演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
我是醫學生演講稿篇一
大家好！非常感謝各位給我提供了這個學習鍛煉的機會!我今天演講的題目是《xxx…》，經過一段時間創優爭先活動的學習，我對如何成為一名讓人民滿意，領導信任的護士有了更為深刻的認識。做一名合格的醫學生，一定要：“學習上考得住，工作上有本事，作風上過硬，人民信得過。”因此，我只有全方位提高自身素質，愛崗敬業，求真務實，開拓創新，團結協作，才能成為讓人民滿意的護士。
作為一名青年，成功的事業是目標，是追求;作為一名醫學生，精湛的技術是靈魂，是生命。“業精于勤，荒于嬉。”對于我們來說，最重要的是工作的熱忱，學習的激情。巴金說過：“理想，它是海洋，我好比一小滴水;它是大山，我不過一粒泥沙。不管我多么渺小，從它那里，我可以吸取無窮無盡的力量。”
帶著理想的熱情，我們一要向書本學習，在閱讀中提高智慧;二要向實踐學習，在實踐中不斷積累經驗;三要向同事學習，在溝通中提高協調能力;四要向群眾學習，在聯系中提高實踐能力;五要向領導學習，在觀察中提高分析問題的能力。
其次，我們應牢記宗旨，開拓創新。作為一名醫學生，我們服務的對象是千千萬萬的人民。那么在工作中，我們首先就要培養濃厚的民本意識。我們就是百姓的勤務兵，人民的公仆，要真正做到急群眾之所急，解群眾之所需，把為人民服務作為一種自覺的行為，作為自己做好一切工作的出發點和歸宿。
再次，我們還應顧全大局促和諧，團結協作創佳績。護士作為醫院不可缺失的一部分，要有大局意識和團結協作的精神，這樣才能更好的提高工作效率和工作質量，在工作中努力營造良好的工作氛圍。同事間相互信任，相互尊重，相互體諒，共同發揚團體協作精神，維護單位的整體形象，讓我們的事業蒸蒸日上。
“路漫漫其修遠兮。”我堅信，我們走過的地方撒下的是我們的智慧和汗水，收獲的是累累碩果。工作中我們所做的事是瑣碎而平凡的，但我信奉海爾總裁張瑞敏所說的一句話：“把每件簡單的事做好了，就是不簡單，把每件平凡的事做好了，就是不平凡。”各位領導，各位老師，在今后的工作中，我將牢記使命，腳踏實地，為人民群眾貢獻自己的光和熱!
我是醫學生演講稿篇二
尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自中醫系08對口班的xxx，而此刻能站在這里發言和同學們交流、學習我感到非常的榮幸。
在我的家鄉有一位很出名的中醫大夫，每當看到他把手放在病人的手臂上，就能知道病人的病情，我就覺得很神奇。于是兒時便立下心愿，將來一定要當一名優秀的中醫大夫。在我上中學的時候，在網上看到有人說中醫的理論，沒有根據，而且中藥味苦又難喝。要取締中醫，獨尊西醫。看到這些時，我就下定決心要做一名優秀的中醫大夫，將我祖國寶貴的醫學文化發揚廣大。
經過幾年的艱苦拼搏，我終于站在了醫學的殿堂，來到了仲景故里南陽，兒時的夢想終于實現了。記得剛入校的時候，我激動的熱淚盈眶，興奮的好幾天都失眠了。我拿著手機在校園里拍來拍去，回家便向親戚朋友們炫耀，恨不得讓所有人都知道我學了中醫，我要當中醫大夫。從那時起，我就暗自下定決心一定要珍惜在校的每分每秒，刻苦學習以實現自己的最終理想。
但來學醫之前，就聽說學中醫難學好中醫更難，而且中醫學起來枯燥無味。學中醫的都是能坐的住的，而像我這樣性格外向的人更是學不好中醫的。我卻偏不信這個邪。的確，當我在大一初次接觸到中醫基礎課的時候，我真的也就蒙住了，我被那些陰陽、氣血、臟腑之間的關系等攪得頭暈腦脹，我才意識到中醫是那么的難啊！但這也激發了我的斗志，水滴亦可石穿，我相信只要我堅持不懈、決不放棄，就能克服一切困難學好它。于是課上我會全身心的投入，認真聽講，做好筆記，積極思考；課下利用別人休息的時間及時鞏固所學的知識；在課外時間，圖書館里總會有我的身影。教室、圖書館、宿舍三點成了我大多數日子里的最佳寫照。
這種日子雖然清苦，但卻使我收獲了知識的果實，更嘗到了知識的甘甜。圖書館是我最愛去的地方，那一本本泛黃的古代醫術帶我在醫學的海洋里遨游。在那里，我認識了張仲景、張景岳、李東垣等醫學大家。見識到了古人用藥之精煉，治療之效佳的神奇。通過閱讀大量的醫學書籍，不但擴展了我的知識面而且讓我對中醫的興趣也越來越濃厚了。
大一的下半學期，為了更好的學習中醫，我整天抱著中藥書和中藥圖冊奔波于校標本館。聽老師說，我的標本館在全國都是數一數二的。在那里，我知道了天上飛的，地上爬的，水里游的動植物都是可以當作藥物來使用。為了把這幾百種的中藥熟記于心，不管何時、何地只要我一有空閑的時間，就背中藥。那段時間，我的嗓子都啞的說不出話了。為了更好的了解中藥，暑假的時候我還帶上重要圖冊到鄉村地頭去識藥材。
一分耕耘一份收獲。經過近一年的辛勤努力，我的付出終于得到了回報。我的各科成績均名列專業第一，平均成績達到90分以上，尤其是我的中藥還取得滿分的成績，綜合能力測定也獲得全班第一，我榮獲了校三好學生、校獎學金、國家獎學金等一系列榮譽。同時經過一年對專業知識的刻苦學習，我又獲得了國家職業助理醫師資格證書。
酸甜苦辣，人生百味。成功讓我喜悅，失敗讓我冷靜。各種獎勵不僅讓我收獲了榮譽，也增添了我前進的動力，更給我帶來了鞭策。我清楚地認識到榮譽只是屬于昨天的證明，明天又是嶄新的一天。
進入大二階段，學的都是專業課，由于我的大一基礎課學的比較扎實，所以對專業課學起來便游刃有余。而在此時，學校開展了許多專家講座，使我開闊了眼界收益匪淺。教我中醫內科的張長慶老師曾告訴我，要想做一個好的大夫就必須有豐富的臨床經驗。中醫的望、聞、問、切中哪一個診斷方法都要經過自己的親自操作親自體驗。中醫的診斷不同于西醫有那么多的儀器，而單憑大夫的感覺來確定病情。這就要求我要把中醫理論和實踐緊密的結合起來。
為此，我在大二上專業課的同時，就利用星期天及節假日跟臨床的老師走進病房，面對各種各樣的患者，我不斷的學習也不斷的成長。逐步從一個經驗匱乏的學生成長為一名具有一定診斷思路，可以在適當的時候向患者及其家屬交代病情的實習醫師。當今社會，醫患關系比較緊張，但我在和患者接觸的同時我發現醫生不經意間的一句話，一句關心或鼓勵的話都能增強病人戰勝疾病的信心。我覺的醫生的職責就是將醫者的仁愛散播人間。于是，我在實踐過程中要求自己對病人耐心一點，再耐心一點。對于各種病人無論是老人還是孩子，無論是急脾氣還是慢性子的，我都認真地聽他們訴說，了解他們的病情與需要。當看到患者病愈后開心的笑臉，聽到他們對我由衷的感謝，我明白了只要我把醫生崇仁厚德的醫學精神同治病救人結合起來，我的醫患關系就不會便的那么緊張。
醫學是一項全社會的事業，我也越來越認識到校園是狹小的而社會是廣闊的。因此我在學習之余積極參加社會實踐活動。我組織同學們到養老院為老人們服務利用節假日到社區義診到社區宣傳艾滋病防治工作，到農村為農民普及醫療衛生知識等等。同時，我也積極參加各種技能培訓，時刻準備著為社會進一名醫學院校學生應盡的義務。
“張裕是一個樸素節儉、樂觀向上、充滿愛心的人，無論遇到什么困難，她始終保持著積極向上的態度，她有一顆感恩的心總是以誠待人”我很榮幸同學們給我這樣的評價。我知道這不僅是贊賞也是鞭策。“予人玫瑰，手留余香”在他人有困難的時候伸出溫暖之手，參加災區募捐、節能環保等更培養了我的社會責任感。
青春是有限的，知識是無限的。我要趁著有限的青春去學習這無限的知識。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”醫學的求學之路沒有盡頭，想要成為一名稱職的醫生，想要把祖國的醫學文化發揚光大，就需要付出比常人更多努力。我始終相信有志者事竟成，只要努力總能實現自己的理想。
現在，我已經進入醫學生涯的第二年，馬上就要去實習了，畢業不遠了。但是，從醫的道路還是很長。雖然走好這條路并不容易，但這卻是我不悔的選擇。
在這里借此機會，我要感謝南陽醫專，是她用她包容寬大的胸懷感染了我，為我提供了全面展示自我的寬廣舞臺，我還要感謝我的各科老師和我的輔導員柳保安老師，是他們用真誠與愛心引領我翻過學習生活中的一座又一座山峰。作為南陽醫專的一名學子，校訓“慎思篤行，修德達才”將永遠銘記在我的心中，我要努力踐行崇仁、厚道、恒志、精術的仲景精神，把博大精深的祖國醫學發揚廣大。
我將一如既往刻苦學習，勤于實踐以實際行動努力使自己成為一名素質全面，知識豐富，醫德高尚的杰出青年。最后我想說只要我堅持我的人生目標，付出自己的努力，我就一定會成功的。
我是醫學生演講稿篇三
各位領導：
您好！
我的工作：勤奮真誠，自信上進，喜歡交流，學會使用。在學習上：專業基礎扎實，思想開放，渴望學習，努力提高自身素質，善于接受新事物，善于學習新技術、新方法。心理方面：自我調節能力好，寬容。個人親和力好，善于溝通交流。
我對醫學有很深的感情。學醫五年，對這門學科深深著迷。仔細研究完醫學理論，我不禁感到高興。我仔細研究了醫學案例。經常拍案叫絕，掩飾，冥想，經常感受到豁然開朗的奇妙感覺，臨床實踐證明，立竿見影。
在追求知識的同時，努力提升自己的人格。在別人眼里，我勤奮、誠實、思維活躍、勤奮、維護集體利益、敬業、善待他人、尊重他人。我深刻理解擁有高尚的道德和完美的人格的重要性，我深信我可以做得更好。
臨床醫學是一個高尚的職業，需要我們加倍努力去探索和發展。我很清楚，只有擁有一種技能，掌握自己的專業技能，才能在社會上立足。大學期間，我致力于這個專業的學習。真心希望貴公司能給我一個施展才華的舞臺。我會繼續努力，投身工作，讓自己在實踐中成長，為臨床醫學的發展做出貢獻和發展。我熱愛這個職業，真心希望你們單位能給我一個施展才華的舞臺。我會全身心的投入到工作中，讓自己在實踐中成長。讓我們共同努力，為臨床醫學的發展做出貢獻。
我是醫學生演講稿篇四
尊敬的各位老師，同學們：
大家晚上好!
我演講的題目是“激揚青春，立志弘醫”。
“健康所系，性命相托……”在莊嚴的醫學生誓詞中，我們走進了神圣的醫學殿堂。從此，我們叩開了懸壺濟世的大門，踏上了救死扶傷的征途，開始與病魔斗爭，與死神賽跑，為肩上沉甸甸的生命而努力!
從入學的第一天，老師就淳淳地告誡我們：要想成為一名優秀的醫生第一步得先成為一名優秀的醫學生。總的來說，醫生的優秀不僅體現在能夠牢固地掌握專業知識和技術上，還體現在具有較高的職業道德和職業操守上。對于醫學生也是如此。
學生學生，以學為本。作為一名醫學生，掌握專業知識和技術是我們的首要任務，也是成為一名優秀醫學生的根本前提。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習醫學，講究的是實干加方法。面對浩瀚的醫學海洋，自身的勤奮刻苦是有力的槳，積極主動是張滿的帆，老師的引導是指引我們前進的燈塔。在課堂上，我們應該充分發揮自己的主觀能動性，充分利用那短短的50分鐘，熟練掌握各種疾病的診斷原則和治療方法;在課堂外，則應該做到“三早”-----早接觸臨床，早接觸社會，早接觸實踐。通過臨床見習與實習，幫助自己進一步加深對專業知識的理解并將所學的知識在實踐中運用，從而提高自己的專業水平。
如果說專業知識和技術是優秀醫生的硬實力，那么職業道德和職業操守就是優秀醫生的軟實力。
眾所周知，“大醫必大儒”。一位優秀的醫生必然具備高尚的職業道德和良好的職業操守。從西方的先哲希波克拉底到東方的藥圣孫思邈，從國際戰士白求恩到現代醫生的楷模林巧稚，無一不是如此。而對于絕大多數醫學生來說，從事醫療工作是我們將來的主要職業生活，優秀醫生的品質就是我們所應具備的品質。因此要成為一名優秀的醫學生，還得提高自身的軟實力。
職業道德和職業操守，即醫德和醫風。醫學生應該利用課外時間閱讀一些文、史、哲等人文學科的書籍，提高自己的人文素養。同時還應掌握心理學，社會學，倫理學等邊緣學科的相關知識，優化自己的知識結構。注重培養未來醫生對病人的責任感以及對社會的使命感，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，將外在的道德要求轉化為自我認識，進而將內在的認識轉化為外在的行為和習慣，塑造“止于至善”的完美醫德醫風。
激揚青春，縫中的幼苗正在茁壯成長;激揚青春，繭中的蛹兒將會幻化成蝶;激揚青春，海中的蚌貝終能含石成珠。我們一路摸索，一路前進;我們激揚青春，立志弘醫!
我是醫學生演講稿篇五
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：<
大家上午好！
今天非常榮幸作為畢業生代表，站在這里發言。首先，請允許我向辛勤培育我們的領導、老師，表示最衷心的感謝！
時光匆匆如流水，大學時光一晃而過。幾年前，我們經歷了曾經以為最為痛苦艱難的高三，懷揣著醫學夢，從五湖四海匯聚到華中科大學同濟醫學院，那時候的我們對于“救死扶傷”四個字的認識也許只停留在表面，停留在想象中。
大學期間，我們曾對書本中浩如煙海的知識點感到頭痛，也曾在宿舍熄燈后和室友暢談理想，也感受到了學校的變化發展和對學生的真切關愛。不知大家是否還記得軍訓場上精神抖擻的打靶，還記得不畏酷暑嚴寒每天也必須參加的“三早”，亦或是在韻苑看過的海？但肯定記得學生公寓安裝了空調和熱水，新建了杏林食堂和清真食堂，翻新了體育場，等等。
2號教學樓的自習室永遠座無虛席，讓我們感受到了名副其實的“學在同濟”；考試月的存在讓我們養成了長期與考試奮戰的習慣；“四座大山”內外婦兒更是每個醫學生最深刻卻又最特別的回憶……大概沒有未曾熬過夜的醫學生，然而，我們之中的絕大多數人從未忘記最初的夢想，從未忘記醫學生誓言里的八字箴言“健康所系，性命相托”，所以即使復習到睡眠嚴重不足，即使沒有足夠的業余時間享受個人生活，為了成為一名高尚的醫護人員，我們持之以恒，永不懈怠。
在同濟，我們成功完成了繁重的醫學學習，收獲了知識的同時，培養了嚴謹、堅毅和執著的品質，也呈現出多樣化發展的趨勢。有的同學廣泛參與校園活動和社會公益，收獲了社會的贊美；有的同學熱愛體育，培養了良好的身體素質；有的同學遇見了愛情，有情人終成眷屬。即將離開同濟的時刻，我們帶走的，是對知識的掌握和熟練地運用的技能，是扶弱濟世與悲天憫人的情懷，是對老師的殷切叮囑的感恩之心，是來自同學的真誠祝福！
今天，我們接過這燙金的學位證書，它不僅僅記錄著我們大學期間所取得的成績，更是代表著同濟的精神與濟人濟世濟天下的責任。正因為如此，我們更應當做的更好，我們更有千萬個不能茍且的理由。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
“輕輕的我們走了，正如我們輕輕的來”。我們即將奔赴祖國各地，也許是為了救死扶傷、報效祖國，也許是為了建功立業、名留青史，也許是為了尋找安身立命、證明價值的存在。不論如何，我們都會開始新的生活，帶著母校的關懷和烙印，帶著父母的殷切期盼，帶著老師的美好祝福，踏入這多彩的社會。我們將常懷感恩之心、進取之心，不斷激勵自己腳踏實地的迎接新的挑戰，開創新的事業，書寫新的人生。
最后，祝福母校人才輩出、桃李芬芳！祝福領導老師們身體健康，工作順利！
謝謝大家！
我是醫學生演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：<
大家好，今天我演講的題目是《我的大學 我的夢》！ 為了一個共同的夢想我們會聚一堂，我們秉承救死扶傷的信念，我們背負理想的行囊，來到了中醫藥大學。我們不僅僅是追求自己美好的未來，更重要的是追求全人類的健康幸福，我們謳歌生命，我們不用文字抒發心中的激情，我們用救死扶傷的信念揮灑我們奔涌的熱血。
有這樣一個人生哲理：如果用“1000”這個數字代表人的一生，“1”代表人的生命，后面的“0”代表這個人所擁有的財富、事業和愛情。如果“1”倒下了，那么“1000”這個數字也就變成了“0”。意思是說：如果一個人失去了生命，那么他所擁有的財富、事業和愛情等等，也就失去了意義。這個比喻形象地告訴我們生命是何等的寶貴！前蘇聯偉大作家奧斯特洛夫斯基，在經歷了人生的萬千磨難后依然贊頌：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。”而我們，最為一名醫學生，最為一名明天的醫生，我們是生命的守護者，我們為絕望者帶來希望，我們為郁郁寡歡的病人帶來喜悅，我們為心碎的家屬帶來安慰。
今天，我有一個夢想。
我夢想不遠的將來農村的孩子，不再因為缺醫少藥而耽誤病情
我夢想生命不再有貴賤。農村的人們不會因為貧窮，而在“治療”和“放棄”之間苦苦掙扎；
我夢想，農村的孩子不會因為貧窮，在生命之花還沒來得綻放時，就匆匆凋謝。
懷著這些夢想，我選擇了中醫，選擇了定向，選擇了畢業后回到家鄉，走向農村，回到生我養我的血地，為我的家鄉父老盡一份綿薄之力，為他們解除病痛，為他們帶來健康。
我有一個夢想，我夢想我的每一位同學，能始終堅守心中那一份信念，為這人類的健康而刻苦學習。我有一個夢想，我夢想，我的每一位同學，在將來那充滿誘惑和矛盾的年代，能時刻信守那份高尚而美麗的誓言，健康所系，性命相托。
我有一個夢想，我夢想將來，我們每一位同學始終胸懷著一顆博愛之心，伸出友愛之手，拯救生命于危
難，把痛苦的呻吟，轉為歡樂的笑語，把失望的眼神，變成動人的流波。
我有一個夢想，我夢想人人健康快樂地生活，遠離病魔的困擾，臉上洋溢著燦爛的笑容。藍天下，人們自由地從事著自己熱愛的工作，盡情享受著生命的陽光??。
人生不能沒有夢想，我們是時代的驕子，祖國的未來，我希望我們能胸懷天下，為我們的理想而奮斗。 只要我們去實踐，只要我們熱愛中醫，只要我們不懈追求，只要我們有堅定的信念，只要我們勇于探索，只要我們敢于行動，我想我們的夢想就一定會實現。 讓我們攜手并進,讓我們在中醫藥大學放飛夢想,為人類的健康而奮斗!
謝謝大家，我的演講完了.
我是醫學生演講稿篇七
親愛的同學們：<
又到了一年一度的畢業典禮，同學們順利完成學業，即將走出校門。首先，我要代表所有為你們付出辛勤勞動的老師們向大家表示真誠的祝賀。
今天，大家坐在這個講堂里時，一定為自己在過去幾年的時間里完成了艱苦的醫學學業，帶著畢業于、畢業于醫學部的光環完成身份的轉變而驕傲，而興高采烈，并對今后的前途充滿成功的企盼。但我猜想，此時此刻，你們也或多或少心存困惑，甚至惴惴不安，因為從此你們不再是老師教著、學校管著的學生了，展現在你們面前的社會既五彩繽紛，又并非一片凈土，你們將會面對各種各樣的困難、挑戰和誘惑。
每當畢業時節，老師們也會百感交集，除了由衷地為你們感到高興，也會因為你們的離去和歲月的流逝有一絲惆悵。而對我來說，更會因為我們辦學中的種種不盡如人意之處和提供的教育不完備而感到歉疚。當今天你們面對事業生活的很多未知，躊躇著今后的路該怎么走時，我們也一樣能感同身受。
如果說畢業典禮是同學們在走上社會以前最后一次以在校學生的身份和老師相聚，我雖無力給予你們人生智慧，但作為一個曾經的困惑者，還是希望借這個機會和大家一同追問和求索。我想，面對未來的困惑，答案不在別處，從許許多多的人、從我們身邊的榜樣身上就能找到。
在大家庭的成員中，可舉的例子有很多，大家熟知的有像吳階平、韓校長這樣在科研、管理以及治國理政等各個領域都做出巨大貢獻的杰出代表；有像嚴仁英、張麗珠、王忠誠、、胡亞美、郭應祿、沈漁邨、陸道培、張樹基、馬慶軍這些以高超的醫術、高尚的醫德和強烈的社會責任感而樹立了醫生高尚形象的職業楷模；有像韓濟生、王夔、張禮和、童坦君、莊輝、王隴德、尚永豐這些在醫學基礎研究崗位上默默耕耘，取得卓著成就的名師大家；有像莫鋒、朱興旺這些放棄浮華，投身西部，做出貢獻，譜寫了新時代青春之歌的優秀校友，等等。我一直在想，為什么這個地方總是人才輩出？為什么他們能成為社會的中流砥柱？因為：他們聰明、他們執著、他們厚道、他們解人意、他們善交流、他們有大愛。這些優秀素質和“以社會為己任”的優良傳統相融合，滋養了一代又一代的人，成為我們永遠的精神財富。
如果再走近一些，我們就能看到，他們之所以能取得成功，除了自身具備的素質外，還因為他們無論主動還是被動都不約而同地選擇了同樣的走向成功的方式。這種方式是什么呢？我想，還是那被人們重復了無數次的八個字——仰望星空，腳踏實地。今年的“五四”青年節，溫總理和學生互書留下了這八個字，表達了他對青年學子的殷切期望。這八個字正是無數成功人士一路走來的高度濃縮，看似直白，實則寓意深刻。
歷史告訴我們，任何一個取得非凡成就的人，都是仰望星空、志存高遠的，而這心高并沒有直接和物質利益掛鉤，只靠一種向上、向善的力量，追求有價值的.人生。唯有這樣，他才不會急、不會躁，從容、豁達、專心于自己的追求。也只有這樣，才能把自己天然已具備的優秀素質展現得淋漓盡致，打磨得閃閃發光。
歷史還告訴我們，所有成功的取得，都離不開刻苦和勤奮，需要有腳踏實地的精神。只有那些能在具體、“低端”的事情上務實投入的人，才能創造人生的輝煌。因為對于任何初入社會的年青人來說，并不存在所謂的“高起點”，真實的人生是由無數平凡和平淡的日夜組成的。
在座的有些同學一定聽過去年韓校長的“漫談人生”講座，也分享了他的人生感悟。“文革”時期，作為上海醫學院的優秀學生，他只身一人到黃土高原上的鄉衛生院當“赤腳醫生”。同學們恐怕很難想像六十年代我國西北農村生活和醫療條件是怎樣的艱苦。而韓校長一干就是十年。多少個不眠之夜，他隨叫隨到，多少次搶救病人和長途送診，他樂此不疲。因而他收獲了鄉親們的愛戴和人生價值的實現。這段經歷也為他日后的精彩人生提供了寶貴的財富。可我敢說，當時的韓校長絕沒想過他今天的地位和所能發揮的作用。他就憑著一股子對百姓、對病患的赤誠之心和實踐中自學練就的高超醫術讓自己的青春閃耀在廣袤的黃土高原。
大家也一定對杰出校友院士在抗擊“非典”中的豐功偉績耳熟能詳了。但你們是否知道，他的成就的取得與他一貫堅持的勤勉和拼搏是分不開的。上世紀80年代，他在英國留學期間，為了校正和修復實驗室的一臺血氧活力平衡儀，在三周內，從自己身上共抽取800毫升的血進行調試，終于取得了可靠數據。在一項一氧化碳對慢性支氣管炎病人血氧運輸影響的研究中，他連續吸入一氧化碳，反復抽自己的血測定濃度，直到體內血液中的一氧化碳濃度含量達到22%，這相當于一個人連續吸入60支香煙，就這樣，實驗取得了成功。請同學們注意，如果不是他日后的成名，這些“小事”并不為人知。
我還記得童坦君院士有兩句名言：“奮斗，奮斗，再奮斗”和“站著想，坐著想，躺著想”。他是這么說的，也是這么做的。他所從事的衰老研究取材困難、培養細胞時間很長，稍不留心就可能前功盡棄，這對研究者的細心和耐心是一個極大的考驗。童老師廢寢忘食，幾乎沒有節假日和休息日，老老實實地做學問，用二十年的寂寞時光，他和他的課題組在衰老分子機理研究方面達到了國際領先水平。
也許有的同學會說，時代不同了，那一代人本是無選擇可言的，那么79年出生的人離大家近一些吧。莫鋒校友，他 年畢業前夕毅然放棄高薪，到祖國最需要的地方去，投身西部的衛生防疫工作。由于他的努力，為當地百姓預防疾病，改善基層醫療，做出了實質性的貢獻。去年我帶隊送學生到基層實踐，看望了莫鋒校友，他早已習慣了內蒙豪放的生活方式，從一個來自南國的廣東人，儼然成了一個內蒙漢子。當地百姓和干部對他的愛戴也是隨時可以感受得到。期間，我們還到訪了莫鋒的小家，看到家中慈愛的岳父母，美麗的蒙古族妻子和可愛的女兒，師生們都由衷地為他高興。現在莫峰已是赤峰市團委副書記。而在他的幸福與成功的背后同樣是艱苦、嚴寒、風沙，以及曾經的孤獨、困惑甚至動搖，最后他終于守住了自己內心的追求、自己的選擇、自己的信念，腳踏實地走到今天。
可舉的例子還有很多很多。同時，在成千上萬的人中還有無數并不那么出名的成員，他們無論在城市、在農村，在國內、在國外，無論多么平凡的崗位、多么平淡的生活，都努力將自身的能量和能力釋放給了對社會有益的事業，同時以和諧的身心享受生活，成就了無悔的人生、成功的人生。
同學們，從這些人身上我也看到了你們的將來。我常常想，作為的老師是幸福的，因為我們的學生是中國最出色的年輕學子。你們從高考和考研的殘酷篩選中脫穎而出，接受了繁重、枯燥和讓人感到寂寞的醫學教育，付出了比同齡人更多的艱辛與汗水，你們埋頭于解剖圖譜和實驗臺前，放棄了很多在這個年紀應該享受的燦爛陽光。能走到今天，證明你們具備了成功所需的許多內在品質：聰明、勤奮、刻苦、專心、執著、內秀。
此時，即將遠行的你們需要的是信心。改革開放30多年來，中國取得了世人矚目的成就，也正在經歷歷史上從未有過的和平的巨大的轉型。社會的快速進步常常會泥沙俱下，喪失信仰、缺乏誠信、急功近利、不勞而獲、惡性競爭、腐敗墮落、社會不公，等等，都會讓你們感到沮喪和動搖。可你們要知道，這是社會前進過程中不可避免的“陣痛”，不會是永遠的常態。任何社會、任何歷史階段都最需要有道德、有能力的人才。不必抱怨這個社會和時代，別被那些假象蒙騙，更不要懷疑自己，成功只屬于那些擁有遠大理想、堅守高尚道德和肯付出艱辛努力的人。在這樣一個特殊的歷史階段，作為被社會寄予厚望的優秀學子，你們受的教育最多，你們是最具理性的群體，你們不堅定，還靠誰呢？
此時，即將遠行的你們需要的是責任心。你們年青的人生，一路上總是被父母呵護，被不同階段的教育“監護”著。從今以后，你們在無數次考場上的好成績將不再被提及，社會對人才的評價只有責任和貢獻。雖然，我們的教育體制無形中用考試這種無奈的方式將人才進行了近于簡單粗暴的劃分，以至于在人們心目中，、清華的學生是天然的精英。但是，請記住，一個還沒做出貢獻就沾沾自喜的人是不能輕裝上陣的。是時候了！你們必須勇敢地承擔起對工作、對病人、對同事、對社會及對家人的責任，不必左顧右盼，不必戰戰兢兢，這是一個成年人必須的擔當。責任心正是人、人最突出的特征。
此時，即將遠行的你們需要的是誠心和愛心。一個不真誠、不懂愛的人是找不到歸屬的。要融入社會，融入百姓就要以一顆報答父母、師長和社會的感恩之心，用自己的本領奉獻給社會，用自己的誠懇得到社會的認可。這其中，過硬的醫術、學術很重要，認真負責的態度很重要，而交流的本領也同等重要，這種交流不是夸夸其談，不是套話官話，更不是言不由衷。遺憾的是，醫學生的弱項恰恰是不善交流；遺憾的是，咱們的教育又沒能有效地教會你們這種本領，需要你們自學成才。希望你們記住，在交流中，坦誠是第一要素，換位思考、將心比心是基本的方式，同時，傾聽也不可或缺。成功的交流換來的是相互理解、體現的是在意與關愛，影響的是人的行為。這不僅是醫護工作必備的，也是幾乎所有行業和日常生活都需要的個人素質，它可以化解許多矛盾，也能使自己更和諧舒暢。
同學們，在今年的團拜會上，韓校長說過：“我深信，在這塊土壤上，只要我們想做的事情，就一定能做成。”在此，我也想告訴大家，只要我們能夠堅守自己內心的信念，秉承人強烈的社會責任感，當社會呼喚我們時，能夠沖鋒在前；當社會誤解我們時，能夠堅守良知；當社會贊揚我們時，能夠心如止水，我相信，就不會有什么困難能夠阻擋大家。一代代人以他們的身體力行已經為我們勾勒出了這樣的人生軌跡。同樣的，在你們身上，我們盼望看到的精神在傳承，人的血液在涌動。
同學們，想說的還有很多，不管將來你們的成就有多大，不管你們身在何方，也不管你們最終是顯赫還是平凡，只要努力了、付出了，你們就永遠是最出色的孩子。衷心希望你們能有健康的身心和幸福的生活，要記住，永遠是你們的家，你們始終是我們的牽掛，有空的時候，別忘了常回家看看。