演講稿是向觀眾傳達特定信息或觀點的一種口頭表達形式，它有助于我們在公共場合中表達自己的思想和觀點。以下是小編為大家收集的演講稿范文，希望能給予大家一些啟發和借鑒。
演講稿完整規范（通用16篇）篇一
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”媽媽說這首詩寫的就是人們迎接新年時的景象。
我盼望著新年能早日到來。盼望著在除夕的夜晚能看見五顏六色的煙花在空中綻放，變化出許多美麗的形狀。我希望爸爸能給我買幾跟長長的煙花棒，讓它在夜晚的天空中劃出一道道美麗的弧線。
我盼望新的一年我還能列入好孩子名單，好讓圣誕老人給我送來巴布工程師的禮物。我想要里面的推土機馬克和藍貓阿皮。因為我總喜歡把自己扮演成巴布小工程師，媽媽就是我的助手溫妮。我還需要小吊車羅迪，推土機馬克，壓路基羅利，攪拌車迪斯的幫助。“我們能建好嗎？”“是的，一定行！”“我也這么想。”希望媽媽總能和我一起這樣快樂地玩游戲。
新的一年，我還有好多好多的愿望。祝愿爸爸、媽媽幸福、快樂！也祝愿老師工作順利、萬事如意！祝愿小朋友們天天開心，健康快樂！
演講稿完整規范（通用16篇）篇二
標題可以是：
1標明會議性質、演講內容。
2正面提出自己的觀點。
3前兩者的結合。
正文部分有開頭，主體，結尾。開頭除了對不同對象加上不同的稱呼外，開頭一句要開門見山提出全文的。中心論點或主要內容，說明演講意圖。主體要突出和強調講話的中心問題，不可輕重不分，面面俱到。結尾要總結全文，給聽眾留下深刻的印象，可以給人以啟示，充滿激情給人以鼓舞，提出奮斗口號，發出號召，展示美好前景等。
寫作要求。
1演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。
2一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。一篇演講稿只能有一個中心，全篇內容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。
3好的演講稿，應該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結合起來，做到動之以情，曉之以理。
4演講稿的語言要求做到準確、精練、生動形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過于抽象的話。要多用比喻，多用口語化的語言，深入淺出，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，讓聽眾聽得入耳、聽得明白。
一、分析聽眾。
任何演講都是帶有目的性的，為臺下的聽眾做信息輸出，只有做好前期的調查，例如分析好觀眾的種類、特征、相同點、需要獲取的信息關鍵點，“對癥下藥”才能更好的提升信息輸出后的有效性，讓聽眾愿意聽、聽得懂、能明白。
二、搭建演講框架。
關鍵字：目的、主題、思想、根據、結論。
可以做一個簡單的思維導圖，根據關鍵詞來給整個演講稿做大概的定位，再一個蘿卜一個坑的分別闡述。
推薦大家使用的一個模型：
scqa模型。
scqa模型是一個”結構化表達”工具，是麥肯錫咨詢顧問芭芭拉明托在《金字塔原理》中提出的。
情景由大家都熟悉的情景、事實引入。
c(complication)沖突。
q(question)疑問、怎么辦？
a(answer)提出解決方案。
s常見的事情發生的背景。
i自然而然的代入，然后引出沖突c。
舉例1：
孩子注意力不集中(陳述背景s)。
導致成績受到影響(在s背景下發生了沖突c)。
父母該怎么辦？(提出疑惑q)。
快用猿輔導(解決方案a)。
舉例2：
一次講座中，陳教授對臺下的學生們提了一個問題，寫下是個你想完成的夢想(s)。
但是在巡查的過程發現有的孩子寫不出來(c)。
他會說：“我很迷茫，不知道我的夢想應該是什么？”(q)。
那你以前最想做的事情是什么呢？有沒有很遺憾的？或者曾經去完成，但是失敗的？(a)。
有的同學說自己想不起來了，忘記了。
那你可以想想，你的家人，或者你的父母最想完成的夢想，你可以你幫他們一起完成。或者去問問你最好的朋友，看看他們的夢想是什么，參考一下(。a)。
三、演講主題。
主題要鮮明，和演講的題目相符合，為主旨服務，不陳舊老套、不繁瑣復雜，使聽眾一聽便明白。
四、主體。
1.有關鍵點。
像每個自然段的總結性語句，聽眾可以從每一段的講述中迅速抓住關鍵點，知道你圍繞什么講的。
2.笑點的布置。
一篇或長或短的演講里適當的放一個兩個笑點，會讓觀眾放松，氣氛變得輕松愉快。
3.金句、干貨。
簡短的結論、觀點、建議、看法。
4.邏輯性。
文章有條理，一段一點，一個自然段有一個講解點，層次分明。
五、好的開頭和結尾。
開頭簡單清楚，通俗易懂，一定要引人入勝，讓聽眾眼前一亮，覺得講的有意思，有繼續聽下去的欲望。
結尾是點睛之筆，，結尾可以適當的抒情，把觀眾帶到感性的環境中來思考，放上總結性的語句，要簡短卻不輕浮，有深度卻不生澀，能夠引起聽眾的思考，有所收獲和感悟。
六、克服緊張的辦法。
1.深呼吸，深吸一口，長出一口；
2.心理暗示，告訴自己，其實很簡單，自己很棒，可以完成非常精彩的演講；
4.配上合理的手勢，適當的手勢能讓你相對輕松，不至于手沒地方放；
5.演講之前先找朋友幫忙聽聽效果，自己也可以用手機錄下來，反復聽，發現問題；
6.最后一條附加的獨家毒辣辦法，針對用以上辦法都沒用的人：
上場前掐一下自己，清醒一下，再看看下面的觀眾有多少，心里有個數，盡管這會讓你更加緊張。
上場之后做完基本的介紹和禮儀，在正式演講之前心里告訴自己：
沒辦法了，上都上來了，緊不緊張，害不害怕，丟不丟臉？咱不怕，就這一次了，我就是要大大方方聲情并茂的講完，不講完不講好不行。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天是5月8日，是個不平凡的日子，是個神圣的日子，因為今天是母親節！是我們每一位同學的母親的節日。在這偉大的節日里，我們應該向我們的母親表示點什么。時空阻隔，我們不能送上一束康乃馨；但是，我們可以用筆把我們的心捧出來，奉獻給我們敬愛的母親。
讓我們一起來回憶幾個有關母親的故事。
在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個孩子，但孩子不走，對著廢墟大哭不止。人們繼續挖掘，發現了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上支撐起孩子的生命空間！
在龐貝古城的挖掘中，人們發現了一個坑，是母親躬著腰保護孩子的形狀。原來曾經有一次火山爆發，巖漿洶涌而至，母親最后還要用柔弱的身軀保護孩子！
無獨有偶，中國唐山大地震時，一對父母雙手托起水泥橫梁，孩子得救。當救助人員把孩子抱走后，那水泥橫梁才轟然落下，父母雙雙而去。那橫梁，在正常情況下，兩個大力士也舉不起來！
有一個孩子，在五樓玩耍，當他看到媽媽買菜回來經過樓下，伸手要媽媽抱，從樓上摔了下來！媽媽驚叫一聲，扔下籃子，飛快跑去，接住了孩子！事后，電視臺的記者要拍下這一過程，可母親怎么也跑不了那么快，只有在危急時刻才使母親迸發出超人的能量！
有一個年輕人交了女朋友。為考驗他的忠誠，女孩要他把媽媽的心給她。母親聽兒子的要求，一句話沒說，把心掏了出來。路上，兒子摔倒了，聽見媽媽的心在問：“孩子，你摔疼了嗎？”這就是無私的母愛！母親把一切都給了孩子！
我的媽媽是一個淳樸善良的農村婦女。她深愛著我們兄妹幾個，可我從沒有特別的感覺。但在這個節日前，我無意中翻到一封妹妹的來信。這封信是在我剛參加工作時由她和媽媽合寫的。開頭是“哥，媽媽想你。下面是她親手寫的信。”媽媽叮囑我要干好工作，家里妹妹們正在織毯子掙錢，希望我心胸要寬廣一些。那時我哪里知道心疼母親，在外花錢如流水。媽媽的信我竟然沒有一點印象！媽媽有幾十年沒有拿筆了，她寫字有多艱難！花費有多長時間！那伏案吃力地寫信的情景是個什么樣的情景啊！念及以往，我的淚水不覺流淌了下來。
我們的母親是平凡的，但在我們的眼里心里是偉大的。我們每個人的母親都是的，都是獨特的，比起李鵬、朱德的母親毫不遜色！回憶母親的點點滴滴，編織起一張愛的網，使我們的生活灑遍愛的雨露。讓我們用筆來傾訴對母親的至愛情懷吧！
讓我們一起對媽媽說：媽媽節日快樂！我愛您！
演講稿完整規范（通用16篇）篇三
今天，我在國旗下演講的題目是《行為規范，點滴做起》。
俗話說：“沒有規矩，不成方圓”、“守規矩方可進步，肯吃苦才能成才”，做一個講文明，有禮貌，遵守各項規則的人。一直以來，我校把“習慣成就一生”作為工作重點。的確，習慣對于人的一生影響非常大。良好的習慣是通向成功之門的鋪路石，是打開成功之門的金鑰匙，然而怎樣才能養成良好的`習慣呢？我們要“從小事做起，從點滴做起”。
《小學生日常行為規范》講得非常清楚，它是小學德育的一個綱領性文件。它告訴我們，小學生應通過參與過程來體驗，在活動中接受行為規范的教育，逐步讓遵守行為規范成為自覺行為。我們應通過學習來明確：哪些事該做，哪些事不該做；哪些話可以說，哪些話不可以說。《小學生日常行為規范》內容方方面面，有關學習的：“課前預習，課后認真復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔；”有關環保衛生的：“認真做值日，保持教室、校園整潔；”有關珍惜自我生命價值的：“珍愛生命，注意交通安全、飲食安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做危險的游戲；”有關于讀書的：“利用圖書角這一有利資源、閱讀圖書、報刊等課外資料，實施資源共享，豐富學生的課外生活。”等等。
我們每一名小學生都要牢牢記住行為規范的具體內容，積極參與各項活動，從小事做起。請管住自己的口，不說臟話，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔雜物、亂倒污水，不亂涂亂畫，不損害公物；管住自己的腿，不踐踏花草，課間不在校園內奔跑。從我們每天的上下樓梯、上課、集會、值日、進出校門等小事做起，嚴格要求自己，自覺養成良好的行為習慣，爭做文明小學生。這些事看起來很簡單、做起來很簡單，但是要養成習慣，重要的是堅持才行。
同學們，我們的一言一行不僅僅代表自己，代表班級，更代表我們整個豐翼小學。讓我們攜手營造一個舒適的校園環境，共同創造豐翼小學輝煌燦爛的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿完整規范（通用16篇）篇四
課前預習、自學，課后認真復習，不懂就問；按時、獨立完成作業，書寫工整，卷面整潔；認真做廣播操；認真上好早讀和自習，老師不在時自覺遵守紀律。
使用“您好”、“謝謝”、“請”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語；不亂翻別人的東西；誠實，不說謊話，知錯就改；愛護公物，不亂寫亂畫。
積極主動做值日；自己整理房間；幫父母做掃地、刷碗、洗襪子等力所能及的家務活；見到廢紙等垃圾物要撿起來放到果皮箱里；見到垃圾能主動撿起來。
演講稿完整規范（通用16篇）篇五
行為規范，是社會群體或個人在參與社會活動中所遵循的規則、準則的總稱，是社會認可和人們普遍接受的具有一般約束力的行為標準。下面小編給大家帶來關于行為規范通用演講稿，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
行為規范通用演講稿1。
老師們，同學們：
大家好!
我是初二(17)班的___x，今天就讓我為你們講講我們中學生的日常行為規范，中學生日常行為規范五分鐘演講稿。
俗話說的好：自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實際生活中積小善，才能成大德。哲學家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生。”如果把良好的行為習慣看成是一種精神儲蓄的話，那么人在其整個一生中都在享受著行為習慣所產生的利息。
有這樣的故事：20世紀60年代，蘇聯宇航員加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當時幾十個宇航員在培訓，為什么加林能脫穎而出呢?原來，在確定人選前一個星期，主設計師羅廖夫發現，在進入飛船參觀前，只有加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。”所以加林的成功，得益于他良好的習慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實際上這個故事告訴我們：好的習慣能夠給人帶來更多成功的機會，壞的習慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。
走在著整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經習慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時你已經成為美好校園環境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養程度。然而，在校園中出現的一些不文明不道德現象值得我們重新進行思考。
大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實現是由行為，不是由文字或者口號。”好習慣不是說出來的，而是從實踐中體現出來的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現在做起，從學習、生活、交往的每一個細節做起，比如：穿著樸素，發型大方整潔;不使用手機、mp3，不進入營業性網吧、茶廳、歌廳，外出不坐三無車輛。騎自行車進出校門，要下車推行，按照指定位置停放并上鎖;不在校外攤點吃東西;在食堂就餐時，安靜就餐，不大聲說話;打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴;見到老師輕聲問候“老師好，五分鐘演講稿《中學生日常行為規范五分鐘演講稿》。”進出教室、辦公室輕輕推門，隨手關門;上下樓梯輕上緩下，靠右行走;排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神;能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設施;課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細節，不勝枚舉。
正因如此，為了進一步規范言談舉止，提升思想境界，培養良好的學習與生活習慣，適應終身發展的需要，成為有大家之氣、大家風范的精英學生，為將來報效祖國，服務人民，幸福人生奠定堅實的基礎。作為玉海實驗中學的一份子，我們每個人都是這個校園大家庭的主人翁，每個人每天都要在這個家呆上8個小時，為了讓我們的家更加文明整潔，為了讓我們的身心更加健康舒暢，我們應按照《中學生日常行為準則》《中學生行為規范細則》來規范自己的日常行為，真正成為一名優秀的中學生，為將來步入社會打下良好的行為基礎，下面就由我來介紹一下學校的日常行為規范競賽評比。
日常行為規范競賽評比分為兩個方面：一個是五項循環競賽，另一個是值周的制度。
五項指的是衛生，體操，眼操，儀表和課堂紀律。在我們鳥語花香鶯歌燕舞的校園中這五項尤為重要，是我們日常行為規范的基礎。衛生直接關系到班級和我們校園環境的整潔美觀，作為玉海中學的一份子，愛護我們的校園就要像愛護我們自己家一樣，我們每個同學不但要管好自己的手，腳，嘴，做到不亂扔垃圾，不亂踩花草，不隨地吐痰，不在校園內吃垃圾食品，還要時刻提醒他人關心愛護衛生，關于衛生，我想提醒的是，校園是我們獲取知識的重要場地，每天值日生應該認真仔細打掃教室和公共場地，當看到校園里一些不講衛生行為的時候，應該極力去制止。當你們不經意間往地上扔了廢紙，勞技廢物時，請把他們見起來，多走一步，放到垃圾桶里，當你們踐踏了小花小草，或許你們以為這沒什么，但請蹲下去把他們撫平，學校校園是我家，文明日常靠大家。
校園生活中，每天上午會有體操，下午會有眼操，早晨，朦朦朧朧的我們來到學校，在早操旋律節奏中，我們振奮了精神，鼓足了信心，多彩的校園生活就拉開了帷幕。下午，勞累一天努力辛苦學習的我們端坐在教室里，閉上眼睛，在這五分鐘讓身心休息一下，來感受生命的洗滌，關于兩操，我想提醒的是，早操進場退場快靜齊，動作整齊規范有氣勢，進場退場做操時不要講話，嬉戲，打鬧，退場要有秩序，眼操中途不要睜眼，不要說話，不要開玩笑，讓我們忙碌了一天的眼睛休息一下，準備迎戰更多困難，健康做兩操，從你我做起，從大家做起。
或許同學們在儀表這方面都做得很不錯，沒錯，儀表體現的是一個人的精神面貌，所謂相由心生，所言甚是，一個真善美的同學衣著一定是得體的，關于儀表，我想說的是，同學們上學一定要每天穿我們玉海中學的校服，上學時要注意自己的發型，不要太凌亂，也不要太風流，每天上學前最好檢查一下自己的指甲，太長應該及時修剪，在家里要勤洗手勤漱口勤刷牙，在校園里不要帶耳環耳飾，不帶項鏈吊墜戒指，俗話說得好，返璞歸真，內在美才是真的美，不用太多華麗的裝飾。
鈴鈴鈴，上課鈴響了，開始上課了，課堂里，課堂紀律是一定要遵守的，課堂紀律關系到我們的學習氛圍，所謂水漲船高，好的學習氛圍肯定能讓我們學習的更有活力，更加積極，經過六年小學的磨練，你們步入新的起點，應該學會更加成熟，不在破壞課堂的紀律，關于課堂紀律我想說，上課了一定要認真聽講，不能開玩笑，講閑話，傳紙條，更加不能頂撞老師，破壞課堂紀律，初中和小學截然不同，教學進度很快又很多，所以當你們心中有問題，在課上不要打斷老師們的講課，下課再到辦公室和老師們慢慢研究探討，上課不能看小說玩玩具發呆不聽講，這點相信我也不用多說。。
以上五項均是每天都會有人來打分的，文明班級的桂冠常常就會戴在分數最高的班級的頭上，衛生打分在每天值日生清潔打掃完畢之后開始。
行為規范通用演講稿2。
尊敬的老師、同學們：
古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
因此，是那個小小的壞習慣害了他。雖然這個故事有幾分夸張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好;學習時，養成正確的讀書寫字姿勢;行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座。
“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。
行為規范通用演講稿3。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!我演講的題目是《學習日常行為規范，做文明小學生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學對《小學生守則》和《日常行為規范》有更深刻的認識，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。做為一個文明的小學生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早!老師好!對不起!沒關系!請!謝謝!……”這些聲音時時在校園內響起，而且經常能看到同學們互幫互助的身影……這些現象難道不值得繼續發揚，成為大家學習的榜樣嗎?可是在我們身邊，在一部分同學身上，還有一些不文明的行為。校園內，樓梯上，也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學講臟話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同維護，只有人人講文明，個個有禮貌，同學之間才會團結友愛，我們的校園才會更加溫暖，和諧，同學們才會更加健康，茁壯成長。
播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。同學們，養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學生守則》《小學生日常行為規范》是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現實際行動上。每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學習《小學生日常行為規范》的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不去不該去的地方。
讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們仁興小學的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
行為規范通用演講稿4。
今天我站在這里，與同學們學習我們身邊的模范——武文雪。她在各個方面為我們樹立了學習的榜樣。她的成績有目共睹，在級部遙遙領先。在學習上，嚴格要求自己。在日常生活在中，更是我們學習的標兵。
紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。武文雪的例子就能說明這個道理。我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。
我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發現身邊的事物、環境都會大大的不同。自律并不僅對我們現在的學習有益，在幾年后，當我們陸續結束自己的學生生涯走上社會的時候會發現它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當我們還是學生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監督，做到自覺自律，為目前的學習創造更好的環境，也為在今后的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應該做的事情，從我做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非、區分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正合格的中學生。
行為規范通用演講稿5。
尊敬的學校領導、老師，在座的各位家長：
您好!
我是來自高一·五班的___。此刻，我深感榮幸，又非常激動。榮幸的是，學校給我這樣一個難得的鍛煉自己的機會;激動的是，我能在這里跟大家分享我在石室佳興外國語學校的經歷和感受。
初中我就在本校讀書，學校育人目標是行為規范、思維活躍、志存高遠、勇于創新。這深深地觸動著我。對我影響最大的是"行為規范、志存高遠".進入初中時，我并不是一名優秀的學生，但這兩點卻從生活行為規范、對未來設定目標方面讓我一步步提升。這使我知道，我不能自甘平庸，我要為自己設定美好的未來，人生要有遠大的目標;這也讓我明白，只設定目標而不從現在規范自己的生活和學習行為，那目標也只是目標。學校老師還從"會生活、會學習、會健體、會審美、會合作、會創造"等方面全面提高我們的能力。
在這里，我快樂而緊張的生活、學習，中考時我取得了594分的優異成績，雖然不是頂尖成績，但我自己和家人都很滿意。
以這樣的成績，我有很多的選擇機會，比如雙流中學、棠湖中學等，但最后，我還是選擇了在本校讀高中。我之所以做這樣的選擇，是我認為，高中是我人生中至關重要的三年，我要為自己負責，做好選擇。
除了在開始時我說的學校的教學目標、價值觀念等最主要的原因之外，還有以下幾方面原因。
原因之一，我直升佳興高中部，可以全免三年學費，很有優厚的獎學金。我堅信"是金子在哪里都發光".我要用我的努力為父母減輕經濟上的壓力，雖然這些錢對我的家庭來講不是很困難，但我認為，錢要花在刀刃上。同時這又是一種無上的光榮，這讓我很自信。但如果去了別的學校，這種已具有的優勢就沒有了。同時，這里的領導和老師都認識我，也會得到老師更多的關注和重視，我的情況初中老師也會和高中老師交流，這對我的快速成長非常有利。
原因之二，我可以快速輕松地適應高中的生活，除了知識不一樣，需要我具備的能力不一樣，其他的比如寢室生活、餐廳生活等沒有變化，我可以快速投入高壓的學習中。我的同學到別的學校，有的需要三個月甚至半年去適應。
原因之三，在高中時我就知道，本校的高中老師很優秀。好多老師我都見過，初中那會兒我就非常羨慕高中的大哥哥大姐姐，那時心里就想，到高中時，這個老師會是我的班主任;那個老師是教什么課的，一看就是雷厲風行的，我喜歡;這個老師也好，和學生好親近。這算作一個愿望。
現在，在石室佳興外國語學校我已經走過了半年，以上幾點都如我所愿。學費免了，獎學金有了，生活適應的非常快，沒有任何的不適。高中老師真的很優秀。雖然高中生活緊張、繁忙，知識看似難而枯燥，就像劉云校長在全校師生集會時說的那樣，學習沒有輕輕松松就學好的，學習沒有簡單的快樂，它是枯燥無味的;但在枯燥無味中堅持下來，在學習、合作、探究中我尋得了我學習的樂趣。現在，我真正感受到學習的快樂，生活的快樂，這樣的青春才是對的。劉云校長還說"不讀書，不吃苦，你要青春干嘛".他的每次發言都震撼著我的心，讓我沖勁十足。劉云校長、李立新副校長、都去過很多國家很多學校考察學習過也都來自成都知名的學校。我們同學都認為劉云校長、李立新副校長走的地方多，見得多，對現在教育把握的準，在他們的引領下，我的"高遠"的人生目標一定能成為現實。
我的班主任楊少豪老師，他的管理有章有法，嚴肅認真又幽默詼諧。在學習上對我們嚴格要求，在生活上又體現出他和藹可親的一面。在教學上講解透徹，方法靈活，課堂和諧高效，我對他非常欽佩。這樣的老師很多很多，時間關系不一一列舉。
一個學校，有這樣好的領導、老師，這樣適合我們教育的理念，嚴而有度的管理。我有信心相信"兩年半后，我不成功都不可能".
上學期期末的成都統考，我有一個初中同班同學，中考他考了606分去了十二中、高一上期期末統考他考了783分;經過半年的學習，中考比他成績低10分的我、高一上期期末調研考試反而比他高了20分。那一刻，我再此肯定了自己選擇的正確。我告訴自己，我要繼續努力，讓夢想成真，讓目標成為現實。
現在，我要告訴大家我定的目標——全國排名前十的大學。我懇請學校領導、老師，在座的所有家長相信我、激勵我并監督我。兩年半后我要用成績和大學錄取通知書向大家匯報，我有這個信心，看我的行動吧!
行為規范通用演講稿6。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
從古至今，人才至上，人品至本，如果把良好的行為看成是一種“精神財富”，那么人在其整個一生中都享受著行為習慣所產生的利息。擁有一個良好的行為習慣，對于我們是至關重要的。
在很多人眼里，這些行為習慣微不足道。可是這些不良習慣卻真實地反映出同學的精神風貌，折射出其道德素質的低下。正是與我們國家所倡導的“從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為”的精神文明建設要求是格格不入的。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。沒有規矩不成方圓。事實上，良好的習慣是保證我們健康成長的前提，也是我們樹立健康人格的基礎。習慣決定性格，性格決定命運，命運決定人生。良好的習慣是一個人受人尊敬，讓人喜愛的重要條件，也是一個人擁有良好修養和文化內涵的表現。“行為日久成習慣，習慣日久成性格，性格日久定乾坤”。社會現實也告訴我們，良好的行為習慣，可使人終生受益;沾染上不良習慣會在青少年時期就埋下隱患。中學這個階段，正是學生行為習慣、道德情操、思想品格形成的重要時期，在此時期，文明行為的練習與養成是至關重要的。
文明習慣是同學路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人講粗言爛語時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息，從保持環境整潔做起，努力養成良好習慣、做一個文明的中學生。
行為規范通用演講稿7。
老師，親愛的同學們：
大家好!
我是___班的___，今天我演講的題目是《行為規范我能行》。
時間過得真快，轉眼間我已經是一名二年級的小學生了，老師經常教育我們不論在校內、校外都要遵守禮儀，做文明學生。開學的前幾周，我們又進行了文明禮儀，行為習慣養成教育，我看到同學們的明顯的變化，樓道里亂跑的沒有了，走路慢步輕聲的越來越多了，教室里也越來越干凈了，經常能看到同學們互幫互助的身影。
當我們走在干凈整潔甬道上，當我們坐在整潔明亮的教室里，當我們在美麗的操場上盡情游戲時，我們怎能不保護我們的校園，不養成良好的行為習慣。學校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關，我們既然是學校的主人，就要時時發揮主人的作用，處處屢行主人的職責，用我們的實際行動為我們的學校增添無限光彩。
播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。
同學們，養成良好的行為習慣，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們的蘆臺三小學的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
行為規范通用演講稿8。
老師，親愛的同學們：
大家好!
也許這個例子有些極端，卻反映了一個真實而重要的問題，環境對人學習的影響究竟有多大呢?讓我們回想自己當初為什么選擇報考學軍把。是因為這里的教育水平高還是這里的教學條件好?固然都有，但筆者認為最重要的因素是這里有良好的學習環境，有積極向上的學習風氣，所以在這里我們能學得更好。可見一個好的環境對學習的重要性了。
環境是由人營造的，想要有一個良好的環境，就必須有高素質的環境營造者。作為學校的主人，為學校創造良好環境的重擔自然落在我們肩上。如果每位同學都能夠不折不扣地認真遵守日常行為規范，那就是為學校出了一份力。良好的行為規范，表現在生活中的點點滴滴，自修課上安靜學習不影響他人，下課時彎腰撿起地上的一張紙屑，放學后對老師說一聲“老師再見。”有良好行為規范的人，生活必定有規律，生活有規律，學習才能有效率。21世紀，需要的人才不僅有高智商，更要有優良的道德情操，有端正的行為規范。不遵守集體紀律，再優秀能干也可能會被排斥，不遵守行為規范，再多才多藝也可能會被輕視。
良好的行為規范是好成績的保障。于集體來說，人人都有高的素質，學習環境自然得到提升;于自我來說，擁有好的行為規范是學習有效率的前提。因此，從現在起，培養自己的道德情操，注意自己的一言一行，用良好的行為規范來展示你不俗的才華和素質，用良好的行為規范為今后的學習工作奠定基礎，成為一個全面發展的棟梁之才。
行為規范通用演講稿9。
老師，親愛的同學們：
一、胸懷祖國，心系人民，樹立遠大志向。
我們在祖國和人民的呵護下成長，應當立志回報祖國，服務人民。要以對祖國最真摯的情感，自覺把個人理想和祖國的前途命運緊密聯系起來，時刻維護國家利益，絕不做危害國家或有損國家尊嚴的事。從孝敬長輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學做起，樹立服務他人、奉獻社會的意識，使自己的言行有益于他人、有益于學校、有益于社會。
二、勤奮學習，追求真知，培養科學精神。
學習是我們成長的動力，科學是我們打開未來之門的金鑰匙。每一個有理想的中學生都應當把寶貴的時間投入到探求知識奧秘當中，把美好的時光用于攀登科學的高峰，勤學博習，修身利行，崇尚科學，抵制迷信，弘揚文明，克服愚昧，努力掌握各種有益知識和勞動技能，不斷提高自身科學文化素質。
三、樂于助人，善于合作，增強集體觀念。
人字的結構就是相互支撐，每一個人的進步都離不開他人的幫助。有了長輩的關愛，我們得以健康地成長;有了老師的啟蒙，我們找到了人生的航標;有了同學的幫助，我們懂得了友情的珍貴。送人玫瑰，手有余香。每一個中學生都應當認識到集體的力量，培養團隊精神，團結同學，善于合作，與人為善，特別是熱情關心和幫助身邊有困難的同學，在幫助他人中收獲快樂。
四、遵紀守法，崇尚節儉，弘揚傳統美德。和諧社會離不開法律和道德，任何一個公民都必須恪守法律的約束和道德的規范。
對于成長中的我們，養成良好的行為習慣比什么都更為重要。我們中學生應當認真學習法律知識，增強法制觀念，做到知法守法，并自覺遵守中學生守則、中學生行為規范。我們的所食所用都是父母勞動的成果，都是社會創造的財富，對于我們中學生，特別要注重養成節儉的習慣，崇尚節約，反對浪費，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優異的成績回報父母，回饋社會。
行為規范通用演講稿10。
親愛的同學們：
也許有些同學會說這只是小事一樁，不必放在心上，可是同學們，當你做出如上舉動的時候，你可知道自己已經不知不覺地成為美好校園環境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明。
正所謂：“播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生。”文明禮儀、行為規范并非一紙空談，它需要我們真真切切地落實到一舉一動、一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：
3、接水打飯自覺排隊，不擁擠，不插隊;愛護公共設施、花草樹木，不破壞，不踐踏。
一個講文明、懂禮儀、言行合乎規范的人，就是一個有思想、有追求的人，就是一個有修養、有道德內涵的人，就是一個嚴格自律、自尊、自愛、自強的人。有一句名言說得好：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”大到一個國家，小到一位個體，都需要文明禮儀、行為規范來要求自己，約束自己，只有這樣，國家才能發展，社會才能進步，個體才能成長。
同學們，每個人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，一個彎腰撿垃圾的舉動彰顯著你美好的內心品德，一句主動問好的言語體現著你良好的道德修養，一個隨手關燈、關水龍頭的動作顯示著你優秀的道德品質。讓我們從現在做起，從自身做起，告別不文明行為，學習并踐行文明禮儀的要求，規范自己的日常行為。只有這樣才能真正成為一個講文明、有道德、懂禮儀的人，才能成為一個大寫的人。
演講稿完整規范（通用16篇）篇六
大家好！
我今天演講的題目是《守則規范記心中》。規范是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不雅觀的行為。例如，在我們的校園內、教室里、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑食品袋；有的高年級學生，覺得自己有勢力，就欺負弱小；再校外，有些同學老是因為一些雞毛蒜皮的'小事而斗嘴、打架；還有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；一些同學甚至相互之間講臟話、粗話；還有人隨意攀爬欄桿，故意損壞學校的公共財物。事實上，守則規范是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了規范，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？國教育我家陶行知先生有一句名言：“千學萬學學做真人。”說的就是學習應先學做人，學做規范的人，學做守則的人。
我讀了新《小學生行為規范》以后才知道國旗在我們心中占據著很重要的位置，國旗代表著國家，不但要尊敬它，還要頌揚它。當我一想起平時課間操時的表現，不禁臉紅。因為平時的課間操，我并沒有保持安靜，雙目注視國旗，反而是不斷與前后排同學說話、開玩笑。讀了新《小學生行為規范》以后，我想，以后我不會，也不能再亂說話了。
現在，我已把《小學生守則規范》牢記在心里，用它們來對照我的行為，讓我不斷地改正缺點，完善自我。在生活中要多參加社會實踐活動，遵守公共秩序，買東西要排隊；要自覺保護環境，不亂仍果殼紙屑，節約用水用電，不浪費糧食；老師布置的作業要按時完成，要養成熱愛學習，熱愛勞動的好習慣；還要愛動腦筋，積極發言，碰到問題時要敢于提問。總之，不論在學校還是在公共場所或者在生活中，都要重視自己的一言一行，要不斷地發覺，不斷地創新，不斷地改進。在今后的學習生活中爭做一名合格的小學生。在這里，我想說：“《規范》，你是我的良師，你是我親密的伙伴！”
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”我們要養成良好的學習習慣，做遵紀守法的小學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個和諧的校園。讓我們都成為講文明懂禮貌的好學生吧！這樣，我們的生活才能更美好，我們的國家才能更加繁榮富強！
我的演講到此結束，謝謝大家！
演講稿完整規范（通用16篇）篇七
尊敬的老師，同學們：
大家好！作為六年級三班的同學，我很榮幸可以站在這里演講，為此我深感自豪。今天我演講的題目是《行為規范，好習慣益終生》。
俗話說得好自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實際生活中積小善，才能成大德。這句話讓我感同身受。人雖然高尚，人的品質好，但是如果想做大事，就要從小事做起，只有在生活中做些小事，幫助別人，這才能做大事。沒錯，只有做好小事，才會做成大事。
行為，字面意思理解起來，太簡單不過了！不過就是生活中的一舉一動，一句一言。你的行為，可以給同學們留下好印象，也會給同學們留下壞印象。同學們的眼睛是雪亮的。你的一舉一動同學們都看在眼里。只有好好的約束自己才會給同學們留下好印象。
踏入這安靜的校園，坐在歡樂的教室里，你的一舉一動都影響著氛圍。在你不經意的時候隨口說出了一句臟話，也許你不在乎，但是這也影響著我們身邊的環境，你丟一點垃圾，他丟一點，一個人丟也許很少，但是如果同學們都隨地丟垃圾，那么我們的生活環境早晚有一天我們美麗的校園，會變成“垃圾池”。
學校里為了我們的行為規范，樹立了，《小學生日常行為規范》。但是我們讀的很熟，記得也很牢，但是實施起來卻是很難。不讓隨地丟垃圾，但是我們卻依然克制隨地丟垃圾的惡習。一刮風，校內校外都飄著“白色仙子”。顯得很是凌亂。在一個就是，《小學生日常行為規范》中明確寫道，18歲以下的未成年人不得進入營業舞廳，游戲廳，ktv但是還有的同學不停勸告，拿老師的話當耳旁風。還是進去。推開喧鬧的大門，就像是“瘋子”。完全掩蓋了現實生活中的事情，生活在虛偽的社會中。
咱們不小了，該懂事了，小時候見了老師不打招呼，那是小不懂事，但是現在大了，老師從旁邊走過去，好像根本沒有意識到老師的.存在，目中無人，連這簡簡單單的“老師好”都不愿意說。你有沒有想過，老師會怎么想，他又會不會想，你的無理取鬧和虛偽。
也許幼兒園的小朋友對或知道“尊重老師，見到老師問好！把垃圾讓入垃圾桶李，也不會隨地丟。不說臟話。”咱們不覺得慚愧嗎？連比我們小好多的小孩子都知道行為喜歡的重要性。如果行為習慣敗壞，成績再好，再優秀也是白搭。
孔融讓梨的故事大家都聽過吧，真是熟得不能再熟了。一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑，小弟首先挑走了一個最大的，而孔融揀了一個最小的梨子說：“我年紀小，應該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧。”父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊？”孔融說：“因為我是哥哥，弟弟比我小，所以我也應該讓著他。”孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。
“融四歲，能讓梨。”為什么我們不能想孔融這樣做行為規范的自己。嚴格要求自己，直到禮讓，直到有東西自己分享。
不小了，該懂事了，行為規范決定著你這一個人的前途。
行為規范注定著你一生的命運。好習慣益眾生。
演講稿完整規范（通用16篇）篇八
老師們，同學們：
語言文字是人類社會最偉大的發明，是社會進步的最重要的交流工具，然而就像我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣，雖然須臾不可離，但我們卻時常忽視它的存在。普通話作為漢語的標準語言，就如同一張“名片”，你有了這張“名片”，就能與文明進一步無障礙“握手”。
大家都知道，我國是一個多民族、多語種、多方言的國家，全國56個民族, 13多億人口，如果各地方言自成一體，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著經濟的發展。 為此，推廣普及普通話，有利于增進各民族、各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族的`凝聚力。所以，我們每一位師生都要大力宣傳，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一櫥窗成為規范文字的鏡子，讓校園的每一組室，每一課堂成為普通話宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。
同學們，老師們：幾年來，由于我們堅持不懈地努力，我校的推普工作已經很好地開展起來，已形成了人人都講普通話的習慣。那么，讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強規范，全面提高，使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規范字，做文明人。
演講與口才演講稿：面試時的語言禁忌
演講技巧 讓語言魅力為你的演講加分
語言美，春風化雨潤心田
關于言談舉止之輔助語言
演講稿完整規范（通用16篇）篇九
講演稿的結構由標題、稱呼和正文三部分構成。
(1)標題。
講演稿的標題無固定格式，一般有四種類型。
1)揭示主題型，如《人應該有奉獻精神》。
2)揭示內容型，如《在省科技工作會議的講話》。
3)提出問題型，如《當代大學生應具備什么素質》。
4)思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
(2)稱呼。
提行頂格加冒號，根據受聽對象和講演內容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的`朋友們：”等。
(3)正文。
正文由開頭語、主體和結語三部分構成。
1)開頭語。開頭語的任務是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：a.由背景和問候、感謝語開始;b.概括講演內容或揭示中心論點;c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發人深思問題開頭。
2)主體。主體即中心內容。一般有三種類型：a.記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文;b.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據，用邏輯方式行文，用觀點說服聽眾;c.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3)結語。是講演能否走向成功的關鍵，常用總結全文，加深印象;提出希望，給人鼓舞;表示決心，誓言結束;照應題目，完整文意等方法在激動人心的結語中結束全文。
演講稿完整規范（通用16篇）篇十
大家好！
在我國許多的地方，元宵節比春節更熱鬧，舉辦燈展，猜燈謎，放煙火，舞獅子。
今年元宵，我們吃過晚飯，來到了步行街上，欣賞休閑廣場元宵節別具一格的夜景；觀賞壯觀的大場面；熱熱鬧鬧4/5的元宵節表演。從步行街到廣場的一路上，這里全部都燈火通明，美麗極了。在茂盛的松樹和柏樹上都掛滿了五顏六色的彩燈，一閃又一閃，像眨著神秘眼睛的'星星。這樹上的每一片樹葉在十萬盞燈的照耀下，似乎都有一個新的生命在顫動，這充滿了希望的樹。在廣場的入口處還掛著一排排的大紅燈籠，為元宵節增加了色彩。這五顏六色的燈照耀著廣場雄偉的建筑物，照耀著每一個人民的笑臉，使人心中感到親切，感到光明，更感到溫暖。走進xxx市，又是一派熱熱鬧鬧的景象。這里已經是人山人海。這里的人群再加上燈光，壯觀得真不知道用什么詞語來形容了！這里人聲鼎沸，美麗的景象讓人看得眼花繚亂了。節目開始了，首先是秧鼓隊的上場，她們用雙手創作了一段有節奏的秧鼓，臉上都洋溢著節日的喜慶，美好極了。接著是八隊跳擺手舞的表演者一擁而上，頓時填滿了整個場面。她們動作優美，猶如一只翩翩起舞的花蝴蝶。
啊！這個熱熱鬧鬧別具一格的元宵節真美好，它仿佛寄托了每個人的希望，向著美好的未來展翅飛翔！謝謝大家！
演講稿完整規范（通用16篇）篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
愛黨演講稿——黨，具有崇高威望的黨。
前幾天，我從電視里看到這樣一則報道：有一位年僅21歲的年輕軍人陳永龍，他患上了不治之癥，在他生命彌留之際，他鄭重地再一次向黨組織遞交了人黨申請書。當時有人就勸他：你都病成這樣了，還人啥黨呀？別人人黨是為了好前程，你圖啥呀？陳永龍搖搖頭說：你沒有當過兵，你沒有抗過洪，你不理解黨在我心中的崇高地位。團黨委根據他的一貫表現和他與病魔抗爭的頑強意志，批準了他的請求，并在病房為他舉行了莊嚴的人黨儀式，此時的陳永龍已經不能站立起來，他躺在病床上莊嚴地舉起了右手，面對著黨旗，隨著教導員一字一句艱難地宣讀了人黨誓言，他已經無力在志愿書上簽上自己的名字，只能輕輕地德上自己的手印。五天后，這位僅有五天黨齡的年輕戰士閉上了他的雙眼。
人們不會忘記戰爭年代，黃繼光用胸膛頂住敵人的機槍，董存瑞用手舉起炸藥包，夏明翰、揮代英、方志敏等成千上萬的共產黨員拋頭顱、灑熱血，用自己的生命換來新中國的建立。
著人民生命財產安全。
一個個鮮活的黨員形象構筑起一個具有崇高威望的群體——中國共產黨，有著八十年奮斗歷程的黨同樣充滿輝煌。
在那帝國主義的鐵蹄肆意踐踏我土地的日子里，誰都不會忘記八國聯軍的炮聲，圓明園的熊熊烈火和那“華人與狗不得人內”的牌匾，不甘屈服的中國人民奮起抗爭，從太平天國到戊戌變法，從義和團運動到辛亥革命，多少次斗爭，多少次失敗，多少次探索，多少次挫折，其可謂艱苦卓絕，前赴后繼，然而，祖國上空依然布滿陰霆，中國仍在黑暗中徘徊。
半封建半殖民地的舊中國人民渴望著推翻壓在頭上的“三座大。
山”，歷史的鏡頭聚焦到1921年7月，中國共產黨在狂風暴雨中誕生了。從此，黨呀！你就像光芒萬丈的燈塔，照亮了中國革命斗爭的航程。是你凝聚人心，帶領人民浴血奮斗，從南湖的紅船到井岡山的翠竹，從陜北的小米到淮海的硝煙，當天安門層樓上響起僚亮的湘音：中華人民共和國成立了！億萬人民由衷地唱出一支歌一一《沒有共產黨就沒有新中國》！它像噴發的火山一般熾熱，它像奔騰的長江黃河從神州大地流過。
當社會主義征程上遇到阻礙時，是你，用智慧和膽略，比較著人類文明的成果，在東方與西方，成功與失敗之間尋找出適合國情的體制模式——社會主義市場經濟。
從井岡山開辟的第一條路，到改革開放走出的強國之路，你用自己艱苦卓絕的斗爭和高尚的品德，充實和豐富了民族精神，賦予它新的內涵，新的魅力，你用鮮血和生命培育起對人民的堅貞和忠誠。
今天，如果有人要問，什么是中華民族之精神？回顧我黨八十年來的奮斗。
誠信演講稿|學生演講稿|節日演講稿|八榮八恥演講稿|地震演講稿。
保演講稿|發言稿|愛崗敬業演講稿|。
學生會競選演講稿首頁范文大全演講稿演講技巧正文。
〖文字大小：大中小〗〖打印〗〖收藏到：qq百度雅虎〗〖在線字典〗。
文章開頭最難寫，同樣道理，作演講開場白最不易把握，要想三言兩語抓住聽眾的心，并非易事。如果在演講的開始聽眾對你的話就不感興趣，注意力一旦被分散了，那后面再精彩的言論也將黯然失色。因此只有匠心獨運的開場白，以其新穎、奇趣、敏慧之美，才能給聽眾留下深刻印象，才能立即控制場上氣氛，在瞬間里集中聽眾注意力，從而為接下來的演講內容順利地搭梯架橋。
奇論妙語石破天驚聽眾對平庸普通的論調都不屑一顧，置若罔聞；
倘若發人未見，用別人意想不到的見解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術效果，會立即震撼聽眾，使他們急不可耐地聽下去，這樣就能達到吸引聽眾的目的。
需要注意的是，運用這種方式應掌握分寸，弄不好會變為嘩眾取寵，故作聳人之語。應結合聽眾心理、理解層次出奇制勝。再有，不能為了追求怪異而大發謬論、怪論，也不能生硬牽扯，胡亂升華。否則，極易引起聽眾的反感和厭倦。須知，無論多么新鮮的認識始終是建立在正確的主旨之上的。
自嘲開路幽默搭橋自嘲就是“自我開炮”，用在開場白里，目的是用詼諧的語言巧妙地自我介紹，這樣會使聽眾倍感親切，無形中縮短了與聽眾間的距離。在第四次作代會上，蕭軍應邀上臺，第一句話就是：“我叫蕭軍，是一個出土文物。”這句話包含了多少復雜感情：有辛酸，有無奈，有自豪，有幸福。而以自嘲之語表達，形式異常簡潔，內蘊尤其豐富！胡適在一次演講時這樣開頭：“我今天不是來向諸君作報告的，我是來‘胡說’的，因為我姓胡。”話音剛落，聽眾大笑。這個開場白既巧妙地介紹了自己，又體現了演講者謙遜的修養，而且活躍了場上氣氛，溝通了演講者與聽眾的心理，一石三鳥，堪稱一絕。
1990年中央電視臺邀請臺灣影視藝術家凌峰先生參加春節聯歡晚會。當時，許多觀眾對他還很陌生，可是他說完那妙不可言的開場白后，一下子被觀眾認同并受到了熱烈歡迎。他說：“在下凌峰，我和文章不同，雖然我們都獲得過‘金鐘獎’和最佳男歌星稱號，但我以長得難看而出名一般來說，女觀眾對我的印象不太好，她們認為我是人比黃花瘦，臉比煤炭黑。”這一番話嬉而不謔，妙趣橫生，觀眾捧腹大笑。這段開場白給人們留下了非常坦誠、風趣幽默的良好印象。不久，在“金話筒之夜”文藝晚會上，只見他滿臉含笑，對觀眾說：“很高興又見到了你們，很不幸又見到了我。”觀眾報以熱烈的掌聲。至此，凌峰的名字就傳遍了祖國大地。
即景生題巧妙過渡一上臺就開始正正經經地演講，會給人生硬突兀的感覺，讓聽眾難以接受。不妨以眼前人、事、景為話題，引申開去，把聽眾不知不覺地引入演講之中。可以談會場布置，談當時天氣，談此時心情，談某個與會者形象例如，你可以說：“我剛才發現在座的一位同志非常面熟，好像我的一位朋友。走近一看，又不是。但我想這沒關系，我們在此已經相識，今后不就可以稱為朋友了嗎？我今天要講的，就是作為大家的一個朋友的一點兒個人想法。”在教師節慶祝大會上，如果天氣陰沉沉的，你可以這樣開頭：“今天天氣不太好，陰沉昏暗，但我們卻在這里看到了一片光明。”接著轉入正題，謳歌教師的偉大靈魂和奉獻精神，他們燃燒了自己，照亮了別人和人類的未來。
共2頁,當前第1頁12【漂亮溫馨的在線生日祝福網——值得推薦收藏】。
copyright?本站allrightsreserved.
粵icp備號|貴賓統計。
愛崗敬業微黨課演講稿。
如何做一個名副其實的共產黨員教師，一直是黨員教師們關心和熱議的問題。學習了總書記的講話，看看教育崗位上優秀的共產黨員教師的行為做法和他們的認識與以及對問題的理解，就不難找到正確的答案。
一、奉獻是教師的天職。
講到共產黨員教師，我們自然會想到于漪老師，一個信奉“奉獻是教師的天職”的，在平凡的崗位上做出了不平凡事業的辛勤園丁。
于老師的道德風范和高尚師德表現在熱愛教師職業，熱愛教育事業;表現在對學生真誠的愛——這種愛常常達到了入迷的程度。她說：“只有對學生真心一片，才能與學生心心相印。”在教學中，她注重既提高學生的專業知識能力和思維能力，又使學生受到美好的道德情操和文學、美學、傳統文化等的熏陶，達到了“熏陶感染育心靈”。她還善于啟發誘導，在課堂上讓學生動腦、動口、動手;引導他們主動探索，讓他們參與教學活動的全過程，讓他們在語文學習的實踐中增長才干。她認為，語文教師要懷著春風化雨的熱情，在學生的心靈深處撒下美好的種子。
有個學生這樣回憶于老師：“她非常有親和力，上課的時候手經常有一些動作，而且臉上一直掛著笑容，這樣講課和學生的距離一下子就拉近了。”魯迅先生把別人喝咖啡的時間都用來寫作了，而于漪老師是把別人喝咖啡的時間都用來思考教學了。她全身心地投入到教育教學活動之中，“奉獻成了于漪老師生活的主旋律”。
于漪老師有如下著名的觀點，我們應該認真記取：
1、一輩子做教師，一輩子學做教師。
2、教師要和學生的心弦對準音調，用準確生動的語言打動學生的心，使他們胸中或泛起漣漪，或掀起波濤，激發他們愛憎分明的感情。
3、我有兩把“尺”，一把是量別人的長處，一把是量自己的不足;只有看到自己的不足或缺點，自身才有驅動力。因為，“累累創傷，是生命給你最好的東西”。
4、選擇了教師，就選擇了高尚;選擇了教師，就選擇了理想。
5、我的理想是做一名合格的教師。所謂合格，就是不負祖國的期望、人民的囑托。
6、奉獻是教師的天職。
句句話語發自肺腑，句句話語擲地有聲，從中可以清晰地感悟到于漪老師勤奮為師、嘔心瀝血的內在動力：“我要讓共產黨員的旗幟在心中永遠飄揚!”
二、澆菜要澆根，教人要教心。
xx年1月24日，數千群眾自發佇立于寒風中，在北京八寶山革命公墓排起了長隊，為一位普普通通的人民教師送行。以后的清明節，總有許多學生、學生家長和教育工作者聚集在這里，表達深深緬懷之情。這位讓人們記住了名字的共產黨員教師就是孫維剛老師。
孫維剛老師生前是北京二十二中——一所普通中學里的普通教師。但就是這樣一位普通的教師，卻創造出了令人稱奇的育人成績。
1980年開始,孫老師進行了從初一到高三的三輪半六年一循環的教育教學改革實驗，盡管這些學生升入初中時大都學習成績平平，但經過孫維剛老師6年的培養，實驗班學生各方面的素質以及高考成績一屆比一屆出色。單從高考成績來看，第一輪班，除1人外，高考全部上線;第二輪班，40人中15人考入北大、清華;第三輪班，40人中的22人升入清華、北大。更重要的是，經記者跟蹤采訪，這些實驗班學生升入大學后，大多成了老師的幫手、學校各項活動的骨干,成為大學里素質高、成績好、各項社會活動都積極參與的典型;他們中的許多人還繼續攻讀了碩士、博士;畢業后走上工作崗位，也都是全面發展、備受稱贊的。這就是孫老師經過長達20年的探索、實驗和比較研究，取得的大面積、全方位、高質量的育人實踐成果。
很多人從這里看到了才華橫溢、忘我付出的孫老師在素質教育方面進行的積極探索、取得的巨大成績和創造的升學奇跡。孫老師以一生的努力，使他的學生做到了德才兼備，素質、考試皆優。
孫老師怎樣做到這些的呢?法寶就是“澆菜要澆根，教人要教心”。他認為，與學生成為知己、朋友，用真心讓學生信服、佩服，并能以自己良好的道德情操、能力水平去影響、感染學生，培養學生“正確的人生方向和完善學生的健康人格。”他與學生交往的平臺就是班主任工作，他認為，“班主任工作應擺在第一位”。
孫老師認為，知識是需要的，但更需要的是駕馭知識的能力是高超的思維水平，智力素質和駕馭這些能力水平的正確的世界觀。“用生命育人，愛學生超過愛自己的生命”，正是他行為的寫照。
學生王一說：“許多人知道孫老師書教得好，但不知道孫老師將更多的心血花在了指導學生的人生方向和完善學生的健康人格上。”
有個了解了孫老師事跡的同志感動地說：“對青少年加強素質教育關鍵在于教師，在于愛學生超過愛生命做家長的，碰上了一個比你自己還關愛你的孩子的老師難道不是三生有幸嗎?”
三、希望自己像根火柴，點燃千千萬萬人的愛心。
“希望自己像根火柴，點燃千千萬萬人的愛心”這句話，是多年用愛心栽培著貧瘠土地上的花朵，xx年被中央電視臺評為“感動中國”十大人物之一的共產黨員教師——徐本禹的座右銘。
徐本禹從讀書時開始，就得到過許多素不相識人的資助，他時常表示，自己永遠“不能忘懷”這些資助，他說：“我唯一能做的就是把愛心傳遞下去。別人幫助了我，我一定要幫助別人。”
大學一年級就被別人的幫助溫暖著的徐本禹，立志幫助和自己一樣貧困的孩子，以此回報別人的關心。他用自己勤工儉學掙來的微薄工資和獎學金，在大學4年里悄悄資助著5個比自己更困難的孩子!上大三時，他利用暑假期間到條件十分艱苦的貴州大方縣至今水電不通，只有一條泥濘的小道通往18公里外的貓場鎮的狗吊巖村去支教。
徐本禹支教回來后說，離開狗吊巖村時的一個場景時常浮現在他眼前——孩子們拿著自制的小紅旗簇擁在自己身旁，硬把幾個煮熟的雞蛋塞進他背包，擦著淚眼問：“徐老師，你還會回來嗎?”
嶇的山路睡在床上，跳蚤滿身亂爬，他被咬得渾身都是包，飲食上也十分不習慣。
徐老師一周要上6天課，每天上課時間達8個小時。他負責五年級1個班的教學工作，除了教語文、數學外，還要教英語、體育、音樂等等。通過不厭其煩、點點滴滴的不懈努力，慢慢地，“孩子們可以聽懂普通話了，與人交流也不害羞了。”巖洞小學的創辦者吳道江認為，徐本禹老師的到來，為狗吊巖帶來了前所未有的活力。因為徐本禹，學校的學生也增多了。現在的學生數從140人上升到了250人左右。
徐本禹的事跡還感動著許許多多關注貧困地區的熱心人，他們捐款捐物，使得大石小學176名貧困學生全部得到了資助。
徐本禹是講誠信的，他“希望自己像根火柴，點燃千千萬萬人的愛心”，他確實做到了。
xx年1月，徐本禹響應團中央號召，與另外14名志愿者幸運地成為第一批赴非洲的志愿者，前往津巴布韋教授中文一年。從貴州山村小學，到地球另一側的非洲。徐本禹憑借不尋常的人生經歷，豐富著自己，感動著他人。
四、我要教到一百歲!
還有一位令人肅然起敬的共產黨員教師中的典型代表，她就是被稱為“上足發條的經典老太太”、德藝雙馨的藝術家——周小燕老師。
《新民晚報》xx年12月15日有一篇對周老師的最新專題報道，說她是著名的音樂教授、音樂家，是個風趣、睿智、對生活充滿熱情的人。
周小燕1959年就加入了中國共產黨。入黨那天，她激動地說：“我入黨是為了更好地做人，做一個有信仰有目標有價值的人。”
周小燕老師非常謙虛，她口中的自己一直是渺小的，而事實卻告訴我們，這位91歲的老人是偉大的。她培育出了一年中獲三個世界最權威的國際聲樂大獎賽第一名的廖昌永，培育出了獲北美歌劇比賽第一名的高曼華，培育出了被譽為“世界華人中的帕瓦羅蒂”——魏松、第四屆全國青年歌手大獎賽第一名的萬山紅，培育出了我國第一位歐美聲樂藝術博士王作欣等等等等。
哪里去演出，她都記得很清楚，每一個學生的優缺點都在她腦子里占據著重要位置。周老師心里記掛的就只有他的學生，唯獨沒有她自己。
遠在美國的兒子并沒有責怪母親對自己關心不夠，曾在給**的信中寫道：“看到你有這么多優秀學生，我覺得你是對的。如果你心思都在教子女上，最多就只教出我們兩個。現在你卻為國家教出了幾代學生，這比教子女有意義得多。我有一個偉大的母親，我很驕傲。”
周小燕老師有一張永遠的慈祥笑臉，但是只有她身邊的人知道，在背后，她所付出的巨大代價和難忍的病痛。她經常忍著病痛堅持給學生上課，下課學生走后，她自己也累得趴下了。
周小燕是上海音樂學院的終身教授，她曾由此告訴院長楊立青，她要教到最后一息——“我要教到一百歲!”即使教到100歲，她也只剩下9年了!
五、穿越死亡線的守護——大愛無言。
xx年5月12日，四川省汶川大地震。
在這場自然災難面前，涌現出無數最可愛的人——辛勤的園丁，他們的行為感動著我們每一個人，感動整個中國。
在這個群體中，共產黨員教師又是最典型的代表。他們把生的希望留給了學生，把死的厄運留給自己，用行動、用鮮血甚至生命維護師尊，鑄就了師魂。“重重的墻，將老師壓，我們在他身下，都很聽話”這是最近在地震災區流傳的一首兒歌，孩子們用質樸、稚嫩的聲音吟唱著一曲“人類靈魂工程師”眾志成城、抗震救災的贊歌。
被同事譽為“最疼愛學生的人”的譚千秋老師，生前是四川德陽市東汽中學的一名教師，共產黨員。地震過后，當救援人員發現他的遺體時，看到了一幅催人淚下的場景：他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，這四個學生都幸存下來了。
救援人員在平武縣南壩小學，被眼前的一幕深深震撼——去世多時的四十八歲女教師，共產黨員杜正香趴在瓦礫中，頭朝著門的方向，雙手各拉著一個的孩子，胸前還守護著三個幼小的生命。
演講稿完整規范（通用16篇）篇十二
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！我是來自五（2）班的'xx。新一輪的改選班干部工作已經開始了，在此次改選中，我將競選我們班的生活委員。在班級中，生活委員對營造良好環境起著至關重要的作用，是學校班級中不可缺的一個職務，學校是大家庭，班級是小家庭，要想管理好班級，就需要一個有耐心、細心、勤快的人，而我就能做到以下幾點：
第一，我有耐心。課間的時候我可以擺桌子，擦黑板。我不在乎玩的時間有多少，而在乎能為大家做點什么有用的事。
第二，我很細心。在數學大考中，因為我的細心，才能考到100分。
第三，我這個人手勤、腿勤、嘴也勤。
既然我是花朵，我就要開放，既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是生活委員，我相信我能行！
謝謝大家！
演講稿完整規范（通用16篇）篇十三
不同類型、不同內容的演講稿，其結構方式也各不相同，但結構的基本形態都是由開頭、主體、結尾三部分構成。各部分的具體要求如下：
1.開頭要先聲奪人，富有吸引力。
演講稿的開頭，也叫開場白，它猶如戲劇開頭的“鎮場”，在全篇中占據重要的地位。
開頭的方式主要有如下幾種：
開門見山，亮出主旨。
這種開頭不繞彎子，直奔主題，開宗明義地提出自己的觀點。如1941年李卜克內西《在德國國會上反對軍事撥款的聲明》開頭就說：“我投票反對這項提案，理由如下：”。
敘述事實，交代背景。
開頭向聽眾報告一些新發生的事實，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽。如1941年7月3日斯大林《廣播演說》的開頭：“希特勒德國從6月22日向我們祖國發動的背信棄義的軍事進攻，正在繼續著。雖然紅軍進行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團和他們的精銳空軍部隊已被擊潰，被埋葬在戰場上，但是敵人又從前線調來了生力軍，繼續向前闖進。……我們的祖國面臨著嚴重的危險。”
演講稿完整規范（通用16篇）篇十四
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
我今天演講的主題是“父親節的愛”。父親節是每年六月的第三個星期天，它表達了全世界人民對父親的尊重和對長輩的愛。生活中，我們多贊美母親，贊美母愛，很少談父愛。高爾基說：父愛就像一本震撼心靈的書。看完這本書，你就能了解整個人生。
那么父親的愛一定像座山，豁達豁達。難怪人們選擇一年中最熱的月份六月來慶祝父親節。原來它包含了父親給孩子最真摯最熾烈的愛。
感謝父親深情熱烈的愛；
感謝父親是我們的生活加油站，是我的導師，是我溫暖的港灣。母愛聽起來，父愛是無聲的，父愛可能隱藏在憤怒的斥責或掌摑中。無論藏在哪里，都要懂得深沉的父愛。
這個星期天是父親節。雖然這個美好的節日只有一天，但對長輩的尊重和愛是永恒的。讓我們用熱愛生活、熱愛學習的精神，給他們帶來快樂和解脫吧！記住父母的好，用感恩的心對待父母為我們做的一切。在父母生日和父親節，讓我們真誠地給他們送上祝福和問候。對爸爸說：“親愛的爸爸，你辛苦了！我會采取行動，做一個值得你驕傲的好孩子！”
最后，祝天下所有老師，所有學生的爸爸，天下所有爸爸——永遠健康快樂！
-->。
以上就是這篇范文的全部內容，主要描述父親、我們、父親節、父愛、父母、同學、他們、我們的，覺得好就按（ctrl+d）收藏下。
演講稿完整規范（通用16篇）篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
作為新時代的新青年，我們要有理想，有目標，有追求，有奮斗，做一個社會主義四有青年，做為新時代的接班人，我們要為祖國的復興事業積極進取。下面是小編為大家精心整理的時代與發展演講稿，希望對大家有所幫助。
尊敬的老師親愛的同學們：
今天我國旗下演講的主題是“感知時代律動，爭做新時代青年”。自新中國成立以來，有無數的優秀青年用他們的身軀扛起了國家的未來，特別是改革開放蓬勃發展的四十年以來，涌現的一批批優秀青年更是層出不窮，時代為優秀青年提供綻放光芒的世界舞臺，優秀青年為時代的發展添磚加瓦。而現在，與時代緊密聯系的我們又該如何成為我們這個時代的優秀青年?畢竟，時代，在優秀青年手中。
什么是新時代的優秀青年?是在黑暗中不斷尋找光明的探索嘗試;是在高峰前不畏苦難的發奮圖強;是國家有難匹夫有責的責任擔當;是在科技道路上拼命向前的創新精神;是在嚴寒中送給他人一絲溫暖的助人為樂;也是放眼世界，心懷大國自信的國際思維。古往今來，有多少優秀青年成為那個時代的光芒。如霍去病在青年時的奮發向上;;如青年科學家不思茶飯的創新進取。他們是那個時代的優秀青年，推動了那個時代的發展，時代在優秀青年手中。
為什么要成為我們這個新時代的優秀青年?優秀青年的命運與國家的命運相織;優秀青年的成長與時代共同向前;若沒有了新時代的優秀青年，時代便如同失去的火焰的太陽黯淡無光;若沒有了新時代的優秀青年，國家便如同被關在鐵籠中的老虎，雖能吼怒，卻無脊梁;若沒有了新時代的優秀青年，我們也沒有了目標與方向，像黑暗中的帆船不見燈塔的光。所以，我們要更為自己的目標，要成為國家的希望，成為時代的光芒，新時代在優秀青年的手中。
我們將如何成為新時代的的優秀青年，魯迅說：第一個吃螃蟹的人是勇士。那為何不可以是我們?我們脫離了從前的貧窮和落后，脫離了從前的黑暗和懦弱，我們不必再唯唯諾諾的怕別的國家欺負，我們不必在擔心自己的饑荒何時來到，我們不必再祈求神明給我嗎溫飽的基本生活，這是一個新時代，一個站起來的時代，一個蓬勃發展的時代。可是在這一個光明的時代，還有一些黑暗的角落需要我們去探索;在這一個前進的時代，我們還需要用技術創新先發制人;在這一個和平的時代，還有一些人需要我們送去溫暖的懷抱。優秀青年似火光似雨幕似青龍似白虎似日出的希望似日落的輝煌，我們是新時代的優秀青年，是時代的引領者，是時代的前行者，是時代的主導者。
優秀青年與時代緊密相連，我們是新時代的優秀青年，新時代在優秀青年手中，在我們手中。讓我們行動起來，成為新時代的優秀青年!我的演講完畢，謝謝大家。
時
青年興則國家興，青年強則國家強，青年的精神面貌決定了國家的精神面貌與發展前途。黨的十九大報告指出“經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位”。立足于新時代，同志向青年人發出了“中國夢是歷史的、現實的，又是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的”的召喚。新時代需要新青年，新青年要有新使命。
青年要在成長中，做好五個方面的自我修煉。一要志存高遠。青年之志是人生之基，青年的志向決定了青年的人生能走多遠、走多高，九死未悔、不改其志。二要勤奮好學。一勤天下無難事，勤于學習是青年走向人生巔峰的必經之路，也是積累的重要路徑。“青年人正處于學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求，一種生活方式。”不但要學習各項基礎知識，還要學習先進的理論知識，更要提升運用知識的能力。三要強健體魂。身體是革命的本錢，只有把健康牢牢的把握住，才能更好地為國家和人民做出貢獻。四要求真向善。樹立正確的三觀，扣好人生的第一粒扣子，是青年邁出的關鍵一步。人生的第一步至關重要，走的穩不穩，走的直不直，直接決定了今后人生發展的方向，也決定了其人生的價值高度。五要實踐創新。實踐出真知，青年只有自覺投身于時代的實踐之中，才能不斷檢驗自身水平與時代所需之間的差距，才能立于時代潮頭，引領時代風尚。
青年一代是國家的希望與未來。對青年人指出“要把理想信念建立在對科學理論的理性認同上”。新時代的青年必須投入到學習踐行，切實將其落實到工作生活學習的方方面面。一方面，必須加強馬克思主義理論知識的學習，做到真學真懂真會真用。注重在青年群眾中開展馬克思主義理論的培養，注重在青年中宣傳、發展、培養馬克思主義者，以增強黨的凝聚力、戰斗力，推動黨的事業順利前進。另一方面，培養青年馬克思主義者是堅持黨的基本路線不動搖，堅定共產主義信念，保證后繼有人，實施可持續發展戰略的需要。
青年更要深刻認識時代使命。曾說“世界是你們的，也是我們的，但是歸根到底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽”。青年要有時代感，青年必將投身于時代的呼喚與需要之中。處于21世紀的青年更應當以時代的責任感與使命感來踐行時代所賦予青年的時代使命，把握時代機遇，緊跟時代脈搏，與時代同呼吸共命運。
青年是國家之精華，實現民族復興中國夢，必須限度地把廣大青年動員和組織起來。五四運動青年立足時代潮頭，和平建設年代青年是社會主義建設事業的急先鋒，是人民幸福生活的創造者，改革開放時期青年是社會中最富有活力的部分，是我們事業的希望。新時代青年是實現中國夢的生力軍與關鍵力量，是新時代的創造者貢獻者與參與者。
改革開放以來，中國經濟發展取得了舉世矚目的成就，締造了偉大的“中國奇跡”，我國已成為世界第二大經濟體。但在經濟飛速發展的同時，也付出了一定的代價。很多人，包括青年人，淪為精致的利己主義者，個體和家庭的利益化，成為不少人行為處事的準繩。
提出“新時代”的重大論斷。作為青年人，我們當倍加珍惜這來之不易的偉大時代賦予我們建設現代化中國、實現中華民族偉大復興的光榮使命。
新時代下的新青年，應該一方面要做到，做一個堅定的理想主義者;另一方面要做到砥礪前行，做一個強大的務實主義者。
堅定的理想主義者要求我們青年人首先要做到心懷國家、有強烈的國家認同與民族認同。我們要從心底意識到中國和中華民族是每個人成長與發展的母體，沒有母親的庇護，我們任何人的任何成就都將失去意義。不管是我們身處何方，都要心系我們的祖國母親。
其次，我們要樹立遠大的理想，要有博愛的情懷，要有成為“世界青年人先鋒”的勇氣和決心。理想是一個人前行的明燈，指引我們朝著正確的方向行進。沒有理想，猶如盲人摸象，一生光陰必將虛度。
當前，青年人理想是“做一個為人類命運共同體而奮斗的人”。來自汕頭的黃鴻翔，就是我們年輕人的榜樣。他26歲就是美國哥倫比亞大學高材生，本可以在華爾街全球咨詢公司謀得一份令外人羨慕的美差，但他毅然放棄眼前的舒服日子，選擇深入非洲叢林做一個野生動物保護工作者。他從小就熱愛動物，喜歡冒險，他兒時的理想就是“與動物打交道”，他的選擇表明他是一個堅定的理想主義者，因此獲得了世人的欽佩。
務實主義要求我們青年人首先要繼承和發揚我國傳統文化精髓，當下中國的偉大成就有賴于一批又一批具備勤奮刻苦、拼搏鉆研、開拓創新、求真務實、不畏艱難等品格的先賢和熱愛奮斗的人民，這些優良品質需要我們繼續傳承和發揚光大，因為它們一定還是新時代偉大成就的締造因素。
其次，我們要做到“頂天立地”，在實踐中練就內功。所謂“頂天”，就是要多關心多關注全球化、世界經濟一體化、現代化、法治化、創新型國家、精準扶貧、鄉村振興、生態文明城市、城中村改造、城市“微改造”幸福社區等全球、國家、城市、街道和社區等不同尺度的事;所謂“立地”，就是要思考上面這些事，我有什么態度與想法，我可以做什么，我可以如何貢獻我的能量。
第三，我們要有世界眼光與視野，加強國際交往與交流合作，從世界各國各地的文明體系中吸收養分，不斷夯實我們的綜合競爭力。
新時代，我們當燃燒激情，揮灑熱血，書寫青年人奮斗的篇章，從而不辜負這個偉大的時代!
青年是每個人都會經歷的一段時期，它就像是無邊無際的大海，廣闊無垠的天空，一切都充滿了未知。
時間在日月交替中不斷流走，人不能輕易的浪費自己的大好青年時光，在這個時期都是可以出現黑馬的。魯迅先生曾經說過，青年所多的是生力，是遇見沙漠，可以開掘挖井的，當然青年時期是具有無限力量的。
人在青年時期，最重要的是靠自己，要有堅持不懈，奮發努力的精神，可以面對一切困難，不斷去克服，要有愚公移山的精神，堅定可以把山搬走的信念。這個世界的不斷發展，都是青年人的不斷努力付出的。
青年是國家的靈魂，是民族的希望，青年不僅要有堅定的精神，更應該有擔當。如習總對青年一代的寄語中所說的一樣，一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。在步入成人的道路上，前方的路不好走，所以更要管好自己，為自己的行為負責。有些人進入工作需要承擔起工作上的責任，有些人還在學習，需要承擔起學習上的責任。所有的人都把青年看的很重，因為祖國的未來全靠他們。在娛樂圈中的青年紅星，也要承擔不少責任。被曝在公共場合吸煙的青年成功登上微博熱搜，引來了許多人的謾罵和指責，對于這件事，本人發表了道歉信，承擔了這一事件所有的責任，這是有擔當的青年。
青年時期也不可能是一帆風順的，總會有些激蕩的浪花和零落的礁石，阻擋你成功的風帆。一位女星在歌手事業的上升期中，被自己的父母舉報假唱，有些不好的行為。這一事件過后，使本處于事業上升期的他一下落入了低谷，很長一段時間不見人影，在此期間沒人知道她是怎么生活的，但經歷過重重困難后，如今的她又光鮮亮麗的站在了舞臺上，迎接著屬于她的歡呼和掌聲。困難和挫折對于強者來說是墊腳石，是走向成功的奠基石，因為他們不懼挫折和困難，直面面對，所以我們都應該努力成為強者!
青年就是一個未知數，就像兀的小數點后有許多數字一樣，但每個人的青年經歷中都會有擔當磨難和精神的出現來增添青年時期的色彩!
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
大家，上午好!今天我在國旗下演講的題目是《感時代律動，做時代青年》。
改革開放四十周年，中國變化翻天云涌，一批批時代先鋒，感動中國人物，創業大咖等引領著中國站向世界之巔一步步邁進。
幾十年前，中國人民依舊過著吃不飽，穿不暖的生活，是誰解決了這世界難題，解決了糧食之憂，他就是——袁隆平。若沒有袁隆平，估計僅靠中國自己生產的糧食是養不活全部中國人的，還需要靠大量的進口，想一想一個國家連自己最基本的糧食都解決不了，何來發展工業，發展高科技呢?袁隆平就帶著探索和嘗試的心態扎根于研究雜交水稻，他不是在實驗室，就是在實驗室的路上，憑借著幾十年如一日研究探索，終于研究出了聞名的雜交水稻，他也被評為——“雜交水稻之父”現如今，中國早已結束了吃不飽，穿不暖的時代，基本上可以實現自給自足。
時代前行的路上，也不免有些溫情，感動常伴我們身邊。黨的好戰士——雷鋒，一生刻苦勤儉，全心為民掀起了一批批，學雷鋒，做好事的熱潮;人民好書記——焦裕祿，帶領人民防洪治沙，時刻為人民著想，給代代農村書記樹立了榜樣;走遍大山百窩函為“天眼”燃盡生命的南仁東死前依然堅守在工作崗位上，燃起了科研工作者不斷奮斗，拼搏向上的精神;堅守在脫貧一線的大學生村官，飽受質疑，卻依然堅持，不斷奮斗，為中國脫貧攻堅，做出了巨大貢獻，全面小康社會也已經觸手可及。各個時期的青年發奮圖強，領跑了中國，邁向了世界。
我們都眾所周知的創業大咖——馬云，從白手起家到身價千億，也是他自己一點點拼出來，努力得來的。馬云不僅抓住了時代機遇，也有創新發展的思想，才使得在互聯網行業上有屬于自己的天地。中國現時期不斷涌現出一批批創新創業人才，在某些方面已位列全球頂尖，也正因這樣的人才，中國企業才能不斷發展，經濟實力不斷增強。
青少年的我們是中國新時代的圓夢者，更需要艱苦奮斗，不斷拼搏的精神，一心為民的情操，創新創業的思想。如今處在世界發展的新趨勢下，我們也越來越自信，自豪，擁有國際化思維。希望同學們可以懷著“天生我才必有用”的豪情滿懷，去“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
我的演講完畢，謝謝大家!
演講稿完整規范（通用16篇）篇十六
尊敬的各位領導、各位朋友們：
大家好！
伴隨著新年的鐘聲，我們走進了20xx年。在這充滿生機3/5與希望的新春美好時節，我們在這里歡聚一堂，共慶鼠年元宵佳節。在此，我謹代表所有的青年教師向我們可敬可愛的領導和精心組織、籌備這次活動的所有工作人員表示衷心的`感謝！謝謝大家！
20xx，新的一年，新的氣象，新的征程。春敲起了戰鼓，年吹響了號角！我們把愿望寫在今天，等待事業的口哨響起，和學校一起在明天的跑道上沖刺！作為青年人，我們有著“小荷才露尖尖角”的嬌嫩與美麗，有著“天下任我行”、“敢為天下先”的灑脫與進取，更有著“初生牛犢不怕虎”的叛逆和勇氣。在這個大家庭里，在組織的信任、包容下，在老教師的悉心教導和幫助下，我們感受到了在孤獨時的安慰，在彷徨時的鼓勵，在自大時的提醒，為我們構筑了展示自己、歷練自己的平臺。在這個平臺上我們不斷地成長、成熟，逐步的體驗和實現著自身的價值。最后，衷心祝愿大家，在新的一年里，玩的開心，工作順心，生活舒心，家庭溫馨！謝謝大家！