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    阿q正傳讀后感字大學(xué)生(實(shí)用23篇)

    時(shí)間:2025-06-20 作者:飛雪

    讀后感是我們將書中所學(xué)到的知識和感悟進(jìn)行整理和歸納的一種方式。隨著大家對讀后感的重視,我搜集了一些優(yōu)秀的范文,供大家一起學(xué)習(xí)和欣賞。

    阿q正傳讀后感字大學(xué)生(實(shí)用23篇)篇一

    《阿q正傳》是一個(gè)被那個(gè)時(shí)代所拋棄的人,他一無所有,只靠打工度日。

    平衡的現(xiàn)象很常見,平衡的圖畫、平衡的文字、平衡的建筑……天平是平衡的,世界唯有平衡才能穩(wěn)定,平衡是不可缺少的。

    事物需要平衡,心理也需要平衡,看見的東西需要平衡,看不見的更缺不了平衡。

    但是,這種平衡一旦被扭曲,就不再是原來的平衡了。

    我看過魯迅先生的“阿q正傳”,雖只是粗略地看了一遍,對主人公阿q卻留有很深的印象。

    阿q的“精神勝利法”,可說是無人不知,無人不曉。

    這種阿q精神就是一種心理平衡的扭曲形態(tài)。

    阿q經(jīng)常到處惹麻煩,總被別人打,但他并不傷心沮喪,并沒有感受到失敗的痛苦。

    被打之后,總是笑著說:“兒子打老子”,然后很快地將這件事忘記。

    一般來說,不管有錢沒錢,都要到酒店去喝幾口酒,下次還不改,仍是被打。

    有一次他又招惹上了一個(gè)人,那人叫王胡,王胡打了他之后說:“這不是兒子是打老子,是人打畜生。”阿q連連答應(yīng),可是王胡一走,他又說兒子打老子了。

    這種精神勝利法倒也好處不少,整天笑口常開。

    但是他的處理方法不對,不應(yīng)該將事忘記,而是應(yīng)該記住,不去再做類似的事了,這樣,偶爾用用這種方法,也其樂無窮。

    阿q被比他厲害的人打過之后,不服氣。

    這時(shí)候,若過來的比他弱小的人,那就倒霉了,那個(gè)人就要被阿q好好欺負(fù)一番了。

    那次被那個(gè)假洋鬼子打了一下,不快活。

    正好一個(gè)小尼姑過來了,阿q就將她打了一頓解氣。

    那個(gè)小尼姑氣憤地跑了,罵他,他反倒哈哈大笑。

    這樣阿q就獲得了心理上的平衡,嘗到了勝利的喜悅。

    像阿q這樣的人,現(xiàn)在也有,特別是欺負(fù)弱者這一行為,在學(xué)生中是常見的。

    但是,阿q這樣與那時(shí)候的背景有很大的關(guān)系,是時(shí)代創(chuàng)造了阿q,是時(shí)代造就了“精神勝利法”,是時(shí)代扭曲了人的心理。

    魯迅的這本書,真實(shí)的反應(yīng)了那個(gè)時(shí)代人民的生活,阿q的悲劇想必是千千萬萬人的結(jié)局吧。

    難怪魯迅先生要“棄醫(yī)學(xué)文”來矯正國人“扭曲的平衡”。

    初識魯迅的時(shí)候是在今年語文書的一篇文章《少年閏土》,一開始,我并不怎么欣賞他。

    后來,媽媽給我買了一本《魯迅兒童文學(xué)選集》,因?yàn)閷Π這個(gè)名字好奇,所以《阿q正傳》是我讀的第一篇文章,在《阿q正傳》的字里行間都刻有他的情緒和對社會(huì)的滿腔悲傖。

    阿q是辛亥革命前后生活在江南未莊的流浪雇農(nóng)。

    阿q深受剝削、壓迫和欺凌,這本已是十分悲慘了,更令人心痛的是:他對這些竟然麻木健忘,并且養(yǎng)成自卑自賤自欺自輕的惡習(xí),甚至靠那些凌弱的小者來發(fā)泄被人欺壓之氣,以讓自己獲得平衡。

    阿q的性格之所以形成這樣惡習(xí)是基于他所生活的環(huán)境和人生遭遇。

    阿q最喜歡與人吵嘴打架。

    見到不會(huì)說話的人他便罵,見到力氣小的人他便打。

    與王胡打架打輸了時(shí),便說君子動(dòng)口不動(dòng)手,假哭喪棒才舉起來,他已經(jīng)伸出頭來等待了。

    對小d,則是揚(yáng)起了拳頭向小d擺出了一副挑戰(zhàn)的態(tài)度,對沒有抵抗力的尼姑則動(dòng)手動(dòng)腳。

    阿q臨死之前感到最遺憾的兩件事是:一是畫押的圓圈畫的'不圓。

    二是游街時(shí),沒能唱出幾句戲來。

    這兩件遺憾的事是多么的可笑啊,又是多么的可悲。

    這絕對不是臨死前的臨危不懼,而是愚昧至極。

    阿q是沒有靈魂的,就是死了也沒辦法上天。

    因?yàn)樗挥幸桓币源笃坌〉能|殼,他的存在對于我們來說沒有任何意義,多他一個(gè)少他一個(gè)都沒有關(guān)系。

    阿q死后,人們對阿q的死態(tài)度各不一樣,有人說:“阿q是壞人,被槍斃就是有力的證據(jù)。”有人說:“槍斃沒有殺頭好看。”還有人說:“游了那么久的街,竟沒唱一句戲,白跑了一趟。”這些語言就是人們對阿q的“臨死祝福”。

    這篇文章記錄了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀和他自欺自賤自輕不肯面對當(dāng)今現(xiàn)實(shí)的性格,反映出當(dāng)時(shí)我們中國人民的軟弱。

    這種性格不僅是阿q,還有許多雇農(nóng)和他一樣。

    阿q給了我們一個(gè)不可自欺自賤自輕的很好例子,使我們懂得了應(yīng)該面對現(xiàn)實(shí),不要被困難所嚇倒。

    《阿q正傳》讀完了,《阿q正傳》的形象便印在我的心中。

    《阿q正傳》是一個(gè)被那個(gè)時(shí)代所拋棄的人,他一無所有,只靠打工度日。

    盡管他“真能做”,但社會(huì)的沉重壓迫和剝削,使他時(shí)時(shí)處于生命危機(jī),受盡欺凌。

    他用“精神勝利法”來自我安慰,自欺欺人,渾渾噩噩,茍且偷生。

    被別人打時(shí),他自我安慰說:“是兒子打老子。”他的“精神勝利法”可謂天下第一。

    來自:作文大全阿q是悲哀的。

    他并不懶惰,他是靠自己的勞動(dòng)獲得食物的;阿q也有夢想,他想有一個(gè)家,享有名聲、有地位——但他在別人的心中永遠(yuǎn)是卑賤、微不足道的。

    現(xiàn)在,我們已經(jīng)遠(yuǎn)離阿q那個(gè)時(shí)代了,但他那種“精神勝利法”似乎依然可行。

    一個(gè)膽小的人受到別人的欺辱,嘴上雖然不敢說,但心中一定是憤憤不平,在背后說那人的壞話,將那人罵得體無完膚了。

    一位機(jī)關(guān)干部受到上級領(lǐng)導(dǎo)的批評,心中一定想:“總有一天,你“下”了,我“上”了,你就會(huì)栽到我手里……”

    阿q的“造反有理”似乎也流傳至今。

    一個(gè)孩子看到父親吸煙,而自己卻受到了父親的管制不準(zhǔn)吸煙,便覺得這個(gè)社會(huì)太不公平了!

    可笑卻又頑固的阿q精神依然存在,存在于所有人心中……

    《阿q正傳》主要講了阿q由于自身的缺點(diǎn)與生活并不寬裕,經(jīng)常被別人欺負(fù)。

    他吃了虧后并不難過,自言自語來安慰自己“我總算被兒子打了,現(xiàn)在的世界真不像樣……”經(jīng)自己一安慰,阿q就像贏家一樣高興地走了,繼續(xù)過他那快樂的生活去了……生活中,人總有力所不能及的時(shí)候,總有無奈的時(shí)候,關(guān)鍵是有沒有樂觀地面對無奈和及時(shí)安慰自己,這就是阿q精神所提倡的。

    不要為無法改變的無奈而難受持久,否則會(huì)誤了今后成功的喜悅。

    相信大家小時(shí)候都聽過《伊索寓言》中的《狐貍吃葡萄》這個(gè)故事,大家都笑話狐貍吃不到葡萄說葡萄酸,但有多少人能哈哈一笑后反思狐貍這種樂觀的心態(tài)?如果它不是這樣安慰自己,非要吃到葡萄不可,相信第二天人們會(huì)在葡萄園外會(huì)看到一只力竭而亡的狐貍的。

    就說我吧,別看我天上飛的、地上跑的、土里長的、水里游得能吃都吃,卻因?yàn)檫^敏體質(zhì)而對羊肉敬而遠(yuǎn)之。

    每當(dāng)與別人一起去吃火鍋時(shí),看別人把羊肉串吃的吧嗒吧嗒響時(shí),我眼巴巴看著別人手中的羊肉串,心里很羨慕,口水都要滴到碗里了,那無奈感覺就像強(qiáng)大的獅子被蚊子叮死了一樣。

    阿q正傳讀后感字大學(xué)生(實(shí)用23篇)篇二

    “人生就像各種各樣的朱古力,你永遠(yuǎn)不會(huì)明白那一塊屬于你。”阿甘母親的這一句話,向我們證明了:每一個(gè)人的生命軌跡都是存在的,而且是獨(dú)一無二的。阿甘,就正是聽著這樣的教誨,一步一個(gè)腳印地踩出了屬于自己的生活奇跡。

    在影片的開頭和結(jié)尾,會(huì)看到:在廣闊的藍(lán)天下,一根輕盈而潔白的羽毛從天而降,緩緩地降落在阿甘的腳下。我想,這其實(shí)正是影片在暗示我們:這個(gè)世界上,如果有人把生命看得像羽毛般純潔、平淡而美麗,那么,這個(gè)人,必須是阿甘。

    幼年的阿甘以前腿有殘疾,于是,阿甘的母親就不得不為她心愛的兒子套上一個(gè)笨重的鐵架,以輔助他行走。于是,每次放學(xué)后,同伴們就會(huì)在路上譏笑阿甘、玩弄阿甘,甚至追趕著阿甘向他扔石頭。往往這時(shí),那位女同學(xué)珍妮就會(huì)喊道:“阿甘,快跑。”然后,阿甘驚慌,拔腿就想跑,跌倒了掙扎著爬起……漸漸地,鐵架子便不在束縛著他,最后他奔跑如飛了。同伴們追不上他,只能眼睜睜的巴望著而束手無策。這,就應(yīng)說是阿甘人生中的第一個(gè)奇跡。憑著驚人的奔跑速度,阿甘進(jìn)了橄欖球隊(duì),以后又進(jìn)了大學(xué)并最終順利畢業(yè)。不久,他參加了越戰(zhàn)。在越南戰(zhàn)場上,阿甘的部隊(duì)中了埋伏,一聲撤退令下,阿甘記起珍妮的囑咐:“打但是,就跑。”阿甘于是轉(zhuǎn)頭就跑。他成了唯一幸免的人。看到那里,觀眾大概都會(huì)發(fā)笑。阿甘如果不是跑得快,就不可能之后回到去救出負(fù)傷的戰(zhàn)友;阿甘如果不回去拯救戰(zhàn)友,那么阿甘也就不是阿甘了。

    也許,以前,有的人常常會(huì)感覺到生活的負(fù)擔(dān)過重,就因?yàn)槊媲暗睦щy重重,而整天垂頭喪氣、郁郁寡歡。而阿甘呢,信念是這樣的單純,目標(biāo)又是這樣的清晰,即使先天不足,甚至是面前有窮山惡水,但阿甘也絕對能夠以一顆平常的心視之,并最終一一跨過。從而到達(dá)生命之巔、獲得自己最終的輝煌。

    在生命的每一個(gè)階段,阿甘的心中只有一個(gè)目標(biāo)在指引著他,他也只為此而踏實(shí)地、不懈地、堅(jiān)定地奮斗,直到這一目標(biāo)完成,又或是新的目標(biāo)出現(xiàn)。沒有單純的抉擇就不會(huì)沒有心靈的雜念;而沒有心靈雜念的人,大概才能夠在人生中舉重苦輕。

    阿甘在影片中被塑造成了美德的化身,誠實(shí)、守信、認(rèn)真、勇敢而重視感情,對人只懂付出不求回報(bào),也從不介意別人拒絕,他只是豁達(dá)、坦蕩地應(yīng)對生活。他把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點(diǎn),他什么都不顧,只明白憑著直覺在路上不停地跑,他跑過了兒時(shí)同學(xué)的歧視、跑過了大學(xué)的足球場、跑過了炮火紛飛的越戰(zhàn)泥潭、跑過了乒乓外交的戰(zhàn)場、跑遍了全美國,并且最終跑到了他的終點(diǎn)。

    阿q正傳讀后感字大學(xué)生(實(shí)用23篇)篇三

    在高中時(shí),就常常聽老師說《阿甘正傳》是多么經(jīng)典的影片,但是苦于復(fù)習(xí)備考一直沒有時(shí)間去觀看。為了豐富我現(xiàn)在的大學(xué)生活,我買了《阿甘正傳》這本書。相對于電影我感覺感覺書籍可以讓人慢慢的品味。也可以反反復(fù)復(fù)的閱讀,《阿甘正傳》就是我反復(fù)讀的最多的一本書。

    這本書講了主人公阿甘是常人眼中的先天弱智,智商經(jīng)過檢查只有75,沒有哪個(gè)普通學(xué)校愿意接受他。除此之外,他還天生殘疾,從小就被同伴們嘲笑,排斥。但他天性善良單純,加上天賦異稟,使他先后成為大學(xué)美式足球明星、越戰(zhàn)英雄、世界級乒乓球運(yùn)動(dòng)和商業(yè)大亨,獲得肯尼迪總統(tǒng)的接見,約翰遜總統(tǒng)的授勛。阿甘的傳奇一生,看似荒誕不羈,其實(shí)正是美國20世紀(jì)50年代到70年代歷史與社會(huì)的縮影,透過阿甘的眼睛,也讓我們看到了世態(tài)的險(xiǎn)惡復(fù)雜與庸俗市儈,而更覺人性真誠的可貴。

    在這本書里,阿甘母親說過這樣一句話:“人生就像各種各樣的巧克力,你永遠(yuǎn)不知道其中那塊屬于你,你的人生或甘甜,又或苦澀”。是啊,沒有哪個(gè)人的人生是一帆風(fēng)順的,每個(gè)人活在世界上都有各自存在的價(jià)值。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,就如同世界上永遠(yuǎn)不會(huì)有一對完全相同的雪花一樣。但是,只要肯努力,堅(jiān)持不懈,永不放棄,總有一天會(huì)闖出一片屬于自己的天氣。或許,我們每個(gè)人的心里或許都住著一個(gè)“阿甘”。

    在這本書中,我印象最深刻的就是珍妮和阿甘的愛情故事。在珍妮小的時(shí)候?qū)Π⒏收f的一句話“用力向前跑,跑的越遠(yuǎn)越好”!正是因?yàn)檫@句話,阿甘的一生都在奔跑,他跑步贏回了自己的生命,跑步贏回了自己的榮譽(yù),最后更因?yàn)榕懿节A回了自己的愛情。

    但并不是每個(gè)人的人生都是一帆風(fēng)順的,阿甘也是如此,在阿甘人生最幸福,最富有,最有成就的時(shí)候,母親和珍妮都去世了,沒能和阿甘一起享受美好的未來,但阿甘沒我放棄,他堅(jiān)持向前跑。因?yàn)樗€有自己的孩子,孩子的到來讓他對未來又有了更加美好的憧憬。在遇到困難時(shí),他仍然要堅(jiān)持不懈,努力奮斗。做小阿甘的榜樣。

    為什么我喜歡這本書呢?要反反復(fù)復(fù)的閱讀呢?正是因?yàn)榘⒏实膱?zhí)著,努力,堅(jiān)持,友好的完美的品質(zhì),讓我想到了我自己,我要向阿甘一樣,無論遇到什么艱難險(xiǎn)阻,要一直向前跑,不放棄,堅(jiān)持不懈。

    我相信,只要我勇敢堅(jiān)強(qiáng),我一定可以闖出屬于我自己的天地。在接下來的大學(xué)生活里,我將要向考研的道路前進(jìn),我知道,考研是一個(gè)艱難困苦的過程,但我相信,只要我肯努力,不放棄,我一定可以看上我心儀的學(xué)校。

    文檔為doc格式。

    阿q正傳讀后感字大學(xué)生(實(shí)用23篇)篇四

    假期,在網(wǎng)上重溫了幾部老電影。最喜歡的還是《阿甘正傳》。那個(gè)據(jù)說智商只有70的傻小子,卻贏得了一代又一代觀眾的心。后來與好友聊及這部電影時(shí),知她也是阿甘的fans,這部電影竟看了不下十遍!

    朋友說最喜歡阿甘的堅(jiān)持。百折不饒、堅(jiān)持到底,最后走向成功,是每個(gè)人心中的理想人生!這部經(jīng)典作品,激勵(lì)了無數(shù)奮勇向上的心。我更喜歡的,是他的“傻”。因?yàn)椤吧怠保麩o法接受、理解人的變幻莫測、七情六欲,單一、木訥的大腦反而使他少了許多無謂的“情緒垃圾”,過得單純而快樂!因?yàn)椤吧怠保肱芫团埽胱鼍妥觯瑒e人的嘲笑、諷刺就只能對他免疫。因?yàn)椤吧怠保瑸榱伺笥讶σ愿皟A囊而出而不懂存一己私心,貌似傻的離譜,卻擄獲了所有人的'心。本是致命缺陷的“傻”,卻讓他擁有了富足美滿的人生!

    媽媽曾在我出嫁前不無憂慮地念叨我:你這個(gè)書呆子,完全不懂人情世故,被別人騙了怕是還會(huì)幫人家數(shù)錢的!可怎么得了啊?在婚姻遭遇危機(jī)的時(shí)候,知心好友點(diǎn)撥未果,直呼:哀其不幸,怒其不爭!我也曾迷惘過:我錯(cuò)了嗎?我不對嗎?還好我是個(gè)書呆子,關(guān)鍵時(shí)刻,那些凝聚人類文明精粹的良言警語,如網(wǎng)指明燈,照亮了我的眼睛,我的心,我的路。

    我知道每個(gè)人來到這個(gè)世界,都是帶著一個(gè)美麗的夢想而來的。實(shí)現(xiàn)它,是你唯一的使命。丟了這個(gè)夢,在花花紅塵中亂了眼,迷失了自己,就掐斷了生命的旅程,走向不歸路!我慶幸我的“傻”,這是我的生命里網(wǎng)的“幸運(yùn)符”啊!

    因?yàn)椤吧怠保欢梅暧浑H,卻擁有了一室寧靜,看書寫字,不亦樂乎?

    因?yàn)椤吧怠保粫?huì)針鋒相對、咄咄逼人,卻溫暖了春花一片,豈不樂哉?

    因?yàn)椤吧怠保涣w權(quán)貴,不追名利,心無旁婺,自在花開!

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    阿q正傳讀后感字大學(xué)生(實(shí)用23篇)篇五

    寒假中的一天,在爸爸的介紹下,我看了一部非常勵(lì)志的小說——《阿甘正傳》。

    書的主人公阿甘出生在美國的一個(gè)小鎮(zhèn),是一個(gè)iq只有75的低能兒,連正常的學(xué)校都不想收的孩子。上帝對每個(gè)人都是公平的,雖然阿甘沒有其他孩子聰明靈敏,但他有一位從來沒有嫌棄他的媽媽,媽媽常常鼓勵(lì)他要勇敢的`面對一切,對他傾注了全部的愛,媽媽常對他說:“你必須明白,你和你身邊的人一樣,你和他們沒有什么不同,一點(diǎn)也沒有”!“只有干傻事的人,沒有真正傻的人”。

    阿甘在媽媽的鼓勵(lì)和支持下,通過自己的努力和堅(jiān)持,成了橄欖球明星、越戰(zhàn)英雄、乒乓球中美外交使者、億萬富翁。

    看了這部電影,我感慨萬分,心情久久不能平靜,阿甘——一個(gè)小時(shí)候腿走不穩(wěn),被當(dāng)?shù)厝朔Q為“弱智”的孩子,為了擺脫那些壞孩子的欺負(fù),他沒有任人“宰割”,而是選擇了奔跑,比較后他跑出了一個(gè)非常好的身體,跑出了橄欖球明星,跑入了大學(xué)。參加越戰(zhàn)時(shí),他利用奔跑的能力救了很多戰(zhàn)友,他遵守諾言,說到做到,比較后成了一個(gè)成功的人。

    阿甘成功的原因是在他的心中有一個(gè)目標(biāo),為了實(shí)現(xiàn)他心中的目標(biāo),他自強(qiáng)不息,刻苦努力,比較終他成功了。難道我們這些健全的人不應(yīng)該有一個(gè)正確的目標(biāo)嗎?不應(yīng)該為了這個(gè)目標(biāo)而努力嗎?只要我們努力的學(xué)習(xí)和奮斗,我們就是下一個(gè)成功的阿甘!

    阿q正傳讀后感字大學(xué)生(實(shí)用23篇)篇六

    《阿q正傳》是出自魯迅先生之手,這部書細(xì)膩的描繪了阿q的一生,從中興到末路,最后悲慘地被執(zhí)行槍決,結(jié)束了一生。讓我印象最深的是這樣一個(gè)片段:阿q被人揪住黃辮子,在壁上碰了四五個(gè)響頭,吃了大虧,可是阿q站了一刻,心里想,“我總算被兒子打了,現(xiàn)在的世界真不像樣……”于是吃虧也變成了得勝。這個(gè)片段,我看到了阿q的“樂觀”精神,只不過阿q的樂觀精神是“精神勝利”,他總是給自己找退路,這樣永遠(yuǎn)都是逃避現(xiàn)實(shí)問題,自我安慰的“樂觀”。但是,在我媽媽身上,我看到了另一種樂觀精神,我媽媽樂觀精神是值得可貴。且聽我細(xì)細(xì)道來。媽媽與爸爸買了兩套套房之后,又裝修了我們家的老房子,正在這時(shí),媽媽懷上了寶寶。奶奶不樂意了,提出要搬出老房子,去住媽媽的套房。這樣一來,我們家不僅減少了房租的收入又少了奶奶為新生寶寶的照顧,媽媽還得另請?jiān)律黾又С觥寢尣粌H要照顧那么多的事,還要儲(chǔ)備新生寶寶以后的教育和養(yǎng)育費(fèi)用。面臨著種種難題,媽媽卻十分樂觀。

    首先,媽媽跟租房子的人談攏,一次xing繳納半年房租,再應(yīng)用自己的財(cái)務(wù)知識和房租資金,在股票上賺出了月嫂和阿姨一年的工資,還額外獎(jiǎng)勵(lì)自己一部手機(jī)和一臺(tái)筆記本電腦,這樣一來,錢的問題就解決了。接著,媽媽又去中介市場簽下合適的月嫂和阿姨,人的問題也就解決了。然后,媽媽騰出手來“修理”我,因?yàn)樾律鷮殞毜某鍪罆?huì)減少對我的管教,于是暑假讓我鍛煉shenti(游泳),訓(xùn)練自理能力(軍營訓(xùn)練),加強(qiáng)奧數(shù)。這樣一來媽媽用自己的能力把所有的難題都解決了。但是媽媽是個(gè)未雨綢繆的人,在暢暢出世的`前兩個(gè)月,媽媽堅(jiān)持每天都到綬溪公園去散步,這么堅(jiān)持了兩個(gè)月,到了中秋佳節(jié)的時(shí)候,媽媽把我托給了外婆,這樣,暢暢也就順利出世了。媽媽一直都很樂觀,每天我看到她的時(shí)候,臉總是樂呵呵的。她的這種樂觀的精神,完全不同于阿q:媽媽的樂觀總是有行動(dòng),而阿q的樂觀,總是聊以ziwei。在這一點(diǎn)上,我是很佩服我媽媽的。后記:我昨晚就把文章寫好了。我問爸爸,奶奶不樂意帶孫子,寫出來好嗎?爸爸說:奶奶歲數(shù)大了,而且?guī)Ш⒆邮歉改赣H的義務(wù),不是奶奶的義務(wù)。奶奶肯帶孫子,是爸爸媽媽的福份,不帶孫子,是奶奶的本份。

    阿q正傳讀后感字大學(xué)生(實(shí)用23篇)篇七

    “反正打人的是自己,被打的是另一個(gè)自己,有什么大不了的。”“平日里威風(fēng)的趙太爺,現(xiàn)在成了自己兒子,哈哈!”這個(gè)總是這樣安慰自己的阿q,讓人想不記住都難。

    他是個(gè)流浪漢,一直過著小混混的生活;接著,他又開始“搞革命”——做強(qiáng)盜,結(jié)果被抓住了,游街示眾槍斃!

    他是可悲的,可笑的,更是可憐的,讓后人記住的,是他的“精神勝利法”。

    說實(shí)話,其實(shí)我曾因?yàn)樽云燮廴耍チ艘粋€(gè)寶貴的獎(jiǎng)項(xiàng):學(xué)奧數(shù)的時(shí)候,老師總是讓我們自己查漏補(bǔ)缺。我知道自己最差的就是圖形方面,但復(fù)習(xí)了幾天后,我的耐心就徹底沒了:“煩死了!”我一做完作業(yè)就跑去玩了,根本沒有把它放在心上。后來,老師問:“大家復(fù)習(xí)好了沒有啊?”我心想:反正老師也不知道我會(huì)不會(huì),隨便蒙過去吧!于是,便大聲回答:“好了!”后來倒也做過幾次測驗(yàn),只是僥幸沒有出到圖形方面的題,我也以無所謂的姿態(tài)混了下去。

    到了正式考試,試卷一發(fā)下來,我完全蒙了:居然有4題圖形方面的題!總共占了31分!我完全不會(huì),迷茫的望著試卷——這下,我是徹底的完了!

    忐忑等到分?jǐn)?shù)后,我無比懊惱:差一分就一等獎(jiǎng)了!如果我當(dāng)時(shí)復(fù)習(xí)了,多做幾題練習(xí),就起碼能做對一題,就有一等獎(jiǎng)了!這下完了,一年多的心血都被自欺欺人給害沒了!我再怎么懊惱也沒辦法了!像我一樣的人還不少:作業(yè)沒做,就騙老師說“沒帶”;走路摔跤,就怪地板;考砸了,就說自己沒發(fā)揮實(shí)力……這些沒有認(rèn)識到自己的問題,一昧安慰自己的人,是不會(huì)進(jìn)步的。

    大家都知道nba球星科比,他曾說:“我投了154個(gè)三分球,只中了44個(gè),有110個(gè)不中。”于是,他給自己定了個(gè)目標(biāo):每天都要投1000個(gè)球。他日復(fù)一日地練習(xí),球技越來越精湛。能明白自己的不足,針對自己缺陷來練習(xí),這才是他成功的原因!

    敢于直視自己的缺陷的人,往往都比那些“精神勝利”的人強(qiáng)!因?yàn)槟切熬駝倮钡娜耍荚谔兆碜约海云燮廴耍J(rèn)識不到自己的錯(cuò)誤,不會(huì)進(jìn)步。

    讓我們直視自己,不再自欺欺人,不做下一個(gè)阿q!

    阿q正傳讀后感字大學(xué)生(實(shí)用23篇)篇八

    《阿q正傳》是魯迅先生寫的,折射出了那個(gè)傳統(tǒng)社會(huì)時(shí)代的人有多愚昧。小編為大家精心搜集了4篇“阿q正傳讀后感200字”,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!

    魯迅先生創(chuàng)作《阿q正傳》的意圖可作如下陳述:著眼于啟蒙,寫出舊中國的人生,主要是廣大受剝削壓迫的勞動(dòng)人民的苦難、悲憤而又愚昧落后的人生,希望改良這悲慘的人生,喚醒那沉睡的民眾。

    《阿q正傳》思想內(nèi)涵博大精深,藝術(shù)手法精湛絕倫,是魯迅先生最杰出的代表作品,是中國現(xiàn)代文學(xué)史上一座不朽的豐碑,也是世界文化長廊中的一件珍品,是千古不朽的名著。

    眾所周知《阿q正傳》不僅是魯迅最優(yōu)秀的小說,也是中國現(xiàn)代文學(xué)上最杰出的小說,所謂“曠代文章數(shù)阿q”。小說集中塑造了一個(gè)充滿精神勝利的阿q形象,這一形象不僅高度概括了辛亥革命時(shí)期落后農(nóng)民的共同特點(diǎn)。

    魯迅先生的《阿q正傳》,我已經(jīng)讀了n多次了,至今依然未明白其中的含義!

    正如魯迅先生在開頭寫的其實(shí)像阿q這樣的事,早已藏在我心中多年了!只是借這個(gè)社會(huì)表達(dá)出來而已!

    “精神勝利法”,這是阿q再受到挫折后的結(jié)論,說好聽點(diǎn)是“精神勝利法”,其實(shí)就是遇到困難后不敢面對,好像鴕鳥埋頭一樣,不敢面對困難!

    魯迅先生,你總是為別人想得多,為自己想得少!魯迅精神萬歲!

    看了魯迅寫的《阿q正傳》,發(fā)現(xiàn)這正是傳統(tǒng)社會(huì)產(chǎn)生墜落的中國人的典型,就如魯迅所說,阿q的影響早已存在他的心中好多年了,只是正好有了個(gè)社會(huì)把它發(fā)表出來而已,而魯迅為何寫這篇文章,我想是為了想要宣封人性弱點(diǎn)的看法吧!所以魯迅用帶點(diǎn)諷刺意味的手法來寫出中國人病理的社會(huì)和人性的善良與罪惡。在這篇文章里面,我感受最深的應(yīng)該就是阿q那被踐踏的人格以及覺得自己永遠(yuǎn)最贏的“精神勝利法”了,這實(shí)在是一個(gè)要不得的想法,這個(gè)想法是阿q在遭受到種種挫折后所發(fā)明出來的東西,說好聽一點(diǎn)是精神勝利法,其實(shí)根本就是鴕鳥的心理,遇到困難只往地下鉆,不會(huì)真正的去解覺問題,只能夠轉(zhuǎn)身就跑。

    雖然這都是我個(gè)人的觀點(diǎn),但是這是我看完這本書領(lǐng)會(huì)最深的一些問題,雖然魯迅筆下的中國人被諷刺的一文不值,但是魯迅想要告訴大家的應(yīng)該是不要在故步自封,不要只活在自己的世界理,也不要對人太過自私,不然永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步。

    作為一個(gè)失去土地的流浪雇農(nóng),阿q是受壓迫的群體,走上革命道路是一種必然的趨勢。然而阿q參加革命只是為了滿足自己的需求和私利。其支配思想實(shí)際上還是傳統(tǒng)思想。他對革命的理解是錯(cuò)誤的。這也是魯迅在《阿q正傳》中對辛亥革命失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)。魯迅提出經(jīng)歷了革命之后阿q的精神勝利法并未改變,這場革命其實(shí)沒有實(shí)際作用,縣官老爺還在職,看客還是原來的那群看客。魯迅意識到民主革命需要真正的思想啟蒙。

    一場沒有作用的革命,導(dǎo)致了阿q的死亡。而阿q到死也不知道自己為了什么而死。他還是一個(gè)沒有覺醒的麻木的雇主,一個(gè)被人看低鄙視。地位低下者,一個(gè)取悅于人的小丑,一個(gè)犧牲品,一個(gè)悲哀。

    阿q正傳讀后感字大學(xué)生(實(shí)用23篇)篇九

    當(dāng)我翻開了《魯迅經(jīng)典》時(shí),便迫不及待地找到了《阿q正傳》這篇一直在我腦海中的文章。而當(dāng)我看完后只覺得云里霧里,便又從頭來看,看了三四遍,才略明白了一些東西。

    其實(shí)《阿q正傳》無非是講述了名叫阿q的底層人民在辛亥革命前后,所經(jīng)歷的一些人和事,但是這文章卻是從本質(zhì)上批判了阿q的精神勝利。

    阿q有一種精神勝利法,但與其說是精神勝利法,倒不如說是自欺欺人,如阿q在被人打后便會(huì)心里想:"我總算被兒子打了,現(xiàn)在的世界真不像樣。”從而獲得了一種精神上的優(yōu)越感,而自己被打這一事實(shí)也便被淡化了,那時(shí)阿q在心里便似真的高人一等一般。

    其次阿q又是自卑自賤的,如在被人打時(shí)可以輕易地自稱為“豸”,這種稱謂其實(shí)是超越了對方帶給他的肉體上的屈辱感,這其實(shí)是一種阿q自身精神上的悲哀。被封建思想奴役的人民都會(huì)有這種自卑自賤的心理。這是在那樣一種特殊年代下,國人的悲哀。而正如阿q在官堂受審時(shí)“膝關(guān)節(jié)立刻自然而然的寬松便跪了下去。”魯迅用了這樣一種極度自然而舒緩的語調(diào)抨擊了從奴隸社會(huì)到封建社會(huì),再到半殖民地半封建社會(huì)那,那深深刻在了中國廣大農(nóng)民的血液、腦海中,這是一種只能自救的病。

    而當(dāng)阿q要去鬧革命時(shí),卻被拒絕時(shí),代表了辛亥革命并未發(fā)動(dòng)廣大人民群眾的力量。他們將最渴望被喚醒的人民群眾拒之門外。更是在其中混進(jìn)了假洋鬼子-趙秀才這種不想真正為革命出力,只是趁機(jī)撈一筆的人,正如他們在去洗劫尼姑庵時(shí)捎帶拿走了一件古董香爐。

    在我看來,阿q與趙太爺其實(shí)皆指向了同一樣事物——當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者,暫且不提文中提到過阿q與趙太爺其實(shí)是同根同源,皆為趙姓,且單一“趙”字便讓人想起了:“趙”為中華百家姓之首,若此之“趙”隱映射中華,那其實(shí)阿q便是直接指向了清政府的本質(zhì),如明明自身極為弱小,可是卻自覺得是無比高貴,看不起鄉(xiāng)下人,也看不起城里人,但其實(shí)這些人都比他強(qiáng)的。正如當(dāng)初的清政府,一臉高昂,自稱為“天朝”,可在西方資本主義國家面前卻也是如同嬰兒般脆弱與無知。而阿q在打不過時(shí),便自動(dòng)求饒,且還有優(yōu)越感般,當(dāng)時(shí)清政府便是如此,在兩次鴉片戰(zhàn)爭中,清政府被打得一敗涂地,卻是自詡為武力極強(qiáng),不用心操練海軍,對于西方悄然崛起的西方勢力不管不顧,依然活在過去“天下共主”的童話里。在甲午戰(zhàn)爭中卻是一敗涂地,而趙太爺這形象卻是一種清政府對內(nèi)的形象:欺壓農(nóng)民,反對革命,這些都是清政府對內(nèi)的措施與手段。而當(dāng)趙太爺最后講阿q送上刑場,其實(shí)也便意味著過去舊的制度被自身所殺死,不得不說這是一種諷刺。

    讀完《魯迅全集》不得不為魯迅先生深厚的文學(xué)功底與可以震驚天地的精神所震撼,這是一種世人皆睡我獨(dú)醒的吶喊,更是用吶喊使人們不再沉睡,他的文字是那個(gè)時(shí)代最好的相機(jī),也是一雙希翼從精神上救助人們的精神之手,這種精神不僅是那樣一個(gè)時(shí)代所需,更為現(xiàn)在的人們需要,甚至更加需要。

    阿q正傳讀后感字大學(xué)生(實(shí)用23篇)篇十

    魯迅的《阿q正傳》我已經(jīng)讀過許多次了,至今依然還沒能完全弄懂其中的深意。

    看了魯迅寫的《阿q正傳》,發(fā)現(xiàn)這正是傳統(tǒng)社會(huì)產(chǎn)生墜落的中國人的典型,就如魯迅所說,阿q的影響早已存在他的心中好多年了,只是正好有了個(gè)社會(huì)把它發(fā)表出來而已,而魯迅為何寫這篇文章,我想是為了想要宣封人性弱點(diǎn)的看法吧!所以魯迅用帶點(diǎn)諷刺意味的手法來寫出中國人病理的社會(huì)和人性的善良與罪惡。

    在這篇文章里面,我感受最深的應(yīng)該就是阿q那被踐踏的人格,以及覺得自己永遠(yuǎn)最贏的“精神勝利法”了,這實(shí)在是一個(gè)要不得的想法,這個(gè)想法是阿q在遭受到種種挫折后所發(fā)明出來的東西,說好聽一點(diǎn)是精神勝利法,其實(shí)根本就是鴕鳥的心理,遇到困難只往地下鉆,不會(huì)真正的去解覺問題,只能夠轉(zhuǎn)身就跑。

    雖然這都是我個(gè)人的觀點(diǎn),但是這是我看完這本書領(lǐng)會(huì)最深的一些問題,雖然魯迅筆下的中國人被諷刺的一文不值,但是魯迅想要告訴大家的應(yīng)該是不要在故步自封,不要只活在自己的世界理,也不要對人太過自私,不然永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步。

    阿q正傳讀后感字大學(xué)生(實(shí)用23篇)篇十一

    阿q,魯迅筆下一個(gè)可憐又可悲的人物,魯迅通過對阿q的一生故事的描寫,表達(dá)出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和愚昧,讓人唏噓,在這里請欣賞下面關(guān)于阿q正傳的讀后感:

    上回說了阿q既可氣還可恨又可笑,今天我讀了《阿q正傳》的第六章,“從中興到末路”。

    這章講了:阿q剛從城里回到未莊,卻一言不發(fā)。

    天快黑了。

    他穿著新棉襖,走進(jìn)柜臺(tái),從腰間抓了一大把銅的和銀的,說,打酒來!阿q給掌柜說,他去城里了。

    然后,全村人都知道了。

    他給白老爺幫忙。

    他似乎對城里人不太滿意。

    阿q開始表演殺革命黨,嚇得王胡和別人好幾天都不敢走近他身邊。

    阿q從城里帶回許多舊東西,鄒七嫂、趙太爺都想要,阿q卻說“沒有、沒有,只剩門幕了”,他只好把門幕賣給了有權(quán)有勢的趙太爺。

    阿q的態(tài)度讓秀才、鄒七嫂非常氣憤,然而,鄒七嫂將阿q的可疑之點(diǎn)傳了出去,從此,村人對他的敬畏忽而變相了。

    我最喜歡文中描寫阿q吹噓、炫耀,不知羞恥地表演殺革命黨那一段了:“‘你們可看見過殺頭么?’阿q說‘咳,好看。

    殺革命黨。

    唉,好看,好看......’他搖了搖頭,將唾沫飛在正對面的趙司晨臉上。

    這一節(jié),聽的人都凜然了。

    但阿q又四面一看,忽然揚(yáng)起右手,照著伸長脖子聽的出神的王胡的后項(xiàng)窩上直劈下去道:‘嚓!’王胡嚇了一跳,同時(shí)電光石火似地趕快縮回了頭,而聽的人悚然而且欣然了。

    從此,王胡和其他的人再也不敢走近阿q身邊了。”因?yàn)樽髡哂貌煌氖址ò堰@一段寫的淋漓精致,讓人讀了還想再讀一遍,還把阿q的炫耀、自作聰明寫了出來,所以我喜歡這一段。

    我想:阿q不知道革命黨是幫窮人解除困難,是讓受壓迫的農(nóng)民能夠解放出來,能有更好的生存環(huán)境而慘遭殺害的吧!我真為阿q的無知而感到氣憤、也深深為當(dāng)時(shí)民眾的愚昧而感到難過!這一段也充分說明了當(dāng)時(shí)的革命者脫離了人民群眾,革命思想不能為民眾真正所理解,生活在最低層的、受壓迫的、沒有進(jìn)過城的農(nóng)民以能看到殺害革命黨為榮,并深深理解了魯迅先生當(dāng)時(shí)的哀痛與喚醒民眾的強(qiáng)烈心聲!

    〈〈阿q正傳〉〉是魯迅的一部經(jīng)典之作.這篇小說十分的短,但從幾個(gè)方面寫出了當(dāng)時(shí)我們國人的靈魂,阿q他有些卑怯,善于投機(jī)取巧,自高自大,狡猾.

    阿q是一個(gè)落后的雇農(nóng).作為一個(gè)落后的流浪的`雇農(nóng).他的個(gè)性是非常突出的.他的生活方式,個(gè)性、心理活動(dòng)和精神面貌不僅與趙太爺迥然不同,就是與王胡、小d等也顯然有別。

    正想魯迅先生所說的,阿q有著“農(nóng)民式的質(zhì)樸,但也沾染了游手之徒的某些油滑”。

    如阿q的日常生活就是“割麥便割麥,舂米便舂米,搖船便搖船”。

    這不僅正面說明了阿q作為一個(gè)流浪雇農(nóng)的貧困生活,而且從側(cè)面表現(xiàn)了阿q從本質(zhì)上說來那種勤勞、老實(shí)、淳樸的農(nóng)民性格。

    當(dāng)然,阿q也有一些流氣,但這除了社會(huì)的影響以外,應(yīng)該說主要是受了壓迫的結(jié)果。

    這些地方都很簡單,也很明顯,一般人也都承認(rèn)的。

    一個(gè)難于解決的問題是:阿q是一個(gè)農(nóng)民,但阿q精神卻是一個(gè)消極的可恥的現(xiàn)象,應(yīng)該如何理解呢?這確實(shí)是一個(gè)矛盾。

    要很好的解決這個(gè)問題,我認(rèn)為要從當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)和阿q本身以及它們彼此之間的關(guān)系上去找答案。

    這就是我對〈〈阿q正傳〉〉的一些理解,希望大家能批評!!《阿q正傳》讀完了,《阿q正傳》的形象便印在我的心中。

    《阿q正傳》是一個(gè)被那個(gè)時(shí)代所拋棄的人,他一無所有,只靠打工度日。

    盡管他“真能做”,但社會(huì)的沉重壓迫和剝削,使他時(shí)時(shí)處于生命危機(jī),受盡欺凌。

    他用“精神勝利法”來自我安慰,自欺欺人,渾渾噩噩,茍且偷生。

    被別人打時(shí),他自我安慰說:“是兒子打老子。”他的“精神勝利法”可謂天下第一。

    阿q是悲哀的。

    他并不懶惰,他是靠自己的勞動(dòng)獲得食物的;阿q也有夢想,他想有一個(gè)家,享有名聲、有地位——但他在別人的心中永遠(yuǎn)是卑賤、微不足道的。

    現(xiàn)在,我們已經(jīng)遠(yuǎn)離阿q那個(gè)時(shí)代了,但他那種“精神勝利法”似乎依然可行。

    一口氣讀完了魯迅的《阿q正傳》,因?yàn)橹衅≌f,并不長,所以騰出一點(diǎn)點(diǎn)課余時(shí)間就可以把它看完了。

    初讀《阿q正傳》往往會(huì)覺得很惡心的,其中的阿q簡直就是一個(gè)丑角,一個(gè)人怎么可以這樣子受屈辱卻不反抗的。

    魯迅先生塑造這樣一個(gè)丑角,是用心良苦的,我不知道魯迅先生是懷著怎樣一種悲痛的心情寫下這些文字的,看到國人病態(tài)的心理,雖然在走用文章來喚醒國人的道路,但從魯迅的作品中總是透出光明未來還很遙遠(yuǎn)的悲涼。

    看完全文,恐怕大家都會(huì)對阿q印象深刻。

    阿q是未莊的一個(gè)貧苦的小人物,他的地位是如此卑微,連姓名都沒有,只能叫阿q。

    阿q沒有家,只能在土榖祠住著,生活來源是靠幫大家做短工,他很勤勞,無論讓他干什么都行。

    因?yàn)榘處在社會(huì)最底層,所以他必須忍受著有錢人的欺負(fù)和村里人的戲弄、侮辱。

    說到這里就提到阿q的精神勝利法了,幾乎每次挨打,他都會(huì)用“兒子打老子”的話來安慰自己,以求得精神上的勝利,而當(dāng)比他弱的人出現(xiàn)時(shí),阿q又常常用“恃強(qiáng)凌弱”來證明自己的力量。

    后來革命黨要進(jìn)城了,阿q本以為革命黨就是造反、造反就是與他過不去,于是對此深惡痛絕,但后來發(fā)現(xiàn)革命黨是造舉人老爺?shù)姆矗詾楦锩缶湍芤裁从惺裁戳耍跃腿ジ锩耍母锩袆?dòng)卻是去靜修庵里胡鬧。

    阿q自始至終都處于一種野蠻的壓迫剝削之下,自己也是愚昧麻木的,直到阿q被送上刑場,他都不能真正覺悟。

    每當(dāng)讀到關(guān)于阿q的情節(jié)的時(shí)候我都很惱火,真是愚昧麻木之至。

    其實(shí),不止是阿q,小說中的其他人物也是作者的諷刺的對象。

    先說趙太爺父子吧,趙太爺一向瞧不起阿q,連阿q姓趙的權(quán)利都給剝奪了,趙太爺三妻四妾,但阿q向吳媽示好時(shí)趙秀才就要用大竹杠打他,不僅這樣,后來地保還來壓榨了阿q酒錢以及定了5個(gè)慘無人道的條件,把阿q的身家剝奪得所剩無幾。

    趙太爺還制造流言,使阿q斷了生計(jì)。

    聽說阿q那兒有便宜貨,平時(shí)一向吝嗇的他不惜打破不點(diǎn)燈的傳統(tǒng)并且讓秀才的妻子去找阿q,聽說阿q沒貨了,他又換成原來的面孔。

    聽說阿q革命了,趙太爺居然也肯叫阿q為“老q”。

    當(dāng)革命已成定局,趙秀才也把辮子盤起來,并且花了四塊大洋買了個(gè)“銀桃子”使自己成為革命黨人。

    趙太爺父子驕橫無理、狡詐、吝嗇、投機(jī),十足個(gè)封建地主階級的代表。

    王胡平時(shí)一再欺負(fù)阿q,但當(dāng)阿q“中興”歸來時(shí),還在舉人老爺家?guī)瓦^忙時(shí),王胡肅然,當(dāng)阿q用王胡的脖子做講殺革命黨故事的道具時(shí),王胡立刻害怕且再也不敢走近阿q了。

    不止他們,幾乎未莊的所有人見到阿q“中興”歸來時(shí)都一改平日嘲笑他的習(xí)氣,都對阿q肅然起敬了。

    假洋鬼子也是個(gè)典型的形象,他去上過洋學(xué)堂、還去了東洋,于是把辮子剪了,穿著西裝,自以為很了不起,而當(dāng)回國后發(fā)現(xiàn)沒有辮子不利于自己做官時(shí),又去弄了個(gè)假辮子來。

    他還是未莊第一個(gè)加入革命黨的人,“已經(jīng)留到一尺多長的辮子都拆開了披在肩背上”,他就這樣成為了一個(gè)封建與資本主義的扭曲結(jié)合體。

    全文都是各色各樣的丑角色,這也是我常常不忍心讀魯迅的作品的原因,我最近還看了紀(jì)念魯迅誕辰一百周年的電影《阿q正傳》,活生生的阿q讓人覺得越發(fā)惡心。

    阿q正傳讀后感字大學(xué)生(實(shí)用23篇)篇十二

    以前上學(xué)的時(shí)候,只讀過一部分,而且還是從中間節(jié)選的,讀的時(shí)候模棱,讀完更悵惘的不行,心頭空落落的,也沒地方看去,直到今天算是完整讀了一遍。

    我記得以前讀節(jié)選的時(shí)候,便很同情阿q,這次更甚,幾乎要感同身受了,但這并不表明我跟阿q一樣,而是這個(gè)人物刻畫的太出神了,本來是被批判者,結(jié)果讀到最后,還不禁開始同情了。我不想說這是魯迅的高明,要不然又回到課后問答題上了。

    我想說的.是,可能魯迅本來也是要批判阿q的,結(jié)果寫著寫著情不自禁的流露出了同情,最后又傳染給了讀者,可能這也是他自己沒想到的。我一直覺得一個(gè)好作家,對于弱者的同情是天然要比多數(shù)人敏感的,對于人類命運(yùn)的關(guān)懷也是自然流露的,那“橫眉冷對”,也許正是怒其不爭的一種心理宣泄,一種意氣闌珊后的激憤吧。

    阿q被槍斃后,沒有一個(gè)人不產(chǎn)生快意的,要說他真的傷害誰了,還真就沒有。魯迅最后那段,分明是在借阿q的死來暗示大眾的麻木不仁,他們大多數(shù)本來都是阿q式的人,現(xiàn)在卻把殺人當(dāng)戲看,也許也算是一種精神上的勝利了:看,我至少比阿q強(qiáng)!

    阿q正傳讀后感字大學(xué)生(實(shí)用23篇)篇十三

    提到阿q,人們自然就想到魯迅筆下那個(gè)無名無姓、先前比別人闊多了、頭上長著癩瘡疤、一不小心就被人“兒子打老子”的阿q形象,可憐可悲,又可笑可嘆。他高舉的精神勝利法的旗幟也隨著自身的不朽穿越了時(shí)空。

    之所以再想到阿q,是因?yàn)榻战o學(xué)生上課,講到《阿q正傳(節(jié)選)》,無意中有了些許感觸,遂覺得在當(dāng)今的社會(huì)中,阿q的精神依舊存在著普遍的現(xiàn)實(shí)意義。

    在《阿q正傳》的第三章里頭,說到阿q的出名完全是拜未莊的趙太爺打的嘴巴所賜,才有幸聲名遠(yuǎn)播,得意了好幾年。請問趙太爺何許人也?未莊的地主權(quán)貴,未莊的土皇帝,換個(gè)說法就是趙太爺是未莊的名人,一言一行,自然就成為未莊看客們關(guān)注的焦點(diǎn)。

    名人就是出了名的人,出了名就是他的名字和事跡被大眾知曉了。今天趙太爺打人了,人們趨之若騖,談?wù)摷娂姡潜淮虻娜司妥匀怀蔀殛P(guān)注的對象。阿q被關(guān)注,出名也就順理成章了。好像有的人被別人臭罵了一通,不僅沒聲名敗壞,反而聲名鵲起,事業(yè)蒸蒸日上。難怪人們常說到的,臉皮厚的人容易出名。他們就像一群跳蚤,在充斥著媒體的空間里上竄下跳,來打通一條通往名人的康莊大道。

    但與阿q不同的是,阿q不是跳蚤,他不會(huì)主動(dòng)去騷擾趙太爺,而他們作為跳蚤,就希望在名人身上咬上一口,這樣名人一疼,一巴掌拍去,人們就知道了名人在拍打他這只跳蚤,于是就出名了,和阿q殊途同歸。想來在魯迅的時(shí)代早就有人做過,否則就只能是魯迅的先見之明,他在小說中說:“未莊通例,倘若阿七打阿八,或者李四打張三,向來本不算一件事,必須與一位名人如趙太爺者相關(guān),這才載上他們的口碑。

    一上口碑,則打的既有名,被打的也就托庇有了名。”這便是他們的心理,他們走向理想的途徑,從事著在雞蛋里挑骨頭的事業(yè),乘機(jī)發(fā)動(dòng)毫無意義的論爭,只是為了告訴人們他們是存在的。可惜真正有涵養(yǎng)有學(xué)識者,比他們更懂更了解阿q,緘口不談,一笑了之。我們真正需要的是一種善意的有意義有價(jià)值的批評,而不是無理取鬧的指責(zé)和抨擊,甚至包括有損人格的中傷。

    余秋雨無疑是這幾年最忙碌的人之一。從他的《借我一生》起,到他的《文化苦旅》,都出乎意料地給他帶來了煩惱和困惑。而值得慶幸的是,在經(jīng)歷了風(fēng)雨后,他依然堅(jiān)定不移自己的理想和追求,依然致力于“中華民族的文化記憶”。余秋雨最為大家所認(rèn)識的,莫過于他的散文,無論是《山居筆記》還是《文化苦旅》,都可稱得上是當(dāng)代中國散文的瑰寶和奇葩,有的學(xué)者稱其為學(xué)者散文,文化散文,大散文。但無論是瑰寶和奇葩,都難免存在或多或少不盡如人意的地方。有文如其人之說,人無完人,何況文章乎?即便是人家有過什么過錯(cuò),難道就可以老揪住人家的辮子不放么?若是這樣,巴金的《隨想錄》就沒有意義了,因?yàn)樗娜烁褚灿袉栴};郭沫若的詩歌也沒有價(jià)值了,因?yàn)樗娜烁褚灿袉栴}。

    對學(xué)術(shù)的評論要用學(xué)術(shù)的觀點(diǎn)。潛伏的跳蚤們在有學(xué)者指出了不同看法后,或自己發(fā)現(xiàn)了什么他人的隱私,就紛紛的活躍起來,用心良苦,口誅筆伐,文壇似乎好不熱鬧,欣欣向榮,百家爭鳴。其實(shí)他們并不能擊中問題的要害,嚷嚷一通,見沒有回應(yīng),有的像阿q一樣心滿意足的得勝,繼續(xù)努力,有的就偃旗息鼓,遛之大吉,有的變本加厲,造謠來侮辱誹謗他人。只要有人回應(yīng),那就大大的中計(jì)了。

    我們真正需要的是一種善意的有意義有價(jià)值的批評,需要的是對中國的文學(xué)文化事業(yè)有積極意義的批評,需要的是人們面對面的交流,相互的理解和鼓勵(lì),而不是文人相輕的職責(zé)和鄙視或嘩眾取寵。余秋雨在“秋雨時(shí)分”的欄目里曾將到中國后來的知識分子缺乏酒神精神,他以自己為例,說有人批評他的散文就是缺乏酒神精神,真是一針見血,他非常的贊同。

    當(dāng)然,在這里我并不是說非要得到被批評者認(rèn)同的批評才有意義有價(jià)值,我只是想說,無論是批評者還是被批評者,都應(yīng)該先屏棄時(shí)代的浮華,靜下心來潛讀和思考,少一些追名逐利,多一些心平氣和,少一些妒忌,多一些寬容,少一些劍拔弩張,多一些心靈溝通,這樣,對中國的文化文學(xué)事業(yè)的發(fā)展才是有利的。個(gè)人主義的名和利,都終將為他人嗤之以鼻。

    阿q正傳讀后感字大學(xué)生(實(shí)用23篇)篇十四

    也許對于《阿q正傳》我們并不陌生,也常常聽到所謂的阿q精神,說實(shí)話,讀了這本《阿q》我就覺得阿q不是指個(gè)人,是指一個(gè)現(xiàn)象,病態(tài)的現(xiàn)象。

    全文讀下,覺得阿q是個(gè)可憐人,可似乎又不值得我們同情。我們社會(huì)中有許多人很阿q,他們說的好聽叫知足,知足那是怎樣的精神境界?阿q打架打不過,就在嘴上贏過他人,可是得到的僅僅是一種精神上的勝利,心中平衡些——就是所謂的知足。

    阿q欺辱小尼姑,典型欺軟怕硬,以獲取心里的滿足。阿q勝的是小尼姑,他似乎覺得自己好光榮。

    在作者筆下,看的人們閑人們大家取笑的人同是病態(tài),病態(tài)有下面4鐘——自私,虛榮,不管他人,勢力。阿q以為革命是為了自己謀利益的手段,等于造反。像現(xiàn)在,多少人忙忙碌碌,無非是為了尋求更過的個(gè)人利益。這不就是自私心的體現(xiàn)嗎?在人際交往中,同事互相吹噓,朋友互相攀比,這便是虛榮新的體現(xiàn)。

    生活中真的動(dòng)起手來,打架時(shí),阿q那樣討?zhàn)埖娜瞬⒉欢啵窃诠矆龊掀鸷濉劭礋狒[的恐怕不少,這便是不管他人。

    社會(huì)大流中個(gè)體阿q病態(tài)存在于人群當(dāng)中,我們將如何將這種阿q病態(tài)改正呢?這就需要我們大家的共同努力。

    阿q正傳讀后感字大學(xué)生(實(shí)用23篇)篇十五

    讀完《馬云正傳》這本書,我不禁感到震驚:一個(gè)長相怪異,身材矮小,曾經(jīng)幾度高考落榜的馬云,經(jīng)過僅十年的奮斗,如今已成為享譽(yù)全球的風(fēng)云人物——阿里巴巴的首席執(zhí)行官。他為什么會(huì)擁有如此輝煌的成就呢?因?yàn)樗麚碛兄啦环艞壍男拍睿?/p>

    馬云出身在一個(gè)普通家庭,從小就成績平平,老師們也沒有注意過這個(gè)其貌不揚(yáng)的孩子。在高中時(shí)期,他第一次高考數(shù)學(xué)只考了1分,同學(xué)們戲稱他是榜下有名。可是他并沒有因此一蹶不振,而是憑著永不放棄的信念再次復(fù)讀。可是上天并沒有眷顧他,第二次高考他仍然慘遭重挫。面對父母失望的面容和自己蒼白的人生,馬云堅(jiān)信只要努力,他一定會(huì)考上大學(xué),出人頭地。他又一次從哪兒跌倒就從哪兒爬起來,繼續(xù)向高考進(jìn)攻。于是他邊工邊讀,經(jīng)過了不知多少個(gè)這樣的日日夜夜。在第三次高考,這個(gè)同學(xué)們眼中的屢敗屢戰(zhàn)的“高考老兵”終于以數(shù)學(xué)79分迎來了大學(xué)通知書,這是馬云永不放棄的拼搏之花!

    馬云經(jīng)歷了三次高考,要知道“高考”在我們的眼里是一個(gè)多么敏感的話題,就連平常的大小考都令我們“鴨梨山大”,更何況是高考?如今社會(huì)像馬云這樣的人簡直是滄海一粟。有些人因?yàn)楦呖悸浒穸欢瘸翜S,甚至自殺,這樣的例子在我們身邊還少嗎?可馬云為什么會(huì)越挫越勇?原因只有一個(gè):因?yàn)樗麚碛杏啦环艞壍男拍睢H松袝?huì)擁有許多道坎,我們需要做的是翻越這道坎。然而有些人一旦翻越失敗,就無法面對,自尋短見,這不是白白浪費(fèi)了自己的生命嗎?為什么我們不能像馬云一樣坦然面對?失敗并不可怕,可怕的是我們?nèi)鄙倭讼耨R云一樣面對失敗的勇氣。

    馬云大學(xué)畢業(yè)后成為了一名優(yōu)秀的英語老師,可他并沒有因此而自滿。他經(jīng)歷了常人難以想象的坎坷,創(chuàng)建了家喻戶曉的“阿里巴巴”。他實(shí)現(xiàn)了人們足不出戶就能購買商品的夢想。他改變了中國,改變了世界,成了互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域里世界級的華人企業(yè)家!

    讀完《馬云正傳》,我對馬云的敬佩之情油然而生,如果不是他永不放棄的信念,就不會(huì)有今天的“阿里巴巴”;如果不是他永不放棄的信念,馬云恐怕永遠(yuǎn)只是一個(gè)貧窮的打工仔。因此,無論何時(shí)何地,我們都要記住馬云的成功名言:永不放棄!

    阿q正傳讀后感字大學(xué)生(實(shí)用23篇)篇十六

    活就像是一盒巧克力,你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道下一顆是什么滋味,這是寫在阿甘正傳扉頁上的一句話,就是這句話,讓我對這本書產(chǎn)生了好奇。《阿甘正傳》給我們展現(xiàn)了一個(gè)雖然智商只有75,卻是忠誠、守信、執(zhí)著、友善的阿甘!而很多時(shí)候我們就象阿甘一樣找不到做一件事的理由,很多時(shí)候我們都遠(yuǎn)不及阿甘,那些不知為何而做的事情總是非常輕易的半途而廢了。而我們不得不承認(rèn),很多事情的成功是有其偶然因素的,它并不會(huì)因?yàn)槟闾幮姆e慮而更接近終點(diǎn),卻會(huì)在你不經(jīng)意時(shí),給你做出的努力一個(gè)最恰當(dāng)?shù)陌p。老子說:“少則得,多則惑。”

    ——知道得少,反而有收獲,知道得多,反而會(huì)迷惑所以單純的人容易成功!阿甘善于把所有的問題都簡單化,簡單單純到了只剩下直奔成功。再聰明的人都無法完全認(rèn)清世間萬象,運(yùn)轉(zhuǎn)再快的頭腦,也跟不上世界萬物的變化。他把自己僅有的智慧、信念和勇氣集中于前方,憑借直覺的指引無助的奔跑,在同齡人的石塊下跑過了兒時(shí)的嘲笑,在教練的咒罵中跑過了大學(xué)的足球場,在槍林彈雨里跑過了越南的叢林,在冷戰(zhàn)時(shí)期跑過了乒乓外教的戰(zhàn)場,在眾人的追隨中跑遍了美國。

    在書中,帶著美國南方口音、智力有障礙的阿甘凝視著充滿野性的珍妮,仿佛和美國小說大師福克納的名著《喧囂與騷動(dòng)》中的傻子班吉是遠(yuǎn)親。但二者顯然有著根本的區(qū)別:班吉只是一個(gè)家庭衰亡的象征,是個(gè)真正的低能兒;而阿甘這個(gè)“傻子”卻幾乎代表了這個(gè)時(shí)代所缺少的所有美德:誠實(shí)守信——他答應(yīng)戰(zhàn)友布巴要共同買一艘捕蝦船,但戰(zhàn)友死了,他卻在旁人不可思議的眼神中為他實(shí)現(xiàn)了遺愿;做事認(rèn)真——在大學(xué)里,他被破格錄取,并成了橄欖球巨星,受到了肯尼迪總統(tǒng)的接見;勇敢無畏——在戰(zhàn)爭中他獨(dú)自脫離了危險(xiǎn)的時(shí)候,他仍然跑回叢林中去找他的戰(zhàn)友;重情輕財(cái)——他對珍妮的愛,不用多說了。反過來說則是具備這些美德便成了愚蠢,這真是對當(dāng)今某些社會(huì)狀況的一個(gè)莫大諷刺。人的一生往往就是這樣,大多數(shù)時(shí)候,我們也許都在隨波逐流,這種飄浮沒有具體的方向,平淡到令人厭倦。可是,一個(gè)騰挪一個(gè)轉(zhuǎn)身,總還是可以由自己控制的,你只需盡力將它做得完滿,不必計(jì)較你得到了多少,那么,你就可以越飛越高,到達(dá)屬于自己的那片天地。他忠誠,所以在戰(zhàn)爭中他獨(dú)自脫離了危險(xiǎn)的時(shí)候,他仍然跑回叢林中去找他的戰(zhàn)友。他守信,他答應(yīng)了戰(zhàn)友要共買一艘捕蝦船,但戰(zhàn)友死了,他卻在旁人不可思議的眼神中為他實(shí)現(xiàn)了遺愿,也為自己贏得了巨大的財(cái)富。他執(zhí)著,所以他會(huì)在珍妮離開后一跑三年,穿越了整個(gè)美國,一直不停,他告訴你,他只是想跑,他用跑步丈量人生,這不需要以和平自由或任何冠冕堂皇的東西為理由。

    他友善,在他救回中尉的性命后,失去了雙腿的中尉一直對自己不能戰(zhàn)死在戰(zhàn)場上卻仍以殘廢之軀茍且偷生而羞愧,而惱怒,因?yàn)橹形臼沁@樣一種人:他視榮譽(yù)高于一切,他不能忍受平凡,是阿甘用友善喚回他對生命的信心,使他發(fā)現(xiàn),即使沒有雙腿,人生依然可以充滿生機(jī)。

    對生命的執(zhí)著,對生活的希望,對信念的堅(jiān)定。平凡的生命,不平凡的人生。其實(shí),阿甘終歸只是一個(gè)虛構(gòu)的人物,書中只是想通過這個(gè)人物的經(jīng)歷,教導(dǎo)人們一種不一樣的人生態(tài)度,就像阿甘那樣,不管下一步要面對什么,他總能平淡地接受,并把自己做到最棒,不是怨天尤人,也不是自暴自棄,阿甘所做的,其實(shí)是最簡單,做最好的自己,別停下你的腳步。

    阿q正傳讀后感字大學(xué)生(實(shí)用23篇)篇十七

    魯迅先生是我國偉大的文學(xué)家,思想家和革命家。他為世人留下了許多精神佳作。《阿q正傳》便是其中的一篇。我興致勃勃地翻開書,開始走進(jìn)阿q這個(gè)悲劇人物的內(nèi)心世界。

    魯迅筆下的阿q,受到以趙太爺為代表的封建勢力的剝削和壓迫,社會(huì)地位低下,生活境遇十分凄慘。在他的身上有中國舊式農(nóng)民安守本分,任勞任怨的優(yōu)點(diǎn),也有思想保守、認(rèn)知愚昧、意識狹隘的缺點(diǎn)。

    阿q是千千萬萬貧苦大眾中的一員,他對革命的認(rèn)識模糊,直到辛亥革命風(fēng)起云涌,他看見趙太爺?shù)纫桓善圮浥掠驳姆饨ńy(tǒng)治者威風(fēng)掃地后,才開始向往革命,但他在思想上并沒有真正認(rèn)識革命的意義,并繼續(xù)用他那可悲可笑的“精神勝利法”來安慰自己,根本不承認(rèn)自己迷信,陶醉于幻想的自尊中,或通過轉(zhuǎn)嫁屈辱而得到心理上的滿足,自輕自賤。當(dāng)這些都沒用時(shí),就自欺欺人,把失敗變?yōu)榫裆系奶摶脛倮_@一點(diǎn),阿q至死都沒有醒悟。魯迅先生借阿q的“精神勝利法”,批判了那個(gè)時(shí)代在思想上沒有覺悟的中國人,認(rèn)為這是中華民族覺醒與振興的最大障礙之一。

    阿q想?yún)⒓痈锩瑓s不得其所,反而成為革命黨和封建勢力妥協(xié)的犧牲品,被送上了斷頭臺(tái),落了個(gè)“大團(tuán)圓”的下場。阿q的下場,正如辛亥革命的結(jié)局;阿q本身的悲劇,也是辛亥革命的悲劇。小說正是通過阿q的結(jié)局,深刻的揭示了辛亥革命的不徹底性,這場轟轟烈烈的革命最終導(dǎo)致失敗的一個(gè)重要原因就是沒有充分發(fā)動(dòng)和依靠農(nóng)民群眾。

    本站小編寄語:

    阿q正傳讀后感字大學(xué)生(實(shí)用23篇)篇十八

    當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者應(yīng)對帝國主義的侵略,應(yīng)對喪權(quán)辱國的形式,仍然自稱“天朝”,沉醉在“東方的精神禮貌”的安慰中,鼓吹中國禮貌“為全球所仰望”,這不也是和阿q的“精神勝利法”如出一轍嗎?再放眼今朝,社會(huì)在不斷地發(fā)展,人民的生活水平蒸蒸日上,漸漸小康。可是仍然有許多的“阿q”不學(xué)無術(shù)、游手好閑,整天怨天尤人、不求上進(jìn),慢慢的'墮落成為社會(huì)負(fù)擔(dān),這些人既可悲又可憐。

    阿q不應(yīng)當(dāng)活在我們生活中,但他必須活在我們記憶中!

    阿q正傳讀后感字大學(xué)生(實(shí)用23篇)篇十九

    寫下這條標(biāo)題時(shí),我差點(diǎn)以為我是在歌頌阿q。偉大革命家、著名作家魯迅先生的著作《阿q正傳》也看了好幾遍,越看就越發(fā)覺得阿q這注定悲劇式的人物可憐可恨。

    在魯迅先生的所有著作中,《阿q正傳》可堪稱他的代表作,它因成功地塑造了一個(gè)依靠精神勝利法而賴以謀生的悲劇性小人物阿q的典型而受到國內(nèi)外的廣泛贊譽(yù)。《阿q正傳》之所以使人印象深刻,主要是因?yàn)轸斞竿ㄟ^對阿q形象的塑造概括了“精神勝利法”這一腐蝕整個(gè)中華民族的嚴(yán)重痼疾,魯迅曾多次講到他創(chuàng)作《阿q正傳》是為了通過對阿q藝術(shù)形象的塑造,寫出一個(gè)現(xiàn)代的我們的國人的魂靈來,要畫出沉默的國民的魂靈來,暴露國民的弱點(diǎn),從而引起療救的注意來改造國民性。

    《阿q正傳》在表述的層面上看是在為一個(gè)地位卑微的小人物立傳,其實(shí)是想通過塑造這一人物形象,把他的影響和悲劇折射到每一個(gè)中國人的身上,暴露當(dāng)時(shí)國民的弱點(diǎn)。當(dāng)時(shí)的中國正處于從傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)過渡的時(shí)期,從鄉(xiāng)土社會(huì)向工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)化,阿q作為鄉(xiāng)土人物的一個(gè)代表,這樣一個(gè)舊人物的命運(yùn)注定是悲劇的。

    阿q自認(rèn)為是個(gè)有過進(jìn)城經(jīng)歷的人,但他仍“很鄙薄城里人,譬如用三尺三寸寬的木板做成的凳子,未莊人叫‘長凳’,他也叫‘長凳’,城里人卻叫‘條凳’”、“油煎大頭魚,未莊都加上半寸長的蔥葉,城里卻加上切細(xì)的蔥絲”,在阿q看來,這些都是錯(cuò)的、可笑的。顯然,在阿q的對城里人的態(tài)度和看法中也顯現(xiàn)了當(dāng)時(shí)封閉保守的鄉(xiāng)下人對熱情奔放的城市人的感覺,他代表了鄉(xiāng)土人物的思維方式和價(jià)值取向?qū)Τ鞘猩畹囊环N批判、否定和拒斥,也表現(xiàn)了城鄉(xiāng)之間對立、隔膜的社會(huì)病態(tài)。

    像這樣的阿q,我想就算是在現(xiàn)代社會(huì)里,甚至在以后的社會(huì)里,都一直存在著。封建思想影響著我們兩千多年,早已根深蒂固,哪里是現(xiàn)代這么短的一朝一夕能徹底消除的呢?現(xiàn)代的城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距、思想隔閡仍廣泛存在不說;就如今科技發(fā)展如此迅猛,城鄉(xiāng)差距不斷拉大的趨勢下,未來的城鄉(xiāng)隔閡就算不會(huì)隨之越拉越大,也不會(huì)徹底破除。在鄉(xiāng)下人看來,越來越開放的城市人是阿q;在城市人看來,依然那么保守的鄉(xiāng)下人,更是阿q。

    更甚,在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境中,阿q要心安理得地活著,精神勝利法便成了他唯一能自我保護(hù)的武器,同時(shí)也是很多人的自欺欺人的武器。精神勝利法使阿q能夠游刃有余地應(yīng)付一切現(xiàn)實(shí)中的侮辱和悲哀,是他能夠安心逃避現(xiàn)實(shí)的橋梁,魯迅先生就是通過對阿q行狀的具體描繪來表達(dá)他對這種國民劣根性的諷刺。阿q的自尊到了自負(fù)自傲的地步,所有未莊人都不在他的眼里,總是那一句“我們先前比你闊多啦!”當(dāng)別人拿他頭上的癩瘡奚落他時(shí),他便報(bào)復(fù)以“你還不配”,仿佛在頭上的是一種高尚的光榮的癩頭瘡,并非平常的癩頭瘡;這樣的行為,在現(xiàn)代也并不少見,人們總是喜歡以這樣一種自我安慰式來說服和掩飾自己。當(dāng)有人揪住他的黃辮子要他自己說是人打畜生時(shí),他就承認(rèn)是“打蟲”。

    他“覺得他是第一個(gè)能夠自輕自賤的人”,并由“第一個(gè)”聯(lián)想到“狀元不也是‘第一個(gè)’么?”,把自己與狀元等同起來,從而蔑視對方;當(dāng)假洋鬼子不準(zhǔn)他革命,他就想著“告一狀”,使他被“抓進(jìn)縣里去殺頭”,從而在精神上獲勝,永遠(yuǎn)都能在遭受屈辱之后,千方百計(jì)把他認(rèn)為最光榮或最權(quán)威的事物與自己掛上鉤,從而在精神上戰(zhàn)勝對方,獲得一種從未有過的滿足。虛榮到只能在自我吹噓中企圖獲得自尊心的滿足,在幻想的王國中企圖忘卻現(xiàn)實(shí)的屈辱。

    把別人的打當(dāng)成是兒子的打,在自輕自賤中自欺自慰,來化解現(xiàn)實(shí)的侮辱和痛苦。以至于當(dāng)阿q死到臨頭時(shí),竟還在為畫不好一個(gè)圓圈而苦惱,然后再尋求在精神勝利法中釋然,仍在飄飄然地做著精神勝利的妄想,仍然執(zhí)迷不悟。作者就是這樣以一種諷刺和幽默的手法和悲喜交融的形式,刻畫出阿q命運(yùn)的悲劇,指出阿q精神勝利法的愚昧和荒唐,批判阿q的精神弱點(diǎn),尖銳地諷刺精神勝利法對人民的毒害,對國民麻木的精神狀態(tài)的悲憤痛切,向黑暗的社會(huì)提出嚴(yán)正的抗議,從而引起人們療救這一精神弱點(diǎn)的注意。

    阿q的自尊到了自負(fù)自傲的地步,所有未莊人都不在他的眼里,總是那一句“我們先前比你闊多啦!”當(dāng)別人拿他頭上的癩瘡奚落他時(shí),他便報(bào)復(fù)以“你還不配”,仿佛在頭上的是一種高尚的光榮的癩頭瘡,并非平常的癩頭瘡;這樣的行為,在現(xiàn)代也并不少見,人們總是喜歡以這樣一種自我安慰式來說服和掩飾自己。當(dāng)有人揪住他的黃辮子要他自己說是人打畜生時(shí),他就承認(rèn)是“打蟲”。

    作者就是這樣以一種諷刺和幽默的手法和悲喜交融的形式,刻畫出阿q命運(yùn)的悲劇,指出阿q精神勝利法的愚昧和荒唐,批判阿q的精神弱點(diǎn),尖銳地諷刺精神勝利法對人民的毒害,對國民麻木的精神狀態(tài)的悲憤痛切,向黑暗的社會(huì)提出嚴(yán)正的抗議,從而引起人們療救這一精神弱點(diǎn)的注意。

    阿q正傳讀后感字大學(xué)生(實(shí)用23篇)篇二十

    在老桂給孩子買藥,用的“藥”是上面流著中國革命戰(zhàn)士鮮血的饅頭,而他人看見了此景,非但不給予同情,反而高興地說他們該殺。

    在魯迅的記憶中的家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)的對比,揭露了帝國主義的侵略、封建主義的壓榨給人民造成的苦難。反映了革命前后農(nóng)民痛苦生活的現(xiàn)實(shí)。

    阿q是一個(gè)深受封建社會(huì)壓迫的農(nóng)民,他一無所有,命運(yùn)十分地悲慘,而更令人心痛的是:他竟對統(tǒng)治者的壓榨麻木健忘,自輕自賤,他自欺欺人,欺軟怕硬、狡猾又無賴,別人欺負(fù)他,他什么也不敢說,不敢反抗,不敢面對,過后,就去欺負(fù)比自己弱小的人,他狂妄自大,進(jìn)了幾回城,就瞧不起莊稼人,嘲笑他們沒有見識,認(rèn)為男女之間不會(huì)有正事,凡是不符合本莊老例的,他卻看不慣國際歌,阿q就是這樣的一個(gè)畸形人物。

    最后,阿q被人冤枉至死,然后看客反而認(rèn)為槍斃比不上殺頭好。

    表現(xiàn)了封建社會(huì)中的一些人,沒有同情心,沒有道德。

    阿q正傳讀后感字大學(xué)生(實(shí)用23篇)篇二十一

    “人生就像各種各樣的夾心巧克力,你永遠(yuǎn)不會(huì)知道你嘗到的是哪種味道。”這是《阿甘正傳》里阿甘的母親在臨終時(shí)對阿甘所說的一句話。

    阿甘是一個(gè)天生腿有殘疾的小孩,他靠著一雙特制的護(hù)具才能走路,并且他的智商只有75,從小到大都在被各種各樣的人叫傻子。他有一個(gè)青梅竹馬的朋友——珍妮,這是阿甘的第一個(gè)朋友。當(dāng)阿甘被人追打、叫傻子的時(shí)候,珍妮對他說:“跑,快跑,打不過就跑!”阿甘聽從了珍妮的話,他跑,跑成了橄欖球健將,跑成了越戰(zhàn)英雄,跑成了蝦船船長,跑遍了整個(gè)美國。他不再是一個(gè)殘疾人,他擺脫了護(hù)具,不斷地跑,跑回了屬于他的榮耀!

    在越戰(zhàn)中,阿甘認(rèn)識了一位戰(zhàn)友,他和阿甘一樣善良、純潔,他們互相依靠,簡單生活。在戰(zhàn)斗中,阿甘的`隊(duì)伍屬于劣勢的一方,他想起珍妮說的話“打不過,就跑”。這一次,他又跑了起來,只不過,這次是逃跑。他跑到安全地帶,又想起還有戰(zhàn)友沒救。這時(shí)可能有人會(huì)問,到了安全地帶,為什么還要回去呢,果然是一個(gè)傻子。可這正是阿甘的天性:善良、不會(huì)見死不救。他又跑了回去,把戰(zhàn)友以及教官救了出來。可戰(zhàn)友還是不幸去世了,教官被打中雙腿,殘疾了。

    阿甘的母親是阿甘一生中最愛的女人之一。“人是平等的,你和別人一樣。”母親微笑著鼓勵(lì)阿甘的模樣,在阿甘腦海中留下了深刻印象。

    片尾的那片羽毛,在天空中隨意飄蕩著,一個(gè)翻身就可以改變飛行的軌跡。在人生中,只要努力了,就不需要多么聰明。

    阿q正傳讀后感字大學(xué)生(實(shí)用23篇)篇二十二

    大家好,我是阿q,今年上六年級了。我?guī)洠铱幔遗涯妫∥沂切滦氯祟悾晌业膶W(xué)習(xí)不好,可以說我懶死了。怕什么?偶老爹有的是鈔票,將來我一定是××公司的老董,學(xué)習(xí)好有個(gè)鬼用。

    哈哈,老趙又氣的臉色蒼白了,氣吧氣吧,反正你也奈何不了我。大不了請我老爹來揍我一頓。挨打不過皮肉苦,怕什么?老趙也夠“陰”的,在黑板上寫了個(gè)大大的“丑”字,還要我阿q來念。我可不念,使用沉默戰(zhàn)術(shù)。老趙竟然在上面注了個(gè)錯(cuò)誤的拼音“wu”,存心想讓我出丑啊這。老趙見好不收,又寫了一個(gè)“羞”字,還把羞下面的丑改成了五,這是我寫的錯(cuò)別字啊,有你的。老趙要我上黑板,我阿q才不吃這一套呢,不來不來就不來!老趙要“假洋鬼子”扶我上來,我狠狠地瞪了他一眼,這小子馬上對老趙搖了搖頭,坐了下來,看看看!我多厲害啊!老趙可不是軟柿子,讓我阿q捏著玩的。他親自出馬來扶我,我這才動(dòng)腳。看什么看!沒見過酷哥啊,這叫“特殊待遇”懂不懂!結(jié)果,我硬是在黑板前站了一節(jié)課。

    今天晚上,老趙布置作業(yè),點(diǎn)名讓我把作業(yè)寫在黑板上,我yyp(呀呀呸)!這不是存心讓我阿q丟人現(xiàn)眼嘛,我不知道你老趙安的是什么心,不就是想讓我的螃蟹字出丑嘛。沒辦法,阿q我當(dāng)此殊榮,寫就寫吧。這可是我寫的最認(rèn)真,也是最像字的字,可下面還是有人笑我,說什么我寫的字有多難看。氣死我也!有本事你上來寫啊!告訴你,你還沒那福分!

    耶!耶!放學(xué)嘍!星期五,哈哈!ilovefrl(我愛星期五),心愛的tv,俺來嘍!

    阿q正傳讀后感字大學(xué)生(實(shí)用23篇)篇二十三

    我沒事干便倒在床上,隨手抓過一本書來看——《阿q正傳》——不久從弟弟家借來的。于是隨便翻開一頁瞧瞧,不久,就被阿q調(diào)戲小尼姑的情節(jié)吸引住了,逗得我哈哈大笑……于是我翻到了第一頁……我一口氣讀完了它,讀完后心里久久不能平靜,又覺得可笑,又認(rèn)為可悲。同時(shí)又佩服魯迅先生的才華。

    《阿q正傳》是一個(gè)被那個(gè)時(shí)代所拋棄的人,他一無所有,只靠打工度日。盡管他“真能做”,但社會(huì)的沉重壓迫和剝削,使他時(shí)時(shí)處于生命危機(jī),受盡欺凌。他用“精神勝利法”來自我安慰,自欺欺人,渾渾噩噩,茍且偷生。被別人打時(shí),他自我安慰說:“是兒子打老子。”他的“精神勝利法”可謂天下第一。

    阿q是悲哀的。他并不懶惰,他是靠自己的勞動(dòng)獲得食物的;阿q也有夢想,他想有一個(gè)家,享有名聲、有地位——但他在別人的心中永遠(yuǎn)是卑賤、微不足道的。

    現(xiàn)在,我們已經(jīng)遠(yuǎn)離阿q那個(gè)時(shí)代了,但他那種“精神勝利法”似乎依然可行。

    一個(gè)膽小的人受到別人的欺辱,嘴上雖然不敢說,但心中一定是憤憤不平,在背后說那人的壞話,將那人罵得體無完膚了。

    一位機(jī)關(guān)干部受到上級領(lǐng)導(dǎo)的批評,心中一定想:“總有一天,你“下”了,我“上”了,你就會(huì)栽到我手里……”

    阿q的“造反有理”似乎也流傳至今。

    一個(gè)孩子看到父親吸煙,而自己卻受到了父親的管制不準(zhǔn)吸煙,便覺得這個(gè)社會(huì)太不公平了!

    可笑卻又頑固的阿q精神依然存在,存在于所有人心中…。

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    編寫一份詳細(xì)的計(jì)劃書可以提供清晰的方向和明確的步驟,有助于順利實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。下面是一些基于不同目標(biāo)和行業(yè)的計(jì)劃書示例,希望對大家的計(jì)劃書寫作有所啟發(fā)。4、提高全員安
    優(yōu)秀的作文常常能夠體現(xiàn)作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和思考,引起讀者的思考和討論。以下這些優(yōu)秀作文充滿著新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的感悟,讓人忍不住為之贊嘆。時(shí)間,如指尖的細(xì)沙在不經(jīng)意間
    個(gè)人總結(jié)是對個(gè)人工作和學(xué)習(xí)表現(xiàn)的一種客觀評價(jià),對于個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展具有重要意義。不知道如何開始寫個(gè)人總結(jié)?看看下面這些范文,或許能為你提供一些建議和思路。
    通知的撰寫需要注意保持中立客觀的立場,避免個(gè)人情感或偏見的表達(dá)。以下是一些通知范文的摘錄,希望能夠給大家一些啟示和幫助。學(xué)院各單位:根據(jù)《關(guān)于在全省開展干部網(wǎng)絡(luò)
    游戲策劃的成功與否直接關(guān)系到游戲的市場反應(yīng)和商業(yè)價(jià)值。以下是小編為大家收集的游戲策劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
    月工作總結(jié)是對過去一個(gè)月的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式,它能夠幫助我們了解自己的工作表現(xiàn)和不足之處。接下來,我們一起來看看一些出色的月工作總結(jié)范文,相信對大家的
    寫心得體會(huì)可以幫助我們更深入地思考和理解某些事情,從而使我們的學(xué)習(xí)和工作能夠有所提升。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能給大家?guī)硪恍┧悸泛挽`感。
    述職報(bào)告不僅僅是一種表現(xiàn)工作能力的方式,更是一種展示自身價(jià)值和努力成果的機(jī)會(huì)。請大家結(jié)合自身的實(shí)際情況和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行參考和借鑒,找到適合自己的寫作思路和方法
    年度總結(jié)不僅是對自己的一種自省,也是對過去一年的一種回顧和展望。年度總結(jié)是一個(gè)可以互相學(xué)習(xí)和借鑒的過程,下面是一些我在閱讀中收集的年度總結(jié),希望能給大家一些啟示
    期末考試已經(jīng)過去,現(xiàn)在是回顧這學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)展的時(shí)候了。小編為大家整理了一些期末考試總結(jié)的范文,希望對大家有幫助。眼看期末考試的腳步聲漸漸臨近,老師們?nèi)缤瑹徨伾系奈?/div>
    編寫述廉報(bào)告可以及時(shí)反映廉政建設(shè)工作的進(jìn)展情況,為下一階段的工作提供參考依據(jù)。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些優(yōu)秀的企業(yè)述廉報(bào)告案例,以供借鑒和學(xué)習(xí)。如下:。一、加強(qiáng)
    工作計(jì)劃范文是對未來一段時(shí)間內(nèi)工作目標(biāo)和執(zhí)行步驟進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的書面材料,它可以幫助我們更好地組織和安排工作。以下是一些實(shí)用的工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望
    優(yōu)秀作文通常具有生動(dòng)的描寫和精確的語言表達(dá),令人印象深刻。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,相信大家會(huì)從中受益匪淺。我的書桌上擺著一個(gè)小臺(tái)燈,它實(shí)用
    演講稿是小學(xué)生展示個(gè)性和才能的機(jī)會(huì),也是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和影響力的途徑。以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!
    在實(shí)習(xí)的過程中,我們經(jīng)歷了許多不同的工作任務(wù)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告是必要的。實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)期間對自己所從事的工作內(nèi)容、工作態(tài)度和工作成果等進(jìn)行總結(jié)和概括的一
    教案模板能夠促進(jìn)教師自身的專業(yè)素養(yǎng)提升,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。這些教案模板經(jīng)過精心設(shè)計(jì),涵蓋了多種課程和學(xué)科,您可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。《跳繩》是北師大
    大班教案對于教師日常教學(xué)的安排和布置非常重要,它可以提高教學(xué)效率,提供科學(xué)的指導(dǎo)。看過以下這些大班教案案例,相信你會(huì)有更多的創(chuàng)意和靈感。因本班出現(xiàn)幼兒不刷牙現(xiàn)象
    報(bào)告范文需要系統(tǒng)性地組織和呈現(xiàn)研究結(jié)果,可以使用圖表、表格和引用等方式來支持觀點(diǎn)和結(jié)論。小編為大家整理了一些報(bào)告范文的寫作技巧和方法,希望對大家有所幫助和引導(dǎo)。
    教案模板的使用能夠幫助教師更好地組織和管理教學(xué)過程,提高教學(xué)的針對性和有效性。以下是小編為大家整理的教案模板范文,希望能給廣大教師提供一些指導(dǎo)和啟示。
    工作鑒定是一種反思和激勵(lì)自己進(jìn)步的方式,能夠幫助我們更快地達(dá)到自己的職業(yè)目標(biāo)。以下是一些優(yōu)秀員工的工作鑒定范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1.王黎(常州)熱情,招生思路
    大班教案是指為適應(yīng)幼兒園大班學(xué)生的特點(diǎn)和需求而制定的教學(xué)計(jì)劃和方案。下面是一份精心策劃的大班教案范文,希望能給大家提供一些創(chuàng)意和新穎的教學(xué)思路。1、知道圣誕樹由
    人力資源對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,它關(guān)乎員工的素質(zhì)與能力,影響著企業(yè)的整體運(yùn)營效果。我們整理了一些有關(guān)人力資源管理的案例分析,有助于理解和應(yīng)對類似問題。
    教學(xué)計(jì)劃的重要性不容忽視,它可以幫助教師有目的地組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)計(jì)劃范例,供大家參考。希望能夠?qū)Υ蠹?/div>
    在過去的一年里,我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇,現(xiàn)在是總結(jié)與回顧的好時(shí)機(jī)。在這里,我為大家整理了一些關(guān)于主持人的精彩演講視頻,讓我們一起來欣賞。尊敬的各位老師,20x
    活動(dòng)方案的制定需要靈活性,因?yàn)閷?shí)際情況可能與預(yù)期不符,需要進(jìn)行調(diào)整和變動(dòng)。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的活動(dòng)方案范例,供大家參考和借鑒。3.引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活
    非常高興能夠與大家相聚在這里,共同見證這個(gè)令人振奮的時(shí)刻。在這里,小編為大家收集了一些成功的主持詞范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。熊:今晚,我們歡聚在一起
    作文是學(xué)生進(jìn)行自我表達(dá)和展示的一種方式,我們要從中學(xué)會(huì)思考和反思。接下來是一些備受贊譽(yù)的作文篇章,讓我們一起領(lǐng)略其中的魅力。“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。”
    發(fā)言稿的語言應(yīng)盡量地親切、自然,體現(xiàn)演講者的個(gè)人風(fēng)格和魅力。這些發(fā)言稿范文具有一定的說服力和感染力,通過具體的事例和數(shù)據(jù),能夠有效地引導(dǎo)聽眾思考和討論。
    家長會(huì)是一個(gè)反饋學(xué)校工作的渠道,家長可以提出建議和意見,對學(xué)校的教育工作進(jìn)行監(jiān)督和改進(jìn)。最后是一些家長會(huì)的擴(kuò)展閱讀和學(xué)習(xí)資源,希望對家長們了解家長會(huì)有所幫助。
    自我介紹是展示個(gè)人魅力的機(jī)會(huì),一篇吸引人的自我介紹范文可以讓別人對我們產(chǎn)生好感。這些自我介紹范文包含了各種不同的情況和目的,可以讓大家更好地理解自我介紹的要點(diǎn)。
    國旗下是我們學(xué)校重要的儀式場所,每天都有學(xué)生和老師在這里升旗儀式。小編為大家選取了一些國旗下演講比賽的優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家
    入黨申請書的撰寫是入黨積極分子的一項(xiàng)重要任務(wù),要認(rèn)真對待,準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想和愿望。入黨申請書是對個(gè)人政治覺悟和入黨動(dòng)機(jī)的書面陳述,它要求申請者系統(tǒng)、準(zhǔn)確、簡潔
    幼兒園大班的評估方法應(yīng)該以觀察記錄和綜合評價(jià)為主,不僅注重成績,還注重發(fā)展過程。以下是小編為幼兒園大班的孩子們精心整理的總結(jié)范文,希望能給他們帶來一些啟發(fā)和鼓舞
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