優(yōu)秀作文是我們展示自己語文寫作水平的機會，通過寫作可以鍛煉我們的文字表達能力和邏輯思維能力。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。
記憶的影像記憶的影像（優(yōu)秀14篇）篇一
歲月將記憶中的許多美好回憶消磨，可我忘不了那一段旅程，因為它帶給我不僅僅是知識，更是一段對民族的自豪感。
前年暑假，我和父母來到了“十三朝古都”——陜西西安。第六天，參觀秦兵馬俑。
帶著這樣的疑問，我進入了展館。
一進入展館，映入眼簾的便是一排排站立的陶俑，他們的隊列整齊劃一，抬著頭，挺直腰，昂首挺胸，卻又形態(tài)各異。
只見那“跪射俑”，他一手拉弓，一手搭在背后的箭包上，單膝跪地。你瞧，他那堅定的眼神，仿佛時刻要沖向戰(zhàn)場；又見那“勇士俑”，他一手拿刀，一手向前揮舞，兩腳開立，可他那游離的眼神，似乎在思念著家鄉(xiāng)；再見那“騎兵俑”，他一手執(zhí)劍，一手緊拉韁繩，似乎等待著將軍的一聲令下，他就會立刻上馬，向前沖鋒。而那“將軍俑”，只見他身著便衣，拿著兵書，正與身邊的參將商討著戰(zhàn)局。
我的記憶瞬間被這些影像所充斥，似乎看到了秦軍沖鋒陷陣的場景。只聽那將軍一聲令下，戰(zhàn)鼓聲立刻響徹戰(zhàn)場，步兵奮勇沖鋒，騎兵策馬奔騰，弓箭兵萬箭齊發(fā)，沖鋒聲、喊殺聲，不絕于耳……黃昏，似乎這場戰(zhàn)爭的勝負已定——秦軍大勝。落日的余暉映射在帶血的盔甲上，那是英雄的光芒。
正當我陷入幻想之時，一旁的講解員叔叔打斷了我，“秦兵馬俑距今已有2000多年的歷史，每個陶俑形態(tài)各異，沒有一個雷同，而且剛挖掘出土時，這些陶俑其實都是彩色的……”聽著這些歷史信息，我內(nèi)心波濤洶涌，暗自贊嘆道“兵馬俑可真是個奇跡呀！如此精妙絕倫的陶俑，居然是2000多年前的歷史產(chǎn)物，可以想象當時秦國的國力是多么的強盛！古代勞動人民的手藝和創(chuàng)造力真是令人驚嘆！”出了展館，我的內(nèi)心依然久久不能平定，仍然在回味著兵馬俑的雄偉與壯觀，瞬間，我終于明白了為什么有這么多人寧愿冒著滂沱大雨也要前來參觀——因為它是中華民族的瑰寶、中華兒女的驕傲、世界文明的奇跡！
直到現(xiàn)在，這份記憶的影像依然觸動著我，因為它不僅僅代表著古代勞動人民智慧的結(jié)晶，更是代表著我們每個炎黃子孫的驕傲。我為你自豪——秦兵馬俑！
記憶的影像記憶的影像（優(yōu)秀14篇）篇二
在我那凌亂的記憶流溪之中，我拾取一張擱淺的圖片。我正驚異于它歷經(jīng)歲月并沒被湍急溪水湮滅，而當我定睛看時，終于發(fā)現(xiàn)它永恒的價值；如同一只有力的手掌將我攫住，讓我認清生命為何物。
若說出來不免可笑，那定格在記憶中的畫面，主角不過是一只不自量力的小烏龜。
很久以前，大概前年，這只小烏龜便造訪我們家。我也忘了當時為什么要把它買來，想來應(yīng)是基于好玩。而這小烏龜活潑得異常，剛來時還矜持羞澀，不幾天已是忙得停不下來。起初是用紙箱養(yǎng)著它，可它卻神不知鬼不覺地跑了出來；把它抓回來后放進了高一點的紙箱，但它卻把紙箱壓翻后掉了出來；最后只好大費周折，弄了個小缸來，墻大約高出它的頭頂半個龜殼——在它立起來的情況下。
它出來了也做不了什么，只不過再次被捉回；但每次出來，似乎都有跟它的自由破鏡重圓的感覺——它享受掙脫禁錮，哪怕只是瞬間。但這一次，它是真的爬不出來了，我想。
我從未起過，我是如此輕視生命的極限。我只把這視為愚蠢的暫時的執(zhí)著，直到有一天，我走進洗手間——由于天氣過冷，它被轉(zhuǎn)移了——我不由得呆住了。它攀上了墻頂邊緣，短小的掌硬抓著，頭已探出缸外，腳不斷地蹬，不斷地使它鈍重的殼向外推，竭盡全力，我似乎看到，那深邃的龜殼上閃爍著堅強，那明朗的雙目的信仰中燃燒堅定的信念最終它成功了，無數(shù)次的嘗試，終于擁抱自由之夢。
這一刻，定格在靈魂之中，散發(fā)著璨然的光芒。不自量力么？是我罷了。
生命是什么？生命永不應(yīng)被束縛！生命就是在困境中決不消沉，永不妥協(xié)，向夢想飛奔，永遠也不停止對光明熾熱的注視和渴望。奇跡在此延生，希望就此延續(xù)，極限不堪一擊。
在這樣的信仰前，我低下了我渺小而卑微的頭。那定格在記憶中的畫面，那昂首探掌的小烏龜，在消沉時總被我想起，讓我挺直我的脊梁，大步向前！
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記憶的影像記憶的影像（優(yōu)秀14篇）篇三
有人曾說：“知識就似一盞清茶，可供人解渴消暑?！庇钟腥说溃骸爸R如一口良藥，可利于人改善自己。而我卻始終認為知識的探索有如一段漫長卻又不失樂趣的旅程，我們可以觀賞風景于其中，也可以在其中收獲無盡的‘珍寶’?！?/p>
落日銜山之時，我又再將那本翻得已破舊的書重拾，開啟了那段還未完結(jié)的旅程。
曾有人道之：書中自有黃金屋。我認為不然。翻開一頁頁的書目，一行行，一段段佳句躍入眼簾，仿佛在觀賞那擁有無限風光的美景。我的目光總是不自覺地留于此，久久不能挪開。既然如此，那便將它記錄于心間吧。我打開心靈的那臺攝像機，將那一幕幕美景”記于了心中，按下保存鍵，將它們存放于心間深處。
“生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。”這句便是從泰戈爾先生的選集中摘取而出，算得上我旅程中重要的收獲。這句話只有短短的幾個字，可字里行間卻飽含泰戈爾先生無限的情感和思想的光芒，足夠我們細細品味。
在這段旅程中，我還收獲無窮無盡的樂趣。當看到《西游記》豬八戒遭戲弄時我總會忍不住也“噗嗤”一聲笑出；當看到《朝花夕拾》中長媽媽聽說迅哥兒喜歡《山海經(jīng)》，而費盡心思去買時，我的心中也會情不自禁涌上一股暖流；當我在看《紅樓夢》中的林黛玉病重卻無人關(guān)心時，心中也浮現(xiàn)幾分擔心與懊惱……在探求知識之旅我們會有許多的感同身受，我們的心情也會隨之而變化。當你真正走進去了，真正去品味去感受它，你的旅程才會更加豐富。
我總是喜愛坐在窗邊，讓夕陽的微光透過枝葉星星點點滴滴落在身上。一杯熱牛奶配上一段有趣的旅程，便足以充實我的生活。
每當夕陽完全沒入山頭，我便會輕合上書，暫停這份吸引人的旅程。閉眼，一幕幕畫面閃過，再細品，才得以讓我滿足。
其實生活并不因應(yīng)只有玩樂，書中風光無限，何不游覽一番？
夕陽的余輝重灑那本已破舊的圖書，我的旅程還在繼續(xù)……。
記憶的影像記憶的影像（優(yōu)秀14篇）篇四
秋日的風緩緩地撒入教室，夕陽的光被風簇擁著走入窗欞。班長來到我面前，我迷迷糊糊地聽見了個“辯論賽”，看著他急匆匆的眼神，我似乎提起了點興趣，也就答應(yīng)了下來。
回到家中把書包一放，我又憶起了剛剛那一幕。我翻開書包，“?。∵€有張紙條?！贝蜷_皺著的紙條，上面寫的是辯論賽的題目——“網(wǎng)絡(luò)直播對社會弊大于利“，這段字就在心中刻了下來。
作業(yè)寫完，我便躍到了電腦前，我的手飛也似的“噼里啪啦”打出一個個字符，光標在我眼中電影似的閃動。一篇篇資料呈現(xiàn)在我眼前，我一段段逐字逐句地瀏覽，偶爾能找到有用的文字便如獲至寶，就這樣，記憶的影像不斷播放，我的世界也不斷向前。
已經(jīng)數(shù)不清是準備的第幾個夜。夜已深，星猶涼，人還在電腦旁坐著，時光的足跡不知道走了幾遭，細細讀過一遍修改多遍的文稿，不時露出滿意的笑容，不時皺眉拿起筆寫些什么。
拾起記憶的沙粒，記憶的影像仍在播放，風間挾裹著遺忘的流年，匆匆走過幾個日夜。再看到時，他已經(jīng)站在辯論賽的賽場上。
我不由得想起那個放學(xué)很晚的下午，那就是我的辯論賽，我是四辯，桌面散著幾張a4打印紙，上面零零散散又滿滿當當?shù)貙憹M了字，我已經(jīng)記不得那上面寫的什么，就像我已經(jīng)記不得是幾易原稿一樣。
他的腿在顫抖著，不住地抖著，眼睛環(huán)顧四周，卻沒有什么目標。我甚至恨不得上前，伏在他的耳畔，輕聲說聲：“別怕”。
又一瞬過去，白板上的計時器顯示輪他發(fā)言，窗外的天早已暗下來，可我卻發(fā)現(xiàn)眼前的少年眼中只有無邊的光！我還是記不起來他說了什么，記憶的沙粒被潮水磨得光滑，但我分明看見，他的腿已不再顫抖，語句分明是堅定的駁斥，我想喝一聲彩！
靜默——記憶的影像放的很快，還沒開始就到了結(jié)束，唯恐擦破了嬌嫩的記憶：剎那間，人群散開，是辯論賽結(jié)束了，雙方八位辯手都圓睜著眼，支著耳朵，聽那最后的結(jié)果。秋天余剩的晚風落在了教室，掀起了束著的簾，仿佛要遮掩住窗外那些好奇的目光。結(jié)果不必再言，他那自信的眼神已經(jīng)透出了答案：他差點喊出來——但終究還是評委發(fā)了話：“我宣布，這場辯論賽的勝利者是——五班！”小小的驚喜后，“最佳辯手是……”我緊攥著記憶的沙粒，不需要宣讀，那整頁整頁的材料已經(jīng)寫出了他的名字。影像暗淡了下來，我把記憶的沙粒揣入口袋，思緒的潮高聲歌著。
歲月不居，時節(jié)如流。思緒的潮漫過記憶的沙灘，記憶的影像無時無刻都在播放，時間的腳步從來不會因為我而駐足，但我知道，這時光因我而美。
記憶的影像記憶的影像（優(yōu)秀14篇）篇五
隨著太陽落下，月亮漸漸地升起，聽著那沙沙的海浪聲，這時星星冒了出來，那一顆顆星星像一個個充滿記憶的盒子被我逐一打開，最終，我的思緒停留在了其中一個獨特的盒子。
在回憶的過程中，仿佛一切都停了，只有那沙沙的海浪聲。
“那……那個同學(xué)，你的垃圾，沒……沒有……分類。”我一臉緊張地看著那位把草稿紙扔進其他垃圾桶的同學(xué)說道，可他理都不理就走了。我心想，我果然還是沒有勇氣啊，我還是不敢去勸阻別人做好垃圾分類這件事啊。你有可能會問我，不就是一句話嗎？怎么就說不出來呢？我還就告訴你，雖然我很想做一名“分類督導(dǎo)員”，但那些勸阻的話，對我來說，就像卡在喉嚨里的石頭一樣，我就是吐不出來。
這樣的影像，在我的記憶里重復(fù)了許多次，每一次的猶豫不決，最后都讓我懊悔不已。
在一次的垃圾分類培訓(xùn)會上，老師特別肯定了我們每一個分類督導(dǎo)員，到現(xiàn)在我都記得老師說過的一句話，她說：“垃圾分類一小步，城市文明一大步?！边@句話，讓我聯(lián)想到了自己，我想如果我始終都不邁出我的這一小步，那我來做的“分類督導(dǎo)員”的意義又何在呢？我又對得起我右臂上的“分類督導(dǎo)”紅袖章嗎？于是，我決心改變我自己，真正邁出屬于自己的“一小步”。
又一次的課間站崗，我戴著紅袖章，站在垃圾分類桶旁邊，腦海里浮現(xiàn)了許許多多畫面，最后，我鼓起了勇氣，準備去試最后一次，我對著那位扔錯垃圾的同學(xué)說：“同學(xué)，這是什么情況呢？牛奶盒怎么能放在這里面呢？”我看著那位同學(xué)，我的語氣比之前堅定多了，我成功地說出來了。那位同學(xué)很不好意思，把垃圾扔到了正確的垃圾桶，我十分高興。因為我做到啦，我終于邁出了我的“一小步”，其實應(yīng)該來說，是我的“一大步”！從前那封閉心靈的鎖鏈似乎斷裂了，我感到十分高興，希望可以繼續(xù)這樣下去。
我依依不舍地關(guān)上了這獨特的回憶盒子，一幕幕的影像，也許令人哭笑不得，但我想大概每個人都會有和我一樣的經(jīng)歷吧。從膽怯到勇氣，再到成功。用一句話來形容就是：我們所度過的每個平凡的日常，也許就是每天發(fā)生的奇跡。
我望著那明亮的夜空，又看了看我左右的那些人，我又躺在那軟綿綿的沙灘上，抬起頭，閉上眼，用心去再一次感受那一去不復(fù)返的記憶影像。
記憶的影像記憶的影像（優(yōu)秀14篇）篇六
人生，如同白駒過隙，那么在這匆匆流逝的時間中，我流住了些什么呢？我拿出記憶的袋，抖出了滿地星光，我在泥潭深處，找到了一顆星星。
囡囡！快來梳頭了”媽媽輕輕拉開窗簾。“不嘛，不嘛！媽媽梳頭最痛了！”本我嘟著嘴說。她走過來，愛憐地摸摸我，笑道：“那這次我輕點梳，媽不好？嗯……不梳頭的小孩頭發(fā)會掉光哦！”我一下馬慌了“不行，媽媽快幫我梳頭：“媽媽被我逗笑了，刮了刮我的小鼻子。
媽媽輕拿起木梳，像捧著珍寶一梳樣她的動作那么輕柔，我坐在她腿上問著一些不著邊際的問題。她也不惱。陽光輕輕跳進屋子，將我們罩在一起，時光就些定格。那年。我5歲。你為什么不叫我！”我手忙腳亂的收拾著，大喊。媽媽拿著木梳進來，沖我笑道“來梳頭吧！”我沒媽氣地說：“我自己能梳，我要來不及了！”可卻忽略了她落寞的眼眼神。我沖出房門大喊“走了！”梳頭……”她話未說完，我就打斷：“自己梳！
媽媽只好不再說些什么。目光卻盯緊了我的背影，逝行逝遠……那年我1歲。
“親愛的媽媽”你快來幫我梳精神，深深激勵著青年來者。在新的時期書寫自己的愛國畢彰，為了咱們的中國，奮斗到生命的最后一刻！效段深刻的旅程不是為了你我，而是為了新中國。
記憶的影像記憶的影像（優(yōu)秀14篇）篇七
望著那小小的身影，越過夕陽跨過四季，在夏目炎炎和天寒地凍中大汗淋淋。昂著頭。無人相伴我想起了我初開始跑步，不知是為了自身形象還是校運會奪冠。目日夜夜，奔波不息。上了中學(xué)，便在那操場上。每天從教學(xué)樓走出，總能迎著那第一縷夕陽，深紫色在金黃中沉論，浮光在淺淺的積水中蕩漾。好啊，眾生熱鬧，也有人相伴幾個好朋友并排齊跑，踏上這看似美好的一段旅程，這一會兒，我是快樂的。我們彼此督促，誰都不語，金黃中，幾個身影感行愈遠?？刹灰粫海阌幸粌蓚€敗下陣來氣喘吁吁，連連叫累，來嘛，再跑兒圈?！蔽彝嫘Φ牡赝撇僦麄儯瑑?nèi)心卻充滿了不舍可越是挽留，失去的越多，幾圈過后，校園的燈光逐漸暗淡下來，現(xiàn)在才驚奇地發(fā)現(xiàn)，早已生無旁空無一人，熱鬧過后便是要清，越熱鬧之后便越要清了。
啊，這該死的陪伴。我一個人在漆黑的操場上飛馳身旁只有那枯樹扭曲的倒影，手表上的計時器在不斷振動，每在這時，夕陽總憐憫地望了我一眼，半個身子埋進云霧當中去了。在這時，總能明白，人終究是孤獨的，別人是你的過客，你也是別人的過客，還是得一個人，走完艱難的一段旅程，現(xiàn)在憶起記憶中那無數(shù)輪夕陽，總有一個人在不詩地奔跑，如同夢境中的影像。我還在呢，也不知什么力量推著我咬牙堅持，含著孤獨，勞果和恐懼。停下，背起書包，走人，幾秒的事。小腿漸漸發(fā)酸，大臂也有些揮不動為了。我停，也豪無傷大雅，家長也不在身旁?？赏侨缤錃庥斡緢D越來越大的脂肪層，和空無一人的操場。我終究還是選擇將它進行到底。君子慎獨日日夜夜不停奔波的影像在我的腦海中漂蕩。我每次都能因此下定決心，不讓自己多年來的許與淚白費，我邁開大腿，張開雙臂，身體前傾，拼最后一點兒力氣越過終總線。接近了！接近了！我跨過白線，渾身釋然，如同無力的玩偶，癱坐在地上，是的。每次都是如此。四想先前的經(jīng)歷都可一笑而過，但每一次新的奔波又讓我痛苦萬分。
母親說，蛻變。
現(xiàn)在，我望著那小小的身題，]越過這陽，跨過四季，在夏日炎炎和天寒地凍中大許林林，昂著頭。無人陪伴。
我也海望羽化成蝶可人和樹是干樣的，越是向往高處的陰光，它的根就越要中向黑暗的地底i。這是奔跑教給我的二那記憶的影像。][抓獨是大自然饋贈的禮物，堅好和奮斗是打開寶盆的密碼。里面是人生的智慧。
我跨，我躍。
冬去，春來。
記憶的影像記憶的影像（優(yōu)秀14篇）篇八
一樁樁往事，埋沒在記憶的洪流之中。但如果你平心靜氣，待“他們浮出水面，回憶著，記憶的影像便也漸漸清晰。”
童年永遠是無憂無慮的，我最懷念的還是那一段鄉(xiāng)村生活……
月色，漸漸籠罩了整個村莊，小河在松林間躺著，水流聲靜悄悄的，又是平穩(wěn)的，遠處偶爾才傳來幾聲犬吠。月光像一抹白紗，輕輕披在每家的屋頂上。此起彼伏的秋蟲聲一唱一和，為村子里帶來許些涼意。
“快點跟上！”表哥在前面催促，我答應(yīng)著，輕巧的繞開雜物，和表哥奔跑在鄉(xiāng)野小路上。
不知過了多久，前方，是一片雜草叢，在月光和蟲聲的相伴下，充滿了神秘的氣息。
表哥從我手中接過手電筒，輕聲說“待會兒，我們就可以抓蟋蟀了！”
我的內(nèi)心十分激動，表面上卻沒說話，只是點了點頭。表哥和我靜靜地等，一絲晚風迎面拂來，蟋蟀似乎也感受到了，開始了它們的大合唱！
表哥豎起耳朵，悄悄地靠近一位“演奏家”。臉上露出了一絲笑容，說時遲，那時快，表哥猛地撲了上去，將一叢雜亂無章的雜草壓了下去。
再次起身，仍然沒有。表哥什么也沒說，他的眼睛清澄而明亮，他挽起袖子，緊緊盯住一只十分漂亮的蟋蟀。
這一次，表哥和我都十分謹慎，看來，這一只蟋蟀恐怕要“前后受其敵”了吧！
二話不說，表哥率先沖了上去，雙手一合，想將蟋蟀“留下”，但蟋蟀輕輕一躍，跳到了另外一邊，發(fā)出嘲笑的聲音，仿佛在說：”就你們兩個，還想抓住我！”
我奮力一躍，同時，雙手伸過去，以迅雷不及掩耳之勢抓住了它，任憑它在我手中掙扎。
我小心翼翼地打開手掌，這的確是一只極好的蟋蟀，外部似黑似灰，直到現(xiàn)在記憶中的影像，也能清晰地呈現(xiàn)。
我和表哥將它放入玻璃瓶中，手挽手往村里走，星光燦爛，我們不虛此行，表哥帶我了解了鄉(xiāng)野情趣，讓我記憶深刻。
記憶的影像記憶的影像（優(yōu)秀14篇）篇九
你沒有出眾的外貌，沒有顯赫的身世，更不是家纏萬貫，卻任勞任怨，亦是我半個母親。如今，望著你步履蹣跚的背影，交融于你初來乍到的身影，蕩起了漣漪，勾起了那段最珍貴的回憶！
小時，爸媽經(jīng)常出差，只留下了你的無微不至。換紙尿褲、喂奶、洗漱，甚至你在做家務(wù)時，那濕漉漉的尿液已經(jīng)透過了你微駝的身膀。如同莎莉文教海倫字詞，你也有并世無雙的笑容。一步一格的彳亍、無不東搖西擺的我被你托著，生怕一絲疏忽。你的笑容，拉近了你我心與心的距離。
習慣性叫幼兒園老師阿姨的我，在又犯錯的某一天，期盼某個人群中有言笑晏晏的她罷。雖鉆頭覓縫，仍查無音訊，便放聲哭泣。你飛速地跑來，背起，說著安慰的客套話。卻何嘗不知：一陣冰涼是你的淚；一陣哽咽，是你的泣；一聲電話：
喂，媽！怎么了？
快回來，你爸生病了。
我知道，可是。
哦不！我察覺到了。小時候的我不懂大人世界里的愛恨情愁，卻知道你做了一次選擇，是重要的；殊不知，這是愛與包容的斷舍，亦是義無反顧的辭別！
無奈于時光流轉(zhuǎn)，滄海桑田。窗外的海棠花謝了，你也要離開了吧。不舍、愁恨在心中流轉(zhuǎn)，卻想起：你輕輕地來，大鬧一場，終該悄然離去罷。
忽然，望著你漸行漸遠的背影，我驀地間有些釋然：仿佛來年春早，海棠花綻放了自己，那滿樹的粉，了卻了多少人的百般愁腸；那背影亦是闊經(jīng)久別的重逢！
記憶的影像播放完了，移步窗前，海棠花在斜陽下顯得光彩奪目，耀耀生輝。
瞧！春潮暗涌，春水初盛，春風十里，卻也不及你。
記憶的影像記憶的影像（優(yōu)秀14篇）篇十
有一日，正行在街上，耳邊偶然響起一串旋律，那般熟悉，又那般陌生，鎖緊了眉頭，記憶的影像在眼前映過。
也不記是何時了，約莫四年前罷，在一個小山村里，曾聽一個老藝人拿馬頭琴拉過這曲子，那時初聞此曲，畢竟年少無知，對那琴生了幾分好奇，便要湊近些看看，卻被父親一把拉住。父親正要說些什么，老藝人卻回了頭，仿佛背上生了雙眼睛，慈祥地望著父親：“讓他看看吧“。得了許可，我便歡天喜地地奔過去，細細地看起琴來。正看到琴頭時，偶然抬頭一望，竟發(fā)現(xiàn)老藝人原來失了明。他那雙并不存在的雙眼似乎也望著我。他愣了一愣，神色變得十分奇怪，使勁搖了搖頭，似乎要甩掉些什么?；瓮?，旋律又響起來。仿佛明白了什么，點了點頭，便坐回到父親身邊。
后來，好像樓下出了什么事，父親便帶我匆匆上路回了家，也許是特殊的情感罷又或是偶然罷，到家了抱起吉他就往補習的老師那里沖，老師也欣然接了我入門來。正彈了幾首學(xué)過的曲子，提出來要學(xué)那曲子時，老師偉岸的身影似乎縮下去幾分，筆直的腰也彎了幾分，臉上流露出幾乎和老藝人一模一樣的神情，嘆了口氣，說道：“好吧，我教你。”當時欣喜若狂，而沒注意到老師眼中閃過一絲異樣的光彩。
學(xué)了曲子，高高興興回家去。路上遇到幾個帳篷，還有一個大大的圓盤，寫著一個大大的“祭”字，走了近些一看，還有一的帶著個長長的管子的老者，好像叫什么嗩吶吧。偶然間，他拿下嗩吶吹了起來，刺耳而悠揚，伴著柔和的聲音夾雜著幾聲若大若小的哭聲傳來。突然間失了神，像個僵尸一樣走著。走著走著偶然聽人說：“李海洋真死心眼，做不得的事，非做，人救是救下來了，自己倒……”聽了這話兒，我似乎明悟了，回到家中，也愣愣發(fā)起神來，這似乎并不是什么好歌，看老藝人、老師還有那李海洋，似乎這歌犯了啥忌諱。不甚吉利。
待記憶的影像播完，回過神來，便背著吉他繼續(xù)行著，行著……。
記憶的影像記憶的影像（優(yōu)秀14篇）篇十一
一平一仄回蕩余韻，一筆一劃皆是用心。輕輕的地翻開我記憶的影像，那段學(xué)習書法的日子嵌在我的腦海，那樣迤邐又那么美好，這一段旅程，刻在了我生命的碑刻。
黃昏。愁。
苦澀的晚風吹動著我手中顫抖著的毛筆，黑墨在雪白的紙上橫沖直撞?！敖Y(jié)構(gòu)沒寫好，筆劃差?！崩蠋煹脑u語就像一把錘子把我原來脆弱的自信心敲得支離破碎。余暉灑進書法班，把那一筆一劃照得那樣耀眼，微風吹散了字帖上的灰塵，輕拭著筆尖上的狼毫，我何時才能像顏真卿那樣筆走龍蛇，盡顯那圓潤大氣呢?我關(guān)上門，告別書法老師，淚水氳在眼眶，灰色的余暉灑在我的身體上，這好似一幅悲哀的油畫，但這也是我毛筆旅程的開始。
靜夜。思。
月光漸漸地爬上中天，像一輪剛浸水的冰輪玉盤。我靜靜的坐在椅子上，思考著字帖上的的一筆一劃，為什么我就是沒有辦法寫好呢?米白的月光打入書房，灑在我的背脊上。我快速的運筆，一朵朵墨花開在我的紙上，筆尖像一支優(yōu)美的舞，引領(lǐng)著我前進，這時我的手心沁出汗水，我終于悟到了不管做什么事都不要浮躁，靜心盡力的去完成。漸漸地發(fā)現(xiàn)我能流暢的運筆了，我彳亍在毛筆的道路上。我斂出了一抹笑意，這是不多見的，但這還不夠，我又重新拿起一張紙，繼續(xù)書寫。一支筆，一張紙，這包裹著一個少年的汗水與執(zhí)著。
清晨。悟。
殘夜像一塊未打磨的峨卵石，拋在天空。我期待的將我的作品交給書法老師，他笑了笑：“可以啊，你小子這么快就領(lǐng)悟了。”我也很粲然，突然老師從包里掏出一張參賽票，讓我去參加書法比賽。我拿著它告別老師，輕風微t，我的眼角又-次氳著淚水，我的心早已綻開了花。
毛筆就像是一段旅程，我一直在這條道路上學(xué)習，記憶的影像被我放映，我會繼續(xù)用筆書寫人生。
記憶的影像記憶的影像（優(yōu)秀14篇）篇十二
如果記憶是一滴水，水變多了，自然就成了大海。如果記憶是一粒沙，沙變多了，自然就成了荒漠。而我是那荒漠的主人，在那似如畫卷的荒漠中尋覓那點點滴滴、為數(shù)不多的記憶影像。
那是一次和她的相遇。我騎著自行車依依不舍的離開了圖書館。行車路上我想起了魯迅在《朝花夕拾》的《無?！分袑懙馈罢嬲墓皆陉庨g”，我立刻憤憤不平，“大人總是有理由說我這個不對、那個不對”，想到這里，我騎車的速度越來越快，自然也越來越氣憤。
暖風吹過我的臉頰，五顏六色的小花在沿途中翩翩起舞，好像想讓我開心一點，大樹也在飄動，不過他是難過的飄動，也是失望的飄動。它是我記憶中的影像。意外總是發(fā)生在一瞬間，我和另一個騎著自行車的女孩撞在了一起。
我在心中的氣霎時煙消云散。我掙扎著從地上爬起來，我的大腦此時是空白的，心里在突然冒出一個念頭：趕快騎上自行車逃跑。可我看著和我同樣大的她時，有一些不忍。我像個呆子一樣地站在那里，不知道該干什么。她突然抬起頭，看著我，輕聲說了一句：“你可以把我扶起來嗎?”我鼓起勇氣，走過去，把她扶了起來。
她又輕聲地對我說了聲：“謝謝你?！蔽殷@奇地看著她：“你不怪我嗎?”她再一次看著我：“我為什么要怪你?”這時候，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛很大、很亮，正如她的心一樣，透露著美麗與善良，這是我記憶中美好的影像。
夕陽西下，我們各回各家。
如果說我的記憶是一片大海，她就是那獨一無二的海豚。如果我的記憶是一片荒漠，那她便是點亮荒漠的綠洲。她是那荒漠的芬芳，是那獨一無二的影像，我感謝她，讓我感受到了來自陌生人的寬容與善良。
晚風，吹過我的臉頰。記憶將不會隨風而去。
記憶的影像記憶的影像（優(yōu)秀14篇）篇十三
還記不記得我們一起背過的書包，細碎的花布上有一只偷油的老鼠，回過頭露出一絲不易察覺的竊喜。還記不記得我們一起跑過的田壟，紛飛的塵土襯托著一雙條絨布的納底鞋，腳步聲遠去后留下一串充滿歡樂的腳印。還記不記得我們一起搗過的蜂窩，混亂中東撞西碰的躲避著，那狼狽的樣子倒更像是受驚的蜂群。還有很多很多，我不愿意也無法忘記的事情。一起游過水庫，一起偷過甜瓜。仿佛由在眼前有歡喜的興奮，也有稍稍寂寞的悲哀。在一片片呼喊中我們盡情的玩鬧。同樣是在一片呼喊中我們又都漸行漸遠。小時候長聽長輩人是起外面的世界。
記憶的影像記憶的影像（優(yōu)秀14篇）篇十四
我有過許多瑣碎的記憶，或是無關(guān)緊要，或是略顯重要，而令我終生難忘的，還是擺放在我床頭上的那張照片背后的故事。
那時，我遭遇了人生第一次失利，在舞臺上從始至終都是主角的我被老師欽點為了配角，頓時似有一道天雷叨在了點心頭，我當即退出了表演，跑到了鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)下的夜是喧鬧的，樹梢上寒蟬悲鳴陣陣，草叢中促織連連衰秋。我撫摸著那些曾經(jīng)我還是主角，站在舞臺中央翩翩起舞的記憶的照片，無心睡眠。攬衣推枕，驟然起身。腦中像重播一樣不斷播放著我老師將我發(fā)配到最左邊的位置時的影像，我越過小園和柴扉，穿過一排排田埂。
閃著純白的光芒。每根蘆葦上長有絨絮的地方，每一寸都反射著白光。見此美景。我心中的怒火似乎有此退卻。
我走進蘆葦叢中，腳下濕潤的泥土帶來陣陣涼憊。我發(fā)泄似的折下一枝蘆葦，有韌性的枝干難曲亦難斷，蘆葦?shù)臍埣挤磸椀牧α繉⑽夷樕蟿澇鲆坏姥邸Ｎ翌D時又憤怒起來了。怎么：連你也要欺負我？記憶的影像一下子又涌了出來，怎么也趕不走。我仔細觀察著手上這支蘆葦，與月光相比實在于太小太小，也太不起眼，蘆葦，似乎像我一樣，是天生的配角，使我產(chǎn)生了一種同病相憐的感覺。我踩倒一片蘆葦，躺在上面細細的想：是配角又怎么樣？沒有韓信，張良一樣，又何來漢室劉邦？有成吉思汗統(tǒng)一蒙古，就自有背后的四杰，四犬；有使西方人聞風表喪膽的讓帝之鞭，就有背后無名的每個家庭的長子，他們都是配角就像月光下的蘆葦，以自身來映襯月亮，使為亮更加皎潔，明亮。我自是不甘當配角?？扇羰菦]有配角單是主角又有什么戲可唱？世界并不完成全公平，有的人生來即時主角，而有的人只能成為配角，就像月亮和蘆葦一樣。而我，可以靠自己努力。世界又是公平的，它給了每個配角展示自己的機會，使他們組成了浩蕩的蘆葦海。每個配角都有自己的才華，自己的傲骨，即使枝干彎了，也有韌性。
就算倒下，也不服輸。每個故事都有主角，也亦有配角，主角最終留在史書上，成為千年變不變的膠潔月光，而配角在歷史舞臺上完成使命后。也會化作泥上湖邊的一片泥土。我貌似明白了，那些記憶的影像也終于去。人生向必爭當蘆葦將這片月光拾起，將它映襯得明亮。膠潔。讓沒有文配角，就沒有主角。沒有這一片蘆葦就沒有這一片么美麗的月光。黑夜里，我躺在蘆葦蕩里睡睡著了。在夢里。我化作了蘆葦，以星星之火單，單薄之身奉獻這個世界。人生何必爭當主角，不如拾起這一片月光。我的床頭的照片中，走正是一個小女孩躺在蘆第叢中熟睡，據(jù)說是媽媽在找到我時拍下的。那場表演，我盡全力去出演了一個配角。這張照片，正是我記憶的照片。我永遠也不會忘記這一張記憶的照片。這一樁往事：一個失落的女孩，被一位蘆葦吸引。