我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
羽毛球小學(xué)體育心得體會(huì)總結(jié)篇一
大二的這一學(xué)期，我的體育課選擇了羽毛球――一種看上去簡單易懂的體育運(yùn)動(dòng)。“簡單易懂”這只是它的表面，要真正懂得它，卻就不得不要花一些心思和不知多少的汗水才有機(jī)會(huì)達(dá)到這境界了。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，不只是對(duì)羽毛球的認(rèn)識(shí)加深了，還領(lǐng)會(huì)到個(gè)中的一些人生真諦。
小學(xué)的時(shí)候經(jīng)常跟六、七個(gè)朋友玩羽毛球，也通過打球認(rèn)識(shí)了兒時(shí)的一大群玩伴。然而打來打去，卻跟其他人一樣，只是懂得只要把球打過網(wǎng)去就行了，沒有一點(diǎn)技術(shù)含量可言，只能用“亂打”來形容。到了初高中，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的壓力下，我與羽毛球漸漸疏遠(yuǎn)了，有時(shí)候拿起拍都不知道如何揮動(dòng)了。但幸運(yùn)的是，到了大學(xué)，我有機(jī)會(huì)重拾羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，仿若回到童年那段快樂時(shí)光。
記得第一堂課，老師跟我們講述了羽毛球的握拍手法和幾個(gè)簡單的步法，這是我才真真實(shí)實(shí)的感受到他的高深學(xué)問。隨著對(duì)羽毛球的不斷深入了解，我對(duì)羽毛球的學(xué)習(xí)有幾點(diǎn)體會(huì)。
首先，要必須先了解打羽毛球的規(guī)則。每種游戲都有它的規(guī)則,沒有規(guī)則,就無從評(píng)說打得好與不好,所以瞎打是不行。這一點(diǎn)我深有體會(huì)。以前連羽毛球上的幾條線都搞不懂是用來干什么。什么時(shí)候算是界外?什么時(shí)候算是界內(nèi)?對(duì)我來說，根本沒有一個(gè)很清晰的概念。直到現(xiàn)在我才弄得懂。
其次，是找老師或高手來指點(diǎn)指點(diǎn)一下。這點(diǎn)很關(guān)鍵。有很多時(shí)候自己認(rèn)為自己也玩得不錯(cuò)，自以為了不起，但其實(shí)是錯(cuò)誤或犯規(guī)動(dòng)作，這時(shí)候如果有人出來指點(diǎn)一下，那以后就不會(huì)再犯了。或者有時(shí)候，雖然的技術(shù)還不錯(cuò)，但如果再有人出來指點(diǎn)一下就能達(dá)到更完美地境界，那種進(jìn)步就可以用突飛猛進(jìn)、一日千里來形容了。
再次，是要經(jīng)常練習(xí)。熟能生巧這個(gè)道理我想不用我多說大家都會(huì)明白的啦!
最后，就是要找一些比自己厲害的高手來過招了。偶爾找些弱者來嘗嘗勝利的滋味還行，但如果經(jīng)常的話，那就很難會(huì)有進(jìn)步了,水平會(huì)變成跟你對(duì)手一樣······不能害怕失敗，從失敗學(xué)到的東西，會(huì)比你在勝利的虛境中漂浮而好的多。所謂逆水行舟，不進(jìn)則退是也，就是這么一個(gè)道理。
以上幾點(diǎn)，不正是包含著做人的道理嗎?做人要了解社會(huì)的生存方式;不懂就要向別人請(qǐng)教;溫故而知新，多做多練和學(xué)會(huì)不斷從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這些不正是跟上述幾點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)嗎?也許會(huì)有點(diǎn)牽強(qiáng)，但至少我認(rèn)為是這樣。
其實(shí)羽毛球博大精深，個(gè)中的妙處不是我這個(gè)只學(xué)了幾個(gè)月的無名小輩所能道明，若有什么地方說得不對(duì)或欠妥，請(qǐng)老師見諒，并能指出。
羽毛球小學(xué)體育心得體會(huì)總結(jié)篇二
踏著春的濃意，感受這春的彌漫氣息，在這個(gè)綠草如毯，野花盛開，透出沁人心脾的清香季節(jié)中，我們營銷3班舉行了“羽動(dòng)青春，展現(xiàn)活力”的羽毛球比賽。最終以圓滿成功落下帷幕。
賽場上隊(duì)員們盡情揮動(dòng)著球拍，臉上充滿認(rèn)真的表情，每一隊(duì)的對(duì)員絲毫不敢松懈，因?yàn)槊恳贿x手都有著不俗的實(shí)力，瞧！李小盼和陳淑賢兩人采用以柔克剛，活靈活現(xiàn)，引起在場每位同學(xué)的一聲聲“好球”，一個(gè)個(gè)變幻莫測的角度，一道道優(yōu)美無與倫比的弧線，在接下來的比賽中，李喜領(lǐng)以快、狠、準(zhǔn)把對(duì)手打的毫無還手之力，彰顯男兒本色。
在一片愉悅的氣氛中，比賽激烈的進(jìn)行著，其他隊(duì)員也彼此毫不失弱，一個(gè)個(gè)另對(duì)手無法招架的扣殺，無不顯示隊(duì)員們的敏捷不凡的身手和聰明才智，楊瑞與吳鑫的切磋中，淋漓盡致地展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)場上那非凡的身手，將白色的羽毛球在空中刷過一道道完美的軌跡。真可謂是展現(xiàn)了我們90后的青春活力，此次比賽由李喜玲隊(duì)最終勝出。
在繁重的學(xué)習(xí)之余，為我班羽毛球愛好者提供一個(gè)放松心情與展現(xiàn)自我機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)不僅增進(jìn)了隊(duì)員的相互配合，更增強(qiáng)了隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)的合作意識(shí)，提高了成員的凝聚力，取得既定的效果，同時(shí)也讓隊(duì)員們感受到了輕松，娛樂氛圍。同時(shí)也希望我們營銷3班的每位同學(xué)在未來的日子，更團(tuán)結(jié)。
比賽期間也暴露了一些問題。首先，由于一些天氣的原因，稍微有一點(diǎn)點(diǎn)的微風(fēng)，可能影響大家發(fā)揮，大家配合還不夠密切，各方對(duì)對(duì)方的球技不是特別了解，在比賽進(jìn)行中，特別是雙方球落到界限外面時(shí)，有的隊(duì)員沒看到誤以為是不犯規(guī)，當(dāng)球直接發(fā)過去飛出界限，這不能算對(duì)方?jīng)]接到，應(yīng)該有發(fā)球人重新發(fā)球，有的選手不知道誤以為沒對(duì)接到對(duì)方球，感覺有點(diǎn)拖累本組信心喪失一半，這是我們的失誤，在比賽開始前沒有讓每一位隊(duì)員仔細(xì)的了解比賽的規(guī)則，造成了隊(duì)員發(fā)揮失誤，這以應(yīng)該值得關(guān)注，在以后的處理事情中應(yīng)該仔仔細(xì)細(xì)的，不能疏忽大意，其次，當(dāng)球撞網(wǎng)時(shí)或從線下邊飛過時(shí)，這球應(yīng)該是作廢的，而裁判卻沒有即使判斷，造成雙方為這一球在辯解，這是我們的不足之處，應(yīng)該在比賽開始時(shí)應(yīng)該多找兩個(gè)人當(dāng)裁判，以便在多角度觀察比賽，能夠即時(shí)的判斷，裁判的聲音應(yīng)該再高一點(diǎn)，當(dāng)比賽中發(fā)生為球辯論時(shí)，裁判應(yīng)該站出來大聲的及時(shí)解決問提。而不是讓隊(duì)員之間在那辯論。當(dāng)然這一定程度上裁判也應(yīng)該有應(yīng)變能力。我想在以后跟著樣類似的比賽，我們應(yīng)該考慮更加周全一點(diǎn)，更加仔細(xì)一點(diǎn)。
總的來說，此次比賽取得圓滿成功，不僅豐富我班同學(xué)的業(yè)余生活，強(qiáng)身健體，增進(jìn)互相間的感情，發(fā)揚(yáng)勇于拼搏的精神，還體現(xiàn)出了我們團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí)。
羽毛球小學(xué)體育心得體會(huì)總結(jié)篇三
這個(gè)假期，我閱讀了中國四大名著之一的《西游記》，盡管每個(gè)人讀完之后都會(huì)有不同的感受，但是都會(huì)認(rèn)為這部巨著是十分具有價(jià)值的，故事中的每一個(gè)人物的形象都被作者吳承恩刻劃得淋漓盡致。
《西游記》是一部極具代表性的名著，故事中的唐僧，孫悟空、豬八戒、沙和尚和形象人人皆知。
在唐僧師徒去西天取經(jīng)的途中，遇到火焰山的阻擋，孫悟空戰(zhàn)勝了牛魔王、鐵扇公主，取得了芭蕉扇，才煽滅了火焰山的熊熊烈火，繼續(xù)踏上征途。
在故事中，白骨精使用陰謀詭計(jì)，要吃唐僧肉。為了保護(hù)唐僧，徒兒們出生入死，浴血奮戰(zhàn)。流血負(fù)傷倒也無妨，只要傷得其所。這些描寫都是令人猶如身臨其境，回味無窮。
孫悟空身上有猴子得靈活好動(dòng)和性情急躁的特點(diǎn)，又有神仙般的七十二變和騰云駕霧的本領(lǐng)。豬八戒貪吃貪睡，但是有十分淳樸。作者把人身上的特點(diǎn)運(yùn)用在了這些動(dòng)物身上，有時(shí)還有一些戲劇色彩，讓人神游其中。因此使這部巨著的內(nèi)容變得不再枯燥無味。
通過閱讀這部文學(xué)巨著，我發(fā)現(xiàn)這其中也蘊(yùn)涵著很多的人生道理。其實(shí)人生就是如此，在不斷進(jìn)行中遭遇挫折，有挫折時(shí)，就得搬掉絆腳石;一帆風(fēng)順時(shí)，當(dāng)然就要積極地面對(duì)它。
有人喜歡順利，希望一生都不被絆倒，不流淚，不疼痛，不危險(xiǎn)，不過這是不可能的，即便可能，這一輩子也就沒有什么意義了。挫折不是魔鬼，順利并不是天使，它們都是我們的朋友，要陪伴我們走完一生。
挫折其實(shí)就是一個(gè)人在按照自己的愿望去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，遇到的絆腳石，致使愿望不能實(shí)現(xiàn)而出現(xiàn)的不快的情緒。挫折能夠改變?nèi)说那榫w，也能鍛煉人的心理承受的能力，還能激發(fā)人的潛力。所以挫折不僅僅只是魔鬼，它也具有一定的價(jià)值。
通過閱讀《西游記》這部文學(xué)巨著，我受益匪淺，精彩生動(dòng)的故事情節(jié)使我開闊視野，增長了知識(shí)，充實(shí)了生活;而它其中蘊(yùn)涵著的人生道理使我深有感觸，懂得了許多，也使我對(duì)人生了解了更多。
羽毛球小學(xué)體育心得體會(huì)總結(jié)篇四
烏市第七十一小學(xué) 蘇小同
一學(xué)期的時(shí)間即將結(jié)束，這一學(xué)期我們的羽毛球社團(tuán)有序的開展，羽毛球社團(tuán)給學(xué)生帶來了歡樂、帶來了喜悅，還鍛煉了身體，現(xiàn)將本學(xué)期的社團(tuán)總結(jié)如下：
一、學(xué)生情況分析
學(xué)生們天真、活潑好動(dòng)，很喜歡羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，利用社團(tuán)活動(dòng)有利時(shí)機(jī)，為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過羽毛球社團(tuán)，鍛煉學(xué)生的體力，提高身體素質(zhì)，使學(xué)生個(gè)性發(fā)展。培養(yǎng)優(yōu)良品德，陶冶美的情操。
二、任務(wù)完成情況
社團(tuán)活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效，嚴(yán)格按照學(xué)期制定的計(jì)劃，積極籌劃，是社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)扎實(shí)有效，社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到較好的效果，學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí)而且身體素質(zhì)有一定發(fā)展。
三、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
1、在訓(xùn)練學(xué)生的羽毛球技能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)為主，因此安排了針對(duì)性的技術(shù)指導(dǎo)，自由練習(xí)，對(duì)大練習(xí)等內(nèi)容。
2、根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的任務(wù)，發(fā)揮他們的長處，補(bǔ)足他們的短處，教師分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。
四、存在的問題及改進(jìn)方法 活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，以后要制定明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所成、學(xué)有所用。
羽毛球小學(xué)體育心得體會(huì)總結(jié)篇五
我系抱著豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，展現(xiàn)同學(xué)們勇于拼搏的精神，增進(jìn)大家的`感情，使我系成為一個(gè)積極活躍，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的整體，我院在4月11日至4月13日參加了校級(jí)羽毛球賽，比賽競爭激烈。此次羽毛球賽的項(xiàng)目有男單，女單，女雙，男雙。
策劃階段：由于羽毛球賽對(duì)于女生較多的財(cái)會(huì)金融學(xué)院而言是一個(gè)很好的體育活動(dòng)項(xiàng)目。在校級(jí)羽毛球賽開始前一個(gè)月，我院進(jìn)行了羽毛球參賽人員的選拔和培訓(xùn)，并確定好了活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，比賽項(xiàng)目，比賽規(guī)則及比賽的經(jīng)費(fèi)預(yù)算。 準(zhǔn)備階段：在最終確定了活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)及比賽規(guī)則后。由體育部把比賽規(guī)則及報(bào)名表發(fā)放到各班并組織報(bào)名并讓參賽選手著手了解比賽規(guī)則；報(bào)名完成后，根據(jù)參賽人數(shù)確定比賽賽制采取單淘汰制，所有項(xiàng)目的分制統(tǒng)一采取十一分制，同時(shí)做好各個(gè)項(xiàng)目比賽的賽程表；賽前做了詳細(xì)的工作安排，原則是安排沒有參賽的同學(xué)，防止比賽混亂，其中設(shè)置了總負(fù)責(zé)人，流程安排負(fù)責(zé)人，裁判，記分員明確其職責(zé)，并要求所有工作人員提前到達(dá)比賽場地。
備戰(zhàn)階段：在最終確定校級(jí)羽毛球賽參賽人員名單后，體育部積極安排各項(xiàng)事宜，做好充足準(zhǔn)備，為在校級(jí)羽毛球賽上取得名次做好前期準(zhǔn)備。安排比賽事宜以及比賽時(shí)間通知，保證每名選手的正常參賽。
體育部干事在選手參賽過程中，不斷鼓勵(lì)選手，并做好各個(gè)選手的參賽工作，和簽到工作。為選手安排好賽程和比賽時(shí)間，提前通知參賽選手按時(shí)到達(dá)比賽地點(diǎn)。
女子單打
我院沈央培取得第五名
男子單打
我院王文勇取得第三名
女子雙打
我院沈央培和單海麗取得第一名
我院王麗和張春梅取得第三名
男子雙打
我院孫樺和史凱烽取得第二名
1、參賽中，參賽選手很大一部分對(duì)規(guī)則還是不熟悉，特別是雙打比賽拖延的時(shí)間以及參賽選手項(xiàng)目沖突延誤時(shí)間等問題，造成了比賽時(shí)間未在計(jì)劃時(shí)間完成。提前考慮到應(yīng)擴(kuò)充場地。
2、院羽毛球賽的時(shí)間安排和活動(dòng)的影響力不夠，應(yīng)該調(diào)動(dòng)起大部分同學(xué)的積極性，讓我院學(xué)生積極參加室外活動(dòng)。增強(qiáng)我院學(xué)生的身體素質(zhì)，提高我院學(xué)生的文化體育素質(zhì)。
3、院羽毛球賽在抽簽前根據(jù)報(bào)名人數(shù)已經(jīng)確定好了比賽賽程，但是在抽簽時(shí)有臨時(shí)棄權(quán)的同學(xué)，導(dǎo)致賽程會(huì)發(fā)生變化，得重新安排。為了使工作效率提高，因該提前統(tǒng)計(jì)好棄權(quán)者，使其不會(huì)影響當(dāng)場抽簽。
4、我院羽毛球運(yùn)動(dòng)是比較有前景的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但是平時(shí)活動(dòng)較少，導(dǎo)致群眾基礎(chǔ)不好，故由此我院體育部應(yīng)大力宣傳和舉辦體育活動(dòng)。提高我院體育競技的水平。
比賽的過程中充滿了汗水、掌聲和歡笑。運(yùn)動(dòng)員們盡了自己最大的努力展示和證明了自己。對(duì)于在比賽過程中出現(xiàn)的問題，是我們今后活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我們將會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好今后活動(dòng)，給我院學(xué)生提供更多更好的展示平臺(tái)。
羽毛球小學(xué)體育心得體會(huì)總結(jié)篇六
作為一名剛踏上工作崗位的新老師，從半年多的工作實(shí)踐中，我收獲很多，有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。我從大學(xué)畢業(yè)走上了講臺(tái)，剛開始自以為憑著自己良好的數(shù)學(xué)功底，對(duì)付小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)性問題不在話下，只是經(jīng)驗(yàn)不足而已，其實(shí)不然，在這一學(xué)期來深入教學(xué)實(shí)際中，才發(fā)現(xiàn)有些知識(shí)點(diǎn)自己懂但要使得學(xué)生懂并不是件很容易的事。要教好一個(gè)學(xué)生不難，但要教好整個(gè)班近60位學(xué)生就必須真正全心全意付出。
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。我聽課的主要對(duì)象是師傅，同時(shí)也聽科組其他老師的課。這一學(xué)期，我聽了幾十多節(jié)課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。尤其是在上周的決賽,真讓我受益匪淺.聽完課之后，把那些教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課設(shè)計(jì)進(jìn)行參考，將其他教師很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。
除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。
在上課中，一定要讓學(xué)生有事做!才不至于出現(xiàn)課堂上孩子在玩開小差的現(xiàn)象.因而就要求在教學(xué)中注意細(xì)節(jié),課前準(zhǔn)備要充分. 課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生做到收放自如。不能讓學(xué)生過于活躍，否則不利于控制課堂紀(jì)律，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。在接近一年的教學(xué)中，我承認(rèn)，課堂教學(xué)組織對(duì)于我來說仍是個(gè)不小的難題。
最后，反思是新教師成長的飛躍。 所謂反思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，實(shí)踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達(dá)到成長的質(zhì)的飛躍。實(shí)踐是中心，反思是中心之關(guān)鍵。在反思中,自己將得到真正意義上的成長。
當(dāng)然，給我留下更深印象的，主要是在這種培訓(xùn)過程中所感受到的教育技術(shù)改革的重要性和不斷提升教育理念的必要性。
最后，本次培訓(xùn)使我們對(duì)于“問題的設(shè)計(jì)”、“規(guī)劃主題單元”、“設(shè)計(jì)單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”有了進(jìn)一步的了解。我一定把這些感悟用在以后的教學(xué)中，并不斷的完善它。
這次培訓(xùn)適應(yīng)了全面實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的要求，適應(yīng)了中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)的需要，滿足了教師的需求。在培訓(xùn)中，我認(rèn)真聽取講座，深入研習(xí)教材，及時(shí)按質(zhì)按量完成練習(xí)。可以說受益匪淺。
羽毛球小學(xué)體育心得體會(huì)總結(jié)篇七
一年來,我和我團(tuán)隊(duì)在工作中取得的業(yè)績同志們有目共睹;一年來我們工作中存在的不足大家心知肚明,況且在學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)上,已全面、客觀地總結(jié)了上半年的工作,因此這里就不再累述。既然還要講,我就換個(gè)說法,講一講自已這幾年一些工作體會(huì)。
第一句話:陽光心態(tài)、質(zhì)樸為人,是工作之基。
十多年來,特別是近幾年來,無論是貫徹國家的大政方針,執(zhí)行教育局的決議精神,謀劃學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖,促進(jìn)師生的健康發(fā)展,都能以陽光的心態(tài),健康的思維,優(yōu)良的品質(zhì),有計(jì)劃、分層次、有重點(diǎn)的予以實(shí)施,使我們能在每一個(gè)學(xué)年、每一個(gè)學(xué)期、甚至每一個(gè)周、每一天,都能回視走過的路、辦過的事,有一些值得回味和總結(jié)的地方,有一些值得張揚(yáng)和滿足的方面。
應(yīng)該明白,校長是一個(gè)特殊的教師群體,是教師團(tuán)隊(duì)中的一員,又是教師部落的掌門人,肩上擔(dān)當(dāng)著責(zé)任和使命。始終努力做到用自己的思想、自己的品質(zhì)、自己的境界,影響和感染身邊的人;總是用自己的能力作為、自己的進(jìn)取精神引導(dǎo)自己的團(tuán)隊(duì),沿著一個(gè)健康、規(guī)范、快速的航道前進(jìn),從而創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。始終堅(jiān)持以“厚德載物,自強(qiáng)不息”為座右銘,傾情、傾心,全力進(jìn)取。堅(jiān)持待人、處事:質(zhì)樸為基,方正為高,堅(jiān)持原則,靈活有度。
第二句話:“常規(guī)+細(xì)節(jié)+堅(jiān)持=奇跡”,是進(jìn)取之帆。
幾十年的教育生涯,十幾年的教育管理,走過很多彎路,干過很多無用功,從過去勇往無前的“雄者”姿態(tài),到現(xiàn)在睿智合度的“智者”風(fēng)范,完成了一個(gè)管理者的質(zhì)的轉(zhuǎn)變。不斷感悟、總結(jié)管理思想,研習(xí)、改進(jìn)經(jīng)營方法,是當(dāng)前的重中之重。零八年來,在全國首倡“常規(guī)+細(xì)節(jié)+堅(jiān)持=奇跡”的管理思想,都得到了專家泰斗的認(rèn)可,引起了同行智慧的追捧。落實(shí)教學(xué)常規(guī),注重細(xì)節(jié)特色,堅(jiān)持層次推進(jìn),堅(jiān)守持之以恒,已成為我校高擎的教育教學(xué)管理改革大旗,已成為我校前進(jìn)之船高懸的風(fēng)帆,他必將引領(lǐng)著我們,乘風(fēng)破浪,勇往直前。
第三句話:聚焦課堂,精致管理,是施政之法。
教育是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)。我們不但要堅(jiān)持理論創(chuàng)新,更重要的是要重視教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。“聚焦課堂,提升教學(xué)水平,精致管理,打造品牌學(xué)校。”已成為我校教師銘記于心的口號(hào)。聚焦課堂,以“六認(rèn)真”為抓手,全力推進(jìn)創(chuàng)新,謀求高效;精致管理,三線運(yùn)營,團(tuán)結(jié)協(xié)作,主謂分明,變管理為服務(wù),創(chuàng)設(shè)“五心”共贏局面,真正的提高服務(wù)意識(shí),提升管理效能。
第四句話:動(dòng)態(tài)要求,激勵(lì)超越,為評(píng)價(jià)之標(biāo)。
堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持尊重差異、分類推進(jìn),堅(jiān)持“以過程看本色,憑實(shí)績論英雄”,給教師和學(xué)生搭建展示舞臺(tái),創(chuàng)設(shè)“夢想劇場”。注重三維評(píng)價(jià),公正而客觀地評(píng)價(jià)教師的勞動(dòng)過程和勞動(dòng)結(jié)果,讓動(dòng)態(tài)要求成為評(píng)價(jià)的主旋,讓激勵(lì)超越成為評(píng)價(jià)的高標(biāo)。
我希望我和我們的師生,能珍惜緣分,能珍惜在一起的每一天,更希望我的同志,我的學(xué)生,日隨所思,夜隨所想,心想事成,平安健康!
羽毛球小學(xué)體育心得體會(huì)總結(jié)篇八
對(duì)小學(xué)生開展富有成效的思想道德教育，培養(yǎng)他們良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣，為他們成為具有高尚的道德品質(zhì)的公民打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是新時(shí)期學(xué)校思想道德教育工作的新課題。在當(dāng)前改革開放的大背景下，社會(huì)發(fā)展迅速的同時(shí)，也產(chǎn)生了一些不良的社會(huì)風(fēng)氣，這對(duì)學(xué)生的思想產(chǎn)生極大的影響，給學(xué)校的德育工作帶來相當(dāng)大的難度，帶來新的挑戰(zhàn)。如何應(yīng)對(duì)新的形勢迎接挑戰(zhàn)，有效的開展小學(xué)生的德育工作，這是擺在每一位教育工作者面前不得不深思的問題。結(jié)合實(shí)踐談?wù)剮c(diǎn)心得體會(huì)：
一、加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，以身作則樹立榜樣。
一個(gè)好教師不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟到做人的道理，學(xué)會(huì)做人。教師是學(xué)生的一面鏡子，教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響，因此教師應(yīng)加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生樹立榜樣。這就要求每一位教師要樹立為人師表的榮譽(yù)感、責(zé)任感和歷史使命感;要保持較強(qiáng)的勤奮向上積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，時(shí)刻注意自己的言行舉止;要有良好的行為習(xí)慣，特別是在日常生活中更要當(dāng)好學(xué)生的表率。例如，教師要求學(xué)生不將粗話，要講文明禮貌，要求學(xué)生不亂仍紙屑、果皮，不隨地吐痰等等，教師首先應(yīng)要求自己做到這一點(diǎn)，也就是說教師要求學(xué)生做到的，教師首先要做到，要求學(xué)生不做的，教師絕對(duì)不做。
“言傳不如身教”，在進(jìn)行思想道德教育的過程中，教師說一百遍不如做一遍給學(xué)生看更有實(shí)效。在這一過程中，不僅要言傳，還要身教，這樣才能有效提高思想道德教育的效果。因此我們教師要強(qiáng)化自身修養(yǎng)，以文明的言行、高尚的品格去影響學(xué)生，時(shí)時(shí)、事事、處處為學(xué)生以身立教，以德育人，起到言傳身教的作用。
二、開展形式多樣的課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐，為學(xué)生的思想道德教育工作創(chuàng)設(shè)廣闊平臺(tái)。
課外活動(dòng)是思想道德教育的第二課堂，是思想道德教育行之有效的載體。開展形式多樣的課外活動(dòng)有助于學(xué)生形成良好的思想品德，課外活動(dòng)是把學(xué)校教育目的與課堂教學(xué)相結(jié)合，在課堂以外對(duì)學(xué)生實(shí)施多種影響的教育活動(dòng)。課外活動(dòng)多以集體的方式進(jìn)行，是學(xué)生自愿參加，讓學(xué)生在課外活動(dòng)中受到教育、啟發(fā)與鼓舞，是提高德育工作實(shí)效性的有效途徑。因此，他們會(huì)以積極的態(tài)度去面對(duì)活動(dòng)中遇到的困難，處理個(gè)人與集體的關(guān)系，這就有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)、團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及集體主義精神，克服困難的毅力。學(xué)校開展形式多樣的課外活動(dòng)既可以提高學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)、開拓視野，同時(shí)也起到思想道德教育的作用。
此外，開展各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠增強(qiáng)學(xué)生的公共意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極的思想情感。組織帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開展“遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命”的宣傳活動(dòng)，“走入革命前輩家，聽革命英雄事跡”的社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐等等，這有助于學(xué)生了解社會(huì)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)，關(guān)愛他人，助人為樂和互助合作團(tuán)隊(duì)精神。
三、深入學(xué)生生活，了解學(xué)生，親近學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的不良行為并及時(shí)糾正，及時(shí)引導(dǎo)。
教師要堅(jiān)持曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒，從多方面培養(yǎng)學(xué)生教育學(xué)生。一個(gè)人的思想道德的形成需要一個(gè)過程，在這過程中需要有人引導(dǎo)他，當(dāng)他偏離道德準(zhǔn)則時(shí)及時(shí)把他拉回來，引導(dǎo)他走入正軌。這就需要教師要做一個(gè)細(xì)心人，深入學(xué)生生活中了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，積極開展個(gè)別談話與反映他們心聲的集體活動(dòng)，用“因材施教”的方針，重視做好轉(zhuǎn)化工作，變簡單灌輸為啟發(fā)誘導(dǎo)，變消極約束、看管為積極自我激勵(lì)、自我管束，增強(qiáng)思想道德教育工作的效果。在進(jìn)行思想道德教育的過程中，我們只要深入學(xué)生的生活，充分了解學(xué)生，堅(jiān)持曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒的教育原則，將會(huì)收到較好的效果。
四、密切與家長聯(lián)系，爭取家長的配合。
家庭是一所學(xué)校，家長是孩子的第一位老師，家庭對(duì)孩子的影響是廣泛、深遠(yuǎn)而持久的，因此學(xué)校教育工作必須爭取家長配合共同教育學(xué)生。教師要主動(dòng)向家長了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)，介紹學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn)，介紹學(xué)校教育的計(jì)劃和對(duì)學(xué)生的要求，向他們宣傳教育的意義以及正確的教育思想和方法，交流教育經(jīng)驗(yàn)，共同探索教育學(xué)生的措施、方法，提高思想教育的可實(shí)施性。
在取得家長的聯(lián)系，向家長反映學(xué)生情況時(shí)，要注意自己的言行。首先要尊重家長，抱著和家長共同研究、探索的態(tài)度。其次是向家長反映的是真實(shí)情況，而不是告狀，所以語氣要委婉，方法得當(dāng)。既反映缺點(diǎn)又反映優(yōu)點(diǎn)，既不能傷害學(xué)生的自尊心又能起到促進(jìn)的作用。
家訪工作不僅要講究方法與技巧，還應(yīng)持之以恒，全面鋪開。教育是長期的、持久的，因此，對(duì)學(xué)生的思想道德教育也應(yīng)是長期的、持久的。家訪在學(xué)生的思想道德教育工作中占據(jù)非常重要的位置，所以家訪應(yīng)該長期持久進(jìn)行，隨時(shí)進(jìn)行。另外，家訪也應(yīng)全面鋪開，不管好學(xué)生還是思想道德水平不高的學(xué)生都要進(jìn)行定期或不定期的家訪，但要分輕重，哪些學(xué)生是重點(diǎn)家訪對(duì)象，哪些只是點(diǎn)到為止都要做到心中有數(shù)。
總之，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，要多管齊下，與時(shí)俱進(jìn)，因材施教，不斷提高道德教育工作的實(shí)效性。只有這樣，才能提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，才能培養(yǎng)出符合時(shí)代道德標(biāo)準(zhǔn)的合格人才。