一篇優秀的作文應該具備良好的結構，包括引言、正文和總結三個部分，以使內容更加有條理和完整。以下是一些經典的優秀作文范文，讀后不僅讓我們受益匪淺，也能提高我們的寫作水平。
親子活動釣魚（模板15篇）篇一
星期六我們班大多數同學和爸爸媽媽們一起去參加了一1班第一次親子活動。我們先是去了西溪濕地博物館。我們兩個兩個排著隊拉著手進去，有個阿姨一直在給我們介紹濕地的許多動物和植物，真是大開眼界。
后來我們又去做比薩，我們一點點把比薩的材料放在餅上，然后餅就被拿走去烤了。過了一會，當阿姨把我做的比薩終于放到我的面前時，我打開一看，真不相信自己做的比薩這么好，嘗了一下還特別好吃喲。
親子活動釣魚（模板15篇）篇二
親子活動今天，天空陰沉沉的，仿佛要塌下來，我的心情也沉重不堪，因為我家長沒能來參加親子活動。下午二時，許多同學的家長笑容滿面地紛紛趕來參加親子活動。我既高興的又難過，高興的是學校里組織這樣一個活動，讓孩子和家長溝通溝通;難過的是別人的爸爸媽媽那么熱愛學校里的活動，那么喜愛自己的孩子，可我的媽媽卻有事不能參加。大家排著整齊的隊伍，按次序走進多功能會堂，今天的大會堂布置的格外漂亮。
首先是家長欣賞我們精心準備的風采展。臺下準備上場的同學躍躍欲試，再胸有成竹的走上講臺，最后在講臺上載歌載舞，四(1)班的歌聲，在校園里久久回蕩，讓家長;四(2)班的武術，讓家長們目不轉睛，仿佛身在武術的世界;我們四(3)班的課本劇《小英雄雨來》，逗得全場哄堂大笑，家長都笑得直跺腳。連老師的演講詞都精彩萬分。三個班的風采展剛一結束，游戲“別牽錯手哦”隆重登場。
只見深紅色的幕布徐徐拉緊，三張課桌上鋪著一塊草綠色的大絨布，姚老師在上面抽簽，并報出抽到的人所在班級和姓名，被抽到的幸運者將可以上臺參加游戲。被抽到的人欣喜若狂，帶著自己的爸爸或媽媽蹦蹦跳跳地走上舞臺，個個笑逐顏開。還有一些家長來了，可還沒被抽到，便向老師投去期待的目光。
家長被老師帶到幕布后面，只伸出一只手，孩子們在臺前只能根據這只手找出自己的家長。頓時臺上的氣氛變得緊張起來，臺上的同學，有的不慌不忙地拉起媽媽的手;有的驚慌失措，在臺上直打轉。我真為她們捏了一把汗，要是拉錯了可怎么辦，臺下的同學就更熱鬧了，有的拍打著桌子;有的為自己的好朋友加油;還有的干脆爬到椅子上去看個究竟……幕布徐徐拉開，沒有一個孩子找錯家長的。然后是媽媽認孩子的手，媽媽們個個信心十足，隨便一找就認出了孩子的手，也沒有一個家長牽錯手。參加的同學都領到老師準備的一個大蘋果。啊!今天的活動我媽媽雖然沒參加，但我深深地感觸到了：天下的父母是一樣的，都是十分關心自己的孩子的。因此，天下的母親都是偉大的!
親子活動釣魚（模板15篇）篇三
11月20日，我們班在旗峰山公園現在舉行了一場綠道徒步親子活動。
一大早，媽媽陪著我一起去旗峰山公園，活動開始了，我們分成5個小組，我在紅隊。
一路上我們歡歌笑語，家委會分別給我們了兩張景點照片，要求在最短的時間內去找到景點并與家長一起在景點前拍照合影，拍齊兩張照片順利完成任務。我們走到了第一個景點，拍完照后，又向前行，我們走了兩小時，雖然非常累但是還是堅持了。
這次的活動不但豐富了我們的課外生活；同時家長們利用和我們一起共同出游的機會，培養親子感情與溝通，讓我們感受生活的多姿多彩。通過拓展活動，培養了我們的團隊意識，合作精神，真是一場難忘的活動。
親子活動釣魚（模板15篇）篇四
9月27日是我們班親子活動的一天，我興高采烈地去，開開心心地回。到德清“紅色根據地”，我們到了那里換上一套紅軍的衣褲，戴上五角星帽，好神氣呀！
在那里進行了很多游戲，還進行了操練。既鍛煉了個人的體力又鍛煉了團隊的合作能力。我印象深刻的是指壓板上跳長繩，每三個人一組，我們二十多人分了八組，在觀摩了前面幾組跳繩的情況后，我們這組三個人總結了：他們多數步調不一致，沒人喊口號導致跳的節奏不一致，所以都沒跳幾個就玩完了。我們三個小聲地商量好策略，輪到我們時，胸有成竹地上場了，由嗓門大的何嶼帆喊號令，像音樂那樣的有節奏地喊，我們三個踩著這個口令一個又一個地跳……果然不負眾望，勇奪第一！
我們三個可高興了。還有一項我喜歡的是射箭，那可是真的弓箭，聽完工作人員的講解和要求，我躍躍欲試，覺得真夠酷的！終于輪到我了，我毫不在意地去拿弓，哎呀！好沉呀，差點兒沒拿住，趕緊收心穩穩地接著，從箭筒中抽出箭搭在弓上，拼命往后拉，弦一動也不動，媽媽過來幫忙也沒用，我們的力量太小了，只好請朱含碧的爸爸當我的“師傅”了，他左手握著我的左手一起握著弓，右手幫我扶著我右手的箭往后拉，一起喊“放”，我們同時松開拉弦的右手，箭“嗖”地就飛出去了，可惜飛偏了。還有兩箭，我們繼續在上次的基礎上改進，第二箭力量倒是大的，直接把掛著的靶給震掉下來，第三箭射到掛靶的板子上了。雖然沒有一箭中靶，但我還是蠻開心的，感覺就像個真的弓箭手。
還有好多好多個項目，爸爸媽媽們也配合著我們孩子，黃老師也開心得和大家一起笑一起叫，今天是我玩得最過癮的一天！
親子活動釣魚（模板15篇）篇五
今天早上我和爸爸媽媽到墅園參加親子活動，在路上我看到了徐老師，她在湖墅校區和人講話。原來我們準備搞親子活動的地方給別人占領了，所以徐老師給我們聯系，把活動的地點改在六年級哥哥姐姐讀的學校里的操場上。
然后陳子悠媽媽帶領我們到了學校的操場上，給我們做了一個老奶奶去買菜的`游戲，又做了一個大樹和松鼠的游戲。因為我要上拉丁舞興趣課了，所以沒參加后面的游戲。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
親子活動釣魚（模板15篇）篇六
昨天，我們班舉行了一次“親子活動”。主題是“我陽光我運動我健康我快樂”，活動的內容是：運球、兩人三腿、跳繩和拔河。
第一局是運球，李老師一吹口哨，我們像離弦之箭一樣飛快地跑過來跑過去。第一局結束了，我們紅旗小組是第二名，我們很高興。
第二局是兩人三腿，李老師又吹響口哨，我們都在傳接力棒，等我和爸爸傳的時候我很緊張，但我還是成功傳給了下一家。第二局結束了，我們組是第一名，我們非常高興。
第三局是跳繩，李老師再次吹響口哨，我和媽媽飛快地跳了起來，媽媽最后快要跳不動了，我給媽媽鼓勁，最終我們跳了九十九下，雖然沒拿到獎，但是我們已經超越了自己。第四局是拔河，雖然我們a隊輸了，但是我們下次會打敗b隊。
我們拿了獎，就回家了。
親子活動釣魚（模板15篇）篇七
星期五的下午，天氣晴朗，蔚藍的天空飄著朵朵的白云，我和爸爸去中山公園釣魚。
不一會兒，我們就到了中山公園里的小湖邊。中山公園景色秀麗，小草、樹木都碧綠碧綠的，小花們五彩繽紛，紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翡翠，藍的似水，非常美麗。
比賽結束了，我贏得了比賽的冠軍，最后，我和爸爸滿載而歸的回家了!
公眾號：塤音詩網刊。
親子活動釣魚（模板15篇）篇八
昨天，我和同學們參加親子活動，大家一起刨地瓜，吃餅干，猜謎語，拔河…….玩的不亦樂乎。
“挖地瓜嘍！”我扛著鋤頭，蹦蹦跳跳的在地瓜地里，這刨上一鋤，那兒也刨上一鋤弄得土塊四濺。媽媽好不容易才讓我安靜下來，教我怎樣挖地瓜。要先找到一根藤，把四周清理好，用鋤頭大的一頭把四周的大土塊刨開，等看到地瓜時，用“三角”一頭挖，要小心一點，別傷了地瓜。一開始，我就拿著鋤頭死命刨，渾然不管有沒有刨到地瓜，用的全是蠻力。“不對不對，你要小心一點，鋤頭用的靈活一點。”媽媽在一旁耐心的指導我，可我仍然屢教不改，我行我速。“哦！終于挖到地瓜了！”我看見地里露出了地瓜頭。我欣喜不已，一心想著快點挖到地瓜，就加大了力道。“咔嚓”一聲，地瓜斷了一大截，看來這跟地瓜是挖不來了，我又發揚起“不干好不罷休”的精神，結果許多地瓜都慘遭厄運。
“不挖了！”我垂頭喪氣，一屁股坐在地上，但看到人家已經挖了不少了，我的手又癢了起來。我挑了一塊沒人的地，吸取教訓，小心翼翼的挖起來。這回，我如有神靈幫助，挖出了四個大地瓜。我真是個天才啊，哈哈哈！
我是個天才還體現在后面吃餅干的游戲上。游戲規則是：人躺在地上，把兩塊餅干放在眉心和鼻尖上，不用手，讓自己吃到餅干。可以把頭抬起來，但不能讓餅干掉在地上。我通過總結前人的經驗，想出了一個好辦法。在抬起頭吃餅干的時候，把舌頭伸出來接住餅干。方法果然奏效，兩個餅干順利到了我的肚子里。嘖嘖，真好吃。
一天的親子活動結束了，豐富多彩的游戲結束了，讓我記憶深刻，更多的，是因為這是我們班第一次舉行的親子活動。
親子活動釣魚（模板15篇）篇九
今天，媽媽和我去越秀山參加學校舉辦的“活力東風西，圓滿中國夢”親子活動。我們先到了五羊石像，五羊石像是用石頭雕刻成的大小不一的五只羊，然后我們來到鎮海樓和北秀歌舞臺，印完三個章后把任務卡交給班主任黃老師。接著我和同學們在一起玩了一會兒，到處都是銀玲般的笑聲。
然后我們來到鎮海樓和北秀歌舞臺，印完三個章后把任務卡交給班主任黃老師。
今天，我很喜歡這次學校舉辦的活動！
親子活動釣魚（模板15篇）篇十
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，《釣魚的啟示》教案。
2、理解課文內容，仔細體會“我”的心理變化過程。
3、從作者釣魚的啟示中受到教育，懂得要嚴格按道德標準來約束、規范自己的言行，做一個正直、守紀的人。
4、檢驗自己的閱讀能力和閱讀習慣。
[教學重點]。
1、引導學生理解父親為什么一定要“我”把釣到的鱸魚放回湖里的原因。
2、體會人物的心理變化過程，培養學生的語感。
[教學難點]。
感悟作者從這件事得到的啟示，體會表達方法。
[教具準備。
]電腦課件。
[教學過程]。
一、導入：
上節課我們從整體理解了課文，知道作者釣到了一條大鱸魚，心情十分興奮。
二、研讀第11自然段。
2、（出示第11自然段）讀了此段，你想知道什么？
三、研讀第4——10自然段。
（一）整體感知。
1、學生邊聽錄音邊默讀邊想。
2、匯報：你讀懂了什么？
（二）學習第4——9自然段。
1、請學生畫出描寫作者言行的句子。
2、生匯報，指導朗讀。
3、比賽讀：你可以把“我”的心情變化讀出來嗎？
4、討論：父親為什么一定要“我”把釣到的'大鱸魚放回湖里去？
5、你同意父親叫“我”把大鱸魚放走嗎？（學生表態后，進行辯論比賽。）。
（三）學習第10自然段。
1、請同學們用自己喜歡的方式讀第10自然段，找一找這段話有沒有能說服對方、贏得這次辯論比賽的句子，不明白的地方可畫上一個小問號。
2、生匯報自己找到的句子。
3、誘惑人的“魚”指的是什么？
4、父親怎樣教育“我”，才使“我”有所成就？（指導讀父親告誡“我”的話。）。
5、聯系父親的話，用“因為……所以……”說說作者取得成就的原因。
6、師小結，小學一年級語文教案《釣魚的啟示》教案》。
7、聽了父親的話，聯系自己的生活，或者聯系課前搜集到的有些名人因為從小受到嚴格教育而有所成就的故事，說說自己受到的啟發。
四、總結：
面對著這樣的父親、這樣的作者，你想對他們說什么？
五、拓展、延伸：
你身邊的人對你有沒有類似這樣的啟示？搜集有關材料，和你的小伙伴互相交流，再寫下來。
[板書]。
親子活動釣魚（模板15篇）篇十一
本次活動效果不是很理想，是一次失敗的組織經歷，主要因素總結為以下幾點。
1、沒有認真了解清楚釣場的具體情況，編制的釣位沒有排除淺水，電線，樹枝等地方，導致標立不起來，起魚不能放心抬竿等。
2、現場沒有為大家加深了解活動規則，沒有提前分配好裁判們的工作，沒能有效有序的組織大家進行抽簽，進入釣位，導致現場一片混亂。
3、紀念標應該用一模一樣的，而不是同等價值，但是外觀大小不一的標，從而引起了大家的不滿。
4、各位釣友能相聚在一起實屬不易，沒能為大家合影留念深表遺憾，不管這次相聚的結果如何都是人生中的一次經歷，也是以后的一段回憶。
5、首次搞活動，有太多的不足之處，感謝參加此次活動的釣友們的理解。
7、蟲蟲在這里祝大家新年快樂，百事可樂，年年有余（魚）……。
親子活動釣魚（模板15篇）篇十二
參賽人數：限60人，先到先得，報滿即止。
20xx年8月30日(星期天)。
1、運動員按規定時間到達賽場后，憑參賽證按參賽項目檢錄抽簽，確定第一場的釣位，釣位一經確定，不得私自調換。運動員在裁判員引導下分區按順序排隊入場，對號入位。
2、綜合魚單場比賽時間為240分鐘。
3、參賽釣具自備，手竿釣綜合魚重量賽項目限用手竿一支，可攜帶符合規定的備用手竿一支。準許交替使用釣具，但不得兩套以上釣具同時下水垂釣，運動員必須手持釣竿手把垂釣。非比賽時間嚴禁線組入水。
5、運動員必須使用無倒刺魚鉤比賽，單子線只能綁一個鉤(一個鉤指一個鉤尖的鉤)，鉤數總數不得超過2枚。
7、運動員使用的.釣餌必須自取自和比賽期間，嚴禁以任何形式交換或傳遞餌料。比賽前10分鐘可以手拋打窩，禁止毀窩。
8、運動員在比賽期間應堅守自己的釣位，有事需離開釣位和歸位時，必須經當區裁判員確認;比賽期間禁止換人。
9、比賽一律自釣，自取，自存，比賽開始與結束均以裁判長發令為準。遇有危害比賽正常進行的情況出現時，裁判長有權提前終止比賽。比賽結束信號發出后，應立即停止垂釣，收竿將線組提出水面，未入護的魚為無效魚。
10、比賽結束后，運動員原地等候計量，未計量前，不得提動魚護，所有魚獲必須經過計量。比賽成績經本人和相鄰運動員驗證確認后，成績方有效，成績確認有效后不得以任何理由更改。
11、比賽中不得有意錨魚，掛魚，故意造成魚類死傷。各種形式故意傷害魚體者視為違規行為。
12、運動員須品行端正，文明垂釣，遵守賽場管理制度，尊重賽會組織人員的辛勤工作，聽從裁判員的現場指揮。
親子活動釣魚（模板15篇）篇十三
活動目標：1能從紅、黃兩種不同顏色的角度對物體進行分類;有初步觀察、動手操作的興趣。
2.能按一定方向爬，做到正確、快速、不擠撞。
3.體驗共同游戲的快樂并樂意在音樂中表現出來。
情境準備：幼兒佩帶好小貓胸飾(紅色、黃色)。
小魚卡片(紅色、黃色)。
用紅、黃泡沫板拼成的兩條小路。
釣魚桿若干與幼兒人數等同。
充氣游泳池一個。
紅、黃簍子各一只。
錄音機和磁帶(《歡樂蹦蹦跳》)。
活動過程：創設情境，扮演角色。
小貓咪，小貓咪，你在哪里?
(妙妙妙，妙妙妙，我在這里)。
貓寶寶到媽媽身邊來吧，今天媽媽要帶寶寶們一起去釣魚嘍!
二.游戲操作。
1.小貓找路。
寶寶們要爬過前面的兩條路才能到池塘呢。
大家一齊找找哪條路是紅貓寶寶的?(幼兒尋找發現)。
為什么呢?因為紅貓寶寶的顏色和路的顏色一樣都是紅色的。
那黃貓寶寶的路是哪條呢?
(小結：)真棒!你們發現了寶寶的顏色和路的'顏色原來是一樣的!
2.小貓爬行。
找好了路，寶寶們在自己的路上一個跟著一個爬到池塘邊去吧。
3.小貓觀魚。
媽媽帶你們去看魚，看魚的時候要注意安全。(帶幼兒來到池塘邊)。
哇，好多好多魚，你喜歡這里什么顏色的魚啊?
4.小貓釣魚。
那我們開始釣魚嘍，釣好了魚小手可要抓牢了，千萬別讓小魚跑掉了。
(分發魚鉤，幼兒釣魚)。
5.小貓送魚。
寶寶們釣了好多好多魚呀，媽媽手里也有一條魚，我想把它送回家。
看看，是什么顏色的魚?放哪個顏色的家里最合適呢?
現在請寶寶們把你釣的小魚送回家!
讓媽媽看一看，寶寶們放得對不對!
三.體驗情感，共跳歡樂舞。
今天，寶寶們釣了這么多魚開心嗎?
我們一起跳支歡樂的舞慶祝一下吧!
(在樂曲結束部分，貓媽媽帶寶寶跳舞離開場地)。
(結束)。
親子活動釣魚（模板15篇）篇十四
在設計教案時，我本著使學生學得快樂，學得積極，向四十分鐘要效率為宗旨，在教學過程中，我也始終以學生為主體，努力抓住學生的原始資源，教得實在，讓學生學得輕松。
一、質疑問難
學生是學習的主人。40分鐘的課堂教學中，應該留更多的空間給學生。教師要做的是精心準備幾個有意義的關鍵問題，通過這幾個關鍵問題達到讓學生理解課文內容，拓展思路的功效。在這篇課文中，我通過“小貓釣到了魚嗎？”、“小貓為什么釣不到魚？”這兩個問題，來展開對課文的學習，重點理解“三心二意”，通過自讀課文，分角色朗讀，讓學生感悟“三心二意”的意思，這樣，學生自然而然就說出了它的反義詞“一心一意”。
二、識字學習
在本文的識字教學環節中，我采用了分散教學和集中教學相結合的辦法。在出示課題之后，隨機學習生字“釣”。在短短的第一小節中，就有三個生字“帶、河、邊”。學生想出了不同的辦法識記這三個字。課文的`二、三，兩小節主要告訴我們小貓怎么會三心二意的，這里有三個生字“意、蜻、蜓”。“蜻、蜓“二字都是“蟲字旁”，我就讓學生交流帶有“蟲字旁”的字。學生們都很積極、踴躍，講出了好多，我隨機寫在了黑板上，這樣，識字能力比較強的學生就又認識了很多字。最后，集中識字“了、空、條”。“了”和“空”重點放在了它們都是多音字上，學生了解了這兩個字的兩種讀音，并且根據不同的讀音進行組詞，培養了學生運用生字的能力。“條”的重點是作為量詞的運用，學生說出很多，如“一條狗”、“一條小河”、“一條毛巾”、“一條絲帶”……在所有十個生字的學習中，我都十分重視拼音的復習鞏固，請學生當小老師領讀，提醒大家在讀音上的注意點，最后在鞏固字詞環節中設計了“比誰反應快”。
三、朗讀訓練
課文中分別有小貓和貓媽媽兩句話。這兩句話該用什么樣的語氣來讀？我先請學生讀一讀，然后大家議一議，最后得出結論，有一位學生還說到了“垂頭喪氣”等好詞語。然后，我讓全班學生分角色朗讀，比一比，賽一賽，看誰讀得好，讀出了小貓和貓媽媽不同語氣。在朗讀的過程中，不僅鞏固了字詞，熟悉了課文，對課文的理解和把握也是有一定作用的。
四、說話拓展
在本環節中，我設計了三個問題。“我來說一說”環節中，請學生講講，如果你是貓媽媽，你會對小貓怎么說。這一環節不僅是對課文的理解，還訓練了學生說話的完整性和表達能力。在“請你想一想”的環節中，請學生們想一想，聽了貓媽媽的話，如果你是小貓，你會怎么做？然后給出句型，請學生們討論。在最后，“我明白了”環節里，請大家說說，學了這篇文章，你明白了什么？學生們的回答基本都圍繞了“做事不能三心二意”，可以說對課文有了較好的理解和把握。
在整堂課的教學中，圍繞問題展開教學，學生學得有興趣，學得輕松，發言也積極，面也非常廣，收到了良好的效果。同時，我也力求讓學生學得扎實、充實，把整堂課上得豐實、平實、真實，讓學生每一堂課都有所得，有所進步。
親子活動釣魚（模板15篇）篇十五
一、比賽目的。
1、為豐富公司業余文化生活，本次活動主要突出休閑娛樂、以魚會友、以友增技、提高競技水平，同時擁有賽事的競爭性、互動性、獲獎性等，為公司釣魚友提供一個互通、互動的平臺，營造一個感受生活、交流協作、探討魚技的氛圍，同時達到切磋釣魚技術和增進友誼的目的。
2、根據參賽結果名單，公司將成立“**釣魚協會”選出會長，秘書，成員等組織人員，并將協會組織以報告形式向公司申請批準，列出協會活動計劃，定期給予本會經費活動。
二、活動主題：“清爽夏日漁樂無限”
三、比賽時間：
四、比賽地點：
五、比賽對象：凡公司釣魚愛好者均可參加。
六、報名聯系：
七、報名截止：
八、比賽規則：
2、比賽當日，所以參賽者8：00統一在**集合，到達釣場后，先抽簽然后由裁判帶入賽場進入釣位。釣位不可以自行調換，比賽期間如需要離開須經裁判同意；)。
6、釣手一律自釣、自取、自放，獨立操作,他人協助成績無效，嚴禁搭伙。
7、參賽者的垂釣區是釣位號正前方的規定范圍，不可斜插鄰位選手區位。
8、注意保護環境，自己開的餌料袋不得遺留在地上，釣手不能向池內傾倒或拋棄垃圾和雜物。比賽結束后將釣場周圍雜物拾凈，保持環境清潔。
九、評獎標準及說明。
1、所有參賽者所獲獎項均以所釣魚的重量計算，魚種不分類別！
2、待評完獎后，所以參賽者所釣之魚原則上均歸公司所有并回收到**補充員工加餐之用。
3、考慮到比賽的人性化，不在公司飯堂就餐且自己做飯的可由主辦方負責人分配一定魚量給參賽者帶回。
一、活動目的為豐富職工業余文化生活，本次活動主要突出“以漁會友、增進交流”的活動宗旨。為公司釣魚愛好者提供一個交流、互動的平臺，營造感受生活、交流協作、探討漁技的氛圍，同時達到切磋釣魚技術和增進友誼的目的。
二、活動主題。
三、比賽地點、時間。
地點：龍水湖。
時間：6月22日（星期六）8：00～10：30，垂釣時間9：00～10：00若有變動另行通知。
四、報名要求。
公司釣魚愛好者均可參加，本次比賽以各分工會為單位，在各分工會預賽的基礎上，每個分工會推薦5名選手參賽。各分工會于6月20日前將參賽名單和序號報黨群工作部。
五、比賽規則及要求。
1、各分工會要認真組，及時向分工會各部門負責人和黨支部書記匯報該項工作。鑒于本月生產任務繁重，分工會在向黨群部填報選手名單前應當征詢選手所在部門負責人意見，確保正常生產和釣魚活動兩不誤。
2、各分工會參賽隊領隊負責參賽人員的報名、召集、賽場交叉監督等工作。
3、比賽均自備釣具，釣魚竿限手竿，一竿一線一鉤（可攜帶備用竿一套，只允許交替使用，不得同時下水垂釣），魚餌、漁料由比賽承辦方提供。
4、比賽當日，參賽人員于早上7：30集合，統一前往比賽現場。到達目的地后，根據抽簽決定的釣位區域站位，各代表隊的釣位區域一經確定不可自行調換，每位參賽選手的釣魚位置根據報名時序號在抽簽的區域按順時針確定，整個比賽期間不得改變。比賽期間，參賽選手如需離開需經裁判同意。
5、比賽開始和結束以裁判發出的信號為準，比賽開始才可撒漁料.開賽的信號發出前所釣的魚不計入比賽成績，比賽結束信號發出后立即收桿，超時所釣魚不計算成績。公司工會只承擔比賽時間內選手所釣魚的費用，非比賽時間釣的魚費用自付，不聽從裁判指令者取消獲獎資格。
6、選手一人一個魚網，魚網為參賽紀念獎，由公司工會統一配備。
7、比賽過程中，自覺接受比賽監督員的監督，不得將不同參賽者所釣的魚放入同一選手的魚網中；未經裁判允許，不得隨意走動、串位、向他人借用漁料、漁具；不得大聲喧嘩、吵鬧，影響他人比賽。
8、比賽結束后，全體參賽選手集合，等候裁判員統計成績，宣布名次，頒法獎勵。
9、參賽者一律自釣、自取、自放，獨立操作，若他人協助成績無效。
10、以分工會為單位劃分參賽的垂釣區，本參賽代表隊選手不可斜插鄰隊選手的釣魚區。
11、注意保護環境，自己開的餌料袋不得遺留在地上，參賽者不能向池內傾倒或拋棄垃圾和雜物。比賽結束后將周圍雜物拾凈，保持環境清潔。
12、比賽中，違反上述比賽規則和要求者取消獲獎資格。
13、本次比賽不準備午餐，釣魚比賽結束10：30乘車統一返程。
六、評獎標準及說明。
1、所有參賽者所獲獎項均以釣魚的重量計算，不分魚種類別。比賽設個人獎前三等獎，集體獎設前三名。集體獎以參賽代表隊為單位評比。
2、評獎結束后，參賽者所釣的魚歸選手本人，公司工會憑全體參賽選手比賽期間所釣魚的重量之和向承辦方統一支付。
一、比賽時間地點。
活動時間：2014年4月中旬。
活動地點：垂釣基地。
二、活動主題及目的活動主題：2014“杯”釣魚賽。
活動目的：為活躍釣魚協會群內氣氛，給廣大釣魚愛好者學習交流的機會，特舉辦第一屆華夏杯群內釣魚友誼賽。本次活動的宗旨；安全第一、友誼第二、比賽第三、增進協會成員之間的溝通，加強人際關系。讓員工有效排解工作中的壓力，從而提高工作效率；在愉快的環境中改善組織機構成員在做事方面的態度；讓員工能夠自然的進行交流、增強個人與集體榮譽感。比賽過程中選手要品行端正，文明垂釣，不得有意妨礙他人垂釣，不得串魚、不得頂替垂釣，嚴禁只拋餌不釣魚，如發現取消比賽資格。熱愛自然、保護環境、愛護賽場設施和衛生環境，遵守賽場管理制度，尊重賽會組織人員的辛勤工作。提倡環保，釣魚所產生的各種垃圾，請參賽人員務必收拾干凈帶回處理。
三、活動參與對象。
1、釣魚協會全體會員，（非會員也可以參加）。
另：熱烈歡迎各位領導同事朋友們圍觀。
四、日程安排。
9：00——16：00釣魚比賽（午餐簡餐時間統一安排，自行調整）16：30裁判長宣布成績，頒發獎品，領取紀念品，然后回程。具體出行時間另行通知歡迎協會成員及華夏員工報名參加活動聯系人：
釣魚協會。
天泉集團晉祠農場第一屆垂釣比賽將于2010年10月在天泉晉祠農場垂釣中心舉行。為宣傳“和諧天泉綠色生活”主題，推動全民健身活動的廣泛開展，形成全市人民關心健康，體驗綠色，參與垂釣的良好氛圍。天泉集團旗下的晉祠農場將舉辦“和諧天泉綠色生活”晉祠農場釣魚比賽活動。現制定活動方案如下：
一、主辦單位：山西天泉投資股份有限公司。
承辦單位：晉祠農場。
二、比賽時間：2010年月日。
比賽地點：晉祠農場室內垂釣俱樂部（晉祠鎮王郭村，307國道振東加油站南70米路東）。
三、參賽規模和報名方法：太原市的居民都可報名參加，參賽人數為150名，山西天泉投資股份有限公司晉祠農場管理中心負責組織報名。
四、競賽內容和辦法：
1、參賽運動員要求使用手竿3.6米【釣尾數】（對象魚：鯽魚、鯉魚），4.5米【釣混養】（計重量），釣線全長不得超過竿長30厘米。限用無倒刺鉤，鉤數不得超過2枚。均可攜帶規格一致的備用竿一套，但嚴禁同時下水垂釣。
2、釣餌自備，不準使用毒餌，蟲餌，活餌及其他有害魚類生存，生活得誘釣餌。
3、不準以手拋或器具打窩，除釣鉤外，所有釣具任何部位不得粘帶餌料入水，不準以任何方式向賽池水中拋放餌料。
4、運動員進入賽場后，非比賽時間嚴禁鉤、漂、線、護入水。
6、比賽采用倒計分制，魚場將張貼公示。四場得分之合少者名次列前。
7、總得分相同，比較分場名次得分，分場相同則先尾數，后重量。運動員以手拋方式參賽，釣餌自備，比賽開始與結束均以裁判長發令為準，比賽結束信號發出后，應立即停止垂釣。
8、運動員應堅守自己釣位，自覺維持賽場秩序，有事需離開釣位和歸位，須經本區裁判員認可。
9、運動員必須品行端正，禁止喧嘩，文明垂釣，不得有意妨礙他人垂釣。
10、如出現零分，則作為本區最后一名（本區9名，則零分都為9分）。
五、獎勵：比賽取前五名給予獎勵。其余參賽人員獲晉祠農場紀念品1份（羽毛票一枚，價值13元）。
獎項：一等獎一名，獎。
二等獎兩名，獎。
三等獎兩名，獎。
六、職責分工：
（1）山西天泉商業投資股份有限公司負責協調工作，提供比賽所需費用。
一、比賽目的為豐富業余文化生活，本次活動主要突出休閑娛樂、以魚會友、以友增技、提高競技水平，同時擁有賽事的競爭性、互動性、獲獎性等，為雙方公司提供一個互通、互動的平臺，營造一個感受生活、交流協作、探討魚技的氛圍，同時達到切磋釣魚技術和增進友誼的目的。
二、活動主題。
“春暖花開，漁樂無限”。
三、比賽原則。
本著體育競賽“公平、公正”的原則，提倡發揚“友誼第一、比賽第二”的競賽精神。
四、組織領導。
主辦：xx風力發電有限公司。
承辦：xx風電釣魚協會。
機構：釣魚協會組織成立賽事小組，下設裁判組、宣傳后勤組、場務組等。
五、比賽對象。
xx風電釣魚愛好者。
六、比賽安排。
1、比賽時間：2014年4月18日。
2、比賽地點：xx市xx鎮某魚塘。
3、報名規定：不限年齡、性別、職位，凡釣魚協會成員均可報名；
4、報名截止時間：2014年4月16日。
七、比賽規則。
1、釣具、釣餌自備，可帶備用釣具，嚴禁使用毒餌，每場比賽不得投窩料；
2、服從裁判及工作人員指揮，統一下桿，統一收桿，按抽簽號規定位置對號入位。
6、賽后魚獲由組織方派專人進行稱重并記錄每位選手的成績，提倡將魚苗及小魚放生。
八、獎項設置。
紀念獎：品牌釣魚防曬服一件、防曬帽一頂。