演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)生愛(ài)閱讀演講稿篇一
今天，我演講的題目是《書的啟示》。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。這是唐代著名詩(shī)人杜甫的話。是啊，書是人類進(jìn)步的階梯，今天的社會(huì)是高科技的社會(huì)，一切都離不開(kāi)書。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時(shí)光，同學(xué)們可不能錯(cuò)過(guò)哦!要知道，只有讀好書，才能懂得更多的知識(shí);只有讀好書，才能武裝我們的頭腦;只有讀好書，才能使我們克服重重困難，成為生活中的強(qiáng)者。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對(duì)讀書根本沒(méi)有興趣，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫，做閱讀時(shí)，也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想，因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。
那是去年冬天，姑姑給我買了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說(shuō)：“媽媽，把衣服拿出來(lái)，再撒上些細(xì)鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈。”媽媽照我的話去做了，毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說(shuō)：“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì)這么好，女兒，你在哪學(xué)的啊?”我自豪的說(shuō)：“書上學(xué)的。”
從這一刻，我體會(huì)到書在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，之后，每天放學(xué)寫完作業(yè)，我總是看書，在讀書的過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書中的人物對(duì)話，與書中的人物同呼吸、共命運(yùn)，我會(huì)為他們的快樂(lè)而高興，為他們的不幸而難過(guò)。
現(xiàn)在作文課上，我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁作文了，語(yǔ)文成績(jī)也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛(ài)讀書了。但我也要告訴同學(xué)們，讀書其實(shí)很快樂(lè)，快快到書中去遨游吧!
? ? ?小學(xué)生關(guān)于我愛(ài)讀書演講稿300字篇3
各位老師同學(xué)：
大家好!我很高興能被選中站在這里，為大家講一個(gè)故事。我今天要講的故事是關(guān)于讀書成就夢(mèng)想的故事。哦，忘了做自我介紹，我是五四班的鄭豆豆。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”，高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。從古代的孔子到現(xiàn)代的魯迅，從鑿壁借光到懸梁刺股，人們讀書手不釋卷的例子不勝枚舉。古今中外，屹立于世間最璀璨最明亮的那顆明珠就是“知識(shí)”。偉人領(lǐng)袖毛澤東同志以其智慧知識(shí)閃耀歷史長(zhǎng)河。多讀書，讀好書，開(kāi)啟智慧之門。只有這樣，才能陶冶我們的情操，才能尋得追逐夢(mèng)想的方向，讓我們認(rèn)真讀好書傳遞文明，傳揚(yáng)智慧;讓我們?cè)跁Ｖ绣塾危谖淖掷锫剑跁砝镞M(jìn)步，在書香里成長(zhǎng)。讓讀書成就我們的夢(mèng)想。
英國(guó)偉大物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家牛頓先生就非常熱愛(ài)讀書。小時(shí)候因家庭變故曾被迫休學(xué)經(jīng)商。離開(kāi)心愛(ài)的校園對(duì)一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是多么殘酷的事情，為此牛頓特別傷心。為了讀書，他在半路的一個(gè)籬笆下堅(jiān)持頑強(qiáng)自學(xué)，雖然艱苦，但知識(shí)的力量卻讓他感到其樂(lè)無(wú)窮。最后終在舅舅的幫助下如愿以償?shù)貜?fù)學(xué)了，成為了歷史上一個(gè)偉大的科學(xué)家。
現(xiàn)在我們不在籬笆下讀書、學(xué)習(xí)，而是坐在寬敞明亮的教室里讀書、寫字，比起偉人不知要舒服多少倍，我們更要以偉人為榜樣，克服一切困難，刻苦學(xué)習(xí)，努力向上，用知識(shí)武裝我們的頭腦，用文化提升我們的素養(yǎng)，讓追求書寫無(wú)愧的人生，讓讀書成就我們一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，引領(lǐng)我們走向燦爛的明天，去續(xù)寫偉大中華的輝煌!
謝謝大家!
? ? ? 小學(xué)生關(guān)于我愛(ài)讀書演講稿300字篇4
各位老師，各位同學(xué)大家啊好!今天我演講的題目是：熱愛(ài)讀書。
假如有人問(wèn)我，你最喜歡什么，我會(huì)說(shuō)：“我喜歡泉水，它給了我清雅純潔的心境;我喜歡大海，它給了我無(wú)私博大的愛(ài);我喜歡高山，它給了我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志;但我最喜歡的還是讀書，因?yàn)闀侨祟悅鞑ノ幕氖拐撸俏覀冊(cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉，是我們成長(zhǎng)中必不可少的營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書，世界將不會(huì)那么精彩，我們的思想也不會(huì)那么開(kāi)闊，如果沒(méi)有書，我們的頭腦就會(huì)像干枯的樹(shù)木，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)。
童話是我親密的伙伴，我羨慕白雪公主的美麗與善良，敬佩賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。
我愛(ài)讀書，書是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯，是她開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我的生活，是她幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步，書是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福。
同學(xué)們，請(qǐng)熱愛(ài)讀書吧!我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生愛(ài)閱讀演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自健康街小學(xué)二年級(jí)二班的周嫣澤，今天我演講的題目是“一路書香，伴我成長(zhǎng)”。
人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……聽(tīng)!窗外，是誰(shuí)在歌唱……還記得那天早晨嗎?我無(wú)意中推開(kāi)那扇窗，聞到了書香的味道，看到了一個(gè)多彩繽紛的世界。我稚嫩的心開(kāi)始編織夢(mèng)想，而書聲，便是夢(mèng)的翅膀。
在我四歲的時(shí)候，媽媽給我買了第一本童話書，書中精美的圖畫，活潑的語(yǔ)言，仿佛是一股魔力，我被深深地吸引住了。一連串的問(wèn)題在我的腦海里盤旋：媽媽，鳥兒為什么要高飛?媽媽，為什么魚兒會(huì)游泳?媽媽!媽媽!蚯蚓為什么要打洞?青蛙為什么會(huì)冬眠?為什么大象鼻子那么長(zhǎng)?……
媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，翻開(kāi)書，你會(huì)找到想要的答案!秘密，可都在書里!”就在那時(shí)，小小的我，帶著好奇，乘上了通往知識(shí)寶庫(kù)的大帆船。我流連在書的世界里，和小鳥一起飛上藍(lán)天，和蝴蝶一起玩捉迷藏，與文字精靈們唱歌跳舞。慢慢的，我愛(ài)上了童話，我拿起了名著，捧起了百科，我看到了書中那個(gè)神秘的世界。
哇，世界原來(lái)這么奇妙!從《淘氣包馬小跳》中，我知道了漂亮聰明的夏林果，調(diào)皮搗蛋的馬小跳，從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠肝義膽的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……我時(shí)而化成一名旅客，在書的世界里盡情觀賞;我時(shí)而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游。
讀書，讓我從一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開(kāi)始懂得思考的小學(xué)生。那天早晨，因?yàn)橛晏祜L(fēng)大，天氣寒冷，我糾結(jié)是否堅(jiān)持練舞蹈。而那個(gè)歷經(jīng)磨難、不屈不撓的保爾柯察金，提醒我不要被小小困難擋住去路，歷經(jīng)風(fēng)雨才能見(jiàn)真知。在書里，我還認(rèn)識(shí)了海的女兒，白雪公主，認(rèn)識(shí)了小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛。在媽媽生病的時(shí)候，故事書中的小烏鴉，教會(huì)了我照顧病中的媽媽!讓我懂得了，生活中，不會(huì)只有陽(yáng)光，成長(zhǎng)中還要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
清晨，當(dāng)一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的房間，我推開(kāi)窗，享受著和風(fēng)的輕吹，我展開(kāi)書頁(yè)，陶醉在那如詩(shī)如夢(mèng)的文字中。書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)。
那天清晨，我翻開(kāi)書吟唱……人之初、性本善、性相近、習(xí)相遠(yuǎn)。我的演講結(jié)束，謝謝大家!(鞠躬)
小學(xué)生愛(ài)閱讀演講稿篇三
各位老師、同學(xué)們，你們好：
今天，我演講的題目是《書的啟示》。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。這是唐代著名詩(shī)人杜甫的話。是啊，書是人類進(jìn)步的階梯，今天的社會(huì)是高科技的社會(huì)，一切都離不開(kāi)書。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時(shí)光，同學(xué)們可不能錯(cuò)過(guò)哦!要知道，只有讀好書，才能懂得更多的知識(shí);只有讀好書，才能武裝我們的頭腦;只有讀好書，才能使我們克服重重困難，成為生活中的強(qiáng)者。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對(duì)讀書根本沒(méi)有興趣，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫，做閱讀時(shí)，也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想，因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。
那是去年冬天，姑姑給我買了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說(shuō)：“媽媽，把衣服拿出來(lái)，再撒上些細(xì)鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈。”媽媽照我的話去做了，毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說(shuō)：“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì)這么好，女兒，你在哪學(xué)的啊?”我自豪的說(shuō)：“書上學(xué)的。”
從這一刻，我體會(huì)到書在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，之后，每天放學(xué)寫完作業(yè)，我總是看書，在讀書的過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書中的人物對(duì)話，與書中的人物同呼吸、共命運(yùn)，我會(huì)為他們的快樂(lè)而高興，為他們的不幸而難過(guò)。
現(xiàn)在作文課上，我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁作文了，語(yǔ)文成績(jī)也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛(ài)讀書了。但我也要告訴同學(xué)們，讀書其實(shí)很快樂(lè)，快快到書中去遨游吧!
小學(xué)生愛(ài)閱讀演講稿篇四
各位老師、同學(xué)們，你們好：
今天，我演講的題目是《書的啟示》。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。這是唐代著名詩(shī)人杜甫的話。是啊，書是人類進(jìn)步的階梯，今天的社會(huì)是高科技的社會(huì)，一切都離不開(kāi)書。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時(shí)光，同學(xué)們可不能錯(cuò)過(guò)哦!要知道，只有讀好書，才能懂得更多的知識(shí);只有讀好書，才能武裝我們的頭腦;只有讀好書，才能使我們克服重重困難，成為生活中的強(qiáng)者。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對(duì)讀書根本沒(méi)有興趣，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫，做閱讀時(shí)，也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想，因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。
那是去年冬天，姑姑給我買了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說(shuō)：“媽媽，把衣服拿出來(lái)，再撒上些細(xì)鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈。”媽媽照我的話去做了，毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說(shuō)：“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì)這么好，女兒，你在哪學(xué)的啊?”我自豪的說(shuō)：“書上學(xué)的。”
從這一刻，我體會(huì)到書在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，之后，每天放學(xué)寫完作業(yè)，我總是看書，在讀書的過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書中的人物對(duì)話，與書中的人物同呼吸、共命運(yùn)，我會(huì)為他們的快樂(lè)而高興，為他們的不幸而難過(guò)。
現(xiàn)在作文課上，我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁作文了，語(yǔ)文成績(jī)也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛(ài)讀書了。但我也要告訴同學(xué)們，讀書其實(shí)很快樂(lè)，快快到書中去遨游吧!
? ? ?小學(xué)生關(guān)于我愛(ài)讀書演講稿300字篇3
各位老師同學(xué)：
大家好!我很高興能被選中站在這里，為大家講一個(gè)故事。我今天要講的故事是關(guān)于讀書成就夢(mèng)想的故事。哦，忘了做自我介紹，我是五四班的鄭豆豆。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”，高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。從古代的孔子到現(xiàn)代的魯迅，從鑿壁借光到懸梁刺股，人們讀書手不釋卷的例子不勝枚舉。古今中外，屹立于世間最璀璨最明亮的那顆明珠就是“知識(shí)”。偉人領(lǐng)袖毛澤東同志以其智慧知識(shí)閃耀歷史長(zhǎng)河。多讀書，讀好書，開(kāi)啟智慧之門。只有這樣，才能陶冶我們的情操，才能尋得追逐夢(mèng)想的方向，讓我們認(rèn)真讀好書傳遞文明，傳揚(yáng)智慧;讓我們?cè)跁Ｖ绣塾危谖淖掷锫剑跁砝镞M(jìn)步，在書香里成長(zhǎng)。讓讀書成就我們的夢(mèng)想。
英國(guó)偉大物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家牛頓先生就非常熱愛(ài)讀書。小時(shí)候因家庭變故曾被迫休學(xué)經(jīng)商。離開(kāi)心愛(ài)的校園對(duì)一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是多么殘酷的事情，為此牛頓特別傷心。為了讀書，他在半路的一個(gè)籬笆下堅(jiān)持頑強(qiáng)自學(xué)，雖然艱苦，但知識(shí)的力量卻讓他感到其樂(lè)無(wú)窮。最后終在舅舅的幫助下如愿以償?shù)貜?fù)學(xué)了，成為了歷史上一個(gè)偉大的科學(xué)家。
現(xiàn)在我們不在籬笆下讀書、學(xué)習(xí)，而是坐在寬敞明亮的教室里讀書、寫字，比起偉人不知要舒服多少倍，我們更要以偉人為榜樣，克服一切困難，刻苦學(xué)習(xí)，努力向上，用知識(shí)武裝我們的頭腦，用文化提升我們的素養(yǎng)，讓追求書寫無(wú)愧的人生，讓讀書成就我們一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，引領(lǐng)我們走向燦爛的明天，去續(xù)寫偉大中華的輝煌!
謝謝大家!
? ? ? 小學(xué)生關(guān)于我愛(ài)讀書演講稿300字篇4
各位老師，各位同學(xué)大家啊好!今天我演講的題目是：熱愛(ài)讀書。
假如有人問(wèn)我，你最喜歡什么，我會(huì)說(shuō)：“我喜歡泉水，它給了我清雅純潔的心境;我喜歡大海，它給了我無(wú)私博大的愛(ài);我喜歡高山，它給了我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志;但我最喜歡的還是讀書，因?yàn)闀侨祟悅鞑ノ幕氖拐撸俏覀冊(cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉，是我們成長(zhǎng)中必不可少的營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書，世界將不會(huì)那么精彩，我們的思想也不會(huì)那么開(kāi)闊，如果沒(méi)有書，我們的頭腦就會(huì)像干枯的樹(shù)木，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)。
童話是我親密的伙伴，我羨慕白雪公主的美麗與善良，敬佩賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。
我愛(ài)讀書，書是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯，是她開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我的生活，是她幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步，書是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福。
同學(xué)們，請(qǐng)熱愛(ài)讀書吧!我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生愛(ài)閱讀演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：《我愛(ài)讀書》!
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……
在讀書的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書讀百遍，其義自見(jiàn)。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
我愛(ài)讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書，我們就擁有美好的明天! 同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書吧!讓書香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書籍滋潤(rùn)我們的人生!
我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)生愛(ài)閱讀演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自健康街小學(xué)二年級(jí)二班的周嫣澤，今天我演講的題目是“一路書香，伴我成長(zhǎng)”。
人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……聽(tīng)!窗外，是誰(shuí)在歌唱……還記得那天早晨嗎?我無(wú)意中推開(kāi)那扇窗，聞到了書香的味道，看到了一個(gè)多彩繽紛的世界。我稚嫩的心開(kāi)始編織夢(mèng)想，而書聲，便是夢(mèng)的翅膀。
在我四歲的時(shí)候，媽媽給我買了第一本童話書，書中精美的圖畫，活潑的語(yǔ)言，仿佛是一股魔力，我被深深地吸引住了。一連串的問(wèn)題在我的腦海里盤旋：媽媽，鳥兒為什么要高飛?媽媽，為什么魚兒會(huì)游泳?媽媽!媽媽!蚯蚓為什么要打洞?青蛙為什么會(huì)冬眠?為什么大象鼻子那么長(zhǎng)?……
媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，翻開(kāi)書，你會(huì)找到想要的答案!秘密，可都在書里!”就在那時(shí)，小小的我，帶著好奇，乘上了通往知識(shí)寶庫(kù)的大帆船。我流連在書的世界里，和小鳥一起飛上藍(lán)天，和蝴蝶一起玩捉迷藏，與文字精靈們唱歌跳舞。慢慢的，我愛(ài)上了童話，我拿起了名著，捧起了百科，我看到了書中那個(gè)神秘的世界。
哇，世界原來(lái)這么奇妙!從《淘氣包馬小跳》中，我知道了漂亮聰明的夏林果，調(diào)皮搗蛋的馬小跳，從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠肝義膽的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……我時(shí)而化成一名旅客，在書的世界里盡情觀賞;我時(shí)而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游。
讀書，讓我從一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開(kāi)始懂得思考的小學(xué)生。那天早晨，因?yàn)橛晏祜L(fēng)大，天氣寒冷，我糾結(jié)是否堅(jiān)持練舞蹈。而那個(gè)歷經(jīng)磨難、不屈不撓的保爾柯察金，提醒我不要被小小困難擋住去路，歷經(jīng)風(fēng)雨才能見(jiàn)真知。在書里，我還認(rèn)識(shí)了海的女兒，白雪公主，認(rèn)識(shí)了小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛。在媽媽生病的時(shí)候，故事書中的小烏鴉，教會(huì)了我照顧病中的媽媽!讓我懂得了，生活中，不會(huì)只有陽(yáng)光，成長(zhǎng)中還要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
清晨，當(dāng)一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的房間，我推開(kāi)窗，享受著和風(fēng)的輕吹，我展開(kāi)書頁(yè)，陶醉在那如詩(shī)如夢(mèng)的文字中。書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)。
那天清晨，我翻開(kāi)書吟唱……人之初、性本善、性相近、習(xí)相遠(yuǎn)。我的演講結(jié)束，謝謝大家!(鞠躬)
小學(xué)生愛(ài)閱讀演講稿篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書是我們學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的重要部分，有些人書在他眼中是一位老師，一位高尚的人，但是在我的眼中書是我最重要的朋友。是它教會(huì)我很多的道理，還教會(huì)了我很多平時(shí)不知道的知識(shí)。
我有一柜子的書，像《鋼鐵是怎樣煉成的》，《淘氣包馬小跳》系列，《百科全書》，《漫畫派對(duì)》，《小學(xué)生作文精選》等。各種不同種類的書。它們教會(huì)了我很多。
《鋼鐵是怎樣練成的》它讓我知道了不管遇到多少的困難，都要毫不畏懼的將它打倒，不要在困難到來(lái)的時(shí)候，選擇逃避。《淘氣包馬小跳》系列，讓我知道了即使你學(xué)習(xí)在怎么不好，也不要失去人的高尚品德，——勇敢，誠(chéng)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)。<<百科全書>>讓我知道宇宙的奧秘，生活的一些小常識(shí)，科學(xué)程度的發(fā)展。《小學(xué)生作文精選》使我像一只蜜蜂一樣吮吸著里面的花蜜——好詞，好句，好段。讓我在寫作文的時(shí)候運(yùn)用它們。
書是我的好朋友，它伴隨這我在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，勇往直前，研究探索。
我的演講到此結(jié)束了，謝謝大家。
小學(xué)生愛(ài)閱讀演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!我是五(1)中隊(duì)的，感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì)，能在這里和你們交流我愛(ài)上讀書的經(jīng)歷。
“讀 一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我想：不愛(ài)讀書的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛(ài)上讀書，還得從小說(shuō)起，六歲時(shí)，我就學(xué)完了所有的拼音，盡管 學(xué)得比較扎實(shí)，但要想讀一連串拼音還是感覺(jué)力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺(jué)很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀。有時(shí)候， 讀完一句話，都要花上好長(zhǎng)時(shí)間，讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽(tīng)啊!可是媽媽總是說(shuō)：“如果你自己能看了，就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得 多了，自然就熟練了。”在媽媽的鼓勵(lì)和鞭策下，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書籍，有時(shí)看完一本小人書要半天時(shí)間，可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷３?一本書讀完，里面講些什么都記不清了。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書里的內(nèi)容也清晰
起來(lái)。我喜出望外，立刻投入到了下一 本書的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來(lái)越多，也越來(lái)越厚。《伊索寓言》、《安徒生童話》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》，我都喜歡。每讀完一本書，我 都受益匪淺。后來(lái)，隨著識(shí)字量的增加，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，文學(xué)類的、百科類的，歷史叢書，小說(shuō)故事，只要能讀懂的，我都愛(ài)看。小說(shuō)教給我做人的道理， 詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾﹒柯察金 的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界，讓我明白每個(gè)人都 有自己的長(zhǎng)處，重要的是要學(xué)會(huì)相信自己;《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，懂得了“以人為鑒，以史為鏡”的道理;懸梁刺股、鑿壁偷光 的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書的海洋中……
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
最后，再次感謝大家能認(rèn)真傾聽(tīng)我的發(fā)言。謝謝!
小學(xué)生愛(ài)閱讀演講稿篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是小學(xué)的，我演講的題目是《讀書育人》
“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。””是中國(guó)老百姓信奉的至理名言;“讀書改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。”這應(yīng)該是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代一種不可爭(zhēng)議的共識(shí)。作為一名老師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須不斷的讀書。況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有一個(gè)淵博的知識(shí)是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，能夠讓自己的職業(yè)生輝。
中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來(lái)就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書才能知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。我們大家都知道，教師做著教書育人的工作，可謂“桃李滿天下”。我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代學(xué)生的成長(zhǎng)。學(xué)生的知識(shí)增長(zhǎng)和我們的知識(shí)構(gòu)成密不可分，那么主要影響我們知識(shí)構(gòu)成的是什么呢?是讀書。
有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書，人很快就會(huì)淵博起來(lái)。”我們的教師每天很多時(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)橹R(shí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽(tīng)途說(shuō)。所以今天我在這里主要談?wù)勛x書對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的意義。曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。”我相信閱對(duì)一個(gè)人的影響是終生的。在新課改的今天，教師更應(yīng)該多讀書，讓讀書成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”
教師，作為文化底蘊(yùn)的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育，天然需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。古人云：學(xué)高為師，德高為范。由此可見(jiàn)，學(xué)識(shí)與品德是做教師的基本標(biāo)準(zhǔn)。讀書，能改變教師的精神氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷地增長(zhǎng)智慧，讓自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩。
小學(xué)生愛(ài)閱讀演講稿篇十
各位尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!我是五<6>班的黃明智，今天我演講的題目是《書是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙》。
莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書，就好比鳥兒沒(méi)有翅膀。”受爸爸媽媽影響，我從小就養(yǎng)成了看書報(bào)的習(xí)慣。我每天放學(xué)的第一件事，就是趕緊拿起當(dāng)天的報(bào)紙。
有一次，我看了一本有網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的書，就拿著書跑到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，我不想成為一個(gè)天才。”爸爸奇怪地問(wèn)我為什么?我打開(kāi)書，指著上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸從書架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對(duì)我說(shuō)：“如果你認(rèn)真讀書，從書中汲取有用的知識(shí)，爸爸相信你將來(lái)會(huì)成為一個(gè)很有才華的人。否則，你就真的可能變成那個(gè)所謂的‘天才’啦!”
我愛(ài)讀書，每當(dāng)我拿著一本新書的時(shí)候，就覺(jué)得有一種栩栩如生，會(huì)說(shuō)話的美妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書中，我和尼摩船長(zhǎng)駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底兩萬(wàn)里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險(xiǎn)，度過(guò)氣球上的五星期;跟福克紳士歷盡艱辛，八十天環(huán)游地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。
同學(xué)們!你們知道每天太陽(yáng)為什么都東起西落嗎?天空為什么是藍(lán)色的嗎?夏天蟬兒為什么會(huì)鳴叫嗎?快打開(kāi)書本吧，答案就在里面!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生愛(ài)閱讀演講稿篇十一
各位老師、同學(xué)們，你們好：
今天，我演講的題目是《書的啟示》。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。這是唐代著名詩(shī)人杜甫的話。是啊，書是人類進(jìn)步的階梯，今天的社會(huì)是高科技的社會(huì)，一切都離不開(kāi)書。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時(shí)光，同學(xué)們可不能錯(cuò)過(guò)哦!要知道，只有讀好書，才能懂得更多的知識(shí);只有讀好書，才能武裝我們的頭腦;只有讀好書，才能使我們克服重重困難，成為生活中的強(qiáng)者。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對(duì)讀書根本沒(méi)有興趣，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫，做閱讀時(shí)，也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想，因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。
那是去年冬天，姑姑給我買了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說(shuō)：“媽媽，把衣服拿出來(lái)，再撒上些細(xì)鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈。”媽媽照我的話去做了，毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說(shuō)：“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì)這么好，女兒，你在哪學(xué)的啊?”我自豪的說(shuō)：“書上學(xué)的。”
從這一刻，我體會(huì)到書在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，之后，每天放學(xué)寫完作業(yè)，我總是看書，在讀書的過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書中的人物對(duì)話，與書中的人物同呼吸、共命運(yùn)，我會(huì)為他們的快樂(lè)而高興，為他們的不幸而難過(guò)。
現(xiàn)在作文課上，我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁作文了，語(yǔ)文成績(jī)也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛(ài)讀書了。但我也要告訴同學(xué)們，讀書其實(shí)很快樂(lè)，快快到書中去遨游吧!