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    2023年內(nèi)科工作總結(jié)通用(五篇)

    時間:2025-06-14 作者:儲xy

    總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    內(nèi)科工作總結(jié)篇一

    1、對各級護(hù)理人員進(jìn)行三基培訓(xùn),每月組織理論考試和技術(shù)操作考核。

    2、每周晨間提問2次,內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識、院內(nèi)感染知識和專科知識。

    3、組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)了《護(hù)理基礎(chǔ)知識》。

    4、組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)醫(yī)院護(hù)理核心制度。

    5、每個護(hù)士都能熟練掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。

    6、各級護(hù)理人員參加科內(nèi)、醫(yī)院組織的理論考試、院感知識考試、技術(shù)操作考核。

    實行了“首迎負(fù)責(zé)制”,規(guī)范接待新入院病人服務(wù)流程,推行服務(wù)過程中的規(guī)范用語,為病人提供各種生活上的便利,對出院病人半月內(nèi)主動詢問病人的康復(fù)情況并記錄訪問內(nèi)容,廣泛聽取病人及陪護(hù)對護(hù)理服務(wù)的意見,對存在的問題查找原因,提出整改措施,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。半年中病人及家屬無投訴,醫(yī)院組織的服務(wù)質(zhì)量調(diào)查病人滿意率100%。

    每周護(hù)士會進(jìn)行安全意識教育,查找工作中的不安全因素,提出整改措施,消除差錯事故隱患,認(rèn)真落實各項護(hù)理規(guī)章制度及操作流程,發(fā)揮科內(nèi)質(zhì)控小組作用,定期和不定期檢查各項護(hù)理制度的執(zhí)行情況,重大護(hù)理差錯事故發(fā)生率為零。

    護(hù)理文書即法律文書,是判定醫(yī)療糾紛的客觀依據(jù),書寫過程中要認(rèn)真斟酌,能客觀、真實、準(zhǔn)確、及時、完整的反映病人的病情變化,不斷強(qiáng)化護(hù)理文書正規(guī)書寫的重要意義,使每個護(hù)士能端正書寫態(tài)度,同時加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度,每班檢查上一班記錄有無紕漏,質(zhì)控小組定期檢查,護(hù)士長定期和不定期檢查及出院病歷終末質(zhì)量檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,每月進(jìn)行護(hù)理文書質(zhì)量分析,對存在問題提出整改措施,并繼續(xù)監(jiān)控。

    病房每日定時通風(fēng),保持病室安靜、整潔、空氣新鮮,對意識障礙病人提供安全有效的防護(hù)措施,落實崗位責(zé)任制,按分級護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理病人,落實健康教育,加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理及重危病人的個案護(hù)理,滿足病人及家屬的合理需要,上半年護(hù)理住院病人 余人,搶救病人 人,一級護(hù)理病人共 天,無護(hù)理并發(fā)癥。

    1、基礎(chǔ)護(hù)理有時候不到位,個別班次新入院病人衛(wèi)生處置不及時,臥位不舒服。

    2、病房管理有待提高,病人自帶物品較多。

    3、個別護(hù)士無菌觀念不夠強(qiáng),無菌操作時有不帶口罩的現(xiàn)象,一次性無菌物品用后處理不及時。

    4、護(hù)理文書書寫有時候有漏項、漏記、內(nèi)容缺乏連續(xù)性等缺陷,特別是護(hù)理記錄簡化后對護(hù)理記錄書寫質(zhì)量的要求有所下降,這是我急需提高和加強(qiáng)的。

    5、健康教育不夠深入,缺乏動態(tài)連續(xù)性。

    內(nèi)科工作總結(jié)篇二

    時間過得真快,轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實習(xí),回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每個人心中都有一種屬于自己的味道,在兒科近一個月的實習(xí)生活中我受益頗多,即將要出科,卻有好多的不舍,對于我們的實習(xí),科里的老師們都很重視,每周的實習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長,在此,對各位老師表示衷心的感謝。

    在實習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實工作,熱愛兒童事業(yè),全心全意為患兒著想。同時要理解家屬,正確處理好護(hù)患關(guān)系,能做好解釋與安慰工作,多說“對不起”,是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗,能勤于、善于觀察患兒病情,從而及時地掌握病情變化,作出準(zhǔn)確判斷。總之我覺得在這段實習(xí)的日子里,我學(xué)到很多,雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實我的知識與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成長,真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

    1. 實習(xí)前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握,如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等,不要小看這些,以最簡單的測血壓為例,很多人都沒有規(guī)范的掌握。

    2. 搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識,如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應(yīng),看看如何與患者個體結(jié)合,不懂就問,水平會提高很快。

    3. 學(xué)會一些急診處理,如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等,急診的東西會處理,后面慢的也不用著急,這樣做到心中有數(shù),“一切盡在掌握”,呵呵!

    4. 還有就是,醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù),同時還要很好的溝通技巧,與患者、與同事,平時多學(xué)學(xué)上級老師的溝通、談話方法和技巧,等到真正工作會很快上手。

    這段外科的實習(xí)經(jīng)歷,其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會,酸甜苦辣,無論是什么滋味,都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道好多書本上學(xué)不到的東西,也認(rèn)識幾個不錯的朋友,或許這比書本更有價值吧

    在老師的辛勤指導(dǎo)下,經(jīng)過不斷的努力,在心內(nèi)科的實習(xí)很快結(jié)束,取得很大成績。首先,在基礎(chǔ)理論方面,溫故而知加強(qiáng)鞏固和提高;其次,在臨床放面學(xué)到新的知識和處理方法。總之。經(jīng)過在心內(nèi)實習(xí),是我對常見病、多發(fā)病的診斷治療有重新的認(rèn)識和提高,在突發(fā)病方面,學(xué)到應(yīng)對的知識和技巧。我一定把學(xué)到得知識應(yīng)用到今后的工作中去,并不忘記老師的教誨,不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。

    算算進(jìn)心內(nèi)科實習(xí)的日子有半個月吧,新年剛過。感覺到現(xiàn)在,自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒多少增加。踏進(jìn)科室,見識不少的人,接觸不少的事情。也讓我看清楚有些人的面孔。換句話來說,是不是實習(xí),就代表自己已經(jīng)開始接觸半個社會呢?

    科室里,不論是醫(yī)生,護(hù)士,患者,患者家屬。不一樣的階層,不一樣的辦事方式。讓人思考很多。自己身邊的人,可能以為很解他,其實并不是如此,也許人一旦解的對方越深,就會覺得越可怕。因為每個人總有自己的缺點,當(dāng)你不能容忍對方的缺點,又或者別人無法容忍你的一樣。這個世界就會變得復(fù)雜,生活,學(xué)習(xí),處事無處不在

    不感嘆,我一定會好好把握實習(xí)機(jī)會的。不管別人拿什么眼光看我,我會堅持!因為我身后有我的家人,我的朋友!我最親愛的人!

    內(nèi)科工作總結(jié)篇三

    這一年,內(nèi)科護(hù)理組認(rèn)真執(zhí)行及落實本年度護(hù)理計劃,按醫(yī)院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的基本要求及標(biāo)準(zhǔn),完善各項護(hù)理規(guī)章制度,改善服務(wù)流程,改善住院環(huán)境,加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量控制,持續(xù)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改善。現(xiàn)將20xx年護(hù)理工作總結(jié)如下:

    一、落實護(hù)理人才培訓(xùn)計劃,提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)水平

    對各級護(hù)理人員進(jìn)行三基培訓(xùn),學(xué)習(xí)各種護(hù)理風(fēng)險應(yīng)急預(yù)案及護(hù)理核心制度;更新護(hù)理知識及定期考核;學(xué)習(xí)及接收護(hù)理新知識及新技術(shù),更新壓瘡護(hù)理技術(shù),開展了壓瘡治療新材料水膠體敷料的應(yīng)用,促進(jìn)創(chuàng)口愈合,縮短壓瘡患者的住院時間,從而減輕患者經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。更新及制定各種操作及應(yīng)急流程,于9月份成功舉行了消防安全演練。

    二、改善服務(wù)流程,提高服務(wù)質(zhì)量

    規(guī)范接待新入院病人服務(wù)流程,推行服務(wù)過程中的規(guī)范用語,為病人帶給各種生活上的便利,廣泛聽取病人及陪護(hù)對護(hù)理服務(wù)的意見,對存在的問題查找原因,提出整改措施,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。全年中無發(fā)生病人及家屬對護(hù)理的投訴及護(hù)理糾紛。

    三、完善各項護(hù)理規(guī)章制度及操作流程,杜絕護(hù)理差錯事故發(fā)生

    每周護(hù)士會進(jìn)行安全意識教育,查找工作中存在的安全隱患,提高整改措施,消除差錯事故隱患,認(rèn)真落實各項護(hù)理規(guī)章制度及操作流程,發(fā)揮科內(nèi)質(zhì)控小組作用,定期和不定期檢查各項護(hù)理制度的執(zhí)行狀況,護(hù)理差錯事故發(fā)生率為零。

    四、加強(qiáng)和提高護(hù)理文書書寫質(zhì)量要求,力求做到準(zhǔn)確、客觀及連續(xù)

    護(hù)理文書也是法律文書,也是判定醫(yī)療糾紛的客觀依據(jù),在書寫過程中每位護(hù)士都能認(rèn)真的根據(jù)自已所觀察到病人狀況進(jìn)行書寫,能夠客觀、真實、準(zhǔn)確、及時、完整的反映病人的病情變化,不斷強(qiáng)化護(hù)理文書正規(guī)書寫的重要好處,使每位護(hù)士能端正書寫態(tài)度,同時加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度,每班檢查上一班記錄有無紕漏,質(zhì)控小組定期檢查,護(hù)士長定期和不定期檢查及出院病歷終末質(zhì)量檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,每月進(jìn)行護(hù)理文書質(zhì)量分析,對存在問題提出整改措施,并繼續(xù)監(jiān)控,今年1月至10月出院病歷555份,護(hù)理文書書寫質(zhì)量到達(dá)了95分以上。

    五、規(guī)范病房管理,建立以人為本的住院環(huán)境,使病人到達(dá)理解治療的最佳身心狀態(tài)

    病房每日定時通風(fēng),持續(xù)病室安靜、整潔、空氣新鮮,對意識障礙病人帶給安全有效的防護(hù)措施,按分級護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理病人,落實健康教育,加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理及重危病人的個案護(hù)理,滿足病人及家屬的合理需要。根據(jù)患者提出病房空間及床距太窄,不利于活動和護(hù)理搶救治療,存在患者跌倒、消防安全、院內(nèi)感染等隱患,故重新科學(xué)合理布置了病床,此舉得到患者和領(lǐng)導(dǎo)的好評。

    六、急救物品完好率到達(dá)100%,急救物品進(jìn)行“四定”管理,每周專管人員進(jìn)行全面檢一次,護(hù)士長每周檢查并不定時進(jìn)行抽查,保證了急救物品始終處于應(yīng)急狀態(tài)。

    七、按醫(yī)院內(nèi)感染管理標(biāo)準(zhǔn),重點加強(qiáng)了醫(yī)療廢物管理,完善了醫(yī)療廢物管理制度,組織學(xué)習(xí)醫(yī)療廢物處理流程,院感監(jiān)控護(hù)士能認(rèn)真履行自身職責(zé),使院感監(jiān)控指標(biāo)到達(dá)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

    八、工作中還存在很多不足

    1、基礎(chǔ)護(hù)理落實不到位,個別班次新入院病人衛(wèi)生處置不及時,臥位不舒適。病房管理有待提高,病人自帶用品較多。

    2、個別護(hù)士無菌觀念不強(qiáng),一次性無菌物品用后處理不及時。

    3、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚,無學(xué)術(shù)論文;護(hù)理文書有漏項、漏記、資料缺乏連續(xù)性等缺陷;健康教育不夠深入,缺乏動態(tài)連續(xù)性。

    九、明年展望

    我們在持續(xù)原有的成績的基礎(chǔ)上,將繼續(xù)努力:1、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)與培訓(xùn),提高護(hù)理技能水平;2進(jìn)一步完善護(hù)理服務(wù)流程與質(zhì)控方案并認(rèn)真貫徹執(zhí)行;3、加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理的落實,加強(qiáng)病區(qū)安全管理,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù);4、成立康復(fù)護(hù)理小組,減少因腦梗塞所致的致殘率,提高腦梗塞患者的生活質(zhì)量。5、健全護(hù)理“質(zhì)量、安全、服務(wù)”等各項管理制度,各項工作做到制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。6、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),不斷提高護(hù)理隊伍整體素質(zhì),建設(shè)醫(yī)德好、服務(wù)好、質(zhì)量好的護(hù)理團(tuán)隊。7、堅持“以人為本”的服務(wù)原則,使護(hù)理服務(wù)更貼近病人,貼近群眾,貼近社會,滿足人民群眾日益增長的健康需求,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)效益,讓群眾滿意。

    內(nèi)科工作總結(jié)篇四

    消化道是人體最大的免疫器官,也是人體最大的排毒器官。無疑,消化系統(tǒng)就是為機(jī)體提供對食物進(jìn)行消化的場所,對食物的消化和吸收起著主要的作用,并為機(jī)體提供所需的物質(zhì)和能量。食物被消化的過程,也是我們?nèi)梭w吸收營養(yǎng)素的.過程,人們通過攝取食物來獲取機(jī)體所需能量,維持機(jī)體的正常代謝。

    古語云:民以食為天,食以安為先。食品的好壞,關(guān)乎著我們每個人的健康和生命。飲食習(xí)慣的好壞,也覺得著我們每個人的健康的好壞。良好的飲食習(xí)慣,能增進(jìn)我的健康,而不規(guī)律、不潔的飲食習(xí)慣,往往會加重機(jī)體的負(fù)擔(dān),導(dǎo)致疾病。

    在臨床上,消化系統(tǒng)疾病屬常見病、多發(fā)病,在所有疾病中也占有一定的地位,它可導(dǎo)致如食管、胃、腸以及肝膽胰等相關(guān)臟器的病變。通過采用定點連續(xù)抽樣法,對消化內(nèi)科符合入選的連續(xù)新住院的400名患者進(jìn)行了營養(yǎng)風(fēng)險篩查的調(diào)查評估,結(jié)果顯示,有58%的患者存在有營養(yǎng)不良的風(fēng)險,僅有42%的患者的營養(yǎng)狀況能達(dá)標(biāo)。醫(yī)生爭對不同的病人也給予相應(yīng)的飲食指導(dǎo),如軟食禁辛辣、低鹽飲食、流質(zhì)飲食、低溫半流質(zhì)飲食以及低鹽高蛋白飲食等十多種飲食,而往往許多患者在這基礎(chǔ)并未采納醫(yī)生們的意見,所采用的飲食大多是根據(jù)患者自身的飲食習(xí)慣、喜好,選擇適合自己的飲食,忽略了營養(yǎng)這一說法,往往也就延長的病人的住院時間,同時也就增加了病人的醫(yī)療費(fèi)用,加重了病人的負(fù)擔(dān)。

    下面就我對消化道最常見的幾種疾病的飲食指導(dǎo)做以下總結(jié)

    1、急性胃炎的營養(yǎng)治療:

    (1)去除致病因素:對癥治療,臥床休息;禁食生冷和刺激性食物。大量嘔吐及腹痛劇烈者應(yīng)暫禁食。

    (2)補(bǔ)充水分因嘔吐腹瀉、失水量較多,宜飲糖鹽水,補(bǔ)充水和鈉,有利毒素排泄;若有失水、酸中毒應(yīng)以靜脈注射葡萄糖鹽水及碳酸氫鈉溶液。

    (3)選擇合理的膳食種類

    ①流質(zhì)膳食急性發(fā)作最好用清流質(zhì),如米湯、藕粉、薄面湯等;以咸食為主,癥狀緩解后,漸增加牛奶、蒸蛋羹等。然后再用少渣清淡半流質(zhì),繼之用少渣軟飯。若伴有腸炎、腹瀉、腹脹,應(yīng)盡量少用含脂肪多及易產(chǎn)氣及含脂肪多的食物,如牛奶、豆奶、蔗糖等。②半流質(zhì)和軟食病情好轉(zhuǎn)后可給予少渣半流,繼而軟飯。伴腸炎和腹瀉時應(yīng)減少脂肪,少用或不用易產(chǎn)氣食品,如牛奶、豆?jié){、蔗糖等易產(chǎn)氣的食物。少量多餐,每天5~7餐,每餐宜少于300毫升。③明顯糜爛、出血者或嘔吐頻繁者,應(yīng)在24~48小時內(nèi)禁食,中度以上營養(yǎng)不良者可采用胃腸外營養(yǎng)。

    ④胃黏膜充血水腫者,應(yīng)給予低脂、低鹽、無渣、適當(dāng)增加蛋白質(zhì)的膳食。

    ⑤餐次:為了減輕胃腸負(fù)擔(dān),每日應(yīng)安排進(jìn)食4~5餐,每餐約200~300毫升。

    ⑥食物禁忌:粗雜糧和高纖維蔬菜;各種蔬菜、生水果以及煎炸熏制食品,減少脂肪用量;刺激性調(diào)味品:各種酒及含酒精飲料、產(chǎn)氣飲料及辛辣調(diào)味品,如汽水、汽酒、辣椒、咖喱、胡椒粉、芥末等;未發(fā)酵的面食。

    2.慢性胃炎的營養(yǎng)治療原則

    1)根據(jù)病情,臨床膳食醫(yī)囑是少渣軟食、或低脂少渣軟食或少渣半流。

    2)按平衡膳食配制。

    3)疼痛發(fā)作期給予與少渣半流或軟食。

    4)禁用粗纖維的,堅硬的,多肌腱的及油煎炸食物。

    5)為減少胃酸分泌,脂肪占總能量在20%~25%。

    6)應(yīng)減少食鹽用量

    總的治療目的為促進(jìn)潰瘍面愈合,避免出現(xiàn)并發(fā)癥,糾正貧血和蛋白質(zhì)熱量營養(yǎng)不良⑵不同階段的營養(yǎng)供給i階段(急性發(fā)作出血期):①禁食

    ②采用腸外營養(yǎng)補(bǔ)充熱量(25~30kcal/kg)和營養(yǎng)素ii階段(出血已停止):

    ①冷流食:每2~3小時給予100~150毫升②食物選擇:冷豆?jié){、冷蛋羹、冷酸奶、冷藕粉等

    iii階段(病情較為穩(wěn)定):

    流食:每日6餐,每次200毫升;或根據(jù)病情口服營養(yǎng)制劑或管飼少渣半流食:每日5餐少渣軟食:每日3~4餐

    少量進(jìn)食牛奶及其制品可中和胃酸,緩解疼痛;大量進(jìn)食可引起不適或加重病情

    3.對于合并貧血的病人,增加富含鐵的食物:海帶、紫菜、木耳、香菇、豆類及其制品、各種肉類、禽蛋類、動物的肝腎及血4.禁食食物

    ⑴粗糧:糙米、高粱米、玉米、小米⑵雜豆類

    ⑶多纖維或易產(chǎn)氣蔬菜:芹菜、韭菜、生蘿卜、芥藍(lán)、竹筍、洋蔥等⑷水果:菠蘿、草莓、山楂等⑸各類油炸食品

    ⑹有刺激性的調(diào)味品:辣椒、芥末、花椒、咖喱粉、大蒜等⑺濃的肉湯、咖啡、濃茶、飲料⑻各種酒精類制品

    擁有正確的飲食指導(dǎo),不僅可以改善患者的營養(yǎng)狀況、增進(jìn)健康,同時在一定程度上也可以降低患者的住院天數(shù),從而減少患者因住院而產(chǎn)生的過多醫(yī)療費(fèi)用。

    而對于我們正常人,同樣也應(yīng)該注重飲食的合理搭配,采取食物多樣、谷類為主、葷素適宜、不挑食、不厭食、不暴飲暴食等的原則。

    預(yù)防為主,選擇對機(jī)體損害較小或無損害的食物,珍惜自己的生命健康,從而也就減少了對我們自身機(jī)體的損害,疾病也就離我們越來越遠(yuǎn)。

    內(nèi)科工作總結(jié)篇五

    在工作中,本人深切的認(rèn)識到一個合格的內(nèi)科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。

    努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),閱讀大量醫(yī)學(xué)雜志及書刊,堅持寫讀書心得和綜述,踴躍參加醫(yī)學(xué)專業(yè)網(wǎng)絡(luò),經(jīng)常參加各種學(xué)術(shù)會議,從而開闊了視野,擴(kuò)大了知識面。

    及時應(yīng)用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作,能熟練掌握內(nèi)科各系統(tǒng)的常見病、多發(fā)病及的診治技術(shù)。

    同時也能處理各系統(tǒng)的常見病及各種急危重癥及疑難病癥如心臟驟停、藥物中毒、昏迷等等,工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程在程度上避免了誤診差錯事故的發(fā)生。

    我的信念是盡自己努力做好本職工作,解除病人痛疾。

    自任職以來注重人才的培養(yǎng),積極開展對下級醫(yī)師的指導(dǎo)工作,培訓(xùn)下級醫(yī)師進(jìn)行各種常用內(nèi)科操作,規(guī)范三級查訪制度,提高下級醫(yī)師對常見病、多發(fā)病的診治水平,多次組織院內(nèi)講座,規(guī)范各種常規(guī)操作技能,真正發(fā)揮了業(yè)務(wù)骨干作用。

    希望自己能通過這次晉升評審,使自己的業(yè)務(wù)工作更上一層樓,做一個優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生。

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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
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    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
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