在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小小醫(yī)生心得體會總結(jié)篇一
當我們走進醫(yī)院的一刻，我們就會看到一群穿著白大褂的醫(yī)生，在不懈的幫助患者解除疾病的痛苦。醫(yī)生是我們社會中不可或缺的一份子，他們默默無聞的為我們解決各種健康的問題。醫(yī)生的職業(yè)不僅僅只是獲得利益的工作，更重要的是協(xié)助他人。醫(yī)生是一門藝術(shù)、是一項技術(shù)，是一種文化，是一種責任感與愛心的結(jié)晶，作為一名醫(yī)生，總結(jié)心得與體會是必不可少的。
第二段：挑戰(zhàn)
醫(yī)生是面對疾病對抗的士兵，要面對患者的身體和心理的困境，所以他們要承受著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。當面對疑病的時刻，醫(yī)生不能猶豫，要冷靜的對待患者，同時還要保持對病情的敏感。他們還必須抗擊著疫情和突發(fā)事件，要保護好自己，同時保護好患者。醫(yī)生是為患者進行救治和治療，承擔著救死扶傷的重任，在保護別人的同時，也必須保護自己。
第三段：經(jīng)驗
醫(yī)生在長時間的工作中，積累了很多的經(jīng)驗，他們也深知醫(yī)療行業(yè)是向前不斷的發(fā)展著的，所以他們需要不斷更新自己的知識和技能，開拓自己的視野，取得更多的專業(yè)證書和資格，同時也需要不斷的與同事之間的交流和學習。得到從事醫(yī)療行業(yè)的經(jīng)驗，醫(yī)生才能更加深入的理解所面臨的問題，更加敏銳的覺察到患者需要的治療方案，這是醫(yī)學行業(yè)所必須面對的挑戰(zhàn)。
第四段：職業(yè)道德
醫(yī)生應(yīng)該遵守職業(yè)道德和莊重的職業(yè)操守，做到尊重和保護患者及其隱私，把患者的利益置于首位，不能輕易違法醫(yī)囑等等。并且，醫(yī)生們不但要做好本職，還應(yīng)該為促進醫(yī)學科學的發(fā)展和社會和諧發(fā)揮積極作用。他們應(yīng)該具備一個顯赫的醫(yī)學形象和秉承道德標準的職業(yè)操守。
第五段：總結(jié)
作為一名醫(yī)生，總結(jié)心得、反思體會可以讓我們更從容地面對工作中的困難和挑戰(zhàn)，了解自己在醫(yī)學領(lǐng)域中的地位，鞏固自己的知識水平，并不斷提高自己的技能和素養(yǎng)。同時，醫(yī)生一定要牢記保護好患者生命安全，增強職業(yè)道德和操守感，承擔起自己的職業(yè)責任。以此，患者才能放心將自己交給醫(yī)生，并信任他們所作出的決定，最終達到雙方共贏的目的。
小小醫(yī)生心得體會總結(jié)篇二
印象最為深刻的是德國心內(nèi)科專科醫(yī)生技術(shù)全面！是真正的專科培訓！心血管專科涉及很多專科檢查，如：心電圖檢查、心臟彩超、運動平板、動態(tài)血壓、食道超聲檢查、心血管造影、右心導管檢查、心臟ct等，在德國醫(yī)院這些檢查均由心血管醫(yī)生本人親自操作并書寫報告。而不是像國內(nèi)分散由各個技術(shù)人員分別檢查，專科醫(yī)生最后再做綜合評價。這樣可以確保每個專科檢查得到主管醫(yī)生親自操作并系統(tǒng)分析，有利于實時掌握患者全面情況，大大提高相關(guān)疾病的檢出率，也使得專科醫(yī)生得到全面的技術(shù)訓練。例如，余教授除了負責要每周的查房外，還要親自負責患者入院后的所有檢查及治療：包括術(shù)前談話、做食道超聲（tee）或普通心臟彩超、介入手術(shù)、手術(shù)報告;同時還親自參與動態(tài)心電圖、平板運動試驗、動態(tài)心電圖及動態(tài)血壓血等檢查結(jié)果的分析，并撰寫報告。每一個專科醫(yī)生幾乎可以獨立完成所有涉及心血管科的專業(yè)檢查和治療，德國醫(yī)生幾近全能而專業(yè)的臨床技能讓人佩服！當然，在介入診療方面，每個醫(yī)生也有自己的強項，有的側(cè)重冠脈，有的側(cè)重電生理。大家分工明確，合作有序。同時由于信息系統(tǒng)的完善，他們隨時調(diào)閱患者的所有就診資料，很多書寫資料系格式化，這為他們高效的工作提供了巨大的便利。在德國很少看到國內(nèi)常見的厚厚的病歷本，每次查房記錄大約手寫的3—4行字，住院病程病歷記錄簡單，但是出院記錄詳細，包括入院情況、治療情況、出院后注意事項，同時出院記錄會傳給患者的私人醫(yī)生或社區(qū)醫(yī)生一份，以備查閱。德國每個科室匹配有秘書，部分文字工作由秘書完成，所有專科醫(yī)生工作絕大部分時間都是在處理病人相關(guān)的臨床工作，各盡其職，各盡其責，真正在以病人為中心，這與國內(nèi)醫(yī)生埋頭苦寫病程記錄，少有時間管理病人有明顯差別。
嚴謹認真的工作態(tài)度
對德國人的專業(yè)嚴謹體會深刻！例如為了保證手術(shù)的安全與高效精確，所有做左心耳封堵術(shù)都必須嚴格按照指南規(guī)程做氣管插管麻醉、術(shù)前術(shù)中術(shù)后食道超聲檢查！從不因為熟練了或省事而省略任何一道程序！而僅僅為了確保房間隔穿刺的成功率、減少失誤，就有五道程序： dsa不同體位透視、食道超聲檢查、聲學造影檢查、左右心房的壓力監(jiān)測、血氣監(jiān)測等，每一個患者每一步驟雷打不動，一絲不茍的完成，做到萬無一失。而國內(nèi)很多醫(yī)院可能只是第一程序，憑經(jīng)驗行事。而這種規(guī)范嚴謹?shù)牟僮鲗τ诔鯇W者就顯得尤為重要。記得有一胸悶不適患者，入院后先行冠脈造影無問題，再行左室造影也未見異常，再行主動脈瓣雙側(cè)測壓及右心導管檢查，血氣檢查，還是沒有發(fā)現(xiàn)病變。最后患者行肺動脈造影，最終患者得到確診。這個病人要在國內(nèi)，恐怕能做到第二第三步就不錯了。對于冠脈狹窄病人是否植入支架的問題，他們常規(guī)應(yīng)用壓力導絲進行ifr或ffr測定，達到相關(guān)的客觀標準才會植入支架！ 就是這樣，德國醫(yī)生對每個疾病、每個操作都嚴格按操作流程、臨床規(guī)范嚴謹?shù)娜プ觯苊饴┰\失誤及過度醫(yī)療，使得患者的療效得到保證、真正體現(xiàn)了病人至上、安全至上的理念！余教授常說，“做介入手術(shù)就像足球運動員踢球，雖然都在踢球，卻有國家隊和業(yè)余隊之分，做杰出國家隊隊員是每個球員的夢想，做嚴謹創(chuàng)新的大師級醫(yī)生應(yīng)該是我們的永恒追求。” 余教授所在的團隊的這種追求嚴謹極致的精神，給我留下極深印象！
流暢的工作流程 科室合作緊密
結(jié)合我們醫(yī)院心血管介入手術(shù)開展情況及發(fā)展方向，我主要在心血管介入室學習。走入心血管介入室，所有物件歸位合理、配件放置有序，操作手術(shù)做起來得心應(yīng)手！房間布局合理，還配有談話室、咖啡間，整個介入室讓人爽心悅目！而尤其讓我驚奇的是介入室的流暢的工作流程，每個病人來到介入室便進入了一系列規(guī)范有序的流程服務(wù)，而最能體現(xiàn)流程通暢與否的恐怕要算是急診pci手術(shù)了！對于急診心梗患者來說，打通血管是需要爭分奪秒了！而這家醫(yī)院對急診pci手術(shù)的快速反應(yīng)和操作速度也令人驚奇！大多數(shù)患者有社區(qū)醫(yī)生電話通知專科醫(yī)生，導管室馬上按程序啟動，導管室護士醫(yī)生技術(shù)嫻熟，患者入院不到60分鐘即可植入支架、開通血管。我見到一例患者從入院到血管開通，前后不到20分鐘！在國內(nèi)大多數(shù)醫(yī)院恐怕在急診科掛號輸上液體也要20分鐘吧？這種快速反應(yīng)沒有快捷綠色通道的暢通流程和高超的介入技術(shù)水平是達不到的！
有時，心血管介入涉及多個科室，例如植入心臟除顫器、主動脈夾層支架置入等，涉及外科，麻醉科、影像科，則心血管醫(yī)生與外科醫(yī)生、麻醉科醫(yī)生一道協(xié)同手術(shù)。外科醫(yī)生嚴格的無菌醫(yī)師，精細的血管縫合技術(shù)保證了手術(shù)的安全和完美。麻醉醫(yī)生全面生命安全支持技術(shù)，保證了手術(shù)的高效、安全。有時一天一個導管室有10余臺手術(shù)，護士醫(yī)生分工明確，反應(yīng)迅速，兩臺手術(shù)之間接臺銜接緊湊，效率極高。
術(shù)業(yè)有專攻 頂尖技術(shù)立足世界
在德國，很少有像國內(nèi)樣大而全的多至幾千張病床綜合醫(yī)院，大多是小而精的醫(yī)院即專科醫(yī)院。別小看這些小醫(yī)院，很多都是赫赫有名的頂尖技術(shù)所在地。而在lichtenfels醫(yī)院，余教授引領(lǐng)的左心耳封堵術(shù)就是這樣一項全球領(lǐng)先技術(shù)！對于房顫患者，防止血栓形成和脫落到腦部，是預(yù)防腦卒中的重要內(nèi)容。左心耳為腦部主要來源之一，為防止血栓，傳統(tǒng)的抗凝治療存在局限性。對于部分不能長期有效抗凝的非瓣膜性房顫患者，左心耳封堵術(shù)是一種公認的有效方法，目前已進入德國醫(yī)保目錄。在lichtenfels 醫(yī)院，眾多房顫患者左心耳封堵術(shù)就在這里完成，同時每天還要來自世界各地的患者慕名前來求治。至20xx年初以來，在余教授的傳授下，國內(nèi)多家醫(yī)院相繼開展該技術(shù)。由于我國為腦卒中大國，房顫病人眾多，這一技術(shù)將有光明前景。
小小醫(yī)生心得體會總結(jié)篇三
作為醫(yī)生，每天接觸各種各樣的患者和疾病，需要不斷學習和積累經(jīng)驗。經(jīng)過多年的臨床實踐和總結(jié)，我深刻地認識到以下幾點：患者的態(tài)度和情緒對治療效果影響重大，醫(yī)生應(yīng)該注重與患者的交流，傾聽患者的需求和意見；醫(yī)生自身的情緒狀態(tài)和健康狀況也會影響治療，需要有良好的身心健康管理；醫(yī)生需要不斷學習和更新知識，以保持專業(yè)水平和提高治療效果。
第二段：傾聽患者的需求和意見
作為醫(yī)生，我們需要傾聽患者的需求和意見，了解他們的病情和治療過程中的感受。通過和患者的交流，我們能夠更好地了解患者的病情和需求，及時調(diào)整治療方案，提高治療效果。同時，良好的醫(yī)患關(guān)系也能夠帶來更好的治療效果和患者滿意度。因此，作為醫(yī)生，我們應(yīng)該注重與患者的交流，尊重他們的意見和需求。
第三段：良好的身心健康狀態(tài)對治療的重要性
醫(yī)生身心健康狀況對治療效果具有重要影響。醫(yī)生需要保持良好的身心健康狀態(tài)，以應(yīng)對復(fù)雜的工作環(huán)境和工作壓力。同時，醫(yī)生自身的身體健康狀況也會影響治療效果。因此，醫(yī)生需要有良好的身心健康管理。保持充足的睡眠，均衡的飲食和適量的運動是必要的。醫(yī)生還需要注重自我調(diào)節(jié)和情緒管理，以應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)和壓力。
第四段：不斷學習和更新知識以提高治療效果
醫(yī)生需要不斷學習和更新知識，以提高治療效果。醫(yī)學不斷發(fā)展和變化，醫(yī)生需要不斷學習和掌握最新的診療技術(shù)和治療方法，以提高治療效果和減少患者的痛苦。此外，醫(yī)生也需要及時更新自己的專業(yè)知識，以應(yīng)對患者的多樣化需求和疾病的變化。因此，醫(yī)生需要保持學習的姿態(tài)和精神，通過學習和積累經(jīng)驗來提高自己的專業(yè)水平。
第五段：結(jié)尾
作為醫(yī)生，我們需要全面關(guān)注治療的各個方面，注重與患者的交流，保持良好的身心健康狀態(tài)，不斷學習和更新知識。只有這樣才能提高治療效果，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。在工作中，我們需要不斷總結(jié)和反思，及時調(diào)整自己的行為，進一步提高自身的醫(yī)療水平，為更多的患者帶來健康和希望。
小小醫(yī)生心得體會總結(jié)篇四
進入超聲醫(yī)學科學習后，有以下七點讓我印象深刻。
第一，協(xié)和之“早”、協(xié)和之“忙”。早晨7點開始，門診就出現(xiàn)了排長隊等待診療的病人，醫(yī)護人員也都早早到崗，開始了一天的忙碌。
第二，學習資源豐富。教學樓胡應(yīng)洲圖書館、電子閱覽室、醫(yī)大圖書館都向我們開放。在圖書館經(jīng)常可以看到穿著白大衣和刷手服查閱資料的醫(yī)護人員。而我工作的醫(yī)院就沒有這么便利的資源，也就沒有這種方便快捷的學習途徑。
第三，注重收集疑難病例。來協(xié)和后，我發(fā)現(xiàn)每個老師都有存圖、隨訪疑難病例的習慣，而且對于特殊病史會及時查閱文獻。老師們自我學習的方法也影響著我，這將有助于我今后的學習提高。
第四，超聲報告言簡意賅。首先，實行病變分段描述，便于臨床醫(yī)生在繁忙的工作中快速獲取超聲信息。其次，超聲提示非常謹慎。新手因為對病變認識的局限性，在異病同影的情況下，認識不到相似的超聲圖像會有更多的臨床診斷。而協(xié)和老師們基于開闊的眼界及淵博的知識，在看到超聲圖像時會有更多的思考，把嚴謹?shù)呐R床思維帶進檢查過程中，對于疾病的認識更充分，增加了診斷提示信息。
第五，罕見疑難病例科內(nèi)交流。協(xié)和醫(yī)院的罕見疑難病例很多，在科會、讀片會和病例匯報上，同一病例的診治經(jīng)驗眾人獲益，教授的點評更是錦上添花。
第六，老師教學意識強。協(xié)和老師們會在出診過程中講解疑難病例，提出啟發(fā)式問題，最后耐心地引導解釋進修生提的問題，這樣加深了進修生的理解認識。
第七，就診病人醫(yī)學知識比較豐富。來協(xié)和就診的患者，多是基層醫(yī)院首診后為求進一步明確診斷而來的，甚至有一些病人是輾轉(zhuǎn)了北京數(shù)個權(quán)威醫(yī)院后再來協(xié)和就診的，患者的醫(yī)學知識已經(jīng)在多位醫(yī)師的解釋下很豐富了。加上現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，病人獲得醫(yī)學知識更加方便。記得有一次一位乳腺病人就診，做完檢查后問她的乳腺結(jié)節(jié)屬于bi—rads幾類，老師告訴她是4類，她緊接著問是屬于a/b/c哪類，當時我就汗顏了。病人豐富的醫(yī)學知識要求醫(yī)生解釋時更加全面嚴謹，更倒逼醫(yī)生不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)。
四種學習方式讓進修醫(yī)生全面發(fā)展
經(jīng)歷過協(xié)和熔爐歷練的我，對如何把握進修機會有了深刻的體會。協(xié)和超聲醫(yī)學科為進修醫(yī)生安排了如下四種學習方式：記錄崗、參觀學習、上機操作崗、上機操作+記錄崗。選擇不同的崗位會有不同的學習經(jīng)驗，也需要不一樣的學習技巧。
先說記錄崗。在記錄崗可以學習老師對于病變的描述及判斷，發(fā)現(xiàn)自己對于病變的描述不足之處，使自己對于病變的描述更加規(guī)范。同在記錄崗的進修生們工作方式會不一樣。有的會等老師講解，自己在旁邊記錄;有的會一邊看圖像，一邊就記錄了，這樣等老師描述病變的時候就可以修改自己的報告了。這種情況下，如果自己的描述和老師的不一樣，印象會比較深刻。當然，前提是打字速度要快，要有一定的專業(yè)基礎(chǔ)。記錄時有的老師會讓進修生自己先做，老師在旁邊看著，如果有什么錯誤，老師會指出來，并告知正確的做法。這樣進修生會對報告描述和掃查方法的差異留下更深的印象，收獲更大。
其次，參觀學習。通過參觀學習，進修生可以緊隨老師的圖像變換，學習老師的掃查手法、判斷思維，同時可以學習老師對于病變的描述及判斷。這種學習方式的最大優(yōu)點是可以自由選擇，去感興趣的老師那里多學習，但缺點就是不是自己親自檢查病人及記錄，思考可能不深刻。
再次，上機操作崗。上機操作是基于記錄崗和參觀學習后自己單獨練習的過程，概括說上機就是學習再實踐的過程。自己親手做過的病人，印象非常深刻，尤其是自己已經(jīng)看過有疑問的病例，請督導老師會診后，如果自己與老師的思維和掃查方式有差異，會收獲很大。這種情況能及時補充自己思維判斷和知識的不足，下班后帶著疑問查閱書籍及資料。有的病變，督導老師能掃出來，你可能就漏了，為什么你沒有看見？是掃查不仔細還是對這個疾病認識不足，沒有想到去掃查那些切面？這樣的思考只有自己上機后才會有。
通過這樣鍛煉，再遇到類似病例的時候，思維判斷就會更全面，描述也會越來越規(guī)范。進修醫(yī)生各自的專業(yè)基礎(chǔ)不同，學習的'側(cè)重點也不一樣，建議大家在進修工作中找到適合自己的學習方式。
小小醫(yī)生心得體會總結(jié)篇五
作為一名口腔醫(yī)生，我在多年的臨床工作中積累了豐富的經(jīng)驗，不斷總結(jié)出一些心得和體會。在此，我希望分享一些關(guān)于口腔醫(yī)生工作的感悟和體驗，以期能夠給其他從事或即將從事口腔醫(yī)生工作的同行們一些啟示和幫助。
第二段：堅持學習和專業(yè)發(fā)展
在這個快速發(fā)展的時代，科技的進步也在不斷影響著口腔醫(yī)學的發(fā)展。因此，作為一名口腔醫(yī)生，要始終保持學習的態(tài)度，不斷更新知識，提高自身的專業(yè)技能。通過參加專業(yè)會議、培訓班、講座等形式，可以了解到最新的研究成果和臨床治療技術(shù)，使自己保持在專業(yè)領(lǐng)域的前沿。同時，積極參與學術(shù)交流和研究，不僅可以提升自己的學術(shù)造詣，還可以為推動整個口腔醫(yī)學領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻。
第三段：注重溝通和人際關(guān)系
口腔醫(yī)生工作需要與各種患者進行交流和溝通，因此良好的溝通能力是非常重要的。患者往往對口腔疾病感到焦慮和恐懼，口腔醫(yī)生需要通過細致的解釋和耐心的傾聽，幫助患者減輕焦慮和恐懼，建立起良好的醫(yī)患關(guān)系。此外，與同事之間的良好合作和友好關(guān)系也是工作中不可或缺的一部分。只有通過良好的人際關(guān)系，才能夠更好地開展工作，提高工作效率和質(zhì)量。
第四段：關(guān)注患者的全面健康
口腔是人體的一個重要組成部分，口腔健康與人體健康密切相關(guān)。因此，作為一名口腔醫(yī)生，不僅要關(guān)注患者口腔疾病的治療，還要關(guān)注患者的全面健康。在日常工作中，要了解患者的全面健康狀況，包括患者的生活習慣、飲食結(jié)構(gòu)、心理狀態(tài)等，從而更好地制定治療方案，預(yù)防并提前發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的問題。此外，還要注意與其他醫(yī)療領(lǐng)域的協(xié)同工作，通過與其他醫(yī)生的合作和交流，更好地為患者提供綜合性的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：關(guān)注職業(yè)道德和責任心
作為一名口腔醫(yī)生，職業(yè)道德和責任心是必不可少的素質(zhì)。首先，要遵循職業(yè)道德規(guī)范，保護患者的隱私，維護患者的尊嚴和權(quán)益，為患者提供安全、有效的醫(yī)療服務(wù)。同時，要保持高度的責任心，時刻保持專業(yè)狀態(tài)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和治療技術(shù)，確保為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。此外，要不斷反思和總結(jié)工作中的不足和問題，不斷改進自己的工作方式和方法。
總結(jié)：
作為一名口腔醫(yī)生，我們需要始終保持學習的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)技能和知識水平。同時，良好的溝通能力和人際關(guān)系也是非常重要的。關(guān)注患者的全面健康，注重與其他醫(yī)療領(lǐng)域的協(xié)同工作，為患者提供綜合性的醫(yī)療服務(wù)。最重要的是，要始終恪守職業(yè)道德和保持高度的責任心，為患者提供安全、有效的醫(yī)療服務(wù)。希望口腔醫(yī)生們能夠在工作中不斷總結(jié)和反思，不斷提高自身的專業(yè)水平和工作質(zhì)量，為患者帶來健康和快樂。
小小醫(yī)生心得體會總結(jié)篇六
一、 實習目的：通過理論與實際的結(jié)合，了解導游是怎樣把整個旅游團帶下來的，了解旅游過程中應(yīng)注意的問題及操作運行的事宜，深刻的知道游客的心理、要求。通過實習，讓學生找出自身狀況與真做導游的實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識與技能，為以后求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
二、 實習時間：5月11日——5月23日
三、 實習單位：長春大學旅游學院旅游管理系
四、實習內(nèi)容：經(jīng)過大一的學習、實習，明白作為旅游人的一些基本情況，腳板子、嘴皮子、腦瓜子一樣都少不了，要求及高。但是過程中的樂趣也只有旅游人能體會明白。對這次去北京北戴河的實習一直都很是期待。
五月的風吹走了冬天的殘衣，同時吹來了期待已久的勝地之旅。
11號我們正式開始了實習周，第一周是在校學習，主要是對我們所到旅游景點的相關(guān)介紹、相關(guān)講座以及觀看景點影像資料。讓我們對所到之處有個感性的認識，到那的時候能更好的理解導游所講、景點的人文歷史價值。同時還有一節(jié)課是“學生動員大會”，將我們動員起來，好好抓住這次難得的實習，對我們的實習有個目標性的學習。
17號早晨我們背著自己的行囊，浩浩蕩蕩地踏上我們的實習之旅了。這次實習隊伍龐大，近三百的學生，還有老師，其中有旅游系副主任高陽高老師。
中午的時候我們坐火車離開了長春，前往第一個目的地——北戴河。這是第一次跟團旅游、第一次以團隊的形式乘火車。經(jīng)歷此，知道以后帶團乘火車的情形。團隊是一群特殊的乘客，有自己的入站口，可以提前進站，但做導游的最好讓自己的團隊有紀律，排隊進站，否則對自己游客的情況就不那么容易了解了。在火車上安頓好后，發(fā)現(xiàn)整節(jié)整節(jié)的車廂全是我們的人，可以跑來跑去認識新人、玩耍。相信以后回想肯定是一份美麗的回憶，臉上會泛起笑容。
晚上我們到達秦皇島站，出站后就看到地接社舉著條幅在歡迎我們的到來。想起了旅行社經(jīng)營與管理中對大型旅游團的接待。之后就乘旅游大巴去北戴河住了。在車上，親眼目睹、經(jīng)歷了導游和游客第一次見面的情況。以前寫的、背的歡迎詞在這種情況下生動的演出了。
今天第一目的地是明長城的東起點——老龍頭，位于山海關(guān)城南4公里的渤海之濱。老龍頭呈半島狀伸入海中，墻體沿海岸線自然彎曲延伸，由石塊壘砌而成，分為入海石城、海神廟、靖鹵臺、南海口、澄海樓、寧海城和濱海長城等七部分。其中入海石城相傳為明朝抗倭名將戚繼光所筑，高約三丈，有一半位于海平面以下，后來坍塌，現(xiàn)存浸于海水中的花崗巖基石依然可見;澄海樓則是老龍頭的最高點，是觀海勝地，清朝皇帝康熙、乾隆回奉天祭祖時，曾多次登臨此樓，眺海賦詩，其“澄海樓”的額匾為清朝乾隆帝親筆所書，在東西墻壁之上嵌有清朝皇帝和文人墨客詩作的石碑，樓體為全木質(zhì)結(jié)構(gòu)，樓內(nèi)陳列有在老龍頭地區(qū)出土的文物，以及建國后部分黨和國家領(lǐng)導人的題詞等。
20__年以后，英法等列強的軍艦多次游弋于此，并于1900年強占山海關(guān)，炮轟老龍頭、焚毀澄海樓，繼而劃界盤踞于此，對老龍頭進行了嚴重破壞，建國后，從1985年開始，國家對老龍頭進行了修復(fù)，歷時8年，使老龍頭向世人重新展示原有面貌時，肩負起了新時代的歷史使命——愛國主義教育。
澄海樓高踞老龍頭之上，為明代所建，清康熙、乾隆年前重修。樓上有明朝大學士孫承宗所書“雄襟萬里”和清乾隆皇帝所書“澄海樓”匾額。樓壁鑲嵌有數(shù)塊歷史名人手書的臥碑。自澄海樓南下3層城臺有一獨聳的石碑，鐫刻著“天開海岳”四個蒼勁有力的大字。本已被列強摧毀，張學良見此，及其憎恨，將其重新豎起，告訴外國列強，我們是不會倒的，現(xiàn)是愛國教育的重要組成部分。
萬里長城猶如一條巨龍，此處猶如龍頭伸于渤海之中掀浪戲水，人們稱之為“龍頭”。那么為什么要加個“老”字呢?這是因為它已經(jīng)有600多年的歷史了，確實很老。還有一種說法，人們認為在稱呼前加個老字，會覺得很親切，所以親切的稱之為老龍頭。當你站在入海石城上、面朝大海大喊一聲“老龍頭”，你和老龍頭的感情肯定會更進一層的。
游覽完古城，我們很多人來到了海邊。放眼望向海邊，全是我們同學，有赤腳踏浪、感受海水的，也有坐在沙灘上拍照的，還有拾貝殼、抓螃蟹蝦的。對我而言，感受最深的是海的廣闊、博大、溫和，海的無情、洶涌野蠻。當站在巖石上看海時，他會迎接你，像個調(diào)皮的孩子，有時送來溫和的浪，輕輕的碰碰你的腳;有時像發(fā)瘋了似的，巨浪翻過來，將你全身打濕，再聽一聲尖叫，接著逃也似的跑到沙灘上。但你又不甘心，想征服他。想以前的文人墨客總會寫海，有很深的情感。
小小醫(yī)生心得體會總結(jié)篇七
作為患者都希望通過每次的就診獲得醫(yī)生最好的診治服務(wù)和幫助。但是，由于自己的各種原因，往往很多患者由于缺乏對醫(yī)學知識的了解和不清楚醫(yī)院工作的各項流程，致使自己有時也得不到預(yù)期的幫助和治療效果，而產(chǎn)生“看病難”或是“看病貴”的問題!作為患者應(yīng)該怎樣去看醫(yī)生呢?下面提出十點建議：
1，首先確立自己是否真的患病了，或者是自己對某些醫(yī)學知識有困惑需要咨詢專業(yè)醫(yī)生，如果有必要可列出想提問的清單;整理好自己以前看病的病歷資料，以備看到醫(yī)生時用;一定要帶上自己的身份證、醫(yī)保卡或農(nóng)保卡。
2，就近選擇醫(yī)院，這樣可避免長途奔波勞累之苦;如果要到較遠的醫(yī)院就診一定要先電話預(yù)約好，如不清楚那個醫(yī)院的情況或是咨詢電話，可以上網(wǎng)查詢(現(xiàn)在基本上的醫(yī)院在網(wǎng)上都能查詢得到)。一定要了解清楚自己要看的醫(yī)生有否上班，否則很容易撲空;盡量不要選擇私人門診部之類的診所，如果選擇民營醫(yī)院一定要選聲譽較好的;不要過于迷戀“老醫(yī)生、老專家”，現(xiàn)在很多年輕的醫(yī)生水平都很高了，而且現(xiàn)在的醫(yī)院也都是以年輕力量為主;不要把希望過分寄托在某某醫(yī)院有自己熟悉人的身上。
3，就診盡可能要有家人或是熟悉、知心的朋友陪伴;言語有障礙、年紀較高、身體殘疾，平日就由別人照看的患者，最好帶上照顧自己的人，他(她)能夠向醫(yī)生講明自己發(fā)病的情況和在護理方面的困難。
4，就診前不論男女盡量穿比較寬松的衣服，特別是女患者盡量不要穿長裙、連衣裙或是緊身衣服，更不要去化妝涂粉之類的;否則不利于醫(yī)生的檢查，而且可能會影響醫(yī)生的判斷或診斷。
6，到醫(yī)院后一定要嚴防被醫(yī)托迷惑受騙。不要相信主動向自己搭訕說某某看病很厲害、水平很高，可以帶你去之類的人，因為這一類人往往是醫(yī)托騙錢的。建議您到醫(yī)院就診時發(fā)現(xiàn)醫(yī)托這種情況后，立即向醫(yī)院的保安或是醫(yī)生匯報，有了您的匯報醫(yī)院一定會迅速處理的。
7，到醫(yī)生診室后詳細地述說自己的癥狀、以往的病史、對某些藥物的過敏史，不能模棱兩可的描述;對于涉及自己隱私的問題也應(yīng)主動詳細的描述，不要害怕提出有關(guān)性或個人的問題，這樣對醫(yī)生做出更正確的診斷有很大的幫助。
8，看醫(yī)生時不要有“畏懼”感，仔細聽解答和積極配合檢查，必要時再提出問題并給些反饋信息;你有權(quán)利要求醫(yī)生對你的疾病進行必要的詳細闡述，盡管大膽的向醫(yī)生詢問自己想問、要問的問題;對醫(yī)生的回答不能理解，用詞過于專業(yè)，概念過于復(fù)雜以致您弄不清楚他們的意思時，要講出來，遇到不明白地方要問清楚，應(yīng)該要求醫(yī)生作詳細的解釋，使自己徹底清楚到底怎么了。
9，在看病過程中盡量不要接聽電話或是打手機，離開醫(yī)生診室前明白藥物要怎么服用和生活上的注意事項;最好預(yù)約好下次的就診時間。
10，看完醫(yī)生后回顧一下自己的診療過程，吸取經(jīng)驗教訓;妥善保管好自己的掛號存單、就診記錄、病歷本、理化檢查單等等醫(yī)學文書資料，以備下次之需。
總之，看醫(yī)生也是一門技術(shù)。祝您：健康長壽!
小小醫(yī)生心得體會總結(jié)篇八
第一段：引言（約200字）
作為一名口腔醫(yī)生，多年來我一直在臨床實踐中不斷積累經(jīng)驗和總結(jié)心得。在與患者的接觸中，我有機會觀察到他們不斷重復(fù)的問題和困惑。這讓我深思：我如何能更好地為他們提供有效的治療方案并給予關(guān)懷？在職業(yè)生涯的過程中，我漸漸領(lǐng)悟到了一些重要的體會和經(jīng)驗，這對于作為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生至關(guān)重要。
第二段：患者教育的重要性（約300字）
在我與患者的交流中，我發(fā)現(xiàn)患者的知識水平和對于口腔健康的重視程度參差不齊。有些患者對口腔健康知之甚少，對于預(yù)防措施也不重視。因此，我意識到患者教育是非常重要的。我努力與患者分享關(guān)于口腔健康的知識，向他們解釋常見問題的原因和解決辦法。通過患者教育，他們能夠更好地了解問題的根源，并采取適當?shù)拇胧╊A(yù)防類似問題的再次發(fā)生。
第三段：技術(shù)的不斷提升（約300字）
隨著科技的不斷發(fā)展，醫(yī)療技術(shù)也日新月異。對于口腔醫(yī)生來說，緊跟潮流，學習并掌握新的技術(shù)是非常重要的。我始終保持學習的態(tài)度，不斷參加口腔學會、研討會以及培訓課程，了解最新的治療方法和技術(shù)。我意識到只有掌握最先進的技術(shù)，才能為患者提供更精確、更有效的治療方案。通過不斷提升技術(shù)水平，我相信我能夠給患者帶來更好的治療體驗和治療效果。
第四段：溝通與關(guān)懷（約300字）
作為一名口腔醫(yī)生，我深知溝通與關(guān)懷對于與患者建立良好關(guān)系的重要性。在治療過程中，我努力與患者進行良好的溝通，傾聽他們的問題和疑慮。我也十分注重細節(jié)，為患者提供舒適的治療環(huán)境。我相信通過積極的溝通和細致的關(guān)懷，患者會更加信任和滿意于我的治療。
第五段：總結(jié)與展望（約200字）
多年來，我的工作經(jīng)驗讓我對作為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生有了更深刻的理解。患者教育、技術(shù)的不斷提升、溝通與關(guān)懷都是我認為非常重要的方面。以此為指導，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)知識和技術(shù)水平，為每一位患者提供最好的口腔醫(yī)療服務(wù)。我相信通過我的努力，我能夠為患者帶來健康和美麗的笑容，與他們共同享受美好的人生。
總結(jié)：以上是一位口腔醫(yī)生總結(jié)心得體會的連貫文章，以引言、患者教育的重要性、技術(shù)的不斷提升、溝通與關(guān)懷以及總結(jié)與展望為五大段落，全面地展現(xiàn)了一位口腔醫(yī)生如何通過患者教育、技術(shù)提升和良好的溝通關(guān)系與關(guān)懷心態(tài)提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
小小醫(yī)生心得體會總結(jié)篇九
在上影集團和上海文化發(fā)展基金會舉辦的影片研討會上，評論界一致認為，《我是醫(yī)生》是一部具有創(chuàng)新意義的主旋律英模人物傳記影片，它突破了常規(guī)的創(chuàng)作模式，以平實的生活場景，讓崇高變得平易近人。這里摘錄刊發(fā)部分評論家的發(fā)言。
緊貼真實，使人物具有穩(wěn)固扎實的生活基底。
《我是醫(yī)生》是一部令人感動的人物傳記影片，其中的科學精神、動人情感，以及藝術(shù)手法的使用，在高妙的結(jié)合后達成感染力很強的觀看效果。
影片始終“緊貼”傳主的真實生活，臺詞對話質(zhì)樸有趣，語句精到，同時包含豐富的人生況味。雖然要表現(xiàn)的傳主是事業(yè)卓著、感動中國的可敬老人，卻始終賦予他不僅可敬，而且可感、可親的真實、生動、完整人格。影片中有這樣的人物自述，“我是割膠人的兒子，父親從小就夸獎我的手靈活。用割膠刀，穩(wěn)準快，后來就換成了手術(shù)刀。”從割膠刀到手術(shù)刀，從橡膠林到手術(shù)臺，大弧度聯(lián)想的意象跨越使一位功勛卓著的老人形象首先具有了穩(wěn)固而扎實的生活基底。
作為一部上影出品的高藝術(shù)水準傳記片，《我是醫(yī)生》并未將偉大人物簡單化，而是采用獨特的敘述視角，著意展現(xiàn)吳老作為醫(yī)生的日常。有一處畫面令人感動，觀之難忘。吳老和學生一起面對堆積的患者檔案，那些雖然接受了成功的手術(shù)，卻因為后發(fā)的擴散轉(zhuǎn)移而“不在了”的病人。身為醫(yī)生的吳孟超為此在辦公桌前特辟一個立柜，高高摞起故去的病患檔案。他用樸素至極的話語教育學生：科學是事實本身!哪怕是已經(jīng)離開了世界的患者，好的研究仍然能夠讓他們的存在于醫(yī)學推進上繼續(xù)發(fā)揮作用!
“我想背著每一位病人過河。有一些過不了河的病人，往往就差最后一步。我不會放棄任何一個實驗室!”影片中，這句話和盤托出人物心跡，表現(xiàn)吳孟超院士作為一名偉大的醫(yī)生，真正的偉大之處正在于他求真求實的科學精神，同時也是這部傳記影片最值得重視的價值所在。
小小醫(yī)生心得體會總結(jié)篇十
第一段：引言（150字）
作為醫(yī)生，我有幸長期從事醫(yī)療工作，接觸到各種疾病和患者。這些年來，我積累了不少經(jīng)驗和體會。在醫(yī)生職業(yè)生涯的過程中，我逐漸認識到，健康是人類最寶貴的財富，預(yù)防勝于治療，醫(yī)者要先治己后治人。在這篇文章中，我將分享我總結(jié)的一些心得體會，以期能對廣大患者和醫(yī)務(wù)工作者有所啟示和幫助。
第二段：強調(diào)健康意識和生活方式（250字）
首先，擁有良好的健康意識對于一個人的健康至關(guān)重要。通過關(guān)注健康資訊、了解常見疾病的發(fā)病規(guī)律以及如何預(yù)防疾病等方式，我們可以更好地保護自己。其次，正確的生活方式也對健康至關(guān)重要。良好的飲食習慣、適量的運動、保持良好的生活作息以及避免不良嗜好等，都能有效預(yù)防許多疾病的發(fā)生。醫(yī)生在日常工作中可以通過與患者進行深入的交流，提醒和引導患者形成良好的生活習慣，為患者的健康保駕護航。
第三段：強調(diào)心理健康的重要性（250字）
心理健康與身體健康有著千絲萬縷的聯(lián)系。許多疾病的發(fā)生與心理壓力、抑郁、焦慮等因素有關(guān)。因此，保持良好的心理狀態(tài)對于身體健康來說非常重要。醫(yī)生在工作中不僅要關(guān)注患者的身體狀況，還要留心患者的心理狀態(tài)，提供必要的心理支持。此外，醫(yī)生也應(yīng)該關(guān)注自己的心理健康，因為長期面對生死、病痛和悲歡離合，醫(yī)生的心理健康也可能受到?jīng)_擊。只有保持良好的心理狀態(tài)，醫(yī)生才能更好地為患者服務(wù)。
第四段：強調(diào)醫(yī)患溝通的重要性（250字）
醫(yī)患溝通是醫(yī)生工作中的重要環(huán)節(jié)。良好的醫(yī)患溝通能夠提高患者的治療依從性和療效，減少患者的不必要痛苦。醫(yī)生應(yīng)該耐心傾聽患者的訴說，并盡可能詳盡地解答患者的疑問。同時，醫(yī)生也應(yīng)該注意自己的言行舉止，盡量營造一個和諧的醫(yī)患關(guān)系。當醫(yī)生能與患者建立起互信、互敬的關(guān)系時，療效會更好，患者會更加積極配合醫(yī)生的治療。
第五段：總結(jié)（300字）
通過多年的醫(yī)療工作，我認識到健康是一種綜合的狀態(tài)，它不僅僅包括身體的健康，還包括心理的健康。良好的健康意識、正確的生活方式、良好的心理狀態(tài)以及良好的醫(yī)患溝通，這四個方面是保持健康的重要元素。作為醫(yī)生，我們要有良好的職業(yè)素養(yǎng)，保持對患者的同理心，全力以赴為患者服務(wù)。同時，醫(yī)生也應(yīng)該時刻關(guān)注自己的健康，合理安排工作和生活，保持積極的心態(tài)。只有這樣，我們才能更好地為廣大患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。健康是無價之寶，我們每個人都應(yīng)該為自己的健康負責，勇敢追求健康的生活。
小小醫(yī)生心得體會總結(jié)篇十一
第一段：引言-概述口腔醫(yī)生的工作重要性和難點（200字）
口腔醫(yī)生是一種高度專業(yè)化的醫(yī)生，主要負責人們口腔健康的診斷、治療和預(yù)防工作。他們是醫(yī)療隊伍中的重要一員，對于維護人們的口腔健康起著至關(guān)重要的作用。然而，隨著生活方式的改變和食物結(jié)構(gòu)的變化，口腔疾病的發(fā)病率逐年升高，使得口腔醫(yī)生的工作變得更加重要和困難。在多年的臨床實踐中，口腔醫(yī)生們積累了大量的經(jīng)驗和體會，為提高口腔健康水平發(fā)揮著重要的作用。
第二段：挑戰(zhàn)與應(yīng)對-如何應(yīng)對復(fù)雜的病例和困難（300字）
作為口腔醫(yī)生，我們常常面對復(fù)雜的病例和困難，需要具備全面的知識和技能來應(yīng)對。首先，我們需要不斷學習和更新自己的專業(yè)知識，了解新的治療方法和技術(shù)。同時，我們也要不斷提高自己的專業(yè)技能，通過參加學術(shù)研討會、參觀交流等方式與同行們進行經(jīng)驗交流和學習。此外，面對病情復(fù)雜的病患，我們還需要具備良好的溝通能力和心理素質(zhì)，與患者建立良好的醫(yī)患關(guān)系，并積極與其他專家進行多學科協(xié)作，共同制定合適的治療方案。
第三段：預(yù)防為主-強調(diào)口腔健康的預(yù)防意識（300字）
預(yù)防為主是口腔醫(yī)生工作的重要原則之一。我們不僅要及時診斷和治療口腔疾病，更要加強對公眾的健康教育，提高他們的口腔健康意識。例如，我們可以通過開展口腔健康講座、編寫健康宣教資料等途徑，向人們普及正確的口腔保健知識，并提供合理的飲食指導。同時，我們也要加強對特定人群（如兒童、老年人、孕婦等）的關(guān)注，制定相應(yīng)的針對性預(yù)防措施。只有通過預(yù)防性工作，才能真正降低口腔疾病的發(fā)病率，提高人們的口腔健康水平。
第四段：精細化治療-追求手術(shù)的精確和效果（200字）
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進步，口腔醫(yī)生也在努力追求治療的精確和效果。我們需要用先進的醫(yī)療設(shè)備和器械，進行精細化治療。例如，微創(chuàng)手術(shù)技術(shù)的應(yīng)用可以減少手術(shù)風險和創(chuàng)傷，同時提高治療效果。另外，我們還需要不斷學習和研究最新的治療方法和技術(shù)，為病患提供更加精準、個體化的治療方案。通過精細化治療，我們可以最大限度地保護患者的口腔健康，提高治療的成功率和滿意度。
第五段：總結(jié)與展望-對口腔醫(yī)生工作的思考和未來發(fā)展（200字）
作為口腔醫(yī)生，我們要明確自己的職責和使命，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。未來，隨著科學技術(shù)的不斷進步，口腔醫(yī)學將會迎來更多的機遇與挑戰(zhàn)。我們需要繼續(xù)關(guān)注新的科研成果和技術(shù)突破，不斷拓展自己的知識和技能。同時，我們也要積極參與學術(shù)交流和合作研究，在臨床實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的治療效果和服務(wù)水平。只有不斷提高自身能力和專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地為人們的口腔健康服務(wù)，為社會健康事業(yè)做出更大的貢獻。
總結(jié)：作為一名口腔醫(yī)生，我們常常面臨各種挑戰(zhàn)和困難，需要具備全面的知識和技能來應(yīng)對。我們要加強口腔健康的預(yù)防工作，提高人們的健康意識。同時，我們要追求治療的精確和效果，不斷學習和總結(jié)經(jīng)驗，提高自身的專業(yè)能力和素養(yǎng)。只有這樣，我們才能更好地為人們的口腔健康服務(wù)，促進社會的健康發(fā)展。
小小醫(yī)生心得體會總結(jié)篇十二
近年來，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展和醫(yī)療需求的不斷增加，醫(yī)生的素質(zhì)和能力也被寄予了更高的期望。為了能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和患者的需求，提升自身的綜合素質(zhì)，越來越多的醫(yī)生選擇參加拓展培訓。本文將總結(jié)醫(yī)生拓展培訓中的心得體會，并探討如何在拓展培訓中更好地發(fā)展自己。
第二段：推動了醫(yī)生自我認知的培訓
參加拓展培訓使我對自己的認知和思考有了一定程度的提升。通過與不同背景的醫(yī)生交流和合作，我領(lǐng)悟到醫(yī)生不僅僅是醫(yī)療技術(shù)的使用者，更需要具備良好的溝通能力、團隊合作能力和領(lǐng)導能力。通過與其他醫(yī)生分享經(jīng)驗和學習，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)生需要不斷學習和實踐才能不斷提升自己的能力，而拓展培訓為我提供了一個良好的學習平臺。
第三段：開拓了醫(yī)生的視野和思維方式
拓展培訓不僅在醫(yī)學領(lǐng)域進行教學，更廣泛地涉及了管理、法律、心理學等方面的知識。通過接觸這些多元化的學科和知識，我對醫(yī)生的角色有了更深刻的理解。比如，學習管理知識讓我更好地管理臨床工作和醫(yī)療團隊，學習法律知識使我更加明確自己在醫(yī)療行為中的權(quán)利和義務(wù)。這些知識的學習開拓了我的思維方式，讓我能夠更好地面對和解決各種問題。
第四段：提升了醫(yī)生的實踐能力
拓展培訓不僅注重理論知識的學習，更注重實踐能力的培養(yǎng)。通過參加各類實踐活動和案例分析，我能夠更好地將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力，提高自己的解決問題的能力。例如，通過模擬臨床情境進行討論和演練，我可以更好地感受到臨床實踐中的挑戰(zhàn)和解決問題的方法。這種實踐性的學習方式對于醫(yī)生的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)與展望
通過拓展培訓，我不僅獲得了更廣泛的知識和技能，更重要的是提升了自己的綜合素質(zhì)。我學會了如何與不同背景的醫(yī)生合作，如何更好地發(fā)揮自己的領(lǐng)導能力，以及如何在面對問題時保持冷靜和解決問題。拓展培訓為我提供了一個全新的學習和成長的機會，我會繼續(xù)努力學習，不斷發(fā)展自己，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
在醫(yī)學領(lǐng)域，拓展培訓已經(jīng)成為醫(yī)生提升自身能力和素質(zhì)的必要途徑。通過這種培訓方式，醫(yī)生不僅能夠拓寬自己的專業(yè)知識領(lǐng)域，還能夠提高自己的管理、溝通和實踐能力，為患者提供更全面和優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。因此，我相信未來的醫(yī)生拓展培訓會越來越受到重視，并且在醫(yī)療職業(yè)發(fā)展中扮演越來越重要的角色。
小小醫(yī)生心得體會總結(jié)篇十三
工作一年來，在院領(lǐng)導和科室主任的言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強思想政治學習，對工作精益求精，完成了自己所承擔的各項工作任務(wù)，個人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將試用期工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護理服務(wù)理念，適應(yīng)新的護理模式，以服務(wù)病人奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為病人服務(wù)。
二、增強法律意識
認真學習法律法規(guī)，讓我意識到，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，這就要求我豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
三、工作學習方面
我在外科_個多月的學習。自我感覺要想將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會要領(lǐng)。_個月，我主要綜合外科工作，而這兩個科是臨床工作的重點。外科要冷靜對待突發(fā)事件，比如胸管脫落的緊急處理等，所以外科的節(jié)奏要比內(nèi)科快，工作要比內(nèi)科忙，瑣碎。剛?cè)ネ饪茣r我還不適應(yīng)，但我不怕，以前沒做過的，為了搞好工作，服從領(lǐng)導安排，不怕麻煩，向老師請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便比較熟悉了外一科的工作，了解了各班的職責，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
我本著"把工作做的更好"這樣一個目標，認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法)。
小小醫(yī)生心得體會總結(jié)篇十四
第一段：引言（200字）
醫(yī)生作為醫(yī)療領(lǐng)域的從業(yè)者，承擔著保障人們身體健康的重任。在長期的臨床實踐中，他們積累了豐富的經(jīng)驗，總結(jié)出許多心得體會。這些體會不僅能幫助醫(yī)生成長，還能對其他人的生活產(chǎn)生積極的影響。本文將探討醫(yī)生總結(jié)的心得體會在醫(yī)療領(lǐng)域和社會中的重要性并闡述其中的幾個關(guān)鍵點。
第二段：專注于患者（200字）
醫(yī)生的核心任務(wù)是照顧患者的健康。在實踐中，醫(yī)生們強調(diào)專注于患者，即把患者的需求和安全放在第一位。醫(yī)生會深入與患者交流，了解他們的病史、癥狀和疼痛感受，以便做出更準確的診斷并制定更有效的治療計劃。專注于患者的實踐不僅提高了醫(yī)療質(zhì)量，也增強了醫(yī)患信任關(guān)系，在一定程度上緩解了患者的焦慮和痛苦。
第三段：團隊合作（200字）
在醫(yī)療機構(gòu)中，醫(yī)生們必須與其他醫(yī)護人員緊密合作，形成高效的團隊。醫(yī)生們充分了解到，團隊合作是實現(xiàn)醫(yī)療目標的關(guān)鍵。醫(yī)生們積極參與團隊的討論、合作，并相互學習，以提高自身的技術(shù)和知識水平。團隊合作的理念強調(diào)全員參與，減少了醫(yī)療事故的發(fā)生，提高了醫(yī)療效率和治療成功率。醫(yī)生的總結(jié)經(jīng)驗也促進了團隊合作理念的傳播和應(yīng)用。
第四段：自我學習與創(chuàng)新（200字）
醫(yī)學世界在不斷進步，醫(yī)生們需要不斷的學習和創(chuàng)新，以跟上新知識的發(fā)展。醫(yī)生總結(jié)的心得體會中常強調(diào)自我學習的重要性。他們鼓勵在醫(yī)療領(lǐng)域保持好奇心，積極參加學術(shù)研討會和專業(yè)培訓，不斷更新自己的知識和技能。醫(yī)生們還通過臨床實踐中的反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)并改進了一些優(yōu)化病情恢復(fù)的方法和治療方案。自我學習和創(chuàng)新幫助醫(yī)生提供更全面、更個性化的治療方案，讓患者受益。
第五段：關(guān)注社會榮譽與責任（200字）
醫(yī)生總結(jié)的心得體會中，能常見到他們對社會榮譽和責任的重視。許多醫(yī)生意識到，他們不僅是個體的醫(yī)生，更是社區(qū)和國家健康的守護者。在面對疫情等公共衛(wèi)生危機時，他們積極參與防控疫情的工作，為改善患者和社會的健康付出了巨大的努力。醫(yī)生們通過總結(jié)自己的心得，不僅是為了提高自身醫(yī)療質(zhì)量，更是為了更好地服務(wù)社會、貢獻個人力量。
結(jié)尾：（100字）
醫(yī)生總結(jié)的心得體會是醫(yī)療領(lǐng)域中非常寶貴的財富，對醫(yī)生個人、醫(yī)療團隊和整個社會都有著重要意義。通過專注于患者、團隊合作、自我學習與創(chuàng)新、關(guān)注社會榮譽與責任等方面的實踐，醫(yī)生們將為醫(yī)療領(lǐng)域帶來更多的進步和發(fā)展。同時，患者和整個社會也將因此獲益，更加信任和尊重醫(yī)生的專業(yè)知識和醫(yī)學素養(yǎng)。
小小醫(yī)生心得體會總結(jié)篇十五
今年48歲的鄉(xiāng)村醫(yī)生居馬泰·俄白克，在中央電視臺主辦的20xx年“尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”大型公益活動中，成為新疆唯一獲此殊榮的醫(yī)生。他是廣大醫(yī)務(wù)工作者尤其是同樣身在基層的醫(yī)務(wù)工作者的學習榜樣。本人認為居馬泰幾個方面值得我們學習。
一是他愛崗敬業(yè)、心系群眾全心全意為人民服務(wù)的精神。居馬泰所在的包扎墩牧業(yè)村，進包扎墩冬牧場路途十分艱險，而居馬泰從沒有被惡劣的環(huán)境所嚇倒，心中始終牢記自己是一名村醫(yī)，始終牢記著全心全意為人民服務(wù)的宗旨,始終把挽救病人的生命作為自己的最高職責。每當群眾有就診需求時,他從不推脫，總是能及時雨般的去為病人解除痛苦，他這種愛崗敬業(yè)、全心全意為人民服務(wù)的精神充分體現(xiàn)了一名村醫(yī)的優(yōu)秀素養(yǎng),一名村醫(yī)所具有的仁愛之心和普救眾生的高尚醫(yī)德情操。
二是他兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的奉獻精神。包扎墩也被當?shù)氐娜朔Q為“天塹之地”。居馬泰在這樣的地方一干就是20年，更讓人肅然起敬的是：他身患心臟病，不能在高原山區(qū)工作，隨時有生命危險。加之他妻子動了5次手術(shù)，3個孩子尚還年幼。衛(wèi)生局領(lǐng)導簽于他的實際情況，準備把他調(diào)至農(nóng)業(yè)村，但是他婉言謝絕。他總是不辭勞苦，爬山涉水，走村串戶為牧區(qū)群眾送醫(yī)送藥，驅(qū)除病魔。他在平凡的工作崗位上，以救死扶傷為己任，守得住寂寞，守得住清貧，經(jīng)得起考驗，始終兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地奉獻著自己的生命與青春。這種一心為民的無私奉獻精神，無愧于他“全國最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”的榮譽稱號！
學習之后我感慨萬千，要樹立正確的人生觀，以他們?yōu)榘駱樱瑢W習他們至
高無尚無私奉獻的精神，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
不平凡的業(yè)績。