制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
中學科研工作計劃 中學教科室工作計劃篇一
在學校的領導下，認真貫徹全市教育工作會議精神，深化教育教學改革，著力提升教學管理水平、師資隊伍水平，素質教育水平、效能建設水平，努力促進學校教育事業科學、和諧發展。
二、工作目標
1、繼續開展高效課堂試驗，改進教學方法，提高課堂教學質量。
2、加強教學理論研究，以科研促教學，提高學生的文化素質。
3、加強學生化學基本功訓練，全面提高學生的素質。
5、逐步打造“和諧教育”，研究學生個性差異，突出學生個性發展，多渠道搭建各種平臺，讓每一個學生都能享受成功的快樂。
三、具體措施
本科組的工作計劃依據學校及教務處的工作計劃而制訂，盡力以好的方式及高效率提高本科組人員的教學水平及教學教研能力。主要的措施：
1、開學初，各教師根據學校的要求制定好自己本學期的教學工作計劃，并以此開展本學期的教學工作，認真完成授課任務，提高學生的化學成績。
2、以高效課堂教學為模式，抓好備課組的各項工作，充分發揮集體備課的作用，根據各年級不同學生的情況，根據學生的接受能力，制定出適合本年級的教學及輔導方法，以多種形式開展教研，平時學科成員之間在課余時間多碰頭交流教學體會。
3、以年級備課組為主體，充分發揮集體備課作用，統一教案，統一進度，統一測試及限時訓練。上好本學期的示范課及公開課，利用一切有利的條件開展課內外的各種教研活動，讓每一位教師都能有所成長。
4、要求科組教師多聽課，并在集體備課時各抒已見，發表不同的看法，使我們科組的化學教學能適應新課標的教學。
5、做好學校的各項教學常規工作，高三做好學生的復習輔導，完成第一輪復習計劃，高二做好學業水平考試的有關準備工作，高一做好學生高中知識的衍接輔導工作。
6、落實好十二五規劃課題的相關工作
中學科研工作計劃 中學教科室工作計劃篇二
全面落實學校工作計劃和教學處工作目標，加強教學管理，提高教師師德修養和業務能力，調動全體師生的積極性、主動性，力爭20xx年高考大面積豐收。樹立我為三中增光添彩的思想，進一步提高我校生物學科的教學質量，爭創佛山市名優科組。
1．高一教學，重點突出“趣”、“廣”、“新”。完成必修模塊1的教學和檢測。籌建“廣東省中學生物奧林匹克競賽培訓班”。
2．高二教學，重點突出“穩”“精”“高”，理科班完成必修模塊2和必修模塊3的教學和檢測；文科班完成必修2和必修3的部分內容的教學。積極做好參加廣東省中學生生物聯賽的準備。
3．高三教學，特別強調“扎實、快捷、實用、高效”的八字備考方針，爭取第一輪復習取得好的效果。文基、理基在廣州一模前完成第一輪復習，生物選修班結束第一輪復習，并在14周左右開始第二輪復習。
4．教師要形成自己的課堂教學模式和風格；重視對自身教學工作的思考，要積極撰寫優秀教學個案、教學反思和論文；要積極參加國家、省、市組織的各種競賽活動。
1．進行師德教育，做好教學常規管理工作，提高教師的基本素質。
2．重視“職初教師”的適應性發展，促進年輕教師銀必豐和張遠芬在近三年內向“經驗型教師”成長；重視“經驗教師”的專業化發展，促進魏麗瓊、鄧學基等教師快速成長為“學科骨干教師”。
3．提高課堂教學的效率和確保教學進度，保證學生考試的成績和質量。
4．做好備課組的管理工作，充分發揮備課組集體備課的優勢。
5．配合學校落實各年級的活動課計劃及實施。
6．配合學校做好教育教學優秀論文征集、評比活動。
1．加強教師師德建設，深入研究新課程標準，更新教育觀念，改變教學方法。
2．教學常規檢查內容及要求
（1）備課本檢查：①學期教學計劃；②教學進度表；③教案的編寫（教學目標、難點、重點、練習、教后記等）；④備課本內不要有粘貼現象。
畢業班要有復習計劃，復習課教案檢查要素基本同上。
（2）聽課本檢查：①聽課節數；②聽課簡評；③聽課記載情況等。要求：5年以上教齡的教師每月聽課不少于2節，每學期至少聽課10節；5年以下教齡的教師每月聽課不少于3節，每學期至少聽課15節。
（3）作業批改情況：①是否全批：②是否改正；③有無評價等級；④有批改無日期；⑤批改的.到位情況；作業量是否符合。
3．培養年輕教師
（1）通過“師傅帶教新手成長制”，以師徒結對的傳統方式，讓銀必豐和張遠芬等新手的教學知識有效轉化為教學能力，促進經驗的快速形成。師傅：繆運良；徒弟：銀必豐張遠芬。
（2）組織本學科資深教師進入課堂視察、引導，對科組內的“一級教師”貼近觀察并嚴加剖析，不斷提煉經驗，促使他們較快成長為“學科骨干教師”。
4．提高課堂教學效率，確保教學進度
以學校第八周“高效課堂活力課堂”教學開放周為鍥機，探究“高效、活力”課堂教學模式，保證學生考試的成績和質量。
5．加強年級備課組管理
（1）每個備課組成員都要有中心發言；備課組成員間資源共享；養成良好的集體備課習慣；做到教學進度統一、教學方法和教學手段一致；充分發揮備課組集體備課的力量；鼓勵有創新思維和有個人特色的教學。
（2）各個備課小組要豐富集體備課的形式，建議除中心發言的活動形式外，每個教師在本備課組內至少上一堂公開課。
（3）高一和高二備課組要進行新高考的研究，進行大綜合科教學研究和資料積累。
6.配合學校作好教育教學優秀論文征集、評比活動。
7．小課堂—活動課程的開設：高一、高二分別開設“中學生物學奧林匹克競賽培訓班”。輔導教師：高一輔導班繆運良；高二輔導班高謙增。
附表：科組主要工作行事周歷
第一周制定科組計劃、備課組計劃教學計劃全體生物教師
第二周評選論文、開學工作小結、師德教育雷文明
第三周高三備課組研究課鄧學基
第五周高三備課組研究課魏麗瓊
第七周高二備課組公開課梁淑英
第八周“高效課堂活力課堂”開放周高一高二備課組
第九周高二備課組公開課鄧智勇
第十周中段考體育節
第十一周各備課組做好中段考小結備課組長
第十四周科組教師外出學習
第十五周高一匯報課銀必豐
第十六周教師業務學習雷文明
第十七周高一新教師匯報課張遠芬
第十八周組織期末復習備課組組長
20xx.9.2
中學科研工作計劃 中學教科室工作計劃篇三
本學期，我們科學組將根據教研室和學校教研工作的工作要點，以“基于數據改進課堂教學活動”為主題，結合本校的智學網教科研平臺和基于數據的增值評價制度的實際開展教研活動。認真學習《新課程標準》，努力優化科學課堂教學，加強課堂探究能力的訓練，在切實減輕學生負擔的前提下，加強科學教研組的教育力量，努力提高科學教學水平。
1、組織學習《新課程標準》，進行解讀，提高教師理論知識和業務水平。
2、通過每學期上交兩次“數據背后的故事”，提高教師數據分析的能力。
3、開展科學實驗競賽輔導工作，提高學生動手實驗能力。
4、通過開課周活動，積極進行課堂教學交流，提高備課效率，組織好課堂教學各環節，提高教師教學能力。
5、以各活動為載體，完成組內課題。
1、積極
開展有效教學研究，落實教學規范達標。根據學校的實際情況，開展以“基于數據改進課堂教學活動”為專題的研討活動，著力提高課堂教學效率，切實減輕學生課業負擔。
2、積極動員
教師參加縣教育教學論文評比，以及進行相關課題研究。
3、動員青年教師積極參加課堂教學評比。
3、抓好學科教學研討工作，重在研究解決教學疑難問題，促進學科教研組解決問題的行動研究能力，提升教師的專業水平。
9月
1、制定教研組工作計劃。
2、傳達初中科學教研組長會議精神。
3、上學期期末數據有效分析研討。
4、學習并解讀“新課程標準”。
10月
1、開展“如何提高教育論文寫作”研討學習會。
2、一人一課開課周活動。
3、第一次月考數據分析研討。
4、青年教師參加縣課堂教學評比磨課。
5、期中考試
11月
1、期中考試質量分析，并上交數據背后文稿。
2、一人一課開課周。
12月
1、一人一課開課周。
2、各年級段學生科學競賽活動開展。
3、課題研究階段性研討。
4、達標工作開展
1月
1、期末復習動員會議。
2、學期教研工作總結。