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    安全用電小班教案(優秀16篇)

    時間:2025-07-01 作者:文鋒

    小班教案的有效使用有助于提高教師的教學效果和教學質量。精心挑選的小班教案范文,涵蓋了不同學科和教學目標,希望能給您的教學提供一些啟示。

    安全用電小班教案(優秀16篇)篇一

    活動目標:

    1、知道電是具有危險性的,了解生活中哪里有電。

    2、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。

    3、引導幼兒初步掌握日常生活中電的作用。

    4、探索、發現生活中電的多樣性及特征。

    5、加強幼兒的安全意識。

    活動過程:

    一、引入。

    3、那怎么樣才能讓這些東西動起來呢?它們需要什么?

    4、原來這些都是電器,只有電才能讓它們動起來。他們是電器,我們生活中有各種各樣的電器。

    二、找電器、出示電的標志(寶寶們知道我手里拿的是什么嗎?這是什么標志?這是電的標志)。

    2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢?

    3、我們一起找找哪里有電器,找到之后把這個電的標志貼在它上面吧。

    4、共同進行游戲。

    5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對教室里各種各樣的電器。

    6、和幼兒一起檢查。

    安全用電小班教案(優秀16篇)篇二

    教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據課程標準,教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,下面是小編給大家整理的小班安全用電教案,僅供參考希望能夠幫助到大家。

    教育的主要目的:

    對學生進行用電、防火、燃氣安全等教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。

    主要實施步驟。

    一、談話導入:

    同學們,我們現在已經是四年級的學生了。有很多事情我們都可以獨立完成了,家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家,看看你們有沒有為成為一名小大人做好準備。

    二、用電安全:

    1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)。

    2、用電過程中需要注意哪些安全?

    3、不當的使用會導致什么后果?

    生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現故障,應立即截斷電源。

    防范措施:

    1、家里的`插座、插頭不能亂動。

    2、全家外出時要切斷家里的總電源。

    3、不私自拆卸、維修電器。

    4、使用和操作電器要注意不能有濕水。

    5、一旦出現電器故障,立即截斷電源。

    三、注意防火:

    過渡:生活中,有哪些環境中,用到火?

    1、出現過的一些火災是怎樣引起的?(不小心留下了火種)。

    那么我們怎樣在生活中不留下火種呢?

    (1)、小心不要留下火種。

    (友情提醒:家中客人來去較多,督促吸煙的客人掐滅煙頭,小心留下火種。同時在生活中做到不玩火,小小的一顆火心都有可能引起火災。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品。如:打火機、摩絲等。)。

    (2)、根據國家規定燃放煙花爆竹。

    (友情提示:到正規商店購買煙花爆竹;在指定的場所燃放煙火爆竹;。

    學生。

    不能單獨燃放;必須在大人的陪同下,由家長燃放;燃放時須遠離火源,注意保護好自身安全。)。

    2、提出問題討論:如果你遇到發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見,說做法,對正確的肯定。)。

    大家都知道——生命比金子更保貴?!?/p>

    四、小心使用燃氣。

    故事導入:

    這個故事警示我們,生活中我們應該掌握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠離危險,快樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題,上演了一幕幕人間悲劇。

    討論:生活中我們應該如何使用燃氣呢?

    防范措施:

    1、晚上睡覺前和外出時關閉煤氣總開關。

    2、白天家里有人時,保持廚房窗戶打開,使空氣流通,預防煤氣中毒。

    3、使用燃氣熱水器時,要保持室內空氣流通,打開廚房窗戶,關門廚房的房門,預防煤氣中毒。

    4、發生燃氣中毒后應該迅速關上煤氣閥門,打開門窗,(在泄漏的房間內不能開燈、打電話)走到外面迅速撥打110、120等及時求救。

    總結。

    :時代代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。同學們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學會保護自己,讓所有的孩子們天天快樂,日日平安。 猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦

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