獨立使我成長（專業17篇）

一篇優秀作文需要有獨特的觀點、豐富的內容和精彩的文筆。感謝各位同學的積極參與，以下是我整理的優秀作文集錦，希望大家喜歡。

獨立使我成長（專業17篇）篇一

每個人都有與眾不同的童年。成長中有喜悅，有寂寞，有悲傷。成長中也有許多難忘的事，令我現在回憶起來仍記憶猶新。小編收集了在獨立中成長的。

作文。

歡迎閱讀。

最近，我們學習了中國臺灣作家林清玄的《桃花心木》一文。我深有感觸。內容是這樣的：鄉下老家屋旁被人租種了桃花心木苗，種樹人育苗卻沒有規律，使作者十分奇怪，后來種樹人告訴作者澆水只是模仿下雨，引出了人在不確定中生長，會獨立自主的這么一個育人之道。

人類也一樣，在爸爸媽媽的溺愛中成長的人，經不起風雨，受不起挫折，什么事都依賴父母，而自己獨立的人，他們風雨來，不避開，跌倒了，爬起來，他們能經受住任何考驗。在中國，有些人教育方式也不對，成天圍著孩子轉，孩子們就像小皇帝，小公主，任何一句話都是“圣旨”。而在外國，就迥然不同。大人們放開膽子讓孩子們自己去創造。我們書上就介紹了一位德國小姑娘獨立游歐洲。而在中國如果孩子自己出門，大人們不著急死才怪呢。

我們要在獨立中成長，鍛煉出獨立自主的心，長大成為祖國的棟梁之材。

每個人都有與眾不同的童年。成長中有喜悅，有寂寞，有悲傷。成長中也有許多難忘的事，令我現在回憶起來仍記憶猶新。耐人尋味。

在我的印象中第一次獨立是在千山峰頂的峭壁上。對于7歲的我來說是個很嚴峻的考驗。爸媽都能去，但是不能照顧我。他們問我上不上去。最后，我下了很大的決心，“上”。于是我在前面一點一點地往前挪，眼睛盡量一直往前看，因為旁邊就是刀切一般的懸崖。我當時緊張得手心直冒汗，但還是咬著牙，一點一點往山上挪。站在頂峰，我心里有說不出的喜悅。

在小學三四年級學校的幾次作文比賽中我都名列前茅。有些同學說：“是不是因為你媽是學校老師才給你那么好的成績。”想到自己每一次比賽前都廢寢忘食寫作文還讓人這樣說，真委屈，卻也無可奈何。正當此時，又迎來了一次現場作文大賽。現場作文，并由教育學院老師現場評卷。經過一番激烈角逐，我獲得了第三名，是學校的第一名。我終于用實力贏得了同學的尊重。

初二的時候，學校組織去新加坡。在上飛機時爸媽一千個不放心，可我對自己的生活能力充滿自信。到達新加坡機場時，有個同伴的行李被落在北京機場，過兩天才能運到。可是不能讓同伴穿著棉衣在這種熱帶環境下度過這幾天。我便把自己的衣服借給他。還和他住在一個寢室。由于他的自理能力不是很強，所以整個屋子都由我打掃，連浴室都收拾得干干凈凈，帶隊老師總是夸獎我。

在成長的過程中，是獨立的個性讓我一天天進步，我就像小樹一樣，汲取營養，茁壯成長，總有一天會長成參天大樹。

在成長的過程中，有一樣東西是必不可少的——那就是獨立。只有自立才有可能讓我們成長得更好，只有自立才有可能讓我們生存下去。

說到“獨立”，這不禁讓我想起了我們之前學過的一篇課文《桃花心木》。這篇課文寫的是種樹人種下桃花心木后，沒有每天給它澆水，而是隔幾天或者隔一段時間后，就給它澆一次水。剛開始，桃花心木由于不適應這樣的環境，沒有得到種樹人澆的水，受不了這樣的環境，就有不少的枯萎了。種樹人看見這樣的情況，并沒有改變自己的做法，而是摘下新的桃花心木后依舊過一段時間給它澆一次水，而且還是沒有規律的。后來，桃花心木適應了這樣的環境，學會了獨立，學會自己去找水源。后來桃花心木越長越高大，長成了參天大樹。

桃花心木一開始不也是有一顆依賴的心嗎?它總是等待著種樹人給它澆水，自己不會去找到維持生命的水資源。種樹人不給它澆水，它自己就枯萎了。難道要有種樹人給它澆水，它才能夠生存下去嗎?不，不是這樣的。在這種逆境下，它需要自己的根深深地扎進泥土里，努力尋找水源。它最終也就明白了，成長需要獨立，獨立離不開成長。正因為它最終做到了這一點——獨立這一點，才使它長得那樣生機勃勃，那樣高大。

我還在一本書上看過這樣的一段小故事：“講的是路過的一棵雛菊，有一個小女孩每天都過來給它澆水，但是有一天，這個小女孩沒有來給它澆水。它開始擔心起來，就這樣等待著小女孩的到來。等待了許久，它似乎有些干枯了。雛菊這時心想：“既然沒有小女孩來澆水的話，那我就自己去找水源。只要再這樣等待下去的話，我遲早會枯萎的。”它也像桃花心木一樣沉思著，讓根扎進泥土里，最終找到了清涼的水源。這使這棵雛菊越長越茁壯，最后還綻放出新的花朵。”

這棵雛菊的處境不也和桃花心木的處境相似嗎?之前雛菊和桃花心木沒有自己獨立去尋找水源，難道是不懂得嗎?還是不會?不，是因為它們太過于依賴別人。最后在逆境的強迫下，讓它們都學會了獨立，頑強的生存了下去。

正處于青少年時期的我們，就有不少的人和桃花心木、雛菊之前一樣擁有著一顆依賴的心理。桃花心木依賴種樹人，雛菊依賴小女孩，而我們不少人依賴父母。很多的事情父母為我們準備好，很多的事情父母幫助我們包做好，根本不需要我們怎么做。

成長離不開獨立，獨立離不開成長。醒醒吧，朋友們，依賴的心理不利于我們成長。依賴的心理容易讓我們成長為溫室里的花朵，經不起風吹雨打，在逆境中，我們很容易就被跨倒。成長需要獨立，讓我們都像桃花心木和雛菊后來一樣，學會獨立，在獨立中成長的更好。

獨立使我成長（專業17篇）篇二

望子成龍，望女成鳳是父母最大的心愿，每個父母都希望自己的孩子是最棒的，最優秀的，一定要比別人家的孩子強，所以就會提前給孩子描繪一幅美好的前景藍圖，然后讓孩子按照先定的計劃和步驟，一步一步在設計好的空間里前進，最后一步肯定是一個掌聲、鮮花、歡呼聲和贊嘆聲齊聚的地方，因為父母都會期待孩子們成長為科學家、專家、明星等之社會棟梁，作文讓孩子自由成長。

7月份的氣溫居高不下，一直都在37℃左右徘徊，暑期的各種培訓也開始陸續開班，好像要叫板炎夏的高溫，名目可謂紛繁多樣：音樂、書畫、舞蹈、作文、鋼琴、英語、珠心算、寫字、跆拳道等等，讓人眼花繚亂，暈頭轉向，本該充滿樂趣的暑假也隨之被更多的培訓和特長班替代。父母期待的目光，老師無情的說教，都化作沉重的壓力推向孩子那稚嫩的肩膀，孩子們臉上天真爛漫的笑容幾乎蕩然無存，更多的孩子一天就在幾個特長班之間來回奔波，父母更是馬不停蹄，都在忙著接送孩子，給孩子添置學習器具，準備各種各樣的營養餐，孩子還在童趣的夢中就會被父母叫醒，揉揉朦朧的眼睛，吃下精心準備的早餐，書包里還會塞上一個水果，然后前往特長班。

“為了孩子全面提高，孩子多學點東西總會有好處的，不多學點東西，將來會跟不上時代！”父母們開始默默地接受著這種聲音，麻木地注視著超負荷的孩子，孩子少了幾許爽朗的笑聲，經常會噘起嘴巴：“為什么放假了，都不讓我玩？”“我不想學××”……繁多的培訓充斥著孩子的自由空間，擠滿了童話世界，被“書山、學海”這些意象中的概念詞塞的嚴嚴實實，剩下的也就只有一個字了——累。

世上沒有兩片絕對相同的樹葉，就像多姿多彩的生活，永遠不可能是單一色調。雖然現實中孩子們各有千秋，但父母的心愿都一樣，都希望自己的孩子成為能歌善舞、文武雙全的“天才”、“明星”，有些父母甚至將自己的意愿強加于孩子身上，就像有的孩子不喜歡跳舞，偏要讓她上舞蹈班，不愛器樂，偏要煞費苦心拜師學藝，到頭來孩子們是白天忙、晚上忙、平時忙、周末忙、假期照樣忙，負荷遠遠超過成年人的工作量。父母該花的錢花了，孩子該學的學了，但效果往往是事倍功半，得個也許或差不多完事，該成龍的沒有成龍，該成鳳的沒有成鳳，甚至遠遠偏離父母預想的軌道，學無所成，家長失望，老師批評，反而讓孩子們深受其害，不僅吃苦遭罪，自信心還要大打折扣，就連孩子們想擁有一個快快樂樂、無憂無慮的童年最終也化為泡影，童年的記憶除了學習還是學習。

孩子是未來，是希望，請不要束縛孩子們放飛夢想的翅膀，多一份信任和理解，少一些約束和羈絆，當好護航者，不做引航人，給他們自由空間，讓他們多接觸自然，多接觸社會，沐浴陽光雨露，健康成長，自由飛翔，也許有一天你會收獲到一份意想不到的驚喜。

生活著的人們需要陽光、空氣和水；成長著的孩子像需要陽光、空氣和水一樣需要自由。自由，是成長的需要！

可我從幼稚到慢慢成熟這樣一個過程里。感受的是閉塞、禁錮和管教；在我的世界里沒有自由自在的“天高任鳥飛”的感覺。

我三歲就去了幼兒園。幼兒園，應該是我們兒童的樂園，豐富的活動、慈祥的老師、眾多的朋友。可我對那塊陌生的地方，既害怕又孤單，既恐懼又拘謹，我幾乎戰戰兢兢地過著每一天。老師好象看押犯人一樣，只是把我們看管在一個長方形的屋子里，不讓我們出去玩，不準我們盡情鬧，不許我們到處跑。我們能喜歡這樣的環境嗎？我們能熱愛這樣的天地嗎？我們實在很壓抑、很不開心、很不快樂。我們好象一只失去了自由的小鳥。我幾乎每天哭喊道：“媽媽……媽媽！”請想一想，在這樣沒有自由、沒有快樂的環境里，我們的心性只會受到壓制，我們的生理只會遭到干擾；我們怎么能夠健康地成長呢？成長，是需要自由的呵！

上學了，本以為有廣闊的天地了，像鳥兒一樣可以自由自在地翱翔了。可等待我們的卻是更加嚴格的管教、更加嚴實的管理，更加嚴厲的管束。老師和我們，為了一場一場的考試、為了一次一次的排名，布下了小山一樣的作業，壓得我喘不過氣來。自由支配、自由學習、自由發展，被拋到了九霄云外。于是，我們幾乎每時每刻都在作業的奴役下過著奴隸一樣的生活。沉重的學習壓力，使我們喘不過氣來，使我們直不起腰來，使我們無法開心地面對生活的每一天。請問，在這樣的生活和環境里，我們何自由之有？何健康成長之有？我們是鐵絲網里的小鳥啊，我們的心理被扭曲了，我們的生理被摧殘了！

記得有這么一天，終于結束了一切考試，媽媽給了我一天的自由，她讓我想干什么就去干什么。可我并沒有選擇玩耍。我只是找到一塊草坪，靜靜地沒有約束地躺下，把雙手枕在后腦殼下，仰頭望那湛藍湛藍的天空，仰頭空中看那自由飛翔的小鳥。一陣又一陣溫暖的東風從我的臉上吹拂而過，撫摩我的.臉頰，掀動我的頭發，是那樣地輕松自在，是那樣的舒心愜意，我的一顆禁繃著的心放松了、陶醉了。我不由自主地閉上了雙眼，盡情地感受著這一切。我想，明天我要懷著今天得到的自由、悠閑和舒適地投入到學習中去，因為這一切才是我成長所不可或缺的。

正因為享受了這樣的自由，我才體會到“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋”的深刻含義。成長，少不了自由；自由，才能保證我們健康地成長！

獨立使我成長（專業17篇）篇三

從小我就“衣來伸手，飯來張口”，成了一個“小皇帝”。可是那一次，媽媽的放手使我在獨立中得到了成長。

那是一個周末，我正在家里埋頭苦讀。突然，媽媽接到學校發來的通知，要去學校開會。媽媽吩咐了我幾句，說了聲“再見”，便沖出家門。“耶！”我自由了，開心得一蹦三尺高，拿起心愛的玩具玩了起來。

不知不覺，墻上的鐘已敲響了十二下，我的肚子唱響了“空城計”，媽媽卻還沒回來。我慢悠悠地來到廚房，哎，什么吃的.都沒有，真令人失望。這要在以往，媽媽早把香噴噴的飯菜端上桌了。唉，也不知媽媽什么時候回家，不如自己動手，來個蛋炒飯吧。我先從冰箱里拿出幾個雞蛋，盛了一碗飯，然后將雞蛋在碗沿上一磕，“啊，不好！”這調皮的蛋殼寶寶竟不聽我的話，“咔嚓”一聲，連同蛋液一起掉進了碗里。我連忙用手把蛋殼捏了出來，又將蔥清洗干凈，切成了蔥末，一起放到碗里，拿起筷子攪拌了起來。接著，我把鍋子放到煤氣灶上，倒了點油，打開開關，一會兒，油寶寶歡快地吐著泡泡。這時，我把攪拌好的蛋和飯倒進了鍋里。“啊，好燙！”油濺到了我的手上，我痛得哇哇大叫起來。我拿起鏟刀繼續在鍋里翻炒著，看著那金黃的雞蛋，晶瑩剔透的米粒，聞著撲鼻的蛋炒飯的香味，我不禁饞得口水直流。一碗熱氣騰騰的蛋炒飯大功告成了。

我正吃得起勁，媽媽回來了。看到這金燦燦的蛋炒飯，媽媽驚訝得張大了嘴巴，為我豎起大拇指：“兒子，你真棒！”“自己動手，豐衣足食嘛！”我得意地說。我用勺子舀了一勺喂到媽媽的嘴里，媽媽邊咂嘴邊說：“好吃，好吃！”在媽媽的贊美聲中，品嘗著自己的蛋炒飯，真是香到心里去了！

庭院里馴不出千里馬，溫室里長不出千年松。媽媽的一次放手，讓我在獨立中得到了成長。

獨立使我成長（專業17篇）篇四

獨立使我成長（專業17篇）篇五

前兩天偶然看到俞敏洪的一句話，有些感觸，覺得大學不再是從前我想的那個樣子，在保證學習成績的同時，也要學會成長，當你有一天離開校園的時候，你不會畏懼社會，不會為了社會上的一些你所不了解的方面而暗自落淚。至少，現在我不敢說自己開始變得成熟，但是，我可以說，如今，我更明白我想要什么，我知道自己需要改變什么保留什么。

以前的我是膽小的，像一個軟柿子，沒有自己的想法，沒有自己的原則，我害怕外面的社會，我不敢一個人走在街上，我不敢聽別人對我的評價，我害怕聽到人家的諷刺，我害怕很多很多的事，我沒有原則，我不喜歡學習，我有我自己的想法卻不敢堅持，我總是臉紅，在據理抗爭的時候我會發抖，我有自己想要的生活，卻總是把一切想的很簡單。我知道，這一切只是因為我被保護的很好，家里的每一個長輩都是那么的愛我，我從來沒有碰過壁，就像哥哥成天抱怨媽媽的那樣，他們都太慣我了，一點不高興，就會馬上有人來哄，只有我想做的事，沒有別人強迫的，在家里，只要我想要的，大家都會給我。家里沒有紛爭，我沒有嘗過那些不如意。我始終想要一切靠自己，但是關鍵時刻總是會有人幫我，我試著擺脫這樣的生活，我試著一切都自己來，哪怕錯了，我也自己承擔，我想這是我上了大學之后最大的成就了！

以前的時候，我是那么的拿得起放不下，所以的東西都想緊緊攥在手里，到頭來，卻什么都沒有抓住。我到底還是不夠灑脫的。心里想著要做一個旅行者，卻總是被這樣那樣的借口牽絆，喜歡的東西，向往的東西，卻都被懶惰給擱置一邊。我想，我現在需要改變自己的性格，要學會堅持，要努力做成自己想要做的每一件事。而且，多看些書，讓自己的心智成長起來。

其實，我覺得自己有的時候就是太隨性了，什么東西都喜歡憑著直覺走，其實很多時候直覺是不管用的，而我也總是執拗的想要跟著直覺走，我想以后我需要理性一點，這樣才更有助于我以后的路，我得學著長大了。是不是，以前，我過的都太安逸了。

加油吶。

獨立使我成長（專業17篇）篇六

讀了烏塔；這篇這課文，我了解到了，烏塔這個14歲的小姑娘一個人游歷歐洲，可以說她的膽量非常大，解決問題能力非常強。但在中國呢？家長們連讓自已的“寶貝”兒子去買東西都擔心得要死，更別說獨自一人游歷歐洲。

在國外，家長們的教育方法非常好，從小就培養孩子的獨立性、解決問題的能力和膽量，使孩子們自力更生，到了18歲一成年，就讓他們自己出去掙錢吃飯，家里決不給一分錢，因受到家里從小的培育，俗話說經歷=經驗，有了從小的經歷，他們找工作的經驗更豐富了，不用怕沒錢而受的種種折磨了。

在國內，家長們的教育方法非常差，成天到晚“寶貝”東“寶貝”西的，從小就讓他們嬌生慣養，連獨自出去會兒都要囑咐千言萬語，甚至必需陪著去，他們18歲的時候，由于小時的嬌生慣養，一成年就向家里要大筆大筆的錢，卻花在不正的地方，如：上網吧、玩游戲、亂買東西……長大了，也就完蛋了。

我們中國，不光要將科技發展上來，還要把教育方式“整整容”了，如果這樣發展下去，人才會消失完畢，中國的科技，也就停止發展了，也就是說，中國的科技發展是和教育方式聯系在一起的。

及很多方面，那，中國的發展就會欣欣向榮。

獨立使我成長（專業17篇）篇七

咚咚咚。當你聽到這個聲音時，你會問它在做什么。嘿嘿，這是我爺爺家的舞龍隊。

果不其然，過了一會兒，一只七八歲的.龍隨著鑼鼓聲飛到了我爺爺家，大人小孩立刻圍攏過來看熱鬧。

我看到舞龍的人都充滿活力。那塊用布做的大青龍，像真龍。最前面是一個中年人，手里拿著一個龍珠。舞龍關鍵看他表演的好壞。

鑼鼓一響，龍珠在空中盤旋了一會兒，然后落下，然后向左移動，然后向右移動。為了拿下龍珠，大青龍一邊在空中盤旋，一邊在云層中行走，然后帶著龍珠跌落谷底。這時鑼鼓節奏由慢變快，由弱變強，似乎預示著這一段是最精彩的部分。

這時，觀眾不停地歡呼鼓掌。過了一會兒，我看到舞龍的人折起了羅漢。他們盤繞龍，像龍一樣坐著休息。小憩片刻后，龍向爺爺鞠躬，笑容滿面地說：“祝您全家萬事如意。我覺得；嘖嘖，一切順利，可是爺爺有一萬一個愿望怎么辦？所以，我忙著說：不是一切都好，而是一切都好。爺爺和龍舞者問道為什么？你想想，如果爺爺有一萬個愿望，爺爺最后的愿望不會落空嗎？我一說出來，爺爺和那邊的所有人都哈哈大笑起來。

從此以后，爺爺總是用這件事哄我，弄得我很痛苦。啊，我說漏了嘴。

獨立使我成長（專業17篇）篇八

天晴得像一張藍紙，幾朵潔白的云兒隨風飄蕩。我坐在書房里，手捧一本小說，時而眉頭緊鎖，時而喜笑顏開，而這一切都是因為書中那可愛的駱駝王子。

駱駝王子是在“蜜罐溫床”中長大的，它有生母秋草來呵護，有義母杏眼雌來疼愛，早已陷入溫暖中無法自拔的它，雖然表面上已經是一匹高大健壯的成年駱駝了，但卻有著一顆無法獨立的心。因為過分的依賴，導致自己不能及時掌握一些生存技能。當家族遭遇強敵時，它選擇了逃跑，最后，駱駝首領被殺害，歪峰雄受了重傷，杏眼雌失望的離開，整個家族四分五裂。

“咔咔...”尖銳刺耳的切菜聲把我從書中拉回了現實，爸爸媽媽又在廚房里忙碌開了。我的心不由地咯噔了一下，那段埋藏在我內心深處的記憶，頓時浮現在眼前。

那天放學回家后，家里和往常一樣安靜，空無一人。獨自面對那堵又冷又冰的墻，我卻早已習慣。“咕咕咕······”不爭氣的'的肚子這時候又叫開了，我就像個嗷嗷待哺的小嬰兒，根本沒有辦法靜心做題。家里干糧“嚴重不足”，這可怎么辦？我想嘗試自己做飯，可剛踏進廚房，頓時就底氣不足，不知所措了。等到自己快要餓暈的的時候，不得“不長途跋涉”到樓下買吃的。因為自己沒有獨立，無法長大；因為自己完全陷入了愛的沼澤中，裹足不前，拒絕成長。

一陣清風，徐徐吹來，它似在暗暗地告訴我：只有獨立，才能成長。小說里可愛的駱駝王子再次在我的眼前輕輕走過，我分明看到它的眼中閃爍著遺憾的淚光。

獨立使我成長（專業17篇）篇九

“愛是我的翅膀，面對風暴，我會更加堅強……”這首歌是四川汶川大地震中一個女生唱的。愛來自我們身邊，使我們成長，讓我們有戰勝困難的勇氣和力量。

世界上最偉大、最崇高的愛莫過于母愛了。在我最無助的時候總是媽媽帶給我甘霖。一次語文考試，我考砸了。回家的路上，陰森森的天空和不時的雷聲，使我愈加害怕。回到家，我擔心媽媽會問起我的成績，可最終媽媽還是問了。我只好小心翼翼地從小書包里慢慢拽出試卷，忐忑不安地向媽媽呈上試卷，站在一旁，大氣也不敢出。可是媽媽只是微微皺皺眉頭，不解地看了我一下，緩緩地說：“沒考好，我知道你心里也不好受。關鍵是要從這次中吸取教訓，在失敗中堅定信念。失敗是成功之母，媽媽相信你下次一定會考好的。”聽了媽媽的話，我那不爭氣的眼淚奪眶而出。那一刻，我才真正深深地體會到，母愛并不是無窮的責罵，更不是聽之任之的縱容，而是在逆境中給予你鼓勵和鞭策，信心和力量。后來的學習中，媽媽給我的計劃不斷鼓勵著我；在我無助的時候，有母愛的力量鞭策著我。母愛就像一雙翅膀，時時刻刻在我身邊陪伴著我，讓我在成長中懂得，明白了更多道理。

在我每次的考試中，我都會牢記母親的教誨。母親就像是一盞明亮的路燈，在我迷路的時候給我指明方向；母愛又像一場酣暢的甘霖，能給我帶來滋潤和清新。

其實，我感受到的最深的愛，是來自我的母親，母親的愛給我自省和鼓勵，讓我有戰勝困難的勇氣和力量，母親的愛像陽光一樣照亮我的心，像一滴雨露滋潤我的心靈。母愛是偉大的，是無私的，時時刻刻鞭策著我，給我以鼓勵。母愛永遠伴隨我成長！

獨立使我成長（專業17篇）篇十

讓孩子健康快樂相信是每個老師和家長的愿望,從孩子牙牙學語,蹣跚學步到孩子慢慢長大成為一名小學生,這中間包含了多少父母的關愛,老師的教誨。孩子們是天真的,可愛的,好學的,不管他們感興趣的是哪方面,他們的求知欲都是那么的旺盛。不信您想想看,在家里問:“為什么?”最多的一定是您的孩子,因為他們真的有那么多的問題想要得到答案,有那么多的知識想要學習。

孩子的健康我想不需要更多的強調了,孩子以后的一切發展都建立在孩子健康的基礎上,而孩子的健康我個人認為包含了身體健康和心理健康。身體上的健康強壯,我們可以通過對孩子身體機能的了解來判斷和加以改善,心理上的健康也亦然,我們可以通過我們對孩子心理上變化來及時調整我們的教育目標,讓孩子更好的更全面的認識自己,并在良好的心態下面對學習和生活。

我的女兒妞妞是一名小學三年級的學生,她自尊心強,有些膽小,有些內向。說實話,她的成績并不理想。這有幾個方面的原因,妞妞的學習狀態屬于慢熱型,理解能力并不是很強,學習過程中需要她認真,重復練習和保持良好的學習態度才行,這點上妞妞做的有欠缺。每次孩子沒考好的時候也很難過,有時候她認為自己明明認真學了,為什么還是考不好,幾次下來孩子有了情緒。這時候其實我也很著急,但是我知道自己不能在孩子面前過多的表現不滿的情緒,我需要的是鼓勵孩子,讓她完成她的心理建設,重新制定學習計劃和樹立學習信心,讓孩子知道努力了就一定有回報。妞妞也有幾次考的不錯,我并沒有特意的表揚她,知識告訴她這才是她該有成績,并不需要特別的表揚。這就是她做到了認真,專心,不畏難的結果,那么以前她沒有考好的那幾次是不是也說明了她并沒有自己想的那樣努力呢?!

我見過因為父母的要求脫離了孩子的實際情況,從而帶給孩子很大的壓力,讓孩子變得怕學習,變得自卑,不和老師家長同學交流。這樣的情況就說明了孩子的心理出現了問題,如果這時候家長還是一味的強調成績而不去發現孩子心理上顯性的問題,那么就會讓孩子生活在壓抑,痛苦之中,這樣的狀態孩子是根本不能夠正常學習的,更遑論快樂的學習了。長久下去孩子將不在信任家長,老師,學校,認為自己的一切痛苦都是由于學習引起的,本能會讓他們逃避學習,逃避家庭和學校。其實基礎知識的學習每個孩子都有自己的節奏,有的學習的很快也很好,有的學習過程相對來說比較慢,接受能力也比較弱,但是只要孩子們愿意學,家長再針對孩子的特點給予有力的幫助,假以時日你會看到孩子帶給你也是帶給他們自己的驚喜!

我認為我們應該讓孩子明白,學習是嚴肅的,還有可能對他們來說是繁重的,但是學習一定是快樂的,學到知識在幼小的心靈里生根,發芽,直到長成參天大樹。擁有知識的人是非常快樂的。讓孩子建立良好的學習習慣,讓孩子對學習充滿信心,才是培養孩子的第一步。考試成績雖然不能代表全部,但是卻能代表孩子這段時間的學習狀態,狀態不好沒關系,我們一起來調整,一起來改進。孩子,媽媽還是那句話,有付出就一定有收獲,不管你學什么,你感興趣的是什么,只要你認真就一定能收獲學習帶給你的快樂。孩子,學習的快樂將影響你的一生,媽媽可以不看重你的一兩次成績,讓我們一起成長,為了你的未來,我們一起努力!

最后再說一次:“我的女兒,請記得媽媽愛你,我會陪著你,見證你的成長!”

文檔為doc格式。

獨立使我成長（專業17篇）篇十一

好長時間沒動手寫作了，自從九月接班以來，每天的工作日程，幾乎被這群孩子填的滿滿的。

我們這是寄宿制學校，初入中學的孩子，很多父母不是外出打工，就是忙于生意，雖然有爺爺奶奶的龐愛，但孩子的內心卻是孤獨的。沒有親子間的.交流，單憑物質，是很難修復情感缺口的。從我接觸此類學生來看，他們渴望卻又避談親情，對感恩話題嗤之以鼻，生活沒有方向，缺乏動力，最不愿聽到父母說:“我們不在身邊，你要學會照顧自己。”

是呀，他們不愿長大，因為長大父母就會離開。他們躺在爺爺奶奶為其搭建的溫床里，大把的花著父母寄來的鈔票。一切都顯得那樣理所當然，理所當然的讓人心痛，他們的世界，一切可以用金錢交換，因為父母就是這樣補償他們的。

我每天的工作，是從教他們生活開始，疊被子，洗衣服，整理衣物。然后，課堂上，提醒他們專心聽課，獨立做題。可惜，他們好像永遠學不會。我無語了，他們不愿長大，因為長大意味著父母會走的更久。可憐的孩子，我該如何告訴你，獨立對我們有多么重要。

我認識的一位朋友，人到中年，還不會做飯，更不談獨立支撐起一個家。七十多歲的老母親，整日為他鞍前馬后，還要考慮孫女的成長。很多次，看見老人瘸著雙腿，拉著推車，蹣跚在菜市的路上，我就特別想哭。我能想象到老人的期盼，期盼著兒子能扛起這個家，盼著在累的時候，兒子能給她一個結實肩膀。

我不想筆誅兒子的不孝，歲月已經給他刻滿了蒼桑；我不忍直視老人的自悔，她曾今并且還會一如既往的疼愛孩子。我只是希望我的學生，我們的下一代不要延續這種悲哀。溫室里不可能歷練出堅毅身軀的，脆弱的性格更承受不起人生之重。

80后的我們，有著比老人們更多的教育背景，我們明白疼愛孩子不能嬌慣縱容，可我們忽略了孩子拒絕長大的原因。教育子女更多的是陪伴，在他們手足無措時，請多一點鼓勵，在鼓勵中，他們會越步向前；在眼神交流中，他們會勇于抉擇，敢于承受。

獨立，會生發出自理之心；感受關愛，才能擁有感恩的心。這是多好的成長！因為獨立，我們變得自信；因為獨立，我們少了抱怨；因為獨立，我們在快樂中感受成長的精彩！

獨立使我成長（專業17篇）篇十二

獨立使我成長（專業17篇）篇十三

每個人的成長都是一部戲，且每一部戲的內容也各不相同，有的是精彩的，有的是糟糕的。

“母愛是世界上最偉大的力量”。當我們從父母的呵護下長到自己能夠獨立的年齡階段時，我們肩膀上的擔子一下子就重了起來。因為我們長大了能夠獨立了，所以不能什么事情都依賴于父母，等待父母替自己干，讓父母辛苦地干，自己卻舒舒服服地享受。所以，我們要鼓起男兒勇氣，亮出男兒本色，綻放男兒光彩，替父母分憂解愁，盡自己最大的本能，幫助父母干一些自己力所能及的事情，讓父母的擔子更輕一些，活動活動筋骨，抖擻抖擻精神。

“歲月無情”，中學六年的時間不知不覺地一揮而過，我們在不斷的體驗這個艱辛而又美好的過程中度過。將中學的這段黃金時期合理充分地利用，在學習上發揮自己的潛力。

“吃得苦中苦，方為人上人”，苦盡甜來。我們要讓自己的這個獨立生活之旅充滿色彩，讓自己的人生之旅更加有滋有味，更讓自己的生命煥發無限光彩。

同學們！珍惜這個美好的獨立成長之旅，讓他們成為我們以后的親切回憶，更讓自己在獨立中健康快樂的成長。

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獨立使我成長（專業17篇）篇十四

我很小的時候，爸爸媽媽都要求我要獨立，這導致了我比同齡孩子學的東西會的東西要多，膽量也比他們大，叔叔阿姨們都羨慕我說“人小膽子大”。細想起來，我的.膽大還源于我獨自一人第一次坐公交車開始。

那是我九歲時的一個假日，我要去別的地方補習英語。早上該出發了，我把媽媽叫起，本想讓媽媽送我去的，畢竟那個地方我才去一次，媽媽卻不耐煩了，對我說道：“你不是去過一次嗎，今后都你自己去。”我又去叫爸爸，爸爸更“狠心”，二話沒說，就徑直走了，“真是小氣鬼！”我心里嘀咕著，只好自己去了。

我坐了公交車到了目的地，放學后，我又來到車站，我望了一下對面街道，啊，怎么會有兩個車站？一個在這邊，一個在那邊。我站在這邊，看那邊的車來了，我急忙跑過馬路到那邊，誰知，我剛到那邊，車卻“逃跑”了；過一會，對面又來了一輛車，我又急忙往對面跑，沒想到，它跟我開玩笑似的，又跑了。就這樣，來回跑了幾圈，也沒坐上公交車，精疲力竭的我，只好停下喘喘氣再說，心想，以前跟爸爸媽媽一起沒有遇到過這情況啊。

這時，附近店鋪的阿姨看到我來回跑，奇怪地問我道，“小朋友，你這是去哪啊？”我想，她一定是想騙我走，我不能說，但她是開店的，這么多人看著的呢，應該是好人，于是我回答她說：“我要趕車回去。”“那你家住哪里啊？”“龍都廣場。”“對面的車才是到龍都廣場的，你這邊上車的話就越走越遠了！”

回想起來，那時候真傻，連“去”與“來”的車方向不一樣就不曉得，所幸的是，我沒有走丟，回家后，我假裝啥沒有發生一樣，見爸媽在家閑著，故意大聲說：“我回來了！”“我還以為你會把自己走丟呢。”“怎么可能，我又不是牙牙學語的小屁孩。”

從這件事后，我的膽量就變得大了起來，因為我知道外面的世界并沒有我想象的那么可怕，成長是需要獨立的，感謝爸爸媽媽從小對我的鍛煉。

獨立使我成長（專業17篇）篇十五

有一件讓我十分印象深刻的事情，是第一次自己回老家。六個小時的車程，自己一個人。爸爸媽媽千叮囑萬囑咐，還是有一點不安地讓我上了大巴。那是新年前，因為爸爸媽媽還有很多事情要忙，沒空得出時間，于是只好讓我自己一個人先回去了。爸爸送我上車，又交代我好幾樣事情：記清楚車牌，看好行李，打電話要記得接，到休息站了要記清楚上車時間，不要走太遠······我都聽得不耐煩了。

等上了車，心里真的開始緊張了，心里突然后悔，不想一個人回去啊！但是車都已經要開了，后悔都來不及了。想當初爸爸跟我商量的時候，我還信誓旦旦地立馬就答應了。唉，說過的話怎么收到回來呢？只好硬著頭皮上了。我坐在位置上，一直望著車窗，不停地搓著手指。車開始發動了，我長長地呼出一口氣，心里告訴自己千萬別緊張，不就是自己回一次家嗎，很快就會回到的。鄰座的阿姨也很和藹，跟我聊起了天，我慢慢就不那么緊張了。我默默地記著爸爸媽媽的囑咐，望著窗外熟悉的風景，心情也漸漸好了起來。

中間也不知道出了什么事，車突然不開了，我聽到車外好大的爭吵聲，好像是司機和什么人吵了起來，足足有二十多分鐘，車子都停著，我還看到有不少乘客都下車了。我開始忐忑不安，是不是出了什么事啊？那我們還能不能會到老家了呢？心里越想越著急。不過后來司機又上車了。乘客也回到了車子里，又正常出發了。我還迷迷糊糊地不知道發生了什么事呢。

到了休息站，售票員開始說明要求和上車的時間，然后讓我們下車休息。我聽了爸爸的囑咐，不敢走太遠，于是我就坐在車旁邊的椅子上。后來要上洗手間，實在沒辦法，我就一直在心里默念著車牌號。結果發現車子很好認，我根本不用那么緊張。

六個小時過去了，我也安全到達了老家。這六個小時，使我學會了獨立。漸漸地，慢慢地，我能夠自己完成很多事情。雖然有時也會羨慕別的同學，很多事情都有家長幫忙，可我也慢慢領悟，我比他們更加懂得自立自強。

我聽過很多自立自強的故事，也親身體驗過自己照顧自己。這些，為我的成長之路增添了不少光芒。這些光芒，指引我面對困難，陪伴我克服困難，也成為了我一種寶貴的財富。

獨立使我成長（專業17篇）篇十六

計劃生育以來，獨生兒女越來越多，許多家長把自己的兒女當成心肝寶貝，衣食住行都幫他們解決。這導致他們生活離不開父母的依賴。可見，成長，需要獨立。

有一則小品：一個小學生在學校吃午飯，當他興高采烈地打開媽媽精心準備的飯盒時，卻“哇”地一聲哭了。其緣由是竟是幫他剝了十多年雞蛋的媽媽這一次忘了給他剝。他想請同學幫他剝，可他的同學竟也不會……無獨有偶，我在報紙上看到一個現實版的，在中國科技大學小年班，有一位學生，成績優異，但因為無法獨立生活，最基本的日常生活離不開父母的照顧，先留級后輟學，可惜了這一個人才。

說實話，我曾經也是這樣的.一個人，不會洗衣服，不會整理床鋪，不會做飯，也是一個衣來伸手，飯來張口的小皇帝。可是，自從我過十一歲后，我的媽媽便鄭重地對我說：“小學生手冊也規定自己的事情自己做，你就快讀初中了，應該要學獨立了”在媽媽的細心指導下，我學會了許多東西。

我學會了洗自己的鞋子、襪子，穿著自己親手洗的鞋襪，心里美滋滋的，也懂得格外地愛惜，生怕弄臟了。媽媽也替我高興，說：“兒子呀，你的那雙手曾經像假手一樣不管事，現在變得變得靈巧多了，不錯，媽媽替你高興喲。”我學會了做飯。那天，我還露了一手，爹媽都去上班，我做完作業后，沒事了，就想：爹媽上班也很辛苦，今天，要讓他們輕松一回。我就找菜籃子，看冰箱，做了三樣菜，小白菜，綠豆芽，蕃茄炒雞蛋。當他們回來，看到我的杰作，媽媽流下了幸福的淚水，爸爸也連連夸獎。我學會了整理房間。我房間的書桌、床鋪都讓整理得井井有條。每當媽媽的好友來我家拜訪，看到我的房間時，都不禁大聲驚嘆：好整潔啊。每當此時，媽媽總會微笑地看著我。我知道，這是媽媽對我的贊賞。

學會獨立，遇到困難時不會絕望，相信自己可以處理好;學會獨立，遇到挑戰時不會退縮，相信自己能在挑戰中獲勝。獨立，是一個人走向社會，立足社會的關鍵。

獨立使我成長（專業17篇）篇十七

今天，我們班舉行了一場別開生面的中隊活動，主題是“”，爸爸媽媽坐在臺下，傾聽著我們講述一個個感人肺腑的故事，觀看著我們優美的才藝表演。

我們表演的第一個節目是《無限關愛》，這個節目是每一位同學都上臺講述親人在自己的成長過程中，怎樣幫助、關心及教育自己的一些感人的事情。首先上場的是胡帥全，接下來是……一直輪到我，我相當緊張，但是，一想到要把心理的話語告訴爸爸媽媽，我心理就踏實多了。

我講的是：暑假的一天，爸爸帶我去北京長城，到了長城上面，我害怕得要命，因為我怕高。爸爸為了鍛煉我的膽量，裝著什么也不知道，一邊鼓勵我，一邊拖著我的手，一直往最高處走，并對我說：“不到長城非好漢”。

后來他把我舉到肩膀上，我嚇得縮成了一團。但看著爸爸面帶笑容、輕松的樣子，我也漸漸地不害怕了。經歷了這一次以后，我不再怕高了。我心里很感激爸爸，今天，終于有機會對爸爸說了。說著說著，我那不爭氣的眼淚也流出來了。

我們還表達了對老師的深深謝意。

最后，輪到我們的班主任講話了。老師語重心長地說：“孩子們，你們在成長的道路上，要學會學習，學會生活，學會做人，學會感恩。”最讓我感動的就是老師的這幾句話，它使我想起了我身邊的親人，那就是我的老師，我的爸爸媽媽，我很感激他們，他們教會我知識，教我怎樣做人，學會勇敢，我在他們的無限關愛中我漸漸成長。