大課間活動安全教育范文（21篇）

范文范本中通常包含了豐富的表達(dá)和論述材料，能夠幫助我們擴(kuò)展思路和提升論述能力。在這里為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本，希望能夠給寫作愛好者提供一些借鑒和思路。

大課間活動安全教育范文（21篇）篇一

1、了解在課間不能玩的危險(xiǎn)游戲及可能發(fā)生安全事故的'重點(diǎn)場所和設(shè)施設(shè)備。

2、了解課間活動的安全知識，掌握基本的安全規(guī)則。

3、激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛和生命的珍惜之情，樹立良好的安全活動意識。

1、了解課間活動的安全知識，掌握基本的安全規(guī)則。

2、激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛和生命的珍惜之情，樹立良好的安全活動意識。

多媒體課件。

一、談話導(dǎo)入：

2、案例展示。

3、教師小結(jié)：雖然這些都是個案，可慘痛的事例給我們敲響安全的警鐘。在課間活動的時候，你有沒有意外受傷的經(jīng)歷？學(xué)生匯報(bào)。

過渡：課間安全不容忽視，這節(jié)課咱們就結(jié)合實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)際，來探究如何安全快樂過課間。

（板書：安全快樂過課間）。

二、室內(nèi)安全。

2、學(xué)生交流。（強(qiáng)調(diào)：尖銳的學(xué)習(xí)用具危險(xiǎn)；躲在門后邊玩耍不妥；書皮的夾子不小心也有危險(xiǎn)。）。

3、只發(fā)現(xiàn)不夠，還要勸阻。能提出建議更好，大家想出來什么辦法勸阻他們？當(dāng)然，擅長表演的同學(xué)也可以表演，小組商量一下。

（1）小演員上臺表演小品。

（2）既有勸阻又提出了玩安全有益的游戲。就這樣，同學(xué)們用自己的方式告訴我們課間一定要注意教室內(nèi)的安全。

三、樓梯安全。

1、過渡：同學(xué)們，不僅室內(nèi)的課間活動存在安全隱患，室外的課間活動也同樣危險(xiǎn)重重。樓道，樓梯是我們學(xué)校經(jīng)常演練的地方。

3、小組選派一名代表匯報(bào)討論結(jié)果。

四、室外安全。

1、過渡：要說熱鬧，課間十分鐘哪兒最熱鬧？咱們學(xué)校最美的小竹林看到啦。昨天，我走到她跟前，她告訴我啦。并且讓我?guī)退故境鰜怼Ｐ≈窳挚吹搅诉@樣一幕。

2、播放短片。

3、你能給這些同學(xué)提個建議嗎？生交流。

1、過渡：同學(xué)們，安全重于泰山，建議形成制度，這才行。咱們共同制定三年級課間活動安全公約。等我們補(bǔ)充完善了，就推廣到全校。

2、把公約拿出來，就像上面這兩條一樣，寫下你的建議。可以自己寫，也可以小組交流一塊寫。

3、展示交流。

六、考考你。

1、請你判斷對錯，答對了得一面紅旗。

2、同學(xué)們掌握的安全知識真不少，老師送你《課間歌》。

孩子們，你們是祖國的未來，更是決定一個個小家庭幸福的命脈。希望你們珍愛生命，文明玩耍，遠(yuǎn)離傷害，安全快樂過課間。

1、把班級公約帶回家，請你的家長看一看，根據(jù)咱們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)際情況，提出合理化的建議，繼續(xù)補(bǔ)充完善。

2、家長小時候玩的安全有益的游戲，你可以把它帶到咱們的課堂。

大課間活動安全教育范文（21篇）篇二

1、讓學(xué)生樂于書面表達(dá)愿意與人分享彼此課間活動的快樂。

2、能學(xué)會觀察同學(xué)們的活動情景，注意把自己覺得有趣的活動寫清楚。

樹立學(xué)生的習(xí)作自信心。

課件、作文本。

一、觀看視頻，激趣導(dǎo)入：

1、播放視頻，孩子的興趣。

師：聽說，我們?nèi)?）班的同學(xué)們又聰明又活潑，上課又認(rèn)真發(fā)言又積極，今天老師給同學(xué)們帶來了一份禮物哦，想不想知道是什么？那好，睜大你們的眼睛吧，開始嘍。

師：現(xiàn)在知道是什么了吧。這就是上周一起玩的游戲的情景，老師把它拍成了視頻了。在課間活動中同學(xué)們有的，有的，有的，還有的。（老師一邊做動作，學(xué)生一邊回答）同學(xué)們真棒，誰也能用上面的句型說說呢？（由學(xué)生來接）同學(xué)們那天玩得怎么樣？（開心、愉快、快樂、興奮等）。

2、根據(jù)孩子的回答板書課題：快樂的課間活動，

師：那今天我們就來說說快樂的課間活動，（教師板書快樂的課間活動）。

二、觀察圖片，指導(dǎo)寫法：

師：在上周的活動中，老是還拍到了許多有趣的照片哦，（出示彈力球的圖片）。

（一）指導(dǎo)看圖。

第一幅圖。

你們看見他們在玩什么呀？他們是誰呢？

師：老是一直不會玩彈力球，誰能根據(jù)這張圖片來教教老師呢？哦老師聽出來了，他教了老師一些相關(guān)的動作，讓我們一起根據(jù)他所說的動作來試試吧（教師一邊說句子，帶領(lǐng)學(xué)生一起做動作）并板書這是動作的描寫。要開始比賽了，同學(xué)們再來看看兩位選手的心情如何？臉上有怎樣的神情呢？（根據(jù)學(xué)生板書神態(tài)）下面我要來采訪一下張圣熠同學(xué)，那時那刻你在想什么呢？（板書心理）。

第二幅。

師：兩位選手蓄勢待發(fā)了，只聽老師一聲令下，他們（拉長聲音，出示圖片）是怎么做得呢？，（引導(dǎo)動作的描寫，并讓孩子把語句說出來）。

第三幅。

師：比賽在激烈地進(jìn)行中，老師聽到了此起彼伏的歡呼聲，（出示圖片）直接采訪當(dāng)事人，你當(dāng)時說了什么?是怎么說的呢？大家認(rèn)真觀察一下圖;片，誰來給他配個旁白呢？（板書語言）。

第四幅圖。

第五幅圖。

師：最終張圣熠獲勝了，讓我們來聽聽他的.獲獎感言吧！難怪他的臉上露出了開心的笑容，還有那些詞語呢？同學(xué)們真棒！來掌聲送給自己。

（二）出示范文。

師：其實(shí)這幾張圖就是一個游戲過程，我們不但可以通過觀察說出來，還可以用文字把剛剛我們觀察的活動過程記錄下來。上次老師也加入了這個比賽，我還是裁判呢，我就用文字把他們比賽的過程記錄了下來，看（出示范文）。

師：請同學(xué)們認(rèn)真默讀一下這段話，想想老師是怎樣把玩彈力球這個活動寫具體的？（必要時可以說是抓住哪四個方面進(jìn)行的）。

找出描寫動作、神態(tài)、語言、心理的詞句。

三、片段練筆，妙筆生花：

1、觀察連圖。

師：老師跟同學(xué)們一起總結(jié)一下，怎樣才能把活動的過程寫具體呢，可以抓住動作、神態(tài)、語言、心理的描寫，還要注意有大家的描寫跟個別的描寫，這樣的寫作才會生動有趣。

師：在上次的活動中老師還抓拍了很多有趣的畫面呢，一起來欣賞一下吧！（播放連圖）。

2、練筆寫片段。

師：老師剛才寫的只是選擇了其中的一項(xiàng)活動內(nèi)容，大家可以寫自己平時感興趣的活動。在寫之前呢老師還有兩樣小寶貝提供給大家，（出示課件）請大家利用老師的這個格式開始寫一段你最感興趣的游戲內(nèi)容，還有第二個法寶（出示詞語課件）老師還準(zhǔn)備了一個詞語超市哦，請同學(xué)們自由選購哦，老師還有一個小小的要求，在10分鐘內(nèi)完成的同學(xué)可以得到獎勵哦。

四、展示習(xí)作，共同修改。

師：（選擇一篇較好的文章）同學(xué)們請看，我們一起來讀讀，看看你讀完之后都收獲了什么。（再選擇一篇不大好的文章）那這篇呢，讓我們一起來修改一下吧：抓住錯別字，錯誤標(biāo)點(diǎn)，病句等。注意使用正確的修改符號。

五、完美作文，課后謄抄。

1、出示一篇完整的作文，并告訴孩子回家后可以憑借自己的喜好加上題目，再加個開頭與結(jié)尾。

2、好朋友之間進(jìn)行修改。

大課間活動安全教育范文（21篇）篇三

教材分析：

《安全課間，幸福成長》是豐產(chǎn)路小學(xué)校本教材校園安全版塊中的一個內(nèi)容，它旨在通過對課間危險(xiǎn)的梳理、總結(jié)，讓學(xué)生明確只有嚴(yán)格遵守規(guī)則，做到自律，才能確保自身安全，他人安全。

學(xué)情分析：

五年級的學(xué)生已經(jīng)有了明晰的判斷能力，但是他們對問題的看法是不全面、不深刻的，在事情的處理上往往帶有較多的盲目與沖動。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識問題的能力與強(qiáng)烈的自律意識，為終生幸福奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、以事例教學(xué)為依托，了解學(xué)校課間安全的做法，樹立“安全第一”的思想，提高安全意識。

2、理解規(guī)則的重要性，提高安全能力。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，愛學(xué)校，愛生活，珍惜生命。

教學(xué)重難點(diǎn)：只有遵守規(guī)則，才能確保安全。

教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)校中發(fā)生的安全事例以及相關(guān)的案例視頻等。

學(xué)習(xí)流程：

一、新課導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們這節(jié)課的內(nèi)容是安全課間，幸福成長，誰來說一說，“課間”指的是哪一段兒時間？安全與幸福之間有多遠(yuǎn)的距離？設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)情感，進(jìn)入教學(xué)情境。

過渡：我們在學(xué)校里生活尤其要注意校園安全，課間安全是我們?nèi)熒鼞?yīng)該高度重視的問題。

1、我們的課間存在哪些不安全現(xiàn)象，帶來了什么傷害？

案例探究，在學(xué)習(xí)中感悟安全的重要性。

小結(jié)：每年，因?yàn)樾@安全死傷的人數(shù)，我搜集了幾個案例，再次向我們敲響了警鐘。

（學(xué)生討論，完成板書）。

設(shè)計(jì)意圖：緊緊圍繞校本特色展開教學(xué)，以鮮活的事例、身邊的事例打動感染學(xué)生。

三、活動升華：

1、警鐘長鳴，為什么還有一些學(xué)生對血的教訓(xùn)重視不夠？問題在哪里？

（外因與內(nèi)因，他律和自律的辯證關(guān)系，習(xí)慣的重要）。

設(shè)計(jì)意圖：感性上升到理性，用采訪的方式，引起深度的思考，調(diào)動每一個學(xué)生的參與，既是小結(jié)，也是升華）。

四、引申拓展。

1、由課間安全引申到校園安全、交通安全等。

設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步明確規(guī)則的建立，生命的珍惜是安全教育中的重要因素。

五、作業(yè)布置。

1、你還發(fā)現(xiàn)我校在課間當(dāng)中需要提醒和注意的地方？該采取什么樣的措施，避免發(fā)生意外？小組合作完成調(diào)查報(bào)告，呈現(xiàn)給學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

設(shè)計(jì)意圖：開放性的作業(yè)設(shè)計(jì)讓學(xué)生能積極參與，體現(xiàn)了校本特色，樹立學(xué)校是我家，安全靠大家的責(zé)任感。

板書設(shè)計(jì)：

安全課間幸福成長。

危險(xiǎn)現(xiàn)象采取措施。

危險(xiǎn)游戲文明游戲。

打鬧追逐輕聲慢步。

擁擠井然有序。

大課間活動安全教育范文（21篇）篇四

1.了解在課間不能玩的危險(xiǎn)游戲及可能發(fā)生安全事故的重點(diǎn)場所和設(shè)施設(shè)備。

3.激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛和生命的珍惜之情，樹立良好的安全活動意識。

2.激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛和生命的珍惜之情，樹立良好的安全活動意識。

2.學(xué)生匯報(bào)。

3.你覺得你們過的快樂嗎?過的安全嗎?(交流)。

4.看來，快樂是一定的，但安全就得打個問號了。那今天咱們就一起來探討如何安全又快樂地過課間。(板書：安全快樂過課間)。

1.過渡：你瞧，下課鈴聲一響，三(2)班的小朋友就迫不及待地沖出教室開始了他們的課間活動。(出示圖片)請同學(xué)們認(rèn)真觀察五幅圖片，說說他們的課間活動是否安全。如果不安全，容易導(dǎo)致怎樣的安全隱患。我們應(yīng)該怎樣做才是安全的。

2.學(xué)生交流。(強(qiáng)調(diào)：聽音樂時，聲音要小，防止損傷聽力。還要注意雷雨天氣不可戴耳機(jī)。防止雷擊。)。

3.小品表演：

(1)同學(xué)們，從大家剛才的匯報(bào)中，老師也深切地感受到安全過課間的重要性。可是剛剛我路過三(3)班時，卻看到了這樣的一幕。

(2)小演員上臺表演小品。

(4)交流匯報(bào)。

4.質(zhì)疑：室內(nèi)活動，還存在哪些安全隱患呢?

5.交流。

1.過渡：同學(xué)們，不僅室內(nèi)的課間活動存在安全隱患，室外的課間活動也同樣危險(xiǎn)重重。讓我們一起到操場去走一走，看一看。

3.小組選派一名代表匯報(bào)討論結(jié)果。

4.質(zhì)疑：室內(nèi)活動，還存在哪些安全隱患呢?

5.交流。

1.過渡：同學(xué)們，樓梯作為連接室內(nèi)和室外的橋梁，也存在這安全隱患。樓梯間踩踏已成為繼交通、溺水外的又一大殺手，現(xiàn)在讓我們一起來看一段短片。

2.播放短片。

3.交流。

1.過渡：同學(xué)們，安全重于泰山，讓我們一起來讀《課間安全拍手歌》。

3.同桌拍手朗讀《課間安全拍手歌》。

你們是祖國的未來，更是決定一個個小家庭幸福的命脈。希望你們珍愛生命，文明玩耍，遠(yuǎn)離傷害，安全快樂過課間。

大課間活動安全教育范文（21篇）篇五

讓學(xué)生明白安全的重要性。

1、小朋友們，早上好！（生：老師早上好）。

2、今天小朋友們可真有精神。說說今天你是怎么上學(xué)的呀？

3、指名交流。

4、你認(rèn)為，在到學(xué)校的過程中，什么是最需要注意的呢？（交通安全）。

5、對了。早上是馬路最忙碌的時候了，這時候車多人多，如果不注意安全，不遵守交通法規(guī)，可就要出生命危險(xiǎn)了。

6、那么，什么，除了在上學(xué)時要注意安全，還有什么時候也需要注意安全呢？

7、指名交流。

8、看來，安全無處不在。剛才有小朋友說到課間的安全。老師很贊同。今天，就讓我們一起來討論一下我們的課間活動。

9、揭示課題，指讀。

１、小朋友們，課間休息的時候，你都會和小伙伴玩些什么呀？

２、指名交流。（跳繩、踢毽子、看課外書、下棋……）。

３、看來大家的活動可真豐富呀。誰來用動作表示一下，你最喜歡的活動？

４、指名做動作，其他小朋友猜，這是什么活動。

５、這是體育類的活動，誰也喜歡這類活動的？再來做個不一樣的動作。

６、這些體育活動能讓我們身體更強(qiáng)壯。

誰喜歡文藝類的活動？指名做動作。（唱歌、跳舞、吹豎笛……）。

７、文藝類活動能陶冶我們的情操。知識豐富的小朋友，你又會干什么呀？指名做動作。（看書、練字、猜腦筋急轉(zhuǎn)彎……）。

８、這么多活動，我們用一個詞語可以形容，叫做……（豐富多彩、各式各樣……）。

1、讓我們看看，這些活動你會參與嗎？

2、出示幻燈片。有的在滑樓梯，有的`在追逐打鬧，有的在翻矮墻……。

3、說說圖上的小朋友們在干什么。

4、你會去參與嗎？為什么呢？

（１）滑樓梯的時候，有可能會遇到什么情況？（撞到別人、扭到腳、翻到樓梯外面……）。

（２）追逐打鬧的時候，會發(fā)生什么狀況呢？（拌倒、摔交、撞到別人……）。

（３）矮墻的話，不當(dāng)心又會怎樣呢？（被矮墻拌倒、頭沖地摔倒……）。

5、來這些都是危險(xiǎn)的活動，如果你身邊的小伙伴這樣做的話，你會對他說什么呢？

２、討論。指明交流。

３、看來小朋友們真是明辨是非。如果我們在每個課間都能避開危險(xiǎn)，進(jìn)行有益的活動，那我們的身心會更加健康。讓我們一起進(jìn)行。生齊讀課題：豐富又安全的課間活動。

大課間活動安全教育范文（21篇）篇六

大課間活動安全教育范文（21篇）篇七

教育學(xué)生在課間要開展正當(dāng)活動，活動要守秩序。

1、課間要開展正當(dāng)活動。

2、做游戲要守秩序，大家才能玩得愉快。

投影片三框。

一、引導(dǎo)學(xué)生從切身感受中體會設(shè)立課間活動的意義。

師：看著同學(xué)們個精神飽滿，說明在剛才的`課間十分鐘里，你們休息都很好(板書：課間)。

師：是啊，學(xué)校就是考慮到這些情況，才安排了課間休息十分鐘。大家在課間休息得好，玩得愉快，下一節(jié)課才能精神飽滿地學(xué)習(xí)好。

二、引導(dǎo)學(xué)生分辨課間應(yīng)當(dāng)選擇哪些游戲。

師：在課間，大家都愉快地做游戲，你們喜歡做哪些游戲?生：(略)。

師：這些游戲都是適合在課間做的好游戲，大家想一想，為什么說這些都是好游戲呢?

三、引導(dǎo)學(xué)生懂得在課間游戲時要守秩序。

師：課間游戲中怎么做才是守秩序呢?請大家看圖來說一說。

出示第一框圖，逐一指導(dǎo)看，給學(xué)生說明：集體游戲，要守秩序，按先后、不搶先、不夾塞，心里要想著別人。

四、結(jié)合本校學(xué)生玩滑梯的實(shí)際情況，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生懂得課間活動時要想著別人。

出示燈片第二框。

師圖上畫有什么?他做得對嗎?為什么?

師：誰來幫助他?

五、判斷。

出示燈片，學(xué)生判斷誰對，誰不對?

六、看“課間同學(xué)飲水”的錄像，強(qiáng)化教育目標(biāo)。

七、總結(jié)。

問：怎樣做才叫守秩序。

八、教拍手歌：

課間十分鐘，活躍在操場。

跳皮筋，滑滑梯，拍球跳繩把歌唱。

課間活動守秩序，上課學(xué)習(xí)精神。

大課間活動安全教育范文（21篇）篇八

沒有學(xué)習(xí)任務(wù)的課間學(xué)生是快樂的，沒有教師的課間學(xué)生是原生態(tài)的，他們身心得以徹底的放松，無所顧忌地盡情放縱自己，可以說是生龍活虎，生機(jī)盎然。這樣的課間能給學(xué)生充分的體能鍛煉和思維放松的空間。但這樣的課間也成了班主任和班級學(xué)生的真空隔離帶，是教師教育和管理網(wǎng)絡(luò)的一個盲區(qū)。這十分鐘里學(xué)生的活動是不可控和不確定的，很多問題在這十分鐘都有可能出現(xiàn)和發(fā)生。在這擁擠的活動場所，在學(xué)生缺乏自制的狀態(tài)下，在學(xué)生高度密集的現(xiàn)狀中這樣的課間活動顯然是危機(jī)四伏。今天這個砸壞了玻璃，明天那個可能又碰破了頭，甚至?xí)霈F(xiàn)重大事故。顯然放養(yǎng)的課間不可取，沒有發(fā)生安全事故是幸運(yùn)，是僥幸，出了安全事故那是必然。這種課間活動教師就成了“消防員”，天天緊張，天天繁忙，今天這里滅了火，不知明天又會在哪里出事，可謂是防不勝防。結(jié)果是坐在辦公室里也搞得自己很緊張。其實(shí)課間學(xué)生的活動并非完全不可預(yù)見，學(xué)生的喜好，學(xué)生的性格，近期班級的狀況，都可預(yù)測學(xué)生近期可能發(fā)生的動向。所謂知已知彼，我們教師要打入學(xué)生內(nèi)部，這種打入不是臥底，更不是窺探，而是拉近師生之間的距離。這種距離不是空間上的距離，而是心和心之間的溝通，空間上的走近那只能是看住了學(xué)生的身卻看不到學(xué)生的心。走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，才有可能預(yù)見可能出現(xiàn)的問題，才有可能知道學(xué)生們心里想什么，他們想做什么；走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，才有可能預(yù)見他們可能會發(fā)生一種什么問題或者是出現(xiàn)什么苗頭。成為了他們的一員，就不會因今天解決了一個問題，而擔(dān)心不知明天哪里又會出現(xiàn)新的問題。

二、教師參與，學(xué)生活動無味，班主任疲憊不堪。

1．參與學(xué)生的活動，讓管理覆蓋課間。讓課間成為師生共同的課間。其實(shí)課間活動不僅是學(xué)生的活動，也應(yīng)該成為教師的活動。任課教師下課后慢走一步與學(xué)生交流片刻，這時的交流可能是最有效的交流。哪怕是和學(xué)生說上一句話，回答他們一個問題，甚至是和學(xué)生會心的一笑也許會是對孩子最好的指導(dǎo)。下課鈴響起，班主任教師不妨走出辦公室，加入到學(xué)生活動中不妨也來放松一下，跳幾下皮筋，踢幾腳毽子，參與學(xué)生的游戲，引導(dǎo)他們唱唱歌。這樣的課間就在教師可以掌控范圍之內(nèi)，教師的參與也讓學(xué)生游戲得更加起勁和投入，玩得更加健康和向上。

2．發(fā)揮學(xué)生主體作用，讓提醒不間斷。教師的時間和精力是有限的，不可能每個課間都能參與到學(xué)生中去。這就要在班級中選出負(fù)責(zé)任的安全員，讓他們成為學(xué)生自主發(fā)展的引路人，以便能及時發(fā)現(xiàn)課間的不安全因素，及時提醒同學(xué)。安全員的作用不僅是對他人的提醒和監(jiān)督，更多的.是讓他影響到全班每個成員，讓安全約束由他律發(fā)展成自律。

3．充分利用班級布置，讓警示常在眼前。教室的布置不僅具有裝飾性，更應(yīng)當(dāng)具有感染性和教育性。在班級的布置中巧妙利用黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語、友情提示等載體發(fā)布活動提醒，讓這些善意的提醒象電波一樣源源不斷地向活動中的學(xué)生發(fā)射，讓學(xué)生處處都置身于溫馨的提醒之中。比如，我在班級門前的創(chuàng)造欄中標(biāo)有“你慢一點(diǎn)，我慢一點(diǎn)，安全多一點(diǎn)”，在班級前面提示有“時時注意安全，處處預(yù)防事故”的字樣，學(xué)生無論在走道里還是室內(nèi)眼前都有醒目的警示提醒自已。

4．開發(fā)課間文化，創(chuàng)造快樂健康的課間環(huán)境。課間活動，學(xué)生是主體，是活動的主角和支配者，但離不開教師的參與和指導(dǎo)。課間活動的內(nèi)容和方式多種多樣，健康向上的課間活動能更好地發(fā)揮課間活動的精神調(diào)節(jié)，情感交流等作用。不當(dāng)?shù)恼n間活動則會讓課間活動喪失它應(yīng)有的功能。所以課間活動其實(shí)也是一種文化，這就需要教師對課間活動的內(nèi)容和方式進(jìn)行正正確的引導(dǎo)和研究，需要充分開發(fā)課間文化，讓豐富多彩的課間活動帶給學(xué)生無限的快樂。愿我們的學(xué)生都能快樂地度過每一個課間，讓他們在活動中收獲童年的快樂、享受陽光的運(yùn)動、擁有健康的體魄。讓一次次課間活動成為學(xué)生童年歲月最美好的回憶。

大課間活動安全教育范文（21篇）篇九

學(xué)生在課間活動中出現(xiàn)的一些不文明行為往往是被我們忽略的二真是存在的安全隱患。為了創(chuàng)設(shè)一個更文明、更安全的學(xué)習(xí)與成長的環(huán)境，我們專門針對“小學(xué)生課間安全活動”這一主題進(jìn)行安全教育。

1、擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生在教室門口。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門口，加上小學(xué)生年齡小，安全意識差，擁擠現(xiàn)象很難避免。一旦有學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至?xí)霈F(xiàn)危及學(xué)生生命的現(xiàn)象。

2、追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛，喜歡運(yùn)動，尤其是男同學(xué)經(jīng)常會因?yàn)橐恍┬∈露分鸫螋[。在追逐過程中，跑在前面的常會不停地回頭看，這樣邊跑邊看是最危險(xiǎn)的，倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險(xiǎn)程度就更高了。

3、游戲傷害。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故發(fā)生的最大可能之一。究其原因，一是因?yàn)橛螒虮旧砭碗[含了危險(xiǎn)因素；二是游戲的地點(diǎn)常常是在教室等比較狹窄的地方。

1、上下課時，不要擁擠、打鬧或做恐嚇同學(xué)的惡作劇，以防擁擠踩踏事故發(fā)生。

2、課間運(yùn)動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。

3、課間不要玩耍小刀等會傷及自己和他人的利物或玩具，

4、更不能把管制刀具帶入校內(nèi)。

5、課間休息時，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出，如果是看病等特殊情況，必須經(jīng)班主任老師同意，家長方可接出校。

6、如廁時不要慌張、擁擠，防止摔傷或發(fā)生擁擠踩踏事故。

7、課間同學(xué)之間如果發(fā)生糾紛，要及時報(bào)告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。

1、防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、物品架等用品，所以不要在教室里追逐打鬧，做劇烈的運(yùn)動和游戲，以防受傷。

2、防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時容易扎手，也應(yīng)當(dāng)小心。

3、防火災(zāi)。不要將打火機(jī)、火柴等帶進(jìn)校園，不要在校學(xué)里隨便玩火，更不能在校園里燃放煙花爆竹。

4、防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，

用后應(yīng)妥善存放，盡量不隨身攜帶，不隨意放在桌子上、椅子上，以防意外傷害。

5、防碰撞。校園內(nèi)不騎車、自行車按指定位置放置。

大課間活動安全教育范文（21篇）篇十

大課間活動安全教育范文（21篇）篇十一

下課鈴聲一響，安靜的校園頓時沸騰起來了，這短短的十分鐘也成了學(xué)生校園傷害事故的高發(fā)時段。課間活動同時也是校園安全管理的一個薄弱環(huán)節(jié)，在安全管理日益成為學(xué)校管理重中之重的今天，學(xué)生課間十分鐘安全顯得十分重要。

1.讓同學(xué)重視課間安全，清楚課間活動的注意事項(xiàng)。

2.通過播放正確的課間文明圖片，讓同學(xué)們清楚什么樣的課間活動是提倡的，什么樣的是不合適的。

3．讓學(xué)生樹立正確的價值觀，增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力，學(xué)會過安全、文明、快樂的課間十分鐘。

4.學(xué)習(xí)幾個有益身心的課間小游戲。

1.通過本次活動規(guī)范學(xué)生的課間活動行為，養(yǎng)成學(xué)生文雅的行為習(xí)慣。

2.樹立安全重于泰山的安全憂患意識，時刻注意安全，時時想著安全。

一．課前導(dǎo)入

1.師：(ppt：播放下課鈴聲)同學(xué)們，你們知道這是什么聲音么？哦，這是下課鈴聲！你們喜歡下課么？（請生說）

2.你們下課了都在做什么啊？（請生說，師：你的課間真有意思，這個游戲聽起來真好玩，真是有趣的下課呀！）課間活動豐富多彩，讓人快樂高興，但是也要注意安全哦！今天我們一起來學(xué)習(xí)第九課《課間活動要安全》（板書課題）

二．教學(xué)過程

1.下課鈴聲一響，課堂一結(jié)束，我們就可以走出教室活動，開始屬于我們的課間十分鐘。在這十分鐘里，同學(xué)們游戲玩耍，十分開心，但這之中存在著不少危險(xiǎn)呢！

2.課間短短十分鐘，卻可以發(fā)生很多事，剛剛大家都觀看了視頻，說說課間十分鐘他們怎么度過的？（請生說）

3.你覺得他們的行為對嗎？（請生說）為什么不對？（逐個分析他們的行為，讓他們了解課間瘋鬧會造成他人和自己受傷）

4.那么這些行為會產(chǎn)生怎樣的后果呢，我們的伙伴小明就是瘋鬧中的成員之一呢，去看看他吃了什么苦果？讓我們一起去分享一則故事吧。

（ppt：師讀情境園故事）

小明最后怎樣了？如果你是小明,兩顆大門牙已經(jīng)摔斷了，你會有什么感受？（生說：痛苦，難受）

課間瘋鬧竟有如此嚴(yán)重的后果，讓我們身體受到如此大的傷害，如果我們平時像小明這樣做，我們就會處于很危險(xiǎn)的狀態(tài)，真的是太可怕了！

5.同學(xué)們，你們的課間十分鐘在做什么有趣的活動呢？（請生說，師板書。師：看來大家的課間活動都很多很豐富呢!）

7.師：看來我們平時得做一些文明安全的課間活動呢，我們一看哪些活動又有趣又安全！（ppt：出示文明課間活動圖片）

8.老師這里還有一些關(guān)于課間安全的選擇題呢，同學(xué)們來搶答看看誰的速度最快？準(zhǔn)備好了么？金老師還會送給回答正確的小朋友智慧星呢！（ppt：出示題目）

9.老師也準(zhǔn)備了一些課間室內(nèi)、外的游戲，我們一起來學(xué)唱《安全拍手歌》。

（老師教學(xué)生讀兒歌。）

（兩人為一個小組，互相拍手，邊唱邊領(lǐng)悟課間安全很重要。）

10.看來今天大家的收獲還真不小呢，把“我的收獲”完成吧，還可以為自己的行為評分，認(rèn)為自己表現(xiàn)好的同學(xué)可以給自己涂上五顆星。（配上《哦，十分鐘》音樂）

大課間活動安全教育范文（21篇）篇十二

大課間活動安全教育范文（21篇）篇十三

一、安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。

學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。

組長：

副組長：

組員：

安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé)：

（1）、指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。

（2）、安排教師開展相關(guān)的搶險(xiǎn)排危或者實(shí)施求救工作。

（4）、根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施。

（5）、對本校的突發(fā)事件的應(yīng)急處理程序進(jìn)行督察指導(dǎo)。

（6）突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)“生命第一”的原則，決定是否啟動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并在第一時間內(nèi)向上級主管部門報(bào)告。

教師在一切教學(xué)活動中，都要有“安全第一、預(yù)防為主、安全責(zé)任重于泰山、安全工作警鐘長鳴”的意識，萬一遇到突發(fā)安全事件，要沉著應(yīng)對，首先確保在場人員的生命安全、及時上報(bào)。學(xué)校安全事故應(yīng)急組織的領(lǐng)導(dǎo)和成員獲訊后迅速趕赴現(xiàn)場組織指揮、搶險(xiǎn)求助。

（一）火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案。

學(xué)校全體師生發(fā)現(xiàn)校園火災(zāi)均應(yīng)及時報(bào)警，迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。發(fā)生在教育場所的火災(zāi)，教育活動必須立即停止，并對人員進(jìn)行安全轉(zhuǎn)移或疏散。如果有傷員，及時搶救。3月份學(xué)校組織全校師生搞一次疏散演練。

1、發(fā)生火災(zāi)事故時，在場教職工及搶險(xiǎn)救災(zāi)組人員迅速疏散學(xué)生，撤離到安全區(qū)域。

2、迅速切斷有關(guān)電源。

3在向119消防指揮中心報(bào)警時，并立即報(bào)告教育局和鎮(zhèn)政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

4、積極配合消防人員滅火。

5、在進(jìn)行滅火的同時，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延，確保師生的生命安全。

（二）、食物中毒應(yīng)急預(yù)案。

1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。

2、迅速向教育局、鎮(zhèn)政府及衛(wèi)生防疫部門報(bào)告。

3、做好所食用食物取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。如是食用校外食物所致，也積極配合有關(guān)部門取樣。

4、速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

5、做好家長、家屬的工作。

6、積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。

（三）、交通事故應(yīng)急預(yù)案。

1、發(fā)生交通事故時，對受傷人員及時送醫(yī)院搶救，并要記清肇事車輛的型號、牌號。

2、保護(hù)好事故現(xiàn)場以及重要物品、證據(jù)。

3、迅速向交警部門報(bào)告，再向?qū)W校、家庭、教育局報(bào)告。

4、做好家長、家屬的工作。

5、配合交警部門做好調(diào)查、取證、事故處理等工作。

（四）惡性傷亡事故。

當(dāng)學(xué)校內(nèi)發(fā)生人員傷亡的惡性事故時，應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場，并報(bào)告學(xué)校應(yīng)急預(yù)案處理領(lǐng)導(dǎo)。對未死亡人員學(xué)校應(yīng)采取現(xiàn)場急救，無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況，應(yīng)及時向相關(guān)部門（公安部門、醫(yī)療救治中心等）報(bào)警。

對惡性傷害事故的原因要進(jìn)行及時調(diào)查，實(shí)事求是，配合各部門提供相應(yīng)證據(jù)證件。事故的處理根據(jù)調(diào)查結(jié)果以相關(guān)法律法規(guī)條例處理。

（五）流行傳染病的預(yù)防。

傳染性疾病暴發(fā)、流行應(yīng)當(dāng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人，采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫(yī)療部門治療。加強(qiáng)預(yù)防控制措施，防止造成疫情擴(kuò)散。發(fā)生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等，應(yīng)及時采取如下措施：

（1）、對全校師生員工采取必要的保護(hù)措施，發(fā)放必要的`防護(hù)用品。在公共衛(wèi)生場所完善洗手設(shè)備，提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。

（2）教育師生增加戶外活動的時間，注意勞逸結(jié)合，增強(qiáng)抗病能力。注意個人衛(wèi)生，勤洗手，搞好居室衛(wèi)生，勤曬衣被。

（3）、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動。

（4）、一旦發(fā)生疫情，嚴(yán)控外來人員進(jìn)入，教育學(xué)生自我保護(hù)，限制學(xué)生去人員密集的公共場所。對我校師生外出實(shí)行登記制度，經(jīng)醫(yī)院進(jìn)行必要的身體檢查才能復(fù)學(xué)。

（5）、學(xué)校采取必要的消毒措施。

（六）、地震、洪災(zāi)等自然災(zāi)害。

發(fā)生自然災(zāi)害，必須以生命第一，學(xué)校經(jīng)經(jīng)請示后可以采取必要的停學(xué)。對影響師生安全教育教學(xué)活動，都應(yīng)及時作出安排，或采取必要的防范措施，在上下學(xué)路上可能危及學(xué)生生命安全的，應(yīng)及時告知家長接送或在路上護(hù)送，也可以報(bào)警。對可預(yù)見性自然災(zāi)害，應(yīng)在未發(fā)生災(zāi)害前，作出安全部署，對不可預(yù)見的自然災(zāi)害如地震、龍卷風(fēng)等，應(yīng)盡力采取保護(hù)和自救措施，事后應(yīng)及時施救，并將事實(shí)情況通過匯報(bào)程序匯報(bào)。

（七）、環(huán)境污染。

（1）、調(diào)查學(xué)校周邊的環(huán)境污染源，如果可能造成環(huán)境污染的源頭物，應(yīng)及時向環(huán)保部門聯(lián)系。并備案這些污染源可能產(chǎn)生的污染性質(zhì)和處理辦法。

（2）、產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)事件，應(yīng)配合環(huán)保部門緊急疏散全校師生，并做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，疏散過程維護(hù)好師生的秩序。

（3）、平時對全校師生進(jìn)行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護(hù)自救教育。

（八）、人為破壞。

（1）、加強(qiáng)校園保衛(wèi)和巡邏，阻止外來人員進(jìn)入校內(nèi)。

（2）、發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故，及時報(bào)警。學(xué)校應(yīng)保護(hù)生者，進(jìn)行人員安全疏散，對傷員進(jìn)行救治。

（3）、發(fā)生綁架等突發(fā)事件，及時報(bào)警，并配合公安部門提供相關(guān)破案線索。

（4）、發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件，報(bào)警，及時送傷者入醫(yī)，保護(hù)現(xiàn)場，調(diào)查原因。

（九）、其它傷害事故應(yīng)急預(yù)案。

（1）、如發(fā)生師生身體受到意外傷害時，應(yīng)及時送傷害者到醫(yī)院診治。

（2）、及時向?qū)W校、家庭、和有關(guān)部門報(bào)告。

（3）、注意事故現(xiàn)場保護(hù)，調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料。

（4）、妥善處理事故。

大課間活動安全教育范文（21篇）篇十四

1、通過活動讓學(xué)生了解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。

2、幫助全體同學(xué)意識到時時注意安全防范的安全意識和安全責(zé)任。

3、增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力，學(xué)會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘。

1、課間活動的無序和打鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，容易出現(xiàn)意外傷害事故。

2、學(xué)習(xí)需要良好的心情，合理、適宜、合適的活動有助于學(xué)生緩解學(xué)習(xí)上的疲勞，調(diào)節(jié)狀態(tài)和情緒，提高學(xué)習(xí)效率。

1、班主任積極參與，師生共同確定主題并討論決定活動方案。

2、捕捉學(xué)習(xí)生活中的小鏡頭，拍攝成錄像。

3、回憶安全小事故，選擇具有代表性的情節(jié)編成情景劇。

4、收集安全標(biāo)語及防范措施。

女：同學(xué)們，我們的校園多么美麗！我們的校園多么美好！一走進(jìn)校門，我就會情不自禁地發(fā)出這樣的感嘆。我知道，同學(xué)們肯定也有同樣的感受。接下來，就讓我們來欣賞詩歌朗誦《呼吸著“清新”校園風(fēng)》。

男：同學(xué)們聽了剛才的介紹，你有什么想說的嗎？（現(xiàn)場采訪同學(xué)）。可這樣美好、和諧的背后也存在著不安全因素。

男：請看下面的小品表演：《快樂與悲傷》（兩人玩對抗游戲，其中一人受傷）。

女：同學(xué)表演很精彩，可我們的心情卻很沉重。短短的10分鐘，就有可能引發(fā)這樣的安全問題。看來，課間的10分鐘一定要引起我們的注意，提高安全意識。

男：為此，我們班的調(diào)查小組專門做了調(diào)查。讓我們一起來看看吧！（出示調(diào)查內(nèi)容，并有一人介紹。）。

調(diào)查內(nèi)容：a：坐在地上玩，又臟又不文明。b：往下丟東西，危險(xiǎn)且沒有公德心。c：趴在樓道邊往外看，非常危險(xiǎn)。d：沿著樓梯滑下，危險(xiǎn)。e：在花壇邊走，很容易滑倒。

女：我們希望校園里不再發(fā)生這樣的一幕幕！的確，課間我們需要安全，因?yàn)榘踩强鞓分尽?/p>

男：我們應(yīng)該重視安全問題。有些同學(xué)下課后仍然堅(jiān)持做老師布置的功課，這種做法是否夠安全呢？請發(fā)表你的看法。（少數(shù)同學(xué)發(fā)表了意見）。

女：我們班有一些同學(xué)會在課間十分鐘內(nèi)完成老師的作業(yè)，雖然這樣做很安全，但是對大腦的休息和下一節(jié)課的'聽課效果都會產(chǎn)生影響。

女：下面請欣賞我們精心準(zhǔn)備的情景劇《當(dāng)事故發(fā)生時》（劇情梗概：同學(xué)們正在玩游戲，一個同學(xué)頭部不小心碰到了桌子，開始流血。體育委員組織大家協(xié)同救援，最終安全解決問題）。看了這出劇，我們都意識到安全和急救知識的重要性，課間安全和校園安全更是不容忽視。

男：在這里請同學(xué)們拿出自己制作的安全標(biāo)語，送給好朋友并分享自己的祝福和提醒。同時播放《祝你平安》希望每個人都能牢記安全意識。

女：現(xiàn)在請班主任發(fā)表講話，大家鼓掌歡迎（講話內(nèi)容略）。

男：通過本次主題班會，你有什么收獲和感想？我們可以自由交流一下。

最后，班長宣布本次活動圓滿結(jié)束。希望大家在未來的學(xué)習(xí)和生活中，牢記安全意識，關(guān)注課間安全，倡導(dǎo)文明休息。

大課間活動安全教育范文（21篇）篇十五

親愛的同學(xué)們：

你們好！

伴隨著優(yōu)美的鈴聲，我們每天都要迎來高興而又快樂的課間十分鐘，課間安全倡議書。我們應(yīng)該理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患，學(xué)會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘，樹立時時注意安全防范的安全意識和安全責(zé)任。

課間十分鐘，為了更好的保護(hù)我們的眼睛，保持充沛的體力。同學(xué)們，請大家放下你的筆，放下你的書。走出教室，來感受游戲帶給我們的快樂吧！

首先，我們倡導(dǎo)大家積極遠(yuǎn)離下面的一些課間不文明、危險(xiǎn)的行為。

1、下課時不要再樓道內(nèi)擁擠。

上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇，防止擁擠意外事故發(fā)生。

2、不要相互追逐打鬧。

很多男同學(xué)之間喜歡有事沒事的逗鬧，經(jīng)常會為了芝麻大的事，滿操場追逐打鬧。在追逐過程中，跑在前面的常常會不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險(xiǎn)，如果同學(xué)手中再拿有一些小物件，危險(xiǎn)程度就更高了。

3、課間不要玩耍小刀、等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內(nèi)。

4、課間運(yùn)動不要太劇烈，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。

5、正確使用體育設(shè)施。

大課間活動安全教育范文（21篇）篇十六

副組長：xx。

成員：xx。

中心校各班班主任、各村小主任教師、民辦幼兒園園長。

二、課間突發(fā)事件，按下列程序處理。

（1）、學(xué)生在課間活動時不慎碰撞、跌倒而受傷時查看傷勢情況，及時送醫(yī)院檢查、救治。

（2）、學(xué)生在課間活動發(fā)生意外受傷，首位發(fā)現(xiàn)者立即采取措施并告知班主任或值周教師，共同負(fù)責(zé)采取措施。

（3）、負(fù)責(zé)者要護(hù)送學(xué)生到醫(yī)院診治同時盡快與學(xué)生家長聯(lián)系。護(hù)送者要待受傷學(xué)生診治完畢或家長到場后，方可回校。

（4）、班主任馬上調(diào)查意外情況，并做好記錄，及時將意外傷情況報(bào)保險(xiǎn)公司登記。

（5）、結(jié)果出來以后，班主任做好善后告工作。

（6）、事故處理結(jié)尾階段的工作和注意事項(xiàng)。

學(xué)校協(xié)助家長向中國財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司旺蒼支公司提供相關(guān)資料，申請意外傷害保險(xiǎn)賠付。

附：

理賠需提供下列材料：

a、學(xué)校證明；

b、家長申請；

c、醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票和處方；

d、意外傷害保險(xiǎn)投保單。

大課間活動安全教育范文（21篇）篇十七

為進(jìn)一步落實(shí)“健康第一”的思想，響應(yīng)“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的口號，根據(jù)市教育局要求，積極開展全民健身運(yùn)動，確保學(xué)生每日在校的一小時活動時間，推進(jìn)校園群眾性體育活動的開展，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)和身心健康水平，我校特制訂“陽光體育——快樂大課間”活動方案。

堅(jiān)持“快樂童年，健康第一”的活動主題，牢固樹立“終身體育”的理念，豐富學(xué)生課余生活，為學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利條件，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣，促使學(xué)生主動參與體育活動，形成終身體育意識，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，有效提高學(xué)生的身體、心理和道德素質(zhì)，進(jìn)而帶動校園文化的建設(shè)。

1．優(yōu)化課間活動的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動掌握健身的方法并養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。

2．根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧發(fā)展。

3．優(yōu)化學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。

5.以體育活動為載體，積極培育健康和諧的校園文化。

1．全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。

2．安全性原則。嚴(yán)密場地、器材管理，落實(shí)正副班主任職責(zé)，強(qiáng)化活動過程管理，制訂安全預(yù)案，全方位貫徹“安全第一”原則。

3．科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，體現(xiàn)活動的趣味性、教育性、多樣性、實(shí)效性，從實(shí)際出發(fā)，合理安排，有效組織。

1．領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：白小麗，全面負(fù)責(zé)活動的組織與開展。

副組長：李富梅，具體落實(shí)活動的組織與開展。

組員：李換魚：具體負(fù)責(zé)檢查協(xié)調(diào)一年級組活動。

李變化：具體負(fù)責(zé)檢查協(xié)調(diào)二年級組活動。

王麗虹：具體負(fù)責(zé)檢查協(xié)調(diào)三年級組活動。

韓素英：具體負(fù)責(zé)檢查協(xié)調(diào)四年級組活動。

李富梅：具體負(fù)責(zé)檢查協(xié)調(diào)五年級組活動。

張華：具體負(fù)責(zé)檢查協(xié)調(diào)六年級組活動。

2．技術(shù)指導(dǎo)小組

組長：史四海

組員：史月明、岳海濤

3．醫(yī)護(hù)組：李丑孩

4.器材出借負(fù)責(zé)人：史四海

5.工作職責(zé)

（1）領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：行政人員到操場親自參與活動，同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度，并對聯(lián)系的年級負(fù)責(zé)。

（2）正副班主任職責(zé)：組織本班學(xué)生按時、按要求出操、進(jìn)行活動，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，正確引導(dǎo)并以身作則，有效組織學(xué)生活動，做好活動中的安全教育。

（3）任課老師職責(zé)：按照學(xué)校的規(guī)定，配合正副班主任組織本班學(xué)生按時認(rèn)真參加大課間活動，共同參與活動并維持活動秩序，提醒學(xué)生注意安全。

活動時間：9：50～10：20

活動程序：

1.領(lǐng)取器材（8：00～8：20）：各班體育委員到體育器材室領(lǐng)取活動器材（墊子等較大的器材可提前放到活動場地）

2.做操：播放廣播操音樂，整隊(duì)做操。（周一升旗儀式：8：15：進(jìn)行曲響起，各班的班主任帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入校園做操場地，進(jìn)行升旗儀式，正副班主任分別站在班級隊(duì)伍前后。做操結(jié)束后正副班主任一前一后帶領(lǐng)本班學(xué)生跑步。）

3.組織活動：播放進(jìn)行曲，正副班主任帶領(lǐng)各班按照活動安排表，到達(dá)指定活動場地，然后播放《陽光體育之歌》等歡快歌曲，各班開展活動。

4.整隊(duì)退場（10：15～10：20）：音樂停止，各班整隊(duì)，進(jìn)行活動小結(jié)，并有秩序地退場進(jìn)教室。

5.歸還器材。體育委員整理器材，及時歸還體育器材室。

雨天改做室內(nèi)操，進(jìn)行室內(nèi)活動，活動內(nèi)容為棋類活動。（正副班主任按值日進(jìn)教室組織活動）。

1.大課間活動時間不得以任何理由擠占或早退。

2.室外、室內(nèi)活動時間負(fù)責(zé)教師必須管理到位。

3.要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，落實(shí)好安全防范措施。

4.學(xué)生活動量不宜過大，以不影響第三節(jié)課上課為宜。

5.活動結(jié)束時，整隊(duì)進(jìn)入教室。

6.活動領(lǐng)導(dǎo)小組與技術(shù)指導(dǎo)小組的老師要加強(qiáng)巡視、檢查與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時主動解決。

總之，大課間體育活動是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，有利于提高師生的身體素質(zhì)和健康水平。全校師生必須人人參與、群策群力、組織合理、通力合作，確保活動有序有效開展，促進(jìn)師生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，為終身體育奠定基礎(chǔ)。

大課間活動安全教育范文（21篇）篇十八

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx。

中心校各班班主任、各村小主任教師、民辦幼兒園園長。

二、課間突發(fā)事件，按下列程序處理。

（1）、學(xué)生在課間活動時不慎碰撞、跌倒而受傷時查看傷勢情況，及時送醫(yī)院檢查、救治。

（2）、學(xué)生在課間活動發(fā)生意外受傷，首位發(fā)現(xiàn)者立即采取措施并告知班主任或值周教師，共同負(fù)責(zé)采取措施。

（3）、負(fù)責(zé)者要護(hù)送學(xué)生到醫(yī)院診治同時盡快與學(xué)生家長聯(lián)系。護(hù)送者要待受傷學(xué)生診治完畢或家長到場后，方可回校。

（4）、班主任馬上調(diào)查意外情況，并做好記錄，及時將意外傷情況報(bào)保險(xiǎn)公司登記。

（5）、結(jié)果出來以后，班主任做好善后告工作。

（6）、事故處理結(jié)尾階段的工作和注意事項(xiàng)。

大課間活動安全教育范文（21篇）篇十九

為更好的貫徹落實(shí)大課間及課外活動活動的開展，加強(qiáng)對學(xué)生體育大課間及課外活動及課外活動活動的安全管理，防止意外事故的發(fā)生，確保大課間及課外活動及課外活動活動在我校安全有序開展，根據(jù)我校的安全工作制度，特制訂大課間及課外活動及課外活動活動的安全應(yīng)急預(yù)案。

加強(qiáng)大課間及課外活動及課外活動活動的安全管理。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。落實(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教導(dǎo)處、年級組、體育指導(dǎo)教師、班主任的管理職責(zé)，強(qiáng)化活動過程的安全管理，加強(qiáng)安全教育，消除安全隱患，全方位貫徹“安全第一”原則，確保陽光大課間及課外活動及課外活動活動在我校安全有序開展。

大課間及課外活動活動管理與組織者是教導(dǎo)處、班主任和體育教師，實(shí)行責(zé)任制管理。對不認(rèn)真履行職責(zé)造成的安全事故的，學(xué)校將追究責(zé)任人相應(yīng)責(zé)任。

1．大課間及課外活動活動實(shí)行教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)制。學(xué)校大課間及課外活動活動由董宗榮主任具體負(fù)責(zé)，科學(xué)制定大課間及課外活動活動方案，并根據(jù)實(shí)際情況及時作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。了解活動情況檢查活動質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)解決。

2．班主任要教育和鼓勵全班學(xué)生積極參與大課間及課外活動活動，同時加強(qiáng)學(xué)生大課間及課外活動活動的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識和安全自護(hù)能力。班主任要跟班參加活動，及時檢查、了解、監(jiān)督、管理本班大課間及課外活動活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證大課間及課外活動活動質(zhì)量，同時負(fù)責(zé)活動安全工作。

3．體育老師具體負(fù)責(zé)大課間及課外活動活動的指導(dǎo)，協(xié)助班主任工作，確保學(xué)生活動的安全。進(jìn)行體育衛(wèi)生安全教育，嚴(yán)明進(jìn)行體育活動的紀(jì)律，教給學(xué)生正確防護(hù)傷害的辦法。

4．各組織處室相互合作，中層負(fù)責(zé)人要按照分工進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)助。

5．校醫(yī)要堅(jiān)守崗位，備好常規(guī)藥品和器具，做好處理突發(fā)傷害事件的準(zhǔn)備。

6．體育器材管理員要注重對器材的管理和檢查，消除安全隱患。

大課間活動安全教育范文（21篇）篇二十

各位老師，同學(xué)們：

冬季來臨，我們同學(xué)們都應(yīng)該在課間多到教室外活動活動，現(xiàn)在，我們需要了解一下課間活動的安全常識。

1、上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生，不要在樓梯扶手上滑行。

2、課間不要玩耍小刀、玩具槍等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內(nèi)。

3、課間運(yùn)動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。

4、課間休息時，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出，如果要看病打針等特殊情況必須經(jīng)班主任老師同意，大人來接方可出校。如有校外陌生人邀請外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。

5、上廁所不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。

6、課間休息活動時不要擁擠攀爬樓梯扶手，防止意外受傷。

7、課間同學(xué)之間發(fā)生糾紛，要及時報(bào)告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。

在教室里，還有許多看起來細(xì)微的小事情值得同學(xué)們注意，否則，同樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。這主要有以下幾個方面：

1、防磕碰。教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅板凳，所以不應(yīng)在教室和寢室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動和游戲，防止磕碰受傷。切不可猛然關(guān)門，以防傷及他人。

2、防滑、防摔。室內(nèi)行走不要慌張，防止滑倒或絆倒碰傷。

3、防墜落。教室在樓上的，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。4。防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時容易扎手，也應(yīng)當(dāng)處處小心。

4、防火災(zāi)。嚴(yán)禁將打火機(jī)、火柴等火源帶進(jìn)校園，不準(zhǔn)在校園里燃放煙花爆竹。

5、防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放，盡量不隨身攜帶，不隨意放在桌子上、椅子上，以防意外傷害。

課間活動很重要，我們要經(jīng)常利用課間時間進(jìn)行體育鍛煉活動，但是，我們也要時時將安全意識放在心間，過一個安全的課間活動。

我的講話完了，謝謝大家。

大課間活動安全教育范文（21篇）篇二十一

深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和教育部《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》等文件精神，把大課間體育活動做為陽光體育運(yùn)動的重要載體和基本途徑，確保中小學(xué)生每天一小時校園體育活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康，體魄強(qiáng)健，展示學(xué)生健康、文明、向上的精神面貌和校園體育文化，發(fā)現(xiàn)和表彰一批大課間體育活動先進(jìn)學(xué)校，推進(jìn)學(xué)校體育改革深入發(fā)展。

最美大課間，強(qiáng)健青少年。

1、大課間體育活動要面向全體學(xué)生，是所有在校學(xué)生必須全部參加的活動，提倡校領(lǐng)導(dǎo)和班主任教師全員參與。

2、大課間體育活動要有適宜的運(yùn)動負(fù)荷和練習(xí)密度，充分發(fā)揮大課間體育活動鍛煉身體的作用。大課間學(xué)生的平均心率應(yīng)達(dá)到120次-140次/分鐘，練習(xí)密度應(yīng)達(dá)到50%以上。

3、大課間體育活動的內(nèi)容要圍繞運(yùn)動技能和專項(xiàng)體能素質(zhì)展開設(shè)計(jì)，使大課間活動成為學(xué)生鞏固提高運(yùn)動技能，發(fā)展專項(xiàng)體能素質(zhì)的重要平臺。

4、大課體育間活動的內(nèi)容與形式要新穎有趣，要充分考慮學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，易學(xué)易練，能吸引學(xué)生積極參與，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地喜歡大課間體育活動。

5、大課間體育活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施反對講排場，走過場和華而不實(shí)的形式主義傾向，主要追求鍛煉身體和提高運(yùn)動技能水平的實(shí)際效果。

6、大課間體育活動設(shè)計(jì)要符合和適應(yīng)學(xué)校與學(xué)生現(xiàn)狀，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際條件，充分挖掘和利用學(xué)校的自身優(yōu)勢，設(shè)計(jì)開發(fā)適應(yīng)本校開展的大課間活動內(nèi)容與形式。

展評活動內(nèi)容主要包括：示范套路串編和學(xué)校自創(chuàng)設(shè)計(jì)兩個部分。為了推動兩個大課間有效開展，省教育廳研發(fā)了48套大課間活動內(nèi)容示范套路供學(xué)校使用，各地和各學(xué)校在展評活動中，即可使用示范套路，也可視各自實(shí)際情況自主創(chuàng)編，各地須按各50%的比例上報(bào)。

本次展評活動分初評、復(fù)評、展示三個階段。

1、初評

市級教育部門負(fù)責(zé)本地區(qū)的初評工作。初評工作應(yīng)面向所有學(xué)校展開，使初評成為推動大課間體育活動深入發(fā)展的動力。各市應(yīng)按照本方案分配名額，推出參加省級評選的候選學(xué)校，按要求上報(bào)評選材料。具體初評方案由各市教育部門參照本方案自行制定。

初評工作自本方案發(fā)布之日起，至9月底結(jié)束。

2、復(fù)評

復(fù)評工作由省教育廳組織實(shí)施。屆時將組織相關(guān)專家，根據(jù)各地上報(bào)文字和視頻材料，評出一、二、三等獎。在初評和復(fù)評的基礎(chǔ)上，遴選出參加現(xiàn)場展示活動的學(xué)校。

復(fù)評工作于10月份進(jìn)行。

3、展示

10月下旬舉辦全省中小學(xué)最美大課間現(xiàn)場展示活動，具體事項(xiàng)另行通知。

上報(bào)名額：各省轄市分別上報(bào)小學(xué)10所，中學(xué)5所。各省直管縣(市)分別上報(bào)中小學(xué)各1所。鄭州市可多上報(bào)4所，洛陽和開封市可多上報(bào)3所(中小學(xué)不限)。

獎勵辦法：本次展評活動共設(shè)一、二、三等獎各若干名，獲獎單位由省教育廳頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎牌。

1、報(bào)送材料：

(1)文字材料：本校大課間體育活動簡介(包括學(xué)校簡介，大課間的時間、內(nèi)容、形式、特色、密度、負(fù)荷等。限1500字以內(nèi))

(2)視頻材料：反映本校大課間體育活動的完整視頻(25分鐘)。視頻應(yīng)以大課間體育活動全景為主，能體現(xiàn)本校活動特色，能體現(xiàn)常態(tài)和真實(shí)的大課間體育活動過程。上報(bào)視頻格式為dvd或mpg2。

(3)視頻、文字材料及匯總表以u盤形式報(bào)送，同時附加蓋公章的文字材料及匯總表紙質(zhì)材料。

2、集中報(bào)送時間：20xx年9月29-30日，以省轄市和省直管縣(市)為單位集中報(bào)送至：河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室317房間(鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)經(jīng)南三路12號)。