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    《竊讀記》讀后感400字(8篇)

    時間:2025-06-02 作者:儲xy

    當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面是小編為大家帶來的讀后感優秀范文,希望大家可以喜歡。

    《竊讀記》讀后感400字篇一

    讀了這篇課文,讓我了解了林海音竊讀的滋味,也讓我體會到了她在書店里竊讀時懼怕與快樂的心情。盡管林海音小時候看書非常地艱苦,但她還是那么愛讀書。課文中有幾句話寫得很好:如"一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。"這句話寫出了林海音對書的如饑似渴和對書的熱愛。

    又如:"我合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都咽了下去,然后才依依不舍地把書放回書架。"這句話更是寫出了"我"把書當作了"精神的食糧"。還比如說:"這時,我總會想起國文老師鼓勵我們的話:記住,你們吃飯長大的,也是讀書長大的。"這句話將鼓勵我勤奮讀書,也將時刻提醒我不要忘記書。

    林海音在讀書時要躲躲藏藏的,而我們則可以光明正大地看;海海音常常因為讀書而站得腰酸腳麻,而我們卻可以買本書,回家躺在沙發上舒舒服服地看;林海音還常常為了讀書而餓得饑腸轆轆,我們卻是吃飽了撐著沒事干;林海音是怕沒書看,可我們卻是有書懶得看,真是身在福中知福啊!有時,我會覺得很奇怪,讀書是件多么快樂的事啊!為什么有許多孩子都不太喜歡看書甚至根本不看書呢?

    每個人應該都要看書,因為只有看書,才能豐富自己的知識!

    《竊讀記》讀后感400字篇二

    今天,我讀了《竊讀記》這篇文章,它講述了臺灣作家林海音小時候在書店偷偷讀書的故事。

    文章中林海音的一句話深深地打動了我。“我急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹惡狼貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!“這句話多么生動形象地寫出了林海音對書的如饑似渴。生活中的我在看書的時候,也常常忘記一切,陶醉其中,忘乎所以。

    還記得那是一個陽光明媚的下午,天上的云朵自由自在地飄來飄去,樹上的鳥兒們也在一展歌喉。“丁零零——”放學了,媽媽突然打電話告訴我,今天中午她有事,不能來學校接我,讓我自己坐公交車回家。

    我走到公交車站,坐在了公交車站的位子上,只見公交車還沒來,便從書包中拿出了那本我正在看的《淘氣包馬小路之貪玩老爸》。看到哪兒?哦!得第69頁的第7行。我翻開書,津津有味地看了起來。書中的內容太有趣了,我完全沉浸在了書中。

    正當我看得入迷的時候,只覺得有人拍了拍我的肩膀。我抬起頭一看,原來是一位年輕的阿姨,她微笑地對我說:“小朋友,你在等車嗎?“我對她點了點頭,她大吃一驚地對我說:“剛才來的那輛車,你為什么不上去呢?”我順著她手指的方向看去,果然,車的背影離我漸行漸。沒等上這輛車也只有等下一輛人,我嘆了一口氣。又端起了書。看,我也和林海音一樣,為了書而忘記了一切,為書而癡迷。

    書是一位神奇的老師,教會你有用的知識;書是一位你要好的朋友,陪伴你的一生。我想永遠與書為伴。

    《竊讀記》讀后感400字篇三

    一天早晨,我隨手拿起一本書翻了翻,發現了我感興趣的文章---《竊讀記》,我被故事內容吸引住了。

    故事講了一位家境貧困的小學生在書店里竊讀的過程,表達作者對書的渴望。

    我真的很敬佩這位作者,佩服他對書的那種喜愛,與現在有的人來對比,真是相差十萬八千里。

    有的人看書漫不經心,翻開一本不愿讀的書,不思考,不認真的讀;有的則是挑出部分自己喜歡的內容去讀;但,一個真正懂書的人,則是懷著很認真地態度去看書,會思考書的內容,并且還會根據書中情景以及當時氣氛表露出相應的表情。

    我愿做最后一種人。我看書時,會結合每一篇文章的題目想一想主要內容,再從第一頁開始讀。每看完一篇文章我都回憶這篇文章的主要內容,并找出優美的句子和詞語,說說喜愛的原因。當讀到不明白的地方時,我會停下來靜靜思考一下,實在不懂就去請教別人。看完一本書后,就會寫一寫讀后感。最后,還思考作者為什么要寫這個故事,他想表達怎樣的情感。

    一本你喜愛的書,就是你的朋友,也是一位使你終生受益的良師。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多么美妙的事情啊!

    《竊讀記》讀后感400字篇四

    步入金秋時節,我懷著好奇的心情看了林海音寫的《竊讀記》,這個題目使一個個的問題從我的腦子里冒了出來。像林海音這樣國家級的大人物小時候為什么要竊讀呢?我讀完了這篇課文才恍然大悟。

    這篇文章主要講了:林海音小時候家境貧寒,買不起書,就每天放學后急匆匆地從學校感到書店,到傍晚才回家。她品嘗了竊讀的酸甜苦辣,表現了林海音對讀書的熱愛,和對知識的渴求。

    文中我最欣賞國文老師的話:記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。吃飯長大是身體的物質需求;讀書長大指的是精神的成長,心靈的成長。想想看,也的確如此,只有知識和智慧共同成長的人,才是健康成長的人。我們每天都必須吃飯,也必須讀書。

    與林海音相比,我看書的癡迷度可比不過她。我平常讀書的速度有點走馬觀花,一目十行,而對讀書的理解,也是囫圇吞棗,不求甚解。我每回一到書店,就就要買書,每回買回的書,我差不多都看不懂其中理。我以后一定要像林海音熱愛讀書。

    讀書不僅能提高我們的寫作能力,還能將我們的知識增長。書,就是一把把打開智慧之門的鑰匙;書,就是一只只蠟筆,將我們黑白的人生涂上色彩;書,就是......

    讓我們熱愛讀書吧!讓我們暢游書海,擁有智慧吧!

    《竊讀記》讀后感400字篇五

    我讀了《竊讀記》這篇課文后,深受啟發。

    這篇課文寫了一個小女孩,由于貧窮而買不起自己喜歡的書,所以她只能偷偷的到書店中讀書。因為怕自己被書店的老板發現而被訓斥。她自己的心里是多么渴望讀幾本好書啊,可是家里沒錢買。

    我讀了這篇課文深受啟發,讀書不僅僅能增長知識,開闊眼界,開啟智慧,而且會使一個人快樂的成長起來。閱讀這篇文章時,我們不僅感受到“竊讀”那五味俱全的滋味—與書相逢的驚喜、匆忙竊讀的懼怕、雨天讀書的快樂與興奮、與書相別的留戀與滿足,而且領悟到了讀書的真諦。同樣年少的我們,真應該向作者學習,多讀書,讀好書,在讀書,在讀書不斷成長。

    相比之下,我們現在的讀書條件不知要比那個時代好上多少倍,可對讀書的熱愛,對知識的渴求相差很遠,相比,我們要向小主人公學習,讓讀書伴隨著我們成長。

    體會到了竊讀的百般滋味,感受到她對讀書的熱愛、對知識的渴望。像作者童年時候的經歷一樣的著名作者也有很多。他們年少時代讀書是多么不容易啊!但在這時代的我們,讀書是很容易的,可是根本都不喜歡讀書。

    我在這里面感受最多的是:你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。這是包有多么大啟發的語句。所以,我們從小要愛讀書,多讀書,讀好書。

    《竊讀記》讀后感400字篇六

    今天,我讀了第一課,也就是竊讀記這篇文章。

    本文的作者叫林海英,林海英小時候家里很拮據,再加上家庭背景不行,父母也不是什么大官。而且,那時候的社會認為“女子無才便是德”。可是,林海英卻酷愛讀書。家里沒有書,于是,便想辦法“竊讀書”。

    她一邊讀書,一邊觀察老板

    ,看老板是不是發現了自己?有時候,自己還是很知趣的看一會兒就自己離開,可有時候,看的入迷了,有被老板或者老板娘揮著掃把把她趕出去的尷尬場面。可以說,她為了讀書絞盡腦汁的想了許多的辦法。例如:貼在一個大人身邊,仿佛我是他的小妹妹或者小女兒;下雨天讀書;躲起來讀書;有時候,為了讀完一本書,要跑好幾家書店……

    然而,現在的我們,如果要讀書的話,就去新華書店,或者圖書館看書。坐的舒舒服服的看,也沒人來阻攔你,我們看書常常是走馬觀花的,囫圇吞棗的看,而林海英卻能把書的位置都能背下來,由此可見想她對書的癡迷程度,也許,這種癡迷度讓她覺得書比飯還香吧!

    高爾基不是說過“書是人類進步的階梯。”嗎?那我們就好好珍惜我們現在的美好時光,多讀書,讀好書。而不要“黑發不知勤學早,白首方恨讀書遲。”讓我們一起來共讀,共寫,共成長,一生與書為友吧!

    《竊讀記》讀后感400字篇七

    今天我們學了一篇課文,名字叫做《竊讀記》。

    這篇課文是林海音阿姨寫的。當我剛剛開始讀這篇課文時,我不免有一些奇怪,為什么這篇課文的名字叫做《竊讀記》呢?作者為什么要竊讀書呢?大大方方的讀不好嗎?

    帶著這些問題,我看了課文。原來,作者林海音小時候非常喜歡讀書,把每天放學后玩的時間都用來去書店看書。但是因為家境貧寒,所以只能去書店看書,而從不購買。

    看到這里,我想起了自己。我們現在科技發達,家境富有,書店里的書應有盡有,想進去就可以進去,隨便找一個地方拿一本書坐下來,大大方方地看,也沒有人趕你走。可是以前不同,以前科技落后,社會落后,許多人要干苦力但收入非常少。社會上,十個人中有八個是家境貧寒的。以前的書店都是私人書店,進去看的一定要買書,要不就不能在這里看。而且只可以站著看書,不可以坐在地上看書,時間久了,腳和大腿等地方都累了。以前的私人書店只有非常少的書,昨天買一本,今天買一本,就沒有了。我們現在生活條件這么好,對比起作者那一個年代,我們太幸福了,可是我們還不懂得珍惜,反而還加倍地去要求別人,真是身在福中不知福啊!現在的孩子都喜歡玩電腦游戲和看電視,只有少數的孩子知道書的作用。每逢周末,同學們都在家里看電視玩電腦,根本不想去書店看書,再大的書店也是枉然的。

    所以,我們要學習林海音阿姨在家境貧寒的環境下依然對讀書如饑似渴的精神。

    《竊讀記》讀后感400字篇八

    這個學期,我們學習了林海音寫的《竊讀記》,我十分佩服她。雖然家里沒錢,不能買書,可是她還是很愛讀書。可我們現在有些人,有了錢,可以買書了,卻不愛讀書了。和她相比,我們真是差太遠了。

    林海音小時候家里窮,買不起書,只好去“竊讀”,但那樣的經歷是很難受的。怕書被賣光了,沒得看;又怕被書店老板發現,把自己給趕出去;還要忍著饑餓。所以,她有時要假裝是別人的女兒,站在一個大人身邊看書,真是用心良苦呀。

    尤其是到了下雨天,要是是我的話,我一定會覺得很懊惱。可是,林海音卻異常興奮,因為,這樣她就有充分的理由一直在書店待下去了,她有時還得裝著皺起眉作文頭望望街心,好像在說:“這雨,害得我回不去了!”其實,她心里卻在想:“大些,再大些!”如果是我的話,哪還有心思跑到書店去呀,立馬就跑回家去了!

    我也有過“竊讀”的滋味。有一次,我去新華書店,忘了帶錢。正當我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,心急如焚時,不經意間看到許多人正蹲在書架前看書時,我也蹲了下來,拿起一本書津津有味地看了起來。后來的幾次到書城,都不帶錢,就蹲在書架前看書。看久了,也覺得不好意思了,服務員來了,就把書放回書架上。但無論如何,也沒有林海音那樣要忍饑挨餓。

    我覺得我們應該好好珍惜現在,好好閱讀,快快成長,做一個有用的棟梁之才!

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    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范
    時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗
    時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文
    為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下
    計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?這里給大家分
    為有力保證事情或工作開展的水平質量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎?下面是小編為大家收集的
    人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?那么下面我就給
    光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?以
    時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?
    演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿下
    演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發增多。那么演講稿怎么寫才恰當呢?下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板
    體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢?下面是小編幫大家整理的優秀心得體
    光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?這
    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
    在撰寫心得體會時,個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細地描述所經歷的事物,結合自身的經驗和知識進行分析和評價,注意語言的準確性和流暢性。心得體會可以
    總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。那關于總結格式是怎
    工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
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    在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態,報告具有成文事后性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面是小編為大家帶來的報告優秀范文,
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