作風建設大教育大整頓心得體會（優秀20篇）

在這個階段，我對...有了更清晰的認識，我相信這對我的未來發展將起到積極的影響。這些范文的寫作方式和技巧可以借鑒和應用到我們自己的寫作中，提升寫作水平。

作風建設大教育大整頓心得體會（優秀20篇）篇一

湘潭市自2018年起推出整頓作風建設活動，致力于提高干部群眾的思想意識、作風水平和服務質量，通過活動推進湘潭市的政治、文化、經濟、社會等各個領域的發展。在這一活動中，作為一名普通職工，我從中感受到了許多，深切地認識到了作風建設對于社會的重要性，同時也學習到了許多具體的實踐經驗。

第一段：把握思想規范，重視理性分析。

整頓作風建設活動中，我們學習了一些關于思想規范的理論。這些理論使我意識到，作為一名公民，我們的思想要求必須符合國家法律法規、道德規范和社會道德價值觀。這種規范對于我們的思維和行為都存在著指導性作用。在實際的工作中，我認識到使用理性思維的重要性。對于一個問題，我們必須進行理性的分析，沒有經過思考的沖動行為會帶來負面的后果。

第二段：加強服務意識，提高服務水平。

作風建設的核心是服務意識的提高。只有增強公仆理念和服務意識，才能夠把服務廣大人民群眾的責任盡到。我在這個過程中深刻體會到，服務工作是體現企業形象和文化的重要窗口，而更好的服務質量需要公司和每一個員工的努力。我也學會了在實際工作中傾聽客戶要求，根據客戶需求提供專業的服務和解決問題的能力。

第三段：正確行使職權，牢記職責使命。

所有行使權力的公務員，都有一個職責使命。在湘潭整頓作風建設活動中，我們清楚地認識到，作為公民，必須要為社會履行我們應有的責任。在實際工作中，我更加存勁于民惠民的服務理念，認真履行公司的工作職責，深化工作內容，努力提高管理水平。

第四段：推動工作改善，持續推進創新。

活動中，我們意識到積極推進創新是提升企業綜合實力和增強競爭力的重要保障。在這個過程中，我學習到更加緊密地將服務融入企業的生產、質量、安全等方面，推動公司整體工作持續改善。同時，引導團隊開展全員參與、扁平化管理和工作關聯性等多種形式的創新實踐，形成持續創新發展的良好氛氣。

第五段：從自身做起，關注個人品質素養。

在這個過程中，我也發現自身的問題。無論是在工作中還是在生活中，自身品質素養的提高對于整頓作風建設活動的實施作用重要的。同時，我們也在實踐中總結了很多的好的經驗，例如，在服務工作方面，我們要注意自己從言行上嚴實做好身體上的衛生，保持良好的儀表形象。在與人交談時，我們要注重禮貌、真誠、耐心、細心，懂得控制時間，不淺浪費他人的時間。

結論：

湘潭市整頓作風建設活動是全面建設湖南富裕文明和諧新湘潭的重要活動。整頓作風建設的成效值得我們期許，可以說整頓作風建設需要的就是大家的同心協力，尤其是企業和管理擔當作用，提高服務質量和品牌形象。我們應當從自身做起，關注個人素質和技能，增強服務意識和專業技能，將這種意識融入工作中，使它成為工作習慣和職業道德，積極參與和推動工作改善。這樣，我們才能實現湘潭整頓作風建設的目標，建立更加良好的社會環境。

作風建設大教育大整頓心得體會（優秀20篇）篇二

在教師作風整頓學習活動中，我認真學習了教育局關于作風整頓工作的文件，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的意見，我有如下一些認識。現進行自我反思如下：

落實到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節課。關注每一個學生的健康成長，讓孩子全面發展，全面完成上級布置的各項任務。

但也存在著一定的問題，主要表現在：

這一方面自認為做得不錯，但是有時有一定依賴性。有些工作認為領導會有具體的指示，我不用先急著干，以免做得不好，反招來非議。還有一方面，在教學上，逐漸缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

工作很熱情，但耐持久性不夠強，工作時間久了，沒有新鮮事物出現，有時就有一種厭倦的情緒產生。總想在工作中找到捷徑，急于求成，最好不要花費太多的時間，對問題有時不能作深層次思考，處理方法簡單。

下一步整改措施。

做好日常工作要不斷加強政治理論學習及業務學習，提高工作水平，切實以過硬的本領來完成好領導交辦的日常工作，并且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動，勤動腦，多研究，力求工作上創新，有新突破。

總結。

并同班主任工作結合起來真正做到使學生身心健康地成長使素質教育落到實處。

要經常向共產黨員先進模范人物學習，向身邊的優秀共產黨員學習，不斷提高自己的工作水平。

總之，要始終保持與時俱進，開拓創新的精神狀態，自重、自醒、自覺、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好各項工作。

作風建設大教育大整頓心得體會（優秀20篇）篇三

作風建設大教育大整頓心得體會（優秀20篇）篇四

公安機關是人民民主專政的重要工具之一，是武裝性質的國家治安行政力量和刑事司法力量，是國家機器的重要組成部分。人民警察的權力是人民賦予的。因此，我們必須全心全意為人民服務，勤政為民、真抓實干，密切聯系群眾，走群眾路線，把人民群眾的利益放在第一位。要以這次建設教育整頓活動為契機，努力解決當前公安隊伍中存在的“懶、糊、散，小作為、不作為、亂作為，工作質效不高”問題，杜絕公安機關對群眾“冷、硬、橫”的現象，杜絕“門難進、臉難看、事難辦、話難說”的四難現象；杜絕漠視群眾疾苦、傷害群眾感情、甚至侵犯人民群眾利益的現象；強調執法為民，服務于民，使廣大民警進一步增強民警的全局觀念、群眾觀念和法制觀念，堅決維護人民群眾的合法權益，堅決維護社會穩定。要帶著對人民群眾的深厚感情去執法、去工作，進一步提高新形勢下做群眾工作的能力和水平努力，努力做到全心全意為人民服務。

二、加強政治理論學習，積極改進工作作風。

加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。自己不僅要學法律、公安業務知識，更要認真學習馬列主義、xx思想、xx理論、“三個代表”的重要思想以及社會主義榮辱觀等科學理論，努力提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，去對待每一項工作。這次教育整頓活動，對引導廣大民警樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使之牢固樹立全心全意為人民服務的思想，培養民警愛崗敬業，無私奉獻，艱苦奮斗，不怕犧牲，迅速提高民警的整體政治、思想素質、職業道德素養和文化修養；強化隊伍的管理和監督，有效糾正部分民警宗旨意識淡薄，特權思想嚴重，法律意識不強等問題，都是非常及時和必要的。

三、規范生活紀律，重塑公安機關在人民群眾心目中的形象。

“立警為公、執法為民”，是公安機關的性質和宗旨決定的，每個公安民警都要認識到，自己的權力是人民給的，只能用來為人民服務，決不能用某取私利。要自覺抵制和克服拜金主義、亨樂主義、極端主義的腐蝕影響，自覺地做到艱苦奮斗、清正廉潔。要把我們的集體建設成一支有凝聚力、有戰斗力的隊伍，就必須做好對公安機關中每一位成員的約束和管理。這種約束和管理不僅僅在于八小時之內的紀律要求，更要延伸到大家的生活之中。我們一定要將有關內務管理條例、規定落到實處，做到不出入營業性酒吧、歌舞廳，堅決與黃賭毒等社會丑惡活動作斗爭。作為一名公安民警，一定要做到周永康部長所提出的“人要精神，物要整潔，說話要和氣，辦事要公道”四點要求，做到嚴格、公正、文明執法，只有這樣才能成為一名合格的人民警察，才能更好地為國家經濟建設保駕護航。

作風建設大教育大整頓心得體會（優秀20篇）篇五

黨員干部特別是掌握權力的領導干部，要正確對待權力、行使權力;時刻牢記手中的權力是人民賦予的，權力的大小與為人民服務的責任是密切相聯的，這個權力只能用來為人民服務，為人民謀利益，絕不能用來作為謀取個人和小團體私利的資本，以權謀私，搞權錢交易;要堅定不移地維護人民群眾的合法權益，無私無畏地同一切損害群眾權益的現象作斗爭。這是做人、為官的起碼要求，也是代表人民群眾根本利益的起碼要求。黨員干部要忠心耿耿地為國家、為民族、為人民努力工作，盡職盡責，秉公行事，自覺地做到一切以人民利益為重，經受住名、利、權、位的考驗，面對物質利益的強烈誘惑，不沾不染，保持一個共*產*黨員的公仆本色。

“得民心者得天下”。政權的得與失全在人民群眾的擁護與否。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們所進行的改革、發展等各項事業是一項極其艱巨復雜的任務，需要廣大人民群眾廣泛地參與和實踐。失去了人民群眾的擁護和支持，黨的事業和一切工作就無從談起。世界上一些長期執政的共*產*黨之所以喪失政權，一個重要原因就是其領導集團內部出現了嚴重的腐敗現象，脫離了群眾，繼而形成了與廣大人民群眾根本對立的既得利益集團，最終被人民群眾所拋棄。因此，加強和改進黨的作風建設，是共*產*黨執政規律的必然要求。黨要緊緊的依靠群眾，才能永遠保持其先進性。我們機關的黨員干部，要想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需;端正對群眾的態度，增進對群眾的感情;涉及群眾切身利益的決策，要充分聽取群眾的意見;堅持政務公開，提高行政管理的透明度，虛心接受群眾的監督，杜絕腐敗現象的滋生。

官僚主義、形式主義和自由主義影響黨的作風、破壞干群關系，我們必須堅決地反對。當前我們干部作風上存在的嚴重問題，官僚主義、形式主義、自由主義在一些人身上表現得十分突出。克服官僚主義、形式主義和自由主義作風，要從加強教育、提高覺悟入手，從領導機關和領導干部做起。我們黨員干部要深入基層，進行調查研究和指導工作及解決問題，充分調動每個黨員的積極性和創造性，發揮先鋒模范作用。

領導干部要自覺置身于組織和群眾的監督之下、置于法制的約束之下。領導干部的生活作風往往被虎視眈眈的犯罪分子作為拉攏腐蝕干部的突破口，漢源事件沉痛的教訓表明，腐化墮落往往是從八小時外的毫無節制的吃喝應酬、沉湎于燈紅酒綠之中不能自拔而開始的。我們通過健全、完善和強化權力制約機制，使每個黨員干部樹立監督意識，明確人人都是監督者和被監督者，防范出現“個人逃避監督”的現象。黨員干部要自重、自警、自省、自律。管好自己的眼，不該看的不看;管好自己的嘴，不該吃的不吃;管好自己的手，不該拿的不拿;管好自己的腿，不該去的不去。守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住誘惑、管得住小節，做防腐拒變的典范。

黨員是黨的細胞，黨的先進性要靠黨員的先進性來體現。一名黨員一面旗，黨員要保先，只有加強學習，樹立終身學習的觀念;只有加強修養，自覺利用科學理論武裝自己，堅定共產主義理想、社會主義道路不動搖;只有創新思維，確立把發展作為開展實際工作的第一要務，全心全意為人民服務，誠心誠意為人民謀利益;只有嚴格自律，堅持清正廉潔，樹立良好作風，在本職崗位上爭創一流業績。做到這些，我認為關鍵是一名共*產*黨員要有一個靜心平和的心態，有一雙凈心干事的手腳，有一股子敬心敬業的精神。

首先，心要靜，戒浮躁。三國時期，諸葛亮說：“靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”浮躁，是一種輕浮急躁的心態，一名黨員干部，一旦沾染上浮躁之氣，就會沉不下心，穩不住神，心猿意馬，魂不守舍。這種心態帶來的后果必然是學習理論淺嘗輒止，一目十行。

作為黨員，我們一定要加強學習，努力學習馬列主義毛澤東思想，學習鄧小&平理論，學習“三個代表”重要思想，從而自覺提高自身理論修養。當前，確實存在相當數量的黨員學理論動力不足，干事業風風火火的現象。也存在一部分黨員干部由于長期放松自己的學習，思想麻痹，放任自己的嚴重行為。無數事實證明，心不靜無以言學，心不靜，貪欲就膨脹，就拒擋不住外部花花世界的誘惑。一旦碰上誘惑就會自亂方寸。這次支部組織集體觀看的警示片和四川省委通報的兩起近期發生的黨員違法違紀典型案例的查處情況說明：學習不靜心，長期放松學習，就會放松自己的要求，最終會斷送自己的前程，成為貪污腐敗的壞典型。不學習，思想無法進步，理想信念就容易動搖，黨性意識就會淡化，思想觀念就會僵化;不學習組織紀律，奉獻精神會退化;不學習也不可能提高自己的工作能力;不學習更不可能改進領導方法，創造性的開展工作。因此，只有潛心研讀，才能有所思，有所學，有所獲，有所成。只有潛心學習，才能保持一種平和的心態，使自己時刻處于清醒狀態，發揚淡泊名利，無私奉獻的精神，見五光十色而不眼花繚亂，遇名利競逐而不心神不寧。聯系自己，作為在一個業務部門工作的共*產*黨員，我們往往十分重視對自己所屬專業的學習，但也不可避免的存在學習政治理論不積極，造成對政治上的敏感遠不及業務上的敏感。其次，心要凈，不存私心雜念。“出淤泥而不染”。在現今拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕下，共*產*黨員要保持人格力量，自重、自省、自勵，一塵不染，一身正氣。追求積極向上的生活情趣，堂堂正正做人，清清白白干事。始終保持清正廉潔，堅決抵制歪風邪氣，帶頭弘揚社會主義優良道德風尚。貪一己而誤終身，圖一蠅頭小利而身敗名裂的深刻教訓在一部分黨員干部身上也為我們敲響警鐘。為子女就業、讀書開后門，為朋友說情辦事開綠燈，為自己升官就鋪路子，這樣的行為必為人民所不齒。守不住清貧，耐不住寂寞，抗不住誘惑，必然管不住自己。私事辦多了，私心雜念也就充斥其間，黨員干部必然滋生腐敗。“流水不腐，戶樞不蠹。”我們要從自身思想源頭上找問題，立黨為公，執政為民，時刻牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，正確對待權力、地位和自身利益，始終做人民的公仆。要時常捫心自問：入黨干什么?現在干什么?將來給黨留什么?增強防腐拒變的能力。“富貴不能淫，貧賤不能移”，共*產*黨人的高風亮節、人格力量曾經令多少中華兒女為之敬仰。孔繁森、焦裕祿、雷鋒，一面面公而忘私的旗幟為我們樹起了學習的榜樣。

再者，要盡心，不能懶散松懈。一名黨員，對待自己的事業就是要恪盡職守、扎實肯干、勇于進取、拼搏向上、知難而進、忘我工作。就是要按黨的十六大提出“四個新”的要求，聚精會神搞建設，發展要有新思路，改革要有新突破，各項工作要有新舉措。“一個黨員一面旗。”作為一名黨員，一位科技工作者，我們的工作要不斷增強責任心。大力弘揚“三實”精神，落實“四干”要求，在工作業績上保先，力爭把自己的各項工作做到位。

作風建設大教育大整頓心得體會（優秀20篇）篇六

作為一名老師，在這次教師干部作風整頓學習活動中，我認真學習了縣教育局有關干部作風整頓工作的文件精神，學習了《湖南省教育廳十條禁令》、“關于進一步規范普通中小學辦學行為的規定”及關于“在中小學教師職業道德規范”等重要內容，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此專門寫了一篇學習心得體會，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，對我縣開展干部作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：

由于本人對人類社會歷史發展規律存在一些模糊認識，加上西方一些國家的形勢的市場經濟的消極影響，自己對黨的最高理想和最終目標產生過動搖和消極思想，沒有認識到只有在社會主義充分發展的高度發達的基礎上才能實現，社會主義制度的發展和完善是一個長期的歷史過程的基本原理。對眼前出現的一些消極的、不公正的現象或事情，產生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現了不應該出現的問題。

沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化，有個人名利思想。

在工作中，不嚴格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。

堅持全心全意為人民服務和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學等方面，沒有完全盡到自己力所能及的事情，沒有做到時刻為群眾之所想，急群眾之所急。

沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。在牢固樹立群眾觀點，把群眾利益放在第一位，堅持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時候未完全把集體利益當作是自己應該很好保護的，總是認為個人在集體中的重要作用，為了個人利益，損害一點集體利益沒關系，因此對認識上存在很大的差距，行動上表現出來了一定的有損集體利益的事。

工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題。總是認識自己的工作能完成，不拖學校的后腿就行，不會積極主動的去為學校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。

牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。

要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識；二是解放思想，開拓創新意識；三是真抓實干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。

嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。

作風建設大教育大整頓心得體會（優秀20篇）篇七

在教師作風整頓學習活動中，我認真學習了教育局有關作風整頓工作的文件精神，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，我有如下一些認識。現進行自我剖析如下：

在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導實踐，不斷創新，重視教育的過程管理，把工作落到實處，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。老師們說：“教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的心靈得到健康發展，形成良好的心理品質。用自己淵博的知識去引導學生，讓學生能在愉悅的環境中獲得知識。”“學校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在一切教學活動中，教師都要做到文明從教。”“育人為本，是學校辦學的宗旨，是教育教學質量的關鍵所在。只要我們廣大教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生的德、智、體美等，就一定能提高學生的思想道德素質。

要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心，特別對于問題學生要給他（她）機會，用發展的眼光看人，樹立學生的自信心，精心營造育人的一片藍天。“作為教師，用愛點亮學生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠。”“沒有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學生的一種無私奉獻的愛。”“教師在教會學生做人和學會知識的同時，還要讓學生知道先相信你自己，然后別人才會相信你。

樹立良好的師德形象，對學生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。大家認為：“一粒種子，要經過春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學生也是一樣，如果只是播下了目標，不再繼續澆水，不去收割，那么永遠都不會有收獲。”“讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發現和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛。

但也存在著一定的問題，主要表現在：

在工作實踐中，有時以一種懷疑的心態去對待群眾的智慧和能力，不夠重視群眾的創造性和能動性。

下一步整改措施。

做好日常工作要不斷加強政治理論學習及業務學習，提高工作水平，切實以過硬的本領來完成好領導交辦的日常工作，并且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動，勤動腦，多研究，力求工作上創新，有新突破。

要做一行、愛一行、專一行，，嚴格要求自己。對所兼任的教育工作，要更大力度投入時間和精力，不斷鉆研特殊案例對策，同時，要善于分析、總結，并同班主任工作結合起來，真正做到使學生身心健康地成長，使素質教育落到實處。

要經常向共產黨員先進模范人物學習，向身邊的優秀共產黨員學習，不斷提高自己的工作水平。

總之，要始終保持共產黨員與時俱進，開拓創新的精神狀態，自重、自醒、自覺、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好各項工作。

作風建設大教育大整頓心得體會（優秀20篇）篇八

我嚴格按照這次教師作風集中教育整頓的要求，認真學習，深刻反思，對照要求，深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現將結果匯報于下：

對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業務學習，而對其他學習的主動性不夠；二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，應用實踐；三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關的重點學習。

由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在問題，認為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之；有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

因為思想解放程度不夠，教學工作中仍有些默守陳規，拘泥于傳統教學思維和模式，不能放開思維，開拓創新。在處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學規章制度不加辯證分析地貫徹執行。

我們的一切出發點應著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了學生。由于自己性情較急，學生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴格管教，放任自流，與同學們的交流不夠，沒有與經常與他們打成一片結下濃厚的情誼。

總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的，等改過來時已經退休了。或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時間，到那時自己可能已到退休年齡了。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求捷徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標準，業務知識疏淺。

認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己“加油”和“充電”，經常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力；認真學習各種規章制度，樹立愛崗敬業和安全教學的責任意識；積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質。

我們工作的最終目標要體現在為學生服務上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，，增強為學生服務的責任意識。

作風建設大教育大整頓心得體會（優秀20篇）篇九

市工商局黨組積極響應市委整頓領導干部作風決定，以扎扎實實的整頓活動成果，全面促進工商職能充分發揮，為我市經濟雙好又快發展再做新貢獻。

一、落實市委決定，確定整頓三個“三”原則。11日市局召開黨組擴大會議，傳達市委動員大會精神，認真學習《關于貫徹落實黨的十七屆四中全會精神開展整頓領導干部作風活動的通知》和市委常委、常務副市長xxx同志的重要講話，結合工商隊伍實際，對我局系統開展整頓活動進行了具體研究和部署。局長xxx同志提出了市局班子帶領全系統領導干部積極響應市委、市政府號召，高標準落實會議精神，堅持做到“認識、思想、行動三統一”、“意義、重點、任務××確”、“學習、整改、落實三帶頭”的要求，全心全意服務經濟發展。

二、做實方案，組建強有力的領導機構。市局組織召開了由市局領導班子成員、系統中層干部參加的整頓活動動員大會，下發了《市工商局認真貫徹落實市委決定，深入開展整頓領導干部作風活動實施方案》，明確市局和各分（縣）局領導班子及其成員、市局機關副處級以上實職領導干部（含事業單位）為主要對象，進一步明確了市委文件中列舉的四個方面問題、活動時間安排、工作步驟和工作要求。成立了以局長為組長，市局班子成員為副組長的活動領導小組，下設辦公室，市局紀檢組長任主任，監察處全面負責系統整頓作風活動的組織協調工作。市局副局長xxx在動員講話中強調，對工商系統來說，這次整頓作風活動是對我局學習貫徹四中全會精神這一重大而緊迫政治任務的再部署；是對我局服務全市發展步伐的再推動；是對我局隊伍自我教育整頓活動的.再深化，更是對系統領導干部思想、紀律作風和組織建設的再認識、再教育，再整頓和再提高。

三、嚴把“三關”，以“五弘揚”促進“五解決”。一是把好學習教育關，在真學、弄懂上下功夫，要有學習筆記備查；二是把好查擺整改關，對照問題，對號入座，每人寫出不少于xx字的反思剖析材料；三是把好監督考核關，強化監督檢查。為此，我局提出以“五弘揚”促進“五解決”，即大力弘揚旗幟鮮明、胸懷大局作風，切實解決“勤政”問題；大力弘揚聯系群眾、親民愛民作風，切實解決“為民”問題；大力弘揚開拓進取、奮發有為作風，切實解決“開拓”問題；大力弘揚求真務實、真抓實干作風，切實解決“務實”問題；大力弘揚清正廉潔、艱苦奮斗作風，切實解決“清廉”問題，強化檢查驗收。

四、突出“六結合”，建立長效機制。一是與落實年度黨風廉政建設責任制相結合，整頓驗收結果納入量化考核標準；二是與“雙評”和軟環境建設相結合，主動征求社會各界對行風隊風和作風方面的意見和建議；三是與年度領導干部述職述廉相結合，向群眾報告整頓情況，接受評議；四是與我局廉政風險和監管風險防范管理工作相結合，將整頓中發現的突出問題，結合崗位確定風險等級，制定防范措施，納入風險管理體系。五是與我局正在開展的“思想、紀律作風和組織建設”隊伍自我教育整頓活動相結合；六是與認真履行工商職能，高質高效服務全市“環境年”建設相結合。

為推動整頓活動扎實開展，日前市局黨組抽調人事、監察、機關黨委和政務督察等四部門人員，由市局領導帶隊，采取聽取匯報、查記錄、看材料、基層調研等方式，分組對*個分（縣）局和市局機關進行了檢查，系統各級組織共召開領導班子專題民主生活會*次，黨支部或黨小組生活會*次，副科級以上實職領導干部上交自我剖析材料*份，占應上交材料人數的*%,其中，分（縣）局班子成員*份，市局中層干部*份，基層科所長（含縣局股所長）*份。xxx分局還將寫剖析材料范圍擴大至全體黨員和一般干部，達到了教育全員，整頓全體，正本清源，煥發干勁的目的，有力推動了我局各方面工作深入開展，各單位以專項整頓為契機，開展了旨在保增長、保穩定、保民生、促發展的“三保一促，大干六十天”監管執法攻堅活動。文章來源：

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作風建設大教育大整頓心得體會（優秀20篇）篇十

為重振延煉雄風，切實解決全廠員工思想作風紀律等方面存在的與形勢和任務不相適應的諸多問題，近日，我廠展開了為期三個月的以“找差距、轉觀念、提認識、夯責任、強管理”為主題的思想作風紀律大整頓活動。

總結。

提高四個階段，主要采取查問題、擺危害、定措施、促提高的方法進行，重點解決大局意識不強、組織觀念淡薄，本位主義嚴重，精神狀態不佳、不思進取，對工作抱有抵觸情緒或消極應付以及工作作風漂浮、效率低下，責任意識淡薄、責任心動員會議要求全體干部職工以這次整頓為契機，著力解決思想作風紀律等方面存在的與形勢和任務不相適應的問題，并制定措施加以解決。

此次思想作風紀律整頓活動分為學習認識階段、查找問題、整改落實、總結提高4階段，采取查問題、擺危害、定措施、促提高的方法進行，重點解決7個方面的問題，即大局意識不強、組織觀念淡薄，本位主義嚴重的問題，精神狀態不佳、不思進取的問題，對工作抱有抵觸情緒或消極應付的問題，工作作風漂浮、效率低下的問題，責任意識淡薄、責任心不強的問題，紀律觀念不強、紀律松懈的問題，自律意識不強、執行中打折扣或不執行的問題。

我廠要求各單位將開展思想作風紀律大整頓作為當前一項非常迫切和重要的工作來抓，通過加強組織領導，加大宣傳力度，統籌安排部署，實行轉段驗收，加強督促指導四個環節確保這次整頓絕不走過場，不流于形式，認真組織學習和討論，舉一反三，汲取教訓，認真整改，確保取得預期效果。這次整頓活動充分體現了延煉黨政抓隊伍管理的決心和力度，折射出延煉領導班子重振延煉雄風的魄力和信心。

在這次整頓中我體會到：只有不斷學習、思考、掌握更多更全面的新知識，借鑒吸取別人的先進文化理念，才能正確分析明辨是非、才能目光深遠思想超前。學習借鑒別人好的東西結合實際，要不斷學習和認知自己，找缺點、找弱點、找差距、找難度。用科學創新的方法去論斷抉擇，強管理、樹形象、立足本質、團結發動群眾、集中智慧、科學抉擇、真抓實干、廉潔奉公“敢于從我做起，向我開炮，服務于民，接受群眾監督”做到能干事、肯干事、干成事方能創新思維，從而使自己在工作、學習、生活中實現新的跨越式發展。

近段時間以來，我區一些地方民警發生了違法違紀問題，典型事案例觸目驚心，令人深思。為認真貫徹縣局紀律作風教育整頓動員大會精神，端正工作態度，改進紀律作風，促進做好工作。通過認真學習，查找不足，改進提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，以下談談我的一些心得體會。

一、堅持學習，樹立好正確的人生觀、價值觀、世界觀。

我認為一名優秀的人民警察不是天生具備的，而是在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創新及實踐中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。只有不斷地強化學習政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學習法律和業務知識，才能具備嚴格地執法能力，具備熱情為民服務的素質。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺的政治意識。因此，我要增強政治理論學習的自覺性和緊迫性，要抓緊的學，認真的學，系統的學，同時在學習中要有針對性，帶著問題去學，學時想著問題，要理論聯系實際，思考分清是非，要真正做到學習致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立全心全意為人民服務的思想。

二、勤政為民，樹立好宗旨意識和良好形象。

我們黨的宗旨是全心全意為人民服務，必須正確樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，時刻把自己放在人民公仆的位置上，要勤政為民，嚴格執法，熱情服務，要增強事業心和責任心，兢兢業業地做好本職工作，認真執行“五條禁令”堅決杜絕對群眾“冷、橫、硬、推”的現象,甚至侵犯人民群眾的利益以及“門難進、臉難看、事難力、話難聽”的情況。要真正樹立好永恒的全心全意為人民服務思想，真心實意為人民群眾做好事、辦實事，以實際行動樹立好人民警察的良好形象。

三、

嚴格紀律，轉變工作作風，提高工作效能。

沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰斗力。因此，應再次認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，要忠于職守，愛崗敬業，上下班不遲到早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。其次是要嚴格執法辦事，文明執法，熱情服務。再次是強化服務意識和效能意識，制定工作目標和計劃，真正做到“落實”二字上，進一步提高工作效能。

這次紀律作風整頓活動是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動，具有很強的現實性和針對性，是我們隊伍建設的一項迫切而重要的任務，自己要在局黨委的正確領導下，認真學習，扎實整改,用飽滿的熱情和昂揚的斗志，認真做好各項工作，為派出所建設做出一點貢獻。

在教師作風整頓學習活動中，我認真學習了縣教育局和學區有關教師工作作風整頓工作的文件精神，聽取了學校領導所做的報告，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學習心得體會，下面我就談談我的一些學習體會：

一、堅定信念，提高政治素質。理想和信念是一個人思想和行動的方向、前進的動力。今天的教育，是為了培養未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。教師的信念，教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。因而我要堅定共產主義理想信念，堅決捍衛和執行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，做“三個代表”的學習者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作為的人民教師。

二、立足崗位，樹立奉獻理念。教師的良好形象能否體現，不僅在于要有先進的理念，為人民教育服務的觀點，更要有為人民教育服務的本領和無私奉獻的具體行為。我選擇了這個職業，我就要無愧于“教師”這個稱號。我要嚴格規范自己的言行，努力做到愛崗敬業、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教，以為學生服務、為家長服務、為社會服務為宗旨，以培養人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務實的作風、耐心負責的態度、無私奉獻的精神，來展現我們人民教師高尚的品格和人格特征，對每一位學生負責，對每一位家長負責，對全社會負責。通過學習，使我有了這樣一個觀念：黨和人民交給你一個崗位，不是用它來行使權力的，而是用它來服務社會、奉獻社會的。要做到無私奉獻，要善于從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，滲透在。

教學。

的細節中。

三、心系學生，加強師德修養。做教師很辛苦，但也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業培養接班人，教師將從學生的成長中得到收獲。作為一名教師，我將牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”教育理念，把一顆忠心獻給學校，一顆愛心獻給學生，一顆癡心獻給教育，一顆信心留給自己。在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務的宗旨，為學校、學生服務的積極態度，始終把黨的教育事業、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動的最高衡量標準。

四、為人師表，樹立良好形象。教師的職業是“太陽底下最崇高的事業”，站上三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責：以德立教，執教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業，開拓創新;為國家的富強，為民族的復興，無私奉獻，奮斗終身!這要求我們嚴格按照縣教育局制定的行為規范“十不準”要求自己。雖然我進入這個職業時間不長，但我也將按照這次作風整頓的要求，嚴格要求自己，用自己的良好形象為自己的教書生涯開一個好頭。

通過學習活動，能夠不斷提高教師的政治敏銳性，增強政治鑒別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做好工作，培養學生的“四個能力”，努力構建和諧校園。

全縣開展機關作風整頓學習教育活動以來，深受啟發，為了更好的為單位發展做貢獻，從自身做起，這就要求在工作和生活中對自己有更高的要求，首先要深刻剖析自己，全面查擺自身的不足，然后身體力行，強化自身各方面的素質，為建設機關努自己的一把力。

在這次機關作風集中整頓過程，思想意識、政治意識、大局意識、責任意識、創新意識和素質修養方面得到了啟發和增強具體如下：

一、努力強化學習，不斷提高思想境界，全面提升自身素質。

自己越來越注意到在當今這個與時俱進、知識與信息不斷更新的社會里，學習是提高自身素質的第一要務，充分認識到，在當前形式和環境中，只有不斷的學習，才能不被這個社會所淘汰，這不但要學習應具備的相關業務知識和政治理論知識，還要學習更多的法律法規、計算機、等普及社會必須掌握的知識，學習這些的目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個堅實的基礎。在學習的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養問題，還要強服務意識和責任意識，努力做一個有德有才的大家認可的機關人員，做一個高素質的人。

二、不斷提高和改變工作思路，要有創新的態度對待工作。

我們現在從事的工作，會面臨許多新問題，新矛盾和新內容，這就要求我們要不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領的同時要善于在工作中開拓創新。這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來。只有這樣才能在工作中爭創一流。

三、識大體，顧大局，搞好團結，約束自己，為機關制度的建設作保障。

團結是做好一切工作的基礎。個人不團結，思想不統一，步調就會不一致，就會影響到整個集體，影響到機關制度的建設。因此，在一起共事，要特別注意搞好團結。搞好團結重要的是思想上互相幫助，工作上互相支持，處事上相互謙讓，生活上互相關心，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，識大體，顧大局。搞好團結也是一個人基本素質的具體體現，因此，在團結上一定要做到嚴于律己，寬以待人，大事講原則，小事講風格，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，一切為了機關制度的建設做保障。

四、工作中埋頭苦干，求真務實，提高效率。

在工作中腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個機關干部的職責。樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，在工作中不講條件，“埋頭苦干、少說多做”，把每一項工作都做到更好。把心思用在具體工作上，把精力放在具體干事上。總之要實實在在做人，踏踏實實做事。

在以后的工作中以開拓創新，積極進取，奮發有為、貼近實際、靈活運用合理的方法和措施來開展工作，進而為公務接待工作的發展貢獻力量添磚加瓦。

作風建設大教育大整頓心得體會（優秀20篇）篇十一

通過我校教育系統作風整頓的學習，我的思想又進行了一次洗禮，更加堅定了奉獻教育事業的信心。長峒初中是一個團結向上的集體，是一個鍛煉人的大熔爐，全體教職員工齊心協力，盡心盡責，使長峒中學在社會聲譽得到了社會各界和上級教育主管部門的認可。能在這樣的環境中學習和工作，我感到無比的欣慰。想想自己平時的工作，我認為還存在很多不足，比如在教學中急于求成，看到學生的成績不理想，就感覺著急，上課帶有情緒。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。通過這次學習，我深刻認識到自身的不足，所以今后我一定努力做到以下幾點：

第一，認真學習《紀律作風整頓》的文件，提高自身的思想素質，熱愛學生，為人師表。

第二，更加嚴格要求自已，認真備課上課，加強與同學科之間的交流，尋求適合于學生的教學方法，更好地服務學生。

第三，不斷學習和研究新的教育理論，更新教育觀念，積極進行教學改革，提高教育管理水平。

第四，用公平，公正，公開的原則對待每一個學生。

總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質和業務水平都得到進一步提高。將用科學的管理方法，提高工作效率，減輕學生負擔，做一名優秀的人民教師。

韋忠鋒。

作風建設大教育大整頓心得體會（優秀20篇）篇十二

近年來，我國一直在積極推動紀律整頓作風建設，以進一步規范干部作風、提高工作效能。作為一名從事公務工作的人員，我深受其影響，不斷反思自己在工作中的表現。經過一段時間的總結和思考，我對紀律整頓作風建設有了一些新的體會和認識。

首先，紀律整頓作風建設要落實到個人行動上。作為一名從事公務工作的人員，我深知自己的一言一行都代表著公務員的形象。因此，我注重從自身做起，自覺遵守工作紀律和道德準則。例如，我準時出勤，不懈怠工作，按照規定完成任務。我也盡量避免利用職權謀取私利，保持廉潔自律。只有這樣，我們才能通過自身的示范作用，影響他人，形成全員參與紀律整頓的良好氛圍。

其次，紀律整頓作風建設要注重制度建設。規范的制度可以引導和約束員工行為，是一種有效的紀律整頓方式。在我工作的部門，我們加強了內部管理的規范化建設，制定了詳細的工作流程和操作規程。比如，制定了嚴明的會議紀律，明確了會議的時間、議程、講話時間等要求，避免會議拖沓、議程雜亂，提高了會議效率。此外，我們還建立了激勵機制和問責制度，對表現良好和不合規行為有明確的獎懲措施。正是這些制度的構建和執行，使我們在紀律整頓中取得了一些成效。

再次，紀律整頓作風建設要加強培訓和教育。紀律整頓不僅僅是一種外在的行為規范，更需要的是內在的理念和認識的更新。因此，我們在工作中加強了培訓和教育的力度。通過組織各類培訓課程、講座等形式，提高了員工對紀律整頓的認識和重要性的認識。培訓中我們還進行了一些案例分析，深入剖析了一些不合規行為的后果和影響，讓員工對問題有更加直觀的感受和認識。通過這些培訓和教育，我相信員工對紀律整頓的認識會越來越深刻，紀律整頓會成為員工自覺遵守的一種行為準則。

最后，紀律整頓作風建設要加強宣傳和監督。宣傳可以增強員工對紀律整頓的認同感和參與感，監督可以促使員工自覺遵守規則和制度。我們在工作中加強了對紀律整頓的宣傳，通過內部刊物、會議等形式，向員工宣傳了紀律整頓的重要性和目標。我們還建立了監督機制，每月進行一次內部督導，對各個部門的紀律整頓情況進行了檢查和評估。通過宣傳和監督的雙重手段，我們不斷推動紀律整頓取得更好的效果。

總之，紀律整頓作風建設是一項長期而艱巨的任務。在這個過程中，每個從事公務工作的人員都要自覺遵守工作紀律和道德準則，以身作則，引領他人。我們要加強制度建設，建立規范的工作流程和操作規程。同時，我們還要加強培訓和教育，提高員工對紀律整頓的認識和參與度。最后，宣傳和監督是紀律整頓的重要手段，要通過宣傳增強員工的認同感和參與感，通過監督促使員工自覺遵守紀律規定。只有不斷加強紀律整頓作風建設，我國公務工作才能更加高效、廉潔，為實現國家現代化目標作出更大的貢獻。

作風建設大教育大整頓心得體會（優秀20篇）篇十三

近年來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視黨風廉政建設和反腐敗斗爭，將思想作風建設整頓作為推進全面從嚴治黨的重要舉措之一，取得了明顯成效。在這次整頓中，我深刻認識到了思想作風建設對于黨的事業和全體黨員干部的影響和意義。下面，我將從整頓目標的明確、作風建設的重要性、自身問題的發現與改進、調整工作方式的體驗以及心態調整的作用五個方面，分享我的心得體會。

整頓的首要目標是明確。思想作風問題是黨內存在的頑疾和軟肋，只有對問題進行深入的剖析，明確整頓的目標，才能有針對性地解決問題。整頓過程中，我們通過開展黨內廉政教育以及組織黨員干部參加國內外黨風廉政建設和反腐敗斗爭的學習研討，深入了解了黨風廉政建設面臨的新形勢、新變化，從而增強了對黨風廉政建設整頓的重要性和緊迫性的認識。

思想作風建設是全面從嚴治黨的重要環節。作風問題不僅是解決其他問題的重點，更是彰顯黨員干部的政治品質和價值觀的重要方面。通過整頓，我意識到自己在平時的工作中存在一些思想作風方面的問題，比如工作態度不認真、執行決策不堅決等。這些問題不僅影響了自己的工作效果，更嚴重影響了同事之間的合作，甚至整個團隊的工作氛圍。因此，思想作風建設是提升個人素質、改善工作環境的重要保證。

整頓過程中，我通過自我反思和同事之間的互動交流，發現了自身的一些問題，并積極采取行動進行改進。在工作中，我更加注重細節和實效，積極主動地與同事溝通合作，增強了團隊的凝聚力和戰斗力。在與下屬交流工作時，我堅持“四講四同”的原則，時刻保持謙虛謹慎的態度，使下屬更加主動、積極地開展工作，提高了工作效率。通過自我發現和積極改進，我逐漸意識到個人的思想作風改進不僅是對自身能力的提升，更是對團隊整體能力的提升。

在整頓中，我調整了工作方式，更加注重改善自己的工作方法和工作風格。我注重學習黨的政策法規和相關知識，增加了對工作的理解和掌握，使得自己能夠更好地適應工作變化和挑戰。同時，我加強了溝通學習，學會了與同事和上級進行有效的溝通和協調，在工作中更加具有靈活性和實效性。這些調整使我在工作中不僅能更好地勝任工作任務，更能根據自身和團隊的實際情況，制定合理的工作計劃，提高了整體工作的質量和效率。

在思想作風建設整頓中，調整心態也起到了重要的作用。作為一名黨員干部，我始終保持積極的心態，不斷追求進步。雖然在整頓過程中發現自身的一些問題和不足，但我沒有因此而氣餒，而是保持積極的態度，認真改進和提升自己。在工作中，我學會了更好地對待問題和挫折，增強了自己的適應能力和抗壓能力。通過調整心態，我逐漸積累了一定的經驗和能力，不斷提升自己在工作中的表現。

總之，思想作風建設整頓是推進全面從嚴治黨的一項重要任務。在這次整頓中，我深刻認識到了思想作風建設對于黨和個人的重要意義。通過整頓，我明確了思想作風建設的目標，改進了自身的思想作風，調整了工作方式，改善了工作效果，更加積極樂觀地面對工作中的問題和挑戰。我相信，在今后的工作中，我將繼續保持清正廉潔的作風，不斷提升自己的工作能力和水平，以更好地為黨和人民服務。

作風建設大教育大整頓心得體會（優秀20篇）篇十四

第一段：引言（約200字）。

紀律是保持組織、團隊和社會秩序的重要保障，而建設整頓作風則是培養紀律意識和加強執行力的重要途徑。我在參與紀律整頓作風建設的過程中，深刻體會到了它的重要性和效果，通過調整自身的行為習慣，我收獲了許多寶貴的心得體會。

第二段：提高紀律意識（約300字）。

整頓作風建設首先要求我們養成良好的紀律意識。在過去，我對于守時、不浪費、自律等問題常常忽視，隨著紀律整頓作風建設的推進，我逐漸認識到這些問題對個人和組織的影響。我開始準時出勤，提前完成任務，不再浪費時間，努力保持高效工作狀態。通過這些改變，我發現自己的工作效率明顯提高，團隊合作也更加順利。

第三段：強化執行力（約300字）。

紀律整頓作風建設還要求我們強化執行力。在以往的工作中，我經常出現拖延、違反規定等行為，這影響了整個團隊的執行效率。通過參與紀律整頓作風建設，我開始注重制定明確的計劃和目標，并嚴格按照執行，不再任性妄為。我相信，只有嚴格要求自己，才能影響身邊的人，更好地完成工作任務。

第四段：營造良好的工作氛圍（約300字）。

紀律整頓作風建設的核心是營造良好的工作氛圍。過去，我在工作中缺乏團隊精神，容易對他人抱有懷疑和質疑的態度。通過紀律整頓作風建設，我開始重視與他人的合作和溝通，學會尊重他人的意見和建議。我發現當團隊成員之間有了更好的溝通和合作時，工作效率和成果都將得到極大的提高。

第五段：結語（約200字）。

紀律整頓作風建設對于個人和組織來說都至關重要。通過提高紀律意識、強化執行力和營造良好的工作氛圍，我們可以更好地完成工作任務，取得更大的成績。紀律整頓作風建設不僅僅是組織的要求，更是一種自律的生活方式。我深切體會到，只有在整頓作風建設中不斷調整自己的行為習慣，才能更好地適應和發展現代社會。我將繼續努力，不斷改進自己，在紀律整頓作風建設中發揮更積極的作用。

作風建設大教育大整頓心得體會（優秀20篇）篇十五

湘潭整頓作風建設是廣大干部群眾認真落實中央關于整頓作風建設的決策部署的結果，是在新時代全面深化改革的背景下，深化貫徹新發展理念的必然要求。在此背景下，我在工作中深有感悟，特將自己的體會分享給大家。

二、扭轉形象切實解決問題。

湘潭是一個美麗溫馨的城市，但在一段時間內，卻因一些官員在工作當中出現了一些問題，導致了廣大群眾對政府的信任感降低，甚至有些人對政府產生了不信任的情緒。為了改變這種情況，湘潭市領導及時出臺了一系列的整頓作風建設的措施，將紀律建設、廉政建設以及提高工作效率作為三大重點目標進行整改，積極扭轉了我們的形象，并切實地解決了一系列問題。通過整頓作風建設，政府與群眾的關系更加緊密，民生工程得到了更多有效的推進，干部工作也更加認真、負責。

三、推進紀律建設全員參與。

紀律建設是湘潭整頓作風建設的重點目標之一。在推進紀律建設過程中，我們將全市所有干部和職工納入整頓紀律建設的行列之中，通過制定相關的方針和政策來規范管理，為broadening線索提供第一手資料。在此過程中，我們多次召開以廉政建設為主題的會議，通過交流研討會的形式，進行問題清單的列出和剖析，及時糾正各級領導干部在工作中的不實之處。這一過程的落實，深得廣大人民群眾的稱贊，注重作風建設已成為廣大干部隊伍的共識。

四、聚焦廉政建設力求制度完善。

湘潭的廉政建設工作也同樣備受重視。政府部門的廉政建設，需要完善制度和措施的共同努力。在工作中，我們多次深入基層單位并聽取群眾的意見建議，通過實地走訪、座談會等形式，加強與群眾的溝通交流，傾聽他們的需求、意見和建議，為進一步完善廉政建設制度提供良好的思路。同時，我們也引入了多種廉政觀的講座、閱讀材料來提高我們干部隊伍的廉政素質。

五、提高工作效率打造服務品牌。

工作效率是干部作風建設的重中之重。在推進湘潭市工作效能提升的過程中，我們多次組織人員開展“打通服務群眾的最后一公里”活動，通過深入基層多次發放問卷或開具服務單的方式，及時掌握群眾需求、反映、意見和建議，了解存在的問題和改進要求，加強對政策、法律法規的宣傳和解釋，讓廣大群眾更加便捷高效地享受到各項服務，達到打造城市服務品牌、提高干部工作效率的目的。

六、結語。

通過這些整頓作風建設的措施，我們也更加明確了工作重點，解決了一系列問題，推動了工作的正常開展和城市的穩步發展。在今后的工作中，每位干部都應該以更加敬業的態度和扎實的工作作風，推動湘潭市向更高更遠的目標闊步前進。

作風建設大教育大整頓心得體會（優秀20篇）篇十六

我們黨把黨風問題提到黨的性質、宗旨和世界觀的高度，這是其他任何政黨所沒有的。也許有人會以此反問：這豈不是說明了共產黨的黨風問題非常嚴重嗎？誠然，我們黨的黨風存在很多問題，無論是過去還是現在還是將來，問題是不可避免要出現的，但是正因為我們敢于正視問題、敢于揭自己的短、敢于治療瘡癤，所以我們可以理直氣壯地說：我們的黨仍然是人民的黨、是一個先進的黨。

黨的作風是指在黨的活動中表現出來的態度和行為，是黨的性質、宗旨和世界觀在黨的活動中的表現。說到黨風，我想很多人首先想到的可能是延安整風，然后會不勝唏噓地感慨今非昔比、世風不再。其實，何必這么悲觀呢？社會本來就是在變化的，而且總的說來是在進步的，隨著社會發展和進步，必然會出現與從前大不一樣的情形，否則，生活就像copy一樣，一點新鮮沒有，又有什么意義呢？那么，既然總要面對變化，不管變好還是變壞，我們與其惶惶等待或者憤懣怨責，倒不如主動出擊、樂觀對待，把壞事變好、把好事做得更好。

坦誠地講，如果不是這樣的主題活動要求必須學這許多篇目，我肯定不會把學習讀本和文件上要求的這些內容都學全，不管是因為懶惰還是因為不重視、或是因為不知道。但是學習真的是一件很有必要而且也是快樂的事情。盡管不是所有的學習內容都是我興趣所在，也因為自身水平的原因不可能所有篇目都學得透徹，然而學習的過程中，總是能夠引起對實際工作的聯想，對不熟悉的工作的想象，對理論知識的溫習，對文字的斟酌體會。有時候某些語言深得我心，或者讓我豁然開朗，或者啟發我舉一反三，真是特別喜悅，甚至有一些成就感。

我著重學習了胡錦濤同志在中央紀委第七次全體會議的重要講話中提出的要大力倡導八個方面的良好風氣，引發了一點感想，把粗淺的認識總結歸納如下。

一、談學以致用。

感覺很多領導干部在學習上有一個誤區：往往津津樂道于咬文嚼字，試圖揣摩上級意圖，非得在字里行間尋找言外之意，甚至“無中生有”“搬弄是非”，而不是真心實意地理解、領會。

在“用”上，似乎更片面強調“對自己有用”，但凡可以用來為自己說話、增色的就盡力賣弄文采、引用名人名言、政策方針，否則就避重就輕、輕描淡寫。

人的精力和時間有限，不可能面面俱到，的確只能學當前需要的。所以我們更要珍惜這有限的時間和精力，學就學得專心、認真，以免虛度光陰。

二、談心系群眾與真抓實干。

我相信絕大多數領導是想干大事、干好事、讓老百姓過上好日子的，但是局限于個人能力和客觀形勢，不得不有所選擇，放棄更正確的，選擇更需要的——形勢所需要，而不一定是老百姓的需要、事業的需要。

在我看來，縣處級以上領導是宏觀領導，而鄉科級領導的作為是落實的關鍵，因為我們既直接指揮一線工作人員，也直接面對老百姓。和縣處級以上領導相比，與老百姓接觸得更多，是樹立領導形象的前鋒；最終決定工作成效的是工作人員，工作人員能否辦好事情，又在于我們如何安排、指導和監督。

我感覺我們的鄉科級領導干部存在一些心理現象：要么太把自己當領導，擺官架子，不屑于與基層和群眾打交道，不想親歷親為；要么礙于同事情誼，凡事過得去就行，說重了怕挫傷積極性，說輕了無濟于事，總之是懶得操心；要么看著看著就看慣了，也不覺得不好了。我自己也有這樣的病癥：剛從成都回到縣里，看到很多會議和活動總是那么拖拖拉拉，看到很多人開會時不關閉手機鈴聲、很不禮貌地大聲接打電話、一會兒出去一會兒進來，很是看不慣。可是漸漸的，還沒等我幫助身邊的同事糾正過來，似乎就習以為常了。這也警醒我，此類事情不能麻木呢。

三、談艱苦奮斗。

晾衣服的時候不知為何就想起那個關于周總理在國外出訪時每晚有個神秘的箱子送到使館的故事。講的是總理只有兩件換洗襯衫，而且都是有補丁的，為了不讓外國人看到以免有損國家形象，所以每晚由工作人員把衣服裝在箱子里送到使館請一位女同志洗凈，第二天再送回住地。每次想起這個故事，總忍不住有一點辛酸，更忍不住肅然起敬和無限懷念，這種情感從未麻木過。而今，自不需要再如此，若真的如此反倒是做作了，我們并不倡導清教徒、苦行僧似的生活。只是走向極端的卻也不在少數。

我們需要也應當享受合理的物質利益。不必在“合理”二字上咀嚼，我相信即便是一個略同文理、略知事理的人都懂得“合理”的分寸，何況應該是社會精英的領導干部呢？以家中用水為例：洗澡當以舒服為標準、洗衣洗菜定要干凈，這是生活之必需，用不著惜水如金，但是要“擰緊水龍頭”，即使一年也節約不了一方水，卻必須養成這樣的好習慣。

四、談發揚民主。

只不過人往往最相信自己，總會先入為主，所以很難更加客觀、公正的聽取他人意見，也會因個人好惡而對同事者有不同印象、不同取舍，誰也不能免俗，惟盡力兼聽、摒棄私心為上了。

五、談秉公用權。

近日再讀路遙的《人生》。男主人公高家林的叔父高玉智轉業到地區當勞動局局長，屬下拍馬，將其侄招工并以工代干到縣委當通訊員。高玉智剛到地方時即向其家人告知不能利用職權解決其侄的工作，事后電告縣委書記一定要將高加林退回公社。這是70年代末的故事，如今讀來仍受感動，欽佩且深信那時的領導無私、公正的居多。

而今，耍弄權術似乎成為很多人贊賞、艷羨的事情，好像保持老實本分反倒顯得無能、反倒被人竊笑。這是社會價值觀的扭曲。

古人云“君子愛財，取之有道，得之有理，用之有量”，將“財”字改為“權”字，我覺得也很貼切。以其位謀其政，把“權”用在事業上，做一個愛事業而不是愛權位的人，實現人生的最大價值，這才是生命的最高境界。

六、談情趣健康。

作風建設大教育大整頓心得體會（優秀20篇）篇十七

按照安定區聯社的統一安排，為進一步解決職工思想作風、工作作風、學習作風、生活作風等方面存在的問題，為了我們安定信合事業的發展，在全區信合員工中大力開展“轉變思想觀念，整頓工作作風”活動，根據聯社的安排我們認真學習了關于轉變工作作風的有關文件，深刻領會了相關精神，本人體會如下：

第一、要認識到作風建設的重要性。所謂作風，是工作中一以貫之表現出來的態度和做法，它潛移默化影響著我們的思想，左右著我們的行動。古今中外的實踐一再證明，具備什么樣的作風，就成就什么樣的事業。在當前國內外經濟高速發展，金融競爭加劇的狀況下，沖擊我們農村金融機構必將面臨更加嚴峻的挑戰。所謂逆水行舟，不進則退，如果我們不加強作風建設，如果我們作風建設不能完全適應新形勢新任務的要求，這將嚴重影響信合事業的發揮和提高，如果任其發展，我們的信合事業不僅不能與時俱進，而且很可能與時俱退、與時俱變。

水平來武裝自己，來充實自己、提高自己，才能樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。思想作風建設，要抓住實事求是、與時俱進的精髓。思想作風建設是基礎性和根本性的。其實質就是堅持解放思想、實事求是和與時俱進。堅持解放思想，實事求是和與時俱進，一是要堅持不唯上，不唯書，只唯實，只唯真，一切從實際出發，而不是從本本出發。而要做到一切從實際出發，一個重要的途徑就是善于調查研究。二是要把一切從實際出發同一切為群眾著想結合起來，把真理觀和價值觀結合起來，把善于實事求是與敢于實事求是結合起來。第三、要注重學習。學習作風建設，要把握實質，面向實際，勇于實踐。樹立好的學風，關鍵在抓住一個“實”字。學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關鍵要把握理論實質。在學習過程中，不能靠教條主義，不能拿本本去框實踐，而是要用實踐去發展本本。我們現在遇到的矛盾和問題很多，而且錯綜復雜，互相交織，這就必須堅持理論聯系實際，發揮主觀能動性和創造性，勇于回答并善于解決改革和建設中的新問題新矛盾。要認真學習聯社列出的關于加強作風建設的文章篇目，認真學習聯社的各項規章制度，積極的去學習聯社的每一份文件，不斷的學習我們信合的各項業務知識，不斷的來提高自己的各項業務水平。

落實的機制。抓落實的關鍵在我們員工自己。

第五、要深入查擺、整改問題。作為農村金融服務機構，應抓住服務“三農”、推動縣域經濟發展的基本方向，認真分析梳理本單位存在的共性和個性問題，明確重點，落實責任，限時整改。必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和內控意識，對基層群眾，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要學會換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想；在辦理業務時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實轉變那種信用社門難進、臉難看、事難辦的"三難"的作風，滿腔熱情地為農民群眾服好務，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平。

第六、要嚴于律己，做到一流的服務水平。一是要有一顆為人民服務的心，要把黨的宗旨牢記于心，要不斷的去改進我們的服務水平，提高我們的服務質量。二是嚴格執行省聯社的各項規章制度。各單位必須嚴格按照規章制度的要求來加強規范化、制度化建設，建立起有效的內部控制管理機制，培養公正廉明、無私無畏、雷厲風行的優良作風，以此帶動整個隊伍作風上一個新臺階。

姓名：李軍強2012年6月8日。

作風建設大教育大整頓心得體會（優秀20篇）篇十八

前段時間全體職工大會，今天聯社為了進一步解決職工思想作風、工作作風、學習作風、生活作風等方面存在的問題，為了弘揚正氣、抵制歪風，提高思想、認清形式，以良好的精神狀態和扎實的作風開展我們的信合的事業，在全區信合員工中開展“大反思、大學習、大討論、大整頓、大提高”作風建設整頓活動，信用社組織員工學習了作風建設整頓活動學習篇目，通過認真學習，本人就此次作風建設活動有以下心得體會：第一、要認識到作風建設的重要性。所謂作風，是工作中一以貫之表現出來的態度和做法，它潛移默化影響著我們的思想，左右著我們的行動。古今中外的實踐一再證明，具備什么樣的作風，就成就什么樣的事業。在當前國內外經濟高速發展，金融競爭加劇的狀況下，沖擊我們農村金融機構必將面臨更加嚴峻的挑戰。所謂逆水行舟，不進則退，如果我們不加強作風建設，如果我們作風建設不能完全適應新形勢新任務的要求，這將嚴重影響信合事業的發揮和提高，如果任其發展，我們的信合事業不僅不能與時俱進，而且很可能與時俱退、與時俱變。

時代的金融知識，開闊金融知識視野。只有我們不斷的去學習、去總結，去加以領會，靈活地運用到我們實際工作的實踐當中去，才能提高我們自己的政治理論水平和思想覺悟，才能更好地用政治思想理論水平來武裝自己，來充實自己、提高自己，才能樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。思想作風建設，要抓住實事求是、與時俱進的精髓。思想作風建設是基礎性和根本性的。其實質就是堅持解放思想、實事求是和與時俱進。堅持解放思想，實事求是和與時俱進，一是要堅持不唯上，不唯書，只唯實，只唯真，一切從實際出發，而不是從本本出發。而要做到一切從實際出發，一個重要的途徑就是善于調查研究。二是要把一切從實際出發同一切為群眾著想結合起來，把真理觀和價值觀結合起來，把善于實事求是與敢于實事求是結合起來。

第三、要注重學習。學習作風建設，要把握實質，面向實際，勇于實踐。樹立好的學風，關鍵在抓住一個“實”字。學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關鍵要把握理論實質。在學習過程中，不能靠教條主義，不能拿本本去框實踐，而是要用實踐去發展本本。我們現在遇到的矛盾和問題很多，而且錯綜復雜，互相交織，這就必須堅持理論聯系實際，發揮主觀能動性和創造性，勇于回答并善于解決改革和建設中的新問題新矛盾。要認真學習聯社列出的關于加強作風建設的文章篇目，認真學習聯社的各項規章制度，積極的去學習聯社的每一份文件，作為老同志，雖然我不會計算機操作，但是我并沒有放棄學習，我還是在不斷的學習我們信合的各項業務知識，不斷的來提高自己的各項業務水平。更多的時候我是配合同事共同把工作做好。

第四、要改進工作作風，要堅持狠抓落實與健全落實機制相結合。抓落實是模范實踐黨的宗旨的必然要求，從根本上說，抓落實就是抓發展。要把抓落實作為改進工作作風的突破口，切實糾正一些目前存在的問題和不好的作風，做到苦干實干巧干。同時，必須建立健全抓落實的機制。抓落實的關鍵在我們員工自己。

第五、要深入查擺、整改問題。作為農村金融服務機構，應抓住服務“三農”、推動縣域經濟發展的基本方向，認真分析梳理本單位存在的共性和個性問題，明確重點，落實責任，限時整改。必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和內控意識，對基層群眾，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要學會換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想；在辦理業務時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實轉變那種信用社門難進、臉難看、事難辦的"三難"的作風，滿腔熱情地為農民群眾服好務，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平。

起有效的內部控制管理機制，培養公正廉明、無私無畏、雷厲風行的優良作風，以此帶動整個隊伍作風上一個新臺階。

2011年12月8日。

作風建設大教育大整頓心得體會（優秀20篇）篇十九

首段（導入，明確主題）：

作風建設是一項長期而艱巨的任務，需要每位黨員干部都以高度的責任心和嚴謹的態度來完成。我深知作為一個共產黨員，必須時刻保持清醒的頭腦，以更加嚴格的標準來要求自己，并時刻激勵自己，不斷改進自己的工作作風和生活作風。在參加最近的作風建設整頓過程中，我深感受到作風建設的重要性和必要性，于是我也開始思考作風建設的問題，使自己更好地適應黨建工作。

二段（深入闡述問題的重要性）：

在一個團隊或企業中，如果作風不佳或工作效率低下，則很難提高企業的業績和水平。因此，作風建設整頓成為必須去完成的重要任務。在整頓過程中，我們充分發揮了各自的長處，克服了種種困難，最終達到了整頓的目的。我深感作風建設整頓工作的重要性，因為只有整頓好自己的作風，才能更好地承擔和實現工作目標。

三段（個人體會，經歷）：

我自認為，在此次作風建設整頓中，我的表現良好，但還需要許多的努力與提高。我失去的時間很少，因為我向同事學習，并盡力實現對工作的最佳利用。比如，我們隊的成員總是相互合作、相互信任，并具有共同進步的追求，他們的助力非常重要。我們彼此樹立了信任并加強了合作意識，這都是使團隊更加團結和有凝聚力的關鍵。同時，我也非常知道顧客的滿意度和財務收入作為業務方的關鍵衡量因素。因此，在保證服務質量的前提下，我盡量提高工作效率以為顧客提供優質的服務，減少業務環節的繁瑣。

四段（反思，改進和提高）：

人總是有缺點和不足的地方，我也不例外。在整頓過程中，我發現自己的耳朵并不那么靈敏，我不夠細心，還會忘記一些任務和事情，對這些需要加以改進。在今后的工作中，我將會加倍努力，并聽取周圍的建議和意見，并且時刻檢查和復查任務和材料，確保做到足夠細致和認真，為保護團隊的利益和顧客的利益而努力工作。

五段（總結，前景）：

在今后的工作中，我將積極履行自己作為一個共產黨員的職責，不斷加強自己的黨性鍛煉，認真貫徹執行黨中央和上級領導的各項決策和指示。同時，以自己的共產黨員的身份作為全體工作人員的好榜樣，積極加強作風建設，為團隊凝聚力和工作效率的提升不斷努力。我會不斷提升自己的專業能力和綜合素質，為中心的發展和發展目標做出更大的貢獻。

作風建設大教育大整頓心得體會（優秀20篇）篇二十

精選范文:干部作風整頓建設心得體會(共2篇)我們黨把黨風問題提到黨的性質、宗旨和世界觀的高度，這是其他任何政黨所沒有的。也許有人會以此反問：這豈不是說明了共產黨的黨風問題非常嚴重嗎？誠然，我們黨的黨風存在很多問題，無論是過去還是現在還是將來，問題是不可避免要出現的，但是正因為我們敢于正視問題、敢于揭自己的短、敢于治療瘡癤，所以我們可以理直氣壯地說：我們的黨仍然是人民的黨、是一個先進的黨。黨的作風是指在黨的活動中表現出來的態度和行為，是黨的性質、宗旨和世界觀在黨的活動中的表現。說到黨風，我想很多人首先想到的可能是延安整風，然后會不勝唏噓地感慨今非昔比、世風不再。其實，何必這么悲觀呢？社會本來就是在變化的，而且總的說來是在進步的，隨著社會發展和進步，必然會出現與從前大不一樣的情形，否則，生活就像copy一樣，一點新鮮沒有，又有什么意義呢？那么，既然總要面對變化，不管變好還是變壞，我們與其惶惶等待或者憤懣怨責，倒不如主動出擊、樂觀對待，把壞事變好、把好事做得更好。坦誠地講，如果不是這樣的主題活動要求必須學這許多篇目，我肯定不會把學習讀本和文件上要求的這些內容都學全，不管是因為懶惰還是因為不重視、或是因為不知道。但是學習真的是一件很有必要而且也是快樂的事情。盡管不是所有的學習內容都是我興趣所在，也因為自身水平的原因不可能所有篇目都學得透徹，然而學習的過程中，總是能夠引起對實際工作的聯想，對不熟悉的工作的想象，對理論知識的溫習，對文字的斟酌體會。有時候某些語言深得我心，或者讓我豁然開朗，或者啟發我舉一反三，真是特別喜悅，甚至有一些成就感。我著重學習了胡錦濤同志在中央紀委第七次全體會議的重要講話中提出的要大力倡導八個方面的良好風氣，引發了一點感想，把粗淺的認識總結歸納如下。

一、談學以致用感覺很多領導干部在學習上有一個誤區：往往津津樂道于咬文嚼字，試圖揣摩上級意圖，非得在字里行間尋找言外之意，甚至“無中生有”“搬弄是非”，而不是真心實意地理解、領會。“向群眾學習”常常掛在嘴邊，但是恐怕很多人內心是瞧不起群眾的，認為：群眾若是真有智慧和見識，他又怎么會是群眾而不是什么官什么家呢？在“用”上，似乎更片面強調“對自己有用”，但凡可以用來為自己說話、增色的就盡力賣弄文采、引用名人名言、政策方針，否則就避重就輕、輕描淡寫。人的精力和時間有限，不可能面面俱到，的確只能學當前需要的。所以我們更要珍惜這有限的時間和精力，學就學得專心、認真，以免虛度光陰。

二、談心系群眾與真抓實干我相信絕大多數領導是想干大事、干好事、讓老百姓過上好日子的，但是局限于個人能力和客觀形勢，不得不有所選擇，放棄更正確的，選擇更需要的——形勢所需要，而不一定是老百姓的需要、事業的需要。在我看來，縣處級以上領導是宏觀領導，而鄉科級領導的作為是落實的關鍵，因為我們既直接指揮一線工作人員，也直接面對老百姓。和縣處級以上領導相比，與老百姓接觸得更多，是樹立領導形象的前鋒；最終決定工作成效的是工作人員，工作人員能否辦好事情，又在于我們如何安排、指導和監督。我感覺我們的鄉科級領導干部存在一些心理現象：要么太把自己當領導，擺官架子，不屑于與基層和群眾打交道，不想親歷親為；要么礙于同事情誼，凡事過得去就行，說重了怕挫傷積極性，說輕了無濟于事，總之是懶得操心；要么看著看著就看慣了，也不覺得不好了。我自己也有這樣的病癥：剛從成都回到縣里，看到很多會議和活動總是那么拖拖拉拉，看到很多人開會時不關閉手機鈴聲、很不禮貌地大聲接打電話、一會兒出去一會兒進來，很是看不慣。可是漸漸的，還沒等我幫助身邊的同事糾正過來，似乎就習以為常了。這也警醒我，此類事情不能麻木呢。

三、談艱苦奮斗晾衣服的時候不知為何就想起那個關于周總理在國外出訪時每晚有個神秘的箱子送到使館的故事。講的是總理只有兩件換洗襯衫，而且都是有補丁的，為了不讓外國人看到以免有損國家形象，所以每晚由工作人員把衣服裝在箱子里送到使館請一位女同志洗凈，第二天再送回住地。每次想起這個故事，總忍不住有一點辛酸，更忍不住肅然起敬和無限懷念，這種情感從未麻木過。而今，自不需要再如此，若真的如此反倒是做作了，我們并不倡導清教徒、苦行僧似的生活。只是走向極端的卻也不在少數。常常講《漁夫和金魚》《神筆馬良》的故事教育三歲的女兒。小小的孩子竟能很快理解，問我“我們家窮不窮？”，說“馬良沒錢買筆畫畫，我們拿一點錢給馬良吧”，還給別人講“老太婆太貪心了，要了一樣還要一樣”，我說要給她買雙鞋子，她說“媽媽不要買，我的鞋子補好了還可以穿”。我既感到欣慰，也感到茫然：孩子的可塑性強，幾個故事、幾次訓斥就能教會她勤儉。可是如何教育成年人艱苦奮斗呢？我們需要也應當享受合理的物質利益。不必在“合理”二字上咀嚼，我相信即便是一個略同文理、略知事理的人都懂得“合理”的分寸，何況應該是社會精英的領導干部呢？以家中用水為例：洗澡當以舒服為標準、洗衣洗菜定要干凈，這是生活之必需，用不著惜水如金，但是要“擰緊水龍頭”，即使一年也節約不了一方水，卻必須養成這樣的好習慣。

四、談發揚民主聰明的人都會善于利用別人的頭腦，于己于人于集體于事業皆有利。作為領導，充分發揚民主，自己會得到啟發、得到尊重，部下感到被尊重、被信任而更加擁戴。形成結論、得出成果之后雖名為“集體智慧”，大功亦歸于“領導有方”，兼得“民主”美名；若出問題，即使擔負主要責任，也會被寬容為“集體決策失誤”。一舉數得，何樂而不為呢？只不過人往往最相信自己，總會先入為主，所以很難更加客觀、公正的聽取他人意見，也會因個人好惡而對同事者有不同印象、不同取舍，誰也不能免俗，惟盡力兼聽、摒棄私心為上了。

五、談秉公用權近日再讀路遙的《人生》。男主人公高家林的叔父高玉智轉業到地區當勞動局局長，屬下拍馬，將其侄招工并以工代干到縣委當通訊員。高玉智剛到地方時即向其家人告知不能利用職權解決其侄的工作，事后電告縣委書記一定要將高加林退回公社。這是70年代末的故事，如今讀來仍受感動，欽佩且深信那時的領導無私、公正的居多。而今，耍弄權術似乎成為很多人贊賞、艷羨的事情，好像保持老實本分反倒顯得無能、反倒被人竊笑。這是社會價值觀的扭曲。古人云“君子愛財，取之有道，得之有理，用之有量”，將“財”字改為“權”字，我覺得也很貼切。以其位謀其政，把“權”用在事業上，做一個愛事業而不是愛權位的人，實現人生的最大價值，這才是生命的最高境界。

神和“三個代表”重要思想為指導，以中政委的“四項紀律”、“八頂要求”為準則，以解決當前干部作風建設方面存在的突出問題為突破口，堅持以學習教育為主，依靠群眾，開門整頓為輔，做到工作整頓兩不誤、兩促進，努力使干部的思想作風、學風、工作作風和生活作風有明顯轉變，工作有明顯起色。進一步堅持和發揚黨的理論聯系實際、實事求是的優良傳統和作風，牢記全心全意為人民服務的宗旨，在思想理論水平、政治意[干部作風整頓建設心得體會(共2篇)]識、大局意識和責任意識方面得到增強，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，堅持實事求是、奮發有為、貼近實際，充分認識這次干部作風集中整頓的重要性和必須性，認真搞好整頓，努力開創我局工作新局面。

按照縣委的統一部署和要求，我局認真開展了干部作風整頓建設活動，通過學習，使自己對加強自身作風建設有了新的認識和體會。

一、開展領導干部作風整頓建設活動的重要意義。

加強干部作風建設關系黨的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。加強領導干部作風建設，是全面落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會，提高黨的執政能力，保持和發展黨的先進性的必然要求。我們黨一貫重視領導干部作風建設，改革開放以來，黨的十一屆五中全會、十二屆二中全會、十三屆六中全會、十四屆四中全會、十五屆六中全會、十六屆四中全會，都針對不同時期的不同情況專門對黨的作風建設作出部署。黨的十六屆六中全會也對加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭提出了明確要求。當前我們正處在全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會，加快推進社會主義現代化的新的發展階段，要完成好黨所肩負的執政任務、歷史責任，就必須始終保持黨的先進性，充分發揮先鋒模范作用。在這改革發展的關鍵時期，如果領導干部作風不正、作風不實，不但難以成為和諧社會建設的領頭人，反而會損害黨和政府在人民群眾中的形象，影響黨群、干群關系，甚至激化社會矛盾。如果各級領導干部不能真正做到為民、務實、清廉，勢必影響和諧的干群關系，影響構建社會主義和諧社會的偉大事業。

二、圍繞“五個突破”，積極推進經濟建設又快又好發展。通過動員部署階段的學習，我認為作為領導干部，必須在思想上、政治上、組織上、作風上保持先進性和純潔性，始終站在時代前列，切實提高執政能力，圍繞“發展、為民、創新、實干”的要求去做，力求在“三用心”（用心想事、用心謀事、用心干事）上實現新突破、在“開拓創新”上實現新突破、在“服務群眾”上實現新突破、在“求真務實”上實現新突破、在“清正廉潔”上實現新突破，為實現我鎮經濟建設又快又好發展提供強有力的保證。

（一）、進一步轉變工作作風，著力在“三用心上”實現新突破。加強和改進黨的作風建設，核心是保持黨同人民群眾的血肉聯系，1、要是克服官僚主義，不盲目決策，不勞命傷財，充分聽取民聲民意，多為群眾所想，多關心群眾疾苦。

和構建和諧社會提供了有力保障。但也要看到，面對新的形勢和任務，對照上級的要求也存在著許多不適應的方面，這些問題，雖然只是發生在個別地方和少數干部身上，但與我們黨的宗旨格格不入，與“發展、為民、創新、實干”的要求格格不入，為此，我們必須進一步加強政府自身建設、轉變機關工作作風、提升政府行政效能，著力在“用心想事、用心謀事、用心干事”上有新的突破。

（二）、要不斷學習，著力在“開拓創新”上實現新的突破。加強學習，努力提高理論水平和政治素質是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發展；在行動上符合工作的規范；在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創造性。一個優秀的干部不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐和總結，不斷地提高自己的思想境界，才形成的，所以在任何時候我們都必須不斷地學習，不斷地更新知識，才能增強自己的工作技能和實踐本領。而只有通過不斷地學習才能在工作中有所創新，做為一名鄉鎮領導干部，必須要銳意改革，積極進取，敢于創新，才能提出新的思路和見解，才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一。

為群眾辦實事、辦好事。不斷地為農村和城市居民提供更多更好地服務，1、是在努力改善農村生產生活條件上，結合社會主義新農村建設，加大農村基礎設施建設，不斷改善其生產生活條件，2、是在建立健全新型社會救助體系上，積極開展農村低保工作，設立新農村合作醫療基金等，3）在社區建設上，不斷改進服務方式方法，按照“4+1”工作模式，分別設立社區事務受理中心、維穩信訪服務中心、社區衛生服務中心、社區志愿者服務中心和志愿者服務隊。

（四）著力在“求真務實”上實現新的突破。這就要求我們大興求真務實之風，把積極進取精神和科學求實態度很好地結合起來，堅持一切從實際出發，不做表面文章，不搞花架子，辦實事、求實效；大興調查研究之風，就改革發展中面臨的一些重大問題開展深入調研，得出解決問題的可行辦法；提高科學判斷形勢的能力，善于分析錯綜復雜的新情況，正確把握時代發展的新要求；提高處理眼前利益與長遠利益關系的能力，既要堅持從群眾最關心、要求最急迫、受益最直接和條件最成熟的問題抓起，又要著眼于事業長遠發展，建立健全促進持續發展的長效機制，不斷開創科學發展的新局面。

力、地位和自身利益，做人民的公仆。權力是人民賦予的，掌權為人民。要堅定共產主義的遠大理想，自覺抵制各種剝削階級腐朽思想的侵蝕，增強拒腐防變的能力。依靠廣大群眾，把權力運行置于有效監督之下，進一步加強法律監督、群眾監督。牢記“兩個務必”，保持永不變質，吃苦在前，享受在后，養成良好的生活作風，自覺抵御拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，堅決抵制奢侈享樂之風，以共*產*黨人的高風亮節和人格力量影響和帶動群眾積極投身社會主義建設。