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    2023年理想國學生讀后感600字 理想國讀后感1000字左右5篇(精選)

    時間:2025-06-16 作者:儲xy

    當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!

    理想國學生讀后感600字 理想國讀后感1000字左右篇一

    1、蘇格拉底和色拉敘馬霍斯的爭論仍在繼續(xù),面對蘇格拉底的說法,色拉敘馬霍斯給予了有力的反駁:

    面對蘇格拉底得出統(tǒng)治者一言一行都為了老百姓的利益的結論,色拉敘馬霍斯用現(xiàn)實中的真實情況予以了反駁,闡述了現(xiàn)實生活中不正義的事只要干的得大往往比正義更有力、更如意、更氣派,而極端不正義的統(tǒng)治者就算肆無忌憚的巧取豪奪也會被認為有福氣。

    在一個缺乏正義或說在一個失序的社會中,色拉敘馬霍斯所表達的觀點是實實在在的大實話,反映著客觀存在的現(xiàn)實。正如色拉敘馬霍斯所說的,極端的不正義就是大竊國者的暴政,把別人的東西,無論是神圣的還是普通人的,是公家的還是私人的,肆無忌憚巧取豪奪,而現(xiàn)實的國家這樣的現(xiàn)象是遍地存在,特別是獨裁專制國家。人性是自私的、丑惡的,在面對利益的誘惑時很難能克制住自己那顆貪婪之心,即使你一人可以,也會被其他人的不正義所淹沒,在缺乏監(jiān)督的政權中,不正義的人更是遍地開花。政權的不正義,制度的不正義,必然造就人的不正義和社會的失序。這樣的社會必然向我們傳遞著一種信號,不正義的事只要干得大,是比正義更有力、更如意、更氣派,因為不正義的獨裁集團就是最大獲利者。

    2、社會中處處無不驗證著色拉敘馬霍斯的觀點。近觀身邊朋友的一言一行即可得知,不正義比正義吃得開,且在不正義者的眼中,不正義更是值得自我炫耀而不是見不得人之事。比如,有背景的學生無需高考即可獲得名校的學位,有學生明言自己在公檢法中如何瀟灑,面無愧疚之色,社會亦無譴責傾向,而是羨慕。走進底層社會,更讓我感到不正義的人活著是很快樂、如意和氣派,而正義者未必一定如色拉敘馬霍斯所說的苦惱的人,但卻也無法逃避殘酷的現(xiàn)實,得面對一個失序社會給他們帶來的一切壓力和各種問題。底層的農(nóng)民、工人、商人是一個國家和社會物質(zhì)財富的生產(chǎn)者和推銷者,他們忙于生產(chǎn)、交換,無法也不必要去擔任行政上的事物,底層人民每天勞作以供養(yǎng)著上層統(tǒng)治集團,自己得到的卻是十分微薄的收入。接下來如果統(tǒng)治集團能夠給底層人民辦好教育、治安、文化,這倒是能夠得到一個很好良性循環(huán),如此便也是正義的表現(xiàn),而現(xiàn)實生活中離這種正義狀態(tài)卻遙不可及。普通人犯了錯誤,查出來以后,不但要受懲罰,而名譽掃地,被人家認為大逆不道,而上層的統(tǒng)治集團不僅掠奪人民的錢財,剝奪人民的身體和自由,這且不會得到人民的臭罵不會被趕下臺,反而還被認為有福。這就是現(xiàn)實生活中最大最極端不正義的表現(xiàn)。這些不正義者就是把不正義之事做得足夠大,才能成為“欺盜殺人不用吃官司”的人。所以從我所處的國家和現(xiàn)實來看,色拉敘馬霍斯的觀點一點都不為過,而且正好是對號入座了。

    3、人人內(nèi)心住著天使和魔鬼

    《水滸傳》中的高俅尚未官運騰達之際,拒絕與市井潑皮去做要吃官司之事,而一心成為一個欺盜殺人不吃官司的上層人物,如此才能放心去做歹事而不吃官司。諸多英雄好漢、諸多百姓無不對高俅恨之入骨,但又能如何呢?在一個獨裁社會,上層說的算,讀書筆記下層百姓也無可奈何,這也是滋生這些不正義的肥沃土壤。當一群統(tǒng)治集團掌握著一個國家至高無上的權力,權力得不到實質(zhì)的監(jiān)督,統(tǒng)治集團里的成員又是一些有血有肉的會犯錯誤的人,而一旦做出不正義之事,就像從紫禁城向中華大地放出數(shù)以萬計的蝗蟲一般,危害人民。下層人民供養(yǎng)上層階級,不但沒有得到回報,反而陷入窘境,被不正義所包圍,這是極端的不正義。一個不正義的統(tǒng)治集團假如借助高科技,那這種不正義作風就像坐上了飛機一樣,高速度地擴散到國家的每一個角落,人人以不正義為光榮就此成為社會的風氣。

    4、然而,即使在一個被不正義所包圍的社會,她到底還是存在著一些追求正義理想的人士。有些人你要說他一廂情愿也好,你要說他擁有一顆赤誠的心也好,他就是會用自己的行動或言行來宣揚正義,默默地與正義一起活著。

    理想國學生讀后感600字 理想國讀后感1000字左右篇二

    讀完柏拉圖的《理想國》,我對“何為正義”陷入了深深額思考中,到底何為正義呢?

    一位波某某君認為:正義的目標就是“物歸原主”,使每個人得到其應有之物。而實現(xiàn)這一目標的行為就是正義,讓好人得到應得的,從壞人處拿回他們非分之有——也即鋤強扶弱,懲惡揚善。

    但我想問:怎么判定一個人是“好人”還是“壞人”呢?怎么判定一件事物,到底是誰的應有之物呢?每個人站在自我的立場,當然會盡一切可能地謀求一切可謀求的利益。幾乎沒有人會認為自己是“壞人”的,也幾乎很少有人認為自己謀求利益最大化的努力是不義的。每個人所謀求的利益是有交叉的,那么當這種沖突產(chǎn)生的時候,當然雙方都會認為自己是在取得應有之物,自己是有理的一方,是正義的一方,公婆皆有理,那么誰來仲裁呢?仲裁者以某種標準來維護了“正義”,那誰又規(guī)定了這種標準就意味著“正義”了呢?

    另一位“辯手”塞某某君認為:正義,就是強者的利益!

    他不否認統(tǒng)治者與被統(tǒng)治者在某些方面存在利益的一致性,比如在涉及對外關系的問題上——像外敵入侵等,當權者或許會站到國民整體的利益代表的立場上,美其名曰代表民族或國家的利益。但這就像放羊的人跟羊群的關系一樣,牧羊人保護羊群是為了更好地薅羊毛。

    正義,是維護強者的利益,所以它不是絕對的而是相對的。于是會出現(xiàn)“竊鉤者誅,竊國者諸侯,諸侯之門而仁義存焉”(莊子語)的差別對待。正義是一群人對另一群人的暴政,是統(tǒng)治者們實行暴政的道義工具。

    蘇格拉底的廢話我們依然不談。這個論述我其實是比較贊同的。波君談的是社會層面,或者說是道德層面的“正義”,塞君談的則是政治層面的“正義”。

    我認為呢,這個問題可以分三個角度:

    一,人類社會的和諧運行勢必要求既定規(guī)則的存在。法律、倫理、道德,都是規(guī)范人際關系的制度工具,而它們都是對于是否對錯的價值判斷。這個對與錯,也即“正義”與“不義”,或許并不是統(tǒng)治者為鞏固政權而設定的,是先其而存在的,統(tǒng)治者要明確它、捍衛(wèi)它,目的是維持社會秩序。否則老百姓都坑蒙拐騙、殺人放火,什么政權也不愿見到這種亂象。

    二、鑒于以往的歷史而言,階級的對立確實存在,所有政權形式確實都是一個階級對另外階級的暴政。那么在一些根本的利益問題上,統(tǒng)治者所代表的階級,當然會以政治權力和國家暴力為后盾,設立對他們有利的社會制度,將對他們有利的標榜為正義,將對其有害的斥為不義。

    三、正義不是絕對的。成王敗寇,笑到最后的才有話語權。歷朝歷代,哪一個造反的不說自己是替天行道,平叛的說自己是保境安民?

    同樣,不義也不是絕對的。世上徹頭徹尾的不義之人是難以立足的,因為遏制不了自己的欲望和行為,終會眾叛親離——道上的話可能叫“不講規(guī)矩”。盜亦有道,哪怕是殺人放火的集團,其內(nèi)部仍然是存在一定的規(guī)矩的,否則他們將難以成事。就像梁山好漢,他們盡可以殺人如麻,殘害無辜,彼此并不覺得這是“惡”。但如果不講義氣,壞了宋江這樣的“好漢”,那就“十惡不赦”了。

    理想國學生讀后感600字 理想國讀后感1000字左右篇三

    在理想國里一直有個叫色拉敘的人是對不正義推崇的。可能我為了簡述結論,所以寫的只有那么簡要。關于色這個的想法,bella當時的說法是此人很像尼采。說色這個人有最早的尼采的思想,其實還挺有意思的。

    色拉敘提出的是不正義的人總是會獲得較多的利益。蘇格拉底反駁,有了著名的牧羊人例子,牧羊人如果只想著吃羊肉而不好好牧羊,那么其實不會是真正的獲得利益,同理統(tǒng)治者亦是。然后色拉敘提出,比如在簽訂合同的時候,遵守約定的正義之人所得到的利益并不如不遵守約定的利益正義者。

    這段其實也是我很喜歡的,正義的人獲得利益總是從不正義之人尋求,而不正義之人是去找任何人尋求利益。可以說,正義之人需勝過異類,而不正義之人需要勝過世界。因此,不正義之人需要的聰明和好,卻比正義之人仍然要多很多。可是聰明又好得人,并不是總是渴求著超越他人,而是希望差不多即可,比如醫(yī)生并不會要求自己在廚藝超過廚師,如果能和醫(yī)生。而只有蠢人,才會想超越聰明人和蠢人,因為不自知。那么這樣的結論就是,正義反而是有益的。

    雖然不正義的城邦會一開始靠不正義來征服,但是最后卻需要的是正義來維穩(wěn)。同理盜賊團雖然會不正義的方式搶奪,但是他們在分配財務的時候卻是最正義的,否則也無法維穩(wěn)。因此不正義,與個人會使人結下仇怨,與團體,會彼此為敵。

    蘇格拉底是真心誠意的認為正義是比不正義本身要好的,然而一個格勞的人想反駁蘇格拉底,色拉敘已經(jīng)失敗。他問蘇格拉底是否承認,有一種善,只是要它本身,而不是要它的后果。比如快樂本身,我們要的就是快樂的歡愉。而第二種善,是為了本身和后果,比如明白事理。但是仍然存在第三種善,那就是賺錢之類。雖然賺錢中會獲得痛苦,比如有勞作的.痛苦等等,可是我們并不是為了賺錢本身,而是為了報酬帶來的利益。

    于是格認為,正義是沒有人想要的,他們想要的是追求正義中獲得的名和利,可是并不是想要獲得正義本身,是盡量回避的。格對合同契約其實有其他的看法,他認為自古以來人們會遇到不正義之事后想要規(guī)避,遇到正義的甜頭后想要繼續(xù),因此人們才想要簽訂合約,才需要守法。正義并不是最好,當然不是最壞,正義是折中的,。因為它本身不為善,而只是防止做惡,但其實這個條約本身是對不作惡的人的束縛,因為真正會作惡的人不會和任何人簽訂條約。做正義的事情的人只是因為被限制所以不去做罷了。如果沒有條約,任何人都會做不正義之事,為了從正義之人拿取更多利益。

    之后格一直不斷重復不正義的必要,最后蘇格拉底覺得沒有必要爭執(zhí)個人的正義,轉而爭執(zhí)城邦的正義,想以大見小。我每次讀的時候都覺得很有意思,就是從正義可以了解到最初的三權分治思想。

    理想國學生讀后感600字 理想國讀后感1000字左右篇四

    《理想國》封面底赫然寫著“烏托邦的起源,西方哲學的濫觴”,可見《理想國》在西方哲學史中的不朽地位,可與中國的《論語》比肩,但若是比起《周易》和《道德經(jīng)》,我倒是覺得還是遜色點。

    上學期在看文獻的時候,屢屢見到學者引用柏拉圖的《理想國》,心想柏拉圖的《理想國》不進去走一遭算是繞不過去了。借了之后,翻看幾頁之后,甚不在意,也就束之高閣,沒有耐心去看。因疫情耽擱半年之久,返校之后,才決定重新拾起,認真細讀,并做筆記,才算是一知半解,稍知其理想了。

    柏拉圖談到靈魂有三種構成,分別是理性、欲望和激情。欲望只有在理性和激情的調(diào)節(jié)控制下才不至于毀掉一個人。同時十分強調(diào)心靈或者靈魂的高貴品質(zhì),而輕視肉體的欲望,可以說,柏拉圖是西方哲學身心二元論的“始作俑者”,這成語用的不太恰當,但是確如柏拉圖這種類似”存天理,滅人欲”以陶冶心靈或靈魂的思想在當時也許會振聾發(fā)聵,警醒世人。但是于今,我們都知道這是錯的,但仍有其意義所在。

    偉大作品的魅力就在于哪怕是錯誤的論斷也會被一代又一代的人啟發(fā)和引用。我不明白的是柏拉圖所說的激情到底是指什么,換句話說如果用另一個詞代替激情的話,會是那個詞語比較合適?是動機還是信念還是什么?我始終沒整明白。

    柏拉圖有個最為經(jīng)典的穴喻論,廣為流傳。每當讀到此處,便覺得自己不就是那個洞中之人嘛,在自己狹隘認知的世界里看著自以為真的影像,就認為自己看清了世界,可是當自己勇敢的走出洞穴,見到真正的太陽和大千世界之后,方才悔悟過去的自己不過是井底之蛙,見識淺陋之極,所有過去為之斤斤計較的一切都是庸人自擾,不值一提。

    而能帶領人們發(fā)生身體轉向和靈魂轉向,走出自己狹隘的認識誤區(qū),見識接近真理的真實世界的就是至善,至善就像太陽光的創(chuàng)造者,帶人導入理性、愛智和正義的光明之途。老子也講過上善,所謂上善若水,水潤萬物而不爭,而 同時,水無定形,不舍晝夜的流動,就像追求真理永無止境一般。

    教育的目的不就是讓學生從可見到可知,使其發(fā)生身體和靈魂的轉向,引導學生不斷突破認知局限,追求真理和至善的智慧嗎?

    其實我們每個人也都像洞中之人一樣,有時候會被自己的眼睛等感官所蒙騙,對所可見的世界影像信以為真,以為這就是真實世界的全部,為之多情而余恨,為之計較而自擾。然而當你真的懷揣對真理和至善的追求,發(fā)生身體和靈魂的轉向,走出自己的狹隘認知,方能超脫自我,一步一步接真理至善的真實世界,方能逐漸卸掉認知枷鎖,成為瀟灑曠達和獨立思想之自由民,達到“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼”的境界,對于我們普通人來說,能夠真正做到樂天知命就很不容易了。

    柏拉圖提到的“哲學王”也很有意思。柏拉圖認為哲學家是無用為大用(我是個人這么認為的)看似最被人看不起的廢物,但是由于無權利之欲,德行純粹而全面發(fā)展,倘若受人愛戴,哲學家為王治理國家,那國家就會昌盛。反之,哲學家不受人愛戴,人人爭權奪利,哲學家便是這個渾濁社會中最無用的廢物,不得不隱遁山林。

    柏拉圖提到的哲學家和我國古代隱士頗有幾分相似,盛世出將入相,亂世隱遁山林,以內(nèi)圣外王為士人最高理想追求,學而優(yōu)則仕。

    以上所提,是我讀完《理想國》感受共鳴最為強烈的內(nèi)容。讀完之后,也覺得對自己的人生也有很大的啟發(fā)意義。哲學即便是形而上,就像現(xiàn)在的人工智能一樣不明覺厲,但是哲學的起興和發(fā)端不也是在愛智之人的躬身俯仰之間嘛。

    最后如果讓我掩卷冥思的話,我會由衷的提起這幾個關鍵詞:平等對話、邏輯論證、類比隱喻、身心二元、靈魂轉向、可見可知、哲學為王。當然還有其他比較重要的元素,在此就不一一解釋了,當然前面所說也是個人感悟,有不對的地方,還請賜教!

    在我心中,哲學家是很高級的稱謂,雖不能至,心向往之。作為一個庸人,熱愛哲學的初衷無非是讓自己不再庸人自擾,給自己的身心找一個家,一個無需庸人自擾的靈明清凈之家——一言以蔽之,熱愛哲學,是為了靈魂詩意的棲居!

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    理想國學生讀后感600字 理想國讀后感1000字左右篇五

    《理想國》是柏拉圖的傳世名作,亦被稱為“關于正義的學說”,同時《理想國》也被后人譽為震古爍今之書。原書共分為十卷,以“理想”為定義,主要涉及國家專政問題、獨裁問題、正義與非正義問題、善與惡問題、教育問題以及男女平權等諸多問題。

    在這本書中,柏拉圖所關心的理念主要是正義與非正義的評價,他透過蘇格拉底與玻勒馬霍斯、格勞孔、阿德曼托斯的辯論對話的形式,把自我的治國理想滲透于其中。柏拉圖的理想國是人類歷史上最早的烏托邦。在他的理想國里,統(tǒng)治者務必是哲學家,他認為現(xiàn)存的政治都是壞的,人類的真正出路在于哲學家掌握政權,也只有真正的哲學家才能拯救當時城邦所處的危機。這種信念構成了柏拉圖成熟的政治哲學體系的核心。在他的眼里“哲學家”有著特殊的內(nèi)涵。這種構思,不但顯示出哲學家的膽略,更顯示出思辨的智慧。在這資料龐大的十卷中,我肯定不能一一講到。所以,我只能就其中的一兩點談談自我的想法。

    正如前面所說,柏拉圖所關心的理念主要是正義與非正義的評價。所以,能夠這樣說,《理想國》真正奠定了西方正義學說的基礎。書中把正義范疇作為討論的中心,并透過歸謬的方法,先提出正義的不確切定義,然后歸納抽象來尋找正義的真正含義,這也就是所謂蘇格拉底真理“助產(chǎn)術”的來源。“什么是正義?”《理想國》一開頭就提出了這樣的問題。第一卷里,柏拉圖和格勞孔、西蒙尼德、玻勒馬霍斯、色拉敘馬霍斯等人先后討論了“欠債還債就是正義”,“正義就是給每個人以適如其份的報答”,“正義就是把善給予友人,把惡給予敵人”,“正義就是強者的利益”等觀點。

    從第二卷起,柏拉圖開始討論城邦的正義,并認為正義是理想城邦的原則,好的城邦應當具備勇敢、智慧和節(jié)制。“每個人務必在國家里執(zhí)行一種最適合他天性的職務”,也就是各守本分、各司其職。當其城邦的三個階層(統(tǒng)治者、守衛(wèi)者和勞動者)各守其責、互不僭越、和諧分工、互助合作的時候,這個城邦才具備了“正義”的美德。然后,他從城邦的正義類比地推出個人的正義,認為那是“大”與“小”或“外”與“內(nèi)”的關系。個人的正義就是“正義的人不許可自我靈魂里的各個部分互相干涉,起別的部分的作用。

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    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
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    在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借
    在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。那么,報告到底怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家有所幫助,下面
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    在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,
    在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大
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    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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    當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,我們一起來了解一下
    很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面是我給
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    “報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
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    時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!相信許多人會覺得計劃很難寫?那么下面我就給大
    光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那
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    時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?以下是
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    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
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    青春是一個充滿激情和活力的階段。青春時期的友情和愛情應該如何經(jīng)營和維護?以下是一些青春運動的推薦,讓我們一起享受健康和活力。我愛家,我更愛祖國;我愛家園,我更愛
    通過寫工作心得可以提高自己的工作效率和對工作的認識,也有利于自我反思和進步。學習心得是在學習過程中對所學知識和經(jīng)驗進行總結和反思的重要方式。如何寫一篇優(yōu)秀的學習
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    “方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,
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    時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便
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