每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
新生開學典禮校長致辭簡短篇一
大家上午好！
在這個收獲希望的季節，因為共同的追求與夢想，我們在電子科技大學會聚，隆重舉行開學典禮。今天，九千多位新同學的到來讓暑假期間略顯沉寂的成電校園再度沸騰，看著同學們一張張充滿興奮和好奇的臉龐，我既倍感欣喜，又體會到成電“得天下英才而育之”的使命與責任。今天是你們正式加入成電大家庭的日子，作為校長，我代表學校全體教職員工，真誠地祝賀你們，熱烈地歡迎你們！從今天起，“成電人”這個共同的名字，已經將我們永遠連在一起！同時，我還要向培育你們成才的家長和老師們表示衷心的感謝，感謝他們對成電的信任！
在世界多極化、經濟全球化深入發展的時代，在實現中華民族偉大復興的關鍵時期，中國的大學教育面臨著前所未有的挑戰。為了應對這些挑戰，成電一直在努力：我們致力于吸引更多造詣精深的專家學者走上講臺，讓同學們能聆聽治學之道、感悟智慧啟迪；我們致力于完善教育體系，讓同學們能汲取豐富的知識營養、發展自主性思維、培養實踐創新能力；我們致力于數字化校園建設，讓同學們能體驗信息智能的魅力和便利；我們致力于傳承創新大學文化，讓同學們能感受精神與情感的濡養；我們致力于拓展國際合作，讓更多的同學能在國際化環境中成長。同學們，作為一所致力于育人報國、追求卓越的大學，成電為你們成就夢想搭建了舞臺。另一方面，你們將不斷面對大學生活給你們帶來的挑戰。幾年前，當你們進入高中學習時，就把高考當成跑道終點的那一條線。你們朝著目標奮力奔跑，爭取盡可能完美地沖線。終點過后，你們或歡呼雀躍、或悵然若失，感受著人生第一次大考之后的'五味雜陳。但很快你們就發現多年緊盯的那條線并不意味著結束，而恰恰又是一個嶄新的開始！對于你們來說，高中生活已成往事，曾經結識的良師益友、養成的良好習慣、收獲的美好回憶要繼續珍惜，而諸如多年“全班拔尖，全校前茅”的光環或者壓力，高考帶來的榮耀或者遺憾，專業選擇的糾結等等都不妨做一次果斷的清零。親愛的同學們，重新審視自我、準確定位，將是你們進入大學之后遇到的第一個挑戰，也是大學生活的“第一課”。
在未來幾年，無論在學習上還是生活上，還有很多不可回避卻又至關重要的變化需要你們盡快地適應并做出正確的選擇。第一，自由而寬廣的空間，將對你們規劃發展、自主決策的能力提出挑戰。來到大學，你們會發現管束少了、自由多了，上課少了、自學多了，必修課少了、選修課多了。你們還會發現畢業后的選擇也不再唯一，無論是考研、留學，還是就業、創業――這一切都需要認真規劃并做出決策。在規劃與決策的過程中，也許最讓你們感到困難但也是最關鍵的，就是處理好“長遠”與“眼前”、“夢想”與“現實”的關系。面對這些問題，有的人會茫然無措，從而選擇隨波逐流；有的人會更多地關注兩者的矛盾與對立，未經深思熟慮便做出抉擇，到最后才發覺這個抉擇對自己的發展并非最佳；而有的人能夠認清“眼前”是“長遠”的基礎和前提，“長遠”是“眼前”的目標和方向，能夠理解沒有夢想的人生必定碌碌無為，而夢想脫離了現實就真的只能是一場夢，從而全力把它們有機地結合起來，在現實中實現夢想。同學們，這樣的抉擇在你們的成長歷程中會有很多，或大或小，需要你們慢慢去體會、去感悟，逐步提高科學規劃與決策的能力。第二，倡導探究的教學和自由開放的學術環境，將對你們學習的態度和方法提出挑戰。你們不應只對老師亦步亦趨，師生之間更應成為相互激發、相互學習的同行者；不應只局限于記住和理解知識，而應努力質疑、追問和實踐；不應固守一種思維模式，而應嘗試從新的角度來思考問題；不應只想“這門課有沒有用”，任何知識與靈感碰撞在一起時，都可能產生新的創意、新的機會；不應再問老師“這個知識點考不考”，切勿把探索的領域縮小成一張試卷，把個人的求知欲局限在考場。第三，群英薈萃的大學校園，將對你們的人格魅力提出挑戰。在這個人才濟濟的地方，你們過去主要基于分數而形成的人氣將會降低，想贏得一聲喝彩都變得不太容易。在關注專業發展和技能提升的同時，人格魅力的鍛造也需要你們費盡思量：盡快融入新集體，讓自己不再行單影只；常存責任，讓自己不再率性而為；博覽群書，讓自己不致言談無味；強健體魄，讓自己不致無精打采、病假連連；學會聆聽，讓自己不致陷入思維與心胸的狹隘；保持理性，讓自己不致跌入情緒的沼澤――這一切都將是你們從“年齡成人”到“精神成人”的過程中需要做的功課！親愛的同學們，成電期待你們勇敢而智慧地回應未來的挑戰，在生命中留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，在美好和苦澀之間，在進步和彷徨之間，在成功和遺憾之間，找到自我，成就自我！
同學們，生命不是短程賽，沒有人能一夕成功；人生沒有彩排，每一刻都是直播。人生舞臺，有的演繹精彩，有的索然無味。如果你們擁有一顆永不懈怠的心，一個開放的頭腦，你們就一定能把未來瑣碎的日子融合起來，變成一段追逐精彩人生的歷程。我期待著若干年后，你們能在成電的某一屆開學典禮上，與師弟師妹們分享那些曾經讓自己感動的大學故事，并對他們說：“成電改變了我的一生。”
謝謝大家！
新生開學典禮校長致辭簡短篇二
老師們、同學們：大家好!
暑假一晃而過，踏著秋天的腳步，迎著燦爛的笑容，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個新的學年，開始求知生涯中的又一個里程碑。在此，我謹代表學校行政向度假返校的全體同學表示親切的慰問，向辛勤工作在教育教學戰線的全體教職工致以崇高的敬意!同時我提議：第26個教師節雖然過去，讓我們以熱烈的掌聲對辛勤耕耘的教師們致以熱烈的祝賀和崇高的敬意!對新加入大木小學教師團隊的7名教師以及新入學的132名新生、35名外轉入的學生表示最熱烈的歡迎!
老師們，同學們，經過暑假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，意志得到了鍛煉，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。新學期伊始，也許你已萌動著一種渴望和沖動，準備忘卻過去的失意和挫折，改掉缺點和毛病，在新的學習生活中珍惜好黃金般的時光，做一次踏實的拼搏。今天，我們又站在了新學期的起跑線上，進行一次從零開始的“馬拉松”競賽。
老師們，同學們，過去的一年，在上級領導的正確領導下，經過全體師生的共同努力，我校的各項工作都取得了顯著的成績。這些成績飽含了全體教職工在過去一年中的辛勤勞作和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智，也體現了我們每一位師生在學習、工作、生活中不斷創新，努力進取，頑強拼搏的良好風貌。同時也是我們今后邁向新的成功和輝煌的新起點。
老師們，在新的學年里，我們牢固樹立學校的發展意識，質量意識，創新意識、實干意識和科研意識。切實轉變教育觀念，搶抓機遇，深化改革，確定績效考核制度并嚴格按照制度管理學校，強化德育管理，狠抓校風建設，加快我校教育教。為實現我們的工作目標和任務，不斷推進學校科學化、精細化、規范化管理策略的實施。我想借開學典禮對教師提出三點希望：
一、要做一個充滿愛心的好教師。“冰，用力拍打，受傷的只會是你自己，當你懷著一顆溫柔的心去撫慰它時，他會因感動而流淚”。“學博為師，德高為范”，愛是教師職業道德的'基本要求，是教育事業永恒的主旋律，充滿愛心就是對事業負責，對每一個學生負責。因為每一個學生求知的眼睛后面是一個個充滿夢想的生命，每一個充滿夢想的學生后面是一個充滿希望的家庭，每一個父母把他們的孩子送到我們手中，我們就有責任和義務培養他們成人、成才和成功。為此，我們每一位教師在新學年中都要大力弘揚獻身教育的敬業精神，愛生如子的園丁精神，刻苦鉆研的探索精神，不甘落后的拼搏精神和不計得失的奉獻精神，努力提高自身道德修養，真正成為學生的楷模。
二、要做一個善于學習的好教師。“腹有詩書氣自華”，面對飛速發展的現代社會，面對日趨激烈的教育競爭，面對新課程的推進，我們每一位教師應該有一種危機意識和憂患意識，要不斷學習先進的教育理念;不斷用淵博的專業知識來完善自己、充實自己;要牢固樹立終身學習的思想，不斷豐富自己的教學思想，擴大自己的教育視野。只有這樣，才能真正充當起學生知識探索的引路人。
三、要做一個團結協作的好教師。面對新課程和聯考、初考，我們每一位教師都必須沉下身子，認真鉆研，勤于探索，切實做好本職工作。更必須多一點團隊精神和協作意識，相互之間要取長補短，通力合作，共同探索新的課堂教學模式，不斷改進自己的教學方式和教學手段，努力實現課堂教學效益的最大化。
同學們，你們來到的大木小學或許還有很多地方讓你們失望，但這些失望的形成是什么?如果我們每一個同學都嚴格的要求自己，我們的學校會讓大家失望嗎?
同學們，在這里，許多老師會用“伯樂”的眼光去發現你的優點，會用人格的力量去影響你的人生，會用雕刻家的技藝去雕刻你的未來。但是，同學們也應該清醒的知道，生活不是十全十美的，老師也難以點石成金。既然你們選擇了大木小學，就要腳踏實地、一步一步地去實現高遠的理想。對我們的同學，我認為要做到如下三點：
一、要塑造成功的人格。俗話說，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。一個人要成功，首先要有成功的人格。對我們同學來說，成功的人格就是有志有恒，一個人沒有理想追求就等于沒有了靈魂，有了信念，就有所追求，同時還需要勤奮刻苦，堅持不懈地努力，這才是成功的保證。我要告誡每一個學生：“不學禮，無以立”，“留心你的思想，思想可變成言語;留心你的言語，言語可變成行為;留心你的行為，行為可變成習慣;留心你的習慣，習慣會變成性格;留心你的性格，性格可變成命運”。六年轉瞬即逝，這就要求我們來不得半點松懈和馬虎，對自己的將來負責就必須對自己的現在負責，只有現在從點滴做起，把每一個要求變成習慣，把習慣升華為素質，才能為將來的成功打下一個堅實的基礎。(安全、衛生)
二、要做一個會學習的人。古人曾說“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半”“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人。”每一個學生不僅要善于跟著老師學，還要學會主動學習、主動發展，要有意識地培養自己主動自主的學習態度和學習能力。套用一句話來說，成功的學生取得成功的因素都是相似的，不成功的學生失敗的原因卻是各種各樣的，其中最大的關鍵我認為在于學習是否得其法。我們提倡刻苦鉆研，努力拼搏的學習精神，我們更倡導活潑主動的學習態度和善思善學的學習能力。(勤學、樂學)
三、要做一個有責任感的人。一名優秀人才必須具備四種品質：對國家對社會有責任感，對學習和工作有進取精神，對他人有競爭更有團隊合作精神，對自己有否定和超越的態度。這四種品質的核心就是責任感，對我們學生來說，勤奮學習、刻苦鍛煉是你的責任，遵守校紀校規，遵守社會公德就是你對學校、對社會的責任，孝敬父母、尊敬長輩，就是你對家庭的責任，愛護公物、講究衛生、關心集體就是你對班級的責任，如果沒有了責任感，就不會有團結向上的班集體、整潔優美的學習環境，就不會有穩定的社會秩序，所以希望同學們要以對國家、對社會、對家庭、對人生的責任感，按照中學生日常行為規范來嚴格要求自己，努力修煉自己的思想和學業。只有這樣，才能在未來的社會中有立足之地，才能在發展自己的同時促進社會發展，實現自己人生價值。(做人、做事)
新生開學典禮校長致辭簡短篇三
親愛的同學們：
大家上午好！
時值九月,燕園初識。首先，請允許我代表全校教職員工，向各位新同學，表示最熱烈的歡迎！向培養你們，伴隨你們一路走過的父母、老師和同學、朋友們表示最誠摯的問候和衷心的感謝！
在祝賀同學們高考取得優異成績的同時，我也向你們致以最美好的祝愿！祝愿你們在未來的大學生活中取得更大的進步，開啟人生更加絢爛美好的新旅程！
同學們，最近這段時間，我在北大未名bbs上看見不少新同學在自己的院版上發各種各樣的“報到帖”，詢問在北大學習、生活的情況。從這些帖子中我能真切地感受到，大家迫切渴望及早融入北大的心情。我知道，其實同學們在接到北大錄取通知書時，就已經在預習北大的生活。對北大，從朦朧的憧憬，到成真的夢想，再到今天真實的感受，我不知道這“北大”是不是就是你們夢中的“北大”，心中的“北大”！
看過校園的湖光塔影、略過浩如煙海的典籍，站在學術名師的身旁，再去細細體味北大百余年的歷史傳統和精神特質……大學生活，從此開始了。此時此刻，我想你們都已經做好了充分的準備！前幾天，我在報紙上看到今年醫學部一位新生寫的文章，他寫到“站在通向大學生活的大門外，我有些茫茫然不知所措。”當被爸爸媽媽“裹挾著”來到校園，他問自己：“我已經站在目標的中心了，我還能去哪兒？”但偶爾聽到兩位學長關于學習、考試的對話后，他感受到：“高考并不是結束，而是另一段征程的開始。”他明白：選擇北大，“盡管有太多的人說我不明智，太多的人說會很辛苦，太多的人說永遠就不會有好日子過。但是，既然我如此選擇，就不會放棄。在這段旅途中，我會努力成為一個好大夫，努力將醫生的責任熔鑄進血液中。”
同學們，這位同學現在就應該坐在你們當中，我想大家都和他經過同樣的心路歷程吧。讓我們為他，也為自己一起鼓鼓掌吧！
同學們，來到北大，這是你們長期努力的結果，可以說是你們人生中收獲的一個“成功”！但是，過好大學生活，同樣容不得你們一絲的'松懈。我不希望有同學在大學中迷失自己，我更不希望看到曾是驕子的你們，因為自己的不努力而掉隊！大家身處一個美好的時代，享有北大優秀的教學資源，希望同學們珍惜好、利用好。
我希望大家成為不懈追求新知的探索者。追求新知、發明新理，以知識和文明引領社會的進步與發展，永遠是北京大學孜孜不懈的理想追求，也永遠是一代代北大人恪守的光榮傳統。我們的老校長嚴復先生曾說，大學要“保存一切高尚之學術，以崇國家之文化”；李大釗先生曾高呼，“只有學術上的發展，值得作大學的紀念。只有學術上的建樹，值得‘北京大學萬萬歲’的歡呼！”對于本科生而言，我希望大家能從高中階段的“學會”轉變到大學階段的“會學”，倍加珍惜學校為你們提供的優質資源，充分體悟北大的學術精神，養成善于觀察、勇于探索、敢于創新的學術品格，為將來的學術深造打好基礎。研究生則更要義不容辭地擔負起科學研究的重任。你們要努力鍛造探究高深學問的知識基礎和素質能力，要始終保有強烈的求知欲、敏銳的洞察力和寶貴的批判精神，不迷信書本、不盲從權威，以扎扎實實的“笨功夫”，不斷積累、豐富和創新，在取得自己學業進步的同時，也為北京大學的學術繁榮和人類社會的學術發展作出貢獻。
關于如何在大學階段做學問、做研究，我還想講講蔡元培校長的格言。蔡元培先生當年總結了古今中外許多學術大家的共同經歷，提出了“閎約深美”的學術境界。19xx，蔡元培先生手書“閎約深美”四個字，送給了上海美術專門學校。時任上海美專校長的著名繪畫大師劉海粟先生非常贊同其中所包含的學術精神，將其作為辦學思想的核心，并對“閎約深美”作了一番解釋：“‘閎’就是知識要廣闊；‘約’就是在博采的基礎上加以慎重的選擇，吸收對自己有用的東西，人生有限、知識無窮，不能把攤子鋪得太大，以便學有專長；‘深’就是鉆研精神，要入虎穴，得虎子，百折不回；‘美’就是最后達到完美之境”。
同學們，今天我借用蔡元培校長提出的這四個字，就是希望大家既要融會貫通各個知識領域的內容，又要選擇自己最感興趣也最為擅長的一兩個方面進行探索；既要窮本及源地探求新知，又要充分享受學術的樂趣。只有這樣，才能將興趣轉化為求學路上的不竭動力，激勵我們不斷創新。
我還希望大家成長為先進文化的踐行者和推動者。大家這幾天可能都看到了，我們的校園目前有許多樓宇在建。硬件設施的不斷完善，是北大建設發展的重要方面，也與同學們的切身利益息息相關。但是，在物質條件不斷改善的同時，我更希望我們北大的學生關心、關注精神文化層面的豐富與充實。我希望同學們首先成為校園文化的建設者。來到北大，你們就是校園的主人。北大的優秀傳統和精神特質會影響著你，塑造著你，但同時也要在你們的身上繼續發揚；北大的學術品格和學風校風，要在你們的身上得到最充分的展現；北大校園文化生活的舞臺要由你們去無限的豐富；北大的對外交流和影響也離不開你們的貢獻。你們就代表著北大，希望你們無愧于“北大”這個稱號！我還希望同學們能夠成為文明生活的踐行者。東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他。他回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋?”薛勤當即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下?”我希望同學們有“掃天下”的氣概和抱負，我同時也希望大家從一屋始，養成個人良好的生活習慣。《禮記?學記》中有一句話“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”同學們之間要建立起良好的同學關系。要由己及人，仁愛待人。生活中“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”同學們要注重思想的修養、道德的提升和法律的意識。我們看到學術不端、品性不良，看到社會的違法或是不道德行為，我們應通過自己的努力，如果不能作為一個改造者，至少不能成為一個參與者。當然，我更希望我們的同學還是要努力成為先進文化的引領者。希望大家用先進的思想文化武裝自己，用全球開放的視野拓展自己，用高尚的道德情操塑造自己，通過自己的努力，為人類文明、社會進步做出北大人應有的貢獻！
最后，我要特別強調的是，希望大家成為心系祖國蒼生的擔當者。一百多來年，北大對民族解放、國家發展、文化繁榮和社會進步發揮著不可替代的推動作用。在北京大學110多年的發展歷史上，涌現出大批卓越的思想家、理論家、科學家、教育家和革命家。這里有李大釗、陳獨秀、毛澤東等老一輩革命家工作過的足跡，曾是馮友蘭、陳岱孫、翦伯贊、王力等著名人文學者和李四光、黃昆、王選等著名科學家多年工作的地方；這里有鄧稼先、郭永懷、周光召、彭桓武、于敏、朱光亞等“兩彈一星”元勛們奮斗過的身影，更有一大批正在為祖國的教育和科研事業不懈努力的優秀學者。這些先賢與師長以實際行動告訴我們：只有將自己的才智、才情與才華，同祖國和人民的事業緊密結合起來，學術才有意義，人生才有意義，才能真正配得起“北大人”的光榮稱號。
我希望同學們都好好讀讀北大的校史，認真體悟北京大學“愛國、進步、民主、科學”的精神傳統，并將北大人長久以來對于使命的擔當牢記心頭，成為此后流淌于你們血脈之中永遠不變的品格；當你們面臨人生選擇、經歷困苦挫折之時，都始終銘記自己肩頭的責任，書寫一段無愧、無悔、無怨的人生。希望同學們始終抱有強烈的社會責任感和歷史使命感，將追求科學真理與服務國家民族相結合，秉承中國知識分子“先天下之憂而憂”的崇高情懷，牢記xx“向實踐學習、向人民群眾學習”的教誨，真正把自己鍛造成為國家社會的棟梁之才。
同學們，你們中的一些人，在過去的四年或更長的時間里就已經求學北大，早已熟悉這個園子里的一草一木；而更多的同學，則是經歷了高考、考研和考博的艱辛歷程，終于在今天成為了北大的新主人。無論是“初入燕園”還是“曾經北大”，看著你們意氣風發的樣子，我都能感受到一種強烈的青春氣息。二十多天前，深圳世界大學生運動會上，全球各國大學生朝氣蓬勃的面孔讓我印象深刻；今天在這里，我更感受到與當時同樣強烈的青春氣息。我知道，這是屬于青年人獨有的精神氣質，是一種充滿朝氣、充滿希望、能夠改變世界和創造歷史的澎湃力量！
“從這里開始,不一樣的精彩。”同學們，請珍惜你們這最美好的大學時光,盡最大努力,去創造你們下一個嶄新的輝煌!
祝福大家!
謝謝大家！
新生開學典禮校長致辭簡短篇四
尊敬的各位領導、解放軍炮兵指揮學院xx分院首長、教官，老師們、同學們：
大家好!秋高氣爽，丹桂飄香。在這個收獲的季節，我們在這里舉行xx級新生開學典禮及軍訓動員大會，我代表xx市xx學校領導及全體教職員工對600多名新同學表示熱烈的歡迎!對xx炮院的首長和教官們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
我們學校建成于1991年，到現在已經整整xx個春秋。從一片莊稼地到現在已經有100多畝用地，十來棟整潔的樓房;從兩個實驗室發展到幾十個高標準的實驗、實訓室和實習車間，設備總值近千萬元;從十幾位普通中學教師發展到現在xx0余名職業化、專業化很強，標準化很高的教職工隊伍和高素質的管理隊伍。學歷教育從180名在校生發展到4000名來自xx、河北各地和周邊多個省市的有志青年就讀，短期培訓也已經具有相當的條件和實力。長線大、中專專業數量已達xx個。xx年來，已培養合格畢業生一萬多人，許多已經成為企事業單位的技術骨干，有的成為經理、總經理，處長、主任，他們多數活躍在xx、河北以及京津地區，為家鄉建設，為國家發展做出了積極貢獻。
xx年的創業歷史，形成了忠誠勤奮，嚴謹創新，崇德守紀，文明和諧的優良校風，體現了團結拼搏、開拓進取、與時俱進、創優爭先的學校精神。印證了校訓以德修身，以技立業所概括的育人根本。
xx年的艱苦創業，學校獲得了國家級重點職業學校、全國職業教育先進單位、全國德育工作先進單位、河北省教育系統先進單位、河北省文明單位、河北省德育工作先進單位、河北省教學改革先進單位、xx市教育系統先進單位、xx市文明單位、xx市德育示范學校等許多綜合性榮譽，單項工作也是碩果累累，特別是學生參加各類技能比賽，都獲得優異成績：幾乎所有參加技能比賽的專業都曾獲得省級一、二等獎。畢業生每年首次就業率96%以上，專業技能證書取證率98%以上。
今天的xx學校，在以果校長為核心的一班人領導下，堅持以服務為宗旨、以就業為導向、以質量為核心、以創新求突破的辦學方針，堅持規模壯校、質量強校、管理立校、專業興校的辦學原則，堅持瞄準定位、面向市場、貼近企業、強化特色、精細管理、凝聚合力、科學發展的辦學理念，正以嶄新的面貌、高昂的斗志，為實現xx強校、河北名校、國家級示范校的目標在不懈的努力。
我們同學到xx學校來學習，應該說是正確的選擇。在這里可以實現我們學知識學技能學做人長本領的美好愿望，可以實現修養自身、成家立業、建設祖國、富裕家鄉的美好理想。
為了幫助大家盡快適應新的學校生活，在此提幾點希望：
第一、了解、適應學校。來到新的`學校，接觸新的環境，我們要了解學校的校園建筑，了解我們的教室、宿舍，了解老師、同學，更要了解所學專業、課程、技能等專業方面的問題。盡快適應學校的一切，才能盡快進入角色。特別是，我們學校實行封閉式雙準化管理，即：準軍事化和準企業化管理，周一至周五除教學活動外不能離開校園。準軍事化管理要求學生在校期間穿制服，宿舍管理，行走坐臥言談舉止，各類活動等等都參照軍隊的要求制定了一系列規范和標準。準企業化管理就是借鑒企業的優秀文化，借鑒企業的優秀管理方式培養學生，使之盡快成為適合職業適合企業需要的人才。
第二、學習遵守學校的規章制度。到任何一個地方都要了解這個地方的規矩，俗話說入鄉隨俗。學校是一個很大的組織，沒有規章制度就會亂套。學校要發給每一位《學生手冊》，上面的內容就是我們遵守的規矩，特別是學籍管理規定，學分管理規定，大家要認真學習，聽從班主任老師的教導，少犯錯誤最好不犯錯誤。有四項特別嚴厲的規定，俗稱四條高壓線：一是結伙打架或拿兇器打架或串聯校外人員打架;二是索要別人錢物;三是男女交往超越道德底線;四是酗酒三次。違反其中一項就要勒令退學或開除學籍。
第三、制定生活目標、學習目標及規劃。無論干什么，首先要有目標。有一個世界著名的跟蹤調查，對象是一群條件都差不多的年輕人。結果3%有長期目標者，25年后幾乎都成了社會各界的頂尖人士、行業領袖、社會精英;10%有短期目標者大都生活在社會的中上層，短期目標不斷被達成，生活穩步上升，成為專業人士。60%有模糊目標者幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩地生活與工作，但沒有什么特別的成績。27%無目標者都生活在社會的最低層，生活都過得很不如意，有的失業靠社會救濟，并且常常抱怨他人，抱怨社會。由此看來人必須要有長期清晰的目標，利用目標指引來實現個人發展。學習要有目標，比如分數目標、名次目標、技能水平目標等等，生活要有目標，比如衣、食、住、行、健康等等，職業要有目標，比如將來想干什么工作、什么專業，達到什么技術水平或管理水平等等。根據自身情況，設定目標，根據目標制定規劃，也就是如何一步一步實現目標。俗話說有志者立長志有志者事竟成，凡是小有成就者，都有一個或大或小的志向和堅忍不拔的奮斗精神。
第四、選擇適合自己的生活方式、學習方法。生活方式重點是做人的問題。這是一個非常嚴肅的問題，選擇了做什么樣的人也就選擇了什么樣的生活方式。我們要選擇做一個有道德有能力的人，做一個對國家對社會有用的人，做一個孝敬父母對家庭有功的人，這樣的人受人尊敬，活著才有意義，活著才充實。學習方法是我們必須面對的問題，知識更新、技術更新速度非常快，終身學習已經是大勢所趨。學習的成績如何，方法尤其重要。方法來自于實踐，我們可以向別人學方法，也可以自己摸索方法。如果一時找不到好的合適的方法，可以采取不斷重復、反復實踐這種基本方法，效率低一些，但也可以取得好成績。
到學校的主要目的就是學習。軍訓是教育計劃的組成部分，是學生的必修課，是學生進入中職學校的第一課。教育部幾年前就要求中等、高等學校必須開展軍訓活動。通過軍訓可以鍛煉意志品質，體驗吃苦耐勞的精神，學習解放軍的好傳統好作風，學習解放軍不怕困難不怕犧牲的勇氣和堅定的信心，了解國防知識，掌握一些基本的軍事動作，培養集體主義意識。
要求同學們做到：一要服從命令聽從指揮。軍訓是要仿照軍隊的要求進行各項活動，軍隊的紀律首要的就是服從命令聽從指揮。因為軍隊的任務是維護和平，軍事任務是沒有商量的，必須令行禁止，雷厲風行，不允許拖拖拉拉。二要克服心理和身體的不適應。軍事動作和平時的習慣不一樣，要求整齊規范，有楞有角，強度也比較大，我們適應起來有一個時間。大約一個星期，絕大多數人都能適應，有的可能三天左右就能適應，這和個人身體有關，大家一定要咬牙堅持，苦盡才能甘來。需要提醒的是，如果身體確實有病，一定要明說，不適合軍訓的要有醫院證明。三要認真完成軍訓計劃中的任務，不當逃兵。此次軍訓有八項任務，每項任務都有要求和考核，大家一定要按質按量完成。四要樹立集體主義觀念。每個班每個方隊都是一個集體，集體的榮譽是靠大家贏得的，每個人是集體的一員，只有每個人都做好了，這個集體才是優秀的。為了集體的榮譽，每個人都要盡到自己的力量，為集體爭光，為學校爭光。
最后，祝各位領導、首長、各位老師、教官身體健康，工作順利。祝同學們學習進步。祝軍訓圓滿成功!
新生開學典禮校長致辭簡短篇五
晚上好！歡迎來到人間天堂杭州，歡迎加入浙江大學！首先，我謹代表學校熱烈歡迎大家的到來！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。此刻，大家的心里一定充滿了興奮、期待和疑惑。大學是什么？在浙大做什么？未來會怎樣？今天世界的信息如此發達、瞬息萬變，讓我們一同去思考這幾個問題。
同學們，大學的英文“university”這個詞來源于拉丁詞語，由聯合和多樣即uni和vers組合而成，早期的大學也的確是由學生和教師共同管理的一種自治聯合體。一千多年來，大學已經發生了深刻的變化，從單純的知識傳承，到發現新知，發明新技，服務社會，推動人類的文明和進步。但是，無論大學如何變化，學生始終是大學的主人，培養學生始終是大學的核心使命。
大學，即使是哈佛、耶魯、浙大這樣國內外最好的大學，也只是為學生成長提供條件和幫助。啟迪心智的課程，深邃洞察的講座，挑戰自身的實踐，豐富多彩的校園文化生活，大學猶如百花園中肥沃的土壤，教師精心培育和細心澆灌，但是除了你自己之外，任何人都不能擔保你會有成功的人生，命運掌握在你自己手中！從今天開始，沒有人催促起床，沒有人督促作業，甚至連缺課也可能沒有人知道，與中學不同，你的生活、學習都將由自己作主。迎接和適應變化，是你到大學的第一課，這門課非常重要，它將為你開啟學習掌握自己命運大門，這恐怕也是一門需要學習和探索一生的學問。
同學們，加入浙大是你一生中做出的最重要最明智的選擇之一。百年浙大，歷史輝煌，以家國為使命，擔當引領，開創先河，被美譽為“東方劍橋”。今天的浙大，校園如畫，人才輩出，氣勢如虹，已踏上建設世界一流大學征程。在這里，你們將接受中國最好的科學與人文教育，與名家大師一起研修經典，探求未知，與中國最優秀的年輕人一起遨游知海，規劃未來；你們將立足中國最具靈性和開拓精神的浙江大地，汲取先賢智慧，修煉內心質樸，聚集創造激情。浙大，有浙江根，有中國魂，有世界夢！
竺可楨校長曾這樣對新生講過：諸位在校，有兩個問題應該自己問問，第一，到浙大來做什么？第二，將來畢業后做什么樣的人？你們都會選擇一個專業，課堂上，老師也會教給大家一技之長，但這顯然只是你來浙大的一小部分。在浙大最重要的是學會“即事而窮其理”，成為一個有主張、有作為、頭腦清醒、不盲從、求真求是的人；也只有這樣，在畢業之后，才能不貪圖享受，內心質樸強大，成為服務國家、服務人民、轉移國運、引領未來的人。
同學們，今天的學習是為未來做準備，未來充滿了神秘，也充滿了挑戰與誘惑。幾天前我看了一部電影――斯派克－瓊斯編導的“她”，講的是作家西奧多偶爾使用了由操作系統虛擬出來的薩曼莎，“她”睿智、幽默、敏感，使作家深深迷戀，不能自拔。這提出了一個嚴肅而深刻的命題，在信息和智能高度發達的未來，人們如何保持和認識自我！盡管這是一部未來洛杉磯的.科幻電影，卻讓人感到距離我們如此之近。高度發達的智能信息服務，可以讓你在虛擬世界中縱橫馳騁，也可以使你沉迷于虛幻和虛榮，忘卻現實世界的艱辛和應擔當的家國責任；可以讓你在轉瞬之間，行萬里路，知天下事，也可以使你充斥焦躁與不安，失去理性的獨立與判斷。
面對既豐富多彩、又魚龍混雜的未來，我們比任何時候都更需要強大內在理性和人文素養，更需要獨立思考，更需要批判精神和決斷能力。我們看到太多的人，寧愿聽信似是而非的傳聞，也沒有耐心等待真相浮現；寧愿用網上信息做快餐式的拼湊，也不愿寧心靜氣地理性思考。互聯網使世界越來越小，也使信息變得紛繁復雜、混沌不清，我們的社會是多么需要更多的理性與冷靜，而這正是你們需要在這里學習和磨練的。我建議大家，多閱讀人類千百年沉淀下來的經典名篇，少看那些粗制濫造的花邊傳聞；多用批判眼光審視現成的結論，而不是盲從和迷信所謂的權威；多花時間參加集體活動，鍛煉溝通交流能力，而不要沉湎在虛擬世界的幻覺之中；更多地去學習和培養自己“科學的方法，公正的態度，果斷的決心”，而不是把生命浪費在眼前的急功近利上。
大學如同一段時光匆匆的旅程。有人說它枯燥、艱辛，也有人說它豐盈、繁華。未來有一天，你會想起曾經的浙大歲月，無數午夜的燈火，溫暖過學子的心靈，無數側畔的光影，問候過求學的艱辛。1400天的本科生活，今天是第一天，要珍惜每一天。教室操場的老師同學，啟真湖畔的風花雪月，紫金港的煙雨云霞，都要將它們收進眼底，攝入手機，刻于心頭。
祝大家每天都過得快樂充實！
也提前祝大家中秋節快樂！
謝謝！
新生開學典禮校長致辭簡短篇六
親愛的同學們，家長們，老師們：
大家上午好！看著同學們朝氣蓬勃地走入華園，又讓我想起了一年前我的“初入華園”。我們來自天南海北，路途遙遠，但心懷憧憬，無比興奮和激動。相信此時此刻，我們的心情是一樣的。今天，我非常地榮幸，以華南理工大學校長的身份，代表學校全體師生員工，向一萬多名海內外學子表示熱烈的歡迎！歡迎你們，加入華南理工大學的大家庭。
同學們，從今天開始，你們就擁有了新的身份――華工人。記得有位老校友曾滿懷深情地說過：一日華工人，一生華工情！相信不久，你們也會像他一樣，像我一樣，愛上這所大學。因為，這是一所百年辦學底蘊深厚的高等學府，更是一所面向未來創新發展的學術殿堂。
華工的校園很美，這是我對華工的第一印象，相信也是同學們的第一印象。現在大家身處的，是學校于2003年建設的大學城校區，呈現的是現代之美，它見證了學校向綜合性、研究型大學發展的跨越。向北，是學校的五山校區，校園始建于上世紀30年代，古樹繁花，紅磚綠瓦，古樸典雅，積淀著學校厚重的歷史文化。往南，是學校的新校區――廣州國際校區，中西方文化交融和諧，被網友們譽為“天空之城”，是學校面向未來創新發展的試驗田和示范區。
華工的歷史很榮光，她的歷史血脈里流淌著追求民族振興和興學強國的“紅色基因”。學校重要辦學源頭之一的廣東省立第一甲種工業學校成立于1918年，世稱“紅色甲工”。這所學校不僅承載著實業救國的夢想，是中國高等工程教育的探路者之一，更成長出一批革命志士和民族精英，成為華南地區新民主主義革命思想策源地之一，在中國革命史上聲名赫赫。學校有個原創話劇，講述的就是這段歷史。如果把五山校區的各大歷史建筑連接起來看整體的布局，你會發現形狀恰似一座巨大的“鐘”，這是當時設計建造校園的人為提醒學子們牢記危難，警鐘長鳴，為了國家和民族的前途好好學習。
華工還擁有很強大的“創新基因”，是一所始終追求卓越的大學。這是我對華工最深刻的印象。學校正式組建于1952年，作為新中國四大工學院之一，從開辦之日起，就確立了建設一流大學的奮斗目標，并成為華工人矢志不渝的堅守和追求。“厚德尚學自強不息務實創新追求卓越”的大學精神，一直植根于華工人的心中。正是有這樣的`精神底蘊和目標追求，無數華工人勵精圖治、開拓創新，為國家培養一流的人才，貢獻一流的成果，樹起了“中國南方工科大學的一面旗幟”。20xx年學校開始問鼎世界大學學術排行榜，20xx年入選國家“雙一流”建設a類高校，正式邁上了建設世界一流大學的新征程。
每一所學校都有她獨特的歷史文脈和傳統文化，也都有她堅守的奮斗目標和價值追求。最近，關于華南理工大學有兩個熱點新聞。一個就是廣州國際校區一期工程如期交付使用。這是一所探索“中方為主、國際協同”在地國際化辦學新理念的嶄新校區，是學校建設世界一流大學的新引擎。在這個校區，學校將瞄準世界一流，服務粵港澳大灣區國家戰略，布局新工科建設，探索創造性人才培養新模式、開展國際前沿科學研究和高水平科技成果轉化，有力支撐和引領國家尤其是廣東、廣州的創新驅動發展。這個校區的發展非常值得我們期待。
另外一個熱點，就是學校的“華南虎”機器人戰隊亮相央視“開學第一課”，他們連續兩年奪得全國大學生機甲大師賽的總冠軍，并且獲得了“小平科技創新團隊”稱號。這個團隊的學生在本科期間就進入校內的實驗室，圍繞著機器人項目動手研究，不僅拿了很多科技創新比賽的冠軍，這幾年里還孵化出了8家創業公司。在華工，這樣優秀的學生還有很多。剛剛過去的這個暑假，你們的師兄師姐依舊奮斗在夢想天地中，在第五屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽廣東省分賽決賽中成功攬下冠軍；設計學院學生的作品斬獲20xx年德國紅點設計大賽最高榮譽至尊獎；近萬名華工學子深入社會開展“三下鄉”專題調研，參加青年紅色筑夢之旅……芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。我期待，我也堅信，只要保持著對成長與成才的渴望和努力，將來的你們會更加優秀！
同學們，大學是面向未來而存在的，培養能夠引領未來的人，已成為當今世界一流大學的追求和使命擔當。而當今世界科學技術發展日新月異，經濟全球化浪潮勢不可擋，文明交流互鑒不斷深入，未來世界變得更加復雜多樣、更加不確定。為此，學校在今年正式發布實施《新工科f計劃》，通過對專業、課程、教材、教學方式等進行全要素的改革，推動多學科交叉、產學研結合、國際化教育、深度工程學習和本研貫通，培養工具理性與價值理性兼備、復合知識與核心能力（學習力、思想力、行動力）兼備、家國情懷與全球視野兼備的“三創型”領軍人才，全面構建面向未來的多樣化人才培養體系。“三力”是創造性人才需要的核心能力，不僅僅是對于工科學生，我們所有專業的學生都要注重這幾方面核心能力的培養。
同學們，今年是中華人民共和國成立70周年，距離實現中華民族偉大復興的百年夢想，還有30年的時間。這未來的30年，正是你們學習和創業的黃金時間。你們將不僅親身見證“兩個一百年”奮斗目標的實現，而且將作為生力軍和主力軍全程參與。這是一種光榮和驕傲，更是一種責任和擔當。如何面向未來，努力成才，將是同學們在華南理工大學面臨的最大課題。在這里，我給同學們提幾點希望和建議，希望你們在大學更好地實現成長成才。
何謂大學學習之道？我想我們學校的校訓能很好地解答這個問題：“博學慎思明辨篤行”，強調的就是學問、思辨和行動三者的統一。
大學教育與中學有很大不同，它更強調的是學習的自主性、創造性、批判性和實踐性，更注重的是自我學習能力、獨立思考能力和實踐能力的培養。這就要求同學們要培養自主學習的習慣和能力，掌握自主學習的方法和技巧。在大學里，你就讀的專業不再是學習的唯一領域，書本知識不再是學習的唯一內容，教室將不再是唯一的學習課堂，做作業也不再是唯一的練習方式。你可以到圖書館里博覽群書，可以加入各類興趣團隊和學科競賽挑戰自我，可以到實驗室里激發創新的潛能感受科研的樂趣，也可以多聽一些多學科的講座，可以到社會大課堂去了解國情民情。你還可以跨學科選修，可以攻讀輔修專業、攻讀雙學位，更加可以出國游學訪學，開闊視野，增進跨文化理解與交流。自我學習，并不意味著一個人學，小組幾個人一起切磋可能效果更好。希望你們每個人都可以去發展找到適合自己的路徑和方法。
希望同學們珍惜韶華，勤奮學習、躬行實踐，既要仰望星空，更要腳踏實地；既要有“指點江山，激揚文字”的青春豪情，更要有“上窮碧落下黃泉”的決心與韌勁，在不斷的學習和實踐中求得真學問、練就真本領、增長大才干。
著名學者梁啟超先生曾說：“人必真有愛國心，然后可以用大事。”愛國，是人世間最深層、最持久的情感，也是我們每一個人的立身之本、成才之基。百年來，一代代華工人始終堅持與國家發展同頻共振，挺立時代潮頭。從百年前的“紅色甲工”，到1952年正式組建時的全國四大工學院之一，從改革開放勇立潮頭唱大風，到新時代擘畫一校三區新格局，華南理工大學始終堅守著這份對國家、對民族的責任擔當。我們的同學具有深厚的家國情懷，他們深入農村、深入企業、深入社區、深入西部，行萬里路，問家國事，把圓夢中華的家國情懷和我輩擔當的躬行實踐很好地結合起來，做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。
我來華工一年，有一個感受和大家分享，之前在北大時，經常會用杜威的一句話來評價北大，世界上很少有一所大學能像北大那樣，與一個國家和民族的命運這樣緊密相連。一年來，我也有一句話來評價華工，就是國內很難找到一所大學像我們華工一樣，與地方的社會經濟發展有這樣緊密的聯系。
希望同學們傳承和發揚華工人的愛國、奉獻、務實、擔當的精神，不僅要求大學問，更要立大志向，把立志報國作為自己的遠大理想，既要“開眼看世界”，更要“低頭思故鄉”，把自我人生價值的實現同國家的前途命運緊密聯系起來，以更有力的行動去擔當民族復興大任，為推動人類文明進步貢獻自己的智慧和力量。
大學是學習知識的“象牙塔”，同時也是修德的殿堂。
在座的同學們，絕大部分都已經年滿18周歲了。這意味著你們已經成年，意味著你們已經成為能夠承擔各種責任的社會公民。擔當責任不一定都是轟轟烈烈，更多地見于細微之處，體現在日常生活之中。
希望同學們，對自己，要學會自省、自律、自強，要堅持強身健體，善待自己，畢竟身體不像機器，零件壞了不太好修。對他人，要學會傾聽、謙讓、寬容，有能力的時候，不妨慷慨地向他人施予愛，小善行多了就積成了大德。對社會，要學會敬畏法律、尊重規則，堅持求真向善、誠實守信，從大一到教授都要恪守學術道德規范和職業道德規范，當一個理性和正直的人。如果你看到這個社會還有不完美的地方，那就努力地去改善它，這樣我們的世界才會更美好。
同學們，華園數載，雖然只是你們人生路上的一小段風景，但一定是你人生故事中非常值得期待、最值得你回憶的一部分。在這里，你將找尋到自己的渴望和專注，挑戰艱難、體驗陣痛，體會自我加壓、奮斗拼搏的精神，收獲一生的朋友和成功的喜悅。讓我們共同努力、彼此成就，你們將會遇見更好的自己，也會見證更好的華南理工大學！
謝謝大家！
新生開學典禮校長致辭簡短篇七
老師們，同志們：
大家好！
今天我們隆重集會，舉行20xx級新生開學典禮暨軍訓動員大會。首先，我代表學校黨委、行政和全校師生，對20xx級新同學表示熱烈的歡迎！向長期支持我校工作的武警xx支隊表示衷心的感謝！
今年，我校共報到新生x人，來自x個省（市、區）。這幾天，看到同學們陸陸續續報到，不由得喚起了我36年前大學報到和求學的美好回憶！上大學，是青年人的追求與夢想，是人生中最為難忘和美好的時光。若干年后，也會成為一段最為珍貴的記憶！
同學們報到之前，對學校已經有了些了解。院系開學典禮時，老師們也做過一些介紹。這里我想說的是：我們的學校，有獨特的區位，是黃河三角洲地區唯一一所本科院校，因渤海之濱、黃河之洲而有名。我們的學校，有悠久的歷史，如果從1954年算起，已有61年的辦學歷史，雖不是百年老校，但也有花甲之年，在培養了數以萬計人才的同時，積累了豐富的辦學經驗，形成了優良的教育傳統。我們的學校，有鮮明的特色，按照“自強不息、守正出奇”的學校精神和“頂天立地”的發展思路，明確了建設以航空為主要特色的應用型大學的目標與方向，飛行、航空、黃河三角洲、孫子、學風、考研、學科競賽、英語寢室等熱詞，共同體現出學校鮮明的行業特色、區域特色和應用特色。我們的學校，有良好的學風，升本以來，考研率是省屬高校平均水平的3倍，升本率則是省屬高校平均水平的5倍；學科競賽成績斐然，僅國家級獲獎就有600余項。優良的學風，已經成為學校的一張無形的名片。我們的學校，有嚴格的管理，基于“教育就是過程、過程需要管理”的理念，從嚴治教、從嚴治學、從嚴治校，久久為功。很多家長也是因為學風好、管理嚴，才把孩子送到這里來。我們的學校，有美麗的校園，作為全國綠化模范單位、山東省綠色大學和xx市“花園式”單位，與新立河綠化帶連片構成xx新區一道亮麗的風景線。我們的學校還有其他特色、亮點和優勢，同學們會慢慢感受到。當然，正如同學們處在成長過程中一樣，我們的學校也處在發展和完善中。學校是國家的，是老師們的，更是同學們的。今后，同學們在教育教學、管理服務、辦學條件等方面，多給學校提出建設性意見，讓我們共同把我們的家園建設好。
在同學們入學之際，作為校長和老師，和同學們說幾句心里話，也是和同學們共勉。總的意思是，同學們要學會做人、做事、做學問。
同學們要學會學習。牢記學習是大學生的“第一要務”。在學習方面，大學和高中有所不同，大學重在“自學”和“會學”，側重團體學習、實踐學習和創新學習。同學們要學會學習，向老師學習、向同學學習、向書本學習、向實踐學習、向社會學習，善于舉一反三，注重學以致用。同學們要適應大數據、云計算、新常態、“互聯網＋”帶來的挑戰，創新學習理念、學習方式、學習手段。另外，提倡在老師的指導下涉足學術領域，做課題、寫論文、搞發明，探索做學問的學問。
同學們要學會做事。做事先謀事，要在老師指導下，做好人生職業生涯規劃。在此基礎上，做好自己的事情。要學會“做正確的事”和“正確地做事”。要知道，大學一年，僅雙休日、多種節假日累計達到170多天。從某種意義上講，大學生對業余時間的支配和處理，決定了大學生活的成敗，雖然說“我的時間我做主”，但還是要學會統籌安排時間；學會打理自己的財務和生活，學會打理自己的情感，這當然也包括不可回避的愛情。
同學們要學會做人。要立志做中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人，有志愿加入中國共產黨的，還要按照黨員的'標準來要求自己，爭做黨的人。按照建設以航空為主要特色應用型大學的要求，要做有健全人格、具有一技之長和創業創新精神的應用型人才。在大眾創業、萬眾創新時代，有志于創業創新的同學，還要探索自主創業，讓學校涌現出越來越多的“創客”群體。大學校園也是一個社區，是城市的一部分，培養有理想、有道德、講文明、懂禮貌的公民，也是我們追求的目標。希望每一位同學都能成為一個合格的公民和優秀的市民。學校將會根據制度，對同學們在校的學習、表現，進行公平公正公開的評價。希望同學們勇于創先爭優，在德、智、體、美、勞各個方面當表率、做模范。
總之，希望同學們，按照“明德、礪學、日新、致遠”的校訓，在做人、做事、做學問方面不斷成長進步，成為學校滿意、家長放心、國家需要的優秀大學生。
近幾天，我隨機訪問了二十多位送學生的家長，有來自山西省昔陽縣大寨鄉的，有來自甘肅張掖的，有來自重慶的，當然，更多的是來自山東的，他們不知道我是誰，交談是真實的，各位家長都對校園的美麗、環境的整潔、師生的熱情稱贊有加，但話語間更多的是對同學們嚴格管理、精心育人、學有所獲的期待。同學們，當我看到你們的父母陪你們報到，幫你們拎行李包、拖行李箱，把你們送進宿舍，非常感動，也非常感慨。此時此刻，你們的父母或許正在牽掛你們，請同學們常給家長報平安，再回到家，要多陪陪老人，力所能及的幫父母做些家務，讓他們看到你的成長進步。
今年“八一節”前夕，我到武警xx支隊走訪時得知，今年武警支隊任務特別繁重，警力特別緊張，在這種情況下，支隊首長仍然克服困難，抽調精干力量，支持我們的軍訓；學校也在總結往年軍訓做法經驗基礎上，進一步完善了工作方案。希望同學們，服從命令，聽從安排，認真參訓，爭取做好上大學的第一份答卷，取得優異成績。
最后，祝xx學院和武警xx支隊校警共建、協同育人不斷結出新成果！祝20xx級新同學學習進步、全面發展、幸福快樂！
謝謝大家！
新生開學典禮校長致辭簡短篇八
各位新同學、尊敬的中國人民解放軍君威教官派遣隊的官兵同志們：<
金秋九月，丹桂飄香。今天，我們齊聚秦嶺山下神禾塬上，隆重舉行xxxx級新生開學典禮暨軍訓動員大會。在此，我謹代表學校黨委行政和全校師生員工，向來自全國20個省、市、自治區的4000名新同學表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎！向含辛茹苦養育你們、滿懷希望支持你們的家長和親人們，轉達我最誠摯的問候和衷心的感謝！
同學們，你們懷著對夢想的執著和對未知的渴求踏入了大學校門，當面對新同學、新老師、新校園、新城市、新環境時，首先應當知道何謂大學？陜師院是一所什么樣的大學？
大學是以實施高等教育活動為主要特征的社會組織。承擔著人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承和創新的基本職能。其根本任務是立德樹人。大學是知識的殿堂，是開啟智慧、探求真理、傳播知識、弘揚文化的場所，是人類社會的思想庫和精神發源地。
大學之所以為大學，在于大學有大師、名師。我校的教授博士們，雖然與大師尚有距離，但同樣有著大師的責任與使命，有著大師的'智慧與追求，有著大師的執著與堅毅。正是他們身上的人格魅力和學識魅力，才贏得了莘莘學子的尊敬和愛戴。大學之所以為大學，在于大學有大業。德國著名教育家雅斯貝爾斯認為：“大學是研究和傳授科學的殿堂，是教育新人成長的世界，是個體之間富有生命的交往，是學術勃發的世界。”正因為如此，大學才具有使命重大、理想遠大的特征。大學才顯莊重、尊嚴、神圣。學者們在這里潛心治學，以實現自己的學術追求和人生抱負，學子們期待在這里找到良師益友，孜孜求學，發奮成才，以實現自己的人生理想。大學之所以為大學，在于大學有大度。大學是知識的海洋，是各種思想交流交鋒交匯之地，倡導“學術自由”，“真理至上”。“海納百川，有容乃大”，胸襟壯闊，大情大理，虛懷若谷，尊賢容眾，包容彼此之不同，欣賞個性多樣之精彩，是大學人的特質。大學具有胸懷闊大、文化弘大的特征。大學之所以為大學，在于大學有大雅。大學文化建設的著眼點在于鑄魂立格，正心立人，培育那些構成我們人性中高尚高貴的素質，為未來的杰出人才注入優秀的基因。凝聚大學精神和升華大學群體人文素養，是大學文化建設最重要最有價值的成果。大學具有精神偉大、師愛恒大、聲望高大的特征。
陜師院是一所既歷史悠久又充滿活力的高校，其前身陜西教育學院，半個多世紀來為陜西基礎教育做出了重要貢獻，被譽為“三秦大地基礎教育教師和校園長的搖籃”。20xx年經教育部和陜西省人民政府批準改建為普通本科高校。目前學校進入歷史最好發展時期，正處在內涵建設、培育特色、提高質量、轉型發展的關鍵期和建設有特色、高水平的應用型大學的奠基期。現有教職員工840多名，其中專任教師650余名，具有高級職稱教師260余名，具有碩士以上學位教師440多名，其中博士學位教師近100名。教師中不乏名師，有國家級優秀教師、省級教學名師近10人，獲省級優秀教育工作者和省級師德標兵等以上榮譽稱號20余人；多名教師在全國和省級教學競賽中獲得大獎，他們將成為你們在校學習、成長成才的指導者和引路人。
同學們，在新的希望之門開啟之時，不要覺得未來幾年的大學生活還很漫長，其實它很短暫；不要認為希望還很遙遠，其實它就在眼前，需要我們立即付諸行動。看到4000多名新同學進入校園，能夠“得天下英才而教育之”，我感到很高興。作為一校之長，我不能要求每位學生都優秀，但我要求每位學生都能追求優秀，追求卓越。
新生開學典禮校長致辭簡短篇九
親愛的同學們、老師們：
今天，3000多名新同學加入清華大家庭。我代表全校師生員工，向你們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！并借此機會，向哺育培養你們的家長老師和關心支持你們的社會各界致以親切的問候和誠摯的感謝！
你們高中三年幾乎都是在疫情中度過的，每個人都克服了不少的困難，那些居家學習的日子一定給你們留下了難以忘懷的記憶。今天，仍有部分同學受疫情影響暫時不能來到學校，但不管大家在不在開學典禮現場，你們人生新的階段都已經開啟，清華園也因為你們增添了新的生機和活力。希望你們在這里傳承“自強不息、厚德載物”的校訓，弘揚“行勝于言”的校風和“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風，踐行“愛國奉獻、追求卓越”的傳統，做到“又紅又專、全面發展”，成長為具備健全人格、寬厚基礎、創新思維、全球視野和社會責任感的清華人。
進入大學是你們真正意義上獨立生活的開始，也是你們獨立面對社會的`開始。現代社會生活節奏快、競爭激烈，容易讓人們在步履匆匆中淡忘自己的初心和堅守。網絡世界的碎片化、多元化，容易使人游弋于虛擬空間而忽略深度思考、忽視與現實世界的聯結。面對這樣的環境，希望你們從內心出發，不斷完善自我、樹立集體意識、勇于擔當責任，“讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花”。
第一，要以己為鑒、認知自我，慎獨方能養德。慎獨是指人獨處時保持謹慎不茍、恪守內心的道德原則，做到言行一致、表里如一、行為高尚。《禮記?中庸》中講到，“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。”這就是說，在私底下、無人時、細微處也要心有所畏、言有所戒、行有所止。1943年，周恩來總理在45歲生日當天，謝絕了大家為他準備的茶點和生日慶賀活動，獨自回到辦公室，寫下《我的修養要則》，要求自己“加緊學習”“注意檢討和整理”“糾正自己的短處”“永遠不與群眾隔離”。周恩來總理時時、處處、事事嚴格要求自己，重視點滴修養，只求奉獻、不思回報，鑄就了偉大的人格風范。慎獨要自律自重，也要自省自警。人的品德修養要通過不斷地自我反省、自我評價、自我完善來獲得提升。自省如同對鏡自照，既要看到自身的亮點，更要細覽自身的不足。同時，也要在與他人的互動協作中不斷深入對自己的認知，更加理性客觀地把握自身的現狀。初入大學的你們正處于思想發展變化比較大的階段，也是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。做到慎獨慎微、勤于自省，對于走好人生的每一步至關重要。希望你們培養向內自省、以己為鑒的意識和習慣，逐步形成清晰的自我認知，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。
第二，要以朋為友、融入集體，志同方能不孤。古人云，“同門曰朋，同志曰友”。你們的大學時光將在宿舍、班級、社團等不同的集體中度過，大家不僅要共同學習生活，更要在集體中結成志同道合的朋友。《論語》有言：“德不孤，必有鄰。”個人修養與集體建設是統一的。集體的發展離不開每個成員的努力，集體的品格是由所有個體共同塑造的。集體會給予個體以力量，個體只有在集體中才能實現全面發展和個性發展。清華歷來重視集體建設。蔣南翔老校長把先進集體的形成看作是“個人和全班循序漸進的生動的一個全面發展過程”，并強調“個人的踏實努力與集體的自我教育和關懷正是相輔相成，不是相互排斥的”。今年，工程物理系1960級物602班全體學長都已超過了80歲。他們在清華園里一起學習、一起鍛煉，許下了愛國奉獻的共同志向，結下了伴隨一生的深厚友誼。走出校園后，他們奔赴祖國最需要的地方，在各自領域收獲了豐碩成果，用實際行動踐行了“爭取至少為祖國健康地工作五十年”的口號。好的集體能讓人涵養品格、習得寬容、懂得合作、堅定志向，并在未來的人生道路上相互激勵扶持、共同進步。希望你們繼承和發揚學校的優良傳統，積極融入集體、建設集體，與志同道合的伙伴一起在集體中更好地成長成才。
第三，要以人為本、服務人民，眾行方能致遠。人民是更大的集體，具有超越時間空間的屬性。我們都是人民的一分子，要始終堅持以人民為中心、站穩人民立場。中國共產黨自成立以來，始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興作為自己的初心使命，團結帶領中國人民真正掌握自己的命運，成功走出了中國式現代化道路，創造了人類文明新形態。清華大學誕生于國家和民族危難之際，成長于國家和民族奮進之中，發展于國家和民族振興之時。一代代清華人頑強拼搏、真誠奉獻，始終走在民族復興和時代潮流的前列。1975年，國家需要大批工程技術人員緊急支援青藏鐵路建設。150名清華應屆大學畢業生向學校主動請纓，滿懷“笑迎高原暴風雪，定叫拉薩連北京”的壯志豪情，克服高寒缺氧的惡劣環境，投身青藏鐵路的勘測設計工作，把青春鐫刻在雪域“天路”上。在艱苦的地方總有清華人的身影。1998年以來，一屆又一屆清華研究生支教團前往青海、西藏、湖南、云南等地區接力開展教育扶貧，支持幫助學生2.7萬余人，為西部地區打贏脫貧攻堅戰貢獻青春力量。獨行快、眾行遠，偉大的事業需要一代一代青年人攜手奮斗。希望你們肩負使命、勇擔重任，將自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，在青春的賽道上跑出當代青年的最好成績。
慎獨不孤，眾行能遠。同學們，你們新的人生征程已經啟航。希望你們從入學開始就胸懷家國責任、堅定理想信念、錘煉品德修為、練就過硬本領，把自己發展融入中華民族偉大復興和構建人類命運共同體的偉大事業中，從我做起，從現在做起，不負韶華、不負時代、不負人民！
新生開學典禮校長致辭簡短篇十
在收到錄取通知書的同時，今年同學們也收到了我送給你們的書――《瓦爾登湖》。《瓦爾登湖》是美國著名作家、詩人亨利?梭羅的不朽名著，講述了1845年7月到1847年9月作者在瓦爾登湖邊遠離塵囂、簡樸至極的生活和瓦爾登湖隨四季變幻的湖光山色。當時的美國，隨著經濟迅猛發展，拜金主義和享樂主義泛濫，人們把追逐物質財富作為唯一目標。梭羅對此進行了強烈的批判和反思。一個多世紀后，我們仍能從《瓦爾登湖》中獲得靈魂的滋養。
大學是一個需要寧靜的地方。隨著時代的發展，大學的職能越來越多，社會也越來越喧囂浮躁，大學在當下尤其要強調遠離世俗利益的誘惑，驅除急功近利的障蔽，真正成為人類的精神家園。“萬物得其本者生”，大學必須牢記并篤行育人的根本任務，將精力和資源集中到人才培養上。大學需要一個安靜美麗的'校園，校園的風貌體現了大學的品位和境界。在我心中，xxx園的美麗景象還應該包括：繁花落葉間教授行走在去教室的路上，藤影荷聲里同學們在長椅上讀書，墨韻書香中校長與師生談心論道。
你們已經邁進xxx的大門，豐富多彩的大學生活從此展開。我想，你們現在首先要做的事情就是讓自己安靜下來，忘卻曾經的成績和掌聲，忘卻一時的滿足和得意，解放心靈、釋放真我，在寧靜中尋找新的夢想。
希望你們在寧靜中追問本心。青年人應該努力充實精神而不是崇拜物質，應該直面內心而不是隨波逐流，應該獨立思考而不是人云亦云。一個人如果缺乏內心的指引，就很容易在一片嘈雜聲中迷失自我，耗盡個人的潛能和創造力，最多只能得到平庸的優秀和貧乏的成功。同學們，你們需要反復地追問，什么是自己最喜歡、最熱愛的?什么是最有意義、最有價值的?發自內心的熱愛，是你們前進的不竭動力。追隨本心的召喚，你們才能鑄就無悔的人生。
希望你們在寧靜中堅守初心。人生是一個漫長的過程，在追尋夢想的道路上，你們會面對很多選擇，只有堅守初心，才能抵御誘惑，才能不忘記為什么出發。今年剛剛畢業的20xx級經管學院本科生盧昌婷，進入大學后被戲劇的魅力所折服。她加入話劇隊編劇組，創建音樂劇社，堅持早上7點朗讀莎士比亞、易卜生、曹禺的作品……畢業時，面對進入投資、互聯網領域工作的機會，她最終選擇到美國加州藝術學院戲劇專業深造。
希望你們在寧靜中篤學砥礪。諸葛亮在《誡子書》中說：“夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學”。學習不僅需要安靜的環境，更需要安靜的內心。只有心無旁騖、潛心篤學，才能獲得真知、增長才干;只有堅韌不拔、百折不撓，才能超越自我、升華人生。勤奮是理想的階梯，困難是人生的試金石，在寧靜中篤學、在砥礪中前行，你們就一定能創造無限美好的未來。
新生開學典禮校長致辭簡短篇十一
各位同學，各位老師，各位家長：
你們好。
在經歷了艱苦的高考和輝煌的百年奧運開幕式后，我們今夜聚集在美麗的紫金港，隆重舉行浙江大學xx級本科新生開學典禮。在此，我代表全校師生員工，對新同學的到來表示最熱烈的歡迎！對關心支持你們的老師和親友表示誠摯的問候！
浙江大學歷經xx年的艱辛辦學，時至今日，已經成為一所國內領先并具有重要影響力的國際知名大學。悠久的辦學歷史和深厚的文化積淀，代代相傳，凝煉成了“求是創新”的大學精神。在國學大師馬一浮先生1938年創作的《浙江大學校歌》里，就有對“求是創新”精神的刻骨銘心的體現。“求是創新”精神，可以拓展為“啟爾求真”的科學精神、“開物前民”的創新精神、“無吝于宗”的合作精神、“海納江河”的開放精神和“樹我邦國”的愛國精神。一個多世紀以來，無數青年才俊從五湖四海匯聚到求是園，在“求是創新”精神的熏陶下探究真理、成長成才。
秉承“求是創新”精神，浙江大學不斷深化教育教學改革，探索高素質創新人才培養模式，努力造就一批又一批具有國際視野的高素質創新人才和未來領導者。近年來，學校率先實施了完全學分制、四學期制、大類招生等改革，大力推動“整合培養”的教育管理新模式。今年，學校成立了本科生院，進一步加強對本科教育教學資源的統籌協調，落實推進整合培養的理念和模式，努力為同學們提供更加廣闊的自主學習空間，創造更加優良的成長成才環境。在這一“整合培養”的環境中，在老師和學長的指導和幫助下，同學們將很快適應新的生活環境和學習方式，體會到在浙大學習成長的`快樂和希望，立志成為知識、能力、人品俱佳的優秀人才。
第一，通過學習目標的整合促進全面發展。
獲得寬厚的知識、過硬的專業基礎和技能，是作為大學生應當達到的基本要求，但這并非學校本科教育的全部。從中學生到大學生，從被動到主動，除了專業知識的拓展外，更重要的是人生階段的轉換。你們不但要學會學習，還要學會做事，更要學會做人。《左傳?襄公?二十四年》所說“太上有立德，其次有立功，再其次有立言”，就是說的做人、做事、做學問的道理。這種傳統的人生價值觀在現代社會中依然體現出它的生命力。希望同學們認真思考人生，科學規劃人生，以大學學習生活為人生新的起點，腳踏實地實現自己的人生目標和人生價值。
。強調個性化、自主性學習是浙江大學教育教學理念和模式的一個特點。在浙大，你們可以自主確認專業方向，自主選擇學習課程、學習進度，甚至可以自主地選擇授課老師。大學倡導“以探究為基礎的學習”，推進研究性教學改革，鼓勵同學們帶著問題去學習、去思考，把理論學習和處理實際問題有機結合起來，以提高發現問題、研究問題、解決問題的能力。因此，希望你們盡快適應大學學習生活的特點和規律，擺脫高考階段的均一趨向，瞄準新的學習方向，掌握新的學習方式，激發新的學習激情，拓展新的學習時空。
在大學，課堂教學和老師講授不再是唯一的學習途徑。讓學生在各種場所，通過各種形式，共享優勢資源，獲得整合教育經驗，是浙江大學教育教學的基本取向。學校的專業設置、課程體系、圖書資料、實驗室、實習基地、學術文化活動等等，構成了相當龐大而又豐富的學習時空，為同學們提高綜合素質和實踐能力創造了良好的環境和條件。在這里，你們有機會和條件參與各種形式的學科競賽和學術活動，開展豐富多彩的社會實踐，體驗各具特色的社團生活，領略跨文化的國際交流，從而豐富你們的學習經歷和人生經驗。
同學們，你們是萬千學子中的佼佼者，當你們邁入浙江大學的那一刻起，就意味著你們實現了人生的一次重大跨越，開啟了人生歷程中又一個更加重要的新階段。此時此刻，你們有什么樣的人生目標？幾年的大學生活，你們將怎樣度過？我相信，你們一定會以今后四年各具特色的歷程做出回答！
同學們，大學生活既絢麗多姿，也極富挑戰。大學正是因為你們的追求和理想而存在，也將因你們的奮斗和創造而變得更加精彩。
今晚，我們的心中充滿了期待！
謝謝！