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    最新監測工作計劃 監測工作方案(匯總七篇)

    時間:2025-06-14 作者:儲xy

    確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    監測工作計劃 監測工作方案篇一

    建構我市中小學生學業質量監測體系,其目的:一是配合新課程的實施,有利于促進各學科課程標準的全面達成;二是根據我市基礎教育事業發展的需要,在滿足事業發展的數量要求 的同時,抓好質量的不斷提高;三是有利于提高教學質量管理的科學化水平;四是有利于總 結我市多年來開展教學評價和考試改革的經驗,推動評價制度改革的深化。

    建構我市中小學生學業質量監測體系,要正確認識和處理好下面四個關系:一是取消義務教 育階段統考與建立學生學業質量定期抽樣監測制度的關系;二是注重過程的發展性評價與注 重結果的水平性評價和選拔性評價的關系;三是關注學生個體差異發展評價與反映區域學習 質量的目標參照評價的關系;四是學校內部考試與社會性公開考試(中考、高考、競賽等)的 關系,對于學校評價制度改革中的這四種關系,要辯證地認識,防止片面性和極端化。

    根據教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》精神,要改變評價過分強調甄別和選拔的功 能,發揮評價促進學生發展的功能。

    對學生學業質量的評價,既要關注學生知識、技能與方 法的理解和掌握,也要關注他們情感、態度與價值觀的形成和發展;既要關注學生學習的成 果,更要關注他們學習過程中的變化和發展。

    對中小學生學業質量進行監測,首先,要加強對學生學業質量形成過程的監測,這種過程性 評價主要通過發展性評價來進行。

    其次,要做好對學生經過一定階段學習的結果進行監測, 這種終結性評價主要通過水平性評價和某些選拔性評價來進行。

    此外,還應重視對影響學生 學業質量的保障條件進行監測,這種監測主要通過對影響學業質量的各種因素,如生源、師 資、設備、管理等進行條件評價來進行。

    建構中小學生學業質量監測體系,并不是對現行評價和考試制度的一概否定。

    對中小學生學 業質量進行監測,要建構一個科學的學生學業成就評價體系,該體系按評價的功能為其準進 行分類,由發展性評價、水平性評價和選拔評價構成。這三種評價各有其主要功能和適用范 圍,不能簡單地用一種評價取代其他的評價,應該將三種不同功能評價科學地有機整合,構成完整的、有效的學生學業質量評價體系,達到促進學生素質全面發展的目的。其次,要建 構一個可操作的學生學業監測管理體系,包括建立質量抽檢制度,建立質量監控常模,實行 市、區、校三級質量管理。

    改革課程評價考試制度,加強重在過程的發展性評價,是新課程標準試驗實施的重要內容。學校內部日常大量的教育評價都是發展性的教學評價。

    發展性學生評價以促進每個學生的發 展為根本目的,注重學生發展過程,著眼于學生的未來發展,在關注學生發展的全面性的同 時關注學生發展的個別差異。發展性學生評價倡導運用多種方式、方法評價學生,它可以采 用紙筆測驗的方法,但主要是采用非紙筆測驗的一些質性評價的方法,例如實驗考查、上機 操作、提交作品、口試、活動報告、課堂觀察、評語、課后訪談、作業分析、完成某個任務的表現性評價、學生成長記錄袋等。除了教師對學生的評價,更倡導學生的自評和互評,倡 導教師、學生、家長的共同參與。評價結果一般可以采用質性與量化結合的方式呈現,發展 性學生評價注重學生本人在評價中的積極參與,注重學生自我評價能力和意識的培養,通過 評價讓學生體驗到自己的進步。

    20xx學年全市已經全面進入義務教育新課程改革試驗,在本學年度由區或學校組織的期中和 期末考試,均要積極開展考試方式改革,除紙筆測驗方式外,還可進行選擇性考查、開放式 考試、表現性評價、成長記錄袋等考試方法,激勵學生進步。要通過課程評價改革,減輕目 前初中學生學業水平分化嚴重的現象,縮小學習中下面,促進學生發展。

    各學科可以從實際出發,選擇若干個重點,有側重地開展學生學業成績的發展性評價研究,例如:

    ——語文和英語作為語言學習學科,十分強調語言的積累和語言的實踐運用,要通過側重過程的發展性評價,促進學生的語言發展。廣州是方言區,語文學習尤其要加強"積累"和" 表達";英語是非母語學習,需要學生積極主動地參與、體驗、運用和積累。所以這兩個學 科可以從多個方面對學生的學習過程進行考察,例如學生課堂學習活動的投入程度;學生課 外閱讀(報刊、拓展閱讀、上網等)的內容和數量;學生的課外聽說活動(錄音、錄象、演講 會、英語角、辯論賽等)的內容和數量;課外書面表達(中英文日記、書信等)的內容和數量等。

    ——數學是最容易引起學習成績分化的學科之一,從促進學生發展出發,教師應建議每個學 生建立自己的數學學習記錄,包括測驗試卷分析(有教師評語、錯漏記載和自我反思)、數學 日記(記錄學生聽課和解題的感想、疑問)、數學期末評語(對學生數學學習表現的評價和改 進學習的意見)等,通過反思促進自己的數學學習。針對數學學習中不及格學生比例大的現 狀,要加強分層要求和分類指導(輔導),例如讓學生針對缺陷進行訓練,提高課堂訓練的有 效性;加強數學日常測驗的分析、改錯,允許部分學生進行補測,讓學生及時體驗成功,加 強自我激勵,改進學習方法。要通過有效的課堂提問和練習,觀察學生的學習狀態,判斷學 生數學學習方式和學習水平,通過關注和幫助,促進學生數學學習的發展。

    ——物理、化學、生物和小學科學作為科學學習的學科,要加強科學探究思想和實驗操作能 力的過程性考查,要大力提倡探究性學習,提倡將書本學到的科學理論知識應用于實際。學科內的各種研究性學習專題成果,學生撰寫的小論文、小發明、小標本、小制作以及學生在 各種課外科技活動和競賽(如物理科的"無線電競賽"、"物理活動設計賽"、"物理創意 實驗設計"、化學科的"我與化學"、"家庭實驗100秒",生物科的調查報告、實驗設計 及改進、戶外生命科學考察等)的參與程度和獲得成果,都是這些學科的學生學業成就發展 性評價的重要內容。從20xx年開始,在初中畢(結)業試中增加實驗操作考查,待條件成熟, 納入升中考試。

    ——政治、歷史、地理和小學思想品德等學科可以把學生參與日常的社會實踐活動的數量和 質量納入評價范圍。歷史、地理科在初中結業考試中繼續試行開閉卷結合的考試方式。初中歷史試行的開放式考試(歷史小制作、歷史小報、歷史小論文、歷史劇等)要占成績總評的一 定比例。初中地理要繼續進行任務型作業、角色扮演、實驗操作、鄉土地理實踐、創作作品 等表現性的評價研究。初中政治除了繼續試行閉卷與開卷相結合的考試方式外,還提倡用撰 寫政治小論文、主題演講、時事政策學習評價、法律知識競賽、學習辯論、社會調查記錄、 情景模擬、提議案、角色扮演、社區義工服務等形式對學生政治(工思想品德)學習進行評價 。在高中,各科都要將教學大綱中研究性課題的參與、完成情況和獲得成果的情況納入發展 性評價進行。

    ——信息技術課可以通過課堂觀察,對學生上機過程中的操作技能、合作意識、學習態度等 狀況進行記錄;要根據教學需要,選擇形成性練習、診斷性測驗、專項技能測試、制作計算 機作品(或完成主題"任務")等多種方式,檢驗學生在某一教學模塊(或教學單元)的學習過 程中教學目標的達成情況,診斷學生認知水平、操作技能,運用信息技術能力的發展潛能; 建立學生個人學習成長的電子檔案,記錄學習過程各項成績、專項測試結果、學習自評和互 評的評價表、本人代表性作品、問卷調查情況、學期考核成績、教師和家長的評價意見等, 并以此作為學生評定發展等級的依據。

    學期或學年考試是目標參照的水平性評價,目的是通過檢測,及時發現教和學中的問題,及時對教學過程進行調控,使學生更好地達到預期的學習目標。所以,編制試題時,試題內容 要盡可能全面檢測學生在新課程的學習中"知識與能力"、"過程與方法"、"情感、態度 和價值觀"等課程目標的達成度,試題難度的把握要體現目標參照考試的性質。對預測,考試后有難度、信度、區分度等數據統計、質量分析和改進教學意見的制度。

    小學和初中畢業考試是重要的階段性的水平評價,為了保證教學質量,必須根據課程目標, 通過質量監控,加強管理。學校是畢業考試的具體實施單位,各區教育局教研室要做好命題 指導,健全試題自評和質量分析上報制度,從命題、考務、評卷、統計、分析等各個環節, 做好小學和初中畢業考試質量把關工作。

    隨著課程改革的推進,小學的畢業考試中要逐步增加發展性評價的內容,初中的畢業考試成績可由紙筆考試成績和一定比例的發展性評價或非 紙筆考試成績共同構成。20xx學年的初中畢業考試,英語口試占該科畢業考試成績15%。物 理和化學的實驗考查,各占該科畢業考試成績總分的20%。

    普通高中畢業考試是檢驗高中學生文化學習是否達到國家規定的必修課教學要求的水平性評 價,是確定學生是否取得畢業資格的重要條件。在我市高中繼續擴招,高考繼續實行"3+x "模式的背景下,需要適度強化我市的高中畢業考試,這對穩定我市高中辦學水平、提高我 市高中教學質量,促進學生科學文化素質的全面發展都有重要意義。

    從20xx年夏季開始的高 中畢業考試,每年將抽樣指定部分科目,由市統一命題、統一考試,全體學生參加(含省一 級學校),以區為單位統一評卷。其他科目仍由市命題,區閱卷,其中省、市一級學校可以 申請單獨命題和考試,但要堅持試題送審及數據統計上報制度。

    另外,部分科目學生的畢業 成績,將試行"紙筆考試成績+非紙筆考試成績"的成績計算方式,其中非紙筆考試具體的 內容和比例,將在20xx年各科高中畢業考試《考試說明》中公布。

    在規范和完善各學段畢業考試同時,要繼續研究常模參照的選拔性評價的改革。要加快研究 和完善我市小學升初中升學制度,繼續抓好以考試內容和方式改革為重點的中考考試改革, 在體現考試的選拔性功能的同時,政治等學科可以率先進行將與學科學習相關的表現性評價 、 成長記錄袋評價逐步納入升學成績的試驗。

    組織學科競賽(包括綜合類青少年科技發明創作競賽)是適應學生個性特長發展需要,促進優 秀學生成長的重要措施。根據國家有關學科競賽的規定,除組織好國家級和省級競賽以外, 要繼續辦好具有廣州市傳統特色的學科競賽,但應嚴格申辦手續,數量上適度控制,健全相 應的管理制度。

    以促進學生學業發展為目的的發展性評價,主要由學校負責實施,區和市負責指導和抽查。以檢測目標達成度為目的的水平性評價,由學校、區和市三級共同負責實施,其中單元測驗 和期中、期末等考試主要由學校實施;小學階段和初中階段的學年考試和畢業考試,由區或 學校實施和管理;高中階段畢業考試,主要由市和區實施和管理。

    以選拔為主要目的的各種升學考試和學科競賽,一般由市負責實施,區和學校協助管理。

    建立全市性中小學生學業質量抽測制度,是質量監控的重要管理措施。學業質量抽測目的是 通過對我市基礎教育學生學業質量采樣檢測,及時反映教學中存在問題,以便對教學進行有 效的調控。

    區域性的學生學業質量抽樣檢測,由市和區教學主管部門負責,學校的學生學業 質量抽測,由學校負責。

    抽測的時機可以是學科在某個階段學習的前期、中期或后期。要充分發揮前期的診斷性評價 、中期的形成性評價和后期的終結性評價在質量監控方面的各自功能,正確評估學生學科的 知識、能力、方法、情感、態度、價值觀的邏輯起點,導向和調控學生學科的成就發展的過 程和結果。其中前期抽測主要是對學生已有學習基礎的檢測,一般由校內進行;中期抽測目 的是對學生學習過程狀況的了解,一般在校、區進行;后期抽測目的是對學生階段性學業結 果的監控,一般由校、區、市進行。全市性的質量抽測主要是中期和后期的抽測。

    1.質量抽測的內容

    質量抽樣檢測不是簡單的"統考",從內容上看,它既包括對學習結果的抽測,也包括對學 習過程的監控;目前,全市性的學生學業質量抽檢包括水平性評價的抽測和發展性評價的抽 檢兩種:

    抽測a:一般采用紙筆考試,全面考查學科學習目標的到達度,屬于目標參照的水平性評價。考試命題的依據是教學大綱或課程標準。全市性的抽測由市統一命題,測試后要進行全面 的質量分析,指出取得的成績和進步、存在的問題,提出有針對性的改進建議。統計結果不進行排隊。

    抽檢b:專項抽檢,一般采用非紙筆考試方式(或紙筆與非紙筆結合),屬于過程性的發展性 評價,例如日常口語交際、實驗操作、表現性評價、研究性學習檔案抽檢等。

    2.抽測方式

    全市性的質量抽測,一般一個學科在不同學段只選擇一個年級抽測,不同學科適當錯開年級 。

    抽測的方式暫定有如下三種:

    抽測方式① 抽測全市所有學校某一年級的某一學科。由市組織命題,區縣為單位組織評卷 和統計,抽測結果上報市分析。

    抽測方式② 抽測部分學校某一年級的某一學科。抽測的部分學校可以是市在不同類型學校 中抽樣確定的若干所學校,可以是指定的某一類型的學校。抽測的年級和科目在學期初公布 ,抽測的學校在測試前一個月前公布。紙筆考試由市命題,根據需要,可以全市統一評卷, 也可以由學校或區縣為單位組織評卷,成績上報市進行分析。

    抽測方式③ 抽測某一區(縣市)的某一年級某一學科。由區命題,區或鎮(片)為單位組織評 卷并統計,區將抽測的試卷、成績和質量分析上報市。

    在積累質量抽測統計數據的基礎上,爭取用3~5年時間,逐步地分別建立起我市義務教育階 段和高中階段各年級(或年段)不同類型學校主要學科的質量監控數據常模。其中,小學和初 中主要年級(或年段)不同類型學校主要學科的質量監控數據常模的建立,由區和市教研部門 完成;高中階段各年級不同類型學校主要學科的質量監控數據常模,由市負責建立。

    建立符合新課程理念、具有廣州地方特色的中、小學學生學業質量監測體系,是一項關系課 程評價制度改革的有益嘗試,各級教育行政管理部門和教研科研機構、各類學校要積極配合 ,各行其責,大膽探索,努力實施,爭取我市基礎教育學生學業質量監測體系的盡早完善, 為推動新課程改革的全面實施,深化教育評價改革,全面提高我市教育質量服務。

    監測工作計劃 監測工作方案篇二

    20xx年我站堅持環境監測為環境管理服務的方向,努力開拓環境監測工作新方向,確保環境監測在環境管理中的技術支持和監督作用,注重抓好監測技術人員的自身建設,強化環境監測管理,提高監測質量,順利完成了分局交給我站的各項監測工作和任務,具體情況如下:

    在站長的領導下,首先以基礎理論學習和掌握專業技能為重點,狠抓業務培訓,每月都組織一次業務學習,每年組織兩次基礎理論和質量控制等知識考試,并將結果記入個人技術檔案。先后派人參加省、市舉辦的專業技術培訓班和技術比武。其中在市站組織的技術比武中獲得團體第二名,我站的梁敏同志在省站開展的技術比武中獲得全省第二名的好成績。通過學習和培訓,使我站監測人員業務素質普遍得到提高。目前我站監測人員全部持證上崗,每個監測項目都是兩個人以上持證。

    今年站內成立了一個質量控制室,由質量負責人兼任主任,主要負責站內日常質量保證的監督檢查,從監測布點、樣品采集、運輸、保存,按監測規范層層把關。在各業務室都設置了質控員,由室主任或技術負責人擔任,主要檢查本室日常監測質量控制的落實情況,檢查分析人員的操作過程、原始記錄等。從而使監測質量管理工作從組織機構上得到保證。

    為向環境管理部門提供及時準確可靠的監測數據,報出的監測數據堅持三級審核。目前,基本形成了站長決策、業務負責人組織管理、質量控制員具體實施的三級質量管理體制。由于采取了以上措施,監測數據從產生開始就處于嚴密的質量控制之下,從而保證了報出數據的可靠性和準確性。

    到目前為止,我站已完成:

    (一)全年各季度的xx區出境地表水監測報告,并按時上報市站,整個常規監測工作做到了定點準確、操作規范、數據可靠、上報及時。

    (二)污染源總量監測工作。目前共完成污染源總量監測任務32家(次),其中24小時連續監測企業3家(次)。

    (三)完成建設項目“環評”基礎監測11家(次),完成建設項目環保設施竣工驗收監測12家。

    (四)在我市高考期間,積極參加高考控噪工作

    (五)為環境執法和排污收費服務,共計提供了8次技術服務。

    (六)做好了區域內環境噪聲監測工作,完成了基礎數據136個。

    (七)完成局領導下達的其它監測任務。在今年的xx區環境安全隱患大排查活動中對全區19家涉砷、涉鎘、涉鉛、涉六價鉻的企業進行了采樣分樣,共獲得有效數據162個、為我區的環境管理工作提供了有效而快速的支持。

    1、繼續加強監測人員的業務培養,除本站自身的業務學習以外??人參加省、市組織的技術培訓。

    2、完善質量管理體系的建設,形成一整套行之有效的質量管理文件及程序,做到每一臺儀器都建立一個檔案,包括儀器設備使用維修登記、儀器檢定周期和在用儀器標志管理等工作,使在用儀器設備的合格率和完好率達到100。提高監測報告的科學性、準確性、及時性,為環境管理提供快速高質量的數據。

    3、增加硬件的投入,淘汰掉一批過時和老化的監測儀器,購進一批先進儀器。加強實驗室的建設,為環境監測提供一個好的硬件環境。

    4、加強與局其它部門的業務聯系,配合其它部門完成局里安排的任務。在局黨組的帶領下繼續發揚好的工作作風,切實行使自己的職能,完善制度、嚴格規范,以建設高標準優質實驗室為目標,團結一心、勤奮工作,力爭20xx年監測工作再上新臺階。

    監測工作計劃 監測工作方案篇三

    為進一步加強生活飲用水衛生監督監測工作,系統掌握我縣飲用水衛生狀況,切實保障廣大人民群眾飲水衛生安全,依據《省衛生廳20xx年公共衛生重點監督檢查計劃》和《市衛生局關于印發全市20xx年衛生監督、職業病防治及飲用水監測項目省級補助資金實施方案的通知》文件要求,結合我縣實際,制定本計劃。

    基本建立覆蓋縣城區及主要鄉鎮的飲用水衛生監督監測網絡,做到縣城區全覆蓋,鄉鎮覆蓋40%以上,有效實施飲用水水質、水性疾病監測和供水衛生監督管理,系統掌握全縣飲用水衛生安全狀況,為政府科學決策和有針對性地采取措施保障飲用水衛生安全提供支持。

    (一)監督監測范圍

    縣城區及主要存在供水安全隱患以及群眾反映強烈的各鄉鎮均為20xx年重點實施飲用水衛生監督監測工作的監測區域。縣城區主要開展城市市政供水和二次供水水質監督監測,各鄉鎮主要開展集中式供水、學校自建設施供水和農村分散式供水水質監督監測,分析水性疾病發生和變化情況,報告飲用水污染健康危害事件,進一步加強對各類供水單位的衛生監督管理,及時發現供水衛生安全隱患,采取有效控制措施。

    (二)衛生監督管理及內容

    對納入監測網絡的集中式供水單位、學校自建水源及二次供水單位,至少開展2次衛生監督檢查,重點檢查衛生許可證及從業人員健康證辦理情況、水源衛生防護情況、水污染事件應急處置以及水質檢測資料、水質消毒情況、用于飲用水消毒產品衛生許可批件、二次供水儲水設備清洗情況等內容并記錄監督信息。

    (三)水質監測

    1、監測點設置

    (1)城市市政供水出廠水監測點和末梢水監測點:縣興源水務公司設出廠水1個、末梢水10個監測點(其中學校內末梢水監測點2個)。

    (2)二次供水監測點:選取縣城區內憶德國際酒店、具備二次供水的所有居民小區納入監測網絡,于水箱出水口處各設置1個監測點。

    (3)農村集中式供水出廠水監測點和末梢水監測點:根據水源類型及水質狀況、水質處理方式、取水方式、供水人口及群眾反響等因素,將方舟自來水公司、德澤自來水公司、恒康水務公司、土門供水站、二道供水站等35家農村集中式供水單位納入監測網絡。每個農村集中式供水單位設出廠水1個點、末梢水1個點(含學校內末梢水監測點1個)。

    (4)學校自建設施供水監測點:根據水源類型、水質處理方式、用水人群、數量及用途等因素,選取永樂中學在內的5所學校納入監測網絡,每個學校自建設施供水設置末梢水監測點1個。

    2、檢測方式、監測指標和監測頻率

    按照省市要求各監測點采取現場快速檢測,監測指標為6個(即:色度、渾濁度、臭和味、肉眼可見物、ph、消毒劑余量),部分鄉鎮可根據實際情況增加氨氮等指標的監測。市政供水、二次供水、農村集中式供水單位監測點每年各監測1次,學校自備設施供水監測點每年監測2次。所有監測點的水質監測均按照《生活飲用水標準檢驗方法—水樣的采集與保存》(gb/t5750.2-20xx)執行。各類監測點水樣采樣位置:出廠水應當位于水處理完成后進入輸送管道前的取水口處;末梢水一般應當為用戶水龍頭處;二次供水水樣采集應位于水箱出水口處。

    本年度飲用水衛生監督監測工作分3個階段進行,12月底完成。

    (一)準備階段(20xx年7月):制定計劃,確定飲用水衛生監督監測點,開展監督員飲水衛生日常監督業務學習和快速檢測技術培訓。

    (二)實施階段(20xx年8月-20xx年12月中旬):開展飲水衛生監督監測工作,對存在問題的單位提出監督意見,水質快檢后做好資料收集和數據分析。

    (三)總結階段(20xx年12月底):將監督監測情況結果匯總,形成工作總結上報,同時做好相關信息的錄入。

    加強與縣疾控中心銜接,取得技術支持,建立實施全過程質量保證措施,確保監測數據真實可靠。使用快檢設備開展現場水質檢測前,應對儀器進行校準。承擔監測任務的監督員,應加強學習,掌握監督檢測技能,統一工作標準和要求。對于在檢測過程中存在疑問的數據應多次重復檢查,分析原因。

    (一)加強組織領導,明確任務分工

    為加強我縣飲用水衛生監督監測工作的組織領導,確保全縣飲用水監督監測工作順利開展,成立“縣飲用水衛生監督監測工作領導小組”,具體組成人員如下:

    組長:

    副組長:

    成員:

    (二)科學組織實施,創新監管模式

    在開展飲用水監督監測工作的同時,要科學、充分利用飲用水衛生監測數據,及時對監督、監測結果進行分析,掌握本地飲用水狀況,查找本地飲用水衛生監管存在的問題和薄弱環節,及時制定相應的監管對策和措施,積極探索飲用水衛生監管新模式。

    (三)跟進監管措施,消除安全隱患

    對于監督檢查中發現違法行為的,應及時對有關單位或責任人依法進行調查、處理。當發現水質超標可能危及人體健康或發生飲用水污染事件時,要立即向上級報告,采取控制措施消除不安全供水隱患。

    監測工作計劃 監測工作方案篇四

    20xx年,市局隊將按調查方案的要求,對各轄市區統計局、、調查隊所開展的企業景氣調查和規模以下工業抽樣調查,在樣本抽選、數據采集與處理、數據質量檢查、調查資料開發應用、調查資料管理、人員業務培訓等各環節加強管理和指導。企業景氣調查專業實行《企業景氣調查規范化管理辦法》,規模以下工業調查專業實行《規模以下工業抽樣調查規范化標準》,同時要求各地結合本地實際情況制定必要的措施,市局隊施行《市企業景氣調查考核辦法》和《市規模以下工業抽樣調查工作考核辦法》,不斷提高本地企業景氣調查和規模以下工業抽樣調查工作的規范化水平。同時對抽樣調查工作組織、工作考核方式方法等進行細化,增強可操作性。

    1、企業景氣調查專業:各轄市區,、調查隊企業景氣調查人員在對樣本企業分發調查報表時應建立簽收制度。為了確保調查表的時效性,各地對調查表的分發可采取一次性分發,亦可采取逐季分發。問卷內容應由企業廠長、經理填報,廠長、經理外出時應委托分管生產經營的副廠長、副經理代填。在報表錄入前要對問卷的內容、邏輯關系進行人工審核,并根據經驗對報表內容進行判斷,發現問題及時查詢,確保數據準確、可靠。

    2、規模以下工業抽樣調查專業:堅持以數據質量為中心,確保源頭數據的準確性和科學性。對于個體工業戶,要求調查員采取入戶調查方法采集數據,調查員在業主自報的基礎上通過現場詢問、察看評估后填報。對于工業企業,主要以業主報送調查報表為主,輔以針對性上門核實確認。調查員入戶調查時不能完全依據業主提供的數據填報,需通過察看樣本單位生產經營場所、生產設備、從業人員、生產用電情況、原材料消耗情況及有關帳簿和交稅情況,保證其提供的數據準確無誤。調查員要對照填表說明,對每一筆數據詳細審核,要注意同一單位相關指標之間是否符合邏輯,同時要對同一行業不同單位之間的資料進行比較,以便從中發現問題,據實評估確認后再填報。

    3、濾布企業(集團)統計專業:直接對企業采取會議、集中培訓等形式布置企業(集團)統計報表,企業(集團)統計人員在對企業分發調查報表時建立簽收制度。評估企業(集團)主要統計數據質量,綜合數據總量和趨勢與所掌握的相關資料、歷史資料的對比審核,發現異常變化(如極端變化、跳躍變化、多倍數變化、反邏輯變化等)趨勢的,認真核實,查明原因,確保調查匯總數據的質量。對數據的審核工作,通過相關對比審核、邏輯審核,經驗審核確保數據準確無誤。

    1、企業景氣調查專業:市局隊在20xx年將通過以下途徑靈活開展培訓工作,揚中統計局,、調查隊直接對企業采取會議、集中培訓等形式布置景氣調查方案。各轄區統計局組織,集中樣本企業在市里統一培訓,在講解報表業務的同時,宣傳企業景氣調查在市場經濟條件下對國家宏觀決策和企業生產經營管理的作用,保證企業景氣調查工作順利進行。通過培訓,能切實將參與我市企業景氣調查人員工作水平、業務能力得以提升。各轄市區統計局,、調查隊可有針對性選取部分樣本單位進行走訪回訪,并做好走訪回訪記錄。在檢查報表質量的同時就企業生產經營情況、存在問題及對政府部門的建議進行溝通,強化為企業服務意識,與企業建立良好的關系,提高企業對景氣調查工作的配合程度。

    2、規模以下工業抽樣調查專業:各轄市區統計局,、調查隊對轄區內抽中的樣本單位和樣本村(居)委會調查員進行一次培訓或以會代訓。進行調查業務知識培訓的同時,加強統計法律法規的宣傳,提高被調查者的配合程度。各轄市區統計局,、調查隊在樣本調查過程中,深入樣本單位進行指導,與業主就調查中存在的問題以及生產經營情況進行溝通,了解基層情況,做到“心中有數”。

    3、企業(集團)統計專業:市局隊直接對企業采取會議、集中培訓布置企業(集團)統計報表,轄市區統計局,、調查隊負責催報本地區企業(集團)上報資料,協助市局隊有針對性選取部分單位進行走訪調研。20xx年計劃對滬深上市公司專項檢查,了解統計報表數據質量、生產經營情況、存在問題及對政府部門建議,逐步與企業建立良好的互動關系,更好地服務于企業(集團)統計調查工作。

    加強統計分析研究,用好用活統計調查數據,為我市經濟建設發展服務,是統計調查的一項重要功能。20xx年,各轄市區統計局,、調查隊企業景氣調查和規模以下工業抽樣調查專業人員,應根據工作需要,開展調查研究,利用上報的調查資料,同時走訪回訪被調查企業,加強對本地區企業監測分析,密切關注經濟運行態勢,客觀分析存在問題,正確判斷發展趨勢,提出可行的對策和思路,撰寫成調查信息、分析,為當地黨政領導決策咨詢服務,確保全年分析、信息和工作動態考核計劃的完成,提升各地統計優質服務水平。

    監測工作計劃 監測工作方案篇五

    (一)保持質量體系文件的持續有效運行,對質量手冊、程序文件、作業指導書、質量記錄進行完善轉版,此項工作是一項系統工程,涉及的面廣、內容多,需要組織一定的人員在4個月內完成,迎接20xx年7月前實驗室資質認定復評審。

    (二)在現有檢測項目的基礎上拓展檢驗能力范圍,我站20xx年將重點開展糧食中部分有害毒素和有機磷農藥的檢測項目。

    (三)力爭按照國家級監測站標準擴建實驗場地,將我站實驗場地面積達到國家要求1200平方米,該項工作不僅為我站擴展檢測項目奠定了基礎,而且大大改善了實驗室操作環境,保證了通風效果,有效的減少了化學氣體對身體的危害。

    (四)加強同相關部門協作,強化對社會樣品的'服務意識,力爭在市場檢測方面有所突破。

    (五)強化技術人員培訓,規范管理,提高我站執行力。建設一支業務素質強且富有活力的員工隊伍是我站追求的一個長期目標。

    (六)在去年的基礎上通過各種公益形式加強對糧油質量安全宣傳,提高群眾的糧油安全意識。

    監測工作計劃 監測工作方案篇六

    尊敬的各位領導、同志們:

    大家上午好!我現就監測站上半年工作情況匯報給大家:

    1、地表水環境質量

    今年以來,監測站將賈魯河出境斷面列為工作的重中之重,每周加密監測兩次,并和開封站、鄭州站做同步比對監測,出具監測數據1500余個(組);監測數據表明:化學需氧量、氨氮均值符合省定目標,ph、溶解氧、高錳酸鹽指數、總磷、總氮、氟化物、六價鉻、揮發酚、石油類、硫化物、五日生化需氧量等11項均值均符合《地表水環境質量標準》(gb383820xx)中ⅴ類水質要求。因無能力對銅、鋅、硒、砷、汞、鎘、鉛、氰化物、陰離子表面活性劑、糞大腸菌群等10項監測,委托鄭州市環境監測站監測結果表明,均達到《地表水環境質量標準》(gb383820xx)中ⅴ類水質要求。

    為查清境內賈魯河入河口及污染狀況,上半年監測站共對賈魯河徒步摸排三次,共采集水樣240個,出具監測數據1600余個(組);特別是5月14日以來,鄭州市環境保護局加強對賈魯河綜合整治力度,市局有關領導親自帶隊對賈魯河沿岸進行徒步排查,對主要入河口進行連續采樣監測,為便于及時掌握入境斷面水質和出境斷面水質的差別,分別把渡槽、小雍莊橋、后潘莊橋、青年溝、提灌站、溢流口設為監控斷面,每周監測一次,共出具監測數據850余個(組)。為保證賈魯河出境斷面水質達標排放,中牟縣政府加大投資力度,繼續對賈魯河進行生態補水,有關職能部門密切配合,通過楊橋干渠、趙口干渠、三劉寨干渠三個干渠的引黃調水,保障了生態補水量,監測站每天對趙口干渠和三劉寨干渠的引黃源頭和盡頭流量進行監測,保證了每天30m3/s的流量注入賈魯河,確保賈魯河出境斷面達到省定目標。截止目前共監測30周,其中陳橋斷面cod濃度均值為41.9mg/l,氨氮均值3.91mg/l。

    2、城市集中飲用水源地水質達標率(達標率100%)中牟縣城市集中飲用水源地水質,每月5日前采樣委托鄭州市環境監測中心站分析,監測報告顯示:我縣轄區內城市飲用水源地水質達標率為100%。

    3、城市大氣環境質量

    為提高中牟縣城市大氣環境質量,中牟縣環保局加強對城區環境空氣綜合整治力度,分別對汽車尾氣治理、油煙治理、建筑揚塵治理作為主要的治理項目,對汽車尾氣實行“來車必檢”嚴格控制黃綠標的發放;對油煙治理要求餐飲業和企業餐廳使用油煙凈化裝置;對建筑揚塵治理要求建筑工地規范操作,封閉施工現場,減少揚塵污染。通過對污染源的綜合治理,大大提高了城區環境空氣質量,截止目前,由環境空氣自動監測系統監測結果顯示,共監測有效天數205天,達到一、二級標準的天數為174天,達標率為85%。

    對轄區內重點污染源每月采樣監測不少于一次,共出具監測數據680個(組),發現有異常情況的及時上報有關領導。

    2、轄區內河流監測情況

    對轄區內小清河、運糧河、七里河等河流每季度采樣監測一次,出具監測數據176個(組);

    3、質量管理工作

    今年年初,監測站下發了《質量管理工作計劃》,對委托監測和驗收監測質量控制進一步加強,嚴格執行《環境監測質量管理》規定,對每批樣品實行加標回收、平行雙樣、密碼編樣、空白實驗等質控措施。對安裝在線監控的企業,每季度比對監測1次。

    監測站技術人員積極參加鄭州市環境環境保護局組織的技術大比武選拔賽,以優異的成績入圍三名技術人員,并按時參加鄭州市環境監測中心站的不定時調訓,為迎接河南省技術大比武做好充分準備,爭取在省級比賽中取得更加優異的成績。

    4、信息上報工作

    上半年,對鄭州市信息技術科上報常規監測數據240余個;水環境質量月報6期;空氣質量日報30期,日均值數據20xx余個,工作動態信息8條;向本局宣教科發送信息18條。

    上半年分別對新建項目驗收監測、環境質量現狀監測、委托監測及重點企業的年檢監測;共收取監測費用28萬元。

    按照鄭州市環境保護局要求,20xx年4月27日成立了中牟縣環境監測環境統計室,協助總量辦負責全縣環境監測統計工作的技術管理、技術指導以及數據的收集和審核。

    1、監測項目的開展還達不到三級站的要求,仍有重金屬和有機物無能力監測,缺乏相應的儀器和技術。

    2、專業技術人才缺乏,業務能力亟待提高。

    (一)目標任務

    按照年初上級部門下達的各項目標任務,加強對賈魯河生態補水監督監測,確保賈魯河生態足量調水;繼續做好地表水賈魯河、轄區內河流的常規監測、重點源的監督監測;認真做好對城市集中飲用水源地水質的委托監測以及城市大氣環境質量的自動監測;并按要求及時上報監測數據。

    (二)加強學習、提高監測隊伍素質

    1、完成今年的持證上崗考試,確保持證上崗考試順利通過,持證率達95以上。

    2、積極參加河南省監測中心站舉辦的“監測技術大比武”選拔賽,走出家門,推薦自己,展示自己,賽出成績,賽出水平,為中牟環保人爭光添彩。

    (三)做好企業驗收、年檢工作,加大征費力度在完成常規監測、企業驗收監測、信訪監測等工作之余,主動上門服務企業,繼續做好重點污染源年檢監測、秋冬季鍋爐煙塵年檢監測工作,對于不達標的企業及時上報有關領導和管理部門,杜絕污染狀況的發生,力爭做好環境管理的“耳目”和“哨兵”。

    監測工作計劃 監測工作方案篇七

    20xx年在上級質監部門監督指導下,我們嚴格依照《機動車安全技術檢驗機構監督管理辦法》等規定的要求,圓滿完成了全年的檢測工作。通過對今年我公司管理工作的回顧和總結,梳理了目前存在的典型問題,為后續改進提供了素材,現在此基礎上提出20xx年度管理工作的計劃安排如下:

    新的《檢驗檢測機構資質認定管理辦法》即質檢總局(163)號令已于20xx年8月1日已經發布實施,根據省質監局關于實施《檢驗檢測機構資質認定管理辦法》必須在7月1日前完成管理體系換版要求,我公司計劃明年6月1日前完成管理體系的換版過程。由于新的《檢驗檢測機構資質認定管理辦法》中與原《實驗室資質認定評審準則》內容上發生一定的改變,計劃在換版管理體系文件的同時還要符合《檢驗檢測機構資質認定管理辦法》中所有要素,已完善管理體系,確保管理體系的有效運行。

    21861-20xx《機動車安技術檢驗項目和方法》8.1/8.2中對于設備過渡期的要求,20xx年3月1日起實施的加載制動方法、自動測量裝置等設備要求。計劃20xx年10月對我公司安檢車間安裝加載反力試驗臺及外廓尺寸自動測量裝置。保證我公司在用檢測設備的持續先進性。

    為了更好的實施21861-20xx《機動車安全技術檢驗項目和方法》標準,今年我公司積極參與了省市質監部門的新標準宣貫培訓,通過外部和內部的培訓,明顯提高了我公司員工對新標準的認識。在內部培訓方面,,無論是培訓力度、培訓策劃還是實施上,都有了明顯的進步。但也存在培訓參與度不高,培訓效果有待提高的問題。根據現有的經驗反饋,明年將更重視培訓的質,而非量。加大內部培訓的力度,將實踐所得充分與大家分享,并為進一步完善制度做好鋪墊。(詳見20xx年度培訓計劃)

    除了培訓以外,20xx年將更注重在管理工作中加大與各部門的溝通交流,提高交流效率,推動管理理念融合。

    嚴格按照機動車檢測站的建設和管理標準要求,進行逐步分解對照,認具準備,對沒有達到要求和不足的地方盡快落實解決;嚴格

    機動車安性能檢測站的要求保證上線車輛的安全、檢測數據的真實性,絕對禁止存在安全隱患的車輛、不符合要求的車輛上線檢測。保證每輛上線車輛的安全性能檢測數據的真實準確,避免因疏忽大意造成錯誤差結果,我們對機動車行駛安全負責、對每位來我公司檢測的車主負責。

    20xx年是繼往開來的嶄新的一年,在新的一年我們要夯實基礎增強業務能力,用過硬的檢測水平迎接新的工作,爭做全市一流的機動車安全性能檢測企業。

    石家莊宏之寶機動車檢測有限公司

    單春朋

    20xx年12月15日

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    總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
    報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。那么報告應該怎么制定才合適呢
    報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編給大家帶來的報告的范文模板,希望能夠幫
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    工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
    在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是小編給大家帶來的報告的范文模板,希望能夠幫到你
    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
    總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。什么樣的總結才是有效的呢?那么下
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    報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎?下面是小編為大家整理的報告范文,僅
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    總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家
    總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
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