計劃書需要包括目標、計劃步驟、時間安排以及必要的資源等內(nèi)容。如果你正在為寫計劃書而苦惱，不妨看看以下這些計劃書范文，或許能夠幫助你排憂解難。
房產(chǎn)網(wǎng)紅打造方案（專業(yè)19篇）篇一
為全面貫徹落實黨的十九大精神，按照《中共中央國務院關于加強和完善城鄉(xiāng)社區(qū)治理的意見》、《中共河南省委關于加強城市基層黨建工作的意見》，推進黨的工作向行業(yè)延伸、向領域覆蓋和向社會輻射，夯實城市基層黨建基礎。結(jié)合我市實際，決定加強社區(qū)物業(yè)黨建工作，打造“紅色物業(yè)”，特制定本方案：
房產(chǎn)網(wǎng)紅打造方案（專業(yè)19篇）篇二
作為一名。
淘寶賣家，應該要知道你來淘寶是來賣貨的，好貨才是核心，一個優(yōu)秀的案例都是建立在好貨的基礎上，其他都是注解，這樣才會打造天然爆款。下面請看小編的詳細介紹。想了解更多相關資訊請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)。
1、淘寶所有爆款都是天生的淘寶是個交易平臺，所有的成交入口都是為了“買和賣”而存在，意思就是所有的流量入口都是成交的媒介，成交的價值和意義在于產(chǎn)品本身，如果你先天。
營養(yǎng)。
不了，即便給你推送到所有的大流量入口上面，你也白搭;再換句話說，如果你產(chǎn)品天生就是爆款(即點擊率高、收藏加購高、轉(zhuǎn)化高、回訪回購高等)，即便不去做相關的推送操作，淘寶的大系統(tǒng)也會把你的寶貝篩選出來，你要相信淘寶這個全世界最強大數(shù)據(jù)處理能力的公司。
2、所有爆款都是有屬性組成，每個屬性都有獨立的成交入口每一個不同的屬性都面對著一群不同的人，他們就像是同一個頁面內(nèi)的平行線永遠沒有交集，但是，某些屬性面對的人群是包含與被包含的關系，他們的之間沒有交叉關系但有從屬關系-------如：一級關鍵詞：皮草二級關鍵詞：皮草外套皮草馬甲皮草帽子三級關鍵詞：皮草外套女韓版皮草馬甲女短款皮草帽子女短款皮草外套女修身皮草馬甲女韓版皮草帽子女韓版皮草外套女短款皮草馬甲女收身皮草帽子女修身他們相互之間每一個成交入口都是相對獨立的，我們需要做的就是把成交賣點相同的入口做一個歸類組合，并形成一個固定的推廣流程。
3、所有爆款都是相對的，所有爆款都是千軍萬馬過獨木橋你來淘寶就是為了賣貨變現(xiàn)，擺在”皮草外套”這個成交入口上賣爆，不見得在“皮草馬甲”這個成交入口上仍然能賣爆。每個不同的成交入口上面都可以篩選出無數(shù)的寶貝，但爆款只有那么幾款，你要想賣爆就必須從這個獨木橋上沖過去，沖不過去的都是廢品。所以，一個小店鋪里面的寶貝根本不需要太多，所有的寶貝的價值和意義都在于篩選出1-2款沖上去的寶貝，所以所有寶貝盡量都是同一個品類，且成交賣點相同或相似(這樣是最精準最省力概率最高的操作方式)。而且沖刺的邏輯是，先沖刺精準的小入口，在橫向增加流量入口，最后的大入口是組合出來的-----即：先沖：皮草外套皮草外套女韓版皮草外套女修身皮草外套女短款……..再橫向增加：皮草馬甲皮草帽子皮草馬甲女短款皮草帽子女短款皮草馬甲女韓版皮草帽子女韓版皮草馬甲女收身皮草帽子女修身……………最后才是沖刺：皮草運營要有邏輯，有信心，有激情…….過程當中也要看好數(shù)據(jù)，如果發(fā)現(xiàn)增加的流量入口數(shù)據(jù)指標反饋都不好，那你還是老老實實退回來守住你原先的流量入口，蛇吞大象的前提是肚皮足夠大，比逼的瞎撞，吃力還不討好。這套邏輯絕對讓99%的賣家可以掌控好你的產(chǎn)品，進可攻退可守，不當炮灰不做廢品。
4、買家只會購買它認為更值的產(chǎn)品所有的產(chǎn)品都是有屬性組成的，屬性分為情感屬性(如：韓版、復古、文藝)，和功能屬性(如：修身、大吸力、折扣)。往往用購買的需求和實際使用需要的需求是不一樣的，至少在產(chǎn)生購買行為的一瞬間是不理智的。所以說爆款的決定要素分為三個版塊：a.屬性的數(shù)量，如(以口罩舉例)：防塵、防霧、pm2.5、硅膠耳袋、淘金幣抵扣…..b.屬性的極致度，如：靜電防塵比物理防塵效果更好、8000轉(zhuǎn)比3000轉(zhuǎn)吸力更大(尼瑪有關系嗎?思考思考。)c.屬性的覆蓋面，如：polo領比西裝領覆蓋面更大、黑色比紫色覆蓋面更大…..
5、小賣家打造爆款最快的方法就是搶別人碗里的肉既然所有的爆款都是從一個獨木橋上走過去的，比的就是誰的賣點(即屬性)更極致，反過來說就是某個屬性最極致的爆款已經(jīng)天然存在了，除非你的類目太小，根本稱不上爆款，大部分類目的爆款就那么幾個，也都擺在那邊。那這些天然的爆款存在于什么地方?就在類目top排行榜(點擊率排行、轉(zhuǎn)化排行、利潤排行、銷量排行)，很多人會吐槽咯，銷量排行榜誰都知道，那點擊率、轉(zhuǎn)化、利潤排行榜怎么算呢?這塊內(nèi)容就不是今天探討的話題了。所以，小賣家就別傻傻的按照自己的喜好去選款了，你要的款天然就擺在那里，只不過目前是別人家的，但他遲早會是你的。
房產(chǎn)網(wǎng)紅打造方案（專業(yè)19篇）篇三
1.網(wǎng)站策劃方案的價值——內(nèi)容重點闡述了解決方案能給客戶帶來什么價值，以及通過何用方法去實現(xiàn)這種價值，從而幫助業(yè)務員贏取訂單；另外，一份優(yōu)秀的解決方案在充分挖掘、分析客戶的實際需求的基礎之上，又以專業(yè)化的網(wǎng)站開發(fā)語言、格式，有效地解決了日后開發(fā)過程中溝通問題、整理資料的方向性問題。
2.前期策劃資料收集——策劃方案資料的收集情況是網(wǎng)站策劃方案成功的關鍵點，它關系到是否能夠準確充分地幫助客戶分析、把握互聯(lián)網(wǎng)應用價值點。往往一份策劃方案未能中標，與信息的收集方法、收集范圍、執(zhí)行態(tài)度、執(zhí)行尺度有密切關系。太維在此公布出7項重點收集標準。
3.網(wǎng)站策劃思路整理——在充分收集客戶數(shù)據(jù)的基礎之上，需要對數(shù)據(jù)進行分析、整理，需要客戶、業(yè)務員、策劃師、設計師、軟件工程師、編輯的齊心參與，進行分方位的分析、洽談、融合、術(shù)語化。太維重點在7個方面推出整理標準。
4.網(wǎng)站策劃方案寫作——此部分內(nèi)容是整個標準的核心，從標準方案而言，專業(yè)網(wǎng)站策劃方案應包括8方面的內(nèi)容，但根據(jù)實際情況可以對這幾方面的內(nèi)容穿差運用。
5.網(wǎng)站策劃方案的包裝與提交——一份專業(yè)的網(wǎng)站策劃方案需要經(jīng)過嚴格的包裝才能提交給客戶。里面對包裝的方法、技巧，提交時的重點內(nèi)容做出了詳細規(guī)定。
6.網(wǎng)站策劃方案的講解與演示——方案的演示與講解系關訂單的成敗大事，為此太維在每一個講解的思路，講解的步驟，衣著打扮，談吐舉止等做出了明確的規(guī)定。
7.網(wǎng)站策劃方案歸檔/備案——網(wǎng)站策劃方案的歸檔/案備可以根據(jù)公司的知識庫規(guī)則的不同，而制訂出不同的標準，內(nèi)容以太維對知識庫的整理做出了細節(jié)的規(guī)定與整理辦法。
2.1對客戶的價值。
客戶對互聯(lián)網(wǎng)的了解程度，網(wǎng)站的價值畢竟了解有限（it界除外），僅憑業(yè)務員的介紹依然不足，對于客戶而言，依然是隔霧看山。而網(wǎng)站策劃方案猶如清洗劑，洗清客戶的視線，洗除客戶的優(yōu)慮，讓客戶深入地了解他們運用互聯(lián)網(wǎng)的價值所在，了解我方以何種解決方案去表現(xiàn)價值；另外，客戶更可以清晰地了解需要投入多少資金切入互聯(lián)網(wǎng)領域，收回投資成本一般需要多長時間，投資與收益的又比例是多少。以太維的一位客戶為例：
職員情況：英語流利，具有國際貿(mào)易經(jīng)驗，對新技術(shù)（如：互聯(lián)網(wǎng)）使用普遍，具備通過互聯(lián)網(wǎng)的方式進行商務活動的意識與質(zhì)素。
交易特點：通過互聯(lián)網(wǎng)尋找國外買家，給客戶查看罐類樣品，對方確認罐類品種及款式，雙方進一步敲定合作細節(jié)，與此同時，公司在國內(nèi)尋找制造商，三方確定合作，交易成功。
適合互聯(lián)網(wǎng)應用的價值點：在交易過程中，樣品展示直接決定了雙方是否展開合作的關鍵性因素。傳統(tǒng)模式一般通過ems的方式給客戶，耗時一般在4天左右，但通過建立互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站，建立專用的產(chǎn)品庫，第一：客戶了解公司的產(chǎn)品種類更加豐富；第二：客戶直接瀏覽樣品的時間僅需要10秒鐘，方便快捷；第三，互動性強，客戶如果對某種產(chǎn)品感興趣，可以直接在網(wǎng)上詢盤，索取樣品，有效增加了成交的機率。另外，公司通過對網(wǎng)站的推廣，致使自己找國外買家變?yōu)橘I家找公司，有效增加了商業(yè)機會。
網(wǎng)站策劃方案則是幫助客戶深入了解這些互聯(lián)網(wǎng)價值的最佳載體，方案清晰地幫助客戶尋找到應用互聯(lián)網(wǎng)的價值點，并以各種表現(xiàn)形式和功能，將互聯(lián)網(wǎng)的價值表達到位，幫助客戶下決定購買我們的服務。
2.2對銷售的價值。
優(yōu)秀網(wǎng)站策劃方案給了銷售人員第三張嘴，銷售人員更需要深入理解網(wǎng)站策劃方案的價值，以生動化的語言，講解、演示方案，并站在客戶的角度上去分析互聯(lián)網(wǎng)價值；從另一個角度來看，一份優(yōu)秀的網(wǎng)站策劃方案能夠樹立公司在客戶心目中的專業(yè)形象。高度的專業(yè)性+生動的講解+切實的效益，直接拉開了公司與競爭對手之間的距離，幫助客戶作決定。
2.3對公司的價值。
將撰寫網(wǎng)站策劃方案作為洽談業(yè)務的必要過程，可以幫助建立科學的業(yè)務洽談過程，是公司專業(yè)化的表現(xiàn)；另外，積累對客戶的網(wǎng)站策劃方案，可以豐富公司知識庫，更加可以幫助員工提供質(zhì)素，培訓專業(yè)的銷售隊伍。
2.4對項目開發(fā)的價值。
專業(yè)網(wǎng)站策劃方案猶如紐帶，將客戶需求無形成化成為項目開發(fā)所需的專業(yè)文檔，開發(fā)人員可以快速已轉(zhuǎn)換過的客戶需求，避免在關鍵性開發(fā)需求上產(chǎn)生失誤，同時開發(fā)人員可并根據(jù)方案撰寫項目開發(fā)文檔。
3前期需求收集。
3.1網(wǎng)站商業(yè)目標。
每件事情均有發(fā)生的原點，互聯(lián)網(wǎng)應用也是一樣，客戶期望通過運用互聯(lián)網(wǎng)達到什么目標？是期望提高銷售額，還是期望拓展國內(nèi)外市場，還是提升客戶服務水平，還是推廣新產(chǎn)品，將互聯(lián)網(wǎng)作為其戰(zhàn)略的一部分？只有把握住客戶的商業(yè)目標，策劃方案才有撰寫的依據(jù)，才能有發(fā)揮的空間，才能牢牢抓住客戶的需求，因此，網(wǎng)站策劃人員需要向銷售人員，甚至直接與客戶接觸，了解其商業(yè)目標。
3.2網(wǎng)站資源現(xiàn)狀。
有多少資源便能辦多少事，資源現(xiàn)狀對于網(wǎng)站定位，網(wǎng)站建設規(guī)模，網(wǎng)站投資與回報計劃，網(wǎng)站運營均有重要影響，資源決定了互聯(lián)網(wǎng)應用的空間大小，在進行企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應用咨詢工作時，我們需要收集以下資源：
3.2.1客戶公司基本資料。
依存于電腦和互聯(lián)網(wǎng)，企業(yè)可以通過互聯(lián)網(wǎng)直接銷售虛擬軟件產(chǎn)品、電子產(chǎn)品、電腦產(chǎn)品、咨詢產(chǎn)品、甚至是服務，等等多元化的信息交易；而制奶業(yè)的行業(yè)結(jié)構(gòu)及人員結(jié)構(gòu)相比之下則不同，制奶業(yè)的生態(tài)圈中，一般是代理商、制造商、分銷售、直銷店、供貨商，相應的公司，有很多不需要具備電腦及互聯(lián)網(wǎng)知識便可以運轉(zhuǎn)，該行業(yè)運用互聯(lián)網(wǎng)主要是進行生態(tài)圈內(nèi)的銷售管理、拓展國內(nèi)外市嘗招標采購等互聯(lián)網(wǎng)應用。因此，了解客戶資料非常關鍵。
3.2.2客戶對互聯(lián)網(wǎng)了解程度。
通過直接與客戶洽談，我們可以直接地了解客戶對互聯(lián)網(wǎng)的熟練程度，我們需要思考3點內(nèi)容：
a)、是用專業(yè)化的語言闡述方案還是用平民化的語言去闡述方案；
b)、客戶對互聯(lián)網(wǎng)的了解程度，讓我方思考，客戶是否會進行深入的互聯(lián)網(wǎng)應用；
c)、同行競爭對手實力情況。
3.2.3洞察客戶投入網(wǎng)站資金情況。
客戶投入網(wǎng)站資金情況對網(wǎng)站策劃方案的規(guī)模，最終給客戶的報價方案等有重要影響。當然，這方面不可強求，我們需要綜合多方的因素去洞察客戶預投入資金范圍，在交談中，主要有以下幾個方法可以幫助銷售人員或策劃師參考：
品展廳，客戶管理，郵件群發(fā)，等等，我們可以根據(jù)對方可能接受的模塊思考價格范圍；
c)、通過各種私人渠道了解客戶投資額；
d)、拿出我方已設有價格范圍的從簡單到復雜的解決方案供客戶參考，看對方對哪種方案感興趣。
3.3網(wǎng)站生態(tài)圈現(xiàn)狀。
大家知道，各行各業(yè)由于經(jīng)營業(yè)務范圍、管理模式、信息化水平的不同，所以應用互聯(lián)網(wǎng)的情況各不相同，從類型而言主要分為以下幾種：
a)、制造型企業(yè)。
簡介：制造型企業(yè)主要以生產(chǎn)制造為核心，其互聯(lián)網(wǎng)應用圍繞生產(chǎn)制造，銷售為核心，主要表現(xiàn)為：企業(yè)信息門戶網(wǎng)站、企業(yè)網(wǎng)上采購招標平臺、企業(yè)整合網(wǎng)絡營銷、企業(yè)上下游信息化生態(tài)圈建設（基于web模式的分銷系統(tǒng)、供應商管理系）。
現(xiàn)狀：大型企業(yè)已建立較完備的信息化系統(tǒng)；中型企業(yè)主要進行內(nèi)部信息化改造，在網(wǎng)上貿(mào)易上也運用普遍；小型企業(yè)還處于企業(yè)上網(wǎng)工程狀態(tài)的初級狀態(tài)，但已有部分開展網(wǎng)上貿(mào)易。
b)、流通型企業(yè)。
簡介：流通型企業(yè)主要是以商品流通為核心，其互聯(lián)網(wǎng)應用圍繞物流、信息流、資金流、商流展開，主要表現(xiàn)為：網(wǎng)上商店（b2c）、大型企業(yè)網(wǎng)上采購平臺、網(wǎng)上分銷管理系統(tǒng)、基于web模式的銷售管理系統(tǒng)。
現(xiàn)狀：嘗試網(wǎng)上商店的為大勢所趨，普遍運用的為商品進銷存管理系統(tǒng)。
c)、中介型企業(yè)。
簡介：中介型企業(yè)屬于服務型企業(yè)，根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民數(shù)量已達8700萬人，對于中介型企業(yè)而言蘊藏巨大的市場商機，運用互聯(lián)網(wǎng)做服務的機會很高，主表現(xiàn)的信息類型為：
建立信息服務類型網(wǎng)站，發(fā)展社區(qū)交流型網(wǎng)站。
現(xiàn)狀：教育、求職招聘、房地產(chǎn)中介等公司已有大批進入互聯(lián)網(wǎng)領域。
d)、虛擬運營企業(yè)。
簡介：虛擬運營企業(yè)一般也屬于服務型企業(yè)，例如：虛擬廣告商、虛擬互聯(lián)網(wǎng)信息服務商、虛擬軟件開發(fā)商等等，這種類型的企業(yè)直接運用互聯(lián)網(wǎng)做生意。
現(xiàn)狀：普遍運用。
e)、物流型企業(yè)：
簡介：物流型企業(yè)在國際上運用互聯(lián)網(wǎng)的案例非常多，最著名的如聯(lián)邦快遞公司。他們主要通過互聯(lián)網(wǎng)做服務，客戶可以直接在網(wǎng)上跟蹤貨物運輸?shù)娜^程電子跟蹤，同時物流型企業(yè)可以通過互聯(lián)網(wǎng)與客戶進行交流，掌握客戶數(shù)據(jù)，并對已有的貨物運輸及客戶情況進行系統(tǒng)地分析、監(jiān)控。
現(xiàn)狀：國內(nèi)主要是嘗試性參與互聯(lián)網(wǎng)初級運用；國外已非常普遍。
3.4同類型網(wǎng)站競爭對手。
了解行業(yè)應用現(xiàn)狀之后，我們需要根據(jù)客戶的現(xiàn)狀，了解同行情況——即競爭對手。由于生態(tài)圈內(nèi)的特點及適應互聯(lián)網(wǎng)的快慢情況不一樣，同行競爭對手應用互聯(lián)網(wǎng)的水平層次也不一樣。當然，最關鍵的因素我們通過行業(yè)企業(yè)應用互聯(lián)網(wǎng)的情況可以看出，同行競爭對手的現(xiàn)狀及對互聯(lián)網(wǎng)的運用到了哪一個階段。例如：海爾集團。海爾集團自1998年推出以來，先后經(jīng)歷三次改版，第一版本是企業(yè)宣傳型網(wǎng)站，主要宣傳其集團實力及形象；第二版本則開展了大規(guī)模的電子商務，包括海爾電子商城（b2c）、海爾企業(yè)形象網(wǎng)站、試探性的海爾企業(yè)間（b2b）網(wǎng)站；第三個版本則強調(diào)了國際化、平臺化、集團化的特點，將海爾集團網(wǎng)站，海爾分公司網(wǎng)站、海爾電子商城網(wǎng)站的進一步提升、海爾物流等網(wǎng)站集合于一體，形成海爾網(wǎng)站集群。顯然，行業(yè)巨頭將家電企業(yè)運用互聯(lián)網(wǎng)的門檻提升到相當高的層面，這對于同行企業(yè)而言形成了巨大的壓力，網(wǎng)站建設也不能隨意進行。如果我們的客戶是類似于海爾這種家電企業(yè)，那么對其互聯(lián)網(wǎng)應用網(wǎng)站的要求則非常高，當然得視乎企業(yè)本身資源現(xiàn)狀，如果企業(yè)現(xiàn)狀適合嘗試性應用，那么不妨建立企業(yè)宣傳型網(wǎng)站或直接進行電子商城網(wǎng)站的建設。
3.5網(wǎng)站定位。
通過對客戶現(xiàn)狀的了解，便可以展開網(wǎng)站定位分析。網(wǎng)站定位是網(wǎng)站的導航燈，網(wǎng)站按照網(wǎng)站定位的方向，進行欄目策劃，功能開發(fā)，制訂階段計劃，確定建設計劃，協(xié)調(diào)項目安排等一系列活動。網(wǎng)站定位主要是對網(wǎng)站經(jīng)營模式做出具體定位：
網(wǎng)站經(jīng)營模式主要是指網(wǎng)站通過哪些經(jīng)營模式展開網(wǎng)站經(jīng)營，從而達到客戶的商業(yè)目標。一般分析這種模式之前，需要對上述各方資源有相當了解，然后與客戶一起分析其經(jīng)營模式，經(jīng)營模式具有以下特點：
a)、根據(jù)客戶現(xiàn)狀，可實現(xiàn)預期目的的經(jīng)營模式；
b)、經(jīng)營模式符合行業(yè)生態(tài)圈現(xiàn)狀，決非與之相違背；
c）、經(jīng)營模式經(jīng)過系統(tǒng)規(guī)劃，可以分階段執(zhí)行相應用經(jīng)營模式路線，并且可以互通、擴展。
3.6網(wǎng)站受眾群體。
網(wǎng)站受群群體即網(wǎng)站客戶分析，我們需要掌握以下信息：
a)、客戶的年齡階層——可以分析出客戶的社會經(jīng)驗。
b)、客戶受教育程度——可以分析出客戶的品味。
c)、客戶職稱級別——可以分析出客戶占其公司中占據(jù)的地位、影響力，更關鍵的是客戶的綜合能力。
3.7網(wǎng)站投資計劃。
網(wǎng)站投資計劃在與客戶洽談過程中但已開始，很多客戶對網(wǎng)站投資計劃所持態(tài)度不一樣，這一點視乎客戶對互聯(lián)網(wǎng)運用的理解、興趣程度，一般中大型企業(yè)對網(wǎng)站投資與回報均有清醒認識，做為解決方案供應商，我們有義務與客戶一起討論：
投資計劃與投資預算是每位客戶均會考慮的核心問題，我們作為解決方案供應商，一方面需要聆聽客戶對網(wǎng)站的理解與期望，透徹掌握客戶情況；另一方面則需要提出建設性口頭建議，并與客戶一起討論投資的可能性與合理性，最后在策劃方案中加入投資計劃建議方案。
b)、投資回報計劃與評估標準。
投資回報計劃需要分客戶互聯(lián)網(wǎng)應用的實際情況而定，例如：企業(yè)宣傳型網(wǎng)站、社區(qū)型網(wǎng)站、電子商務型網(wǎng)站，因為各自的互聯(lián)網(wǎng)應用價值不一樣，所以投資與回報的評估標準也不相同。
電子商務型網(wǎng)站——投資回報需要通過訂單的形式體現(xiàn)，例如：，其投資計劃中，網(wǎng)站投資為3萬元左右，然后網(wǎng)站推廣計劃投資1萬元，然后希望在兩個月內(nèi)獲得第一筆國外訂單。最終，其在第47天通過互聯(lián)網(wǎng)獲得商機詢盤機會共：59條；意向客戶：10家；簽得訂單一筆：30萬美金。這樣，投資與回報的比例為：1：140。
社區(qū)型網(wǎng)站——投資回報標準主要以經(jīng)過網(wǎng)站的建設與運營，發(fā)展會員數(shù)量達到多少人？網(wǎng)站點擊率為多少？通過網(wǎng)站得到多少條有價值信息？這些有價值信息為企業(yè)帶來了多少價值？進行衡量。
企業(yè)宣傳型——投資回報主要是通過互聯(lián)網(wǎng)建立的品牌情況而定。網(wǎng)站訪問量、訪問網(wǎng)站客戶群體分布情況，統(tǒng)計品牌知名度？在傳統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計基礎之上，推出網(wǎng)站之后，新增了多少客戶？收集訪客留言，了解品牌美譽度如何？等等進行衡量。
企業(yè)網(wǎng)上分銷系統(tǒng)——投資回報主要是此系統(tǒng)的使用情況。員工對此分銷系統(tǒng)的態(tài)度如何？此系統(tǒng)是否真正幫助企業(yè)合理管理分銷商資料、及產(chǎn)品銷售情況？銷售情況是否能夠在系統(tǒng)地幫助之下進行科學的分析，并得出理想的決策參考建議？等等進行衡量。
通過一系列資料收集，策劃人員對該企業(yè)應用互聯(lián)網(wǎng)的情況已掌握，接下來我們需要對這些資料進行系統(tǒng)分析，深刻挖掘，以便對策劃方案寫作打基礎：
4.1網(wǎng)站定位及目標受眾群體分析。
此部分主要對前期資料收集的所有數(shù)據(jù)進行系統(tǒng)定位：主要是根據(jù)網(wǎng)站資料現(xiàn)狀、網(wǎng)站生態(tài)圈現(xiàn)狀、網(wǎng)站資源現(xiàn)狀、網(wǎng)站商業(yè)目標，綜合這些數(shù)據(jù)找到網(wǎng)站定位及目標受眾群體定位。分析方法如下：
4.1.1定位分析基本分析情況。
定位猶如找坐標，我們需要將各種描述坐標的維點，以及相關參數(shù)列出，對網(wǎng)站進行坐標定位。具體如下：
評估維點參數(shù)值。
網(wǎng)站資源現(xiàn)狀標準：極低、低、較低、中、較高、高。
網(wǎng)站生態(tài)圈現(xiàn)狀：極差、差、較差、一般、較好、好、非常好。
網(wǎng)站商業(yè)目標：孝較孝中、較大、大、非常大。
網(wǎng)站投資規(guī)模：孝較孝中、較大、大、非常大。
潛在市場容量：孝較孝中、較大、大、非常大。
競爭對手實力：極弱、弱、較弱、一般、較強、強、絕對地位。
4.1.2各維點之間的關系。
a)、網(wǎng)站資源現(xiàn)狀是企業(yè)應用互聯(lián)網(wǎng)的基礎，資源限制了發(fā)展空間，這是重要參數(shù)。
b)、網(wǎng)站生態(tài)圈現(xiàn)狀的好與壞則是互聯(lián)網(wǎng)應用的最大變化參數(shù)，生態(tài)圈好了，可以幫助網(wǎng)站發(fā)展，會直接改善網(wǎng)站現(xiàn)有資源現(xiàn)狀問題，幫助企業(yè)早日實現(xiàn)商業(yè)目標；反之則會直接影響市場環(huán)境，市場容量環(huán)境，甚至導致網(wǎng)站滅亡。
d)、競爭對手實力直接驗證了市場容量及生態(tài)圈情況，在網(wǎng)站目前資源現(xiàn)狀的基礎之上，我們是否有足夠的實力與競爭對手抗衡呢？（當然，有些互聯(lián)網(wǎng)應用屬非盈利性應用，則不存在競爭對手！）。
在市場。
并且必須用專用文件夾進行裝訂。
c）、切記在方案中包含簡要信函，以示對客戶的尊重，并體現(xiàn)公司實力。
6.2powerpaint演示版。
世界上最好的講演工具是powerpaint，我們需要提取world文字版本里面的核心內(nèi)容，制作成為ppt演示給客戶，它是您說服客戶的重要工具，在此注意以下幾點：
a）、powerpaint必須列出大提綱，讓客戶對方案有全局意識；
b)、ppt只列核心內(nèi)容，更多內(nèi)容請給客戶精辟講解；
c)、充分考慮時間與內(nèi)容的協(xié)調(diào)性（因為客戶一般沒有很長時間供你講解）；
d)、將涉及ppt演示的其它資料準備充足，以配合ppt演示。
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a）、別忘了帶筆記本，有條件的情況下，請攜帶投影儀；
b)、到雙方人到齊之后，請先自我介紹和演講方成員介紹，并讓同伴分發(fā)名片；
c)、首頁講解ppt框架內(nèi)容，讓客戶對方案有全局意識；
d)、然后分階段講解每個細節(jié)內(nèi)容，并結(jié)合其它輔助資料進行精辟闡述；
e)、講解完畢后，立即說明，請貴方有什么問題可以提出來一起探討；
f)、完成整個會談之后，說明更詳細的資料在文字版策劃方案中，并感謝貴方聽我方講解。
每一份網(wǎng)站策劃方案，請進行認真分類歸檔，它們是公司寶貴的財富！歸類時請注意以下幾點：
a)、每一份策劃方案相關的客戶資料、以及跟蹤過程簡要說明均需要一起放入方案中，以便日后查閱。
b)、對策劃方案必須分類歸檔，以便查閱；
c)、已成交客戶和暫未成交客戶的策劃方案將分開置之，以便查閱。
d)、對策劃方面進行編號，并進行電腦儲存和打印儲存，以防資料遺失。
f)、放入公司核心資料柜，并將責任落實至人，以加強管理。
房產(chǎn)網(wǎng)紅打造方案（專業(yè)19篇）篇四
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。成立街道“紅色物業(yè)”管理委員會，負責制定街道物業(yè)管理工作相關政策，部署重要活動，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)重大問題。各社區(qū)要切實擔起責任，負責落實本社區(qū)各個小區(qū)的物業(yè)管理具體工作。
（二）加強宣傳，造濃氛圍。各社區(qū)要充分宣傳物業(yè)管理政策法規(guī)，要充分發(fā)揮業(yè)主委員會自治作用，引導業(yè)主樹立正確的物業(yè)繳費觀念。各基層黨員干部要自覺帶頭遵守物業(yè)管理法律法規(guī)，積極參與和諧文明社區(qū)建設，營造全社會齊抓共管的良好氛圍。
（三）嚴格考核，落實責任?！凹t色物業(yè)”管理工作將納入社區(qū)年度目標責任制考核。各社區(qū)要加強領導，落實專人負責“紅色物業(yè)”工作，對本社區(qū)范圍內(nèi)的住宅小區(qū)落實具體責任人，形成一級抓一級、層層抓落實的工作機制。
房產(chǎn)網(wǎng)紅打造方案（專業(yè)19篇）篇五
各縣（區(qū)）委組織部對本轄區(qū)社區(qū)物業(yè)黨建工作負總責。要切實把社區(qū)物業(yè)黨建工作納入社區(qū)黨建總體規(guī)劃，擺上重要議事日程，加強領導、指導和協(xié)調(diào)。各縣區(qū)房產(chǎn)部門在縣（區(qū)）委組織部門指導協(xié)調(diào)下，積極參與社區(qū)物業(yè)黨建工作，認真履行工作職責，主動聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)黨組織，發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，加強對業(yè)主委員會及物業(yè)企業(yè)的業(yè)務指導和監(jiān)督。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）落實社區(qū)物業(yè)黨建工作主體責任。對具備條件的物業(yè)企業(yè)黨組織建設把關與審批。
城鄉(xiāng)社區(qū)黨組織落實社區(qū)物業(yè)黨建工作的直接責任。充分發(fā)揮社區(qū)黨組織對物業(yè)企業(yè)黨組織的領導作用，幫助指導社區(qū)物業(yè)建立支部，規(guī)范建章立制，逐步探索交叉任職，探索對物業(yè)管理企業(yè)在職黨員和流動黨員雙重管理的方法和途徑。
物業(yè)企業(yè)主動接受社區(qū)黨組織的領導，積極參與社區(qū)物業(yè)黨建工作和社區(qū)建設。加強企業(yè)自身黨建工作，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，帶動全體員工不斷提升綜合素質(zhì)，不斷提高物業(yè)管理服務水平，嚴格規(guī)范組織生活。
（二）建章立制。
聯(lián)動共建機制。通過定期召開聯(lián)席會議等途徑，加強社區(qū)物業(yè)管理相關各方的聯(lián)系與溝通，并暢通反饋渠道。動員各方力量，共同推進社區(qū)物業(yè)黨建工作，形成共駐共建的聯(lián)動機制。
指導聯(lián)絡機制。房產(chǎn)管理部門要充分發(fā)揮指導和組織協(xié)調(diào)作用，研究解決社區(qū)物業(yè)黨建工作中的新情況、新問題，及時落實各項工作措施，推動社區(qū)物業(yè)黨建工作的持續(xù)開展。
考核評估機制。市委組織部將社區(qū)物業(yè)黨建工作作為對縣區(qū)黨建工作的考核內(nèi)容之一。各縣區(qū)委也要把社區(qū)物業(yè)黨建工作情況，作為對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨組織黨建工作考核年度目標考核的重要內(nèi)容。同時，將物業(yè)管理投訴率、行風建設和業(yè)主委員會建設等方面的情況，作為文明社區(qū)和文明小區(qū)創(chuàng)建、物業(yè)管理企業(yè)資質(zhì)評定、房地部門業(yè)績考核的重要指標，并建立相應的考核評估和激勵機制。
（三）強化保障。
社區(qū)物業(yè)管理黨建聯(lián)建工作由市委組織部牽頭，市房產(chǎn)管理中心負責組織實施和具體指導，并明確一名領導和相關科室負責人負責此項工作。各縣(區(qū))委組織部門和房產(chǎn)管理部門也要分別明確一名分管領導，確保工作落到實處。
財政部門要落實專項經(jīng)費，各相關單位要加大支持力度，幫助解決實際問題，全力保障物業(yè)黨建工作。
各級各單位要強化工作措施，加大工作力度，把物業(yè)黨建工作抓緊抓好、抓出成效。要加大獎懲力度，對在工作中表現(xiàn)突出的單位和個人進行通報表揚；對思想不重視、工作開展不力的單位主要領導和相關責任人嚴肅通報批評，進行責任追究。
報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡等新聞媒體要圍繞物業(yè)黨建工作，加強正面宣傳和輿論引導，通過新聞報道、先進典型宣傳、評論、工作綜述、專題專訪等形式，充分反映工作成效，為深化我市“雙報到雙服務”建設幸福社區(qū)活動、努力打造“紅色物業(yè)”，夯實城市基層黨建基礎營造良好社會氛圍。
房產(chǎn)網(wǎng)紅打造方案（專業(yè)19篇）篇六
20xx年底前實現(xiàn)住宅小區(qū)黨組織建設和工作全覆蓋，逐步構(gòu)建社區(qū)、小區(qū)、業(yè)委會、物業(yè)服務企業(yè)、駐區(qū)單位等“五位一體”組織體系，形成運作順暢、運行高效的“紅色物業(yè)”工作體制機制，有力提升物業(yè)服務整體水平，進一步增強基層治理能力和水平。
房產(chǎn)網(wǎng)紅打造方案（專業(yè)19篇）篇七
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實新時代黨的建設總要求，全面加強全縣物業(yè)服務行業(yè)黨建工作，著力打造“紅色物業(yè)”，把黨的組織有效嵌入物業(yè)企業(yè)，推進物業(yè)企業(yè)黨的組織和工作全覆蓋，充分發(fā)揮物業(yè)企業(yè)黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，全面提升物業(yè)企業(yè)服務質(zhì)量水平。按照“提升專業(yè)化物業(yè)、組建公益性物業(yè)、規(guī)范自治型物業(yè)、覆蓋脫管小區(qū)老舊小區(qū)”的思路，在新建商品房小區(qū)大力推進小區(qū)黨建引領下的社區(qū)、業(yè)委會、物業(yè)服務企業(yè)“三方聯(lián)動”工作機制，凸顯黨組織在小區(qū)治理中的引領作用，發(fā)揮業(yè)委會和物業(yè)服務企業(yè)的積極作用。在老舊小區(qū)和“三無”小區(qū)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，采取小區(qū)居民自治管理和組建“紅色物業(yè)”公益服務團隊等舉措，逐步實現(xiàn)全縣物業(yè)服務全覆蓋，不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。
房產(chǎn)網(wǎng)紅打造方案（專業(yè)19篇）篇八
培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，增強云中教師團隊凝聚力，打造云中教師卓越團隊，為云中全面提升品位打基礎。
組長：李革聯(lián)。
副組長：李揚波李懷珠劉佳瑜陳繼銘。
成員：陳春華丁順初吳翠平鄭桃生。
李國雄李永安喬虹。
參加人員：
1、初中部全體在崗教師（請假、學習教師均不包括在其中）。
2、小學部四人，小學校長5人。
3、部分自愿參加活動的教師小陔或家屬。
1、凡是屬于參加人員之列的教職工、自費子女、家屬必須在11月10日上午10時前將身份證號碼報工會，（子女、家屬必須寫清姓名）。
2、凡帶小孩或家屬的教師，11月13日上車前一次性將活動費用交工會陳主席，報名登記后又臨時改變不參加者仍需交納相關費用，（旅行社以合同人數(shù)為準收費）。
3、無論因何種原因，不參加活動者，不補錢，不準他人代替。
4、統(tǒng)一行動，服從安排，聽從指揮，互相幫助，以良好的面貌和精神狀態(tài)，圓滿完成本次拓展活動。
房產(chǎn)網(wǎng)紅打造方案（專業(yè)19篇）篇九
（一）推進物業(yè)服務全覆蓋。
住宅小區(qū)物業(yè)選優(yōu)。居民小區(qū)開發(fā)建設單位要依法通過公開招標選聘前期物業(yè)服務企業(yè)，業(yè)主大會依法自主決定選聘、解聘物業(yè)服務企業(yè)。同等條件下，優(yōu)先選聘黨組織健全、管理規(guī)范、信用評級高的物業(yè)服務企業(yè)，做到“話有人聽、事有人管、矛盾有人化解”。
自管小區(qū)物業(yè)建強。自管小區(qū)物業(yè)建設由社區(qū)黨組織負責，小區(qū)黨組織具體落實。要結(jié)合小區(qū)現(xiàn)狀與居民意愿，探索小區(qū)黨組織領導下的居民自治管理，落實小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、綠化養(yǎng)護、安全防護、公共秩序維護等基本物業(yè)服務。
老舊小區(qū)物業(yè)覆蓋。探索社區(qū)組織成立非盈利性質(zhì)的“紅色物業(yè)”管理服務團隊，從轄區(qū)內(nèi)低收入群體中選聘身體健康、熱愛物業(yè)服務的居民，為老舊小區(qū)提供以衛(wèi)生保潔、綠化養(yǎng)護、公共秩序維護為主要內(nèi)容的基本物業(yè)服務，并不斷提高服務質(zhì)量，努力打造專業(yè)化物業(yè)管理團隊。社區(qū)負責對住宅小區(qū)物業(yè)進行兜底保障，實現(xiàn)住宅小區(qū)物業(yè)服務和管理全覆蓋。
（二）推進物業(yè)。
服務企業(yè)黨的組織和工作全覆蓋。實現(xiàn)黨的組織應建盡建。推進物業(yè)服務企業(yè)黨組織創(chuàng)建，有3名以上正式黨員的物業(yè)服務企業(yè)要建立黨組織；少于3名黨員或暫不具備單獨建立黨組織的，住建行業(yè)黨委及社區(qū)黨組織要加強指導，采取單獨建、聯(lián)合建、掛靠建和選派黨建指導員“三建一派”的方式，幫助企業(yè)通過選聘黨員從業(yè)人員、轉(zhuǎn)接黨員組織關系、發(fā)展新黨員等措施，逐步實現(xiàn)物業(yè)服務企業(yè)單獨建立黨組織，不斷強化黨對社會物業(yè)服務企業(yè)的思想引領、組織引領、工作引領。
實現(xiàn)黨的工作高質(zhì)量覆蓋。嚴格規(guī)范物業(yè)行業(yè)黨組織黨的建設，在健全制度上，嚴格落實“三會一課”、支部主題黨日活動、民主生活會、民主評議黨員、黨費收繳管理等基本制度，注重骨干培育，加強物業(yè)服務黨組織書記選育和培訓管理工作，培養(yǎng)一批抓黨建工作的明白人；在黨建引領上，全面開展黨建引領企業(yè)管理和經(jīng)營行為，落實黨建宣傳學習機制、重點問題和重要工作組織研究討論機制、黨員融入團隊凝聚員工工作機制、企業(yè)優(yōu)秀人才發(fā)展培養(yǎng)機制。
（三）提升“紅色物業(yè)”內(nèi)涵。”建好“紅色陣地”。按照“有場所、有設施、有標志、有黨旗、有制度”的標準，統(tǒng)一物業(yè)服務企業(yè)“紅色陣地”建設，突顯黨的元素，突出政治引領。激發(fā)業(yè)主參與小區(qū)管理的積極性和主動性，共同建設和諧社區(qū)。
推行“雙向進入、交叉任職”制度。鼓勵物業(yè)服務企業(yè)黨員負責人兼職社區(qū)“大黨委”委員或小區(qū)黨組織委員，充分賦予物業(yè)服務企業(yè)對社區(qū)發(fā)展、小區(qū)建設的建議權(quán)。鼓勵社區(qū)“兩委”成員兼任物業(yè)服務項目義務質(zhì)量總監(jiān)，對物業(yè)服務企業(yè)提供的服務事項、服務質(zhì)量、收費項目和收費標準及公共收入收支情況進行監(jiān)督，保障業(yè)主的合法權(quán)益不受侵犯。
建立完善“三方聯(lián)動”機制。建立完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和社區(qū)黨組織領導下的社區(qū)、業(yè)委會和物業(yè)服務企業(yè)“三方聯(lián)動”機制。充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和社區(qū)黨組織在物業(yè)管理工作中的領導作用，通過建立黨建聯(lián)席會議制度、服務承諾制度、民主決策制度、糾紛調(diào)解制度，實現(xiàn)物業(yè)管理的規(guī)范化、高效化、民主化和法治化。
整合多方力量實施多元共治。以“三方聯(lián)動”為基礎，由社區(qū)黨組織及時將調(diào)處作用不明顯的違章搭建、毀綠種菜、房屋質(zhì)量差、電梯維護保養(yǎng)、噪音油煙擾民、違規(guī)養(yǎng)犬、傳銷活動、消防安全等公共問題提請鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨組織調(diào)處，將聯(lián)動機制延伸至城管、住建、市場監(jiān)督管理、環(huán)保、公安、應急管理等相關部門，整合多方力量，實施多元共治、齊抓共管。
（四）推動物業(yè)服務創(chuàng)新高質(zhì)量發(fā)展。
強化物業(yè)服務企業(yè)信用評價等級管理運用。在前期物業(yè)管理招投標中，將黨建情況作為投標物業(yè)服務企業(yè)的加分依據(jù)。在物業(yè)服務企業(yè)信用管理中，凡評為各級先進基層黨組織的，推薦相關部門作為企業(yè)業(yè)績信息記入信用檔案。在住宅小區(qū)物業(yè)服務差別化等級考評中，將物業(yè)服務企業(yè)黨建、“紅色物業(yè)”創(chuàng)建等情況作為評價內(nèi)容，納入物業(yè)服務企業(yè)綜合考評。
推行物業(yè)服務企業(yè)“紅黑榜”定期公示機制。建立業(yè)主反饋物業(yè)服務企業(yè)違法違規(guī)行為、社區(qū)歸集線索、住建部門復核的制度，制定物業(yè)服務企業(yè)信用等級評定評分標準，對物業(yè)服務企業(yè)進行信用評分。定期將物業(yè)服務企業(yè)所得分的前三名、后三名及主要情況在縣公眾平臺進行公示，接受社會評議監(jiān)督，督促物業(yè)服務企業(yè)切實以業(yè)主為中心，不斷改進服務質(zhì)量。開展物業(yè)服務企業(yè)幫帶活動。
住建行業(yè)黨委對公眾投訴頻繁、服務質(zhì)量差的物業(yè)服務企業(yè)實行幫帶，幫助企業(yè)制定規(guī)范管理制度，指導企業(yè)加強員工培訓，引導創(chuàng)建“紅色物業(yè)”。對有條件的指導成立黨支部，對沒有條件的幫助創(chuàng)造條件，分區(qū)劃塊指導成立聯(lián)合黨支部，讓黨員參與到物業(yè)服務和管理的共建共管共享中來，提升物業(yè)服務水平，夯實企業(yè)綜合服務實力。
房產(chǎn)網(wǎng)紅打造方案（專業(yè)19篇）篇十
1、門口有醒目的“***車間黨員活動室”標志牌。2、室內(nèi)正中有標準的黨旗；黨的宗旨和入黨誓詞（分別在黨旗左右兩邊）。
3、與黨員人數(shù)相配套的桌椅（每個活動室15套），且布局規(guī)范，整潔美觀。
4、彩電32英寸（2500元/臺）、電視柜（1500元/個）、dvd機（400元/臺）等電教播放設備。
5、有報刊閱覽架，業(yè)務知識、法律法規(guī)、黨建等學習資料，每個活動室配備玻璃卷柜2組。
6、有規(guī)范的黨建工作制度（每個活動室10塊制度牌），并統(tǒng)一格式，制板上墻。
7、黨建工作有關文件、資料等收集整理齊全，管理規(guī)范。
入黨誓詞。
我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。（80字）。
制度。
（10塊制度牌兩面墻各5塊）。
共產(chǎn)黨員行為規(guī)范。
一、認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，堅持理論聯(lián)系實際的學風，努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務工作能力。
二、堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，立足本職，扎實工作，做實踐“三個代表”的推動者。
三、遵守黨的紀律，克服個人主義、自由主義，規(guī)范自己的言行，光明磊落，想大事，謀大局，干大業(yè)，永葆共產(chǎn)黨人的先進性。
四、愛崗敬業(yè)，唯實求真，拼搏進取，創(chuàng)新奉獻，出眾地完成各項工作任務，努力創(chuàng)造一流業(yè)績。
五、認真宣傳黨的各項方針、政策，積極主動開展思想政治工作，維護團結(jié)穩(wěn)定大局。
六、堅持原則，實事求是。積極開展批評與自我批評，勇于糾正工作中的缺點和錯誤，敢于同各種不良風氣和腐敗現(xiàn)象做斗爭。
黨支部工作職責。
一、宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，宣傳和執(zhí)行黨中央、上級組織和本組織的決議，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。團結(jié)、組織黨內(nèi)外的干部群眾，努力完成本單位所擔負的任務。
二、組織黨員認真學習馬列主義、毛澤東思想，學習建設有中國特色社會主義的理論和黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學文化和業(yè)務知識。
三、對黨員進行教育、管理和監(jiān)督，提高黨員素質(zhì)，增強黨性，嚴格黨的組織生活。開展批評和自我批評，維護和執(zhí)行黨的紀律，監(jiān)督黨員切實履行義務，保障黨員的權(quán)利不受侵犯。
四、密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常了解群眾對黨員、黨的工作批評和意見，維護群眾的正當權(quán)利和利益，做好群眾的思想工作。
五、對要求入黨的積極分子進行教育和培養(yǎng)，做好經(jīng)常性的發(fā)展黨員工作，重視吸收在生產(chǎn)和工作第一線的工人、婦女、知識分子中優(yōu)秀分子入黨。
六、監(jiān)督黨員干部和其它任何工作人員，嚴格遵守國法政紀，嚴格遵守國家的財政經(jīng)濟法規(guī)和人事制度，不得侵占國家、集體和群眾利益。
七、教育黨員和群眾，自覺抵制不良傾向，堅持同各種違法犯罪行為作斗爭。
民主生活會制度。
一、黨員干部民主生活會，每半年召開一次，由書記主持。
二、民主生活會，要根據(jù)上級黨組織的要求，從干部和黨員的思想、工作等方面進行檢查總結(jié)，開展批評和自我批評，統(tǒng)一認識，解決矛盾。
三、民主生活會的日期和議題，要提前通知委員做好準備。同時，要采取多種形式，廣泛聽取黨內(nèi)外群眾意見。
四、民主生活會要充分發(fā)揚民主，暢所欲言，充分體現(xiàn)黨內(nèi)生活會思想性、原則性。
五、因故缺席的黨員能夠提交書面發(fā)言，會議的情況和批評意見在會后由支部主要負責人轉(zhuǎn)告缺席人員。
六、召開民主生活會前，要報請上級黨委派人參加，進行指。
導。會后，要向上級黨委做出書面報告。
七、民主生活會上檢查和反映出的問題，要認真加以解決。
八、黨員之間，黨員和干部之間平時要經(jīng)常開展談心活動，交流思想，相互諒解與支持，努力維護班子的團結(jié)和統(tǒng)一。
民主評議黨員制度。
一、民主評議黨員工作，每年進行1次。
二、以《黨章》所規(guī)定的黨員必須履行的義務和黨員干部必須具備的基本條件作為內(nèi)容。
三、民主評議活動中黨員向支部大會作個人學習、工作、生活等情況匯報，開展批評和自我批評，并組織全體黨員進行測評，也可組織部分群眾代表參加測評。
四、支部將測評情況及時通知每個黨員，對評出的不合格黨員，按照黨章和有關規(guī)定，做出限期改正或報請上級黨委做出處理決定。
黨員學習制度。
一、全體黨員必須自覺、認真地參加政治學習。學習時要理論聯(lián)系實際，達到提高思想覺悟的目的，推動工作目標的實現(xiàn)。
二、學習的主要內(nèi)容是：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理。
論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀；黨的路線、方針、政策、黨的基本知識、法律法規(guī)、業(yè)務知識等。
三、黨支部要認真制定年度理論學習計劃，做到學習內(nèi)容明確，學習時間保證，并建立學習考勤制度。
四、學習時要專心致志，刻苦鉆研，記好學習筆記。討論時要積極踴躍發(fā)言，各抒己見，相互尊重，相互啟發(fā)，共同提高。
五、及時備齊階段學習資料，建立黨員學習專用筆記本。學習記錄要有時間、內(nèi)容、體會，發(fā)言要有提綱。按時按質(zhì)完成各項學習任務。
六、加強學習引導。建立黨支部書記全面抓，支委其它成員配合抓的領導機制，及時做好階段布置、督查、小結(jié)，使學習落到實處。
七、發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，有的放矢，學以致用，努力在提高自身素質(zhì)和解決實際問題上下功夫。
“三會一課”制度。
一、支部委員會，每月召開一次。主要是貫徹執(zhí)行上級黨組織的指示、決定；研究黨員發(fā)展、轉(zhuǎn)正、處分和自身建設等問題；討論決定其它重大事情。
取支委會和行政負責人的工作匯報，聽取黨員意見和建議；討論經(jīng)過黨員發(fā)展、轉(zhuǎn)正；選舉產(chǎn)生支部委員會或支部書記及出席上級黨的代表大會的代表，補選支部委員；討論決定其它需要由支部黨員大會討論決定的重要問題。
三、黨小組會，每月召開一次。主要是傳達支部決議，向黨員布置工作；黨員匯報思想和工作情況，分析群眾的思想狀況，研究如何做好群眾工作；研究入黨積極分子的培養(yǎng)教育，研究發(fā)展對象；醞釀討論黨員發(fā)展、轉(zhuǎn)正及對黨員的處分等工作。
四、上黨課，每季度一次。對黨員和入黨積極分子進行馬克思主義的基本理論常識的教育，黨章、黨的基本知識和黨的路線、方針、政策的教育，黨紀黨規(guī)教育，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育以及形勢教育等。
黨員必須履行的義務。
一、認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學文化和業(yè)務知識，努力提高為人民服務的本事。
二、貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶動群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。
三、堅持黨和人民的利益高于一切，服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。
四、自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規(guī)，嚴格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。
五、維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。
六、切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。
七、密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。
黨員享有下列權(quán)利。
一、參加黨的有關會議，閱讀黨的有關文件，接受黨的教育和培訓。
二、在黨的會議上和黨報黨刊上，參加關于黨的政策問題的討論。
三、對黨的工作提出建議和倡議。
實，要求處分違法亂紀的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部。
五、行使表決權(quán)、選舉權(quán)，有被選舉權(quán)。
六、在黨組織討論決定對黨員的黨紀處分或做出鑒定時，本人有權(quán)參加和進行申辯，其它黨員能夠為她作證和辯護。
七、對黨的決議和政策如有不同意見，在堅決執(zhí)行的前提下，能夠聲明保留，而且能夠把自己的意見向黨的上級組織直至中央提出。
八、向黨的上級組織直至中央提出請求、申訴和控告，并要求有關組織給以負責的答復。
發(fā)展黨員工作制度。
一、黨支部要認真按照《黨章》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則（試行）》的規(guī)定，做好發(fā)展黨員工作。要把吸收具有共產(chǎn)主義覺悟的先進分子入黨，作為一項經(jīng)常性的重要工作認真抓好。
查的，不能發(fā)展入黨。未參加上級黨組織培訓和黨委委員談話的，也不能發(fā)展入黨。
三、黨支部應及時將上級黨委批準的預備黨員編入支部和黨小組，并指定專人對她們進行繼續(xù)教育和考察。支部每季要討論一次，發(fā)現(xiàn)問題及時同本人談話。
四、黨支部發(fā)展黨員，必須堅持發(fā)展黨員工作方針：堅持標準、保證質(zhì)量、改進結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展。必須堅持入黨自愿的原則，成熟一個，發(fā)展一個，禁止突擊發(fā)展，反對關門主義。
黨費收繳制度。
一、黨員必須本人交納黨費，除非有特殊情況，方可委托其它黨員轉(zhuǎn)交。
二、黨員必須按期交納黨費。一般應按月交納黨費，黨員如果沒有正當理由連續(xù)六個月不交納黨費，就認為是自行脫黨，經(jīng)批評教育后仍不改正的，由支部討論并報上級黨組織批準后將其除名。
三、黨員必須按規(guī)定交納黨費，按中央組織部關于黨員交納黨費具體標準的規(guī)定，不可少交。黨員自愿多交納黨費，能夠不限。
四、黨費必須由支部專人負責，一般由支部組織委員管理，若需換屆，必須及時辦好移交手續(xù)。
五、支部應按月將本支部收入、上繳黨費的金額詳細記入《黨費收繳登記薄》。
六、收繳黨費人員必須及時向上級黨組織上繳黨費，不得個人長期保管現(xiàn)金。
七、黨費的收繳情況，支部應每半年檢查一次。
八、前一年度黨費收繳工作結(jié)束后，支部應經(jīng)過召開黨員大會或張貼公示榜等方式，向全體黨員報告黨費收繳情況。
房產(chǎn)網(wǎng)紅打造方案（專業(yè)19篇）篇十一
為了認真貫徹落實市、區(qū)教育局關于“高效課堂”工程的工作要求，為扎實推進新課程改革，實現(xiàn)我校教學工作由經(jīng)驗型向科研型、智慧型的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，緊緊圍繞“構(gòu)建生態(tài)課堂、高效課堂”這一主題，以教學科研為先導，以課堂為主陣地，以導學案為載體，以精細化管理為抓手，以培養(yǎng)學生自我管理、自主學習能力為重點，以優(yōu)化教學常規(guī)為著力點，深入探索教學增效的策略、方法和途徑，逐步建立和完善減負增效的長效機制，實現(xiàn)教學質(zhì)量的不斷提高。結(jié)合我校實際，制定我校高效課堂實施方案。
二、工作思路和目標要求。
(一)工作思路。
圍繞構(gòu)建高效課堂這一工作重點，以創(chuàng)新課堂教學模式為抓手，關注課堂、聚焦課堂、研究課堂，通過學習、展示、交流、合作的基本教研形式，分學期分層次重點研討各學科各類課型的高效課堂基本教學模式或流程，促進教師設計教學、實施教學、評價教學能力整體提高，實現(xiàn)常態(tài)課堂高效化，大幅度提高課堂教學效率。
(二)目標要求。
1.通過高效課堂工程的開展，使教師業(yè)務素質(zhì)整體提高，教學能力大幅提升，從而促進教師專業(yè)發(fā)展。
2.通過對樣本班和樣本組課堂教學有效性的實驗和探索，初步形成具有我校特點的高效課堂教學模式，形成具有常態(tài)學科課堂特點的教學模式或教學流程，促進課堂教學實現(xiàn)高效、優(yōu)質(zhì)、輕負。
3.通過強化學法指導和改革質(zhì)量檢測評價，培養(yǎng)學生學習興趣，全面提高學生自主、合作、探究學習能力，提升情感態(tài)度價值觀的認知水平。
4.通過規(guī)范辦學行為、推進高效課堂，不斷提高教學的針對性和實效性，實現(xiàn)“高效課堂、生態(tài)課堂”的目標，全面提高教學質(zhì)量。
高效課堂教學是指教師以新課程理念和科學理論為指導，遵循教學規(guī)律、教學原則和各學科教學特點，采取一定的教學模式或流程，運用多種有效的教學手段和組織管理形式，落實學生的主體地位，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、自主合作探究學習能力和創(chuàng)新精神，使學生掌握知識和技能，為學生的終身發(fā)展奠基，實現(xiàn)課堂教學效益最優(yōu)化。
1、高效課堂的目標是教學的高效益——讓學生在一節(jié)課內(nèi)知識的掌握、方法的運用、能力的培養(yǎng)效益最大化。檢驗教師教得好不好、學生學得好不好的唯一標準是學生學習的高效性，高效課堂追求的是有限時間內(nèi)學生發(fā)展的最大化。
2、高效課堂的核心是激活學生思維——喚醒學生的主體意識，落實學生的主體地位，促進師生智慧的共同成長。
第一階段：準備與啟動階段(20xx年6月—20xx年2月)。
主要目標：成立組織，制定方案;統(tǒng)一思想，提高認識;討論學習，剖析問題，研究高效課堂的特征，為高效課堂建設工程營造濃厚的輿論氛圍和奠定堅實的思想基礎。
工作措施：
(一)成立學校高效課堂建設工程領導小組。
組長：
副組長：
組員：
職責：
1.分工負責，全力推進。高效課堂構(gòu)建和課堂教學評價活動從領導、實施到監(jiān)督檢查各個環(huán)節(jié)確保責任落實。
2.制度保障。建立和完善構(gòu)建高效課堂相關制度。
3.措施保障。每學年要根據(jù)高效課堂活動成績，樹立一批高效課堂建設工程備課組和標桿教師，進行大力表彰獎勵。
4.負責高效課堂工程推進中的教研指導與跟蹤。
(二)宣傳學習，形成共識。
一是通過座談、交流、外出考察學習等形式，全員動員，提高對打造高效課堂緊迫性和重要性的認識，調(diào)動廣大教師以積極、主動的心態(tài)，全身心的投身于打造高效課堂工程之中。
二是圍繞高效課堂進行專題學習和全國教改典型課例學習，組織學校教師學習交流，務必層層落實，統(tǒng)一認識，真正理解高效課堂的理念和基本要求。圍繞什么是高效課堂，為什么要構(gòu)建高效課堂，怎樣構(gòu)建高效課堂，構(gòu)建高效課堂的主要內(nèi)容有哪些等問題開展大討論。
三結(jié)合我校實際，思考構(gòu)建高效課堂模式在課堂中的運用。
(三)課堂調(diào)研，查找問題。
3月底前通過對各年級各學科教師課堂教學現(xiàn)狀的調(diào)研，梳理和整合不利于構(gòu)建高效課堂的共性教學問題，提出整改措施。
第二階段：探索實踐階段(20xx年3月-20xx年12月)。
主要目標：教師培訓、優(yōu)秀案例引領、校本教研、課堂評價、總結(jié)反思。通過樣本教研組(生物組)、樣本實驗班(高一(8)班)的示范和引領，抓住“每周一課”活動，不斷探討和實踐，完逐步形成高效課堂教學模式。
工作措施：
(一)切實轉(zhuǎn)變教學觀念，探索課堂新構(gòu)架。
通過多種方式，對教師進行培訓。使教師明確自己在教育教學過程中的角色是學習的促進者、教育教學的研究者、課程的建設者和開發(fā)者，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，推行自主合作探究式學習方式，徹底改變一講到底的現(xiàn)象，以教師自我轉(zhuǎn)變和學校行政干預結(jié)合，強力推行。
(二)加強校本教研，骨干引領。
1.強化集體備課制度，人人參與、人人示范、人人提升，集體智慧共享，形成共同教學案基礎上的個性教學案。骨干教師先行示范引領，邊探索，邊總結(jié)，邊提高，實現(xiàn)學科部分課堂構(gòu)架模式，集體試用，集體研討，不斷完善。
2.倡導編寫導學案。導學案集教師教案、學生學案、知識點測評于一體?？梢杂行лo助教師講練結(jié)合，控制課堂教師與學生各自的活動時間，高效完成教學內(nèi)容，以個人初備、集體研討、完善整理、形成資源，試用完善，個性化使用為原則，教學反思后，最后形成共性與個性并存的導學案資源庫。
3.認真開展“每周一課”活動。利用教研活動時間，以教研組為單位開展“每周一課”，每次選派1-2名教師上示范課，然后就課議課，就課評課。年底對在本次活動中表現(xiàn)突出的備課組和個人給予表彰。
(三)創(chuàng)新質(zhì)量檢測與評價，導向改革課堂。
教務處改革創(chuàng)新新的質(zhì)量檢測與評價方式，過程評價與終端評價共重。過程評價以市教育局下發(fā)的學科課堂評價標準為依據(jù)，遵循課堂精煉高效的原則，講練適度，學生有既定的自主學習與練習時間，師生之間有互動交流，以學生的“學”來評價教師的“教”。學習過程的評價以學情調(diào)查、教情調(diào)研、管理巡查、質(zhì)量跟蹤等方式為主。終端質(zhì)量評價注重過程的發(fā)展，遵循入口看出口的原則，由學校高效課堂建設工程小組，適時跟蹤過程推進與終端質(zhì)量，引導教師把推進課堂教學模式的改革創(chuàng)新變成自我需求。
(四)建立問題研究制度，總結(jié)反思。
為推進高效課堂的實施，每位教師從課堂教學中發(fā)現(xiàn)問題，有計劃地研究解決問題和構(gòu)建高效課堂的策略。
各教研組組織大交流、大反思，匯總前期在推進過程中遇到的困難、問題、解決辦法等，校內(nèi)學科之間進行專題問題研究查找制度，總結(jié)反思，破解個性及共性的矛盾。
房產(chǎn)網(wǎng)紅打造方案（專業(yè)19篇）篇十二
課堂是教育教學的主陣地，圍繞如何構(gòu)建高效課堂，深化課程改革，我校進行了優(yōu)質(zhì)課工程、示范課、公開課、全員讀書活動等，對提高教師的教育教學水平和學校管理水平的提高起到了重要作用，并提出了“先學后教、學案導學、精講點撥、當堂達標”的十六字方針和“輕負擔、高質(zhì)量、低耗時、高效益”的“十二字”課堂教學要求。
實施原則。
1、以人為本的原則。
構(gòu)建高效課堂的執(zhí)行者是教師，學生是課堂學習效果的最終體現(xiàn)者，所以在深化學案導學，構(gòu)建高效課堂的過程中，應始終堅持以教師為核心，以學生為根本，為師生生命發(fā)展奠基為目標。
2、科學性原則。
構(gòu)建高效課堂必須符合教育教學發(fā)展規(guī)律，必須符合學生的認知特點和教師的教育教學能力，以現(xiàn)實為基礎，以發(fā)展為目標，尊重規(guī)律，不斷提高。
3、漸進性原則。
學案導學在我校實行已經(jīng)很多年，但從總體上來看，學案導學開展的深入程度還不很到位，尤其是在落實我校倡導的“導學”方面力度尤顯不足。在具體執(zhí)行過程中，我們堅持尊重實際，開創(chuàng)學習、勇于實踐、逐步積累，以最快的速度、最佳的效益達到最高的目標。
4、制度化原則。
學案導學作為一種較為成熟的教學方式、學習方式，在我校已經(jīng)實行多年，并得到了較大的認同。從提高教育教學效益、提高全體教師的教學水平尤其是提高學生的學習能力角度看，必須以制度的方式確立并執(zhí)行。
5、實用性原則。
一切教育教學方法都必須從學生和教師的實際出發(fā)，尊重教師、尊重學生，以讓師生好用、能用、愿用、效益好為原則，學案導學從設計、成型、使用、到總結(jié)反思，一切以師生的認同為標準。在教育教學中不斷探索先進的教育教學方式。
6、發(fā)展性原則。
教學有法，教無定法，貴在得法，但有規(guī)律可循。學案導學是我校確定的基本的教學形式，學案其實可以有多種形式，但不管什么形式，都必須與時俱進，不斷改進。根據(jù)教師的專業(yè)水平、學生的學習能力和學校的設施配備等不斷革新。
7、創(chuàng)新性原則。
學案導學的根本目的在于通過學案的形式，促進教師教育教學水平的不斷提高，培養(yǎng)學生學習能力，使學生在自主、合作、探究中獲得最大的發(fā)展，所有師生應該在現(xiàn)有的基礎上，不斷學習，以研究的心態(tài)、從研究的視角、用研究的方法去分析每一個教案，每一個題目，使每一個學案都成為教師和學生創(chuàng)造的結(jié)晶，創(chuàng)新的成果。
房產(chǎn)網(wǎng)紅打造方案（專業(yè)19篇）篇十三
公司辦公樓二樓北側(cè)東空置的一間辦公室。
二、室內(nèi)布置：
1、左邊墻壁懸掛黨旗一面，張貼中國共產(chǎn)黨入黨誓詞等文字；
2、右面墻壁可以掛黨員活動室的管理規(guī)章制度、公司黨委活動照片等；
3、靠窗位置可以擺放2張學習桌；
4、活動室中間可以放置一些學習凳，方便開展活動使用；
5、應有大于29寸的電視機，并配有一定數(shù)量的電教片dvd。
黨員活動室是黨的基層組織進行政治生活及其他形式黨員教育活動與相互交流的主要場所，是反映黨員先鋒模范作用的重要陣地。為搞好黨員活動室的建設與管理，特制定如下制度：
一、黨員活動室的管理由公司黨委辦公室負責日常管理；
二、黨員活動室的一切設施要登記造冊，派專人進行管理；
五、室內(nèi)報刊雜志閱后請放回原處，未經(jīng)同意不得攜帶外出；借用書刊需按規(guī)定辦理手續(xù)；
六、活動室內(nèi)嚴禁大聲喧嘩、吃零食、亂扔臟物等，使用后要及時清理打掃，保持整潔。
房產(chǎn)網(wǎng)紅打造方案（專業(yè)19篇）篇十四
以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指導，堅持以人為本、為學生終身發(fā)展奠基的辦學理念，以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為核心任務，著力深化課程改革，優(yōu)化課堂教學行為，提高課堂教學效益，實現(xiàn)減負增效的目標，結(jié)合我鄉(xiāng)工作實際，全面落實新課程理念，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學，真正實施“高效課堂”，從而切實提高教學準備、教學過程、訓練檢測、課后輔導、教學評價的有效性。
1、以高效課堂教學理念為基礎，以學生為中心，以學生的發(fā)展為中心，以讓學習真正發(fā)生在學生的身上為目的，關注學生的學習狀態(tài)和生命狀態(tài)。
2、關注課堂教學效益。堅持向“四十五分鐘要質(zhì)量”的理念，優(yōu)化教學過程，減少無效或低效教學活動，實行精細化教學，力求在減輕學生課業(yè)負擔的同時提高教育教學質(zhì)量。
3、注重學生的自學，對學和群學，促進學生主動的學習，從而學會學習，學會探索，實現(xiàn)讓所有學生都都能享受到學習的快樂和成功，都能學得好，都能為今后的人生發(fā)展做奠基。
1、構(gòu)建“五步導學”課堂模式。(1)目標導學：明確學習目標，明確重點難點;(2)自主學習：學生根據(jù)自學目標和提綱，參考自學方法指導，重點自學重點和難點內(nèi)容，不必求全;(3)問題探究：圍繞問題小組內(nèi)對學或群學，交流自學成果，梳理章節(jié)內(nèi)容知識鏈，合作探究自學疑難點，教師適時點評;(4)反饋提升：以小組為單位展示自學成果，交流解決、疑難問題，提升學生解決問題的能力;(5)達標應用：運用所學知識解決實際問題，當堂反饋，及時了解課堂教學質(zhì)量。
2、組建“合作學習小組”。將班級學生根據(jù)區(qū)域和能力層次、按照“組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)”的要求平均分成若干個小組，每組6-8人，明確一名組長，組內(nèi)成員明確分工。由學生制定組內(nèi)常規(guī)要求和紀律要求(組內(nèi)公約)，實行組內(nèi)自主管理，捆綁考核。
3、研制導學案。導學案是指導學生學習的方案。導學案一般可分為五塊：一是學習目標，二是預習內(nèi)容，三是學生合作學習共同探究的問題，四是課堂訓練、檢測的習題，五是課后作業(yè)。要通過集體備課、個人創(chuàng)造，精心研制導學案。要統(tǒng)一使用導學案，實現(xiàn)資源共享。導學案要提前一周給學生，要求學生自主預習，并逐步達到教師每節(jié)課上課前對導學案進行批閱以了解學情。
4、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。時間分配、學生展示、教師點撥和當堂訓練，均需科學高效。每節(jié)課老師盡量少用時間(一般不超過10分鐘)，把絕大部分時間留給學生(30分鐘以上)。讓100%的學生都動起來，積極自主學習，參與合作探究，讓多數(shù)學生有展示的機會。教師要全神貫注聽學生發(fā)言、看學生板演，發(fā)現(xiàn)每個細節(jié)，及時予以點評、引領。
5、重視教學反思。課后反思包括“學后反思”和“教后反思”兩個部分，學生寫學后反思，老師寫教后反思。教師要對每一節(jié)課有深度反思，從操作層面到目標達成，從學生參與的廣度到學生參與的效度，認真總結(jié)，思考對策，及時整改。
四、具體措施及要求。
(一)加強領導，健全組織。
為加強對高效課堂創(chuàng)建活動的組織領導，保證高效課堂創(chuàng)建活動取得實效，中心校成立高效課堂實施領導小組，負責高效課堂方案的制定與具體實施。
組長：黃。
副組長：楊。
成員：黃魏李王。
常于于。
各學校要相應成立以校長為組長的高效課堂實施領導小組，負責領導和組織本校高效課堂創(chuàng)建活動。
(二)領會，提高認識。
高效課堂教學是指教師以新課程理念和科學理論為指導，遵循教學活動規(guī)律和學科特點，采用多種有效的教學手段和組織管理形式，以盡可能少的時間和精力投入，取得盡可能好的教學效果，從而實現(xiàn)學生發(fā)展最優(yōu)化、課堂教學效益最大化。
構(gòu)建高效課堂，是當前深化課程改革的關鍵和根本要求，是切實推進教與學方式轉(zhuǎn)變，把新課程理念落實到日常教育教學行為的重要舉措，是促進教師專業(yè)化發(fā)展和學生全面發(fā)展的有效途徑，是提高教育教學質(zhì)量、減輕學生過重的課業(yè)負擔的現(xiàn)實要求，對于推進我鄉(xiāng)基礎教育實現(xiàn)科學發(fā)展、率先發(fā)展、和諧發(fā)展都具有重要和深遠的意義。
全鄉(xiāng)各校要在領會和意義的基礎上，提高對構(gòu)建高效課堂實踐研究活動重要性的認識，認真學習相關理論，細心做好工作安排，廣泛深入宣傳動員，精心周密組織實施，努力形成校校、人人、課課追求優(yōu)質(zhì)高效課堂教學的濃厚氛圍。
(三)精心組織，扎實推進。
1、確定試點學校。
確定顏村鋪小學、范莊小學、五常小學等學校為我鄉(xiāng)首批高效課堂試點校，三年級以上年級統(tǒng)一使用高效五步導學課堂模式。
2、精心組織試行。
各試點學校根據(jù)本實施意見，進一步加強高效教學專題研究，廣泛學習，統(tǒng)一思想，加深對實施高效課堂教學重要性的認識，注重校本教研活動的開展，骨干教師應上好示范課，一般教師應上好達標課。將教學過程中遇到的問題變成研究課題，強化研究過程、研究力度、研究深度和研究效度。
3、加強反思總結(jié)。
試點學校和教師應認真反思操作過程，總結(jié)教學得失，提煉有效途徑和方法，形成可供其他學?？山梃b的成功經(jīng)驗。
4、全面推進實施。
在試點學校取得階段性成果后，非試點學校可以派領導、老師到試點學校學習，也可以請試點學校的領導或骨干教師到本校進行講座、上示范課。通過名師帶動、同伴互助，達到自主發(fā)展，全面開花，使全鄉(xiāng)每位教師都能運用新課改理念，掌握高效課堂的操作模式，明確高效課堂的目標和要求，實現(xiàn)高效課堂的常態(tài)化。
房產(chǎn)網(wǎng)紅打造方案（專業(yè)19篇）篇十五
在全校上下“三爭”、“三創(chuàng)”的大氛圍下，面對現(xiàn)代學生文明的缺失和思想道德建設的必要，重塑學生的文明素養(yǎng)和道德內(nèi)涵，充分調(diào)動我班學生的`積極性，全班決定開展一次轟轟烈烈的“爭創(chuàng)文明班級、爭做文明標兵”活動，讓學生在活動中充分展示自己，發(fā)展自我，以此推動校園文化建設。
讓學生們從我做起，從身邊小事做起，在學校里、在社會上、用點滴小事、用實際行動支持學校的號召，養(yǎng)成良好的文明行為習慣，摒棄不良生活習俗，自覺抵制一切有損學校形象的違紀、違法行為，把此次活動當成一項學生思想品德建設的大事來對待，積極投身到活動中，為我校校園文化建設做貢獻，為爭創(chuàng)文明校園做貢獻。
(一)班級宣傳、組織：
1、辦一期主題為“爭創(chuàng)文明班級，爭做文明標兵”活動內(nèi)容的板報。
2、每周向“四中網(wǎng)站”發(fā)一份有關“雙爭”活動內(nèi)容的高質(zhì)量稿件。
3、班級成立“雙爭”活動督查小組，負責班級活動開展工作。
(二)常規(guī)：
1、衛(wèi)生(教學樓、宿舍、環(huán)境)
2、紀律(室內(nèi)外秩序、就餐秩序、午休晚休秩序、兩操秩序)
3、學習(早、晚自習秩序、上課秩序)
4、文明言行
5、好人好事
(三)活動
1、收看文明禮儀講座
2、學習《文明禮儀讀本》
3、召開文明禮儀主題班會
4、“文明頌”詩、詞文朗誦會。
四、評比：
1、評比辦法
以小組為單位按活動內(nèi)容逐項進行量化打分，每周公布一次成績，最后累計排序。
2、前4名的小組為“雙爭”活動文明小組。
3、在活動中，小組成員發(fā)生重大違規(guī)、違紀事件，實行一票否決。
2、評選“文明標兵”。
根據(jù)活動內(nèi)容要求，按照學校評選條件和班級量化結(jié)果上報文明標兵候選人。
五、活動時間：20xx年11－20xx年5月
房產(chǎn)網(wǎng)紅打造方案（專業(yè)19篇）篇十六
一個團隊要想戰(zhàn)無不勝，就需要團隊的力量，當上下團結(jié)一心，各司其職，各負其責，朝著同一個目標前進時，團隊將會有無限的潛能?？煲黄饋砹私庖幌麓蛟炷哿F隊的方法吧!
1、團隊有沒有凝聚力可以先進行自我分析。
一個團隊有沒有凝聚力，可以從若干的事例中看出來：受領一個任務，團隊成員是積極主動地協(xié)助受領任務者迅速完成，還是各人自掃門前雪，誰受領的任務誰來落實?安排一項工作，團隊成員是積極主動的受領，還是找各種理由搪塞?遭遇一些困難，團隊成員是主動作為，堅決克服，還是四散而去，無人問晶?某人成員需要幫助，團隊成員是迅速、全力給予幫助，還是“事不關已、高高掛起”?如果你的團隊存在上述情況，那么很不幸，你的團隊需要迅速、認真地分析原因，想方設法加強團隊凝聚力建設。
2、團隊領導人是增加團隊凝聚力建設的關鍵。
俗話說，兵熊熊一個，將熊熊一窩。一個團隊的成員之間，是否能夠心心想印，是否可以相互幫助，是否可以迅速、堅決、無條件地完成團隊的任務，是團隊凝聚力建設的重要參考內(nèi)容。而要做到這些，團隊領導人有著無可替代的關鍵作用。一個優(yōu)秀的團隊領導人，應該具有非常優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，這個素質(zhì)并不是單指專業(yè)能力，更多的是指豐富的情商和智商，智商可以讓團隊領導人擁有發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而情商可以讓團隊領導人發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的團隊成員、凝聚更多的優(yōu)秀成員，為了一個共同的目標，而甘愿付出不亞于任何人的努力。
3、團隊遠大明確的目標并分解到所有成員。
一個團隊要想有發(fā)展，就必須要有一個遠大而明確的目標，這個目標可以讓團隊的每個成員在這里找到自己存在的價值，明白自己對人類、對社會、對企業(yè)、對家人的貢獻，圍繞完成這個目標，在團隊領導人的引導下，團隊要有自己的團隊精神、團隊階段目標、成員具體分工與目標，要讓團隊成員都明白，自己在這個團隊里很重要，為自己是這個團隊的一員而感到自豪。
4、有吸引力的薪酬福利及美好的發(fā)展前景。
一個人為什么要加入這個團隊，一個最基本的需求就是物質(zhì)需求，只有能夠提供相較于社會上一般待遇更好的薪酬福利和美好的發(fā)展前景，他們才有可能在這個團隊里安心工作，才有可能談得上忠誠于企業(yè)，而不是存在“騎驢找馬”的心態(tài)，只有短期計劃，而沒有長遠的規(guī)劃。雖然有資料說，現(xiàn)在許多企業(yè)的壽命都不長，但如果團隊成員首先從思想就沒有長久工作的打算，又怎么可能要求他為企業(yè)制定長遠的發(fā)展規(guī)劃?一個員工在這個團隊看不到發(fā)展的前景，又如何避免員工出現(xiàn)“當一天和尚撞一天鐘”的問題。
5、及時、足夠的獎懲激勵及晉升晉級機制。
現(xiàn)代社會，面對各種各樣的誘惑與層出不窮的挑戰(zhàn)，大多數(shù)的員工都需要持續(xù)給予及時、足夠的激勵，否則容易陷入“低潮期”，容易出現(xiàn)得過且過的問題。同時，只有能夠針對員工的行為和結(jié)果，及時給予正面的鼓勵或負面的懲處，才能讓員工更好地明白，團隊需要成員做什么?哪些行為是團隊需要的、鼓勵的，哪些行為又是團隊不需要的、甚至是反對的。而激勵，除了及時的獎懲激勵，定期或及時的晉升晉級可以讓團隊成員更有成就感，更有利于提升其對團隊的責任感和忠誠度。而團隊內(nèi)部優(yōu)秀人才的不斷提升，又可以帶動更多的成員向優(yōu)秀伙伴看齊，從而形成一個成員做得好得榮譽、得提升，團隊得成果、得發(fā)展的良性發(fā)展狀態(tài)。
6、團隊內(nèi)相互關心、相互幫助的家庭化氛圍。
人都是有血有肉有感情的，不是冷冰冰的機器，所以一個團隊內(nèi)部的氛圍對于凝聚力具有很重要的作用。難以想像，一個一天到晚相互斗毆、相互埋怨、相互爭權(quán)奪利的團隊，會有什么凝聚力。團隊領導人應該依據(jù)團隊發(fā)展目標和成員實際情況及社會環(huán)境等，按照社會主義核心價值觀要求和團隊領導的理想，引導全體成員討論并形成團隊的文化，然后通過宣傳和案例，不斷強化文化的引導作用，引導全體成員相互關心、相互幫助，堅決糾正不良風氣，從而不斷提升團隊的凝聚力。
4.京東打造爆款的方法與機巧。
7.提升團隊合作意識的方法。
8.提高團隊合作精神的方法。
9.打造面試良好第一印象的方法。
10.培養(yǎng)孩子團隊精神的方法。
房產(chǎn)網(wǎng)紅打造方案（專業(yè)19篇）篇十七
作者按：
很多企業(yè)都在呼喚員工要有一顆“感恩的心”，讓員工唱啞語歌，跳啞語舞，很有一些逼人感恩的味道，須知“感恩”也是相互的，員工借平臺成長，企業(yè)借員工發(fā)展，兩好合一好才能長久。而要做到互相感恩，筆者以為應“引提并舉”，通過制度化管理和情感式管理，為員工打造一個能夠自由施展智慧的平臺，把群策群力充分發(fā)揮出來，使“勞資”雙方各得其所，都能保持可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)和員工之間的關系，實質(zhì)上還是一種合作關系。唯有對雙方都有利的合作，才能持久維持下去。
筆者在多年的職業(yè)生涯中，身份在不斷轉(zhuǎn)換，正因為筆者能夠時時處處以“打工者”的心態(tài)看待問題，所以自創(chuàng)業(yè)以來所制定的管理制度力所能及的以平衡員工和企業(yè)之間的利益關系為核心，基本達到了員工穩(wěn)定、團隊和諧的理想狀態(tài)。
本文就本公司所制定的一些管理制度撰寫成文，奉獻給讀者朋友，以期拋磚引玉。
對于廣大員工，在企業(yè)工作時有歸屬感是最重要的，否則，即便企業(yè)天天呼吁“以企業(yè)為家”，也只是霧中看花、水中觀月，不但模糊，還會野地烤火，一邊熱，難以真正調(diào)動員工的主動性、創(chuàng)造力。也只有進行深層次管理，才能避免“干多干少一個樣，干好干壞一個樣”等不合理分配對員工積極性的影響。
制度一：情感式管理和制度化管理引提并舉，為員工打造人性化企業(yè)和制度化管理的平臺、環(huán)境，讓員工逐步產(chǎn)生歸屬感。
在全球500強企業(yè)中，凡生存年限在30年以上的企業(yè)，無論是家族企業(yè)還是公眾企業(yè)，幾乎都綜合了這兩類企業(yè)的管理優(yōu)勢。比如扁平的情感式管理，公眾企業(yè)規(guī)范化的制度管理，共同的發(fā)展愿景和配套的薪酬激勵模式。有人曾戲稱這叫“胡蘿卜+大棒”的管理模式。但多數(shù)500強企業(yè)比之“胡蘿卜+大棒”，更注重深層次的管理，特別是能夠滿足不同層面員工在不同時期的需求，這使得很多員工產(chǎn)生了歸屬感。最明顯的體現(xiàn)就是在學習提升方面，能夠因人施教的企業(yè)往往更能保持人才的穩(wěn)定性。不少企業(yè)為了最大限度的開發(fā)員工的智慧，明確指出，公司的作用就是要為員工創(chuàng)造一個自由施展智慧的平臺，而不是通過各種條條框框來限制員工。應當知道，當員工身體受到更多限制的時候，思想更容易受到束縛，這種情況下何來創(chuàng)造力？不少企業(yè)談到加強管理就是討論如何使用森嚴的規(guī)章制度來約束、控制員工，既不科學，也不利于可持續(xù)發(fā)展。一旦企業(yè)遇到危機，員工絕不會和企業(yè)齊心協(xié)力共度難關，而是擔心個人眼前利益受到損害，從而激化勞資矛盾，很多企業(yè)之所以破產(chǎn)，這是一個主要原因。
企業(yè)要發(fā)展，沒有對任務的量化考核是不行的?？己四繕瞬荒苓^低，太容易完成則失去動力的作用，也不能過高，過高則因為不切合實際而壓力過大，反而使人才們無所適從，從而牢騷滿腹，須知，太大的壓力就是壓力，是不可能全面轉(zhuǎn)化為動力的。那么每年的目標應該比上年增長多少為宜呢？一般來說，處于開發(fā)期的公司，可以制訂50-80%的增長率，對于穩(wěn)定期的公司，所制訂的增長率應該在15-30%之間。
我們公司所進行的量化考核，就是取消提成制，施行獎金制。
公司為什么要實行獎金制而取消提成制？
（1）、曾經(jīng)的教訓：公司每年都要召開經(jīng)銷商會議，通過會議吸收經(jīng)銷商處的閑散資金，同時對相應公司政策經(jīng)銷商給予返利等優(yōu)惠條件，當時施行的是提成制，當經(jīng)銷商預付款到位，相關片區(qū)業(yè)務負責人就會在當月享受業(yè)務提成。但在第二年該片區(qū)業(yè)務人員辭職了，此時客戶還沒有開始提貨。原業(yè)務人員沒有進到應盡的義務。
（2）、新的業(yè)務人員上任后，在只盡義務的情況下沒有利益。公司認識到，這對續(xù)借人員是不公平的。
藥害問題的發(fā)生、處理得當與否需要后期的監(jiān)控和獎懲；
（4）、不同階段工作側(cè)重點不同，方法不同結(jié)果也不一樣。公司在發(fā)展過程中，前期市場不成熟，采用提成制可以有效激發(fā)業(yè)務人員開發(fā)業(yè)務的積極性，而一旦市場開發(fā)逐步成熟，公司更需要的是保護經(jīng)銷商的利益不受侵犯，最大限度減少負面影響，深度為用戶進行服務以形成“老百姓的口碑”，因此要取消過渡期的暫行辦法――提成制，以規(guī)范市場。
（5）、有利于培養(yǎng)員工開拓進取精神。反對不勞而獲，便于管理，培養(yǎng)團隊精神；
（6）、任務完成量不到年底不能最終確定，獎金制更便于獎優(yōu)懲劣。公司所涉及產(chǎn)品屬于救災物資，使用有一定的風險性，在違規(guī)操作的情況下還會造成藥害，為了把藥害事故減少到最低限度，公司要求片區(qū)技術(shù)人員（同為業(yè)務開發(fā)者，但業(yè)務人員和技術(shù)人員的稱謂不同導致目標要求也不一樣）必須盡心盡力指導客戶正確使用產(chǎn)品，所在片區(qū)若出現(xiàn)藥害事故若是技術(shù)人員推廣不力造成，則需要技術(shù)人員承擔一定的經(jīng)濟損失，因此，若實行銷售提成制，不利于出現(xiàn)藥害后對當事人的監(jiān)控。
（7）、有利于控制市場上的竄貨和砸價現(xiàn)象。涉及對個別客戶的竄貨砸價問題，可以及時通過對技術(shù)人員的及時控制而得到控制，否則技術(shù)人員為了拿到銷售提成甚至會鼓勵客戶。
（8）、在公司投入大量市場開發(fā)費用的情況下，考察業(yè)務人員是否勝任職責并及時進行策略安排甚至人員或市場調(diào)整的重要依據(jù)。
（9）、實施該制度，需要公司考慮員工利益得到保障。公司采取的方法有：
a、增加月基本工資；
b、由公司按照一定標準報銷差旅費用；
c、每季度末按照片區(qū)銷售額拿出小比例提成點（公司制訂獎勵措施時有一定的量化參照標準）對相關業(yè)務人員進行獎勵。但最大的獎勵一定是在年底。
d、在現(xiàn)有產(chǎn)品體系中，保留部分產(chǎn)品銷售的月提成制。即對每一個片區(qū)找出在該地區(qū)有銷售潛力但未上量的2-3個品種，繼續(xù)實行提成制，保障員工在努力開發(fā)市場的過程中，每個月的收入能夠養(yǎng)家糊口。
e、報銷一定額度的手機費用。
公司取消提成制不是要對員工進行巧奪豪取，相反，公司站在員工的立場上使員工利益實現(xiàn)了最大化，旱澇保收，而更大的風險則由公司承擔。
公司在每季度進行獎金發(fā)放時考慮的主要因素和主要參照標準有三：
（1）、核定季度獎金、年終獎金主要參照標準（考慮的主要因素）：
片區(qū)銷售任務完成進度；個人主觀的努力程度、統(tǒng)籌安排的合理性和效果；片區(qū)銷售、服務及對公司銷售政策的執(zhí)行力度；藥效、藥害發(fā)生的情況及應對辦法、效果；對公司的忠誠度；平衡月工資水平，避免懸殊過大；能否識大體顧大局等等。
（2）、基本按照潛提成制核算該片區(qū)業(yè)務人員獎金。
該獎金的多寡，也是有量化考核辦法的，實質(zhì)上還是提成制，只不過提成制是根據(jù)銷售回款在當月發(fā)放，而獎金制分批次發(fā)放，并將最大的額度推遲到年底進行發(fā)放。潛提成辦法為：當其銷售任務完成50%以內(nèi)，無提成。當銷售任務完成50%以上――75%之間，此段銷售額按照一定比例如5%進行。當當銷售任務完成75%以上――100%之間，此段銷售額按照一定比例如10%進行。當銷售任務完成100%以上，此段銷售額按照一定比例如15%進行。
收入對比：如該業(yè)務人員業(yè)務收入約為5萬元，公司在下達銷售任務后，要確保該業(yè)務人員在完成任務的情況下，使其增長率正相關。若任務增長率在50%，則該業(yè)務人員的收入增長率應為25%。即該人員的業(yè)務收入應當在61250元左右。加上公司結(jié)合忠誠度考察、市場控制、主觀能動性等因素而發(fā)放的獎金，他的業(yè)務收入應該在7萬元左右。即高于原提成制的收入。
那么多支出的費用由誰承擔？由公司承擔嗎？非也。由不能完成任務的業(yè)務人員來承擔。原則就是讓多勞者更多得，少勞者把其少得也要拿過來，獎勵給多勞者。
該項制度的實施，使得市場局面、銷售政策等關系公司生死存亡的主要措施能夠準確、及時的得以執(zhí)行。并因其獎懲措施得當，避免了其它薪酬措施的不足。
房產(chǎn)網(wǎng)紅打造方案（專業(yè)19篇）篇十八
為深入實施素質(zhì)教育，推進中小學課程改革，優(yōu)化教學策略，提高教育教學質(zhì)量，圍繞《白銀市中小學高效課堂建設活動實施方案》精神，經(jīng)縣教育局會議研究決定，20xx-20xx年在全縣中小學開展“高效課堂建設”活動，現(xiàn)根據(jù)全縣教育事業(yè)發(fā)展實際，特制定如下實施方案。
一、指導思想。
以實現(xiàn)學校內(nèi)涵提升、科學發(fā)展為宗旨，以深化課程改革、推進素質(zhì)教育為核心，以課堂教學為主陣地，以轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式為重點，以廣泛開展教學研究、促進教師專業(yè)發(fā)展為保障，以提高教學效率和效益為根本目的，按照“整體推進，分步實施，重點突破，全面提升”的工作思路，更新教學理念，規(guī)范教學行為，優(yōu)化課堂教學過程，提高課堂教學效率，為師生健康成長和學?？茖W發(fā)展奠定堅實基礎。
1、努力構(gòu)建民主、和諧、富有活力的課堂。切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，做到讓學生全員參與、全程參與和有效參與。讓每位學生都能獲得尊重，獲得自信，獲得成功。開放教材內(nèi)容，開放學習形式，開放學習時間，大力倡導自主、合作、探究的學習方式，大力培養(yǎng)學生的自主學習能力和自我展示能力，培養(yǎng)學生的探索精神、合作精神，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，努力構(gòu)建富有活力的課堂。
2、促進學生綜合能力的發(fā)展。以富有活力的課堂教學環(huán)境為依托，著力使學生在單位時間內(nèi)較好地完成教學目標和要求，促進學生在學習興趣、學習習慣、學習態(tài)度、學習能力、思維品質(zhì)、創(chuàng)新精神等方面的發(fā)展。
3、促進教師專業(yè)發(fā)展。以創(chuàng)建高效課堂為契機，進一步促進廣大教師轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)、學科專業(yè)素養(yǎng)、教育理論素養(yǎng)、科學文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，逐步實現(xiàn)教師素質(zhì)的整體提升。
4、全面提高教學質(zhì)量。構(gòu)建高效課堂，就是要全面提高教育教學質(zhì)量。通過三至五年的努力，把我縣教育教學質(zhì)量提高到一個新水平，培養(yǎng)、打造一批真正意義上的“名師”和“名?！?。
1、堅持構(gòu)建高效課堂與推進課程改革相結(jié)合的原則。各校要樹立正確的高效觀念，在學習和推進高效課堂活動時，要學習高效課堂的核心理念，把教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變放在首位，把學生的自主學習和有效探究作為突破口，把提高課堂教學效率和促進學生有效發(fā)展作為目標。絕不能一味追求形式上的模仿，忽視實質(zhì)內(nèi)容上的訓練，導致重形式輕實質(zhì)的低效課堂行為。
2、堅持構(gòu)建高效課堂與學校管理評價相結(jié)合的原則。要緊緊圍繞構(gòu)建高效課堂教學改革，規(guī)范學校教育教學行為，科學評價學校教學管理、課堂管理、教師管理。認真謀劃能體現(xiàn)高效課堂的學校文化，構(gòu)建學校文化特色。
3、堅持構(gòu)建高效課堂與加強師德教育相結(jié)合的原則。進一步加強教師職業(yè)道德教育，樹立師德榜樣，弘揚教師無私奉獻精神。引領教師愛事業(yè)、愛學校、愛學生。大興學習之風、奉獻之風，讓每位教師全身心地投入到教育教學改革之中。
4、堅持構(gòu)建高效課堂與加強雙基教學相結(jié)合的原則。扎實的基礎知識和基本技能是學生終身發(fā)展的根基，對學生進行有實效的雙基訓練是構(gòu)建高效課堂的主要內(nèi)容，只有學生的知識水平和能力水平均得到提升的課堂才是高效的，才是高質(zhì)量的教育教學。
5、堅持構(gòu)建高效課堂與培養(yǎng)學生行為品質(zhì)、學習習慣相結(jié)合的原則。構(gòu)建高效課堂，就要把時間、空間、機會和快樂還給學生，好的課堂教學除了是對學生知識和能力訓練外，還是對學生的德育教育，還是對學生行為品質(zhì)的培養(yǎng)和學習習慣養(yǎng)成的教育。課堂中學生的表現(xiàn)欲、成就感、認同心都是他們學習興趣和良好行為品質(zhì)的真實體現(xiàn)。學生良好的行為品質(zhì)即是構(gòu)建高效課堂的前提，又是高效課堂的培養(yǎng)目標。
四、實施步驟。
(一)組織動員階段(20xx年3月-4月)。
1、成立領導組織機構(gòu)，制定實施方案。教育局成立“推進高效課堂建設領導小組”：
組長：
副組長：
成員：
教研員：
各學校也要成立相應的領導小組，校長任組長，為創(chuàng)建活動第一責任人，領導和組織本單位的創(chuàng)建活動，確?；顒佑行?、高效開展。各學校要成立創(chuàng)建高效課堂活動領導小組;制定學校《創(chuàng)建高效課堂活動實施方案》及相關制度;縣教研室要制定各學科《課堂教學評價標準》。
2、加強理論學習和培訓。各學校要組織教師特別是領導干部和骨干教師認真學習有關文件精神，學習相關的教育教學理論，豐富理論儲備(高效課堂改革的指導思想，高效課堂的教學結(jié)構(gòu)，高效課堂的實施與評價，其他學校改革經(jīng)驗介紹等);開展大討論活動，統(tǒng)一思想，堅定信念，達成構(gòu)建高效課堂的共識;深入剖析教學中存在的問題和根源，研究解決問題的方法;觀摩優(yōu)秀課堂教學，學習外校先進的教學改革經(jīng)驗，研究高效課堂特征，摸索導學案的編寫，依據(jù)課堂教學評價標準，確定提高課堂效率的途徑和策略。
3.結(jié)合學校實際，尋找改革突破口。各學校要根據(jù)課堂教學存在的問題，發(fā)揮本校資源優(yōu)勢，按照“全體教師參與，骨干教師示范”的原則，確立創(chuàng)建活動的重點學科和教師。
房產(chǎn)網(wǎng)紅打造方案（專業(yè)19篇）篇十九
大到一個國家，小到一個企業(yè)，一個家庭，沒有團結(jié)就沒有一個國家的安定；沒有團結(jié)，一個企業(yè)就無法在當今日益激烈的競爭中長期發(fā)展，日益壯大?！皥F結(jié)就是力量！”這句歌詞好啊，它激勵著我們做任何事情都要團結(jié)一致，勇往直前，而不是只靠某一個人的力量。我是第一次參加打造團隊凝聚力訓練營，從中學到了許多曾經(jīng)未學到的知識。那種氛圍，那種熱情，那種體驗式的學習、分享讓我受益匪淺，感觸頗深?，F(xiàn)將心得體會總結(jié)如下：
一、承諾就是說到做到，說了不去做就是空話。
在日常生活中，我也曾對自己的家人、同學、朋友、同事輕易地許下自己的承諾。但是有些承諾自己并未考慮能否有能力做到，是否有條件完成，就答應了別人。結(jié)果，當別人反問時我就感覺自己當時真的無話可說，非常后悔自己當初的盲目舉動。不僅給他人留下了不信守承諾的壞印象，失去了別人對我的信任，更為重要的是他人委托我的事情沒有按時完成，給別人帶來極大的不便。
有時候，我們之所以失信于他人，不遵守承諾、信守承諾。不是因為你自己沒有這個能力，沒有這個條件。若是沒有條件，我們完全可以充分發(fā)揮自己的主觀能動性，利用自己身邊的資源，創(chuàng)造條件，完成我們的承諾。而是最主要的原因是你是否把答應別人的事情放在了心上，銘記在心。時刻不忘，我們才會有時間，有精力去兌現(xiàn)自己的承諾，樹立自己堅守信用的良好形象。這就要求我們自己要時刻提醒自己，我要完成承諾。
承諾的另一面就是失信，拿謊言欺騙他人、欺騙自己。自欺欺人，相當可怕，謊言騙得了別人，騙不了自己，有再一再二，沒有再三再四，當三番五次說謊話，說謊就會變成一種習慣。好的習慣很難養(yǎng)成，但是壞習慣的養(yǎng)成，或許就是你在一次次的寬恕自己的過程中，在一次次的一瞬間逐漸養(yǎng)成的。分開來看，就像我們做一次大的抉擇一樣，就像在人生的岔路口，對與錯，無人告訴你。這就要靠你自己的智慧，自己的思維來做出重大的決定。做出一次正確的決定就是對自己的一次歷練，一次親身體驗的積累。往往事情是只有自己親身經(jīng)歷了，才會有所深層含義的體會，有所感悟和反思。以此不斷地提升完善自己。
就我而言，要想在人生的岔路口做出正確的決定，這就要在日常的工作生活中，不斷地學習，不斷地積累好的經(jīng)驗教訓，養(yǎng)成良好的生活工作習慣。才能不斷提升自己的聰明才智。
二、相信團隊的力量，給自己所屬的團隊以信任。
信任是相互的，而不是單方面的。當團隊伸出友誼之手主動幫助你度過難過，但是，關鍵的時候你卻不信任團隊，懷疑自己的實力。那么最終團隊也不會完成任務。團隊的核心凝聚力也不會得到一次次的提升。俗話說天助自助者，首先自己要學會幫助自己，充滿自信和熱情，相信自己行。做，才能知道行與不行；不做，只有一種答案那就是不行。
這種體會就是通過過電網(wǎng)這個游戲感悟的。當時感覺電網(wǎng)的口那么的小，而自己又是那么的胖，自己能過去嗎？團隊能否安全的把我輸送出去。這就是在懷疑自己，不信任自己，更不信任團隊的力量。當時，我很擔心自己過不去，因為我已融入其中，不想被敵人抓住。
當時，我就全身心站在大隊長后面給團隊加油鼓勁，手一直是拍個不停。當大隊長看見我時，一把把我拉過來，我搖了搖頭，示意我不行。當隊員的一雙雙眼睛看著我時，我知道這來不得半點推脫，因為還有時間的限制。沒有其他的選擇，只有全力以赴密切配合團隊，所幸的是，在團隊的齊心協(xié)力下我安全通過，當時那種心情無以言表，只有用自己的實際行動為團隊貢獻自已的微薄之力。
三、在團隊中要各顯其能，優(yōu)勢互補，分工合作，而不是各自為政，相互孤立。
在這次體驗式學習中，我們分為十個小組，為了獲得最后的冠軍每一個小組都要努力為自己的團隊掙分。按照課程安排我們都是先認真聽課，再親身體驗，最后分享。在分享階段，這就要做好合理的分工，緊湊的計劃。因為每次的體驗，并不是每個人都有很深的心得體會，也許他對這次親身體驗，感悟很深，有話可說；另一人可能就對其它的活動有所領悟，突發(fā)靈感。因此，做好充分的計劃至關重要。
在這次訓練中，我組的隊長充分發(fā)揮模范帶頭及領導魅力作用，尤其是領導魅力氣質(zhì)至始至終感染著我。在管理學中，所謂領導魅力指領導者利用其自身的魅力鼓勵追隨者并作出重大組織變革的一種領導理論。具體來說，有領導魅力的領導者：自信、遠見、清楚表述目標的能力、對目標的堅定信念、不循規(guī)蹈矩的行為。有領導魅力的領導者與下屬的高績效和高滿意度之間有著顯著的相關性。因此，在感恩環(huán)節(jié)，我跟大家一起分享了自己的心得體會，站出來一次，就是給自己一次展示的機會，展示了自己，得到了一次演講能力的提升，同時，也為團隊貢獻自己的一份力量。我不愿做團隊中的一名寄生蟲，我要充分發(fā)揮自己的實力，只有這樣，在獲得團隊榮譽時，自己才當之無愧。和團隊一起感受那份榮譽。在隊長的帶領下，隊員的齊心協(xié)力下，我們獲得了團隊冠軍。當接過領導手中的鮮花和紀念品，我很激動，這是我第一次參加這樣的訓練，也是第一次獲得團隊冠軍。我體會到了團隊的力量，看到了團隊成員中每個人身上都有各自的閃光點，只要充分發(fā)揮各自的力量，優(yōu)勢互補，團隊的核心凝聚力才會增強。
在工作中，我要認真吸取他人的優(yōu)點，摒棄自身不足。在工作開始階段，面對工作困難是必然的，但是，在困難面前我絕不低頭，逃避困難，懼怕困難，都不能解決問題。我唯一要做的就是勇于面對困難，在困難面前充分利用各種資源，想盡一切辦法去解決問題，做到要敢于向他人請教自己不懂得問題，不管這個問題是多么的簡單，只要是自己不懂，自身無法解決，就求救于他人。人，是一個社會人，脫離整體，離開社會，便無法生存。
四、以寬容的心態(tài)、友好的態(tài)度去對待你身邊的人和事。
在這次訓練中，紅黑游戲讓我感到我要珍惜身邊的人，使我對自己又有了一次精神的洗禮，內(nèi)心的反省。在現(xiàn)實生活中，可能我們很殘忍，總是愛斤斤計較一些瑣碎的事情，經(jīng)常向他人出紅牌，尤其是自己的家人、同學、好友、同事等。我也經(jīng)常向我的家人出紅牌，在自己的叛逆時期，總是愛頂撞他們，誤會他們。總是自以為是的認為和他們存在代溝，無法交流。一句不跟你說了，你也聽不懂等類似的話來回復家人對我的關心。等自己慢慢長大了，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的無知是多么的幼稚，曾經(jīng)的莽撞給父母帶來了多少的傷心。但是，當時他們?nèi)匀荒菢雨P心我，沒有任何怨言，不求任何回報。我經(jīng)常自以為是的向他們出紅牌，但是，我得到呢？我得到的是父母對我一次次的出黑牌。可憐天下父母心！在上學期間，我也曾經(jīng)向我的同學出紅牌，但是，我得到的仍然是他們寬容的胸懷，友好的微笑，真誠的友誼。
在工作中，我要以真誠友好的態(tài)度去對待身邊的同事，當他們需要我時，我要耐心并樂于幫助他們，我相信，愛是相互的，當你付出真心的時候，也是獲得他人真心的時候。有付出，才可能有收獲。真心的和同事交流溝通，以心換心，才能和諧的相處，共同的發(fā)展。有了和諧溫馨的公司氛圍，我們才能夠團結(jié)一致，使公司不斷地成長壯大。
在兩天一夜的體驗式學習中，那種氛圍讓我我哭過、笑過，雖然很辛苦，但更多的是收獲了知識，反省了自身。我要把這次學到的知識落實到實際的工作中，所學和所做真正密切的結(jié)合。時刻謹記開放、信任、承諾、責任、團結(jié)、忠誠、雙贏、愛、感恩所包含的內(nèi)涵。
我感謝公司給我這次難得的機會，讓我又成長了一步。我一定會珍惜這次難得的工作機會，通過公司這一良好的平臺，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為公司的成長壯大貢獻自己的一份力量，同時，不斷完善了自己，使個人自身價值得以最大的實現(xiàn)。
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