他成功了初中大全（18篇）

作文是人們用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)思想感情的一種方式，優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴。現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文，感受其中的思想和情感。

他成功了初中大全（18篇）篇一

發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗乃成功之母”，確實(shí)如此。我剛剛接觸到作為的時(shí)候，在老師的指導(dǎo)，啟發(fā)和鼓勵(lì)下，寫了一篇文章，我以前從沒(méi)寫過(guò)自身的作文，全部都是從作文書里照搬上去的。那是我的第一篇正式的作文。

為了提高我的寫作能力，父母給我買了10本作文書，我在課間或星期六星期天認(rèn)真的閱讀，總結(jié)，學(xué)習(xí)，他人的.寫作方法。大概一個(gè)月之后，我試著寫了第二篇作文。

拿給老師看時(shí)，老師特別驚訝的說(shuō)：你怎么會(huì)提高的那么快？我說(shuō)：這還要感謝我的父母對(duì)我學(xué)業(yè)的支持。

作文是靈魂的寄托。只有有靈魂的，有思想的人才能寫出一篇驚世的好文章。當(dāng)然，寫好作文也需要不屈不撓的民族精神和堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)精神。我今天的成功來(lái)之不易，是我苦練的見證，是我努力的結(jié)果，也是我真正想作文挑戰(zhàn)的第一步，接下來(lái)，我要面對(duì)第二個(gè)挑戰(zhàn)：那就是我自己。

他成功了初中大全（18篇）篇二

當(dāng)人們看到河川的奔騰雄姿時(shí)，人們可曾想過(guò)當(dāng)它還是溪流時(shí)的坎坷慢行；當(dāng)人們看到流星的閃耀時(shí)，人們可曾想過(guò)它在進(jìn)進(jìn)大氣時(shí)的燃燒與煎熬；當(dāng)人們看到樹木的偉岸與高大時(shí)，人們又可曾想過(guò)，當(dāng)它還是弱小苗木時(shí)的奮斗與頑強(qiáng)。

我們總是看到別人鮮亮奪目的一面，但是我們更應(yīng)該看到，在那令人羨慕的光彩之后，也有更令人動(dòng)容的奮斗與頑強(qiáng)。

正如堅(jiān)硬的礦石要在千年的土層中百煉而成，成功，更要在無(wú)數(shù)次的摔倒與爬起中造就。

偉大的戲劇表演卓別林先生便是這樣，一步一步，從昏暗的角落走到明亮的表演臺(tái)上的。當(dāng)他還是一個(gè)不起眼的浪兒時(shí)，他經(jīng)常站在電影院門口，觀察著來(lái)來(lái)往往的人們，仔細(xì)地留意他們的言行舉止，學(xué)習(xí)他們的動(dòng)作。固然對(duì)于當(dāng)時(shí)的他來(lái)說(shuō)，生活更成題目，但是他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的追求。

有人說(shuō)，成功是需要付出代價(jià)的。是的。這代價(jià)不是金錢，不是容貌，唯一最昂貴而又最公平廉價(jià)的代價(jià)，就是堅(jiān)持不懈的努力與付出。

成功的背后是什么？看看那奔流的河川，看看那閃耀的流星，還是那偉岸的古木……相信你一定能夠找到成功的秘訣。

他成功了初中大全（18篇）篇三

他成功了初中大全（18篇）篇四

我讀過(guò)很多格言，但是讓我印象最深的就是“失敗是成功之母”這句格言了。

記得有一次放假，老師讓我們做一個(gè)小制作。我做的是一個(gè)用廢飲料瓶做的小貓花瓶。我第一次做是用墻漆把瓶子的全身刷白，等它干了之后，我開始用水彩筆在瓶身上畫上小貓的眼睛、嘴巴、胡須……但是畫的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)在油漆上用水彩筆是畫不上去的，這次以失敗告終。我有點(diǎn)失落，有點(diǎn)不甘心，突然我想起了“失敗是成功之母”這句話，于是又靜下心來(lái)，鼓勵(lì)自己，再來(lái)一次。

第二次我直接把把塑料瓶上部分剪成貓耳朵形狀，然后在紙上畫好小貓的臉，上部分也剪成貓耳朵的形狀，終于大功告成了。我放松了一下身體，伸了了伸懶腰，美滋滋地欣賞著自己的作品。可就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)題，瓶身的貓耳朵和紙上的貓耳朵不能重疊，一只貓耳朵長(zhǎng)在腦袋頂上了。這下可怎么辦？我都有點(diǎn)泄氣了，我真的再也不想做下去了，可是看著那只“怪物貓”，它似乎在向我說(shuō)：“快點(diǎn)兒吧我做好吧，我這樣子太難看了！”我又想了想“失敗是成功之母”那句話，決定吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)再來(lái)一次。

第三次我做得更加小心謹(jǐn)慎，在克服了前兩次的缺點(diǎn)之后，我終于成功地把小貓花瓶做好了。

通過(guò)這件事，我更加深刻得了解了“失敗是成功之母”這句話的深刻含義。失敗了不要怕，只要有信心和勇氣，堅(jiān)持不懈，就可以成功。

他成功了初中大全（18篇）篇五

堅(jiān)持！也許能使我成功！

為什么只能說(shuō)也許呢，也許是我對(duì)自己不能完全相信，擔(dān)心自己的能力和素質(zhì)。

大學(xué)前的人生路上，我高興過(guò)，自豪過(guò)，驕傲過(guò)，因?yàn)槟鞘悄苷业揭环N成就感。也就在一次次的喜悅滿足之后，讓我生活在一種迷霧的狀態(tài)中，不思進(jìn)取，也就是她常說(shuō)的吃老本。是的，我真是這樣的人，但我現(xiàn)在醒悟啦，知道是該努力的時(shí)候。

四年前認(rèn)識(shí)了她，從此改變了我的生活和意識(shí)。以前一直自以為很完美的我，開始真正認(rèn)識(shí)自己，了解自己的缺點(diǎn)。四年的相處，我的所有缺點(diǎn)都暴露在日常生活中，受到她無(wú)數(shù)次的提醒和打擊。我做事不堅(jiān)持，有頭無(wú)尾。我必須改，馬上改，否則是后果不堪設(shè)想。容易被別人的思想煽動(dòng)也是我不能堅(jiān)持的重要原因，經(jīng)常聽了別人的話后就改變主意；學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一次次從頭開始，一次次沒(méi)有堅(jiān)持，最終還是以失敗告終；除籃球外的愛好（因?yàn)槲覉?jiān)持打籃球了），我都是意識(shí)的興趣，買了相應(yīng)的裝備，用一兩次就丟在一邊了，就這樣的生活態(tài)度，我怎么能做好一件事，更談不上所謂的成功！

這次我要堅(jiān)持自己的想法，堅(jiān)持寫作，堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)，堅(jiān)持看書，堅(jiān)持……。

他成功了初中大全（18篇）篇六

人生彎彎曲曲水，事事重重疊疊山，只要肯攀登，便會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。

——題記。

在通往成功的路上，萬(wàn)事如意，那是幻想。只有經(jīng)歷挫折與失敗，把挫折與失敗化做成功的基石，才能取得成功。有一則故事生動(dòng)地告訴了我們這個(gè)道理。

故事中，有一位農(nóng)民帶著毛驢去地里勞動(dòng)。耕地之后，他把毛驢放養(yǎng)，自己在地里勞作。令人意想不到的是，那頭驢掉進(jìn)了地壟邊的井里。這位農(nóng)民急忙招呼周邊的人們來(lái)幫忙想辦法救這頭毛驢，人們七嘴八舌的在想方設(shè)法，卻沒(méi)有一個(gè)行得通，這口井實(shí)在太深了。井口時(shí)不時(shí)傳出毛驢凄慘的的叫聲。就這樣，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，那頭驢不再發(fā)聲了。一位農(nóng)民說(shuō)：“依我看，這口井這么深，掉下去肯定活不成了。我們弄不出它來(lái)，不如找些土把這口井填起來(lái)，這井水怕也不能喝了。”人們都惋惜的表示只有這樣的辦法了。

村民們的填井工程開始了。土一鍬一鍬的落進(jìn)了井中，井里除了土落下去傳出來(lái)“轟隆轟隆”的聲音外，聽不到一絲驢叫的聲音。人們都斷定：“那頭驢一定死了。”于是，人們加快了填埋的速度。然而，在工程接近尾聲的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了。那頭驢竟然站在人們面前。村民們都為這事感到疑惑不已。因?yàn)橹按謇锏囊黄ヱR掉進(jìn)五六米深的洞中都沒(méi)能活下來(lái)，而現(xiàn)在這口井何止五六米！一位村民說(shuō)穿了其中的道理：“這頭毛驢是踩著人們填進(jìn)的土上來(lái)的。”

獸猶如此，人何以堪。誰(shuí)的人生都不可能一帆風(fēng)順，崎嶇與坎坷是必然要經(jīng)歷的，有時(shí)也會(huì)陷入困境。只要懂得把這些當(dāng)成墊腳石，那成功豈不是指日可待？讓我們腳踏挫折，走出困境，攀登高峰！

他成功了初中大全（18篇）篇七

愛迪生在透過(guò)20xx多次的實(shí)驗(yàn)后發(fā)明了電燈，他嘗到了成功的滋味；牛頓在仔細(xì)觀察與鉆研后，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，他嘗到了成功的滋味……還有好多人都嘗到了成功的滋味，我也不例外！

成功象是酸酸的石榴，回憶著自我投稿的過(guò)程，酸酸的，幾度碰壁，然后因?yàn)樽晕业膶懽魉降拇_不太高超，寫作也沒(méi)有自我的風(fēng)格，只是會(huì)別人的作文，沒(méi)有生動(dòng)的語(yǔ)言，所以，自我并沒(méi)有被大家所認(rèn)同。總是在收發(fā)室里盼望著發(fā)來(lái)的喜報(bào)，可每次都是一個(gè)結(jié)果又失敗了！

成功象是苦苦的柚子，還是那投稿的時(shí)期，我回想著，應(yīng)對(duì)著一次又一次的失敗，我決定就應(yīng)努力，每一天挑燈夜讀，在深夜，讀著幾位作家的代表作與幾位名人的成功經(jīng)驗(yàn)，一次又一次的改變自我的寫作風(fēng)格，同學(xué)們?cè)谛菹⒌臅r(shí)間，仍用書籍在充實(shí)自我，每一天堅(jiān)持寫一篇日記，積累一篇好詞好句，我覺得苦苦的！

成功象是甜甜的荔枝，在我接到第一封修改阿姨的來(lái)信時(shí)，我覺得自我象是吃了荔枝，然后甜甜的！因?yàn)槲业呐](méi)有白費(fèi)，我的作文最后被人們認(rèn)可了，“付出就會(huì)有回報(bào)”這句話在我心頭圍繞。

我嘗到了成功的滋味，在走向成功的過(guò)程中，會(huì)遇到挫折，是酸酸的；為了成功，我們會(huì)付出艱辛的努力，苦苦得；成功之時(shí)，我們會(huì)感到欣慰與幸福，甜甜底！

我嘗到了成功的滋味，是酸酸甜甜的，我喜歡這種滋味！

他成功了初中大全（18篇）篇八

人的一生中，有挫折、有困難、也有高興的事情。如果你學(xué)會(huì)一件事就會(huì)說(shuō)出：“耶!我成功了。”那么這件事讓我記憶猶新，是我人生中的一個(gè)巨大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

“爸爸，給我買輛自行車吧!”我路過(guò)一家自行車專賣店，想著同學(xué)們騎著自行車時(shí)臉上洋溢著的幸福笑容。我是個(gè)要強(qiáng)的孩子，當(dāng)然也不甘示弱。媽媽卻在一旁插嘴：“不買，明天我們?nèi)ネ夤遥矣小！?/p>

第二天一大清早，我就醒了，來(lái)到外公家，我就吵著要自行車，外公樂(lè)呵呵地把我領(lǐng)進(jìn)了一間房，我的眼簾立即出現(xiàn)了兩輛自行車，一輛大紅的，很高，好像是外公外婆騎的;另一輛則要低一點(diǎn)，應(yīng)該是十七八歲姐姐騎的，黃色。我毫不猶豫的選擇了黃色。

一回到家，我就迫不及待地跨上座位，想著朋友們騎車時(shí)的情景，以為很簡(jiǎn)單，連媽媽教我，我也不想聽，還一直不耐煩。可當(dāng)我踏上去就不是那么回事了，車子直往左邊倒，讓我摔了個(gè)“狗啃泥”，“這個(gè)破自行車”我咒罵著。再一次扶起自行車，誰(shuí)知又摔了一跤，腳皮都摔破了，什么嘛?這么難騎，不學(xué)了。媽媽看出了我的心思說(shuō)：“寶貝別灰心!媽媽騎車還沒(méi)你聰明呢!猴急吃不了熱饃饃，我來(lái)教你。”我再也不自以為是了，一步一步學(xué)著媽媽的樣子朝前騎。我把左邊想象成水，右邊想象成火，中間只有一條小道。我拾起信心，坐在自行車上慢慢來(lái)，我又摔了很多次，可摔倒馬上就爬起來(lái)，終于我學(xué)會(huì)了騎自行車。

每當(dāng)我踏上自行車快速前進(jìn)時(shí)，就感到無(wú)比激動(dòng)，一棵棵樹連連后退，如一個(gè)個(gè)巍峨的戰(zhàn)士向你敬禮。

我驕傲，我學(xué)會(huì)了騎自行車!

我驕傲，我成功了!

他成功了初中大全（18篇）篇九

“一、二……”我邊努力數(shù)著數(shù)，邊壓著胯，那天，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，豆大的汗滴布滿我的臉頰，但下次老師要檢查的！唉，還是繼續(xù)練吧！我輕聲嘆氣道，便接著練了：還是那么壞！那天晚上，真的很難熬。

在時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)考進(jìn)夜晚時(shí)，我依然在跟自己搏斗：去，還是不去？最終還是勇敢地踏上了床。我擔(dān)憂地壓了下去，“咦，怎么比昨天好多了？難道壓了一天就好了？”我感到喜滋滋的，仿佛成功就在我眼前向我揮手！我還是沉下心來(lái)練，經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)地練習(xí)之后，豎叉、橫叉、丅大腰，都不是我的對(duì)手了，我成功了！我成功了！

在舞蹈房里，葉老師正抽查著基本功，我如愿以償?shù)乇粰z查到了，我用我最優(yōu)美、最柔和的舞姿，展示給老師、同學(xué)看，就這樣，我博得了他們的信賴，成了舞蹈班上的佼佼者。那天，我高興極了，一回到家，我就把這件付出許多汗水的喜報(bào)告訴了爸爸媽媽，他們也同我一起高興！

雖然這件事并不驚天動(dòng)地，但我卻成功了，而且是用我自己的汗水、自己的不懈努力換來(lái)的一件自己的成功的事情！

他成功了初中大全（18篇）篇十

成功，是每個(gè)人的追求。初中是人生的一個(gè)重要時(shí)期，也是我們追求成功的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣才能更好地追求成功，并在實(shí)踐中取得好成績(jī)。我在初中學(xué)習(xí)中有了一些成功的心得體會(huì)，下面我來(lái)分享一下。

第二段：規(guī)劃目標(biāo)。

追求成功的第一步是明確自己的目標(biāo)。愛迪生說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有規(guī)劃的目標(biāo)，只是夢(mèng)想。”所以我們必須確定我們要追求的目標(biāo)，這將使我們更清醒地了解自己要做什么和如何做。在學(xué)習(xí)中，我也定下了我的目標(biāo)——成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我建立了一張學(xué)習(xí)計(jì)劃表，并按照每天的計(jì)劃學(xué)習(xí)。這個(gè)計(jì)劃表不只是幫我安排了學(xué)習(xí)時(shí)間，還激勵(lì)我不斷進(jìn)步，不斷靠近我的目標(biāo)。

第三段：努力學(xué)習(xí)。

除了明確目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)是追求成功的關(guān)鍵要素。在初中學(xué)習(xí)中，我們必須勞心勞力地學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科。我通過(guò)積極參與課堂活動(dòng)，聽課，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，做好每一個(gè)學(xué)科的作業(yè)。藍(lán)天不是從天而降的，高分也不是輕易到手的。我們必須自己拼搏，努力提高自己的能力，才能追求成功。

第四段：積極參與。

還有一個(gè)成功的要素是積極參與。這不僅指課堂上積極提問(wèn)，回答問(wèn)題，還包括各個(gè)社團(tuán)和活動(dòng)。我們可以積極加入學(xué)校組織或俱樂(lè)部，參加各種課外活動(dòng)，鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)精神，提高我們的社交技巧。在初中，我加入了學(xué)校排球隊(duì)。這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)不僅幫我保持身體健康，還培養(yǎng)了我勇氣、自信、合作和團(tuán)隊(duì)精神，讓我更好地追求成功。

第五段：總結(jié)。

總之，明智的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，積極參與是追求成功的要素。除此之外，我們還需要克服恐懼和挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，保持樂(lè)觀的心態(tài)和耐心，堅(jiān)定地追隨夢(mèng)想。初中學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)我們?cè)谖磥?lái)的人生旅程中樹立成功的標(biāo)志，并引領(lǐng)我們走向更加燦爛的明天。

他成功了初中大全（18篇）篇十一

塑造成功的自己世界上沒(méi)有完美的人，只有成功的人。而只有懂得如何塑造自己的人才稱得上是成功的人！——題記蕓蕓眾生，大多數(shù)人都是平凡者。我們沒(méi)有西施般的傾國(guó)傾城貌，所幸也沒(méi)有林黛玉般的多愁多病身。但是那個(gè)讓人震撼心魂的詞語(yǔ)--塑造，帶給了我們光芒，讓我們看到了生命中隱藏的希望和那平凡中孕育著的輝煌！所以我們帶著那份堅(jiān)定，眉宇間凝固著不屈的微笑踏上了那條不斷塑造自我的征程。

人的生命本身就是一個(gè)不斷塑造自我的過(guò)程。古今許多名人也驗(yàn)證了這一點(diǎn)，即一個(gè)人只有在不斷塑造自我的過(guò)程中，才能超越自我，讓自己向成功邁進(jìn)一步。韓信一代名將，自強(qiáng)不息，于草莽之中崛起，于戰(zhàn)爭(zhēng)之中奮進(jìn)，塑造了一個(gè)叱咤風(fēng)云、功高蓋世的英雄形象；諸葛亮一代忠臣，鞠躬盡瘁，于敗軍之際受任，于危難之間奉命，塑造了一個(gè)名高天下、流芳百世的人臣楷模；司馬遷一代智者，剛直不阿，于憂愁之際發(fā)憤，于郁結(jié)之時(shí)著書，塑造了一個(gè)浩然正氣、史筆永存的文學(xué)巨匠形象。我們都知道“紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨”。世間萬(wàn)物，人生百態(tài)，低俗的，丑陋的，高雅的，美麗的，我們懷著一顆感恩生命的心和一份理智的思維去判斷是非，并從中感悟些什么，塑造一個(gè)更加成功的自己。我們從搏擊巨浪勇救人的`魏青剛身上，看到了一個(gè)在滄海橫流中盡顯英雄本色的英雄，我們從此塑造著勇敢無(wú)畏的自己；我們從十五年鑄成倚天劍的黃伯云身上，看到了一個(gè)靜能寒窗苦守、動(dòng)能點(diǎn)石成金的能者，我們從此塑造著堅(jiān)韌不拔的自己；我們從無(wú)聲世界創(chuàng)造美麗的邰麗華身上，看到了一個(gè)克服殘疾、創(chuàng)造奇跡的樸素女子，我們從此塑造著頑強(qiáng)不息的自己。這些都是感動(dòng)中國(guó)的人物的事跡，它們感動(dòng)著中國(guó)，震驚著億萬(wàn)個(gè)炎黃子孫的內(nèi)心，也激勵(lì)著每個(gè)人心底的良知，就是這份感動(dòng)，這份激勵(lì)，促使我們塑造著更加成功的自己。讓我們學(xué)會(huì)從一點(diǎn)一滴中，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)，并塑造一個(gè)成功的自己。我相信只有懂得塑造自己的人，才能得到那盈盈春水中最清的一捧，才能得到那灼灼紅葉中最暖的一枚，才能得到那萋萋芳華中最美的一束。因?yàn)椋蠲篮玫氖挛镒⒍ㄊ菫槌晒Φ娜藴?zhǔn)備的，而“只有懂得如何塑造自己的人才稱得上是成功的人！”

他成功了初中大全（18篇）篇十二

“你怎么那么笨啊，這么簡(jiǎn)單的題才考了57分，你真當(dāng)自己是‘神通’啊!整張?jiān)嚲斫o我抄10遍。”哥哥對(duì)我說(shuō)著，淚水悄悄地從我臉龐滑落。

含著淚，我抄完了試卷，交給哥哥時(shí)，我被哥哥的吼聲嚇到了：“字寫那么難看，中考誰(shuí)看得清楚，給我重新抄10遍!”心里原本就委屈的我被他這么一吼，感覺更加難受了，大聲地哭了起來(lái)。看見我哭，哥哥更加惱怒了：“哭，你接著哭，我倒要看看，一個(gè)只知道哭的人，怎么考上哈佛，哼!”

哥哥拋下這樣一句狠話，我哪敢繼續(xù)哭，只好認(rèn)認(rèn)真真的將試卷重抄了10遍。再次交給哥哥時(shí)，我看見哥哥臉上浮現(xiàn)出會(huì)心的一笑，心想：“這回不會(huì)挨罵了吧!”果然，哥哥說(shuō)了一句：“不錯(cuò)，以后寫字都得這樣，要不然就給我重抄。”

直到那一次，我才徹底明白把字寫好是有多么的重要!

“佳，今天要公布期末考成績(jī)誒，緊張不?”死黨一面對(duì)我說(shuō)著一面壞笑。“感覺還好吧，反正考差了也無(wú)所謂啊，我想只要我努力了就夠了吧。”我吐了吐舌頭。

“不公平!我跟你的答案明明是一樣的，為什么你第一，我卻第五?!”成績(jī)一出來(lái)，死黨就跑過(guò)來(lái)抱怨。

經(jīng)過(guò)一次又一次的比對(duì)，我發(fā)現(xiàn)答案的確是一樣的。我急忙拿著兩張?jiān)嚲砣フ依蠋煟粏?wèn)才知道，是因?yàn)樗傈h的字寫的不工整，老師看不清楚，所以扣了很多分。我即可怔住了，我這才明白為什么哥哥要求我把字寫得干凈、利落!

拿著寫有“全級(jí)第一”的獎(jiǎng)狀，回到家，我顧不上把書包放下，直奔哥哥房間，萬(wàn)分激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“哥哥，謝謝你，沒(méi)有你對(duì)我的嚴(yán)格要求就沒(méi)有我今天的這個(gè)成績(jī)!”

“妹妹，你能夠取勝不是因?yàn)槲遥且驗(yàn)槟阕约旱呐ΑＣ妹茫佑停绺缦嘈拍憧梢?記住：成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話!”

他成功了初中大全（18篇）篇十三

成功是什么？啊，成功是苦與樂(lè)的結(jié)合；成功是汗水后的歡笑；成功是人們努力追求的目標(biāo)；成功是……讓我們一起感受成功，享受成功帶給我們的喜悅。

在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次成功。最令我記憶深刻的是那一次——成功地跑完800米。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師布置了一個(gè)艱巨的任務(wù)――挑戰(zhàn)800米長(zhǎng)跑。我聽到這個(gè)消息，頓時(shí)嚇呆了。我一直害怕長(zhǎng)跑，要想完成‘任務(wù)’，真是比登天還難。沒(méi)辦法，只能走一步算一步。

哨子一響，我們飛快地向前沖，眼睛直視前方，雙手不停地?cái)[動(dòng)。跑完兩圈后，同學(xué)們大多數(shù)已經(jīng)體力不支，只有幾個(gè)男同學(xué)一如既往。我落在最后面，心里非常著急，想沖到前面去。可是腿腳卻不聽我的使喚，無(wú)力地跑著。三圈過(guò)去了，只剩下最后一圈，也是最艱難的一圈。枝頭小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我加油，空中彩旗迎風(fēng)舞動(dòng)，好像在為我助威。我一咬牙，又埋頭跑了起來(lái)。終點(diǎn)就在眼前，卻又是那么遙遠(yuǎn)。我用盡全力，向終點(diǎn)沖去。

成功就是這樣，包蘊(yùn)著人間各種情感，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。

他成功了初中大全（18篇）篇十四

曇花用一夜的默默醞釀，才換來(lái)一時(shí)的風(fēng)姿綽約；蟬蟲用四年的地下修煉才換來(lái)四周的放聲歌唱；企鵝用盡全力地沉潛，才換來(lái)一道完美的弧線。人生又何嘗不是如此呢？只有懂得沉潛，才能獲得成功。

沉潛可以克制心中的欲望。老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“欲海無(wú)涯，若不懂得克制，則會(huì)滅身。”佛家也主張“克制欲望，贏得新生”。可見，克制欲望十分重要。如果商紂王懂得克制欲望，懂得沉潛，又怎會(huì)落得自焚鹿臺(tái)的下場(chǎng)呢？如果秦始皇懂得沉潛，又怎會(huì)不能遞三世乃至萬(wàn)世而為君呢？如果后唐莊宗懂得沉潛，又何以身死人手，為天下笑呢？他們不懂沉潛，所以不能克制心中的欲望，從而導(dǎo)致滅身。看來(lái)，沉潛能滅心中賊。

沉潛可以減少不必要的損傷。“木秀于林，風(fēng)必摧之。”只有懂得沉潛，才能減少不必要的損傷。水懂得沉潛，處高位卻停留在洼凹之地，滋潤(rùn)萬(wàn)物而不居功，所以能奔流不息；珍珠懂得沉潛，為珍寶卻隱于蚌殼之中，給人愉悅卻不自傲，所以能傳遞萬(wàn)代。大道無(wú)形，大音稀聲。沉潛能減少不必要的損傷。

沉潛，可以實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。兵法中說(shuō)：“十則圍之，五則攻之，一則退之。”只有懂得沉潛，才能保存實(shí)力，才能實(shí)現(xiàn)心中的理想。假使勾踐不懂得沉潛，又如何能傳下“三千越甲可吞吳”的佳話呢？假使李淵不懂得沉潛，又怎能輕而易舉地奪得大隋的江山呢？假使賴斯不懂得沉潛，又如何能成為美國(guó)歷史上的女國(guó)務(wù)卿呢？假使曾國(guó)藩不懂得沉潛，又何以能十年六遷，成為中國(guó)的名臣之一呢？人說(shuō)：“槍打出頭鳥。”只有懂得沉潛，才能保存實(shí)力，趁機(jī)待勢(shì)，一舉成功。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，當(dāng)面前困難重重，出頭之日遙不可及時(shí)，我們何嘗不學(xué)學(xué)企鵝的沉潛？這種沉潛絕非沉淪，乃為自強(qiáng)，不為積蓄力量，乃為更好地實(shí)現(xiàn)自己心中的理想。在我們國(guó)家高速發(fā)展的進(jìn)程中，不可能事事都以大國(guó)的心態(tài)來(lái)處理，不可能每個(gè)國(guó)家都會(huì)以“大國(guó)”來(lái)對(duì)待我們。這時(shí)，我們何嘗不能學(xué)學(xué)企鵝的沉潛？這種沉潛并非無(wú)奈，乃為謀略，乃為韜光養(yǎng)晦，乃為更好地“浮”出來(lái)。

把沉潛作為人生的策略吧！只為抵達(dá)那看似不可攀登的高峰！

他成功了初中大全（18篇）篇十五

如果你有什么新穎的想法，你一定要勇于去試驗(yàn)它，不管它看起來(lái)多么不切實(shí)際。不把方法運(yùn)用到實(shí)踐中去，你永遠(yuǎn)都不知道這個(gè)方法是有效還是無(wú)效。你要相信自己，既然你能想得出來(lái)，就有其一定的道理。也許你再把它加以完善，它就是一個(gè)絕好的方法。

他成功了初中大全（18篇）篇十六

一個(gè)人憑的是什么成功？是聰明的頭腦？是父母的權(quán)勢(shì)？還是個(gè)人努力？還是好運(yùn)氣？羅杰·羅爾斯的故事告訴我們，是信念。

我覺得，信念是一個(gè)人內(nèi)心深處堅(jiān)信的一件是。一個(gè)有信念的人，也許和大家一樣過(guò)著平凡的生活，但他身上一定閃動(dòng)著感人的光彩。

為什么校長(zhǎng)皮爾·保羅對(duì)那么多孩子講了同樣意義的話，只有羅杰·羅爾斯成功了？因?yàn)樗麍?jiān)信。當(dāng)你堅(jiān)信不移地朝一和方向努力，天天去做，沒(méi)有什么等夠阻擋你，成功就是必然的了。

當(dāng)然，那位校長(zhǎng)是位了不起的人，沒(méi)有他，這個(gè)出生底層的黑人孩子就不會(huì)有夢(mèng)想就不存在信念。其實(shí)，如果沒(méi)有人提示，我們也可以給自己一個(gè)信念，并且堅(jiān)持下去——只要光明的，積極的，有益于自己和他人的。我們都可以堅(jiān)定的向前走!

他成功了初中大全（18篇）篇十七

人人都向往成功，但不是成功都眷顧每一個(gè)人。當(dāng)我們失敗之時(shí)，我們會(huì)埋怨上天，沒(méi)有憐憫我，沒(méi)有把成功的光環(huán)套在我的胸前；我們會(huì)埋怨父母，沒(méi)有給我一個(gè)智慧的大腦，讓我望著成功連聲嘆氣！但是我現(xiàn)在要大聲呼喊：成功與你面對(duì)面！

一張地圖，不論多么詳盡，比例多么精確，它永遠(yuǎn)不可能帶著它的主人在地面上移動(dòng)半步。一個(gè)國(guó)家的法律，不論多么公正，永遠(yuǎn)不可能防止罪惡的發(fā)生。任何寶典，即使我手中的羊皮卷，永遠(yuǎn)不可能創(chuàng)造財(cái)富。成功與失敗是一對(duì)親兄弟，你不走向成功，就會(huì)跌入失敗的深淵！他們永遠(yuǎn)隔著一層模糊的窗戶紙，你不捅破它，它就會(huì)使你迷失方向。

春天的腳步輕盈地走來(lái)了，一個(gè)美好而又短暫的季節(jié)已經(jīng)來(lái)到。都說(shuō)：“一年之計(jì)在于春！”我不能再錯(cuò)過(guò)大好的時(shí)機(jī)，我對(duì)自己說(shuō)：“我要付諸于行動(dòng)！”螢火蟲只有在振翅的時(shí)候，才能發(fā)出光芒。我要成為一只螢火蟲，即使是在艷陽(yáng)高照的白天，我也要發(fā)出光芒。我要做螢火蟲，照亮大地。成功對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是稍縱即逝，既然成功與我面對(duì)面，我就決不會(huì)讓它從我面前消失或溜走。

在花開花飛花滿天，雨飄雨灑雨連綿的季節(jié)里，淅瀝的小雨中混雜著泥土的清香，飄飄蕩蕩，落葉歸根般又投到了大地母親的懷抱中。心中的那片綠洲更加水草豐美了，清新的空氣使人心中豁然開朗，格外舒暢。攜來(lái)了婉轉(zhuǎn)的鳥語(yǔ)蕩滌心靈的塵埃，靈魂也在春雨中沐浴，變得更加清潔，更加純凈了。

我默默地對(duì)著點(diǎn)點(diǎn)繁星許下心中的愿望，我要成功！成功是上蒼給我的眷顧，成功是人生給我的機(jī)會(huì)，成功是父母給我的期望，成功是慰藉我心靈的靈丹妙藥！

成功不是等待。如果我遲疑，她會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我而去。

我渴望成功、快樂(lè)、心靈的平靜。但只有付諸行動(dòng)，否則我將在失敗、不幸、夜不成眠的日子中死亡。

我慶幸自己的發(fā)現(xiàn)，我要讓自己在學(xué)習(xí)的海洋中暢游！充滿自信，創(chuàng)造智慧，感受學(xué)習(xí)和成功的快樂(lè)！我要為自己的未來(lái)鋪好五彩石，去體驗(yàn)成功的快樂(lè)！

我要成功！因?yàn)槲遗c成功面對(duì)面！

他成功了初中大全（18篇）篇十八

我的同學(xué)中，有的會(huì)拉小提琴，有的會(huì)吹葫蘆絲，有的會(huì)打架子鼓。我呢？會(huì)彈古箏。

現(xiàn)在回想起我的學(xué)琴之路還真不簡(jiǎn)單呢。

我是在一年級(jí)時(shí)開始學(xué)古箏的，一路上雖然有些小風(fēng)小浪，但也堅(jiān)持克服了下來(lái)。功夫不負(fù)有心人。終于，在四年級(jí)時(shí)，我被老師選入“少年宮小海螺藝術(shù)團(tuán)”，和老師同學(xué)們一起參加各種演出、比賽 。

記得頭一次就讓我們練習(xí)《香山射鼓》準(zhǔn)備參加一次演出。剛開始，我還有很大的興趣，珍惜這第一次機(jī)會(huì)此節(jié)課后都認(rèn)真練琴。可是時(shí)間一長(zhǎng)，這種枯燥、單調(diào)的練習(xí)讓我感到厭煩，少年宮也不愿意去，在家也不想練琴了，真想放棄小海螺的練習(xí)。

一次排練改變了我的想法。

那次，老師說(shuō)要一個(gè)一個(gè)地過(guò)篩子，誰(shuí)過(guò)不去就留下練直到過(guò)了為止。一聽這，我可急壞了。平時(shí)練的少，現(xiàn)在怎么辦吶。沒(méi)辦法了，只好從現(xiàn)在開始埋頭苦練。老師好像也看出了我的心思，最后一個(gè)叫得我。我提心吊膽地彈了起來(lái)。盡管練了一小會(huì)，但還是那么不熟練。我磕磕絆絆的彈完了整首曲子。

老師沒(méi)有多說(shuō)什么，只叫我留下來(lái)繼續(xù)練。等到其他同學(xué)都走了，老師專門為我演奏了幾首古箏名曲，也是古箏中最難演的曲子。我聽著這些熟悉的曲調(diào)，從《漁舟唱晚》中分享漁夫傍晚滿載而歸的喜悅；從《高山流水》中感受峨峨泰山、洋洋江河的美；從《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》中領(lǐng)略碼頭工人與臺(tái)風(fēng)作斗爭(zhēng)時(shí)大無(wú)畏的英雄氣概。我也理解了老師的心意，只有堅(jiān)持才能勝利，彈好琴不是一兩天就能練成的。做什么事都貴在堅(jiān)持，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香。

從那以后，不論學(xué)習(xí)多么艱苦我都會(huì)努力練琴。第一次演出非常成功，老師也非常滿意。以后的所有訓(xùn)練我都堅(jiān)持了下來(lái)。學(xué)校組織的文藝活動(dòng)我每次都參加。獲得了許多好評(píng)，也得了不少獎(jiǎng)。

辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。現(xiàn)在我對(duì)古箏等是情有獨(dú)鐘。它讓我陶醉，讓我在悅耳的琴聲中享受古箏的樂(lè)趣；它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè)。