誠(chéng)信是所有交往活動(dòng)的基礎(chǔ)，它能夠建立起長(zhǎng)久穩(wěn)固的人際關(guān)系。如何在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)誠(chéng)信，我們應(yīng)該注重獨(dú)立思考和原創(chuàng)性。誠(chéng)信是人們交往的基礎(chǔ)，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的誠(chéng)信總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
熱門高中先進(jìn)班級(jí)主要事跡通用篇一
20xx年，他懷著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求來(lái)到xx縣第一中學(xué)任教，從此開啟了十四年教書育人的班主任職業(yè)生涯。他擔(dān)任高三班主任八個(gè)年頭。一直勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。
立德立言無(wú)問(wèn)西東。
班會(huì)課是思想教育的主陣地。xx堅(jiān)持利用班會(huì)課開設(shè)“班級(jí)論壇”，定期邀請(qǐng)同學(xué)介紹“時(shí)代楷模”，先進(jìn)人物事跡使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，也逐漸形成自己對(duì)學(xué)習(xí)生活的正確認(rèn)識(shí)和判斷。在他的悉心耕耘下，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高，教學(xué)成效十分顯著。
以生為本勤勉教學(xué)。
課堂是高中教學(xué)的主戰(zhàn)地。優(yōu)秀的班主任首先必須是優(yōu)秀的學(xué)科教師，教好課才能帶好班，這是xx的座右銘。作為一名化學(xué)教師，“讓每一位學(xué)生都能輕松的學(xué)好化學(xué)”是他追求的目標(biāo)。在“停課不停學(xué)”期間，他充分利用各種時(shí)間節(jié)點(diǎn)，依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，召開“奮戰(zhàn)一年”“自律方能成就自我”等系列線上班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。每天想盡辦法讓學(xué)生按時(shí)進(jìn)入網(wǎng)課學(xué)習(xí)。
用愛(ài)喚醒以情感人。
關(guān)心“后進(jìn)生”更重要。xx如是說(shuō)，“更”，一字之差，體現(xiàn)的卻是一種“責(zé)任”，是對(duì)“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的鄭重承諾。陳某的父母離異，感情冷漠，沉迷手機(jī)，學(xué)習(xí)退步嚴(yán)重，動(dòng)輒“歇斯底里”。母親和他溝通，他直接把自己關(guān)在臥室門里，一關(guān)就是一天。在得知情況后，王老師立馬騎著摩托車冒著嚴(yán)寒買了一條厚厚的圍巾來(lái)到學(xué)生家里，站在門外耐心勸說(shuō)，緊閉的門終于打開了，接過(guò)溫暖的圍巾，陳某流下了淚水。在放學(xué)后，xx經(jīng)常和他促膝談心，補(bǔ)習(xí)功課……漸漸地，陳某的臉上有了笑容，考試也取得好成績(jī)。
十四年如一日的辛勤付出換來(lái)了教學(xué)成績(jī)的累累碩果。xx獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)：“xx縣學(xué)科帶頭人”“xx縣優(yōu)秀教育工作者”“xx縣教學(xué)能手”“優(yōu)秀班主任”“師德標(biāo)兵”……。在成績(jī)面前，他說(shuō)，要把過(guò)去的成績(jī)化為奮斗的新起點(diǎn)、新平臺(tái)，一如既往的扎根教育，做學(xué)生和青年教師的引路人，不忘教育初心，牢記育人使命。
熱門高中先進(jìn)班級(jí)主要事跡通用篇二
九年級(jí)（3）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及該班師生的一同努力下，我班在各地方都取得了優(yōu)秀的成績(jī)，一致受到社會(huì)，家長(zhǎng)和學(xué)校的好評(píng)。目前，我班已形成了學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)純，紀(jì)律好的良好局面，通過(guò)申報(bào)，考評(píng)和學(xué)校的推薦評(píng)議，我班被評(píng)為先進(jìn)班集體，并推薦參評(píng)市級(jí)"先進(jìn)班集體"。下面我就該班班級(jí)管理情況作一介紹：
新班級(jí)，新思路，新管理，在我接任本班之前，我又學(xué)習(xí)和研究了一些優(yōu)秀班主任的事跡和一些著名教育家的工作經(jīng)驗(yàn)，在班級(jí)管理地方收益匪淺。因此，面對(duì)一個(gè)新的班級(jí)，我主動(dòng)轉(zhuǎn)變角色，大膽放手讓學(xué)生實(shí)施自我管理，突出學(xué)生的自主，獨(dú)立，實(shí)施師生全面，全過(guò)程的班級(jí)管理。班級(jí)計(jì)劃由班委制訂，班級(jí)工作由班委主持，班級(jí)矛盾由班干部自己妥善解決。而我則更多地成為學(xué)生心理成長(zhǎng)的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級(jí)成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。
班級(jí)建立之初，班委成員全部實(shí)施自由競(jìng)選，因此，學(xué)生干部的積極性很高，但對(duì)班主任的依賴性很強(qiáng)，解決問(wèn)題的能力不夠，某些地方還只能充當(dāng)老師的傳話筒。于是我利用專門的時(shí)間，開展班委培訓(xùn)，同時(shí)讓班委全體成員集體討論，明確各自的職責(zé)，義務(wù)，調(diào)動(dòng)他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。特別強(qiáng)調(diào)班委應(yīng)具備以下幾種能力：第一，每位班委領(lǐng)悟職責(zé)，明確計(jì)劃，要有工作部署；第二，積極主動(dòng)協(xié)調(diào)矛盾，具備解決問(wèn)題的能力；第三，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋處理意見。這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，班委獨(dú)立工作能力和創(chuàng)造能力都有了很大長(zhǎng)進(jìn)。
"沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓"，一個(gè)班集體如果沒(méi)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。班委同學(xué)多次聚集一堂，一同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中。班級(jí)不僅制定了班級(jí)管理制度和團(tuán)員公約，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性。同時(shí)，結(jié)合我校，我班的現(xiàn)實(shí)情況還制定了切實(shí)可行的學(xué)生思想表現(xiàn)測(cè)評(píng)辦法，對(duì)學(xué)生的各類表現(xiàn)實(shí)施量化打分，除了有"扣分"條款，還特別增加了"表?yè)P(yáng)"加分部分，這對(duì)激勵(lì)同學(xué)們積極上進(jìn)，形成你追我趕的班級(jí)氛圍起到了積極作用。另外還健全有具體的班會(huì)制度，每周班會(huì)課，除了老師的必要交代，大都由學(xué)生自我總結(jié)，組織嚴(yán)密有序。這一系列制度的建立為班級(jí)其他工作的開展提供了先決條件。我班經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的集體生活，在班級(jí)管理地方逐漸創(chuàng)立了自己的特色和辦法。各班，團(tuán)干部各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，責(zé)任到位，流動(dòng)紅旗的評(píng)比，年年名列學(xué)校個(gè)年級(jí)前茅，班級(jí)管理工作得到了學(xué)校和上級(jí)部門的肯定。
需要特別說(shuō)明的是，綜合測(cè)評(píng)是班級(jí)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)開展量化評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)，我班依據(jù)同學(xué)們學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，課外文體活動(dòng)等各地方的參與和獲獎(jiǎng)情況，開展量化評(píng)定，并以此作為學(xué)生的`各類獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)優(yōu)依據(jù)。確實(shí)做到公平，公開，公正，使班級(jí)建設(shè)更趨制度化，規(guī)范化，也避免了以前由班主任一人說(shuō)了算，深受學(xué)生的歡迎。
對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)，班風(fēng)是班級(jí)的靈魂，班風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的核心，是引領(lǐng)班級(jí)前進(jìn)的旗幟。"班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好"，我班將樹立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位，嚴(yán)格遵照校規(guī)開展管理，督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作。全班同學(xué)基本樹立了踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，以學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)辦事，學(xué)會(huì)健體為目的，一同營(yíng)造純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍。增強(qiáng)了同學(xué)們的班級(jí)自豪感，集體榮譽(yù)感，形成了拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，并激勵(lì)著同學(xué)們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
回首過(guò)去，成績(jī)是美麗的光環(huán)，放眼未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。再輝煌的只能代表過(guò)去，相信九三班將繼續(xù)隨世而運(yùn)，問(wèn)新潮，納新聲，積極而又沉靜地學(xué)習(xí)他人而又不失自我地邁開新步伐。“茍日新，日日新，又日新”，相信這株綠葩中的紅蕉將會(huì)長(zhǎng)得更傲人。
熱門高中先進(jìn)班級(jí)主要事跡通用篇三
肖營(yíng)子初級(jí)中學(xué)七年級(jí)五班是一個(gè)積極向上，和諧美滿的大家庭，誠(chéng)實(shí)奮進(jìn)是我們最大的特點(diǎn)。“相信自己，肯定自己，創(chuàng)造自己，超越自己是我們的宗旨。”時(shí)間面前緊迫感，學(xué)習(xí)面前壓力感，成績(jī)面前競(jìng)爭(zhēng)感，班級(jí)面前榮譽(yù)感，全體同學(xué)不斷進(jìn)取，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。我們的集體是一個(gè)有著不同個(gè)性的個(gè)體組成的，我們的展現(xiàn)方式各不相同，但我們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——志存高遠(yuǎn)。我們是勇攀高峰的實(shí)踐者;我們是懷揣征服科學(xué)高峰的夢(mèng)想者;我們是勇敢揚(yáng)帆的航行者。我們是駿馬要在知識(shí)的草原上馳騁;我們是雄鷹要在知識(shí)的天空中翱翔;我們是勇士要在知識(shí)的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡!
在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位任課老師的努力教導(dǎo)下，我們七年五班在一年的時(shí)間里，團(tuán)結(jié)拼搏、努力進(jìn)取，無(wú)論在思想上還是學(xué)習(xí)上都取得了可喜的成績(jī)。現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
一、以集體主義塑造班級(jí)精神。
在這近一年的成長(zhǎng)過(guò)程中，七年五班有10人被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)干部，有8人被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。連續(xù)獲得多個(gè)校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、團(tuán)體總分第一名、班級(jí)紀(jì)律優(yōu)秀獎(jiǎng)、班徽設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)、班級(jí)衛(wèi)生優(yōu)秀獎(jiǎng)、體操比賽一等獎(jiǎng)、拔河比賽一等獎(jiǎng);在校系列活動(dòng)中，有多個(gè)項(xiàng)目獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。我們?cè)谶@兩年中創(chuàng)造了良好的集體氛圍，積極、穩(wěn)定、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣，并以此為基礎(chǔ)繼續(xù)著自己的努力。
這是一個(gè)蓬勃向上的班集體，同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)，追求進(jìn)步，積極投身各項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班級(jí)氛圍;這是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的班集體，同學(xué)們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和探究，形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的良好班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣;這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、富有凝聚力的班集體，同學(xué)們互諒互愛(ài)、互相幫助，任課教師與同學(xué)互相關(guān)心，經(jīng)過(guò)兩年的融合，已經(jīng)成為一個(gè)互尊互敬、密不可分的大家庭;這是一個(gè)健康活潑的班集體，通過(guò)體育比賽，體操比賽、拔河比賽、書畫大賽等豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造了健康活潑的集體生活氛圍;這是一個(gè)別具一格的班集體，開展了各種獨(dú)具特色的活動(dòng)，充滿著新時(shí)代學(xué)生的朝氣與活力。
二、以良好班風(fēng)促進(jìn)班級(jí)發(fā)展。
發(fā)揮班風(fēng)的作用首先要明白核心建設(shè)的基礎(chǔ)。班級(jí)建設(shè)需要班集體有強(qiáng)大的凝聚力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極進(jìn)取，擰成一股繩，共同為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量;班級(jí)建設(shè)需要有健全的機(jī)制，使班級(jí)建設(shè)工作有序進(jìn)行，使班級(jí)管理規(guī)范化、制度化、整體化;班級(jí)建設(shè)需要有具體的實(shí)施辦法，使有關(guān)規(guī)定有條不紊的進(jìn)行，切實(shí)做到為班級(jí)建設(shè)服務(wù)，為每一位同學(xué)服務(wù)。這是發(fā)揮班風(fēng)作用的前提條件，只有這樣才能使班級(jí)建設(shè)積極向上發(fā)展。
在這兩年的班級(jí)建設(shè)中，我們選拔出了經(jīng)得起困難的考驗(yàn)，作風(fēng)正派、素質(zhì)較高，率先垂范、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在關(guān)鍵時(shí)刻，能夠站在最前面的學(xué)生干部，他們用踏實(shí)忘我的工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的行動(dòng)，將同學(xué)們緊緊聯(lián)系在一起，形成堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。班干部在我班的集體生活中確實(shí)起到了核心的帶頭作用。他們積極主動(dòng)的討論班級(jí)活動(dòng)的開展計(jì)劃、開展過(guò)程、開展效果以及開展的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。因此，在每次學(xué)校布置的集體任務(wù)中，我班的表現(xiàn)都比較突出，多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和肯定。同學(xué)們始終能夠團(tuán)結(jié)在班干部的周圍，努力做好自己應(yīng)該做的工作，一絲不茍。班干部也都能各司其職，做好自己的本職工作。從而在學(xué)校的評(píng)比中，衛(wèi)生、紀(jì)律獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，得到教育處的肯定以及各科老師的贊許。在每次大掃除中，班長(zhǎng)、團(tuán)支書和衛(wèi)生委員總是堅(jiān)持到最后，為同學(xué)們起到了表率作用。
我班的班干部除了做好自己的本職工作之外，還開展了很多具有本班特色的教育活動(dòng)，以此提高班級(jí)的整體素質(zhì)。比如：在學(xué)校組織的校園文明禮儀主題班會(huì)活動(dòng)中，每個(gè)班干部都主動(dòng)，自覺(jué)的承擔(dān)找資料、讀資料的任務(wù)，帶領(lǐng)同學(xué)們發(fā)揮自己的個(gè)人優(yōu)勢(shì)，為班集體建設(shè)服務(wù)，切實(shí)起到了垂范帶頭作用。
三、以身邊典型帶動(dòng)全體成員。
樣的力量帶動(dòng)全班同學(xué)的質(zhì)的轉(zhuǎn)變。我班的學(xué)生楊卓淑獲得“科技節(jié)科技論文大賽”縣級(jí)一等獎(jiǎng);王金柱獲得縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)一等獎(jiǎng)，肖雙玉獲得“母親節(jié)寫給母親的一封信”縣級(jí)一等獎(jiǎng);葛佳慧在“崇尚真善美，學(xué)做誠(chéng)信人”讀書活動(dòng)中被評(píng)為讀書標(biāo)兵，張明輝、湯可華、楊卓淑三人每次月考都在年級(jí)組前十名;張雨萌獲得校運(yùn)會(huì)長(zhǎng)跑比賽第三名;司秋君獲得本年度校級(jí)讀書比賽標(biāo)兵;并獲得校級(jí)“十一”征文比賽第一名;劉仕富、司海琦、胡帥校級(jí)科技節(jié)一等獎(jiǎng);張新元、李慧欣、湯可華等多人獲得校級(jí)書畫大賽一等獎(jiǎng);王小鳳獲得校級(jí)英語(yǔ)大賽第一名等等。我們利用這些典型，鼓勵(lì)全班成員向他們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱瑺?zhēng)為集體添光增彩，起到了較好的激勵(lì)作用，為我班在全校成為優(yōu)秀班級(jí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、以好學(xué)精神打造班級(jí)成績(jī)。
“吾生也有涯，而學(xué)也無(wú)涯。”班內(nèi)全體同學(xué)一年以來(lái)在學(xué)習(xí)上迸發(fā)出的熱情非常“壯觀”。執(zhí)著的追求，將他們?nèi)w同學(xué)緊緊團(tuán)聚，向著知識(shí)的殿堂闊步前行。校園里有他們瑯瑯的讀書聲，教室里有他們苦讀的身影，實(shí)驗(yàn)室有他們專注的眼神。他們用汗水和艱辛塑造的是學(xué)習(xí)成績(jī)的一枝獨(dú)秀，學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)有序。
“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”是七年五班的形象和特色。在歷次考試中，七年五班的成績(jī)總是位于年級(jí)組的前列，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等主要學(xué)科的平均分總是位于年級(jí)組第一，在年級(jí)組前十名中，全班總會(huì)有四到五人進(jìn)入。成功的背后，傾注了老師的心血，同學(xué)們的汗水。同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，在整個(gè)班級(jí)中形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的濃厚學(xué)風(fēng)，使得每位同學(xué)都為提高自己的個(gè)人素質(zhì)而努力。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)常可見，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，并且?guī)椭麄儯瑢W(xué)之間互相交流，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。現(xiàn)在，班級(jí)里面有一個(gè)共識(shí)：只有刻苦學(xué)習(xí)，練硬翅膀，將來(lái)才能在中考中大顯身手，為祖國(guó)將來(lái)的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
五、展望未來(lái)。
轉(zhuǎn)眼一年已經(jīng)結(jié)束，在過(guò)去的一年中我們?nèi)〉昧烁鞣N各樣驕人的成績(jī)，在新的一年里，我們要認(rèn)真剖析自己，努力揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，為迎接新的挑戰(zhàn)而努力。
在成績(jī)的背后，有他們前進(jìn)的辛酸、痛苦的抉擇，當(dāng)然更多的是成長(zhǎng)中悟到的人生道理。在以后的學(xué)習(xí)生活中，他們將不負(fù)重望，為肖營(yíng)子初級(jí)中學(xué)的校史創(chuàng)造更多的成績(jī)，為成為全縣的優(yōu)秀班級(jí)而做出更大的努力!!
富蘭克林說(shuō)惟有堅(jiān)韌者始能遂其志。堅(jiān)韌雖然辛苦，但一路飽嘗勝利的喜悅和執(zhí)著卻是我們七年5班老師和全體同學(xué)共同堅(jiān)守的信條，因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信成事的力量不在大小而在于恒久!
熱門高中先進(jìn)班級(jí)主要事跡通用篇四
九年級(jí)(3)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及該班師生的一同努力下,我班在各地方都取得了優(yōu)秀的成績(jī),一致受到社會(huì),家長(zhǎng)和學(xué)校的好評(píng).目前,我班已形成了學(xué)風(fēng)濃,班風(fēng)純,紀(jì)律好的良好局面,通過(guò)申報(bào),考評(píng)和學(xué)校的推薦評(píng)議,我班被評(píng)為先進(jìn)班集體,并推薦參評(píng)市級(jí)"先進(jìn)班集體".下面我就該班班級(jí)管理情況作一介紹:。
一、轉(zhuǎn)變班主任角色,大膽放手讓學(xué)生自我管理.
新班級(jí),新思路,新管理,在我接任本班之前,我又學(xué)習(xí)和研究了一些優(yōu)秀班主任的事跡和一些著名教育家的工作經(jīng)驗(yàn),在班級(jí)管理地方收益匪淺.因此,面對(duì)一個(gè)新的班級(jí),我主動(dòng)轉(zhuǎn)變角色,大膽放手讓學(xué)生實(shí)施自我管理,突出學(xué)生的自主,獨(dú)立,實(shí)施師生全面,全過(guò)程的班級(jí)管理.班級(jí)計(jì)劃由班委制訂,班級(jí)工作由班委主持,班級(jí)矛盾由班干部自己妥善解決.而我則更多地成為學(xué)生心理成長(zhǎng)的朋友,學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級(jí)成長(zhǎng)的引導(dǎo)者.
班級(jí)建立之初,班委成員全部實(shí)施自由競(jìng)選,因此,學(xué)生干部的積極性很高,但對(duì)班主任的依賴性很強(qiáng),解決問(wèn)題的能力不夠,某些地方還只能充當(dāng)老師的傳話筒.于是我利用專門的時(shí)間,開展班委培訓(xùn),同時(shí)讓班委全體成員集體討論,明確各自的職責(zé),義務(wù),調(diào)動(dòng)他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí).特別強(qiáng)調(diào)班委應(yīng)具備以下幾種能力:第一,每位班委領(lǐng)悟職責(zé),明確計(jì)劃,要有工作部署;第二,積極主動(dòng)協(xié)調(diào)矛盾,具備解決問(wèn)題的能力;第三,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)反饋處理意見.這樣,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,班委獨(dú)立工作能力和創(chuàng)造能力都有了很大長(zhǎng)進(jìn).
二、嚴(yán)格班級(jí)管理制度,健全支部,班委組織機(jī)構(gòu)。
"沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓",一個(gè)班集體如果沒(méi)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理,就不可能有強(qiáng)大的凝聚力.班委同學(xué)多次聚集一堂,一同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中.班級(jí)不僅制定了班級(jí)管理制度和團(tuán)員公約,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性.同時(shí),結(jié)合我校,我班的現(xiàn)實(shí)情況還制定了切實(shí)可行的學(xué)生思想表現(xiàn)測(cè)評(píng)辦法,對(duì)學(xué)生的各類表現(xiàn)實(shí)施量化打分,除了有"扣分"條款,還特別增加了"表?yè)P(yáng)"加分部分,這對(duì)激勵(lì)同學(xué)們積極上進(jìn),形成你追我趕的班級(jí)氛圍起到了積極作用.另外還健全有具體的班會(huì)制度,每周班會(huì)課,除了老師的必要交代,大都由學(xué)生自我總結(jié),組織嚴(yán)密有序.這一系列制度的建立為班級(jí)其他工作的開展提供了先決條件.我班經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的集體生活,在班級(jí)管理地方逐漸創(chuàng)立了自己的特色和辦法.各班,團(tuán)干部各司其職,團(tuán)結(jié)協(xié)作,責(zé)任到位,流動(dòng)紅旗的評(píng)比,年年名列學(xué)校個(gè)年級(jí)前茅,班級(jí)管理工作得到了學(xué)校和上級(jí)部門的肯定.
需要特別說(shuō)明的是,綜合測(cè)評(píng)是班級(jí)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)開展量化評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn),我班依據(jù)同學(xué)們學(xué)習(xí),勞動(dòng),課外文體活動(dòng)等各地方的參與和獲獎(jiǎng)情況,開展量化評(píng)定,并以此作為學(xué)生的各類獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)優(yōu)依據(jù).確實(shí)做到公平,公開,公正,使班級(jí)建設(shè)更趨制度化,規(guī)范化,也避免了以前由班主任一人說(shuō)了算,深受學(xué)生的歡迎.
三、樸實(shí)濃厚的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。
對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō),班風(fēng)是班級(jí)的靈魂,班風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的核心,是引領(lǐng)班級(jí)前進(jìn)的旗幟."班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好",我班將樹立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位,嚴(yán)格遵照校規(guī)開展管理,督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作.全班同學(xué)基本樹立了踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,以學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)辦事,學(xué)會(huì)健體為目的,一同營(yíng)造純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍.增強(qiáng)了同學(xué)們的班級(jí)自豪感,集體榮譽(yù)感,形成了拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,并激勵(lì)著同學(xué)們不斷向前進(jìn),形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
回首過(guò)去，成績(jī)是美麗的光環(huán)，放眼未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。再輝煌的只能代表過(guò)去，相信九三班將繼續(xù)隨世而運(yùn)，問(wèn)新潮，納新聲，積極而又沉靜地學(xué)習(xí)他人而又不失自我地邁開新步伐。“茍日新，日日新，又日新”，相信這株綠葩中的紅蕉將會(huì)長(zhǎng)得更傲人。
熱門高中先進(jìn)班級(jí)主要事跡通用篇五
八年級(jí)（1）班是一個(gè)奮力拼搏、和諧融洽的班集體。選擇了遠(yuǎn)方，我們便風(fēng)雨兼程是班訓(xùn)。奇跡由我們創(chuàng)造，榮譽(yù)由我們爭(zhēng)取，勝利由我們打拼，挫折由我們戰(zhàn)勝，‘優(yōu)秀班集體’由我們撐起，我們努力，我們出色，我們自信，我們成功是學(xué)生誓詞。班訓(xùn)和誓詞時(shí)刻督促、勉勵(lì)全體同學(xué)不斷進(jìn)取、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個(gè)集體增光添彩。八（1）班，雖然只經(jīng)歷短短的一年多，可始終充滿自信，積極進(jìn)取，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀，以堅(jiān)實(shí)的步伐留下了讓我們自豪的足跡。此刻，就讓我們?nèi)ゼ?xì)數(shù)這一年多的成長(zhǎng)，展示他們的風(fēng)采。
優(yōu)良班風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)發(fā)展。班風(fēng)是班級(jí)的靈魂，是班級(jí)建設(shè)的核心、是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。一個(gè)班集體要想有凝聚力。
圍繞著這一班風(fēng)建設(shè)的核心，新生入學(xué)軍訓(xùn)時(shí)班主任就提出團(tuán)結(jié)勤奮，和諧發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)一流的口號(hào)。
如果一個(gè)班集體沒(méi)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。大家能將班級(jí)的榮譽(yù)與自我教育、自我服務(wù)、自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，落實(shí)到實(shí)處，讓班級(jí)穩(wěn)步前進(jìn)，促成飛躍。
班干部能以身作則，在學(xué)習(xí)、工作及品德等方面起模范帶頭作用。使班委會(huì)真正做到成為了連接老師和同學(xué)們的橋梁。學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，有力地增強(qiáng)了班集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的向心力。
20xx年3月14日磅晚，我班學(xué)生栗子巖在放學(xué)回家路上撿到人民幣600元之后上交學(xué)校歸還失主，受到了當(dāng)?shù)乩习傩盏?好評(píng)，為學(xué)校爭(zhēng)了光。通過(guò)這件事我號(hào)召全班同學(xué)向栗子巖同學(xué)學(xué)習(xí)，收到了很好的教育效果。
濃厚學(xué)風(fēng)，造就優(yōu)異成績(jī)。吾生也有涯，而學(xué)也無(wú)涯。對(duì)真理共同、執(zhí)著的追求，將他們緊緊團(tuán)聚，向著知識(shí)的殿堂闊步前行。樓道里有他們瑯瑯的讀書聲，教室里有他們苦讀的身影，校園里有他們匆匆的腳步，實(shí)驗(yàn)室有他們專注的眼神。在一年多的漫漫路途中，他們用汗水和艱辛塑造的是學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)有序。在歷次考試中，他們的成績(jī)總是位于年級(jí)的前列。成功的背后，傾注了老師的心血，同學(xué)們的汗水。同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，在整個(gè)班級(jí)中形成了勤學(xué)，好問(wèn)，慎思，明辨，篤行的濃厚學(xué)風(fēng)，使得每位同學(xué)都為提高自己的個(gè)人素質(zhì)而努力。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)常可見，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，并且?guī)椭麄儯瑢W(xué)之間互相交流，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。現(xiàn)在，班級(jí)里面有一個(gè)共識(shí)：只有刻苦學(xué)習(xí)，練硬翅膀，將來(lái)才能在中考中大顯身手，為將來(lái)的祖國(guó)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
平凡愛(ài)心彰顯人格。盡管他們沒(méi)有自己的經(jīng)濟(jì)收入，也靠父母供養(yǎng)，盡管他們也不富裕，但面對(duì)比他們更需要幫助的人，他們依然慷慨解囊。20xx年秋天，九（1）班學(xué)生何佳碩家發(fā)生火災(zāi)，學(xué)校組織捐款時(shí)他們總是盡己所能，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，積極捐款、捐物。一年多來(lái)他們?cè)诜瞰I(xiàn)著愛(ài)心，同時(shí)也明白了奉獻(xiàn)并不一定需要慷慨激昂的舍生取義，不一定需要轟轟烈烈的舍己為人、奉獻(xiàn)，更多地來(lái)自平凡和普通。它是一種善良的情懷，坦蕩的心胸，真誠(chéng)的相助，忘我的境界。奉獻(xiàn)的力量，來(lái)源于本性，是節(jié)操，是精神，是人格的力量。
同時(shí)該班學(xué)生張?zhí)煨Α⑸行６啻未韺W(xué)校參加縣籃球比賽，多次獲獎(jiǎng)并獲得好評(píng)，石現(xiàn)同學(xué)參加縣教育局我心中的好老師主題征文活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng)，多名同學(xué)參加網(wǎng)絡(luò)知識(shí)大賽并得了優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。同時(shí)注重能力的全面發(fā)展，徐通同學(xué)被選為校學(xué)生會(huì)主席，另有多人擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部。此外，他們還積極參加社區(qū)活動(dòng)，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)等。
八（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，滿懷希望與激情，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力改進(jìn)不足，同學(xué)們?nèi)孕枧Γ@是對(duì)過(guò)去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)今后工作的要求。前進(jìn)的道路上充滿荊棘又飽含希望，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，積極進(jìn)取，駛向成功的彼岸！
熱門高中先進(jìn)班級(jí)主要事跡通用篇六
xx大學(xué)xx學(xué)院xx班，是一個(gè)由xx人組成的集體。男生xx人，女生xx人，每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)積極向上，意氣風(fēng)發(fā)，懷著對(duì)知識(shí)的渴望，懷著對(duì)夢(mèng)想的向往，懷著對(duì)生活的熱愛(ài)，懷著對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，朝著共同的目標(biāo)努力奮斗的孩子。雖然x個(gè)孩子來(lái)自不同的地方，有過(guò)不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著不同的性格和特征，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸和交往，同學(xué)們彼此建立了深厚的友誼，是我班成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮發(fā)、積極向上的集體，每個(gè)人都最大限度的釋放著自己的能量，每個(gè)人都在為班集體的榮譽(yù)不斷地增添光彩。
在共建優(yōu)秀班集體的過(guò)程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。
1、良好的班風(fēng)——博觀約取,厚積而薄發(fā)，支持寬容，團(tuán)結(jié)而凝聚。為創(chuàng)造一個(gè)良好的積極向上的班風(fēng)，我們做出了如下努力：
(1)組建班級(jí)管理的核心——班級(jí)干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的模范帶頭作用。
(2)加強(qiáng)班集體的團(tuán)結(jié)意識(shí)——團(tuán)結(jié)凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎(chǔ)。
為了加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級(jí)榮譽(yù)努力的共鳴。為此我班成立了4個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組都有各自小組的共同成長(zhǎng)目標(biāo)、小組的活動(dòng)計(jì)劃，成立共同成長(zhǎng)小組是一個(gè)促進(jìn)學(xué)生之間相互交流、并幫助成績(jī)差的同學(xué)學(xué)習(xí)共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)的積極良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。這讓學(xué)生們對(duì)自己近期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和修改，把學(xué)生的自我教育、自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
同時(shí)我們班還舉辦了“秋風(fēng)掃落葉”活動(dòng)，為了迎合這個(gè)活動(dòng)，我們班每位同學(xué)都非常積極的準(zhǔn)備。
一個(gè)集體的靈魂，改善同學(xué)的關(guān)系，使大家產(chǎn)生歸屬感，是增強(qiáng)集體凝聚力的重要途徑。我們通過(guò)開展豐富多彩的課外活動(dòng)，加強(qiáng)宿舍間的溝通與交流。我們班級(jí)也自發(fā)的組織了宿舍間的知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)，在學(xué)習(xí)的緊張氣氛中讓同學(xué)獲得了一份難得的輕松。隨著專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的不斷深入,我班還針對(duì)不同人對(duì)不同學(xué)科的掌握程度不同進(jìn)行了學(xué)習(xí)小組分類，把強(qiáng)的和弱的放在一組，帶動(dòng)學(xué)習(xí)。在興趣小組的影響下，我們班，從而為以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。班級(jí)還提出了"以學(xué)習(xí)為中心、各項(xiàng)能力協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo),力爭(zhēng)培養(yǎng)"一專多能全面發(fā)展"的復(fù)合型人才。
前幾天我班內(nèi)部舉辦了“x”團(tuán)日活動(dòng)。內(nèi)容豐富多彩，讓同學(xué)們感受到了家的溫暖，友情的可貴，深得大家的喜愛(ài)。在開展活動(dòng)之前，我們播放了很多公益廣告和有些相關(guān)的視頻。這樣為同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)歡樂(lè)，祥和的氣氛。活動(dòng)過(guò)程中我們還設(shè)置了“變廢為寶小發(fā)明”環(huán)節(jié)，這為培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和鍛煉同學(xué)們的能力，提供了一次很好的機(jī)會(huì)。除了這些環(huán)節(jié)外，還有其他精彩環(huán)節(jié)。比如才藝表演、燕大好書法等環(huán)節(jié)。全班同學(xué)都忘不了這次團(tuán)日活動(dòng)：我們是一家人,那時(shí)大家都是用心在唱，因?yàn)檫@種家的感覺(jué)確實(shí)激起了大家的共鳴。一個(gè)班集體也有自己的形象，良好的班級(jí)形象能增加同學(xué)們的歸屬感和集體的榮辱感。我們x班，我們班是以"團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮踏實(shí)、青春活力、積極進(jìn)取"的形象出現(xiàn)在大家的面前。
2、濃厚的學(xué)風(fēng)——博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。
我們班里出現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，上學(xué)期我們班的獎(jiǎng)學(xué)金獲得，無(wú)論是人數(shù)還是名次都名列于本專業(yè)前茅。并組織班級(jí)里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)總結(jié)，讓全班所有同學(xué)都能樹立起一種積極良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，使大家能在心里產(chǎn)生有一種學(xué)習(xí)的榮譽(yù)感和歸屬感，讓大家攜手共同努力，建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)型、專研型的優(yōu)秀班集體。我們班還在班級(jí)中樹立學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，成立學(xué)習(xí)互助小組，由獎(jiǎng)學(xué)金獲得者擔(dān)當(dāng)責(zé)任人，帶領(lǐng)小組成員共同進(jìn)步。并積極開展學(xué)生之間的互助活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生對(duì)學(xué)科表現(xiàn)較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，達(dá)到學(xué)風(fēng)中的最高標(biāo)準(zhǔn)。
3、溫馨的舍風(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。
積極開展形式多樣的寢室文化活動(dòng)，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。學(xué)生們通過(guò)建設(shè)寢室，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個(gè)寢室都有自己特色的文化，在營(yíng)造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級(jí)中的每個(gè)寢室都是非常優(yōu)秀的，我們開展過(guò)寢室間的知識(shí)競(jìng)賽、跳繩比賽，并在每個(gè)寢室設(shè)置值日表，使寢室生活有條不紊的進(jìn)行。不僅如此，我們還在每周的周六評(píng)選出本周“好舍長(zhǎng)”人選，帶動(dòng)積極性。
優(yōu)秀的'寢室文化需要優(yōu)秀的寢室長(zhǎng)管理和寢室成員的共同維護(hù)和支持。在寢室管理中，建立了寢室管理約束規(guī)定，讓寢室成員在自覺(jué)遵守的基礎(chǔ)上為寢室的榮譽(yù)而努力。寢室是學(xué)生們的第二個(gè)家，愛(ài)護(hù)寢室里一切是大家愛(ài)家的表現(xiàn)，為寢室添加溫馨，是大家顧家的表現(xiàn)，為寢室的榮譽(yù)努力，為班級(jí)的榮譽(yù)努力，是大家為家奮斗的行動(dòng)表現(xiàn)。
x班是一個(gè)由6人組成的班級(jí)干部隊(duì)伍。這些學(xué)生不僅是班級(jí)事務(wù)中的管理精英，更是學(xué)校和系部學(xué)生會(huì)和社團(tuán)的一些主要負(fù)責(zé)人。班長(zhǎng)xx是無(wú)線電協(xié)會(huì)干事，同時(shí)也活躍的希望藝術(shù)團(tuán)街舞部。心理委xx任職電氣工程學(xué)院團(tuán)委部長(zhǎng)。學(xué)委xx任職青年志愿者協(xié)會(huì)部長(zhǎng)。團(tuán)支書xxx活躍在黨務(wù)中心。班級(jí)里所有學(xué)生都為學(xué)生干部們的努力感染著，都時(shí)刻為了班級(jí)的榮譽(yù)而努力。
專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)是學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵，但學(xué)生自身的修養(yǎng)離不開各種活動(dòng)的開展。
1、大力開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
參與“愛(ài)心捐書”活動(dòng)。
參加“秋風(fēng)掃落葉”活動(dòng)，建立環(huán)保觀念。
參加大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)。
2、班級(jí)活動(dòng)。
組織班級(jí)宿舍間知識(shí)問(wèn)答比賽。
組織同學(xué)掃雪。
xx同學(xué)多次義務(wù)獻(xiàn)血;。
xx同學(xué)撿到現(xiàn)金680元后歸還失主。
1、學(xué)業(yè)方面。
我們班有一人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，兩人獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，兩人獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金，6人獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，全班平均成績(jī)居x班級(jí)名列前茅。
2、黨務(wù)方面。
全班7名學(xué)生為入黨積極。并且有一名同學(xué)成為中共正式黨員，有一人成為預(yù)備黨員。這對(duì)班級(jí)團(tuán)工作是個(gè)巨大的鼓舞。
轉(zhuǎn)眼已步入大學(xué)三年級(jí)，在新的兩年里，我們要認(rèn)真剖析自己，努力揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，為迎接新的挑戰(zhàn)而努力。我們會(huì)倍加珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間。我們已經(jīng)有了明確的目標(biāo)，我們會(huì)朝著自己和班級(jí)的目標(biāo)不斷進(jìn)取。
熱門高中先進(jìn)班級(jí)主要事跡通用篇七
八年級(jí)(1)班是一個(gè)奮力拼搏、和諧融洽的班集體。?選擇了遠(yuǎn)方，我們便風(fēng)雨兼程?是班訓(xùn)。?奇跡由我們創(chuàng)造，榮譽(yù)由我們爭(zhēng)取，勝利由我們打拼，挫折由我們戰(zhàn)勝，‘優(yōu)秀班集體’由我們撐起，?我們努力，我們出色，我們自信，我們成功?是學(xué)生誓詞。班訓(xùn)和誓詞時(shí)刻督促、勉勵(lì)全體同學(xué)不斷進(jìn)取、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì);最大限度地釋放自己的熱量，為這個(gè)集體增光添彩。八(1)班，雖然只經(jīng)歷短短的一年多，可始終充滿自信，積極進(jìn)取，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀，以堅(jiān)實(shí)的步伐留下了讓我們自豪的足跡。此刻，就讓我們?nèi)ゼ?xì)數(shù)這一年多的成長(zhǎng)，展示他們的風(fēng)采。
優(yōu)良班風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)發(fā)展。班風(fēng)是班級(jí)的靈魂，是班級(jí)建設(shè)的核心、是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。一個(gè)班集體要想有凝聚力。一、必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。圍繞著這一班風(fēng)建設(shè)的核心，新生入學(xué)軍訓(xùn)時(shí)班主任就提出?團(tuán)結(jié)勤奮，和諧發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)一流?的口號(hào)。二、要建立一套完善的班級(jí)制度，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。如果一個(gè)班集體沒(méi)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。大家能將班級(jí)的榮譽(yù)與自我教育、自我服務(wù)、自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，落實(shí)到實(shí)處，讓班級(jí)穩(wěn)步前進(jìn)，促成飛躍。
三、成立一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)。班干部能以身作則，在學(xué)習(xí)、工作及品德等方面起模范帶頭作用。使班委會(huì)真正做到成為了連接老師和同學(xué)們的橋梁。學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，有力地增強(qiáng)了班集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的向心力。四、樹立典型，利用榜樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。20xx年3月14日磅晚，我班學(xué)生栗子巖在放學(xué)回家路上撿到人民幣600元之后上交學(xué)校歸還失主，受到了當(dāng)?shù)乩习傩盏暮迷u(píng)，為學(xué)校爭(zhēng)了光。通過(guò)這件事我號(hào)召全班同學(xué)向栗子巖同學(xué)學(xué)習(xí)，收到了很好的教育效果。
濃厚學(xué)風(fēng)，造就優(yōu)異成績(jī)。?吾生也有涯，而學(xué)也無(wú)涯。?對(duì)真理共同、執(zhí)著的追求，將他們緊緊團(tuán)聚，向著知識(shí)的殿堂闊步前行。樓道里有他們瑯瑯的讀書聲，教室里有他們苦讀的身影，校園里有他們匆匆的腳步，實(shí)驗(yàn)室有他們專注的眼神。在一年多的漫漫路途中，他們用汗水和艱辛塑造的是學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)有序。在歷次考試中，他們的成績(jī)總是位于年級(jí)的前列。成功的背后，傾注了老師的心血，同學(xué)們的汗水。同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，在整個(gè)班級(jí)中形成了?勤學(xué)，好問(wèn)，慎思，明辨，篤行?的濃厚學(xué)風(fēng)，使得每位同學(xué)都為提高自己的個(gè)人素質(zhì)而努力。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)常可見，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，并且?guī)椭麄儯瑢W(xué)之間互相交流，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。現(xiàn)在，班級(jí)里面有一個(gè)共識(shí)：只有刻苦學(xué)習(xí)，練硬翅膀，將來(lái)才能在中考中大顯身手，為將來(lái)的祖國(guó)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
平凡愛(ài)心彰顯人格。盡管他們沒(méi)有自己的經(jīng)濟(jì)收入，也靠父母供養(yǎng)，盡管他們也不富裕，但面對(duì)比他們更需要幫助的人，他們依然慷慨解囊。20xx年秋天，九(1)班學(xué)生何佳碩家發(fā)生火災(zāi)，學(xué)校組織捐款時(shí)他們總是盡己所能，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，積極捐款、捐物。一年多來(lái)他們?cè)诜瞰I(xiàn)著愛(ài)心，同時(shí)也明白了奉獻(xiàn)并不一定需要慷慨激昂的舍生取義，不一定需要轟轟烈烈的舍己為人、奉獻(xiàn)，更多地來(lái)自平凡和普通。它是一種善良的情懷，坦蕩的心胸，真誠(chéng)的相助，忘我的境界。奉獻(xiàn)的力量，來(lái)源于本性，是節(jié)操，是精神，是人格的力量。
同時(shí)該班學(xué)生張?zhí)煨Α⑸行６啻未韺W(xué)校參加縣籃球比賽，多次獲獎(jiǎng)并獲得好評(píng)，石現(xiàn)同學(xué)參加縣教育局?我心中的好老師?主題征文活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng)，多名同學(xué)參加?網(wǎng)絡(luò)知識(shí)大賽?并得了優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。同時(shí)注重能力的全面發(fā)展，徐通同學(xué)被選為校學(xué)生會(huì)主席，另有多人擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部。此外，他們還積極參加社區(qū)活動(dòng)，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)等。
八(1)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，滿懷希望與激情，團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力改進(jìn)不足，同學(xué)們?nèi)孕枧Γ@是對(duì)過(guò)去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)今后工作的要求。前進(jìn)的道路上充滿荊棘又飽含希望，?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，積極進(jìn)取，駛向成功的彼岸!
熱門高中先進(jìn)班級(jí)主要事跡通用篇八
“又是一年芳草綠”，時(shí)光荏苒，雖然年輕的臉龐依然充滿稚氣，但我們已經(jīng)有了成長(zhǎng)的積淀。我們用愛(ài)點(diǎn)亮前程，帶著這盞信念之燈，即使前進(jìn)的路上有再多的陰霾，我們也不會(huì)退卻。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的名字——五年級(jí)一班。我們相聚在xxx小學(xué)，聚在五年級(jí)一班，這是一種緣分。因?yàn)橛芯墸韵嗑?因?yàn)橄嗑郏韵嘀?因?yàn)橄嘀灾?因?yàn)橄嘀韵鄲?ài)。是的，我們是相親相愛(ài)的一家人。
花園因?yàn)橛忻阑ㄈ杭乓笋v足觀看;大海因?yàn)楸姸嗟乃螀R聚到一起才變得氣勢(shì)威宏。同樣，一個(gè)好的班集體需要同學(xué)們的努力才能成為一個(gè)溫馨的大家庭。因此我們班既注重個(gè)人的能力發(fā)展，又致力于集體的建設(shè)與團(tuán)結(jié)：我們有自己的班訓(xùn);我們有自己的班歌;這些是將我們?nèi)?1位同學(xué)的心連在一起的紐帶，有了這些，我們就可以真正組成一個(gè)“團(tuán)結(jié)、快樂(lè)、拼搏、向上”的班集體。五年級(jí)一班就是這樣一個(gè)集體，在大家的共同努力下，我們班很有凝聚力，在很多方面表現(xiàn)的很突出。
落葉在空中盤旋，譜出一曲華美的樂(lè)章，那是綠葉對(duì)根的情意。在一年半的時(shí)間里，我們已經(jīng)領(lǐng)略到了老師們的博學(xué)與負(fù)責(zé)，親切與熱情，和諧融洽的師生關(guān)系，讓我們更堅(jiān)定地相信，有老師的愛(ài)的付出，有我們的不懈努力，我們一定可以讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性。
我們班有一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，學(xué)習(xí)委員每天總結(jié)作業(yè)情況;衛(wèi)生委員工作認(rèn)真，在她的帶領(lǐng)下，我們班的環(huán)境衛(wèi)生做得最及時(shí)到位;體育委員口號(hào)響亮，我們隊(duì)伍整齊，步伐一致。我們還設(shè)定了規(guī)范監(jiān)督崗，使我們的紀(jì)律越發(fā)穩(wěn)定。我們也一直努力裝扮這個(gè)家。在我們班的墻上掛著我們自己制定的班風(fēng)、班訓(xùn)、班歌、班徽、班旗，我們的班級(jí)管理目標(biāo)，我們就記錄當(dāng)天的大事小情，放學(xué)的時(shí)候再將一天中的情況作以總結(jié)，及時(shí)反映班里的問(wèn)題，監(jiān)督同學(xué)們改正。我們一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，不僅鍛煉了自己的能力，也為班集體作出了貢獻(xiàn)。現(xiàn)在，同學(xué)們有了很高的自覺(jué)性，即使老師不在，我們也能按部就班的進(jìn)行一天的學(xué)習(xí)生活，在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如數(shù)學(xué)題練習(xí)、對(duì)批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等;開展好各項(xiàng)活動(dòng)，如大課間活動(dòng)、課間休息、體育鍛煉等;完成好各項(xiàng)工作，如每天的值日，學(xué)生間的評(píng)價(jià)等。
師生在尊嚴(yán)上不分貴賤，人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任把自己置于集體一員的位置上，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、感情交融的朋友，讓學(xué)生感到老師是在和他們一起建設(shè)美好的集體。并要求同學(xué)之間要互相尊重，盡管每個(gè)學(xué)生都是作為個(gè)體存在的，思想品德有優(yōu)劣之分，智力水平有高低之別，性格情趣亦各有不同，但每個(gè)人的尊嚴(yán)是絕對(duì)平等的。特別是喚起“后進(jìn)生”內(nèi)心的尊嚴(yán)感，使他們產(chǎn)生“我有著其他任何人都有的智慧”的自信與自尊，從而形成真正的平等意識(shí)。
五年級(jí)是一個(gè)重要的年級(jí)，也是生理上一個(gè)很重要的時(shí)期，我們應(yīng)該把這段路走好，現(xiàn)在我們都能夠明確學(xué)習(xí)的重要性，班主任制定了班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，在許多科目中都有“一幫一”的活動(dòng)，現(xiàn)在班里的作業(yè)情況有了明顯改善，課堂吸收率也高了許多，班里彌漫著濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。
在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持開展設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。上學(xué)期，我們開展了“愛(ài)在我心中”主題班會(huì)，班會(huì)中，我們講述了父母的關(guān)心，社會(huì)的愛(ài)心，子女的孝心，同學(xué)的熱心。我們一次次被身邊的愛(ài)打動(dòng)，但是，在我們享受愛(ài)的同時(shí)，更主要的是要把我們的愛(ài)奉獻(xiàn)給別人，奉獻(xiàn)給社會(huì)。這是我們?cè)诎鄷?huì)中得到的啟示。我們?nèi)〉玫乃谐煽?jī)都離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。更離不開校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。在2016年，我們又提出新的奮斗目標(biāo)，全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。
“滿目春光登高處，折得東風(fēng)第一枝”這就是我們的目標(biāo)，“心有多大，舞臺(tái)就有多大”這就是我們的夢(mèng)想，“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”這就是我們對(duì)自己的鼓勵(lì)。
面對(duì)未來(lái)，五年級(jí)一班的全體同學(xué)充滿信心，他們正團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。
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熱門高中先進(jìn)班級(jí)主要事跡通用篇九
有一群人，品學(xué)兼優(yōu)；有一個(gè)集體，團(tuán)結(jié)向上；有一個(gè)大家庭，溫暖有愛(ài)。這并不是一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，因?yàn)榇鸢敢讶幻髁耍褪巧教熘袑W(xué)高三五班。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。諸葛亮的《誡子書》中道出了一份境界。淡泊寧?kù)o就是看輕世俗的名利，身心安寧恬靜，而對(duì)于青年學(xué)子來(lái)說(shuō)更重要的是其中的“明志致遠(yuǎn)”，也就是五班的主題。只有明確自己的志向，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。
高三的勒夏特列原理：勒夏特列原理又名平衡移動(dòng)原理，從學(xué)術(shù)角度來(lái)說(shuō)即如果改變影響平衡的一個(gè)條件，平衡就向能夠減弱這種改變的方向移動(dòng)。
《周易》曰：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”梁?jiǎn)⒊壬谇迦A任教時(shí)，曾以此勉勵(lì)清華學(xué)子要繼承發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，以君子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自強(qiáng)不息，厚德載物，以清華的校訓(xùn)作為五班的班訓(xùn)，更是對(duì)每個(gè)五班人學(xué)習(xí)道路和生涯發(fā)展上的激勵(lì)，而作為新時(shí)代的山天學(xué)子，五班人對(duì)這又有更具特色的詮釋。
從學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性就好像反應(yīng)物所處的溶液環(huán)境一樣，有利的環(huán)境加快反應(yīng)速率，平衡才能向有利于生成產(chǎn)物的方向移動(dòng)。
五班所提供的`優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，促使同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的不一定是知識(shí)，優(yōu)秀的同學(xué)的知識(shí)不一定豐富，但卻有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，或是優(yōu)秀的知識(shí)儲(chǔ)備鞏固方法，或是優(yōu)秀的臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)方法，五班同學(xué)都會(huì)毫不吝嗇地分享給他人，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
老師的教導(dǎo)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)只是加快學(xué)習(xí)速率的催化劑，真正的學(xué)習(xí)成果，在高考那一天所展示出來(lái)的成果，是來(lái)源于我們自身投入了多少努力。
五班學(xué)子勤勤懇懇，對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù)盡心盡力，上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)能夠不受書本局限時(shí)，盡己所能去拓寬學(xué)習(xí)面。每一個(gè)五班學(xué)子都靠自身努力，力求沖向年級(jí)前列。對(duì)于自身，他們高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不僅僅是在化學(xué)方面做到化學(xué)班中的領(lǐng)頭羊，更爭(zhēng)取在語(yǔ)數(shù)英方面都成為年級(jí)中的佼佼者；對(duì)于他人，尤其是在某門學(xué)科上有困難的同學(xué)，不僅僅這位同學(xué)會(huì)主動(dòng)向這門課成績(jī)好的同學(xué)靠攏，成績(jī)好的同學(xué)不遺余力，盡職盡責(zé)。雙方的努力共同推動(dòng)五班學(xué)習(xí)成績(jī)，正是體現(xiàn)了五班學(xué)子自強(qiáng)不息，齊頭并進(jìn)的學(xué)習(xí)精神。
如果說(shuō)班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境是化學(xué)反應(yīng)的溶液環(huán)境，那么班風(fēng)就是參與了反應(yīng)的重要反應(yīng)物。
五班的班風(fēng)可以概括為“追求完美”。不論是在學(xué)習(xí)上、日常工作上以及校園活動(dòng)上都秉承著這樣的思想。高三（5）班建立之初，匯聚了年級(jí)中許多優(yōu)秀并有個(gè)性的同學(xué)。大家都懷揣自己的夢(mèng)想，在五班的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的才華。
每一次的考試，不論是周周練還是大型考試，同學(xué)們都會(huì)十分認(rèn)真地對(duì)待，力爭(zhēng)交出一個(gè)令人滿意的成績(jī)。在舉行活動(dòng)時(shí)，不論是班干部還是普通同學(xué)，都能以萬(wàn)分認(rèn)真的態(tài)度投身其中，也因此在高二贏得了藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)，在高三贏得了運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式二等獎(jiǎng)。在日常工作中，收作業(yè)、擦黑板這些不起眼的小事，同學(xué)們都能有條不紊地完成。
五班包容了同學(xué)們張揚(yáng)的個(gè)性，使大家團(tuán)結(jié)一心，又將正能量傳遞給了每一位同學(xué)。五班的教室中，掛有一副書法作品，書有四個(gè)大字“愛(ài)與正義”。“愛(ài)”即是同學(xué)奉獻(xiàn)給五班的愛(ài)，又是五班給予同學(xué)們的大愛(ài)。“正義”代表了同學(xué)們各自心中的正義，也就是理想。這幅書法，時(shí)刻告訴大家不能忘了心中的理想以及對(duì)大家的愛(ài)。
高三之路，步步艱辛，但是五班同學(xué)無(wú)所畏懼，因?yàn)楸舜说拇嬖冢褪乔斑M(jìn)的動(dòng)力。從今往后，高山險(xiǎn)峻，陪日跋涉，也終有晨光熹微，萬(wàn)景俯仰的那一刻。
高三的化合反應(yīng)：化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)。每一個(gè)五班學(xué)子相互融合，這樣一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的新集體就誕生了。從分班到現(xiàn)在已經(jīng)正好一年的時(shí)間，還記得新集體剛組建時(shí)，同學(xué)們彼此之間并不熟知，每個(gè)人都以“個(gè)體”的身份生活在五班，而精彩豐富的校園活動(dòng)正是良好的催化劑，讓每一個(gè)個(gè)體凝聚成了一個(gè)大家庭。
以五班的名義第一次參加的校園大型活動(dòng)就是藝術(shù)節(jié)，無(wú)疑五班打響了這漂亮的第一仗。創(chuàng)意、節(jié)奏、動(dòng)作、韻律等問(wèn)題層出不窮，煩躁、憂惱，抱怨同學(xué)們也不是沒(méi)有過(guò)，但都化作了向上沖的動(dòng)力。通過(guò)這次藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們的感情迅速升溫，彼此之間的關(guān)系更加緊密，五班的氛圍也變得愈發(fā)溫暖。漸漸地，五班開始形成一個(gè)大家庭。
足球聯(lián)賽使五班同學(xué)之間的關(guān)系再一次升溫。五班第一輪就遇上了強(qiáng)敵——幾乎擁有校足球隊(duì)一半的主力的文科連隊(duì)，而五班勉勉強(qiáng)強(qiáng)才湊出一個(gè)完整的球隊(duì)，在實(shí)力有所差距之時(shí)，能支撐他們的，只有信念！在比賽時(shí)，若是眉間的汗水，眉下的淚水只能選一樣，五班之人無(wú)一愿意品嘗淚水下的辛酸不甘，總是筋疲力盡，每個(gè)人的臉上洋溢著的不是比賽失利的不甘，而是拼搏之后的驕傲之情，依舊燦若驕陽(yáng)！
熱門高中先進(jìn)班級(jí)主要事跡通用篇十
xxx，男，參加工作，本科學(xué)歷，高級(jí)教師，連續(xù)擔(dān)任班主任。曾兼任備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)干事、年級(jí)組副組長(zhǎng)、校行政辦干事等工作。
癡情講壇、嗜書如命，是學(xué)生思想靈魂的引路人。
姜老師癡情講壇、嗜書如命。他認(rèn)為，班主任首先要能做學(xué)生讀書求學(xué)的引路人。雖然高中教學(xué)時(shí)間緊，教學(xué)壓力大，但絲毫不影響他和他的學(xué)生一起“指點(diǎn)江山”“感悟人生”。他努力用班級(jí)讀書會(huì)、班級(jí)故事會(huì)、班級(jí)演講賽、班級(jí)辯論賽等常態(tài)化的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)書籍、對(duì)知識(shí)、對(duì)人生、對(duì)社會(huì)更加深刻地認(rèn)識(shí)，從而喚起學(xué)生對(duì)夢(mèng)想、對(duì)責(zé)任、對(duì)使命、對(duì)感恩的執(zhí)著追求。
富有愛(ài)心、關(guān)心學(xué)生，是學(xué)生成長(zhǎng)圓夢(mèng)的領(lǐng)路人。
姜老師一直堅(jiān)持“愛(ài)、細(xì)、嚴(yán)”的管班原則。他始終堅(jiān)持用愛(ài)心去感染每一個(gè)學(xué)生，去觸摸孩子們的心靈，與孩子們真心交朋友，努力做到“嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有章、章中有信、信中有度”。
激情昂揚(yáng)、甘于奉獻(xiàn)，是學(xué)生幸福成長(zhǎng)的帶路人。
姜老師平時(shí)工作任務(wù)繁重，但他永遠(yuǎn)斗志昂揚(yáng)、激情澎湃，他也非常善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情斗志。他說(shuō)，班主任不僅要激發(fā)孩子的求知欲望，培養(yǎng)孩子們的習(xí)慣和愛(ài)心，更要培養(yǎng)當(dāng)代中學(xué)生的精氣神。
他的敬業(yè)精神令人欽佩，他的拳拳愛(ài)心令人敬重，他的工作業(yè)績(jī)令人羨慕，他用實(shí)際行動(dòng)證明他是當(dāng)之無(wú)愧的班主任工作的楷模！
熱門高中先進(jìn)班級(jí)主要事跡通用篇十一
肖營(yíng)子初級(jí)中學(xué)七年級(jí)五班是一個(gè)積極向上，和諧美滿的大家庭，誠(chéng)實(shí)奮進(jìn)是我們最大的特點(diǎn)。“相信自己，肯定自己，創(chuàng)造自己，超越自己是我們的宗旨。”時(shí)間面前緊迫感，學(xué)習(xí)面前壓力感，成績(jī)面前競(jìng)爭(zhēng)感，班級(jí)面前榮譽(yù)感，全體同學(xué)不斷進(jìn)取，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。我們的集體是一個(gè)有著不同個(gè)性的個(gè)體組成的，我們的展現(xiàn)方式各不相同，但我們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——志存高遠(yuǎn)。我們是勇攀高峰的實(shí)踐者；我們是懷揣征服科學(xué)高峰的夢(mèng)想者；我們是勇敢揚(yáng)帆的航行者。我們是駿馬要在知識(shí)的草原上馳騁；我們是雄鷹要在知識(shí)的天空中翱翔；我們是勇士要在知識(shí)的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡！
在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位任課老師的努力教導(dǎo)下，我們七年五班在一年的時(shí)間里，團(tuán)結(jié)拼搏、努力進(jìn)取，無(wú)論在思想上還是學(xué)習(xí)上都取得了可喜的成績(jī)。現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
在這近一年的成長(zhǎng)過(guò)程中，七年五班有10人被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)干部，有8人被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。連續(xù)獲得多個(gè)校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、團(tuán)體總分第一名、班級(jí)紀(jì)律優(yōu)秀獎(jiǎng)、班徽設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)、班級(jí)衛(wèi)生優(yōu)秀獎(jiǎng)、體操比賽一等獎(jiǎng)、拔河比賽一等獎(jiǎng)；在校系列活動(dòng)中，有多個(gè)項(xiàng)目獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。我們?cè)谶@兩年中創(chuàng)造了良好的集體氛圍，積極、穩(wěn)定、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣，并以此為基礎(chǔ)繼續(xù)著自己的努力。
這是一個(gè)蓬勃向上的班集體，同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)，追求進(jìn)步，積極投身各項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班級(jí)氛圍；這是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的班集體，同學(xué)們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和探究，形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的良好班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣；這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、富有凝聚力的班集體，同學(xué)們互諒互愛(ài)、互相幫助，任課教師與同學(xué)互相關(guān)心，經(jīng)過(guò)兩年的融合，已經(jīng)成為一個(gè)互尊互敬、密不可分的大家庭；這是一個(gè)健康活潑的班集體，通過(guò)體育比賽，體操比賽、拔河比賽、書畫大賽等豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造了健康活潑的集體生活氛圍；這是一個(gè)別具一格的班集體，開展了各種獨(dú)具特色的活動(dòng)，充滿著新時(shí)代學(xué)生的朝氣與活力。
發(fā)揮班風(fēng)的作用首先要明白核心建設(shè)的基礎(chǔ)。班級(jí)建設(shè)需要班集體有強(qiáng)大的凝聚力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極進(jìn)取，擰成一股繩，共同為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量；班級(jí)建設(shè)需要有健全的機(jī)制，使班級(jí)建設(shè)工作有序進(jìn)行，使班級(jí)管理規(guī)范化、制度化、整體化；班級(jí)建設(shè)需要有具體的實(shí)施辦法，使有關(guān)規(guī)定有條不紊的進(jìn)行，切實(shí)做到為班級(jí)建設(shè)服務(wù)，為每一位同學(xué)服務(wù)。這是發(fā)揮班風(fēng)作用的前提條件，只有這樣才能使班級(jí)建設(shè)積極向上發(fā)展。
在這兩年的班級(jí)建設(shè)中，我們選拔出了經(jīng)得起困難的考驗(yàn)，作風(fēng)正派、素質(zhì)較高，率先垂范、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在關(guān)鍵時(shí)刻，能夠站在最前面的學(xué)生干部，他們用踏實(shí)忘我的工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的行動(dòng)，將同學(xué)們緊緊聯(lián)系在一起，形成堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。班干部在我班的集體生活中確實(shí)起到了核心的帶頭作用。他們積極主動(dòng)的討論班級(jí)活動(dòng)的開展計(jì)劃、開展過(guò)程、開展效果以及開展的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。因此，在每次學(xué)校布置的集體任務(wù)中，我班的表現(xiàn)都比較突出，多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和肯定。同學(xué)們始終能夠團(tuán)結(jié)在班干部的周圍，努力做好自己應(yīng)該做的工作，一絲不茍。班干部也都能各司其職，做好自己的本職工作。從而在學(xué)校的評(píng)比中，衛(wèi)生、紀(jì)律獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，得到教育處的肯定以及各科老師的贊許。在每次大掃除中，班長(zhǎng)、團(tuán)支書和衛(wèi)生委員總是堅(jiān)持到最后，為同學(xué)們起到了表率作用。
我班的班干部除了做好自己的本職工作之外，還開展了很多具有本班特色的教育活動(dòng)，以此提高班級(jí)的`整體素質(zhì)。比如：在學(xué)校組織的校園文明禮儀主題班會(huì)活動(dòng)中，每個(gè)班干部都主動(dòng)，自覺(jué)的承擔(dān)找資料、讀資料的任務(wù)，帶領(lǐng)同學(xué)們發(fā)揮自己的個(gè)人優(yōu)勢(shì)，為班集體建設(shè)服務(wù)，切實(shí)起到了垂范帶頭作用。
樣的力量帶動(dòng)全班同學(xué)的質(zhì)的轉(zhuǎn)變。我班的學(xué)生楊卓淑獲得“科技節(jié)科技論文大賽”縣級(jí)一等獎(jiǎng)；王金柱獲得縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)一等獎(jiǎng)，肖雙玉獲得“母親節(jié)寫給母親的一封信”縣級(jí)一等獎(jiǎng)；葛佳慧在“崇尚真善美，學(xué)做誠(chéng)信人”讀書活動(dòng)中被評(píng)為讀書標(biāo)兵，張明輝、湯可華、楊卓淑三人每次月考都在年級(jí)組前十名；張雨萌獲得校運(yùn)會(huì)長(zhǎng)跑比賽第三名；司秋君獲得本年度校級(jí)讀書比賽標(biāo)兵；并獲得校級(jí)“十一”征文比賽第一名；劉仕富、司海琦、胡帥校級(jí)科技節(jié)一等獎(jiǎng)；張新元、李慧欣、湯可華等多人獲得校級(jí)書畫大賽一等獎(jiǎng)；王小鳳獲得校級(jí)英語(yǔ)大賽第一名等等。我們利用這些典型，鼓勵(lì)全班成員向他們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱瑺?zhēng)為集體添光增彩，起到了較好的激勵(lì)作用，為我班在全校成為優(yōu)秀班級(jí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
“吾生也有涯，而學(xué)也無(wú)涯。”班內(nèi)全體同學(xué)一年以來(lái)在學(xué)習(xí)上迸發(fā)出的熱情非常“壯觀”。執(zhí)著的追求，將他們?nèi)w同學(xué)緊緊團(tuán)聚，向著知識(shí)的殿堂闊步前行。校園里有他們瑯瑯的讀書聲，教室里有他們苦讀的身影，實(shí)驗(yàn)室有他們專注的眼神。他們用汗水和艱辛塑造的是學(xué)習(xí)成績(jī)的一枝獨(dú)秀，學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)有序。
“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”是七年五班的形象和特色。在歷次考試中，七年五班的成績(jī)總是位于年級(jí)組的前列，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等主要學(xué)科的平均分總是位于年級(jí)組第一，在年級(jí)組前十名中，全班總會(huì)有四到五人進(jìn)入。成功的背后，傾注了老師的心血，同學(xué)們的汗水。同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，在整個(gè)班級(jí)中形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的濃厚學(xué)風(fēng)，使得每位同學(xué)都為提高自己的個(gè)人素質(zhì)而努力。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)常可見，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，并且?guī)椭麄儯瑢W(xué)之間互相交流，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。現(xiàn)在，班級(jí)里面有一個(gè)共識(shí)：只有刻苦學(xué)習(xí)，練硬翅膀，將來(lái)才能在中考中大顯身手，為祖國(guó)將來(lái)的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
轉(zhuǎn)眼一年已經(jīng)結(jié)束，在過(guò)去的一年中我們?nèi)〉昧烁鞣N各樣驕人的成績(jī)，在新的一年里，我們要認(rèn)真剖析自己，努力揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，為迎接新的挑戰(zhàn)而努力。
在成績(jī)的背后，有他們前進(jìn)的辛酸、痛苦的抉擇，當(dāng)然更多的是成長(zhǎng)中悟到的人生道理。在以后的學(xué)習(xí)生活中，他們將不負(fù)重望，為肖營(yíng)子初級(jí)中學(xué)的校史創(chuàng)造更多的成績(jī)，為成為全縣的優(yōu)秀班級(jí)而做出更大的努力！！
富蘭克林說(shuō)惟有堅(jiān)韌者始能遂其志。堅(jiān)韌雖然辛苦，但一路飽嘗勝利的喜悅和執(zhí)著卻是我們七年5班老師和全體同學(xué)共同堅(jiān)守的信條，因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信成事的力量不在大小而在于恒久！
熱門高中先進(jìn)班級(jí)主要事跡通用篇十二
高爾基曾說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”的確，看一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話，書在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位，包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校要努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。
老師要引導(dǎo)學(xué)生與好書為友，與好書為伴，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,爭(zhēng)做“讀書之星”。使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。要爭(zhēng)做書香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富,特色鮮明的校園文化。要讓書香伴孩子們成長(zhǎng)。
為了讓孩子們有書讀，會(huì)讀書，讀好書，我們班級(jí)開展了“書香伴我成長(zhǎng)”的活動(dòng)，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)屬于我們班學(xué)生自己的書香班級(jí)，要開拓一個(gè)良好的讀書環(huán)境，讓孩子們從小就愛(ài)讀書，讀好書。
書香班級(jí)的建立首先動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)圖書。學(xué)生積極響應(yīng)班級(jí)捐書建議，紛紛把自己的藏書捐出來(lái)，投放到圖書角，很多學(xué)生一下子拿來(lái)三本、五本，尤其是班上的孫子楊同學(xué)一次就拿來(lái)十本，圖書角的書籍一下子“爆滿”。由班上的郭陽(yáng)華擔(dān)任圖書管理員，加強(qiáng)對(duì)書籍的登記、借閱和歸還作記錄，讓圖書角的借書有條不紊。圖書角的建立，方便了學(xué)生課間隨時(shí)能看到書，使學(xué)生讀書有很大的選擇性，擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀面。
給學(xué)生推薦最合適閱讀的書籍。書香活動(dòng)首先是要引導(dǎo)學(xué)生以愉快的心情去閱讀。可學(xué)生閱讀什么書呢？怎樣才能使每個(gè)學(xué)生讀書有效果呢？我想，第一，要選擇適合小學(xué)生年齡階段的書；第二，推薦的書是學(xué)生本人喜歡看的。于是，我課后跟同學(xué)們談?wù)摚蠹以敢庾x什么書，同學(xué)們紛紛說(shuō)出了自己喜歡的書，我一一記下，同意推薦給孩子們閱讀。
營(yíng)造“師生同讀”的書香氛圍。每天早讀時(shí)，我會(huì)出示一首詩(shī)歌和學(xué)生們一起誦讀。通過(guò)老師帶讀、個(gè)別讀、小組讀、全班齊讀，首首詩(shī)歌在不知不覺(jué)中就背下來(lái)了。有時(shí)上語(yǔ)文課時(shí)，為了讓孩子們放松一下，我會(huì)利用課中的幾分鐘為他們講講小故事。孩子們很愛(ài)聽小故事，他們也很愛(ài)老師講的小故事。如《和爸爸的一次交談》《“偷”夠了沒(méi)有》《媽媽》讓孩子們懂得了親情的珍貴和無(wú)價(jià)，孝順父母是每個(gè)孩子的責(zé)任和義務(wù)，《愛(ài)心樹》感動(dòng)著班上的每一個(gè)孩子，對(duì)美好的友情充滿著期待和向往。《城里最漂亮的巨人》展示了助人為樂(lè)的魅力，一個(gè)個(gè)故事帶給孩子一個(gè)個(gè)鮮活的人生哲理，給孩子們的心里帶來(lái)一次重重的撞擊，自然而然地使孩子們愛(ài)上了閱讀。
在學(xué)生家庭中倡導(dǎo)親子共讀。孩子的讀書興趣很大程度上來(lái)自于父母的示范榜樣以及書籍在家庭生活中占有的地位。為了取得家長(zhǎng)的支持，我利用期中舉行的家長(zhǎng)會(huì)，建議家長(zhǎng)在家中“開辟一塊地方、騰出一張書桌、整理一些舊書、增添一些新書、張貼一張讀書表”，設(shè)立“家庭讀書角”。讓家長(zhǎng)們了解到家庭教育在孩子的成長(zhǎng)中占據(jù)很重要的作用，倡導(dǎo)家長(zhǎng)家長(zhǎng)和孩子們一起讀書，營(yíng)造良好的家庭書香氣氛。為了更好地培養(yǎng)孩子的閱讀、表達(dá)等能力，家長(zhǎng)紛紛支持書香活動(dòng)，給孩子營(yíng)造溫馨和諧的閱讀氛圍。
通過(guò)這次的書香班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生的讀書興趣有了較大的提高。現(xiàn)在，一到休息時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書津津有味的讀下去他們還會(huì)不時(shí)相互交流讀書體會(huì)，同學(xué)們是越來(lái)越愛(ài)讀書了。
新的學(xué)期已經(jīng)開始了，我將帶著孩子們繼續(xù)讀著課外書，背誦詩(shī)歌，寫著讀書筆記快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)！我相信我們的路會(huì)越走越寬！我相信“品味書香”班級(jí)特色活動(dòng)將會(huì)影響著孩子的一生。書香將一直會(huì)陪伴孩子們成長(zhǎng)。
熱門高中先進(jìn)班級(jí)主要事跡通用篇十三
大三學(xué)生，擔(dān)任班里的學(xué)習(xí)委。團(tuán)結(jié)同學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)。下邊是我作為一個(gè)二十一世紀(jì)大學(xué)生的心得：
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，要想生存與發(fā)展就必須做一個(gè)自強(qiáng)不息、不斷攀登的登山者，做一名立志、修身、博學(xué)、報(bào)國(guó)的模范。自從踏進(jìn)大學(xué)校門的那一刻起，我就給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：做一名全面發(fā)展的大學(xué)生。
立志，要有遠(yuǎn)大的理想和志向。蝸居溫室的雛雞永遠(yuǎn)不能領(lǐng)略藍(lán)天的清澈與純凈，只有志存高遠(yuǎn)的雄鷹才能振翅翱擊長(zhǎng)空。作為新世紀(jì)的大學(xué)生要胸懷博大，視野開闊，始終牢固樹立為祖國(guó)和人民而奮斗的理想，并堅(jiān)韌不拔地為實(shí)現(xiàn)這種理想而奮斗。只有在這種為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的不懈奮斗中，聰明才智才能更加充分地發(fā)揮出來(lái)，生命價(jià)值才能更加完美地展現(xiàn)出來(lái)。在思想上，我有著較高的覺(jué)悟。對(duì)于自身各方面有著充分的認(rèn)識(shí)和思考，有著崇高的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并對(duì)于前進(jìn)道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個(gè)又一個(gè)困難。熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和是非觀念，平時(shí)處處以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極要求進(jìn)步，并有強(qiáng)烈的向黨組織靠攏的意愿，成為班上第一批入黨的黨員。自從開展共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性教育以來(lái)，我按照學(xué)校的統(tǒng)一要求和學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真地參與了此次學(xué)習(xí)，并且在黨組織生活中參觀了陸軍講武堂和抗戰(zhàn)勝利六十周年大型圖片展，對(duì)自己進(jìn)行了一次思想上的洗禮，堅(jiān)定了自己的信念，更為今后的思想進(jìn)步打下了良好的基礎(chǔ)。
修身，就是要自立、自警、自勵(lì)、自重，形成高尚的道德情操、良好的品格行為。“人立而后凡事舉”。只有不斷地修身才能實(shí)現(xiàn)“齊家治國(guó)平天下”的鴻鵠大志，只有德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)高雅才能成為新世紀(jì)合格的大學(xué)生。在學(xué)習(xí)生活中，我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的人;要不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任感和公德意識(shí)，做一名遵紀(jì)守法的公民。我們要做文明的大學(xué)生，從一言一行、一點(diǎn)一滴的小事做起，不斷在學(xué)習(xí)中和實(shí)踐中陶冶情操，提升素養(yǎng)，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)我們朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
博學(xué)，就是要做到專業(yè)知識(shí)求深、求精，學(xué)有所專、學(xué)有所成，同時(shí)要博學(xué)多才，努力把自己培養(yǎng)成為新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步所需要的一專多能的復(fù)合型人才。知識(shí)是人類不斷進(jìn)步的階梯，知識(shí)是進(jìn)入更高殿堂的鑰匙。作為一名學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要責(zé)任，掌握必要的科學(xué)文化知識(shí)能為將來(lái)為四化作貢獻(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)待學(xué)習(xí)我一直保持勤奮踏實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，合理安排時(shí)間，充分利用資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。天道酬勤，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊轮求w綜合測(cè)評(píng)成績(jī)保持第一。曾獲“學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”，并在xx年獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)，xx年獲得優(yōu)秀班干部稱號(hào)，我已經(jīng)順利通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)考試，口語(yǔ)也有了進(jìn)一步的提高，并通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(一級(jí)).普通話二級(jí)甲等，并于2011年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。在校拿到教師資格證。我相信，通過(guò)對(duì)專業(yè)知識(shí)全面透徹的學(xué)習(xí)把握以及其他一些課外知識(shí)的合理補(bǔ)充，我以后一定能為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。
二十一世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)該是全面發(fā)展的大學(xué)生。大學(xué)不僅是一個(gè)知識(shí)的熔爐，也是一個(gè)讓大學(xué)生們展現(xiàn)自我，提升能力的舞臺(tái)，大學(xué)給了我們一個(gè)自由思考、生活的空間。我們要特別注重創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，不斷激發(fā)創(chuàng)新欲望和激情，增強(qiáng)探索求知、不懈追求真理的強(qiáng)烈興趣;要敢于挑戰(zhàn)書本，挑戰(zhàn)權(quán)威，挑戰(zhàn)舊知識(shí)，培養(yǎng)自己求異思維、聯(lián)想思維和發(fā)散性思維的能力;要培養(yǎng)和樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，積極參加學(xué)各類學(xué)術(shù)活動(dòng)和火熱的社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉和提升自己。因此，我在刻苦學(xué)習(xí)保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時(shí)，還積極參加各種社會(huì)工作和比賽活動(dòng)，力求全面發(fā)展。我的這些成績(jī)都不僅僅是我個(gè)人的，應(yīng)該屬于所有給過(guò)我?guī)椭凸膭?lì)的人。因此在生活中我也盡我所能幫助著需要幫助的人們。
同時(shí)，由于所學(xué)專業(yè)是英語(yǔ)教育，我總是喜歡用我所學(xué)到的英語(yǔ)去交我身邊的小朋友張口去學(xué)，去培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。同時(shí)我對(duì)環(huán)保的意識(shí)非常強(qiáng)烈，是個(gè)熱心的環(huán)保主義者。我經(jīng)常參加一些公益環(huán)保活動(dòng)，并且從自身做起，參與保護(hù)生態(tài)，保護(hù)環(huán)境。比如：我會(huì)在班上收集舊電池，然后送到回收點(diǎn)，平時(shí)外出自帶碗筷，拒絕使用一次性碗筷，節(jié)約用水用電等等。事情雖小，但是我在盡我的努力做著，我相信微小的水滴最終也能匯聚成汪洋大海。只要人人都為環(huán)保獻(xiàn)出一份力，我們的世界將會(huì)變得更加和諧美好。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我也將利用我的專業(yè)知識(shí)繼續(xù)為社會(huì)添磚加瓦。
這次參評(píng)呂梁高專三好學(xué)生，既是對(duì)自己的一次肯定，更是對(duì)自己的激勵(lì)。生命只是一個(gè)過(guò)程，人活著就是為了拼搏、挑戰(zhàn)、開拓、進(jìn)取。平平庸庸地活著，也是活著，頑強(qiáng)進(jìn)取地活著，仍是活著。但平庸活著的人會(huì)死去，而頑強(qiáng)活著的人將永生。
昨天的榮譽(yù)已變成遙遠(yuǎn)的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來(lái)的征程中我會(huì)更加努力，讓我們用火紅的青春譜寫大學(xué)生活新的篇章，用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌!
熱門高中先進(jìn)班級(jí)主要事跡通用篇十四
xxx同學(xué)，今年xx歲，是xx登臨中學(xué)(47)班的學(xué)生。他在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，關(guān)心班級(jí)，愛(ài)護(hù)公物;在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績(jī)優(yōu)異;在班級(jí)工作中，能出色地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，并多次受到學(xué)校的表彰。他時(shí)刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，是老師的得力小助手。
主要事跡：
一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的榜樣。
賈xx同學(xué)在家孝順父母，在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時(shí)認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在同學(xué)眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，長(zhǎng)期以來(lái)，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，對(duì)老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣。上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。見到有同學(xué)違反了學(xué)校班級(jí)規(guī)定，他敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，他總是主動(dòng)上前勸阻調(diào)解，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正，正是他這種做法影響了所有的同學(xué)，才使我們這個(gè)班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
二、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。
他具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。他覺(jué)得，個(gè)人的進(jìn)步是渺小的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。他不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫助學(xué)困生解答疑難，他總是百問(wèn)不厭、耐心細(xì)致地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。
三、關(guān)心班級(jí)、愛(ài)護(hù)公物。
賈鵬政同學(xué)作為班干部，總是以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，每當(dāng)班級(jí)布置勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，[蓮山課件]他就帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無(wú)怨言，每次勞動(dòng)后，他總是把班級(jí)的勞動(dòng)工具整理擺放的整整齊齊。他經(jīng)常說(shuō)：“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜”。所以被同學(xué)們譽(yù)為“班級(jí)的小雷鋒”。
四、刻苦勤奮、成績(jī)喜人。
兩年來(lái)，賈鵬政同學(xué)總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習(xí)上以此嚴(yán)格要求自己，且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期，他都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，年年被班級(jí)評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“三好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績(jī)，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認(rèn)真;上課他從不遲到、早退、曠課，也從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè)，持之以恒。
這就是他：一個(gè)樂(lè)觀向上、成績(jī)優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團(tuán)員。他一絲不茍地做著老師交給他的各項(xiàng)事情，出色的完成老師交給他的各項(xiàng)任務(wù)，品學(xué)兼優(yōu)，無(wú)愧于優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮稱號(hào)，不愧是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。
熱門高中先進(jìn)班級(jí)主要事跡通用篇十五
***，女，漢族，出生于***年*月*日，優(yōu)秀少先隊(duì)員，******學(xué)校的學(xué)生，是班級(jí)****干部.
在家里，她乖巧聽話，孝敬長(zhǎng)輩，體貼父母，總是積極幫助家人分擔(dān)力所能及的事情，是個(gè)好孩子；在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)心集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，成績(jī)突出，是個(gè)好學(xué)生；在社會(huì)，她誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，熱心服務(wù)身邊的人，是個(gè)好公民。她給家庭帶來(lái)歡笑，為班級(jí)增添榮譽(yù)，默默要做一名新時(shí)代的好少年！
一體貼家人，勤儉節(jié)約。
在家里，她是一個(gè)聽話懂事、體貼家人的孩子。經(jīng)常給爺爺奶奶講學(xué)校的趣事，生怕老人在家孤陋寡聞，被大家冷落。特別是她的爺爺，耳朵聽力日漸下降，他看電視解悶時(shí)，把電視音量調(diào)到最大，比她年紀(jì)小的弟弟會(huì)沖爺爺讓關(guān)小聲點(diǎn)，她耐心又輕聲地對(duì)弟弟說(shuō)：“聲音關(guān)小，爺爺就聽不到了，他又眼花，看不到字幕，什么也看不懂啊！”弟弟似乎懂了。她的輕聲細(xì)語(yǔ)，她的體貼入微，讓這個(gè)家充滿歡聲笑語(yǔ)，老的笑，小的樂(lè)，她關(guān)上她小屋的門，在里面安心地看書、學(xué)習(xí)，心里也是偷著樂(lè)。
她在家庭生活中，她特別注意勤儉節(jié)約。家里的洗手池邊，貼著她畫的卡通標(biāo)語(yǔ)“輕輕地開，細(xì)細(xì)地流”。馬桶邊的手紙盒上，她用一個(gè)笑臉吐舌標(biāo)著“手紙也不能浪費(fèi)”。她給家人交待了很多節(jié)約用水，節(jié)約用電和節(jié)儉的小妙招，是個(gè)持家的小能手。
二勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異。
她勤奮好學(xué)，從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她自律性強(qiáng)，有著嚴(yán)謹(jǐn)、敏捷的思維學(xué)習(xí)的習(xí)慣。她從沒(méi)覺(jué)得學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累，每天都帶著飽滿的熱情去學(xué)習(xí)。她把每天收獲的新知識(shí)當(dāng)成食糧，不填滿腹內(nèi)，會(huì)覺(jué)得饑荒，人的整個(gè)精神會(huì)松垮垮的。學(xué)習(xí)中最大的樂(lè)趣就是勇于挑戰(zhàn)各種難題而獲得扎實(shí)的文化知識(shí)，最終取得優(yōu)異的成績(jī)，不斷的提升自我。她早上5:40準(zhǔn)時(shí)起床，自己總是比鬧鐘先醒，睜開眼睛就拾起枕邊的書，默讀過(guò)，小聲輕念過(guò)，大聲朗讀過(guò)。一天學(xué)習(xí)下來(lái)，到晚上10:00，她還精神十足地寫日記，總結(jié)收獲，總結(jié)失誤，她的認(rèn)真刻苦，取得的成績(jī)喜人，從年級(jí)第*，前進(jìn)至第*，直至年級(jí)第**，她還在繼續(xù)，向更高更遠(yuǎn)的方向努力！
三博覽群書喜文弄墨。
她從小喜歡閱讀，閱讀的同時(shí)又會(huì)動(dòng)筆做詳細(xì)的批注。細(xì)品每一篇文章，批注每一段精華。上到世界名著，下至動(dòng)漫小說(shuō)，她都喜愛(ài)，她把它們當(dāng)成寶貝，她收藏了近300冊(cè)，珍愛(ài)地把它們用自封袋一個(gè)個(gè)地封起來(lái)，或放在書架，或放在書柜，生怕它們褪色，視若珍寶。
她擅長(zhǎng)書法，喜弄墨香。小學(xué)時(shí)代的每年寒假，她最活躍，最繁忙，她隨書法協(xié)會(huì)一起到商場(chǎng)、社區(qū)、廠礦等，為忙碌的人們送去紅艷艷的春聯(lián)，送美好的祝福。她最擅長(zhǎng)的還是硬筆，最初練字時(shí)，反復(fù)地寫一張又一張的點(diǎn)撇捺橫，別人覺(jué)得枯燥，她覺(jué)得很有趣。直到練到揮灑自如的行書，如行云一般縹緲，她拿下了國(guó)家書畫等級(jí)考試硬筆書法七級(jí)證書。
四誠(chéng)實(shí)守信樂(lè)于助人。
她是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。她嚴(yán)格要求自己，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。她家門口那個(gè)商店的老板，經(jīng)常會(huì)對(duì)別人說(shuō)“這個(gè)樓上的小妹妹給了我五十元……”那天她拿著綠色的五十元錢去幫媽媽買醋，商店的老板找給她錢后，她揣起來(lái)就走了。到家后發(fā)現(xiàn)，手里的錢是九十二元，多了那么多，她沒(méi)有猶豫趕緊下樓，到那里還錢，老板很感意外，她說(shuō)真的多找了五十元。從那以后，每次進(jìn)店都會(huì)收到老板熱情的微笑和表?yè)P(yáng)。
她樂(lè)于助人，除了幫助身邊的親朋好友，對(duì)陌生人她也傾力幫助。小區(qū)的一個(gè)保潔阿姨，腳蹬三輪車上裝了滿滿一車廢紙箱，車子很沉重，騎車的人卻很單薄。一個(gè)顛簸，高高的紙箱后移，歪斜，放學(xué)的她剛好從車子旁經(jīng)過(guò)。突然，三輪車前輪騰空，車子往后仰著，騎車人懸在空中。她趕緊跑到車前面，用力的拉著前車輪，然后又拉車把，費(fèi)很大力氣才把前車輪著地，不能松開。她幫保潔阿姨按著車前部，等箱子重新裝好才離開。聽到后面的謝謝聲，她覺(jué)得暖暖的。樂(lè)于助人，助人為樂(lè)。
一份付出一份收獲。她多次獲得區(qū)級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀隊(duì)干部”、“新時(shí)代好少年”、“誠(chéng)實(shí)守信好少年”等榮譽(yù)稱號(hào)，這樣一位品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生，有著良好素養(yǎng)，優(yōu)秀品德，以自己的行動(dòng)感染著身邊的人，明天更美好！