事跡材料的內容應突出主題，避免平鋪直敘，通過描寫細節和反思分析來體現個人或團體的特點和成就。小編特意為大家整理了一些精品事跡材料范文，希望可以給大家提供一些思路和寫作上的參考。
最新科研先進工作者事跡材料（通用22篇）篇一
1975年11月從蘭州鐵道學院鐵道工程專業畢業后分配到西安公路學院公路系(現更名為長安大學公路學院)任教至今。歷任助教、講師、副教授、教授、博士生導師。其中1983年9月~1987年1月在西安公路學院在職攻讀巖土工程專業碩士研究生，獲碩士學位;1995年9月~20xx年12月在西安公路交通大學(20xx年合并為長安大學)在職攻讀道路與鐵道工程專業博士研究生，獲博士學位。1996年10任西安公路交通大學公路系土力學與基礎工程教研室主任。1998年任西安公路交通大學公路工程學院巖土工程研究所所長，20xx年12月任長安大學公路學院巖土與隧道工程系主任。1993年3月至20xx年4月任西安公路學院(1995年更名為西安公路交通大學)工會公路系分會主席，1996年月至20xx年4月任西安公路交通大工會兼職副主席，20xx年4月至今任長安大學工會公路學院分會主席。
忠誠黨的教育事業，從教三十一年來，努力工作，刻苦鉆研業務，不斷進取，在平凡的崗位上做出了突出的成績。
一、教書育人為人師表。
熱愛教師工作，熱愛學生，堅持教書育人，懷著強烈的社會責任感，鼓勵和教育學生樹立為國家和人民發奮學習的決心，促進了學生的學習積極性，提高了學習質量。三十一年來經他教過的本科生和指導的研究生，都已成為公路建設方面的骨干力量和棟梁之才。
主講過的課程有“土質學與土力學”、“基礎工程”、“地基及基礎”、“專業英語”、“高等土力學”、“地基處理”、“基礎工程(二)”及“高等巖體力學”等。他把對教育的滿腔熱情落實在具體的教學工作上，高標準要求自己，認真備課，一絲不茍，對每堂課講授的內容都進行認真的編排，保證思路連貫，邏輯性強，便于學生理解和掌握，深受學生好評。他還不斷把教材以外的新知識和新技術及時補充到課堂教學中，保證了學生的知識結構能適應新時代的要求。他長期堅持啟發式教學，重視培養學生分析問題和解決問題的能力。他一直堅持在教學第一線為本科生上課。他十分重視學生的生產實習教學環節，想方設法為學生聯系實習工地，盡量聯系典型工地進行橋梁基礎工程實習，如到杭州灣跨海大橋工地、蘇通長江大橋工地進行實習，典型且規模巨大的施工場面，大大的激發了學生的專業自豪感和學習積極性，開闊了學生的眼界，起到了理論聯系實際的作用，提高了教學質量。指導畢業研究生19人，他對所指導的研究生十分負責，從政治思想、業務能力、日常生活等方面關心他們的成長。他堅持和研究生一起到現場進行科研試驗，20xx年暑假期間與研究生一起住在條件很艱苦的現場進行科研試驗達兩個月之久。他是一位深受學生歡迎和贊譽的教師，兩次榮獲學校教學優秀獎，20xx年4月被評為長安大學教學名師。
重視教學研究工作，主持完成了校級精品課《基礎工程》的建設工作;還作為主要成員參加完成了校級精品課《土質學與土力學》的建設工作。他主編的“面向21世紀”高等學校統編教材《基礎工程》，20xx年8月由人民交通出版社出版，該教材特色明顯，內容新穎，實用性強，便于教學，深受師生歡迎。據人民交通出版社發行部統計，目前全國有近60所開設土木工程專業(路橋專業方向)的高校選用了該教材或作為教學參考書。《基礎工程》教材20xx年獲長安大學優秀教材特等獎。
擔任教研室主任、系主任十年來，團結同志，關心青年教師的成長，積極進行學科建設，不斷修訂和完善本科生和研究生培養方案。20xx年負責組織整理和填寫我校土木工程一級學科博士學位授予權申請材料，由于這些材料與三個校區的四個學院有關，包括了六個專業方向，材料的統計、核對和整理任務十分繁重。帶領有關同志加班加點，任勞任怨，圓滿完成了任務，為我校獲得土木工程一級學科博士學位授予權做出了突出貢獻。
二、鉆研業務成績顯著。
積極進行科學研究工作，發表學術論文30多篇。出版專著一本(《高等級公路軟土地基路堤設計與施工技術》，20xx年10月，人民交通出版社)。參加的交通部八五行業聯合科技攻關項目“陜西省高等級公路路堤沉降規律與防治的研究”榮獲1999年交通部科學技術進步叁等獎(第二完成人)。主持完成的“橋頭跳車病害防治研究”項目獲邯鄲市人民政府科學技術進步壹等獎;主持完成的“黃河大橋橋頭軟基綜合治理研究”項目獲焦作市人民政府科學技術進步貳等獎;主持完成的“挖孔樁承載力研究”項目獲濟源市人民政府科學技術進步壹等獎。目前正在主持進行“黃土地區大直徑斜、直挖孔灌注樁軸向承載力研究”、“泥巖路塹邊坡穩定研究”和“沿海高速公路軟土地基綜合治理研究”等科研項目。
三、重視師德建設成效顯著。
自1993年擔任工會分會主席以來，十分重視學院的師德建設，在學院黨政的大力支持下，充分發揮工會組織和教代會的作用，長期堅持有計劃、有措施的師德建設，學院先后制訂并逐步完善了《公路學院師德規范實施細則及評比辦法》、《公路學院教師崗位道德守則》、《公路學院干部崗位道德守則》、《公路學院教師聯系學生制度》、《公路學院中老年教師帶新教師制度》、《公路學院管理辦法》、《公路學院教職工考核辦法》等師德建設制度,并按制度對教師和干部工作進行考核、評比和獎勵，促進了學院的師德建設，確保了學院教育和教學工作的健康發展。
熱心工會工作，擔任分會主席十三年以來，真心實意為教職工服務，積極配合學院黨政搞好院里的中心工作，不斷加強和完善二級教代會制度，成績突出。1998年被陜西省教育工會評為優秀工會干部;20xx年被陜西省教育工會授予陜西省教育系統“優秀工會工作者”稱號。
最新科研先進工作者事跡材料（通用22篇）篇二
一腔熱情，一份執著，一路汗水，一路歌聲！
這樣總結她13年的教研歷程最合適不過。在初中語文教學及班主任崗位上工作了近10年，2006年調入教研室擔任初中語文教研員，一干就是13年。離開學校前，老校長叮囑她，“教研室并不輕松，去那就要做好吃苦的準備。”有了充分的心理準備，走進教研室她帶著一腔熱情！
最新科研先進工作者事跡材料（通用22篇）篇三
進入角色后她才懂得，教研員是師之師，肩負的是教學研究、指導、服務的責任，自己盡管有十來年的教學經驗，但理論知識缺乏，教學指導中怎能以己之昏昏使人之昭昭？僅僅評一腔熱情是遠遠不夠的，“不行，打鐵還需自身硬”，于是她從深研教材入手，那時候語文教材正是新人教版和蘇教版交替時期，為了搞清教材編寫體例，領悟編寫理念，她常常扎在兩個版本12冊教材整整一桌子書里，兩套教材區別在哪里？教學重點怎么定位？為了更全面更深入的研究，她常常深入課堂聽課、自己下手備課、向經驗豐富的老教師虛心請教，幾年下來，光聽課筆記就寫了50多本，而且做到了即聽即評。作為教研員，在渭南市舉行的陽光師訓送教活動中擔任主持、評課，受到各級好評。2008年，她被評為渭南市優秀教研員。隨著理論知識的不斷充實，她對語文課堂教學的實踐也有了自己獨特的見解。2011年，適逢陜西省教育廳慶祝建黨90周年論文、作文大賽，她和許多一線教師一樣認真準備，積極投稿，結果她的論文《取其精華以小見大》成為省教育廳獎勵的5名特等獎之一。這讓她對自己平凡的教研工作增添了更多的信心和勇氣，于是抱著試一試的態度，順利通過了渭南市教學能手的評選。2012年，參加省級教學能手角逐，對她來說是更大的挑戰，但困難是擋不住一路高歌的人，除了正常的教研活動外，她連業余時間都用來查找資料、深挖教材、鉆研教法，爭取把每節課都備成精品，指定參賽的幾本教材都被她翻得吊頁了，終于功夫不負有心人，在教研員的崗位上，她成長為省級教學能手。此間，擔任了6年陜西省中考語文渭南市閱卷組組長。近年來有近10篇文章獲獎或發表。2016年被市局評為教科研先進個人。
最新科研先進工作者事跡材料（通用22篇）篇四
在大學黨委的領導下，按照學校的統一部署，科技處認真學習并深入領會中國特色社會主義核心價值觀和黨的十八屆三中、四中全會精神，積極參加群眾路線教育實踐活動，廉潔自律，立足崗位學習實踐科學發展觀。積極應對國家科技項目政策的調整、省政府及各廳局取消有關政府設立科技項目和成果獎勵等諸多新形勢和新要求，克服困難，在繼續深入貫徹落實既定科技工作戰略的基礎上，引導和鼓勵廣大科技工作者將工作重點向基礎研究與應用技術研究并重和科技成果轉化進行適時調整。圍繞學校年度重點工作任務、階段性重點工作、臨時性重要工作，切實履行崗位職責，保質保量并超額完成了年初制定的各項工作目標。
最新科研先進工作者事跡材料（通用22篇）篇五
1、科研項目獲批國家社會科學基金項目(含專項)3項、國家自然科學基金項目7項。學校國家社科基金項目取得歷史性突破，國家自然科學基金項目省內排名穩定，繼續保持了良好的發展態勢。獲批省自科學基金項目12項、國家民委項目1項、省哲學社會科學規劃項目7項、文化廳藝術項目19項、教育部留學歸國人員啟動項目3項、黑龍江省三區人才項目4項、省教育廳科技成果前期轉化項目3項，參與國家科技部“十二五”支撐計劃1項。完成了省、廳局、市級等科技項目的申報和推薦工作。完成了到期各類項目的結題驗收工作。調整校級科研項目的層次結構，評選出172項學校科研項目，其中自然科學項目101項、社會科學項目71項，其中含首次設立的校級交叉學科類研究項目和應用重點專項。完成了學校2011協同創新計劃項目評審的準備工作。
2、科技成果獲得了省社科優秀成果獎勵5項、省科學技術獎3項，省社會科學藝術獎7項、省高校人文社科獎6項(其中一等獎1項)。評選出學校2014年科學技術獎22項、社會科學優秀成果獎35項。完成了省教育廳、文化廳、衛生廳、市政府科學技術獎和市社科聯人文社科優秀成果獎的申報和推薦工作。獲得專利授權126項，其中發明專利5項，實用新型專利121項。
3、科技成果轉化與服務地方經濟社會發展工作共有5項科技成果實現了轉化。向省科技廳遴選推薦參加省新材料展的科技成果8項。向佳木斯市推薦并獲批科技創新成果轉化推廣項目“種子干燥控制系統”。向省科技廳推薦6名專家實施“黑龍江省科技專家下基層活動”。完成了教育部科技司、黑龍江省科技廳及教育廳組織的高校產學研情況、科技成果轉化等方面的調研工作和高新技術成果的征集工作。學校作為理事單位加入了黑龍江省硬質材料產業技術創新戰略聯盟和黑龍江省石油鉆采產業技術創新戰略聯盟，加入了黑龍江省農作物秸稈綜合利用聯盟。機械工程學院被推選為佳木斯市農機裝備產業技術創新戰略聯盟的理事長單位，作為主要成員單位之一參加的國家農作物收割機械設備質量監督檢驗中心正式通過國家驗收，成為農作物收割機械行業唯一的國家級質檢中心。學校先后與葵花藥業集團(唐山)生物制藥有限公司等6家企業簽署校企產學研戰略合作伙伴協議。在科技部、中宣部、中國科協發起的全國科技活動周活動中，因積極“向社會開放，熱情服務，成效顯著”，2014年學校受到“全國科技活動周組委會辦公室”、“科技部政策法規司”的表彰獎勵。
4、科研平臺建設獲批省高校農業機械工程技術研發中心、黑龍江省三江區域文化研究學術交流基地，黑龍江省環境學會設立了佳木斯大學分會。建立了佳木斯大學赫哲族歷史文化與社會發展研究基地。重新確立了校級科研所(中心、室)65個。成立了學校博士學術沙龍、交叉學科與創新研究中心。完成了“教育部耐磨材料與表面技術工程技術研究中心”、“生物藥制劑省高校重點實驗室”的驗收準備工作。完成了學校(2011)提升計劃項目實施的準備工作。
5、學風建設和知識產權管理工作加強學術道德規范建設，實施了學校學風建設“三落實、三公開”。撰寫并向教育部及省教育廳上報了《佳木斯大學開展“高校學風建設專項教育和治理行動(2012-2014)”工作總結》。在學校網站設立“學風建設專欄”，公布了學校學風建設的組織機構設置、規范制度、查處機制、實施方案、年度報告、先進典型、舉報電話等內容。完成了學校“學風建設專欄”建設工作及相關制度和文件的起草及收集整理、學風建設年度報告的撰寫、學風建設優秀科學家和團隊介紹等工作，并成立了學校學術道德與學風建設工作委員會。對違反學術道德行為規范的教師給予了紀律處分，取得了較好的教育和警示效果。在黑龍江省知識產權局2014年舉辦的高校、院所知識產權管理工作座談會上做了學校知識產權(專利)管理工作經驗介紹。
6、學術活動承辦了第五屆全國語言教育研討會等學術會議等8場學術會議。聘請了校外專家舉辦了35場學術報告，校內學術報告52場。
7、科研管理制度建設起草并出臺了《佳木斯大學學術委員會章程》，以科技處文件的形式出臺了《佳木斯大學科研管理工作的若干要求》，起草了《關于我校科研工作的實施意見》、《佳木斯大學科技成果知識產權保護管理若干規定》、《佳木斯大學促進科技成果轉化管理條例》、《佳木斯大學科技創新團隊建設計劃實施辦法》、《佳木斯大學科研機構管理辦法》、《佳木斯大學涉及校屬知識產權合同管理辦法》和《佳木斯大學科學技術協會章程》等規章制度。結合學校工作實際，對《佳木斯大學科研獎勵辦法》進行了修訂。
8、完成了上級主管部門和學校交辦的其他工作完成了省教育廳交辦的學校科技工作年報統計工作。按照學校的統一部署，近十天每日工作10余小時，堅持原則、認真負責地完成了職稱晉升和同級聘任人員科研業績材料的的審核工作，并向學校提出職稱評聘標準修訂的具體建議。配合財務處制定了規范使用科研經費的管理措施，嚴格按照預算進行支出，實現了校內科研經費的轉賬。配合學校團委完成了第六屆學生科技創新大賽評獎工作。
最新科研先進工作者事跡材料（通用22篇）篇六
楊建莊，男，1957年10月生，漢族，河南濮陽人，中共黨員，1995年北師大碩士研究生，中學高級教師。現任濮陽市油田六小科教主任，兼任河南省科技英才俱樂部高級教練、河南省科技教育講師團高級講師、中國創造教育委員會常委，中國科技教育協會理事，中國發明協會理事、中國兒童教育心理專業委員會常委，教育部社科學術常委與教育科研鑒定評審專家等職。該同志思想政治素質高，有良好職業道德，忠誠黨的教育事業，潛心從教，精心育人，勤奮敬業，創新奉獻，科技教育碩果累累：主講的創新課獲全國優質課一等獎9項；他承擔國家重大課題通過國家鑒定獲國家科技進步獎3項，獲國家級教學成果一二等獎10項，獲國家發明一二等獎11項，開發的14項實用技術在全國推廣并取得顯著經濟和社會效益。編著《創造性思維訓練》、《創造性實踐活動》、《創造性教學通論》《學創造》等6套獲國家教育部優秀教材二等獎，國內推廣應用；國家刊物上發表教育創新論文87篇獲全國優秀論文一二等獎。另著《創造發明心理學》、《青少年科學實踐活動指南》、《創造發明技法六十八》、《揚起創新的風帆》青少年創新輔導專著。他輔導學生參加3-26屆全國青少年科技創新大賽，獲國家創造發明一二等獎86項，獲省部創造發明二等獎210項，獲局市獎創新發明獎1123項，28項發明技術獲國家專利獎和國際工程大賽獎；其中6人分別獲中國青少年科技創新獎，75人獲國際工程大賽、全國小小科學家、宋慶齡發明獎、小院士等，連續6屆獲濮陽市科技創新市長獎。榮獲國家級教學名師，全國十佳優秀科技教師，教育部學術帶頭人和有突出貢獻的中青年科教專家等。
楊建莊堅信科研是開發教育技術的生產力，他甘做“科研興教，教改強師”領頭羊，帶頭身先士卒，立德誠為本，立業勤為先，他引領教師群體推動教改，用創新求實、協作奉獻的人格魅力凝聚了一支創新能力強、勤奮敬業、結構合理的科技教育團隊。他承擔國家重大項目以及科技部、教育部重點立項課題13項，他負責課題設計、項目申報、項目實施、總結驗收等多項工作；他全身心投入，銳意創新，創造力培養實驗教學做到了有質量、有經驗、有成果，實驗中他積累翔實工作資料，在學生創造力培養方式上開創了三條有效途徑，創見性地提出12條創新教學原則和18條創造性教學策略，構建出“三維同步增長”創新教學模式，被國家教育部認定“能有效培養學生的創新精神、創造性思維、創造技能、創造實踐和表現能力”，該研究成果在教學中推廣效果顯著：實驗班學生獲省創造發明獎210項，獲國家發明一二等獎86項，總計1353人次。課題研究中他起草創新教育文件82萬字，組織科普活動130次，參加國際和全國創新教育學術交流32次，做專題經驗發言25次，創新研究成果應用到10余省市普遍反映很好。在技術創新實施和管理過程中，他把嚴謹的科學態度與開拓創新的科學思維有機結合，調動起校內外科技力量的合作積極性，取得了突出業績。承擔國家重點和重大課題通過國家鑒定，其中《青少年創造力教育培養技術研究及開發應用》、《中小學創新發明競賽的開發與創新能力培養的研究》、《小學生創造能力培養的心理學研究與實驗》、《中小學生創造力培養課程建設的研究與實踐》、《青少年綜合素質和創新能力培養教學體系的研究與實踐》、《中小學創新能力培養模式與培養方案的研究與實踐》、《中小學生創新能力與人格本位培養的實驗研究》等10項獲國家級教學成果一二等獎。研究成果得到國家科學規劃專家、中央教科所所長朱小蔓的高度肯定，教育部副部長陳小婭指出：“該研究具有極大的推廣應用價值，在全國同類課題研究中居領先水平”。他管理的創新教育工作被評為全國創新教育先進集體和全國教育科研先進單位5次。2014年9月獲國家“十五”重點課題“小學生創造力培養先進實驗學校”，2014年9月獲“全國青少年創新人格與實踐能力培養先進實驗學校”，2014年9月獲教育部“十一五”規劃課題先進實驗學校，2014年9月被評為國家重點項目先進集體，2014年9月獲國家重大項目“青少年創新示范基地”和“全國創新教育先進學校”等稱號。
楊建莊認為：“沒有好的教師，就沒有好的教育；科教要以育人為本，育人要以教學為重，教學要以教師為主。科教要擁有自己的名師，才能培養出更多科技英才，創新教育會成為影響和推動濮陽發展的重大資源。”楊建莊的創新教育工程首先從培養青年教師入手，他悉心指導中青年教師沿著“合格——骨干——名師”臺階式拾級而上，培養教師參加教育創新一絲不茍，傾心付出，他示范引領，主講的《發明訓練》、《統計與可能性》、《平移與旋轉》和《聯想與創造》獲省和全國創新優質課一等獎。作為教育部學術帶頭人和科教專家，他指導中青年創新教育教師參加教科研活動，親自參與課題的規劃、立項、開題、實驗、研究、結題、推廣；他主研的《青少年創新人格與實踐能力培養的心理學研究與實驗》、《油田開發生態系統受損機理及其復活重建的綜合技術開發》、《智能圖像信息處理方法及其在教學系統中的應用》獲國家科技進步二三等獎；他發明的《一種新型高效實用的教學信息采編系統》、《微機智能風力實驗平臺》《靜電除塵演示器》、《阿基米德原理演示器》、《智能控制下溶液導電性能演示器》、《模擬生態燃料電池》、《數字化日月地三球運動演示儀》、《一種能提高電池板光電轉換率的定日技術》等8項獲國家發明一二等獎；他主持的《學生創新學習與實踐能力培養實驗研究》和《新課程改革與創新人才培養實驗研究》等獲國家教學成果一等獎，楊建莊分別獲國家級教學名師、教育部學術帶頭人和有突出貢獻的中青年科教專家。作為國家級教學名師他給青年教師創造平臺與發展機會，帶出了一支業務素質高、敬業精神強的科技師資隊伍。他指導教師承擔國家科教創新立項課題26項、省部級課題35項，指導教師成獲省和國家科技教育成果獎87項，研究成果在國家正式刊物公開發表97篇，獲國家優秀論文一、二等獎265篇，科技教師獲省和全國優質課、觀摩課一二等獎48項，培養省市級科技教育骨干教師68名。受他指導和人格魅力影響，許多人受益終身；他的嚴謹、勤奮和執著，感染著每一位青年教師。他的引領讓一個個學科帶頭人飲譽濮陽，一批批骨干名揚河南。近年來有46名青年教師參加省、國家優質課和技能競賽榮獲大獎，是全市乃至全省獲獎最多的教師群體。如陳麗萍獲“河南省優秀科技教師”，呂輝獲省級名師和濮陽市青年科技創新獎，陳媛英獲全國優秀班主任等等，是科技教師群體中最有影響力的杰出代表。
《雙動力節能煙道抽氣裝置》、《帶蘸墨的方便書法墨瓶》、《客運車輛風力抽濁換氣裝置》等86項獲國家發明一二等獎；輔導的《激光夜視螺絲刀》、《蚯蚓鑒別濮陽市土壤污染的研究》、《濮陽市綠色植被改善生態環境研究》、《雙動力節能廚房煙道抽氣裝置》、《油氣管線套置防盜異形裝置》、《自動澆花裝置》等210項獲省部創造發明一二等獎；輔導的《植物型除蟲劑》、《管線套置防盜裝置》、《雙動力節能廚房煙道抽氣裝置》、《多用交通安全駕車報警》、《客運車輛風力抽濁換氣裝置》等28項技術發明獲國家專利獎，其發明技術在全國應用推廣；輔導楊長瀾、卓然、陳欽欽等6人分別獲中國青少年科技創新獎，輔導杜辛欣、羅琛、李博、劉子文、楊卓婷等75人獲國際工程大賽、全國小小科學家、宋慶齡發明獎、小院士等，連續6屆獲濮陽市科技創新市長獎。楊建莊分別獲全國十佳優秀科技教師和全國模范教師。所在學校被國家命名“全國科技教育示范基地”和“全國創新教育先進學校”。
楊建莊在科技教育研究和實踐方面很有建樹，尤其研究開發的創新教學技術和教學模式，對有效促進青少年的創新學習與創造性傾向和人格特質提高產生了積極影響。所著《創造性教學通論》與《青少年創新教育理論與實踐》等，對培訓教師創新教學實踐和教學中培養青少年創新精神和實踐能力有著重要借鑒與指導意義。實驗教材《創造性教學通論》和《學創造》（1—12冊）已被國家教育部評為優秀教材并批準在全國推廣應用，國內22個省近萬所學校作為“校本課程”使用后，普遍反映教學效果十分顯著。楊建莊創新教學在省內外產生了較大的影響，現有省內外上萬所學校紛紛要求參與他主持的創新教改實驗，有效推動了我國教育改革與發展。近幾年他接待國內考察學習團40余次，應邀在國內10余省舉辦創造教育講座32次，他代表課題組參加國際和全國創新教育學術交流32次，做專題經驗發言25次，創新研究成果省內外推廣受到教育部認可與高度評價。他深入探索青少年科技創新特長的培育方式、提升科技創新能力的方式方法，研究成果被《中國創新教育網》轉載，被《中央電視臺》、《中國教育報》、《人民教育》《河南電視臺》、《河南日報》、《教育時報》、《中國石化報》、《石油教育》等30余家媒體報導。
樹高百尺，離不開大地的滋養孕育；江流千里，離不開源頭的涓涓細流。相信楊建莊在上級領導關懷培養下，提振信心，構建特色，鑄造品牌，逐步實現“從優秀走向卓越”！愿濮陽這株創新教育奇葩更加璀璨！
最新科研先進工作者事跡材料（通用22篇）篇七
科技處利用每周三下午支部活動的時間，開展政治理論和業務知識學習，理論聯系實際，提高學習的針對性和實效性。通過學習，提高認識，克服急躁情緒，改進工作方式方法，進一步改善服務態度，提高服務質量;強化全局意識，從學校科技工作大局著眼，提高從全處整體角度看待和處理問題的能力，把工作做得更加深入細致。結合實踐教育活動，突出整改重點，落實整改實效，克服為難情緒，提高駕馭復雜局面和處理復雜問題的能力，開拓性開展工作;加強一崗雙責和黨風廉政建設，強化工作紀律和作風建設，完成了科技處崗位風險責任制度的建設，堅決認真落實執行中央八項規定和省委九項規定。針對廣大教師就科技處班子、個人和科研管理工作提出的問題，進行了認真的研究，分別不同的情況，及時進行了整改和反饋。
最新科研先進工作者事跡材料（通用22篇）篇八
xxx，女，x族，中共黨員，xx年x月出生，西北農林科技大學xxxxxx學院xxxxxx專業xxxx級學生。連續兩學年綜合測評專業第一，通過國家英語六級和計算機三級考試。曾榮獲學校特等獎學金，被授予校級“十佳大學生”、“三好學生標兵”、“優秀共青團員”等稱號。
踏進大學校園的那一刻，我告訴自己要充實地過好每一天，并為自己定下了奮斗的目標;今天，回望走過的路，我做到了;以后的路還很長，我繼續努力著!
堅定信念，再走一步就是成功。
作為一名少數民族預科班的學生，我的學習基礎與其他同學相比較差，英語學習更加困難。在學習生活中，有的時候很困惑，但是成功的人尋找方法，失敗的人尋找借口，我告訴自己“再走一步就是成功”，堅信著：有志者，事竟成!我堅定信念，用別人休息的時間彌補自己的缺陷，經過不懈的努力，終于叩開了成功的殿堂!
在專業知識學習上，我一直以積極認真的態度對待，腳踏實地，走好每一步，上課認真聽講，課后積極復習，不僅僅滿足課本知識，更注重拓寬專業視野，學習和了解專業前沿知識和研究領域。在英語學習上，我抓住課堂學習的同時，利用大量時間學習英語：將課余時間主要用在英語上，寒暑假除了幫助父母做些家務外，主要的精力也放在英語學習上。記單詞、背課文、練口語，經過一年多的努力，我終于通過了大學英語六級考試。嚴格要求自己，全面發展，堅持不懈，我終于成功了!
努力提高自身素質，熱心服務同學。
在思想道德上，我加強政治理論的學習，努力提高自己的道德修養，全面發展，不斷完善自我。用知識武裝自己的頭腦，牢固樹立了社會主義榮辱觀,學習和實踐科學發展觀。大二的時候認真參加了黨課的學習，在日常生活中嚴格要求自己的言行舉止，于xxxx年xx月加入黨組織，成為一名光榮的中國共產黨員。入黨后，我在繼續學習黨的基本理論知識的同時，更加注意發揮黨員先鋒模范作用，在德智體美等各方面起表率作用。
我在大一的時候加入院學生會xxxxxxxx部，大二擔任xxxx。在此期間，我以服務于同學為宗旨，認真完成各項工作。組織開展了“挑戰杯”創業計劃大賽參賽、科技創新實驗項目的申報等工作，舉辦了科技創新經驗交流會等活動，幫助同學們了解了科技創新項目，如何申報項目、做好項目、撰寫科技論文等。努力終有回報，各種的活動的開展使我院同學申報“國家大學生創新性實驗計劃項目”及學校“大學生科技創新基金項目”增加至79項，受資助27項。看著同學們參加科技創新的積極性的提高，我露出了笑容，因為我不僅鍛煉了個人的組織能力和與同學溝通的能力，更幫助了同學!
積極參加科創項目，不斷提高創新精神。
我努力提高自己的綜合素質，加強實踐活動，積極參加科技創新項目，提高自己的實踐能力。在老師的幫助下，我潛心鉆研，經過不懈努力，科研項目順利進行。在實驗室的經歷，不僅讓我鞏固了理論知識，學到了實驗技能和知識，更重要的是學會“復雜的事情簡單做，簡單的事情認真做，認真的事情重復做”的科研思維和態度。
以“長知識、增才干、做貢獻”為目的，我積極參加學校和學院組織的院村掛鉤和義務勞動等活動。利用周末，我和同學們一起在學校周邊農村調查畜牧業的發展狀況，重點調查了奶牛、豬、奶山羊的飼養量和飼養中存在的突出問題及疾病預防狀況，多次深入農村為養殖戶解決實際問題，受到了村民的好評。根據調研情況，我認真思考和總結，撰寫實踐論文多篇。
熱愛生活，用激情點綴自己的大學生活。
我興趣廣泛，喜歡不斷嘗試新的事物，學習之余，積極參加各種文體活動，抓住每一個展示自己、提高自己的機會!演講賦予我激情，舞蹈使我柔韌，辯論讓我思維縝密。從奧運知識到文藝表演，從太極拳比賽到辯論賽，都能見到我的身影。廣泛地參加活動讓我碩果累累，奧運知識競賽第二名、文藝先進個人二等獎、太極拳比賽二等獎，并且現已通過國家健美操五級。
各種豐富多彩的活動讓我從中受益頗多，在學習之余放松心情，有更多的激情和活力投入到學習中，達到事半功倍的效果。
成功屬于過去，立志為畜牧事業做貢獻。
這幾年，我獲得了很多的榮譽，但是我深知“成功屬于過去”，應該將目光著眼于未來。我會繼續努力，用汗水澆灌青春，讓理想在校園飛揚!作為一名大學生，要回報社會、為國家貢獻一份自己的力量，就必須有良好的專業知識做基礎。畜牧業是我國的支柱產業，也是和國民的日常生活息息相關的產業。我是一名xxxx族學生，我熱愛xxxxxxxx專業，因為我深知，肉蛋奶等畜產品直接關系到人民生活的改善，關系到國家民生問題。特別是2008年“三鹿事件”后，我國畜牧業的發展受到了很大的沖擊，安全生產、環保、綠色的農畜產品直接關系到人民群眾的切身利益。作為一名xxxxxxxx專業的大學生，我會更加努力，志存高遠，全面發展，立志成為一名高級xxxx專業人員，為我國的xxxx業發展貢獻自己的力量。
最新科研先進工作者事跡材料（通用22篇）篇九
曾經有人說：“教研室的工作就是為他人作嫁衣裳！”這其中有自豪又有多少付出的心酸與無奈，而在她卻寧愿“待到山花爛漫時，她在叢中笑”！為了解決小規模學校同課頭教研難的問題，她在2016年率先建立了初中語文學科微信交流群――“韓城初語”，如今，這個群已經吸納了全市160多名初中語文教師。教師在教學中遇到問題可以直接發到群里，各校教師共同研討解決，學科教研交流的效果明顯提升。她還憑借自己敏銳的洞察力和鑒別力，結合我市教師的實際，對豐富的教育教學信息進行鑒別篩選，將教師需要的教學理念、教學方法、教學設計、課件等分享到微信群里，并提醒關注的重點和意義，推進初中語文教師隊伍整體提升。特別是2018年下半年，九年級要趕進度，而新的統編教材還沒有發下來，語文老師們都發了愁，這時她從西安的老師處得到的電子版教材、教案，趕緊發到群里，讓九年級教師們先熟悉教材，規劃進度，為九年級沖刺中考贏得時間。老師們感激的為他點贊，稱她為“及時雨”！在她的影響和帶領下初中的其他學科也都建立了微信交流群，增進了學科交流和研討。3月份的培訓會上，面對語文教材及中考試題的變化，她再次為教師們分析形式，敲響閱讀教學警鐘，同時提前與人民教育出版社取得聯系，獲得了支持，為語文教師爭取到了100多套名著課程化叢書，當場發放，填補了我市名著閱讀課程化參考資料的空白。
在教研的浩瀚海洋里，她是一只不知疲倦的精衛鳥，不忘初心，堅定而執著；還韓城初中語文教學的天空里，她是一只領頭的大雁，航向在胸，任重而道遠！
最新科研先進工作者事跡材料（通用22篇）篇十
優秀作文推薦！張晶老師畢業于黑龍江省阿城師范學校，2000年參加工作，幾年來，她都能以科研為抓手，以課題為引領，在小學課堂教學、新課程教學改革等工作中刻苦鉆研，奮發努力，勇于實踐，并取得了豐碩的成績。
在新課程改革全面鋪開之時，張晶老師有幸成為新課改中的一員。幾年來，她實踐并真切地感受著課改的真諦，并在實踐中不斷地思考著、探索著全新的理念，全新的教材，給教育帶來了嶄新的面貌。作為一名一線的數學骨干教師，她非常重視理論學習，認真閱讀教學雜志上有關新課程改革的文章，學習教科研專著，認真聆聽各類講座，通過一系列的學習，促使她的.教學理念不斷更新，對新課程理念的感悟不斷加深。她深深知道：只有學習，不斷地學習，才能跟上時代的步伐。不學習則落伍，不進步則退步。為了提高自己的課堂教學水平，她積極參加各類公開課的教學活動，虛心向同行們學習，并組織教研組的老師一起備課、聽課、評課，不斷吸收營養，以適應現代化教學的需要，使自己的課堂教學跟上時代發展的脈搏。
記得有人這樣說過，一個老師并不一定會搞科研，但一個不會搞科研的老師一定不會是好老師。自工作以來，張晶老師一直都能加強自身的學習，不斷更新自己的教育教學觀念，積極參加各級各類的教育科研，努力使自己成為一名研究型教師。早在2002年，她就已經成為全國教育科學“十五”規劃國家重點課題《教育與發展--創新人才的心理學整合研究》課題組成員，在子課題《小學生主動參與教學活動的研究》中，她與領導，與同行共同學習，并在課題通訊刊物中發表了自己的論文《培養小學生主動參與數學學習活動的幾點做法》和《小學低年級識字教學點滴談》她不僅鉆研本學科的知識，而且努力自學計算機知識，提高自己的計算機水平，以便更好的輔助本學科教學，她研制的課件《分蘋果》獲得黑龍江省教育科學研究二等獎，撰寫的論文《巧用媒體，滲透美育》被評為省級優秀論文二等獎；撰寫的教學設計《認識物體》被評為省級優秀教學設計一等獎；教學設計《車》被評為優秀科研成果一等獎。她執教的兩位數減一位數的退位減法》被評為哈市“進取杯”一等獎；執教的《除數是兩位數的除法》被評為雙城市級優質課；《螞蟻和蟈蟈》一課被評為雙城市級優質課；在校本教研工作會議上出公開課《生活中的負數》被評為雙城市優質課；為哈市崗位大練兵活動教師培訓中出公開課《軸對稱圖形》。2004年她被評為雙城市記功教師。2008年獲得雙城市首屆教壇新秀被選活動中被評為小學數學學科教壇新秀；在2008--2009年度哈爾濱市中小學班主任崗位大練兵活動中被評為先進個人。
作為一名骨干教師，也作為一名教研組長，張晶老師盡心盡責，盡其所能地帶領全組老師開展豐富多彩的教研活動，組織大家學習理論知識，進行教育科研，集體備課、聽課、評課，開展各類學科競賽等等，為提高教師的業務水平，促進組內教師的團結合作，共同提高教學與研究水平，貢獻著自己的一份力量。
最新科研先進工作者事跡材料（通用22篇）篇十一
中國兵器工業第203研究所所長、研究員級高級工程師鄒汝平帶領廣大員工，銳意改革，開拓進取，奮力拼搏，各項事業得到快速發展，取得了顯著成績。今年他被評為“陜西省先進工作者”。
近年來，在研制項目增多、研制周期短和技術難度增大的情況下，鄒汝平按照未來高科技戰略發展要求，把集成創新、引進消化吸收再創新作為創新的重點和加快發展的重要途徑。充分利用國內外一切資源，采用多種渠道引進關鍵技術、關鍵設備，開展了自主、聯合等形式的創新活動。與集團公司和其他相關企業共同投資組建了3個有限責任公司，大力發展核心技術。并抓住國家加大對重點型號、技術基礎、大型研發平臺建設以及信息化建設工程投資力度的有利時機，立足高起點，完成了多項國家重點項目保障條件建設，引進了一批先進的工藝、檢測和試驗設備，建成了高水平的實驗室，使科研保障條件得到顯著改善。符合專業化發展要求的、成體系的整體研發能力顯著提高，設計、集成、試制、試驗、檢測和評價手段不斷完善，為“十一五”的發展提供了先進的研發平臺和研制手段，增強了持續發展的動力。
鄒汝平按照三大總體技術和相關核心技術的發展需要，對專業研究室和科研管理機構進行了整合，強化了技術部的專業技術支撐能力，成立了以重點專業為主線，由行業內外專家組成的各部專業技術委員會，對部內承擔的`所有科研項目和重大技術方案進行嚴格把關，使科研項目研制與專業技術協調發展、互為支撐。在各部內設立了二級行政指揮，負責研制任務的組織與分工，落實重大技術措施，協調解決科研項目研制過程中出現的技術質量、技術安全等問題，保證設計師系統技術決策的實現與科研任務的按期完成。并進一步規范和細化了項目研制過程中不同階段的質量控制要求，構建了適應現實任務需要的科研開發和質量保證科研體系。
為了加快科技成果的轉化和研制周期產業化進程，鄒汝平按照“小核心、大協作”的研制生產模式，在初樣機研制階段，就要求科研人員與生產廠家進行技術協作，在工程設計和工藝生產之間進行協調。一方面促進了設計中工藝水平的提高，另一方面減少了浪費，縮短了研制周期，便于批量生產，盡快使產品轉入產業化階段。五年來，科研項目在設計定型后順利完成了產業化進程，在20多個廠、所形成了批量生產能力，帶動和促進了生產廠家的技術創新和發展，產生了很好的經濟效益和社會效益。
鄒汝平帶領班子成員，緊緊圍繞建立和完善“競爭、評價、監督、激勵”四個機制，充分調動科技人員的積極性，進行了一系列改革,建立了科技發展獎勵基金，實行即期激勵與中長期激勵相結合。所里設立了科技成果轉化獎，從科研成果轉產或轉讓后所產生的效益中提出一部分經費，用于獎勵直接從事科研項目研制的科技人員和科技管理人員，提高了科研成果的轉化效率。在分配激勵制度中，將工程崗位人員的績效分為即期績效和預期績效。預期績效和科技成果轉化獎的實施，有效地解決了項目研制周期長、人員流動大、科技人員崗位和技術職務變化等帶來的效益分配問題，解除了科技人員在所內合理流動的后顧之憂，穩定了高層次科技和管理人才隊伍。xx年以來，制定和完善了《203所崗位薪酬體系》、《203所績效分配管理辦法》、《203所績效考核辦法》等，初步形成了一套工作業績和崗位與薪酬掛鉤的激勵機制；實行了全員聘用制和用人制度改革。按照工程技術、管理、專業、技能和輔助5類不同崗位人員的具體情況，簽訂不同期限的用人合同。根據工作需要和聘用對象的文化學歷層次，在用人的形式上，分別實行全員聘用制、勞動合同制、人事代理制、人才租賃制和協議用工制等。制定了《203所員工分類管理辦法》，對多種用工模式進行了規范。按照“公開、公平、公正”的原則，積極推行考核上崗、競聘上崗制度。全面修訂了崗位說明書，進一步規范了崗位職責、工作要求及任職條件。建立了所級科技帶頭人、關鍵技能帶頭人等各類骨干科研人員定期聘任、考核和淘汰制度。為了徹底解決員工的住房問題，203所從xx年開始實施住房貨幣化改革，到xx年，全所員工都實行了住房補貼和面積差補貼。
鄒汝平十分注意發揮班子的整體功能。為了規范班子的決策行為，近年來，先后建立了所務會議事規則和重大事項決策程序等制度，堅持重大事項由領導班子集體討論或表決做出決定，堅持定期向職代會述職、述廉，主動接受職工代表的民主評議和測評。xx年以來，鄒汝平每年都被職代會代表民主評議為優秀領導干部。
最新科研先進工作者事跡材料（通用22篇）篇十二
xxx，男，漢族，38歲，林業工程師，1996年畢業于xx農學院林學系，先后在縣中心苗圃場、林業局營林站、林政資源管理站就職，現任xx縣林業局營林站站長。曾從事林業種苗生產管理、林政資源管理、國家天保工程管理、營造林技術指導、團體林權制度改革等縣林業局關鍵崗位工作。自參加工作以來，他能模范執行黨的路線、方針、政策，遵守國家法律、法規，立足崗位、奮發進取，開拓創新，勇于奉獻，無論在何種崗位，從事何種工作，他都是干一行愛一行，一心撲在工作上，兢兢業業、踏踏實實、勤勤懇懇，各項工作想在前、干在前，充分起到了模范帶頭作用。突出的業績、勤政務實的工作作風也得到了領導的充分肯定，多次被省、地、縣和縣林業局評為先進工作者和先進個人，發揮出了林業局中層干部的中流砥柱作用，為加快我縣林業生態環境建設步伐和促進林業產業的快速發展做出了突出貢獻。其先進事跡如下。
該同志能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實和深入實踐科學發展觀，有較強的政治敏銳性和鑒別力，注重理論聯系實際。在實際工作中能較好地貫徹執行黨的方針、路線和政策，解決工作中遇到的困難和問題。在業務上，勤于鉆研，不斷提高林業的專業技術水平和業務素質，并用以指導林業生產。在林政站工作期，身兼多職，多個崗位都能以極大的熱情和鉆勁，學習本專業的知識。由于他的勤奮和鉆研，他的業務知識得到很大提高，他用所學知識，和他所在股室的同志進取探索、研究和推廣林業生產適用技術，從2000年來，他先后組織或參與了《化學除草劑在林木育苗中的應用研究》、《意楊截稈造林技術》課題研究、《巖溶石質山人工造林及植被自然恢復技術推廣》等林業技術研究，并有多篇林業論文發表，《意楊截稈造林技術》課題研究2005年獲地區科技提高三等獎。這些林業技術的應用推廣，大大提高全縣林業工程建設和生態環境治理成效。
該同志忠于職守，愛崗敬業，不畏艱難，腳踏實地，甘于奉獻，時刻不忘全心全意為人民服務。在十多年工作期間，都能兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，不計名利得失，服從安排，顧全大局，并出色地完成組織交給各項任務。2008年初，我縣遭遇了特大雪凝災害天氣，2009年，又遇長期旱情。災情發生時，他總是心系林區群眾，并堅守第一線和林區群眾一齊，抗凝凍，查災情，進行災后重建;由于林業受災面廣，受災程度深，林農經濟損失大，災后損失評估急不可待。他理解牽頭任務后，帶領6個小組15名林業技術人員，頂風冒雨，白天爬山涉水，晚上加班熬夜，經過近兩個月的時間日日夜夜的奮戰，順利完成了災情評估工作，評估成果對指導我縣林業災后重建有著極重要的意義。在林業“二類”調查、連清復查以及團體林權制度改革等林業重大調查中，他更是單位的中堅力量。他和他的團隊，經常一個把月吃住在山里，爬山涉水，穿荊刺，吃干糧。婚假沒結束，他背上背包下鄉了;愛人臨產，他還在山上劃界勾圖;老人病危，他還在為群眾講解經濟林栽培技術。他的所作所為，深深感動了當地的群眾，也帶動了他周邊的同事，奮力拼博，愛崗敬業，致使各項工作順利完成。
該同志“學于林，則用于林”，他和同事們一道經常進村入戶，搞森林防火、病蟲害知識宣傳、林業防災技術骨干現場培訓、指導林農做好災后恢復林業生產等，進取做好災后恢復林業生產的技術措施和技術咨詢。對才百姓不予理解的政策，他總是耐心地講解;對林業防災減災的技術知識，他總是手把手地教，直到教會、教懂為此。在他負責的鄉鎮，團體林權制度改革穩步推進，林業生產工作有序開展，林區未有一齊重特大破壞森林資源案件和重特大森林火災發生。
該同志在十幾年的林業工作中，能根據上級領導交辦的工作，創新工作思路，創造性地開展工作。同樣一個任務，落在他手里，他總能想法提高工作效率，比別人較早地完成。由于工作出色，2008年被縣委政府評為“抗凝凍保民生”先進個人，2008、2009、2010年連續三年被縣委政府評為“農業農村工作先進工作者”，20xx年獲省人民政府評為“xx省綠化先進個人記一等功”稱號，2007年榮獲全縣團體林權制度改革先進個人，并多次被縣林業局評為年度先進個人。
四、作風嚴謹，清正廉潔。該同志作風優良，為人正直，遵紀守法，有高尚的品德和良好的精神風貌。關心職工，團結同志，無論是在工作、生活還是學習中，都能以身作則，為同事作出了表率。能做到辦事不推諉，遇難不回避，做到不貪不占，不損害團體利益，清正廉潔。在連續2001至2010年10年的年度考核中，有7次被評為“優秀”等次。
最新科研先進工作者事跡材料（通用22篇）篇十三
吳是中學生物高級教師，從1985年7月參加工作以來，一直在我校任教至今。從教26年，曾任班主任、年級主任、教研組長、政教處主任、教導處主任，xx年9月任副校長，分管教學工作。工作中他能嚴以律已，為人師表，遵紀守法，工作積極、負責，團結合作，能較好地處理上下級關系，要求學生、教師、干部、黨員做到的，他自己先做到，由于工作表現突出，曾得到縣教育局和縣人民政府的表彰：1993年6月被評為“定遠縣教育局英語優秀輔導教師”、1995年9月被縣政府評為“定遠縣優秀教師”、1992-1997縣十一屆人大代表、1995年9月榮獲全國語言文規范知識競賽二等獎、xx年被評為優秀班主任，xx年7月、xx年7月、被評為“池河鎮優秀共產黨員”、1995、1999、多年年度考核結果為優秀。多篇論文在不同刊物上發表并榮獲不同等次的獎勵名稱。
校管理工作中，邊學習，邊實踐，不斷更新管理理念，樹立“學校人文管理”理念，樹立“以質量為目標，讓每個學生得到充分發展”的辦學理念，他在處理學校整體工作時重點突出：學校工作以課堂教學為中心，以教育科研為動力，以教育教學管理為兩翼，以創設和諧校園為主線。學校辦學取得顯著效果：
1、以師為本，以生為本，在依法行政、依法治教、依法治校、廉政建設、師德師風建設、創建和諧校園等方面邁向一個新起點。建立并完善各項規章制度，使管理科學化、規范化，加強學校民主建設，處事民主、公正，團結群眾，為教職工辦實事、好事，廉潔奉公、依法治校，學校管理逐步邁向科學、民主、和諧。
2、他帶領全體教職工一心一意做好教育工作，教師樂教善教，教育教學效果好。多年師生違法犯罪率為零，安全責任事故為零；學校教育教學質量穩步提高，連續4年藝體類高考獲得縣政府和教育局的嘉獎，考入高等院校的人數在同類學校中名列前茅。各年中考平均分、合格率、優秀率也得到不同程度的提高，近年來年教師參加論文評比和各項競賽也獲得了不同等次的名次和獎勵，學校得到了很好的持續發展，同時也得到社會的認同，學校聲譽再上一個新臺階。
以身作則，積極指導學校科研工作取得可喜的成績：市級課題《校園暴力和學校管理》研究，經市級課題組專家委員會審核驗收，現已順利結題。同時他個人撰寫教學論文參加全國、省、市論文評比，有多篇獲獎。其中：撰寫論文《突出學科滲透，廣開德育園地》、《揭秘細胞死亡機理》分別在全國基礎教育和中學生物學教學上發表；編寫的《高一新生入學教育手冊》被列為每年新生入學的必修內容。
學校樹立“辦規范加特色學校，育全面加特長學生”為辦學理念，成立以吳為組長的領導機構，以專項訓練和課堂教學相結合，堅持兩條腿走路，現已取得初步成效：池河中學畫室成立于xx年夏，經過近幾年的發展，畫室已經從xx年的“家教式”培訓到現在擁有規模的辦學組織，為省內外眾所高校輸送了大量美術人才。
正是他，一個普普通通的教育工作者，在平凡的崗位上，奉獻著自己的青春，把一片真情，獻給廣大受教育者，把自己的光和熱貢獻給了他所熱愛著的教育事業。
最新科研先進工作者事跡材料（通用22篇）篇十四
某某同志是公司項目部的一名新進員工，參加工作雖然僅有短短的一年時間，但憑借自我刻苦鉆研、勇于攀登的求知欲望和腳踏實地、兢兢業業的做事態度，不僅僅很快熟練掌握本崗位所需的基本技能和業務資料，還想方設法進取調動廣大員工，異常是一線員工的勞動進取性。在加強自身業務技能的同時，也幫忙和提高了一線員工的勞動生產技能。并運用所學的專業知識和親身實踐，進取參與和配合了設備點檢方的工作，為有效把控現場設備的異常狀態和生產的高效安全順利的進行，出謀劃策，建言獻行，并提出自我的合理化提議，其中多次被相關崗位和部門吸收和采納。其突出的工作業績和強烈的工作職責心，在獲得自身成長成熟的同時，也得到了領導和同事們的一致好評。
2011年是xx爭創6000萬噸年吞吐量的攻堅之年。為順利實現這一目標，公司項目部領導和港區上下，如今正如火如荼的掀起一場“保安全、促生產”的年終沖刺運動。某某同志也立足自身崗位，本著“服務生產、爭創優先”順利完成沖刺任務的這一目標，在自我平凡的崗位上進行著不平凡的工作，不僅僅踐行著自我的崗位職責，還履行了作為公司項目部的一員所肩負著歷史發展使命。其愛崗敬業、身顧大局的職業操守，深深感染著周圍每一位員工并吸引著他們爭相學習，受到了各級領導的期許和表揚。現將該同志今年來的工作表現情景匯報如下：
某某同志于2011年1月份進入電氣專項點檢部門。在點檢崗位上，他認真學習、虛心求教，在領導和師傅們的關心和指導下，不僅僅在很短的時間內熟悉了生產現場的環境，并且還熟知了各個系統的電氣圖紙，并加以運用。還對多個生產故障問題發表了具有自我真知灼見的看法。
例如針對皮帶機跑偏嚴重，生產崗位人員不能及時拆卸、回裝跑偏裝置的問題，他和師傅同事們深入分析研究共同提出了皮帶機跑偏裝置的優化。即將原固定式的跑偏裝置改為活絡式插銷裝置，并進取參與到這項工作當中。該方案的實施，不僅僅在跑偏嚴重時，節省了現場崗位人員拆除螺栓的時間，一拔即可將跑偏故障消除，減少了跑偏故障對生產效率的影響，并且跑偏裝置位置固定，不會發生移位。在確保生產崗位人員安全的同時，還方便了回裝。
其次，他還熟知各項點檢日常業務，做到異常信息的及時消缺和各類軟件臺賬的匯總、處理和備案。在檢修過程中力求全程跟蹤，嚴把檢修質量關，避免了二次檢修情景的發生，在節省了人力和預算的同時，還減少了材料備件的消耗，提高了檢修效率，有力的保障和服務了生產。
為強化充實三班運保崗位的職能和作用，優化人員配置，更好地為生產保駕護航，2011年7月，某某同志加入到三班保駕崗位。
進入崗位后，他很快融入到三班這一大家庭式的團體當中。在竭盡崗位職責的同時，他還活躍在班組內部和班組間虛心請教、刻苦鉆研、進取探討各類故障的處理方法，帶動了三班的學習氛圍。他還根據對現場各類故障處理的方式和過程，利用閑暇之余，潛心研究，總結和編纂了一大批有用的故障手順書，以供周圍同事們查閱和學習，極大的方便了本崗位人員對日后類似故障的快速鎖定和排除，節省了排除故障時所需的時間，有效的保護的生產安全順利的進行。
為提高一線生產員工的勞動技能，他還進取做到對崗位操作人員的傳、幫、帶的培訓工作。對現場設備極易出現的故障潛在源，教會他們如何辨識和怎樣及時排除。例如皮帶沿線跑偏裝置的調整、金檢的測試、潤滑系統的維護保養和現場設備積灰的清理等。
此外他還進取配合設備點檢方對異常設備的跟蹤和反饋，提出了許多有價值的提議和意見，并得到相關點檢的認可和采納。
應對今年生產任務重，停機間歇少，設備狀態不穩定，安全形勢又十分嚴峻等問題，他立足崗位，進取穿梭在生產一線，對現場生產設備認真巡檢，做好相關設備傾向性數據的采集、分析工作并記錄在案，及時反饋。例如為了保生產、搶時間、達目標，致使設備運行周期過長，高壓電機及減速機時有異音產生，再加上補油周期過長（6m），對設備無疑是一大傷害，由于他及時發現這一問題的嚴重性，提出了縮短補油周期（3m）的合理化提議，得到相關領導的重視。
他還加強了對重點設備的巡查力度，發現一齊重大隱患就及時上報一齊。同時還確保了相關軟件報表、故障異常信息的詳細匯總和及時有效、零失誤的傳達和發送。其求真務實的工作態度和一絲不茍的工作作風值得廣大員工去學習，并得到了各級領導的認可和表揚。
回顧過去的一年，他認為自我取得的成績跟領導的關懷和支持、師傅同事們的幫忙和教誨和個人辛勤努力密不可分。展望未來一年，他將一如既往，倍加努力，立足崗位，力求將工作做善做美，為公司項目部的發展竭盡所能、多做貢獻。這就是平凡的崗位所孕育出不平凡的人，一名普通而崇高的某某同志。
最新科研先進工作者事跡材料（通用22篇）篇十五
某某同志自20xx年開始從事基層工會工作。從事工會工作以來，他能堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，刻苦鉆研工會工作，不斷總結工作經驗，扎扎實實地開展基層工會工作，受到了公司領導和工會會員們的一致好評。20xx年7月經過黨組織的考驗已培養成為一名中共黨員。20xx年，他工作求真務實，兢兢業業，勤奮踏實，并且能以實事求是的工作態度創造性地開展工作，以黨的組織原則規范自我的行為，出色地完成組織上交給的各項工作任務。現將其事跡簡介如下:。
他十分熱愛工會工作，身為一名兼職工會主席，能很好的處理工會工作與專業工作的矛盾，有很強的事業心和職責感，工作勤奮，作風正派、民主，從不計個人得失，能出色的完成上級交辦的各項工作任務。
一個工會工作者，首先要具備良好的理論修養和思想素質，要有良好的職業道德和業務水平，才能把握好正確的航向。為此，xxx始終把政治理論學習放在第一位。多年來，他認真學習黨的路線、方針、政策，學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自我的思想素養和政治理論水平。經過學習樹立堅定正確的政治立場和夢想信念，用先進的理論指導自我的行為，保證在政治立場，政治方向、政治紀律、政治鑒別力、政治敏銳性等方面表現出較強的政治意識，時刻堅持清醒的頭腦，使各項工作不偏離正確的軌道，始終同黨中央堅持高度一致。
他在工作中能不斷總結經驗，遇事虛心向公司工會領導請教，不斷熟悉工會業務，提高理論水平。自從任基層工會主席以來，他嚴格要求自我，努力工作，隨身的背袋里時刻裝著相關法律法規書籍和對工會工作有幫忙的資料，如：《勞動法》、《女職工權益保護法》、“工會目標考核職責書”等，利用空閑時間認真學習，提高了政治理論和工會業務知識水平。
他是一個辦事認真，工作嚴謹，勤政務實的人，他講求工作效率，更講求工作質量，經他手中處理的事情，總是一絲不茍，井井有條，從不馬虎。他就是這么一個實實在在的人，一個默默無聞、踏踏實實干實事的人。一向以來，他對職工的幫扶、慰問工作十分重視，把關心職工生活與工會工作緊密結合，及時把工會的關心和溫暖送到了廣大職工的心坎上。在他的領導下s基層工會現已建立健全了困難職工檔案、困難職工子女檔案。在職工因工受傷住院、生病住院或家庭親人去世時，他進取主動聯系公司工會及組織部門領導到醫院看望慰問，深入職工家庭進行看望慰問，并根據基層工會實際對工傷、生病住院職工送達每人150元、100元的慰問金，對親人去世職工送達200元慰問金。在20xx年中共組織看望慰問15人〃次。
在春節、中秋、國慶節日期間，他認真協助公司工會做好對困難職工的“送溫暖”工作，共看望慰問困難職工5人次。把黨的溫暖，組織的關懷及時送到了急需幫忙的人們手中，增強了廣大職工的凝聚力和向心力。
他深入職工家庭，及時幫組解決存在的困難和問題，把職工的事情當作自我的事情來辦，及時反映職工的意見和要求，敢于和善于為職工說話、辦事，維護職工的合法權益。xx職工xxx的老婆aaa身患惡疾，某某同志多次組織向他們送溫暖，切實幫忙他們解決困難。aaa身體康復后他又主動和社區聯系給予幫忙解決工作，現社區已將安排在bbb殘聯專職。一年期合同工ppp的女兒上小學報不了名，他進取幫忙協調想辦法，將此事反映到公司工會，最終得到妥善解決。
正是某某同志“把心放在職工身上，把實事辦在職工急需上，把溫暖送到職工心上”的工作作風和態度，受到基層職工高度好評，公司工會領導對s基層送溫暖工作給予了充分肯定。
四是“三八”節中，協助公司工會組織女職工到mm公司(jj)進行交流學習，為女職工供給一個交流平臺，讓大家在交流中進取，在進取中開闊視野，做到心境愉快，健康向上，樹立“自信、自尊、自立、自強”的精神，凡事以包容、顧大局的方式來處理，為促進公司和諧發展供給強有力的保障。
xxx始終堅持以黨員的標準嚴格要求自我，自覺抵制各種不良思想的影響和腐蝕，自覺做到個人利益服從公司和分廠的利益，自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，發揚艱苦奮斗的傳統，堅持端正的工作態度和嚴謹的工作作風，較好地堅持了一個共產黨員的先進性。
在討論《ss方案》時，他進取組織職工參加并將意見和提議提交物業公司，讓職工進取參與和監督，擴大職工知情權，發揮職工提議權。
對人力部下發的yyy考勤休假管理辦法(試行征求意見稿)、dd公司退休人員管理制度(試行征求意見稿)、dd公司員工勞動紀律管理辦法(試行征求意見稿)、dd公司員工流動管理制度(試行征求意見稿)進行認真的討論及審議，及時將結果反饋公司工會。
在平時的工作、生活中，他深入職工群眾、家庭，了解員工的所思所想，了解公司生產經營工作開展情景，了解員工的心聲，幫忙解決員工關心的熱點、難點問題。20xx年配合部門領導和職工交心、談心9人〃次。
經過長期的進取努力，某某同志奠定了良好的群眾基礎，受到了廣大會員的一致好評。在平凡的工作崗位上真正起到了職工群眾和黨政領導的橋梁和紐帶作用。
最新科研先進工作者事跡材料（通用22篇）篇十六
20xx五月我很幸運的進入到xx公司工作，在單位領導的指導和支持下，我嚴格遵守公司的有關規定，堅持“認真做好每一項工作”的原則，認真做好了財務出納方面的工作，現將半年來的工作情況總結報告如下：
1、與銀行相關部門聯系，井然有序地完成資金的收支工作。
2、清理并整理好各項單據，并做好單據的報銷工作。
3、做好賬務的登記工作，核對資金，銀行賬務，確保公司資金運行準確無誤。
4、做好公司檔案的整理與保管工作。
5、做好公司文件的編撰及上傳下達。
在這半年的工作過程中，我做到了以下幾方面：
1、嚴格執行現金管理和結算制度，定期向會計核對現金和賬目，發現現金金額不符，做到及時匯報，及時處理。
2、及時收回各項單據，開出收據，并及時將收回現金存入銀行，從無坐支現金。
4、根據公司人員提供的報銷單據，堅持財務手續，嚴格核算及時給予報銷，對不符手續的發票不給予報銷。
5、妥善保管好公司的紙質、電子文檔，以便查閱。
其次，我本著認真、負責、重視的態度，遇到疑難問題時及時請教領導和同事，對于領導交辦的其他臨時性的工作，也能逐一圓滿完成。
財務工作是一項紀律性很強的工作，也是公司正常運轉的先決條件之一。雖然我20xx年就已經取得了會計從業資格證書，但由于自身學習的專業是與計算機相關的，財務知識并不是很精通，這就給我的工作帶來了極大的困難，但是我知道，既然領導把這么重要的工作交給我，既是對我的信任，也是對我的考驗。半年來，我充分利用閑余時間，認真學習財務知識，遇到不懂的問題就經常請教領導，在領導的幫助下以及我自身的努力，我不斷充實自己，經過半年的學習，我的理論知識不僅提高了，實際操作能力也加強了。
單位組織的各項集體活動我都能積極的參與，如：單位組織的運動會，書畫攝影比賽等，經過多次的集體活動交流，我積極的與單位的各位老同事交流，讓她們充分的認識到了我，自己也從他們身上學到了很多。
1、財務實踐能力太差，理論知識水平不能滿足財政工作的要求。
2、工作創新能力差，在實際的操作過程中，工作方法單一，不能大膽嘗試。
3、學習內容不夠豐富，對于相關崗位的業務知識不積極主動的了解并學習。
1、進一步強化自身的學習，學習業務知識，培養自己的理論素養，提升自身的實踐能力。并且能積極主動的了解相關崗位的業務知識及流程。
2、認真學習財務相關制度，認真執行各項規定。
3、經過學習，自身能力得到提高后可以有自己的一套工作方法，能在工作中有所創新，全力規范公司財務工作，確保公司財務工作的正常運行。
最新科研先進工作者事跡材料（通用22篇）篇十七
紙并科學決策，規劃出了柴家梁xxx農貿市場和鐵西xxx農貿市場，現有的科學合理布局，滿足了我市農副產品交易需求。在兩個市場的建設過程中，在工程施工上，他不分晝夜，廢寢忘食，長期深入施工一線，與一線工作人員同甘共苦，以最短的時間保質保量的完成了市場的工程建設；在經營管理團隊的建設中，他為人正直，厚德載物，在短時間內聚集了大量的經營管理人才，為日后兩個市場的順利啟動、快速進入經營正軌及市場的未來發展打下了堅實的基礎。通過他多年以來艱苦卓絕的不懈努力，終于將兩個xxx農貿市場呈現于我市居民面前，為我市民生事業提供了更好的服務，實現了“一個東勝城，兩個xxx”的宏偉目標。兩個xxx市場共投資近xxx億元，總建筑面積xxx萬平方米，其科學合理的規劃布局、現代化的配套設施、先進的管理理念、專業化的經營管理團隊，大幅提高了我市農副產品交易環境，強有力的保障了我市食品安全，帶動就業人數超過xxx人，農牧戶超過xxx萬戶，并于xxx年實現交易額xxx億元以上，使得我市農貿市場行業迅速躋身我國農貿市場行業的前茅，取得了巨大的經濟效益和社會效益，深受社會各界一致好評，先后獲得“內蒙古自治區重點龍頭企業”等20余項榮譽。這些光輝的事跡，都離不開xxx的艱苦付出的實干精神，和情系民生的博大胸懷。
作為一名黨員，xxx始終嚴格要求自己，謹記學習黨的理論知識的重要性，自覺認真學習黨和國家的各種路線、方針、政策以及十八大等精神，從思想上入黨，堅持學習鄧小平理論，深入領會“三個代表”重要思想的基礎上，緊密結合實踐科學發展觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀、全心全意為人民服務的思想作風，堅定共產主義理想信念；xxx時刻牢記自己黨員的身份，以一名優秀共產黨員的標準來要求自己，加強學習《中國共產黨章程》，進一步加深對中國共產黨的歷史、宗旨和精神的了解和理解，努力提高自身的黨性修養和覺悟，深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足，并在企業工作中不斷提高自己的自身修養、積極提高自身思想覺悟，時刻銘記吃苦在前，享樂在后的思想，時刻保持黨員在企業管理的先鋒模范作用；xxx積極參加黨支部組織的相關活動，主動加強政治學習，加強自身政治素養，以適應現代社會企業管理的需要，把所學知識融入企業管理，在工作中，嚴格遵守相關的規章制度，以大局為重，認真分析權衡每次決策的得失，踏實進取、認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法，努力發揮黨員的先鋒模范作用，時刻以對自己負責、對員工負責、對企業負責、對黨負責的態度對待每一項工作。
在很多群眾眼中，他是一名勤奮實干、銳意進取、善于。
管理、決策科學的優秀企業家。同時在生活中，他也是謙和友善、樂善好施的好心人。在公司，他經常教育員工不可忘記根本，辦企業的目的就是了更好的服務社會，企業的生存和發展都是社會各界的人民群眾給予的，所以要多施善舉，回報社會。多年來，他在搞好企業的同時，積極投身于慈善活動，先后資助xxxx名貧困學生完成學業，并帶領公司領導班子每年幫扶xxx戶困難家庭，人們對他的感人事跡無不交口稱贊。
最新科研先進工作者事跡材料（通用22篇）篇十八
我們身邊存在著某些人，在自己平凡的工作崗位上一直默默無聞地奉獻自己的青春韶華。下面小編為大家搜集整理的先進工作者。
希望大家喜歡!
王俊僑，女，漢族，1956年9月生，現任銅川市就業管理局局長。主要事跡：
一、注重調查研究，狠抓政策宣傳。
她先后進行了“全市下崗失業人員情況調查”、“全市就業困難人員和零就業家庭情況調查”、“全市落實促進再就業政策情況調查”、“全市公益性崗位開發情況調查”、“全市勞務輸出情況調查”等調研活動。親臨一線組織干部，開展宣傳活動，現場為失業人員和群眾宣講政策，解答群眾咨詢，深入廠礦企業和街道社區，上門為下崗失業人員服務。
二、狠抓崗位開發，實施重點幫助。
一是實施“4050”人員就業援助工程，開展“就業援助月”活動。二是把“零就業家庭”就業問題作為首要任務來抓，徹底消除“零就業家庭”。三是以項目開發促就業。對符合條件的13個項目進行幫扶，安置就業困難人員。四是發揮再就業政策的扶持作用。通過開展免費培訓和小額貸款等政策，促進服務和商貿型企業吸納困難人員就業。
三、強化培訓功能，依托技能推動創業。
一是將培訓的規模不斷擴大，二是增加工種，三是靈活模式，四是統籌城鄉就業。他們以農村剩余勞動力就業轉移培訓做為重點，積極為農村勞動力提供全方位技術援助和就業服務。
四、加快人力資源市場建設，強化就業服務功能。
按照省廳人力資源市場建設規劃的要求，對人力資源市場基礎建設和網絡建設進行了資金預、測算，邀請內行專家在制定規劃的基礎上，五個市場調試整修網絡，購置網絡硬件設備，建成全市唯一的數據中心，使數據采集匯總便捷高效。
五、強化服務意識，打造一流隊伍。
在全局范圍內開展了“假如我是一名下崗職工”、“假如服務對象中有我的親屬該怎么辦”等內容的大討論，引導大家“換位”思考，增強主動為群眾服務公仆意識，為推動全市的就業再就業工作再上新臺階奠定了堅實的基礎。
男1976年12月出生漢族中共黨員現任安慶市東區房地產管理所辦公室副主任主要從事文秘和黨務工作。該同志自20xx年從事黨務工作以來以堅強的黨性為后盾以政治職責感為動力以“黨性最強、作風最正、工作出色”為具體要求從思想上、作風上加強自身建設恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作出色地完成黨賦予黨務工作者的光榮任務主要表此刻以下幾方面。
一、勤于學習，刻苦鉆研，努力提升黨務工作水平。
楊志勇同志自走上黨務工作崗位以來，他深知，作為新時期的黨務工作者，對做好黨務工作提出了更新更高的要求，首先就務必具備良好的政治業務素質和政策理論水平。為了盡快進入工作主角，他不斷地參加各種理論學習，提高自身素質，除了認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等黨建理論和黨務工作業務知識以外，還在日常生活中，用心從電視新聞以及報刊雜志上了解黨和國家的各項政策，用心宣傳黨的各項方針，并且按照一名共產黨員的標準嚴格要求自我。
透過一系列的學習，他的政治理論水平不斷得到了提高，更加堅定了對共產主義的信念，更加牢記全心全意為人民服務的宗旨，更加熱愛黨務工作。20xx年以來，他參與起草了多個黨建方面的文件、材料和黨組織各項管理。
規章制度。
協助支部結合我所實際建立和完善黨建工作職責制制定了支部職責和任務按照上級要求做到“五有五上墻”建立黨員活動室并整理規范了活動臺賬和學習教育資料為東房所黨建工作逐步走上制度化、規范化、程序化軌道做出了用心貢獻。由于工作業績突出他得到支部和上級黨組織的充分肯定于20xx年7月被評為局優秀黨務工作者。
二、協助支部做好日常工作，發揮黨組織的戰斗堡壘作用。
該同志始終牢記自我是一名黨務工作者，把做好支部日常工作作為立足點，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用。在實際工作中，他用心協助支部認真抓好民主評議黨員、黨員發展、黨費收繳等日常工作的落實。在每年的民主評議黨員工作中，他嚴格按照評議程序組織開展工作，廣泛聽取黨員和黨外群眾意見，收集整理評議材料，為支部客觀、公正地對每名黨員進行綜合評議帶給了依據。在黨員發展工作中，他嚴格按照組織程序協助支部抓好各個環節的落實，完成材料的收集、整理與上報，并對材料質量嚴格把關，確保了發展黨員工作的透明度和新黨員的質量。在創先爭優活動中，作為所創先爭優活動領導小組辦公室成員，他切實擔負起創先爭優活動日常事務的處理工作。
按照上級黨組織和所支部統一部署，對創先爭優活動作出具體落實：結合我所實際，起草了創先爭優活動實施方案。參與宣傳發動工作，用心營造氛圍，充分運用網絡、板報等媒介，大力宣傳開展創先爭優活動的重要好處，使全體黨員干部充分認識開展創先爭優活動的重要性和必要性，切實調動了黨員干部的用心性和主動性，大力宣傳爭創活動中涌現出來的先進典型，引導廣大黨員以先進典型為榜樣，爭做優秀共產黨員，努力在全所構成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。同時認真做好創先爭優活動各個環節工作，將黨支部和黨員公開承諾資料及時張榜公布，自覺理解上級黨組織考核和群眾監督。由于在創先爭優活動中表現突出，近期，他被光榮地授予首批全省住房和城鄉建設系統優秀共產黨員先鋒崗。
三、堅持正確輿論導向，全面做好宣傳工作，當好黨的“喉舌”
做為一名黨務工作者，楊志勇同志深知宣傳這項工作的重要性。在宣傳工作中，他總是結合單位、黨組織和黨員工作實際，按照宣傳工作服務于經濟和政治建設，當好黨的“喉舌”要求，樹立大局意識，堅持正確的輿論導向。幾年來，透過網上發布信息、出板報、簡報等多種形式，他用心宣傳各項工作動態，累計發布黨建等各類信息三百余條，為單位各項建設營造了良好輿論氛圍。在他和同事們的共同努力下，支部宣傳工作取得了豐碩成果，每年均出色地完成了主管局下達的宣傳報道任務，多次獲得局系統通訊報道先進群眾。
四、嚴以律己，寬以待人，充分發揮模范帶頭作用。
該同志在平時學習和工作中，始終嚴格要求自我，刻苦學習，模范遵守單位各項規章制度，具有很強的組織性和紀律性。對待自身時刻高標準，嚴要求，有條不紊地做好各項工作，努力在群眾中起到表率作用。他始終以飽滿的熱情對待自我的工作，不斷鉆研業務知識，勤勤懇懇、盡職盡責、踏踏實實的完成自我的本職工作。對待黨務工作嚴謹、規范，透過幾年來的工作實踐，他十分注重對黨務工作中構成的各項文字材料整體質量的提高，平時注意積累與總結，認認真真地完成好各項工作任務。對于自我的工作成績，他總是謙虛的對別人說：“自我做的還不夠，以后還需要更多的學習與積累，期望自我在這樣的工作崗位上、有這樣的工作機會，能夠得到大家的信任和支持，把工作做得更好”。在黨員和群眾心目中，他作風正派，堅持原則，辦事公道，全心全意為人民服務，受到黨員和群眾的一致好評。
時光和事實證明，楊志勇同志在幾年的黨務工作中，各方面都是經得起考驗的，是一名“黨性強、作風正、工作出色”的優秀黨務工作者。
女出生中共黨員x年參加工作現任北門社區居委會副主任在從事社區工作x年來甘于奉獻、干練創新、熱愛社區、扎根社區在社區這方舞臺上服務居民實現了自己的人生價值。身為一名先進青工代表始終努力提升自身素質作風正派工作扎實關心集體一直以共產黨員的標準嚴格要求自己無論政治上、思想上還是日常工作中都有著活躍的表現得到領導的肯定和贊揚、同事的支持。
作為一名社區黨員干部，她始終堅持以馬列主義，毛澤思想，鄧小平評論為指導，認真學習并踐行“三個代表”重要思想，認真學習惠民政策，并將自已所學有理論帶到實踐中加以理解和運用。做到“講學習，講政治，講正氣”。在政治理論學習中，她認真做好筆記，虛心向同事請教學習。作為社區工作者中的一員，她始終保持了高度的政治敏銳性和政治鑒別力，保持了政治上的清醒和堅定，在大是大非面前原則性強，明辨事非。善于從政治上正確認識和判斷形勢，從政治的高度來認識和把握自己從事的工作，保證了工作沿著正確的方向發展。工作事業心、責任感強，能夠始終以昂揚的斗志和飽滿的熱情投入工作。她忠誠社區事業，將滿腔的熱情與關愛奉獻給社區居民，她積極參加各類政治業務的學習，積極向社區組織靠攏，努力使自已的思想始終與社區的工作一致。成為了一名做有思想，干有目標的社區工作人員。
她沒有驚天動地的事跡，可她的身后分明是一串普通干部的堅實的足跡。她沒有顯赫的地位，但在居民眼里卻是一位稱職的公仆。在北門社區，一個平凡而閃光、親切又感人的名字深為人們所熟悉。孤寡老人稱她為好女兒，居民群眾親切地喊她小李同志，下崗工人稱贊她是居民群眾心目中，為人正直的好干部。她把“上為政府分憂，下為百姓解難”作為自己的。
座右銘。
;她甘當居民群眾的勤務兵，千方百計為群眾辦實事、解難題、做好事;她把群眾的呼聲作為第一信號，通過真誠服務使社區大家庭充滿親情，成為群眾的貼心人;她時刻把群眾的冷暖掛在心上，滿腔熱情地為群眾排憂解難。
社區是黨聯系群眾的紐帶，是居民群眾共同的家園，社區干部是黨和國家政策的最終執行者，服務居民是我們工作目標。自從事社區工作以來，該同志始終嚴格要求自己，以身作則，以誠為本，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。北門社區是老舊城區，人口多，有很多下崗失業、孤寡、重殘、困難和高齡的家庭。多年來，她以服務弱勢群體為根本出發點，開展結對幫扶活動。她積極建立了居民檔案，在摸清老年人數量的基礎上，她多次上門對符合送時服務條件的老年人的服務需求進行了調查，在服務活動中，她為社區高齡老人送去了棉衣棉被和慰問物資，讓老人們實實在在地感受到了黨和政府的溫暖。
由于工作需要，一直從事社區黨建工作，平日里少不了經常要與轄區老黨員打交道，每年她都要和同事們一道深入老黨員家中家訪并進行熱心服務，她對轄區的黨員情況掌握的十分清楚，因為她始終堅信“誠信是開啟心靈之門的鑰匙”，正是她的誠實守信，轄區的黨員有什么困難都愿意和她說，有什么想法都愿意和她談。
社區工作瑣碎繁雜，平日時少不了加班加點，無論工作多重，無論家庭多忙，對待本職工作都是任勞任怨，從不計較個人得失，從沒有半句怨言，工作期間總是按時按點，很好的完成任務。按時上下班，做到有事請假。高質量服務，杜絕門難進、臉難看、事難辦的不良風氣，提高了工作效率。同時，在接待來信來訪工作中做到態度熱情、和藹、解答耐心細致，做到對每位來信來訪人員給予滿意的答復。
最新科研先進工作者事跡材料（通用22篇）篇十九
xx，男，漢族，xx年xx月出生，大學專科學歷，工程師，中共黨員，1997年7月參加工作，xxyy股份有限公司yy廠機械專業組職工兼基層工會主席。先后被xx、xx、yy公司授予工會積極分子、優秀工會工作者等榮譽稱號。
2014年，某某同志能認真遵守公司及分廠勞動紀律，熱愛自我的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，進取學習政治理論；遵紀守法，認真學習相關法律法規知識；愛崗敬業，以強烈的職責感和事業心，進取主動認真的學習專業知識，認真做好本職工作，出色地完成上級交給的各項工作任務，受到了部門領導的一致好評。現將其事跡簡介如下:。
某某同志高度重視學習，牢固樹立終身學習理念，一方面學習黨的方針政策、重大理論知識、工作知識，不斷提高工作本事和水平。另一方面學習相關專業知識，不斷提高業務本事和水平。同時，他注重理論聯系實際，帶著問題去學習，力爭學習一方面知識就解決一批問題，其自身綜合素質大大提高。
2014年4月，因工作需要某某同志被抽調參與分廠九萬噸建設工作，著重技改焊接、設備驗貨及安裝質量、安全環保等工作。在新的環境中，他進取主動學習各類安裝方案，查看圖紙資料，自學了《機械設備安裝工程施工及驗收通用規范》、《工業金屬管道工程施工及驗收規范》、《現場設備，工業管道焊接工程施工及驗收規范》、《壓縮機、風機、泵安裝工程施工及驗收規范》、《連續輸送設備安裝工程施工及驗收規范》《工業鍋爐安裝工程施工及驗收規范》等國家標準，保證了設備安裝的規范化。
某某同志熱愛自我的工作，在九萬噸技改和生產中表現出了十分強的主動性和進取性，遇到困難的工作總是主動承擔，從不推諉、從不拒絕，從不退縮，能夠以正確的態度對待各項工作任務。
九萬噸技改工作中，某某同志能很好與施工方溝通協調，對存在的問題能及時提出并組織討論解決。每周末都舍棄休息日，全身心的投入到建設中，充分體現了主人翁精神。過程中，某某同志每周四組織現場指揮部、安全環保部、物資管理部、項目監理公司等相關單位協同對九萬噸項目施工安全、環保、質量和現場物資管理等進行檢查，明確整改措施及職責，責成職責單位按要求完成整改。參與組織督查27期，主要落實現場施工單位作業不佩戴勞動防護用品18人次；檢查整改不安全行為及現場安全隱患33次；檢查整改現場物管理、規范施工及安裝質量103次。
在槽罐非標制作過程中，他不管天氣炎熱還是下雨每一天都深入現場，及時了解及掌握非標制作進度，嚴格要求制作質量，檢查并要求整改了多項不合格地方。如：罐底拼焊不貼合規范；罐體及焊縫多處出現咬邊、未融合、夾渣、角焊縫氣孔、板材割傷；蒸發濃黑液槽在組焊槽錐底及筒體焊縫時因焊縫過大而使用鋼筋填塞焊縫等等。制作完成后他又進取組織人員配合完成槽罐的抽真空檢驗，應對槽罐內渾濁的空氣，全身鋼材的鐵銹及粉末，從未聽到他喊累、叫苦。
在設備安裝中，他認真對照規范及設備安裝要求，仔細檢查、嚴格要求，提出了多處安裝不合理、不合格的地方。如：3#蒸發所有儲槽人孔均為的圓形人孔。結合生產實際，使用圓形人孔不利于今后的檢修工作，他提議將3#蒸發儲槽的底部人孔修改為矩形人孔門；蒸發樓梯踏板未按規范要求滿焊；泵類設備安裝時基礎地腳螺栓一次澆灌孔清理不干凈、使用大塊碎石，水泥標號不夠；消化器平臺支撐安焊在提渣螺旋段殼體上，防護欄及平臺制作不規范等。
3#堿爐是項目建設的重點工程之一，也是建設的難點，他自參與項目建設后，就把精力主要投入到了3#堿爐，從鋼架的安裝，水冷壁、省煤器、沸騰屏的組對及吊裝，汽包的吊裝等，他都按時跟進，嚴格督查做好質量把關，每一天都上下40多米高的爐子3、4次。2014年7月21日，3#爐具備打水壓條件，可是因設備制造存在缺陷，連續打壓3次都未合格，他參與武特鍋、監理公司及公司相關人員對一、二級省煤器、沸騰管屏和水冷壁每根管道、每一條焊縫的進行細致的外觀目視檢查，共提出缺陷情景145處，處理68處。
2014年中，他身在技改現場，可是多次參與分廠的檢修工作。2#爐省煤器管經常出現泄漏，每次他都進取參與處理，并且親自進行補焊。省煤器管的補焊要求高，不能進行正常操作來修補，有時焊接工藝條件無法滿足，就是在這樣困難的環境下，克服了高溫、粉塵、保溫棉的刺癢，完全經過了焊接質量的檢驗；機械班組的焊接、管道裝配、設備改造等難點都有他在現場指揮或操作，是分廠焊接方面的主要技術能手。
某某同志勤于思考，敢想、敢干，生產過程中提出多項合理化提議均被采用。同時分廠提出的多項合理化提議都是由他對提議的合理性進行分析、改善后組織實施完成。
一是提出并組織實施完成1#、2#堿爐吹灰槍汽封改造項目。1#、2#堿爐在生產過程中由于爐膛正壓，吹灰時有很多燃燒堿性煙汽從吹灰槍孔外漏，對環境造成很大污染，對吹灰槍及爐本體造成嚴重腐蝕，縮短了吹灰槍的使用壽命，增加了設備的維護難度，造成吹灰系統維護難、費用大，耗力耗材、維護精力降低、導致維護效果不好造成更差的運行狀況。他提出對吹灰器槍口加壓縮空氣密封，用壓縮空氣封堵槍口防止堿性煙汽從槍口位置飛出；經過改造，爐子本體環境得到明顯改善，減小爐本體腐蝕，降低吹灰槍維護量，有效延長吹灰槍使用壽命。
二是提出并組織實施完成1#、2#堿爐熔物溜槽改造。溜槽一向以來都是影響和制約堿爐運行的主要設備，溜槽口磨損快，易泄漏，使用周期短，使用周期最多45天嚴重制約堿爐運行；給公司連續生產帶來很大影響。經過改造，有效的提高了堿爐的運行率，由原先45天的運行時間延長到90天以上，目前最長136天。此項提議已申報獲得專利。
三是組織實施蒸發站半濃槽槽底加沖洗循環管提議。生產過程中，蒸發半濃槽底黑液固形物堆積多影響槽子儲量，泵進口易堵，槽子必須不定期清理，工作量大，影響正常連續生產。經過改造，減少了槽低固形物的堆積和保證生產的連續運行。此項提議正在申報專利中。
某某同志同時兼任四基層工會主席，他能很好的處理工會工作與專業工作的矛盾，從不計個人得失，出色的完成上級交辦的各項工作任務。一直以來，他對職工的幫扶、慰問工作十分重視，把關心職工生活與工會工作緊密結合，及時把工會的關心和溫暖送到了廣大職工的心坎上。在他的領導下，職工因工受傷住院、生病住院或家庭親人去世時，他進取主動聯系公司工會及組織部門領導到醫院看望慰問，深入職工家庭進行看望慰問，并根據基層工會實際對工傷、生病住院職工送達每人150元、100元的慰問金，對親人去世職工送達200元慰問金。在2014年中共組織看望慰問15人·次。
他深入職工家庭，及時幫組解決存在的困難和問題，把職工的事情當作自我的事情來辦，及時反映職工的意見和要求，敢于和善于為職工說話、辦事，維護職工的合法權益。yy廠職工xx的老婆xx身患惡疾，某某同志多次組織向他們送溫暖，切實幫忙他們解決困難。xx身體康復后他又主動和社區聯系給予幫忙解決工作，現社區已將安排在白龍社區殘聯專職。一年期合同工xx的女兒上小學報不了名，他進取幫忙協調想辦法，將此事反映到公司工會，最終得到妥善解決。
某某同志“把心放在職工身上，把實事辦在職工急需上，把溫暖送到職工心上”的工作作風和態度，受到基層職工高度好評，公司工會領導對四基層送溫暖工作給予了充分肯定。經過長期的進取努力，某某同志奠定了良好的'群眾基礎，受到了廣大會員的一致好評。在平凡的工作崗位上真正起到了職工群眾和黨政領導的橋梁和紐帶作用。
最新科研先進工作者事跡材料（通用22篇）篇二十
王俊僑，女，漢族，1956年9月生，現任銅川市就業管理局局長。主要事跡：
一、注重調查研究，狠抓政策宣傳。
她先后進行了“全市下崗失業人員情況調查”、“全市就業困難人員和零就業家庭情況調查”、“全市落實促進再就業政策情況調查”、“全市公益性崗位開發情況調查”、“全市勞務輸出情況調查”等調研活動。親臨一線組織干部，開展宣傳活動，現場為失業人員和群眾宣講政策，解答群眾咨詢，深入廠礦企業和街道社區，上門為下崗失業人員服務。
二、狠抓崗位開發，實施重點幫助。
一是實施“4050”人員就業援助工程，開展“就業援助月”活動。二是把“零就業家庭”就業問題作為首要任務來抓，徹底消除“零就業家庭”。三是以項目開發促就業。對符合條件的13個項目進行幫扶，安置就業困難人員。四是發揮再就業政策的扶持作用。通過開展免費培訓和小額貸款等政策，促進服務和商貿型企業吸納困難人員就業。
三、強化培訓功能，依托技能推動創業。
一是將培訓的規模不斷擴大，二是增加工種，三是靈活模式，四是統籌城鄉就業。他們以農村剩余勞動力就業轉移培訓做為重點，積極為農村勞動力提供全方位技術援助和就業服務。
四、加快人力資源市場建設，強化就業服務功能。
按照省廳人力資源市場建設規劃的要求，對人力資源市場基礎建設和網絡建設進行了資金預、測算，邀請內行專家在制定規劃的基礎上，五個市場調試整修網絡，購置網絡硬件設備，建成全市唯一的數據中心，使數據采集匯總便捷高效。
五、強化服務意識，打造一流隊伍。
在全局范圍內開展了“假如我是一名下崗職工”、“假如服務對象中有我的親屬該怎么辦”等內容的大討論，引導大家“換位”思考，增強主動為群眾服務公仆意識，為推動全市的就業再就業工作再上新臺階奠定了堅實的基礎。
最新科研先進工作者事跡材料（通用22篇）篇二十一
一年來，在區委的正確領導下和區婦聯的具體指導下，我發揚“團結、務實、創新、高效”的工作作風，愛崗敬業，弘揚女性“四自”精神，以落實科學發展觀為指導，認真學習黨的十八大會議精神，不斷提高政治素質和業務素質，在婦女工作中充分發揮機關婦委會主任各項職責，圓滿完成區機關婦女工作的各項任務，詮釋和體現了先進婦女工作者的優秀品質。現將情景總結如下：
在日常工作生活中，注重加強政治理論學習，努力提高思想道德素質和科學文化素質，認真貫徹黨的路線方針政策，在重大原則問題上立場堅定，旗幟鮮明，在思想政治、行動上自覺地與黨中央堅持一致。認真貫徹落實區委和區婦聯的重大決策和工作部署，進取發揮婦委會聯系婦女群眾的橋梁紐帶作用。做到顧全大局、團結協作，下級服從上級，個人服從組織，尊重和服從黨委的領導和決策，進取配合、密切合作，努力做好工作。自覺維護婦委會內部的團結和團體榮譽，樹立良好的形象，在建設團結協調、積極向上、富有戰斗力的團體中發揮進取作用。
一是注重機關婦女同志思想教育，激勵引導廣大婦女自尊、自信、自立、自強，工作進取主動，從政廉潔自律。作為區機關婦委會主任，進取組織協調機關婦委會開展各項活動，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導方針，努力加強婦女同志思想政治教育，使全體機關婦女同志能夠堅持積極向上的精神狀態，促進思想提高和工作提高。大力提倡愛崗敬業、舉止禮貌、依法行政、爭創一流的工作作風，樹立黨委機關部門的良好形象；組織女黨員干部認真貫徹學習新《黨章》資料，提高婦女黨員干部的政治素質；要求婦女同志要進取轉變思想觀念，增強大局意識、服務意識，不斷提高工作服務水平。經過加強學習使全體機關婦女能夠樹立健康向上的思想，在工作中更加進取主動，為全面完成各項工作奠定堅實的基礎。
二是緊密聯系婦女群眾，維護婦女兒童的合法權益，充分發揮婦委會聯系婦女群眾的橋梁紐帶作用。組織機關婦女認真學習《婦女權益保障法》、《婚姻法》、《婦女兒童權益保護法》等法律法規，提高其依法維權的認識和本事。經常與婦女同志們開展談心活動，隨時隨地了解婦女同志思想動態和生活工作情景，對婦女同志反映的工作、家庭等各方面情景給予關心，并將有關情景進取向區委和區婦聯組織反映，以得到更好的協調解決。
三是強化機關婦女同志學習意識，提高婦女自強自立精神。充分發揮婦委會成員組織和帶頭作用，制訂業務學習計劃和資料，定期開展評比活動。組織全體機關婦女同志參加黨的十八大報告和有關行政法律法規的學習。經過學習和思想教育，促使婦女同志牢固樹立“有為才有位”的思想意識，堅持了積極進取的精神狀態，使她們進一步增強了信念、樹立了自信，以飽滿的熱情投入到工作中。
四是培養機關婦女同志奮發向上的進取精神，樹立新世紀婦女新形象。為適應婦女同志文化生活的需求，進取組織開展文體活動，不斷培養婦女同志奮發有為的進取精神，鼓勵機關婦女同志參與區婦聯、各社區組織的各項文體活動，激發婦女同志的團結意識、競爭意識。全體機關婦女同志在參與活動的過程中，增進了團結和友誼，在比賽中構成的團體凝聚力和團隊精神，成為一種精神動力，增強了團體榮譽感和積極向上的工作熱情。同時，對婦女同志家庭生活中遇到的問題，及時給予關懷和解決，使其以更加飽滿的工作活力做好機關工作。倡議全體女同志進取為全機關搞好服務工作，充分樹立婦女新形象，女性自身優勢和良好的思想品質得到充分體現，愛崗敬業意識明顯增強。
最新科研先進工作者事跡材料（通用22篇）篇二十二
20xx年元月擔任x縣科協主席至今。兩年來，他充分依靠農函大這個有效載體，在提高廣大農民科技文化素質、普及推廣農業適用新技術、促進農村產業結構調整、推動農村經濟發展和推進新農村建設等方面作出了很大努力和貢獻。
在農函大工作中把農村黨員、基層干部作為培訓的重點對象，大力開展農業適用技術和農村管理知識培訓，有效地提高了他們為民服務的本領和帶領農戶增收致富的能力，農村基層黨員和基層干部的凝聚力、戰斗力和領導力得到了較大的提升，基層農村干部群眾的黨群關系、干群關系更加緊密和融洽。把農函大培訓與農村實施“村干部素質工程”結合起來，提高農村干部的科學素質和綜合能力。鎮村兩級的黨員干部通過農函大學習，帶領村民大力發展二、三產業，村民年戶均收入在x萬元以上，讓農民得到了實實在在的好處。
過去的x年，他通過農函大為新農村建設培養了一大批鄉土人才。這些人中，有的成了種糧大戶，有的成了農村干部，有的成了全縣學科學、用科學的積極分子，有的成了勞動模范等等。很多人他們自己富了，還主動地幫助周圍的農戶一起致富，成了科技致富的帶頭人，取得了很好的經濟效益和社會效益。一是通過農業先進適用技術的培訓，一些學員學到了真本事，成了科技致富的領頭雁。二是注重農村富余勞動力的就業培訓，促進了農民轉移就業。
兩年來，以培育“有文化、懂技術、會經營”的新型農民為目標，完善陣地教育+基地示范+骨干帶動的培訓模式，經常組織科普講師團、邀請科技專家，利用農函大輔導站、科普活動站、科技文化服務中心、農村中小學校為主陣地培訓農村黨員基層干部x余名、農村婦女x余名，農村勞動力x余名，農函大招生培訓x余名。利用科普示范基地培訓干群多人。
同時，發揮農函大學員、農技員、科技致富能手的示范引導、輻射和“科技二傳手”作用，開展“一幫一”、“一帶三”技術傳幫帶活動。用身邊事教育身邊人，增強了可信性、可學性、靈活性，幾年內通過骨干典型，以各種方式引導輻射x萬人更新了知識，增長了技能，建起了產業。
在農函大工作中他還積極宣傳科學精神、科學思想和科學方法，廣泛開展社會公德、職業道德、家庭美德教育，不斷提高農民的整體素質，進一步樹立了農村文明新風。如組織雙河鎮、五申鎮等5個鎮開展“公民道德、政策法規、八榮八恥”等內容的農民素質教育培訓，有力地促進了農村鄉風文明建設。
幾年間，x縣農函大工作，在帶領下正在一步一步走向成熟，為全縣經濟社會發展發揮著越來越重要的作用。