學校是一個知識的寶庫，每個學生都可以從中獲取豐富的知識。接下來，我們將分享一些學校總結(jié)的經(jīng)驗和技巧，希望對大家有所啟發(fā)。
義務教育學校評估報告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一
教育督導辦公室于20xx年10月18至21日，對淮北市直義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作進行了實地監(jiān)測評估。此次監(jiān)測評估，共核查市直義務教育學校17所（校區(qū)21個），其中小學7所（校區(qū)10個）、初中3所（校區(qū)4個）、九年一貫制學校4所、完全中學2所、特教學校1所。
專家組依據(jù)教育部《縣域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估辦法》（以下簡稱《辦法》）、《縣域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展國家督導評估認定工作規(guī)程》和《安徽省縣域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估實施細則》以及淮北市政府教育督導辦《關(guān)于做好市直義務教育學校優(yōu)質(zhì)均衡督導評估相關(guān)工作的通知》，通過實地查看、核查材料、推門聽課、隨機訪談、網(wǎng)絡問卷等方式，深入學校核查淮北市屬義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的實際情況。
（一）資源配置。
《辦法》規(guī)定，資源配置評估有7項指標，重點評估縣域義務教育學校在教師、校舍、儀器設(shè)備等方面的配置水平，同時評估這些指標的校際均衡情況。經(jīng)實地核查，截至20xx年10月，市屬部分小學和初中有7項指標均未達到評估標準現(xiàn)象。
（二）政府保障程度。
《辦法》規(guī)定，政府保障程度評估有15項指標，重點評估縣級人民政府依法履職，落實國家有關(guān)法律、法規(guī)、政策要求，推進義務教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化的工作成效等，均須達到相應要求。
經(jīng)核查和訪談，淮北市直小學和初中政府保障程度15項指標中，除基本裝備配置標準（涉及功能教室、教學儀器、設(shè)備、器材、圖書等的配置）、音樂專用教室和美術(shù)專用教室、辦學規(guī)模、班額、教職工編制和崗位配置、教師交流輪崗等6項指標沒有達到標準外，其他指標基本達到了規(guī)定要求。
（三）教育質(zhì)量。
《辦法》規(guī)定，教育質(zhì)量評估有9項指標，重點評估縣域義務教育普及程度、學校管理水平、學生學業(yè)質(zhì)量、綜合素質(zhì)發(fā)展水平等，均須達到相應要求。
經(jīng)核查、訪談和問卷，淮北市直小學和初中教育質(zhì)量9項指標中，初中三年鞏固率、殘疾兒童少年入學率、教師培訓經(jīng)費安排3項指標達到要求；所有學校制定章程實現(xiàn)學校管理與教學信息化、教育信息化運用、德育工作和校園文化建設(shè)3項指標基本達到要求；課程開設(shè)和教學及實踐活動、無過重課業(yè)負擔2項指標，有待于進一步提高標準標準。
（一）大班額、大校額問題嚴重。
小學校區(qū)存在班額超過45人的班級，超額班級總數(shù)為395，初中校區(qū)存在班額超過50人的班級，超額班級總數(shù)為179，大班額大校額問題較嚴重。
（二）辦學硬件配置還有缺差。
一是資源配置7項指標中，生均教學及輔助用房面積、生均體育運動場館面積、生均教學儀器設(shè)備值3項指標，個別學校還不達標，辦學基本條件中，專用教室、公共教學用房和生活用房不足，或配置標準過低，教學儀器、設(shè)備、器材、圖書數(shù)量和種類不足，不少學校沒有書法教室、語言教室、勞動教室、少先隊活動室、德育展覽室和衛(wèi)生保健室，心理輔導室條件有待提高。
（三）教師隊伍建設(shè)存在明顯短板。
一是缺編現(xiàn)象嚴重。初中10個校區(qū)有6個校區(qū)專任教師不足，總共缺編109。二是教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。首先是音樂、體育和美術(shù)教師缺差較多，市直小學（校區(qū)）音體美專任教師缺差67人。三是教師交流輪崗工作有待加強。問卷調(diào)查和隨機訪談的結(jié)果顯示，市直小學和初中符合交流輪崗條件的教師，有待進一步加強。
另外學校管理和辦學行為規(guī)范程度有待進一步提高；學校安全防護體系不夠健全。
（一）增加學校學位供給，盡快消除大校額大班額。
一是市政府將學校建設(shè)納入到城市規(guī)劃，優(yōu)化城區(qū)義務教育學校布局。二是市政府及教育、發(fā)改、財政、住建等部門要盡快落實城區(qū)學校項目建設(shè)規(guī)劃，加快推進新建和改擴建步伐，消除城區(qū)學校的擴容壓力，盡快滿足學位供給。三是要努力辦好農(nóng)村薄弱學校和城區(qū)新建學校，從源頭上減少城區(qū)大校額大班額現(xiàn)象。四是要推進招生入學制度改革，進一步規(guī)范學籍管理，對城區(qū)招生片區(qū)要根據(jù)學位情況進行適當調(diào)整，對小學和初中平均班額超過45和50人的學校，要規(guī)定其不得接收轉(zhuǎn)學生，以促進生源的合理均衡，避免大量學生集中在少數(shù)熱點學校，造成大校額大班額問題。
（二）加大硬件配置力度，實現(xiàn)學校基本辦學條件達標。
要進一步加大經(jīng)費投入，積極調(diào)整和優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌考慮城鎮(zhèn)化推進因素，根據(jù)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估指標和《安徽省義務教育學校辦學基本標準》（20xx年版），對照各校問題清單，實行“一校一策”，盡快幫助學校補齊辦學硬件短板，有效解決教學及輔助用房和體育運動場館面積、專用教室和生活用房數(shù)量和面積不達標，教學儀器設(shè)備和圖書數(shù)量和種類不足，設(shè)備老化、陳舊等問題，實現(xiàn)項項達標和校校達標。要重點加強薄弱學校、大規(guī)模學校建設(shè)，進一步提高學校標準化建設(shè)水平，為義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供硬件保障。
（三）統(tǒng)籌教師資源配置，優(yōu)化教師隊伍整體結(jié)構(gòu)。
市教育、編制、人社、財政等部門要統(tǒng)籌合作，加大市直學校教師資源優(yōu)化配置力度，推進教師隊伍優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。一是積極創(chuàng)新教師補充機制，充分利用好教師編制“周轉(zhuǎn)池”制度。根據(jù)生源變化情況，不斷完善區(qū)域范圍內(nèi)中小學教職工編制年度動態(tài)調(diào)整機制，通過招聘新任教師和調(diào)劑教師富余學校的編制等方式，為缺額的義務教育學校補充教師，確保消除學校自聘編外教師的現(xiàn)象。二是盡快改善教師專業(yè)和年齡結(jié)構(gòu)，特別要緩解教師學科結(jié)構(gòu)性缺編問題。要著重做好音樂、體育、美術(shù)、科學、心理健康教育、勞動教育等緊缺學科教師的配備和培養(yǎng)工作，確保學校開齊開足國家課程，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。三是扎實開展教師交流和輪崗工作，在生活待遇和職稱評定上加大對交流和輪崗教師的傾斜力度，打破校際壁壘，暢通校長和教師交流輪崗渠道，特別要引導優(yōu)秀校長和骨干教師向薄弱學校和新建學校流動，積極推動強校帶弱校，建設(shè)區(qū)域教師發(fā)展共同體，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享和均衡配置。
（四）落實“五育”并舉要求，促進教育教學質(zhì)量全面提升。
一是增強責任意識和擔當能力。要讓學校領(lǐng)導認識到，義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展特別關(guān)注德育工作、文化建設(shè)、課程開設(shè)、教師隊伍建設(shè)、課業(yè)負擔，是抓內(nèi)涵、提質(zhì)量的國家工程，要真正提高政治站位，自覺擔負起義務教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作的責任和使命，全力抓好硬件達標和內(nèi)涵提升。要切實端正辦學思想，轉(zhuǎn)變教育理念，堅持立德樹人，“五育”并舉，認真貫徹中共中央、國務院《深化新時代教育評價改革總體方案》，切實糾正“唯分數(shù)”和“唯升學”的傾向，促進學生全面發(fā)展和健康成長。
二是發(fā)揮校園文化的育人功能。要加強師生員工文明衛(wèi)生教育，確保校園干凈整潔，清新爽目，無衛(wèi)生死角。要根據(jù)學校的辦學宗旨、辦學理念、辦學目標，對校園文化進行整體設(shè)計，在此基礎(chǔ)上進行具體布置和實施。要增強師生對校園文化的認同感，使學校的辦學理念和“一訓三風”，形成一種共同的校園精神和文化追求。
三是加強教學常規(guī)管理。科學編制課程表，開齊開足開好國家規(guī)定課程，特別要開齊開足開好音樂、體育、美育和勞動教育課程，提高功能室和圖書的利用率，面向全體學生開展興趣小組和社團活動，培養(yǎng)學生健康體質(zhì)、審美情趣和勞動習慣。
四是引導教師樹立正確的教學觀念。優(yōu)化教學方式和教學過程，堅持因材施教和有教無類，突出學生主體地位，注重學生認知和情感體驗，加強學生動手操作能力培養(yǎng)，將信息技術(shù)與教育教學深度融合，全面促進課堂教學提質(zhì)增效。
五是規(guī)范學校的辦學行為。科學安排作息時間，確保學生每天有充足的休息、睡眠時間，確保學生每天在校1小時體育活動時間。規(guī)范作業(yè)和考試管理，杜絕違規(guī)布置作業(yè)、使用教輔資料和公布學生考試成績的現(xiàn)象，認真落實“雙減”、“五項管理”和“5+2”課后服務要求和規(guī)定，確保課后服務實現(xiàn)義務教育學校全覆蓋、有需求的學生全覆蓋，切實減輕學生過重學業(yè)負擔。
（五）織密校園“防護網(wǎng)”，增強學校安全防范能力。
一是及時查找不足，做細做實校內(nèi)安全衛(wèi)生管理。加強“三防”建設(shè)，堅持常態(tài)化防疫，落實校園24小時值守制度，規(guī)范使用安保器材和設(shè)備，對校園實行全封閉管理。要定期對教室、宿舍、食堂、圖書館等人員密集場所和實驗室、配電房、校園內(nèi)施工現(xiàn)場、老舊房屋等重點區(qū)域進行全面排查，對發(fā)現(xiàn)的風險點和安全隱患，及時進行整改。
二是落實聯(lián)動機制，加大學校安全衛(wèi)生監(jiān)管力度。要督促教育、公安、綜治、衛(wèi)生、食監(jiān)等部門積極協(xié)調(diào)配合，強化校園周邊環(huán)境綜合治理，整治商販攤點，疏通學生上下學通道。執(zhí)勤民警要履行校園周邊“高峰勤務”和“護學崗”職責，學校要積極組織學校安保人員、教師和家長志愿者等，配合執(zhí)勤民警做好上下學時段校門周邊防控工作，確保重點時段、重點部位安全可控。
義務教育學校評估報告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二
按照省和市人民政府的教育督導室的統(tǒng)一部署，根據(jù)國務院教育督導委員會辦公室開展20××年全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件工作（以下簡稱“全面改薄”）專項督導工作要求，我市認真組織開展了“全面改薄”專項督導檢查工作，報告如下。
我市成立了“全面改薄”專項督導工作領(lǐng)導小組，制定了實施方案，明確任務分工，聚焦“底線要求”，市政府教育督導室成立了三個督導組，從9月25日開始，對全市所有義務教育學校，對照“二十條”逐校逐條進行了深入督導檢查，確保一校不落一條不漏全覆蓋。同時，專項督導期間，認真組織不少于1%比例的義務教育學生、教師參加了網(wǎng)絡測評。
（一）持續(xù)加大投資力度，不斷提高學校現(xiàn)代化水平。
近年來，我市教育工作堅持均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，加快推進教育現(xiàn)代化水平，先后出臺了《xxx市人民政府關(guān)于推進義務教育均衡發(fā)展的意見》（x政發(fā)[20××]3號）、《xxx市人民政府關(guān)于20××—20××年城區(qū)中小學校規(guī)劃建設(shè)的意見》（x政發(fā)[20××]49號）、《xxx市20××—20xx年義務教育學校布局規(guī)劃》（x政發(fā)[20××]3號）、《關(guān)于全面改善農(nóng)村義務教育薄弱學校辦學條件工作方案》（x政辦字[20××]52號）等全市規(guī)劃性文件，全市有關(guān)部門如財政局、規(guī)劃局、國土局、發(fā)改局等合力開辟薄弱學校改造綠色通道。自20××年以來，全市累計投資30億元，新建、改擴建小學60所、初中15所，建成78處義務教育學校標準化食堂，全市義務教育學校辦學條件和辦學水平全面提高。今年，市政府將出臺《xxx中小學建設(shè)三年行動計劃（20××—20xx年）》，計劃投資25、7億元，新建、改擴建41處中小學。
（二）“底線二十條”達標情況。
1、消除d級危房。已經(jīng)全面消除d級危房。全面達標。
2、校舍樓梯。多層校舍建筑每幢不少于2部樓梯，樓梯坡度不大于30度，樓梯堅固耐用，護欄堅固耐用。全面達標。
3、室內(nèi)安全。教室和宿舍內(nèi)外墻面平整，無明顯尖銳突出物體，室內(nèi)無裸露電線，窗臺的高度符合安全標準。全面達標。
4、室內(nèi)采光照明。教學用房室內(nèi)采光良好，照明設(shè)施完善，光線充足。全面達標。
5、課桌椅。實現(xiàn)1人1桌1椅（凳）。全面達標。
6、黑板。按國家標準配置滿足教學要求的黑板。全面達標。
7、體育活動條件。具備適合學生特點的體育活動場地和設(shè)施設(shè)備，有利于開展具有當?shù)靥厣捏w育活動。全面達標。
8、新增圖書。新增圖書為適合學生年齡特點的正版圖書，配備復本量根據(jù)學校規(guī)模和圖書使用頻率合理配備。全面達標。
9、升旗條件。設(shè)置旗臺、旗桿，按要求升國旗。全面達標。
10、寄宿生床位。實現(xiàn)寄宿生1人1床位，消除“大通鋪”現(xiàn)象。全面達標。
11、宿舍位置。學生宿舍沒有設(shè)在地下室或半地下室的狀況。全面達標。
12、淋浴設(shè)施。所有寄宿制學校全部設(shè)置淋浴設(shè)施。全面達標。
13、就餐條件。寄宿制學校或供餐學校具備食品制作或加熱條件，滿足學生就餐需要。全面達標。
14、開水供應設(shè)施。配備開水供應設(shè)施設(shè)備。全面達標。
15、廁所設(shè)置。新建校舍設(shè)置水沖式廁所。廁位夠用，按1：3設(shè)置男女蹲位。旱廁按學校專門無害化衛(wèi)生廁所設(shè)置。全面達標。
16、監(jiān)控急救設(shè)施。在校門、宿舍等關(guān)鍵部位安裝攝像頭和報警裝置。宿舍區(qū)配備急救箱。全面達標。
17、封閉措施。因地制宜設(shè)置滿足校園安全需要的圍墻或圍欄。全面達標。
18、應急設(shè)施。配置消防和應急照明設(shè)備，設(shè)置明顯的疏散標志。全面達標。
19、消除超大班額。消除了66人以上超大班額。全面達標。
20、多媒體教室。都有可供開展多媒體教學的教室。全面達標。
按照督導檢查工作要求，各個督導組在督導檢查過程中，凡發(fā)現(xiàn)達不到20條底線要求的學校和教學點，均提出整改要求和建議。總體來看，全市義務教育學校辦學條件普遍較好，在校舍改善、內(nèi)設(shè)配備、內(nèi)部管理上全面達到各項底線要求。但也有個別方面存在一定問題，督導檢查期間，各督導組對存在問題的學校即時下達整改通知單，要求學校限期積極有效進行整改，并將整改結(jié)果上報督導室。
全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校是黨中央、國務院聚焦貧困地區(qū)義務教育發(fā)展、保障教育公平而作出的重大決策，連續(xù)四年列入中央政府工作報告的重點工作，也是打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)的“主要戰(zhàn)場”之一。按照專項督導工作要求，我們將督導檢查所有情況全部都錄入了“農(nóng)村義務教育學校20條底線要求督導管理系統(tǒng)”。我市將按照國務院教育督導委員會辦公室、省政府教育督導室和市人民政府的教育督導室的要求部署全面積極開展相關(guān)工作。
義務教育學校評估報告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三
為了認真落實晉煤辦基發(fā)的（20xx）1489號文件文件精神，嚴格貫徹《煤礦防治水規(guī)定》和《煤礦安全規(guī)程》，提高煤礦水害防治水平，我公司針對目前防治水工作開展情況，進行一次全面排查分析，現(xiàn)將具體自查整改情況匯報如下：
1、我公司年初制定了《水害防治崗位責任制》，落實了煤礦水害防治主體責任和礦井防治水工作相關(guān)責任人的責任，將防治水工作具體落實到個人。
2、公司設(shè)置了專職防治水機構(gòu)，成立了專業(yè)防治水科室，防治水科室主要人員由3名防治水專業(yè)技術(shù)人員組成，在通防工區(qū)建立了專門的探放水作業(yè)隊伍并配齊了專用的探放水設(shè)備zlj-650煤礦用坑道鉆機3臺，裝備了必要的防治水搶險救災設(shè)備，保證了礦井防治水工作正常開展。
3、建立健全了水害防治各項規(guī)章制度，如水害防治崗位責任制、水害防治技術(shù)管理制度、水害預測預報制度、水害隱患排查治理制度、雨季汛期巡查制度、大到暴雨天氣停工撤人制度、防治水考核制度、礦井探放水制度、各級各類人員防治水安全責任制、防治水管理運行制度、防治水安全確認簽字移交制度等；年初編制了礦井中長期規(guī)劃、年度防治水計劃、水害防治工作方案、應急預案等各項防治水措施，并組織實施。
4、礦井井口及工業(yè)場地內(nèi)的辦公樓、宿舍（樓）基本遠離山體，對靠近山坡的少部分建筑物進行了認真檢查，排除了有活動可能的山體，消除了山體滑坡的危險。
5、11月24日對礦井轄區(qū)內(nèi)地質(zhì)災害隱患點進行了一次全面大排查，整修了溝渠，將“雨季三防”排查工作落實到位。
根據(jù)預案組建了防汛搶險應急隊伍，設(shè)置了專門的搶險物資庫，備足雨衣、雨鞋、編織袋、鐵鍬等防汛物料，落實了車輛、器材等搶險備用物料和醫(yī)療藥品、醫(yī)療器材。
6、由于我公司礦井水文地質(zhì)條件簡單，礦井涌水量組成主要為巷道低洼積水及生產(chǎn)用水，其涌水量較小，對礦井影響較小，因此僅在水倉入口位置建立了礦井涌水量觀測。
7、根據(jù)掘進度，按規(guī)定及時分析修改礦井充水性圖、礦井綜合水文地質(zhì)圖等相關(guān)圖件，對于礦井水文地質(zhì)報告、水文地質(zhì)類型報告的編制工作，由技術(shù)機構(gòu)編制。
8、根據(jù)《煤礦防治水規(guī)定》和《煤礦安全規(guī)程》要求，公司建立防治水各種臺賬檔案，做到專檔專柜，實行專人負責。
9、根據(jù)礦井采掘進度及相鄰礦井水情水害調(diào)查摸底情況，及時補充完善了礦井水情水害分布圖。
10、在掘進生產(chǎn)過程中，嚴格執(zhí)行“預測預報，有掘必探，先探后掘，先治后采”的防治水工作原則，嚴格執(zhí)行防治水安全確認簽字移交制度，明確了責任，確保了防治水管理運行順利開展，保證了施工安全。
11、井下探放水實現(xiàn)了專用鉆機、專業(yè)人員、專職隊伍進行施工，杜絕了使用煤電鉆等非專用探放水設(shè)備進行探放水。
12、井下探放水作業(yè)時，均嚴格按照探放水規(guī)程要求做好準備工作，遇條件變化時及時編制專項探放水措施，確保了施工安全。
13、制定嚴格的領(lǐng)導下井帶班制度。
15、公司認真組織進行《防治水規(guī)定》和新修訂的《煤礦安全規(guī)程》防治水條款的培訓學習，掌握了防治水基本應知應會知識，著力提高了防治水技術(shù)和管理水平。
1、嚴格按照安全質(zhì)量標準化的要求和防治水有關(guān)規(guī)定進行整改。
2、認真執(zhí)行《防治水的規(guī)定》、《煤礦安全規(guī)程》。
1、礦井周邊采空區(qū)的調(diào)查了解情況的資料不清楚，及時落實整改，做好記錄。（已組織開展，并編寫調(diào)查報告）。
2、加強了安全培訓，并且組織了礦井水害應急預案及演練相結(jié)合，使井下工作人員熟悉井下巷道系統(tǒng)及發(fā)生水害時的逃生路線。
3、探放水設(shè)計有部分不合理，需要及時修正，并作出貫徹記錄。（審定后，已經(jīng)及時修改）。
1、嚴格執(zhí)行三大規(guī)程及有關(guān)文件規(guī)定。
2、認真執(zhí)行整改標準。
3、加強水害防范管理工作，由技術(shù)礦長牽頭，每七天組織有關(guān)人員進行一次水害隱患排查，對查出的問題限期進行整改，并進行專門驗收，做到有安排、有落實。
4、認真執(zhí)行“有掘必探，先探后掘”的原則，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
5、加強現(xiàn)場管理，用嚴格的現(xiàn)場管理來實現(xiàn)井下各系統(tǒng)環(huán)節(jié)的規(guī)范化、正規(guī)化。各部門都要從現(xiàn)場管理入手，確保各項制度落到實處。
6、堅持“安全第一、預防為主”的方針，認真規(guī)范防治水工作。
7、加大安全檢查、監(jiān)督的力度，各隊組安全員、科隊級干部、安監(jiān)員及礦領(lǐng)導，都必須樹立安全第一的思想，都是安全管理者，發(fā)現(xiàn)隱患都有權(quán)要求立即整改，必要時進行經(jīng)濟制裁，確保各項制度的貫徹落實。
8、加強領(lǐng)導組織的管理工作，造成事故或有造成事故的隱患，要嚴格追究責任。
9、技術(shù)部門要根據(jù)實際情況，及時對設(shè)計進行修改或補棄，制定新的安全技術(shù)措施，并按要求報有關(guān)部門批準，確保各項措施技術(shù)上可行，安全上有保障。
義務教育學校評估報告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四
近幾年來，我鄉(xiāng)在縣、縣府和縣教育主管部門的正確領(lǐng)導下，深入貫徹黨的教育方針、政策，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治校”的辦學思路，加強管理，科學指導，開創(chuàng)出元興鄉(xiāng)教育事業(yè)新局面，現(xiàn)將我鄉(xiāng)教育工作自查評估報告職下：
元興鄉(xiāng)位于縣最南端，距縣城82公里，轄12個村會，1個居會，135個村民小組，幅員面積28平方公里，全鄉(xiāng)共有居民5202戶，人口17420人，其中農(nóng)業(yè)人口16610人。
全鄉(xiāng)共有初級中學1所，小學4所（其中村3所）。全鄉(xiāng)有中學教學班8個，在校生419人；小學教學班17個，在校生723人。中學有教職工32人，其中專任教師28人；小學有教職工40人，其中專任教師37人。
（一）領(lǐng)導履行教育職責情況。
我鄉(xiāng)積極貫徹“在國務院領(lǐng)導下，地方政府負責，以縣為主”的農(nóng)村義務教育管理體制，全面落實教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費安排使用、校長和教師人事管理工作以及各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的責任。確立科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略，把教育列入政府的重要議事日程，在研究和制定經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和年度計劃時，把教育工作作為基礎(chǔ)設(shè)施的重點領(lǐng)域。
1、繼續(xù)充實“兩基”工作領(lǐng)導小組。
我鄉(xiāng)成立了由元興鄉(xiāng)鄉(xiāng)長黃璞擔任組長，王遠俊、劉廷禮為副組長，由各行政村主任及中心校校長為成員的“兩基”工作領(lǐng)導小組，全面實施“兩基”工作。
2、各校也成立了以校長牽頭、教育主任和班主任為成員的“兩基”工作領(lǐng)導小組。
3、各級“兩基”工作領(lǐng)導小組定期或不定期召開會議，研究討論、安排部署“兩基”工作，解決具體問題。嚴格控制中小學生流失，各校都制定了控輟保學制度。領(lǐng)導小組積極為全鎮(zhèn)“兩基”工作創(chuàng)造有利條件，形成事事有人抓，樣樣有人管的黨政工團隊齊抓共管“兩基”工作的良好局面。
（二）我鄉(xiāng)教育與發(fā)展的舉措及取得的成績。
我鄉(xiāng)積極強化政府統(tǒng)籌職能，把農(nóng)村教育工作作為我鄉(xiāng)工作的重中之重，加快教育進程，完善農(nóng)村義務教育管理體制，落實鄉(xiāng)、村和有關(guān)部門的職責，推進農(nóng)村教育綜合，努力探索農(nóng)村教育發(fā)展的新路子。
1、層層簽訂“兩基”鞏固和“保學輟學”工作責任制，實行控輟保學責任制，與鄉(xiāng)村干部簽定了“控輟”責任書，責任到人，年終納入對干部的政績考核。
2、通過對《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)教育政策法規(guī)的宣傳和教育，增強廣群眾的法律意識，助家長認識到送子女上學接受九年義務教育是自己的義務，自覺送子女上學。
3、實行了過硬的獎懲制度。實行了政府和學校的“雙線承包”。各學校也都有明確的控流制度，明確責任，家齊抓共管，學生流失現(xiàn)象得到了有效控制。
（三）加強管理，確保教育經(jīng)費投入到位。
全鄉(xiāng)預算內(nèi)教育財政撥款為：元興鄉(xiāng)中學97.3593萬元，元興鄉(xiāng)小學為153.25萬元，預算內(nèi)義務教育學校年生均教育事業(yè)費做到逐年增長。
（四）辦學條件。
按照“以提高辦學效益為目標，以集中辦學為方向”的原則，合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和學校布局，逐步縮小學校之間的差距，促進義務教育均衡發(fā)展。及時排除危房，學生宿舍、食堂、廁所等符合有關(guān)規(guī)定，確保師生安全，創(chuàng)造了良好的校園及周邊環(huán)境。
4、圖書室藏書量中學生生均24冊，小學生生均18.4冊。元興學校逐年逐步完善教學必要的設(shè)施，全面實施新課程，全面育人，育人質(zhì)量逐步上升。
（五）師資隊伍建設(shè)。
調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu)，合理配置人才資源，建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍，教師數(shù)量、結(jié)構(gòu)和素質(zhì)基本滿足我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。全面實施教師資格制度和聘任制度，嚴格聘任程序和準入制度。加強以教師職業(yè)道德為重點的師德師風建設(shè)。完善中小學校負責制和任期目標責任制，積極推進校長聘任制，嚴格掌握校長任職條件，加強中小學校長和教師培訓。
（六）教育管理。
堅持依法治教，依法行政，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學行為，實施科學管理。轉(zhuǎn)變政府職能，建立完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的教育管理機制。建立和健全教育督導機構(gòu)，加強隊伍建設(shè)。建立和完善學校督導評估制度，全面推進學校督導評估工作。加強社區(qū)與學校的`溝通和合作，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。
回顧以往工作，我鄉(xiāng)在鞏固“兩基”工作中做了量細致工作，各項指標基本達到上級要求，也取得了顯著的成績，但通過自查我們?nèi)杂性S多的問題和不足：
1、受整體財力的制約，教育投入空間還不夠充分，教育經(jīng)費還不太寬裕，學校高品位的育人環(huán)境建設(shè)還不能指日可待。
2、學校多功能育人的配套設(shè)施、信息化普及水平還標準較低，適應素質(zhì)教育的整體師資隊伍素質(zhì)有待提高。
3、教育環(huán)境有待進一步優(yōu)化。學校、家庭、社會三位一體為青少年健康、生動、和諧成長發(fā)展的作用還不均衡，還沒有完全形成強有力的綜合教育網(wǎng)絡和體系。
4、量的農(nóng)民外出務工，導致孩子留守在家，或交由年邁的父母看管，或寄托親友照看，或讓其立生活，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成為一個新的社會問題。
5、廣義務教育階段的在校學生的德育教育及控輟保學工作還任重道遠。
今后，我們將一如既往，統(tǒng)籌規(guī)劃，搶抓機遇，克服萬難，全線出擊，矢志艱苦奮斗，勇于開拓創(chuàng)新，使教育各項工作穩(wěn)步推進，力爭使我鎮(zhèn)教育事業(yè)全方位、快速、健康、和諧的發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟的振興，為新農(nóng)村建設(shè)，為把我鎮(zhèn)建成華縣的西部強鎮(zhèn)，為構(gòu)建和諧社會，為辦人民滿意的教育做出應有的貢獻。
義務教育學校評估報告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五
根據(jù)《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估實施辦法（試行）》、《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》及《xx市推進義務教育均衡發(fā)展標準化學校建設(shè)方案》，市政府教育督導室于x月x日對實驗小學標準化學校建設(shè)工作進行了督導評估。評估組按照《細則》中12項核心指標和28項普通指標，通過聽取匯報、個別訪談、查看材料、核實數(shù)據(jù)，經(jīng)過量化評估，認為實驗小學達到xx省義務教育學校標準化建設(shè)合格學校的標準，評估成績?yōu)?6分。現(xiàn)將具體評估情況反饋如下：
1．校園規(guī)模：實驗小學校園占地面積xx0平方米，生均占地26.5平方米。校舍與活動場地設(shè)計合理，校園文化建設(shè)氛圍濃厚，環(huán)境優(yōu)美，處處體現(xiàn)了環(huán)境育人特色。
2.周邊環(huán)境：學校周邊沒有游戲機室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所,環(huán)境良好。
3.辦學規(guī)模：學校設(shè)有6個年級17個教學班，45名教職員工,在校學生754名，全校平均班額44人，師生比為1：17，辦學規(guī)模、班額、師生比符合標準。
4.學校校舍：校舍總建筑面積8496平方米，生均校舍建筑面積11.3平方米，符合標準。
5.體育場地及設(shè)施：學校建有8100平方米的人工草坪，有250米環(huán)形跑道，有3個標準籃球場，1個排場，10個乒乓球臺，體育器材滿足教學，活動場地滿足全校師生同時做操并開展體育活動。
6.實驗教學儀器基本達到《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》要求。
7.儀器設(shè)施：學校設(shè)有科學實驗室1個，分組實驗操作臺10臺，兼職實驗教師1人，教學儀器、器材設(shè)備運行良好。學校擁有先進的移動多媒體教室1個，電子備課室1個，設(shè)有交通安全室、科技室、吉他室、電子琴室、美術(shù)室、舞蹈室及師生閱覽室。學校有學生用計算機60臺，生機比為12.6:1，教師用計算機30臺，師機比1.4:1，17個教學班安裝了交互式電子白板，并廣泛使用于教學工作中，有效的體現(xiàn)了教學中的直觀性、形象性、生動性，增強了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，學校實現(xiàn)了教學信息化。
8。圖書配備：學校設(shè)有圖書室和教師、學生閱覽室，現(xiàn)有圖書15000冊，生均圖書20冊，配備兼職管理人員1名，xx年新購置圖書500冊，占圖書總數(shù)的0.3%，有教參資料280冊，工具書120冊，9類報刊，基本滿足師生需求。
9.體育器材配備：學校體育器材配備達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝〔xx〕5號）要求。設(shè)施設(shè)備運行正常。
10．音樂、美術(shù)器材配備：學校音樂、美術(shù)器材配備基本達到《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務教育階段學校音樂、美術(shù)教學器材配備目錄的通知》（教體藝〔xx〕17號）要求，能滿足教學需求。
11.教師學歷：教師中本科學歷23人，大專17人，中專1人，教師學歷合格率100%，教師中中級以上職稱教師10人，占教師總數(shù)的23.8%，基本達到標準要求。
12.校園布局合理，學校有土地使用證，有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施。
13.班班有標準教室，教室面積918平方米，生均為1.2平方米。
14.學校有科學實驗室1個，實驗器材裝備達到《裝備》要求，并較好的開展了教學實驗工作。
15.教學輔助用房4345平方米，其中辦公用房920平方米，生活用房313平方米，.教學輔助用房滿足教學需要。
16.教學樓每層都設(shè)有廁所，共設(shè)有女生蹲位48個，男生蹲位24個，男生小便槽長24米，廁所滿足師生需求。
17.嚴格實施教師資格準入和持證上崗制度。按核定的編制配備了教職工，教師具有國家規(guī)定的教師資格，定期接受崗位培訓，培訓面100%。
18.學校確立了“以人為本，以法辦學，以德治校”的辦學理念，把“博愛教育”確定為學校的特色教育主題，以德育愛，以美育愛，以智育愛，以愛育愛，從學校、教師、家長三方面教育學生愛自然、愛學習、愛他人、愛生活，學校校風、教風、學風正。
19.校長從事教育教學工作經(jīng)歷28年，本科學歷，并每五年接受一次培訓提高，符合國家規(guī)定的任職條件。學校領(lǐng)導班子分工明確，團結(jié)、勤政、清廉，富有開拓創(chuàng)新精神，學校內(nèi)部管理制度健全，崗位職責明確，并能落實到位。
20.學校重視教師崗位培訓，有健全合理的教師培訓計劃和教師考核、評價機制，教師培訓有記載。學校積極創(chuàng)造條件，加強教師與外界的聯(lián)系，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進經(jīng)驗。以“五課”教研活動為載體，充分發(fā)揮電子白板知識大容量的拓展作用，組建了骨干教師與青年教師的“師徒結(jié)對”幫教體系，開展了“同課異構(gòu)教學展示、教學專題研究”活動，使廣大青年教師的教學態(tài)度、教學方法、育人理念得到了較快地轉(zhuǎn)變。xx年學校公用經(jīng)費收入362100元，支出教師培訓經(jīng)費為16748元，占學校公用經(jīng)費總額的4.5%，外出培訓教師25人次，教師培訓經(jīng)費基本達到標準要求。
22.重視師德師風建設(shè).學校扎實開展了“師德師風建設(shè)月”活動，建立健全了教師師德個人檔案，定期召開學校思想政治工作會議，廣大教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，廉潔從教，尊重學生的人格。
23.全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育。學校按照國家課程標準開齊、開全、開足了課程。學校堅持每周開展1-2次閱讀、合唱、舞蹈、七巧板、繪畫、吉他、電子琴等興趣小組活動。學校連續(xù)五年舉辦了“實驗小學書香溢滿校園讀書節(jié)”、“實驗小學經(jīng)典伴我行”和“實驗小學少兒藝術(shù)節(jié)”活動，營造了師生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典、潤心靈的校園書香文化和以美育愛的氛圍。學校與州市交警部門聯(lián)合舉辦了“向中西部兒童送安全（小黃帽、路隊旗）”主題教育活動，加強了師生交通安全、食用碘鹽、科普教育、法律教育、防震防火演練等專題教育。學校通過辦手工小報、寫作文、實地調(diào)查等形式，極大的豐富了學生的課余生活，培養(yǎng)了學生敬畏生命，健康生活的良好意識，促進了學生全面發(fā)展，學校先后獲得了xx省“綠色校園”、xx省文明交通示范校、市級科普示范校、市“七巧科級特殊貢獻獎”和全市中小學文藝匯演一、二等獎等。
24.重視校園文化建設(shè)。學校文化、美化、綠化、硬化特色突出，校園干凈整潔，育人環(huán)境好，xx年學校被州教育局命名為xx州中小學校園“四項工程”建設(shè)達標學校。
25.學校安全設(shè)施齊全，制度健全，責任到人。
26.重視學生成長，實行學生綜合素質(zhì)評價考核制度。學生行為規(guī)范合格率、學業(yè)成績合格率、適齡兒童入學率、鞏固率、畢業(yè)率均達到100%。
27.學校嚴格財經(jīng)紀律，財產(chǎn)分類造冊，帳物相符，專人負責。
28.重視師生安全教育，學校成立了安全工作小組，建立健全了各項安全制度，利用多種形式對學生進行法制報告、安全教育報告、“兩個共同”教育以及“珍愛生命，遠離毒品”的禁毒宣傳教育，對突發(fā)事件有應急措施和辦法，無安全事故發(fā)生。
1、學生基本情況：我校為農(nóng)村六年制完全小學，始建于1963年，現(xiàn)有學生49人，其中女生20人，共6個教學班。
2、教師基本情況：學校現(xiàn)有教師8名（其中女4人，借調(diào)外一人）。專任教師8人（其中中級職務3人，初級職務5人）。師生比為1：6.125，專任教師學歷達標100%。
3、辦學條件。學校校園面積為5503平方米，生均112、3平方米。其中：建筑面積792平方米，生均16.16平方米；操場面積1470平方米，生均30平方米。
4、現(xiàn)有設(shè)備情況：學校有農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育設(shè)備一套，光盤播放設(shè)備一套，雙人課桌凳30套，圖書1024冊，生均20冊。學校現(xiàn)有電腦6臺，教學儀器1696件，乒乓球臺兩付，羽毛球網(wǎng)架一付。
（一）明確辦學方向，確立辦學思想。
我校堅持正確的辦學方向，以牢固樹立“質(zhì)量意識”的辦學宗旨，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導和促進了學校工作全面開展。
（二）強化師德建設(shè)提高育人水平。
我校以“樹形像、鑄師魂、重師能、展師風”為核心，以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研”的`精神為教育的主要內(nèi)容進行了教育，使全校教師精神面貌煥然一新，教學成績多年來居學區(qū)第一。
（三）整體推進校本培訓，提高教師隊伍素質(zhì)。
（1）采用“集中式接受性”學習，引導教師結(jié)合教育教學改革進行校本教研的自悟反思。
（2）認真反思過去學校教研中存在的問題。
（四）加強和改進學校德育工作，構(gòu)建和諧校園，促進學生全面健康發(fā)展。
1、學校始終把德育工作放在首位。成立了德育領(lǐng)導小組，全面負責學校的德育工作。
2、黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地齊全，學校重視“三風”建設(shè)，在實施過程中，從抓教風入手，推動學風的培養(yǎng)和校風的形成。
3、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎(chǔ)上，突出了科任教師在德育中的作用。
4、重視家庭教育與學校教育的結(jié)合，定期召開家長會。
（五）加強教學管理，提高教學質(zhì)量。
1、抓思想——全體教師認識到位。
為提高廣大教師的思想認識，我校召開了全面提高教學質(zhì)量動員大會，多次組織教師學習洋思中學、杜郎口中學的教學理念，全體教師進一步認識到提高教學質(zhì)量的緊迫性和重要性。
2、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范。
我校加大常規(guī)教學管理力度，在備課、上課、批改、輔導、考核評價各環(huán)節(jié)均提出具體措施，嚴格執(zhí)行《渭源縣教育教學常規(guī)管理規(guī)則》。
3、抓學生——促進培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作。
通過采取分層次教學、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學困生”的補習輔導轉(zhuǎn)化工作。
1、學校的發(fā)展和目標的達成度還不適應家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。
2、教學理念落后，教師自身素質(zhì)差，在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實施。
3、教師學科搭配不合理，部分學科沒有專業(yè)科任教師。
4、校園環(huán)境仍需綠化、美化。
1、進一步加強教師隊伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。
2、抓好學生思想道德建設(shè)和良好習慣養(yǎng)成教育。
3、繼續(xù)推進學校各項改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學校管理制度。
4、積極爭取項目建設(shè)，解決校舍緊張問題。
我校今后將進一步探求適合學校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學質(zhì)量和效益，辦好人民滿意的教育。
義務教育學校評估報告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六
xx為貫徹落實xx教育廳《關(guān)于做好義務教育學校標準化建設(shè)規(guī)劃》(x教基辦〔xx〕19號)和《xx義務教育學校辦學基本標準（試行）》（x教基〔20xx〕x號）文件精神，根據(jù)《創(chuàng)建義務教育標準化學校實施方案》，我們認真地進行了自查，現(xiàn)將自查自評情況和整改方案作如下報告：
xx學校創(chuàng)建于xx年xx月，位于和xx的交通要道上，校園總占地面積x畝，建筑面積xx平方米，于20xx年2月13日，和x中心小學合并，命名為xx學校，是一所走讀寄讀相結(jié)合的農(nóng)村學校，其中住宿生x名。校園綠化率達10.6%以上，現(xiàn)有現(xiàn)x個教學班，x名學生，教職工6x名，專任教師學歷合格率為x%。學校在上級黨委和教育主管部門的正確領(lǐng)導和大力支持下，通過全體師生的共同努力，學校取得了較好的成績，硬件設(shè)施不斷完善，辦學水平不斷提高。
1.學校標準建設(shè)。
學校位于xxx村4組，周圍都是村莊和農(nóng)田，環(huán)境幽雅，學校里面主要分為三個區(qū)：教學區(qū)，生活區(qū)，運動區(qū)，布局合理，綠化面積廣，環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)美，符合規(guī)范要求的校園總體建設(shè)規(guī)劃。
自查結(jié)果：達標。
2.教學裝備現(xiàn)代化。
學校擁有普通教室20個，儀器器材室1個；音樂室1個（1個舞蹈室）、美術(shù)室1個；計算機教室1個；實驗室1個。多功能教室1個；圖書室1個；每個教室內(nèi)都配有多功能教學設(shè)備；足球場正在修建中。教師辦公室3個，廣播室1個，會議室1個。生活服務用房：師生食堂1個（可容納x人同時用餐），學生公寓1棟。
自查結(jié)果：達標。
3.教師隊伍專業(yè)化。
學校現(xiàn)有教師59人，學校專任教師全部具有教師資格，學歷達標率100%，能用雙語教學教師有60%，學校領(lǐng)導干部要不斷地更x教育思想和教育觀念，用x教育理念和x教育理念教育人，增強自身的業(yè)務素質(zhì)，用過硬的教學能力影響人；堅持每周進行雙語學習，業(yè)務學習，組織教師集體備課，堅持每個月進行一次公開課展示，評比活動等。
學校有穩(wěn)定的教師專業(yè)發(fā)展培訓制度和健全的培訓考核制度，每年參加并完成規(guī)定學時集中培訓的教師人數(shù)達到教師總數(shù)20%以上。
自查結(jié)果：基本達標。
4、學校管理規(guī)范化。
加強學校管理，建立和健全學校各項規(guī)章制度，制定符合學校實際的長期和短期發(fā)展規(guī)劃，嚴格按照規(guī)章制度辦事，高度注重校園安全教育工作，經(jīng)常加強對學生進行安全教育和安全技能演練，增強學生的安全意識，提高師生自護自救能力，杜絕安全事故的發(fā)生。校內(nèi)食堂設(shè)施及衛(wèi)生狀況符合要求。
5、教學質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。
牢固樹立“以德從教，創(chuàng)新施教”的觀念，堅持以課堂為中心，加大課堂改革力度，構(gòu)建“自主，合作，探究”的課堂模式，促進課堂水平的提高；堅定“全面打好基礎(chǔ)，發(fā)展愛好特長”教學指導思想，堅持集體備課和單元測試過關(guān)練習，加強教學過程管理，提高教學質(zhì)量。每個月進行一次利用多媒體課件教學的公開課，一學期一次優(yōu)質(zhì)課比賽。對于x教師，實行“一帶一”。
自查結(jié)果：達標。
6、落實辦學經(jīng)費，加強財務管理。
對于學校的所有學生，進行了家庭狀況摸底調(diào)查，家庭困難的學生，免費提供食宿，并且按照規(guī)定標準得到落實，家長和學生都很滿意。教育經(jīng)費都備有有詳細的賬目。
自查結(jié)果：達標。
面對新的更高的要求，從當前學校發(fā)展的實際和全面育人的要求出發(fā)，經(jīng)過五到八年的努力，力爭把xx學校辦成師資質(zhì)量優(yōu)良，教育質(zhì)量上升，雙語辦學特色明顯，管有風格，教有特點，學有特長，力促學校和諧可持續(xù)發(fā)展，并在縣市內(nèi)外有一定的影響力。
1、在教育教學方面：一是管理制度進一步現(xiàn)代化、科學化、程序化管理方式進一步更新，實現(xiàn)校園管理法制化。真正形成“勤奮、守紀、求實、創(chuàng)新”的校風，形成“進德修業(yè)，科學嚴謹；教書育人，務實高效”的教風，形成“虛心求救，刻苦鉆研，一絲不茍，持之以恒”的學風。二是學生真正學會做人，學會學習，學會生活，學會健身。培養(yǎng)良好的生活習慣、學習習慣、高尚品行并成為學生的自覺行為。教師真正作到既教書又育人，全員自覺遵守規(guī)范。三是辦學水平進入全縣學校前列，達到“教育現(xiàn)代化”級學校。四是教學成績進入全縣鎮(zhèn)級學校前列，教科研有成果，在縣、市級推廣。
2、在隊伍建設(shè)方面。一是教師高度重視教育觀念的更新，適應新課程的實施。二是縣級骨干教師達到15%，市級學科帶頭人達到3%，100%的教職工會使用計算機。三是教職工黨員數(shù)達40%以上。四是實現(xiàn)全員競爭上崗，真正建立起“有德有能者上，平庸無功者讓，德差才劣者汰”的用人機制，形成一支品德優(yōu)良，技能過硬，開拓進取的干部隊伍。
1、啟動“三大工程”：一是“德育實施工程”。加強師德建設(shè)，提高員工思想政治素質(zhì)。加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作的實效性。加強教育管理干部隊伍建設(shè)，提高干部在群眾中的示范性。二是“師資建設(shè)工程”。加強青年教師的培養(yǎng)措施和力度，加強以骨干教師和“實力派”教師的培養(yǎng)措施和力度，加強干部隊伍和后備干部隊伍的培養(yǎng)措施和力度；三是“校園建設(shè)工程”，著力校園硬件建設(shè)，實現(xiàn)校園建筑整體美。著力文化長廊、師生佳作裝飾建設(shè)，營造校園藝術(shù)美。著力和諧人際關(guān)系建設(shè)，營造校園文明美。
2、實施以人為本為前提的“三制”管理。一是逐步推行全員競爭上崗（含校級干部）；二是推行工作崗位責任制及責任追究制；三是推行工作過程與工作實績獎懲制。
3、營造四大環(huán)境。一是“規(guī)范管理、開放教育”的育人環(huán)境，二是“尊重每一個人，發(fā)展每一個人”的人際環(huán)境，三是“團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上”的人文環(huán)境，四是“凈化、美化、綠化”的校園環(huán)境。
4、堅持以德立校、依法治校、民主理校、勤儉辦校、科研興校、質(zhì)量強校為基本內(nèi)容的辦學思想。
5、堅持“享受教育，和諧發(fā)展”的辦學理念。
義務教育學校評估報告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七
根據(jù)《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估實施辦法（試行）》、《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》及《xx市推進義務教育均衡發(fā)展標準化學校建設(shè)方案》，市政府教育督導室于x月x日對實驗小學標準化學校建設(shè)工作進行了督導評估。評估組按照《細則》中12項核心指標和28項普通指標，通過聽取匯報、個別訪談、查看材料、核實數(shù)據(jù)，經(jīng)過量化評估，認為實驗小學達到xx省義務教育學校標準化建設(shè)合格學校的標準，評估成績?yōu)?6分。現(xiàn)將具體評估情況反饋如下：
1．校園規(guī)模：實驗小學校園占地面積xx0平方米，生均占地26.5平方米。校舍與活動場地設(shè)計合理，校園文化建設(shè)氛圍濃厚，環(huán)境優(yōu)美，處處體現(xiàn)了環(huán)境育人特色。
2.周邊環(huán)境：學校周邊沒有游戲機室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所,環(huán)境良好。
3.辦學規(guī)模：學校設(shè)有6個年級17個教學班，45名教職員工,在校學生754名，全校平均班額44人，師生比為1：17，辦學規(guī)模、班額、師生比符合標準。
4.學校校舍：校舍總建筑面積8496平方米，生均校舍建筑面積11.3平方米，符合標準。
5.體育場地及設(shè)施：學校建有8100平方米的人工草坪，有250米環(huán)形跑道，有3個標準籃球場，1個排場，10個乒乓球臺，體育器材滿足教學，活動場地滿足全校師生同時做操并開展體育活動。
6.實驗教學儀器基本達到《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》要求。
7.儀器設(shè)施：學校設(shè)有科學實驗室1個，分組實驗操作臺10臺，兼職實驗教師1人，教學儀器、器材設(shè)備運行良好。學校擁有先進的移動多媒體教室1個，電子備課室1個，設(shè)有交通安全室、科技室、吉他室、電子琴室、美術(shù)室、舞蹈室及師生閱覽室。學校有學生用計算機60臺，生機比為12.6:1，教師用計算機30臺，師機比1.4:1，17個教學班安裝了交互式電子白板，并廣泛使用于教學工作中，有效的體現(xiàn)了教學中的直觀性、形象性、生動性，增強了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，學校實現(xiàn)了教學信息化。
8。圖書配備：學校設(shè)有圖書室和教師、學生閱覽室，現(xiàn)有圖書15000冊，生均圖書20冊，配備兼職管理人員1名，xx年新購置圖書500冊，占圖書總數(shù)的0.3%，有教參資料280冊，工具書120冊，9類報刊，基本滿足師生需求。
9.體育器材配備：學校體育器材配備達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝〔xx〕5號）要求。設(shè)施設(shè)備運行正常。
10．音樂、美術(shù)器材配備：學校音樂、美術(shù)器材配備基本達到《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務教育階段學校音樂、美術(shù)教學器材配備目錄的通知》（教體藝〔xx〕17號）要求，能滿足教學需求。
11.教師學歷：教師中本科學歷23人，大專17人，中專1人，教師學歷合格率100%，教師中中級以上職稱教師10人，占教師總數(shù)的23.8%，基本達到標準要求。
12.校園布局合理，學校有土地使用證，有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施。
13.班班有標準教室，教室面積918平方米，生均為1.2平方米。
14.學校有科學實驗室1個，實驗器材裝備達到《裝備》要求，并較好的開展了教學實驗工作。
15.教學輔助用房4345平方米，其中辦公用房920平方米，生活用房313平方米，.教學輔助用房滿足教學需要。
16.教學樓每層都設(shè)有廁所，共設(shè)有女生蹲位48個，男生蹲位24個，男生小便槽長24米，廁所滿足師生需求。
17.嚴格實施教師資格準入和持證上崗制度。按核定的編制配備了教職工，教師具有國家規(guī)定的教師資格，定期接受崗位培訓，培訓面100%。
18.學校確立了“以人為本，以法辦學，以德治校”的辦學理念，把“博愛教育”確定為學校的特色教育主題，以德育愛，以美育愛，以智育愛，以愛育愛，從學校、教師、家長三方面教育學生愛自然、愛學習、愛他人、愛生活，學校校風、教風、學風正。
19.校長從事教育教學工作經(jīng)歷28年，本科學歷，并每五年接受一次培訓提高，符合國家規(guī)定的任職條件。學校領(lǐng)導班子分工明確，團結(jié)、勤政、清廉，富有開拓創(chuàng)新精神，學校內(nèi)部管理制度健全，崗位職責明確，并能落實到位。
20.學校重視教師崗位培訓，有健全合理的教師培訓計劃和教師考核、評價機制，教師培訓有記載。學校積極創(chuàng)造條件，加強教師與外界的聯(lián)系，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進經(jīng)驗。以“五課”教研活動為載體，充分發(fā)揮電子白板知識大容量的拓展作用，組建了骨干教師與青年教師的“師徒結(jié)對”幫教體系，開展了“同課異構(gòu)教學展示、教學專題研究”活動，使廣大青年教師的教學態(tài)度、教學方法、育人理念得到了較快地轉(zhuǎn)變。xx年學校公用經(jīng)費收入362100元，支出教師培訓經(jīng)費為16748元，占學校公用經(jīng)費總額的4.5%，外出培訓教師25人次，教師培訓經(jīng)費基本達到標準要求。
22.重視師德師風建設(shè).學校扎實開展了“師德師風建設(shè)月”活動，建立健全了教師師德個人檔案，定期召開學校思想政治工作會議，廣大教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，廉潔從教，尊重學生的人格。
23.全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育。學校按照國家課程標準開齊、開全、開足了課程。學校堅持每周開展1-2次閱讀、合唱、舞蹈、七巧板、繪畫、吉他、電子琴等興趣小組活動。學校連續(xù)五年舉辦了“實驗小學書香溢滿校園讀書節(jié)”、“實驗小學經(jīng)典伴我行”和“實驗小學少兒藝術(shù)節(jié)”活動，營造了師生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典、潤心靈的校園書香文化和以美育愛的氛圍。學校與州市交警部門聯(lián)合舉辦了“向中西部兒童送安全（小黃帽、路隊旗）”主題教育活動，加強了師生交通安全、食用碘鹽、科普教育、法律教育、防震防火演練等專題教育。學校通過辦手工小報、寫作文、實地調(diào)查等形式，極大的豐富了學生的課余生活，培養(yǎng)了學生敬畏生命，健康生活的良好意識，促進了學生全面發(fā)展，學校先后獲得了xx省“綠色校園”、xx省文明交通示范校、市級科普示范校、市“七巧科級特殊貢獻獎”和全市中小學文藝匯演一、二等獎等。
24.重視校園文化建設(shè)。學校文化、美化、綠化、硬化特色突出，校園干凈整潔，育人環(huán)境好，xx年學校被州教育局命名為xx州中小學校園“四項工程”建設(shè)達標學校。
25.學校安全設(shè)施齊全，制度健全，責任到人。
26.重視學生成長，實行學生綜合素質(zhì)評價考核制度。學生行為規(guī)范合格率、學業(yè)成績合格率、適齡兒童入學率、鞏固率、畢業(yè)率均達到100%。
27.學校嚴格財經(jīng)紀律，財產(chǎn)分類造冊，帳物相符，專人負責。
28.重視師生安全教育，學校成立了安全工作小組，建立健全了各項安全制度，利用多種形式對學生進行法制報告、安全教育報告、“兩個共同”教育以及“珍愛生命，遠離毒品”的禁毒宣傳教育，對突發(fā)事件有應急措施和辦法，無安全事故發(fā)生。
12項核心指標中第10項基本達標。28項普通指標中第37基本達標，第22、40項不達標。
1.加大圖書的年新購置率，進一步更新圖書，更新知識。
2.學校無衛(wèi)生室，無專兼職管理人員。建議學校按標準要求設(shè)立衛(wèi)生室，配備兼職教師，制定工作計劃，開展正常工作，并做好日常活動記載。
3.學生體質(zhì)健康達標率較低（69%），建議學校切實落實陽光體育運動，逐年提升學生體質(zhì)健康達標率，增強學生體質(zhì)健康。
4.進一步加大對青年教師的培訓力度，特別是要加大青年教師外出培訓的力度，切實落實教師培訓經(jīng)費達到公用經(jīng)費5%的標準。
5.進一步規(guī)范檔案資料建設(shè)。要安排專人，一是要對照標準化學校建設(shè)標準及建檔目錄和內(nèi)容進一步查漏補缺。二是要按照《關(guān)于做好xx市義務教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》要求，按期完成義務教育均衡發(fā)展學生基本情況統(tǒng)計表冊（五表五冊），確保各項指標達到省定標準化學校標準。
義務教育學校評估報告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八
為進一步規(guī)范我站病原微生物實驗室生物安全管理工作，防范實驗室生物安全事故得發(fā)生，按照市衛(wèi)計委統(tǒng)一部署，我站對照病原微生物實驗室生物安全檢查表，對實驗室進行自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
對我站“實驗室生物安全委員會”進行了人員調(diào)整，負責此項工作得組織領(lǐng)導，實驗室負責人為生物安全得第一責任人，并在檢驗科與業(yè)務科設(shè)置了兼職得生物安全員，負責該工作得具體檢查，并對工作人員進行考核培訓，使其熟悉掌握工作中涉及得相關(guān)內(nèi)容。
實驗室遵守國家各項法律法規(guī)（如《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國獻血法》等）得相關(guān)法律法規(guī)，嚴格按照《病原微生物實驗室生物安全管理條例》、《血站質(zhì)量管理規(guī)范》、《血站實驗室質(zhì)量管理規(guī)范》等技術(shù)規(guī)范，對試驗活動涉及得病原微生物進行風險評估后，交站生物安全委員會審核批準。
建立了一套較為完整得質(zhì)量管理體系，分為質(zhì)量手冊、程序文件、標準操作規(guī)程、記錄等四個層次得文件，還編寫了《實驗室生物安全手冊》，詳細規(guī)定了諸如實驗室管理，人員培訓，消毒，人員防護要求，事故處理，職業(yè)暴露處理及傳染病報告等方面得程序文件，日常工作嚴格按照體系文件得規(guī)定進行，并按照規(guī)定做好相關(guān)記錄。
實驗室人員每年均參加委站兩級得生物安全等專業(yè)技術(shù)培訓，了解實驗室生物安全法律法規(guī)與相關(guān)處理程序。
x月份，省衛(wèi)計委組織專家組，對我站進行了三年一次得換證技術(shù)審查，我科室接受了專家組《血站實驗室質(zhì)量管理規(guī)范》得審查，包括生物安全等內(nèi)容，科室工作得到專家組得認可，一次通過驗收。針對專家組提出得不合格項，進行原因分析，制定糾正措施并以整改到位，最后由質(zhì)管科對實施效果進行跟蹤驗證。
我站每年均參加xx協(xié)作組組織得專家內(nèi)審，內(nèi)審活動有內(nèi)審計劃，內(nèi)審員全部取得相關(guān)資質(zhì)并有授權(quán)，內(nèi)審活動覆蓋所有環(huán)節(jié)。
每年底，我站對所有流程進行一次管理評審，驗證質(zhì)量體系運行得充分性、適宜性與有效性。
實驗室入口處張貼了醒目得生物危害標志及其說明，并設(shè)有門禁系統(tǒng)，實驗室內(nèi)部生物安全等各類標識較為齊全，緊急撤離路線標識明顯。實驗室內(nèi)干凈整潔，無雜物，無與實驗活動無關(guān)得物品。84消毒液與乙醇（75%）均在有效期內(nèi)。洗眼裝置能夠正常使用，工作人員可以正確使用。儀器根據(jù)實際使用狀態(tài)張貼相應得狀態(tài)標識，“正常使用”標識為藍色，“維護中”標識為黃色，“停用”標識為紅色。實驗室配備不間斷電源，保證應急供電。每臺（套）關(guān)鍵設(shè)備均制定了儀器操作維護程序。生物安全柜位于標本處理間得最里面，遠離了人員活動、物品流動及可能擾亂氣流得地方，臺面整潔，前后回風格柵無阻塞，使用后消毒并有記錄。高壓滅菌器壓力表，每年度均送市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局進行強檢，合格后市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局出具檢測報告，高壓滅菌器操作人員經(jīng)過培訓后持證上崗。核酸實驗室試劑準備區(qū)受建筑設(shè)施得局限，面積較小。
實驗室各項記錄較為完整，按照檔案管理得相關(guān)要求，按月檢查整理，裝訂成冊后移交檔案室歸檔。
制定了針對各類意外事故得應急處理制度，物資儲備能夠滿足應對各類意外事故得需要，并將應急事故處置聯(lián)系人得聯(lián)系方式放于應急藥品箱內(nèi)，以備不時之需。
實驗室配有充足得個體防護用品，如乳膠手套、專用防護服、各實驗專用工作鞋、口罩、帽子等，由生物安全員專門負責實驗室感染控制工作。實驗室所有人員每年進行一次全面健康體檢，并建立人員健康檔案。工作人員有本底血清標本留存與接種記錄。
對于血站來講，標本只有血液標本這一項。我站制定了血液標本運送、保存、處理、銷毀得制度，任何一個標本均可以根據(jù)記錄，追溯到運輸、保存、檢測、銷毀交接等每一個環(huán)節(jié)。我站無菌（毒）種及樣本。
定期對實驗室廢棄物從業(yè)人員（包括管理人員）進行相關(guān)知識培訓，并配備必要得防護用品（如乳膠手套、消毒液、紫外線推車、急救藥品等）。實驗室廢棄物按照感染性、化學性與損傷性等，進行分類存放。對于針頭、玻璃等，均棄于利器盒內(nèi)。
醫(yī)廢處理按照產(chǎn)生科室將廢棄物分類打包后，送暫存點暫存。醫(yī)廢暫存點有專用得容器按類處理與收納廢棄物，然后由專業(yè)醫(yī)廢處理機構(gòu)定期運走。專用得容器上有明顯得警示標識與警示說明，醫(yī)療廢棄物處理與交接得各項記錄完整、規(guī)范。未高壓與已高壓得物品分區(qū)放置，標識清楚。有專人與醫(yī)廢處理得公司進行交接，有轉(zhuǎn)運交接簽字記錄。
存在問題與整改方案。
一、本年度生物安全培訓按年度計劃，將在九月份進行，培訓結(jié)束后將進行評估，考核合格后方發(fā)給合格證。
二、由于受建筑設(shè)施與實驗室面積所限，核酸實驗室試劑與耗材準備區(qū)面積較小，我們將根據(jù)標本數(shù)量，合理購置試劑耗材，保證在不影響實驗得前提下，合理合規(guī)存放所需耗材。
義務教育學校評估報告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九
幾年來，正陽小學在上級黨政教育部門的正確領(lǐng)導下，把“著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力，辦出特色”作為學校的辦學宗旨，加快了辦學條件的改善和辦學水平的提高。重視學生動手實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，加強實驗教學管理，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
正陽小學始建于1986年，是區(qū)屬一所全日制小學，是長春市一類一級學校。現(xiàn)有24個教學班，12名學生，112名教職工。學校設(shè)有標準的語音室，微機室，多功能電教室。校園電機臺、校園網(wǎng)站、多媒體教學交互系統(tǒng)，以及實驗室、衛(wèi)生室和圖書室，師生閱覽室等專用教室及設(shè)備，而且各室有專人負責，新老三室多年投入使用。
21世紀是信息化社會，學校必須給學生營造一個良好的信息化教學環(huán)境。因此，我校加大投資為度，投資58萬元在原有的新三室的基礎(chǔ)上建立了多媒體教學交互系統(tǒng)和校園電視臺，達到了班與班的互通和資源共享，為教師教育教學提拱有利保障，同時推出適合校園生活的電視欄目及校園新聞，建立校園網(wǎng)站，全面實施與落實“校校通”工程，形成正陽小學“校園主頁”，加大學校宣傳力度，為推名師、創(chuàng)建名校打下良好基礎(chǔ)。加強信息資源建設(shè)，不斷豐富教學資源，庫存的光碟、錄像帶、錄音帶合計為1392件，為教師教學查閱信息提供方便，同時增添常規(guī)的教學儀器和設(shè)備。滿足了課堂教學的需要。
上學期我校以晉升一類一級為契機，加大對“老三室”投入，進一步完善了“老三室”設(shè)備設(shè)施。圖書室圖書配備已達市一類一級標準，藏書總量26000余冊，人均達20冊，具有良好的通風、防潮、照明設(shè)施。衛(wèi)生室器械，藥品設(shè)施配備齊全。實驗室儀器配備率達96%，水電到位，有防火防盜設(shè)施，如今“老三室”都已達市一類一級標準，且專室專用，有專人管理。
1、領(lǐng)導重視。
學校十分重視實驗教學工作，實驗室和實驗教學工作有領(lǐng)導分管，做到年初有計劃、工作有檢查、年終有總結(jié)，學校領(lǐng)導十分關(guān)注實驗教學工作，對實驗教學工作予以及時的檢查、督促與指導。
2、加強帳目檔案管理。
學校帳目管理有專人負責，做到檔案、帳目管理規(guī)范，有固定資產(chǎn)帳、臺帳、做到帳賬相符，賬物相符。
3、制度落實。
學校嚴格遵守規(guī)章制度，對于儀器設(shè)備入庫驗收，領(lǐng)用、外借賠償、整理盤點等都有記載，維護保養(yǎng)、維修制度健全并落到實處。
4、儀器保管存放合理。
儀器擺放遵照分科、分類、定室、定板、定位的原則，設(shè)柜總編號，標明儀器名稱和型號存放科學整齊，儀器藥品管理不混放。同時對儀器進行檢查維修，定期進行衛(wèi)生打掃，從而使儀器完好率達95%以上，保證了實驗教學的正常進行。
5、加強實驗教學管理。
學校有實驗教學布置和要求、教師有實驗教學計劃，有實驗備課記錄，有實驗教室，有實驗教學進度，分組演示開出率達100%，學生有實驗報告，并要求教師實驗報告批閱及時，了解學生實驗情況，另外，學校期末定期考查學生完成實驗情況，注重學生動手實踐能力培養(yǎng)。
幾年來，我們正陽小學一直把教學高質(zhì)量，人才高素質(zhì)做為教學工作出發(fā)點和歸宿，今后我們還要在實驗教學工作中不斷努力，開拓進取，以培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的社會需要的人才。
義務教育學校評估報告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十
根據(jù)學區(qū)安排，我現(xiàn)就我校本學年度教育教學工作開展基本概況，向各位領(lǐng)導作以書面匯報。
本校現(xiàn)有學生253名，專任教師8名，教學年級6個，設(shè)6個教學班。學校占地5520平方米，教學用房27間，生活用房3間，廁所7間，總計37間，總建筑面積781平方米，是一所全日制六年制小學。
在課程設(shè)置方面，本校按學區(qū)規(guī)定和要求，各門類課程均設(shè)置齊全，共設(shè)置44門類。在課時安排上，我校嚴格按照《米橋?qū)W區(qū)各年級課程設(shè)置統(tǒng)一標準》執(zhí)行。在作業(yè)設(shè)置上，各門類作業(yè)科目設(shè)置齊全，計54科。
在實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目工作中，我校高度重視，各位教師熱情高漲，準備扎實，充分地利用了各種媒體資源，大大地提高了教學效率。另外，我們利用遠教資源，對屈家村30多名黨員進行了培訓，對150余名農(nóng)民進行了文化技術(shù)培訓，對全體教師進行了40余次校本培訓。
在常規(guī)管理工作上，我校認真執(zhí)行學區(qū)的規(guī)定和要求，嚴格執(zhí)行請銷假獎懲制度，設(shè)立教師日出勤點名冊，由校長負責實施，進行點名簽到和登記。實行財務校務周公開制度。同時堅持“四個一”工作，每周開好一次例會，抽查一次作業(yè)、一次教案，聽一節(jié)課，周一升國旗和周一個人衛(wèi)生檢查、周五全校整體衛(wèi)生評比工作堅持始終如一。然后據(jù)上述情況填好月報表，接受學區(qū)月查。
綠化、美化工作，上學年學區(qū)領(lǐng)導專門來校，根據(jù)本校綠化實況，同學校一起議定設(shè)計方案。在村兩委會的大力支持下，購買樹苗進行了綠化。
在教育教學工作中，我們注重指導教學五大環(huán)節(jié)。在備課這個環(huán)節(jié)上，我們除了審閱教案外，結(jié)合教師現(xiàn)在備寫教案都以照抄新華書店配備的教案書為主的實情，更重視要求教師搞課前預習，真正做到心中有底，備心案。在這個習慣的養(yǎng)成上，我們提倡、引導教師養(yǎng)成這個習慣，從中受益，從而彌補雖然寫了教案但沒備課的缺陷。在課堂教學這個環(huán)節(jié)上，我們更注重要求教師在授課時，不論哪門課程，必須養(yǎng)成精講多練，盡最大努力做到讓學生當堂訓練，直至掌握的良好習慣。提倡在練習時，放開讓學生自由去討論，從中發(fā)現(xiàn)問題，以便教師再補救。也就是例會上我們給教師講的：靜悄悄的一節(jié)課不一定是好課，沒有學生相互交流、自由討論的課，是最失敗的課。這一點，我校大部分老師確實做得好。在作業(yè)的布置和批閱方面，提倡教師根據(jù)學生當堂掌握的實情，布置不同的作業(yè)量。在作業(yè)批閱方面，要求教師在批閱前，先開展學生交流自查活動，相互糾正，相互學習，教師從中指導，既把作業(yè)中的錯誤降到了最低，同時又極利于學生的二次再掌握。在輔導這一環(huán)節(jié)上，要求教師在糾錯的基礎(chǔ)上，重在指導學生的掌握、鞏固。最后，高度重視月考和當堂測驗工作。注重及時反饋，及時補救，及時鞏固。
重視班級管理工作。每周例會進行班級工作指導，安排班會主題，周末審閱班級簿冊，監(jiān)控班級工作。同時要求值周人員，嚴格地對進行量化考核。例會和周一升國旗時進行班級量化排名公布，中期和期終進行總結(jié)獎勵。
重視留守子女教育工作。學校召開家長會，建立留守子女檔案，設(shè)立留守子女信息登記表。及時據(jù)留守子女學習、生活情況，與家長進行相互聯(lián)系，家長和子女進行相互聯(lián)系，從而達到共同教育的目的,避免了留守子女“生活上缺人照顧，言行上缺人管教，學習上缺人輔導的”窘?jīng)r。
重視實用性、實效性強的教研教改工作。引導和要求教師立足本班、本科目、本人和學生實際，很實用地搞一些小課題探討、交流和研究。一個問題就是一個課題，切忌不切實際，假大空。如果務虛，堅決就不搞。
在硬件建設(shè)方面，繼購置10套標準辦公桌椅之后，本期購置了電子琴、笛子、羽毛球、乒乓球、跳繩、籃球、等文體用品，以強化音體教學。我們還將采購辦公、生活用床8張。復讀機、電腦、功放機、話筒等電教設(shè)備一批，以切實保證電化教學和“校園廣播”活動的有效開展。本學年還購置了生活用水桶11個，保溫瓶16個，鋁壺11個，窗簾8個，全面改善了教師的辦公和生活條件。
安全工作警鐘常鳴，我們與家長簽訂了《安全責任合同書》，我們還按教學時間段，責任到人。一旦校內(nèi)發(fā)生人為事故，就會按時間追查到人，責任教師負責處理事故，學校不負任何責任。除此以外，學校利用師生集會，主題班會，國旗下講話等機會，安排進行安全教育宣講活動，有效地做好了安全工作。
在總務后勤工作方面，學校領(lǐng)導切實發(fā)揮服務職能。建辦了教師灶，為羅梁、廟梁寄宿生開設(shè)學生水灶，極好地解決了一直令教師苦不堪言的吃飯問題和本村邊遠學生的喝水、吃飯問題，穩(wěn)定了教師的民心，有力地保障了師生能按時、有序、健康地工作和學習。
本校自查工作于11.1-11.14日進行,主要對學校的教案、作業(yè)，政治和業(yè)務學習筆記、聽課筆記，班級各類簿冊，各類活動資料，遠教工程檔案及其他各類檔案資料進行了自查和補救工作。主要存在以下幾方面問題:教案：教案雖然課時備夠，但過程較為簡略。另外，常識課教案遜于基礎(chǔ)課教案。
作業(yè)：作文、周記、寫話完成了要求的習作次數(shù)，也有評語，但針對寫法上的指導性批語很少，多為一些評價性評語。這是當前小學作文批改中的通病，亟需改正。另外，在練習冊的批改中，有以錯打?qū)ΜF(xiàn)象。
各類檔案資料較為齊備，但由于不注意收集，內(nèi)容欠充實，個別資料裝訂也欠規(guī)范。在具體教學管理工作中，由于能力所限，疏漏不少。總之，本學年我們在上級主管部門的正確領(lǐng)導下,結(jié)合本校教育教學實際，本著“實事求是，講求靈活，減負增效，求實改進”的思路，組織和調(diào)動全體教職工開展了各項教育教學活動。由于自查欠深入，自身問題找得不全，不準，誠請各位領(lǐng)導不吝指教，這將是我們一次最好的學習機會，我們將感激不盡。
義務教育學校評估報告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一
根據(jù)商政教發(fā)（20xx）244號文件安排，依據(jù)陜政督團（20xx）12號文件要求，我們抽調(diào)人力，對照標準，對我校義務教育普及程度達標情況進行了自查。現(xiàn)將自查情況匯報如下：
我校是一所xx區(qū)教育局直屬完全小學。學校創(chuàng)建于1907年，位于xx城區(qū)東背街中段，占地9071.2平方米，校舍總面積7753.8平方米，現(xiàn)有36個教學班，2400余名學生，124名教職工。
近年來，在上級各部門的正確。
領(lǐng)導。
和關(guān)心支持下，學校。
領(lǐng)導。
班子帶領(lǐng)廣大教職工與時俱進，開拓創(chuàng)新，團結(jié)拼搏，全面貫徹。
黨
的教育方針，積極實施新《義務教育法》，樹立“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”現(xiàn)代，辦學新理念，提出了“培養(yǎng)學生聰明才智的學園、發(fā)展學生興趣愛好的樂園、陶冶學生情操的花園、學生未來成才的搖籃”的`“三園一搖籃”辦學。
思想。
形成了“用嚴格制度約束人用班子成員模范帶頭作用感召人用一流的科學管理引領(lǐng)人用公平公開民主的決策凝聚人”的管理特色構(gòu)建了牢固樹立“服務意識、質(zhì)量立校意識、品牌意識”政治。
思想。
工作模式，形成了勤奮求實的校風、敏思好問的學風和嚴謹創(chuàng)新的教風，使學校成為當?shù)亟逃绲囊幻嫫鞄茫皇〗逃龔d命名為實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學校，從而譽滿三秦內(nèi)外。
我校20xx年度在校學生2395人，一年級設(shè)6個教學班，招收新生395人，學區(qū)內(nèi)適齡兒童395人全部入學，入學率達100%，應屆生397人，全部參加考試并畢業(yè)，合格率100%。20xx年度在校學生12409人，一年級設(shè)6個教學班，招收新生394人，其中學區(qū)內(nèi)適齡兒童342人，農(nóng)民工子女52人，城市低保家庭子女29人，全部入學，入學率達100%，應屆畢業(yè)生405人，其中農(nóng)民工53人，城市低保家庭子女41人，全部入學進入六年級接受本年段的義務教育。學校在國省“兩基”驗收后，不斷強化“兩基”鞏固工作，大力實施素質(zhì)教育，注重學生身心健康，加強體育和健康教育，全面培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。近視率低于20%，無不安全事故，無一人犯罪。
為了依法保障適齡兒童接受義務教育的權(quán)利，鞏固我校義務教育普及程度，全面實施新《義務教育法》，為學生人生奠基，為學生未來成才創(chuàng)造條件，我們以控綴保學制度建設(shè)為切入點，以保障措施為普及點，以責任落實為重點，以檔案建設(shè)為依托，認真開展義務教育普及程度專項督導工作，取得了顯著的成績。
1、加強。
領(lǐng)導。
確保落實。
領(lǐng)導。
小組，建立健全了從教育教學到總務后勤、從教師到學生的各項規(guī)章制度，不斷加強控輟保學制度建設(shè)，本著求實求真的原則，克服困難，積極開展工作，確保督查工作落到實處，使廣大教職工牢固樹立以法執(zhí)教意識，明確肩負的歷史使命，使各層面的工作成為廣大師生的自覺行動。
2、規(guī)范科學，注重檔案建設(shè)。
檔案是載體，是“兩基”工作的重要組成部分。我校。
領(lǐng)導。
小組反復召開會議，選拔了經(jīng)驗豐富、責任心強、書寫水平高的人員進行檔案工作，建立了科學規(guī)范的“兩基”工作檔案。我校“兩基”工作檔案分五大類，其中把“普及程度”放在第一類的顯要位置，分26項建檔，全面反映了我校義務教育普及程度，集中體現(xiàn)了我校積極實施素質(zhì)的辦學。
思想。
充分體現(xiàn)了省級實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學校的辦學成果。
3、質(zhì)量立校，碩果累累。
班子先進集體，被確定為區(qū)、市、省、國家級課題學校、被省教育廳命名為陜西省示范小學。學校被《。
中國。
教育報》錄入《全國名校600家》，正在向全國標準化小學邁進。
特此報告！
義務教育學校評估報告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二
隨著社會一步步向前發(fā)展，報告與我們的生活緊密相連，是一種密不可分的關(guān)系，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的學校義務教育述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期末臨近，現(xiàn)對我校一學期工作總結(jié)如下。
一、學校撤并后各方面的整合。
本學期，原南山小學，長畈小學整體撤并入我校，學校規(guī)模擴大了一倍。隨之而來的各方面整合工作成為我校開學以來的重中之重。
1、學生隊伍的整合。
（1）在開學前兩天，我校就組織全體教師分片負責，深入每一位學生家庭走訪，溝通學校與家庭的聯(lián)系渠道，了解家長對學校的期盼，宣傳學校的辦學理念。由于撤并后部分學生離家較遠，有住校的意向。我校就創(chuàng)設(shè)條件，購置設(shè)施，聘請人員，安排部分學生住校，盡力解決部分家長的后顧之憂。
（2）本著“全校一盤棋”的理念，做好并入學生的重新分班工作。
（3）下大力做好并入學生的“安全、衛(wèi)生、學習常規(guī)”教育。讓學生全面了解學校在安全、衛(wèi)生、學習等方面的規(guī)章制度，盡快融合學生，創(chuàng)建“文明、安全、和諧”的校園環(huán)境。
2、教師隊伍的整合。
教師是學校工作的主力軍，能打造出一支敬業(yè)、奉獻的教師隊伍，學校的工作就成功了一半。而新調(diào)入的教師來自各地，對我校的辦學理念，辦學目標尚不很清楚，所以我們在教師隊伍的觀念整合，行為整合上下了大工夫。
（1）全面詳盡地向教師詮釋我校的辦學理念、校訓，使辦學理念、校訓深入每一位教師的心靈，并要求逐步體現(xiàn)到每位教師的日常工作中去。
（2）“創(chuàng)業(yè)思想”教育。我校是一所全新的學校，社會各界都對我校寄予厚望。每位教師都要建立起“創(chuàng)業(yè)思想”，在工作中“求真、求是，創(chuàng)新、創(chuàng)造”，屏棄“享受主義”、不思進取的錯誤觀念。
（3）“教育教學常規(guī)”的健全完善。在健全的規(guī)范中固校本，在健全的規(guī)范中強師本。校本固，師本強，而后求“創(chuàng)新、創(chuàng)造”。
二、安全衛(wèi)生工作方面。
安全衛(wèi)生工作是學校工作的重要方面，平安是學校發(fā)展的前提，平安是學校發(fā)展的保證。我校圍繞“平安校園”的創(chuàng)建，主要做了以下一些工作。
1、安全衛(wèi)生方面規(guī)章制度的建設(shè)、完善。
為了保障校門口學生通行及家長接送安全，我校組織教師在門口場地上設(shè)置了“學生專用步行通道”，分區(qū)設(shè)置了學生接送車輛停車場，保證了通行“安全、有序”；建立了《學校門衛(wèi)值班制度》，加強門衛(wèi)管理；建立了《校內(nèi)交通安全制度》，保證了學校師生在參與校內(nèi)交通行為中的安全；建立了《學校食堂食品采購制度》、《學校食堂食物加工管理制度》、《食物留樣制度》，保證了師生食品安全；建立了《學校教學安全制度》、《學校活動安全管理辦法》、《計算機課安全制度》、《實驗課安全制度》，保證了學校教育教學活動的安全；建立了《住校學生管理制度》，保證了住校學生的管理全方位、無縫隙；建立了《傳染病應急預案》、《安全事故應急預案》等。
2、加強安全衛(wèi)生日常管理。
（1）組織學習安全衛(wèi)生工作規(guī)章制度。做到師生員工人人明確自己應該怎么做，不應該怎么做，明確自己在工作中的職責分工，明確安全衛(wèi)生工作的流程。
（2）加強安全衛(wèi)生日常教育。每個班級建立安全衛(wèi)生工作臺帳，詳細記載每次學習、教育的內(nèi)容；聘請法制副校長，張貼安全衛(wèi)生宣傳圖片，組織全校師生學習。
（3）加大安全衛(wèi)生日常檢查力度，做到每周一次小范圍檢查，每月一次全方位檢查，并做好檢查臺帳，及時落實整改措施。
3、增加安全衛(wèi)生方面的資金投入，完備硬件設(shè)施。
在食堂里，投入1.5萬元，添置了2只消毒柜，1只冰柜，100套保暖飯鍋；在學生宿舍，投入1000元，購置了8只應急照明燈，3只高亮度手電，6只消防滅火器。
通過努力，我校于12月12日順利通過“平安校園”驗收評估，被評為“東陽市平安校園”。
1、我校于11月7日通過金華市示范性學校評估驗收，被評為“金華市示范性小學”。
在“學校創(chuàng)建金華市示范性小學的整體規(guī)劃目標”的指導下，全體師生共同奮斗，踏實工作，在評估驗收的34條指標中，我校達標32條，基本達標2條，順利通過評估驗收。我校將在“金華市示范性小學”的基礎(chǔ)上，進一步提高辦學條件，強化科研興校強師，重視教科研水平提升，校園文化建設(shè)，進一步加強“名師培養(yǎng)工程”，豐厚學校文化淵源，為創(chuàng)建“浙江省示范性小學”夯實基礎(chǔ)，自我加壓，創(chuàng)建學校特色品牌。
2、“圍棋”校本課程建設(shè)初見成效。
我校在開學伊始就進行了圍棋校本課程的總體目標、實施步驟、實施措施等方面的整體規(guī)劃。圍棋校本課程全面、蓬勃地開展起來了。我校在經(jīng)過幾個月的普及、推廣后，于11月21日—24日舉辦了第一屆圍棋大賽。通過大賽，激發(fā)了學生圍棋興趣，涌現(xiàn)出了眾多圍棋好手。又于12月11日開始，舉辦了學生圍棋擂臺賽，教師圍棋擂臺賽，使圍棋校本課程全面開花，使圍棋校本課程的生命之樹常綠。
3、書法教學持之以恒。
我校為了使書法教學常抓不懈，規(guī)定了每周一、三、五寫字課的內(nèi)容、字數(shù)，班主任隨班輔導，每月一次全校性的書法大賽。經(jīng)過持之以恒的努力，學生的書法水平有了長足進步。
4、學生科技活動方興未艾。
我校在20__年暑期的機器人大賽中2人獲全國二等獎后，全校興起了“人人動手學操作，個個動腦學創(chuàng)新”的熱潮。在11月份舉行的東陽市青少年科技大賽中，我校有4名學生獲得“水火箭”比賽二等獎，1名學生獲“科幻畫”作品二等獎。
5、“體藝2+1工程”不斷深化。
我校在圍棋、器樂這兩項體藝全面教學的基礎(chǔ)上，設(shè)立了籃球、排球、田徑、手工、舞蹈、踢毽子等多項體藝項目供學生自由選擇。每位學生都基本掌握了三項體藝項目。
6、少先隊“雛鷹爭章”工作結(jié)下碩果。
少先隊“雛鷹爭章”工作是一項全面、細致的工作，是全方位影響人、塑造人的系統(tǒng)工程。在全面學章、議章、爭章的過程中，所有學生都能獲得4—6枚基礎(chǔ)章，如“禮儀章”、“學習章”、“互助章”、“籃球章”等。我校于20__年1月11日舉行了“雛鷹奮飛”頒章大型活動。在活動中，少先隊員們各顯所能，爭取學校設(shè)立的校級特色章——“小演員章”、“歌舞章”、“器樂章”、“弈棋章”、“書法章”等。
過去的20__年是我校團結(jié)奮進的一年，是開拓進取的一年，是整合磨礪的一年，是蓄勢待發(fā)的一年。取得的一些成績?yōu)閷砀玫陌l(fā)展奠定了一個良好的平臺。我們有決心、有信心、有能力在這個平臺上躍起、騰飛！
一年來，我校在區(qū)教育局的的正確領(lǐng)導和大力支持下，堅持按照教育規(guī)律辦學，致力提升教育品質(zhì)，凝心聚智，齊心共進，努力實現(xiàn)學生、教師、學校的和諧發(fā)展，取得了一些成績。現(xiàn)將一學年來的工作總結(jié)如下：
一、工作回顧：
（一）踐行群眾路線，創(chuàng)辦人民滿意的學校教育。
本學期，我校接照中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實踐活動的總體要求，結(jié)合學校工作實際，以密切聯(lián)系群眾、改進工作作風的實際行動，努力創(chuàng)辦人民滿意教育。
1、深入學習，廣開言路。一是組織教師認真學習了文獻和教育法律法規(guī)，對照自己排查問題，寫出了學習體會和反思；二是廣泛征求意見，傾聽各方面的聲音。為了廣開言路，我們還向教師及學生、家長發(fā)放了意見征求書，開展了教師、學生、家長互評活動，即：教師互評、學生評教、家長評教。
2、創(chuàng)新載體，注重實效。一是與“師德建設(shè)年”相結(jié)合，開展了“正師風、鑄師魂”師德簽名活動，學習了身邊最美麗的教師——趙艷麗老師的先進事跡，組織參加了師德演講比賽與師德征文活動。二是與“師生訴求”相結(jié)合，在提高師生滿意度、增強師生認同感上干實事，如對長期生病卻能堅持在工作崗位上的教師進行慰問，舉行“黨員教師幫扶結(jié)對”活動，加快新食堂的建設(shè)工作，解決師生就餐困難的問題，使全體師生看到群眾路線教育實踐活動的成果，實實在在得到實惠。三是與“聯(lián)校協(xié)作”相結(jié)合，選派骨干教師到交通小學交流，開展送教下鄉(xiāng)活動，向沈集小學捐贈近萬元的課桌及學生餐桌，增強了聯(lián)校協(xié)作工作的針對性與實效性，切實發(fā)揮城區(qū)學校示范引領(lǐng)作用。
（二）提升教師素質(zhì)，構(gòu)建教師發(fā)展的溫馨家園。
教師素質(zhì)的高低決定著學校辦學質(zhì)量的高下，一年來，我校以提升教師的素質(zhì)與發(fā)展水平為中心，以校本培訓為依托，以理論學習為指導，以課堂教學為陣地，切實提升教師專業(yè)素養(yǎng)全面提高教育教學質(zhì)量。
1、強化教師培訓。學校積極配合主管部門抓好教師的繼續(xù)教育工作。一是“走出去”，推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，本學年我校派出的各級各類觀摩、培訓學習的教師達到52人次，同時，外出學習的教師返校后要向全體教師進行學習匯報，開展再培訓。二是“請進來”，邀請教育專家和教學能手來學校傳經(jīng)送寶，為提高書法教學水平，我們邀請掇刀區(qū)書法協(xié)會成員為全體教師進行書法講座；積極承辦全省小學英語送教下鄉(xiāng)、掇刀區(qū)班班通教學競賽等活動，讓全體老師能夠觀摩到教學能手的課堂教學。三是“坐下來”，學校落實每周一次的教研活動，以教研組為單位開展校本培訓。
2、實施青藍工程。為進一步發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，加快青年教師的專業(yè)成長步伐，提升學校師資隊伍的整體教學水平，我們在新調(diào)入、新分配、新轉(zhuǎn)型教師中舉行拜師結(jié)對活動，先后開展了“新調(diào)入教師匯報課”、“骨干教師示范課”、“新分配教師考核課”，使新老師在課堂打磨過程中快速成長。
3、開展課題研究。教科室狠抓“科研、教研一體化”，要求每個學科都有研究課題，每個教師都參與課題研究，教科室定期對課題研究情況進行檢查，以確保研究計劃的落實。20__年9月，我校省級課題《空間與圖形中角概念的有效性教學研究》通過結(jié)題，20__年4月，我校有2個小課題通過市教科所的驗收結(jié)題，同時積極申報了6個新的小課題，現(xiàn)已立項開展研究。
4、打造精品課堂。學校每學期開次一次科研月活動，發(fā)揮教研組的團隊力量，從備課、說課到磨課、上課，打造我們的精品課堂，培養(yǎng)我們自己的名師。同時積極推薦和鼓勵青年教師參加上級部門組織的比賽和評比，給予他們充分展現(xiàn)自己舞臺的機會，有效地提高了他們的教學業(yè)務水平。袁翠華老師在省小學英語“送教下鄉(xiāng)”活動中與全省的教學能手進行同臺競技受到好評，陳永芳、李水英等老師分別在心理健康、數(shù)學等學科的優(yōu)質(zhì)課競賽中獲市、區(qū)一等獎，尹華老師在全市小學語文教師素養(yǎng)大賽中獲一等獎。
5、豐富文體生活。學校是教師工作的地方，更應是一個溫馨的大家庭，教師在這里感受到大家庭的溫暖。學校工會組織教師開展豐富多彩的工會活動，如11月份的教師健身月、元旦教師文藝匯演、3月份組織教師進行體檢等。這些活動都讓老師們體驗到了工作之余的輕松，同事間的友誼與溫暖，提高了教師的工作積極性。
（三）實施特色教育，打造學生成長的快樂學園。
一年來，我們圍繞“新博雅”特色教育做文章，將傳統(tǒng)文化的精髓內(nèi)化為學生素質(zhì)，用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化養(yǎng)護孩子的靈魂，取得了可喜的成績。
1、開設(shè)特色課程。將書法、國學、象棋、空竹作為我校的特色校本課程，納入課表，以擴大特色教育普及范圍。同時我們將每周二下午第五、六節(jié)課確定為特色教育進課堂時間，以興趣小組的形式對學生進行提高訓練。20__年11月，我校為掇刀區(qū)“特色教研”啟動儀式提供現(xiàn)場，許飛校長就我校特色課程開設(shè)在大會上作交流。
2、加強過程管理。教導處每周對特色課程的開課情況進行檢查，學生每月上交一份書法作業(yè)，教師每學期上一節(jié)特色課程研究課，學校每年舉行一次特色教育展示活動。學生們在“新博雅”特色教育中陶冶情操，張揚個性，優(yōu)化特長，快樂成長。在“凱旋城杯”書法競賽活動中，我校獲得優(yōu)秀組織獎；在區(qū)愛國主義讀書演講比賽活動中，我校王紫伊、王宇晨兩位學生分獲第一、二名的好成績，王紫伊代表掇刀區(qū)參加全市比賽獲第二名；近百篇學生習作在各級報刊雜志發(fā)表。20__年10月，我校李華恩同華拾金不昧的事跡被湖北電視臺、荊門電視臺等新聞媒體報道。
（四）筑牢安全防線，共創(chuàng)師生平安的和諧校園。
1、加強“三防”建設(shè)。一是投資近6萬元，對校園監(jiān)控設(shè)施進行了升級改造，新安裝了24個紅外線安防監(jiān)視攝像頭，實現(xiàn)了學生活動區(qū)域全覆蓋、全天候視頻監(jiān)控；二是新增一名保安；三是將護校隊工作崗位由校門延伸至人行馬路，形成“梯級防護過濾網(wǎng)”，確保學生上、下學安全；四是實行男教師夜間值班巡邏。
2、落實警校共建。我校積極與交警、消防等聯(lián)系，開展豐富多彩的共建活動，通過成立交通護學崗，舉行交通安全情境體驗、防暴演練等整治校園周邊環(huán)境，打擊擾亂學校秩序和危及師生安全的違法犯罪行為，對師生開展法制教育和安全防范教育。
二、存在的問題及今后的打算。
回顧一學年來的工作，每一項成績的取得都離不開全體教師的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教育督促；教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高。特別是隨著生源的增多，學校用房不足的矛盾日益突出。目前，學校男女廁所的40個蹲位已嚴重影響了師生的入廁時間，學校急需修建新廁所，增添蹲位。考慮到學校面積狹小，無多余土地用于建設(shè)的實際情況，我校擬將現(xiàn)在的老食堂和博雅樓拆除，新建一棟帶樓內(nèi)廁所的綜合樓，統(tǒng)籌解決“入廁難”和教學用房缺乏的問題，還懇請得到區(qū)教育局資金上的支持。
在今后的工作中，我們將緊抓機遇，上下一心，努力踐行黨的群眾路線，用不懈的努力和追求，辦人民滿意的學校，以實現(xiàn)我們共同的教育夢！
本學期實施了學生素質(zhì)綜合評價，使學生能全面了解自我，隨時能找到自我的不足，對學生各個方面都進行考評。實現(xiàn)以評促教，以評促學。現(xiàn)將我班本學期學業(yè)評價中學生課堂聽講狀態(tài)和本簿的規(guī)范程度總結(jié)如下：
(一)經(jīng)過學業(yè)評價，學生課堂聽講狀態(tài)有了很大的改觀。
原先只是幾個人的課堂，此刻真正的成為大家的課堂，我班周子逾同學是一個不愛發(fā)言的孩子，可是她聽課狀態(tài)是班里最好的，我總表揚她，并且同學們都學習她，之后她發(fā)言十分進取，還擔任學習小組長。在她的帶動下，我班學生的聽課狀態(tài)到達滿分的竟然有16名同學，正好是班級總?cè)藬?shù)的一半。還有個別象趙朋、張茜等5名學生，聽課狀態(tài)不夢想，我給于他們暫緩評價，在課堂上多關(guān)注他們，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，他們的聽課狀態(tài)都有所改變。我期望我的課堂是孩子們展示個人魅力的課堂。
(二)本簿規(guī)范程度的評價，使學生養(yǎng)成正確的寫字習慣。
真正做到了書寫規(guī)范，姿勢端正。我班本簿得優(yōu)秀的僅有10人，整個班級還不到三分之一，還有10多個人本學期書寫提高很快，我班總讓同學互相評比，來說說自我和別人的差距，找到了差距，才能縮小差距。每一次評比學生的感觸很深，他們也在努力著，原先寫字姿勢不規(guī)范，此刻幾乎都能做到書寫規(guī)范的“三個一”，也有個別學生書寫困難的，筆畫筆順不正確，我就利用課余時間教他們筆畫和筆順。在他們的本子里也會看到稍規(guī)范的書寫了，孩子的點滴提高是教師最大的歡樂。
這就是本學期學生課堂聽講狀態(tài)和本簿規(guī)范程度綜合評價情景，雖然存在很多問題，但我堅信堅持走下去，為學生樹立不斷進取的目標，相信學生在各方面都會有所提高的。
過去的一學年，我校始終堅持以黨的精神為指針，牢固樹立和全面落實，與時俱進，開拓創(chuàng)新。以提高教育教學質(zhì)量為中心，以"創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹形象"為工作重點，在教育局、中心學校正確領(lǐng)導下，在各級教育主管部門的精心指導下，在全體師生的共同努力下，學校取得了可喜的成績，圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強師德建設(shè)，全面提升教師形象。
教師的職業(yè)是神圣的，擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務。學生時代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段，教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。正如葉圣陶先生說過："教育工作者的全部工作，就是為人師表"。所以加強師德建設(shè)，全面提升教師形象，是提高學校教育教學質(zhì)量的先決條件。
1、加強教師的政治理論學習。
引導教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實踐"以人為本"的新課程改革，鼓勵教師成為終身學習的先行者。
2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。
在教師中大力提倡"依法治教，敬業(yè)愛崗，為人師表，教書育人"的師德規(guī)范。為了有針對性的開展師德師風教育活動，我們對教師提出以下要求：作為一名教師首先要關(guān)心愛護、尊重每一位學生，不體罰和變相體罰學生；其次，要具有較高的教學水平和教育教學藝術(shù)，從而贏得學生的尊重和家長的信賴；第三、要注重自己的儀表儀容，打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用，映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師，他們有的年老體衰，有的身患各種疾病，但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作著，從來沒有懈怠過，更沒有抱怨過。
二、加強班子建設(shè)，全面提高工作效率。
我校歷來非常重視領(lǐng)導班子的自身建設(shè)，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。學校班子成員積極組織教職工開展學習，并深入到學生家中了解家長對學校工作的意見和建議。遇到問題及時整改，規(guī)范辦學行為，得到了上級領(lǐng)導和學生家長的表揚和肯定。校領(lǐng)導班子成員更是心往一處想，勁往一處使，大家不分白天黑夜，不分節(jié)假日，始終堅持工作在第一線。
三、加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
學校強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強與兄弟學校的業(yè)務往來，提高教師的專業(yè)知識、教學技能水平。我校教師大專以上學歷已經(jīng)達到80%，本科學歷達30%以上。此外，學校非常重視年青教師隊伍建設(shè)，通過"拜師"結(jié)對，一對一幫扶指導，并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比，以促進青年教師自身的業(yè)務能力的提高。
今年的標準化學校建設(shè)，學校的硬件環(huán)境得到極大的改善，學校工作重心由硬件建設(shè)向教學教研轉(zhuǎn)移。學校進一步強化了"科研興教、質(zhì)量強校"意識，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標管理和激勵引導機制，鼓勵廣大教師參與校本教研，認真組織開展"課內(nèi)比教學"、"課外訪萬家"活動，我校現(xiàn)有20多名教師撰寫了教研論文，有20多名教師的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文分別獲省、市級獎。
在今年的"兩課"活動中，我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績，……為適應教育信息化的要求，學校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓和信息技術(shù)培訓。學校先后派出了一大批老師外出學習。學習了現(xiàn)代化教育理論，更新了教育思想，轉(zhuǎn)變了教育觀念，發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。
四、加強德育工作建設(shè)，全面提高學生思想道德水平。
學校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，激發(fā)學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。我們按照實用、經(jīng)濟、美觀的原則，重新規(guī)劃了校園的綠化工作。
我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習慣，我們設(shè)立了"校園衛(wèi)生責任崗"，為保護生態(tài)環(huán)境，共建美好家園作出了貢獻。學校還堅持每周一次的國旗下講話制度，每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外，學校還開展了知恩、感恩、報恩演講會；法制課；疏散演練；交通安全教育；告別不良行為習慣；元旦聯(lián)歡等一系列德育活動，教育效果好，成效顯著。
五、加強教學管理，全面提高教學質(zhì)量。
教學工作是學校的中心工作，是學校生存發(fā)展的根本，教學質(zhì)量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。近年來，我們牢固樹立"質(zhì)量強校"的思想，進一步強化學校管理。狠抓教學常規(guī)管理和校風、學風建設(shè)，切實向管理要質(zhì)量、要效益，教師實行集體辦公制度，學校實行封閉管理。廣大教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)，求真務實，無私奉獻，積極進取的精神，使我校辦學效益日趨顯著，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。
六、堅持課外訪萬家，全面提高家教質(zhì)量。
課外訪萬家，構(gòu)建了以家庭教育為基礎(chǔ)，學校教育為中心，社會教育為依托，目標一致，內(nèi)容銜接，功能互補，和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡。充分開展以實地家訪為主要形式，以家長學校、互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動，基本形成對學生全方面了解，全員化管理，全社會育人，全方位幫扶的教育工作格局，初步建立了密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，全面促進學生健康和諧發(fā)展和學校教育教學質(zhì)量的大幅提升。
開辦家長學校以來，結(jié)合課外訪萬家活動，大大地提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學校教育，建設(shè)精神文明，使學校形成良好的學風與校風，從而推動了學校素質(zhì)教育的實施，促進我校教育質(zhì)量的提高。通過家長學校的學習，教師和家長更新了觀念，達成了共識。使家長明確肩上的重任，知曉家教規(guī)律，解除生活中的種種困惑，讓家長們小心謹慎地給孩子的心田播上愛的種子，使家教落到實處。
七、加強安全教育，確保學校正常的教學秩序。
安全是學校的一條生命線，離開了安全，學校的所有工作皆成一句空話，鑒于此，學校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識，學校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地，聘請校外法制宣傳員舉行法制講座，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責任書，以做到領(lǐng)導落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育，積極采取各種預防措施，強化校舍、教育教學設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品、等的安全工作，從而確保了學校平安，本學期學校安全"零"事故。
八、加強標準化學校建設(shè)，全面改善辦學條件。
標準校園建設(shè)時代化，教學設(shè)施現(xiàn)代化，教學手段有效化，是提高教學質(zhì)量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針，我校堅持以"辦人民滿意教育"為辦學思想，以"厚德博學、求實創(chuàng)新"為校訓，不斷更新教育教學理念，努力改善辦學條件，一學年來，學校深挖內(nèi)潛，開源節(jié)流，精打細算，做到花小錢辦大事，不亂花一分錢。學校開展了厲行節(jié)約活動，教育廣大師生要節(jié)約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙，把有限的經(jīng)費用在刀刃上，克難奮進，改善辦學條件，完善教學設(shè)施。
總之，在上級的領(lǐng)導下，通過全校師生的共同努力，一學年來，我校的各項工作都取得了長足的進步，校園面貌煥然一新，得到了上級領(lǐng)導的充分肯定。但還存在不足之處，如現(xiàn)代化教學設(shè)備不足，校園網(wǎng)絡不夠健全；一些教師自主學習積極性不高，科研意識不濃，在貫徹民主教學思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系等方面做得不夠；在師資隊伍建設(shè)上，學校較有名氣的學科帶頭人還不夠多，新進的年輕教師教學能力還有待提高。
今后，我們將進一步加強學校硬件建設(shè)的同時，進一步加強師資隊伍建設(shè)，努力打造"名師"，用教研教改鍛煉教師，用教師魅力熏陶學生，用學生質(zhì)量發(fā)展學校，為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學校而努力奮斗。
一、繼續(xù)學習新課標，接觸新教材，做好新課程改革的準備工作。
加強學習和培訓，轉(zhuǎn)變課程觀、教學觀、學生觀、學習觀和評價觀，樹立以學生為中心，以能力為本位，以教學為中心，以質(zhì)量為本的觀念，強化對新課程標準，新教材的學習研究，利用教研時間，老師們集中學習《中小學教育》《山東教育》等刊物。加強對新課程標準的理解，并組織集中學習新課程課堂教學評價細則，老師們通過交流、學習、寫心得、談體會、講感受，掀起一股學習新課標的熱潮。
二、教學管理趨于科學，監(jiān)督、管理、引導相結(jié)合。
教學掛及時維系良好的學校教學秩序與育人環(huán)境的生命線，教學管理是否科學直接影響教學管理是否完成，為此，我們采取借鑒與實際相結(jié)合的工作思路，從課程設(shè)置，教師教育思路的學習與業(yè)務進修（教師進修學習學校報銷往返車票）教學研究，學生管理等諸方面尋求新的切入點，突破口，使各項工作富有成效。學校要求同學各科教師要集體備課，相互聽課，聽課要認真，評課要坦誠，管理的科學化使學校形成一個良好的育人環(huán)境，老師們形成了一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力的集體。
三、教學常規(guī)有條不紊。
教育教學成績的取得不能一蹴而就，需要一個漸進的過程，因而每個環(huán)節(jié)都應腳踏實地的落實好，從制定教學計劃、備課、課堂教學、作業(yè)批改、自習課的輔導、復習考試、教研與科研諸環(huán)節(jié)，定制度、扎落實，學校不定期檢查各年級、各學科、各位教師的學進度和教學質(zhì)量，檢查每位教師聽課情況，不定期和定期聽取教師的意見與建議，加強對教師業(yè)務檔案，學生檔案的管理，加強對教學教學校過于學生學習成績的考核評定，進一步提高教學質(zhì)量。
學校很抓單元、章節(jié)過關(guān)考試管理，利用每周三下午兩節(jié)課時間，學校統(tǒng)一組織各科單元過關(guān)考試，并及時反饋學生的學習情況，能力的培養(yǎng)情況，并取得了良好的效果，進一步調(diào)動了學生的學習積極性和教師的責任心，形成和教室內(nèi)學生樂學，燈光下教師辛勤耕耘的良好教學氛圍。
四、教育科研常抓不懈。
加強教育科研工作是深化教育改革，端正教育思想、改革教育觀念的有利保證，是探索教學規(guī)律、推動教育教學理論的動力。學校鼓勵教師創(chuàng)設(shè)符合學生實際的教法和構(gòu)建符合學要求的課堂教學模式，在課堂教學中只要符合教育規(guī)律，什么樣的模式都可以為我所用，充分發(fā)揮了教師的主導作用，學生的主體作用，面向全體、因材施教、分層教學、力爭做到“學生是課堂的主人，活動是課堂的中心，創(chuàng)新是課堂的靈魂”。
五、強化“四室”建設(shè)與管理，普及實驗教學。
為了盡快普及實驗教學，我們狠抓了實驗室建設(shè)，購買了大量藥品和實驗器材，添置了一批新圖書。硬件配備基本達標。同時我們還加強了規(guī)范化管理，做到了規(guī)章制度健全，實驗記錄、實驗報告完善，演示實驗開課率達到95%以上，分組實驗開課率達到85%以上，圖書室有專人管理，規(guī)章制度健全完善，師生借閱方便，圖書日均流量達100余冊；音、體、美器材目錄清楚，放置適當，管理完善；微機室清潔、條理、機器完好率100%。完好齊全的教學設(shè)施為全面提高教學質(zhì)量提供了保證。
六、重視學生干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮學生的自主教育、自我管理作用。
良好的生活習慣和嚴格的紀律是提高教育教學的有利保證。為此，我們高度重視學生會和圖組織建設(shè)，制定了學生紀律檢查、值勤值日、評比獎罰及血跡管理制度，通過學生會采取“日檢查、周評比、月總結(jié)”的方式，實行學生自治，充分發(fā)揮學生的自我教育、自我管理作用極大的促進了教育教學工作的順利進行。
七、繼續(xù)做好后勤服務工作。
后勤工作人員牢固樹立為前勤服務的思想，加強校產(chǎn)校物管理，壓縮一切不合理開支，不斷改善全校師生的工作、生活、學習條件，努力做好校內(nèi)外保衛(wèi)工作，保證師生住宿安全，進一步改善了教師生活條件。
義務教育學校評估報告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三
中心小學始終把義務教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重。學校全面貫徹教育方針，全面開放課程，深化教育改革，加快學校發(fā)展。現(xiàn)將我校義務教育均衡發(fā)展自查情況報告如下：
學校占地面積19675平方米。有31個教學班，20xx名學生，平均每班67人。教職工105人，其中省級骨干教師5人，荊門市骨干教師和學科帶頭人9人，39名教師在省市級優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎。
學校招生服務覆蓋黃城門社區(qū)、莫愁湖社區(qū)、紫臺社區(qū)部分街道。隨著政府教育投入的增加，學校環(huán)境不斷改善，軟硬件建設(shè)有了很大發(fā)展。學校嚴格按照市教育局的招生計劃做好招生工作。一年級新生招生嚴格按照教育局要求進行；轉(zhuǎn)學經(jīng)學校核實在本校服務范圍內(nèi)后，經(jīng)基礎(chǔ)教育科同意，方可辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。學生入學率100%，輟學率0。
（一）領(lǐng)導機制
根據(jù)上級制定的義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃，我校成立了以校長鄭為首的領(lǐng)導機構(gòu)，并進行合理分工，各項工作均可抓、管。同時建立學校及周邊地區(qū)綜合管理聯(lián)席會議制度和警校定期聯(lián)席會議制度，學校周邊環(huán)境和治安狀況良好。
（二）管理機制
學校服務范圍內(nèi)適齡兒童少年入學率達到100%。每個學年向社會公布招生范圍和人數(shù)。九年義務教育鞏固率達到100%。
（3）教育經(jīng)費
上級財政部門嚴格按照有關(guān)政策撥付我校教育投入，義務教育經(jīng)費保障機制改革及時實施，義務教育教材費全部落實到位，收支兩條線管理，不擠占、不平調(diào)、不截留，不亂收費。
（四）師德建設(shè)
學校高度重視師德師風建設(shè)，定期開展師德師風教育，堅持實行每周例會制度。教師遵紀守法，忠于職守，近幾年沒有體罰學生和犯罪事件發(fā)生。
（5）比較訪問活動
“比教學和訪問成千上萬的家庭；工作全覆蓋，工作常態(tài)化。學校校長帶頭“比教學和訪問成千上萬的家庭；工作，每個老師都可以比教書更有規(guī)律，正常聽課，評課。每個老師一個學期至少可以去一次他所教班級的學生家里。“對比訪問”完成專項檔案。
我校制定了《教師績效考核制度》，規(guī)定了教師績效考核的程序，考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。
（6）教育和教學質(zhì)量
學校根據(jù)課程計劃，啟動、啟動和運行好課程，實施地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。腳踏實地地執(zhí)行“每個人都唱歌，每個人都跳。活動，進一步減輕學生的課業(yè)負擔，提高全體學生的身體素質(zhì)。學校沒有重點班，也沒有特殊班。學校教師未能在校內(nèi)校外任何時間、任何地點以任何方式為學生補課，或者變相強迫學生參加社會上的.各種輔導班。
（七）學校行為
學校建立了學生課業(yè)負擔監(jiān)控和報告制度，真正減輕了學生繁重的課業(yè)負擔。學校教師不利用節(jié)假日、公休日和課余時間組織學生補課。沒有任意分類，也沒有任意收費。不存在亂賣給學生的現(xiàn)象。
（8）關(guān)懷機制
學校保障殘疾兒童青少年上學的權(quán)利，每學期建立農(nóng)民工子女登記冊，并制定照顧措施。執(zhí)行上級相關(guān)關(guān)懷文件。讓流動兒童和農(nóng)村留守兒童享有平等接受義務教育的權(quán)利。
1、學校的班級規(guī)模太大了。每班學生人數(shù)在60人左右，最大班甚至接近70人。
2、小學按照國家標準配備教室。學生教室不夠，至少需要增加10個教室。學校美術(shù)室、圖書館、電子備課室、心理咨詢室、電腦教室配備不夠。
3、從學校規(guī)模和課程標準來看，體育、音樂、美術(shù)設(shè)備仍然不足，尤其是教師電腦和學生電腦數(shù)量不達標，需要更新。
4、學校里沒有標準的桌椅。
1、進一步籌集資金，改善辦學條件，提高辦學水平。學校已經(jīng)開始籌建學前班大樓，并已進入重要工作日程。
2、積極爭取上級支持，優(yōu)化師資和資源配置，提高教育教學水平。
3、積極營造和諧校園、書香校園，讓學生享受優(yōu)質(zhì)高效的教育，為未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4、繼續(xù)城鄉(xiāng)教學資源和教師交流，加強教師合理流動，讓所有教師都有緊迫感和危機感。
5、把教學放在第一位，并進一步實施“比教學和訪問成千上萬的家庭；活動，形成長效機制，力爭取得實質(zhì)性進展。
義務教育學校評估報告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四
及學區(qū)工作安排，對照各項要求，認真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
馬蓮小學是一所公辦六年制完全小學，占地面積6620.8平方米，建筑面積1142平方米。現(xiàn)有教學班6個，在校學生203人，教職工18人，專任教師17人，專科以上學歷達100%。
近年來，我們?nèi)尕瀼亍?/p>
黨
的教育方針，堅持科學發(fā)展觀，始終把德育工作放在首位。緊緊圍繞“以人為本，特色育人，構(gòu)建和諧校園”這一總體目標，以“張揚。
個性。
展現(xiàn)自我成就未來”為工作方向，
精心。
打造一流農(nóng)村品牌學校。
1、我校沒有組織招生考試，沒有舉辦“占坑班”，沒有與民辦學校聯(lián)合招生，沒有提前招生，堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地招生，遵循免試、就近入學的招生原則，確保服務區(qū)適齡兒童全部入學接受義務教育。
2、學校沒有組織分班考試，沒有設(shè)立“實驗班”、“特優(yōu)班”和“重點班”，整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生的`變動及普及資料更新工作。
1、我校能嚴格執(zhí)行課程。
方案。
按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動做到：堅持按標準課時開課不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試不隨意增加考試次數(shù)。
2、我校每周上課5天,學生每日在校課堂學習時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。正常開展陽光體育活動，鼓勵學生完成好體育鍛煉的任務。體育教師認真上好體育課，保證學生每天在校體育活動時間不少于1小時。制定課間鍛煉活動計劃，明確鍛煉時間、內(nèi)容、場地，加強活動指導。學校加強監(jiān)控活動落實情況。
3、嚴格控制作業(yè)量。我校一至二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，每天作業(yè)量不超過20分鐘，三至六年級書面家庭作業(yè)量三科每天不超過1小時，雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。
4、嚴格教學設(shè)施和校外活動管理。學校從未將教學設(shè)施。
提供。
給社會組織或個人從事與教學無關(guān)的活動。從來沒有為社會各類補習班、培訓班。
提供。
教學設(shè)施和場地。也沒有組織過學生參加商業(yè)慶典活動。
義務教育學校評估報告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五
根據(jù)《省教育廳關(guān)于xxx年落實等三個辦法有關(guān)工作的通知》(甘教函〔xxx〕40號，簡稱“三個辦法”)文件的精神，結(jié)合我校實際情況，成立體育工作評估自查小組，對照《中小學體育工作督導評估指標體系》的各項指標，開展認真地自查評估，現(xiàn)將自查評估情況匯報如下：
我校原名四閘小學，創(chuàng)建于1976年，現(xiàn)座落在張掖市甘州區(qū)城南郊、張黨公路1.5公里處路邊。20xx年8月，學校易名為“四閘明德小學”。學校占地面積3440平方米，建筑面積1164平方米。20xx-xxx學年度：共有教學班5班。教職工8人,學生38人。
校園布局合理，教學區(qū)與運動區(qū)分區(qū)明確。操場平整，分別設(shè)有籃球場一個、排球場一個、直道50米，另外設(shè)有乒乓球臺等。
我校一貫重視體育衛(wèi)生工作，成立了以校長茍?zhí)烀救谓M長，教導主任邵晚霞任副組長，各班班主任為成員的體衛(wèi)工作領(lǐng)導小組。由教導主任邵晚霞分管體衛(wèi)工作，負責體育工作的日常工作，由后勤處負責衛(wèi)生工作的日常工作。領(lǐng)導小組堅持學習貫徹國家有關(guān)體育衛(wèi)生方面的政策和規(guī)定；制定貫徹落實體育衛(wèi)生工作兩個《條例》的規(guī)劃；學校每學期都把體育衛(wèi)生列為學校正常工作內(nèi)容，召開體育工作專題會議，研討怎樣開展好一年一度的體育競賽活動，總結(jié)先進經(jīng)驗，解決體育工作中的存在的實際問題，使學校體育工作不斷加強和改進；每學期的計劃、總結(jié)、考核、評比、督促檢查中都有體育衛(wèi)生工作，并列入校行政議事日程，實行目標管理，學校部門之間工作協(xié)調(diào)，齊心協(xié)辦地搞好學校體育衛(wèi)生工作。
1、教育管理方面：
制定教學計劃、寫好教案、備好課，認真組織教學，教學效果好。
（2）積極推行《國家體育鍛煉標準》。堅持了每天的兩操，按照教導處的統(tǒng)一安排，各班在沒有體育課的當天安排課外活動進行體育鍛煉，做到了時間、學生、教師、場地器材及鍛煉內(nèi)容五落實。同時積極認真實施《學生體質(zhì)健康標準》，各種體育活動，每位體育教師都制定了教學輔導計劃，認真組織學生進行活動，培養(yǎng)了他們的各種興趣、特長。由分管領(lǐng)導定期進行巡查。（3）學校每學年都要舉辦兩次全校性運動會，建立了一個由乒乓球、籃球、跳遠、跑步等體育項目組成的綜合性運動體系，學生參與率達100%。通過這些活動的不斷開展，豐富了學生的課余生活，既增強了他們的體質(zhì)，又陶冶了他們的情操，同時也促進了他們對科學文化知識的學習和掌握，對全面提高學生的素質(zhì)，提高學校的教育教學質(zhì)量起到一個良好的推動作用。
（4）我們嚴格執(zhí)行學生體育合格標準，切實抓好達標工作，施行面達100%，達標率確保98%以上，優(yōu)秀率逐年提高（備有原始達標記錄、達標名冊、報表）。學校建立健全了學生體育檔案等。
2、條件保障方面：
（1）我校有兼職體育教師3人，平均年齡40歲，均達到專科學歷，均為高級教師。我們十分重視體育衛(wèi)生師資隊伍建設(shè)，通過鼓勵教師參加在職進修培訓，不斷提高體育教師隊伍的素質(zhì)。
（2）即使學校經(jīng)費困難，學校仍堅持從公用經(jīng)費中年年投入體育經(jīng)費，用于場地、設(shè)施的維修改善，器材、教具、掛圖的購置，體育教師業(yè)務培訓及勞保待遇的落實等，基本保證了體育教學、課外體育活動和課余體育訓練的進行。
（3）學校落實專人負責衛(wèi)生管理，學校衛(wèi)生組織、工作計劃（包括宣傳教育工作計劃）及管理制度齊全，職責明確。定期檢查環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生。檢查及時到位，確保學生健康成長。但學校目前無專職校醫(yī)。
（4）學校體育場地、設(shè)施、設(shè)備較齊備，但有待進一步建設(shè)更新。
（5）學校只有臨時旱廁，下課時師生同用廁所，造成擁擠，需新建水沖式衛(wèi)生廁所。
（6）學校臨時食堂寬敞，清潔衛(wèi)生，條件較好。
3、評價機制和體質(zhì)狀況。
（1）實施《學生體質(zhì)健康標準》及學生體質(zhì)監(jiān)測情況。學校對全體體育教師進行了《學生體質(zhì)健康標準》的實施培訓，使他們明確了此項工作的意義，掌握了測試方法，學會了表格的填寫和統(tǒng)計。建立有學生體質(zhì)健康卡，掌握了學生身體素質(zhì)、發(fā)育和體能情況。
（2）學校配合梁家墩鎮(zhèn)衛(wèi)生院對入學新學生進行預防接種證查驗。
1、學校體育場地簡陋，體育設(shè)施太少，體育器材不足。由于經(jīng)費緊張，不能按需添購，致使體育教學受到影響，學生的活動受到限制，有些運動項目不能正常開展。
2、學校沒有廁所，目前使用的是學校庫房改建的臨時廁所，既不安全又不衛(wèi)生。
3、體育教師嚴重缺額，影響了學校體育活動的有效開展。
4、缺少專職的校醫(yī)，衛(wèi)生工作比較被動。
整改措施：
（1）、加強與上級的聯(lián)系，搞好學校體育設(shè)施改建工程，盡快提高學校體育硬件等次。
（2）、進一步籌積資金，加大體衛(wèi)工作投入，新建水沖式廁所1座。
（3）、積極爭取上級配備專職體育教師。
（4）、積極爭取上級配備專職校醫(yī)。
過去一學年，學校體育工作在各級領(lǐng)導的重視和關(guān)心下，通過全校師生的共同努力，取得了一些成績。盡管我們工作中還存在著這樣或那樣的不足和缺點，但我們決心在此基礎(chǔ)上踏實的工作，不斷進步，為努力開創(chuàng)學校體育工作的新局面而作出貢獻。
義務教育學校評估報告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，越來越多人會去使用報告，使用頻率也是變高，那么我們應當如何寫一份好的報告呢？下面是小編收集整理的學校的義務教育述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
通過學習，再聯(lián)系實際，使我感悟到:教師的人生，還應該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結(jié)合起來；在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用教師法、義務教育法和未成年護法來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權(quán)益，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。
總之，我要努力提高自身的思想政治素質(zhì)，按照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行中華人民共和國義務教育法的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生。
讀了關(guān)于課標修訂解讀之語文課標，讓我領(lǐng)悟了老師要著力對學生的能力培養(yǎng)，加強學生語文素養(yǎng)能力的培養(yǎng)，特別是在語文教學中，老師必須著力培養(yǎng)的能力有：閱讀、表達的實踐能力，語文學習的創(chuàng)新能力，注重讀書的能力……我認為特別是語文閱讀、表達實踐能力的培養(yǎng)，是我們當下最應注重的對學生的培養(yǎng)。
語文課程作為一門實踐課程，必須要求學生在閱讀、表達的實踐上下功夫。我們現(xiàn)在大多數(shù)注重了孩子的成績，而一味地做題，光靠做題是不能培養(yǎng)孩子的閱讀、表達實踐能力，相反，應多設(shè)計各種學習活動，讓學生把語言文字的運用和生活聯(lián)系起來，和各種學科的學習聯(lián)系起來。我們在平時的教學中，可能忽略了語文教學在其他科目中的學習，比如：表達能力、語言組織能力。在其他科目中，課上的表達鍛煉、課文的閱讀理解等都是在培養(yǎng)孩子們閱讀、表達實踐能力。應該根據(jù)生活和學習的實際需要，在運用中真正提高語言文字運用的實踐能力。
我看到了部分班主任老師采取了讓孩子們一個禮拜背誦一篇習作的方式，還有的老師在晨讀時間讓孩子們反復朗讀課文，每星期一篇課外閱讀，校長還讓每個孩子一個月讀一本經(jīng)典名著等等，無論什么方法，都重在培養(yǎng)孩子們閱讀的興趣和幫助孩子們養(yǎng)成閱讀的好習慣，使他們不畏懼閱讀長篇著作，而且對經(jīng)典名著產(chǎn)生興趣。
不過，除了這些，新課標的目標和內(nèi)容都更加明確、清晰和充實，給了我信心，也幫我明確了前進的方向。
《義務教育語文課程標準》是我們語文教學的總綱，總括了語文教學的性質(zhì)、課程的基本理念、課程設(shè)計思路及教學建議。其明確的教育教學目標，為語文教師指明了具體的教學方向，規(guī)范了教師教學中的各種行為。這里，我主要想談談習作教學。
習作是就是將自己內(nèi)心想說的話，觀察到的現(xiàn)象以及想象到的事用文字表達出來，將學習到的、觀察積累到的知識進行輸出。對于這一點，《課標》要求：多讀多寫。我的體會是，讓學生多讀一些文學書籍，勤寫作。閱讀要進行閱讀的指導，習作也要進行習作的指導。關(guān)于習作，我認為應注重以下幾點：
1、口語交際的訓練。
口語交際對于學生初學習作非常重要。能將自己想說的話說出來，才能為后面的寫提供了抓手。老師在設(shè)計口語訓練時，要盡量貼近學生的生活實際，讓學生有話可說，愿意說。在充分說的基礎(chǔ)上，再讓學生試著整理寫一寫。
2、培養(yǎng)學生留心觀察周圍事物的習慣。
培養(yǎng)學生留心觀察周圍事物的習慣，是解決學生寫作時無內(nèi)容可寫的有效途徑。去年秋游回校，學生進行寫作。很多學生作文都像流水帳一樣空泛，但細心的學生卻能將當天的看到的、玩到的都寫得很詳細，感情也表達的非常真摯。星期天的日記，班上閔婧同學交來了一篇近600字的日記，一看日記才知道她也參加了9月18日的抗日游行。因為她很關(guān)注這一事件，就將看到的想到的都寫了下來，甚至還去查了資料，詢問了爺爺。所以培養(yǎng)好學生的留心觀察的習慣非常重要。
3、培養(yǎng)學生的想象力。
從曹文軒老師的作品里，我們可以看到曹老師作品中的環(huán)境描寫、人物描寫句句精到，不落窠臼。我認為這些不僅僅只是曹文軒老師生活經(jīng)歷的積淀，更離不開細致的想像。李吉林老師經(jīng)常帶學生到野外去上語文課，也就是為了讓學生插上想象的翅膀，去感受大自然的美好。室內(nèi)課上，李老師積極創(chuàng)設(shè)情境，來引發(fā)學生的想象，從而提升學生思維的發(fā)展。可見，培養(yǎng)學生的想象力，對于寫作非常重要。《課標》中對第一學段的寫作就規(guī)定：對寫話有興趣，留心周圍事物，寫自己想說的話，寫想象中的事物。這對于學生今后創(chuàng)造力的形成至關(guān)重要，可謂影響一生。
《義務教育語文課程標準》其內(nèi)容易懂卻很博大，既明確了方向，也給老師們留有發(fā)揮個人才智的空間，值得我們用心地去體會、思索與實踐。
一學期的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改善不足，此刻我就把自我這學期的工作作如下總結(jié)：
一、思想方面：
本人思想端正，擁護黨的正確領(lǐng)導，關(guān)心國家大事，并且能積極參加政治學習。積極參加學校的各項活動，認真學習了《教育法》，并自學有關(guān)教育教學的相關(guān)理論知識。
二、教學方面：
本學期我擔任三五年級英語教師一職。我覺得自我的擔子好重、壓力好大。所以教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自我的觀念，力求使自我的教學方法適應學生的學習方法，不斷改善自我的缺點。所以備課時我認真鉆研教材、教參，學習新課標，虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識資料，我進取查找課件，制作課件，準備、制作教具。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的進取性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的本事。課后認真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。
德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。愛就是職責，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不一樣的地位，但在人格上應當是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在本事，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。僅有這樣，學生才能與教師縮細心理距離。教師的職責不僅僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與歡樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。期望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。
總之，一學期以來能按時完成教學任務及各項工作。在今后的工作中，必須揚長避短，做好本職工作。
義務教育學校評估報告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七
20xx年牛河教育工會在丹江口教育局和教育工會的正確領(lǐng)導下，在牛河教育黨支部的大力支持下，經(jīng)過全體教職工的努力，取得了一定的成效，現(xiàn)將牛河中心學校教職工代表大會星級評估自查如下：
牛河教育黨支部堅持和加強對教代會的領(lǐng)導，將教代會工作列入年度重要議事日程，學校行政為教代會工作機構(gòu)履行職責提供必要的工作條件和經(jīng)費保障；牛河中心學校制定了教職工代表大會實施辦法。
今后要努力爭取在牛河一貫制學校和水田溝小學建立教代會制度。
此項應得分15分，實得分12分。
實
牛河中心學校教職工代表大會認真聽取學校年度相關(guān)工作報告，及時提出意見和建議，討論通過學校提出的.與教職工利益直接相關(guān)的福利、校內(nèi)分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法；通過多種方式對學校工作提出意見和建議，監(jiān)督學校章程、規(guī)章制度和決策的落實，提出整改以及和建議，討論法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的以及學校與學校工會商定的其他事項；建立健全溝通機制，全面聽取教職工代表大會提出的意見和建議，并合理吸收采納，不能吸收采納的，做出說明。
此項應得分30分，實得分25分。
牛河中心學校教職工代表大會嚴格按照要求落實代表，代表實行任期制，按照相關(guān)程序選舉代表；代表享有相關(guān)權(quán)利，履行相關(guān)義務。
此項應得分20分，實得分18分。
牛河中心學校教職工代表大會建立了教職工代表大會制度，全體教職工直接參加教職工作代表大會，教職工代表大會邀請離退休教職工參加會議；教職工代表大會按照要求進行選舉和表決；教職工代表大會根據(jù)實際情況和需要，根據(jù)學校中心工作、教職工的普遍要求，提交議題并提請教職工代表大會表決通過。
此項應得分20分，實得分16分。
牛河中心學校工會組織健全，按有關(guān)規(guī)定配備適當數(shù)量干部；工會主席履行職責；工會承擔教代會工作機構(gòu)的任務，做好教代會的籌備、組織和服務工作，負責教代會日常工作；工會閉會期間履行各項工作職責，積極處理好各項事務；工會接受和處理代表的建議和申訴，就學校民主管理工作主動及時向黨組織匯報，與學校溝通。
此項應得分15分，實得分14分。
牛河中心學校，20xx年9月18日合計應得分100分，實得分85分。