調研報告可以用于對市場前景、產品需求、競爭對手等方面進行全面了解，對企業的戰略決策具有重要意義。最后，希望大家能夠充分利用這些范文，在寫作調研報告的過程中勇于創新，展現自己的才華和獨特見解。
商務英語就業前景調研報告（模板19篇）篇一
商務英語專業旨在培養具有扎實的英語基本功、寬闊的國際視野、專門的國際商務知識與技能，掌握國際經濟、管理和法律基礎理論知識和技能，具備較強的跨文化交際能力與較高的人文素養，能適應經濟全球化，在國際環境中熟練使用英語從事商務、經貿、管理、金融、外事等工作的應用型商務英語專業人才。
1、畢業生可在外資企業、海關從事外經、外貿相關的工作，除了需要專業的英語知識，還要求考生的英語應用技能及商業運作能力，市場潛力大，就業前景樂觀。
2、互聯網、電子商務相關工作，要是在跨境電商領域中從事網絡客服、運營助理、網絡推廣助理、電話客服、電子商務專員工作。
3、國際商務管理與秘書，往這個方向發展的考生可在各企事業單位從事旅游、外事等口譯、筆譯工作，或者是管理、文秘、經濟貿易等工作。
4、翻譯，畢業后主要從事的工作就是會展的翻譯、組織策劃等。
5、教師，考了教師資格證以后還可以當老師，工作穩定壓力也比較小，如果是在培訓機構從事相關的工作也是不錯的選擇。
整個社會發展情況發生了很大的變化，英語已經成為一種工具，越來越多的人能夠自如地應用，非英語專業學生的英語水平的不斷提高使英語專業學生面臨著許多強勁對手。企業對人才素質的要求不斷提高，單純的外貿或者英語專業以及其他專業的人才已經不能滿足企業對人才素質的高層次要求。
大多數畢業生在就業后都能充分發揮自己的外語優勢，受到學校、外事部門、公司等用人部門的重視和歡迎。隨著中國經濟發展的進一步加快，中國與世界的聯系也將得到加強，商務英語專業的學生將在更長的一段時間內繼續保持良好的就業前景。由此可見，商務英語專業還是很有前途的。
商務英語就業前景調研報告（模板19篇）篇二
就業面寬，本專業畢業生一般文筆較好，思維活躍。可以勝任很多部門和機構的工作。比較專業的部門可以是新聞出版系統，例如報社、雜志社、出版社及電視臺、廣播電臺等單位從事記者、編輯等工作，也可在企事業單位的文秘、宣傳部門發揮自己的寫作特長。
20xx年剛畢業的師范類漢語言文學本科生對1500元月薪的一份工作應該基本滿意，但經過三四年，他們會是很強的“潛力股”。據調查在城區，工作三四年的中學教師平均工資元—3000元，在一些企業辦的學校，骨干教師的平均工資達到5000元以上。
但是，漢語言文學在就業方面也具有很多的劣勢：
（1）、需求趨于飽和。漢語言文學專業作為一個傳統專業，歷年來招生人數有增無減，社會需求雖然也在不斷增大，但總體來說是趨于飽和，所以漢語言文學專業的一般人才面臨著就業難的嚴峻考驗。
（2）、知識結構不適應市場需求。傳統的漢語言文學專業所開設的專業課程大多局限于文學類科目，比較單一。而市場需要的是綜合漢語言文學及其他一門學科知識的復合型人才，這也是由漢語言文學專業的就業面寬所決定的。
（3）、國家教育體制落后，現今所采用的“應試教育”，只按分數說話，限制了學生個體的潛力的發展。
一．與就業方向職業的差距。
漢語言文學的性質決定了它將走幾條相差很大的路。一條是從事文學的研究，這要求要具有很深的文化根底和很高的文化素養，在我看來這方面的工作包括國家歷史文化的研究員、大學教授老師、作家等；一條是從事政府發面的工作，如文秘等政府工作人員；一條是新聞出版等宣傳行業的工作，這是用漢語言文學為最為常用的'工具作為宣傳手段。
在這三方面的就業方向中，可以說我都不是很合適。因為自己沒有想要從事深層次文化研究的打算，也不想深入政壇，哪怕只是做文秘之類的小角色，對于新聞行業，有這個打算，但自己的能力還是很欠缺的。
首先，自己并不是很理性，這對于一個要理性報道事實的記者等行業的人來說并不是一個好的現象。
其次，自己并不是很善于社交，口才能力也很差，這樣在新聞行業其實是記者行業是完全沒有競爭力的。
四．我的對策。
在學習方面，學好專業知識，打下良好的基礎。
1.提高自己的寫作能力，平時多寫一些文章，并針對自己過于感性的缺點，著重提高論文等文體的寫作能力。同時，可以嘗試投稿。
3.深入并發展自己的愛好：學習日語。多學一門外語就多一條路。
4.學好英語，畢竟英語作為使用最為廣泛的語言，在今后的就業中是必不可少的。
5.多學一些排版、制圖的軟件，對于今后從事雜志編輯、新聞等行業有幫助。
6.針對自己相對內向的缺點，有意識的鍛煉自己社交能力和口才，要逐漸成為一個有向心力的人物。
7.利用假期等空閑時間，做一些兼職或社會實踐活動，積累社會經驗。
8.多讀一些非本專業的書籍，擴充自己的知識面。
五．結語。
因為喜歡而選擇了漢語言文學，但我很清楚，喜歡的并不一定是自己以后將要從事的職業，也很清楚，現實的要求不準我對職業有過多的苛責。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在尋夢的進程中，我們能做的就是不斷的完善自己，充實自己，使自己更加接近理想。
商務英語就業前景調研報告（模板19篇）篇三
就商務英語專業而言，它是商務和英語的結合，要求學生受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好訓練，掌握英語語言和文學、政治、經濟、管理、社會文化等方面的基本理論和基本知識，并通過英語專業全國四級和八級考試。該專業主要培養具有扎實的英語語言基礎和較系統的國際商務管理理論知識，具有較強的實踐技能，能在外貿、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學、研究工作的應用型復合專業人才。
商務英語專業就業方向：商務英語專業畢業生可在各企事業單位從事外經、外貿、旅游、外事等口譯、筆譯工作以及管理、文秘、經濟貿易等工作。也可在中學、中專、職高、技校和英語語言培訓中心、大中專院校及科研部門等從事教學和科研工作。除了就業，商務英語專業的學生出國的機會也相對較多。不僅如此，學生如果在學習期間有了新的興趣點，也憑借英語專業的基礎，輕松地轉到別的專業或考取其他專業的研究生。
以下列舉一些商務英語專業就業方向介紹或要求1、國際貿易實務方向。
本專業方向掌握商務英語專業所必需的基礎理論知識和專業知識，具備較強的英語應用技能及商業運作能力，能從事商務與秘書工作的高等應用型人才。該專業由英語語言能力、商務運作能力和計算機應用技術三個技能模塊構建成整個教學計劃的核心，就業前景樂觀。如國際貿易業務人員(報關員、報檢員、跟單員等)、商務翻譯、商務助理等。
2、國際商務管理及秘書方向。
本專業方向掌握商務英語專業所必需的基礎理論知識和專業知識，具備較強的英語應用技能及商業運作能力，能從事商務管理與項目策劃工作的高等應用型人才。該專業學生畢業后掌握商務運作的知識與技能，能熟練運用英語和計算機從事國際商務及秘書工作。
3、會展英語方向本專業方向掌握會展與廣告設計基本理論和知識、具備會展設計規劃和運用計算機進行藝術創造設計的實用型高級專業人才。學生畢業后能從事國際、國內各種會展的組織與策劃、會展翻譯、會展協調與服務、外事辦公等工作。
4、旅游方向：英文導游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業高級文員、外企業一般管理員。
5、師資方向：幼兒園、小學、中學、職業高中的教師。
眾所周知，英語是國際上最為通用的語言之一，是職場、社交、貿易，文化交流活動中一必要的交流工具。近年來，隨著經濟全球化、市場國際化的進一步深化，國家間的經濟貿易活動越來越頻繁，中外合資、外商獨資等外向型經濟企業不斷涌現。目前，我國擁有進出口經營權的企業約36萬家，而國內取得外銷員資格證書者卻不到10萬名，其中最主要的原因就是商務英語人才太少，可見商務英語人才需求缺口大。另外，從師資力量來看，各大院校的英語教師在知識水平和教學綜合能力等方面大都是英語專業的精英;從教學目標要求看，各大院校在英語教育方面越來越重視學生對于英語實際運用能力的培養和鍛煉，這些良好的辦學條件為外語專業人才和國際交流類專業人才的培養提供了基石。
然而，我們也應看到另一方面的問題。現在，整個社會發展情況發生了很大的變化，英語已經成為一種工具，越來越多的人能夠自如地應用，非英語專業學生的英語水平的不斷提高使英語專業學生面臨著許多強勁對手。企業對人才素質的要求不斷提高，單純的外貿或者英語專業以及其他專業的人才已經不能滿足企業對人才素質的高層次要求，我國各主要城市人才市場的統計結果表明，復合型人才即那些既懂英語又懂國際貿易和商務知識的高素質技能型人才越來越受到用人單位的偏愛，人才結構出現了新的變化，進一步呈現出重實際操作、多學科交叉的趨勢。綜上所述，商務英語人才需求增長較快，企業對人才素質的要求不斷提高，商務英語專業畢業生面臨較嚴峻的就業形勢。
慶幸的是，據勞動人事部統計，英語專業畢業生的就業率一直在各專業中居于前10位，即使在近幾年大學生就業不景氣的情況下，大多數院校該專業畢業生的就業率仍達90%以上。大多數畢業生在走上工作崗位后，都能發揮他們的外語優勢，受到企業單位的重視。而且通過近期對一些中小型企業的走訪，我發現超過50%的企業有引進商務英語人才的計劃，這無疑為身處嚴峻就業形勢的我提供了一撫慰劑。
調查主要采用走訪用人單位、問卷調查、電話訪談等手段，所涉及的用人單位主要包括廈門當地的各類企業。
調查表明：在聘用要求上各企業都要求商務英語專業畢業上達到大專或本科以上學歷。用人單位對商務英語專業學生的專業知識與專業技能要求比較高，不僅要求理論的運用能力，分析解決問題的能力，具體業務操作的能力，同時應具備良好的個人素質。當問及資格證書情況時，公司普遍認為資格證書不是很重要，但是基本的證書還是要有的，比如專業英語4級證書、專業英語8級證書、商務英語(bec)等。此外，企業還要求應聘者具有基本辦公文字表格處理、圖片處理、電腦維護能力。
在與公司職工交流過程中，許多人反映商務英語畢業生在實際工作中動手能力培養不足。因此，他們建議學校應采用一些有效手段來增強學生的實踐能力，例如：鼓勵學生參加各種大賽等社會性活動，讓學生在假期能參與一些具體實踐;參與國家相關專業考證，既提高專業知識的把握程度，又為就業打下一定基礎;學生應該在校期間就去公司實習，幫助自己定位，認清并發揮自身優勢，為今后順利地進行工作定位做好鋪墊;或盡早安排實習，通過企業實習讓學生對商務英語行業有一些感性體驗，盡可能將教學內容和實際應用相結合。
四、心得體會。
商務英語就業前景調研報告（模板19篇）篇四
近年來，**縣搶抓國家實施“互聯網+”行動和電商扶貧的政策機遇，堅持把電子商務產業發展作為重點發展的戰略性新興產業和推進扶貧攻堅、促進農民增收致富的創新舉措，大力實施電子商務進農村工程，積極推進“消費品下鄉、農產品進城”雙向流動，電子商務與現代物流產業呈現蓬勃發展勢頭，在全縣范圍內培育了一批電商示范鎮、示范村和優秀示范網店，初步走出了一條貧困地區“電商扶貧”的新路子，為創建國家電子商務進農村綜合示范縣打下了堅實的基礎。
（一）加強組織領導，夯實電商發展基礎。
一是加強組織領導，夯實工作責任。縣委縣政府高度重視電子商務產業的發展，成立全縣電子商務協調推進領導小組，明確各成員單位工作職責，各鄉鎮也成立了相應的組織機構，組建了電商協會和電商與物流融合發展電商物流協會，為電子商務的發展提供了堅實的組織保障。二是加大政策扶持，健全工作機制。先后出臺了《**縣電子商務與現代物流產業融合發展扶持獎勵政策》《**縣電子商務產業發展專項資金管理辦法》等一系列文件，明確了全縣電商發展的目標任務和政策措施。同時全面落實金融扶持，把電商扶貧納入小額信貸支持范圍，對開辦網店，從事網貨生產銷售的企業和個人，給予免抵押、免擔保及貼息政策，為電商產業的做大做強提供了強有力的支撐。
（二）突出產業優勢，積極培育特色農產品。
一是開展網貨研發。依托全縣主導產業和文化、旅游資源，建立了全縣農產品電子商務數據庫和產品目錄，鼓勵、引導企業企業開發出沙棘產品、中藥材、草畜肉食品、果蔬食品、手工工藝品五大系列，50多樣網貨產品。二是培育網貨品牌。堅持把網貨品牌培育作為發展電商的重要內容之一，采取商標授權共享辦法，將貴清山貴清綠寶、**瑰寶、貴清山特產、艾康中華沙棘、**鹽寶等多個品牌、商標授權縣內各網店使用，擴大了**縣農特產品品牌影響力。三是提高網貨質量。縣質監、工商、食藥等行業部門組織企業以條形碼、二維碼、物聯網等技術應用為核心，為**縣所有網貨產品建立統一的產品認證標識等身份證明。并開展了網貨質量監督、產品認證等相關服務，保證了**縣農產品網貨達到“三品一標”的標準，為農產品對接電商奠定了堅實的基礎。
（三）堅持規劃先行，著力促進服務體系建設。
一是抓謀劃，做到規劃先行。近年來全縣先后出臺了縣電子商務與現代物流產業融合發展意見、規劃，提出了實施電子商務普及應用、公共服務平臺培育、產品研發與品牌推廣等10大體系、10大工程，高起點、全方位對全縣電子商務工作做出了頂層設計。二是抓服務，促進體系建設。嚴格按照“三有一能”要求，認真貫徹落實《關于精準扶貧電商支持計劃的實施意見》，已建成縣級電商服務中心1個，鎮級電商服務站9個、村級電商服務點36個，具備購物代辦、流快遞、網絡技術、金融支付、網貨包裝“五位一體”服務保障功能，逐步建成了“三有一能”的農村電子商務服務體系，拓寬了“農產品進城，消費品下鄉”的通道，為實施電子商務進村工程和電商精準扶貧工作提供了強力保障。
（四）強化協作配合，積極培育新型業態。
一是著力培育網店大軍。注重調動各方面資源搭建電商發展的運營平臺和技術平臺，引導各從業主體發展電商，開辦網店。截止目前，全縣建成網店69家，并培育出**縣艾康沙棘、貴清山農業科技有限公司、千年藥鄉隴都岷藥、高原貢品、隴特淘寶等一批運營良好的網店。二是全力推動轉型升級。政府引導作用不斷加強，積極推動農村專業合作社轉型升級，發展電商產業，并扶持重點縣鄉農貿商場開辦電子商務，促進實體企業和電商相結合。三是積極探索電商扶貧新模式。結合**縣實際，探索發展ppp融資新途徑，共建**縣電商物流公共服務項目；以**縣郵政公司為主體，成立縣、鄉、村三級電商精準扶貧服務社，積極探索“電子商務+支柱產業+龍頭企業+精準扶貧戶”的電商發展新模式，增強電商扶貧的針對性和有效性。
二、存在的困難和問題。
我縣電子商務產業雖然呈現快速發展勢頭，但總體仍然處于“低、窄、小、散、弱”態勢，即整體發展水平偏低、應用領域較窄、應用企業規模偏小、新業態零星布點、交易額總量偏弱，與調整縣域經濟發展模式、創新經濟發展新動能的要求相比，還存在一些問題和短板。主要表現在以下幾個方面：
（一）電商基礎薄弱，服務功能有待加強。
一是市場監管作用發揮不充分，不能全面有效地維護廣大消費者、經營者合法權益，無法杜絕低價競爭、無序競爭、信用造假等一系列問題。縣、鎮、村三級電商組織架構體系不健全，牽頭管總作用發揮還不夠充分，服務站功能欠缺，業務指導服務不夠，縣電商協會作用未得到充分發揮。二是我縣信息產業雖然呈現出加速發展的趨勢，但與電子商務特別是與農村電子商務快速發展的要求相比，網絡覆蓋率較低、運行速度和質量不高、咨費較高等因素使得信息化基礎實施建設仍不能滿足發展需求；農村公路戶戶通建設依舊沒有達到全覆蓋，硬件得不到保障。三是物流配送體系不健全，服務覆蓋面小，而且快遞單價偏高，企業積極性不高，制約了電子商務在農村的普及應用。
（二）專業技術人員匱乏，電商發展缺乏人才支撐。
全縣電子商務發展普遍存在缺乏專業人才的現象，尤其缺乏數據統計分析、活動策劃、產品研發、包裝設計、售后客服、宣傳推介、美術美工等高端人才。20xx年以來，我縣雖然多次舉辦全縣電子商務專業培訓班，對各鄉鎮，各部門分管領導和業務人員及電于商務應用企業、個體網店經營者，開展電子商務的企業和通過電子商務創業的人員、各村電子商務服務點負責人員進行了培訓，但大部分人都是粗略掌握了解，缺乏實際操作，雖然通過初步培訓培養了一批技術人員，但多數專業技能偏低，只能完成電子商務的基本電腦操作，缺乏既懂農業農村工作，又懂電子商務發展的復合型人才和農村電商帶頭人，電商人才的匱乏直接使得發展電商后勁不足。
（三）電商規模較小，示范帶動作用不充分。
一是全縣農村電子商務發展仍處于起步階段，電商企業數量較少、規模較小、層次較低、分布零散，缺少規模較大的領軍型電商企業。二是縣、鄉、村三級電商服務體系建設雖然初具雛形，但是距離實現全縣鄉村服務體系全覆蓋、實現鄉村電商服務網點正常運營仍有較大差距。全縣已建成的縣、鄉、村三級電商服務體系中，能夠正常運營、完全發揮作用的只占少數，一些鄉鎮電商服務站、村電商服務點仍是“空殼”。一些能夠運營的村電商服務點，也僅僅為農民群眾提供了代購商品、代繳電話費等方便，而在促進“農副產品進城”上，作用發揮不夠充分。產品質量低、缺乏深度加工和標準化生產，網銷額度不大，輻射帶動作用不強。
（四）網貨宣傳研發乏力，電商品牌意識不強。
一是網適產品種類單一、數量少、規模小、層次低。雖然全縣已組織企業開發出沙棘產品、中藥材、草畜肉食品、果蔬食品、手工工藝品等系列產品，但是土特產地域特色產品種類少、批量小、沒有形成規模，商品供應能力明顯不足。二是資源整合不夠，拳頭效應不強，品牌開發相對落后。縣內相鄰相似特色產品資源分散，品牌雜而不一，“拳頭效應”不明顯。電商企業普遍對網適產品的品牌開發不夠重視，不注重網適產品的開發、加工、包裝和宣傳，不及時跟進網適產品的商標注冊和質量認證，網適產品包裝簡陋，品牌效應不強。三是宣傳發動不夠有力。全縣上下對發展農村電子商務的宣傳力度不大、范圍不廣、形式單一，企業和農民普遍對發展電子商務的意義、作用和途徑了解不深，初級農特產品在市場上占有率較小，知曉率不高，影響力不大。
（五）政策扶持有限，資金投入不足。
與電子商務發達地區相比，全縣網商總體上還處于粗放式的發展階段，電子商務應用企業和個體網店由于受資金不足，融資困難等因素制約，總體規模較小，市場競爭力不強，特別是通過電子商務創業的多數為青年人，雖有創業意愿，但缺乏資金，在經營上依賴于低商務成本、低稅費，部分規模較大的網商在進多入淘寶商城后，在運營成本、稅收以及企業發展方向上均面臨著重重壓力，需要研究制定相應優惠政策加以扶持和引導。
三、電子商務產業發展的建議措施。
我縣電子商務產業正處在一個艱難的爬坡階段，重點任務是夯實底子，要進一步下大力氣做好綜合服務、人才培養、推介研發、示范引領等工作。
（一）優化發展環境，提升綜合服務能力。
一是成立縣電子商務辦公室，建立完備的工作推進機制。由電商辦統一負責全縣電商物流產業規劃、組織、協調、管理、推動和微信公眾平臺工作，各個鄉鎮成立相應組織機構，推動電子商務發展。二是進一步加強網絡市場監管力度，建立更加嚴格的電子商務網絡交易市場監管體系，打擊制假售假、虛假宣傳、不正當競爭、和侵犯知識產權等違法行為，凈化網絡空間，規范電商行為。督促第三方平臺加強內部管理，規范主體準入，強化安全和質量要求，提升品質信譽，促進守法誠信經營，維護電商市場秩序。三是完善縣、鄉、村三級物流配送機制，實施農村物流配送網絡工程建設，暢通農產品進城和工業品下鄉雙向流通渠道，進一步夯實“縣有中心，鄉（鎮）有門店、社區和村社有點”的倉儲物流基礎。四是進一步完善農村電商服務體系，在全縣135個行政村構建集村郵政服務網點、村快遞服務網點、村電子商務網店、農村金融服務網點全覆蓋的服務新模式。五是建立縣級電子商務公共服務孵化中心、13個鄉鎮級電子商務服務站，為全縣電商提供統一采購、統一倉儲、統一包裝、統一品牌、統一物流等零成本開店運營服務。
（二）加大人才培養，強化技術人才保障。
一是采取請進來、走出去等方式加大農村電商人才培養和人員培訓，引進電子商務專業技術人才和管理專業人才，為農村電商發展提供人才支撐。二是有效整合人社、農業、扶貧和工青婦等部門培訓資源，加強對電商創業群體、從業人員和農民專業合作社、協會等開展電子商務技能、運營管理知識培訓，努力培養一批既懂理論又知曉業務、會經營、帶頭致富的復合型人才。三是繼續加強與淘寶大學等培訓院校的合作，為全縣及鄉鎮集中培訓一批電子商務服務骨干力量。四是加強相互交流學習，建立健全有利于充分體現人才價值、激發人才創造活力的人才建設獎勵保障機制，積極鼓勵發展較好的電商企業，以典型帶動引領，切實加強企業之間的溝通和聯系，激發電子商務人才的創優意識。
（三）加強網貨推介研發，全面樹立品牌意識。
一是要圍繞農產品流通標準化、品牌化和質量監控，積極開展農產品“三品一標”及sc認證，對農特產品要進行產品分級、初深加工、精細研發、包裝設計、商標注冊和品牌打造，解決農特產品上線銷售的前置障礙。二是制定品牌戰略，打造特色品牌。建立科學、規劃、系統的品牌戰略體系，統一整合縣內相鄰相似特色產品資源，集中力量把眾多散亂的農特產品打造成“拳頭”產品，切實增強品牌創造、培育、運行和保護能力。繼續培育和發展中藥材、沙棘、蠶豆、民俗文化旅游產品、放養雞和蕨麻豬等特色系列網適產品，進一步加大對**縣油用牡丹、井鹽、山野菜、土蜂蜜等系列產品的研發和包裝力度，突出地域特色，豐富網銷種類。三是加大電商品牌宣傳力度，靈活運用“政務微博”、“微信公眾號”等新媒體，在品牌宣傳方面形成微博、微信網絡宣傳矩陣。四是要充分利用“互聯網+”樹立企業品牌和產品品牌的示范效應；加強傳統企業同“互聯網+”結合發展，以融合促進創新，借助電商優勢，大力發展移動社交、新媒體、社交電商等網絡營銷新模式，擴大品牌影響，實現社會和經濟效益。
（四）積極培育電商大戶，示范帶動電商發展。
文檔為doc格式。
商務英語就業前景調研報告（模板19篇）篇五
調查對象：人才網刊登的各大招聘企業、來校招聘的企業、往屆商務英語專業。
畢業生的就職企業。
調查目的：了解商務英語專業就業需求情況及待遇調查。
調查時間：2013年2月-3月。
調查方式：facetofacetalking，telephone，searchtheinternet調查內容;商務英語專業如何順應市場的變化，構建專業的優勢，為社會培養熟悉涉外商務崗位群的知識和技能，對人才現狀、人才需求預測、畢業生就業范圍及崗位需求分析等進行市場調查和可行性分析，以及學生要掌握哪些商務英語技能才能更好適應社會的需求。
經過對各企業的調查，商務英語專業畢業生的主要就職崗位有：文員、外貿業務員、經理助理、英語教師、出納、經理、話務員、跟單員、營業員、事務員、商務助理、外貿、公關、各種獨資、合資企業、商務翻譯、涉外商務、涉外貿易、商務文秘、國際工程承包等涉外工作、物流、采購、外企商務分析員，營運助理等。
其中：
1.外貿業務員：外貿業務員是外貿企業中從事進出口貿易磋商、談判、簽約等工作人員，有時可能還要兼顧運輸、保險、報關、報檢業務等。這類人員通常與要國際貿易及相關專業畢業英語流利，有國際貿易經驗，熟悉海外市場，熟悉整個貿易流程，具備良好的市場開拓能力。
2.跟單員：跟單員是出口合約執行員，他們要根據商務合約中出口商品的相關要求，代表公司選擇上產加工企業、指導、監督生產進度，以確保合同如期完成。跟單員是聯系企業和客戶之間的紐帶。
3.單證員：一部國際貿易業務需要買賣雙方及運輸、保險、海關、檢驗檢疫、銀行、港口等參與才能實現。各方的權益與利益都要通過各種國際貿易單證來維系，因此單證制作的正確與否、專業與否，直接影響到各方當事人的權利的能否順利實現。
4.報關員：報關員是經海關注冊，代表所屬企業向海關辦理進出口貨物報關、納稅等事務的人員。
5.報檢員：隨著外貿的增長，對持報價員的需求量增大。
6.國際貨代業務員。
物流相關、外貿企業對商務英語人才的需求量越來越大。
(三)商務英語專業畢業生素質要求：
要求員工能在對外貿易活動的各個環節具備熟練的操作技能。劍橋國際商務英語證書(bec)是實用性很強的英語水平考試，已被越來越多的用人單位認同。具體要求為：
1.語言能力：
(1)在聽說方面，要求學生能夠聽懂日常問候、接聽電話、約會安排、招聘面試、會議組織、產品描述、價格談判等商務會話或陳述，并能根據情景進行流利的商務溝通。
(2)在讀寫方面，要求學生能讀懂商務信函、廣告、備忘錄、便條、通。
知、通用商務單證等商務材料，并能按要求進行相應回復或處理相關的函件。
(3)在翻譯方面，要求學生能進行商務信函、產品說明等材料的中英文互譯。
2.專業能力：
(1)要求學生不僅有較強的專業知識，而且需要掌握我國和對方國家的外貿方針政策和法律法規，懂得進出口貿易的基本原理，掌握基本業務知識并且具備操作具體業務的能力。
(2)了解聯合國的情況、世界貿易組織的情況和世界經濟的情況，還要了解國際貿易、國際金融、國際商法、保險、運輸、企業管理和國際市場營銷的常識。
(四)我國商務英語培訓市場的營銷策略研究。
隨著我國與世界經濟的密切交往，諳熟商務領域專業知識，同時具備較強跨文化交際能力的復合型人才的大量需求給我國商務英語培訓帶來了前所未有的機遇與挑戰。幾年前，商務英語是培訓市場上的“新貴”，憑著bec、lcci等洋培訓項目及華爾街、戴爾、英孚等品牌機構，紅極一時。可近一兩年，商務英語風頭漸弱，其市場還有待于進一步開發。
目前，商務英語人才培養模式采用了以下幾種形式：1.教育機構組織的商務英語人才的培養;2.政府職能部門組織的培訓;3.企業組織的短期培訓。該行業的現狀主要體現在以下幾個方面：辦學主體的.多元化;辦學形式的多元化;企業化的運作模式。當前值得關注商務英語培訓項目有：劍橋商務英語培訓、lccieb商務英語培訓、昂立國際商務英語培訓、韋博國際商務英語培訓、環球友好商務英語培訓。
然而，曾經非常火爆的商務英語，如今卻風光不再。商務英語培訓市場低迷的原因包括：
第一，職業英語培訓崛起。隨著博思、托業、托普等職業英語培訓的興起，白領階層參加英語培訓的選擇余地更大，從而減少了商務英語的市場份額。而且，與商務英語培訓相比，職業英語培訓不僅僅針對語言能力，同時與求學者的職業素質、職業技巧、工作內容緊密結合，使其學習英語不與職業現狀相脫離，培訓針對性更強，在企業中的有效性更大。據了解，寶潔、微軟、摩托羅拉、松下、愛普生等跨國企業都普遍認可托業測試成績;而博思成績則在意大利、法國、德國、日本、韓國等全球100多個非英語國家和地區的企業和政府機構中廣泛使用。職業英語培訓的這一特點分流了部分在職人員，使商務英語培訓人氣降低。
第二，市場營銷做的不夠。商務英語培訓市場不景氣，市場營銷做的不夠，開發不到位是主要因素。還有市場定位不穩，北京新東方教育科技集團副總裁周成剛認為，商務英語的市場空間從嚴格意義上講比較窄。商務英語是在英語語言學習的基礎上附加了商務部分。以高級商務人士作為商務英語培訓的主要群體不太現實，一來他們已具有較強的英語運用能力，二來出于工作限制，他們也不可能抽出專門的時間去上英語課。所以高端商務英語培訓這個市場從一開始就失去了長期陣地。另外還包括低端市場開發不足。
第三，其教學存在很多問題。現階段我國商務英語教學存在很多問題，諸如教學方法落后、缺乏實踐能力的教師隊伍、教材質量不高等。這些問題都嚴重制約了商務英語培訓業的發展。
(五)我國商務英語培訓市場營銷的環境分析。
1.我國商務英語培訓市場營銷的宏觀環境分析。
商務英語培訓的出現既是社會發展的必然結果，也是英語語言學自身發展的必然趨勢。隨著外資企業的不斷增多，越來越多的中國人開始在外企里工作，外資企業對商務英語人才需求極大。同時，國內民營企業對商務英語人才需求也增大。
總的來說，商務英語培訓的宏觀營銷環境是處于一個較好的狀態之中，整個國家的各個方面都正朝著健康、積極的方向在發展。
2.我國商務英語培訓市場營銷的微觀環境分析。
商務英語培訓的營銷微觀環境主要是包括消費者、競爭者、企業內部環境和公眾。消費者。消費者的需求特點及其變化是公司或機構營銷努力的起點和核心。商務英語培訓應該在此步驟上時刻把握消費者的需求變化，才能有針對性地采取有效的策略，滿足消費者的需求。競爭者。企業的競爭環境不僅包括其他同行企業，而且還包括更廣泛的內容。競爭者的營銷戰略以及營銷活動的變化，會直接影響到公司的營銷。企業內部環境。企業微觀環境的若干層次中，首要的就是企業自身，因為它處于企業市場營銷環境的中心。公司目標的實現要靠內部各方面大量的相互配合，營銷部門制定的各項決策都要考慮其它部門的活動能否適應，各個部門是否科學，協作是否和諧等。公眾。即對企業實行其市場營銷目標構成實際或潛在影響的任何團體。公眾在關注、監督著商務英語培訓公司的營銷活動。微觀環境的各個因素都需要認真審閱，才能使商務英語培訓公司的發展處于不敗之地。
商務英語就業前景調研報告（模板19篇）篇六
現在越來越多的大學生選擇學習商務英語，下面百分網小編為大家搜索整理了關于商務英語的就業前景，歡迎閱讀積累，希望對大家備考有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網。
中國正以前所未有的深度和廣度參與經濟全球化的進程.形勢的發展要求我們培養越來越多的"具有較強的英語語言技能+一定的商務專業知識"的高職特色的復合型、應用型人才.中國加入wto將使國際商務類復合型人才具有更廣闊的擇業和發展空間.專家認為,物流、外貿企業對商務英語人才的需求量越來越大.隨著世界經濟一體化步伐加快,必將需要越來越多的商務英語人才。
商務英語是以適應職場生活的語言要求為目的,內容涉及到商務活動的方方面面.商務英語課程不只是簡單地對學員的英文水平、能力的提高,它更多地是向學員傳授一種西方的企業管理理念、工作心理,甚至是如何和外國人打交道,如何和他們合作、工作的方式方法,以及他們的生活習慣等,從某種程度上說是包含在文化概念里的.
畢業生可在涉外機構、外資企業、銀行、保險、海關、邊防、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學和管理等工作,同時也可以選擇留學、考研或國外就業.
適應外向型現代商務管理工作崗位的要求，能勝任大量需要口頭和書面英語交流的高級文員工作，并具備一定的工商管理知識。也可從事英語教學，培訓工作。
國際貿易方向：國際貿易業務人員、商務翻譯、商務助理。
旅游方向：英文導游及涉外賓館的.接待及管理人員、外企業高級文員、外向型企業一般管理員。
培養目標：本專業培養能用英語進行外貿商務活動的復合型人才，學生在校期間，通過課堂教學和實踐教學，能較熟練地掌握英語讀、寫、聽、說、譯等語言技能，并掌握外貿活動的商務知識，以較熟練的口語為特長，以商務英語兼顧旅游、文秘英語為方向，培養能用英語從事商務、旅游、外貿、文秘等方面工作的高級應用型專門人才。
就業前景：中國對外開放和建設海峽西岸經濟區需要大量既懂英語又懂外貿的復合型人才。本專業畢業生大都在外貿企業從事外貿業務工作，在涉外大型飯店、旅游部門、企事業單位從事文員和翻譯工作，就業率達90%以上。
本專業方向培養掌握商務英語專業所必需的基礎理論知識和專業知識，具備較強的英語應用技能及商業運作能力，能從事商務與秘書工作的高等應用型人才。該專業由英語語言能力、商務運作能力和計算機應用技術三個技能模塊構建成整個教學計劃的核心，就業前景樂觀。
本專業方向掌握商務英語專業所必需的基礎理論知識和專業知識，具備較強的英語應用技能及商業運作能力，能從事商務管理與項目策劃工作的高等應用型人才。該專業學生畢業后掌握商務運作的知識與技能，能熟練運用英語和計算機從事國際商務及秘書工作。
部分主干課程：秘書學、秘書實務、公文寫作、商務模擬、國際商務談判、進出口業務與單證、商務英語口譯、商務英語、辦公自動化、會計原理、企業管理等。
本專業方向培養掌握會展與廣告設計基本理論和知識、具備會展設計規劃和運用計算機進行藝術創造設計的實用型高級專業人才。學生畢業后能從事國際、國內各種會展的組織與策劃、會展翻譯、會展協調與服務、外事辦公等工作。
就業前景：國際商務公司、外資企業、三資企業、民營企業、金融機構、跨國公司中國分公司、境外中國公司、涉外機構、政府、行政事業單位從事國際貿易、進出口貿易、商務談判、翻譯、涉外文秘和管理等工作。也適合各外貿易公司、商場、賓館、企事業單位辦公部門等。
商務英語就業前景調研報告（模板19篇）篇七
中國正以前所未有的深度和廣度參與經濟全球化的進程.形勢的發展要求我們培養越來越多的"具有較強的英語語言技能+必須的商務專業知識"的高職特色的復合型、應用型人才.中國加入wto將使國際商務類復合型人才具有更廣闊的擇業和發展空間.專家認為，物流、外貿企業對商務英語人才的需求量越來越大.隨著世界經濟一體化步伐加快，必將需要越來越多的商務英語人才。
此刻越來越多的大學生選擇學習商務英語."商務英語"是商務和英語的結合，在"英語"和"商務"兩個資料上權重是這樣的.英語占大約40%.在那里，英語的語言水平是基本的要求。
商務英語是以適應職場生活的語言要求為目的，資料涉及到商務活動的方方面面.商務英語課程不只是簡單地對學員的英文水平、本事的提高，它更多地是向學員傳授一種西方的企業管理理念、工作心理，甚至是如何和外國人打交道，如何和他們合作、工作的方式方法，以及他們的生活習慣等，從某種程度上說是包含在文化概念里的.
畢業生可在涉外機構、外資企業、銀行、保險、海關、邊防、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學和管理等工作，同時也能夠選擇留學、考研或國外就業.
適應外向型現代商務管理工作崗位的要求，能勝任很多需要口頭和書面英語交流的高級文員工作，并具備必須的工商管理知識。也可從事英語教學，培訓工作。
國際貿易方向:國際貿易業務人員、商務翻譯、商務助理。
旅游方向:英文導游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業高級文員、外向型企業一般管理員。
培養目標:本專業培養能用英語進行外貿商務活動的復合型人才，學生在校期間，經過課堂教學和實踐教學，能較熟練地掌握英語讀、寫、聽、說、譯等語言技能，并掌握外貿活動的商務知識，以較熟練的口語為特長，以商務英語兼顧旅游、文秘英語為方向，培養能用英語從事商務、旅游、外貿、文秘等方面工作的高級應用型專門人才。
就業前景:中國對外開放和建設海峽西岸經濟區需要很多既懂英語又懂外貿的復合型人才。本專業畢業生大都在外貿企業從事外貿業務工作，在涉外大型飯店、旅游部門、企事業單位從事文員和翻譯工作，就業率達90%以上。
1、國際貿易實務方向。
本專業方向培養掌握商務英語專業所必需的基礎理論知識和專業知識，具備較強的英語應用技能及商業運作本事，能從事商務與秘書工作的高等應用型人才。該專業由英語語言本事、商務運作本事和計算機應用技術三個技能模塊構建成整個教學計劃的核心，就業前景樂觀。
2、會展英語方向。
本專業方向培養掌握會展與廣告設計基本理論和知識、具備會展設計規劃和運用計算機進行藝術創造設計的實用型高級專業人才。學生畢業后能從事國際、國內各種會展的組織與策劃、會展翻譯、會展協調與服務、外事辦公等工作。
就業前景:國際商務公司、外資企業、三資企業、民營企業、金融機構、跨國公司中國分公司、境外中國公司、涉外機構、政府、行政事業單位從事國際貿易、進出口貿易、商務談判、翻譯、涉外文秘和管理等工作。也適合各外貿易公司、商場、賓館、企事業單位辦公部門等。
3、國際商務管理及秘書方向。
本專業方向掌握商務英語專業所必需的基礎理論知識和專業知識，具備較強的英語應用技能及商業運作本事，能從事商務管理與項目策劃工作的高等應用型人才。該專業學生畢業后掌握商務運作的知識與技能，能熟練運用英語和計算機從事國際商務及秘書工作。
部分主干課程:秘書學、秘書實務、公文寫作、商務模擬、國際商務談判、進出口業務與單證、商務英語口譯、商務英語、辦公自動化、會計原理、企業管理等。
商務英語就業前景調研報告（模板19篇）篇八
適應外向型現代商務管理工作崗位的要求，能勝任大量需要口頭和書面英語交流的高級文員工作，并具備一定的工商管理知識。也可從事英語教學，培訓工作。
國際貿易業務人員、商務翻譯、商務助理。
英文導游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業高級文員、外向型企業一般管理員。
本專業培養能用英語進行外貿商務活動的復合型人才，學生在校期間，通過課堂教學和實踐教學，能較熟練地掌握英語讀、寫、聽、說、譯等語言技能，并掌握外貿活動的商務知識，以較熟練的口語為特長，以商務英語兼顧旅游、文秘英語為方向，培養能用英語從事商務、旅游、外貿、文秘等方面工作的高級應用型專門人才。
中國對外開放和建設海峽西岸經濟區需要大量既懂英語又懂外貿的復合型人才。本專業畢業生大都在外貿企業從事外貿業務工作，在涉外大型飯店、旅游部門、企事業單位從事文員和翻譯工作，就業率達90%以上。
商務英語就業前景調研報告（模板19篇）篇九
通過9116份編導專業就業狀況分析，編導專業平均薪酬水平為6050元。
若按照工作經驗和工齡來統計，編導專業應屆畢業生工資3580，以上工資4580，0-2年工資5910，3-5年工資7260，6-7年工資9540，8-10年工資10440。
你認為上面關于編導專業的就業薪酬統計準確嗎？太高還是太低了？
導專業就業區域和方向統計。
編導專業就業方向有哪些？哪個地區需求量比較大？根據3473份就業數據分析出：
需求編導專業最多的.地區是北京，占28%；
需求編導專業最多的方向是影視/媒體/藝術/文化傳播，占30%。
商務英語就業前景調研報告（模板19篇）篇十
此刻越來越多的大學生選擇學習商務英語。"商務英語"是商務和英語的結合，在"英語"和"商務"兩個資料上權重是這樣的。英語占大約40%。在那里，英語的語言水平是基本的要求。
中國正以前所未有的深度和廣度參與經濟全球化的進程。形勢的發展要求我們培養越來越多的"具有較強的英語語言技能+必須的商務專業知識"的高職特色的復合型、應用型人才。中國加入wto將使國際商務類復合型人才具有更廣闊的擇業和發展空間。專家認為，物流、外貿企業對商務英語人才的需求量越來越大。隨著世界經濟一體化步伐加快，必將需要越來越多的商務英語人才。
據勞動人事部統計，商務英語專業畢業生的就業率一向在各專業中居于前10位。即使在近年來大學生就業普遍不景氣的情景下，大多數院校商務英語專業畢業生的就業率仍然堅持90%以上，就業前景樂觀。畢業生在走上工作崗位后，大都能發揮他們的外語優勢，受到學校、外事部門、公司企業等用人部門的重視和歡迎。隨著中國經濟發展進一步加快，中國和世界的聯系也會加強，在一個較長的時期內，商務英語專業仍會繼續堅持自我良好的就業前景。
經過調查省內外及沿海地區幾次大型人才交流會，發現有65%的崗位與商務英語專業相貼合，異常是沿海地區一些大的中外合資企業，對商務英語專業人才的需求更多，其中包括英文秘書、報關員、跟單業務員、英文翻譯等崗位。而在省內的一些大型企業，如外貿進出口公司、有獨立進出口權的國有企業、獨資企業以及高新開發區等等，都在不定期地招聘商務英語人才，并且都十分重視對商務英語人才的上崗培訓并供給學習機會。由此可見，我院的商務英語專業順應了世界經濟全球化發展的趨勢，具有廣闊的就業前景。
外貿、貿易類公司。
主要職位：單證員、業務員、跟單員、國際商務師等。
商務英語專業的小伙伴們進入外企或中外合資企業有得天獨厚的優勢，因為外企或中外合資企業對外語水平的要求很高，并且工作語言多為英語，所以咱們可進入外企或外貿公司做許多市場、公關、人事和銷售等非技術類崗位的工作。
以外貿公司的工作為例，單證員的主要工作是填寫各種單證，包括商業發票、提單、原產地證書、保險單、匯票和合同等等。單證員的工作看起來簡便，實際上有必須的技術要求，需要了解fob、cif、報檢和進口的操作知識、以及相關的海關法律。這份工作要求單證員耐心和細心，因為一旦出現填寫錯誤或單據、單單不一致的問題，對將來的結匯和申請出口退稅等一系列程序都會有影響。
主要職位：英語教師、雙語教師等。
教師一向是語言類專業較為傳統的就業方向，也是一份比較穩定的職業。做英語或雙語教師，咱們可選的就業單位有公辦學校、民辦學校和教育培訓機構。
外企、翻譯公司、出版社。
主要職位：翻譯、修改等。
各大涉外企業、外貿公司、翻譯公司及出版社等單位都需要很多從事翻譯、修改工作的專職人員，喜愛翻譯或修改的小伙伴們能夠選擇這類工作，這也是商務英語專業的前輩們主要選擇的就業方向。
商務英語就業前景調研報告（模板19篇）篇十一
隨著中國入世，眾多的外國企業將在中國尋求發展的機會，而中國的企業迎來了走向世界的機遇，商業外貿領域獲得了長足的發展。在這種環境下，企業之間的相互溝通和交流成為了彼此合作的重要條件。
據勞動人事部統計，英語專業畢業生的就業率一直在各專業中居于前10位。即使在近年來大學生就業普遍不景氣的情況下，大多數院校英語專業畢業生的就業率仍然保持90%以上，就業前景樂觀。畢業生在走上工作崗位后，大都能發揮他們的外語優勢，受到學校、外事部門、公司企業等用人部門的重視和歡迎。隨著中國經濟發展進一步加快，中國和世界的聯系也會加強，在一個較長的時期內，英語專業仍會繼續保持自己良好的就業前景。
與此同時，隨著我國外貿體制改革的深化，出口經營資格實行了登記和核準制，這將使更多的企業擁有自主權。據調查，從目前我國的外貿出口量估計，未來五年內具有外貿出口權的公司將在現有的基礎上再增加18萬家，到那時我國將有36萬家以上的具有進出口權的公司。根據我國現有的具有進出口權的公司所擁有的人才的平均比例算，我國至少還需要180萬的外貿人才為企業服務，而其中對商務英語人才的需求占的比重相當大。據預測，在未來10年里，英語類人才尤其是商務英語專業的人才將是最受歡迎的10類熱門的人才之一。
對外經濟的迅速發展，給我們帶來了機遇的同時，也帶來了挑戰。有關資料預測：我國入世后，對我國沖擊最大的不是汽車業，也不是制造業，而是教育，特別是職業技術教育。從事對外貿易的企業的數目大量的增加，結果必將使得國際商貿人才尤其是具有扎實英語語言功底、熟練掌握語言技能和交際能力，又通曉國際經貿知識和規范的商務英語人才的大量短缺。目前，在我國擁有進出口經營權的企業約36萬家，而國內取得外銷員資格證書者卻不到10萬名，其中最主要的就是懂得商務英語的人太少。從事外貿業務的公司一般都應有數名、甚至上百名懂得商務英語的外貿人才。可見人才需求缺口之大，英語人才前景大好。
而目前，在我國的很多外貿企業專職從事外貿進出口的人員在1500人左右，一些外貿進出口業務量大的企業雖然設有進出口公司，但缺乏真正“科班”出身的人材，這和外貿經濟的蓬勃發展極其不相稱。缺乏高素質的專業人才，將嚴重影響對外經貿的快速持續發展。英語專業依舊是未來社會發展的黃金飯碗。
目前英語已經成為事實上的國際通用語言。很多國家和地區都將英語指定為官方交流語言。在世界性國際會議、論壇和學術研討會，在國際商務談判和國際商貿合同文本，在外資企業或合資企業工作中，英語已成為重要的交流工具。隨著世界經濟一體化的迅速發展，特別是我國加入wto以后，以及2008年北京奧運會，我國更加廣泛融入國際社會，與世界各國在政治、經濟、文化等領域的交流活動日益頻繁，與英語專業有關的行業如外貿、外交、海關、旅游、管理等涉外工作部門獲得前所未有的發展契機，使得我國對英語人才的需求數量越來越大。
商務英語專業的畢業生能在國家機關、外事、外貿、外企、各類涉外金融機構、商務管理公司、專業翻譯機構、出版、新聞、旅游、高級賓館酒店等部門，承擔商務管理、商務翻譯、外貿洽談、經貿文秘、英語編輯、英語記者、駐外商務代理、涉外公關、涉外導游等工作。
商務英語專業就業崗位包括：外貿業務員、外貿/貿易專員/助理、商務助理、單證員、外貿跟單、外貿/貿易主管、外貿業務、外貿跟單員、銷售助理、外貿經理等等。
1、國際貿易實務方向。
本專業方向掌握商務英語專業所必需的基礎理論知識和專業知識，具備較強的英語應用技能及商業運作能力，能從事商務與秘書工作的高等應用型人才。該專業由英語語言能力、商務運作能力和計算機應用技術三個技能模塊構建成整個教學計劃的核心，就業前景樂觀。
2、國際商務管理及秘書方向。
本專業方向掌握商務英語專業所必需的基礎理論知識和專業知識，具備較強的英語應用技能及商業運作能力，能從事商務管理與項目策劃工作的高等應用型人才。該專業學生畢業后掌握商務運作的知識與技能，能熟練運用英語和計算機從事國際商務及秘書工作。
3、會展英語方向。
本專業方向掌握會展與廣告設計基本理論和知識、具備會展設計規劃和運用計算機進行藝術創造設計的實用型高級專業人才。學生畢業后能從事國際、國內各種會展的組織與策劃、會展翻譯、會展協調與服務、外事辦公等工作。
文檔為doc格式。
商務英語就業前景調研報告（模板19篇）篇十二
通過聽課、上課與學生零距離接觸交流溝通、與任課教師交流溝通、調查學校計算機房及網絡配置情況。
xx小學信息技術學科教學相關的人員（教師、學生）。
目前在大部分中小學學校已經應用了信息技術，但是每個學校的應用程度不同，我想通過調查來了解我所實習的學校對信息技術的應用程度。
（一）涉及人群。
信息技術應用涉及人群有信息技術管理小組和信息技術應用人員。
信息技術管理小組是由校長負責的，副校長是組長，還有5位信息技術專職教師，其中3位專職教師負責教學教研，2位負責電化教育、硬件維護和網絡維護。
信息技術應用人員：教師、學生、家長。教師可以正確應用信息技術來上課，教師、學生能夠通過學校中心機房的高速光釬接入因特網進行資源下載機各方面的學習。家長可觀摩學校的多媒體設備，學校聯系教師和家長都是通過網絡平臺來聯系。
（二）信息技術師資隊伍建設。
我校現有信息技術教師5名；教師的專業技能（教學技能、網絡技術、課件制作、指導學科教師、常用軟件的使用等）掌握情況良好。其中有的教師在教研方面曾獲得全國信息技術特等獎、在省市縣比賽出類撥萃，在個人能力方面曾獲國家能力比賽一等獎并積極開發多媒體軟件，多次獲得縣市獎，拍攝錄像課被收入了省教育資源網來共享資源等等；有的教師獲省課堂教學評比一等獎，全國公開課電優展示活動評選一等獎等等。
（三）教師信息技術水平情況。
教師信息技術水平一般，不過多數教師能簡單的制作課件、上網、收發郵件。
（四）信息技術教學課程開設情況。
學校3~6年級開設信息技術課程，共9個班，每個班每周1節，上機操作。除了正常正常開課之外，還開設了信息技術興趣班，主要教動畫、ps、網頁。
（五）硬件設備。
為了保證正常的信息技術課程的教學，一些設施的投入是必備的。學校有1個中心機房（內有服務器7臺）、4個機房（200臺電腦）、一個電子閱覽室（內有60臺電腦）、2個大型多媒體教室、54個多媒體教室（內有電子白板）、大型室外電子屏一套、多媒體采集設備（專業攝像機。照相機、采音設備）、安全監控設備。
每個老師配有一個筆記本電腦，方便信息化教學。硬件維護除了專業的兩個教室外，學校還請了校外專門的電腦維修公司來維修電腦。
（六）軟件設備。
學校有網絡報修系統、體質健康標準管理系統、錄播系統、教師申報系統、學生檔案系統、教育資源網、專業網站12個、電子圖書館網站1個（內部訪問）。
（七）學生上課概況。
3~5年級的學生上課主要是由教師講授、學生自學教材來完成課堂任務。6年級的學生主要是自己來操作，遇到不懂的問題再問老師來完成課堂任務。
（三）學生情況分析。
這里的學生從三年級正式開始接受系統化信息技術教學，絕大部分學生對電腦很感興趣，課堂參與非常積極，尤其喜歡利用網絡進行各方面的學習，能按時完成作業。上課都是可以上網的，不過學生從來不上網玩游戲，都是按時完成作業，非常的好學。
在調查中，部分學生對我公開表示他們對信息技術學習的興趣，想認真學好信息技術這門課程，更好的使用網絡，讓網絡資源服務于學習。不過仍有小部分學生不明白學習信息技術的用處，而且不明白為什么要學習信息技術，進而排斥計算機的學習，老師如果不能和學生進行及時的溝通，以了解學生的真實想法，便不能在教學中更好地開展工作。在這個信息時代，學好信息技術還是有不少好處的，也是當代青年的一門必修課。畢竟以后踏入社會后，計算機已經在生活的方方面面都有所應用，學會使用計算機是少不了的。另外，學校還開設了興趣班，對信息技術感興趣的學生可以學習ps、網頁、動畫等。
（二）教師情況分析。
因為這里的信息技術教師分工不是很明確，有的信息技術教師專門負責教學教研，但是有的除了負責計算機維修及網絡管理外還擔任了別的科目教師。而機房計算機的管理與維護，包括硬件系統的維護和系統軟件的應用和基本維護，管理與維護一般是由專門的信息技術教師直接負責，不過學校也從校外請了專門的維修公司，部分硬件的維護工作由電腦公司等專業人士完成，這樣職責明確，便于管理，從而提高了工作效率。
這里其他教師信息技術水平一般，不過多數教師能簡單的制作課件、上網、收發郵件。
（一）硬件設備情況分析。
課堂多媒體教學改變了傳統教學“粉筆+黑板”的方式，在多媒體教室配置一定的多媒體教學設備（視頻展示臺、計算機、數字投影儀、大屏幕等），教學中采用多媒體方式，集文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻于一體，實現圖文并茂、聲畫并舉，甚至模擬虛擬現實創設課堂教學情景。在這里，學校對于信息技術比較重視，對于學校的多媒體設備投入的資金還是比較大的，因此這里的多媒體設備還是比較齊全的，學校有2個大型多媒體教室、54個多媒體教室（內有電子白板）。對于硬件維修維修，學校也從校外請了專門的維修公司，部分硬件的維護工作由電腦公司等專業人士完成。
（一）提高教師信息技術應用能力。
隨著多媒體技術的廣泛應用，各學科對信息技術的要求將越來越高，提高全體學生、教職工的信息素養，關系到課程改革所涉及的諸多問題，所以，進一步普及信息技術和全面提高教師的信息素養就是極待解決的問題，因為現階段很多任課教師仍然依賴于信息技術教師。由于小學教師在傳統的教育中一直采用黑板、粉筆教學，對計算機的了解不是很深入，因此教師應努力提高自己的信息技術應用能力，更好的利用現有的資源實現信息技術與教學的有效整合。
首先學校可開展信息技術技能培訓，為各學科建設和發展提供最基本的平臺，使各學科教師能夠充分開展計算機輔助教學，使抽象的概念生動形象；枯燥的事物或過程描述通過計算機模擬展示，讓教學極富情趣；危險的、不可模擬的實驗，通過計算機模擬，可以體會到身臨其境的真實感。其次學校可以以“校本培訓”為依托，可開展校內教師信息技術比賽、信息技術交流會，促進教師信息技術應用能力，大力推廣借助信息技術展開的教學。在以后各種教育教學改革浪潮中，信息技術將直接扮演著重要的、不可缺少的角色。
（二）設立專門的信息技術部門。
學校有的信息技術教師除了負責計算機維修及網絡管理外還擔任了別的科目教師，這樣給教師造成一定的工作壓力，造成負面影響。學校設有教務處、宿管科、后勤處、學工部等，設立這樣部門可以更加方便管理學校。同樣，如果設立專門的信息技術部門，大家分工明確，各司其職，這樣可以便于管理，方便交流，也可以提高工作效率。
商務英語就業前景調研報告（模板19篇）篇十三
商務英語成為越來越多人參與的英語考試之一，也設有商務英語這個專業。那么這個專業未來發展前景如何呢?大家一起隨網小編來看下吧!
現在越來越多的大學生選擇學習商務英語。"商務英語"是商務和英語的結合，在"英語"和"商務"兩個內容上權重是這樣的。英語占大約40%。在這里，英語的語言水平是基本的要求。
中國正以前所未有的深度和廣度參與經濟全球化的進程。形勢的發展要求我們培養越來越多的"具有較強的英語語言技能+一定的商務專業知識"的高職特色的復合型、應用型人才。中國加入wto將使國際商務類復合型人才具有更廣闊的擇業和發展空間。專家認為，物流、外貿企業對商務英語人才的需求量越來越大。隨著世界經濟一體化步伐加快，必將需要越來越多的商務英語人才。
商務英語是以適應職場生活的語言要求為目的，內容涉及到商務活動的方方面面。商務英語課程不只是簡單地對學員的英語學習、能力的提高，它更多地是向學員傳授一種西方的企業管理理念、工作心理，甚至是如何和外國人打交道，如何和他們合作、工作的方式方法，以及他們的生活習慣等，從某種程度上說是包含在文化概念里的。
畢業生可在涉外機構、外資企業、銀行、保險、海關、邊防、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學和管理等工作，同時也可以選擇留學、考研或國外就業。
據勞動人事部統計，商務英語專業畢業生的就業率一直在各專業中居于前10位。即使在近年來大學生就業普遍不景氣的情況下，大多數院校商務英語專業畢業生的就業率仍然保持90%以上，就業前景樂觀。畢業生在走上工作崗位后，大都能發揮他們的外語優勢，受到學校、外事部門、公司企業等用人部門的重視和歡迎。隨著中國經濟發展進一步加快，中國和世界的聯系也會加強，在一個較長的時期內，商務英語專業仍會繼續保持自己良好的.就業前景。
通過調查省內外及沿海地區幾次大型人才交流會，發現有65%的崗位與商務英語專業相符合，特別是沿海地區一些大的中外合資企業，對商務英語專業人才的需求更多，其中包括英文秘書、報關員、跟單業務員、英文翻譯等崗位。而在省內的一些大型企業，如外貿進出口公司、有獨立進出口權的國有企業、獨資企業以及高新開發區等等，都在不定期地招聘商務英語人才，而且都十分重視對商務英語人才的上崗培訓并提供學習機會。由此可見，我院的商務英語專業順應了世界經濟全球化發展的趨勢，具有廣闊的就業前景。
商務英語就業前景調研報告（模板19篇）篇十四
適應外向型現代商務管理工作崗位的要求，能勝任大量需要口頭和書面英語交流的高級文員工作，并具備一定的工商管理知識。也可從事英語教學，培訓工作。
國際貿易方向：國際貿易業務人員、商務翻譯、商務助理。旅游方向：英文導游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業高級文員、外向型企業一般管理員。
培養目標：本專業培養能用英語進行外貿商務活動的復合型人才，學生在校期間，通過課堂教學和實踐教學，能較熟練地掌握英語讀、寫、聽、說、譯等語言技能，并掌握外貿活動的商務知識，以較熟練的口語為特長，以商務英語兼顧旅游、文秘英語為方向，培養能用英語從事商務、旅游、外貿、文秘等方面工作的高級應用型專門人才。
就業前景：我國對外開放和建設海峽西岸經濟區需要大量既懂英語又懂外貿的`復合型人才。本專業畢業生大都在外貿企業從事外貿業務工作，在涉外大型飯店、旅游部門、企事業單位從事文員和翻譯工作，就業率達90%以上。
1、國際貿易實務方向
作能力和計算機應用技術三個技能模塊構建成整個教學計劃的核心，就業前景樂觀。
2、國際商務管理及秘書方向
本專業方向掌握商務英語專業所必需的基礎理論知識和專業知識，具備較強的英語應用技能及商業運作能力，能從事商務管理與項目策劃工作的高等應用型人才。該專業學生畢業后掌握商務運作的知識與技能，能熟練運用英語和計算機從事國際商務及秘書工作。
部分主干課程：秘書學、秘書實務、公文寫作、商務模擬、國際商務談判、進出口業務與單證、商務英語口譯、商務英語、辦公自動化、會計原理、企業管理等。
3、會展英語方向
本專業方向培養掌握會展與廣告設計基本理論和知識、具備會展設計規劃和運用計算機進行藝術創造設計的實用型高級專業人才。學生畢業后能從事國際、國內各種會展的組織與策劃、會展翻譯、會展協調與服務、外事辦公等工作。
就業前景：國際商務公司、外資企業、三資企業、民營企業、金融機構、跨國公司中國分公司、境外中國公司、涉外機構、政府、行政事業單位從事國際貿易、進出口貿易、商務談判、翻譯、涉外文秘和管理等工作。也適合各外貿易公司、商場、賓館、企事業單位辦公部門等。
商務英語就業前景調研報告（模板19篇）篇十五
據勞動人事部統計，商務英語專業畢業生的就業率一直在各專業中居于前10位。即使在近年來大學生就業普遍不景氣的情況下，大多數院校商務英語專業畢業生的就業率仍然保持90%以上，就業前景樂觀。畢業生在走上工作崗位后，大都能發揮他們的外語優勢，受到學校、外事部門、公司企業等用人部門的重視和歡迎。隨著中國經濟發展進一步加快，中國和世界的聯系也會加強，在一個較長的時期內，商務英語專業仍會繼續保持自己良好的就業前景。
通過調查省內外及沿海地區幾次大型人才交流會，發現有65%的崗位與商務英語專業相符合，特別是沿海地區一些大的中外合資企業，對商務英語專業人才的需求更多，其中包括英文秘書、報關員、跟單業務員、英文翻譯等崗位。而在省內的一些大型企業，如外貿進出口公司、有獨立進出口權的國有企業、獨資企業以及高新開發區等等，都在不定期地招聘商務英語人才，而且都十分重視對商務英語人才的上崗培訓并提供學習機會。由此可見，我院的商務英語專業順應了世界經濟全球化發展的趨勢，具有廣闊的就業前景。
商務英語就業前景調研報告（模板19篇）篇十六
引導語：現階段學習商務英語的同學越來越多，許多的大學也陸續開設了這個專業。那么商務英語專業就業前景是怎樣的被?他有些什么方向呢?以下是的小編為大家找到的商務英語專業就業前景。希望能為大家帶來幫助。
就商務英語專業而言, 它是商務和英語的結合,要求學生受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好訓練，掌握英語語言和文學、政治、經濟、管理、社會文化等方面的基本理論和基本知識，并通過英語專業全國四級和八級考試。該專業主要培養具有扎實的英語語言基礎和較系統的國際商務管理理論知識，具有較強的實踐技能，能在外貿、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學、研究工作的應用型復合專業人才。
商務英語專業就業方向：商務英語專業畢業生可在各企事業單位從事外經、外貿、旅游、外事等口譯、筆譯工作以及管理、文秘、經濟貿易等工作。也可在中學、中專、職高、技校和英語語言培訓中心、大中專院校及科研部門等從事教學和科研工作。除了就業，商務英語專業的學生出國的機會也相對較多。不僅如此，學生如果在學習期間有了新的興趣點，也憑借英語專業的基礎，輕松地轉到別的專業或考取其他專業的研究生。
以下列舉一些商務英語專業就業方向介紹或要求 1 、國際貿易實務方向
本專業方向掌握商務英語專業所必需的基礎理論知識和專業知識，具備較強的英語應用技能及商業運作能力，能從事商務與秘書工作的高等應用型人才。該專業由英語語言能力、商務運作能力和計算機應用技術三個技能模塊構建成整個教學計劃的核心，就業前景樂觀。如國際貿易業務人員(報關員、報檢員、跟單員等)、商務翻譯、商務助理等。
2 、國際商務管理及秘書方向
本專業方向掌握商務英語專業所必需的基礎理論知識和專業知識，具備較強的英語應用技能及商業運作能力，能從事商務管理與項目策劃工作的高等應用型人才。該專業學生畢業后掌握商務運作的知識與技能，能熟練運用英語和計算機從事國際商務及秘書工作。
3 、會展英語方向 本專業方向掌握會展與廣告設計基本理論和知識 、具備會展設計規劃和運用計算機進行藝術創造設計的實用型高級專業人才。學生畢業后能從事國際、國內各種會展的組織與策劃、會展翻譯、會展協調與服務、外事辦公等工作。
4、旅游方向：英文導游及涉外賓館的.接待及管理人員、外企業高級文員、外企業一般管理員。
5、師資方向：幼兒園、小學、中學、職業高中的教師。
眾所周知，英語是國際上最為通用的語言之一，是職場、社交、貿易，文化交流活動中一必要的交流工具。近年來, 隨著經濟全球化、市場國際化的進一步深化,國家間的經濟貿易活動越來越頻繁，中外合資、外商獨資等外向型經濟企業不斷涌現。目前，我國擁有進出口經營權的企業約36萬家，而國內取得外銷員資格證書者卻不到10萬名，其中最主要的原因就是商務英語人才太少,可見商務英語人才需求缺口大。另外，從師資力量來看，各大院校的英語教師在知識水平和教學綜合能力等方面大都是英語專業的精英;從教學目標要求看，各大院校在英語教育方面越來越重視學生對于英語實際運用能力的培養和鍛煉，這些良好的辦學條件為外語專業人才和國際交流類專業人才的培養提供了基石。
然而，我們也應看到另一方面的問題。現在，整個社會發展情況發生了很大的變化，英語已經成為一種工具，越來越多的人能夠自如地應用，非英語專業學生的英語水平的不斷提高使英語專業學生面臨著許多強勁對手。企業對人才素質的要求不斷提高，單純的外貿或者英語專業以及其他專業的人才已經不能滿足企業對人才素質的高層次要求，我國各主要城市人才市場的統計結果表明，復合型人才即那些既懂英語又懂國際貿易和商務知識的高素質技能型人才越來越受到用人單位的偏愛，人才結構出現了新的變化，進一步呈現出重實際操作、多學科交叉的趨勢。綜上所述，商務英語人才需求增長較快，企業對人才素質的要求不斷提高，商務英語專業畢業生面臨較嚴峻的就業形勢。
慶幸的是，據勞動人事部統計，英語專業畢業生的就業率一直在各專業中居于前10位，即使在近幾年大學生就業不景氣的情況下，大多數院校該專業畢業生的就業率仍達90% 以上。大多數畢業生在走上工作崗位后,都能發揮他們的外語優勢,受到企業單位的重視。而且通過近期對一些中小型企業的走訪，我發現超過50%的企業有引進商務英語人才的計劃，這無疑為身處嚴峻就業形勢的我提供了一撫慰劑。
調查主要采用走訪用人單位、問卷調查、電話訪談等手段，所涉及的用人單位主要包括廈門當地的各類企業。
調查表明：在聘用要求上各企業都要求商務英語專業畢業上達到大專或本科以上學歷。用人單位對商務英語專業學生的專業知識與專業技能要求比較高，不僅要求理論的運用能力，分析解決問題的能力，具體業務操作的能力，同時應具備良好的個人素質。當問及資格證書情況時，公司普遍認為資格證書不是很重要，但是基本的證書還是要有的，比如專業英語4級證書、專業英語8級證書、商務英語(bec)等。此外，企業還要求應聘者具有基本辦公文字表格處理、圖片處理、電腦維護能力。
在與公司職工交流過程中，許多人反映商務英語畢業生在實際工作中動手能力培養不足。因此，他們建議學校應采用一些有效手段來增強學生的實踐能力，例如：鼓勵學生參加各種大賽等社會性活動，讓學生在假期能參與一些具體實踐;參與國家相關專業考證，既提高專業知識的把握程度，又為就業打下一定基礎;學生應該在校期間就去公司實習，幫助自己定位，認清并發揮自身優勢，為今后順利地進行工作定位做好鋪墊;或盡早安排實習，通過企業實習讓學生對商務英語行業有一些感性體驗，盡可能將教學內容和實際應用相結合。
商務英語就業前景調研報告（模板19篇）篇十七
主要職位：單證員、業務員、跟單員、國際商務師等。
商務英語專業的小伙伴們進入外企或中外合資企業有得天獨厚的優勢，因為外企或中外合資企業對外語水平的要求很高，而且工作語言多為英語，因此咱們可進入外企或外貿公司做許多市場、公關、人事和銷售等非技術類崗位的工作。
以外貿公司的工作為例，單證員的主要工作是填寫各種單證，包括商業發票、提單、原產地證書、保險單、匯票和合同等等。單證員的工作看起來輕松，實際上有一定的技術要求，需要了解fob、cif、報檢和進口的操作知識、以及相關的海關法律。這份工作要求單證員耐心和細心，因為一旦出現填寫錯誤或單據、單單不一致的問題，對將來的結匯和申請出口退稅等一系列程序都會有影響。
剛畢業的小伙伴們最好從外貿業務員做起，主要負責每日的數據錄入、整合和分類;每日及月尾各項類目的核算;協助完成產品開發工作;協助業務員與客戶進行簡單溝通，進行訂單處理。有時咱們也會接觸會展活動，負責搜集一些會展信息。
有的外貿公司把業務員稱為推銷員，但是業務和推銷不一樣，推銷只負責銷售，而業務員的工作內容要涵蓋市場維護、資金回籠、客戶開發等諸多方面。一般通貨行業的業務員比較好做，因為市場高度成熟，幾乎沒有新點要開發，渠道、區域、市場等各方面關系都很順利，業務員只需要按照模式工作就可以了。所以現在業務員的工作是負責一部分市場區域的開發和維護，使區域內的銷量得到良性發展。
做業務首先要求平衡心態，小伙伴們不要總想著業績壓力大，先慢慢學習，積攢自己的客戶源，能力提高后收入自然會跟上來。國際商務師可以作為國貿專業小伙伴們的一個努力方向。一般來說可以先從業務員等基礎職位入手，積累豐富的經驗以后，可以考慮考國際商務師資格證，這會有利于未來的職業發展。
外企、翻譯公司、出版社。
主要職位：翻譯、編輯等。
各大涉外企業、外貿公司、翻譯公司及出版社等單位都需要大量從事翻譯、編輯工作的專職人員，喜愛翻譯或編輯的小伙伴們可以選擇這類工作，這也是商務英語專業的前輩們主要選擇的就業方向。
一般的公司內部翻譯崗位主要負責公司日常文字、資料的翻譯工作;協助培訓部門做好員工英語基礎培訓;公司海內外項目資料的翻譯及資料的整理、存檔工作;記錄并做好與國外公司電話會議的會議記錄、相關部門商務談判及對外聯絡的現場翻譯工作。有時，一些筆譯人員要承擔部分口譯員的工作，所以小伙伴們在做好筆譯工作的同時，也要常常練習口譯，這樣才能在企業中獲得長足發展。
中小學、培訓機構。
主要職位：英語教師、雙語教師等。
教師一直是語言類專業較為傳統的就業方向，也是一份比較穩定的職業。做英語或雙語教師，咱們可選的就業單位有公辦學校、民辦學校和教育培訓機構。
公辦學校的老師一般作息規律，有雙休日和寒暑假，學校里的工作環境較為單純。公辦學校的老師有編制，薪水不高但福利好。要注意的是，小伙伴們需要參加當地教育局舉辦的教師入編考試來拿到編制名額。民辦學校雖然福利沒有那么好，但薪水比公辦學校在編教師高得多。更重要的是，民辦學校更看重教學質量，常常監督教師的教學工作，督促提高教學質量。
常規學校工作穩定但發展緩慢，適合追求穩定工作的小伙伴們。而教育培訓機構的短時期收入較為樂觀，但工作穩定性比不上公辦學校，適合事業心較強、敢于挑戰的小伙伴們。
商務英語是一門應用性很強的專業，小伙伴們不要被專業對口所局限，最終的就業方向完全取決于自己的興趣愛好和特長。畢竟咱們也是屬于英語大類，可以選擇的崗位有很多，如果遇到適合自己的工作一定不要放棄，通過實際工作經驗來不斷提升能力，前景一定很美好。
商務英語就業前景調研報告（模板19篇）篇十八
主要學習基礎英語、高級英語、英語聽力、英語口語、英語寫作、翻譯理論與實踐、英美文學史及選讀、西方經濟學、國際貿易、國際商務、市場營銷等課程。學生畢業后授予文學學士學位。
商務英語專業方向主要培養具有扎實的英語語言基礎和較系統的國際商務管理理論知識，具有較強的實踐技能，能在外貿、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學、研究工作的英語高級專門人才。
商務英語就業前景調研報告（模板19篇）篇十九
主要學習基礎英語、高級英語、英語聽力、英語口語、英語寫作、翻譯理論與實踐、英美文學史及選讀、西方經濟學、國際貿易、國際商務、市場營銷等課程。學生畢業后授予文學學士學位。
商務英語專業方向主要培養具有扎實的英語語言基礎和較系統的國際商務管理理論知識，具有較強的實踐技能，能在外貿、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學、研究工作的英語高級專門人才。
隨著中國入世，眾多的外國企業將在中國尋求發展的機會，而中國的企業迎來了走向世界的機遇，商業外貿領域獲得了長足的發展。在這種環境下，企業之間的相互溝通和交流成為了彼此合作的重要條件。
與此同時，隨著我國外貿體制改革的深化，出口經營資格實行了登記和核準制，這將使更多的企業擁有自主權。據調查，從目前我國的外貿出口量估計，未來五年內具有外貿出口權的公司將在現有的基礎上再增加18萬家，到那時我國將有36萬家以上的具有進出口權的公司。根據我國現有的具有進出口權的公司所擁有的人才的平均比例算，我國至少還需要180萬的外貿人才為企業服務，而其中對商務英語人才的需求占的比重相當大。據預測，在未來里，英語類人才尤其是商務英語專業的人才將是最受歡迎的10類熱門的人才之一。
對外經濟的迅速發展，給我們帶來了機遇的同時，也帶來了挑戰。有關資料預測：我國入世后，對我國沖擊最大的不是汽車業，也不是制造業，而是教育，特別是職業技術教育。從事對外貿易的企業的數目大量的增加，結果必將使得國際商貿人才尤其是具有扎實英語語言功底、熟練掌握語言技能和交際能力，又通曉國際經貿知識和規范的商務英語人才的大量短缺。目前，在我國擁有進出口經營權的企業約36萬家，而國內取得外銷員資格證書者卻不到10萬名，其中最主要的就是懂得商務英語的人太少。從事外貿業務的公司一般都應有數名、甚至上百名懂得商務英語的外貿人才。可見人才需求缺口之大，英語人才前景大好。
而目前，在我國的很多外貿企業專職從事外貿進出口的人員在1500人左右，一些外貿進出口業務量大的企業雖然設有進出口公司，但缺乏真正“科班”出身的人材，這和外貿經濟的蓬勃發展極其不相稱。缺乏高素質的專業人才，將嚴重影響對外經貿的快速持續發展。英語專業依舊是未來社會發展的黃金飯碗。
更多相關閱讀推薦：