優(yōu)秀作文具有思想深刻、論證充分、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、選詞精確、語言流暢等特點(diǎn)，給人一種耐人尋味的感受。讓我們一起來看看以下這些優(yōu)秀作文的范文，它們或許能夠給大家?guī)硇碌母形蚝腕w驗(yàn)。
我和同桌之間的友誼（模板17篇）篇一
時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，歲目的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。同桌，你好。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛哭的你。“這一首《同桌的你》每一次都會(huì)帶給我很大的感觸，同桌，你不要像花兒那樣把春天等來，而要像燕子那樣把春天掀來。不會(huì)忘記我發(fā)脾氣時(shí)你對(duì)我的包容；不會(huì)忘記即使我掐你打你時(shí)，你依然笑著面對(duì)；更不會(huì)忘記我們一起說說笑笑一起讀書時(shí)度過六年的小學(xué)時(shí)光。你像一股清泉滋潤(rùn)了我的心田；你像一塊吸水的海綿，吸走了我心中的暗淡與憂傷；你像一個(gè)甜絲絲的棉花糖，讓我品嘗到了快樂的滋味。記憶中的你總是那么愛笑，總是能給我?guī)須g樂。以前的我身在福中不知福，現(xiàn)在終于知道如何珍惜。人生若只如初見，我想我會(huì)好好珍惜我們之間的友誼。
往事歷歷在目，多得已經(jīng)讓我不知從何說起，那個(gè)愛笑的同桌，你好！
我和同桌之間的友誼（模板17篇）篇二
我的同桌，她在一個(gè)旁觀者眼中，是一個(gè)斯文而彬彬有禮的女孩子，而她在我眼中，是一個(gè)暴力到不能再暴力的女漢子。
她身高比我高，是我六上到六下的一個(gè)同桌，她是一個(gè)“武林中人”。她的秘技：九陰白骨爪，蜻蜓點(diǎn)水與降龍十八掌。
她上美術(shù)課忘了帶水粉筆，便笑嘻嘻的問我：“同桌，你有帶水粉筆嗎？借我行不行啊？”在別人聽起來像在求我，但在我這里聽起來像她在威脅我。我連忙討好她：“有啊！有啊！當(dāng)然可以啦！”在上美術(shù)課時(shí)，老師說要我們用水粉筆8號(hào)時(shí)，她眼疾手快的把我的給拿走了，她還故意刺激我，說；“我哈哈哈哈哈哈哈，我先拿走啦！”我再也忍不住了，我手舞足蹈，她只用了一個(gè)上勾拳，就讓我趴下了。老師來了，見狀，立馬扣了我十分，還邊嘟囔著：“現(xiàn)在的男孩子咋么這么沒有風(fēng)度。”我只好用怒火萬丈的表情瞪了她一眼。
雖然她對(duì)我兇，我偶爾也會(huì)幫助她的，只不過很少。有一次，他的語文書忘帶了，她哭著。我一下子心軟了，答應(yīng)她跟我一起看語文書，葉老師看見了，問：“是誰沒帶？”這時(shí)候，她的眼神很無助，一種男子漢的勇氣油然而生，我站了起來，說：“是我！”葉老師讓我抄一次課文，給同桌檢查。我同桌下課對(duì)我說：“謝謝你！”我臉立馬就紅了，忙說不客氣。她后來跟老師說了。老師親自過來向我道歉。
快要六年級(jí)畢業(yè)了，我希望我與她的關(guān)系有所好轉(zhuǎn)，能成為同桌也是一種緣分吧。
我和同桌之間的友誼（模板17篇）篇三
我這個(gè)矮子終于從最后5排跳到了前1排(不過靠墻)。這次的同桌是個(gè)女生，看上去挺文靜，學(xué)習(xí)中上等，字寫的很好，當(dāng)時(shí)，我心里還喜滋滋的，才兩個(gè)星期，我的精神幾乎被她折磨的崩潰了。哼哼!小個(gè)子也敢欺負(fù)我，看我怎么收拾你!于是，我與同桌的“世界大戰(zhàn)”便爆發(fā)了。
第一次“世界大戰(zhàn)”
不知道哪個(gè)挨千刀的把我小學(xué)時(shí)的綽號(hào)――“二麻子”告訴了她，導(dǎo)致“日本”(我的同桌)抓住了“中國”(我)的弱點(diǎn)，開始發(fā)起猛攻，一見到我就二麻子二麻子的叫，好像個(gè)麻雀似的。“日本”的炮火炸得“中國”那是民不聊生，激起了“中國”的極度憤怒，便開始打聽“日本”的弱點(diǎn)，哈哈!踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫!我正準(zhǔn)備一個(gè)一個(gè)的問，還沒站起來，“蒜苔”，“干啥?”同桌應(yīng)到。啊哈!“日本”的弱點(diǎn)就是“蒜苔”，于是，我也開始瘋狂轟炸“日本”，因?yàn)椤叭毡尽比松伲瑒?shì)力單薄，不久，便宣布停戰(zhàn)。
第二次“世界大戰(zhàn)”
有一次，數(shù)學(xué)老師看快下課了，出了幾道題，要求寫在信紙上，同桌沒有，便向我借，見她那可憐巴巴的樣子，我不禁心頭一軟，就給了她兩張。過了一會(huì)，我寫錯(cuò)了個(gè)字，向她借改字液，沒想到她連忙收起來，說：“我還要用呢”，說什么也不借給我。“嘿!”我就納悶了，這孩子懂不懂什么叫“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”呀，可她只是一味的笑，我這才明白什么叫“人善被人欺，馬善被人騎”了。第二天，數(shù)學(xué)老師又出了題，要求寫在信紙上，哈!老天有眼啊!正如我所料，她又向我借，哼哼!小樣!聽說過《狼來了》的故事沒?農(nóng)民上過放羊娃的當(dāng)，還會(huì)再上當(dāng)嗎?這次，“日本”只好認(rèn)栽。
就這樣，短短的幾個(gè)星期內(nèi)，就爆發(fā)了兩次“世界大戰(zhàn)”。嗨!不知道這無硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)打到什么時(shí)候......
“數(shù)學(xué)課風(fēng)波”
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，天下著傾盆大雨，我的心情也跟這大雨一樣低落。突然，一陣大風(fēng)“襲擊”了教室，“呼――”的一聲，我的筆被卷到了同桌的地盤。我心中暗叫不妙，趁他不留神，正準(zhǔn)備收回這只被同桌“腐儒”的筆，沒想到同桌竟然偷偷盯著我，他猛的一轉(zhuǎn)身，我的手剛好搭在那只筆上，哇呀!現(xiàn)在可真是“人贓據(jù)獲”了。“哈哈，被我抓找了吧!”同桌一聲冷笑，掄起胳膊就是一拳，我的手掌頓時(shí)像熟透了的大蝦，疼痛不止，我不禁生氣地說：“你也太用力了吧!”但他卻裝做沒聽見似的，甚至還微笑著看著我。他的一舉一動(dòng)令我火冒三丈，而他卻興災(zāi)樂禍地說：“你的筆超界了。我不能不打你啊!”這話真令我哭笑不得。見他這樣不講情面，我當(dāng)然也不甘示弱，狠狠的瞪了他一眼，沒想到他居然擺出一副無所喂的樣子，沖我做鬼臉。我真想站起來和他理論，可是無奈那是上課，只好忍氣吞聲，留著下次新賬舊一起算!
“午休風(fēng)波”
轉(zhuǎn)眼間，午休時(shí)間到了，老師吩咐我們做作業(yè)，同桌因?yàn)槟脮忠徊恍⌒木涂吭诹宋业淖姥厣希倚闹写笙玻汉呛牵瑘?bào)復(fù)的機(jī)會(huì)來了，機(jī)不可失啊，讓你嘗嘗苦頭，我跟你勢(shì)不兩立!于是，我飛快地擒住他的胳膊，學(xué)著他的口氣說：“被我抓了，別想跑!”他自認(rèn)倒霉，只好乖乖聽我的話。我沖他的胳膊打去，又使勁來了個(gè)“連環(huán)掌”，“啪啪”兩聲，同桌“哇――”一聲怪叫起來，我的臉漲的通紅，洋洋得意地他說：嘿嘿，想不到你也有今天。怎么樣，‘紅燒胳膊’還好吃吧!”他“哼”的一聲側(cè)過身去不在理我了。我白了他一眼，自言自語道：“人不犯我，我不犯人，人要犯我，我必犯人!”同桌回過頭來，氣憤地說：“你給我記住了，我可不是好惹的，最好別煩我，否則......!哎，咱們以后井水不犯河水!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
在這5年里最難熬也是最最高興的事莫過是和韓坤一桌。他橫行霸道卻幽默;沒大沒小卻熱心腸;油腔滑調(diào)卻出手豪爽，身為男生內(nèi)閣大臣卻不講道理。和這樣的人一桌，被伺侯日子沒有了，苦日子正放鞭炮等著我咧!
可愛的同桌。
可怕的同桌。
難忘的同桌。
可惡的同桌。
有一次下課，我去三班借書，沒注意他那點(diǎn)破爛玩意。結(jié)果有一張?zhí)羌垼约洪L(zhǎng)了腿跑到他的桌堂里。上社會(huì)課時(shí)，他翻東西看見了糖紙。拍在桌子上，說：“你怎么又沒給我看好，哼小子，敢惹本大王，我讓你吃不了兜著走。”我理直氣壯地說：“你發(fā)什么瘟呀!下課我借書去了!”還沒等我說完，他又說：“你就在班里，這書是別人幫你借的……”一下子，他的話象泉水一樣瞬間都涌了出來。我氣呼呼地說：“不敢你這種人一般見識(shí)。”“你看你，自認(rèn)理虧了吧!”他傲慢地說。當(dāng)時(shí)我真想給那渾小子一拳，“下次你再說我，本小姐就賞你倆‘滿江紅’!!”我眼睛瞪得特圓，特大，他卻像看大戲一樣，哈哈小笑(因?yàn)楝F(xiàn)在在上課呢)我這被他氣得半死。最后，老師一聲怒喝，結(jié)束了他的笑聲我與同桌之間的故事。可惡!這就是俺的“好”同桌。
如果說，我們的小學(xué)時(shí)光是一首難忘的歌，那我們就是歌中跳動(dòng)的音符……看起來，聽起來都別有一番滋味!
我和同桌之間的友誼（模板17篇）篇四
同桌，一個(gè)熟悉而陌生的字眼，我不斷的尋找同桌給我?guī)淼幕貞洝Ｅ叮朗俏揖竦募Z食；同桌是我在學(xué)涯生活中最親近的伙伴；同桌是我心情的預(yù)報(bào)，她笑你也笑，她哭你也哭……可是同桌之間的關(guān)系卻如此脆弱。
那是一個(gè)星期五的早上，我看見他正在寫作文，恰好是昨晚的作業(yè)，我說：“難道你昨晚又沒有寫作業(yè)了嗎？”他猶豫了一下說：“不是的，我寫了，只不過放在家里了，忘了帶，我……”我打斷了他的話，說：“算了，不必再解釋了，解釋就是掩飾。”他聽了非常生氣，“啪”的一聲，他將作業(yè)丟在桌子上，“你不相信就算了，神經(jīng)病……”他聲音逐漸變小了，雖然很小聲，但我還是聽到了，他在罵我。我的心里很不好受，很想反駁他，但我并沒有那么做，因?yàn)槲乙呀?jīng)快習(xí)慣了，他本來就是這樣的一個(gè)人。本以為他會(huì)像什么都沒有發(fā)生一樣，可事情并不是這樣的，我從好朋友口中聽到了他在說我壞話，不單是這樣，還把我兩個(gè)好姐妹都拖下了水，那是在是太過分了，有什么話說我就好了，不要把無關(guān)系的人拖下水。而且有什么話就當(dāng)本人面說吧！在背后說別人壞話，乃小人也。我很想知道，平常我們的好是假的嗎？曾經(jīng)的承諾是兒戲嗎？我不懂了，我迷茫了。
我和同桌之間的友誼（模板17篇）篇五
我讀六年級(jí)了，在這六年的時(shí)光里有很多同桌，今天我要向大家介紹的是讀五年級(jí)是的同桌“楊梅”。
當(dāng)你一聽到“楊梅”這個(gè)名字，一定以為他是一名活潑可愛的女生，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他是我們班的小伙子，他中等身材，短短的頭發(fā)總是豎著，象個(gè)刺猬一樣，方方的臉上長(zhǎng)著一對(duì)圓圓的、烏黑發(fā)亮的象黑寶石一樣眼睛，非常的“卡通”，他喜歡穿紅色的衣服，顯得更加陽光，活力四射。讓我來告訴大家他的鼎鼎大名吧，他就是楊培炎。因?yàn)樗諚睿中愿耖_朗，所以大家都叫他“楊梅”。要是換了其他人被人叫了外號(hào)早就大發(fā)雷霆了，可是他卻照樣樂呵呵，有時(shí)還會(huì)大聲應(yīng)答，逗得大家捧腹大笑。楊培炎不僅給我們帶來歡聲笑語，還是我們學(xué)習(xí)的榜樣呢！他是我們班的數(shù)學(xué)尖子生，數(shù)學(xué)考試得一百分對(duì)他來說是家常便飯，奧數(shù)競(jìng)賽總能獲獎(jiǎng)。提起他，同學(xué)們總會(huì)豎起大拇指。我也暗自努力想要超過他，打敗他。終于，在一次數(shù)學(xué)考試中，我考了100分，他考了99分，我洋洋得意地對(duì)他說“怎么樣？我贏了吧！”可是他一點(diǎn)都不在乎，認(rèn)真的翻看試卷。之后，他上課專心聽講，積極發(fā)言，課后，當(dāng)別人去外面玩耍的時(shí)候，他仍然在默默地看書、做練習(xí)。又一次數(shù)學(xué)考試來臨了，他得了100分，而我卻只考了90分。我為自己的驕傲而感到羞愧，也更加佩服他的勤奮與聰明。
這就是我的同桌，你是否被他的開朗所感染？是否被他的不服輸，勤奮所感動(dòng)？雖然他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，可是我經(jīng)常會(huì)想起他，想起他帶給我們的快樂，我便會(huì)忍不住笑起來，想起他，我的學(xué)習(xí)便會(huì)有一種動(dòng)力，我永遠(yuǎn)會(huì)記住他！
我和同桌之間的友誼（模板17篇）篇六
盼星星，盼月亮，總算盼到了換座位了。原指望這次能挨上一個(gè)好同桌，但換完座位，我再次哭笑不得。“出口成臟”的王旭垚竟然成了我的同桌，我的命怎么這么苦呢！
他喜歡跳，喜歡蹦，活像個(gè)猢猻。瞧，它又在動(dòng)了，頭搖來搖去。雙腳還不時(shí)的往前伸著去鉤前桌的凳子，嘴里還唱著讓人搞不懂的歌。
一天中午，語、數(shù)老師都不在，這節(jié)課變成了自習(xí)課，這時(shí)，王旭垚突然向后座浩宇遞去一張紙條，莫名其妙的浩宇輕輕地念了起來：“暗是竹，暗是竹，暗是一枝大春竹”。本來寂靜無聲的教室，頓時(shí)像炸開了鍋，同學(xué)們笑得那么神秘，浩宇先是一愣，接著似乎意識(shí)到了什么？“王旭垚”緊皺著眉頭，揮了揮拳頭氣沖沖的吼道：“我要?dú)⒘四恪！?/p>
我印象最深的還是那次他遲到，上課鈴聲響了，老師走了進(jìn)來，王旭垚還沒有回來，老師巡視一周后臉隨即陰沉了下來，“報(bào)告老師，我剛才去廁所了，但忘記帶紙直到一位小伙伴給了我“救命紙”我才被解救了出來，”他臉色漲得通紅，撓著頭皮說。“你們別笑了，然后我還想去廁所！”說完他又捂著肚子，朝廁所跑去。
“哎，衛(wèi)生紙別忘帶。”大家笑得直不起腰來。
這就是我的搞笑同桌。
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我和同桌之間的友誼（模板17篇）篇七
那天課上，我和她根本按奈不住內(nèi)心的激動(dòng)心情，因?yàn)樽蛲砦液退戳艘徊繎?zhàn)爭(zhēng)打影，想在課堂上把昨晚的畫面模仿出來。我們的〞世界大戰(zhàn)〞開始了，首先，她來了個(gè)背后〞偷襲〞，用她的〞無敵導(dǎo)彈〞在背后〞偷襲〞了我，我被〝偷襲〝后就在找機(jī)會(huì)反去，當(dāng)我看見有機(jī)會(huì)時(shí)，我便向她丟了〞小李飛刀〞，我的〞小李飛刀〞打中了她的大腿，她痛得連忙退后，向后退了兵，我繼續(xù)施展我的絕技〞小李飛刀〞，這次我可把〞小李飛刀〞調(diào)到了最高境界，變成了〞神經(jīng)小李飛刀〞，只見那〞神經(jīng)小李飛刀〞瘋狂地飛向她，把她逼上了〞絕路〞，她也不顯弱，從課桌里拿出她的終極武器〞泡沫揮灑炮〞。我被她的〞泡沫揮灑炮〞弄得一身臟，她被我的〞神經(jīng)小李飛刀〞狠狠擊痛了，我們相方都〞大傷元?dú)猕暋?/p>
這時(shí)，突然來了個(gè)觀戰(zhàn)的，原來是被老師發(fā)現(xiàn)了，我們不得不收起玩心，在我們的〞世界大戰(zhàn)〞停止后，無聊地聽著課，直到下課鈴聲響了，我們又延續(xù)著我們的〞世界大戰(zhàn)〞。
我和她課堂上的戰(zhàn)爭(zhēng)可為是百年難得一見的〞世界大戰(zhàn)〞，既刺激又新奇。
我和同桌之間的友誼（模板17篇）篇八
每個(gè)人都有自己的同桌。我也有自己的同桌，她叫張琪敏。我們倆的關(guān)系時(shí)好時(shí)壞。為什么呢？看了下面的事例大家就會(huì)明白了。
張琪敏的成績(jī)不怎么好，所以老師安排我坐她旁邊幫助她。本來這還是個(gè)好事，我可以去幫助別人。可她卻不這么認(rèn)為。寫作業(yè)時(shí)，她只要一有題不會(huì)做，一有字不會(huì)寫，就會(huì)去問我。最初她問我的次數(shù)也不多，可是，因?yàn)槲移獗容^好，她問的每一題，我都會(huì)回答她。這讓她經(jīng)常得逞。于是，她的膽子變大了，問的題我都認(rèn)為她完全有能力做。可我畢竟是來幫助她的，雖然不愿意，但有老師的命令在這兒，我也只好一一解答。這可好了，她得寸進(jìn)尺，每次作業(yè)的百分之八十的題她都得問我。這可讓我很反感。我必須采用一點(diǎn)計(jì)謀。一次考試，同桌看老師不注意，寫了張紙條給我。我一看，天呀，她寫了一大堆題！我不能告訴她了，更何況這還是在考試。對(duì)了！我一邊偷笑，一邊在紙條上寫上錯(cuò)誤的答案。同桌還心滿意足地填上答案。幾天后，卷子發(fā)了，她一看，只有76分。于是她便生氣地責(zé)怪我：“為什么我問你了還只有76分？為什么問你的'題都寫錯(cuò)了？”我便對(duì)她說：“你每次考試、做作業(yè)都問我一大堆題目，這樣你會(huì)產(chǎn)生依賴心理。要是哪天我不在這兒，你又怎么辦？”同桌聽了，無話可說，低下了頭。以后，她都沒有問我一道題。她的成績(jī)也逐漸上升了。
這還是關(guān)系好的時(shí)候，還有關(guān)系不好的時(shí)候。那天放學(xué)，我架凳子時(shí)不小心碰倒了放在旁邊的同桌的書包。她的書包掉到了地上，里面的書全都掉出來了。我連忙說了一聲：“對(duì)不起。”就離開了。回家的路上，同桌從后邊追來，一見到我，火冒三丈，大聲說：“你怎么那么煩人？為什么故意碰倒我的書包，害得我一個(gè)人撿了半天的書。你也不幫我撿一下，真討厭！”我就辯解道：“我又不是故意惹你生氣，而是你的書包放到了我桌子上。再說，我還對(duì)你說對(duì)不起了呢！”“只知道狡辯！”同桌憤憤地說。我們的爭(zhēng)吵就這樣陷入了僵局。我還在心中想，同桌你太無理了！此后的好幾天，她都沒有理我。
這就是我與同桌之間發(fā)生的故事。你和你的同桌發(fā)生了什么事呢？
我和同桌之間的友誼（模板17篇）篇九
當(dāng)我快樂的時(shí)候，是我的同桌和我分享我的成功和快樂。當(dāng)我難過的.時(shí)候，是我的同桌幫我解決問題，讓我振作起來。當(dāng)我取得成就時(shí)，是我的同桌告訴我不要驕傲，要謙虛。在和同桌交流的過程中，我們并肩成長(zhǎng)，取得了共同的進(jìn)步，互相幫助，改正了各自的缺點(diǎn)，使彼此更加完美。
當(dāng)我7歲的時(shí)候，我第一次進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)，成為一名小學(xué)生。同時(shí)，我也遇到了我的第一個(gè)同桌董悅。她是個(gè)非常安靜的女孩，但我脾氣暴躁，做事粗心大意。在后來的學(xué)習(xí)和生活中，她讓我無處不在。一天，我們一起做作業(yè)。起初，我們還在說笑。但是過了一會(huì)兒，董越在準(zhǔn)備把作業(yè)交給老師的時(shí)候，不小心打翻了我的墨水瓶。黑色墨水濺到了我的作業(yè)紙、手和白色衣服上。我突然變得憤怒。董悅見我生氣了，急忙找了塊布幫我擦作業(yè)紙和衣服上的墨水。但結(jié)果更糟。我作業(yè)紙和衣服上的墨水越來越暗，我更加憤怒地盯著她。
對(duì)不起，我不是故意弄臟你的衣服，否則我會(huì)賠償你的衣服。她一邊說，一邊控制不住地大哭起來。我不領(lǐng)情，心想:“哼！”當(dāng)你弄臟別人的衣服時(shí)，你并不羞于哭泣。我生氣地把她的墨水瓶扔向她，她的衣服立刻變黑了。我笑著說，“讓你嘗嘗衣服被毀的滋味。”說完，我離開了她，回家了。晚上睡覺前，我冷靜下來后，我仔細(xì)想了一會(huì)兒。人家已經(jīng)道歉了，這不是故意的。我為什么要這么小氣？我又開始責(zé)怪自己，也不知道董悅會(huì)不會(huì)原諒我，不知不覺中我?guī)е钌畹倪z憾睡著了。第二天，起床后，我吃完早餐，去了學(xué)校。當(dāng)我看到董悅在等我時(shí)，她拉著我的手，若無其事地向?qū)W校走去。在和我的第一個(gè)同桌交流的過程中，我學(xué)會(huì)了寬容他人。
我和同桌之間的友誼（模板17篇）篇十
作文。
作者講述了一對(duì)歡喜冤家在班級(jí)里面的故事總是打打鬧鬧卻能夠自然和好。
兩彎柳眉，一對(duì)水靈靈的大眼睛，尖尖的鼻子，笑起來那白里透紅的瓜子臉上就出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩，“咯咯咯”你可別被她的笑聲迷惑，如果你以為她是一個(gè)溫文爾雅的女孩子，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，她可是一位“位高權(quán)重、身懷絕技”的女俠呢!
她是我們班里的班長(zhǎng)，誰都惹不起她。每當(dāng)她欺負(fù)別的男同學(xué)時(shí)，我總會(huì)嘟噥一句：“臭榴蓮，又在欺負(fù)別人了。”這要是她沒聽到也就罷了，但凡被她聽到了，就會(huì)使出她的絕招――九陰白骨爪。只見她卷起袖子，一臉的壞笑，邁著大步向我走來，嘴里還念叨著：“小王，這回你可完了。”接著我的手臂上，脖子上就會(huì)留下一道道紅印記。光是想著那火辣辣的疼，我就心有余悸。與她作對(duì)，最后吃虧的總是我!因此我們被同學(xué)們笑稱為“同桌冤家”。
雖說我每科成績(jī)不如她，可我做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，卻比她拿手，因此，每次上科學(xué)課，最讓我揚(yáng)眉吐氣了。可這次的科學(xué)課我闖禍了――偏偏破壞了她的實(shí)驗(yàn)作品。
科學(xué)課上老師教我們做“變色的花”的實(shí)驗(yàn)。女生們一聽可以做花，都躍躍欲試。我后排的幾位女生，好半天也打不開顏料盒的蓋子，眼看別人都快做好啦，還要評(píng)獎(jiǎng)，她們急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。熱心的我主動(dòng)幫忙。由于我用力過猛，把顏料灑在了她好不容易制成的花上，頓時(shí)她的花變得面目全非。看著從教室外面走進(jìn)來的她，我嚇得魂飛魄散。她一眼就瞧見了被弄得慘不忍睹的花，憤怒得環(huán)視一周，最后目光落到了我手中的顏料瓶上，頓時(shí)明白了“罪魁禍?zhǔn)住本褪俏摇？晌疫€心存僥幸：我又不是故意的，她肯定不會(huì)當(dāng)著那么多同學(xué)的面給我難堪，況且我還是她的同桌。誰知，我道歉的話還沒說出口，她便三步并作兩步朝我走來，捋起袖子，準(zhǔn)備使出她的“九陰白骨爪”：“好哇，趁我不在你故意搞破壞，讓你嘗嘗我的厲害!”同學(xué)們擺出一副看好戲的表情：“這對(duì)同桌冤家又杠上了!有好戲看嘍!”誰也沒打算向她解釋我剛才不是故意的。好漢不吃眼前虧，我見勢(shì)不妙撒腿就跑，邊跑還邊故意氣她：“嘿嘿，有本事過來追啊!”在教室繞了幾圈后，她終于敗下陣來，氣喘吁吁地說道：“和你同桌真倒霉!”我也不甘示弱道：“彼此，彼此!”
可一件事改變了我對(duì)這“冤家”的看法。
這是大課間時(shí)間，我在教室里看到前排小張的派克鋼筆，羨慕地兩眼直發(fā)光：“真漂亮啊!”突然，“搗蛋鬼”小孫不知道從哪兒躥出來趁我不備一把抓住鋼筆說:“給我看看!”“小心點(diǎn)兒，那是小張的鋼筆。”我緊握著鋼筆的一端不舍得松，而小孫也賭氣在那邊奪。我們開始了拉鋸戰(zhàn)。只聽“啪”的一聲鋼筆被掰成了兩段。“小王，你弄壞了小張的鋼筆，我告訴老師去。”小孫一看鋼筆壞了，立馬把這件事推給我，一溜煙兒跑去了老師的辦公室告狀。“明明是你弄壞的，還賴我。”我邊說邊環(huán)顧了教室，想請(qǐng)同學(xué)幫我作證，可是整個(gè)教室除了我，就是在整理講臺(tái)的“冤家”了。我絕望了，她不僅是我的“死對(duì)頭”，還是小孫的好朋友，況且上次的事情我一直沒給她道歉，這個(gè)時(shí)候她一定在心里偷笑，等著看我的笑話!想到?jīng)]人給我作證，我急得眼淚都快流出來了。
不一會(huì)兒，老師和小孫來了。“王謙，你要老實(shí)交代，這鋼筆是不是你弄壞的?”“我、我……”我急得直冒汗。“老師，這筆是小孫弄壞的，……”沒想到她把事情的原委說給了老師。我激動(dòng)地望著她：天啊，這是我認(rèn)識(shí)的她嗎?況且還是為了她的“倒霉同桌”――我。“你不是最討厭小王嗎?怎么能給他作證?”小孫生氣地問。“我認(rèn)理不認(rèn)人。”老師黑著臉走了。
她就是我們班的“女俠”――連映慧。俗話說：患難見真情。此時(shí)，她的善良讓我慚愧不已，剛剛我還以為她會(huì)落井下石，沒想到她會(huì)不計(jì)前嫌地幫我。在回想她以前對(duì)我的種種，那都是為了讓我上進(jìn)啊!誰說我和她是處處針鋒相對(duì)的冤家?我和她也有和平共處的時(shí)候。
從此，六三班少了一對(duì)同桌冤家，多了一份同學(xué)間真誠的友誼。
作者|實(shí)驗(yàn)小學(xué)六三班王謙。
我和同桌之間的友誼（模板17篇）篇十一
這，就是我的好伙伴。他叫梁燁宇，個(gè)子很高，連我這個(gè)172的大個(gè)子都要30度角仰視他。他的眼睛小小的。笑起來的時(shí)候，眼睛就瞇成了一條縫，根本就分不清楚他到底是在笑還是在哭。
他的力氣特別的大，把我抱起來那是絕對(duì)沒有問題的。但是你別看他個(gè)子高，力氣又大，像個(gè)粗暴的“大哥”。他的心可是非常細(xì)膩的哦！。平時(shí)不管哪個(gè)同學(xué)受傷了，都是他第一個(gè)上前，把同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室。如果有同學(xué)哭了，也是他第一個(gè)去安慰別人的。
不僅如此，他還會(huì)各種各樣的樂器呢！當(dāng)然，他最拿手的就是二胡了。上次班隊(duì)活動(dòng)課上，他表演了一首《浪淘沙》，好聽極了。
其實(shí)，我們倆原本并不是好伙伴。是自從有一次，上體育課我練習(xí)跳高的時(shí)候，不小心扭傷了腳。當(dāng)我坐在地上，一個(gè)人在那揉著腳的時(shí)候，他竟然跑過來，攙扶著我要送我到醫(yī)務(wù)室。在去醫(yī)務(wù)室的路上，他一邊攙扶著我一邊還幫我拿著衣服，嘴上還不停地說著，讓我小心腳下的路，我的心里感動(dòng)極了。從那以后，我們慢慢地就成為了朋友。
我也是從那時(shí)開始，漸漸地了解他，關(guān)注他。原來他家就在我家附近，以前我都沒有發(fā)現(xiàn)。平常我們一起討論在學(xué)習(xí)上遇到的問題。放假的時(shí)候，我們還會(huì)約在一起打打籃球，或者一起去看個(gè)電影。就這樣我們現(xiàn)在成了無話不談的好朋友。
他，有兩面。你們不能只看到他的外表，一定要仔細(xì)地去了解他，才能發(fā)現(xiàn)他的好。
我和同桌之間的友誼（模板17篇）篇十二
我的好朋友聶優(yōu)男，她是我們班的班長(zhǎng)。她有一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的臉上總是掛著甜甜的笑容，還有一頭烏油油的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常穿著粉紅*的衣服，走起路來一飄一飄的，特別的活潑漂亮。她學(xué)習(xí)很好，也很大方，我不會(huì)做的她也會(huì)給我講。下課，我們一起玩五步貓游戲，她都經(jīng)常讓著我呢。
她是我最要好的好朋友，我很喜歡她。
大家快來看看，我的好朋友都有誰吧？
現(xiàn)在每天和我一起上學(xué)，一起回家的是我的鄰居盧瑤。我們從小就開始玩，她比我大一歲三個(gè)月，是我的姐姐。雖然我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候也有不開心，但是一會(huì)就好了。
在我們班里，我還有很多的好朋友，大家一起玩得很開心。
有好朋友真好！
我的好朋友她叫王加越，她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋小小的眼睛，鼻子高挺嘴巴不大不小，她愛運(yùn)動(dòng)也愛畫畫。
我和同桌之間的友誼（模板17篇）篇十三
當(dāng)我拿到這本書的時(shí)，我有很多的疑問：為什么這本書叫橘子味的夏天？難倒主人公很喜歡吃橘子？等我看望這本書，我才明白橘子味的夏天指的是：酸酸甜甜的，有補(bǔ)習(xí)班，于無窮多的作業(yè)，可是也有旅游，有電視，有網(wǎng)絡(luò)的暑假。橘子的味道不就是這樣的。
本書主要講述了：駱雨澄與爸爸來到了大要與城市，他沒有媽媽，她與媽媽的緣分太淺太淺。她在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，她與同桌陸盞發(fā)生了許多的事情。
在學(xué)校里與同桌相處是少不了的，在書中駱雨澄與同桌陸盞相處得不錯(cuò)。在我們的生活中有很多的同桌，有些同桌相處比不和諧，他們會(huì)為了一些雞毛蒜皮的小事而吵架，但有些同桌會(huì)相互幫忙共同進(jìn)步，我認(rèn)為同桌之間就應(yīng)該互相幫忙共同進(jìn)步，不應(yīng)吵吵鬧鬧。同桌之間就應(yīng)該互補(bǔ)，學(xué)習(xí)好的'就該幫助學(xué)習(xí)差的，學(xué)習(xí)成績(jī)差不多的得互補(bǔ)。
我和同桌之間的友誼（模板17篇）篇十四
我的同桌瘦瘦的，腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭發(fā)黃黃的，眼睛圓溜溜的，但有一次，我和她吵架了。
“滴零零——”下課了，教室里炸開了鍋，像一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)。我和伙伴玩起抓人的游戲，在教室里東追西跑，正玩得起勁兒，突然聽到“啪啪”的聲音，我一看，天哪，我竟然踩碎了我同桌的心愛的玻璃瓶。她看見了，于是哇哇大哭起來。我給她擦眼淚，逗她笑，可她怎么也不理我。上課了，我也沒心思聽課了，心里一直念念不忘地想著這件事，忽然我聞到一股烤肉味，就想到了我同桌愛吃零食，“可以給她買東西吃呀！”我心想。于是我盼呀盼，可算盼到放學(xué)了，我像箭一樣地沖出門口，奔向超市，飛快地買好零食，跑到她的身邊，給了她一大袋零食，一副含著淚水的眼睛突然眉開眼笑，我也向她道了歉，就這樣我和同桌和好了。
后來的幾年里，我們互相幫助，成了最親密的好朋友。
我和同桌之間的友誼（模板17篇）篇十五
上學(xué)期我和李白川是同桌，他長(zhǎng)得很高，眼睛很大，課堂上他認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，我們相處得很好。徐老師為了讓我們多交朋友，這學(xué)期給我們?nèi)嗤瑢W(xué)調(diào)了座位。雖然我點(diǎn)不想和他分開坐，可是為了多交朋友，我們還是換了座位。我現(xiàn)在的同桌是王雪妮，她也是高高的個(gè)子，留著短頭發(fā)，課堂上她也很認(rèn)真。
下課后，她最喜歡折手工，她手工折得很漂亮，今天她幫我折了一艘小船，我覺得這艘小船像真的似的，我很喜歡我的新同桌。
我和同桌之間的友誼（模板17篇）篇十六
他有一雙炯炯有神的眼睛，一張善于辯論和表達(dá)自己的`嘴，一顆善良、愛幫助別人的心——他就是石皓瑋，我的好伙伴。
記得那是五年級(jí)的一天，下課鈴剛剛打過，同學(xué)們蜂擁而出，直奔操場(chǎng)。快樂的時(shí)光總是那么的短暫，游戲剛剛進(jìn)入白熱化，上課鈴就響了，我們只好奔回教室。不知被誰一絆，我凌空飛起重重地摔在地上。我剛想站起來，腳卻傳來一陣火辣辣的疼！我又回到原來的姿勢(shì)了。我眼看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入教室，心里又急、又氣，多希望有人來幫我一下啊！！！
這時(shí)，背后傳來了一個(gè)熟悉的聲音：“要去醫(yī)務(wù)室嗎？”我回頭一看，啊！是石浩偉！他又問：“你的腳沒事吧？我說：“沒什么大事，回班休息一下就好了！他扶起我的胳膊，往班級(jí)走。我高大的身軀對(duì)身體較瘦的他來說絕對(duì)是個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。他喘著粗氣，顯然很累。但他仍然堅(jiān)持著把我送到班里，并叮囑我：“以后小心點(diǎn)，今天下課你就別出去了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中涌出一陣暖流。
不過，他有時(shí)也會(huì)給我們幫倒忙，讓我們哭笑不得。
又一次，掃室外的同學(xué)請(qǐng)假了，我叫石浩偉來幫忙，他二話沒說就爽快的答應(yīng)了。
樹葉很多，我們很快就掃了滿滿一桶，叫石浩偉去倒。誰知。
他拿了桶，左右腳卻‘打架’，“砰”地一聲摔倒在地。滿滿一桶樹葉撒的滿地都是，我們頓足叫苦。
石浩偉就是這樣一個(gè)愛幫助人、善良的同學(xué)，雖然有時(shí)熱心過頭，但他一直是我最好的伙伴。
我和同桌之間的友誼（模板17篇）篇十七
長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，烏黑光亮的頭發(fā)。他就是我同甘共苦的好伙伴―黃進(jìn)林。
他很樂于助人。有一次，火辣辣的太陽照射著大地，滾燙滾燙的。我和黃進(jìn)林一起去買雪糕。到了半路上，我們突然看見一只穿破爛衣服的乞丐，他手里拿著幾枚銀幣，想買一個(gè)餅，但還不夠。黃進(jìn)林見了，急得像鍋里的螞蟻，他迅速地跑到一家店鋪，買回一個(gè)蛋糕，伸到乞丐的手里。乞丐拿起蛋糕歡快地吃著，黃進(jìn)林微微地笑了笑。
他不但樂于助人，而且愛看書。有一次，他媽媽給了他10元錢，叫他去買菜。走著走著，他路過一家書店，一進(jìn)去，就神不知鬼不覺地看起了書。“當(dāng)~當(dāng)~”鐘聲敲響了12下。他媽媽等得不耐煩啦，就去找他，果然，在書店里找到了他，而他正在津津有味看著一本《百科全書》呢！媽媽只好自己去買菜了。
這就是我的好伙伴，一個(gè)既樂于助人又愛看書的伙伴，有了他我的生活充滿了無窮樂趣。
點(diǎn)評(píng)：
這篇習(xí)作的內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，詳略得當(dāng)，文章開頭簡(jiǎn)介人物的外貌后，有條理地描寫了黃進(jìn)林不但樂于助人，而且愛看書，給“我”的生活帶來了無窮的樂趣。