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    最新大班的植樹(shù)節(jié)社會(huì)教案及反思(7篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:儲(chǔ)xy
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    大班的植樹(shù)節(jié)社會(huì)教案及反思篇一

    在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際,為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,增強(qiáng)幼兒“人與自然和諧共處”的意識(shí),開(kāi)展植樹(shù)節(jié)―“種植綠色,,放飛夢(mèng)想”的活動(dòng)。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的植物的種子或枝丫,從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對(duì)瓜果蔬菜花草樹(shù)木生長(zhǎng)的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí)。

    (一)活動(dòng)時(shí)間:

    3.12下午2:30

    (二)活動(dòng)目標(biāo):

    1.激發(fā)幼兒參與花草種植活動(dòng)及愛(ài)護(hù)花草植物的意識(shí)。

    2.培養(yǎng)幼兒的自主勞動(dòng)技能,在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

    (三)活動(dòng)準(zhǔn)備:

    幼兒自備小鏟子,各種蔬菜花卉植物種子或枝丫,剪好的塑料瓶,植物名牌。各班制作一個(gè)班牌。

    (四)活動(dòng)地點(diǎn):

    幼兒園東邊綠化帶。

    (五)活動(dòng)具體內(nèi)容

    1.向幼兒講解活動(dòng)意圖,了解活動(dòng)意義。

    2.觀察分辨蔬菜與花草的區(qū)別。

    3.帶領(lǐng)幼兒到種植園,各班劃分包干區(qū)域。

    4.播種春天易生長(zhǎng)的植物種子和枝丫。

    5.貼上植物名牌。

    在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際,我園各班組開(kāi)展了植樹(shù)節(jié)―“種植綠色,放飛夢(mèng)想”的`活動(dòng)。旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,增強(qiáng)孩子對(duì)于“人與自然和諧共處”的意識(shí)。

    在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下,孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將種植園地中的雜草一一拔除,并親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的瓜果蔬菜花草樹(shù)木的種子或枝丫。在活動(dòng)中,孩子們體驗(yàn)成功的喜悅;在播種時(shí),促進(jìn)了孩子們對(duì)瓜果蔬菜生長(zhǎng)的了解,逐步形成綠化的概念,增強(qiáng)了孩子的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。

    大班的植樹(shù)節(jié)社會(huì)教案及反思篇二

    在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際,為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,增強(qiáng)幼兒“人與自然和諧共處”的意識(shí),開(kāi)展植樹(shù)節(jié)―“種植綠色放飛夢(mèng)想”的活動(dòng)。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的植物的種子或枝丫,從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對(duì)瓜果蔬菜花草樹(shù)木生長(zhǎng)的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí)。

    (一)活動(dòng)時(shí)間:3、12下午2:30

    (二)活動(dòng)目標(biāo)

    1、激發(fā)幼兒參與花草種植活動(dòng)及愛(ài)護(hù)花草植物的意識(shí)。

    2、培養(yǎng)幼兒的自主勞動(dòng)技能,在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

    3、給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí)。

    4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

    5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

    (三)活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒自備小鏟子,各種蔬菜花卉植物種子或枝丫,剪好的塑料瓶,植物名牌。各班制作一個(gè)班牌。

    (四)活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園東邊綠化帶。

    (五)活動(dòng)具體內(nèi)容

    1、向幼兒講解活動(dòng)意圖,了解活動(dòng)意義。

    2、觀察分辨蔬菜與花草的區(qū)別。

    3、帶領(lǐng)幼兒到種植園,各班劃分包干區(qū)域。

    4、播種春天易生長(zhǎng)的植物種子和枝丫。

    5、貼上植物名牌。

    在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際,我園各班組開(kāi)展了植樹(shù)節(jié)―“種植綠色,放飛夢(mèng)想”的活動(dòng)。旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,增強(qiáng)孩子對(duì)于“人與自然和諧共處”的`意識(shí)。

    在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下,孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將種植園地中的雜草一一拔除,并親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的瓜果蔬菜花草樹(shù)木的種子或枝丫。在活動(dòng)中,孩子們體驗(yàn)成功的喜悅;在播種時(shí),促進(jìn)了孩子們對(duì)瓜果蔬菜生長(zhǎng)的了解,逐步形成綠化的概念,增強(qiáng)了孩子的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。

    3、大班植樹(shù)節(jié)教案:給小樹(shù)澆澆水教案(附教學(xué)反思)

    1、從小愛(ài)護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境,知道了小樹(shù)、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

    2、能夠愉快的參加活動(dòng),在活動(dòng)中遵守規(guī)則,學(xué)習(xí)與他人合作。

    3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

    4、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

    5、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

    1、3月9日帶領(lǐng)級(jí)部主班教師勘測(cè)活動(dòng)路線,挖掘路途中的教育資源,并進(jìn)行綠化場(chǎng)地的劃分和調(diào)查水源。

    2、3月10下午通知家長(zhǎng)給幼兒穿一雙可防水的運(yùn)動(dòng)鞋。

    3、本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹(shù)卡、祈愿卡、愛(ài)心卡,把對(duì)小樹(shù)的祝福以畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái),并塑封。

    4、向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,幫助幼兒了解樹(shù)木和人類的關(guān)系,植樹(shù)的意義。

    5、各班自備大水桶一個(gè),小水桶幼兒人手一個(gè)。

    6、各項(xiàng)人員安排:主持人―韓金紅攝像―梁晶,照相―班內(nèi)保育老師,提水―兩名男教師。

    7、保育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品,以備應(yīng)急處理,教師每人攜帶衛(wèi)生紙。

    一、植樹(shù)前的談話:你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹(shù)節(jié))你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)木?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱)你知道樹(shù)木有什么作用嗎?(告訴幼兒樹(shù)木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,凈化空氣)

    二、我給小樹(shù)澆澆水,我和小樹(shù)同長(zhǎng)高“植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式。

    第一項(xiàng):“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(要求班級(jí)分四列縱隊(duì),面朝旗桿按照班級(jí)順序從西往東依次站好)

    第二項(xiàng):園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,宣布活動(dòng)開(kāi)始。

    (把這一天定為植樹(shù)節(jié),一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。另外,3月12日剛好是驚蟄之后,春分之前,對(duì)全國(guó)來(lái)說(shuō),這時(shí)候植樹(shù)是最適宜的。)第三項(xiàng):主持人給小朋友介紹種樹(shù)的意義,講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。

    第四項(xiàng):各級(jí)部長(zhǎng)向大家發(fā)出倡議:“愛(ài)護(hù)小樹(shù),從我做起,從現(xiàn)在做起……”。

    第五項(xiàng):分大中小級(jí)部進(jìn)行植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

    三、中班活動(dòng)流程:

    1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域,負(fù)責(zé)教師給幼兒講解活動(dòng)順序和活動(dòng)要求。提醒幼兒在植樹(shù)過(guò)程中注意同伴間的分工與合作,并進(jìn)行安全教育。

    ●活動(dòng)順序:到達(dá)綠化場(chǎng)地――為小樹(shù)祈愿祝福贈(zèng)送護(hù)樹(shù)卡――給小樹(shù)澆水――和小樹(shù)合影。

    ●在班級(jí)綠化場(chǎng)地內(nèi)活動(dòng),不要擅自離開(kāi)集體

    2、認(rèn)領(lǐng)小樹(shù),教師帶領(lǐng)幼兒把“護(hù)樹(shù)卡”“愛(ài)心卡”“祈愿卡”掛在樹(shù)上,和大樹(shù)擁抱、與小樹(shù)牽手。

    3、給小樹(shù)澆水、

    要求建議:

    ●水要少裝一點(diǎn),因?yàn)樾?shù)水喝多了,也要生病的。

    ●取水時(shí)不能擁擠,要按照先后順序。

    ●提水和返回的路線要明確,以免孩子沖撞。

    4、和小樹(shù)合影留念。

    5、撿拾垃圾、整理工具。

    6、評(píng)選“綠色小衛(wèi)士”。

    教學(xué)反思:植樹(shù)節(jié)每年只有一天,而綠化環(huán)境是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,將讓每個(gè)孩子都和小樹(shù)交朋友,將"環(huán)保"的種子播撒在每個(gè)孩子的心中。

    大班的植樹(shù)節(jié)社會(huì)教案及反思篇三

    1.能欣賞跟理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

    2.了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷跟意義,樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用。

    3.了解保護(hù)樹(shù)木的途徑、愛(ài)惜樹(shù)木。

    1.請(qǐng)幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片。

    2.關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

    1、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

    2、討論:小貓跟小狗用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)?小兔子用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么留住小鳥(niǎo)了?小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)?

    3.教師:你喜歡樹(shù)嗎?你為什么喜歡樹(shù)?你喜歡什么樹(shù)?

    1、教師請(qǐng)幼兒展示跟分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片。

    2、教師請(qǐng)幼兒討論樹(shù)的作用、好處。

    3、幼師介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。

    4、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹(shù)木的辦法。

    1、教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

    2、教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。

    組織幼兒踏青觀察春天的樹(shù)木。

    附:

    兒歌:留住小鳥(niǎo)

    小鳥(niǎo)飛進(jìn)小狗的院子里,

    小狗想留住小鳥(niǎo),為它搭了一間漂亮的積木房子。

    小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,撲扇著翅膀飛走了。

    小鳥(niǎo)飛進(jìn)小貓的院子里,

    小貓想留住小鳥(niǎo),為它編了一只精美的小籠子。

    小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,撲扇著翅膀又飛走了。

    小鳥(niǎo)飛進(jìn)小兔的院子里。

    小兔想留住小鳥(niǎo),為它栽了一棵小樹(shù)苗。

    小樹(shù)苗慢慢的長(zhǎng)大了,長(zhǎng)出了許多綠葉。

    小鳥(niǎo)撲扇著翅膀說(shuō):“謝謝!謝謝!”

    小狗跟小貓明白了:樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家,有樹(shù)才能留住小鳥(niǎo)。

    瞧,他們拿起鐵鍬去種樹(shù)啦!

    大班的植樹(shù)節(jié)社會(huì)教案及反思篇四

    1、情感目標(biāo):在活動(dòng)中,發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛(ài)。

    2、能力目標(biāo):在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。

    3、知識(shí)目標(biāo):了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)保”、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

    1、每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面:如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中班“珍愛(ài)綠色,珍愛(ài)我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。

    2、制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。

    3、大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

    4、各班制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)。(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的`來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)保”、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)

    5、澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。

    6、樹(shù)苗若干。

    (一)“種一棵小樹(shù),綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式。

    1、園長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,宣布活動(dòng)開(kāi)始。

    2、園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。

    3、社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義,講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。

    4、為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌,隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗幟,提出口號(hào)“你來(lái),我來(lái),大家來(lái),共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。

    (二)分級(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

    1、小班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”流程:給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝――給樹(shù)掛牌,與小樹(shù)合影,小樹(shù)比比高――和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。

    2、中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色,珍愛(ài)我們共同的家園”流程:在幼兒園種植園地,和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù)

    ――掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。

    3、大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”流程:幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹(shù)木掛牌――認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查――繪畫(huà)樹(shù)木――把“小小綠意帶回家”開(kāi)展家庭種植活動(dòng)。

    大班的植樹(shù)節(jié)社會(huì)教案及反思篇五

    目標(biāo):

    1.通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng),讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié),加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí),了解樹(shù)木與人類的關(guān)系。

    2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。

    準(zhǔn)備:

    1.制作好樹(shù)木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件

    2.植樹(shù)的工具,在幼兒園內(nèi)開(kāi)辟種植角,備好柳樹(shù)枝段。

    過(guò)程:

    一、講樹(shù)

    1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂(lè)解說(shuō),制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。

    2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

    3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。

    二、夸樹(shù)(植樹(shù)對(duì)人類的益處)

    觀看樹(shù)木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹(shù)對(duì)人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

    三、種樹(shù)

    1.激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的興趣

    帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹(shù)”

    (1)種植工具

    (2)種植方法

    2.幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距。

    3.插上小標(biāo)志,便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

    風(fēng)沙能埋沒(méi)農(nóng)作物、侵蝕土壤、降低土壤肥力等。作物長(zhǎng)期遇風(fēng)沙,會(huì)使其根系暴露,影響作物生長(zhǎng)發(fā)育。

    風(fēng)沙還可以使作物發(fā)育延遲。例如風(fēng)沙使冬季小麥抽穗延遲3~7天,使大豆初花期延遲7~14天。冬小麥出苗后7~14天(秋季)受風(fēng)沙危害,可減少第二年收獲物的干重,出苗后7天受風(fēng)沙災(zāi)害的.麥苗小穗數(shù)最少且重量最輕。春季早期受到風(fēng)沙危害,也會(huì)使小穗數(shù)量大大減少

    防御風(fēng)沙災(zāi)害可以采取以下幾種措施:

    (1)增加地面植被覆蓋。這是增加風(fēng)障減輕風(fēng)沙災(zāi)害、保護(hù)土壤和作物的有效措施之一。

    (2)改進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)措施。利用生物技術(shù)選取能抗風(fēng)沙災(zāi)害的品種;調(diào)整播種期,盡量避開(kāi)風(fēng)沙危害的時(shí)期;作物種植方向要與地區(qū)盛行風(fēng)向一致等。

    (3)調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。調(diào)整不符合生態(tài)原則的土地使用結(jié)構(gòu),合理布局農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。風(fēng)沙災(zāi)害的黃淮平原,實(shí)行糧桐間作,一般可降低風(fēng)速20%~50%。 樹(shù)木能阻擋和過(guò)濾粉塵,是天然的吸塵器.林木樹(shù)冠茂密,具有減低風(fēng)速的作用,當(dāng)含塵量很大的氣流通過(guò)樹(shù)林時(shí),隨著風(fēng)速的降低,空氣中攜帶的顆粒較大的粉塵迅速下降.另外有些樹(shù)的樹(shù)葉表面粗糙,有絨毛或者能夠分泌油脂或黏液,能吸收空氣中的大量飄塵,經(jīng)過(guò)樹(shù)林的氣流含塵量會(huì)大大降低.

    大班的植樹(shù)節(jié)社會(huì)教案及反思篇六

    1、理解童謠內(nèi)容,學(xué)會(huì)朗誦童謠。

    2、知道春天是植樹(shù)的好季節(jié),了解3月12號(hào)是植樹(shù)節(jié)。

    3、了解樹(shù)木與人類的關(guān)系,教育幼兒要愛(ài)護(hù)樹(shù)苗。

    4、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

    5、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

    栽樹(shù)的視頻、以及栽樹(shù)的圖片。

    一、觀看視頻,了解有關(guān)植樹(shù)的知識(shí)。

    1、看完后提問(wèn):電視里面的叔叔阿姨在做什么?(栽樹(shù))學(xué)習(xí)詞語(yǔ):栽樹(shù)。

    2、你們平時(shí)有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)栽樹(shù)?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹(shù)的?他們是怎么樣栽樹(shù)的?(先在地上挖一個(gè)坑,然后把樹(shù)苗放進(jìn)坑里,然后在把土蓋上,最后澆上水。)學(xué)習(xí)詞語(yǔ):挖樹(shù)坑、栽樹(shù)苗。

    4、你們知道什么時(shí)候栽樹(shù)最好?(春天)3月12號(hào)是植樹(shù)節(jié),每個(gè)人都要植樹(shù),到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹(shù),好嗎?

    5、出示栽樹(shù)的圖片,讓幼兒觀察,我們種好了小樹(shù)苗,再來(lái)和小樹(shù)苗比比看,誰(shuí)高誰(shuí)矮?(一樣高)小樹(shù)苗和我們小朋友一樣也會(huì)長(zhǎng)高,那怎么讓小樹(shù)苗長(zhǎng)大長(zhǎng)高呢?(要愛(ài)護(hù)它,保護(hù)它,多給它澆水施肥捉害蟲(chóng))

    6、栽好樹(shù),爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂(lè),媽媽笑)我愛(ài)爸爸媽媽也愛(ài)小樹(shù)苗。小樹(shù)苗長(zhǎng)大后就成為大樹(shù),可以美化我們的環(huán)境,制造出清新的空氣,讓我們生活的更好,是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

    二、幼兒欣賞童謠,初步了解童謠中的童趣,知道栽樹(shù)帶來(lái)的樂(lè)趣,

    三、師有感情地朗誦童謠,幼兒跟著輕聲的讀。

    四、請(qǐng)幼兒給童謠起個(gè)好聽(tīng)的名字。(栽樹(shù))

    五、分組朗誦童謠,表?yè)P(yáng)聲音響亮的幼兒。

    六、小結(jié):

    栽樹(shù)造福于人類,我們應(yīng)從小愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗,小樹(shù)苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護(hù)他們,我們小朋友更要愛(ài)護(hù)它。

    附:童謠栽樹(shù)

    挖樹(shù)坑,栽樹(shù)苗,

    樹(shù)苗和我一樣高。

    爸爸樂(lè),媽媽笑,

    愛(ài)我還是愛(ài)樹(shù)苗。

    植樹(shù)節(jié)快到了,三月的天空溫暖和很多,路邊的`大樹(shù)在隨風(fēng)舞動(dòng),植樹(shù)節(jié)的日子快到了,這是春天的氣息,這是大地母親給我們最好的禮物,植樹(shù)節(jié)的味道越來(lái)越近了,每年我們的小朋友都會(huì)到郊區(qū)植樹(shù),為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹(shù)已經(jīng)成為中國(guó)人的傳統(tǒng)美德,也是全球人類的義務(wù)。

    6、大班植樹(shù)節(jié)教案:植樹(shù)教案(附教學(xué)反思)

    活動(dòng)目標(biāo)

    知道3月12日是植樹(shù)節(jié),了解樹(shù)木與人類的關(guān)系。

    了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義,樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用。

    在活動(dòng)中激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。

    了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

    讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

    活動(dòng)準(zhǔn)備

    請(qǐng)幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片。

    關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

    多媒體課件

    活動(dòng)過(guò)程

    一、視頻短片導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣

    1、請(qǐng)幼兒觀看風(fēng)沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。

    2、教師引導(dǎo)幼兒一起討論:如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難?

    二、我知道的樹(shù)木

    1、分組討論:你喜歡樹(shù)嗎?為什么喜歡樹(shù)?喜歡什么樹(shù)?

    幼兒可以用搜集到的樹(shù)木圖片資料介紹自己喜歡的樹(shù)木。

    運(yùn)用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們認(rèn)識(shí)了解常見(jiàn)樹(shù)木的名稱及種類,進(jìn)一步激發(fā)幼兒了解樹(shù)木的欲望。

    三、我喜歡樹(shù)木

    1、教師與幼兒一起討論樹(shù)的作用及好處。(凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)降噪、防止火災(zāi)……)

    2、教師介紹植樹(shù)節(jié)的由來(lái)及意義,認(rèn)識(shí)植樹(shù)節(jié)節(jié)徽。

    3、教師與幼兒一起討論保護(hù)樹(shù)木的辦法。

    四、我保護(hù)樹(shù)木

    請(qǐng)幼兒把討論保護(hù)樹(shù)木的辦法用自己喜歡的形式表現(xiàn)出來(lái),可以創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)報(bào)等。

    延伸活動(dòng)

    帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角觀察春天的樹(shù)木或參與到種植樹(shù)木的活動(dòng)中,感受植樹(shù)的樂(lè)趣。

    教學(xué)反思

    又是春暖花開(kāi)的季節(jié),花兒開(kāi)了,小草綠了,一年一度的“3、12”植樹(shù)節(jié)又沐浴著春風(fēng)來(lái)到了。植樹(shù)節(jié)讓我們對(duì)大自然又多了一份呵護(hù),對(duì)綠樹(shù)又多了一份關(guān)愛(ài)。綠化孕育了文明,關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命,保護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”,是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。

    大班的植樹(shù)節(jié)社會(huì)教案及反思篇七

    1、了解綠樹(shù)植樹(shù)對(duì)環(huán)境和生活的作用。

    2、知道3月12是植樹(shù)節(jié),并在老師的幫助下種植花草。

    3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

    4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

    理解3月12是植樹(shù)節(jié),并在老師的幫助下種植花草。

    了解綠樹(shù)植樹(shù)對(duì)環(huán)境和生活作用。

    請(qǐng)幼兒收集有關(guān)樹(shù)的資料或圖片。

    一、活動(dòng)開(kāi)始。

    1、老師:我們呼吸的是什么呀,對(duì)是空氣,你們知道空氣是從那里來(lái)的嗎?對(duì)是從大樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的,所以大樹(shù)是我們的好朋友,我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木,春天的時(shí)候也要植樹(shù)。有一個(gè)專門植樹(shù)的日子,你們知道是那天嗎?

    老師小結(jié):因?yàn)楝F(xiàn)在是春天,春天適合植樹(shù),所以大家把3月12日,指定為植樹(shù)節(jié)。

    2、欣賞兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

    大樹(shù)不但是我們?nèi)祟惖暮门笥眩€是小動(dòng)物的好朋友,用什么方法才能留住小動(dòng)物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥(niǎo)?為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥(niǎo)?為什么留住了小鳥(niǎo)呢?小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)呢?

    二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的資料。

    1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷、日期,并請(qǐng)幼兒討論一同說(shuō)一說(shuō)有關(guān)樹(shù)的作用。(豐富幼兒的知識(shí),了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷以及意義。)

    2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹(shù)木的方法。

    三、老師讓幼兒以植樹(shù)為主題,分組繪畫(huà)。

    1、老師請(qǐng)一組幼兒討論的保護(hù)樹(shù)木的方法,并用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

    2、老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹(shù)節(jié),植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。

    四、幼兒在老師的'幫助下,了解種植花草的步驟。

    1、老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

    2、老師請(qǐng)幼兒思考后回答。

    3、老師小結(jié):我們種花的時(shí)候,我們要先把土放進(jìn)花盤(pán)里,挖一個(gè)洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來(lái),最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,吸收陽(yáng)光和水分,這樣就可以促進(jìn)種子的生長(zhǎng),讓它可以更快的發(fā)芽等。

    4、幼兒在老師的幫助下動(dòng)手種植花草。也要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

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