貧困申請書是一種用于向相關部門申請貧困救助的書面材料。小編整理了一些入黨申請書的常見問題和注意事項，希望對大家撰寫入黨申請書時有所指導。
實用家庭經濟困難認定申請表案例篇一
敬愛的學校領導：
本人是高一(2)班的學生_，因為家庭經濟經濟困難，特申請生活貧困生補助。我家鄉在安徽省鳳陽縣的一個農村，此刻屯溪居住。父母都是小學未畢業，因為父母年少時家庭經濟十分經濟困難，所以就未讀完小學，此刻一家的經濟來源主要靠父親收廢品來維持家里的基本生活。父親一天到晚都要到各個工地工廠收廢品，又臟又累，而母親沒有工作，在家燒飯洗衣服做家務。我還有一個弟弟也在上學。看到父親如此勞苦，家庭生活又不富裕，我很擔心，因為長年的辛勞工作，他患上了腰椎間盤突出。每次看到父親一邊吃藥，一邊去干活，我心里很不是滋味，所以我想申請學校補助金。
在校期間，我始終以“‘奉獻’學校，服務同學”為主旨，努力為同學做到的服務，為學校盡心竭力，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時又堅持自己的原則，堅持以學校和大多數同學利益為重。在班級我會參加各種活動。此刻是班里的團支部書記，幫助同學們在精神文明上的建設，提升道德素養。雖然我是比較窮一些，但“人窮志不窮”，我不自卑，我不懦弱。生活貧困能夠更加鍛煉我們的意志，而這些經濟困難險阻將會成為我們成長路上的一筆筆財富。我此刻雖然在生活貧困的環境中，但不代表我的將來。我要更加努力，要改變我的未來。雖然會在這條道路上又許多荊棘。我會劈波斬浪，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。生活貧困不是我的絆腳石，相反它會成為我前進的動力。
因此我期望得到學校的補助，緩解家庭經濟壓力，但若是有更加需要補助的同學，請把補助金留給他們。因為我也明白家庭經濟壓力給自身帶來的煩惱，這一點我深有體會。謝謝。
此致
敬禮!
申請人：
_年_月_日。
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實用家庭經濟困難認定申請表案例篇二
尊敬的學校領導：
你好!
我是日喀則地區小學一年級六班學生，我叫王雙利，本人在校期間品行優良，無違反違紀行為、樂于助人、城市守信、尊敬師長、熱愛集體。因家庭經濟困難特申請貧困生助學金。
家里共有六口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟，爺爺長年患有老年癡呆，長期吃藥經常醫治，需要花大量醫療費，無經濟來源，奶奶身體又不好，也無經濟收入，母親因爺爺奶奶年事已高，在家照顧二老。爸爸在外打工收入也不高，這對于本身就貧窮的家里更是雪上加霜，所以經濟更加困難。
因此，特向學校申請貧困助學金，希望得到學到的批準。
此致
敬禮!
申請人：
_年_月_日。
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實用家庭經濟困難認定申請表案例篇三
17.學校和院(系)每學年應定期對全部家庭經濟困難學生進行一次資格復查，并不定期地隨機抽選一定比例的家庭經濟困難學生，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。如發現弄虛作假現象，一經核實，取消資助資格，收回資助資金。情節嚴重的，學校應依據有關規定嚴肅處理。
18.學校應加強學生的誠信教育，教育學生如實提供家庭情況，及時告知家庭經濟狀況顯著變化情況。如學生家庭經濟狀況發生顯著變化，學校應及時做出調整。
19.學校學生資助管理機構要建立家庭經濟困難學生信息檔案，實行動態管理。同時每年要把家庭經濟困難學生信息及時上報省學生資助管理部門，以建立、健全全省家庭經濟困難學生信息庫。
20.成人高等學校招收的普通本專科(含高職)學生的家庭經濟困難學生認定工作，參照本辦法執行。
實用家庭經濟困難認定申請表案例篇四
第一條為切實做好我院家庭經濟困難學生認定工作，做到公平、公正、合理地分配資助資源，保證國家資助政策和措施真正落實到家庭經濟困難學生身上，根據教育部、財政部《關于認真做好高等學校家庭經濟困難學生認定工作的指導意見》，結合我院具體實際，制定本辦法。
第二條本辦法適用于我院在籍、在校學生。
第三條本辦法中家庭經濟困難學生是指學生本人及其家庭所能籌集到的資金，難以支付其在校學習期間的學習和生活基本費用的學生。
第四條家庭經濟困難學生認定工作堅持實事求是，標準確定合理，學生書面申請，民主評議和系評定相結合及接受各方監督的原則。
第五條認定機構。
(一)學院成立學生資助工作領導小組，領導家庭經濟困難學生認定的各項工作。領導小組由學院分管學生工作的學院黨委書記梁北漢任組長，成員包括學生處(學生資助管理中心)、團委等單位主要負責人和熟悉學生資助管理工作的學生代表2人。
(三)各系成立家庭經濟困難學生認定工作小組，負責本系家庭經濟困難學生認定的具體組織和審核工作。系認定工作小組由系主任任組長，成員包括系學生輔導員、系學生組織中熟悉學生資助管理工作的學生代表1-2人。
(四)每個學生班級成立家庭經濟困難學生認定評議小組，負責本班家庭經濟困難學生認定的民主評議工作。具體組成辦法及人員如下：
一年級班：班主任、學生輔導員、團支部書記、班長、其他學生代表(不少于班級人數的10%)。
其他年級班級：學生輔導員、團支部書記、班長、其他學生代表(不少于班級人數的10%)。
班級認定評議小組中的學生代表由班級民主推選產生，評議期間提交了家庭經濟困難學生認定申請的學生，原則上不能擔任評議小組的學生代表。
第六條認定標準。
(一)基本標準：思想積極上進，政治立場堅定，學習態度端正，生活樸素節儉，群眾基礎較好，無違法違紀行為。
(二)學生家庭經濟困難等級分為甲、乙二個等級(比例為本班同學21%左右)，其中甲等的比例為全班學生總數的6%，乙等的比例為全班學生總數的15%，在符合上述基本標準的基礎上參照以下條件具體認定：
甲等(特殊困難)：烈士子女、孤兒、父母雙殘、父母均失去勞動力、父母一方長期患重病或亡故、家庭遭遇嚴重自然災害、家庭遭遇重大突發事件或其他特殊困難情形。
乙等(一般困難)：家庭貧困、父母一方殘疾、父(母)喪失勞動力、父母一方患重病、家庭遭遇自然災害、家庭遭遇突發事件或其他困難情形、收入來源單一且收入低、多子女上學、家庭成員長期患病或其他比較困難情形。
第七條認定程序。
家庭經濟困難學生認定工作必須嚴格工作制度，規范工作程序，做到公平、公正、公開。
(二)學院在向新生寄送錄取通知書時，同時寄送《高等學校學生及家庭情況調查表》;每學年結束前，向在校學生發送《高等學校學生及家庭情況調查表》。需要申請認定家庭經濟困難的新生及在校學生要如實填寫《高等學校學生及家庭情況調查表》，并持該表到家庭所在地鄉、鎮或街道民政部門證明并加蓋公章，同時提供相關證明材料，以證明其家庭經濟狀況。
(三)每學年開學時，學院學生資助管理中心布置啟動全院認定工作。班級認定評議小組組織學生填寫《高等學校家庭經濟困難學生認定申請表》，并負責收集《高等學校學生及家庭情況調查表》。已被學院認定為家庭經濟困難的學生下學年再次申請認定時，如家庭經濟狀況無顯著變化，可只提交《高等學校家庭經濟困難學生認定申請表》，不再提交《高等學院學生及家庭情況調查表》。
(四)班級認定評議小組根據學生提交的《高等學校家庭經濟困難學生認定申請表》和《高等學校學生及家庭情況調查表》等證明材料，對照本辦法規定的認定標準，并結合學生日常消費行為，認真進行評議，初步確定學生家庭經濟困難等級，統一報本系認定工作小組進行審核。
(五)各系認定工作小組要認真審核班級認定評議小組申報的初步評議結果，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。如有不符，應予以糾正。
(六)各系認定工作小組審核通過后，要將家庭經濟困難學生名單及困難等級公示5個工作日。如師生有異議，可通過有效方式向系認定工作組提出質疑。認定工作小組應在接到異議材料的3個工作日內予以答復。如對系認定工作小組的答復仍有異議，可通過有效方式向學院學生資助管理中心提請復議。學院學生資助管理中心應在接到提請復議后的3個工作日內予以答復。如情況屬實，應做出調整。
(七)學院學生資助管理中心負責匯總各系審核通過的《高等學校家庭經濟困難學生認定申請表》和《高等學校學生及家庭情況調查表》等證明材料，報學院學生資助工作領導小組審批后，張榜公布，并建立家庭經濟困難學生信息檔案，作為資助家庭經濟困難學生的重要依據。
第八條學院和系將不定期對家庭經濟困難學生進行資格復查，如發現弄虛作假現象，一經核實，取消資助資格，收回資助資金。情節嚴重的，學院將依據有關規定進行嚴肅處理。
第九條學院有關部門和各系要加強學生的誠信教育，教育學生如實提供家庭情況，及時告知家庭經濟狀況顯著變化情況。
第十條本辦法授權院學生處(學生資助管理中心)負責解釋。
第十一條各系根據實際情況制定的實施細則或具體操作辦法，須報請學生資助管理中心批準后，方可施行。
第十二條本辦法自發布之日起執行。
實用家庭經濟困難認定申請表案例篇五
11.學校在向新生寄送錄取通知書時，應同時寄送《高等學校學生及家庭情況調查表》(詳見附件1);在每學年結束之前，應向在校學生發送《高等學校學生及家庭情況調查表》。需要申請認定家庭經濟困難的新生及在校學生要如實填寫《高等學校學生及家庭情況調查表》，并持該表到家庭所在地鄉、鎮或街道民政部門加蓋公章，以證明其家庭經濟狀況。已被所在學校認定為家庭經濟困難學生的，如家庭經濟狀況無顯著變化，不再填寫《高等學校學生及家庭情況調查表》。
13.認定評議小組根據學生提交的.《高等學校家庭經濟困難學生認定申請表》和《高等學校學生及家庭情況調查表》，對照認定標準，并結合學生日常消費行為，以及影響其家庭經濟狀況的有關情況，認真進行評議，確定本年級同專業學生中各檔次的家庭經濟困難學生資格，報院(系)認定工作組進行審核。
14.院(系)認定工作組要認真審核認定評議小組申報的初步評議結果。如有異議，應在征得認定評議小組意見后予以更正。
15.院(系)認定工作組審核通過后，要將家庭經濟困難學生名單及檔次，以適當方式、在適當范圍內公示5個工作日。如師生有異議，認定工作組應在接到異議材料的3個工作日內予以答復。如對院(系)認定工作組的答復仍有異議，可通過書面方式向學校學生資助管理機構提請復議。學校學生資助管理機構應在接到復議申請的3個工作日內予以答復。如情況屬實，應做出調整。
16.學校學生資助管理機構負責匯總各院(系)審核通過的《高等學校家庭經濟困難學生認定申請表》和《高等學校學生及家庭情況調查表》，報學校學生資助工作領導小組審批確定。
實用家庭經濟困難認定申請表案例篇六
尊敬的院系領導：
您們好我是_數學與計算機學院數學與應用數學專業的一名普通學生。
20_年當我收到錄取通知書時，我真的是喜憂參半，喜的是，終于可以進入夢寐以求的大學學習;憂的是，每年_元的學費從何而來?父母拿著我的錄取通知書四處奔走，東借西湊，當我9月份我到大學報到時，終于把學費的錢教上去了，可是每月的生活費又成了家里的負擔。好不容易度過了大學一年級的學習。可是如今，能借的錢都已經借完了。父母不再年輕，母親體弱多病，家境亦無好轉，面對每年2500元的學費以及哈爾濱高昂的生活開支，親朋好友的幫助簡直是杯水車薪!而我除了要完成學業之外，還兼任了社會工作，業余打工的所得很是有限。但是，我依然堅定地選擇了大學這條路，因為我知道，在求學成才面前，任何經濟上的困難都是暫時的、都是可以戰勝的。我不畏懼困難，更不諱言貧窮，所以我鄭重地寫下了這份貧困申請。
我在大學本科學習期間積極上進，遵紀守法，無任何違法違紀行為，品學兼優，誠實守信，沒有任何不良行為;我希望在哈爾濱學院這個人才薈萃的大熔爐里，能夠繼續創造佳績，早出成績、早日成才，早日為國家和社會貢獻自己的才智和力量。
此致
敬禮!
申請人：
_年_月_日。
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實用家庭經濟困難認定申請表案例篇七
尊敬的學校領導:。
你們好!我出生于一個貧困家庭，來自于農村。家中的勞動力只有父親和母親，父母親均是農民，因為沒有。
文化。
沒有本錢，只好在家務農以種田為生，且母親一直有病在身，全家的開支幾乎由父親一個人承擔。為了能讓我上學，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾十年來一直過著貧苦的生活。
盡管家庭貧困，經濟捉襟見肘，但我并不因此而放棄我的大學夢，經過我的奮斗努力，終于圓了我的大學夢，但是高昂的學費，讓全家在高興之余，也隨之多了一份負擔。每當開學時父母親便愁容滿面。幾經周折，父母終于向親戚朋友借來了我的學費，但現在我們家早已是負債累累。
我并沒有被家庭情況所困擾，始終堅持學習，沒有把自己的情況當成一種負擔，在校期間我曾獲得一次二等學習獎學金和一次三等獎學金。在學習上，我努力刻苦，還參加了國家計算機等級考試和全國計算機技術與軟件專業技術資格(水平)考試。在生活上，為了盡量減少家庭負擔，在空閑和休息期間，在不影響自己學業和學習的同時，我還參加了圖書館里面勤工儉學，這不僅減輕了家庭的生活負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。對于之后的生活我有了更明確的目標和追求，積極參加。
社會實踐。
活動，保持共青團員的先進性思想，為加入共產黨做好準備，作一名合格的中學生。為了能給父母減輕負擔，解決我的后顧之憂，遂向學校申請貧困助學金，希望各位老師能給予批準。
此致
敬禮!
申請人：
_年_月_日。
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實用家庭經濟困難認定申請表案例篇八
尊敬的校老師，領導：
您們好！我叫楊xxx，來自家庭貧困的農村男生，有一個妹妹也在上學，父親爺爺奶奶都是農民，既沒有文化，也沒有本錢去做生意，又無一技之長，因此只好去做短工、苦工來維持生計，并且母親在我在還不記事的兩歲半的時候突然去世（或寫成：母親身體一直不好）。剩下爺爺奶奶基本干不了農活什么的，也因此所有的家庭重擔都壓在父親的肩上一人承擔，父親也是經常吃藥打針。看著父親、爺爺奶奶日漸削弱的身軀我覺得自己很對不起他們老人家，父親在外地打工干的活是苦、累、臟、差、毒害的工作，是對身體有危害的毒害的工種，他也竭盡全力、憚盡力怯去全力以赴打工賺錢養活我們全家，辛辛苦苦、微微弱弱在支撐起這個苦命的風雨飄搖的家，我和妹妹也因此幾度淪為留守兒童，但是為了給我交學費他不惜犧牲自己的身體，這種父愛讓我很不是滋味。我不知道怎么報答他老人家，但是盡管如此，也只能維持基本的簡單生活，實實在在生活在水深火熱之中，整個家庭在貧困痛苦中掙扎度日。
日子一直過的緊緊巴巴的，生活履步維艱，雖然父親爺爺奶奶一直覺得對不起我們，吃沒吃到好的，穿沒穿到好的，衣衫破爛不堪，履履艱辛的身形，但我一直覺的自己很幸福，至少精神上是幸福的，真的，爸爺奶奶很開明，不像有的家長覺得讀書無用，對子女的學習漠不關心，有的初中都沒讀完就讓其輟學去打工賺錢，有的讀個高中，很少能升入大學，爸爸的文化程度不高，爺爺奶奶更算是個文盲，但他們知道讀書是對的，懂得學習知識文化能夠改變孩子們的命運，多學習科學文化知識是好樣的，他們說只要我讀的進去，肯學習用功，讀的多高多遠他們都愿意供養我去學習科學文化知識，復習好功課，讓我健健康康有個好身體，安安心心去學習，經常教誨我們以科學家郭守敬、劉秉忠前輩為榜樣，期望我將來成為國家棟梁之材、有用之才，報效國家。就算砸鍋賣鐵也支持我的學習。我從內心的深底感謝老人家他們用心。盡管如此父親也不想給國家和政府增添負擔，即使自己省吃儉用也要堅持交學費。但是天有不測風云，人有旦夕禍福，房漏偏逢連夜雨，禍不單行，暑假一次意外父親出了車禍膝蓋受傷，暫時什么都不能干了，更是雪上加霜，現在的家庭經濟又無固定來源，本來拮據的家庭平添了一份痛苦和楚酸，這樣下來學費很難再支付了。.。目前我的家庭情況十分困難，已經無法維持正常的基本生活，無力支付在校學習期間必要的學習和生活費用。現在我的家庭被縣鄉政府列為特困戶，在萬般無奈的情況下只有申請政府資助完成我的學業。望請領導批準支持為盼！
特此申請。
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月x日。
實用家庭經濟困難認定申請表案例篇九
親愛的校領導：
我叫xxx，是xx級xx系本科班的一名學生。我來自xx省xx市一個比較偏遠的小縣城，xx縣。
也許是父母們對與兒女的關愛，他們總是要我們不好太薄對自己，總是把最好東西留給我們，他們自己說“錢我們倆回發奮去掙的，你盡管按你的需要去做你的事情吧！只要你將來能夠有所作為。”每當我聽到這句話，我都回感到鎮鎮心痛。一種欲擺無奈的情緒。我只愿為他們減輕些。這幾千元的助學金對我來說能解決家里的困難。
很小的時候，父母就教育我：學習的目的是為了將來能夠對國家和社會貢獻出自己的一份力量，同時也是你今后能夠擺脫貧困的基礎保障。因此需要的不僅僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會職責感和個人道德修養。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。
窮人的孩子早當家，為了讓他們付出的能得到一絲兒安慰，我從小到大都在各方面嚴格要求自己，力求做到最好，讓他們更加對我省心，也力求使自己成為他們的驕傲和安慰。在家里我主動承擔大部分家務，在學校我刻苦發奮。我的懂事贏得了鄰里一致好評，我的發奮受到了老師的夸獎和同學的進步，并于中考時以優異的成績考上省重點，于高考時成為我們村這一年唯一的本科生。生活的磨練打造了我的懂事，辦事認真負責，學習刻苦發奮，生活態度樂觀向上，生活作風，習性優良。這也使我在大學生活中頗有受益。大學雖說是一個全新的與社會接軌的舞臺，學習不再是唯一的勝券，它對我們有了更高的要求。但是由于我學習上，生活上，思想上的不斷發奮，進取，同時不斷反思調整自己，在過去的兩年中也小有收獲。
本人在校期間品行良好，成績優良，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾。我平時對同學們都很熱情，正因受父母的影響，無論家庭狀況是怎樣，但也必須要熱心幫忙同學，給人以微笑，再此同時也要熱愛學習，正因無論在任何時候知識都是很重要的，正因父母深知知識的重要性。現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學生看到了生活的期望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠期望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會發奮好好學習，爭取上進！只要自己一有潛質，就立刻回饋社會，幫忙所有有需要的人。個性的是我必須要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
實用家庭經濟困難認定申請表案例篇十
：
您好！
我叫田彥芳，現年65歲，家住海原縣海城鎮北坪梁。本人于。
xx。
x年至。
xx。
x年縣政府打字員一職，
xx。
x年由于各種原因不得不退休在家。我的妻子一直沒有工作，也沒有固定的生活來源，家有三個孩子，兩個女兒都在讀大學，一個兒子今年在海原回中就讀，準備考大學。
不幸的是我在。
xx。
x年由于車禍在死亡的邊緣掙扎了一番，雖然命是保住了，但是遺留了各種疾病（不僅鎖骨折了促使胳膊無法高抬，而且肺部淤血積壓至今呼吸不太穩定），無情的病魔使我無法工作和勞動，全家老小的重擔就壓在妻子一個人身上。原本生活困難的我們歷盡艱辛萬苦供養三個學生學習知識，但是我的妻子于去年3月身患乳腺導管癌（惡性），在縣銀川附屬醫院李醫師主治下進行了手術，花去了1萬多元，后于。
2011。
年4月去又再一次來到銀川附屬醫院化療，化療花去了5萬多，
2011。
年由于承受不住。
精神。
的壓力和家庭的困難生活，因此患了。
精神。
疾病，最后不得已送往。
精神。
醫院接受治療，至今已花去了8萬左右，現在不但家里的積蓄都花光了，還債臺高筑，昂貴的醫藥費讓妻子沒敢再跨過醫院的門檻，現在生活舉步維艱，連平時控制病情的藥只好停了；可是妻子的情況還是不太好，如今我已經六十五歲了，又被膽結石、前列腺炎等一系列的綜合病纏身，而我又不得不照顧妻子，只好在家過著緊巴巴的日子。
狀況不穩定的.妻子，又要撫養尚未成人的兒女，全家人僅僅靠著我那微薄的退休金，生活基本上沒有什么著落，讓我非常的揪心，不知道明天的路在何方。幸好，我聽說我們的這種情況可以申請低保，我。
異常。
的高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，可以救我們的家庭于水火。于是商量之后，我夫婦二人特向您們申請低保，以度過目前的艱難時日。
我有理由相信偉大的。
中國。
共產。
黨
相信偉大的政府會給我們解決實際困難解決我們的生活危機向我們伸出援助之手！
此致
敬禮
申請人：
xx。
x
年
x
月
x
日
實用家庭經濟困難認定申請表案例篇十一
領導和教師：
你好！我是xx級二系機電xx班的學生xxx。由于家庭經濟困難，向學院申請貧困生助學金。
大約十年前，我母親在村里的玩具場當剪刀工。由于肺部長時間吸入玩具毛，導致呼吸道感染和堵塞，逐漸呼吸困難，導致嚴重哮喘。因為她不愿意花錢去看醫生，她的母親一直忍受著這些痛苦，直到她因為呼吸困難暈倒，她才被急救車送往醫院住院。在花費了巨額醫療費用后，上帝不辜負痛苦的人。母親逐漸好轉，但她無法擺脫哮喘的折磨。為了治愈哮喘，家里所有的積蓄都花在給母親買藥上。由于濫用各種民間處方藥物，母親患有胃下垂和其他疾病。我不記得有多少了。就這樣，母親在家里生病了很長時間，依靠藥物支持。未來，療效越差，她不得不買一些高價進口藥物。為了賺更多的錢，我父親已經在外面工作多年了。他掙的大部分錢都是用來看我母親的。我母親在撫養我的時候很困難，很早就在地下了婦科病。現在，我只能盡力為我母親做一些繁重的工作。現在，我只能為我母親在外地工作。
然而，厄運又來到了我家。去年冬天，父親在外地澡堂擦背的時候，因為肚子疼，被老板帶到醫院檢查。幸運的是，醫院發現我父親患有肝硬化中期疾病。不幸的是，肝硬化是一種無法治愈的疾病，也是一種財富性疾病，這意味著我們將來不能再做繁重的工作了。如果我們不注意，我們也會發展成肝癌；幸運的是，這只是肝硬化的中期。如果不及時發現，我真的不知道后果會是什么。
當我父親還是個孩子的時候，由于家庭困難，他很早就出去工作了。現在他做了幾次手術，在家休息。他的家庭沒有收入，只剩下幾年前存下來的一些錢。這些錢遠遠不足以支持這個家庭。巨額的學費和父母高昂的醫療費用一直影響著這個家庭。
現在，我別無選擇，只想讓父母等我掙錢養活他們。我是家里唯一強大的勞動力，也是家里唯一的希望。高考不及格，父母給了我另一個機會，這也是我通過學習成功的最后一個機會。
我不會辜負父母對我的期望，因為這個家庭離不開我。我想說的話太多了，但我已經哭了，我無法控制自己的感情。家庭條件的艱辛并不意味著幾句話就能說清楚。只有當你在里面的時候，你才會知道這并不容易。
我不想讓他們失望，也不想讓他們過得太努力，我只能通過努力學習來回報他們。為了鍛煉自己，我競選成為班長，這是同學和班級幫助對我的肯定，我不會讓每個人都失望。
希望學院領導和老師能給我申請助學金的機會，減輕家庭經濟負擔。我會不負眾望，做一個優秀的大學生，一個優秀的兒子，一個優秀的家庭之主。
申請人：
20xx年x月x日。
實用家庭經濟困難認定申請表案例篇十二
尊敬各位領導：
我叫xxx，今年28歲，是xxxx股份有限公司的一名一般員工，現因自身屬于過敏體質，經過多次治療未果，且家中還有一位出于車禍但還在世的85歲高齡的奶奶和一位正在上學的弟弟，給家庭經濟造成嚴重的經濟困難，得知單位正在給有經濟困難的職工辦理經濟困難補助，結合本人的實際情況，經過再三考慮，特此申請職工經濟困難補助：我于xx年2月進入xxxx股份有限公司工作，因為曾對醋酸丁酯的嚴重過敏，多次在xx醫院治療后依然未果，久而久之便引發了嚴重的慢性支氣管哮喘和copd（慢性阻塞性肺氣腫），也因此耽誤了自己的平生大事，試過很多偏方后也收效甚微。后經同事介紹，在xxxx有一位老中醫專門治療慢性支氣管哮喘，使用后效果不錯，但還是不能除根，只要略微有點感冒便又重新復發；不僅如此，即使是看似正常的'時候略微用點力氣便也會復發，基本上不能從事一般人正常的體力活。
中藥也是相當的貴，基本上每月僅醫藥費的開支就接近1500元。但是由此帶來的問題也呈現了，呈現了嚴重的副作用，飲食稍不注重就會導致整個身上呈現了嚴重疹子，奇癢難忍，不得不接二連三的吃藥才干緩解，這又是一筆不小的負擔，這樣下去后果真的不堪設想。很想一次性治好，哪怕是花再多的錢，但就是找不到能徹底治愈的醫院。
附院每次開的藥物只是治標不治本，而且藥費貴的嚇人，根本不是我此刻能承受的了得，心理上也擔負了很大的壓力。家中此刻還有一位85歲高齡的奶奶，xx年4月因一次交通事故傷了腦部神經，肇事人雖然賠付了醫療費用，但出院后因留下后遺癥導致生活不能自理，此刻依然在世，不僅生活上需要人照顧，而且也需要藥物來維持，也因此借了不少錢。弟弟此刻還在上學，每年的學費也是一筆不小的開支。
因父母都是農民，整個家庭的收入就只剩下我的工資和父母不到2畝地的收入。考慮到家里實在經濟困難，特此向有關部門提出申請經濟困難職工補助，期望予以審核批準！
此致
敬禮
申請人：xx。
20xx年9月30日。
實用家庭經濟困難認定申請表案例篇十三
尊敬的領導：
你們好！
我是_學院_班的學生_。由于家處農村，父母皆系農民，且父母均年邁，勞動能力越來越差。另外，家里唯一的姐姐又沒有正式工作，收入很低。學生在校學習，家庭負擔甚重，不得已才向國家申請助學金，希望得到國家的幫助。
每次回家，見到父母都在炎炎烈日下勞作，我的心里滿不是滋味。但是每次想到他們在我耳邊說：“你要好好讀書，才能擺農村這個地方啊”，我就有了無盡的動力，誠然，知識改變命運，只有努力，才能成功，所以我就拼命學習，爭取讓自己各方面能力都更完善。父母供我們讀書不容易，在過去兩年中，我在各方面都努力地做到更好，比其他的同學付出更多。我現向國家申請助學金，并將本人的基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。
一、思想方面。
我在思想上積極進取，入學以來，積極參與學院組織的團課，黨課培訓，以及其他學術報告等，爭取提高自身思想品質。兩年來，我靠自身的努力，在老師與同學的幫助下很榮幸成為入黨積極分子，現在正在參與黨課培訓。之后，我更加嚴格要求自己，工作勤勤懇懇，生活作風嚴謹，并自覺遵守學校規章制度，爭做模范學生起模范作用。
二、工作方面。
在大學的空閑時間里，我曾在校學生會工作一年，也在校社團聯工作了3年，有幸任職校社聯新聞部部長一職，積極參與學生工作，開展社團文化宣傳工作，取得微薄的成績。也曾積極參加社團活動和志愿活動，并利用課余和周末時間做兼職，還適當參加一些學校或者社會舉行的大賽來提升自己的能力。在這些活動中，使我鍛煉了能力，擴大了視野，進一步為今后的發展打下了堅實基礎。
三、學習方面。
在學習上，我積極進取，從未放松對本專業知識的學習，在課堂始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自身的文學素養與人格素養。平時，我還會自覺學習課本上沒有的知識，在空余的時間到圖書館博覽各種書籍、報刊、雜志等，上網查閱資料等來充實自己，補充現有知識的缺陷。我知道自己還有很多方面還需要進一步完善，在以后我會向更好發展，爭做一個全面發展的社會新型人才。
四、生活方面。
在生活上，我節儉樸素﹑作風優良﹑性格開朗﹑嚴以律己、寬以待人。在我的大學生活中，我始終用一顆真誠的心對待人和事，并換來老師和同學的信任。在大學的這段時間里，我雖然沒有使自己變得十全十美，但是大學的學習和生活使我學到了很多，懂得了很多道理。為了以后更好地面對社會這所沒有圍墻的大學，我一定會不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得成功。我相信只有把握住今天，好好努力奮斗，才能在今后的學習、工作和生活中不斷進步，創造出新的輝煌。
由于家庭經濟壓力很大，本人特向學校申請國家助學金。如果國家能夠給予我這份支持，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今后更加努力，做得更出色，為社會做出更大的貢獻！
此致
敬禮！
申請人：
_年_月_日。
實用家庭經濟困難認定申請表案例篇十四
尊敬的各位領導：
您們好!我是__級市場營銷(連鎖經營一班)的學生，來自廣東省化州市的一個偏遠農村。由于家住在農村，家里沒有多少收入，家庭生活困難，難維持一個五口之家的日常開支和家里三個孩子上學的各種費用。為了減少家里的負擔，在此，我很需要領導、學校、國家，幫助我度過這個難關，讓我能有幸和其他的同學一起順利完成學業。
我的家庭是一個五口之家：爸爸、媽媽、弟弟妹妹還有我。而父母親均是農民，因為沒有文化、沒有本錢，只好在家務農以種田為生，且母親體弱多病，年輕時由于過度的勞動都干不了重活，全家的開支幾乎由父親一個人承擔。由于父母都是沒有多少文化的農民，但知道知識對貧窮的人的重要性，也為了能讓我上學，父母親日夜勞碌奔波，父親在家務農，偶爾到外面去幫別人干活，以便增加收入。雖然這次生活費補貼不是很多，但對我來講，已經對我和我家人減去極大的負擔。由于父母都是沒有多少文化的農民，也只能在農村種菜種田來維持家里的日常開支。后來一些天災，造成稻谷收成不好，還有就是我和我弟弟的大學還有妹妹的中專的生活費、學費開支加大等一些原因，父母為了能賺更多一點錢都出去外面進廠打工，由于沒有什么文化，只能做一個普通的員工，辛苦工作，其辛辛苦苦所拿到的工資都不能解決我們三個孩子的生活費和上學的一些學雜費。只可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要和弟弟妹妹的生活費，幾十年如一日一直過著貧苦的生活。
盡管家庭貧困，但我并不因此而放棄我的大學夢，經過我的奮斗努力，終于圓了我的大學夢，但是高昂的學費，讓全家在高興之余，也隨之多了幾份負擔。每當開學時父母親便愁容滿面。因為父母親要為兩個大學、一個中專的三個孩子的學費而愁容滿面。但幾經周折，父母終于向相對有點錢的親戚朋友借來了我的學費，但是我弟弟大一的學費到現在還未交，而現在我們家早已是負債累累。我并沒有被家庭情況所困擾，始終堅持學習，沒有把自己的情況當成一種負擔，在理工大學三年中，我堅持好好學習，同時參加各方面比賽，鍛煉我自身的各方面能力，絕不會辜負學校和老師對我的期望。
在學習上，我努力刻苦，不逃課，上課認真聽講做好筆記，并在大學三年中獲得了二次二等獎獎學金和學習積極分子稱號;在社團上，我努力做好的社團干部職責，在社團里努力鍛煉自己的各方面的能力，同時積極參加學校或社團舉辦的各種競賽，并獲得20__年廣東省職業技能競賽營銷師大賽(學生組)一等獎和經管系第二屆工商企業經營管理沙盤模擬大賽中榮獲三等獎和花樣接力一等獎等等十幾項獎項。
在生活上，為了盡量減少家庭負擔，在空閑和放假期間，在不影響自己學業和學習的同時，我經常出去外面找兼職來做，如促銷員、服務員等兼職來做，這不僅減輕了家庭的生活負擔，還學會了一些書本上不曾有的實踐知識。就是在大一大二寒署假期間我曾到中山、深圳、東莞等三個地方的一個工廠做了一到兩個月的寒暑假工，除了拿到一定的工資之外還對之后的大學生活我有了更明確的目標和追求，積極參加社會實踐活動，同時時刻保持共產黨的先進性思想，并經過三年的努力終于成為預備黨員，爭取早日成為正式黨員和一名合格的大學生。
在工作上，我認真對待負責。在大學里面我擔任了學生會干部、班組織委員，積極做好本分工作的同時，積極組織各種活動，豐富同學們的大學生活。并由于工作出色獲得優秀學生干部稱號。而對于畢業生的我來說，我在太力集團找到了一份實習工作，主要是做品牌策劃工作，我知道這份工作對我來說是來之不易，我會很認真去對待它，每天都很認真去完成領導給我任務。但是由于是實習階段，公司不包吃，而且實習工資很低，很難維持一個在外上班的各種費用。為了能給父母減輕負擔，解決我的后顧之憂，遂向學校申請臨時伙食補貼，希望各位領導、老師能給予批準。
申請人：
20__年__月__日。