人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
小學(xué)少先隊活動計劃 小學(xué)少先隊活動計劃上學(xué)期篇一
本學(xué)期學(xué)校少先隊工作將在上級有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實際情況和特點和上學(xué)期少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學(xué)校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實踐報告，體驗為主，講求實效。
（一）強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成
1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
組織各中隊和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在行為規(guī)范方面具體做到：不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場所；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧；推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”（禮儀之星、環(huán)保之星、安全之星、學(xué)習(xí)之星）評比宣傳活動。并及時檢查反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時指正。
2、抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。
繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進(jìn)。在學(xué)校營造“學(xué)禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環(huán)境。
精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育，形成健全人格、
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的`課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展、充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實處。
（二）、以活動為載體，注重體驗，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節(jié)”感恩活動，“我山區(qū)小朋友心連心”獻(xiàn)愛心活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學(xué)校法制副校長定期開展法制講座，舉行“開心法典”系列活動，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識。
3、開展安全教育和自護(hù)教育。
要把安全教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈， 通過多種活動，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)，提高安全防范意識和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動，杜絕不安全隱患。
4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。
開展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強(qiáng)少先隊員的榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
5、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
為全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》等文件的精神，結(jié)合我校開展的“十個道德好習(xí)慣”、“日行一善”、“一日常規(guī)”誦讀等活動要求，從學(xué)生的實際生活入手，切實加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學(xué)生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高小學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升群英小學(xué)師生的文明形象，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。
以《中小學(xué)文明禮儀教育綱要》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的；以“文明禮儀伴我行”為調(diào)查主題開展活動；以教師在平時言行的示范作用為先導(dǎo)；以學(xué)生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口；全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境。
（三）、以人為本，抓好隊伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識
1、強(qiáng)化班主任隊伍建設(shè)和班級管理。(1)定期組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及教育交流活動。(2)認(rèn)真使用好《班主任工作手冊》，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作。(3)進(jìn)一步完善班主任工作考評機(jī)制，加大獎懲力度。(4)抓好班隊與學(xué)生管理，強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，努力使學(xué)校的學(xué)生教育工作向精細(xì)化、特色化、實效化發(fā)展。
2、重視課堂主渠道建設(shè)。重視與學(xué)生進(jìn)行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導(dǎo)員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3、重視德育主陣地建設(shè)。
加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)，充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用，組織開展教育活動； 建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓(xùn)，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮；利用社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓(xùn)練基地，通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。
九月：濃濃尊師意
1、少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織
2、隊常規(guī)教育。
3、出好第一期黑板報。
4、制定讀書活動方案。
5、培訓(xùn)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日生，恢復(fù)常規(guī)考核。
6、 以“慶祝教師節(jié)”為主題，開展活動。
7、 開展“推普”活動
8、 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。
9、 開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
10、組建腰鼓隊，加強(qiáng)訓(xùn)練
十月：深深愛國情
1、加強(qiáng)常規(guī)教育
2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、第二期黑板報
4、開展“慶國慶”系列活動。
5、隊干競選。
6、召開少先隊大隊干部會議，進(jìn)行隊干上崗培訓(xùn)。
7、舉行新生入隊儀式。
十一月：拳拳感恩心繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育
1、召開少先隊大隊干部會議
2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育活動
3、開展“感恩”系列活動
4、第三期黑板報
5、參加鎮(zhèn)主題隊會觀摩活動。
6、參加鎮(zhèn)小學(xué)生演講比賽。
十二月：切切遵法情
1、加強(qiáng)心理健康教育
2、第四期黑板報
3、對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
4、參加鎮(zhèn)小學(xué)生現(xiàn)場書畫比賽。
5、開展校園文化系列活動。
一月：歡天喜地迎新年
1、加強(qiáng)常規(guī)教育
2、新年板報
3、慶元旦活動
4、各中隊總結(jié)本學(xué)期工作
5、評優(yōu)工作
6、布置寒假生活
小學(xué)少先隊活動計劃 小學(xué)少先隊活動計劃上學(xué)期篇二
伴著和煦的陽光，颯爽的秋風(fēng)，新的學(xué)期再一次拉開了序幕。新學(xué)期，既帶來了新的機(jī)遇，也帶來了新的挑戰(zhàn)。為進(jìn)一步推動我校未成年人思想道德教育工作再上新水平，結(jié)合貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》，切實加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，繼續(xù)大力開展“新世紀(jì)我能行”體驗教育活動，推動體驗教育思想的深化和理論的發(fā)展。繼續(xù)參與創(chuàng)建“文明城市，文明社區(qū)、文明學(xué)?！钡幕顒?，為建設(shè)和諧社會做貢獻(xiàn)。繼續(xù)深化“中國少年雛鷹行動”活動，進(jìn)一步抓好少先隊工作，為少年兒童的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，扎實工作，努力開拓我校少先隊工作新局面。
結(jié)合學(xué)校工作要點和少先隊組織的自身特點，緊緊把握時代脈搏，扎實工作，奮發(fā)有為，鞏固以往少先隊取得的成績，扎實推進(jìn)少先隊工作的開展，努力開創(chuàng)學(xué)校少先隊工作新局面。
計劃安排概述：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊基層組織建設(shè)。健全大隊部機(jī)構(gòu)，開展“大隊長競選”努力使我校的少先隊機(jī)構(gòu)建設(shè)再上新臺階。
2、加強(qiáng)學(xué)校少先隊的.陣地建設(shè)。繼續(xù)建設(shè)?！凹t領(lǐng)巾督導(dǎo)隊”，充分發(fā)揮大隊委員，值勤隊的功能和作用。
3、加強(qiáng)少先隊理論研究和信息交流，拓寬隊員的視野和增長見識。
1、結(jié)合各月份主題，緊抓不懈
走進(jìn)九月，迎來的是一年一度的"教師節(jié)"和"中秋節(jié)"、"重陽節(jié)"等中國傳統(tǒng)節(jié)日，開展如"向老師敬禮"、"中秋大團(tuán)圓"、“師生誠信教育”等活動，培養(yǎng)他們尊敬師長，尊老愛幼的良好品質(zhì)。金秋十月，將迎來祖國59華誕和少先隊第59個生日。少先隊組織要抓住這些契機(jī)，積極開展以愛黨，愛國，愛社會主義為主題的教育活動，組織我校一年一度的"祖國頌"歌詠大會；建隊節(jié)時對一年級新入學(xué)的同學(xué)進(jìn)行隊前教育。十一月份，是個外出旅游的的好時節(jié)，少先隊將有計劃地全面布署，力求活動具有本土特色，有鮮明的教育意義。十二月份，各年級少先隊員，開展體育競賽。一月份，是新的一年的開始，各個中隊在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，舉行慶祝會。讓隊員們暢談自己新年的新希望、新目標(biāo)、新想法，在交流中培養(yǎng)他們熱愛生活，開拓進(jìn)取的精神。
2、深入開展“民族精神代代相傳”主題教育活動
本校少先隊將繼續(xù)組織圍繞這個主題，結(jié)合各種紀(jì)念日，利用節(jié)假日，引導(dǎo)隊員開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內(nèi)容的“三個了不起”系列活動，讓民族精神在青少年心中扎根。
3、利用節(jié)假日，開展“雛鷹假日小隊”
本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揮本校少先隊大隊部的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)動各中隊組織“假日小隊”開展各種有益活動，讓他們走出學(xué)校，感受社會、貼近生活、了解知識、體驗自然，創(chuàng)新發(fā)明、做好人好事等，豐富隊員們的認(rèn)識，提高隊員們的實踐經(jīng)驗。
4、開展有特色的少先隊活動，促進(jìn)了隊員的思想健康發(fā)展，培養(yǎng)了隊員的興趣愛好 ，學(xué)期初，各個中隊輔導(dǎo)員要有針對性、有選擇性地根據(jù)該中隊的實際，擬定好計劃，并進(jìn)行布署與實施。
發(fā)揮少先隊作用，加強(qiáng)隊員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，嚴(yán)格各種規(guī)章制度，加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，少先隊活動、班隊會進(jìn)行思想品德教育。注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，講究衛(wèi)生。開展如“使用文明禮貌用語”、 “學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”等活動。積極參與建設(shè)文明學(xué)校的活動，切實加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)。
加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)；加強(qiáng)法制教育、能源節(jié)約教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的習(xí)慣；開展小學(xué)安全教育日活動和開展創(chuàng)建“平安文明校園”活動，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和本領(lǐng)。
（一）九月份：
1、健全少先隊大隊機(jī)構(gòu)。各中隊制定活動計劃。
2、常規(guī)教育――“禮儀規(guī)范、隊容隊貌” 。學(xué)習(xí)教育部新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3、布置教室，迎接新學(xué)期。
4、教師節(jié)“尊師重教”主題活動。
5、月末開展“慶祝國慶節(jié)”活動。
（二）十月份：
舉行“怎樣做誠信的人”大討論。
（三）十一月份：
1、“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”少先隊主題教育活動。
2、創(chuàng)新素質(zhì)實踐行：各班利用班隊會自行組織學(xué)生動手和創(chuàng)造思維活動。
（四）十二月份：
與體育組聯(lián)手，開展體育競賽。
（五）元月份：
1、開展慶?；顒?/p>
2、少先隊工作總結(jié)
小學(xué)少先隊活動計劃 小學(xué)少先隊活動計劃上學(xué)期篇三
聆聽著即將敲響的新年鐘聲，又一個寒假即將來臨。為了全面貫徹區(qū)教育局少工委寒假工作的要求，讓同學(xué)們能夠度過一個健康、愉快、有意義的假期，各中隊利用春節(jié)、元宵節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，采取寓教于樂的形式開展別開生面的社會實踐活動，使學(xué)生在寒假里長知識、增才干，獲得幸福感?，F(xiàn)將學(xué)校寒假活動安排如下：
利用結(jié)業(yè)典禮重點強(qiáng)調(diào)假期安全的重要性，要求學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做文明的小公民。用電、用火要有大人指導(dǎo)，活動、飲食、外出等要注意安全，學(xué)會自護(hù)、自救的技能。寒假期間做到堅決不去網(wǎng)吧、游戲機(jī)房，進(jìn)行安全、健康上網(wǎng)的教育，做到自覺養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)文明行為習(xí)慣。春節(jié)期間不要隨意燃放鞭炮和煙火，要注意安全。
要求學(xué)生在假期伊始制定一份合理的假期作息時間表，科學(xué)安排學(xué)習(xí)、生活和各種活動。
1、堅持每天體育鍛煉1小時，增強(qiáng)體質(zhì)，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。
2、堅持每天有計劃地閱讀有益的課外書。
3、收看優(yōu)秀電視節(jié)目，鼓勵學(xué)生寒假期間在家長的監(jiān)護(hù)下積極參加社會實踐活動和公益活動，關(guān)心國家大事。
主題：“快樂生活我體驗”
1、“小手拉大手，我當(dāng)一天家”活動
和父母一起制定今年春節(jié)的年貨采購計劃并和父母一起購買年貨，除夕當(dāng)天幫助父母貼春聯(lián)、整理家務(wù)，和父母一起包餃子、準(zhǔn)備年夜飯，和父母一起了解“壓歲錢的由來”、“吃湯圓、水餃的`習(xí)俗”、“貼春聯(lián)的由來”等。
2、“手拉手歡樂旅行”活動
和家人一起組織一次旅行，尋找旅行地的文化及歷史了解當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕?/p>
3、“公益之星”：積極參與社區(qū)（村鎮(zhèn)）清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻(xiàn)愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，參與志愿服務(wù)活動。
以上三個活動選擇1-2個來進(jìn)行，通過實際的體驗來進(jìn)行，在活動的過程中拍照、并作簡單活動記錄，最后設(shè)計成一個個性宣傳卡。
宣傳卡大小不限，要展現(xiàn)你所選擇的活動的主題，附上照片及簡單的感想或者說明，開學(xué)時以班級的形式完成大墻報。
溫馨提示
假期活動中，請注意保存好活動資料，開學(xué)第一周，每班評比并上交武成小學(xué)寒假實踐作業(yè)5本和“快樂生活我體驗”活動的優(yōu)秀活動作品名單（5人），用各班“快樂生活我體驗”的活動作品做成大墻報，評出優(yōu)秀大墻報。
小學(xué)少先隊活動計劃 小學(xué)少先隊活動計劃上學(xué)期篇四
快樂的暑假將至，為使全體少先隊員過一個有意義的假期，豐富他們的暑假生活，活躍少先隊工作，進(jìn)一步推進(jìn)體驗教育，提高隊員的整體素質(zhì)，特制定以下計劃：
為使隊員們在家庭休閑中達(dá)到自我教育的目的,各中隊組織要指導(dǎo)隊員合理制定假期生活時間表。
1、根據(jù)自己的興趣愛好選擇參加學(xué)校組織的電腦、書法、樂隊等培訓(xùn)。
2、組織隊員積極參與社區(qū)（村）的文化活動，有選擇、有節(jié)制地看電視。
3、組織隊員讀書讀報、觀看優(yōu)秀少兒影片，多方面汲取知識營養(yǎng)，拓寬視野，陶冶情操。指導(dǎo)隊員寫讀書體會、影片觀后感，開學(xué)后通過主題班隊活動的形式，展示暑期學(xué)習(xí)成果。要注重通過優(yōu)秀作品的影響力對隊員進(jìn)行愛國主義、集體主義和民族精神教育，幫助他們樹立正確的世界觀和人生觀。
暑假為隊員開展實踐教育提供了充足的時間和空間，各中隊組織要充分利用這一有利時機(jī)，開展社會實踐、科技文藝興趣小組活動，進(jìn)一步提高隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力；開展“雛鷹假日小隊”活動，幫助少先隊員養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣；繼續(xù)深入開展“民族精神代代傳”活動，做一件體現(xiàn)民族精神的事，體驗民族精神的'時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。
我校紅領(lǐng)巾志愿者更要充分利用假期有計劃、有針對性地開展志愿者愛心活動，或為軍屬、孤寡老人送溫暖，或保護(hù)周邊綠色環(huán)境，爭做“綠色小衛(wèi)士”；或扮演一個角色――當(dāng)爸爸、媽媽的小助手，或?qū)W會一項技能――洗一次鞋襪、拖一次地板、整理一次房間。各研究分會要指導(dǎo)隊員扎實有效地開展志愿者愛心活動，研究與行動互動、體驗與養(yǎng)成結(jié)合，實現(xiàn)隊員的自我教育、自我管理，樹立愛心、責(zé)任心，使隊員逐漸養(yǎng)成心中有他人，關(guān)愛別人，關(guān)愛社會的良好品質(zhì)及相應(yīng)的良好習(xí)慣，真正履行一名志愿者的承諾，踐行志愿者的精神。
小學(xué)少先隊活動計劃 小學(xué)少先隊活動計劃上學(xué)期篇五
1、 各中隊開展“手拉手”主題隊會。
2、 發(fā)動學(xué)生捐贈物品。
3、 挑選學(xué)生代表到農(nóng)村贈送物品和體驗農(nóng)村的學(xué)習(xí)和生活。
通過本次活動，讓全體同學(xué)加深對“手拉手”活動的認(rèn)識和了解，促進(jìn)了學(xué)生與同齡伙伴的交流互動，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛的優(yōu)良品質(zhì)，讓學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，更加奮發(fā)向上。提供一次活動的平臺，挑選有能力、有愛心、有志向的學(xué)生擔(dān)任本次活動的主角，到農(nóng)村進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活體驗。并負(fù)責(zé)回校宣傳，擴(kuò)到“手拉手”活動的影響。建立長期的“手拉手”活動計劃，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)生的交流，鼓勵貧困學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，面對困境，共建和諧社會。
“
時間
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負(fù)責(zé)
10月4―7日
討論活動計劃階段。先由大隊部設(shè)計活動計劃草案，上交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各年級老師輔導(dǎo)員討論，再修改。上報團(tuán)市委學(xué)少部及局團(tuán)委。
張俊標(biāo)
10月10―15日（
10月10日星期一：組織動員全體少先隊輔導(dǎo)員開會，按計劃分工，落實本次活動的計劃任務(wù)，打好開展本次活動的基礎(chǔ)。
10月12日星期三：以本次活動為主題，向全校少先隊員進(jìn)行宣傳發(fā)動工作，組織發(fā)動學(xué)生捐贈自己不用的文具，衣物或日用品。
挑選參加本次手拉手的學(xué)生代表及大隊干部。人員落實后，與家長進(jìn)行溝通，并爭取家長的支持，做好家長的通訊錄。方便隨時與家長聯(lián)系。
張俊標(biāo)、劉安兵、各中隊輔導(dǎo)員和中隊長
10月17―22日
與
趙主任、劉安兵、大隊干部
10月24―29日
出發(fā)前動員，布置學(xué)生代表及大隊干部任務(wù)，做好安全教育，檢查活動用品。通知家長活動安排。
張俊標(biāo)、劉安兵
10月30、31日
利用雙休日總結(jié)活動，整理活動照片和錄像，做好資料記錄。
電教組
召集參與的學(xué)生進(jìn)行安全文明禮貌教育。布置攜帶物品的要求。做好家庭聯(lián)系本，保證與家長方便聯(lián)系。學(xué)生穿校服，戴紅領(lǐng)巾。
活動前期：第四、五周
做好報名學(xué)生的挑選工作：
從各年級各班挑選有代表性的學(xué)生參加。做好登記表格。（附頁）
做好報名學(xué)生的家長的登記表：
聯(lián)系家長，收集家長的相關(guān)信息，爭取家長支持，收集家長對本次活動計劃的意見和建議，按需要修改活動方案，充分發(fā)揮家長的作用，擴(kuò)大活動的影響。
征求家長的意見，收集手拉手活動農(nóng)村到城市體驗的活動方案，爭取家長的支持。讓貧困學(xué)生體驗城市生活。
做好代表同學(xué)的動員教育工作，布置任務(wù)，籌備體驗活動。
安排帶隊老師，組織大隊干部整理物品，檢查外出需要的物品。
1、 早上出發(fā)，出發(fā)前帶隊老師檢查學(xué)生人數(shù)，再次做好安全和禮貌教育，隨行老師清點攜帶的捐贈物品、活動旗幟、攝影錄像器材和家長的通訊錄。
2、 到達(dá)漱云小學(xué)先按安排好的計劃將我校的學(xué)生帶領(lǐng)到對應(yīng)班級內(nèi)上課，體驗不同學(xué)習(xí)環(huán)境下的感受，直到上午上課結(jié)束。
3、 中午，我校的學(xué)生代表由結(jié)對的貧困學(xué)生帶領(lǐng)到貧困學(xué)生家中體驗農(nóng)村生活，了解貧困農(nóng)村家庭中午的生活，可協(xié)助做午飯，并在貧困家庭中午餐。跟隊老師隨行，每位老師負(fù)責(zé)一名學(xué)生中午的活動，并與結(jié)隊的貧困學(xué)生家庭進(jìn)行溝通并做好拍照錄像等工作。
4、 下午，我校學(xué)生代表將捐贈物品受到受助學(xué)生手中，并做好聯(lián)系紀(jì)錄，方便日后的手拉手活動繼續(xù)進(jìn)行。邀請受助貧困學(xué)生到城市體驗生活。
5、 在學(xué)生交換聯(lián)系方式后，活動結(jié)束。點齊學(xué)生后一起回校。通知家長接送回家。
回校當(dāng)天馬上將活動剪影整理，及時將圖片文字資料發(fā)送《江門日報》、江門基教網(wǎng)等傳播媒體?；顒涌偨Y(jié)上交團(tuán)市委及局團(tuán)委。錄像由電教組和少先隊大隊部剪接好，利用班會或隊會時間轉(zhuǎn)播全校師生收看。
根據(jù)本次活動的經(jīng)驗，總結(jié)不足，制定長久的“手拉手”活動的計劃，不走過場。將“手拉手”活動作為教育學(xué)生和提供學(xué)生表現(xiàn)的平臺長期開展，把“手拉手”活動做成我校少先隊工作的品牌之一。
小學(xué)少先隊活動計劃 小學(xué)少先隊活動計劃上學(xué)期篇六
1、讓少先隊員在社區(qū)中實施雛鷹行動，激發(fā)少先隊員積極參加雛鷹達(dá)標(biāo)爭章活動的興趣，提高隊員勞動能力。
2、讓隊員懂得熱愛勞動的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確熱愛勞動是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力。
1、準(zhǔn)備工具，了解有關(guān)勞動要求的細(xì)節(jié)。
2、根據(jù)需要，編排小型文娛節(jié)目。
3、編制日常勞動比賽試題。
4、制作勞動小能手小旗、臂章。
陶辛中心學(xué)校大隊部
（一）明確目的，自我評價
1、隊員集合，履行隊會儀式。
2、主持人上臺，向少先隊員提出明確目的。
少先隊員們，我們偉大的祖國，有著悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。偉大的中國勞動人民用自己的智慧和辛苦的勞動在幾千年的生產(chǎn)實踐中創(chuàng)造出的優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)。熱愛勞動就是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。我們每一位少先隊員應(yīng)該養(yǎng)成從小熱愛勞動的良好習(xí)慣，長大為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
3、各小隊通過各種文娛表演的`形式，匯報交流活動前的勞動情況。
⑴第一小隊，表演形式：快板書
內(nèi)容簡介：我們的古代勞動人民為我們留下了許許多多的傳統(tǒng)美德。無論是火藥、指南針、造紙術(shù)還是活字印刷，這些舉世文明的四大發(fā)明，每一樣都是聰明智慧的勞動者在勞動中發(fā)明的。并且，偉大的中華民族也正是在這種偉大的勞動精神中不斷地創(chuàng)造著一個又一個輝煌！
⑵第二小隊，表演形式：童話故事表演
內(nèi)容簡介：學(xué)生表演草莓兔童話故事，說明熱愛勞動的好習(xí)慣要從小培養(yǎng)，不能養(yǎng)成衣來伸手，飯來張口的壞毛病。要有一定的處理能力，爭取自己的事情盡量自己做。
⑶第三小隊，表演形式：資料展示
內(nèi)容簡介：學(xué)生出示自己收集有關(guān)少先隊員組織的義務(wù)勞動集錦，展示當(dāng)代少先隊員熱愛勞動的良好風(fēng)尚。
⑷第四小隊，表演形式：小品
內(nèi)容簡介：我是個熱愛勞動的好孩子，學(xué)生表演展示自己為家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表揚(yáng)與鼓勵，激發(fā)隊員們熱愛的勞動的情感。
（二）走上街頭，為民服務(wù)
1、輔導(dǎo)員明確目的，安排路線，提出安全要求。
2、各小隊隊員在評選出的“勞動小能手”帶領(lǐng)下，揮著小旗，走上街頭，在學(xué)校附近的街道上、過道旁有組織地做一些力所能及的事。
3、在規(guī)定時間內(nèi)，隊員們安全返回學(xué)校。
（三）交流實績，形成習(xí)慣
1、中隊集合，交流各小隊“勞動”實績，談?wù)勛约旱膭趧芋w會，感受勞動給自己帶來的快樂。
2、輔導(dǎo)員總結(jié)，肯定隊員的成績，進(jìn)一步提出希望，明確養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣是每個少先隊員應(yīng)該具備的美好品質(zhì)，是愛國的具體表現(xiàn)，努力培養(yǎng)隊員的良好習(xí)慣，提高隊員的勞動能力。
小學(xué)少先隊活動計劃 小學(xué)少先隊活動計劃上學(xué)期篇七
1、對一學(xué)期以來的各項獲獎情況進(jìn)行表彰。使其成為全校師生學(xué)習(xí)的榜樣；
2、邀請家長參與學(xué)校、學(xué)生活動。使學(xué)校、家長、學(xué)生有一個相互交流的機(jī)會；
3、舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的“六一”；
4、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和游藝活動，使學(xué)生度過一個愉快而有意義的“六一”。
1、進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生的各項表彰
2、發(fā)展新隊員
3、各種形式的文藝匯演和游藝活動
1、學(xué)校統(tǒng)一表彰、發(fā)展新隊員。（大操場）
2、每中隊準(zhǔn)備1―2個節(jié)目，教師、家長也可準(zhǔn)備節(jié)目參加匯演。活動當(dāng)日由全體學(xué)生、教師及到會家長投票評選出五個“我心中最喜愛的節(jié)目”。
3、投票形式：每班學(xué)生總計投票10張，每張投票選取最喜愛的節(jié)目5個：教師、家長每人一張選票。文藝匯演活動結(jié)束后及時把選票投入票箱，由學(xué)校行政及少先隊進(jìn)行統(tǒng)計并及時向全校公布評選結(jié)果。
4、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和游藝活動（在本班教師，學(xué)生家長進(jìn)行經(jīng)驗交流并參與各班活動。）
20××年5月31日節(jié)目上報截止日期：20××年5月13日
萬里小學(xué)操場各中隊教師
1、全校師生及其學(xué)生幾長積極參與此項活動。
2、各中隊輔導(dǎo)員及科任教師做好本中隊各種形式的表演和游藝活動的`準(zhǔn)備工作，并擬定出活動方案。
3、要求一年級班主任做好學(xué)生入隊前的準(zhǔn)備工作。
組長：黃玉林
副組長：李明梅 李林霞 馮文義
成員：各中隊輔導(dǎo)員及科任教師
1、各中隊做好“六一”表彰前的評選工作
2、動員各班師生準(zhǔn)備好各項展示內(nèi)容，和游藝活動項目。
3、做好新生入隊的各項準(zhǔn)備工作：
（1）新生入隊名單
（2）新生佩帶紅領(lǐng)巾和入隊誓詞的練習(xí)
（3）新老隊員代表講話稿
（4）指定為新中隊授中隊旗的中隊和個人
大型活動（全校師生參與）
1、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生。操場上不亂扔廢棄物。
2、各班班主任及搭班教師組織好各班學(xué)生，注意各項安全。
遵義市萬里小學(xué)少先隊大隊部
20××年5月6日
小學(xué)少先隊活動計劃 小學(xué)少先隊活動計劃上學(xué)期篇八
以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求和全國第五次少代會精神為指導(dǎo)圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊的特有功能，以體驗教育、雛鷹爭星等活動為途徑，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。
轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實踐報告，體驗為主，講求實效。
(一)加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)
1.加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)外輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導(dǎo)員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學(xué)習(xí)、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機(jī)會鍛煉自己，展示自我，增強(qiáng)實踐能力。
2.加強(qiáng)少先隊小干部隊伍建設(shè)。學(xué)期初開展大、中隊委的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓(xùn)，建全隊委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗、國旗護(hù)衛(wèi)隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設(shè)和管理中來。
(二)建設(shè)一個基礎(chǔ)扎實的少先隊活動陣地。
1.建好紅領(lǐng)巾廣播臺。確保硬件過關(guān)，培訓(xùn)好播音員，使得每周一次的紅領(lǐng)巾廣播能夠受到全校歡迎。
2.建好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄。及時更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。
(三)堅持不懈做好各項常規(guī)工作。
1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進(jìn)行的檢查督促，通過定期的專題活動、十星學(xué)生的評比，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好言行習(xí)慣，爭做小紳士、小淑女。
2.抓好少先隊各項常規(guī)評比考核。每日對隊員的行為規(guī)范進(jìn)行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進(jìn)行抽查，每月進(jìn)行中隊陣地建設(shè)評比，對輔導(dǎo)員各項工作的落實情況進(jìn)行考核、調(diào)查，評選優(yōu)秀中隊及優(yōu)秀少先隊員、輔導(dǎo)員。
3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護(hù)旗手、主持人的選拔、培訓(xùn)，做好演講稿件審核，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。
4.抓好雛鷹爭星活動。把雛鷹爭星活動同學(xué)生綜合素質(zhì)評定相結(jié)合，以雛鷹爭星為載體，結(jié)合學(xué)校各類教育活動，利用班隊活動，對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價，使各類教育活動既有“星”可循又能自主創(chuàng)新，既要簡化和規(guī)范雛鷹爭星活動的操作順序，又要使雛鷹爭星活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭星活動，保持雛鷹爭星活動良性發(fā)展。
(四)、加強(qiáng)少先隊理論研究。
1.開展少先隊專題論文評比，進(jìn)行優(yōu)秀少先隊活動案例評比，鼓勵并組織輔導(dǎo)員進(jìn)行投稿、參賽。
2.開展“輔導(dǎo)員”專題經(jīng)驗交流會。
3.開展隊評比，開展班隊活動課的觀摩評比。
(五)、開展一系列學(xué)生歡迎的少先隊活動。
具體工作安排：
二月份：心懷理想我們出發(fā)
1.開學(xué)典禮
2.寒假生活交流會
3.定計劃、定目標(biāo)
三月份：
1.開展“爭當(dāng)‘四好少年’開學(xué)主題日”活動
2. “我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)主題活動
3.文明禮儀知識普及活動“文明禮儀我先行”紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒活動
4.全國安全教育日活動
四月份：學(xué)習(xí)先輩做好傳人
1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈
2.“不文明現(xiàn)象”觀察活動
3.全體師生開展“講文明話，做文明事，養(yǎng)成舉止文明的習(xí)慣”的活動。
五月份：火紅五月燃燒激情
1.做好“5.12”應(yīng)急演練
2.開展?fàn)幾鑫拿鲗W(xué)生活動。“三個一”包括：開展一次志愿者環(huán)保活動;進(jìn)行一次義務(wù)
勞動;進(jìn)行一次班內(nèi)文明禮儀的勸導(dǎo)
六月份：快樂學(xué)習(xí)勇攀高峰
1.慶祝國際兒童節(jié)系列活動。――校園禮儀風(fēng)采展示活動
2. 總結(jié)表彰
3.“家庭禮儀”調(diào)查活動
在這個學(xué)期,我中隊依據(jù)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)思惟,建設(shè)優(yōu)秀的班風(fēng)，發(fā)明有利于每個學(xué)生個性發(fā)展，潛能開發(fā)的空間和舞臺,迷信健全各項治理軌制，發(fā)展豐盛多彩的運動。一學(xué)期以來我保持做到以下多少點：
增強(qiáng)組織紀(jì)律性，逐漸形成良好班風(fēng)。班級是學(xué)生學(xué)習(xí)群體，必需具備嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性。在入學(xué)之后即放松組織紀(jì)律性則為當(dāng)前教育任務(wù)的實現(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。從思想教育、行政辦法、等多方面入手，使自己的班級從一開始就有周密的紀(jì)律性，并在此基本上造就學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。通過學(xué)習(xí)目標(biāo)性、治學(xué)立場、集體主義等多方面的教育，樹破模范，形成準(zhǔn)確輿論，從而使更多的學(xué)生形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。當(dāng)大多數(shù)學(xué)生形成尊師愛友、勤懇學(xué)習(xí)、關(guān)心集體、遵照紀(jì)律、艱難樸實、酷愛勞動、講求衛(wèi)生、積極錘煉的優(yōu)良學(xué)風(fēng)時，一個良好的班風(fēng)也開始形成，這種良好的班風(fēng)，反應(yīng)了大多數(shù)學(xué)生的精力面孔，表明班級的特色。良好的班風(fēng)是逐步形成的，班主任有意識的培養(yǎng)、指點是至關(guān)重要的。應(yīng)該講清情理、建立榜樣、嚴(yán)厲請求、重復(fù)實際、堅持不懈。從懂得開始進(jìn)行行為練習(xí)，形成習(xí)慣，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)。
在班級管理中，對班隊干部的裝備與領(lǐng)導(dǎo)是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不可缺乏的小助手。但更為重要的是班隊干部的崗位是培育、進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的課堂，它應(yīng)當(dāng)面向每一個學(xué)生。班干部輪崗，就是讓全班所有學(xué)生輪流擔(dān)負(fù)班干部。我的做法是：先定崗，而后學(xué)生競選上崗，組成第一輪班委。下一輪則由個人被迫申報，再根據(jù)申報職員形成情形及班級工作須要，師生探討斷定新一輪班委，輪換周期為一個學(xué)期。工作輪崗制為每個學(xué)生供給了充足展現(xiàn)本人的舞臺。因為主客觀多方面的因素，班主任經(jīng)常有意無意地疏忽一些較為內(nèi)向的學(xué)生，留神不到他們的優(yōu)點，這些學(xué)生優(yōu)良的品質(zhì)與某方面的專長又常常是隱含著的;某些較為俏皮的學(xué)生又常因名義的調(diào)皮而吞沒了他們的英勇、正派、熱情等閃光點。這兩類學(xué)生一旦領(lǐng)有了發(fā)揮才干、展示自我的機(jī)遇，往往比別人更愛護(hù)，更盡力。
班級文化存在指向性和推動作用的功能。指向是指班級文化的構(gòu)建方向和目標(biāo);推進(jìn)是使班級文化向著指定方向和目的前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力跟外在因素。因而，施展班級文化的功效，造成學(xué)生的精良品德也是古代班級文化建設(shè)的重要義務(wù)。班級文化的物資載體分為顯形文化和隱性文化。顯形文明有：板報、條幅、滿洲里市湖西小學(xué)第二屆校園文化節(jié)得跳舞編排等，隱性文化則表示為班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。在顯形文化方面，創(chuàng)設(shè)良好的'環(huán)境，能對學(xué)生進(jìn)行耳濡目染的陶冶和沾染。蘇霍姆林斯基說的“使學(xué)校的墻壁也談話”就強(qiáng)調(diào)了環(huán)境育人的主要性。在隱性文化方面，能夠《小學(xué)誕辰常行為標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)則，常常懂得學(xué)生的思維，按期進(jìn)行品格評定，評估每個學(xué)生的行動表現(xiàn)，表彰進(jìn)步，輔助落后。在良好的班風(fēng)的增進(jìn)下，使每一個學(xué)生構(gòu)成良好的品質(zhì)。
踴躍開展各項活動，活動的教育意思要能奇妙天然地浸透在其中。當(dāng)受教育者在教育活動開端之前就清楚地曉得“我在受教導(dǎo)”，這樣的教育先就失去了一半勝利的機(jī)會。現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨生子女，在家是“小天子”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比擬自私、冷淡、缺少愛心。學(xué)生時常在一些小事上表現(xiàn)出較強(qiáng)的個人主義，凡事瑣屑較量，犯了過錯總把義務(wù)推給別人。為此，我設(shè)計了以“愛的貢獻(xiàn)”為主題的一個系列活動，讓他們從身邊的同窗身上學(xué)會關(guān)懷別人，學(xué)會寬容待人。
作為一名班主任，當(dāng)真組織學(xué)生開展好豐碩多彩的課外活動只是眾多工作中的一項，我將遵守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的至理名言，一直翻新，力爭把班級工作做得更好，使我的學(xué)生健康成長。
小學(xué)少先隊活動計劃 小學(xué)少先隊活動計劃上學(xué)期篇九
以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
（一）、加強(qiáng)少先隊組織的隊伍建設(shè)，推進(jìn)少先隊工作進(jìn)一步發(fā)展。
1、不時完善健全少先隊工作運行機(jī)制。
2、加強(qiáng)少先隊自身建設(shè),充沛發(fā)揮少先隊干部的作用。在學(xué)期初做好大隊同學(xué)干部和各級管理隊伍干部的改選工作，加強(qiáng)隊伍培訓(xùn)，完善和強(qiáng)調(diào)隊伍職能，增強(qiáng)少先隊干部在學(xué)校、班級工作中的作用，每月召開隊干部例會,進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作、思想的指導(dǎo)。使同學(xué)在實際工作中增強(qiáng)自我管理的自覺性和積極性，提高自我教育能力和自我管理能力。
3、重新組建新一屆“紅領(lǐng)巾輪流監(jiān)督崗”，加強(qiáng)對監(jiān)督崗的管理，充沛發(fā)揮其作用。改革完善管理制度，每天對各中隊的教室衛(wèi)生、課間紀(jì)律、兩操、紅領(lǐng)巾等日常行為進(jìn)行認(rèn)真檢查、監(jiān)督并做好記錄。密切督導(dǎo)隊員與輔導(dǎo)員老師的聯(lián)系，做到師生齊抓共管，雙管齊下，提高班風(fēng)評比成果的真實性，使同學(xué)養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。
4、繼續(xù)開展學(xué)校常規(guī)活動，并讓常規(guī)活動更加規(guī)范化、秩序化。各班要認(rèn)真做好旗手和主持人的選拔和訓(xùn)練工作，從而鍛煉和提高同學(xué)的綜合素質(zhì)。國旗下講話有記錄，并實行年段輪流制，講話人員由各中隊長負(fù)責(zé)，盡量挖掘新人演講，充沛發(fā)揮利用這個小舞臺讓更多的同學(xué)得到學(xué)習(xí)、得到鍛煉，并通過國旗下講話這個窗口，發(fā)現(xiàn)更多的人才。“兩課兩操”檢查有記錄；班級、責(zé)任區(qū)衛(wèi)生檢查記錄和統(tǒng)計；文明監(jiān)督崗檢查情況記錄；班刊、班級衛(wèi)生抽查記錄；好人好事、愛國、心理健康教育等宣傳的廣播稿件；大隊部活動有記錄等，營造良好的學(xué)校文化、學(xué)習(xí)氛圍。
（二）、發(fā)揮少先隊組織的活動優(yōu)勢，著力提高少先隊員的整體素質(zhì)。
1、善于運用各種活動載體。要積極開展有益于少年兒童健康生長的科技、文藝和體育等學(xué)校文化活動?！罢\信教育”、“榮辱觀教育”、“綠色環(huán)?！钡冉逃顒?。積極發(fā)明條件、充沛運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展生動活潑的教育教學(xué)活動。
2、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，豐富學(xué)校宣傳欄，黑板報等內(nèi)容，做到月月有主題，充沛發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的.作用，豐富學(xué)校生活。繼續(xù)開展藝術(shù)教育活動，成立“小記者培訓(xùn)小組”、“美術(shù)興趣小組”、“乒乓球興趣小組”“書法興趣小組”等，陶冶同學(xué)高尚情操、促進(jìn)智力和身心健康發(fā)展的有力手段。使所有的同學(xué)都能受到美的教育，增強(qiáng)他們愛祖國、愛人民的情感，發(fā)展他們的想象力和審美能力，培養(yǎng)他們高尚的審美情趣和正確的審美觀念。
3、搞好少先隊陣地建設(shè)，安排好新的少先隊隊室，給隊員有“家”的感覺，為隊員的活動提供良好的場地。嚴(yán)格隊室制度管理，建立好開放制度，提高隊員的自我管理能力。
（三）、以重大節(jié)日為契機(jī)，豐富少先隊活動。
利用重大紀(jì)念日，開展形式多樣的學(xué)校文化節(jié)系列教育活動。利用植樹節(jié)，&‘三八&’婦女節(jié)、勞動節(jié)、清明節(jié)、六一兒童節(jié)、等重大節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。組織少先隊員開展、“我為媽媽獻(xiàn)愛心”、“植樹護(hù)綠”、“學(xué)雷鋒做好事”等主題活動，讓少先隊員在豐富多彩的活動中受到潛移默化的教育。結(jié)合“愛鳥周”、“植樹節(jié)”、“地球日”、“世界水日”、“世界無煙日”、“世界環(huán)境日”開展系列活動，加大同學(xué)對環(huán)保意識的教育，提高我校同學(xué)的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普和環(huán)境學(xué)知識和環(huán)境法律知識，培養(yǎng)綠色人才，規(guī)范同學(xué)的環(huán)保行為。
（四）、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，努力提高少年兒童的思想品質(zhì)。
1、狠抓少先隊文明禮儀規(guī)范，以《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為規(guī)范》做為日常行為規(guī)范準(zhǔn)則，強(qiáng)化行為習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練。以中隊為核心，以創(chuàng)立優(yōu)秀班集體為載體，加大檢查、評比的力度，引導(dǎo)隊員在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，人人爭做講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好少年，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng);
2、加強(qiáng)平安、法制教育，提高平安意識。
3、平安是我校工作的首要任務(wù)，牢固樹立“平安第一、預(yù)防為主”的思想，做好集體活動的平安防范措施，通過主題隊會、晨會、板報、展示專欄等途徑，增強(qiáng)同學(xué)的平安自我防范意識。
二月份：、
1、恢復(fù)常規(guī)工作（平安、衛(wèi)生監(jiān)督等）
2、大隊同學(xué)干部選拔，設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”
3．制定少先隊工作計劃，各中隊制定班隊工作計劃。
三月份：
1、慶祝三八婦女節(jié)：開展為媽媽獻(xiàn)愛心系列活動。
2、月底各班以“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”為主題召開一次主題班隊會，出一期板報，大隊部出一期?？?。
3、3月12日，植樹節(jié)當(dāng)天，組織同學(xué)開展一次植綠護(hù)綠活動
4、各中隊出一期以“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”為主題的黑板報：
5、啟動學(xué)校集體舞活動。
四月份：
1、在世界衛(wèi)生日宣傳衛(wèi)生常識（4月7日）。
2、開展“讀英雄書、講英雄故事、唱英雄歌曲”活動；
3、四年級中隊出一期以“緬先烈，知榮恥”為主題的學(xué)校手抄報。
五月份
1、開展熱愛勞動的教育。
2、籌備慶?！傲弧眱和?jié)暨素質(zhì)教育效果展示準(zhǔn)備工作。
3、三年級中隊出一期以“我勞動我快樂”為主題的學(xué)校黑板報。
六月份：
1、慶?！傲弧眱和?jié)暨素質(zhì)教育效果展示
2、6月5日世界環(huán)境日，開展環(huán)保教育為主題的系列活動。
3、大隊部做好學(xué)期末各項工作總結(jié)評比、量化考核、匯總工作。
4、各中隊出一期以“慶祝六一”為主題的學(xué)校黑板報。
（本校少先隊活動圍繞市局德育科文件開展，少許活動會有所變化）
小學(xué)少先隊活動計劃 小學(xué)少先隊活動計劃上學(xué)期篇十
以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時代發(fā)展，圍繞孩子生活，以建國、 建隊xx周年為切入點，既抓活動，又抓建設(shè)。加強(qiáng)督導(dǎo)評估，考核點面結(jié)合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展，努力開拓我校少先隊工作新局面。
堅持“以童為本，實踐育童”的基本途徑，圍繞少工委xx年工作要點，繼續(xù)深化“雛鷹行動”和“手拉手”等品牌活動；重點抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；強(qiáng)化少先隊陣地建設(shè)；推動《少先隊輔導(dǎo)員綱要（試行）》的普及落實，抓好少先隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
1、 全面加強(qiáng)少先隊自身建設(shè)
xx年，要進(jìn)一步做好《綱要》的學(xué)習(xí)和落實工作。我們要把學(xué)習(xí)《綱要》作為少先隊的一項重要工作，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃和考核措施，學(xué)校中隊輔導(dǎo)員要定期組織好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建立有效機(jī)制，保證各基層中隊輔導(dǎo)員對《綱要》的學(xué)以致用。
要重視發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。加強(qiáng)中隊少先隊文化建設(shè)，使之規(guī)范化、系統(tǒng)化。中隊陣地五項建設(shè)（中隊標(biāo)志臺、中隊隊報（板報）、中隊隊角、爭章園地、一面旗幟兩條標(biāo)語）。
2、深化“雛鷹爭章”活動。
結(jié)合《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》，組織開展“雛鷹爭章”活動。把雛鷹爭章活動同學(xué)生綜合素質(zhì)評定相結(jié)合，以雛鷹爭章為載體，結(jié)合學(xué)校各類教育活動，對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創(chuàng)新。各輔導(dǎo)員在工作中，既要簡化和規(guī)范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性發(fā)展。
3、“手拉手”快樂共成長
各學(xué)校在與相應(yīng)的學(xué)校結(jié)為手拉手友好學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行手拉手體驗活動。各手拉手學(xué)校之間要在隊室建設(shè)、鼓號隊組建與訓(xùn)練、規(guī)范升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強(qiáng)交流互助，輔導(dǎo)員之間要經(jīng)常溝通。本學(xué)期引導(dǎo)手拉手 少先隊員之間開展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學(xué)一種新知識（新本領(lǐng)）”的活動。通過學(xué)生之間的活動，切實使少先隊員在進(jìn)城或下鄉(xiāng)的`實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。通過活動，相互了解和體驗對方學(xué)習(xí)和生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約、樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強(qiáng)社會實踐能【書包范文】力。
1、 圍繞局少先隊工作計劃制定校少先隊工作計劃，圍繞局少先隊工作重點組織安排校少先隊活動。
2、少先隊工作要形成長效機(jī)制，操作 便捷，要有時效性，檔案材料及時收集，規(guī)范管理。
3、期末大隊輔導(dǎo)員以總結(jié)形式上報本校的少先隊工作，一定要突出學(xué)校的少先隊工作特色。
二月份：
1、制訂少先隊工作計劃、抓好新學(xué)期校園環(huán)境布置。
2、《新守則》、《新規(guī)范》養(yǎng)成教育。
3、制訂廣播臺工作計劃，廣播節(jié)目準(zhǔn)時開播。
4、制訂雛鷹爭章計劃，布置雛鷹爭章活動。
三月份：
1、 開展“綠色小天使行動”系列體驗教育活動。
2、扎實開展“學(xué)雷鋒、做好事”活動。
3、開展綠化、美化校園活動。
4、中隊會觀摩。
四月份
1、清明節(jié)祭掃烈士陵園，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2、師德教育專題講座。
3、雛鷹爭章達(dá)標(biāo)活動階段性考核。
4、世界地球日主題活動。
五月份：
1、 輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流。
2、法制安全教育。
3、籌備慶六一活動。
4、中隊會觀摩。
六月份：
1、“六一”兒童節(jié)慶祝活動。
2、以爭章細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn) ，進(jìn)行爭章考核，頒發(fā)雛鷹獎?wù)隆?/p>
3、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結(jié)。
小學(xué)少先隊活動計劃 小學(xué)少先隊活動計劃上學(xué)期篇十一
為了深入貫徹學(xué)部所倡導(dǎo)的“快樂群星，快樂少先隊”活動這一載體的少先隊活動，幫助學(xué)生感悟生活快樂、體驗學(xué)習(xí)快樂，并能夠積極地為他人創(chuàng)造快樂，在活動體驗中，懂得寬容，懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)。
1、創(chuàng)設(shè)活動氛圍。
通過創(chuàng)設(shè)以“學(xué)生發(fā)展為本”的課余活動氛圍，使學(xué)生在活動中體驗快樂、開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、培養(yǎng)活動意識。
培養(yǎng)學(xué)生能主動參與意識、合作意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，在活動中切身感到活動帶來的快樂。
3、規(guī)范活動實施。
在活動實施過程中，對活動的要求、注意事項、安全等問題應(yīng)加以規(guī)范，使學(xué)生參與活動更具有實效性。
4、創(chuàng)設(shè)活動載體。
通過創(chuàng)設(shè)載體活動，促使學(xué)生更加樂意參與。
1、活動氛圍的創(chuàng)設(shè)。
學(xué)生是班級的細(xì)胞，學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境的好壞，直接影響學(xué)生的生理及心理的健康。因此，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造健康向上的育人氛圍是至關(guān)重要的。整潔、美觀、和諧的班級環(huán)境有益于學(xué)生情感的.陶冶，心靈的凈化；健康、向上、豐富的班級文化建設(shè)有助于學(xué)生的更加快樂的成長。
2、活動意識的培養(yǎng)。
通過創(chuàng)設(shè)豐富多彩的“快樂群星、快樂少先隊”活動，讓學(xué)生都能積極參與，并且能夠在活動中與大家分享快樂，增強(qiáng)學(xué)生合作意識，更有效地促進(jìn)學(xué)生的情感態(tài)度與價值觀上得以健康發(fā)展。
3、活動實施的規(guī)范。
對學(xué)生所參與的活動，務(wù)必要對活動要求、規(guī)則、注意事項、安全問題等方面加以規(guī)范。使學(xué)生在保證活動質(zhì)量的基礎(chǔ)上，增進(jìn)學(xué)生規(guī)范意識、公平競爭意識，讓學(xué)生在活動中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使學(xué)生的內(nèi)涵、人文精神得到更好的磨練與提升。
4、活動載體的創(chuàng)設(shè)。
為使學(xué)生的課余生活更加豐富多彩，新學(xué)期又新增添了部分活動素材，如：中國象棋、圍棋、五子棋等棋類；羽毛球、籃球、乒乓球等球類，還有跳繩、鍵子等活動素材。同時為幫助體驗到讀書的快樂，精心創(chuàng)設(shè)了圖書角。
開展形式多樣的“快樂杯”系列活動。
二年級上學(xué)期共開展了“快樂杯”中國象棋大賽、斗獸棋大賽、五子棋大賽、羽毛球大賽、卡拉ok大賽、反向跑大賽、計算能力大賽等多系列活動。
召開以“快樂群星，快樂少先隊”為主題的班隊課。
通過一個學(xué)期的活動的開展，學(xué)生在個性、特長上得到了進(jìn)一步提高，學(xué)生能夠在活動感受到快樂，且能與伙伴們分享快樂。改變了從前學(xué)生課余時間無事可做的現(xiàn)狀，展現(xiàn)眼前的則是看課外書、下棋、打羽毛球、跳繩、踢鍵子等有意義的活動，不僅使學(xué)生在緊張的課業(yè)之余放松神經(jīng)，也使學(xué)業(yè)成績上有了較大程度的提高。
在進(jìn)一步完善以“學(xué)生發(fā)展為本”，提升學(xué)生內(nèi)涵及人文精神為宗旨的“快樂本”系列活動的基礎(chǔ)上，在今后的活動中開展讀書系列活動，文體藝術(shù)系列活動，實踐體驗系列活動。
總之，開展好學(xué)生課外活動是一項教育教學(xué)中的必不可少的工作，我們應(yīng)就此作進(jìn)一步探究和實踐，堅持以“學(xué)生發(fā)展為本”的理念，使學(xué)生在活動中體驗、分享快樂，開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，實現(xiàn)德智體美等諸方面互相滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，使課外活動能成為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的又一主陣地。
小學(xué)少先隊活動計劃 小學(xué)少先隊活動計劃上學(xué)期篇十二
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校計劃為指導(dǎo)思想，以服務(wù)廣大師生為宗旨，以體驗教育為基本途徑，開展豐富多彩的社會實踐活動，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力；不斷提高師生的安全防范意識，切實加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)和日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步提升我校少先隊的品位和特色。
一、完善各項安全制度，強(qiáng)化管理職責(zé)，加大教育強(qiáng)度，提高安全意識
1、根據(jù)有關(guān)法律和相關(guān)文件在本學(xué)期進(jìn)行震演練和消防演練，將九月份定為安全教育月和行為習(xí)慣養(yǎng)成月，進(jìn)一步完善學(xué)校防震預(yù)案、疏散圖，召開師生防震演練教育大會，利用隊會、黑板報、廣播、校園網(wǎng)進(jìn)行安全知識教育，提高廣大師生的安全意識。
2、認(rèn)真做好《安全日志》的填寫工作，各處室要協(xié)調(diào)配合，思想重視，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和上報，要實事求是真實有效，最大限度地減少各類事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)課間操的管理制度，責(zé)任到人，由體育組負(fù)責(zé)安排各體育教師的具體崗位職責(zé)，包括每天的學(xué)生隊伍的組織，各個樓道口的學(xué)生上下樓梯的安全，具體崗位由體育教研組長負(fù)責(zé)，各年級德育副主任在每天的課間操要對本年級的各個班做操情況進(jìn)行登記，值周隊員分工到各個年級，結(jié)果一并納入到班主任的績月考核。
4、要求隊員做到5條標(biāo)準(zhǔn)――會背一首平安童謠；會一門自救自護(hù)本領(lǐng)；向一個同學(xué)宣傳過安全知識；對家庭安全或校園安全提出一個建議等。
5、結(jié)合我校正在進(jìn)行危房工程的改造，它給廣大師生帶來了一定的不便，各班主任要對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，各班選拔五名責(zé)任心，有安全意識的隊員擔(dān)任小小安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告班主任或任課教師。經(jīng)常教育隊員做到不在建筑設(shè)施旁逗留、打鬧；不攀越建筑設(shè)施，確保學(xué)生的生命安全和工程的順利進(jìn)行。
二、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，嚴(yán)格落實績效考核
1、不斷提高自身素質(zhì)，認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，組織全體教師填寫師德承諾保證書。
2、召開各年級德育副主任、體育教師工作會議，明確職責(zé)，認(rèn)真做好每次的記錄（升旗、隊會、課間操、安全、行為習(xí)慣）。每周一小結(jié)，一月一匯總，數(shù)據(jù)納入班主任每月的績效考核，做到真實、公平、公正，真正起到激勵先進(jìn)的作用。
3、學(xué)期末認(rèn)真組織好教師師德評議，結(jié)果納入教師期末考核。
三、常規(guī)工作扎實有效，不斷推進(jìn)隊員的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
1、升國旗。
堅持每周一升國旗和周末降國旗制度。由各年級的`德育副主任專人負(fù)責(zé)，確定年級班級值周，并做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。要求：學(xué)生安全準(zhǔn)時到校；班主任按時跟班；穿校服戴領(lǐng)巾；隊伍整齊；安全情況；做好每日的升旗日志記錄。做到考評有依據(jù)。
2、值周檢查
要求各年級德育副主任負(fù)責(zé)，協(xié)助班主任在值周時選拔十名品德好、組織能力強(qiáng)的隊員值周。德育副主任要對其進(jìn)行培訓(xùn)。做到；言行舉止文明規(guī)范，見了老師要主動問好；協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)搞好本周的上下學(xué)、課間操的記錄，做到實事求是。對本周表現(xiàn)好的班級和存在問題及時公布，客觀、真實地進(jìn)行考核評比。
3、主題隊會。
根據(jù)學(xué)校的實際，本學(xué)期實施隔周開隊會的辦法，為輔導(dǎo)員能自主開展班級工作提供平臺。學(xué)校統(tǒng)一開隊會由少先隊統(tǒng)一按排主題。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及高低段各年級德育副主任交叉對每次隊會的開展情況（活動備課、活動過程、活動效果）進(jìn)行檢查，并將其檢查結(jié)果納入年級的考核管理中。評比標(biāo)準(zhǔn)：1、隊會主題鮮明、立意新穎；2、隊會內(nèi)容健康、貼近實際；3、隊會形式新穎、生動活潑；
4、隊會程序規(guī)范、銜接流暢。
在教師節(jié)開展感謝恩師“五個一”活動：召開一次以“獻(xiàn)給教師的歌”為主題的中隊會；制作一張“感謝師恩”小報或賀卡；組織隊員為教師撰寫一段賀詞或一句謝語；舉行一次有隊員代表發(fā)言的國旗下講話；號召隊員真誠地向老師問好；并為老師送上一杯水。讓課堂充滿溫馨，讓校園洋溢喜慶，讓老師享受幸福。
四、對大隊委進(jìn)行改選
1、充分發(fā)揮隊員的自主能動性，在五六年級中競選大隊委機(jī)構(gòu)。
2、建全各中隊、小隊干部機(jī)制。頒發(fā)中小干部標(biāo)志，使其起到模范帶頭作用。
五、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實效
1、以素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的中心任務(wù)為出發(fā)點，引導(dǎo)廣大隊員懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，使學(xué)生“在學(xué)校做一個有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生；在家庭做一個有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子；在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民”，以促進(jìn)教育內(nèi)涵式發(fā)展。
2、學(xué)校將依據(jù)《公民道德建設(shè)實施綱要》的具體要求，以行為規(guī)范為切入口，狠抓養(yǎng)成教育。每天從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。提倡“三別四帶五無”。“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給隊員、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。認(rèn)真開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動，建立中隊“文明儲蓄”等激勵手段，激勵學(xué)生自我約束，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；追求學(xué)生日常管理精致化，要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。
3、認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《學(xué)生一日常規(guī)》；
4、利用班隊會開展文明禮儀教育，音樂教師在課堂上教學(xué)生唱文明禮儀歌曲。
六、具體安排：
略
小學(xué)少先隊活動計劃 小學(xué)少先隊活動計劃上學(xué)期篇十三
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
1、求精：狠抓德育隊伍建設(shè)，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍。
2、求新：從學(xué)生的實際需要出發(fā)，結(jié)合上級主題教育內(nèi)容，開展豐富多彩的活動，陶冶情操，提升育人的實效性。
3、求真：結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，抓好班級文化建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)德育課程體系的建設(shè)，讓學(xué)生在良好的育人環(huán)境中茁壯成長。
4、求實：抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，注重個性化、人性化的教育。
1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。一支優(yōu)秀的班主任隊伍是學(xué)校德育工作的重要力量。繼續(xù)實行班主任工作例會制度，定期召開班主任工作例會，繼續(xù)加強(qiáng)班級常規(guī)管理方法、育人藝術(shù)的研討。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)，充分發(fā)揮全員育人的作用。
3、扎實推進(jìn)主題教育活動。每一個主題活動真正走進(jìn)孩子的心里，帶動每一個學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛祖國、愛勞動等核心價值觀的培養(yǎng)與逐步形成。
4、加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，形成立體多維網(wǎng)絡(luò)，齊心協(xié)力促進(jìn)孩子成長的立體教育網(wǎng)絡(luò)。
(一)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。
1、提升教職工德育理念。
繼續(xù)在校園內(nèi)營造“全員育人”、“一崗雙責(zé)”的教育氛圍，不斷規(guī)范德育隊伍管理，激發(fā)教職工“教書育人”的激情。要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進(jìn)一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教職員工都應(yīng)該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔(dān)起對學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。
2、加強(qiáng)班主任管理與指導(dǎo)。
積極做好新班主任的崗前培訓(xùn)(如班主任工作手冊的填寫、學(xué)生常規(guī)管理、家校聯(lián)系等等方面)、通過聆聽講座、課程展示、骨干引領(lǐng)等方式來進(jìn)行現(xiàn)任班主任的在職培訓(xùn);組織好骨干班主任積極外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。班主任沙龍、班主任例會正常開展，一個月一次活動。組織好班主任沙龍活動，選擇班主任常規(guī)管理工作中遇到的突出問題，把管理中存在的共性問題解決好、把個性問題挖出來，一起找出解決問題的辦法，讓論壇更具針對性和實效性。
(二)強(qiáng)化“育人”目標(biāo)意識，突出養(yǎng)成教育重點，切實加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。
以主題教育活動為抓手，切實加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行基本的思想道德和文明行為的教育、培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校良好的風(fēng)氣形成，促進(jìn)教學(xué)教育質(zhì)量的提高。積極研究探索學(xué)生思想道德建設(shè)的新對策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。
1、用“規(guī)范”育人。
(1)以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生年齡特點，堅持從細(xì)微之處入手，加強(qiáng)觀察、監(jiān)督、引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。要堅持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣，繼續(xù)以開展“文明班級”、“班級常規(guī)月考”等活動為抓手，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育體系。
(2)繼續(xù)完善學(xué)生行為規(guī)范常規(guī)競賽，堅持每天一檢查，每周一小結(jié)、利用每周升旗儀式進(jìn)行年級常規(guī)優(yōu)勝班的“流動紅旗”授予儀式，通過這種顯性的激勵模式促進(jìn)各班重視文明禮儀和各方面好習(xí)慣的養(yǎng)成，提高養(yǎng)成教育的實效性，逐步內(nèi)化成為學(xué)生的自覺行為。
(3)培養(yǎng)高素養(yǎng)的.銀杏娃。
結(jié)合老葉小學(xué)“智慧之星”“道德之星”爭星活動，開展個人素養(yǎng)工程：“走好路，吃好飯，說好話”，強(qiáng)化行路安全、文明就餐、文明禮儀的教育。
2、用“活動”育人。
學(xué)校堅持通過開展豐富多彩的德育實踐活動，提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì)。扎實推進(jìn)各項主題教育活動，關(guān)注年齡節(jié)點上學(xué)生的儀式教育，將上級主題活動整合進(jìn)校本主題活動中，做到早作準(zhǔn)備，有序安排，穩(wěn)步推進(jìn)，以扎實豐厚、點面結(jié)合的校本主題活動成果，以“精選主題，有效整合，點面結(jié)合，關(guān)注過程”的指導(dǎo)思想和操作策略，切實提高活動過程的有效性，加深每一名學(xué)生參與活動的體驗、感受與領(lǐng)悟，讓每一個主題活動真正走進(jìn)孩子的心里，帶動每一個老葉小學(xué)學(xué)子愛學(xué)習(xí)、愛祖國、愛勞動等核心價值觀的培養(yǎng)與逐步形成。
(三)重視德育課程建設(shè)，構(gòu)建德育內(nèi)容體系。
開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育。積極開發(fā)校本德育課程，要求正副班主任的晨會課上使用下發(fā)的校本教材，班主任每周至少上一課，副班主任利用晨會課進(jìn)行法制篇和安全篇的教育。力求通過新穎的教育形式，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。
以班會課為平臺，充分利用每周的班會課時間，開展豐富多彩的主題班會課教育活動，教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會生活。圍繞傳統(tǒng)節(jié)日和主題教育內(nèi)容，精心設(shè)計每周、每月的主題教育活動，通過全員參與，多維互動，切實提高活動的成效。
(四)家校社區(qū)聯(lián)系，加強(qiáng)安全法制教育。
1、開展青少年普法教育活動。加強(qiáng)法紀(jì)教育制度建設(shè)，開展“法制進(jìn)校園”活動，提高小學(xué)生的法制觀念和法律素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)能力。聘請法制副校長、消防、公安、法院等有關(guān)部門和團(tuán)體協(xié)同開展法制教育、安全教育、毒品預(yù)防等教育活動，實現(xiàn)課內(nèi)外、校內(nèi)外教育聯(lián)動、各方共同促進(jìn)的工作局面，以保證未成年人思想道德建設(shè)的連續(xù)性與整體性。班主任老師要用好安全教育平臺并組織學(xué)生在校積極進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，并在家長指導(dǎo)下完成相關(guān)作業(yè)。學(xué)校通過多種形式做好安全救護(hù)培訓(xùn)和突發(fā)事件演練，幫助學(xué)生形成必備的安全意識和逃生、自護(hù)自救的技能。
2、重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會。本學(xué)期將開展一、三、六年級的家長半日活動，二、三、五年級的家長會。另外，學(xué)校將積極協(xié)調(diào)家長委員會、關(guān)工委、德育基地等組織，統(tǒng)籌學(xué)校教育與家庭教育、社區(qū)教育的銜接與整合，組織豐富多樣的主題活動。組建“家長志愿者“團(tuán)隊，安排有特長的家長進(jìn)課堂，充分發(fā)揮他們的教育功能，建構(gòu)立體多維的校外教育體系。
具體安排：
二、三月份
1、舉行開學(xué)典禮。
2、總結(jié)繽紛冬日假日活動，上交假期各類資料。
3、新學(xué)期班主任會議。
4、制定德育、少先隊、家長學(xué)校、心理健康教育計劃。
5、制定2、3月德育活動細(xì)則。
6、結(jié)合“三.八”節(jié)，開展感恩系列活動。
7、學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展志愿者系列活動。
8、圍繞植樹節(jié)，開展愛綠護(hù)綠活動，倡導(dǎo)用實際行動保護(hù)學(xué)校綠色環(huán)境。
9、開展班文化建設(shè)評比工作，做好期初班級文化布置。
10、召開校值日崗、禮儀崗、大隊委、班級衛(wèi)生員、班級節(jié)能員、會議。
11、班隊課展示活動。
12、組織開展綜合實踐活動。
13、結(jié)合3.22安全日活動，開展安全教育系列活動及逃生演練。
14、第一期班主任培訓(xùn)，開展班會方案設(shè)計比賽。
15、出好期初家長學(xué)校指導(dǎo)材料。
四月份
1、弘揚(yáng)民族精神道德宣傳教育(開展網(wǎng)上祭掃活動，民族英雄故事閱讀活動。)
2、班主任例會、中年段班隊課展示與研討活動。
3、召開期中家長會。
4、舉行家長半日活動。
5、做好春季運動會精神文明運動隊暨“綠色中隊”評比。
6、結(jié)合世界環(huán)境日，開展環(huán)保志愿者系列活動。
7、舉行三年級成童禮。
8、征集家長委員會成員意見，并召開家委會成員會議。
9、做好班主任月考核工作。
10、第二期班主任培訓(xùn)。主題：演講
11、班隊課展示活動。
五月份：
1、結(jié)合“五一”勞動節(jié)和母親節(jié)，開展感恩教育。
2、做好慶“六一”籌備工作。
3、第三期班主任培訓(xùn)。主題：情景應(yīng)對
4、開展“小手拉大手創(chuàng)造無煙環(huán)境”活動。
5、班隊課展示活動。
6、組織五、六年級觀看科普電影和講座。
7、做好校美德少年等評比活動。
8、中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽。
9、做好班主任月考核工作。
六月份：
1、慶六一活動。
2、舉行六年級畢業(yè)典禮。
3、班主任基本功競賽：筆試
4、認(rèn)真做好“三好學(xué)生”、“美德好少年”評選工作。
5、寫好德育工作、少先隊工作、家長學(xué)校等總結(jié)。
6、上交各類德育工作與活動資料，做好整理歸檔工作。
7、做好暑假紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等教育，啟動“七彩假日”暑期社會實踐活動。
8、做好班主任月考核工作，根據(jù)績效考核方案，做好德教育質(zhì)量考核工作。
9、出好期末家長學(xué)校指導(dǎo)材料。
10、期末上交班文化建設(shè)資料，做好評比工作。
小學(xué)少先隊活動計劃 小學(xué)少先隊活動計劃上學(xué)期篇十四
“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的寄語要求和依托紅色革命根據(jù)地發(fā)揚(yáng)艱苦風(fēng)斗精神圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊的特有功能，以體驗教育、雛鷹爭章等活動為途徑，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。
轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實踐報告，體驗為主，講求實效。
（一）加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)
1.加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)外輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導(dǎo)員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學(xué)習(xí)、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機(jī)會鍛煉自己，展示自我，增強(qiáng)實踐能力。
2.加強(qiáng)少先隊小干部隊伍建設(shè)。學(xué)期初開展大、中隊委的.培訓(xùn)工作，培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓(xùn)，建全隊委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗、國旗護(hù)衛(wèi)隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設(shè)和管理中來。
（二）建設(shè)一個基礎(chǔ)扎實的少先隊活動陣地。
1.建好紅領(lǐng)巾廣播臺。確保硬件過關(guān)，培訓(xùn)好小編輯和播音員，使得紅領(lǐng)巾廣播能夠受到全校歡迎。
2.建好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄。及時更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。
3.建好隊員自主社團(tuán)。給隊員的興趣、愛好找到一個“家”，培養(yǎng)隊員擁有一個或多個高雅的愛好，并在自主的社團(tuán)中鍛煉能力，提升品位。
（三）堅持不懈做好各項常規(guī)工作。
1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進(jìn)行的檢查督促，通過定期的專題活動、禮儀之星的評比以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好言行習(xí)慣，爭做小紳士、小淑女。
2.抓好少先隊各項常規(guī)評比考核。每日對隊員的行為規(guī)范進(jìn)行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進(jìn)行抽查，每月進(jìn)行中隊陣地建設(shè)評比，對輔導(dǎo)員各項工作的落實情況進(jìn)行考核、調(diào)查，評選優(yōu)秀中隊及優(yōu)秀少先隊員、輔導(dǎo)員。
3.抓好雛鷹爭章活動。把雛鷹爭章活動同學(xué)生綜合素質(zhì)評定相結(jié)合，以雛鷹爭章為載體，結(jié)合學(xué)校各類教育活動，利用班隊活動、晨會等，對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價，使各類教育活動既有“章”可循又能自主創(chuàng)新，既要簡化和規(guī)范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭章活動，保持雛鷹爭章活動良性發(fā)展。
（四）、加強(qiáng)少先隊理論研究。
1.開展少先隊專題論文評比，進(jìn)行優(yōu)秀少先隊活動案例評比，鼓勵并組織輔導(dǎo)員進(jìn)行投稿、參賽。
2.開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。
（五）、開展一系列學(xué)生歡迎的少先隊活動。