體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
平凡停電的心得體會篇一
近期，我所在的小區多次經歷了停電的情況，每次停電都讓我們不得不體驗生活帶給我們的不便，但也讓我們更珍惜現代化的生活。經歷這些停電，我得出以下的體會。
首先，平凡的電力供應對我們的生活有著巨大的影響。電力是現代化社會中不可或缺的資源，幾乎所有的生產生活都需要用電，如何保障電力供應是建設現代化社會的關鍵之一。而我們每每經歷的一次次停電，也提醒我們需要加強電力設施的建設和管理，避免因為設施老化、管理不善造成停電。
其次，停電讓我們意識到了節約用電的重要性。我們每個人都要養成節約用電的習慣，減少用電的浪費，這不僅是為了環保，更是為了維持電力平衡，減少停電頻次。在平常的生活中，我們可以把不必要的電器關掉，不開空調的時候開窗通風，夏天可以選擇在最不熱的時間洗澡等等，這些都是可以少用電的小竅門。
停電還讓我們重新感受了人與人之間的互助和團結。每當停電時，大家總是會互相詢問情況，有的大叔會幫忙清理自家門口積水，有的鄰居會分享手電筒和食物。這些小小的關愛和幫助，都讓我們感受到了鄰里之間的溫暖。
在停電之后，也要及時做好家中電器的檢修工作。仔細檢查電器是否正常，清洗電器表面的灰塵和雜物，避免電機過熱等事故的發生。平時我們也要注意維護電器，不要等到壞了才去修理，這樣不僅耽誤自己的時間，也浪費資源。
總之，停電是我們生活中不可避免的一部分，雖然帶給我們一些不便，但也讓我們體會到了電力資源的重要性，養成了節約用電的好習慣，感受到了鄰里之間的關愛和互助。我們要在平凡的生活中，找尋快樂和美好，珍惜美好生活并為之努力奮斗。
平凡停電的心得體會篇二
我摸不清平凡與偉大的分界線。但在路遙先生的絕筆——《平凡的世界》中，我漸漸找到了答案。一群不平凡的人，組成了一個平凡的世界。他們皆在我眼前栩栩如生，躍然紙上。不得不說，路遙先生的筆觸細膩飽滿，又直戳人心。我總覺孫少平、孫少安就在我的身邊，他們或許是我生命中的指引，抑或是匆忙過客。
最讓我惋惜的，是孫少平與田曉霞之間，凄美的愛情。他們之間的情感，是向上的，是積極的，是最觸動人的。田曉霞的純凈，孫少平的上進，描繪的苦樂、幸福、喜悅、悲傷，都被路遙先生刻畫到了極致，細細去品味后，總是耐人尋味的。
我說田曉霞這樣的女性，獨立、大方、幽默、溫柔、自信。她有自己的想法，有自己的思想。她與孫少平的愛情是純潔的，是相互尊重、理解的。工作不怕苦，不怕累，有擔當，有自己的見解。而她的結局，就如同她的品質一般，她是為救人而犧牲。
路遙先生的筆觸細膩，而且直入人心底。遇到感動之處，我還是會忍不住落淚。這些質樸的文字，平淡的語言，卻描繪出了最震撼人心的文字，深深的拓在了一代人的記憶里，流傳至此。或許人人都想不平凡，而如果真的想要做到不平凡，我想，首先，就應該為自己而戰斗，為生活而拼搏，為理想而奮斗，去做不平凡的自己。
平凡，是波浪不驚，平凡的一生。
最后，我想謝謝路遙先生，感謝他告訴我們的道理，去鼓勵一個又一個的人，去拼搏，去創造。也愿平凡的我們，都能夠成就屬于自己的不平凡。
平凡停電的心得體會篇三
最近我們這里停電了，雖然只有短短幾個小時，但是卻讓我深刻地體會到了電的重要性。平時我們用電習以為常，當電沒有了，才知道它對我們的日常生活有多重要。
停電，讓人感到不方便、無助，但也讓我們得到了不少啟發和反思。停電是機電設備出現問題、或者電網故障，對我們大部分人而言，無論原因是什么，我們都無法改變，唯一能做的就是應對和調整自己的生活節奏。停電不僅帶來了困難，而且也讓我們反思自身的能力和生存技能。
電停后，我們就需要尋找其它生存工具和方法。在黑暗中，我們需要手電筒、蠟燭、或者電池驅動的燈具。在此過程中，不斷地尋找解決問題的方法，鍛煉了我們的頭腦能力，讓我們變得更加聰明和敏銳。
停電使我們開始反思過去自己的生活方式。當我們找到別的方式來保證我們的生活時，我們可能會發現自己曾經沒有充分利用自己的能力。在日復一日的狀態中，我們沒有注意到自己的生存技能，這次停電則讓我們重新課橋了自己和環境之間的聯系。
除了這些反思上的收獲，停電還帶來了身體上的挑戰。電停了，夜間就降溫了，沒有燈，我們可能會失眠或者感到寒冷。在這種情況下，我們可能需要挖掘自己的體能，增強自身的保護性，學會如何溫暖自己。
總之，停電雖然給我們的生活帶來了很多不便，但也讓我們在不易的情況下學會了許多解決問題的方法，更加發現自身的潛能。它提醒我們，要準備好應對任何突發變化，生活中不僅有電這一個支撐，更需要個人的努力去適應，去調整。
平凡停電的心得體會篇四
索·德·拉維加相繼去世。人們為了紀念這些偉大的人去世,在1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為世界讀書日。
這個節日的設立旨在讓全國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識，表達觀念和交流信息的形式。同時希望借此鼓勵世人尤其是年輕人去發現閱讀的樂趣，增強對版權的保護意識，并對那些為促進人類社會和文化進步做出不可替代貢獻的人表示敬意。
在世界讀書日到來的這一天,我們學院熱烈的開展了“讀書月”的活動，通過講座、板報向同學們宣傳讀書的益處和重要性，鼓勵同學們多看書，看好書，通過讀書進而提升自我，發現自我。在這次讀書月濃烈的活動氛圍中，我以孤獨的姿態投入到書籍中，感受文字飛舞的魅力，感受紙質、墨水帶來的淡淡書香氣息，感受生命升華，靈魂的釋放。
一本書便是一個世界。打開書，推開這個世界的門，便會發現其中的精彩與奧秘。在讀書月將要結束之時，我床頭的《平凡的世界》剛好被我讀完，用將近一個月的時間讀一本書，這是我看的所有的書中，速度最慢的一本。然而，這是一本需要慢慢的品讀的書。有時候讀著讀著便不自覺的停下來，思考、揣摩，有時候會因為作者真摯深切的文字而感動不已。只有慢慢讀，才可以真正體會這書中的深邃。
《平凡的世界》是一部表現中國當代城鄉社會生活的長篇小說，作者在中國70年中期到80年代中期近十年間的廣闊背景上，通過復雜的矛盾糾葛，以及孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當時社會各階層眾多普遍人的形象，勞動與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會沖突紛繁的交織在一起。深刻地展示了普通人在大時代你是進程中所走過的艱難曲折的道路。當我意猶未盡的沉浸在這本書所描繪的場景中，突然看到了“全書完”這三個令我為之一震的字，正如一段路程，你投入它，被它沿途的風光吸引，你興高采烈的走下去，你以為前方還有路，可是卻突然走到了終點。這寂然與失落讓我不由的重新回味這本書帶給我的那20世紀貧窮年代的金燦燦的卻并不耀眼的莊稼人的生活天籟。
窮且益堅，我從那些淳樸的莊稼人身上讀到了這樣高尚的品德，不墜青云之志對他們來說是不現實的，一個長年在那個封閉的農村長大沒有讀過什么書的人，很難用青云之志描述他們的理想。在當時的農村，食不果腹，衣不遮體那是常有的事，在他們的心中，只要能不愁吃不湊穿也就心滿意足了，這是現實的也是實際的。然而，就連這些基本的生活保障在他們看來都是那么的奢侈，在這樣的生活環境下，他們的道德依然像閃耀的金子那樣高尚，從不暗地里捅刀子，不睜眼說瞎話，不拿別人的東西。以古鑒今，讓我們不由的去嘲諷當今社會的各種丑相。孫少平是這本書花了很多筆墨著重刻畫的一個人，確切的說很大程度上他是這篇文章的線索。這個人窮志卻不窮的人，對知識，對文學熱愛的一位年輕人，由于家庭原因不得不在家里盡全力供他讀完高中之后放棄了學業回家打工。這對一個追求知識人是殘酷的扼殺。然而他是幸運的，他遇見了田曉霞，這讓他更加確定了自己人生的定位，對待社會有了更加準確的認識，這是他人生的一個很大的成長。作者營造了一個再平凡不過的世界，這個世界從來就是不完美的，總有殘缺。他有無聲的語言告訴我們，我們無法改變這樣的事實，只能默默接受。
作者用很長的篇幅打造了那個年代的農村生活，正如作者在文中所說：世界是廣大的，然而每個人都擁有一個自己平凡的世界，有你的喜怒哀樂，有與別人交織的地方，有自己獨自擁有的地方。我們生活在自己的平凡的世界里，必須承載這個世界給予你的各種壓力和痛苦，無法逃避，必須去面對。
平凡停電的心得體會篇五
《平凡的世界》作者路遙(1949-1992)，陜西省清澗縣人，生于一個貧困的農民家庭，從小被過繼給伯父，他曾經務農，并在農村小學做過一年的民辦教師，隨后又回到縣里做過許多臨時性的工作。在這段時間里，他邊勞動、邊工作、邊學習，閱讀了許多古今中外的文學名著，并嘗試著寫了一些習作。在1973年，路遙作為“工農兵學員”進入了延安大學，畢業后，他先后來到陜西省文藝創作研究室、中國作家協會陜西分會，相繼在《陜西文藝》編輯部和《延河》編輯部任編輯。
他創作的中篇小說《人生》榮獲第二屆全國優秀中篇小說獎，后來還被作者本人改編成了電影劇本并搬上銀幕。長篇小說《平凡的世界》于1991年榮獲國內最高文學獎——“茅盾文學獎”，從而奠定了他在中國文壇上的文學地位。
《平凡的世界》中路遙把國家大事、政治形勢、家族矛盾、農民生活的艱辛、新一代的感情糾葛，以及黃土高原古樸的道德風尚、生活習俗都真實而細膩地描繪了出來，構成了一幅中國70年代中期至80年代中期農村生活的全景式畫卷。既透露出作者對家鄉父老溫馨動人的情愫，又體現了作者對生活、對社會，對歷史、對人生富于哲理性的深刻思考與理解，讀來嚴峻悲壯、真切動人。
雙水村是個不起眼的小山村，位于橫斷山脈環抱的黃土高原。1975年，由于國家政治生活的不正常，社會許多方面都處在一種非常動蕩和混亂的狀態中。在農村，農民的生活也越來越困難。
在路遙的筆下，在平凡的世界里，有一群敢于奮進，勇于進取的年輕人，代表了那個時代的聲音。書里是對于新農村的全景式的描寫，突出了從以前的農業模式向新的經濟形式的轉變，是改革的一個過程。在這個過程中，涌現了孫少平，孫少安，金波，田潤生，田曉霞等許許多多各具特點的青年人，他們是整個時代的代表，是整個時代的主人公。
孫少平和孫少安兩兄弟是全書的主人公。尤其是孫少平更是全書著重刻畫的一個新時代有理想，有思想的青年。孫少平上學時，家境是艱苦的。高中時，中午只能吃兩個黑饅頭，即書上寫的“非洲”。但是生活上的艱苦，并沒有使他失去面對生活的勇氣，這個衣著不合體的高個學生，在精神上是富有的。他積極閱讀，在拓展知識面的同時，也樹立了初步的人生觀和價值觀。即使后來去黃原縣城攬工的日子里，他也沒有放棄閱讀，一本一本的書帶領著這個農村出來的年輕人走出了現實的小圈子，進入了人生的這個大舞臺，可以說是閱讀使得孫少平變得和其他的人不一樣，這不僅表現在他的處世態度上，也表現他的行為言語上。
孫少平有著莊稼漢勤勞樸實的一面，又有著知識分子肯學上進的一面。他的身份雖然在變，可是他的思想卻一直沒有變。對比著來看，現在的人，對于信念的堅持很容易就受到外界的影響而改變，我們其實都在社會或者是周圍的影響下改變著什么。如果我們都能像孫少平一樣在任何情況下都能不放棄追逐自己的理想，執著于完成自己既定的人生目標的話，我相信許多人的人生一定會和現在的狀態不一樣，會好很多。現代人的生活節奏很快，因此而產生浮躁等不好的情緒。也許我們都需要精神上的洗禮，對于信念的執著我們都應該向孫少平學習。
書上寫孫少平第一次去黃原縣城攬工，無處安身，于是找到了賈冰一家。當然，小說描寫的很真實，賈冰的家人可能是見慣了老鄉來家中投宿，所以態度上不是很熱情，只是孫少平和其他人不一樣，他在第二天一早就去找到了工作，然后帶著一盒餅干來到賈冰的家，送給他的孩子吃。賈冰夫婦這才感受到這個后生和其他人不一樣，很懂人情世故，很有做人的原則。于是孫少平給了認識他的人很好的印象。后來臨走前，少平向賈冰借書，賈冰很爽快地答應了，后來賈冰還給少平在縣圖書館辦了一張借書證，看來真的是將心比心，世界上的人只要你去真心對待，一定會獲得回報的。從這里我們可以看出少平懂得人與人之間的信任的建立，自己這一方一定要努力去做好，這樣才能得到對方的尊重，雙方之間才能建立一種超越了年齡和社會地位的聯系，這種聯系對于一個初涉社會的青年來說太重要了。
書中后來有寫到了少平去到了他的一個遠房的舅舅家，他舅叫馬順。可是他舅和舅母對他并不好，他只有主動去擔水，才能得到他們的一點好臉色。后來在曹書記家上合口石的時候，少平點出了他舅馬順犯下的一個很大的錯誤，于是雖然幫助了主家，可是卻惹怒了他舅一家。他就再也待不下去了。于是繼續他的攬工漢生涯，期間得到了曹書記的幫助，在黃原落了戶。書中的孫少平是一個明嘵是非的人，在他人的利益受到侵害時，他會毫不猶豫地站出來。社會上有許多的事情發生了，卻沒有人站出來。時常看見電視上有公益廣告，可是現實中能夠不顧自身安危站出來說話的人實在的不多了。記得近來在網絡上，還有電視上，有一位女記者被人們稱作是中國最美的女記者，她的名字叫曹愛文，是河南電視臺都市頻道的記者，她在采訪突發事件--女孩落水的時候，不是繼續新聞報道，而是去參加救人，自己給女孩作人工呼吸，作急救。中央電視臺東方時空節目給予了詳盡報道，一時間，曹愛文的名字被人們所廣為了解。我們這個社會需要有人可以站出來，需要大家都盡自己的一份努力，這樣我們的社會才能更加文明，更加美好。
在《平凡的世界》里，孫少平是一個極富正義感的青年。在和包工頭胡永州的斗爭過程中，他表現的是一種正義，不畏邪惡的正義。他幫助了小翠，可是小翠已經墮落了，因為她的家里，也因為她的自身原因，她已經深陷而不能自拔。即使孫少平一次兩次可以幫助他，可是如果一個人不能自救，那么別人給予他的再大幫助也是徒然。作者路遙對于小翠也許真的是哀其不幸怒其不爭。任何人都要樹立一個自尊自強的信念，在任何情況下，都不要失掉人的最寶貴的品格。即使是出淤泥也要不染。心中一定要有一個聲音，不斷提醒自己，要自強，不要破罐破摔。
在人與人之間關系的處理上，孫少平不愧是一個有情有義的好男兒。在親情上，他始終深知家中的疾苦，從不因為自己而給家中添加負擔。出去工作了以后，總是想著往家中寄錢。在到了銅城大牙灣煤礦，拿到了第一筆錢，他就給家里寄錢了，他想像著父親拿到匯款單去郵局取錢的幸福畫面，真的是一種榮譽感。友情方面，少平有一個最好的朋友--金波。他們兩個人之間都盡量為對方著想，他們深深地了解對方。記得在孫少平去黃原攬工的時候，有一次去金波的住處。金波一看到少平，就去食堂打了半臉盆白面片，他知道少平的飯量。而且回來的時候，換了一身很樸素的衣裳，頭發也弄亂了，為的是和少平一樣，不讓他感到差距。他們之間相互的理解和信任才是真正的好朋友。后來吃完飯，金波知道了少平的處境后，邀請少平來郵局扛包，可是少平太了解金波了，于是說，好朋友各闖天下，不要在一起看對方的難過。少平何嘗不是替金波著想呢。好朋友的友誼真的是人生最美好的記憶和財富啊。
孫少平和田曉霞的愛情堪稱是一段美好并且經典的愛情，相信感動了閱讀的每一個人。他們相互之間有太多的共同點，從相識到相知到相愛，充滿了知識分子心心相吸的感覺。他們是思想領域的好伴侶，現實生活中也相互體貼。田曉霞欣賞孫少平的上進和好學，還有思想上的獨具想法，不盲從，有自己的原則和信念，執著的精神，不屈的意志。而孫少平喜歡田曉霞的真，既是真實的真，也是真誠的真，在那個年代，一顆溫暖的心溫暖了另外的一顆心。田曉霞對于少平的幫助很大，借給了少平很多的書，可以說，在思想的世界里，他們都是彼此的支柱。田曉霞從來沒有嫌棄過少平的攬工漢身份，相反，她和少平的感情在一步步加深。后來到了煤礦，田曉霞去看望少平一段。將他們之間的愛情寫得很細致。在麻雀山上，那個夕陽的傍晚，一切的記憶仿佛都在提醒讀者，這是一段最美的回憶。后來田曉霞因公殉職，少平陷入了人生的最低谷。這段感情的結局是所有人不愿看到的，那就讓我們將它深深的留在心底吧。每個人都想找到自己的田曉霞，只是在很多時候，我們都擦身而過，把握現在，珍惜現在。
孫少平是一個責任心很重的青年。他對惠英和明明是一種責任，所以后來他回到了煤礦。至于金秀對于他的愛情，他心里清楚，這只是一種由類似兄妹感情過渡來的愛情，所以他選擇拒絕。我覺得這是少平的原則，也是他的責任，他不會去接受這一段感情，正如他不會忘記田曉霞一樣，這都是一種責任，做人的責任。
孫少平這個人物的形象之所以如此豐滿。離不開作者的著力刻畫。在作者筆下，孫少平具備了一個頂天立地的男子漢的所有條件，他的原則，他的責任，他對親人朋友以及社會上的弱者和主家的態度，就充分說明了他是一個足以擔當任何事情的新青年。他的身上有著太多閃耀的東西，值得我們學習。
書中的孫少安也是一個典型的人物形象，他從十三歲起挑起了全家的重擔，他又是一個有抱負的人，在改革了之后，他首先建了一個磚窯廠，用自己勤勞的雙水打下了一片事業，他身上的許多優點和少平很相像。通過他和田潤葉之間的愛情，我們依然可以看出他沒有跳出門當戶對的封建老套套。可是我們不能怪少安，畢竟他只是想讓潤葉更加幸福，讓她不為難，始終是為她著想的。至于潤葉和李向前之間發生的種.種，也是少安沒有預先想到的，令人欣慰的是，雖然是向前失去了雙腿，但是他卻收獲了愛情，他和潤葉最終還是走在了一起。總之，少安是一個勤勞，敢于前進，勇于挑戰的青年，和他弟少平一樣都是好男兒。
孫蘭香也是作者偏愛的人物。蘭香自小就很懂事，去撿柴禾，喂豬，還有和他二哥少平一起在清晨采集青草葉上的露水，為奶奶治眼睛。有一次，采好的露水因為蘭香的跌倒而全部灑掉，蘭香因此還哭了很長的時間。等到蘭香去上大學的時候，她和吳仲平之間的愛情也開始了。他們是典型的校園愛情。兩個人都一樣好學，在很多問題的理解上，論爭的很厲害，互相在討論學問的時候建立并加深了感情，相信他們會有一段不錯的美滿婚姻。
金波這個人物具有太多的優點。他是少平一生的好朋友。金波的愛情充滿了浪漫。但是結局卻是漫長無期的思念。那首《在那遙遠的地方》成就了一段傳奇。藏族姑娘，美麗的歌聲，軍營，竹笛，軍馬廠，夕陽，黃昏，構成那段美好記憶的所有內容。金波是一個感情十分豐富的人，我想一定給讀者留下了深刻的印象。
我一直在想，《平凡的世界》到底是什么地方吸引著我。孫少平的人格魅力，他的執著，他的愛情，無一不在牽動讀者的眼睛。我也時常會想像自己像孫少平一樣攬工，還有下到井下挖煤，當然我知道我不可能有孫少平的人生經歷，但是我可以具備少平的許多好的品格，一個人吸引別人的是他的品格。我相信勞動可以改變人，孫少平一開始不也是小學教師，后來去黃原攬工，還不是硬挺了下來，在年青的時候吃點苦，會對以后的人生有很多的好處。《平凡的世界》是一本勵志的書，也是一本心靈史。希望這本書給更多的處于人生抉擇路口的青年朋友帶去好的建議和指引。
平凡停電的心得體會篇六
記得有一首《凡人歌》中唱道“你我皆凡人,生在人世間。”是的，你我皆為蕓蕓眾生中的一員，更是一個普普通通的農村中學教師、班主任—世界上最小的主任。我們從事的是世間最最平凡的職業，所教的是一個個普普通通的農村孩子，卻也是太陽底下最光輝的職業。自參加班主任研修，學魏書生、張萬祥、任小艾等教育名家教育事跡以來，對“平凡”一詞才有了不平凡的認識，甚至可以說更深刻的理解。
平凡不等于平庸。
與名師相比，自感愧對教師這個稱號。參加工作以來，也曾有過壯志滿懷，一心開創未來的凌云壯志；也有過小有成就后，不安于現狀，不滿足教師低廉的收入與受人歧視的社會地位，滿腹牢騷的混日子的彷徨時期。
現在想來，對于教育這個概念，自己的認識曾經是多么的淺薄，多么的無知。作為教師,作為班主任, 我們肩負著祖國的未來，承擔著民族的希望，我們的一言一行都會對孩子的人生觀世界觀的養成產生極大的影響，所以我們不可以不慎言慎行，做到為人師表，社會的楷模。 “一個不回歸教育原點理解教育的教師有辱師名，一個不把學生當作“人”來培育的教師愧為人師。”（王立華）“班主任因何而精彩。班主任因走進學生的心靈而精彩。”（張萬祥）
偉大事業。有人把自己的事業比作花的事業，有人把自己的事業比作葉的事業，教師所從事的是根的事業，教師是在塑民族之根，鑄民族之魂。所以，身為人民教師和班主任，就要有胸懷天下、為國育才的使命感。”正是張萬祥老師那激情似火的語言，老驥伏櫪，、壯志猶存的熱情，胸懷學生、心系教育的壯舉重新點燃了自己心中那漸漸熄滅的烈火。 “如果你想飛黃騰達，如果你想富甲天下，如果你想轟轟烈烈，如果你想休閑從容，如果你想得到鮮花和掌聲，那么，你就不要做教師，更不要做班主任。因為，選擇了教育就選擇了平淡，選擇了教育就選擇了平凡，選擇了教育就選擇了奉獻。所以，一個純粹的教師，一個純粹的班主任，應該做到無利、無己、無功、無名。”（張萬祥）張老師道出了一個真正的教育工作者的工作與追求的最高思想境界：“春種一粒谷，秋收萬擔糧”，有辛勤的耕耘，真心的付出，才會有收獲的快樂。安心于平凡崗位，甘心于平凡工作，癡心于三尺講臺，才會全身心地投入到教學中，也才會做出成績，走出平庸，才會于平凡中創造出不平凡，所以說，平凡不等于平庸，平凡即是偉大。
平凡是一種心境，也是一種心態。
教育界，我們更應該懂得“舍得”一詞的涵義，舍去物質的貪欲，才會豐收精神的碩果；失去的必將會有回報。我們的勞動終將會得到孩子的信任，領導的中肯，社會的贊譽。
平凡是一種追求。
“不想當將軍的士兵不是好士兵”，卻不可以推出：不想做校長的教師不是好教師。這樣的邏輯只會導致教育的急功近利，延誤教育，損害社會。試想一下，如果每個教師都想去做校長，怎會潛心于工作，認真地備課、批作業、搞好教研。誠然，我們的教育事業需要一個個精明能干，能統攬全局的好校長，更需要千千萬萬投身于教學一線，以校為家，心系學生的好教師、好班主任。如果沒有他們的工作，教育將只是空談。作為教師、班主任，我們應該將平凡看作自己的追求。不好高騖遠，不追名逐利，不嘩眾取寵。“我們應該堅守這樣的信念：茫茫人海，悠悠古今，多少人的抱負在燈紅酒綠中沉沒，多少人的聰明才智在功名利祿的喧囂中消隱！而適時給自己一條冷板凳，其實就是看淡名利、遠離浮華，守住自己最初的夢想，守住創造的激情，守住靈魂深處的寧靜。只有這樣，才能最終成就一番偉業，最低也不會虛度一生。”
在平凡中享受生活，在平凡中磨礪精神，在平凡中鍛煉意志，在平凡中創造未來，在平凡中創造偉大。
平凡停電的心得體會篇七
為了給即將要為人妻的秋菊慶祝，讓我這個遠在異鄉的人只能等待他們回來與我訴說今天發生的故事。今天我又宅了，在熬夜這么多天后，終于可以睡個與時間無關的覺。班級群里，鵬杰在宣傳他的本分工作，時刻提醒我們讀書心得的事。在看完電影《仙境之橋》之后，決定，好吧，寫一篇關于重讀《平凡的世界》的感悟。
重新讀《平凡的世界》感觸依然很深刻，還記得第一次看這本書是在中考后的長長的暑假里。花了一個暑期的時間，在姑夫上班的診所二樓，就這樣，一個安靜一個喧鬧的世界就這樣被一道樓梯隔開了，樓上是我每天呆著時間最長的地方，每每翻動一頁紙張，就會有很大的滿足感，因為那時候的我看著這又小又密的文字，覺得里面的故事，里面的人物需要用很多很多的時間才能把它看完。
重新再重讀這本書，是在大一暑假我們去太行山藝術采風的那段期間，用手機閱讀的，想著晚上沒事的時候就可以躺在床上重新回味一下，也回憶我那時候的所謂的轉折之旅。書中的人物讓我印象深刻的是孫家兩兄弟，在那片深溝萬壑的土地上，他們為了生活生機，不得不一輩子在那片寸草不長的土地上辛苦的勞作。
兩人的命運悲喜交加。代表著那個時代見證。“無奈”是我每每看到書中故事結果的感嘆，書中穿插了各種交錯復雜的愛情故事：少安的淳樸的農村愛情；少平的浪漫愛情；田潤葉的曲折愛情；金波的草原戀歌愛情；田潤生的超凡脫俗的愛情；他們都是被生活所壓迫的受害者。
很多時候，我都在想，人得一生到底是為何而活著。少平的生存意念是強大的，他沒有被貧困恐嚇，在他面對師傅的離去，曉霞的永別，到最后自身的面容盡毀，他對生活的挑戰還是一如既往的迎接，少平是讓我深深的感動的，他的自尊，他的理想，他的吃苦耐勞，是平凡中的一員，能列入學習楷模的一員么？我不知道。可是我看到的是社會上的一種普遍的現象。時間的風沙吹過每個人朦朧的雙眼，終究濕潤了那深邃的眼眸，成就了淚水的滑落。歲月也在每個人的容顏上留下了一道道深深的刻印。經歷了這些生離死別的痛苦，平凡的人兒歸于一切的平靜。安靜的生活，安靜的時光。我一直在心中勾勒的叫銅城大亞灣的礦區。那里留下了孫少平多少的回憶啊。每當他在那陡坡上安靜的抽起煙來，思考他的生活的時候，夾雜著多少的迷茫的思緒啊。
總之，風暴過去之后，大海是那么平靜，遙遠，深沉。重讀的時光里，我花了好長的時間才把它細細的閱讀完。每個睡前的晚上，總要花半個到一個小時的時間，《平凡的世界》帶給我的是對生活的重新審視，價值與時間的衡量。路遙在后記中寫道“希望將自己的心靈與人世間無數的心靈溝通。
”很榮幸在我的及笈之年里有《平凡的世界》的出現。從此便忘不了路遙這號人物的存在。他的城與鄉。或許在多年之后，我又會再拿起這本重重的沉甸甸的生活讀本，坐在五月散發出陽光余熱的藤椅上，慢慢的翻動章頁，不同的身份不同的生活，帶給我會是怎樣的心態與感悟。
因為各種原因，直到路遙英年早逝后這本書才得到世間的認同并得以暢銷，從這方面來講路遙是悲劇的，但作者通過這本小說詳盡地反映了那個時代黃土高原上的政治經濟文化地理人文，這本小說必將是一部經典不朽的史詩般傳世著作，從這方面來講路遙無疑又是幸運的。
平凡停電的心得體會篇八
當時老師讓我們讀《人生》時，我就注意到了路遙。他的《人生》給人一種很干凈、明了之感，淳樸的文字都能把一個個活生生的人物個性立體的刻畫，于是我在上學期便讀了《平凡的世界》。
當天我一收到書興奮的立馬打開，仿佛終于又可以走進一個文學書房，學習并深深浸泡在其中，而開讀幾頁卻令我大失所望，無聊人物關系很復雜。翻過兩次又放下以后，知道了寒假作業里老師布置了讀這本書，我這才又抱起來苦讀。
這一次，因為我真是用心看了，才能讀出那么多精彩，愛不釋手，才能發現，這本書里居然暗藏那么多“人生密碼”。
孫玉厚，真是好福氣，雖然窮苦了大半輩子，但生了那么能干的兩個兒子，又成材又成器。就說小兒子少平這個人，他也會每月給蘭香10塊錢，還把曉霞送給他的被子給妹妹……這個人不僅僅在于聰明，還有許多形容不出的偉大人格，他的哥哥也一樣，優秀善良、聰慧、膽量、包容、分享、老實。這些孫家人的品質，讓他們總有一天出人頭地。
雖然此書主講少平少年，但還有幾個女孩令我印象極深，例如蘭香。她是一個情商高、智商高的女孩，有眼頭見識，知道家中有意外，她也不抱怨，并且幫忙喂豬。她知道她雖然改變不了家里光景，但她能改變自己。然而王滿嚴銀的妻子卻不那么幸運了，她也是一個淳樸的人，丈夫不行自己辛苦拉扯孩子，但眼光太差改變不了自己。女人看人的眼光一定不能差!
這些人物放在一起，還告訴我一個很實用的道理：人只有自知，才能把握自己的命運。因為自知，少平才出去找工作，少安才不會和潤葉在一起，蘭香才能努力學習，養民才會放棄心愛的紅梅;也有許多不自知的人，潤葉太深迷，金波也深迷，玉滿銀才四處奔走……他們用一生去自知，成功也好失敗也好，都啟發我們去了解自己。
這書里還有好多好多人，路遙的優點是能“二兩撥千金”。用一點點故事情節造出一個很完整的人格，能把這么長的文章，讓讀者明了清楚。讓人讀著舒服，這是一般其他的作者學不來的。