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    2023年小學社團活動計劃 籃球社團活動計劃6篇(通用)

    時間:2025-06-15 作者:儲xy

    光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

    小學社團活動計劃 籃球社團活動計劃篇一

    精品月素來有著深厚的文化底蘊,而活動卻是缺少不了的元素。高職學院將在本學期開展第一屆活動月活動。本屆活動月的主旨在于活躍社聯社團的氣氛,使更多的學生能夠參加到社聯社團的活動中,讓每個大學生找到屬于自我的亮麗舞臺,發揮個性特長,得以超越自我。

    同時,也讓廣大學生學會自信專注的應對生活,展現出新時代大學生的豪情滿志。青春的樂章已經奏響,讓我們用激情去應對所有的挑戰。

    一、活動名稱

    寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月

    二、活動主題

    "風雨同路共創你我"

    三、活動策劃主辦

    寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會

    贊助單位:

    四、活動時光和地點

    五、活動宣傳方式

    六、活動開展

    (一)活動準備階段

    1。策劃階段

    由策劃部負責人組織策劃部干事進行關于策劃此次精品月的討論,最終完成初步的活動月策劃書

    2。宣傳階段

    經過策劃部和宣傳部的討論,采用多種方式讓學生們了解并參與活動月(詳見七、活動宣傳方式)

    召集各部門干部以及各個協會會長參加本屆精品月動員大會,由理事長主持,宣傳關于本屆活動月的相關信息,鼓勵每個協會都能參與進來。

    3。項目申報階段

    報名資格:

    小學社團活動計劃 籃球社團活動計劃篇二

    為全面貫徹素質教育的指導方針,使學生的德、智、體得到發展,使學生的智力、體力得到充分的自由的發揮,并根據學生身心發展的情況,特制定跳繩社團活動計劃。

    通過一定的培養,使學生更好的了解跳繩這項活動,能更好的熱愛這項活動,使得跳的次數、花樣達到要求,并能增強其活動興趣,最后達到增強體質、促進身心發展的目標。

    1、訓練要求

    ①必須嚴格遵守時間和訓練內容。

    ②主持教師關注全體學生的訓練。

    ③教師應進行科學訓練,及時總結并做好記錄。

    ④訓練中注意安全,積極預防運動損傷的發生。

    2、訓練時間安排

    每周周四下午大課間與第三節課,即本校社團活動時間。

    3、場地器材安排

    訓練場地定在學校西面籃球場上。

    器材方面:短繩動員學生自備。

    活動的目的是強身健體,因此在活動中,不能強行讓學生跳繩,堅持自愿的原則,帶傷的、有病的、身體不適應的學生不能參加。

    小學跳繩社團活動方案

    1

    時間

    3月6日

    3月13日

    3月20日

    3月27日

    4月3日

    4月10日

    4月17日

    內容 練習方法建議 ①四列橫隊、每人一根,以單繩雙腳并跳為并腳跳 主。 ②教師講解基本動作并示范。 ①教師講解基本動作并示范。 雙腳交換跳 ②四列橫隊、每人一根,練習單繩雙腳交換跳。 ①教師講解基本動作并示范。 開合跳 ②四列橫隊、每人一根,練習單繩開合跳。 ③分組比賽。 ①教師分解動作講解示范。 弓步跳 ②四列橫隊、每人一根,練習弓步跳。 ③分組比賽。 ①教師分解動作講解示范。 并腳左右跳 ②四列橫隊、每人一根,左、右腳互換跳練習。對子互賽進行。 ①教師示范并教授分解動作。 基本交叉跳 ②學生練跳 ③分組比賽。 ①教師示范并教授分解動作。 勾腳點地跳 ②學生練跳。并與前面的動作組合。 ③分組展示。

    2

    ①教師示范并教授分解動作。

    4月24日 彈踢腿跳 ②學生練跳,并用前面動作進行組合練跳。

    5月8日

    5月15日

    5月22日

    5月29日

    6月5日

    6月12日 ③分組展示。 ①教師示范并教授分解動作。 后屈腿跳 ②學生練跳,并用前面動作進行組合練跳。 ③分組展示。 ①教師示范并教授分解動作。 踢腿跳 ②學生練跳,并用前面動作進行組合練跳。 ③分組展示。 ①跳單繩的基礎上,加入左右鐘擺跳。教師示范并教授分解動作。 鐘擺跳 ②學生練跳,并用前面動作進行組合練跳。 ③分組展示。 ①教師示范并教授分解動作。 踏步跳 ②學生練跳,并用前面動作進行組合練跳。 ③分組展示。 左右側擺直①教師示范并教授分解動作。 搖跳 ②學生練跳,并用前面動作進行組合練跳。 ③分組展示。 ①教師示范并教授分解動作。 手臂纏繞跳 ②學生練跳,并用前面動作進行組合練跳。

    ③分組展示。

    小學社團活動計劃 籃球社團活動計劃篇三

    為全面貫徹素質教育的指導方針,使學生的德、智、體得到發展,使學生的智力、體力得到充分的自由的發揮,并根據學生身心發展的情況,特制定跳繩社團活動計劃。

    通過一定的培養,使學生更好的了解跳繩這項活動,能更好的熱愛這項活動,使得跳的次數達到要求,并能形成良好的行為習慣,最后達到增強體質、促進身心發展的目標。

    1、訓練要求

    ①必須嚴格遵守時間和訓練內容。

    ②教師關注全體學生的訓練。

    ③教師應進行科學訓練,及時總結并做好記錄。

    ④訓練中注意安全,積極預防運動損傷的發生。

    2、訓練時間安排

    每周周五的第四、五節課社團活動時間(下午第一、二節)。

    3、場地器材安排 學校操場2號場地。

    器材方面:短繩由學生自備,長繩2根由學校統一準備。

    活動的目的是強身健體,因此在活動中,不能強行讓學生跳繩,堅持自愿的原則,帶傷的、有病的、身體不適應的學生不能參加。

    見附表1。

    附表1:

    花樣跳繩___社學員花名冊

    小學社團活動計劃 籃球社團活動計劃篇四

    主要側重于社團內部建設,鞏固各社員演唱功力、舞臺表演能力和吸取知識,組織形式主要以社員學戲、向老師學戲、舉辦大型戲曲晚會為主。同時幫助新社員團結一心為社團著想,為換屆做準備。具體安排如下:

    1:3月份每周活動一次,以鞏固老唱段,幫助新社員學習經典唱段為主,輔以戲曲表演技能,月末驗收成果。

    地點:化院a區613教室

    時間:每周周六下午

    形式:一對一教習,一個老社員對一個新社員

    2:4月中下旬我社將舉辦大型戲曲晚會,關于社員一年的練習向廣大師生做一個系統的匯報演出,并邀請外校戲曲同盟友情參加,在此之前每周彩排一次。

    地點:待定

    形式:舞臺表演為主,戲曲知識宣傳為輔。

    3:5月份帶領社員走出校園,進敬老院、幼兒園,和西區戲曲社以及外校兄弟社團交流經驗互相學習。

    地點:敬老院、幼兒園、化院a區613教室

    形式:出外參加社會實踐活動

    4:6月份充實新社員,向他們傳授經驗為社團領導班子換屆做好充足的準備。

    目的:通過我們社團將近一年的努力,使社員能更好的演出戲曲,參加校內外的表演活動,擴大梨園春戲曲社在校內外的影響力、感染力,為社團下一年的發展打下堅實的基礎,向師生和社會更多的宣傳戲曲文化,弘揚民族藝術,讓每個熱愛戲曲文化的同學都能在梨園春戲曲社得到自己最渴望的東西。讓我們將戲曲進行到底。

    小學社團活動計劃 籃球社團活動計劃篇五

    雙mu合璧創造奇跡

    根據今年學生社團發展的整體思路,響應學校社團聯合會“牧星湖畔,百團共進齊發展”的團日活動,為了更好地展示木鋒法學社的社團風采,進一步激發本社團成員的活動熱情。

    美麗的牧星湖水靜靜流淌,平靜之中調節著各方的高低,就像一架天平,同時也體現著木鋒公平公正的精神;湖水的寬闊,代表著法學的博大,湖水自四周向湖心遞深,代表著法不斷的發展,我們對法學的發展也要由淺入深循序漸進;湖畔的每一株植物,都寓意著木鋒每一個成員積極向上的追求;牧星湖的靈性,正如木鋒法學社的特色招牌“靈光一閃“給我們的啟發,同時木鋒法學社也會向牧星湖的寓意一樣,努力培養一批又一批的法律人。

    木鋒法學社針對大學生在學習、生活以及兼職中遇到的一系列問題,讓大學生知道更多的法律實用知識,擴展法律知識面,提高自身法律素養,木鋒法學社將特別策劃舉辦這次“法制宣傳圖片展”活動,并通過圖文、聲像展現木鋒法學社的特色,為眾多大學生提供更多的法律援助信息。我們會把這次活動作為木鋒法學社的精品活動去完成,精誠合作全力以赴,爭取讓這次活動成為社團文化節又一道亮麗的風景線,為社團文化節錦上添花,向一流的社團邁進我們堅韌的步伐!

    (一)活動時間:

    20××年11月15日星期二

    上午9:00——下午5:00(如有特殊天氣情況日期稍作推遲)

    (二)活動地點:

    牧星湖畔及周圍

    (三)活動對象:

    在校全體師生

    (四)活動方式:

    1、在學校牧星湖畔前廣場將法制宣傳的圖片以展牌形式展出。

    2、在牧星湖畔對全體在校學生搜集生活中遇到的法律問題

    (五)圖片展分類主題和圖片的選取

    1、大學生在兼職中遇到的拖欠工資、收取中介費、同工不同酬等問題的相關圖表、文字說明(15張展牌)

    2、大學生在校內報名培訓機構被騙取報名費等問題的展示和文字說明(5張展牌)

    3、大學生在消費中遇到強買強賣、以次充好、推銷及偽劣產品等問題的展示和文字說明(16張展牌)

    4、希望在前方,木鋒在路上:木鋒法學社組織開展各種活動的照片展示和文字說明(5展牌)

    (六)活動前期準備與流程:

    一、召開木鋒法學社關于開展“法制宣傳圖片展”活動動員大會。

    1、各個部門剛剛進行過新的整頓,要求各部門積極投入工作,培養團隊協作能力。

    2、說明其活動重要性,樹立木鋒法學社信心,為這次活動取得圓滿成功做好思想工作。

    二、劃分各部門分工細則

    1、社長及各部部長負責統籌安排和監督執行。

    2、由宣策部準備展板(60x95cm的畫板30—40張(注如不夠用才可用kt板代替))并挑選出有代表性綜合性強的圖片和相關文字介紹。

    3、秘書處負責宣傳材料和問卷所需的相關物品。

    4、學術部負責:搬運桌椅和畫板等活動物品。

    5、所需其他器材有:桌子2張凳子5把音響一臺電線插座麥克風帳篷2個

    注:

    活動前3天,宣傳部用海報、宣傳單、校訓平臺、led電子屏等方式開展宣傳活動。

    活動前一天,木鋒法學社召開重要會議檢查各個部門工作進展和活動最后準備工作查缺補漏確保展覽準備工作按時圓滿完成。

    活動前2小時,團支部組織人員布置好展覽場地。

    活動期間,講解員應做好圖片解說工作,外聯部維護好展區秩序。

    宣傳條幅由校社聯支持取得

    噴繪圖片展板4張4x20=80元

    白色宣傳海報用紙20張2x40=80元

    紅紙4張4x0.5=2元

    雙面膠寬膠帶2x3+3x2=12元

    氣球彩帶等裝飾物20元

    打印文件及宣傳單30元

    工作用水加紙杯30元

    其他不可預知消費10元

    總計264元

    1、各部門清潔展區,不遺留任何垃圾

    2、外聯部負責物品的送還,并轉達木鋒法學社對本次活動支持者最衷心的感謝!

    3、秘書處寫好本次活動的總結

    4、秘書處統計好活動經費的發票或收據、活動照片、活動總結、兩到三份社團成員的感想以及此次活動的新聞稿件,送到校社聯

    1、如遇下雨天氣,及時準備塑料布,遮蓋展牌

    2、如遇大風天氣,派專人固定好展牌

    3、在牧星湖周圍擺放好警示牌:注意腳下,以免落水

    4、安排專人負責維持現場秩序,以免人員擁擠造成不必要的傷害

    小學社團活動計劃 籃球社團活動計劃篇六

    為了大力推進素質教育,豐富課余文化生活,激發學生的學習興趣,培養學生多方面的興趣,不斷提高學生的綜合素質,讓龍山小學成為學生真正成長的搖籃,使我校的科學興趣小組能得到不斷深入發展。

    1、學得開心,玩得開心。在學習中培養興趣,在社團活動中學習科學。

    2、培養學生獨立思考、創新進取的科學素養。

    3、促進學生整體素質的提高。

    1、時間:活動時間每周五下午第二、第三節課。

    2、地點:學校三號樓四樓綜合實踐室。

    社團活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的.,它可以以課堂教學為基礎,又可以完全脫離課堂教學,它可以是課堂教學的輔助和延伸,也可以進行一些課本學不到的東西。社團活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結合,也就是要把群體性活動和個別性活動結合起來。

    1、開展趣味小實驗。

    社團活動將實驗室變為趣味實驗室,提供社團成員開展趣味實驗。我們的學生受應試教育的影響,多為“書生型”,缺乏動手習慣與能力,學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力、思維能力的全面綜合訓練,是培養新型人才,改善民族素質的重要途徑。

    2、開展科技小制作。

    社團活動將綜合實踐室開辟為活動室,提供社團成員開展小制作小發明活動。因地制宜,因陋就簡開展小制作。學生在設計制作中,不僅可以學習鞏固書本知識,加深對概念規律的深刻理解,更重要的是制作中的困難磨練學生意志,成功地喜悅激勵他們不斷進取,增強戰勝困難的信心。

    3、開展戶外考察活動。

    充分挖掘學科課程教材中的科技含量,有意識讓學生結合生活中的一些科學現象進行思考調查,并用所學的科學方法嘗試解決問題現象,學以致用,激發學生的興趣。

    4、設置科學探究站點。

    給學生提供觀察動植物生命活動的基地,為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。

    5、抓好科普宣傳活動。

    鼓勵學生自己訂閱科普報刊,利用各種渠道借閱科普讀物,并提倡互通有無,積極有效地引導學生注意收集最新科技發展動態。布置科技教育的文化環境,設立“科學名人”專欄;“科學生活”專欄,“科學幻想”專欄,“科學制作”專欄,“科技名言”等專欄。

    1、每次上課前讓學生簽名,下課后,將自覺打掃衛生的學生名字記錄下來,在學期中、結束時,對表現積極的學生進行表揚(發給科學家名片,簽發喜報)。

    龍山小學

    20xx.02.26

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