總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候寫一份總結了。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
軍訓各人總結 軍訓個人總結短句篇一
心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種歡樂、一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?
軍訓有苦。每一天早上六點半起床;從七點一向訓練到十一點;烈日當空，熱量逼人，挺胸收腹，我們在站軍姿。汗流下來了，在身上流淌，癢癢的，但不能擦;喉嚨干了，火在心中燃燒，很難受，但不能喝水;腳麻了，血在腳下集中，腦缺氧，但不能休息。一二一，向右看，踢正步，腳腫了。很多人都叫苦，可是人生何時沒有苦，苦并不可怕，關鍵是堅持，堅持才能去克服。軍訓有樂。休息時，雄壯軍歌為疲倦的身體增添了力量;幽默小品為枯燥軍訓增添力量。
有人說，辛苦后的`收獲是加倍的歡樂，此刻我有了更深的體會。還有就是疊被子，疊、壓、折、修，一塊見棱見角的被子出此刻我眼前。在我驚嘆原先被子能夠這樣疊時，我也感嘆它能夠鍛煉一個人，使人堅毅，使人有耐心，而這正是我們所缺少的。
看著教官們一張張堅毅而剛強的臉，也許經過一番磨煉，我們的意志也會出現同樣的輪廓。經過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓，我們少了份嬌氣，多了份堅強;少了份依靠，多了份自強;少了份怨天尤人，多了份勇往直前;同時也懂得了自制、自愛、自理和自強。
“向前、向前、向前”，我們的軍訓還沒有結束，這只是我們漫長人生的第一步，我們腳下的路還很長。同志們，繼續(xù)努力吧!
軍訓各人總結 軍訓個人總結短句篇二
談到軍訓，由陌路到相識，再由結識到之后的依舍難分，經歷了一個雖短暫卻不缺乏情趣的階段。此刻依舊是品茶之味，似挽余香。
剛開始，懵懂的我只認為軍訓是由“熱”，“苦”，“累”三部曲交織匯編的一篇愁苦樂章，任我怎樣的修改其樂符，彈奏其旋律，也無法將其轉奏為一篇和諧樂章，更無法舞動出那屬于自我的美妙旋律。活力七日，難忘的七日。持續(xù)一周的艱苦訓練：在烈日的曝曬下，在雨水的澆淋下，使我徹底改變了對軍訓的種。種看法。雖在“熱”，“苦”，“累”三部曲中掙扎，雖有烈日的陪伴，雨水的“撫慰”，雖有教官的嚴格督促，雖有步伐的艱難行走與奔跑，可是依然能夠體會其中的趣味，苦中尋樂，依然能夠在汗水的背后微笑。
初到這一片陌生的土地，心中自有許多的放不下：放不下家鄉(xiāng)的每一片土地，放不下家中的每一位親人，放不下故土的一草一木；放不下母校的青樹綠草，放不下三年的師恩難忘，友誼情深。懷著如此多的困擾在這兒也無法渲泄，而讓我一向頭痛的軍訓卻解救了我，也許是我對這種軍訓的情有獨鐘，也許是怕做不好受到教官的處罰。總之，訓練的時候，雖不是心中了無雜念，但卻也是一心一意的訓練，將所有的煩惱拋之腦后，也沒有一絲的傷感，甚至覺得很好玩。
在本次的軍訓過程中，也有不少的歡聲笑語。比如說，各個班級之間的拉歌比賽，異常激烈，每一個人都使出自我的渾身解數，拼命的嘶喊著，恨不得自我曾練過那傳說中的“獅子吼”，恨不得自我就是那世界頂尖的男（女）高音家，完全忘卻了天氣的炎熱，軍訓的艱苦，置身于歡樂的海洋中。正所謂“練得細心，玩得開心”，凡是都應一心一意，玩耍如此，學習更是如此。雖然在軍訓的過程中，我也曾鬧出不少笑話，但教官總是耐心的教導，而不是那些所謂的“體罰”。這一點，我很慶幸。
畢竟軍訓還是有它那兒令人擔憂的地方，由于烈日的.曝曬，以在我們每一個人的身上留下了標志性特征――就是曬黑了。雖然這一點是早有預料的，但心中似乎仍然無法理解這個現實。可是轉念又想，“吃的苦中苦，方為人上人”，“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也”。這樣一來，覺得這次軍訓還是挺值得的。曬黑了，也就說明我的確有下功夫，并沒有偷懶或是濫竽充數。
軍訓結束了，連續(xù)七日的艱苦訓練也一去不復反了。雖然這幾天是難熬了一點，但對于我來說，仍有不少的收獲，它讓我重新認清了自我，讓我認識到了自我的堅強與不屈。所以，我也很感激這一次的軍訓，感激它對我的磨練，感激這一周的一分一秒……
軍訓各人總結 軍訓個人總結短句篇三
軍訓不僅僅是對我們身體的考驗，更多的是對我們意志的磨練。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣，僅有經歷過風雨的洗禮才能長成參天大樹。
軍訓很苦也很累，但這是一種人生的體驗，是戰(zhàn)勝自己、鍛煉意志的最佳良機。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚。”軍訓之中，正是如此，其中有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲。
如果說大學是一本書，那么軍訓的生活便是書中美麗的彩頁；如果說大學是一臺戲，那么軍訓便是戲中精彩的一幕；如果說大學是一幅畫，那么軍訓生活便是畫中奪目的顏色。
半個月的軍訓生活是短暫的，但它給我們留下的完美回憶卻是永恒的。經過這次短暫、艱苦而又難忘的.軍訓，我們少了份嬌氣，多了份堅強；少了份依靠，多了份自強；少了份怨天尤人，多了份勇往直前；同時也懂得了自制，自愛，自理和自強。
軍訓是我們人生中一次難得的考驗和磨練，軍訓不但培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，并且磨練出了我們堅強的意志。
有位哲人以往說過：“無法回味的感覺才是最美妙的感覺。”對于軍訓，有些感受不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道就如同品味一杯很濃郁的香茶，僅有嘗過的人才明白其中的韻味，然后才能和有同樣經歷的人相對一笑，讓美妙的感覺在彼此間傳遞。軍訓，對于我們每一個人，都別有一番滋味在心頭。軍訓，已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，寫進了我們的記憶中，成為了我們記憶中不可磨滅的一部分。它已經成為一種力量，已在能在困難時給予我們動力的力量。
軍訓使我們以堅強為信念，努力成為生活的強者。昨日，我們一起歡笑，流淚。今日，我們一起歷經風雨，承受磨練。明天，我們一起迎接絢麗的彩虹。苦，讓我們一起珍惜此刻的甜。累，讓我們體驗到超出體力極限的快感。嚴，讓我們更加嚴格要求自己。天空愈晴，星辰愈燦爛，謂之辛苦的軍訓后，我們的靈魂也將得到升華。
軍訓各人總結 軍訓個人總結短句篇四
10月8日早晨，我們懷著一顆歡樂而激動的心，背著包提著兜，踏上心中向往已久的“征程”。在教師的帶領下，我們四、五、六年級的學生坐上大巴車來到紅陽素質教育基地。
剛到基地的第一天，我們原本亢奮的活力在狂風驟雨般的訓練之后，就像暴雨后的落花，悲摧一地。我和同學們有氣無力的坐在地上，慶幸一天的訓練結束了。然而“戰(zhàn)斗”的號角才剛剛吹起。
第二天天剛蒙蒙亮，起床哨就把我們這群小迷糊們從夢鄉(xiāng)中揪出來。我們各自迷糊著臉，穿衣疊被、洗臉刷牙，還沒清醒，集合哨吹起，我們又不得不風一樣沖出門外集合。我們在3圈晨跑之后，早已滿頭大汗，哪還有一點睡意緊之后是早飯時間。基地的飯，聞起來香，吃起來差。在那里，酸甜咸辣適宜你才怪在那里有一項秘密，盛到盤子里的飯菜不許扔、不許剩，挑食的人在那里無處生存。
更可怕的是午時。烈日炎炎的訓練場上，都能烤魚了，我們卻在那里站軍姿。那里不舒服你想撓一下，可剛動一下，召之即來就是教官重重一腳。我們每個同學額頭上都下“毛毛雨”了，可沒有一個人有任何松懈。在那里頂撞教官、動作遲緩、不規(guī)范，簡直就是“找死”。這也許就是軍人的“鐵記”吧!在這“暴風”的.訓練下，我們跌倒了爬起來。訓練科目，我們一一都扛了下來。吃飯也變成物質大轉移，我們囫圇吞棗，目標只是填飽肚子。
最終挨到睡覺了，可教官的責罵聲卻在耳邊縈繞，讓人睡不著。就這樣我們挺過了六天，度日如年這個成語的意義我真正懂得了。
離別在即，不知什么原因，我們沒有一點興奮，步伐異常沉重。我們班每個人都留下了眼淚。這所基地有我們的艱辛，有教練對我們的一片苦心，我們又怎能不留戀
軍訓各人總結 軍訓個人總結短句篇五
“一二三四，一二三四像首歌，綠色軍營綠色軍營教會我……”激昂的音樂聲響起，伴隨著的是火辣辣的太陽與肆意流淌的的汗水，還有，還有那矯健的身姿和不屈的脊梁……是的，我們正在軍訓，我們正在理解軍隊的洗禮!
古人云：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。超世之才，需要從課堂上得到;而堅忍不拔之志，是綠色軍營教會我的，是軍人般頑強的意志與不屈不撓，勇敢拼搏的'精神。
每當汗水掠過眼角，每當淚水滑過胸膛，我明白：我正為我自我的人生夢想努力拼搏著。我高興，我喜悅，因為那是屬于我自我的人生，我要用自我的雙手去開拓。辛勤的汗水，激動的淚花，只是這其中的一小部分。綠色軍營賦予我的：不僅僅是矯健的身姿和頑強的精神，更是炎黃子孫那不屈的脊梁與龍之傳人那驚天駭世的氣魄!大聲說出來，大聲唱出來，世界由我來創(chuàng)造!
綠色軍營不僅僅教會了我，還教會了大家：團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強。可是，我們的敵人已不再是法西斯――這惡貫滿盈的歷史罪人，我們的敵人是困難，是障礙;是行舟時的逆水，是航海時的風浪;是成功道上的巨石，是幸福路上那望不到邊際的河流與山川!當然，最大的敵人不是這些看得見的危險，而是看不見的，與我們默默戰(zhàn)斗著的――我們自我。我們僅有不斷超越自我，超越自我原有的成績，才能到達新的高峰。高峰!
嗬，高峰，高峰又算得了什么呢?我一樣攀登，我一樣征服。因為我有堅定的信念，頑強的意志與不服輸的斗志。我必須要做得比別人好，我必須能做得比別人好!我身上流淌著的，是炎黃子孫的鮮血，挺起的，是中華龍族的脊梁。我是誰?我就是我自我!我要改變我自我，改變中國，改變整個世界!
教官已經離去，可精神依存我心;歷史已經成為過去，抹不滅我心中那已熊熊燃燒著的火焰――這是自信之火，是勇氣之火，是信念之火，是成功之火……當火焰燃遍中國大地之時，我將成功;當火焰只存我心中時我仍然成功。因為我已經戰(zhàn)勝了我自我，我已經取得了勝利，我已經獲得了成功!
聽，那喝彩的掌聲已為我響起。
軍訓各人總結 軍訓個人總結短句篇六
人的一生軍訓是很難得的，可是軍訓也是一樣苦差事。
我還清清楚楚地記得軍訓的那三天的一幕幕：第一天天氣很熱，教官教給了我們軍姿、蹲姿、跨立；第二天和第三天大家都站了好長時間的軍姿，還學了停止間轉法和起步、踏步與立定。同學們表現得都很出色。
俗話說得好：“一份耕云，一份收獲。”大家服從命令，聽指揮，最終在最終一天會操時取得了優(yōu)異的成績。而這對我來說，這份收獲主要是精神上的'一份大收獲。
這次軍訓活動使我深深地體會到了生活充滿艱難、坎坷，可是只要認定目標，步步踏實，堅持不懈地努力，就必須能取得成功。正如馬爾頓說的：“具有偉大的夢想，出以堅決的信心，施以努力的奮斗，才有驚人的成就。”我們做什么事都要勇往直前，不能退縮，不做困難的奴隸，要做困難的主人。
人生就是碰釘子，碰一回釘子，長一分見識，增一分閱歷，做的事愈多，碰的釘子愈多，意志就愈堅強。沒有碰過釘子的人，必是沒有做過事的人。可是，聰明的人能因別人碰釘子，增見識長閱歷。糊涂的人雖然碰了釘子，還不明白是怎樣碰的，必待左碰右碰，碰得體無完膚，才明白釘子的厲害。人生也就如一道陡峭的山坡。大家都在樊爬，都期望看到山頂亮麗的風景，而有人走到半山腰因路程茫茫而放棄；有人不斷進取，不斷樊爬，最終看到了亮現的風景線，實現了自我的夢想。
這次軍訓使我認識到了以前的很多不足，也使我對人生有所感悟。以后，我要做暴風雨中那株堅強的小草。
軍訓將成為我人生道路中最完美的一段小插曲。
軍訓各人總結 軍訓個人總結短句篇七
新生接受軍訓是每一名新生必須參加的一項集體教育活動，也是新生入學的必備條件之一。學生參加軍訓不僅能鍛煉體魄、磨練意志、加強組織紀律性和培養(yǎng)集體主義精神，同時也是學習軍人艱苦樸素、一切行動聽指揮的作風和為保衛(wèi)祖國和人民生命財產、不怕困難、不怕犧牲的奉獻精神難得的機會。
按照《山東體育學院體育運動學校新生軍訓計劃》的指導思想、規(guī)定及要求，堅持嚴格要求，嚴格施訓，同學們發(fā)揚不怕苦、不怕累的作風，在教官的悉心指導下，學到了基本的軍事知識，初步掌握了一定的軍事技能，加強了紀律性，樹立了集體主義思想，增強了國防觀念，通過匯操表演，給學校領導、老師交了一份滿意的答卷。
這次軍訓從月日開始日結束，歷時一周，本次受訓學生人。以《山東體育學院體育運動學校新生軍訓計劃》為依據，以提高同學們的國防觀念、集體主義觀念，培養(yǎng)吃苦耐勞的作風為目的`，科學施訓。軍訓中學習了一些基本的軍事常識，了解了一些國防常識，取得了較好的效果。
1、領導重視周密計劃
為高質量地完成今年的新生軍訓任務，切實提高同學們的綜合素質，軍訓期間，學校領導與縣人武部領導都給予高度重視，曾多次深入訓練場檢查、指導軍訓工作，分管領導、班主任非常重視軍訓工作，頂著炎炎烈日跟隨在訓練場協(xié)助教官抓好訓練。
2、嚴格訓練保證質量
嚴格訓練管理，是提高軍訓學生軍事技能和身體素質的根本途徑，也是實現軍訓學生“掌握基本軍事技能知識，增強國防觀念，加強組織紀律性，激發(fā)愛國主義精神”為目標的根本保證。針對這次軍訓學生的特點，為保證軍訓質量，做到四嚴：
（1）嚴格教官的示教。從教官的自身形象、教學等每個環(huán)節(jié)，從嚴要求，嚴格把關。
（2）嚴格對教官的要求。這次軍訓的教官，是經過人武部領導嚴格篩選，把能力強、政治素質好、工作作風過硬的人員抽調到這次軍訓中當教官。
（3）根據訓練科目的安排，實行勞逸結合，在訓練之余，各教官還教同學們唱一些革命歌曲，組織同學們拉歌，既調動了訓練積極性，又活躍了氣氛，既增強了團結精神，又營造了健康向上的娛樂氛圍，收到了勞逸結合的效果。
（4）嚴把質量關。為確保軍訓質量，嚴把質量關，軍訓中，根據學生領會動作要領的強弱，采取分層次進行訓練，實行幫扶相結合。并針對檢查、軍訓中發(fā)現的問題，及時進行講解，逐項過關，從而保證了軍訓任務按質按量地完成。
3、訓管結合培養(yǎng)作風培養(yǎng)軍訓學生的紀律觀念，從小事抓起，從日常生活抓起，在整個軍訓期間，一是嚴格按照軍訓的有關規(guī)定嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練，確保了軍訓期間安全穩(wěn)定。建立了軍訓新生考勤表。每天出操前進行點名，登記出勤情況，沒有特殊不得請假，增強了同學們的時間觀念；三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操。四是規(guī)范內務秩序。組織全體軍訓學生進行內務衛(wèi)生訓練。
1、部分學生的吃苦精神較差，有訓練暈倒現象。
2、個別班主任不能按時到位跟班。