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為自己高興高中（精選20篇）篇一
人生在世，不如意的事情有很多困難也是你從未想象到的，但我們不應該任煩惱占據我們的生活，我們應學會為自己高興。
為自己高興，就是認識自己的才能，以才能召示力量，給生命和生活注入自信，使自己的學習更進步，生活更充實。
為自己高興，才能把握住自我，不會妄自菲薄，從而再獨立的追求中創造生命的價值。
為自己高興，你才能欣賞自己的努力，擁有一個美好的精神世界。
我們要好好的把握住自己人生里的每一個三天：昨天、今天和明天。昨天過去了，就會成為回憶，今天是人生的中心，為自己高興，才會好好把握今天，在明天生活的更美好。
我有一頭烏黑的頭發，平時總愛扎個馬尾，兩道彎彎的眉毛下有一雙小而有神的眼睛，不怎么高挺的鼻子下襯托著我那張能說會道的嘴，它時常能幫助我給大家帶來歡樂！記得我媽媽告訴過我，剛出生的.我骨瘦如柴，弱不禁風，不怎么好看，但是現在的我相貌雖然不是特出眾，不過也看的過，比上不足比下有余吧。。我為我的外貌而高興。()。
我愛看一些敘事類的名著，如簡愛，魯濱孫漂流記等，還有勵志類的書籍。有時候我想書能給人尊嚴，給人力量智慧，勇氣，給人堅持的力量，可以塑造一個個健全而完整的心靈。我一向認為，在書中遨游過的人，至少有不泯的良知。書籍是一種精靈，她總會留給我們感動，為之觸動的東西。她在不知不覺中灌輸給我們正義與友善，讓我們始終與人為善，始終懷有信任與真誠——書永遠在我的心中，永不磨滅。我的生活因書而豐富多彩，我快樂，我為自己能與書為友高興。
我還為我的長大，懂事而高興，還為我有一個嚴厲又如父母對我們的關愛無微不至的班主任李老師而高興。為我有一個幸福美滿的家而高興。
生活如畫，凝望著窗外漆黑的夜幕，那些在天幕中一眨一眨的小星星，都是一朵絢麗的花。忽而發現，原來，我擁有許多可以讓自己高興的事情，只是我從來不曾發現過。
為自己高興，你就會擁有瀟灑的人生。短暫的人生，百般滋味，余韻綿長。為自己高興吧，享受人生的成功與失敗、歡樂與痛苦，這都是人生中最閃亮的經歷，永恒的回憶。
為自己高興高中（精選20篇）篇二
每當看到哥哥姐姐們在溜冰場上自由自在，無憂無慮的溜冰時，心中羨慕極了，看他們就像鳥兒在天空中翱翔，而我只能傻傻的站在一旁，默默地看著。
有一天，表姐來到了我家，說我們去溜冰吧，我一聽，激動地一蹦三尺高，馬上就答應了，不過心里卻有點害怕，畢竟我從來都沒有溜過冰，要是萬一摔跤了可不鬧笑話。
到了溜冰場，表姐買了票，我們換上溜冰鞋，我的心里早就激動不已，姐姐給我講了溜冰的要領，還給我做了示范，看姐姐那樣，可真像個溜冰教練，可我怎么也不敢動，于是姐姐又牽著我，手把手教我，我對姐姐說：“姐，你可千萬別放手”，姐姐卻生氣了，說：“那么膽小，什么時候才能學會”，說著就放手了。我心想放手就放手，我又不笨，一定可以學會，然后學著姐姐的樣子滑了起來，誰知還沒滑幾步就摔了一個四腳朝天，可我并沒有放棄，又滑了起來，也不知摔了多少跟頭，終于找著了一些訣竅，感覺越溜越順，我得意的對姐姐說：“哼，沒了你我一樣行”。
現在我溜冰不但不會摔倒，還越來越熟練，真為自己高興。
為自己高興高中（精選20篇）篇三
生活如畫，凝望著窗外黝黑的夜幕，那些在天幕中一眨一眨的小星星，都是一朵壯麗的花。忽而發明，本來，我擁有很多可以讓自己高興的事情，只是我素來未曾發現過。
我們要好好的把握住自己人生里的每一個三天：昨天、今天和明天。
昨天從前了，就會成為回想，今天是人生的核心，為自己高興，才會好好掌握今天，在來日生活的更美好。
為自己愉快，你才干觀賞本人的盡力，領有一個美妙的精力世界。
曾經覺得，生活中的快樂，跟著一張張草稿紙扔進了廢徘徊中，想起了張愛玲的話：給我一個理由，我可以再信任一次塵世，能夠義無反故地擁抱這座荒漠的城市。
曾經認為，被太多的學習跟功課沉積起的生涯是不快活的。
為自己高興，就是意識自己的才能，以才能召示力氣，給生命和生活注入自負，使自己的學習更提高，生活更充實。
為自己高興，能力掌握住自我，不會不可一世，從而再獨破的尋求中發明性命的價值。
所以，我始終在尋找一個理由，一個為自己興奮的理由。于是，不再苦惱，不再抱怨，我悄悄的打開書本，每一頁都盡量寫的工工整整，每一道題都剖析的透辟清楚。那種安靜而感到空虛的心境，努力后取得的播種，都是我應當為自己覺得高興的事件。
三毛說過：人生最深，最和平的快樂，就是靜觀天地和人生，緩緩的品位出它的協調與美。
玄月，風，有些微涼。
為自己高興，你就會占有灑脫的人生。短暫的人生，百般味道，余韻綿長。為自己高興吧，享受人生的勝利與失敗、歡喜與苦楚，這都是人生中最閃亮的閱歷，永恒的回憶。
人生在世，不如意的事情有良多艱苦也是你從未設想到的，但我們不應該任懊惱盤踞我們的生活，咱們應學會為自己高興。
為自己高興高中（精選20篇）篇四
“我先走了。”小y向我擺擺手，消失在門后。我看著桌上鼓鼓的錢包長長舒了一口氣，為自己的明智而高興。
那是小學的事了。我身為班長，不僅管著班級各項事務，還掌管著班內的財政大權。
“等等，一個一個來！”這不，剛開學，我們班開始收班費了。等我好不容易忙完了，班里的人也都走光了。我習慣性地摸摸口袋，卻發現都被我捂熱了的十塊錢不翼而飛。
難道是收班費時混進去了？我趕緊點班費，手都激動得不停在抖……120元，沒多啊……。
我頹唐地坐在椅子上，看到那一沓錢，忽然冒出一個念頭：反正也是收班費時丟的，不如那班費頂吧！
剛產生這個念頭，我自己都被嚇了一跳。這怎么能行呢？我可是老師和同學們心目中的好學生、乖寶寶啊！可又一想，反正也沒有人知道我拿班費，他們這么信任我，如果我說丟了，肯定沒有人懷疑的。我邊想邊不由得拿起了錢包。
正欲打開，手卻不停地抖。就是因為大家都信任我，所以我才不能辜負大家的期望啊！
我閉了眼，咬緊了牙把錢包丟在桌子上，就像扔開了一顆炸彈。
“小z——”遠遠傳來小y的喊聲。我站了起來，接著，一個累得氣喘吁吁的身影出現在我的眼前。她掏出十塊錢，一邊遞給我，一邊滿含歉意地說：“真是不好意思，剛剛在教室撿到十塊錢，一看上面的心形就知道是你的。剛才看你在忙沒來得及給你，誰知我這爛記性，竟然把這事給忘了……”我接過那十塊錢，心在砰砰直跳，為我最后的明智而高興。
“我先走了。”小y向我揮揮手，消失在門外。
我看著桌子上那鼓鼓的錢包和手中失而復得的十元錢，長長舒了口氣。
直到現在，面對上百的班費，我依然不為所動。因為我知道，我要無愧于同學們的信任。直到現在，我依然為那次自己的決定而高興。
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為自己高興高中（精選20篇）篇五
我是中國13億人口中最平凡的一位，在茫茫的人海中，你根本就認不出我，在以前，我發奮過，努力過，失敗過，成功過……但我想只要我真實地活，為自己而活就是值得高興的。
還記得那年；在一次次的考試，測驗水平中，我一次次的失敗，我下去查找我失敗我失敗的原因，不是我不會那些題，也不是我不想做，而是我面對著那，平方差公式，完全平方公式，冪的積，平方……我的頭都大了，所以在一次次的考試中總是考得不好，我感覺我很失敗，我墮落了。
隨后，老師找我談心，家長找我談話，在他們孜孜不倦的教育下，我下定決心要發奮學習，要他們監督我，在他們的監督下我跌到了在他們批評中，再站起來，我做對了在他們的表揚走得更遠，漸漸地，經過的半年的努力，我終于克服那些頭大的“攔路虎”在那一刻，我真想高呼，為自己加油，為自己高興。
在前一年，我報名參加美術班，在班里我并不是畫得最好，但我并沒有放棄，剛開始時，要用物質的支持，父母積極的為我準備，而對我一直未接觸過的美術名詞，那些模型時，我只覺得心里很好奇，可是，當我真正的去學習時，不是覺得難，而是覺得煩，在一個物體面前，讓你坐在那里看一天，是試你煩不煩，當學的時候，我只覺得我心里有一股火，想要發泄，靜不下心，更不要說起話了，經過我和老師共同的想法，克服我這個毛病，經過不懈努力，不顧心底的煩躁，我終于畫了來令我滿意的第一幅油畫，在那一刻，我心底充滿了火山爆發的溶液，我爆發了積壓已久的煩躁，改為激動的心情，我為自己高興。
為自己高興高中（精選20篇）篇六
隨著年齡的增長，心情也會有所變遷，少了那份浮躁，多了一份淡然；人生在世有所得必有所失，在得失之間，在寵辱之時，難得的是擁有了一份淡然處之的心態。安于淡泊，才能體會到寧靜以致遠的超然；不求聞達，才能懂得寵辱不驚、去留無意的灑脫。
也曾為許多命運的挑戰者而感動，也曾為許多生活的不屈者而鼓掌。但靜靜想來，自己也需要掌聲，也需要別人的喝彩？每個人都有軟弱的一面，都需要精神安慰，所以，給自己一點掌聲，為自己高興！生活中可以沒有金錢，可以沒有地位，可以沒有權力，但卻一定要為自己高興。
喜歡獨處，并不意味著孤獨。一個人靜靜地冥想，這是對自己心靈的一種洗滌。生活本身就是真實的平淡，風花雪月只不過是書里戲里的故事，我們偶爾被自己陶醉，其實也是件很快樂的事。雖然采菊東籬下，悠然見南山的生活離我們相去甚遠，但我們可以在自己心中開出一片世外桃源，為自己高興。
為自己高興，因為你在誠實地生活，在認真地工作，在掙得你應得的一份，在享受社會應為你提供的那一份快樂，你每天晚上可以問心無愧地安睡，你每天清晨都能興致勃勃地迎接又一個平凡而充實的日子。
爭取不凡誠然可敬可佩，然而甘于平凡，則更可愛可羨。這個世界很大，機會確實很多，我們應在奮力進取與適可而止之間取得一種平衡。這個世界不單是為不平凡的人而存在的，恰恰相反，這個世界主要是為平凡的人而存活。
為自己高興高中（精選20篇）篇七
那是個周日的下午，一切都顯得那么悶熱，太陽好像有使不完的勁兒，要把大地烤熟。我走在去書店的路上，由于實在太熱了，就沖進一家冷飲店，買了一瓶印著我偶像照片的冰紅茶，邊走邊痛飲著。這時卻看見離我不遠的樹下站著這樣一個人。
她站在樹下，兩手緊抓著一個編織袋，黑乎乎，扁扁的，還打著用粗線縫的補丁，而她穿的衣服，臟的已看不出原來的顏色。雖是夏天，但她卻穿了好幾件衣服，臟兮兮的，加上難聞的氣味，更加顯得與這個大都市格格不入，路人投來厭惡的眼神。我看不清她的臉，但從她緊盯著我手中瓶子的眼神中，我明白了：她要那瓶子！
看看手中的瓶子，我在心里搖了搖頭。不行！我還沒有喝完呢，總不能因為一個撿破爛兒的而浪費了我一瓶冰紅茶，況且上面還有我的偶像！我裝作沒有看見她，將瓶子小心翼翼地收到包里，一路小跑地走向書店。在有冷風吹的書店里，我隔著玻璃不經意地看到了她失落的神情，心里突然猛烈的抽動了一下。我連忙回過頭去看書，努力讓自己不再去想那個女孩兒。終于我投入地看了兩個小時之后，心情舒暢的走出書店，卻又看見那個女孩兒跪在樹蔭下的垃圾桶前，使勁翻尋著廢瓶子和紙盒子。也許是因為常年的風吹日曬，那一雙黑黝黝的手十分粗糙，爆起了皮，指甲很長，很不平整，手心里還有許多老繭和泥巴。我伸出自己每天都被護手霜和保濕霜保護的白嫩嫩滑溜溜的手，仔仔細細的看了看，莫名其妙的感覺牽引著我的手將那一瓶冰紅茶掏了出來。忽然的，我感覺她多么的瘦小，多么的需要人的關愛。我可以在炎炎夏日享受這冷氣和冷飲，可以在知識的海洋里遨游，而她卻只能站在烈日下穿著唯一破衣裳，撿拾著垃圾任汗水流淌。看著手中冰涼透心的飲料，我咕咚咕咚的一飲而盡。接著，我又一次沖進冷飲店，買水，喝水，一切都那么利索。我把瓶子遞給她，她顯得有些不知所措，緩緩伸出了手。我友好的向她微微一笑，傳入耳朵的是她沙啞的聲音：“謝謝。”
一陣涼爽的清風吹過我的心頭，我的心情舒暢得像被灌滿了蜜一樣甜，我抬頭望望天空，分外湛藍。看著那一輪熱辣的太陽，我高興地對自己笑了，因為我為自己而高興，為自己正確的選擇而高興！
為自己高興高中（精選20篇）篇八
她是班里的尖子生，是老師的寶。
演講，競賽，老師第一個想到的總是她。而我，卻一直處在中上游，在好和中等之間徘徊。
那時，學習成績好的同學總是被安排在一二排，而學習成績不好或無心學習的同學總被安排在六七排，至于我，卻一直穩穩地坐在三四排——中等生的位置。老師的眼睛不是慈愛地注視著第一排，就是怒目圓睜地盯著第七排，很少在我的位置停留。而她，當然坐在離講臺最近的位置，如一只高傲的孔雀一般。那一瞬，仿佛有光芒從她的身上發出，竟刺得我睜不開雙眼。
不知是出于嫉妒還是一種叫做好強的東西，我決心超過她，可無論我怎么努力，終掩不住她耀眼的光芒。小學的最后一次考試，還是以五分之差敗給了她。
后來，上了初中。
我和她被分在不同的班級。離月考越來越近，我灑下的汗水也讓提綱干了又濕，濕了又干，這一切只為超過她。可就在我拿著成績單到處打聽她的成績時，卻聽說她已無心學習，整天無所事事。我不知道這一個假期發生了什么讓她改變，手里的成績單突然變得沉重。
我走在陽光的路上，深知太陽在與我同步，也許哪天陽光會消失，但我不會止步。因為，在路的盡頭，總有我愛的那縷芬芳，那片晴空。正如哲人所說，人外有人，天外有天。我為自己破繭成蝶般的成長而高興，為自己花繁葉茂的青春而喝彩。
為自己高興高中（精選20篇）篇九
告別了小學六年生活，我踏入了期待已久的中學校門。坐在七年四班這個教室里，我感覺和小學生活截然不同，學校更大了，老師更多了，學習的知識更豐富了，一切都變了，而我也在變。
上學的路上，我再也不是徒步，而是伴著清晨的陽光，騎著自行車去學習新的知識，開始嶄新的一天。
說起自行車，我有一段艱辛的學車經歷。那時同學們差不多都能把車子騎得花樣百出，而我連簡單的上車都沒能把握好。有一次伙伴叫我去體育場溜車子，而我只有呆呆地坐在一旁，靜悄悄地和秋天的落葉一起觀看他們像燕子一樣穿梭。
剛開始需要大人在一旁把著車子，以防自己摔傷，然后我再慢慢上去，可是我還沒蹬，車子就要倒了，媽媽告訴我：騎車的關鍵在于掌握好平衡。我又試了一次，媽媽在后面扶著車子，這回我在車上蹬了一圈才倒，“有進步，就這樣”，媽媽說。我的信心倍增，我鼓起勇氣又試了一次，大膽地蹬著，只聽“砰”的一聲車子倒了，我的一只腿被壓在了車下。
“我終于學會了騎車！”我大聲地喊，想讓路邊的小草、河邊的小鴨、操場的同學們都與我一起分享我的快樂。
為自己高興高中（精選20篇）篇十
我在學校讀六年級，馬上就要小學畢業了。在學習中，我無時無刻在進步，每次取得好的成績的時候，我就會很高興。我的數學成績在班上都是前幾名。
記得有一回，數學老師發下了剛剛月考的試卷，數學老師用嚴厲的聲音說：“這張卷子考得很好，有幾個學生居然超出了我的想象，肖靜文居然考了7。5分，胡新才考了6分，這是怎么回事？”聽到這里，班上許多人同學都哈哈大笑。因為他們連兩位數都沒有考到，而且原來數學老師曾說這張卷子很簡單。“張紹博。”接著數學老師故意把聲音拉長，我不由地心里撲通撲通直跳，我以為自己也考得很差。而下面數學老師說的話讓我為自己高興，數學老師說：“這次張紹博同學有很大進步，考得非常好，99分，全班第一名。”
當我聽到這句話的時候，心里樂開了花。我不由想起我為了考出好成績，不知經歷了少困難。
記得以前，我的數學成績不算拔尖，只能考到90分，雖然這樣的分數我還比較高興，但媽媽還是不滿意，她不斷地對我說：“兒子，你雖然考得還不錯，但還是沒有達到我的要求。”“媽媽，你要我考到多少分呢？”我不解地問。媽媽說：“我希望你能考到97分以上。”聽了媽媽的話，我更加努力的學習，每天放學回來做完老師布置的作業，還要寫媽媽給我買的習題，我常常寫到晚上九點半才休息。而今天，我終于考到了媽媽想要的'分數，我不由地暗暗為自己高興。
放學回到家，我把這張試卷給媽媽看，開心地說：“媽媽，你看這次我考得讓你滿意了吧。”媽媽接過試卷一看，笑了。說：“真不錯，你進步了很多。“后來，媽媽高興地把我考的分數去告訴親朋好友。
我為自己高興，為我勤奮努力終于取得的好成績而高興。
為自己高興高中（精選20篇）篇十一
我是一個安靜的女孩，喜歡思考，喜歡坐在草地上，仰望著頭頂飄著的白云，喜歡一團團的白色棉花糖，心里有說不出的喜悅。也許是因為我的性格，我和書有著不解之緣：無論開心還是難過，書都是我永遠不會放棄的朋友。和她在一起，我的生活很幸福，我很開心能找到這樣的知己。
看了《簡。愛》，喜歡女主角的強勢和自尊，喜歡李白，喜歡他的豪放，豁達，不拘小節.沉浸在書海中，我能感受到司湯達的深邃，梁秋實的隨意，錢鐘書的機智。和李敖在一起我會很開心，和金庸在一起笑傲江湖也會很開心.
每讀一遍就會進入另一個世界而不自知，和書中的人物一起笑著哭著。每一次閱讀，都是與作者的精神交流，靈魂的洗禮，充滿樂趣。我會自由地品味其中的精華，可以隨意“不求解決，好好學習”。在書中，我領略了俄羅斯人對草原和河流的觸摸，印度人對天空和鳥兒的吟唱，以及中國人對松樹、孤雁和小橋之間的沙漠的深刻印象。這一切都讓我感到充實和快樂。不同的民族，他們的文化和歷史都直觀的展示在書中，讓我可以欣賞。那時候的我就像一個在海邊撿貝殼的女孩，好開心，好有收獲。
我記得有人說過：書是筆記，對話是歌。其實書也是歌，只有快樂的人才能聽到，才能歌唱。讀書是我的快樂，因為快樂，所以腳下的路更長，腳步更清晰，所以每一步都會快樂。因為我知道地平線不遠，很迷人。我和書在一起很久了，有時候覺得自己就像一個剛踏上書的邊緣的陌生人，因為我知道學海無涯，還有很多要讀。感謝書讓我不斷思考，不斷認識自己，不斷爭取進步。
有時候我覺得書能給人尊嚴、智慧和勇氣，能給人堅持的力量，能塑造健全完整的心靈。我一直認為，書里旅行過的人，至少是有良心的。書是一種精神，她總是留給我們一些感動和感動。她無意識地向我們灌輸正義和友好，總是懷有信任和真誠。在我心里永遠，——，永遠不會死。我的生活因為書而豐富多彩。我很開心。我很高興我能和書成為朋友。
為自己高興高中（精選20篇）篇十二
晚上，老公剛剛進門，兒子就在一旁催促我：“媽媽，把今天的事給爸爸講講唄。”
我問：“什么事？”
兒子一瞪眼：“什么事？你怎么能忘了呢？好好想想！”
我仔細想，今天周六，和兒子在家呆了一天，沒有出去。是在家的事，什么事？我這個爛腦筋。
我回憶著：今天上午兒子寫了會兒作業，和我一起打掃了衛生，我們兩個還下了幾盤五子棋，下午，看了會兒電視，做飯時兒子和我一起做的……想不出有什么特別的地方。
“媽媽，我新學的游戲”，兒子急了，不得不提醒我。
“哦，想起來了”，今天，兒子在電視上學了一個“疊杯子”的游戲，用12個一次性杯子，疊放成不同的形狀，最后再回到開始擺放的樣子。要求有一定的順序，還要求速度要快。沒想到兒子看了一遍居然學會了，而且還進行了創新，用15個、18個分別去做，做的也很好，最后還得出個結論：所用的杯子應該是3的倍數才行，花樣可以自己設置。
我問兒子：“你怎么不自己告訴你爸爸呢？”然后又說：“我又說不清楚，又不會玩，還不如你自己說呢。”
“媽媽，你怎么不了解我呀！我不想自己炫耀自己。”兒子埋怨我說。
“炫耀”，兒子用了這樣一個詞，看來兒子對自己今天學到的這個游戲很看重，而且當成一個重大的.成就。而我卻忽視了他的成就。真是不該。
還是老公有辦法，笑嘻嘻的說：“兒子學到新招了，快點表演給我看看。”
孩子的表現欲一下子上來了。又是表演，又是講解，一絲不茍的樣子。老公不時的做驚奇狀，兒子就更加賣力的表演、講解。終于“炫耀”了一番。
我看著兒子，心想：每個孩子都是這樣，都想炫耀一下自己，可慢慢長大的他們有時又會不好意思，需要我們給孩子個臺階，看似無意的把孩子引領到那個展示自己的舞臺，讓孩子好好的“炫耀”一下自己，展示自己的成就，建立自信心。作為家長，我們要時刻關注孩子的“成就”，不要認為孩子的某些成功是小打小鬧，不值一提，我們要給孩子“炫耀”自己的機會，這對孩子的成長來說是很重要的。
為自己高興高中（精選20篇）篇十三
我小心翼翼地走進考場，考場里寂靜得可怕。我的心咚咚的仿佛要跳了出來。這可是初中的第一次大考，我真是緊張極了！
試卷發下來了，上面的題目好熟悉！可是我怎么了？全忘記了嗎？我的大腦一片空白，心跳得更厲害了。我做得很慢，一想到考試時間是有限的，我慌起來，差點要哭出來。
我看了一眼周圍，其他同學正在安靜地做卷子。那認真勁兒，一臉輕松的樣子，似乎在微笑！
我看了后，心中仿佛什么在燃燒，一股強勁的力量在籠罩著我，使我全身充滿了斗志。他們心中不緊張嗎？他們能做到，我也一定能做到！我這樣想著。
我深深地呼吸著，輕輕閉上眼睛。幾秒鐘后，我抬頭看了看同學們，堅定了信念：嗯，就像他們那樣，不緊張，你一定可以的！我暗暗對自己說。
看了一眼表，已經過去五分鐘了。我沉住了氣，靜靜地答題。
答題中免不了遇到難題，所以我時常會心涼一截。可看到別人那么沉著、冷靜，我總是會暗暗對自己說“加油！相信你一定可以的！你不會做，別人也不一定會做啊！”這時候，我就會看到希望之火在燃燒，心中也充滿了自信。每當解決掉一個難題，我便會心中暗喜，答題的興致也越來越高。
考試結束了，我依然沉浸在答題的興奮中，并為自己克服掉緊張的情緒而高興。
“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，把別人當成一面鏡子，你既可以看到自身的長處，也可以發現存在的問題。也正是這次考試，使我又向成熟邁開了一大步，我真為自己感到高興！
為自己高興高中（精選20篇）篇十四
你厭煩那來自父母的喋喋不休的嘮叨嗎？你討厭父母用來約束你的條條框框嗎？你喜歡父母把你當做小孩子來看待嗎？你可曾想過，這些，都是爸爸媽媽的一片關愛之心啊！
烏云密布天際，路上行人神色匆匆。我蹦跳著，心緒與周圍環境迥乎不同。我興奮地跑回家，心花怒放地打開了門，卻發現室內一片寂靜，一副毫無生氣的模樣。
我看到媽媽坐在沙發上。
歡樂的心情使我絲毫沒有注意到媽媽的反常。我剛想與媽媽分享內心的喜悅，不料媽媽怒視著我，開口便是一頓訓斥：“這么晚了，你還回來干什么！在外面跟你那群朋友玩去吧！永遠別回這個家！”
我愣在那里，喜悅、歡愉的心情頓時煙消云散。我不懂，媽媽為什么會發那么大的火。那一頓劈頭蓋臉的訓斥使我頭腦發熱。我轉身將門拉開，徑自跑了出去。
我走進那家熟悉的面包店，看著窗外的瓢潑大雨，正如我心中委屈的淚水流個不停。熱氣醞釀的奶茶是我心中發酸，眼淚幾乎流到杯中。媽媽知不知道我的委屈？我想要將我參加詩歌朗誦的消息告訴她，卻被她無緣無故地一頓責罵。
我一邊安慰自己，一邊思考媽媽為什么罵我。可是想了很多都被我一一否定。這時，我習慣性地拿出表來看，卻真正被嚇了一跳！已經七點鐘了！怎么會這么快！
原來……原來問題是出在我身上？我咬咬下嘴唇，將滴進我淚水的奶茶喝完，便立刻沖回家里。我要告訴媽媽，我不會再讓她擔心了；我要告訴媽媽，我參加比賽的好消息；我還要告訴媽媽，我為自己高興！
為自己高興高中（精選20篇）篇十五
生活是有生命的，不愉快的事情中有很多困難是你永遠想象不到的，但是我們不應該讓煩惱占據我們的生活，我們應該學會為自己高興。
為自己高興，就是知道自己的才能，這樣才能鼓起勇氣，給自己的生活和生活注入自信，讓自己的學習進步，生活更加充實。
為自己高興，可以把握自己，不貶低自己，在追求獨立中創造人生價值。
只有為自己高興，才能欣賞自己的努力，擁有美好的精神世界。
生活中要把握好每三天：昨天、今天、明天。昨天將成為回憶。今天是生活的中心。只有為自己開心，才能把握今天，才能過好明天。
我有黑色的頭發。我總是扎馬尾。我彎彎的眉毛下有一雙有神的'小眼睛。我多嘴的嘴在我不高的鼻子下面。經常幫我給大家帶來歡樂！我記得我媽跟我說我很瘦，很弱，不太好看，但是我現在看到了，雖然不是特別突出。我為自己的外表感到高興。
我喜歡讀一些著名的敘事書，比如《簡愛》、《魯濱遜漂流記》，還有勵志的書。有時候我覺得書能給人尊嚴，能給人力量，能給人智慧，能給人勇氣，能給人堅持的力量，能塑造健全完整的心靈。我一直認為，書里旅行過的人，至少是有良心的。書是一種精神，她總是留給我們一些感動和感動。她無意識地向我們灌輸正義和友善，讓我們永遠善待他人，永遠擁有信任和真誠。我的生活因為書而豐富多彩。我很開心。我很高興我能和書成為朋友。
我也為我的成長和理解感到高興，也為我有一個嚴厲的班主任李老師感到高興，她無微不至地關心我們。很高興我有一個幸福的家庭。
人生如畫，凝望窗外漆黑的夜晚，天上閃爍的小星星都是絢爛的花朵。突然發現自己有很多讓自己開心的事，卻一直沒有找到。
為自己開心，你就會有一個聰明的人生。短暫的一生，各種味道，回味悠長。為自己高興，享受人生的成功與失敗，快樂與痛苦，這些都是人生最燦爛的經歷和永恒的回憶。
為自己高興高中（精選20篇）篇十六
她是班里的尖子生，是老師的寶。
演講，競賽，老師第一個想到的總是她。而我，卻一直處在中上游，在好和中等之間徘徊。
那時，學習成績好的同學總是被安排在一二排，而學習成績不好或無心學習的同學總被安排在六七排，至于我，卻一直穩穩地坐在三四排——中等生的位置。老師的眼睛不是慈愛地注視著第一排，就是怒目圓睜地盯著第七排，很少在我的位置停留。而她，當然坐在離講臺最近的位置，如一只高傲的孔雀一般。那一瞬，仿佛有光芒從她的身上發出，竟刺得我睜不開雙眼。
不知是出于嫉妒還是一種叫做好強的東西，我決心超過她，可無論我怎么努力，終掩不住她耀眼的光芒。小學的最后一次考試，還是以五分之差敗給了她。
后來，上了初中。
我和她被分在不同的班級。離月考越來越近，我灑下的汗水也讓提綱干了又濕，濕了又干，這一切只為超過她。可就在我拿著成績單到處打聽她的成績時，卻聽說她已無心學習，整天無所事事。我不知道這一個假期發生了什么讓她改變，手里的成績單突然變得沉重。
我走在陽光的路上，深知太陽在與我同步，也許哪天陽光會消失，但我不會止步。因為，在路的盡頭，總有我愛的那縷芬芳，那片晴空。正如哲人所說，人外有人，天外有天。我為自己破繭成蝶般的成長而高興，為自己花繁葉茂的青春而喝彩。
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為自己高興高中（精選20篇）篇十七
人生在世，不如意的事情有很多困難也是你從未想象到的，但我們不應該任煩惱占據我們的生活，我們應學會為自己高興。
為自己高興，就是認識自己的才能，以才能召示力量，給生命和生活注入自信，使自己的學習更進步，生活更充實。
為自己高興，才能把握住自我，不會妄自菲薄，從而再獨立的追求中創造生命的價值。
為自己高興，你才能欣賞自己的努力，擁有一個美好的精神世界。
我們要好好的把握住自己人生里的每一個三天：昨天、今天和明天。昨天過去了，就會成為回憶，今天是人生的中心，為自己高興，才會好好把握今天，在明天生活的更美好。
我有一頭烏黑的頭發，平時總愛扎個馬尾，兩道彎彎的眉毛下有一雙小而有神的眼睛，不怎么高挺的鼻子下襯托著我那張能說會道的嘴，它時常能幫助我給大家帶來歡樂！記得我媽媽告訴過我，剛出生的我骨瘦如柴，弱不禁風，不怎么好看，但是現在的我相貌雖然不是特出眾，不過也看的過，比上不足比下有余吧。。我為我的外貌而高興。
我愛看一些敘事類的名著，如簡愛，魯濱孫漂流記等，還有勵志類的書籍。有時候我想書籍能給人尊嚴，給人力量智慧，勇氣，給人堅持的力量，可以塑造一個個健全而完整的心靈。我一向認為，在書籍中遨游過的人，至少有不泯的良知。書籍籍是一種精靈，她總會留給我們感動，為之觸動的.東西。她在不知不覺中灌輸給我們正義與友善，讓我們始終與人為善，始終懷有信任與真誠——書籍永遠在我的心中，永不磨滅。我的生活因書籍而豐富多彩，我快樂，我為自己能與書籍為友高興。
為自己高興高中（精選20篇）篇十八
認知：
1．知道尊敬老人是中華民族的傳統美德。
2．知道一些敬老助老的事例，懂得要尊敬老人。
3．懂得老人曾經為家庭、為社會做出貢獻，現在他們年老體弱，理應受到晚輩和社會的尊敬和照顧。
情感：
1．對家中和社會上的老人有敬愛之情。
2．對有困難的老人有同情心。
行為：
1．當老人有困難時，能主動幫助和照顧。
2．尊敬老人，對老人有禮貌。
3．做到不嫌棄老人，能與老人交談，讓老人高興。
教材分析：
本課是依據課程標準三至五年級“孝親敬長”中的有關尊敬老人的教學內容和基本要求編寫的。尊敬老人是我們中華民族的傳統美德，本課從更廣泛的范圍講尊重老人，包括對待社會上的老人。知道老人曾經為社會做出過貢獻，要在生活上照顧他們，在心理上理解他們。
課文選用了少先隊員的“紅領巾敬老服務隊”在重陽節時到敬老院慰問老人的故事。通過他們在敬老院中為老人服務，讓老人高興的事例，一方面說明今天我們享用的很多東西都是老一輩用艱苦的勞動換來的，是他們為我們創造的；另一方面是學生懂得，老人不僅需要我們在生活上關心、照顧他們，更需要我們在精神上給他們以歡樂。
教法建議：
1．尊老是中華民族的傳統美德，教學時，可適當補充一些傳統美德方面的故事，也可補充現實社會中的.尊老事例。
2．教學中要善于將教材中的人物轉化為學生自己或學生身邊的人物。結合學生及學生家庭對待老人的實際情況，讓學生交流敬老孝親的事例。針對社會上不尊敬老人，待老人的行為，引導學生進行辨析，并結合學生自己敬老中存在的問題加以糾正。
3．本課教學可結合少先隊雛鷹行動，在學生中開展孝親敬長活動，以此鞏固教學效果，充分發揮激勵機智的作用。
認知：
1．知道尊敬老人是中華民族的傳統美德。
2．知道一些敬老助老的事例，懂得要尊敬老人。
3．懂得老人曾經為家庭、為社會做出貢獻，現在他們年老體弱，理應受到晚輩和社會的尊敬和照顧。
情感：
1．對家中和社會上的老人有敬愛之情。
2．對有困難的老人有同情心。
行為：
1．當老人有困難時，能主動幫助和照顧。
2．尊敬老人，對老人有禮貌。
3．做到不嫌棄老人，能與老人交談，讓老人高興。
教學重點：
使學生知道敬老助老的一些事例，懂得要尊敬老人；知道尊老要從尊敬身邊的老人做起，當他們有困難時，主動給予幫助和照顧，為老人做些力所能及的事情；使學生學會從精神上關心老人，多與老人交談，不嫌棄老人。
教學難點：
學生對老人的過去了解得不多，因此對老人曾為養育晚輩，為社會做的貢獻不太清楚，對老人的需要不太理解。
教育過程：
一、談話導入（使學生知道全社會都很尊重老人）。
師：每年都有很多的節日，你們聽說過重陽節嗎？它是哪一天？
同學回答。
思考：
為什么要設立重陽節？
我們應該怎樣為老人慶祝節日呢？
過渡語：聽了下面的故事，你們就知道了。
板書課題：讓老人高興。
二、學習課文（使學生知道應該在尊敬老人）。
1．自讀課文。
思考：
紅領巾敬老服務隊來到敬老院，看到的是什么景象？
為什么今天老人們這么高興？
小結：
這天是老人們自己的節日，老人們的生活得到了全社會的關心、照顧，受到了大家的尊重，所以特別高興。
2．小組交流。
紅領巾敬老服務隊的隊員們為老人做了哪些事情？
3．小結：
紅領巾敬老服務隊的隊員們不僅在生活上關心老年人，而且在精神上關心老年人，他們與老人談心、聊天，更多地去理解老人，為老人表演節目，讓老人的生活更豐富多彩。
板書：生活上照顧。
精神上關心。
4．小組交流。
老人們看到他們這樣做，心情怎么樣？從哪兒看出來的？
老人們為什么這么高興呢？
5．小結：
看到少先隊員表演的節目，老人豐富了生活，想到孩子們這樣尊敬老人，老人感到高興。隊員們與老人談心、聊天，讓老人感到得到了他們的理解和尊重，因此更加感到高興。
6．讀讀丁爺爺和在章爺爺對葉舟和李珍說的話。
小組討論：
聽了丁爺爺和在章爺爺的話，你有什么感想？
小結：
老人們在過去的歲月里，曾為新中國的建立，社會主義的建設立下了汗馬功勞，我們社會所以有今天的進步，不能忘記這些老人。
三、聯系學生實際（使學生進一步明白為什么要尊敬老人及怎樣尊敬老人）。
全班交流：
1．想想我們為什么要尊敬老人？
小結：
老人年齡大，生活中困難多，需要我們的關心和照顧，所以要尊敬老人。老人培養了一代甚至兩代、三代人，為家庭做出了巨大的貢獻，所以要尊敬老人。老人曾經為社會工作，為祖國的建設做出貢獻，現在我們享用的許多東西都是老一輩為我們創造的，我們應該尊敬老人。我們有今天的幸福生活，是靠老一輩打下的江山，我們更應尊敬他們。
板書：年老體弱，困難多。
為家庭培養下一代。
為祖國建設做貢獻。
2．說說在自己的家庭生活中，家中的老人為家庭、為社會做出了哪些貢獻？
小結：
看來，每一位老人不論是在家庭里，還是在社會上，他們都做出了巨大的貢獻，我們要尊敬每一位老人。不論是在家庭中，還是在社會上，見到老人，我們要盡自己所能，幫助、理解他們。
3．想想在日常生活中，老人會遇到哪些困難，我們應高怎樣尊敬老人？
（出示課件：尊敬老人）。
小結：
要對老人有禮貌。在生活上要關心、照顧老人。多與老人談心、聊天，在精神上給老人以歡樂。
板書：對老人有禮貌。
生活上關心、照顧。
精神上給老人歡樂。
四、辨析明理，指導實踐。
1．讀讀下面一些同學的做法，想想誰對誰不對，為什么？
（1）明明和奶奶一起去買東西，回家時他嫌奶奶走得慢，一個人跑回家，把奶奶丟在后面。
小結：老人的動作比較慢，和老人在一起時要有耐心，尤其是不能嫌棄老人。
（2）小紅回家時，見到一位老爺爺在路邊咳個不停，于是小紅幫助老爺爺往家里打了電話，請家里人來接他。
小結：在遇到老人有困難時，要盡自己的力量去幫助老年人解決困難，為老人做一些力所能及的事情。
（3）王軍回家后看到奶奶正在做飯，奶奶問他想吃些什么，王軍不耐煩地說，什么都行。做完飯，奶奶問他今天學習怎么樣，他不愿意回答。
小結：對老人要有耐心，尤其是要與老人多交談，多聊天，從精神上去理解老人。
2．你們還知道哪些尊敬老人的故事，講給大家聽一聽。
同學講故事。
師：尊敬老人是我們中華民族的傳統美德，我們要把它發揚、繼承下去。
3．小結：尊敬老人不僅是我們的傳統美德，也是每一個人的共識，我國設立了《中華人民共和國老年人權益保障法》，保護老年人的合法利益。不贍養老人、待老人都是違法的行為。
五、全課總結，激發情感。
1．說說通過今天的學習，你知道了什么，今后準備怎樣做？
2．小結：
老人們曾經為社會、家庭做出了很大的貢獻，現在他們年紀大了，體弱多病，應當受到全社會的尊敬和照顧，我們應該主動關心、照顧、幫助老人；尊敬老人，對老人有禮貌，讓老人高興。
為自己高興高中（精選20篇）篇十九
在教室里，有快樂活潑的一群學生。暖暖的春風撫摸著我們的臉蛋兒，太陽公公的笑容照耀著我們。而在教室外的地板上，卻散落著大大小小的紙片，薄薄厚厚的`本子。這么臟的教室，這么亂的地板，卻無人問津。
有一天，我實在看不下去了。我想：大家明明是把這些紙片看在眼里了，為什么不能把它們撿起來，這也是我們共同學習的地方啊！是怕紙片臟嗎？是怕同學們的嘲笑嗎？還是怕丟面子？我覺得這些都不重要。
我默默地注視著一張被人遺忘在地板上的紙片。它雪白雪白的，但卻被我們無情地踐踏。我默默地站起來，走過去，默默地蹲下，撿起那張紙片，向垃圾桶走去。那一刻，教室里一下子變得安靜了，我的背上鋪滿了大家關注的眼神，一直目送著我走開……走廊變得好長，紙片在我手中像一只飛舞的白蝴蝶。我抬起頭，向大家露出一個微笑，心里暗暗鼓勵自己：我終于戰勝了自己，我不怕紙片有多臟，我也不怕丟面子，我安心地做了自己想要做的事情。
從那以后，每當看到教室里有廢紙，我都會主動的撿起來。馬路邊上如果有丟棄的礦泉水瓶子，我也不再像以前那樣一腳踢開，而是把它送到垃圾桶里。
我并不指望自己有多大成就，只要自己有愛心、有公德心，就夠了。我知道一句話，“人類文明一小步，道德成長一大步”。我努力做到了，我為自己的成長而高興。
為自己高興高中（精選20篇）篇二十
1、懂得情緒愉快有利于身體健康，初步學習正確的方式排解不開心的情緒。
2、逐漸養成積極樂觀的生活態度。
4個木偶，消氣商店的掛圖。
1、你覺得消氣商店好么？為什么？
2、如果你生氣了，你會想哪些辦法讓自己消氣呢？請你們用畫筆將自己的好辦法畫下來。
1、讓我們大家來看看，聽一聽你們都有什么好辦法？