環保是當代社會關注的熱點話題之一，我們應該加強對環保問題的認識。在環保行動中，公共機構的參與和支持是至關重要的。以下是一些成功的環保宣傳活動范例。
高中生環保（匯總19篇）篇一
1）事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
2）文章前后連貫，形成完整的形象。
3）文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
4）本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
5）文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
6）特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
7）文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
8）詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動。
9）全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
10）全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
11）全文通俗易懂，趣味性強。
12）全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
13）注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
14）文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。
15）文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
16）本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
17）以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。
18）敘沭自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
19）對于景色的刻畫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合。
20）通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。
21）文章邊敘事邊抒情。
22）充分運用動靜結合的寫法并輔以比喻擬人等手法。
23）小作者觀察仔細敘沭時井然有序。
24）一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。
25）文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言風趣風趣。
26）文章開頭簡而得當通過環境刻畫來襯托人物心情非常藝術化。
27）開頭簡明扼要。
28）文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
29）文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。
30）文章語言生動豐富可讀性強。
31）開頭出手不凡吸引讀者。
32）開頭打動人心具有真情實感。
33）文章開頭交待得非常清楚起到總領全文的作用。
34）文章選材新穎激起讀者讀下去的愿望。
35）文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
36）文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
37）…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
38）這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
39）全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
40）本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
41）文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
42）這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
43）文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
44）全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
45）全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
46）通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
47）作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
48）全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
49）以飽滿的激情刻畫了……。
50）重點突出詳略得當內容具體。
51）比喻貼切用詞生動。
52）文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。
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高中生環保（匯總19篇）篇二
親愛的同學們：
學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們學生應有的社會責任。當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。為了增強大家的環境保護意識，營造建設節約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，我校小紅帽志愿者協會、學生會、團委會懇切地向師生們提出如下倡議：
1、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1:00由各班班長將其上交到小紅帽志愿者學會廢品回收處。
2、節約用水：用完水后，要及時關掉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水;有損壞的龍頭主動找管理人員更換。
3、節約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生。
4、生活節儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節約每一粒糧食，培養良好的生活習慣，讓節約美德代代相傳。
5、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
6、養成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
7、維護校園環境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環境衛生的現象及時制止，想到校園環境衛生的好建議及時提出。
“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”中華民族歷來倡導節約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做從現在做起，從點滴小事做起，為共建節約環境友好型的和諧校園而努力吧!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
高中生環保（匯總19篇）篇三
親愛的同學們：
學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們學生應有的社會責任。當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。為了增強大家的環境保護意識，營造建設節約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，我校小紅帽志愿者協會、學生會、團委會懇切地向師生們提出如下建議：
1、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1:00由各班班長將其上交到小紅帽志愿者學會廢品回收處。
2、節約用水：用完水后，要及時關掉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水;有損壞的龍頭主動找管理人員更換。
3、節約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生。
4、生活節儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節約每一粒糧食，培養良好的生活習慣，讓節約美德代代相傳。
5、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
6、養成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
7、維護校園環境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環境衛生的現象及時制止，想到校園環境衛生的好建議及時提出。
“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”中華民族歷來倡導節約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做從現在做起，從點滴小事做起，為共建節約環境友好型的和諧校園而努力吧!
建議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
高中生環保（匯總19篇）篇四
各位老師、同學們：
你們好！
從古至今，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數的子孫后代，以前，地球上都是一片片的原始森林。地球媽媽把人類哺育大了，本想讓人類好好保護她，結果人類卻不停的的傷害她。
人類不停的索取地球媽媽的資源，使地球母親的身體上傷痕累累。我真的為周圍的環境感到心痛，我深深的反思：作為人類的下一代的接班人，如果不重視保護環境的重要性，不去增強環保意識，后果將不堪設想。我們既傷害了自己又連累了和藹可親的地球媽媽，為此，我決定從我做起保護環境。保護我們賴以生存的美麗家園，做一個勇敢的“環保小衛士”。
這一年里，我當了班里的室外衛生委員，盡心盡力，帶領同學們積極打掃衛生、保護環境。我非常重視清潔，哪怕一點點紙屑，我也覺得會傷害大地，就趕忙將紙屑放到垃圾箱里。我心里充滿了環境受到保護，一天比一天干凈的憧憬。因此我們更要保護環境，愛惜每一片草地，讓我們周圍充滿綠色。讓我們放下方便袋，拿起環保紙袋；放下盒飯的白色的盒子，拿起環保的碗筷。讓我們共同走向美好綠色的明天，走向燦爛輝煌的未來世界吧！
我看到一份科學報告上說：“環境問題是因為人類不合理的開發、利用自然資源造成的。那觸目驚心的環境是因為有大氣污染、噪聲污染、水源污染、不適當的開發這四大本來不該有卻讓我們造出來的污染，它們像無形的惡魔正在噬食著我們的生命。我們要做一個反抗惡魔的環保衛士，為了我們以后的幸福大家戰斗吧！
“真正檢驗我們對環境的貢獻不是光靠說，而是實際行動。”雖然我們現在做的只不過是些微不足道的小事，但是我相信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，共同保護我們的家園，我們的家園一定會非常美麗。
高中生環保（匯總19篇）篇五
今天，我發言的主題是“保護環境，人人有責”。
同學們都知道，如今，我們賴以生存的地球已面臨著巨大的威脅。隨著城市化進程的推進，興建起更多的工業園區、高樓大廈;隨著人們物質生活的提高，公路上出現更多的車輛。導致我們的城市每天都籠罩在無盡的噪音和煙塵之中。
有人說過，如果地球上只剩下最后一滴水，那將是人類的眼淚。如果我們人類再這樣執迷不悟，繼續破壞下去，不聽聽地球的聲音，不遵循自然規律，總有一天，人類將為自己的.行為付出慘痛的代價!
值得慶幸的是，我們的國家及其政府已經在開始覺醒，實施了“退耕還林”政策，讓昔日的黃土重新穿上綠裝;還比如，在公路沿線修建了許多垃圾池，讓垃圾回到自己的家。
每一個人，從自己做起!
高中生環保（匯總19篇）篇六
“嘟嘟”，一陣汽笛聲穿過，我連忙躲開那狂妄自大的小轎車。頭上冒著虛汗，啊，真是虛驚一場。
要知道，如今的天空不再是那“晴空一鶴排云上”，便能引的詩情上碧霄的萬里無云的天空；如今的空氣不再是沁人心脾，“百里也芬香”的清新空氣；如今的小溪不再是“游魚細石，直視無礙”的小溪；如今的……這一切的改變，可都“歸功于”如今日新月異的交通。
霧云纏繞的天空只剩老鴉在徘徊，還時不時的飛來一架飛機，傳來震耳欲聾的響聲，嚇得老鴉四處逃竄，無了蹤影，依稀見的幾根羽毛在飄蕩。人們即使夏天出門也要戴口罩，小溪里只剩下骯臟的污水，魚兒不見了蹤影……這樣的景象，相信大家都不愿看到吧!可是仍然很少有人對交通污染的危害性進行宣傳倡議，也沒有付出自己的行動。
要知道，汽車尾氣中都含有一氧化碳，二氧化碳，碳氧化合物等150—200種有害物質，每一輛汽車每天排放出一氧化碳約3千克，碳氧化合物約0。4千克，氫氧化合物約0。15千克。由此可見，交通是導致大氣污染的“元兇”!
目前嚴峻的環境污染已不容我們在做多考慮，我們要立刻行動起來，過上低碳生活。低碳，相信大家已很熟悉了，我們要做到“低碳伴我行”，樹立環保意識，出門是盡量步行，騎自行車，或乘坐公交，少開私家車，在開車時要緩慢前進，因為這樣可使二氧化碳排放量減少。
也許，我們的能力有限，我們個人力量是微不足道的，但集體的力量是強大的。我們應該呼吁周圍所有的人一起來保護這已千瘡百孔的地球，拯救地球，使我們義不容辭的責任！
讓我們用自己的雙手栽下漫天綠色，用我們的心靈守望五彩的家園吧！
我想，得到的不是永恒的擁有，失去的將永不會再來！
文檔為doc格式。
高中生環保（匯總19篇）篇七
尊敬的各位領導，各位老師、同學們：
大家下午好！
長期以來，黨和政府把環境保護作為一項基本國策，__鎮黨委對我鎮環保工作十分重視。作為__鎮的一員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。結合__鎮黨委政府及中心校安排，今天__小學“從我做起，共建綠色家園”環保活動正式啟動。在此，我僅代表__鎮全體教師預祝此項活動圓滿成功！
各位老師、同學們，__是我們的家鄉，我們要在這里安居樂業，就要愛護家園，愛護大自然。創造一個優美整潔的生活環境，需要我們多方面的共同努力。我們不僅要養成講究衛生的好習慣，還要帶動所有人民不斷增強對家鄉的環境保護意識，樹立“__是我家，綠化、凈化靠大家”的思想意識。從養成良好的生活行為習慣做起，增強我們熱愛家鄉的榮譽感，促進每個人能自覺維護環境衛生，愛護公共設施，能自覺做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼。營造人人愛綠化，人人講衛生，人人愛家園的良好氛圍，創造宜人的生活環境。
同學們，你們是“天之驕子”，是民族的希望，是祖國的未來，肩負著祖國繁榮昌盛的偉大使命。落實綠色家園建設，應該從你們每一個人做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。讓我們攜起手來，讓天更藍，山更綠，水更清！
謝謝大家！
文檔為doc格式。
高中生環保（匯總19篇）篇八
面對日益惡化的地球生態環境，作為未來接班人的青少年，我們不能坐以待斃，增強環境保護的意識，自覺履行保護環境的義務。以下是本站小編為大家整理了高中生關于環保的。
演講稿。
同學們：
大家好!
浩瀚美麗的宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿。綠油油的草原，幽靜的叢林，湛藍的海洋……都是如此的美麗，那就是我們居住的地方——地球。
地球居住著的人們，有著不同的種族，不同的樣子，不同的交流方式，但唯一相同的就是我們都是地球的兒女，都一脈相連，心心相映。
早在數億年前，恐龍出現在這塊肥沃的土地上，呼吸著新鮮的空氣;數萬年前，恐龍滅絕了，又出現了新的動植物，輪到它們吸允新鮮的空氣了;數千年前，我么的祖先出現了，他們以各種方式來生存，他們用自己的方法來保護美麗的大自然，大自然變得更加生氣勃勃。
從遠古時代到了經濟發展速度極快的現代。人們遺忘了地球母親對我們的好，肆無忌憚地去傷害她。為了自己的利益，嚴重地破壞環境，無顧忌地砍伐樹木，為此，我們也受到了應有的報應：洪水、沙塵暴……這些災難席卷而來，無數人類的生命就此喪失了。
大家一定學過“食物鏈”吧!通過學習“食物鏈”這一課，我們可以知道，任何東西的生存依靠都是由草開始，比如說在大草原上，老鼠吃草，蛇吃老鼠，老鷹吃蛇……現在我們打個比方，就比如說草原上的草，在一夜之間突然消失，老鼠失去了食物的來源，只好餓死，老鼠餓死了，想要蛇死，也就指日可待了，最后，整個動物世界也滅亡了。
草為什么消失呢?罪魁禍首就是我們人類了。由于人類在不停地制造垃圾，導致之地球上的生物鏈失去平衡。如果我們隨便扔掉一節已廢掉的電池，即使在一片土地里的一個小角落里，那個小角落及附近也會長年不長花草，甚至極大可能永遠不長花草。
如果我們將一塊面包丟在一株花草的附近，它很快就會發霉、爛掉，最后引來一群飛蟲，它們在面包上呆一段時間后，很快就會產生新的破壞分子，對它進行破壞。這次，它們的破壞對象就是那株花草了。
既然我們選擇了地球，就應該好好地保護它，為我們的生命營造一個美麗的環境。讓我們攜手努力吧!
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好!
我今天演講的題目是《天天都是環境日》。
21世紀可謂挑戰與機遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環境問題。
環境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關。很久以來，我們賴以生存的環境就引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日，人類環境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環境日。
今年的環境日已過去兩天了，但人們對環境的思考和保護永遠不會停止，在我們的生命歷程里，應該天天都是環境日。
偉大的無產階級革命導師恩格斯說過："我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。"自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。
優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽;"大漠孤煙直，長河落日圓"，讓我們觸摸壯麗;"流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽喧鬧;"春水碧如天，畫船聽雨眠"，讓我們親近悠閑;"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香"，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽松濤轟鳴;鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽;夜晚，清數廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦"你好"，道別月色"晚安"。
美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。
世界文學大師雨果說："大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由于對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環境，無異于自掘墳墓，早在1996年聯合國環境署就曾發出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發病率上升;1.2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失。
驚人的數字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類。
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環境日!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:。
早上好!
水是大地的血脈，它滋潤著崇山峻嶺，灌溉著良田;水是一切生命的源泉，它養育著飛禽走獸，哺育著花草樹木;水是人類文明的搖籃，在人類文明的發展史上，因為水環境的變化，導致一個國家一個民族盛衰變遷的例證舉不勝舉。源遠流長的中華文明，也正是依存長江、黃河等母親河的支撐，而發展下來的。
長期以來，人們普遍都認為水是“取之不盡，用之不竭”的。其實我們地球雖被稱之為“水球”，但其淡水儲量卻是少之又少!水資源并不是“取之不盡，用之不竭”的，水將成為21世紀威脅世界和平影響社會發展的最大障礙。
所以在全球的水資源危機日益嚴重的情況下，節約用水便成為每個公民應盡的職責。尤其在中國，水資源的人均占有量并不豐富，淡水資源不到世界人均水量的1/4;地區分布并不均勻，年內變化莫測，年際差別非常之大，每年受旱農田32億畝，約有5000萬人和3000萬頭牲畜面臨水荒。再加上污染,使水資源更加緊缺，所以人們更應該節約用水。如果大家能夠從我做起，從現在做起，從身邊做起，牢固樹立節約意識，從節約一滴水、一粒米、一度電、一張紙入手，把節約落到實處。如果這樣，對學校來說，那將是一筆可觀的財富，對于我們這個13億人口的大國來說，那就是一個驚人的數字。
節約是一種美德，節約是一種智慧，節約更應該成為一種習慣和風氣。建設節約型社會需要全社會的共同參與和共同行動，找回失去的節約意識，從身邊的點點滴滴開始，持之以恒，在建設節約型社會中，將節約這個“傳家寶”進一步發揚光大!
作為當代的中學生，我們應該弘揚中華之美德，節約身邊之滴水。
莫讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水!
高中生環保（匯總19篇）篇九
各位老師、同學們：
你們好！
從我們上學開始，“節約”這個詞語就一次次被老師，家長所提及，以至于現在，這個原本應該十分深刻嚴肅的詞語卻變得普普通通，仿佛像一個玩笑一般。幾乎沒有多少人意識到隨著人們的濫無止境的破壞、浪費資源，我們原本美麗，可愛的地球母親現在不再美麗，她在終日哭泣。一些人還愚蠢地做著夢，他們認為地球的資源取之不及，用之不竭。所以他們毫無節制地濫用著這些資源，這難道不應該遭到譴責嗎？我想告訴每一個人，醒來吧，別破壞地球了，別再讓我們的母親受到摧殘了，她的眼睛在流淚，她的心在流血。當你一次次浪費水時，想想還有多少人喝不上水；當你浪費電時，想一想還有多少在黑暗中期盼光明。然后，行動起來，保護這個地球吧！
也許有些人會問，我，一個普普通通的老百姓，能為節約做出什么樣的貢獻？我想告訴每一個人，你們都可以做到節約。刷牙時，用口杯接，及時把水龍頭關上，你也許就為哪個缺水地區做出了一份貢獻；手機充好電，立即拔下插頭，電視不要開通宵，及時關房間燈，你也許就為哪個地方帶去了電，帶去了光明。別說這太麻煩，太煩人，想想如果你的子孫有一天生活在沒有電，沒有水的地球上。然后，開始節約吧。
我不希望文章開頭的夢境會在多少年后變成現實，也不想多長時間后人們為了資源，或者說為了活下去而打仗。我希望這個世界永遠被樹木覆蓋，綠草茵茵；我希望這個世界永遠擁有生命之源——水；我希望這個世界永遠有電，有光明，不被黑暗吞噬。但是這只是我的希望，如果人們還不能醒悟過來，那么這世界終將無救。
就從現在，開始節約，開始環保吧！不要讓我們的后代，痛苦地漠的一角……。
高中生環保（匯總19篇）篇十
甘哈曼說：“人們常常將自己周圍的環境當做一種免費商品，任意踐踏而不知珍惜。”回望近幾十年來人類創下的對自然資源掠奪性開采、污染三廢的瘋狂排放等劣行，不禁驚悚萬分。這樣下去人類豈不是自掘墳墓?終于，有人在污染的黑幕終覺醒了。“善待自然就是善待自己”等一系列宣傳語一傳十，十傳百，在世界范圍內掀起了一場轟轟烈烈的”低碳環保革命”。自然地，匯聚世界精品與一方的上海世博會便了這場大革命中舉世矚目的弄潮兒，成為了真真正正的低碳達人!
八月十四日夜，經過一整天的長途顛簸旅游團終于抵達了上海。疲憊不堪的我們受夠了一路上的汽車煙塵。“來低碳減排并非易事啊!”有人抱怨了。“那就從自身做起嘍。”導游不知從何處現身然后發給每人一張綠色卡片，上面還印有“海寶”圖樣。“這是‘低碳交通卡’，”導游解釋道，“每張卡含有一噸的碳指標，用來中和自己出行所造成的碳排放，同時抵消世博會的交通碳排放，為綠色世博貢獻一份力量。說白了就是為自己排放的碳買單。”哇，有創意，還未進世博園我就已經感覺到了世博對低碳環保做出的努力。一絲絲竹子的清香從這張“綠卡”上襲面而來，霎時洗去了我一身疲憊。
第二天一早，我們入園了。一幢幢風格各異的展館令人目不暇接，但繽紛中卻不乏重點。瞧不遠處的“中國紅”，過去僅從電視上見到，如今卻真真切切的擺在面前了。一路小跑來到中國館旁，映入眼簾的是幾扇大大的“風車”，導游介紹說：“這是風力發電軸承，充分利用新型能源為中國館持續供電。不少國家館都是像這樣自己自足的，發電形式亦是不同。”導游的這一番話吊起了我的胃口，于是我決定尋找世博園中的一切低碳節能裝置。
從中國館出來漫步在世博園，我一下子就被高架橋上那一把把遮陽傘吸引了。“這傘也太高了，不會也要轉起來發電吧。”我玩笑道。“這還真讓你說對了，這些傘也可以發電，它們表層的特殊材料可以貯存太陽能，這些能量便可以轉化為電、熱等供夜晚使用。”我瞠目結舌，原來傘也可以發電啊。
早就聽來過世博的朋友說歐洲展區很值得一看，是我準備前去一飽眼福。可打開地圖一瞧，離那兒還遠著哩。“走著去多累啊。”我發牢騷道。萬能的導游又來解疑答惑了：“沒關系，我們可以坐大巴車啊，一輛車能載40多人呢。”“大巴?我怎么沒聽見有車駛過的聲音?”“你out了，”導游笑了，“世博園內的大巴都是新型電池動力大巴，既無噪聲亦無廢氣，是真正的低碳減排高手。”我恍然大悟。果然，來到馬路邊，只見一輛輛世博大巴正忙得不可開交。頓時一股對上海世博的敬佩之情油然而生，世博會真可謂是“低碳達人”啊!
游園一天我就收獲了好多新鮮事物，刺球造型的英國館使用它長長的刺兒進行采光;綠色的巴西館是用其綠樹、綠水、綠墻、綠頂棚來詮釋低碳環保可持續的'理念;園內的草皮是用建筑垃圾作為填充材料……這一幅幅生動美麗的低碳環保畫面真切地呈現在眼前，我發自肺腑的為上海世博鼓掌喝彩!
高中生環保（匯總19篇）篇十一
關于于保護校園環境的建議書書1：
和煦的春風吹拂著大地，明媚的四月讓人迷醉，春鳥脆啼，萬物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風起，吹皺綠色的波浪!
綠色是大自然賜與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望整潔的家園，渴望綠色的校園!當我們在綠樹成蔭的校園小徑漫步時，倍感心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書時，必定全神貫注。
優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，誠實做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，盡情展現當代大學生的風采。但是，在我們享受大自然賜予的同時也應履行保護校園環境的義務。在此，我倡議：
樹立綠色文明觀念，自覺關心校園環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。
2、愛護校園綠化，立即行動起來，關心、支持和積極參與校園綠化建設和管理。愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的`行為要敢于制止并舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
5、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范，共建環境幽雅，和諧文明的校園。
為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注校園環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起保護綠色校園的重任，愛護校園，就是愛護我們自己。
生命科學學院。
20xx年4月16日。
關于于保護校園環境的建議書書2：
尊敬的校長：
那一個個不好的現象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點點地被玷污，唄傷害著。
為此，我提出了以下幾點見意。
一、開展“保護環境，人人有責”的活動，讓每個同學都行動起來，不要踩踏花草，不要隨便攀折樹木。
二、讓大家都把垃圾扔進垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的資源，無限的循環。
三、不要隨地吐痰。痰是有許多細菌的，不要把自己的病菌帶給他人。
四、在校園的每一個地方都貼上保護環境的標語。讓同學們時時刻刻地記住這些標語。
為了我們美好的校園，請記住“校園是我們的家園”，保護環境不是一個人就能做到的。自只有大家齊心努力，才能使校園更美麗。讓我們行動起來吧!共創一片美好的校園吧!
高中生環保（匯總19篇）篇十二
刺眼的白熾燈下，剛做完一場手術的a君疲憊地癱軟著身子休息，他適才擺脫掉胡攪蠻纏的病人家屬;已經數不清是這禮拜的第幾位病人，因為病情的惡化而早早離開這個世界。作為醫院的a君何嘗不想更多地挽救一個生命，可長期的大氣污染與不良生活習慣造成的抵抗力下降和患病率、死亡率直線上升，讓a君這樣優秀的醫生也束手無策。
也許人類真的該好好反省一下自己了，近幾年來周圍環境的惡化我們有目共睹。綠色植被減少，動物滅絕，農村部分耕地不再種植農作物反而變成了垃圾場，城市空氣污濁，經常陰霾滿天，各種問題像米諾骨牌樣的一個一個向前推進，造成了生產生活方面的連鎖反應。這不都是人們玩火自焚導致的么?a君緊擰眉頭思索著，人類的所作所為讓他不勝厭惡，可他卻忘了自己也是個喜歡隨手丟垃圾又吸煙成癮的主兒。
早上a君從夢中醒來，陽光透過薄薄的窗簾照射在地板上，好久沒有出過太陽了，a君伸了伸懶腰，換好衣服，這是新年剛買的衣服，還沒穿過幾次，狐貍毛做的里子呢，聽說那種動物已經快要滅絕了，難怪衣服會賣得這么貴。
眼下應該立刻趕到醫院去，a君考慮了一下，連早飯也省了。
今天預約做健康檢查的是年輕漂亮的電影明星b小姐，a君也喜歡看她演的電影，算得上是半個忠實的觀眾。想到這里，a君又把車開得更快了些;可偏偏趕上了紅燈。路燈旁立著一個巨大的鐵皮標語牌，上面寫著“低碳生活，少開汽車多種樹”，a君仰頭看了一眼被工廠黑煙和汽車尾氣熏得有些焦黃的警示語，突然覺得格外刺眼。他心煩意亂地點上一根煙，緊盯著紅燈倒數的秒數。
綠燈亮了。
在病房里的b小姐與在熒屏中見到的光鮮亮麗的形象實在有太大不同。卸妝后的b小姐臉色蠟黃，眼窩深陷，完全不似二十出頭，倒像個飽經滄桑的老女人。她骨瘦如柴，大腿和胳膊一樣細。a君看了看她，走上前去做例行檢查。
b突然彎下身子咳嗽起來，肩頭顫抖得叫人看不下去。她用肥大的袖子捂住嘴，不消片刻攤開袖子時，上面赫然浸了一片血跡。
你的肺部問題不小了，要盡快把煙戒掉。a君皺著眉頭說。
您說的是，我也是沒有辦法，壓力太大，應酬又多。b中規中矩回答a君的話，這時她的經紀人走進來，將她裹進一件長風衣中帶走了。
b還不忘回頭看一眼a君表示感謝。也許b還太年輕，但她終究是不該拿自己的生命開玩笑。
次日，a君去參加c的母親的葬禮。
c是a君從小玩到大的好朋友，他的母親為人善良，對a君像對自家孩子一樣好，她去世了，a君心里也很難過。
a君來到殯儀館的時候，c已經等在那里，他走上前去，拍了拍c的肩膀。
阿姨的身體一向健康，怎么會……。a君問。
老人家住宅附近的水源早就被工廠污染了，常年喝著這樣的水，我們卻沒有在意……。c說到一半，聲音哽咽了。
大廳里傳來低回的挽歌，來吊唁的人嚶嚶地哭一片，a君一時不知該往何處走，他手里的一朵白花零星掉落幾片花瓣。
正上方掛著老人的遺像，燦爛的笑容一如往昔。
a君望著那黑白分明的留影，陷入一片巨大的恐慌……。
高中生環保（匯總19篇）篇十三
面對這些驚人的變化，我們怎能袖手旁觀?面臨將要到來的第六次生物大滅絕，我們人類應當反思一下，15%的哺乳動物和12%的鳥類的即將滅絕是否與我們肆意改造大自然有關呢?我們現在所利用的資源是前人給的，也是從子孫后代那兒借來的。為了地球的明天，為了重現昔日的美麗，我們應當采取一定措施。也許有些同學會問，我們該如何去做?其實，環保就在你身邊，下面，我就來設計一下具體的實施方案：
1、作為現實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水，看到房間里開著無人燈，無人扇時，是不是能夠及時關上呢?當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢?……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識。
2、指出破壞環境的行為。如果同學們看到有人對環境加以破壞、浪費資源，應該及時告訴他，幫助他改正錯誤。假如遇到了同學們不能處理的情況，可以向老師或領導匯報，和大家一起制止這種行為。
3、在合適的地方擺放標語。在公園里，草地上的標語寫著“足下留情，春意更濃”，讓人會心一笑，繞道而行;在水池前，一句“擰緊水龍頭，只需一秒鐘”令人不由自主地關緊了水龍頭……我建議同學們多多設計環保標語，時刻提醒他人要保護環境，珍惜資源，讓周圍的人也加入環保的行列。
4、多多參加公益活動。如今，各小區和街道都舉辦了環保活動，同學們一定要踴躍參加，為環保事業做一些力所能及的事：打掃街道衛生、在郊外植樹等等。
綠色是什么的象征?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。
同學們，要把我們學校建成一個花園式的綠色學校，還需要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環保活動，培養環保素養，人人爭做環保衛士。不要把它想象成很大的事情，環保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經做成了一件環保的事情;當你記得及時關燈，不浪費用電;當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉;當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經在做著環保衛士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的。當然，爭做環保衛士，我們的目光還要看得更遠。一節小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經過4才可能被完全分解掉;對于這些環保的知識，你了解嗎?我們在工作、學習、生活的各個領域，都要用環保的眼光來看發展，用環保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環保的地球。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。為了我們共同的家園，我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，承諾用我們的實際行動來保證我們的校園永遠美麗、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應是以行動來實現我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。
高中生環保（匯總19篇）篇十四
就這樣，人們把地球的頭發拔光了，剩下了一片片光禿禿的世界。人們還發明了一種叫做空調的東西，把天空阿姨的裙子鉆出一個又一個的大洞來，打碎了太陽的神秘宮殿。一束束像刀子一樣的光傾瀉到大地上。他們天天向大海里扔東西，海洋媽媽的孩子們都被那些臟東西給毒死了。
森林伯伯對孩子們說：“咱們的頭發被拔光了，把大地都變成沙漠，讓他們永遠也見不到鮮花和草地。”從此空氣臟了，水臟了，魚成群結隊地死亡了，雄鷹在天空中消失了，光禿禿的大地上最后只剩下了一群群像猴子一樣孤立無援的動物——猴子!
空氣咳嗽了兩聲,又接著說：“潔凈的空氣難道不是生命的必需品嗎?但人類卻把工廠煙囪里的廢氣、毒氣全部排放在我身上。幸好有樹木幫人類和萬物凈化空氣，不然的話，大家吸入被污染的空氣都會得病的。
“可惜我們也無能為力了。”一個聲音從角落里傳出來。原來是站在旁邊的一棵小樹在說話，“因為我的同伴越來越少了。我們樹木家族對人類有巨大的貢獻，我們通過光合作用，吸入二氧化碳，呼出新鮮的氧氣，而且我們的樹根還能抓住水土，防止水土流失呢!可是人類不但不知道感恩，反而還大肆砍伐我們，使我們家族成員越來越少了，害得小鳥們也無家可歸了。”
“嗚嗚嗚，我要水……水……”一個極其較小的聲音傳來。原來是一小撮蒲公英，它垂頭喪氣地在烈日下彎著腰。終于，一滴水滴在了蒲公英那嬌小的臉盤上。它抬頭望望，原來是一個孩子在哭泣，它憂傷地閉上了眼睛。
朋友們，聽了大自然的傾訴，也看了世界被破壞的畫面，我們將行動起來，讓身邊處處開滿綠色的環保之花。讓我們站出來，伸出一雙拯救世界、保護環境的雙手，讓烏煙瘴氣的廢氣凈化為清新甜潤的清爽空氣;讓森林伯伯的綠色之發長滿;讓小河恢復往日的清澈見底;讓道路兩旁的樹木們茁壯成長吧!讓我們行動起來，把地上隨處可見的白色垃圾消滅掉，打掃一下大地，讓大地換上潔凈的衣裳，讓太陽再次蓋上暖和的層層云被。在小河、小草坪處插上綠色的告示牌吧!
走累了到清澈的小河邊去，低下頭喝幾口水，清新的讓你忘記一切煩惱，魚兒們個個神采奕奕，精神抖擻。
要問這么美的景色在哪里，或許現在只在夢中，但在以前卻能輕易實現。要問這個罪魁禍首是誰，毫無疑問，那就是我們自己。
我還依稀可記老師給我們看那張“發了燒”的地球。原因很簡單全是溫室效應效應惹的禍，地球是我們共同的母親，請愛護它吧，做一名小小環保者!
以不要環保為理念讓時間跳到未來。
人類終于富裕了，過上了暫時平穩的日子，這讓多少人都為之感動。然而，也有異樣的聲音在人類世界里回蕩。“喳喳”喵喵”“汪汪”“嘎嘎”“嘶嘶”“……”全世界僅存的動物除了人類自己，都在那里用自己的語言表示對人類的不滿，動物學家大概聽得懂他們的言論，有的說被人們奪去了他們的領地，有的說被人破壞掉了家園，還有的說被人殺了取皮吃肉……最嚴重的是魚兒們一個個被迫學鯉魚跳龍門，越過一個個高高的水壩。同胞兄弟們每天都有充分的維生素、抗生素與黑色發愁的水作伴，在野外逃竄多年的兄弟也難逃追捕，被一個個放在餐盤之上。
動物們個個訴說著自己的委屈，當人類都在忙著應付時，有一個智者說道：“為什么會有黑色的污水呢，還不是我們的工廠總不聽政府命令隨意排放污水，使魚兒們蝦兒們一個個都擔憂自己的生活問題，其他動物也被人們占領了他們的棲息地。”
這是依然沒有氧氣，二氧化碳的迅速增高會讓地球越來越熱，最終到達鼎沸。
回到現實，保護家園，人人有責。我們為了不要這么可怕的結局，努力奮斗吧，做一名保護家園的綠色先鋒吧。
我們可以從許多方面，如，可以先從清潔家里做起，在路上也可以撿起廢紙，還可以回收書本之類的，做到保護家園的目的。
記得前些日子，姚明也參與了呼吁護鯊的行列中來，口號就是沒有買賣就沒有殺害。
讓我們把環保銘記在心，趕緊行動起來吧，千萬不要勿以惡小而為之，隨意丟棄紙屑，要保護地球的點點滴滴。
高中生環保（匯總19篇）篇十五
各位老師、同學們：大家好!
我是高一(11)班的吳__，今天我演講的題目是“守住一方凈土，共享一片藍天”。
不知大家是否還記得，，中國最具個性的慈善家陳__先生要在北京等地方賣空氣，每瓶售價4元到5元。這些所謂的新鮮空氣分別來自井岡山、香格里拉等地方，甚至還有來自寶島臺灣的。當時，絕大部分的人認為陳__“賣空氣”就是在炒作，甚至是在挑戰公眾的智商，娛樂大眾。而他自己卻坦言，銷售新鮮空氣不為賺錢，只希望喚醒更多的人珍惜環境，減少污染，低碳生活。且不說陳__先生是不是在娛樂大眾，還是故意炒作。但是，不到一年之后，一個以前我們幾乎只能通過查字典才會讀的字，跳到了14億中國人的眼前，記在了心里。這個字就是“霾”。從華北到華東、以至于大半個中國，抬頭看一眼藍天，深深吸一口新鮮空氣，成為了最奢侈的事情。我們突然處在了“十面霾伏”之中，“霾”成為中國人民面臨的一個大敵。白天不見鳥飛過，夜晚不見滿天星。天氣預報，專家指導，人們談霾色變。
20__年，一個溫州老板懸賞邀請環保局長下河游泳，這一下，可把我們__省的環保局長們忙壞了。于是，全省都在尋找可以游泳的河。其實找一條可以游泳的河并不難，只要往最上游去找就是了，但是如果要求無論上游還是下游都可以游泳的話，那可就難了，大約也不是一年兩年的事情了。水里的魚兒在污染的環境中開始了新一輪的進化，要么從此絕了種，要么學會吃污水活著，漸漸變了種。
我們這一代人，有幸生活在一個和平的年代，物質生活也比較富裕，學習條件日新月異。但是，我們的幸福指數并不比我們的父輩高出多少，我們只能在游泳池里游泳，我們要習慣帶口罩出門。稍大一點的城市，仰首不見白云和藍天，低頭不見清清河水。
我們怎么辦呢?難道就這樣碌碌無為地生活在這樣的環境中，并且也隨之進化，或者變異嗎?不，不能，決不能。我們要努力改變這一切，雖然今天我們只是一名高中生，我們做不了太多的事，但是我們可以從身邊的小事做起，我們學校垃圾最多的地方除了垃圾桶，就是垃圾桶周圍，明明稍微伸手就可以將垃圾扔進垃圾桶，但是很多人還是將這件事當作一種游戲，手中的垃圾是球，桶是筐，“球”進“筐”最好，未進也不在乎。再比如說，食堂的一次性紙盒，也請同學們不要亂丟，白色污染所造成的后果眾所周之，何況紙盒對個人的健康也有害。同學們，“守住一方凈土，共享一片藍天”，這是我們的理想，也是我們的責任!讓我們一起努力吧!
謝謝大家!
高中生環保（匯總19篇）篇十六
:你們也知道，地球是我們的家園，環境與我們的生活息息相關。人類大量的消耗水資源和污染環境，已經把一個美麗的地球毀的不象樣了。水漸漸少了，動植物瀕臨滅絕……這一切都是因為人類不注意保護環境造成的。
游走在岸邊，清新的感覺讓人忘了身在何處。建德的山水是是如此美好，在這優美環境的襯托下，我們的環境保護意識更要加強。我知道環保包括很多方面，有些不是我們能夠了解的，但是，讓我們從身邊做起，從最基礎的做起，從力所能及的做起。
在公交車上，車廂里明明放著一個顯眼的垃圾筒，可還是有人懶得走，垃圾隨手就扔在地上，更有一些人還隨地吐痰。有一次上學途中，繞過幾個小花壇時，只聽高處傳來開窗戶的嘩嘩聲，就見一袋垃圾從天而降，“啪”地落在花壇里一棵桂花樹的樹枝上。我見花壇邊沒人，松了一口氣，要是旁邊正好有人，而且那袋垃圾不是正好落在樹上，如果那是個腿腳不方便的老人...
后果真是不堪設想。我走到樹下抬頭一看，乖乖，不得了，三袋垃圾掛在那兒，已經發臭了。街上隨處可見的垃圾，公交車角落里總藏著紙屑，這些只是我們看到的一部分，說明環境保護意識的提高還有很長的路要走。我建議：
3：以班級，學校，社會團體等為單位組織一次環保游行，環保的重要性以及它需要全民參與的必要性讓人人知道。
我們行動起來吧，一起來保護環境。包裝袋等被亂扔的垃圾面前彎下腰，將其拾起并放入垃圾箱內，你就是一個環保達人。如果我們每天能關注到這樣的小事并且立即就去做，相信――世界將會更美麗作為一名建德人，請一定要把環保二字牢記有心。
各位同學：
你們好!
地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的`航船，我們人類是這艘船上的乘客。當船艙漏水的時候，誰能說拯救地球與我無關?蔚藍的海洋，褐色的土地，綠色的森林，銀線般閃閃發光的河流，流動出一幅幅美麗、柔和的畫卷。這就是我們生活的家園。
面對地球生態環境日益惡化的現實，任何一個有良知的人都會明白：保護環境、拯救地球，是我們人類共同的責任。愛護地球、維護生態、保護環境是每一個公民義不容辭的責任。因此，我提出倡議：
1.努力學習環保科學知識，主動增強環保意識。
2.倡導文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護綠色生命。在大自然中游玩，除了美好記憶，什么也不要留下。
3.節約用電，隨手關燈關空調關電腦。使用節能用具(如節能燈、節水馬桶等)，空調調高1度。電器不要待機，待機一樣耗電。隨手關掉長時間待機的電腦、下班時拔掉已不需要使用的飲水機電源插頭。
4.節約資源，隨手關水龍頭。復印紙張雙面使用，能用一張不用兩張。少用一次性用品(如：碗筷、衣物等)。水、紙張、塑料袋等盡可能多次重復利用。
5.垃圾應分裝：可回收垃圾\不可回收垃圾\有害垃圾。
6.出行盡量乘坐公共交通工具或步行;改變傳統不良生活習慣，美化環境、再造環境，為環保做力所能及之事。
誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金。重視環保，從你我做起!朋友們，行動起來吧!你我能力有限,但你我的心無限。請大家積極響應倡議，為綠色環保—“盡一份責，出一份力”!
高中生環保（匯總19篇）篇十七
在當今社會，低碳環保是一個很熱門的話題。
因為人們不懂得保護環境、合理開發和利用，造成了如今的慘狀：水土流失，生物多樣性減少等等。我國是世界上的發展中國家，國家資源豐富，種類齊全，但人口眾多，資源過度消耗，環境污染嚴重，生態平衡遭到破壞，這些都嚴重的制約著我國的經濟發展和人民生活質量的提升。
首先要從身邊小事做起，節約水和電。生活中的水污染是相當嚴重的，它的一個主要來源是工業廢水。工業廢水中含有大量有毒有害物質，如果在排放之前沒有實行合理的`污水處理，而直接進入河流湖泊等水域中，將對水資源造成非常嚴重的污染，影響水質以及水域內生物的存有。同時，因為水體及其他物質的流動性，水資源的污染所影響的將不但僅是一片水域，污染物將通過水的流動，將污染帶到流經的各個區域。當前，我國根據廢水的不同種類已制定了多種廢水處理方案，并對廢水排放標準實行嚴格限定。其次，生活污水主要表現在洗衣和農用化肥方面，所以我們要嚴格控制含磷洗滌劑和農用化肥的過多使用，精心保護好身邊的水資源。電器已成為人們居家生活的必需品，但也是居家生活中耗費能源多、碳排量較大的物品，所以合理的使用日常電器，保持良好的電器使用習慣，適時給電器斷電，即時把下電器插頭，就會大大降低日常的電能消耗，可謂節能減排。
然后少使用或不使用塑料購物袋，塑料購物袋被稱為“十九世紀最糟糕的發明”。塑料購物袋在為消費者提供便利的同時，因為過量使用，及回收處理不到位等原因，也造成了嚴重的能源資源浪費和環境污染當前倡導的是，少用或不用塑料袋，多使用布袋，我們也應積極實行。
減少一次性餐具的使用。當前在我國，一次性用品的消耗量位居世界首位。一次性餐具的加工制造不但浪費大量的石油林木等資源，還添加了很多對人體有害的化工原料，經常使用不但不健康衛生，還浪費自然資源，破壞自然環境。
人類只有一個地球，選擇低碳環保的生活方式是我們的共同的責任，但世界終歸是是屬于年青一代的。發達國家的經驗表明，低碳環保的教育必須從小孩抓起，經過系統的宣傳教育，青少年學生一定能夠充當低碳環保理念的宣傳者和實踐活動的生力軍。
同學們，保護環境一是我們義不容辭的事，更是刻不容緩的事。趕快行動起來吧。
保護環境，人人有責!
高中生環保（匯總19篇）篇十八
我是一只田鼠，一只自由快樂的鼠。
我喜歡在大自然的懷抱中自由自在的生活。在陽光明媚的清晨，獨自一人跑到瓜果飄香的果園，嗅著果香，躺在樹下柔軟的草地上，看天上的白云悠悠，聽鳥兒歡快地歌唱，在陽光下入睡，帶頭一份好心情，做一個甜蜜的美夢，盡情享受自然的恩惠。
如今，秋風蕭瑟，又是一個迷人的秋天。在這個瓜果飄香的豐收季節，楓葉如火，隨著瑟瑟秋風緩緩飄落，像無數只紅色蝴蝶在空中翩翩起舞，而后又落在地上，就像鋪了一層紅地毯。我在這楓葉翻飛的羊腸小道上快樂地奔跑著，一想到馬上就要到達果園，我小小的心里滿是喜悅與甜蜜，快樂地哼著歌，加快了腳步。
不一會兒，整個果園映入眼簾。我欣喜地張大嘴巴呼吸著果園的空氣。“呵，真香!”我一抹口水，呆呆的望著那枝頭沉甸甸的果子。瞧，紅彤彤的石榴像個老奶奶，笑得合不攏嘴，為自己的“兒孫滿堂”露出燦爛的“夕陽紅”。黃澄澄的柿子在夕陽下光彩照人，閃著誘人的金光。我迫不及待地沖上樹，大口咀嚼起來。
正當我狼吞虎咽享受著“大餐”時，忽然，一陣刺鼻的氣味順風飄來。“這是怎么了?”我生氣地想著，好奇心驅使我一咕嚕滾下枝頭，順著刺鼻的`氣味一路尋去。天哪，猜猜我看到了什么?離果園不遠處的小河里滿是垃圾廢物和工廠的污水，河面上漂一層魚兒的尸體，發出一陣陣令人作嘔的氣味。我驚訝極了。在我的記憶里，這曾是一條清澈見底的小河，河水清涼可口，喝下去，一股甘甜沁入心田，我的伙伴們曾在岸邊追逐嬉戲，渴了喝口河水，品嘗著瓜果，欣賞著河面上楚楚動人的清荷，盡情在自然的懷抱中暢游嬉戲，別提多愜意了!可現在，哎。我無奈地搖了搖頭，剛才的閑情逸致頓時煙消云散。正當我面對面目全非的小河感慨萬千的時候，不知從什么地方飄來一陣煙，嗆得我眼睛通紅。我揉了揉雙眼，拼命睜大眼睛向遠處眺望。只見城市里忽然多了好多“木筒”，正冒著滾滾黑煙，彌漫了整個天空。我抬起頭，看不到潔白的云朵，蔚藍的天幕，只有烏黑的濃煙，讓人感到壓抑得無法呼吸。
我望著眼前的一切，感到周圍如此陌生冷漠。我呆坐在樹下，心里難過極了。我想起了河面上死去的魚，有一天，我也會像它一樣無聲地離開這個世界吧!想到這兒，我害怕的哭了。此時，天邊殘陽如血，正默默地望著我。我想恐怕只有殘陽能聽得見我的哭泣吧!
高中生環保（匯總19篇）篇十九
親愛的同學們：
當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們中學生應有的社會責任，為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利于創建綠色和諧的校園環境，我們“校園環保小衛土”活動小組懇切地向師生們提出如下建議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態，盡量減少損壞維修。
4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染;節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生，微機室電腦用后及時關機。
5、節約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號召全校同學樹立環保意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節約，父母老師也再三強調環境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建環境友好型的和諧校園而努力!
建議人：
時間：x年xx月xx日。