無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
寫一段動詞的句子篇一
2. 讀課文，對于有新鮮感的詞語和句子多讀幾遍，想想寫的是哪些景、物？
3. 時光好象一把尺子,它能衡量奮斗者前進的進程;時光如同一架天平,它能稱量奮斗者成果的重量時光好比黃金,它能引導我們懂得珍惜生命;時光好比一架穿梭機,它能帶我們遨游歷史長河。
4. 這種雨在夏天常見，小雨在什么季節下?
5. 是鬼迷了心竅也好，是上天的注定也好。總之能夠認識你是我這一生最大的快樂。
6. 過渡：同學們真棒，這么快就記住了這么多生字，現在就讓我們一起到課文中去找一找這些字寶寶吧!
7. 這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。想象：這些花孩子沖了出來做什么？
8. 正確認讀本課的生字，理解“消息、漂白、牽引、愛憐、雛菊、禁不住”等詞語的意思。能正確拼讀“漂、禁”兩個多音字。
9. 震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。
10. 小白兔聽了小魚的話相信要下雨了嗎?你怎么知道的?(出示“連忙”)“連忙”是什么意思?
11. 指名讀第一段。其他同學邊聽邊想這段有幾句話?每句話說了什么?
12. 我喜歡你，是那種一想到你的名字，心里動輒海嘯山鳴的喜歡。
13. 《小種子》兒歌，文字旁邊配簡單的圖畫。
14. 通過理解搖綠、漂白等重點詞語，感受春的美好及孩子們的喜悅之情。
15. “空氣很潮濕”說明空氣中什么多了?什么時候空氣就很潮濕呢?
16. 今日的大街讓人感到溫馨；往常的現在，除了橘色的路燈，每扇船戶都刷了一層黑漆，而今日的船戶卻是亮堂堂的，從街頭到街尾都是燈火通明；往常的現在我們早已甜甜地睡了，而今日的我們，卻用著各種各樣的方式來等待新年的到來。
17. 出示課件，說說你看到了什么？
18. “正忙著”的“正”是什么意思?“忙著”又是什么意思?
19. 到了晚上8點鐘，《春節聯歡晚會》開始了，我們一家坐在電視機前看《春節聯歡晚會》，晚會的節目很精彩：有優美動聽的歌曲，有幽默風趣的小品，還有滑稽逗人的相聲…。節目豐富多彩，看得我眼花繚亂。
20. 熱愛運動，熱愛比賽，熱愛運動員，就是熱愛人生。關于運動的句子。
21. 時光是一把刀，在父母臉上刻上一道道皺紋;時間是匆匆的河水，帶走了我們的過去;時間是一根指針，轉動著，告訴我們生活在進行。
22. 早起公園散步，晨露也為你快樂舞蹈；中午舒展筋骨，艷陽也對你幸福微笑；傍晚溪旁漫步，辰星也和你一起嬉戲。全民健身日到了，( 閃點情話網)愿大家一起快樂做運動。
23. 《宿建德江》：把小船停靠在霧氣彌漫小洲邊，夕陽西下漂泊的旅客更添惆悵。原野空曠天幕低垂在樹林后邊，江水清澈倒映出明月伴我身旁。
24. 吃完年飯，一家人聚在一起，慶祝新一年的到來。大年三十的晚上更是火樹銀花不夜天，家家燈火通明，處處禮花朵朵，鞭炮聲聲。大家一起守歲，告別如水似已逝去的歲月，憧憬對新一年的希望。在大年三十的晚上還要放一掛鞭，叫做“出行”，代表踏上一年的腳步。
25. 如果人也有尾巴的話，這么說還真有點難為情呢。因為和你在一起的時候，我想，我會忍不住搖尾巴。
26. 流水不腐，戶樞不蠹，動也。——(呂不韋
27. 小池里那美麗的荷花，像亭亭玉立的公主;像可愛的小女孩;像一個正在微笑的姑娘。幾株茉莉花，散發著陣陣清香;含苞待放的，像稍微一碰，就會綻放;又像穿上了雪白的衣裳。
28. 仰望藍天，似乎天空更藍了，陽光更炫了。回首往事，這種悲傷已不再纏繞在我的身旁，所有的一切。
29. 體會詩人對春天的贊美之情。
30. 新年到了，心中有無盡的惆悵，不知道想要許些什么愿望。我希望自己能有一個好的期末成績，希望我的老師同學們能夠開心向上，但是，最重要的是，我希望七一班的每一個人，都能有一個美好快樂的假期！不管在什么地方，我們的心永遠會連在一起！
31. “金木水火土”被稱為五行。
32. 曾想過現在的生活是何等的愜意，誰承想該來的不該來的都一股腦兒的奔涌而至，叫人猝不及防！在廣東我為了生活終日奔波，在家里少卻了生活上的不愜意，可是憑添了些許無奈，這樣的無奈又是我無法拒絕和回避的。
33. 青春在歌唱，生命在歡騰！平日多運動，遠離亞健康！生活質量高，眾人百般求，莫忘鍛煉好！又到八月八，健身齊動員，長壽過百年！
34. 20年味，彌漫在車站港口。懷揣著思鄉喜悅的學子、農民工，滿載著收獲，滿載著喜悅，滿載著期望等候在車站港口，相互問候著。翹首期盼故鄉情的人們便拿起手機，向父母家人報平安。急切的心情恨不得自己能插上一雙翅膀，瞬間飛往自己的故鄉，投入親人的懷抱。
35. 科學的基礎是健康的身體。——(波蘭科學家——居里夫人
36. 2真好！看來大家非常愛學古詩。今天我們再學一首，這首古詩啊，內容和春天有關系。你們喜歡春天嗎？（喜歡）清朝有位詩人高鼎特別喜愛春天，他用寫詩的形式來表達對春天的喜愛。這首詩是詩人居住在鄉村寫下的一首詩，所以題目叫《村居》。
37. 讀出小魚回答小兔的話。
38. 科學的基礎是健康的身體(波蘭科學家——居里夫人
39. 星河滾燙你是人間理想，夜風寒涼你是人間火光，萬世沉浮你是人間歸途。
40. 運動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運動。——(法國醫學家——蒂素
41. 甩甩手，甩掉壓力和煩惱，跑跑步，追趕健康和快樂，踢踢腿，踢掉哀傷和憂愁，伸伸臂，摟住幸福和美好，全民健身日，運動起來，愿你笑口常開，健康相伴！
寫一段動詞的句子篇二
1. 很有意思的想法，能將你的想法融進詩里讀出來嗎？
2. 整日的忙碌調快了我的生活節奏，鍛煉了我處理問題的能力，磨平了我桀驁不馴的棱角，練達了我生活中的人情世故，培養了我困境中尋覓捷徑的能力。
3. 痛苦最好是別人的，快樂才是自己的；麻煩將是暫時的，朋友總是永恒的；愛情是用心經營的，世界上沒有什么大不了的。新年快樂！
4. 在北京繁華的王府井，身穿五顏六色衣服的人們摩肩接踵地在街上行走著，顯現出一副匆忙的樣子。
5. 無錫的山真高啊，從山頂望下去，城市變成了小玩具;無錫的山真綠啊，漫山遍野的樹木郁郁蔥蔥;無錫的山真奇啊，頭頂站著電視塔。
6. 通過朗讀詩歌，指導學生邊讀邊想象，增強對詩歌的理解，培養學生的想象力。
7. 上課時，老師總是用溫和的目光看著大家，使我們感到非常親切。
8. 生命在于運動，健康在于鍛煉，跳舞活躍身心，跑步增強體質，全民健身日，在運動中尋找快樂，在鍛煉中摟住健康，愿你多運動，健康相伴，幸福到永久！
9. “要下雨了”這句話在課文xxx出現了幾次?都是誰的話?找出來讀一讀。
10. 學習生字“綠”，引導學生找出表示顏色的兩個字?(紅和綠)認讀“綠”。
11. 時間是一列火車，錯過了就不會再來了;時間是一把箭，射出去了就不會再回來了;時間是一盆水，潑出去了就不能收回了。
12. 人為什么要“行如風，臥如弓”？
13. 時間是滾滾奔流的江水，能把幻想沖刷得無影無蹤;時間是熊熊燃燒的烈火，能把美夢燒得灰飛煙滅;時間是隆隆前行的巨輪，能把謊言輾得尸骨無存。
14. 你喜歡春天嗎？能用一個詞，或者一首歌，或是一首古詩，也可以是兒歌表達自己對春天的感受嗎？
15. 能準確識讀生詞，認讀輕聲。能正確、規范地書寫8個生字，聽寫課后8個詞語。
16. 和爸爸媽媽讀其他的描寫春天的古詩。
17. 我繞過江山錯落，才發現你才是屬于我的人間煙火。
18. 繁忙之中，你還愿意來找我吃飯，可見是你真的很愛我，但是，對不起，我愛我的工作勝過愛你，我愿意將我的生活用工作充實起來，不會感受到孤單。
19. 比較每組句子中加點詞語的意思，根據要求用“溫和”寫句子。
20. 《六月二十七日望湖樓醉書》：烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，明麗清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。忽然間狂風卷地而來，吹散了滿天的烏云，而那西湖的湖水碧波如鏡，明媚溫柔。
21. 公園、廣場和小道，健身人群真不少。散步、小跑和舞蹈，男女老少熱情高。腰腿靈活身體好，健康生活幸福繞。全民健身日，參加健身，遠離病擾！
22. 引導學生體會“你呢?”這句話沒說完整，這是誰問誰?問什么?引導學生將問句補充完整。
23. 桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態。不開花時，只見到滿樹的葉子；開花時，仔細地在樹叢里尋找，才能看到那些小花。可是桂花的香氣，太迷人了。
24. 秧歌扭起來，神采飛揚；歌聲唱起來，心態年輕；舞步邁起來，活力四射；臂膀甩起來，青春永駐；全民動起來，健康無限。全面健身日到了，一起快樂運動吧。
25. 20日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
26. 春天，我們種油菜，種蠶豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊，飛……收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。
27. 出示《村居》：說說，看到這個題目，你知道了什么？有什么想問的問題？
28. 20人們愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的`碩果累累。人們愛春天，愛她的山青水綠，愛她的萬紫千紅。人們都愛夏天，愛她的夏雨綿綿，愛她的艷陽高照。人們都愛冬天，愛她的白雪皚皚，愛她的潔白無瑕。
29. 游戲：找朋友。課件出示：“小雨點兒”身上寫音節，“大雨點兒”身上寫字，把“小雨點兒”與“大雨點兒”連一連。再給“大雨點兒”身上的字找朋友(擴詞)。
30. 以自然之道，養自然之身.(歐陽修
31. 鍛煉身體，享受健康生活；戶外運動，呼吸新鮮空氣；生命在于運動，快樂來自天然；每天堅持鍛煉，精神好，天天有微笑。
32. 海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。
33. 繞著幸福的公園散步，擷取自在的芬芳；圍著快樂的大道鍛煉，收獲健康的因子；對著挺拔的青山放歌，奏響活力的節拍。全民健身日到了，快來運動吧，讓健康永駐身旁。
34. 忙碌與壓力就這么突然地不告而至，行云流水般的舒緩節奏猛然被切斷，工作的道道關卡接踵而來，想要迎面奔去，卻有永遠卸不去的家庭責任羈絆前行的步伐。忙忙碌碌，卻不知所為何來又是何為而去？只知道每每對著孩子童稚而期待的純凈臉龐，心里滿是愧疚——以忙碌為借口，欠了孩子太多。
35. 小鳥的影子就在這中間隱約閃動，看不完整，有時連籠子也看不出，卻見它們可愛的鮮紅小嘴從綠葉中伸出來。
36. 春節的街頭不僅僅是這些，最顯眼的是吉祥物-——雞；花燈發著五彩的光芒；水果挺著大肚子，更不少的人們，也忙碌地買這買這：有的人嘴上樂開了花；有的人因買的太多，累得喘不過氣來；有的人拎著大包小包，坐車回家。可熱鬧了！
37. 在黑暗中，我們分享著歡樂；在狂歡中，我們品嘗著喜悅。我看得出來每個人臉上這發自內心的微笑，大家都沉浸在新年的喜悅中。一個集體，是充滿力量的源泉，他永遠屬于我們自己，七一班！
38. 導入部分，我設計了摘蘋果的游戲，每一個蘋果的后面都藏著一首我們學過的古詩，要求學生背誦下來蘋果后面的古詩就可以獲得這個蘋果。讓學生通過游戲鞏固了所學過的古詩，同時也激發了學生學習古詩的興趣，很自然地就進入了新課的學習。
39. 早上起來伸伸腰，精神抖擻心情爽；中午時分搖搖頭，頸椎健康有保障；晚間時刻練瑜珈，身輕氣爽保安康；全民健身日，愿你健康相伴，幸福常在！
40. 任天高地遠，隔不斷對你深深的思念；任時光變遷，擋不住對你真摯的情感；歲月可以令你我生華發、變容顏，深厚情誼永不變，依舊停留在心間。
41. 新年——新的一年的開始。在新年到來之際，愿：所有的老人們平平安安，健健康康；所有的叔叔阿姨們工作順利，萬事如意；所有的中學生、小學生們都取得優異的成績；……祝愿所有的人在新的一年里：家庭跟跟美美，事業一帆風順，生活幸幸福福，新年快快樂樂！新年更要快樂。
42. 突然，煙花飛上天空，在一瞬間，炸開了，天上禮花朵朵。有的像銀色的流星，有的像五光十色的花兒，有的像橙色的大衣，還有的像金色的太陽，把大地照得如同白晝一樣。美不勝收！
43. 作者是怎么歌頌柳樹的呢？請大家輕聲讀一遍古詩。什么意思呢？下面我們來進行第二步。
44. 以自然之道，養自然之身。——(歐陽修
45. 20你們看小松鼠在干什么?
46. 2今天是新年的前一天，我覺得很無聊。因為這種場面很冷清，沒有我想象中這樣熱鬧，只是偶爾傳來幾聲鞭炮聲。在我的想象中：有很多小朋友拿著鞭炮到處跑，而大人就在家準備食物，但在每家每戶都放起新年歌。這番情景才是我想象中的除夕。
47. 全民健身日到了，做操的賞快樂心情，唱歌的賞美麗容顏，跳舞的強青春永駐，登山的賞健康一生，不運動的發配寧古塔。還不快快感謝提醒，多多運動。
48. 運動是一切生命的源泉。(達.芬奇
49. 分角色朗讀它們之間的對話。先同桌練習，再全班男女生分角色讀。最后師生合作讀。
50. 我喜歡過年，我想念分別一年的親人們，我更喜歡跟小伙伴們歡聚嬉戲，讓我們的歡聲笑語為新年增添濃濃的節日氣息，過年真好！
51. 這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?
52. 朗讀了這首古詩，你有什么想說的嗎？
53. 指導朗讀：這一切都是誰的功勞?你喜歡雨點兒嗎?讓我們帶著這種感情齊讀全文。
54. 一天又一天，每天都在進貨出貨，想辦法掙更多的錢。經濟基礎決定上層建筑。人永遠都不會知足。為了過更好的生活就必須努力掙錢。
55. 春節的主色調是大紅，紅燈籠紅對聯紅衣服，亮麗的中國紅營造出喜慶的氣氛。春節是要鬧的，鬧得越熱鬧越好。鬧的方式是社火隊的集體游行，扭秧歌，舞龍獅，踩高蹺，唱大戲。
56. 引導學生學習“問、半、有、從”的書寫，先同桌說一說書寫時要注意哪些問題，再獨立練習書寫。
57. 你小跑我散步，健身同樂道。你踢球我投藍，練體同運動。他唱歌她跳舞，歌舞同聲揚。全民參來健身，強身同健康。全民健身日：祝愿大家健康快樂多姿彩！
58. 指導朗讀這句話，注意讀出擔心、驚訝的語氣。
59. 他們對待困難和人生的態度，就是一部成功學全書。
60. 了解詩歌大意，能有感情地朗讀、背誦詩歌。
61. 全民健身日來到，運動場上真熱鬧。老人健步不落后，小孩蹣跚在學跑。早晚都有人來到，你來我往起高潮。多多運動身體好，健健康康無煩惱！
62. 只見他兩眼不離桌面，下筆如飛。
63. 20小魚是怎么說的?“透透氣”又是什么意思?
64. 展示讀。學生自由展示自己的讀，在這一環節中，教師要及時進行點評，適當時加上教師的示范讀。
65. 每天蹦蹦又跳跳，健康身心身體好；每天樂樂又笑笑，煥發精神喜來到；每天呼吸新空氣，沐浴陽光無煩惱；葷素搭配營養全，適當運動人不老。
66. 我覺得你接近我就是在害我，害得我好喜歡你呀。
67. 有這樣的相聚，有這樣的親人，有這樣的閑情逸致跟豪興，為我們涂染了永不褪色的新年，我深信，即使老年來臨，我仍能由于許多鮮活愉悅、快樂而生動的記憶，對“年”保持如兒時一樣的歡欣跟熱忱。
68. 登山峰，覽天下，胸懷寬廣；大步邁，小步跑，神采飛揚；伸胳膊，踢小腿，舒經活絡；輕輕搖，慢慢蕩，心情舒暢。全民健身日，愿你鍛煉身體，永葆健康！
69. 《花牛歌》這首詩表面上寫花牛，其實是在告訴我們什么呢？
70. 努力發展體育事業，把我們的國民鍛煉成為身體健康精神愉快的人。——(xxx
71. 學會本課３個生字，認識４個生字。了解詞語的意思。
72. 讓活力迸發，舞動青春；讓熱血沸騰，玩轉生命；讓四肢開工，全身運動；讓身體強健，全民健身。全民健身日，參與健身，強身健體，福壽無邊！
73. 爬山登峰越野賽，慢跑競走散步行。跳繩踢毽呼啦圈，足球籃球兵乓球。全民運動來健身，強身健體心歡喜。全民健身日：一起健身強體質，幸福長壽一百一。
74. 2結尾有什么特點？起到了什么作用？
75. 出示新課課題《村居》，讀題，學習村、居兩字，解題。
76. 學會9個生字，掌握“下雨、小白兔、身子、捉蟲子、水面、消息、加快、大雨”答詞語。認識“翅、膀、味、憶、連、搬、雷”7個字。
77. 正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。
78. 為什么三次看星空情況和感受會不同？
79. 生命在于運動(法國啟蒙思想家——伏爾泰
80. 我們學完了這首古詩，你好像看到什么情景呢？請你說給同桌聽。
81. 朗讀第2～4自然段，學習生字“半、空、問、到、方、沒”。
82. 燕子說“要下雨了”，他是怎么知道要下雨的?
83. 早上起來空氣鮮，運動場上跑一跑。舒經活絡精神振，神清氣爽心情好。一天萬事都順利，開開心心無煩惱。全民健身日到了，愿你精神足，身體好！
84. 時間是不停奔流的大河，是騰空飛跑的駿馬，是滾滾紅塵中的車輪，是不能倒轉的沙漏。
85. 歷盡白日的喧囂和忙碌，品味獨我的暗香。
86. 時間是夾著冰雪的風暴，會染白我們青春的額頭;時間是一道湍急的江流，會淹沒我們生命的行舟。
87. 發展體育運動，增強人民體質。(xxx
88. 2花真美啊，就像婀娜多姿的在跳舞的女孩;花真香啊，就像香氣襲人的蜂蜜;花真濯清漣而不妖啊，就像亭亭玉立的女孩一樣。
89. 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千;桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。
90. 圖上畫了誰和誰，它們在干什么?
91. 熱愛運動，熱愛比賽，熱愛運動員，就是熱愛人生。
92. 騎單車，來秋游，舒暢心情；跳舞蹈，魅力綻，精神飽滿；登名山，賞風景，鍛煉骨骼；做運動，心不老，身康體健。全民健身日到了，一起快樂運動吧。
93. 全民健身日，跳起健身之舞，活力無邊；唱起健身之歌，神采飛揚；宣揚健身之道，妙不可言；加入健身之列，健康永遠。愿你常健身，健康快樂永相伴！
94. 散步賞秋情飛揚，騎車郊游保健康。跳舞唱歌心歡暢，積極鍛煉身體棒。做操跳繩保健忙，身心歡悅體成鋼。全民健身日，一起快樂運動，健康人生。
95. 生命就是運動，人的生命就是運動。(列夫.托爾斯泰
96. 正確、流利、有感情地朗讀課文。
97. 是要下雨了嗎?小白兔在前邊的池子里又看到了什么呢?
98. 用自己的話說說這首詩。
99. 在識字教學中，采用“多次復現”的原則，通過多種形式讓學生有層次有梯度地讀生字，讀后讓學生自主選擇自己喜歡的識字方法識記字形，對于不理解的字、詞，則通過小組合作學習來解決。充分體現了學習的自主性。
100. 在每年的除夕之夜，我們都要回到自己家，跟家人一起過春節。我們家也不例外，就在昨天，我們一家就到我的爺爺、奶奶的家里去過春節了。我們在除夕之夜都要吃餃子，吃炸貨。
101. 喬丹:我可以接受失敗，但我決不放棄。
102. 指名朗讀第1自然段：數不清的雨點兒，從云彩里飄落下來。
103. 體會詩的意境，體會詩人的感情。
104. 時光是不停奔流的大河，是騰空飛跑的駿馬，是滾滾紅塵中的車輪，是不能倒轉的沙漏。
105. 通過這一單元課文的學習，我們了解了許多有關春天的知識。誰愿意把自己所知道的春天和大家交流一下？
106. 伸伸腿，身心舒爽；彎彎腰，精神飽滿；挺挺胸，神采飛揚；跳跳舞，永遠年輕。全民健身日，一起來健身，擁有健康，永顯年輕！擁有活力，幸福永遠！
107. 靜默！不期而至，是輕撫后的錯然，亦喜，曾經邂逅的凝視，亦悲，春夢無痕滄桑羈絆。
108. 關于作者，你知道多少？
109. 蜂窩一般的城市，螞蟻一般的人群，密密麻麻的工作撲面而來，有種窒息的感覺，讓我喘不過氣。我想休息一下，但是我卻不敢放松。競爭太激烈，工作太忙碌，不敢放松，后退一步便是死亡。
110. 洗手的時候，時光從盆里過去;吃飯的時候，時光從飯碗里過去;默默時，時光便從凝然的雙眼前過去;我覺察到他去的匆匆，伸出手挽留時，他又從挽留著的手邊過去了。
111. 收集其他描寫春天的古詩進行交流。
112. 在這吐故納新的喜人氣象里，親身體驗普天同慶的盛世之歡，聆聽各省書記網絡大拜年的吉祥賀詞，收看各國元首包餃子過中國年的電視趣聞，真的覺得今年的“春節”是兩個特別溫暖的字眼。
113. 它小，就能輕易地由疏格的籠子里鉆出來。瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳、灰藍色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點。它好肥，整個身子好像一個蓬松的球。
114. 讓學生點擊鼠標，移動圖片，將以上事物拼成一幅圖畫。
115. 注意觀察“更”的.“豎撇”，要先“豎”后“撇”。
116. 課件動畫演示：雨點兒從云彩里飄落下來。
117. 20冬天的雪花有的像一個個小天使來到人間，有的向仙女散下的花瓣，有的像蒲公英的種子。
118. 寒暑交送，萬象更新，一瞬間歲月的年齡在不經意中又多劃了一個圈圈，在這辭舊迎新的時刻，祝你們鼠年喜氣洋洋，滿面陽光燦爛。
119. 有人喜歡泰山的壯麗景色，也有人喜歡香山紅葉似火的景色，可我卻喜歡月下朦朧的景色。
120. 在小組內由組長帶領學習這一課的生字寶寶。
121. 為什么花更紅了，草更綠了?
122. 人生難悟，生活真實。每天奔跑在人生的跑道上，匆匆起，遲遲歸。疲累的身心，些許倦了。
123. 20為什么說白鷺是“一首精巧的詩”“一首韻在骨子里的散文詩”?
124. 進行自學，想一想用什么方法記住字形。
125. 歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。
126. 竊竊私語：私下里小聲交談。
127. 美麗的大自然，是一道風景;天真爛漫的童真，是一道風景;助人為樂，是一道風景;辛勤的身影，一道風景;埋頭苦學，是一道風景;父母無微不至的關愛，也是一道風景。一道風景都令我們陶醉，為我們的生活增光增彩。
128. 擂臺：今天老師想在這里擺一擺擂臺，看看誰能看著這幅圖，用自己的語言，來贊美一下我們美麗的春天，你們有誰愿意試一試嗎？
寫一段動詞的句子篇三
1. 快樂的生活，要用健康的身體去享受，幸福的感覺，要用健康的心態去體會，美好的一切源于健康，全民健身日，運動起來，讓身體強健，讓健康相隨！
2. 上班族起床嫻熟的刷牙洗臉，爾后匆匆趕往工作崗位。
3. 謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非;謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔;謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。
4. 春節的農村是最美的。大街小巷張燈結彩，人們笑語歡騰。尤其是除夕之夜，五顏六色的禮花，綻放在夜空中，千姿百態，有的像銀蛇狂舞，有的像孔雀開屏，還有的像綻放的花朵。它們把街道裝點的絢麗奪目，整個村莊真是火樹銀花不夜天。
5. 欣賞高山，自然會在高山的巍峨中找到強悍和凝重;欣賞大樹，自然會在大樹的偉岸中獲得自立和尊嚴;欣賞小草，自然會在小草的葳蕤中汲取執著與希望。
6. 老年舞動著太極拳，青年揮打著格斗式，少年揮舞做體操，男女老少齊健身。鍛煉運動好處多，身體健康疾病跑。全民健康日：一起行動起來，健康長壽幸福享。
7. 劉翔:中國有我，亞洲有我!
8. 想象詩中描繪的情景，練習口頭表達。
9. 朗讀課文，了解小白兔怎樣從小燕子、小魚、小螞蟻那里知道要下雨的，認識夏季下雨前的一些自然現象，知道為什么會有這些現象。
10. 登上快樂的山峰，讓生命里充滿欣喜；邁開幸福的舞步，讓人生中滿是活力；散步精神的廣場，讓心靈總是輕松。全民健身日到了，還在猶豫什么，一起攜手運動，贏得健康常在。
11. 健康來自運動，生命來自己運動，一切想要的東西都要運動。
12. 在讀書過程中，有什么困難?畫出生字詞，多讀幾遍。
13. 于是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。
14. 登長城，賞風光，心情歡暢；踢毽子，舒筋骨，精神飽滿；打太極，重養生，健康常伴；勤鍛煉，多運動，一生無憂。全民健身日到了，一起快樂運動吧。
15. 早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。
16. 日子甜甜的，像清晨的檸檬水，像初冬的太陽，像夢里的大海，像第一次遇見你。
17. 時光是滾滾奔流的江水，能把幻想沖刷得無影無蹤;時光是熊熊燃燒的烈火，能把美夢燒得灰飛煙滅;時間是隆隆前行的巨輪，能把謊言輾得尸骨無存。
18. 默默的，就到了小年。哦，這是個讓人滿懷希望的日子。因為，在過不了幾天，就要過年了。小時候總是很盼望，也很期待每一個節日。平日里的平淡，會在節日里充滿了喜氣；會讓人覺得，一年的辛苦美譽白費。
19. 小松鼠一邊玩一邊吃香甜的果子，忽然，小松鼠眨眨眼睛，想起來了，(出示投影)引讀：如果光摘松果，不栽松樹，總有一天，一棵松樹也沒有了!
20. 喜歡看你睡著的樣子，因為那時的你不會有煩惱。喜歡你對我笑的樣子，因為那時你最開心。我只希望你開心。
21. 20這首詩是高鼎寫的，這是詩人居住在鄉村寫下的一首詩，所以題目是《村居》。
22. 描寫春節喜慶氣氛者，王安石可算寫到極致，他的《元日》詩：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”。
23. 聽了小魚的話小白兔怎么做的?
24. 那視之無形的不可捉摸的“春風”，被作者用“似剪刀”形象化了。請大家展開想象的翅膀，還能剪出什么？
25. 花的種子、小鏟子、水。
26. 課文圍繞花生寫了哪些內容？
27. 心中萬點漣漪，都是為你而動。眼中萬里柔情，皆是為你而起。
28. 我行過很多地方的橋，看過許多次數的云，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個正當最好年齡的人。
29. 最近有很多事情在心頭，忙碌忙碌，忙不完就頭痛！哎，我真是那種想到就必須要立馬做到的人，有時候半夜想起來一件事情，真恨不得立馬起來去辦，這性子有點太急了，不懂得放松自己，relaxrelax最近給自己壓力太大了。
30. 指名讀。評議。重點指導問句的讀法以及對話時不同角色的語氣。
31. 人聲鼎沸：人群發出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。
32. 讀了這一句，你有什么感受？能說給大家聽嗎？
33. 從小魚的話中你知道它為什么游到水面上來了嗎?
34. xxx小時侯在私塾讀書。那時侯上課，先生念，學生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。
35. 誰能說說小魚游到水面的原因?
36. 如果你想強壯，跑步吧! 如果你想健美，跑步吧!
37. 指導朗讀課文題目，強調兒化音的讀法，同時讀出雨點兒的可愛。先跟老師讀，再齊讀。
38. 事象：事象即動作形象。
39. 時間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程。時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。時間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。
40. 大年三十，大家爭相買鞭炮，滿院子都有鞭炮聲在回蕩。除夕晚上，更是煙花綻放得好時間。天還沒有暗下來，天空上邊便炸開了花，一個一個的煙花象花兒一樣在空中綻放，有的像閃爍的星星，有的像風車一樣旋轉著，旋轉著飛落到大地上。這時候，親人們都聚在一起吃團圓飯，日子紅紅火火，甜甜美美。
41. 漫山遍野的樹，像綿延不絕的綠色畫卷，像鱗次櫛比的天然屏障，像嚴陣以待的戍邊將士。
42. 初步掌握學習古詩的方法，并能利用手中的學習工具自學古詩。
43. 辭舊迎新的詩句，這篇文章介紹了新年來了之際，有關于辭舊迎新的詩句，春節是中華民族最隆重的傳統節日，也是歷代詩人著力描寫的重要內容。在這些詩章中，有記錄各種傳統習俗的，有抒發個人情懷的，有描寫喜慶氣象的，可謂五彩紛呈。
44. 學生自由朗讀，尋找答案。
45. 運動是一切生命的源泉。——(達·芬奇
46. 重點：認識11個生字，會字6個字;能正確流利地讀課文。
47. “觀潮”和“天下奇觀”，兩個詞語中都有一個“觀”字，這兩個“觀”字意思一樣嗎？
48. “我和阿媽走月亮!”在文中出現了幾次，有什么作用？
49. 幻想著和你一起，一日三餐，走過四季，你會是我一生的歸宿。
50. 騎車緩馳河堤園林，怡情開懷。游泳戲水小溪海灘，暢游自得。跳舞唱歌廣場湖邊，快樂無限。揮毫潑墨文化館站，心曠神怡。全民健身日：一起運動鍛煉，健康幸福美樂！
51. 過年的運動一樣的極盡幻想。祭祖敬神、爆竹煙火、敲鑼打鼓、秧歌旱船、耍龍舞獅、小調大戲、高蹺社火、花車游街，把過年的氣氛渲染得熱火朝天，大張旗鼓，吉利喜興，猶如天堂個別，讓你不得不忘掉世間還有苦楚跟懊惱。
52. 每一個獲金牌的體育運動員的歷史，就是成功的歷程的發展紀錄。
53. 繁忙的日子，會讓我無心空閑懊惱，總讓我的心維系在勞碌的事物之中，讓我全身心投入其中。
54. 只是，現實，總與內心沖撞。喜歡將歲月之痕的相思和哀愁，嵌在文字間。把偽裝的堅強與無法言語的心事，流瀉在一首首憂曲里。
55. 引導學生用書中的話回答：小雨點兒和大雨點兒都說了什么?
56. 你走來的時候，我的期待在遠方；你離去的時候，你就是我夢繞魂牽的期待。
57. 春水初生，春林初盛，春風十里，不如你。秋風落葉，秋雨綿綿，愁心上秋，只為你。
58. 跳一曲健身操，蹈一段健美舞，身體輕松舒暢，腰腿靈活自如。唱一首舒情的歌，哼一段歡快的曲，惆悵郁悶全拋光，又跳又唱身體康。8月8日全民健身日：大家一起跳，健康喜樂又開懷。
59. 今天去昌大昌逛一下，商場放的是過年的歌曲了。我很愛好聽這些歌曲，很有這種過年的感到。
60. 學習“更”，組詞：更大、更多。
61. （小黑板上的詩句）你能把你看到的這些帶上自身的感受讀出來嗎？指名讀文。
62. 自由讀讀古詩，你會有很多的發現的。
63. 小白兔在下雨前看到了什么?
64. 大雨點兒問小雨點兒：你要到哪里去?
65. 踏著輕捷的舞步，展現出無限活力；揮舞強健的胳膊，拼搏中充滿歡樂；拋灑運動的汗水，健康永遠不離。全民健身日，讓我們一起運動，為快樂健康舉杯！
66. 用“/”畫出這首古詩的停頓。
67. 要想福壽又延年，多做運動多鍛煉。晨起跑步去濁氣，帶來清新護身體。傍晚散步心歡暢，愉悅萬千疾病藏。天天運動最健康，一生無憂幸福揚。全民健身日到了，加入健身的行列吧。
68. 新年的鐘聲，是催人奮進的號角，是時代發展的又一個出發點。它的聲音給了億萬人民以拼搏向上的勇氣跟能量，這聲音回蕩在遼闊的大地，它催起人們奮進的腳步，它指明人們前進的方向，這極富震憾與希望的鐘聲啊，定能給我們帶來幸福與吉祥。
69. 雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。
70. 整日的忙碌調快了我的生活節奏，鍛煉了我處理問題的能力，磨平了我桀驁不馴的棱角，練達了我生活中的人情世故，培養了我困局中尋覓捷徑的能力。
71. 20學生描紅，教師范寫“以、更”。
72. 人物形象：人物形象既指詩歌中作者創造的人物形象，又指詩歌中的抒情主人公，即作者的形象。
73. 彎一彎腰，伸一伸腿，幸福緊相隨；晃一晃腦，搖一搖頭，健康圍著你笑；動一動手，擻一擻肩，快樂在身邊。全民健身日，愿你參與運動，做個健康幸福的人。
74. 想把我泡在牛奶瓶里的一句句情話全撈上來，精心包裝成糖果，滿當當地抓一把就捧到你麵前。你是我情詩里念念不忘的每一行。
75. 生命在于運動。關于運動的句子。——(法國啟蒙思想家——伏爾泰
76. 再來讀第一句話，說說你眼前出現的是一幅什么樣的畫面？
77. 時光像一條河，潺潺流在時光的流里;時間就像一支無形的箭，無影無蹤;時間像一陣風，給人帶來的或者是寒意，或者是暖意!
78. 雖然我喜歡這樣忙碌的生活，但我不主張無休止的工作，連續的加班和沒日沒夜的工作的副作用是讓人煩躁、效率低下和喪失創造力。所以，在上班時間我會更加努力地工作，合理的安排時間，盡量把應完成的任務及時完成，一天的忙碌換來休息時的自由自在以及第二天充沛的精力。
79. xxx向老師提問，把同學們嚇呆了，課堂里霎時變得鴉雀無聲，想一想，同學們此時會想寫什么？
80. 瞧，草兒吐出嫩綠的新芽，黃鶯也飛來快樂地歌唱，河堤上的楊柳也陶醉在這迷人的春色中，在春風的吹拂下輕輕柔柔的。我們的小山村變成了一個充溢生命力的世界。想配合這美麗的畫面再來讀讀嗎？
81. 導學：將字寶寶放在課文里，希望大家也能很順利地將它們讀出來。
82. 日月有情迎元旦，山川無阻慶新年；雪里梅花霜里雪，夢中思念話中行；一束快樂隨冬雪，十分好運沾春雨，百般成功遂你意，萬種幸福由你享。
83. 2只見大家衣著新裝，歡呼雀躍，笑聲一直，還有的扭著秧歌。世界上似乎只留下這讓人看著高興地紅色。
84. 人總是會變的，從一開始的喜歡你，到后來的更喜歡你。
85. 春節前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎么貼法，這就各有自己的風格跟喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。
86. 只有運動才可以除去各種各樣的疑慮。——(歌德
87. 說說課文講了小松鼠做了一件什么事?結果怎樣?
88. 注意“主”在田字格中筆畫的位置。
89. 我和阿媽走過了哪些地方?