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    2023年萬能的初中選材(模板20篇)

    時間:2025-06-21 作者:影墨

    優秀作文需要結構緊湊、表達準確,同時又能夠觸動讀者的內心深處。小編為大家整理了一些優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些幫助和啟發。

    2023年萬能的初中選材(模板20篇)篇一

    尊敬的老師:

    對不起,關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架斗毆,我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道,一個學生不應該違反校規、違反紀律,應該認真學習,做自己分內的事。這是一個基本的責任,也是最基本的義務。

    但我不連最基本的也做不到。現在,我犯了大錯,我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子,好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己,自覺接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取,糾正我這樣那樣的錯誤,我也要通過這次事件,努力提高我的思想覺悟,強化責任意識。

    我今后要遵守學校鐵的紀律,嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤,牢牢印刻在心。謹記錯誤,努力進取,一心一意地學好各項科學文化知識。

    關于這次在學校打架,首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現,各位同學都是爹媽生的,每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手,實在是不應該,也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。

    我知道我應該認真檢討自己的行動:第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,今后一定積極改正。第二,我也應該團結有愛。我今后不但不和同學打架,而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難,我在自己力所能及的范圍內加以幫助。

    檢討人:

    20xx年xx月xx日

    2023年萬能的初中選材(模板20篇)篇二

    嗨!歡迎來到2022年!這里是中國科技科學研發中心,我是001號研發者,代號甘露。嘿,你是不是對那個精致的小藥瓶很感興趣?咳咳,告訴你吧,這是我們新研發的“萬能神藥”!下面,就讓我給你隆重介紹一下。

    萬能神藥,顧名思義,就是包治百病的藥物。說到這兒,你一定會大吃一驚:“一種藥怎么可能治所有的病呢?”這就是它的神奇之處啦!重至疑難雜癥,輕至皮毛外傷,它都能治好!

    那這神奇的藥物,該如何使用呢?別急,慢慢聽我說:如果有人不小心撞了東西或者磨破了皮,這些雞毛蒜皮的外傷,抹一點萬能神藥在傷口上就好了;如果把骨頭弄斷了,那這種內傷,就要倒一些在紗布上,敷在傷口處,過半天就痊愈了;如果得了內科病,小病就喝一滴藥水,過十幾個小時就好了;大病,那得每天喝兩滴,半個月到一個月左右即療愈。怎么樣,這種藥水很神奇吧!

    俗話說:“良藥苦口利于病”,那這款藥一定很苦吧。如果你這么想,就大錯特錯了!這種藥不僅甘甜滋潤、清涼爽口,還散發著一股淡淡的清香,讓人聞一下都覺得身心舒暢。除此之外,它的外觀也讓人贊嘆不已:瓶身由納米玻璃制成,可以讓藥水保質期延長;瓶蓋旁雕刻著一朵牡丹國花,象征中國科技的復興;由綠松石制成的瓶蓋,在粉紫色牡丹的襯托下顯得格外搶眼,石頭表面印著的“中國制造”更讓人心潮澎湃;再加上碧藍色的藥水,這搭配真是令人嘆為觀止啊!

    “哎喲,哎喲!”一陣呻吟聲從門外傳來。我循聲望去,原來是一位小姑娘不小心滑到了,膝被蓋蹭破了皮。我二話不說,拿著藥瓶,向那個小姑娘沖去。我打開蓋子,小心翼翼地在傷口上滴了兩滴藥水,涂抹均勻。過五分鐘,奇妙的事情發生了:小姑的傷口竟然愈合了!她頓時破涕為笑:“謝謝你,姐姐!”我滿意地笑了!

    近年來,隨著我國的科研技術突飛猛進,各種神奇的科技產品層出不窮,我們不由得感嘆:科技發展得真快,中華正在復興!

    未來,已來!“萬能神藥”,你來了嗎?

    2023年萬能的初中選材(模板20篇)篇三

    自從讀了24孝故事,我才知道了“繼母人間有,王祥天下無,至今河水上,留得臥冰模”這首詩的來歷。

    故事的名字叫《臥冰求鯉》。在晉朝的時候,有一個人叫王祥,他心底非常善良。因為很小母親就去世了,所以他的父親又為他取了一個繼母。繼母朱氏對王祥很不好,還經常在他的父親面前搬弄是非,因此父親漸漸也對兒子冷淡了。有一年的冬天,王祥的繼母生了重病,非常想吃鯉魚,王祥不計前嫌,冒著風雪去河里捉鯉魚。為了能捉到鯉魚,他赤身臥在冰上,全身凍得通紅,但仍然在冰上禱告求到鯉魚。突然,在他正禱告的時候冰面裂開了,里面跳出來兩條活蹦亂跳的鯉魚。王祥喜出望外,馬上跑回家把兩條鯉魚供奉給了繼母。通過這件事,繼母也痛改前非,待王祥像自己的親生兒子一樣。后來,王祥又努力學習,做了大官,造福一方百姓,被民間傳為佳話。

    大家看,王祥不僅有一顆純潔的孝心,我覺得他還有寬宏大度的品質。他的繼母對他對么不好,而王祥還總是孝敬她、尊敬她,為了繼母的愛好,大冬天臥冰求鯉魚,他的這種精神令我敬佩!

    以后,我也要做一個像王祥那樣的人。父母的愛貫穿我的整個生命,在平時的生活中我最能體會到的是媽媽的愛,是那樣的細膩,那樣的鎖碎,那樣的無微不致......可我對媽媽的回報卻是很少很少……在以后的日子里,讓我多付出一點愛,來回報父母的養育之恩吧!

    文檔為doc格式。

    2023年萬能的初中選材(模板20篇)篇四

    我們班許多男生都有一件秘密武器,你知道是什么嗎?嘻嘻,快把耳朵湊過來,讓我悄悄告訴你。這件秘密武器就是一塊“萬能抹布”,它的用場可大了。

    我們班的男生平時都會使用這塊“萬能抹布”。有時吃完零食,手上、嘴巴上粘著油漬碎屑,有時臉上、額頭上滲出汗來,有時看到什么東西臟了……只要手一縮,袖子一抹,哈哈,所有的問題都迎刃而解。

    一天中午,許偉拿著一瓶冰紅茶,哼著歌兒坐到自己的位置上。他擰開蓋子,喝了一口,嘖嘖嘖,多好喝呀,連汁水都從嘴邊流了出來。這時他用手一拉袖子,在嘴邊輕輕一抹,嘴邊的汁水就被擦掉了。突然放在桌子上的冰紅茶倒了,頃刻間“茶漫金桌”,快要“侵犯”同桌的書本啦。許偉見狀,二話沒說,亮出他的“法寶”——衣袖。只見他迅速地把手縮到袖子里,甩了甩袖子,用力抓住。按在桌子上,左一抹,右一抹,三下五去二,再猛地一抹,桌子就像被洗過了一樣,更新更亮了。這可真得感謝許偉的秘密武器——衣袖呀!

    2023年萬能的初中選材(模板20篇)篇五

    初中生思想還不成熟,偶然違紀也是正常的,但是關鍵是違紀之后一定要好好檢討,避免下次犯錯,一步步健康的成長。下面是本站小編給大家整理的一些關于初中生萬能。

    檢討書。

    的模板,希望對大家有用。

    尊敬的學校領導、班主任老師:

    對不起,眼下我犯了這么明顯而嚴重的錯誤,經過深刻反省我眼含悔恨的淚水寫下了這篇檢討書,以深刻檢討錯誤,批評錯誤,也希望自己的檢討可以喚醒同學們對于我這類錯誤的警覺,不再重蹈我的覆轍。

    這幾天來我深刻分析認真思考出了造成我燙發卷發錯誤的原因:

    一,思想輕浮,追星仿像。由于我年紀尚小,缺乏足夠的是非判斷力,又加上平時的興趣愛好就是看韓劇,深受偶像劇男歡女愛、揮金炫潮、夜店跑車等不良思潮影響。隨著觀看韓劇入迷程度得不斷深入,而我身邊又沒有出現正義感強的學長學姐及時點醒我,導致我瘋狂迷戀上了這些明星,已經到了走火入魔的地步,穿著打扮跟風不止,我還學上了燙發卷發。

    二,忽視內心,偏重外在,惡語襲人,制造不和。由于年輕幼稚,加上智商愚鈍我不能很好得領悟社會主義正確的價值觀、世界觀,在偶像劇的毒害下,我一味注重外表,修飾外表,經常照鏡子,在校學習生活期間也經常以貌取人,以貌評人,經常說某某同學長得不好看,某某同學長得如何如何,某某同學鼻子可以再挺一些,,某某同學要是單眼皮就好了,某某同學嘴唇厚等話語,在潛移默化之間把自身所受的世俗毒害思想灌輸到了原本清純的同學心理,也在無形之中造成并加劇了同學矛盾,甚至前段時間還發生過同學為明星吵架的情況。這些問題雖然不是全由我造成,可是我也起到了一定推波助燃的作用。

    三,相對優越的家庭經濟條件對我的成長也有存在危害隱患。由于父母做生意,陪伴我的時間不多,周末做完功課我也不能去公園玩,大部分時間只能宅家里上網看偶像劇。加上家里寬帶10m包年給我收看網絡高清韓劇創造了有利條件,使得我看高清影視畫面流暢質感細膩拉屏不帶緩沖的。又因為父母每月給的零花錢足夠,導致我有能力花費幾百上千元到高檔理發店進行燙發卷發消費。

    總而言之,我犯錯的原因是復雜的,深刻的。而我錯誤所造成的影響也是嚴重的,不僅是儀容儀表欠佳的問題,也是對于學風班風的破壞問題,我的所作所為不是一個社會主義新世紀良好青年應該有的,所作所為對不起學校對不起老師對不起父母對不起同學也對不起我自己。

    現如今我的錯誤已然出現,我知道過多的解釋與開脫都是對于真理的褻瀆,我除了深刻檢討以外,切實要做的就是果斷采取改正措施最大限度得悔改并彌補錯誤所造成的不良影響。措施如下:

    首先,我要立即剪頭發,讓自己這一頭蓬松的卷發消失恢復原本平實樸素的學生發。并且今后如果沒有切實必要,我也就再不燙發染發了。

    其次,我要徹底抵御不良思潮對我心志的入侵,不看偶像劇不看沒有營養的影視劇了,要看就看有教育意義的,崇揚社會主義核心價值的優質影視作品。

    再有,以后我不能再以貌取人了,我要注重心靈美,不再輕易評判他人的外面外表與穿著打扮了,把更多精力放到學習上,努力提高我各科的學習成績,爭取成為一名有文化涵養、品行修養、外貌自然端莊的新世紀好青年,為祖國為家鄉的建設事業貢獻自己的力量。

    簽名:

    時間:20xx年**月**日。

    尊敬的政教老師:

    您好,向您遞交這份擅入教室行為不檢的檢討書,以反省我的年少無知與行為不檢。此時此刻,我清醒地意識到自己行為的惡劣性。我貪圖清靜,擅入班級舊教室用餐,更為惡劣的是用餐后沒有進行妥善的衛生清理,給教室環境造成污染。我的行為是如此的惡劣,我為此悔恨不已。因為我錯誤導致的種種不良影響,在此我表示十分地懊悔與抱歉。

    關于我犯錯誤的原因種種,我如今清醒地認識到了三點原因:

    第一點是根本原因,我還年少無知。主觀意識太多淺薄。身為一名初中學生,沒有清醒地規范自己的行為,總是我行我素絲毫沒有估計行為后果。

    第二,我缺乏必要責任感。身為在校學生,學校課堂這樣的公共環境是大家的,不是我一個人的。我們每位學生都有共同維護公共環境的責任。此事之時,我卻如此的不清醒,缺乏必要環境責任感。

    第三,我性格有些孤僻,沒有很好適應學校大環境的用餐環境。

    回顧我的錯誤,固然有年少無知的客觀必然,然而我作為一名14周歲學生,也應該具備起碼的辨別能力,理應為自己的所作所為負責。此次錯誤,我已經給學校環境造成了污染與影響,對于我造成的不潔。我應當主動承擔錯誤,積極進行打掃。

    針對我思想方面的不成熟,我發誓今后一定真誠改過,努力學習,長大做一個負責任的人。另外,在今后的學習生活中,我也盡我所能保護學校公共環境。

    簽名:

    時間:20xx年**月**日。

    尊敬的老師:

    您好,此番我對不住您了,做了傷害老師的事情,實在是對不起。在此,我遵照您的吩咐,撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您,以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為,并且分析錯誤,提出改正措施,以觀后效!

    經過徹底檢討,我的認識提高了,覺悟深刻了,思想清晰了。我的錯誤原因如下:

    一,我沒有一分遵守課堂紀律意識,上課不遵守課堂紀律大喊大叫,成何體統!

    二,我年少無知,不懂得體恤老師教學工作之辛苦,不遵守師長,該當重罰。

    三,我目無尊長,口出狂言,不講禮貌,品行修養不足。

    正所謂“關鍵在思想,根本在覺悟”,經過面壁思過之深刻檢討,我的思想覺悟有了質的飛躍。因此,下階段學習生活當中我決定:

    第一,嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題,督促自己時刻遵守《初中生日常行為規范》、《中小學生日常行為規范》與《中學生守則》,嚴肅認真對待課堂,堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。

    第二,我必須懂得體恤老師教學之不易,懂得通過自身能力之鍛煉,彌補周遭之困難,懂得立志求心而非求人。

    第三,我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病,今后我必當畢恭畢敬地對待老師,再也不冒這類不文明的臟字了,哎呀呀呀!

    最后,我懇請您的原諒,希望您不要與我這孩子一般見識啊!

    簽名:

    時間:20xx年**月**日。

    2023年萬能的初中選材(模板20篇)篇六

    有一次,我被登上了報紙。一位叫小明的男孩看到了,就在網上買下了我,我高興極了,想:呵呵,我有主人了。小明把我帶到了學校里,湊巧,剛好是他們第一單元的考試。主人在書包里拿出了我,準備考試。小明在考試填空題中葉圣陶的“陶”不會寫,就把我變成了百度,搜索一下。小明搜到了葉圣陶的陶,正準備抄上去,老師看見了。老師看見小明偷偷摸摸地在抽屜里找什么,問:“小明,你在干什么?”“沒……什么。”小明吞吞吐吐地說。老師走過來,看見小明手里有東西,說:“你竟敢作弊。”然后,就把小明的試卷收走了。小明傷心極了!

    過了幾天,老師改好了試卷,要發下來了,小明的心里怦怦直跳,跳個不停。當報到小明的時候,他手握拳頭,直出冷汗。老師說:“小明44分。”頓時,整個教室笑聲沖天,只有小明愁眉苦臉的。“下課到我辦公室。”老師又說道。小明更加害怕了,想道:會不會被老師責罵,會不會被媽媽打?一到老師辦公室,老師大發雷霆:“你怎么回事,才考44分,本來可以考99分的,下次不許作弊。”幸好,小明手里拿著我,他按下按鈕,老師的心情變得欣喜若狂,說:“沒事,你還小啊!小孩子難為會犯錯誤的,下次考好一些。”“知道了。”小明興奮地說。

    在回家的路上,小明和小軍比跑步。小明拿出了我,點了一下書包,書包飛在空中,小明就戰勝了小軍。一回到家,小明把試卷給媽媽簽字,媽媽把小明責罵了:“你才考了44分,這像話嗎?……”小明趕緊按了一下按鈕,媽媽也和老師一樣欣喜若狂了。

    我變成了萬能黑筆那該多好啊!可以幫助別人,成為一支愛心黑筆。

    2023年萬能的初中選材(模板20篇)篇七

    尊敬的輔導員:

    您好!對于這個學期所犯的錯誤,我想了很多,對自己進行了深刻地反省。

    我現在很懊悔,為自己的行為感到非常地羞愧。

    大一開始,我就從嚴要求自己,立志做一個遵紀守法,做一個能給身邊同學帶來積極影響的好學生。

    從大一到大三,我每天都督促自己不要犯下任何錯誤,可是到了大四,我變了,我變得松懈而散漫。

    心想著反正都大四了,懶散一些應該不要緊,于是我和同學,朋友在外面聚會之時沒有了時間觀念。

    我竟然忘記自己是一個預備黨員,是一個曾經被同學評為優秀學生干部的人。

    學校三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,當成了耳旁風,這些都是不應該的,也是對老師的不尊重。

    老師打電話提醒我以后,我冷靜的想了很久,我所犯的錯誤不僅破壞了學校的管理制度,作為一個大四的學生很有可能造成學弟學妹們的效仿,因此影響班級紀律性,年級紀律性。

    同時也是對自己抱有很大期望的老師和家長帶來傷害。

    我現在已經意識到所犯下錯誤的嚴重性,作為一個預備黨員,我不僅應該對自己負責,更應該對組織和對其他人負責。

    造成如此大的過失,我有著不可推卸的責任,我真誠地接受批評。

    我知道,對于學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。

    但是我卻連最基本的都沒有做到。

    如今,犯了錯,我懊悔不已。

    我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。

    我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。

    希望老師可以原諒我的錯誤,我向您保證此事不會再有第二次發生。

    日后我會加倍努力從嚴要求自己,做一個合格的大學生,做一個先進的共產黨團員,做一個對社會有貢獻的人。

    這是一次十分深刻的檢查,我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說的話,我不應該違背老師的話,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。

    我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

    不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為上課說話的借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。

    “人有失手,馬有失蹄”。

    我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。

    絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的..

    犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的.,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。

    而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。

    沒有任何人可以取代。

    這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。

    也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

    這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

    學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。

    也是對老師的不尊重。

    應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規校紀緊急在心。

    事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。

    而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。

    由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。

    每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。

    每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。

    包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環境形成,對違反校規的學生給予懲罰也是應該的,我在家也待了半個月了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

    我真誠地接受批評,并愿意接受學校給予的處理。

    對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。

    我知道,老師對于我的犯校規也非常的生氣。

    我也知道,對于學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。

    但是我卻連最基本的都沒有做到。

    如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。

    我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。

    我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。

    我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。

    自己還是很想好好學習的,學習對我來是最重要的,對今后的生存,就業都是很重要的,我現在才很小 ,我還有去拼搏的能力。

    我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學生的一個機會,我會好好改過的,認認真真的去學習 ,那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學校的課程本來就很緊,學起來就很費勁,在今后的學習生活中,我一定會好好學習,各課都努力往上趕。

    記得剛進入學校時,班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,學習還能接受,可在紀律方面卻出現了問題,在學校三令五申的鐵律下,在嚴明校紀校規的大環境下,我犯下這么嚴重的錯誤,學校對我是應該嚴懲的,我不知多少次大聲說,校長,老師我錯了,我錯了。

    媽媽,爸爸我錯了,我錯了。

    在這半月中,我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。

    對學校已有很深的感情,在今后學校的我,會已新的面貌,出現在學校,不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。

    無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己,我會把握這次機會。

    將它當成我人生的轉折點,老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人。

    2023年萬能的初中選材(模板20篇)篇八

    班主任:

    這是一次十分深刻的檢查,我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視班主任說的話,我不應該違背班主任的話,我們作為學生就應該完全的聽從班主任的話,而我這次沒有很好的重視到班主任講的話。我感到很抱歉,我希望班主任可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

    不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為上課說話的借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生,希望班主任可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向班主任的紀律進行挑戰。絕對是失誤,班主任說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的..

    犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

    這次的事件我真的感到抱歉,希望班主任可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望班主任再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

    檢討人:

    20xx年xx月xx日

    2023年萬能的初中選材(模板20篇)篇九

    hello!各位女士、先生們大家好!我是1號拍賣品——萬能玻璃。為什么我叫“萬能玻璃”,下面請聽我慢慢為您介紹,畢竟牛不是吹的,火車也不是推的。我的功能有很多,樣樣都很適用。我可以防盜,這樣功能和“夾絲網防盜玻璃”一樣,體內含有一層極細的金屬絲網,連接自動報警器。

    但我的這層金屬絲網還帶電,如果犯罪嫌疑人想劃破玻璃盜竊,此時,他的手無意間碰到了金屬絲網,金屬絲網中的點會使犯罪嫌疑人頓時麻醉,卻不傷人性命,只是讓他迷迷糊糊地坐以待斃,等待警察的到來。

    所以博物館、銀行、珠寶店都能采用。我還防火呢,就算高溫能使鐵速化的火我也不怕,它就是燒上幾十年,我也不會化,而且具有吸熱性,若是把我安裝在商店里,即使發生火災,我也可以保證人員的安全。

    我可比“吃音玻璃”好用多了,我和“隔音墻”一樣能阻隔聲音,給主人一個寧靜的世界,我不但可以“吃音”,而且可以擴音,如果主人想聽見窗外的人在說些什么,我體內裝有“智能感應系統”,如果主人想,我就感應得到,幫助主人擴音,但只有想聽的人才可以聽見。我很安全,適用于造大橋。

    因為我特別堅硬、柔軟,這聽起來似乎很矛盾。即使大卡車從我身上穿流而行,我也不會四分五裂,反而完好無損的連在一起;如果有人不小心撞到了我,他也不會頭破血流,我體內含有“安全系統”可以保證人類的安全。

    我還會變色,在陽光下,我會產生化學反應。使房間里冬暖夏涼。我最大的特點就是可以看電視,你不用遙控器就可以看電視,它還具有幻覺功能,如果多人想看的頻道不同,你也不必擔心他們會搶著看,因為它將對人出現幻覺,想看什么就看什么。你可不要以為我的功能就這些,我還有好多用處呢!我可是超薄型的喲!價格適中,快搶購吧!還免費送貨上門,還另外有獎品贈送呢!

    2023年萬能的初中選材(模板20篇)篇十

    尊敬的領導:

    您好!

    xx月xx日,在工作中,我犯了一個嚴重的錯誤,工作沒有做完字,被領導及時發現,才未鑄成大錯,兩天來,我認真反思,深刻自剖,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,在此,我謹向領導及各位同學做出深刻檢討,并將我兩天來的思想反思結果向領導及各位同學匯報如下:

    通過這件事,我感到這雖然是一件偶然發生的事情,但同時也是長期以來對自己放松要求,工作不嚴謹的必然結果,也是與我公司要求背道而行。經過兩天的反思,我對自己的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。一直以來,我對自己的要求還是比較高的,時時處處也都能遵守相關規章制度,從而努力完成各項工作。但近來,由于工作逐漸走上了軌道,而自己對公司也有了一定了解,慢慢開始放松了對自己的要求。因此,這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對不起領導對我的信任,愧對各位同學對我的關心同時,在這件事中,我還感到,自己在工作責任心上仍就非常欠缺。眾所周知,作為一名客服人員,行為舉止不僅僅代表個人,更重要的是代表公司形象,既然公司有該項制度,不僅僅是制約客戶,同時也是制約我們員工自己,這充分說明,我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來,這也說明,我對自己的工作沒有足夠的責任心,現在,我深深感到,這是一個非常危險的傾向,也是一個極其不好的苗頭,如果不是領導及時發現,并要求自己深刻反省,而放任自己繼續放縱和發展,那么,后果是極其嚴重的,甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此,通過這件事,在深感痛心的同時,我也感到了幸運,感到了自己覺醒的及時,這在我今后的人生成長道路上,無疑是一次關鍵的轉折。所以,在此,我在向領導及各位同學做出檢討的同時,也向你們表示發自內心的感謝。

    發生這件事后,我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此,無論領導怎樣從嚴從重處分我,我都不會有任何意見。同時,我請求領導再給我一次機會,使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來為我們團隊做出積極的貢獻,請領導相信我,請各位同學監督我。謝謝!

    2023年萬能的初中選材(模板20篇)篇十一

    尊敬的老師:

    今天,我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以表示我以后對自習課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。

    我真的不應該在自習的時候說話,我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,希望老師可以原諒我。

    不過,人總是會犯錯誤的,我不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我。人有失手,馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,老師說的話很正確,我感到真的是很慚愧,不知道為什么,很自然的就說了起來,我感到非常抱歉。

    老師管是為了我們好,我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習,讓老師可以放心、信任。

    犯了這樣的錯誤,對于家長的打擊也很大,我違背了家長的心意,犯了這樣的錯誤,我對此也感到很慚愧,我們能做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。

    錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話,并且影響了其他的同學,其結果損害了多方利益,在學校造成極壞的影響。我只是顧著自己和別人的一時高興,一時的想法,完全不理會班長的感受。這是不對的,大家不應該只是想著自己,這么做,害的是那些一起講話的同學,而且,在自習的時候講閑話也是對班長的不尊重。

    中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它。不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他。作為一名當代中學生,一個接受教育的人來說,這顯然不符合我們的要求。

    再次,我這種行為還在班級同學間造成了及其壞的影響。同學之間本應該互相學習,互相幫助,紀律良好,第中學在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校,我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!與人為善是中華民族的優良傳統美德,是當代中學生所必備的品質。魯迅先生說過:不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思,尋找錯誤的深刻根源。認清問題的本質,才能給自己一個交待,是自己更快的進步。

    如今,大錯既成,我懊悔不已。深刻檢討,認為在本人對他人的尊重不夠,以后我將對班長有更多的尊重。

    事無巨細。見微知著,由小及大,我作為一名初一學生還像小孩子一樣在自習課上講話成了極惡劣的影響。

    今后我一定會好好學習,上自習課不講閑話,并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!

    此致!

    敬禮

    2023年萬能的初中選材(模板20篇)篇十二

    2030年,我發明了一種萬能筆。

    在那一年的九月八日早晨,萬能筆在我起床的時候端來了臉盆,還送上了毛巾,說:“主人,清洗臉!”我洗好臉以后,它給我拿來了杯子、牙膏和牙刷,走到我跟前說:“主人,請刷牙!”我刷好牙以后,萬能筆就對我說:“主人,今天你還有一個十分重要的會議要參加,千萬別忘記。”“你去給我作好準備。”“知道了,主人!”不到一秒鐘,萬能筆就幫助我做好了一切準備工作,來叫我去了。我走到陽臺上,飛機早已停在那里。艙門打開著。萬能筆看我走到馬上上前一步將我扶進機艙。它就坐在駕駛室里開飛機了。不到兩秒鐘,我就來到了會場。進入會場,市長就憂心忡忡地對我說:“日本人要攻打我們中國了,你有什么好的方法反擊嗎?”我說:“讓我回去考慮考慮,明天給你答復,我會盡力去寫出一份完美的計劃。”

    那天,我回到了家里就想市長對我說的話。可是,我左思右想還是沒有想出好辦法。這時,萬能鉛筆看到了就對我說:“主人,你有什么事情需要我幫忙?”我就把事情一五一十地告訴了萬能鉛筆。萬能鉛筆立刻對我說:“主人,我是萬能鉛筆呀!我什么事情都會做,這件事情就讓我來想辦法吧!”“對呀,我怎么把你都給忘記了呢?現在你就去想這件事情,其它的事情都不要做了!”“是,主人!”

    第二天,我又去參加會議了。市長看到我就問我辦法找到了沒有。我笑著把萬能鉛筆制定的計劃給了市長。市長看完,松了一口氣說:“太好了,謝謝你!就照你說的辦法去做。”那次日本人的進攻很快就被粉碎了。

    2023年萬能的初中選材(模板20篇)篇十三

    一、評教學目標:

    任老師能充分理解教材,把握教材,課中能緊緊圍繞知識目標、能力目標和情感目標去選取材料和開展活動。

    二、評教學重、難點:

    任老師借助多媒體課件提供的平臺,根據初中生好奇善動的特點,教學過程中有條理、輕松愉快地完成了本節課的教學目標,突破了重難點,基本達到了課前預期的目的。

    三、評教學方法:

    任老師的這節課,體現了素質教育的要求,教學中將討論教學法、情境教學法、案例教學法等教學方法融為一體,通過觀看圖例、情景分析等加強了師生間的互動,激發學生學習興趣,拓展了知識,擴大了知識容量,使學生在一節課中掌握或接觸了更多的知識。

    四、評教學過程:

    1、導入新課中,任老師創設情境,通過復習上一節《正確認識個人與集體的關系》引出本節課,直接的導課簡單明了。

    生帶著問題再次認真閱讀教材,學生的閱讀要圖文結合,邊讀邊思,讀不懂的地方可以作出標記。

    3,任老師能在教學過程中把課內基礎知識與課外熱點相融相通,堅持理論聯系教育與社會實踐相結合的原則。真正讓學生走向社會,把時事請進課堂。使學生在實際的情境中展開有效的學習,通過對生活的感受和體悟,激發學生關注社會現實和參與社會生活的熱情,提高自己的思想品德,很輕松的理解了個人與集體的關系。

    以上是我認為任老師在上課過程中所呈現給我們的閃光點,更是值得我們所有教師學習的地方。

    2023年萬能的初中選材(模板20篇)篇十四

    尊敬的老師:

    今天,我又做了一件非常錯誤的事情,與其說是錯誤,不如說是我人生的大罪,我竟然在今天的考試中作了弊,我竟然會犯這種錯誤,似乎是不可思儀,但又是的確發生了。我只能對老師說聲,對不起,是我錯了。

    考試作弊是學校三令五申明文禁止的事情,情節十分嚴重,后果十分惡劣,不僅是對自己的不負責任,對家長的不負責任,更是對老師對學校的不負責任,這是對學校規章制度的違抗,是對老師教學的不尊重,是對其他考生的不公平,作弊這種從小到大都被強調是不可嘗試的事情,竟然在今天被我做了,是我一時糊涂也好,是我鬼迷心竅也罷,大錯已經鑄成,我只能后悔的承擔后果。我一直都還算是好好學習的學生,考前也在認真復習,事后我知道,平我復習的水平,考個還好的成績是完全可以的,只是,考試之前,一時沖動做了小抄,本來也沒想到要作弊用,只是想在考試前把不熟的再看一下,可考試時卻有充動的把它放到試卷下,抱著僥幸的心理,期望能派上用場卻逃過懲罰。

    這種想法本身就是錯誤,考試這種勇敢嚴肅對待的'事情,我竟然包著僥幸的心理,這在思想上就犯了大錯,我本該公平公正平等的對待考試,發揮自己的真實水平,卻犯了如此大錯,是思想上的錯誤導致了行為的錯誤,我一定深刻反省,從思想上解決問題,我保證決對不會犯類似的錯誤,只希望老師給我一個改正的機會,我一定會抓住時機,改正錯誤,一定在以后的學習生活中積極進步,不辜負老師家長的期望,一定會努力做個好學生。

    下午老師對我做出了批評,我要感謝老師的教誨,老師關心我所以批評我,使我對我的錯誤有了更深刻的認識,是我沒有考慮學校老師家長就盲目的做事情,因此犯了大錯,老師的話讓我受益匪淺,我的錯誤也確實造成了很多不良影響,犯了這么嚴重的錯誤,我只能深刻反省,悔過自新,我的思想受到一次洗禮,我要吸取教訓,我保證絕對不會有類似事件發生。

    這次事件,讓我深刻認識到思想的不足,讓我體會到悔不當初的滋味,讓我對事情有了很深入的認識,最后還是要對老師說聲,給老師添麻煩了,對不起,老師是我錯了。

    檢討人:xx。

    20xx年xx月xx日。

    2023年萬能的初中選材(模板20篇)篇十五

    聽了康超老師的《撐起自我的保護傘》一課,我收獲了很多,這節課從整體上來說是一節很成功的示范課。他充分發揮了學生的主體性,并營造了一個輕松、愉悅的課堂氣氛,學生在交流中提高學習能力。我從以下幾個方面具體評價康超老師的這節課。

    一、評導入部分。

    康老師通過播放視頻以及背景音樂的烘托,創設了一種觸目驚心,哀傷的情境,讓學生在悲傷的氛圍中感受缺乏自我保護知識的慘痛后果,使學生深刻認識到加強自我保護能力的重要性和必要性。接著他讓學生列舉其他的意外傷害,使學生意識到傷害無處不在,要提高自我防范意識。情境導入,更加讓學生意識到自我保護的重要性。

    二、評教學過程。

    1、在自護知識知多少的環節中,他創造性地使用教材,對其進行取舍,聯系學生實際,準備了一些生活中會遇到的問題,組織學生分組進行探討,意在使學生了解掌握一些防災自護的知識和方法,學會用知識守護生命。這是突破教學重難點的一個重要環節,因此他精心組織學生分組討論,在生生互動、合作探究中,達到集思廣益,了解相關自護知識的目的,教師及時歸納和相關知識的展示便于學生更全面的掌握自護知識。最后在欣賞保護歌中結束這節課的學習,這樣在輕松的氛圍中鞏固了知識并實現了知識的擴展和遷移。

    2、本節課的設計思路是把知識與學生的情感、社會現實、生活實際有機地結合在一起。從課堂氛圍的創設,重點使學生掌握日常生活中自我保護的幾種方法和技巧:正確處理意外事故的方法和技能;正確對待網絡的不良誘惑;正確面對陌生人的關心和幫助。總之,要有自我防范意識,為自己的生命撐起保護傘。因此,要求我們必須冷靜判斷,理性分析,切忌麻痹大意和盲動,用智慧保護自己的生命不受侵害。

    當然,人無完人,上課也是一樣的,除了以上一些值得我學習的閃光點,同時也有一些不足:

    1、教學過程中語言不夠精簡,給學生重復的話語多。

    2、小組討論給予的時間不夠充分,所以學生沒有更好的討論出完整的答案。

    2023年萬能的初中選材(模板20篇)篇十六

    尊敬的老師:

    對不起,關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架斗毆,我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道,一個學生不應該違反校規、違反紀律,應該認真學習,做自己分內的事。這是一個基本的責任,也是最基本的義務。

    但我不連最基本的也做不到。現在,我犯了大錯,我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子,好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己,自覺接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取,糾正我這樣那樣的錯誤,我也要通過這次事件,努力提高我的思想覺悟,強化責任意識。

    我今后要遵守學校鐵的.紀律,嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤,牢牢印刻在心。謹記錯誤,努力進取,一心一意地學好各項科學文化知識。

    關于這次在學校打架,首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現,各位同學都是爹媽生的,每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手,實在是不應該,也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。

    我知道我應該認真檢討自己的行動:第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,今后一定積極改正。第二,我也應該團結有愛。我今后不但不和同學打架,而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難,我在自己力所能及的范圍內加以幫助。

    檢討人:xx。

    20xx年xx月xx日。

    2023年萬能的初中選材(模板20篇)篇十七

    尊敬的學校領導、班主任老師:

    對不起,眼下我犯了這么明顯而嚴重的錯誤,經過深刻反省我眼含悔恨的淚水寫下了這篇檢討書,以深刻檢討錯誤,批評錯誤,也希望自己的檢討可以喚醒同學們對于我這類錯誤的警覺,不再重蹈我的覆轍。

    這幾天來我深刻分析認真思考出了造成我燙發卷發錯誤的原因:

    一,思想輕浮,追星仿像。由于我年紀尚小,缺乏足夠的是非判斷力,又加上平時的興趣愛好就是看韓劇,深受偶像劇男歡女愛、揮金炫潮、夜店跑車等不良思潮影響。隨著觀看韓劇入迷程度得不斷深入,而我身邊又沒有出現正義感強的學長學姐及時點醒我,導致我瘋狂迷戀上了這些明星,已經到了走火入魔的地步,穿著打扮跟風不止,我還學上了燙發卷發。

    二,忽視內心,偏重外在,惡語襲人,制造不和。由于年輕幼稚,加上智商愚鈍我不能很好得領悟社會主義正確的價值觀、世界觀,在偶像劇的毒害下,我一味注重外表,修飾外表,經常照鏡子,在校學習生活期間也經常以貌取人,以貌評人,經常說某某同學長得不好看,某某同學長得如何如何,某某同學鼻子可以再挺一些,,某某同學要是單眼皮就好了,某某同學嘴唇厚等話語,在潛移默化之間把自身所受的世俗毒害思想灌輸到了原本清純的同學心理,也在無形之中造成并加劇了同學矛盾,甚至前段時間還發生過同學為明星吵架的情況。這些問題雖然不是全由我造成,可是我也起到了一定推波助燃的作用。

    三,相對優越的家庭經濟條件對我的成長也有存在危害隱患。由于父母做生意,陪伴我的時間不多,周末做完功課我也不能去公園玩,大部分時間只能宅家里上網看偶像劇。加上家里寬帶10m包年給我收看網絡高清韓劇創造了有利條件,使得我看高清影視畫面流暢質感細膩拉屏不帶緩沖的。又因為父母每月給的零花錢足夠,導致我有能力花費幾百上千元到高檔理發店進行燙發卷發消費。

    總而言之,我犯錯的原因是復雜的,深刻的。而我錯誤所造成的影響也是嚴重的,不僅是儀容儀表欠佳的問題,也是對于學風班風的破壞問題,我的所作所為不是一個社會主義新世紀良好青年應該有的,所作所為對不起學校對不起老師對不起父母對不起同學也對不起我自己。

    現如今我的錯誤已然出現,我知道過多的解釋與開脫都是對于真理的褻瀆,我除了深刻檢討以外,切實要做的就是果斷采取改正措施最大限度得悔改并彌補錯誤所造成的不良影響。措施如下:

    首先,我要立即剪頭發,讓自己這一頭蓬松的卷發消失恢復原本平實樸素的學生發。并且今后如果沒有切實必要,我也就再不燙發染發了。

    其次,我要徹底抵御不良思潮對我心志的入侵,不看偶像劇不看沒有營養的影視劇了,要看就看有教育意義的,崇揚社會主義核心價值的優質影視作品。

    再有,以后我不能再以貌取人了,我要注重心靈美,不再輕易評判他人的外面外表與穿著打扮了,把更多精力放到學習上,努力提高我各科的學習成績,爭取成為一名有文化涵養、品行修養、外貌自然端莊的新世紀好青年,為祖國為家鄉的建設事業貢獻自己的力量。

    檢討人:xxx

    時間:20xx年xx月xx日

    2023年萬能的初中選材(模板20篇)篇十八

    尊敬的班主任老師:

    作為一個正處于初三復習階段的學生,我為自己上課看小說的惡劣行為感到非常的后悔和抱歉。我的這種行為也太讓人難以接受了。同學都說,為什么我那么大膽,事實上,我這又何止是大膽,簡直就是放肆。

    同學們都在認真復習功課,迎戰高考。而我居然抵制不住小說的誘惑,在作業未完成的情況下拿去手機在看小說。雖然是我第一次犯下這樣的過錯,但我無疑是幸運的。因為我被您發現了,而且被您收繳了手機,才能讓我及時的醒悟。

    說真的,昨晚被您叫到辦公司訓話之前,我的心里是糾結的,很痛苦。我害怕被您責罵,但我又不得不鼓起勇氣去您辦公室。昨晚是我的一個不眠之夜,我腦子里充斥著各種各樣的想法,第一次有了如此沉重的內疚感,收到自己良心的譴責。昨天晚上,我聽到很多同學都議論我,議論我的會不會被您責罰。

    我這次犯錯被您抓了,我不奢望您原諒我,但我知道我的行為真的嚴重干擾了其他同學學習,所以我真誠地對他們說對不起。為我自己的行為,我不想做什么解釋,因為我真的做錯了。我現在能挽回的就是努力學習,以優異的成績來報答父母,來回報老師的諄諄教導。

    2023年萬能的初中選材(模板20篇)篇十九

    尊敬的老師:

    今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對我的不良行為的深刻認識以及再也不犯類似錯誤的決心。這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該那么做,我不應該違背學校的規定。我們作為學生就應該完全的聽從學校的安排,而我這次沒有很好的重視到學校的規定。我感到很羞愧,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。雖然人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我還是要盡量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會有類似的錯誤發生。可以認可我認錯的態度,也希望其他同學要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

    這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的'事情,自己也很懊悔,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學院一直三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學院的話放在心上,沒有重視學校頒布的重要事項,這些都是不應該的。也是對學院的不尊重。應該把學院頒布的校規校紀緊急在心。

    做了深刻的反思,如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤,我一定會在以后的時間里更嚴格地要求自己,在認真完成學習,在學習的時候絕對嚴謹,使自己的言行都與一個現代學生相符合。

    作為在學生犯下了錯誤,我覺得有必要對我的行為作出檢討,對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果。望學院能念在我認識深刻上,從輕處理,請老師和同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步。今后我一定會好好學習,嚴謹學習,并且積極為學校做貢獻,為學校添光彩!請學校相信我。

    此致

    敬禮!

    檢討人:xxx。

    20xx年x月xx日。

    2023年萬能的初中選材(模板20篇)篇二十

    尊敬的班主任:

    今天,我又做了一件十分錯誤的事情,與其說是錯誤,不如說是我人生的大罪,我竟然在今天的考試中作了弊,我竟然會犯這種錯誤,似乎是不可思儀,但又是的確發生了。我只能對班主任說聲,對不起,是我錯了。

    考試作弊是學校三令五申明文禁止的事情,情節十分嚴重,后果十分惡劣,不僅是對自己的不負責任,對家長的不負責任,更是對班主任對學校的不負責任,這是對學校規章制度的違抗,是對班主任教學的不尊重,是對其他考生的不公平,作弊這種從小到大都被強調是不可嘗試的事情,竟然在今天被我做了,是我一時糊涂也好,是我鬼迷心竅也罷,大錯已經鑄成,我只能后悔的承擔后果。我一直都還算是好好學習的學生,考前也在認真復習,事后我知道,平我復習的水平,考個還好的成績是完全可以的`,只是,考試之前,一時沖動做了小抄,本來也沒想到要作弊用,只是想在考試前把不熟的再看一下,可考試時卻有充動的把它放到試卷下,抱著僥幸的心理,期望能派上用場卻逃過懲罰。

    這種想法本身就是錯誤,考試這種勇敢嚴肅對待的事情,我竟然包著僥幸的心理,這在思想上就犯了大錯,我本該公平公正平等的對待考試,發揮自己的真實水平,卻犯了如此大錯,是思想上的錯誤導致了行為的錯誤,我一定深刻反省,從思想上解決問題,我保證決對不會犯類似的錯誤,只希望班主任給我一個改正的機會,我一定會抓住時機,改正錯誤,一定在以后的學習生活中積極進步,不辜負班主任家長的期望,一定會努力做個好學生。

    下午班主任對我做出了批評,我要感謝班主任的教誨,班主任關心我所以批評我,使我對我的錯誤有了更深刻的認識,是我沒有考慮學校班主任家長就盲目的做事情,因此犯了大錯,班主任的話讓我受益匪淺,我的錯誤也確實造成了很多不良影響,犯了這么嚴重的錯誤,我只能深刻反省,悔過自新,我的思想受到一次洗禮,我要吸取教訓,我保證絕對不會有類似事件發生。

    這次事件,讓我深刻認識到思想的不足,讓我體會到悔不當初的滋味,讓我對事情有了很深入的認識,最后還是要對班主任說聲,給班主任添麻煩了,對不起,班主任是我錯了。

    檢討人:xx。

    20xx年xx月xx日。

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