優秀作文不僅要有獨特的觀點，還需要有充分的論據和實例來支持自己的觀點。大家一起來欣賞一下小編為大家挑選的一些優秀作文范文，它們有不同的主題和風格，但都很出色。
我與共成長范文（17篇）篇一
媽媽的愛是多么偉大呀。
他講他的高數概念，我筆記滿滿一頁。白茅草：古時有送白茅草以示愛戀婚姻的習俗;每天放學回家，我都要和它目光對視，它好象在溫和的對我說：“快寫作業。熱愛祖國，保衛祖國是我們每一個公民的神圣職責。
我和爸爸一口答應!尤其是一個人的時候，那種感覺更強烈。一進家門，花朵散發出濃郁的香氣撲面而來，我很奇怪是什么植物開出了如此香的花，家中本沒有這么一種植物。那是已經黃透了的楓葉，隨著這風一片接著一片落下了？去年，我國的“神舟五號”載人飛船一飛沖天，遨游了太空并順利返回地球。
我渴望的時候不多，因為總認為渴望的東西一定會成為現實。??我得了心病，一切一切只因為——考試？初一上完后，我轉校帶留級到了二中。
她總是不當回事，那么優秀的男孩，怎么可能會沒有流言呢。我用一天的時間參觀地球之后最大的感受就是：以前人類想像中的東西都已經實現。
我與共成長范文（17篇）篇二
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
書是知識的源泉，是人類提高的階梯。讀書，不僅僅提高了我們的寫作水平，增長了我的知識，開闊了我的眼界，還教會了我做人的道理，使我志立了一個對社會有用的人。
也許是厭倦了枯燥無味的abc，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地約它出來，從它那泛著清香的扉頁中，走向另一個陌生而又新鮮的世界。
“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”。不為功利，不為學業，不為文憑，不為分數，只為再次來到那片書香怡人的世界。
小時候我就十分喜歡讀書，只是那時還小，許多書還讀不懂，所以常常讀走樣。比方說厚厚的'一本書，我不是從頭到尾按順序讀，而是這兒翻幾頁，那兒翻幾頁，專門挑選自我認為有意思的，能夠看的懂的資料來讀。這樣一來，有時候順著讀，有時候倒著讀，嘰哩呱啦的。為此，奶奶常常“夸獎”我說：“我家孫女是世界上最聰明的寶寶了。”其實，我明白，奶奶分明是在挖苦我呀！
剛上小學時，我也認識了很多字，便開始讀書，我不是出于對書中的資料有什么興趣，而是為了寫好作文。久而久之，我不知不覺地被書中五彩繽紛的世界和各式各樣的人物深深地吸引，感染。
一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，它教我們學習，教我們做人。書真是我的好朋友，又是我的好教師。多讀書，能夠讓我們明白許多名人的故事和一些古人悟出的道理，這些對我們十分有益。
我愛書籍，我愛讀書，讓好書伴我成長。
我與共成長范文（17篇）篇三
”“no.”我的好奇心徹徹底底的被打消了？假如我是老師，我會給同學們講中國悠久的歷史，讓他們知道做一名中國人很自豪，也會講中國近代史遭受的苦難，讓他們更知道努力學習，將來為祖國貢獻自己的一份力量。于是，俺翻了個跟斗，就來到了漳州的上空。
我長大后，考上了大學。我本來是一個活潑開朗的孩子，這一點我很多朋友都可以證明。實是叫人難解呀；甚至覺得別人不可能了解自己，并以此作為對別人不屑的理由。媽媽邊撈邊念叨著："我的活祖宗，唉，我的活寶貝，唉，"。
”我心一動，飛快的跑向廚房，果然有一碟烤肉！在這樣寒冷的天氣里破土而出，迎接這樣寒冷的天氣。
）為了不再讓“寶上之寶”哭鬧，我只能“犧牲”一下了。里面有人扮成美人魚在跳舞，樣子非常美麗，很像神話傳說中的那條美人魚！寬敞明亮、粉刷一新的教室里，許多陌生的面孔正一伙伙地圍在一起議論著什么。我拉著俞澤洋加快腳步,大步流星地朝前走.通常,我遇上這類事總是不屑一顧,再或者過去湊湊熱鬧,現在的人吶,做事魯莽極了,連在馬路上行駛都這樣,必定要出事,只不過是早晚的問題罷了,等時機成熟,噩耗就統統來到。外相皮毛皆夢幻，唯有愛恨寸心知!
他雖然是一條在簡單不過的紅布，但包含著重要的意義。
我與共成長范文（17篇）篇四
五年級了,又要換社團了,美術、音樂、科學、體育……這么多豐富多彩的社團，我卻報了一個在常人眼里枯燥無味的社團——數學社團。
數學究竟有什么魅力呢？正是帶著這個問題，我來到了數學社團。
剛進入社團，我覺得數學就像一碗平淡無味的稀飯。品嘗稀飯時你會覺得它是多么的無味呀！沒有讓人特別喜歡的甜味，沒有讓人食欲大開的酸味，更沒有讓人味口猛增的辣味……有時似乎還帶著一點苦澀，誰會樂意喝呀！
每次都是老師在上面講著，我在下面呆呆地聽著看，我對題目的感覺只有一個字：難！我無聊地翻著小數報，突然，我被上面的“名師大講壇”吸引住了，便津津有味地看了起來。其實仔細想一想，許多看似非常難的題目，只要掌握了方法，就能迎刃而解，比如a=,求a的整數部分。這個式子算起來麻煩，但是可以巧用估算的方法，把題目轉化成求得數的上限和下限，就能發現答案了。
漸漸地，我覺得數學越來越有趣，任何題目都有解開的訣竅，也就是“小竅門”，只要看出這些“小竅門”并牢牢握在手中，就沒有解不開的題，這時候，你會發現這些題目都是那么簡單。以后每次上社團，我總是聽得津津有味，現在我的眼中，數學才不是稀飯，而是色、香、味俱全的大餐！
我喜歡這個社團，它給了我許多課堂上學不到的東西。
我與共成長范文（17篇）篇五
在我的母校，綠茵茵的草坪中間種植著許多柿樹。寒來暑往，柿樹一直伴隨著我的成長。
記得媽媽牽著我的小手第一次來到學校，我一眼就看到了整齊排列的柿樹。那時候它們還很小，樹枝上零星地長著幾片葉子。雖然枝條看起來很單薄，但是葉子卻充滿生機，綠得耀眼。春去秋來，柿樹從最初的萌芽到最后一片葉子的凋落，生命循環往復。漸漸地我與柿樹成了好朋友。當我躲在柿樹下面悲傷落淚時，它為我庇護；當我喜悅歡笑時，那一片葉子綠得更加耀眼。
炎炎盛夏，太陽烘烤著大地，萬物睡意朦朧。其他樹木的葉子早已被熱氣烘烤得已經萎蔫，但是柿樹的葉子卻綠得發亮。在這耀眼的綠色中顯示著柿樹頑強的生命力和戰斗力。
寒冬臘月，樹葉早已化為泥土，樹枝卻傲然挺拔。那一條條蒼勁有力的枝干，無所畏懼，安靜地屹立于風雪嚴寒之中，這就是生命的力量。這種力量來源于對生命的向往。
來年金秋，果園里熱鬧極了。柿樹不甘落后，一個個橘紅的燈籠掛滿枝頭。你可知道，這沉甸甸的柿子果實并不是在炫耀自己，而是在用這甘甜的碩果來證明自己的品格。這就是柿樹傲霜斗暑后的收獲。
日復一日，年復一年，寒窗苦讀的我終于迎來了畢業時刻。六年的小學生涯，六年的朝夕相處，柿樹一直陪伴著我。臨別時刻，再次來到柿樹下，柿樹已經長大。那一團綠蔭足以為我遮風擋雨，那條條枝干也可以撐起我的身軀，那可貴的品格更可以澆灌我的整個生命。
我與共成長范文（17篇）篇六
“北京師范大學南湖附屬學校”，這個平凡而神圣的名字，使我倍感親切與自豪。回首看去，您——我的學校，今年10周歲了，我與您一起走過了五個春夏秋冬，一路見證了你我各自的成長。
回想5年前剛剛踏入您的懷抱，我有些許的不安與興奮。告別了幼兒園的舒適玩樂區，沒有了睡到自然醒的特權，陌生的環境讓我不安；然而您給予我的新環境，新老師，新同學，新挑戰又讓我興奮不已。
我和您經過一年時間的親密接觸，相互了解，我漸漸適應了你，你也慢慢接受了我。當我再次在您懷抱停留，用心感受時，我發現，這里的一草一木都在朝我頷首微笑，這里的每位老師都對我關懷有加，這里的每個同學都給予我溫暖。這時，您對我來說便是我的第二個家，一個溫馨有愛的家。
第二年，我對您的追求有了變化，更多的是對于知識的渴求。您就是知識的宮殿，而圖書館是您其中一隅。圖書館的發現讓我更加喜歡您，連環畫、拼音讀物、故事書，當我一本本看完他們后，便會抬頭感嘆：金山銀山，不如學校的書山！與圖書館的親密接觸，使我更堅定地相信，您不僅是我的家，更是我的知識加油站，有您，真好！
三四年級，我們的實踐活動變多了，課余生活更豐富了。在您為我們提供的這片天地里，我們有了更多施展自己的空間。老師從管理者變成了引導者，班干部從空花瓶進升成了班級的管理者，同學們發揮各自的特長，您也為我們提供了形式多樣的社團，讓我們可以在您的地盤上嶄頭露角，我行我“色”。此時，您對我來說，更像是一個小社會，是我們走上大社會前磨槍練兵的地方。
而現如今，我已經在您的關心呵護下，成了一個五年級的優秀小學生了。新的學期，我有新的成長，當上班長的我職位更高了，責任也更重了，我不僅要為自己的行為負責，我還要我們班級的行為負責。我知道，這便是您一直倡導我們的“做一個有責任的人”的理念，是您在教會我們如何在磨練中成長。
五年一瞬間，我從一個膽小怕生的小女孩，變成了一個有責任、有擔當的青少年，而您的小學新生也從原來的六個班變成了現如今的22個班。我們一起在學習中成長，在摸索中強大。是您教會了我認字、讀書、看世界；是您教會了體會生活、思考人生；是您教會了我認識自我，讓我變得內心充實陽光，對未來充滿希望，讓我有能力有準備面對今后的一切挑戰。
謝謝您！我最親愛的學校—北師大南湖附屬學校。在您十周歲生日來臨之際，讓我向您深深地鞠躬，對您說一句“生日快樂”！
我與共成長范文（17篇）篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是一年級一班的xxx，我演講的題目是《行為規范伴我成長》，希望能給大家帶來快樂和共享，謝謝！
“熱愛祖國，熱愛科學，珍愛生命，尊老愛幼，誠實守信……”當我第一次讀到《小學生守則》的內容時，我就覺得，它們不僅僅是紙上的條文，更重要的是在于行動上的`體現。
記得在我上學之前，爸爸媽媽便時常告訴我：吃飯的時候，不能講話，要多吃蔬菜，不挑食，愛惜糧食，肚子吃飽了，個子就長高了……在我們班，老師經常告訴我：你是小學生了，如果看到地上有果皮紙屑，你應該隨手撿起來放進垃圾箱；垃圾桶的肚子脹了，地上的垃圾少了，校園就更美了……每次，我都會輕輕地點頭，并把父母和老師的話暗暗記在心里。
我戴上紅領巾那天，老師撫摸著我的頭，再次鼓勵地告訴我：你成為少先隊員了，升國旗時要學會行隊禮，見到長輩，要大膽問好，上下樓梯要主動謙讓靠右行……這時的我，一個勁兒地點頭，把老師的話牢牢記在心里。從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規范自己的行為，不遲到不早退，珍惜時間，不踐踏草地，愛護環境，穿戴整潔，講究衛生，懂得禮儀……一點一滴中我漸漸養成了良好的習慣。
我的演講完了，謝謝大家！
我與共成長范文（17篇）篇八
隨著世博會的來臨，走在上海的大街小巷，很明顯地就能感受到濃濃的世博會的氛圍。吉祥物海寶、“城市讓生活更美好”的宣傳口號、精神抖擻的世博志愿者、中國館——東方之冠的瑰麗形象隨處可見……當然，最重要的是人們的精神面貌以及言行舉止發生了很大的變化，都在以自身的積極、良好、正面的形象迎接世博會的到來。
世界博覽會是一項具有巨大影響和悠久歷史的國際性活動，也是人類的盛大聚會。人們從世界各地匯聚一處，展示各自的產品與技藝，夸耀各自的故鄉和祖國。世博會集人類文明之大成，因而具備了無與倫比的感染力，使人心情激蕩。
2010年上海世博會是上海的盛會，更是世界的盛會。700年前的上海還只是一個小漁村，而今上海這顆東方之珠正散發著耀眼的光芒！改革開放以來，上海在經濟、教育、藝術等各方面都取得了迅猛的發展，豎立了一個嶄新而具魅力的東方大都市形象，也向世人展示了中國改革開放的成果。自從上海申博成功之后，城市的變化可謂日新月異、與時俱進。上海本身就是中國較早開放的城市，在這個小漁村到大都市的蛻變過程中，它不僅保留了中國原有的文化特色，還吸收了較多國外的精元之氣，因而形成了其獨特的海派哲學風格。加上近幾年不斷承辦國際大型會議的豐富經驗，上海已具有國際時尚都市的特點，也逐步成為國際一流城市。
2010年上海世博會既不是無源之水，更不是無本之木。之所以不是無源之水，就是世界博覽會到今天已經157年了。157年來，全世界大致有28個國家曾經舉辦過124屆世博會，我們從歷史走來，向歷史走去。因而歷史就是一面鏡子，世界博覽會不是無本之木，想表達的是這是一次國際盛會，有嚴整的國際規則，有既往世博會的慣例，更有中國作為世界上第一個舉辦綜合類世博會的發展中國家。
“世博”的舉辦將促進各國之間的政治，文化，經濟，等方面的交流。它將把我國展現在眾人面前，所以作為中國的一份子，我們首先要做的是提高自身素質，我說說的素質不單指在公共場所講文明禮貌之類的外表素質，更重要的是提高自身內在素質，比如個人的文化知識程度，道德水準，實踐工作能力等。俗話說：“知己知彼方能百戰百勝”所以只有我們自己更清楚了解我國才能在面對外國友人面前處事不禁，才能使他們進一步了解中國。因此，文化知識是基礎。像中國這樣一個有著幾千年歷史和有著”禮儀之邦”之稱的國家。道德水準自然不能低。
百年夢想始于今朝，輝煌篇章你我書寫！2010年上海世博會作為展示中國文化、民族形象與強大綜合國力的一個重要窗口，為中國舉辦一屆成功的世博會盡一份心、出一份力是我們每個人應盡的職責和義務。
我與共成長范文（17篇）篇九
隨著清脆悅耳的放學鈴聲響起，同學們飛快地整理好書包，排著整齊的隊伍向校門口進發。
我很幸福，因為媽媽每天來接我放學。她習慣遠遠地站在門口的大樹下，看到我出來了向我揮手，我馬上回媽媽一個微笑，這是我和媽媽的小默契。
自從學校執行延時放學后，作業不出校門就可以完成。可是，今天自然課上楊老師竟然給大家留了回家作業：每人拿回家二十多顆蠶卵，孵化、喂養……完成“我和我的蠶寶寶”觀察日志。這聽起來真是一個有意義的作業啊!
我小心翼翼地接過蠶卵，生怕眼前黑黑的小可愛們瞬間消失。咦，今天教室到校門口的路怎么那么漫長呢?媽媽看出了我的反常，飛快地奔到了隊伍的前排。我趕緊把蠶卵交到媽媽手中，懸著的心這才放下。
養蠶先養桑，當務之急是在蠶寶寶出來前找到桑葉。我和媽媽馬不停蹄地去尋覓桑葉，不多久就在樓后找到了兩棵和我身高差不多的桑樹，謹慎的媽媽還用識別軟件進行了確認。我先摘幾片吧，蠶寶寶的飯不用發愁啦!媽媽叮囑道：“分散著摘，不能把樹摘禿了，細水長流……”
第二天，蠶寶寶似乎聞到了桑葉的香味，迫不及待地從殼里探出了頭。采桑葉、觀察變化、清理便便、寫觀察日志……我恍然大悟：我在充當生活中媽媽的角色!“春蠶到死絲方盡”，我長大了也要做個有用的人!
我和蠶寶寶共成長!
我與共成長范文（17篇）篇十
被冬日的寒風吹徹，接著在春日的微風得到了些安慰之后，五月的陽光顯得格外的明媚，格外的溫暖。五月已是初夏，不管是在地頭田間，還是在崇山峻嶺，或是在鄉村小路亦或在城市的街道，公園，放眼望去，綠色蔥蔥，一派生機勃勃的景象。然而今年的五月又多了一個驚喜—中國共青團在今年五月四日迎來了自己九十歲的生日。說到此，我想起了曾經。
可是，當我真正舉起手念出共青團宣言”我志愿加入中國共-產主義青年團,堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共-產-主-義事業而奮斗！“的時候，我明白了，我不能再是那個紅領巾都懶得帶的家伙。我必須學會吃苦，必須學著長大。那時的我在初二。從此以后，向學校出發之前，我都會拿起團徽，小心翼翼的將它戴在胸前。一天又一天，一年又一年，它一直陪著我，走過了幼稚、叛逆和拼搏。初中時期，它陪我嘗盡了酸甜苦辣，在此之后，它又陪我走進了向往已久的高中。
中考失利，在父母的努力之下，我才得以進入一所普通的高中。因為兒時出過車禍，心里有陰影，我的性格比較孤僻，沒有什么朋友。我又是外縣學生，有時會受別人的欺負。最重要的是我成績在幾次考試都沒有什么起色，覺得有負父母的期望。此時真是心灰意冷，不知該真么辦。正在我猶豫不決的時候，我又想起那天，我舉起手做過的承諾“勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后。“。我又一次明白了，我必須學會吃苦，必須學會長大。團徽提醒著我，我青春煥發，風華正茂，書生意氣，不能放棄，只要努力，沒有什么不可能。
團徽在我心中一直是共青團的象征。在數學課上被老師誤會講話，打了我一耳光，獨自委屈的時候；晚上大半夜，抱著物理書，努力補習功課的時候；早上五點朗誦英文課文的時候；成績逐步上升殺進班級前十的時候；考試受打擊獨自一人在學校天臺大吼的時候；一次高考失利復讀，再次失利又復讀的時候；復讀時壓力過大，無聲哭泣時；最后努力得到回報，得到大學通知書的時候，它一直陪伴著我。
有人說“是金子就總要閃光”。或許我不是，不能擁有那四射的光芒。但一直以來的信仰，會讓我守護好心中那一抹光亮。縱使只是一顆普通的石子，我也絕不放棄屬于自己的那一方小小天地。希望總在不斷的失去中再現，憧憬總在不斷的希望中實現！
這些天，我的腦子里常常會想起一段熟悉的旋律：我們是五月的花海，用青春擁抱未來；我們是初升的太陽，用生命點燃未來??多么激人奮進的歌詞！但是它這不變的旋律牽動了一代又一代年輕的心。尤其在當前社會改革、企業轉行的重要時期，我們慶幸自己生命的年輕，更慶幸適逢這充滿朝氣的活力的時代！盡管我們需要十分的努力，盡管這十分的努力并不一定換回相等的收獲，但年輕的生命整能不夢想風雨中去搏擊長空，又怎能甘為籠中之鳥？時代在變、要求也在變：愚鈍、落后意味著淘汰；散漫、拖沓意味著放棄??惟有艱苦奮斗、進取創新才是我們義無返顧的選擇！我們是年輕的行路人，是新時期的團員，更是活躍在生產線的中堅力量。我們更追求生活的五彩繽紛。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
五月，就像我們人生的青春期。青春是美好的，青春是驕傲、青春是財富、青春是信心。青春經歷了風風雨雨的洗禮，更顯迷人和奇妙。我們知道：風雨過后是彩虹，陽光總在風雨后。而共青團就如陽光明媚的五月。就像五月將嫩葉的幼稚帶進了深綠的成熟，共青團也陪一代又一代的年輕人長大，給他們指出了正確的方向，領他們走向了成熟。自己也一天天長大，他的隊伍也隨著龐大。
今年的五月，中國共青團九十歲了。我和我的團徽祝你生日快樂，謝謝你陪我長大。
我與共成長范文（17篇）篇十一
“青春歲月共詠懷”
——紀念建團90周年。
青島理工大學（臨沂）。
機電工程系。
機制113班。
姓名：李洪向。
聯系電話：***；qq郵箱：
731653635@。
歲月如歌，轉眼間我們的共青團自1922年成立以來已走過了整整九十個春秋，而我作為共青團的一員也伴著她走過了七年的歲月。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。其原名為中國社會主義青年團。在任何一個時代中，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的群體。而共青團九十年的光輝歷程，本身就是一首壯麗的青春之歌，猶如我們青年一般永遠保持著勃勃向上的生機和活力，并且愈走逾昂揚。共青團用民主和科學將想象力舉到了靈魂的窗口，追求那崇高而神圣的理想，接過“五四”精神的薪火，匯入共產主義的激流。歷經民族解放、思想解放和生產力解放，我們的共青團艱苦卓絕，奮發有為，與時俱進，并在新的征程中展翅飛翔！但在這風雨兼程的90年中，有一種信念和傳統從未改變，那就是：永遠跟黨走！
“我們是五月的花海，用青春擁抱未來；我們是初升的太陽，用生命點燃未來。”——這是多么動聽的共青團之歌。共青團就是五月的花海，她有著像花那樣爭奇斗艷的精神和魅力。而每當聽到這首熟悉的團歌時，我的內心都會激蕩起一陣漣漪。我們的共青團就像是一個正在慢慢長大的孩童，和我們一起成長。每個人都有童年，每個童年都在夢想與希望中成長。當我還是一名少先隊員的時候，就渴望加入共青團，成為這個偉大而又神圣的組織中的一員，可以佩戴那漂亮的團徽，唱那好聽的共青團之歌。而在不久的將來，我的愿望終于得以實現，我成為了一名我夢想中的共青團員。在佩戴上團徽的那一刻，我的眼角便濕潤了，激動和自豪充斥著我的整個內心，心中感慨萬千。
隨著年齡的增長，我才真正體會出“共青團”、“五月的花海”、“青春與未來”的含義。五月的花海就是年輕的群體，年輕的群體就是共青團的群眾基礎，也是祖國的未來與希望。無論當你戴上光閃閃團徽的時候，還是當你陪著她走過了千山萬水的時候，你都會深刻體會到，共青團——這座學校是多么充滿活力，是多么神圣，是多么令人向往。
洋溢著五月驕陽似的光芒，那是青春迸發出的閃亮光彩。我在共青團的隊伍里不斷的鍛造、磨礪自己，以自己的實際行動實踐著一個共青團員曾經對組織立下的誓言。在共青團的領導下，我由一個什么也不懂、莽莽撞撞的小孩子逐漸成長成為了一個真正的男子漢，學到了很多。在共青團的領導下，我參加了各種實踐活動，如植樹造林，募捐等等，而這一切的動力都來自于我對共青團的認識和曾經許下的誓言。每當我看到閃光的團徽時，每當團歌在我耳邊響起時，一種自豪感總是油然而生，只因我是一名共青團員，而這也更加激勵著我履行作為一名共青團員所應有的責任和義務。無論是地震后獻血的地方，亦或是募捐的地方，都曾留下我的身影。不過與我做的相比，團組織給我的榮譽卻更多。我為自己是一名團員，一名幫助過別人的團員而驕傲。
識，為共青團發揮出我最大的光和熱，成為一名有文化、有道德、有思想和有紀律的優秀團員！
我與共成長范文（17篇）篇十二
11建筑。
30號。
“我們是五月的花海，用青春擁抱未來！”——這是激耳動聽的共青團之歌。共青團在五月的花海里綻放，他有著像花那樣爭奇斗艷的精神和魅力。共青團是一個充滿激情的組織，讓我們盡情釋放自己的情懷；共青團是一個有吸引力的組織，是理想和責任的凝聚；共青團是一個大有作為的組織，有無限的活動空間，是青春為之奉獻最美好年華的人生舞臺。
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。中國共產主義青年團堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思烈寧主義、毛澤東思想為行動指南，用建設有中國特色社會主義的理論武裝全團，解放思想、實事求是，團結全國各族青年，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義的社會制度而奮斗。它是在中國共產黨領導下發展壯大的，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發展社會主義的經濟、政治、文化的進程中發揮了生力軍和突擊隊的作用。
選擇共青團就是選擇了自己的信仰與志向，它能使你從迷惘中駛向黎明，在團體中找到風趣的黎明。共青團是我少年風華的指引燈塔，是我踏入青年萌芽的催化劑。在升入初中的懵懂少年，為所欲為的心態腐蝕了我的理智；叛逆的思維情緒奪走了我的童真，使之走上了古惑的迷途，荒廢了許許多多的美好青春。感性的頭腦在一次次的挫折跌撞中不斷的遇事長智，在風華正茂的校園里虧感頹廢，深切的能感受到此時的我已非彼時的我。而一份偶然的學生報又讓我再次改變，上面的共青團使我又從胡同中找到了理智的風向標。激情澎湃的熱血催使我不斷的了解認識共青團，一種渴望也不斷涌現。‘世界是你們的，也是我們的，但歸根結底還是你們的’這激情的語句不斷的在我大腦里盤旋，感覺的到自己真像那早上八、九點鐘的太陽。以此，我真的無法控制那股熱勁的沖動，迫切要求加入這團體組織，感受那股勁。如使命般為之付出，時時刻刻都擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產主義事業而奮斗。在團旗下莊嚴宣誓時，心中只有一個信念：我要做一名優秀的共青團員，做班級同學的好榜樣，不愧對于胸前的團徽。這不僅僅是一份責任感，更是心中的一份使命感，讓我煥然一新的改變。
當微風拂過碧綠的小草，那是春天在招喚，當流云滑過蔚藍的天空，那是時間在招喚，當萬物復蘇在遼闊的大地，那是心靈在招喚，當我們在孜孜不倦的奮斗，那是共青團在招喚。從此我將青春交給了共青團，將滿腔熱情落實到團組織，盡心盡力、兢兢業業的為共青團的排頭兵而努力。同時也深刻認識到上級團組織對加強團員意識教育的重視，學校極力引導我們青年團員從自身素質出發，從思想教育出發，由整個學校到各個班級，從思想上，組織上等方面對整個團進行了切實的教育，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液。
共青團培養了我，給了我理想和未來，讓我從頹廢中站立起來。共青團是先進的青春群體，帶領著少年理性的踏入青春風華，幫風華正茂的花朵們樹立正確的人生觀和價值觀，樹立人生理想。共青團給了我人生的起跑的希望，是他讓我在關鍵時期成長，樹立了人生的信念，在一次次的抉擇中引導。而今，在我的大學生活中，也依舊如此，到處都充滿了“共青團的色彩”！
我與共成長范文（17篇）篇十三
在一個“萬紫千紅總是春”的早晨，一棵小樹苗在我家門前的院子里安家落戶。它看上去弱不禁風，樹干又短又細，樹葉寥寥無幾。爺爺堅持每天給它澆水、施肥。很快，小樹苗漸漸長大了。我經常與它一起玩耍，摸摸嫩葉，搖搖樹枝，親密無間。一切看似平平常常。
可是天有不測風云，一場突如其來的臺風來臨了。那幾天，我躲在家里，聽著窗外大風呼呼作響，猶如河東獅吼，雨噼哩啪啦狠命中地砸著窗戶，好似一只發瘋的老虎。看著窗外的小樹在風雨中搖搖晃晃，艱難地挺著它柔弱的身軀，我的心中就好像十五只吊桶打水—七上八下的，為小樹的命運而擔憂。臺風終于停了，大雨終于住了，我迫不及待地沖出家門。天哪!小樹的葉子全部掉了，只剩下光禿禿的樹干孤零零地立在那兒。它死了嗎?不，不會的。小樹，你要堅強一點兒!我相信你是不會輕易被風雨打倒的。果然，不屈服的小樹又冒出了嫩綠的新芽，蘊含著勃勃生機。堅強的小樹站起來了!我開心地笑了。
不久，我的順利人生也出現了波動。在一次競選中，我落選了，這個消息宛如晴天霹靂，當即把我扔下懸崖，墜入人生的低谷。盡管競選我展露了自信的smilr，作了一番精彩的演講，投入了最真實的情感，可我的名字還是在“班長”這一欄中被劃掉了。我跌跌撞撞地回到家中，躺在床上失聲痛哭，以此來發泄我的不滿與悲傷。痛哭過后，我懷著郁悶的心情到院子里散步。我又看到了那棵與我朝夕相處的小樹。它看到我，搖了搖樹枝，仿佛在說：“堅強一點，這不是你的至理。
名言。
嗎?今天的落選不算什么，重要的是今后的努力，與同學的相處，加油吧!我們一起進步哦!”我默默地點點頭，擦干那些不爭氣的眼淚，微笑地給小樹一個感激的擁抱。從此，我與小樹都變得堅強了。
光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，我上了初中，小樹也在克們的悉心照料下，長成了大樹。它不斷地向上，向上，不斷地努力奮斗，越長越高，成為了一塊遮陰避暑的好地方。春天，生機勃勃;夏天，枝繁葉茂;秋天，金光閃閃;冬天，傲然挺立。
可是，上了初中的我成績平平，經歷著人生中最黯淡的時期，鮮花，掌聲與贊揚都與我無緣。看著我不思進取，一副無所謂的樣子，爸媽是看在眼里，急在心里。正是所謂的“皇帝不急，急死太監”。當我的成績又一次考砸了的時候，那天下午，媽媽帶著我到門口給大樹澆水。他一邊澆水，一邊語重心長地對我說：“孩子，你看，小樹原來是瘦小柔弱的，但是它不斷地汲取營養，克服困難重重困難，種種災難，不停地向上，向上，奮斗，奮斗，最終長成參天大樹。你不也一樣嗎?”是呀，既然小樹能通過自己的努力取得成功，難道我就不能嗎?難道我就不如一棵樹嗎?不，不會的。于是，在接下來的日子里，我認真學習，努力拼搏，在夜深人靜的時候，仍然挑燈夜戰，刻苦攻讀。學習越來越得心應手，我克服了許多的挫折，戰勝許多的難題，終于在幾次考試中都名列前茅，令老師同學們刮目相看。
就這樣，我在樹的激勵下進步著，成長著。在這條有風雨，有彩虹，有鮮花，有掌聲的路上，我與樹一同成長，共同進步。
我與共成長范文（17篇）篇十四
1.2.在合作過程中，我們應該遵循的合作原則有：系統協調發。
征：自信、獨立、樂觀、頑強、理智、樂群。
4.卑、干涉、羞怯、敵視。
5.按照傳播媒體的形式劃分，溝通包括書面溝通、口頭溝通、非語言溝通和電子媒介等形式。
6.按溝通網絡的基本形式劃分有：鏈式、輪式、y式、環式。
和全通道式溝通。
7.溝通原則有：完全性原則、對稱性原則、對事不對人原則、責任導向原則、事實導向原則。
8.團隊優化的三個原則是：效率原則、人才互補原則、和諧。
統一原則。
9.優秀團隊文化的創建需要遵循凝聚力、有控制的授權、良好的溝通、有效的激勵、集體決策、領導的作用、不斷創新。
二、名詞解釋1.合作：即為了共同的目的而一起工作或共同完成某項任務。
2.誠信：誠信的基本內涵包括“誠”和“信”兩方面。“誠”主要是指誠實、誠懇；“信”主要指重承諾、講信譽、守信用。3.情緒：情緒是一個人的需要是否得到滿足而產生的一種內心體驗。
4.自我意識：是人格的核心，是指人對自己以及自己與周圍世界關系的認識和體驗。
5.人際關系：是指人們在進行物質交往和精神交往過程中發生、發展和建立起來的人與人之間的關系，它反映的是人與人之間心里距離的一種具體狀態。6.寬容：是一種美德，表現為對他人的寬厚容忍、不斤斤計較、也表現為對自己的悅納包涵、不過分苛求。7.溝通：是指為了設定的目標，發送者通過一定渠道（也稱媒介或通道），以語言、文字、符號等表現形式為載體，與接受者進行信息（包括知識和情報）、思想和情感等交流、傳遞和交換，并尋求反饋以達到相互理解的過程。
三、簡答題1.專業技術人員合作與共贏的現狀？
1）個人主義思想有所抬頭2）自負3）自卑4）刻板。
2.為什么合作要遵循尊重人的主體性原則？
主體性是人的本質屬性，是人在實踐過程中從自己的主體地位出發，以不同方式掌握客體所顯現出來的功能特點，是人在同客體的相互作用中所表現出來的能動性、創造性和自主性。
1)合作體效率低下：妨礙工作流程設計；干擾合作目標實現；導致合作績效降低。
2)合作體運行不流暢：合作成員間信息不暢；合作體內部矛盾沖突；合作成員配合不默契，3)。
合作成員滿意度下降：制約個體自身發展；破壞合作成員心態；影響團隊的凝聚力；
四、論述題1.談談如何培養團隊精神？
明確的團隊目標；健全的運行規則；分享團隊的資源；著眼于整體利益。2.如何使自己心理更加健康而有助于合作與共贏？增強挫折認識能力：提高挫折認識能力；增強挫折承受能力；提高挫折排解能力。
培養情緒調節能力：學會保持良好的情緒；學會克服不良的情緒；提高心理障礙。
提高心理障礙防御能力：正確認識心理障礙；積極預防心理障礙；
促進身心和諧：正確德把握自我（自我了解，自我悅納，自我控制，自我改塑）；優化個性品質；培養良好性格，從小事做起；培養廣泛的興趣；掌握好“度”。
我與共成長范文（17篇）篇十五
我們是五月的花海，用青春擁抱未來;我們是初升的太陽,用生命點燃未來。
中國共產主義青年團，是中國共產黨締造并領導的一個具有光榮歷史和革命傳統的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。自1922年誕生以來，共青團已經走過了整整九十個春秋。九十年光輝歲月，九十年風雨兼程。共青團九十年的歷史，是一首壯麗激昂的青春之歌。回顧歷史，在20世紀中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮斗的足跡；展望未來，面對一個充滿挑戰的21世紀，中國共青團也必將以嶄新的面貌開創嶄新的事業。
道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風光，面對未來去爭創人生的輝煌，這樣才能體現生命的價值。
我們把青春給了團，團給了我們智慧和力量。只要青春生生不息，團的脈管里將永遠熱血賁張；只要青春生生不息，共青團的隊伍將永遠充滿光明和希望。
我與共成長范文（17篇）篇十六
記得去年秋天，有一次跟園月姐談論文學的話題時，提到了徐志摩。我說，徐志摩是我最喜歡的現代詩人。她立刻便說徐志摩的生活怎么怎么樣，我說，不能那樣認為，雖然徐志摩與好幾個女人有著說不清道不明的故事，但不能因此就否定他的詩歌，拋開個人生活，單單從文學的角度來看，徐志摩無疑是偉大的。
我喜歡徐志摩的浪漫，喜歡他的詩歌中散發出來的向往自由與追求愛情的勇氣。有一段時間，我天天手里捧著一本《志摩的詩》，一首一首，一句一句地讀，然后在筆記本工工整整地抄下自己喜歡的詩歌。后來，一提起徐志摩，我總是能夠很快列出一大串他的詩歌的名字，《再別康橋》就不用說了，大家都知道，還有《雪花的快樂》《我不知道風是在哪一個方向吹》《偶然》《翡冷翠的一夜》《為誰》《滬杭車中》《我有一個戀愛》《這是一個怯懦的世界》《為要尋一顆明星》等等等等，太多了，都很美麗。尤其是《再別康橋》《我不知道風是在哪一個方向吹》《雪花的快樂》這幾首，差不多都能背下來了。
不知道為什么，今天突然間就想起了他的一首不是很有名的詩來了——《變與不變》，真的很奇怪，無端地就想起來了。可能是覺得自己這些年來的變化太大，而本質上的東西還沒有變的緣故吧！
這幾天一直在看孫紅雷主演的電視劇《人間正道是滄桑》，是從前天晚上開始看的，這一看不要緊，有點收拾不住了，正常的復習也打亂了。昨天除去考試、吃飯、寫作，剩下的時間幾乎全部用在盯著電腦屏幕上。周六就要考英語四級了，下周還有三門考試，原本打算今天要好好復習了，可還是控制不住自己，又看了幾集。覺得戰爭年代的愛情多么純潔，多么可貴，多么偉大。當立華即將踏上去往莫斯科的旅程時，瞿恩對著自己所愛的人說出了“一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷戀”的話。自然，我想起了普希金，想起了他的那首《致大海》和《假如生活欺騙了你》。
與徐志摩一樣，普希金也是一個為愛而生為愛而死的詩人。他渴望自由，追求真愛，他擁有理想，熱愛生活。我多么像他！從小到大，生活給我開了一個又一個的玩笑，我也時常覺得生活欺騙了我，但我還是懷著一顆真誠的心對待生活、對待朋友，“不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮靜，相信吧，快樂的日子將會來臨。”是的，我相信。
相對來說，外國的詩歌我讀得相對少一些，但涉及的范圍還是很寬泛的。華茲華斯、雪萊、拜倫、雨果、拉馬丁、泰戈爾、波德萊爾，這些大作家的詩歌都多少讀過一些，最喜歡的還是浪漫的雪萊。其實要說浪漫，法國的文學是最浪漫的，我費了很大的勁不止一次地讀波德萊爾的《惡之花》，可就是不喜歡，讀不懂，也感覺不到有什么美感。泰戈爾的詩大家都很喜歡，可除了那些廣為人知的，其余的讀起來總是似懂非懂的。
海子就不用再多說了，是我最喜歡的當代詩人。他也在追求理想，尋找愛情，但他與徐志摩是不一樣的，沒有徐志摩那么浪漫，更多的是一種現實的寫照。上周去國圖，陪朋友瞎轉，從書架上找了一本臧克家的詩選和一本卞之琳的詩選坐在沙發上看了起來，覺得有一些詩寫得還是很好的，讀起來很有感覺。現在在網上寫日志或者寫博客，議論文基本上不寫了，要么就是抒情的。
散文。
要么就是隨便發牢騷的平鋪直敘有好多次決定以后要走詩歌“創作”的“路線”（這兩個詞用得有點大了所以加引號）也有好幾次想要寫詩來抒發感情可總是表達不出來怕寫出來的文字太稚嫩那種感覺真的好苦惱。到現在為止自己獨立寫的詩歌大概也就只有兩首還算比較滿意的吧。
我與共成長范文（17篇）篇十七
共青團，這個神圣的名字，青年的先鋒組織是對它的注解，它意味著一個陣地。一項事業，神圣而又神秘。我很榮幸能夠加入共青團，成為一名光榮的團員。
選擇共青團就是選擇了自己的信仰與志向。縱觀共青團組織發展史，自建團以來涌現了一批一又一批優秀團員，有用身軀堵住敵人槍口的黃繼光，嚴守潛伏紀律被大火吞噬的邱少云，一生助人為樂的雷鋒，全心全意為人民服務的李素麗，舍生炸碉堡的董存瑞，坦然臥鐮刀的劉胡蘭……他們在危險關頭挺身而出，顧全大局；他們在平凡的崗位以熱情的服務回報大眾……看到這些英雄人物的事跡，我暗下決心：要以他們為榜樣，在學校努力學習文化知識，與同學互相幫助，團結友愛。在日常生活中，還要幫助弱小者，尊重長輩，以做到尊老愛幼。
做為一名團員，應該先從小事做起，平時可以出黑板報，在學校團支部的領導下參加一些社會公益活動，搞些有意義的活動，努力做一名有光榮感、責任感、使命感的優秀團員，為共青團增光添彩。
某校在“五四”青年節來臨之際，組織活動紀念青年節，團員青年決定赴大山為貧困孩子獻愛心，廣大團員很快收集了各種各樣的書籍、書包、鉛筆盒、本子等學習用品，并把這些物品送到了孩子們手中。我想，自己將來也要多參加這種活動，獻出自己的愛心起到帶頭作用作為一名新時期的團員青年，我將按照增強團員意識，識主題教育的要求，努力做到政治上靠得住，工作上有本事，作風上過得硬，把團員隊伍建設成為政治堅定、求真務實、開拓創新、勤政廉潔、團結協調戰斗集體。不斷增強推進科技創新、服務“兩個率先”的能力，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和堅持共產黨員先進性教育的要求，理論上不斷地武裝自己，并用于指導實踐，使團員事業不斷有新發展，尤其是不斷地用團員精神來指導工作，在推進全市的工業化、城市化和全民創業中發揮作用，并為地主的三個文明建設建設做出應有的貢獻。
我在共青團組織中成長，樹立起正確的人生觀、價值觀，立定共產主義遠大理想，做一個有志向的人，高尚的人有利于他人的人。總之，我們廣大青年團員，要在平時的工作生活實踐中起到帶頭作用，要有一定的創新精神，使自己處在時代的前列。同時，注意自身的素質培養，堅定跟組織走的政策，在保證工作的同時積極參加各項活動，為團的進一步發展，黨的進一步強盛而奮斗終身。