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    最新高二競(jìng)爭(zhēng)議論文 競(jìng)爭(zhēng)議論文題目9篇(優(yōu)秀)

    時(shí)間:2025-06-18 作者:儲(chǔ)xy

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

    高二競(jìng)爭(zhēng)議論文 競(jìng)爭(zhēng)議論文題目篇一

    世間固有人情冷暖,世態(tài)炎涼之時(shí),只是看你是否能客觀的接受這一現(xiàn)實(shí)罷了,至于這種對(duì)待人的態(tài)度是一時(shí)還是許久。這些也很難讓人真正知曉,競(jìng)爭(zhēng)必定是激烈的,競(jìng)爭(zhēng)前后也會(huì)有不同的對(duì)待人的態(tài)度。倘若競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象是你的朋友,你該如何是好?很多時(shí)候在競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上不能顧忌太多問(wèn)題。競(jìng)爭(zhēng)前,你對(duì)待你的朋友是友好的,競(jìng)爭(zhēng)中,你對(duì)待你的朋友是得,蘋果勝負(fù)才肯放松的。競(jìng)爭(zhēng)后,你待,你的朋友是冷漠的,那時(shí),或許你勝利了,以后只是朋友勝利了,但彼此,已經(jīng)感覺(jué)因?yàn)橐粓?chǎng)競(jìng)爭(zhēng),友情已經(jīng)漸漸疏遠(yuǎn)了,再也沒(méi)有以前的那份熱情了。

    很多時(shí)候,競(jìng)爭(zhēng)與人情,或許是二者不可得兼,有了競(jìng)爭(zhēng),人情一定會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)影響。激烈的競(jìng)爭(zhēng),導(dǎo)致人與人之間的體貼與關(guān)愛(ài)漸漸冷淡,漸漸減少。或許是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)花費(fèi)了人們太多精力,使人的精神壓力增多,對(duì)待人與事物的看法變得越來(lái)越復(fù)雜,無(wú)動(dòng)于衷,到最后,就因?yàn)橐粓?chǎng)競(jìng)爭(zhēng),導(dǎo)致了友情的最終結(jié)局,友情的淡化。

    一對(duì)要好的閨密的競(jìng)爭(zhēng)故事,因?yàn)橐粓?chǎng)英語(yǔ)競(jìng)賽,一方想讓自己成為更好,在眾人心中得到好評(píng),因?yàn)榧刀书|蜜的成績(jī)優(yōu)異,什么基礎(chǔ)都比他好,在英語(yǔ)競(jìng)賽中,他作弊了,她獲得了第一名,緊接著第二名便是閨密。當(dāng)好閨密知道自己同伴在競(jìng)賽中作弊,好閨蜜不是包庇他,而是去接發(fā)同伴的所作所為,這才真相大白。事后,因?yàn)檫@場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),好閨蜜,再也沒(méi)有了這份要好的感情了,但為了維護(hù)正義,這樣的做法是值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)的。

    競(jìng)爭(zhēng)與人情有一定的聯(lián)系,無(wú)論競(jìng)爭(zhēng)是如何激烈,都必須謹(jǐn)記,每個(gè)人都應(yīng)有個(gè)度,不能因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而丟失了自己的誠(chéng)信,自己的友誼,競(jìng)爭(zhēng)在生活中,處處都有,這僅是讓你如何對(duì)待競(jìng)爭(zhēng),如何在競(jìng)爭(zhēng)中既不失禮節(jié)又不缺人心。

    高二競(jìng)爭(zhēng)議論文 競(jìng)爭(zhēng)議論文題目篇二

    鋼琴大師格拉芙曼對(duì)于中國(guó)琴童和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)是太過(guò)于強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng),尤其是第一。我認(rèn)為爭(zhēng)第一并沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)的是中國(guó)人的唯第一論。不應(yīng)以第一論英雄。

    格拉芙曼大師之所以有如此感慨,是因?yàn)闋?zhēng)第一這種追求精神在中國(guó)人手機(jī)變了質(zhì)。爭(zhēng)做第一要求我們多努力,多獲得知識(shí)與技術(shù)等,豐富自身。而如今的爭(zhēng)第一,完全追求虛名,其他人的努力與進(jìn)步無(wú)法得到認(rèn)可,只因?yàn)椴皇堑谝?他掩蓋了許多可貴的人和事,只因?yàn)椴皇堑谝?。追求第一,不可置否,這是我們必須要有的奮斗精神,是促使我們進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力。但是追求第一不能忽略了其他,完全以第一論英雄反而會(huì)使我們整體落后,畢竟社會(huì)靠的是大家一起努力發(fā)展,這不是一個(gè)第一所能達(dá)到的。應(yīng)追求第一,但更應(yīng)該注重整體所取得的成就,所獲得的進(jìn)步。

    格拉芙曼還提到了中國(guó)人在日常生活中會(huì)不自覺(jué)地強(qiáng)調(diào)這種觀念。這說(shuō)明了爭(zhēng)第一已成為傳統(tǒng)而且深入人心,而不是在朝夕之間形成的。過(guò)分的追求第一反而會(huì)使自己在生活上,精神上有很大的負(fù)擔(dān)。

    追求第一,其中一個(gè)深層原因便是攀比,才使我們不自覺(jué)地強(qiáng)調(diào)這種觀念。而僅是因?yàn)榕时榷非蟮谝坏?,才使得如格拉芙曼大師這一類人所不認(rèn)可。攀比心理在政治學(xué)中是一種病態(tài)的價(jià)值觀,這種心理讓人不顧自身地與別人爭(zhēng),從而獲得一絲精神上的滿足。也就是老話說(shuō)的“死要面子活受罪”。我們的爭(zhēng)第一雖然還不至于如此,但始終堅(jiān)持攀比性第一的話,離那種境地也不遠(yuǎn)了。

    我們不能放棄追求第一,但也不能以第一論英雄。追求使我們奮斗,奮斗使我們進(jìn)步。不因?yàn)榕时榷鵂?zhēng)第一,不在注重唯第一論,而是在追求第一中取得進(jìn)步,就算未獲得第一,但所取得的進(jìn)步能被認(rèn)可,那真是皆大歡喜了。

    那樣的理想競(jìng)爭(zhēng)不會(huì)很遙遠(yuǎn)。在今年的里約奧運(yùn)會(huì)中,洪荒少女傅園慧,就是用她的純真與真性情,教會(huì)了很多人競(jìng)爭(zhēng)的道理,動(dòng)搖了中國(guó)人的唯金論傳統(tǒng),更是感染了許多國(guó)外友人,在各大媒體都有報(bào)道。雖然她沒(méi)能得金,但取得個(gè)人最好成績(jī)的她取得的銅牌,也廣泛被認(rèn)可與支持。這讓許多專家意外,而后欣慰:理想競(jìng)爭(zhēng)不為傳統(tǒng)觀念所禁錮,我們會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。

    不以成敗論高低,不以第一論英雄。在追求第一中取得進(jìn)步,在取得進(jìn)步中獲得認(rèn)可,在獲得認(rèn)可中造福未來(lái)。

    高二競(jìng)爭(zhēng)議論文 競(jìng)爭(zhēng)議論文題目篇三

    我們所處的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,無(wú)論什么人,無(wú)論什么事情都無(wú)法避免競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)現(xiàn)象的存在。

    我們所處的時(shí)代又是一個(gè)合作的時(shí)代,無(wú)論什么人,無(wú)論什么事情也都無(wú)法避免合作這個(gè)現(xiàn)象的存在。

    所謂競(jìng)爭(zhēng),是指?jìng)€(gè)人或群體在一定范圍內(nèi)為謀求他們共同需要的資源而進(jìn)行比較、追趕和爭(zhēng)勝的過(guò)程。

    而合作則是個(gè)人或群體為謀求共同的目的彼此配合的社會(huì)行為。

    另外,競(jìng)爭(zhēng)和合作都是社會(huì)存在與發(fā)展所必要的。

    人類的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,始終充滿著競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。

    我們每個(gè)中國(guó)人都正置身于為中華崛起而奮力拼搏的歷史大競(jìng)爭(zhēng)的洪流之中,要自覺(jué)迎接挑戰(zhàn),積極參與競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中煥發(fā)人生的光彩,促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。

    從個(gè)體來(lái)說(shuō),競(jìng)爭(zhēng)影響人生。

    競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人的創(chuàng)造潛能。

    一個(gè)人的創(chuàng)造潛能很大,而安于現(xiàn)狀的惰性也同樣大。

    競(jìng)爭(zhēng)意味著對(duì)人的潛能的釋放。

    勇敢地參與競(jìng)爭(zhēng)能拓寬人生業(yè)績(jī),對(duì)人生發(fā)展有重要意義。

    社會(huì)生活中有競(jìng)爭(zhēng),更有合作。

    合作具有極大的社會(huì)作用,人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步離不開合作。

    合作是人類社會(huì)得以形成的根基。

    合作產(chǎn)生人的群體力量—社會(huì)力量,這種力量是單獨(dú)個(gè)體的力量所無(wú)法比擬的,也不等于個(gè)體力量的簡(jiǎn)單相加。

    合作是人生力量的源泉。

    沒(méi)有哪個(gè)人能夠脫離群體而單獨(dú)存在,人與人之間需要融洽、和諧,需要互相幫助。

    個(gè)人的力量是有限的,人是需要幫助的。

    個(gè)人只有與他人合作,才有力量。

    良好的合作,人們才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。

    作為我們初三的學(xué)生,在我們面前的首要任務(wù)就是中考,我們同學(xué)之間既存在著競(jìng)爭(zhēng)也存在著合作,如果我們自己沒(méi)有信心,不敢跟其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上勇敢競(jìng)爭(zhēng),爭(zhēng)取理想的成績(jī),那么我們就是學(xué)習(xí)上的懦夫,我們的成長(zhǎng)就不能說(shuō)是真正意義上的成長(zhǎng)。

    但是為了自己的成功,不愿意在學(xué)習(xí)上跟他人交流,不愿意告訴他人自己掌握的知識(shí),也就是說(shuō)不肯相互合作,那更是一種做人的失敗。

    一個(gè)不懂得跟他人合作的人,即使暫時(shí)可以取得好成績(jī),但他不可能永遠(yuǎn)取得好成績(jī),因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)是合作的社會(huì),任何一個(gè)人都不可能掌握所有的知識(shí)的。

    合作是事業(yè)成功的土壤。

    科技社會(huì)化、社會(huì)科技化的今天,是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)更為激烈,同時(shí)又需要更加緊密合作的社會(huì)。

    競(jìng)爭(zhēng)需要借助合作才更有可能獲勝,合作增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)的能力。

    只有在真正意義上明白這個(gè)道理,我們才能在學(xué)習(xí)、工作和生活中知道真正應(yīng)該怎樣做的。

    也只有在真正意義上明白這個(gè)道理后,我們才有可能真正把競(jìng)爭(zhēng)與合作用到我們現(xiàn)在乃至今后的學(xué)習(xí)中去,讓競(jìng)爭(zhēng)與合作這個(gè)理念貫穿我們的整個(gè)學(xué)習(xí)的行動(dòng)中,在競(jìng)爭(zhēng)與合作中,發(fā)揮我們的材質(zhì)、開發(fā)我們的潛力、增長(zhǎng)我們的信心、提高我們的成績(jī)。

    高二競(jìng)爭(zhēng)議論文 競(jìng)爭(zhēng)議論文題目篇四

    競(jìng)爭(zhēng)是我們每個(gè)人人生中必不可逃避的事實(shí)。

    各行各業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),不同部門的競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)使我們成長(zhǎng),使我們進(jìn)步,同時(shí)提升了我們的能力,但最重要的,競(jìng)爭(zhēng)是合作與成功的前提。

    從我們很小的時(shí)候,總是知道很上進(jìn)的跟同學(xué)們比賽畫房子,感覺(jué)不好的我們便會(huì)再憤憤坐下重畫直到畫好為止;我們也可能跟現(xiàn)在大了的朋友們一起回想往事,一起比賽跑步輸了買糖時(shí)的情景,雖然我們都很不服,一次次的競(jìng)爭(zhēng),進(jìn)步,直到將對(duì)手擊敗,獲得成功,哪怕只是贏一粒糖豆也心滿意足,這就是競(jìng)爭(zhēng)的魅力。

    我從小到大一直是個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人,小時(shí)候記得剛接觸音樂(lè)時(shí)是在學(xué)校里的一個(gè)軍樂(lè)隊(duì),很不起眼的我輾轉(zhuǎn)反側(cè)才終于學(xué)會(huì)了自己喜歡的項(xiàng)目。

    當(dāng)時(shí)老師挑中了我和另外一位同學(xué)另加輔導(dǎo)練習(xí),可謂眾學(xué)生中的佼佼者了。

    起初我跟他并不認(rèn)識(shí),只是在該說(shuō)話的時(shí)候不得不說(shuō)上幾句應(yīng)付一下而已,學(xué)習(xí)過(guò)程中枯燥無(wú)味,直到有一次大賽我們一同比賽竟使我有了一種空虛感,肚子里沒(méi)足夠的東西,拿出來(lái)用時(shí)也便沒(méi)法勝人一籌,一次輸了的成績(jī)給予我了一個(gè)成痛的教訓(xùn),我要與他合作競(jìng)爭(zhēng)。

    失敗往往對(duì)于我們是種打擊,我二話不說(shuō),沉悶的走進(jìn)屋里開始新一輪的練習(xí),每當(dāng)我想偷懶,我都會(huì)不由自主的想起他獲獎(jiǎng)時(shí)的場(chǎng)面,這無(wú)疑是種激勵(lì),把我對(duì)他的恨變?yōu)榱宋覍W(xué)習(xí)的動(dòng)力,一次次的流汗練習(xí)使我對(duì)競(jìng)爭(zhēng)更增加了一層決心。

    有那么一次,終于當(dāng)我把練過(guò)已經(jīng)數(shù)不盡次數(shù)的曲子發(fā)揮到極致,給我的第一感覺(jué)不是多么的激動(dòng)喜悅,而是藏在內(nèi)心里成功的巨大能量。

    把恨變?yōu)閯?dòng)力往往比主觀去做更有影響力,一次次的提高也使原本是敵人的我們有了默契。

    有些高難度的曲目只有我兩合作才能解決。

    我們開始在一起練習(xí),三張的曲目像一顆重磅壓在我們身上,老師要求我們?cè)谝恢軆?nèi)練熟背會(huì),對(duì)于那么高難度的小節(jié)使我們不得不一點(diǎn)一點(diǎn),一句一句的互相摳著,不會(huì)便問(wèn),用著滿腔熱血一天天的練習(xí)才到了如今的水平。

    走上舞臺(tái)的風(fēng)光早已讓我們忘記了練習(xí)時(shí)的苦痛,獲獎(jiǎng)時(shí)喜悅在競(jìng)爭(zhēng)中變成了合作雙贏,成功便是見證辛苦的最佳回報(bào)。

    競(jìng)爭(zhēng)、合作、成功,是我們進(jìn)步的必要條件。

    高二競(jìng)爭(zhēng)議論文 競(jìng)爭(zhēng)議論文題目篇五

    格拉夫曼對(duì)中國(guó)人太執(zhí)著于競(jìng)爭(zhēng)的評(píng)論讓我深有同感,確實(shí),中國(guó)式競(jìng)爭(zhēng)太過(guò)盲目,刻意追求第一已經(jīng)成為了一個(gè)消耗的過(guò)程,而非收獲的過(guò)程。

    中國(guó)人強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng),從幾千年前就已經(jīng)開始,從狀元,榜眼,囊螢映雪,獨(dú)占鰲頭,到現(xiàn)如今被立為標(biāo)桿的衡水中學(xué),中國(guó)人時(shí)刻用這些來(lái)刺激自己與他人。人若挑燈夜讀,我便懸梁刺股。競(jìng)爭(zhēng)欲使一批批人爭(zhēng)著付出更多的健康甚至生命以超越別人,贏得第一。其實(shí),有相當(dāng)一部分人并不清楚自己到底在爭(zhēng)什么。只是被社會(huì)壓力、家庭期冀驅(qū)策著,蒙著眼去消耗生命而已。朝著別人的方向奔跑,只怕會(huì)南轅北轍,浪費(fèi)了生命與激情,徒添無(wú)用的冠冕。

    大師說(shuō)中國(guó)人在生活中就不自覺(jué)地強(qiáng)調(diào)這種觀念。好一個(gè)“不自覺(jué)”!其實(shí)很多人已經(jīng)察覺(jué)到盲目競(jìng)爭(zhēng)是對(duì)生命的浪費(fèi),但最終他們還是被社會(huì)的洪流裹挾著前行。浸潤(rùn)其中,不自覺(jué)地被同化。陶淵明也曾因外部條件“以心為形役”,但他沒(méi)有像當(dāng)今許多人,“一入塵網(wǎng)中”便無(wú)可自拔,而是拂袖而去。牡丹之愛(ài),雖宜乎眾矣,但并不適合每一個(gè)人。遁著心之所向,為夢(mèng)想而奮斗,雖九死其猶未悔。這樣的競(jìng)爭(zhēng)才有意義。誰(shuí)道唯有牡丹真國(guó)色,只要凝聚血汗與熱情,清淡雛菊也能“我花開后百花殺”從心而行,不隨波逐流,更為重要。

    有人會(huì)質(zhì)疑:競(jìng)爭(zhēng)是發(fā)展的動(dòng)力,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)有何不好?從心而行,奮力拼搏當(dāng)然好,但為競(jìng)爭(zhēng)而競(jìng)爭(zhēng),只為“高人一等”的競(jìng)爭(zhēng)就是本末倒置,“目的不純”了。前蘇聯(lián)本是工農(nóng)階級(jí)在資本主義世界中團(tuán)結(jié)起來(lái)追求幸福的.一隅樂(lè)土,但后期因與美國(guó)盲目競(jìng)爭(zhēng),大搞軍備競(jìng)賽,勞民傷財(cái),耗空了自己。人如果沉迷于無(wú)益的競(jìng)爭(zhēng),才是對(duì)生命的浪費(fèi)。如果堅(jiān)定自己的志向,大可以“風(fēng)雨兼程”,留給世界只能是背影。

    每個(gè)人都是一枚流火,即使如閃電般迅乎,也要在自己的軌跡上迸發(fā)光芒。而不是沿著別人畫好的軌跡盲目比拼,與別人擠得頭破血流,找到自己的方向并為之努力,才是最重要的。

    高二競(jìng)爭(zhēng)議論文 競(jìng)爭(zhēng)議論文題目篇六

    鋼琴大師格拉芙曼在被采訪時(shí),說(shuō)出了對(duì)中國(guó)學(xué)生的評(píng)價(jià)。他認(rèn)為中國(guó)人太強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)此,我認(rèn)為:競(jìng)爭(zhēng)本身并沒(méi)有錯(cuò)。我們應(yīng)該時(shí)刻保持競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

    “一位記者問(wèn)鋼琴大師格拉芙曼……”是的,記者問(wèn)的是鋼琴大師格拉芙曼,不是鋼琴家格拉芙曼,也不是鋼琴教師格拉芙曼。何謂“大師“?不就是指在某一行業(yè)或某方面出類拔萃的人么?若格拉芙曼不去競(jìng)爭(zhēng),而是選擇安分地做個(gè)普通的鋼琴家,他還會(huì)成為成為大師么?所以,格拉芙曼自己本身就是競(jìng)爭(zhēng)中成功的例子,卻又大言不慚地批評(píng)中國(guó)人強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng),實(shí)在有點(diǎn)五十步笑百步。

    “我覺(jué)得中國(guó)人太強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng),尤其要爭(zhēng)第一……“這是格拉芙曼評(píng)價(jià)中的一部分,這句話幾乎揭示了中國(guó)近代幾十年快速發(fā)展的原因。中國(guó)能夠如此迅速蓬勃地發(fā)展靠的不就是這股強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)嗎?達(dá)爾文在《物種起源》中寫道:物競(jìng)天擇,適者生存。如果不去競(jìng)爭(zhēng),不時(shí)刻懷著競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),中國(guó)根本不可能在險(xiǎn)惡的國(guó)際環(huán)境中生存,更別提發(fā)展。所以,時(shí)刻保持競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)于個(gè)人、于國(guó)家都是極其重要的。

    幸運(yùn)的是,時(shí)至今日,競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和觀念已經(jīng)深入國(guó)人的心中。

    “……而且在日常生活中不自覺(jué)地強(qiáng)調(diào)這種觀念?!边@是格拉芙曼評(píng)價(jià)中的另一部分,通過(guò)這一部分可知:重視競(jìng)爭(zhēng)的觀念已經(jīng)深入人心,沒(méi)有一顆常懷競(jìng)爭(zhēng)的心是無(wú)法站在高處的。20xx年5月分,位于臨高縣的臨高中學(xué),在海南省運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球決賽中,大比分戰(zhàn)勝奪冠熱門海南中學(xué),于15年后重新站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。海口是海南的省會(huì),臨高卻只是一個(gè)年收入僅3億的貧困縣??珊D现袑W(xué)敗了,事后教練反省,可以總結(jié)為兩個(gè)字:輕敵。這個(gè)實(shí)例恰恰說(shuō)明了無(wú)人競(jìng)爭(zhēng)是多么可怕的事。無(wú)敵會(huì)讓你自滿,驕傲,最終導(dǎo)致失敗。

    有些人認(rèn)為:時(shí)刻保持競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)會(huì)讓自己變得很累。沒(méi)錯(cuò),但舒服是留給死人的,不在自己活著的時(shí)候去拼搏,難道要死了才去努力嗎?全力去競(jìng)爭(zhēng)不一定會(huì)讓你活得很舒服,但會(huì)讓你死的時(shí)候很充實(shí)。

    中國(guó)作家大冰說(shuō)過(guò):你喜歡什么并不重要,重要的是你是否有能力去喜歡,是否有盡力去觸碰,是否有定力去堅(jiān)守,是否有權(quán)利去選擇。逆水行舟,不進(jìn)則退,不去競(jìng)爭(zhēng),便什么也不會(huì)得到。

    高二競(jìng)爭(zhēng)議論文 競(jìng)爭(zhēng)議論文題目篇七

    人類從哪里來(lái)?這個(gè)古老的問(wèn)題千百年來(lái)困惑著人們的心。

    在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi),不論是東方還是西方,都信奉著這樣的神話:是神創(chuàng)造了人類,認(rèn)識(shí)神的兒女。

    第一個(gè)公開這個(gè)謬論說(shuō)一聲“不”得是英國(guó)人達(dá)爾文。

    他宣稱:人類不是上帝創(chuàng)造出來(lái)的,人類是生物界優(yōu)勝劣汰的產(chǎn)物。

    是競(jìng)爭(zhēng)造就了人類!

    人類產(chǎn)生和發(fā)展的歷史,是一部血淋淋的歷史,其中充滿了競(jìng)爭(zhēng)。

    但是光有競(jìng)爭(zhēng)還是不夠的,更重要的是還要有合作。

    要知道,競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該一步傷害人為前提,以共同提高為原則。

    合作是人的生存與生活中不可缺少的一種方式。

    縱觀古今中外,凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?

    今天,我們大可把合作與競(jìng)爭(zhēng)聯(lián)合起來(lái),合作離不開競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)離不開合作。

    有時(shí)候,我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也是合作伙伴,要想成就一番大事,必須靠大家的共同努力。

    也許大家會(huì)說(shuō),現(xiàn)在是21世紀(jì),是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),真么能合作呢?雖然我們現(xiàn)在的二十一世紀(jì)充滿了競(jìng)爭(zhēng),但是只有競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有合作,我們今天的生存將會(huì)變得傷痕累累。

    大家一定聽說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事吧。

    你們知道烏龜最后為什么會(huì)贏呢?這是烏龜持之以恒努力的結(jié)果。

    現(xiàn)在是這個(gè)故事在經(jīng)濟(jì)上被改成“龜兔雙贏理論”,就是龜兔互相合作,在陸地上兔子被烏龜跑到河邊,在河里烏龜馱兔子到彼岸,這就是“雙贏”。

    而雙贏的精髓是互相合作且合作間又帶有競(jìng)爭(zhēng)。

    一個(gè)善于合作的人,往往都具有團(tuán)隊(duì)精神,這種精神是很可貴的。

    合作是生存的必要手段,競(jìng)爭(zhēng)也是不可缺少的一份子。

    競(jìng)爭(zhēng)使得社會(huì)發(fā)展得飛快,是每個(gè)國(guó)家必須以全身心的投入其中,而合作有讓這些國(guó)家共同進(jìn)步、共同發(fā)展。

    朋友,投身競(jìng)爭(zhēng)是我們無(wú)法逃不的命運(yùn),讓我們用激情去迎接她吧。

    合作與競(jìng)爭(zhēng)相互依存,讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)與合作中勇往直前吧。

    高二競(jìng)爭(zhēng)議論文 競(jìng)爭(zhēng)議論文題目篇八

    在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,甚至弱肉強(qiáng)食的社會(huì)里為了分出高下,排隊(duì)是難免的。上至國(guó)與國(guó)之間綜合實(shí)力的排隊(duì),下至一個(gè)班級(jí)成績(jī)的排隊(duì)都是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)何來(lái)排隊(duì)?沒(méi)有排隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)有何意義?競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,排隊(duì)是現(xiàn)實(shí)的,想在排隊(duì)中擠到前列,想在競(jìng)爭(zhēng)中出類拔萃,其實(shí)并不簡(jiǎn)單。

    莊子曾說(shuō):“水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無(wú)力,風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無(wú)力。”沒(méi)有厚積,哪來(lái)薄發(fā)?想要有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力,想要在排隊(duì)中力爭(zhēng)好名次,實(shí)力起決定作用。一國(guó)綜合國(guó)力要靠雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力作后盾,一個(gè)人要出人頭地必須要用知識(shí)來(lái)武裝。其次,在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中要保持良好的思想狀態(tài),勝不驕,則不餒,才能穩(wěn)住隊(duì)伍中的位置。倘若一個(gè)人心浮氣燥,胡搞蠻干,即使偶爾一次沖到前列也注定會(huì)從云端掉進(jìn)深淵,名次一落千丈不說(shuō),這大起大落也必定令人難以承受,以致難以翻身。

    誠(chéng)然,每個(gè)人都免不了要排隊(duì),也免不了想在隊(duì)列中得個(gè)好名次。有誰(shuí)甘心在排伍之末打滾,遭人奚落,受人冷眼?但并不是所有人都接受競(jìng)爭(zhēng)。試想若無(wú)競(jìng)爭(zhēng),個(gè)人怎會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力?社會(huì)怎么會(huì)有發(fā)展?競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)情的,但又是積極的。成功的人都喜歡挑戰(zhàn),都陶醉于競(jìng)爭(zhēng),遇強(qiáng)愈喜,在競(jìng)爭(zhēng)中打造成功,磨煉自己。這樣的人在排隊(duì)中怎能不占優(yōu)勢(shì)?怎么不傲視群雄?那些碌碌無(wú)為,安于現(xiàn)狀的人只好在隊(duì)末打滾,討厭排隊(duì),更討厭競(jìng)爭(zhēng),則必定要遭淘汰了。

    排隊(duì)意味著競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)必然導(dǎo)致成功或被淘汰。接受排隊(duì)就是接受現(xiàn)實(shí),接受必須要吃苦,“生于憂患,死于安樂(lè)?!薄俺缘每嘀锌啵綖槿松先?,”無(wú)數(shù)名言警句揭示著同一個(gè)道理競(jìng)爭(zhēng)雖苦,苦盡甘來(lái)。經(jīng)過(guò)一番努力,在排隊(duì)中名列前茅,受人敬佩,那成功的喜悅是無(wú)法用詞來(lái)形容的,在競(jìng)爭(zhēng)中所吃的苦全都可以忽略不計(jì)。但可嘆的是,并不是所有人都能承受這甘甜前的苦,只是沉迷于一時(shí)的享樂(lè),毀了自己,實(shí)是可悲。

    排隊(duì)之中有競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)之中有排隊(duì)。競(jìng)爭(zhēng)與排隊(duì)是一回事。關(guān)鍵在于是否能夠把握住自己,披荊斬棘,走向隊(duì)伍的領(lǐng)頭,走向成功。

    高二競(jìng)爭(zhēng)議論文 競(jìng)爭(zhēng)議論文題目篇九

    《威尼斯商人》中有這么一句話:“一時(shí)的對(duì)手不應(yīng)該成為永遠(yuǎn)的敵人。”喬丹也說(shuō)過(guò):“他只是我事業(yè)上的對(duì)手,生活中我們依然是哥們兒?!碧K格拉底更是一言道出了真諦:“無(wú)論競(jìng)爭(zhēng)多么殘酷,人與人之間都不應(yīng)該拋棄溫情?!笔堑模?jìng)爭(zhēng)不應(yīng)該拋棄溫情。

    金鑾殿上,面對(duì)高高在上的武則天,狄仁杰壯起了膽子:“陛下,婁師德為官不正,貪贓枉法,曾因一件小事而濫殺平民——鐵證如山!”說(shuō)到這里,他心虛了。婁師德與自己素來(lái)不合,不論是在官場(chǎng)還是在生活中,都是勁敵。可今天所參都系子虛烏有啊,怎么辦?把心一橫,豁出去了。

    武則天微微一笑,順手揀了本奏折給狄仁杰:“愛(ài)卿,看吧。”狄打開一看,面色大變:上面全是婁師德請(qǐng)求為自己加官進(jìn)爵的話。多少年來(lái),強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)使自己的心靈嚴(yán)重扭曲,千方百計(jì),他都想扳倒婁師德,可沒(méi)有想到,對(duì)手送給自己的,竟是如此的一份真誠(chéng)。也許激烈的競(jìng)爭(zhēng)能蒙住人的雙眼,然而心靈深處真誠(chéng)的陽(yáng)光必將沖破重重迷霧,照亮一片明朗的天地。人情之花,不應(yīng)該被競(jìng)爭(zhēng)的火焰熏得枯萎。

    漆黑的夜,隔著簾幕,人們依稀聽見從指間流淌出來(lái)的泉水般的聲音。它輕輕地流動(dòng)著,如朦朧的月光那樣溫柔,又如潺潺的溪流一般纏綿。許多熟悉李斯特演奏技巧的人認(rèn)為他的風(fēng)格有了變化,取得了更可喜的成功。當(dāng)演奏者在明亮的燈光中致謝時(shí),人們驚奇地發(fā)現(xiàn),他不是李斯特,而是另一位當(dāng)時(shí)并不知名的音樂(lè)家——肖邦。毫無(wú)疑問(wèn),他一夜成名了。然而,安排這場(chǎng)演出的正是李斯特本人!

    作為一名久經(jīng)歷練的樂(lè)師,他不可能不知道這樣做的后果——他將多了一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。然而,一顆真誠(chéng)之心使他幫助肖邦,哪怕是以自我付出為代價(jià)。

    的確,競(jìng)爭(zhēng)不應(yīng)該是對(duì)對(duì)手的壓制和打擊,在真誠(chéng)之心的指引下,競(jìng)爭(zhēng)也可以變成一種扶持,一種鼓勵(lì),一種自我鞭策。人情,可以在競(jìng)爭(zhēng)中升華。

    據(jù)說(shuō),喬丹在一場(chǎng)比賽中看到自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比自己表現(xiàn)更好時(shí),激動(dòng)得流下了眼淚。我想,在充滿競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中,我們更應(yīng)該注重友情、親情,以一顆真誠(chéng)的紅心,來(lái)照亮前進(jìn)的道路。

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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。壓力議論
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    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀
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    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)
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    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?這
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    通過(guò)寫讀書心得,可以讓讀者更好地明確自己在閱讀過(guò)程中的收獲和不足,并為今后的閱讀提供指導(dǎo)。以下是留下來(lái)的同學(xué)們分享的軍訓(xùn)心得,讓我們一起傾聽他們的聲音。
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    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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    方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
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    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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    為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希
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    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講
    為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,
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    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演
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