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實用憲法日活動實施方案案例篇一
設立國家憲法日也有助于在國際社會樹立我國尊重憲法的良好形象，擴大我國憲法的國際影響。這次小編為您整理了憲法宣傳周活動實施方案2022（優秀6篇），在大家參照的同時，也可以分享一下小編給您最好的朋友。
12月4日，在第x個國家憲法日暨第x個憲法宣傳周到來之際，xxx市xxx小學開展了形式多樣的憲法宣傳系列活動。
學校組織全校學生觀看、參與全國憲法晨讀節目。活動開始，首先進行的是莊嚴的升國旗儀式，師生全體起立，跟隨主會場一起莊嚴肅立敬禮，接著觀看網絡直播的全體師生一同誦讀憲法。在憲法知識講座中，相關負責人從為什么要學習憲法、憲法有哪些具體規定等方面進行講解，并分享了“小學生必須知道的法律小知識”，要求所有同學都要牢記這些有用的法律小知識，用它們來指導和規范自己的言行，做一個知法、懂法、守法，做合格的小學生。學校舉行了憲法知識演講比賽活動，選手們從不同角度深刻、具體地闡述了“學憲法講憲法”的重要性，并結合自身實際，從身邊小事出發，講認識、談體會，充分講述了自己對憲法的理解，詮釋了“學法、懂法、守法”的重要意義。他們語言流暢、思路清晰，他們自信沉著、激情昂揚。在高年級，同學們自己搜集素材演一演，書記員、公訴人、辯護人、法定代理人席、被告人席、證人、法警，同學們在查找資料，簡單演繹法庭審理過程中，了解了法庭審理的基本流程，拉近了自己和憲法的距離。
各班級均出了一期精美的憲法知識黑板報。這些黑板報都各具特色：有的設計新穎，貼近實際；有的圖文并茂，緊扣主題；有的創新美觀，耳目一新，讓同學們認識到憲法的重要性，對憲法有了一個全新的認知。濃厚了校園學法、講法、知法、守法的氛圍，豐富了“學憲法”的教育形式。學校還組織學生觀看憲法宣傳掛圖等。
憲法宣傳教育系列活動的開展，強化了師生的法制觀念、法律意識和安全意識，引導學生明辨是非、崇禮守法，有力推動了學校依法治校工作的進展。
尊敬的老師，同學們：
大家好，今天國旗下講話的題目是《學憲法，講憲法，爭做憲法小衛士》。
大家知道嗎？今年12月4日是我國第8個國家憲法日，設立這個節日是為了增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國。
是的，隨著人類社會的不斷進步發展，法，越來越受到人們的重視。我國的法律法規也日趨完善，只要留意不難發現我們身邊無處不存在法律的氣息：《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》……是啊，俗話說得好，“國有國法，家有家規”，我們國家是法治社會，法律是我們人人都要遵守的。而憲法則是國家的根本大法，具有最高的法律效力，在社會主義法律體系中處于核心的地位，一切法律都是依據憲法制定的，一個國家若想長治久安，離不開憲法的保障。
我國現行憲法為1982年憲法，并歷經1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修訂。大家不要覺得《憲法》遙不可及，大家想想是誰規定了中華人民共和國的一切權力屬于人民？是誰賦予了公民以基本權利和義務？是誰規定了我國的國家機構？是誰規定了我國的國旗、國歌、國徽、首都？是憲法。憲法是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法律保證。
我們作為中華人民共和國的小公民，必須要學習憲法知識，弘揚憲法精神，維護憲法權威，我們少先隊員要人人學憲法、講憲法、爭做憲法小衛士。具體可以這樣做：學習憲法知識，參加法律法規知識競賽；誦讀《中華人民共和國憲法》中的重要條文并聯系實際加以理解；傳唱《憲法伴我們成長》這一類的普法歌曲；觀看一些學習憲法、運用憲法方面的視頻；進行手繪宣傳畫、兒歌創作和主題手抄報的制作來普法；宣講一些憲法捍衛公民權利方面的故事來弘揚憲法。
憲法是法典，更是我們心中的“寶典”，我們作為新時代的少先隊員，一定要牢記習爺爺囑托，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，始終聽黨的話，永遠跟黨走；在我們成長的路上，也請記住：憲法始終在我們身旁，有憲法為我們護航，我們一定會更加茁壯！
學憲法、講憲法，爭做憲法小衛士，讓我們一起行動起來，讓美好的道德、品行得以延續，共同助長社會的良好風氣，為全面推進依法治國貢獻自己的一份力量！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！我今天國旗下講話的題目是：憲法伴我成長。大家知道我國的憲法日是哪一天嗎？2014年11月1日，第十二屆全國人大常委會第十一次會議決定：將12月4日設立為國家憲法日。
歷史的車輪碾過輾轉歲月，滄海桑田，世事變遷。回首曾經，祖輩們經歷過的那個封建腐朽、千瘡百孔、令人心酸的舊中國已經一去不復返；如今的吾輩，沐浴著明媚的晨光，盡情地抒發著我們的情感是何其幸運！而這幸運，都要歸功于我們和平的法治社會，歸功于國家的根本大法——《憲法》。我國現行的《中華人民共和國憲法》為1982年憲法，至今共經歷了五次修訂。其擁有最高法律效力，并且神圣不可侵犯。
有人可能覺得《憲法》離我們很遠，其實《憲法》與我們的生活息息相關。學生接受義務教育；成年前父母需要撫養子女，而成年子女有贍養扶助父母的義務；人們工作，納稅，養老等等，這都是憲法賦予我們的權利及義務。可見，《憲法》就在我們身邊，《憲法》陪伴我們成長。
當我們一零后成為社會的主人，國家的中流砥柱時，我們能為這個社會做些什么呢？成為科技興國的主力軍固然是我們所期盼的，但我深知不是每個人都能成為那種把握國家命運的風云人物，也許那時的你我只不過是普普通通的升斗小民，是這個龐大社會機器上的一顆小小的螺絲釘，但我相信有一件事情我們都可以做到，那就是遵守《憲法》，做一個知法、懂法、守法的人！
《憲法》很薄，卻很重。因為它承載著我們十四億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國人，照亮這個嶄新時代的曙光！讓我們以身作則，用《憲法》規范自己的行為，緊跟黨中央習近平主席的腳步，深入學習《憲法》，宣傳《憲法》，全面深刻理解《憲法》的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優越性，增強憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅讓《憲法》體現在我們的一言一行中，更讓《憲法》在我們的心中，并且世世代代傳承下去！
謝謝大家！
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。為了進一步加深全校師生對國家憲法的了解，12月2日至6日，xxx小學組織開展了以主題為“弘揚憲法精神，厚植愛國主義情懷”的憲法宣傳周系列活動。
法制副校長法制講座。
12月2日，學校利用舉行升旗儀式時間，聘請了法制副校長、xxx法院法官xxx到校給全校師生進行了以“憲法就在身邊”和“掃黑除惡、預防校園欺凌”兩個主題為內容的法制宣傳教育講座，使師生們深深理解了憲法就在自己的身邊，校園的掃黑除惡宣傳，從預防校園欺凌開始。
與網絡直播同步晨讀。
12月4日，全校組織開展了“憲法晨讀”活動。各班在教室利用網絡同步參與了國家憲法日“憲法晨讀”活動，觀看了現場直播，與現場同步進行了憲法晨讀，使憲法宣傳活動深入人心。
給學生發放義務教育作業本。
12月5日，各班給全校每個同學發放了一份義務教育作業本，學校給各班發放了義務教育宣傳冊放在教室中，讓學生可以用課間時間學習有關義務教育法的知識。
據悉，學校學校組織全體教師進行了一次普法知識考試，還將組織學生參加全國百家網站、微信公眾號法律知識競賽活動，在全體師生中掀起學法、守法的法制宣傳熱潮。
憲法是我國的根本大法，它規定了國家的根本制度和根本任務，是一切組織和公民個人的根本活動準則和行動指南，具有最大的法律權威性和最高的法律效力。20xx年12月4日是第x個國家憲法日。
為弘揚憲法精神，維護憲法權威，扎實推進學校法治宣傳教育工作，進一步引導學校師生樹立社會主義法治理念和法治素養，__市中區__小學開展了憲法宣傳周活動。
憲法誦讀。
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現。教育部將于12月3日開展第八屆國家憲法日“憲法晨讀”活動。市中區xxx小學于12月3日組織隊員們在君山大禮堂觀看“憲法晨讀”直播視頻。
憲法隊會。
本次隊會主題為“弘揚憲法精神爭做新時代好隊員”。班會課上，老師們精心制作課件，通過講解有關憲法故事的方式，引導隊員們憲法知識的學習，使隊員們對憲法的認識更深刻，更加明白自己的責任和義務，促進其健康成長，更好地營造一個文明和諧的校園環境。
憲法手抄報。
少先隊員們繪制精美的手抄報，宣傳憲法基本原則、主要內容，培育青少年學生的憲法意識、國家意識、規則意識。
憲法小衛士。
國無法不治，民無法不立。為了在小學生中普及憲法知識、弘揚憲法精神、樹立憲法權威，市中區xxx小學開展了20xx年“憲法衛士”學習行動。
本次活動采用線上學習和線下隊會相結合的方式。同學們登陸教育部全國青少年普法網，認真學習《憲法》相關知識，參與第六屆全國學生“學憲法講憲法”活動。通過觀看憲法學習視頻、完成線上練習（答題形式）以及限時5分鐘的綜合評價，每位同學都認真完成了憲法知識在線學習。
通過此次活動，隊員們對憲法有了更深的認識，初步樹立了法治意識，提高了法律法治觀念。xxx小學小學全體隊員勢必將憲法精神更好地融入今后的學習和生活中，為實現中華民族偉大復興的中國夢添磚加瓦。
為了認真學習貫徹習近平法治思想，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆六中全會精神，推動教育系統學習宣傳憲法，弘揚憲法精神，維護憲法權威。近日，xxx區xxx鎮xxx小學校開展了“憲法宣傳周”主題教育活動，號召全校師生自覺學法、講權利、講義務、講責任，進一步增強師生的憲法和法律意識，全面提高學校依法管理、依法辦事，依法治教，依法辦學的水平。
憲法宣傳進學校，學校以多種形式開展憲法教育活動。各班開展了“憲法知識課堂”班會活動，讓同學們了解憲法，理解憲法內涵，學會用法律的武器保護自己。
12月3日上午，學校還組織各班觀看了國家憲法日“憲法晨讀”活動，在誦讀中，了解憲法的細則，感受憲法的尊嚴和權威。“治國靠圭臬，安邦靠準繩”，所以我們要把憲法的普及扎根于學校，熔鑄于中國未來的新力量中。
通過本次活動，xxx小學學子了解了憲法，意識到了知法守法的重要性。相信這顆“法律”的種子會在孩子們今后的學習、生活中生根發芽。
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實用憲法日活動實施方案案例篇二
(一)加強領導，積極行動。各鄉鎮、各部門、各單位要高度重視，把開展“憲法十進”法治宣傳活動作為今年憲法學習宣傳和貫徹實施、年度普法重點工作、“七五”普法中期督導檢查重要任務來抓。要強化責任意識，安排專人負責，明確責任分工，責任到崗到人。各鄉鎮和“十進”活動的牽頭單位要結合實際，制定活動方案或計劃，精心組織實施，不打折扣迅速開展宣傳行動，確保宣傳活動扎實有效開展。
(二)注重統籌，形成合力。各鄉鎮、各部門、各單位要做好“八個結合”，即：把開展“憲法十進”宣傳活動與學習宣傳貫徹黨的十九大精神結合起來，與全縣優化發展環境結合起來，與“魅力進賢幸福家園”環境綜合整治結合起來，與文明城市創建活動結合起來，與開展新農村建設實施鄉村振興戰略結合起來，與加強基層黨組織建設結合起來，與開展“興家風淳民風正社風”活動結合起來，與落實“誰執法誰普法”普法責任制結合起來，形成強大工作合力，推動工作深入開展。
(三)創新形式，提高實效。各鄉鎮、各部門、各單位要以活動促行動，以創新求實效。要創新憲法宣傳形式，豐富憲法宣傳內容，充分采取憲法漫畫、憲法微電影、憲法文藝演出、憲法典型案例講解等群眾喜聞樂見、易于接受的方式，充分發揮公益媒體普法作用，通過報刊、廣播、電視、微信、微博、移動客戶端、vr等新媒體新技術，面向基層群眾開展憲法宣傳教育，在全社會營造憲法學習宣傳濃厚氛圍，努力讓文本上的憲法“活起來”“落下去”，讓憲法抬頭看得見、用時找得著，真正走進群眾生活，走進群眾心中。
各鄉鎮、各部門、各單位活動開展情況請及時報縣普法辦。
實用憲法日活動實施方案案例篇三
在全國法制宣傳日來臨之際，根據協會及公司的統一部署，國元證券定遠營業部以“整治非法證券活動，打擊內幕交易”為主題，舉辦了一年一度的全國法制宣傳日活動。為作好本次法律宣傳活動，定遠營業部作了充分的準備。
1、組織營業部員工參加法律知識培訓活動包括《憲法》，《刑法》，《證券法》等，在綜合部的督導下，營業部全體員工參加了本次培訓。
2、為廣大投資者發送1萬多條短信，內容為“國元證券溫馨提醒：投資者不可輕信免費薦股等夸大過往薦股業績、直接或變相收益、公開招收會員的非法證券節目和廣告”，提醒投資者注意防范非法證券活動。
3、營業部門頭懸掛“依法規范市場行為，維護市場經濟秩序”的宣傳條幅，營造法制宣傳氛圍，并在現場發放營業部印制的法律宣傳文件。等宣傳資料發送給過往的投資者和市民，活動期間累計發送材料200多份，接受投資者法律咨詢20余人次。
4、每周的投資者教育交流會上，向客戶宣傳法律法規法規，宣傳“懲治違法失信、弘揚法治誠信”的市場法則，通過發布和講解《員工合規手冊》等方式，向員工、廣大投資者宣傳有關法律法規和監管要求。
定遠營業部一直高度重視證券市場的普法宣傳工作，始終把普法教育作為加強投資者教育工作的一項重要工作來抓，一方面，注重加強員工的素質教育，通過組織培訓講座、觀看普法視頻、參與網上競賽等方式開展深入的學習宣傳活動，提高員工的法律意識；另一方面將法制宣傳全面納入投資者教育的計劃和工作中，通過多種形式持之以恒地開展有關證券市場法律規則和風險防范的法制宣傳活動，向廣大投資者傳播和普及法律知識和法治精神。
實用憲法日活動實施方案案例篇四
20xx年12月4日是第x個國家憲法日，本周也是全國第x個憲法宣傳周，為進一步增強隊員對憲法知識的理解，普及憲法知識，推動憲法教育進校園，營造尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的氛圍，烏馬河第一小學舉辦了國家憲法周系列教育活動。
學校舉行了《弘揚憲法精神，共筑偉大中國夢》主題升旗儀式，隨后統一安排了“憲法晨讀”、收看網絡直播等。各班級以“學憲法、講憲法”為主題召開了班會，用通俗易懂的文字、圖片、影像，全面、深入普及憲法及其規定的公民基本權利和義務等知識，讓學生知道憲法、遵守憲法、維護憲法。
學校利用宣傳欄、黑板報等宣傳陣地向廣大師生進行宣傳教育，開展了“弘揚憲法精神”手抄報展，憲法知識答題，開展了“小手拉大手學憲法”活動，組織學生利用教育部青少年普法網、青少年法治課堂微信公眾號等平臺提供的“學憲法、講憲法”專欄組織學生在線學習、練習，學校21個教學班，參賽人數779人，參與率達到了99%以上，傳播了法律知識，強化了學生的安全意識，促進了校園的和諧。在各項活動中傳播了法律知識，強化了學生的安全意識，促進了校園的和諧。
通過本次主題教育活動，師生們進一步明確了憲法的尊嚴，增進了對憲法的了解。全校師生紛紛表示積極踐行憲法精神，維護憲法權威，從自己做起，爭做文明時代的好少年、遵紀守法的好公民，為實現偉大的“中國夢”注入法治正能量。
實用憲法日活動實施方案案例篇五
在今年12月4日全國法制宣傳日活動中，我村高度重視，加強了對“12.4”法制宣傳日活動領導，按照根據上級《關于開展“12.4”全國法制宣傳活動的通知》的安排部署和要求，做到早計劃、早組織、早部署、早安排，各小組、東門完小組織開展了一系列豐富多彩、富有成效的法制宣傳教育活動，收到了明顯成效。
一、加強領導，精心組織。
在“12.4”法制宣傳日來臨之前，根據鎮黨委、政府制訂的《沙市鎮開展“12.4”法制宣傳日活動工作方案》，東門村支村兩委專題召開了“12.4”法制宣傳日活動會議，就“12.4”法制宣傳日活動作了具體安排。
二、開展了形式多樣的宣傳活動。
1、12月4日，支村兩委邀請了鎮司法所所長羅宗武來東門村村委會開展法律咨詢和法律服務活動，共解答各類咨詢100余人次。
2、組織普法志愿者書寫張貼標語50多條，散發傳單200余份。
3、利用遠教平臺組織村民進行法制教育視頻觀看，并結合當前農村工作特點，大力宣傳《憲法》、《治安管理處罰法》、《農村土地承包法》等法律法規，發放宣傳手冊500多份。
4、在東門完小4個班級里開展了“青少年法律知識競賽”學法活動。
三、圍繞主題，開展法律“六進”活動。
在今年的“12.4”法制宣傳日活動期間，我村緊密圍繞“弘揚法治精神，服務科學發展”這一活動主題，開展法進農戶，法進學校，法進企業，創造普法氛圍，為建設社會主義新農村提供法律支持，收到了很好的宣傳效果。
通過這次宣傳教育，全村村民的法律意識和法制觀念普遍增強。村民事糾紛明顯減少，展現一幅人人安居樂業，生活安康，努力發展生產的繁榮景象。
實用憲法日活動實施方案案例篇六
12月4日，是我國的“國家憲法日”，是全民的憲法“教育日、普及日、深化日”。為了培養學生學法、知法、守法、護法的法治意識，營造校園法治宣傳氛圍，把xxx小學法治教育工作推上一個新的臺階，xxx小學以“弘揚憲法精神，厚植愛國主義情懷”為主題組織全校師生深入開展了一系列的宣教活動。
12月2日x主任在國旗下講話為全校師生進行了一場生動的憲法宣傳演講，并由少先隊大隊部發起“學憲法講憲法”的活動倡議。同學們積極參與，樹立了守法、用法的法律意識。
12月4日全校師生開展了生動豐富的法治宣傳活動，運用ppt，視頻，演講的多種方式。同學們紛紛記錄下對憲法的認識，表達了對法制文明社會的美好憧憬和期待。
課堂上，中隊輔導員們首先滿懷激情地為隊員們普及基本的法律知識，講解了憲法日；知道了什么是校園欺凌以及怎么預防緊接著就剛剛的知識普及，xxx老師設計了有獎問答的游戲環節，隊員們積極參與，踴躍舉手發言，課堂氣氛十分活躍；隨后，中隊輔導員為隊員們講交通安全的知識，并進行相關游戲。
“學法用法，從我做起，從小事做起，”，每一個人都應該要認真學習憲法，提高憲法意識和法治觀念，牢固樹立忠于憲法、遵守憲法、維護憲法的自覺意識。這次主題活動，不僅讓隊員們對我國法律有了更深刻的認識也弘揚了志愿者服務社會的美德，踐行了志愿者精神，達到了本次活動宣傳法律知識的目的。
本次活動中師生認真學習憲法，提高了憲法意識和法治觀念，牢固樹立忠于憲法、遵守憲法、維護憲法的自覺意識；認識到了要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人。
實用憲法日活動實施方案案例篇七
圍繞活動宣傳主題，堅持問題導向、目標導向和效果導向，聚焦基層群眾法律需求，創新宣傳方法，豐富宣傳內容，充分采取與干部群眾生產生活緊密相關的、喜聞樂見、易于接受的方式，開展憲法宣傳進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位、進網絡、進賓館、進工地、進經營場所等活動。
(一)憲法宣傳進機關。各級黨政機關要組織憲法宣誓活動;開展憲法宣傳“法治大講堂”活動;組織召開憲法學習研討座談會;組織干部群眾參與憲法法律知識考試或知識競賽;開展黨委(黨組)中心組學習憲法活動;帶頭樹立憲法信仰，提高依法執政、依法行政的能力和水平。
(二)憲法宣傳進鄉村。縣委農工部要聯合農業局、農業開發辦等涉農部門抓好農村地區憲法宣傳活動;要結合精準扶貧、掃黑除惡、鄉村振興戰略，開展“法律扶貧”“送法下鄉”活動;要結合實施農村“法律明白人”培養工程，大力學習宣傳憲法。
(三)憲法宣傳進社區。縣普法辦及“誰執法誰普法”責任單位要以“誰執法誰普法”、“誰服務誰普法”普法責任制為抓手，結合文明城市創建和“魅力進賢幸福家園”環境綜合整治工作，組織城管、市管、衛計、人社、環保等相關單位開展憲法進社區活動，提高社區群眾的憲法意識和憲法素養。
(四)憲法宣傳進學校。教科體局聯合共青團縣委統籌抓好青少年學生的憲法教育;督促全縣中小學校開設法治課程;建設青少年法治教育基地，設立憲法宣傳主題區;組織全縣中小學生參加全市青少年法律知識競賽和優質法治課評比活動;在全縣中小學校組織開展“學憲法講憲法”活動。
(五)憲法宣傳進企業。工信委聯合發改委、商務局、市管局、工商聯等部門統籌抓好憲法宣傳進企業工作，提高企業負責人及其管理人員誠信、守法經營的法治意識，增強企業員工依法、理性維權的水平和能力。
(六)憲法宣傳進單位。縣普法辦要聯合縣委組織部門、工會等部門開展憲法宣傳進單位工作，提升事業單位領導干部和職工的憲法意識，增強依法辦事的能力。
(七)憲法宣傳進網絡。縣委宣傳部要聯合網信、公安、文化等部門統籌抓好憲法宣傳進網絡工作。要充分利用微信、微博、移動客戶端等新媒體，占領憲法宣傳的網絡陣地，講好憲法故事，傳播憲法好聲音。
(八)憲法宣傳進賓館。地稅要聯合國稅、市管、公安、衛生等部門統籌抓好憲法宣傳進賓館工作。在賓館前臺、客房、餐廳等擺放憲法宣傳資料，在大廳擺放憲法宣傳展板、播放憲法宣傳主題片等，營造憲法宣傳的濃厚氛圍，提升賓館服務人員及住店、用餐顧客的憲法意識。
(九)憲法宣傳進工地。住建要聯合人防、城管、環保等部門統籌抓好憲法宣傳進工地工作。增強施工單位的安全、法治意識，提高農民工群體的依法理性維權水平。
(十)憲法宣傳進經營場所。市管要聯合物價、衛計、稅務、消防等部門統籌抓好憲法宣傳進商場、飯店、娛樂場所等經營場所工作，提升經營業主的安全、衛生、納稅等方面的法治意識。
實用憲法日活動實施方案案例篇八
按照縣教育局法制教育工作計劃要求，我鎮小學轟轟烈烈地開展了法制宣傳日活動，并且取得了實質性的效果。
一、靈活多樣，開展了法制教育活動。
在法制宣傳日的活動過程中，各完小、教學點以“維護社會治安，推動科學發展”開展了靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化了教育效果。
(1)法制教育與課程教學有機結合。我鎮小學一直堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德課、晨會課、班隊活動等對學生進行系統的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行《治安處罰法》教育和法制意識的培養。
(2)聽法制教育專題報告。一方面，我們利用紅領巾電視臺，小廣播組織學生學習《治安處罰法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及新《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，使學生明確各種常規要求。另一方面，學校邀請了法制副校長李大祥同志為廣大師生作《治安處罰法》專題報告。教育學生要知法懂法，做一個遵守法律的小公民。通過一系列的法制教育活動，使學生受到了系統的法律知識教育，培養了良好的心理素質，也得到了高尚的道德引導。
(3)開展教育競賽活動。我們開展了師生同學法的活動和法制教育競賽活動。學生一頭，我們舉辦了《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》等法律法規知識競賽，加大了普法的推動力。將有關法律知識的宣教融入班會，使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。我們組織了教師普法知識競賽。通過這樣的競賽活動，全方位推進了我校依法治校的水平。中心小學利用早操時間抽查學生對《學生公約》知曉度，全校師生都能背誦理解《學生公約》并認真執行。
(4)組織開展社會、校園考察活動。組織學生開展自評互評的社會、校園考察活動，中心小學實行公約樹見證學生履行公約情況，對遵守公約突出的學生把帶有照片、姓名的卡片懸掛在學校的公約樹上，使公約樹見證學生的成長，讓學生在豐富多采的活動中受到紀律法制教育。
二、互動協調，營造了法制教育氛圍。
(1)加強校園環境建設。加強校園凈化、綠化、美化工作，使學校環境更具有藝術性;利用好櫥窗布置，使校園環境更具有激勵作用;開辟法制教育專欄，使校園內處處見法;利用紅領巾電視臺定期播出法制宣傳教育內容。建設規范化校園的環境，形成濃郁的法制教育氛圍。
(2)充分發揮少先隊的組織作用。對學生進行紀律法制教育;通過開展形式多樣的班隊活動、節日慶典活動，把學生吸引到自己的周圍。充分發揮隊組織的幫助教育職能，以增強學生抵御各種不良現象的侵蝕的能力，幫助學生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。
(3)積極指導家庭教育。一是利用家長學校，進行家庭教育知識講座，幫助家長提高家教水平;二是定期召開家長座談會，及時溝通信息;三是建立家校通，廣泛征求家長對學校教育的意見和建議。通過家校聯系的加強和對家庭教育的系列指導，促進學校教育與家庭教育的協調一致。
實用憲法日活動實施方案案例篇九
在峰會落戶杭州這一極其重要的歷史機遇下，為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”志愿精神，著力提升志愿服務行動的貢獻力和影響力，號召全市少先隊員當好東道主、喜迎g20峰會，團市委、市文明辦、市教育局、市少工委決定聯合開展“喜迎g20—天目小v在行動”主題實踐系列活動(天目小v中的“v”取自志愿者的英文volunteer首字母，與“微”諧音，天目小v特指分布廣泛、小處著手但積微成著的臨安志愿者)。現將有關事項通知如下：
喜迎g20—天目小v在行動。
全市各中小學少先隊員。
20xx年2月至9月。
(一)“我們是代言人”主題實踐活動。
1.開展“美麗杭州”天目少年尋訪活動。以小手拉大手，攜手16為形式，在寒假期間尋訪屬于美麗家鄉的景色，可以是自然景觀、人文景觀，引導少先隊員了解家鄉的美，開學以后在少先隊活動課中展示。
2.征集“最美杭州”推薦詞。用中英文表述少年兒童心中“最美杭州”的推薦詞，向全世界嘉賓展示杭州的美。全市將評選最美推薦詞并上報杭州參評，統一在六一活動展示。
(二)“我們是文明使者”主題實踐活動。
1.開展“尋找身邊的陋習”活動。少先隊員通過各種形式尋找身邊不文明的現象，少先隊組織以“尋找身邊的陋習”為主題，開展少先隊活動課，從而提升少先隊員的整體文明素質。
2.開展“禮儀知識我知道”四格漫畫評選活動。組織少先隊員學習吃、穿、住、行等方面的文明禮儀知識，將學到的禮儀知識創作繪制成四格漫畫。全市將組織評選并上報杭州參評。
(三)“我們是天目小v”主題實踐活動。
1.尋找紅領巾志愿服務點。組織少先隊員積極尋找身邊的志愿服務點，通過學習優秀志愿服務者的事跡，感受志愿服務的魅力，并進行宣傳引導。
2.開展紅領巾志愿者活動。少先隊員積極參與到志愿服務活動中，開展“垃圾分類”“五水共治”宣傳服務、積極參加公交車文明勸導和“大熊貓”舊衣回收等活動，喜迎g20峰會世界嘉賓。
全市各級少先隊組織要高度重視、認真部署，把握重點、分步實施。現將相關活動要求告知如下：
1.“最美杭州”推薦詞要求契合主題，有真情實感，真切體現杭州之美。推薦詞要求中英文對應，中文字數控制在200字左右。(推薦詞格式：標題為二號方正小標宋簡體字體，正文為三號仿宋字體。)。
2.“禮儀知識我知道”四格漫畫創作以手繪形式。規格為a3紙(29.7cm×42.0cm)，分成等量四個小格。四格漫畫作品要緊密圍繞吃穿住行四方面，反映生活，貼近真實，可適當加文字予以說明。作品要求原創，不得出現抄襲行為。
3.尋找紅領巾志愿服務點。要求每所中小學上報一個“紅領巾志愿服務點”，并在服務點至少開展一次志愿服務活動。
4.新學期開學后，各中小學少先隊組織要開展“喜迎g20—天目小v在行動”主題隊會、主題中隊會等，組織少先隊員展示尋訪成果，交流討論心得體會。特別是對照核心價值觀“24個字”的要求，組織隊員交流在尋訪中的所聽、所看、所行、所思。各校及時將活動信息(含照片)通過微博(@臨安少先隊@杭州少先隊)、教育網、新聞媒體、杭州少先隊網站等媒體上報(作為優秀組織獎評選加分項)。
1.請各校于20xx年4月22日前擇優選送2份“最美杭州”推薦詞和2幅“禮儀知識我知道”四格漫畫作品交至教育局基礎教育科葉萍，并將《“最美杭州”推薦詞匯總表》(附件1)、《“禮儀知識我知道”四格漫畫作品匯總表》(附件2)發送至[email?protected]。
2.請各校于20xx年4月22日前將學校選擇的志愿服務點和活動信息(含照片)發送至[email?protected]。市少工委將制作全市紅領巾志愿服務地圖。
3.根據上交材料情況，市少工委將評選一、二、三等獎，并擇優選送15份推薦詞(中英文)和15幅優秀四格漫畫作品寄送至杭州參評，同時評選學校優秀組織獎。有關主題教育實踐活動具體事宜，請于市少工委聯系，聯系人：葉萍、邵佳路，聯系方式：637xx,6372xxx。
七、注意事項。
1.高度重視，精心組織。要求各校要因地制宜、精心組織、加強協調、抓好落實。同時加強安全意識教育，尤其遠離封建迷信、亂放鞭炮、浪費等不良習俗和生活習慣，確保活動安全、順利進行。
2.整合資源，注重實效。各校要結合實際，根據學校特色和隊員特點，引導少先隊員設計科學、合理的活動方案。在人員選擇、活動設計、新聞宣傳等方面尋求多方支持。
3.及時總結，廣泛宣傳。各校要及時總結活動的成效和亮點，及時上報活動信息。要加大宣傳力度，通過各類媒體進行宣傳報道，在微博中以#天目小v在行動#為主題做好宣傳、交流，展示活動成果，擴大活動影響。
實用憲法日活動實施方案案例篇十
是縣委、縣政府確定的“招大引強年”，為全面掀起新一輪招商引資熱潮，推動全縣經濟社會又好又快發展，經研究決定，在全縣范圍內組織開展招商引資“百日競賽”活動。為確保該項活動順利進行，特制定以下實施方案：
堅持以科學發展觀和中央、省、市經濟工作會議精神為指導，緊緊抓住國家擴內需、調結構、促增長的良好機遇，千方百計抓大投入、上大項目、促大發展，確保全縣經濟工作再創新局面。
本次活動主要在各鄉鎮、經濟開發區、景區管委會等單位范圍內開展。
自3月上旬召開動員大會開始，至6月中旬結束。整個活動分為宣傳發動、集中攻堅、驗收評比三個階段，6月底召開總結表彰大會。
主要內容是新上招商引資項目，比項目個數、比項目大小、比項目質量、比項目三率（開工率、資金到位率、竣工投產率），分為固定資產投資過1000萬元、過3000萬元、過5000萬元、過1億元四個檔次。基本任務為每個單位必須引進一個投資過1000萬元和過3000萬元的項目。
1、成立督查考評小組。從縣監察局抽調一名負責同志任考評小組組長，從發改、財政、審計、物價、招商、外經貿等部門抽調業務骨干為成員組成百日競賽活動考評小組。
2、職責分工。發改局、招商局負責驗收新簽約合同、開工建設及竣工投產項目個數，并按考評計分辦法匯總各單位得分；財政局、審計局、物價局負責驗收實際到位資金額和無賬目實物（土地、廠房、設備等）的評估；外經貿局負責境外投資項目的考核認定；監察局負責考評全過程的監督，確保公平、公正、合理。加分項目由考評小組共同確認。
3、計分標準。
實行百分制專項考核。
（1）項目簽約10分。各單位完成基本任務得項目簽約基本分，每超額完成一個基本任務同檔次項目，加一個相應基本分。驗收標準為簽訂正式合同。
（2）開工建設30分。每個基本任務項目開工建設，給引資單位加開工建設基本分，每超額完成一個基本任務同檔次項目開工建設，加一個相應基本分。驗收標準為考評小組認可的開工奠基儀式。
（3）資金到位（固定資產投資）情況60分。各單位所新引進的投資過千萬元、過3千萬元、過5千萬元、過億元項目，資金到位率每提高1%，分別加1分、3分、5分、10分。若到位資金為境外資金，資金到位率每提高1%，加10分。若引進總部經濟、軟件和服務外包等項目，按稅收額的10倍計算投資額。
（4）加分項目。根據所新引進項目是否竣工投產，是否為高新技術、低碳經濟、循環經濟、節能環保、總部經濟、軟件和服務外包等項目，給予引資單位最高為10分的加分。
（5）實行“飛地政策”，鼓勵向“一區三城一港一帶”聯合引進項目。考核得分等按協議分割方案共享。
以上各項得分相加，換算成百分制得分后，對各單位進行排名。
4、獎懲辦法。
督查考核小組將各單位考評總分匯總后，報招商引資“百日競賽”活動領導小組審查確認，再報請縣委、縣政府審批，兌現獎懲。
設立全縣招商引資“百日競賽”活動單位一、二、三等獎，根據各單位考評總得分獎勵前6名，其中一等獎2名(獲獎單位至少引進一個投資過億元項目)，獎金3萬元；二等獎2名(獲獎單位至少引進一個投資過5000萬元項目)，獎金2萬元；三等獎2名，獎金1萬元(獲獎單位至少引進一個投資過3000萬元項目)。以上獎金由縣財政支付，其中，30%獎給引資單位主要領導。
在綜合考評中得分后2名的單位，給予一定處罰，即在全縣招商引資“百日競賽”活動總結大會上，上臺領取黃牌、表態發言。
以上獎懲情況，均在縣電視臺、報紙、網站上公開發布。
1、加強組織領導。成立由縣領導任組長的招商引資“百日競賽”活動領導小組，下設辦公室、督查考評組、宣傳報道組，分別負責百日競賽活動的日常工作、督查考評和宣傳報道工作。同時，對百日競賽活動的先進單位及個人的獎金由縣財政支付。各鄉鎮、經濟開發區管委會、景區管委會也要分別成立工作機構，切實加強對這一活動的組織領導，確保活動扎實有效開展。
2、嚴格落實責任。各鄉鎮、各單位要把百日競賽任務目標落到實處，具體到項目，責任到人，廣泛宣傳發動，深挖有效線索，迅速行動起來，奔赴招商目標區域，邀請有意向的客商前來考察洽談，把資源招商、產業鏈招商作為主攻方向，真正創造新優勢，達到新目標。
3、強化調度督查。競賽期間，宣傳報道組要及時通過電視臺、報紙、網絡等媒體，宣傳競賽活動的目的意義、政策措施、先進經驗做法等，進一步營造良好的招商氛圍。督查考評組要對活動開展情況進行周調度、月通報，不定期現場督查，切實強化監督，鼓勵先進，鞭策后進，認真做好考核評比工作。招商引資“百日競賽”活動小組將每月召開一次調度會，聽取各單位情況匯報，研究解決活動開展中遇到各種問題，并作出進一步部署。活動期間，將集中開工奠基一批項目。
4、搞好跟蹤服務。各鄉鎮、各單位要進一步增強責任感和緊迫感，切實改善投資環境，落實優惠政策，搞好跟蹤服務，及時認真地解決項目落地中遇到的困難和問題，營造重商、親商、安商、富商的良好氛圍，為活動順利開展和全年任務目標的完成開好頭、起好步。
實用憲法日活動實施方案案例篇十一
做好法制宣傳活動,舉行“學習憲法，大力弘揚法治精神”主題班會，積極響應號召。
【活動目的】。
1.通過班會，加強法制教育，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識。
2.引起學生的現實關注，激發學生的參與意識，將校內法制教育學習與社會生活實踐：相結合，有助于學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力。
【活動方式】。
班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論、競賽等形式展開。
【活動要求】。
注重人人參與，講究活動秩序，聯系實際。
【主持人】。
【活動地點】九年四班教室。
【活動過程】。
一、主持人開場導語，說明對中學生進行法制教育的意義。
甲：學習法律是社會進步對個人的外在要求。現代社會是法制社會，隨著社會的進步和法制建設的逐漸完善，人們的生活與法息息相關。學法、守法、用法成為社會的一種風尚，不懂法、不學法的人在現今社會將寸步難行，無法立足，因此，在學生中開展法制教育是社會對人的要求。
乙：法制精神是現代人的一種內在修養。伴隨著社會的進步，人的內在素質的內涵正在逐漸豐富。以前的學好數、理、化，走遍天下都不怕的時代已經一去不復返，現代人除了具有豐富的文化知識之外，還應該具有人文和法律精神。
甲：尊法守紀是每個社會公民的義務，
乙：尊法守紀是保護每個人個人利益的保障。
合：為此我們開展主題為“學習憲法，大力弘揚法治精神”的主題班會。
二、《憲法》法律知識簡介(學生10人)。
主持人：《憲法》共四章：第一章，總綱;第二章，公民的基本權利和義務;第三章，國家機構;第四章，國旗、國歌、國徽、首都。
10名學生帶領同學們學習第二章，公民的基本權利和義務。
三、案例結合，討論法律案例。
案例一：據《閩西日報》報道：6月26日中午，某中學生林某因與同年級同學鐘某發生矛盾后斗毆，當晚8時許鐘某糾集同學挾持林某到校外一小巷內，將林某打倒在地。后來林某起身掏出水果刀，對其中的王某等人亂刺后逃離現場，王某被刺后經送醫院搶救無效死亡。11月17日，縣法院以林某犯故意傷害罪，判處林某有期徒刑三年，緩刑四年。
案例二：12月11日上午7點20分左右，楚雄市紫溪中學高二1班學生小陽與同班同宿舍同學小磊在男生公寓401室因發生口角沖突，小陽用刀捅傷小磊，另一名同班同宿舍的同學小宇在勸架過程中也被小陽捅傷，之后小陽割腕自殺。當學校領導趕到現場將3名學生送往州醫院救治時，小磊和小宇經搶救無效死亡，小陽在醫院包扎后被公安機關控制。
案例三：，一名19歲青年利用木馬程序通過極復雜的手段，在三天內從一名網友的網上銀行賬戶分16次盜走存款1.5萬元。上午，黑龍江青年于龍因涉嫌犯有盜竊罪在朝陽法院受審。法庭上，于龍對自己的行為后悔不已，痛哭流涕。被帶出法庭的一刻，他回過頭向旁聽席上早已淚流滿面的母親喊了一句:“媽，對不起。”于龍實施犯罪時剛滿18歲。據于龍講，他上初中的時候曾在一家電腦公司打工，從事電腦配件工作。被捕前于龍處于無業狀態。
案例四：06年，15歲的小杰是一名網絡游戲的玩家，有一天看到化名“白天使”的玩家，竟然有等級相當高的裝備，讓小杰好生羨慕，小杰和“白天使”聊了起來，發現“白天使”竟就在不遠的網吧，突然心聲歹念，打算帶著一群朋友前去，脅迫“白天使”將裝備交出來…為了網絡裝備，不少青少年寧愿以援交、詐騙、恐嚇手段來得到寶物，類似這樣的案例，已成社會隱憂。
案例五：16歲的少年胡某在合肥市一網吧里玩“用刀捅人”的暴力游戲時，由于技術欠佳，每次都被別人“捅”倒。坐在旁邊的一同齡少年忍不住對胡某冷嘲熱諷。在網絡上“殺”紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出隨身攜帶的刀具捅向這位少年，致使其當場死亡。而胡某依舊深浸在暴力游戲中。
案例七：“才5塊錢就要判刑呀”幾個中學生談及下面這個案例時，幾乎都表現出驚訝，都不理解：區區5元錢怎么和觸及刑法呢?某中學上高三的王某某等四人在某網吧碰面，其中馬某提出“弄點錢”上網，其余三人表示同意。四人將路過此處的陳某從自行車上拉下，對其一頓拳打腳踢，搶得現金5元后逃離現場。案發后四人相繼落網。法院認為四被告行為構成搶劫罪，分別判處有期徒刑3年、緩刑3年、并處罰金4000元及有期徒刑2年、緩刑3年、并處罰金4000元。因在緩刑期內，他們為此失去了寶貴的高考機會，但悔之晚矣。
案例八：16歲的男孩小華雖然從小愛玩好動，但學習成績還算不錯。這個年紀的孩子，愛打游戲機的挺多，小華也不例外。一次，在游戲機房里，小華認識了一群“哥們”。他們掏出一種白色粉末，圍坐在那里吸，一副“飄飄欲仙”的樣子，一下子就引起了小華的好奇。當“哥們”慫恿他嘗一口時，小華毫不猶豫地伸出了手。有了第一次，就有了第二次、第三次。后來，為了弄錢吸毒，小華開始學會說謊，學也沒心思上了，甚至騙起低年級同學的錢。
案例九：“我爸是李剛”。月16日晚，一輛黑色轎車在河北大學校區內撞倒兩名女生一死一傷，司機不但沒有停車，反而繼續去校內宿舍樓接女友。返回途中被學生和保安攔下，該肇事者不但沒有關心傷者，甚至態度冷漠囂張，高喊“有本事你們告去，我爸是李剛!”后經證實了解，該男子名為李啟銘，父親李剛是保定市某公安分局副局長。此事一出迅速成為網友和媒體熱議的焦點，“我爸是李剛”語句也迅速成為網絡最火的流行語。
案例十：“藥家鑫事件”。21歲大學生藥家鑫，深夜駕著私家車看望女友，途中撞倒騎電動自行車的女服務員張萌(化名)，下車后發現張萌在看自己的車牌號，藥家鑫拿出刀子，對張萌連捅8刀，致其死亡。
小結：由于法制觀念淡薄，法盲現象嚴重，在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發生;而因缺乏法律意識，在自身受到侵害可以運用法律武器保護自己時卻不會保護，吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學法，知法和守法，更要學會用法。
四、討論：青少年犯罪原因(客觀因素和主觀因素)。
沉迷網絡，盲目攀比，交友不慎，沾染惡習，情感糾葛，模仿追風，驕縱溺愛，粗暴管教，流浪失控。
國家的有關的規定：我國刑法規定：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。這一年齡段稱為完全負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，應當負刑事責任。這一年齡段成為相對負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責任時期。不滿十四周歲的人，一律不負刑事責任。這一年齡段稱為絕對無刑事責任時期。同時刑法還明文規定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責令他的家長加以管教;在必要的時候，也可以由政府收容教養。
五、學習青少年犯罪的十大征兆，杜絕犯罪。
4.心理方面有變化，如精神恍惚，情緒波動，舉止反常，心神不定，東張西望;。
10.過分追求物質享受，染上了一些成年人的不良行為習慣，如抽煙喝酒等。
六、法律知識搶答。
我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分(每組抽5題);搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優勝小隊。知識競賽題目由法律知識中抽取。
必答題：共20問(略);搶答題：共14問(略)。
實用憲法日活動實施方案案例篇十二
為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增加青少年體質的意見》精神，落實陽光體育精神清江外國語學校高一年級舉辦20xx冬季足球比賽活動，足球比賽活動方案。
一、指導思想。
在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質，將我校體教結合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
二、工作方針。
堅持一個結合，兩個目標的工作方針。即體育與教育緊密結合，充分發揮各自的優勢，積極投入人力、物力和財力，共同為我校足球活動的開展提供保障；以增強我省青少年體質和形成體教結合的青少年足球人才培養體系為目標。
三、工作措施。
（一）、主辦單位、承辦單位。
主辦：高一年級組承辦：體育組。
（二）、比賽時間、地點。
擬于20xx年xx月xx日至xx月xx日之間，具體時間另行通知。地點:學校足球場.
（三）、活動主題。
活動主題：活力足球陽光生活。
（四）參賽范圍。
1、活力足球高一年級學生足球比賽（只組建男隊）。
2、陽光生活高一年級女子足球啦啦隊。
（五）、比賽具體要求：
(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項準備工作，規劃方案《足球比賽活動方案》。
(2)比賽組織成員，必須職責明確，做到公平、公正、公開。
(3)整個比賽過程中，隊員應服從組織安排、聽從指揮。
(4)比賽過程中，注意安全。
(5)所有隊員應發揚團隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”。
(6)比賽時間內遲到10分鐘的球隊作自動棄權處理。
(7)如果在比賽的時間內由于下雨而不能進行比賽的，就順延到第二天進行。
(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。
(9)參賽隊伍不能請外援,必須是本班學生。
(10)各班各隊必須必須統一足球服，隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區分。
六、競賽辦法：
1、采用淘汰賽辦法；
2、按制定的賽程圖抽簽結果進行比賽。
3、抽簽時間：20xx年xx月xx日體育組辦公室進行。
七、比賽規則。
比賽采取兩場制，并做如下規定：上下半場比賽“毛時”計算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊有兩次暫停機會。
八、錄取名次及獎罰辦法。
1、錄取前3名隊伍頒發獎狀。
2、大賽設體育道德風尚獎一個，頒發獎狀。
3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊作棄權處理，在比賽中出現不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀現象經核實，取消比賽資格和比賽成績.
九、體育道德風尚獎評比條件。
1、遵守賽會的各項規定，聽從指揮，按時上場和退場，善始善終地參加比賽。
2、遵守賽場紀律，端正比賽作風，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。
3、虛心向兄弟隊學習，發揚寧失一球，不傷一人的良好體育道德風尚，賽出水平，賽出理想學生勝不驕敗不餒的良好的精神風貌與團結拼搏的學習作風。
4、關心集體，愛護公共財產，講衛生、講文明、講禮貌，積極為賽會做貢獻。
十、大賽指導老師：xxxxxx。
實用憲法日活動實施方案案例篇十三
為深入貫徹全市新農村建設工作會議精神，市政府決定，從x7年起，在全市廣大農村開展創辦農民夜校試點工作，為全面建設農民夜校探索經驗、奠定基礎,現制定試點工作實施方案。
辦好農民夜校，對于滿足廣大農民求知、求富、求樂的要求，提高農民整體素質，加快農民增收致富步伐，推進社會主義新農村建設，構建社會主義和諧社會，鞏固農村思想文化陣地，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。
(一)指導思想。
認真貫徹黨的xx屆五中全會精神，牢固樹立和全面落實以人為本的科學發展觀，以建設社會主義新農村為根本目標，以提高農民整體素質為出發點，以改善農民科技文化生活為主要內容，以農民夜校為重要形式，以試點為突破口，以點帶面，逐步推進。爭取用3年左右時間實現村村有農民夜校，豐富農民的文化生活，提高農民的綜合素質，為新農村建設奠定堅實基礎。
(二)基本原則。
1.以人為本的原則。一切為了農民，一切依靠農民。
2.因地制宜的原則。從實際出發，積極而為，量力而行，不搞一刀切。
3.注重實效的原則。力求實際、實用、實效，戒除形式主義。
4.循序漸進的原則。試點先行，積累經驗，逐步鋪開。
(一)試點單位。
根據市里的總體部署和各縣(市)、區的申報，全市農民夜校試點單位共確定21個村(鎮)。分別為：榆樹市先鋒鄉民權村，弓棚鎮十三號村、五棵樹鎮;農安縣合隆鎮谷家嶺子村、農安鎮紅衛村、哈拉海鎮金大房子村;德惠市布海鎮升陽村、郭家鎮東崗村、朝陽鄉雙利村;九臺市九郊街道新立村、龍嘉鎮龍嘉村、波泥河鎮波興村;雙陽區齊家鎮臥龍村、鹿鄉鎮鹿鄉村、山河街道辦事處三專村;綠園區西新鎮雙豐村;朝陽區富鋒鎮宋家村;寬城區蘭家鎮廣寧村;南關區幸福鄉紅嘴子村;二道區英俊鎮和平村;凈月經濟開發區新湖鎮紅田村。
(二)建設標準。
根據試點村(鎮)經濟狀況和現有條件，農民夜校建設分為“五有”和“三有”兩個實施標準。“五有”，即有教室、圖書室、文化活動室、電教室和室外活動場地;“三有”，即有教室、文化活動室和室外活動場地。各活動場所面積應不小于：教室100平方米、圖書室40平方米、文化活動室60平方米、電教室40平方米、室外活動場地x0平方米。各試點村可根據本村實際情況，確定“五有”或“三有”建設標準。
新時期的農民夜校只有辦成集多功能于一身、能夠滿足農民多樣化需求的活動場所，才能具有吸引力、凝聚力和生命力。因此，夜校應具有如下功能：
(一)科技培訓功能。根據農民創業致富的要求，本著干啥學啥、學啥干啥的原則，有針對性地開展科技培訓活動。
(二)文體娛樂功能。經常性地組織農民開展豐富多彩、健康向上的文體活動，讓農民活躍起來、高興起來、團結起來。
(三)信息發布功能。多渠道收集并及時發布政策、市場、價格、勞動用工等信息，讓夜校成為農民致富的“千里眼”和“順風耳”。
(四)法律普及功能。有計劃地組織農民學習相關法律和政策知識，讓農民做到懂法、守法，并學會運用法律保護自身的合法權益。
(五)交流與溝通功能。通過各種培訓及文體活動集聚農民，使農民便于溝通信息、交流經驗，引導農民走共同創業、共同致富之路。
(六)民主議事功能。增強村務工作透明度及農民參與度，對村里需要民主決策的事項，組織農民代表進行討論和表決，真正做到“管理民主”。
(一)農民夜校的組織管理要以村黨支部為核心，村黨支部書記兼任農民夜校校長，并從村小中選擇一名教師任夜校專職教員，負責農民夜校的日常管理工作。
(二)農民夜校的活動內容和時間，要充分尊重農民的意愿，根據農時農事活動科學安排。要在廣泛征求農民意見的基礎上制定出年度活動計劃，并做到一月一公布，讓農民心中有數，提早準備。
(三)農民夜校的活動方式，要豐富多彩，靈活多樣。在培訓方式上，把集中辦班與黨員合作社、農民專業協會的活動緊密結合起來;在授課方式上，要把專家講課與當地致富能人現身說法緊密結合起來;在活動方式上，要把教育培訓與文體活動緊密結合起來，凝聚人氣，寓教于樂。同時，還要采取以物流帶人流的辦法，在夜校周圍布設超市、餐館、生產資料供應站等一些物流網絡，進而把更多的農民吸引到夜校中來。
農民夜校試點工作從現在起至x7年6月中旬結束，大體分三個階段進行。
第一階段：準備階段，從現在開始到x7年3月末。這段時間主要是圍繞農民夜校開工建設做好前期各項準備工作，重點要抓好4件事。
一是搞好規劃設計。搞好規劃設計是建好農民夜校的前提。要聘請有資質的規劃設計部門幫助搞好規劃設計，確保規劃設計的標準和質量。在規劃設計中要充分考慮夜校的農業科技和職業技能培訓、文化娛樂、政治思想教育、信息發布、法律普及、交流溝通、民主議事等各項功能，力求夜校建成后能最大限度地發揮作用。要廣泛征求農民的意見，切實體現農民的意愿。
二是搞好用地審批。要根據有利于集中、方便開展活動的原則選擇夜校位置。位置確定后要搞好用地等各種報件的審批。
三是準備建設物資。夜校建設所需的磚瓦、水泥、木材、鋼筋等建筑用材和其它物資，要在x7年3月底前全部到位。
四是選好施工隊伍。要采取公開招標的辦法，堅持公開、公平、公正的原則選擇施工隊伍，確保基礎設施建設的質量，節約建設成本。
第二階段：實施建設階段，從x7年4月初到6月中旬。這段時間主要是集中進行夜校的基礎設施建設。一是要抓住火候，適時開工;二是要集中時間、集中力量，千方百計加快建設進度;三是要設置工程監理，確保工程建設質量;四是要按照夜校建設標準進行設備設施武裝,確保達到開班條件。
第三階段：驗收階段，從x7年6月中旬到6月末。夜校建設進入收尾階段后，各縣(市)、區要根據規劃設計標準先行自檢，缺啥補啥。在此基礎上，市新農村建設辦公室對各試點單位進行統一檢查驗收。
資金是農民夜校建設的重要保障。農民夜校建設投入，應采取試點村自籌一點、各級政府扶持一點、市場化運作籌集一點、社會化募集一點的辦法，多渠道籌措資金，確保農民夜校建設的順利進行。市里對夜校試點建設實行“以獎代投”的政策，對經驗收達到“五有”標準的農民夜校，每個給予10萬元的補助;達到“三有”標準的農民夜校，每個給予3萬元的補助。各縣(市)、區也要給予相應的扶持。
夜校試點建設有著重要的示范和導向作用，事關夜校建設的全局，要切實加強領導。市里成立農民夜校試點工作領導小組,即新農村建設工作領導小組，辦公室即為新農村建設辦公室，負責全市農民夜校試點工作的統籌、協調、指導和檢查驗收。各縣(市)、區也要把這項工作納入新農村建設的組織領導體系當中，由新農村建設工作領導小組統管，新農村建設辦公室具體落實。要加強協調調度，切實解決好試點工作中遇到的各種困難和問題。要加強檢查督促，確保農民夜校試點工作的順利進行。要強化夜校試點工作的合力，組織各個部門積極投入到農民夜校建設中來，提供人、財、物支持。開展城市支援農村活動，動員城市機關單位、學校把閑置的電腦、桌椅等設備支援給農民夜校，以緩解資金壓力。
實用憲法日活動實施方案案例篇十四
一、活動背景：
現在，越來越多的青少年學生戴上了眼鏡。一方面，是學習壓力的變大，坐在書桌前，眼睛長期工作，一直處于疲勞狀態;另一方面，也是最主要的.方面——用眼習慣不好，很多同學長時間的坐在計算機、電視機前，眼睛得不到休息，還有看書、看手機的姿勢不對等等原因。一旦戴上了眼鏡，不管是在運動或是其他情況下，都會出現很多不方便的情況，但是，現在的戴眼鏡同學的人數還在逐年增加，并且，戴上眼睛的同學的眼鏡度數也在年年升高，這說明同學們的用眼習慣不好，而且沒有很好的保護自己的眼睛。所以，為了促進同學們對眼睛有關知識的了解，增強對用眼習慣的重視，已達到保護自己的眼睛的目的，特在全校策劃舉行“愛護眼睛，守住光明”主題活動。
二、活動目的：
促進對眼知識的了解，增強對用眼習慣的重視，保護同學們的眼睛。了解20xx年6月6日第20個愛眼日的主題。
三、活動參與者：全體師生社會部分群眾。
四、活動時間與地點：
20xx年6月6日學校大門口。
五、活動過程：
1、“愛護眼睛，守住光明”活動為本次愛眼日活動內容;。
2、“愛護眼睛，守住光明”愛眼宣傳活動(制作宣傳版;發放宣傳單);。
3、用眼知識現場講座;。
實用憲法日活動實施方案案例篇十五
每年的12月4日是國家憲法日，為了更好的利用和開展"124以憲法這為核心的宣傳教育活動，掀起新的校園學法高潮，營造濃厚的輿論氛圍，推進法治學校建設的進程。根據我校實際情況特制定今年《"124國家憲法日宣傳活動方案》，進一步推動學校普法工作的深入開展：
全面踐行社會主義核心價值觀，認真貫徹黨的十八大精神，按照"六五"普法規劃提出的各項目標任務，開展好以憲法為核心的法律法規宣傳教育活動，進一步提高全體師生的憲法意識和法治觀念，為促進全社會法治化管理水平的提高，推進依法治國方略的實施和構建社會主義和諧社會營造良好的社會環境和法治氛圍。
20xx年"124國家憲法日宣傳活動的主題為：
1、利用校園網、校內宣傳屏幕、宣傳欄等媒體進行法制宣傳，營造良好的氛圍。11月15日―12月15日，懸掛"弘揚憲法精神，推進依法治國"等法制宣傳橫幅標語，營造法制宣傳的氛圍。
2、各班組織學生開展"法在身邊"的主題班會。
3、利用期中總結邀請同中法制副校長對學生進行法制講座。
4、利用教職工政治學習的時間，組織全體教職工深入學習《憲法》、《新安全生產法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《勞動合同法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》，提高依法治校和實施素質教育的水平。
5、利用升旗時間，開展"124國家憲法日升旗儀式活動。12月1日周一完成。
6、12月4日大課間組織開展"124"國家憲法日學生課間宣誓活動。
在"124"國家憲法日活動結束后，學校將國家憲法日活動情況和20xx年"124"國家憲法日活動情況統計表及時上報德育處。因此，請各班對照本實施方案，認真組織落實有關法制宣傳教育活動。
實用憲法日活動實施方案案例篇十六
為了讓學生親近大自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩;培養學生團隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動，學校決定帶領學生去銀杏湖春游踏青。
銀杏湖樂園。
1、考勤要求：
所有護導老師7：40之前到校，并且到崗巡視，其他老師正常時間到校上班,正常到食堂就餐，早上保證班上有老師在。
班主任通知學生8:00到校(盡量不要提前到校，如果學生提前來，請班主任進班保證學生安全);通知家長15：00左右到學校接孩子。
2、重要提示：彈性離校正常值班，但是如果有家長提前打招呼接走，是允許的，這天孩子沒有作業寫，值班老師多想辦法，穩住紀律，保障安全。
3、具體流程分解：
8：00學生到校，各班進行教育(老師7：50之前到校，護導老師7:40到崗值班護導)班級教育主題：安全文明，團結謙讓。
8：15在各自校區大操場集中，進行安全教育。(吳芳芳、汪震軍)。
8：35——8：45，分流上洗手間，整隊有序出發。
9:50——10:00抵達銀杏湖樂園停車場，整隊步行進園(左邊為游樂區)。10:00——11:40排隊游玩各項設施(根據年齡不同安排大約四個項目)。
11:45在草坪用午餐。
12:20——13:40繼續游玩或者參觀生態園區，拍照留念。
14:00學生集合，統一乘車返回學校。
15：00抵達學校，結束活動。
活動前：
班主任宣講活動內容，各班制定活動公約。
1、一切活動均要集體活動，不得讓學生單獨活動。一定要注意孩子的安全問題，保證孩子們開開心心出門，平平安安回來。
2、做文明游客，愛護花草樹木，樹立樹人附小文明的形象。
3、講文明、講謙讓，發揚團隊精神、體現小學生素質。
4、保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環保小衛士(活動前要求學生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進垃圾箱)。
5、活動中要注意安全，學生不脫離集體，不做危險動作。
6、正副班主任必須全程跟班，副班主任不得隨意離開班級。
活動時：
1、班主任和配班老師要配合導游，各盡其職，引導學生觀察欣賞。
2、適當組織學生開展游戲活動。
3、教師要隨時關注學生的安全表現，并及時作具體指導。
4、教師要認真考察各班學生活動情況。活動后對各小組表現進行總結評比。
活動后：
在各班評比的基礎上，學校將對各班學生外出的安全、紀律、文明、衛生、團結協作等方面進行評比。
1、上下車班主任要清點人數，確保學生不掉隊。
上下車時，班主任要站在車門口，幫扶學生上下車、防止學生踩空;上車后要告誡學生不得將頭、手伸出車窗外;如有個別嘔吐的同學要自備垃圾袋，以免影響他人。
2、參觀時，導游應在班隊的前方，教師應在班隊的中間和后方，帶隊行進，確保整個隊伍的安靜和安全。
3、活動過程中，導游和教師應要求學生不擅自離開隊伍，不得相互推嚷打鬧，確保隊伍的安然有序。
4、中午進餐時，教師要教育學生飲食文明，吃時不高聲喧嘩，要謙和禮讓，保證既吃飽又吃好。
學生要求：
1、不帶小刀、剪刀等危險物品。不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅硬物品。
2、一律背雙肩書包，不手提東西。
3、準備適量食品、飲料、濕紙巾、報紙或塑料薄膜、垃圾袋、零用錢不要超過10元，并注意不要丟失。
4、分小組，選派組長負責小組活動，在進行小組活動時，不準小組的成員擅自離開。
5、需要離開隊伍或上洗手間的同學，必須向所在班級的教師請假，經得同意后，要和一、兩位同學一起離開隊伍或自己的小組。
6、在選定休息地點時，盡量選擇環境寬敞的地點，教育學生文明處世，禮貌待人。離開時，要把丟棄垃圾整理干凈，培養良好的公共道德。