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    史記讀后感字史記讀后感(匯總21篇)

    時(shí)間:2025-06-23 作者:LZ文人

    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以與他人分享自己的閱讀體驗(yàn)和感悟,激發(fā)更多的思考和交流。這些讀后感范文涵蓋了文學(xué)、歷史、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的作品,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。

    史記讀后感字史記讀后感(匯總21篇)篇一

    昨從小阿姨那拿來(lái)了因房屋拆遷而寄存在她家的一袋書(shū),發(fā)現(xiàn)了其中有一本《史記》。鑒于現(xiàn)今中國(guó)有很多專(zhuān)家教授在研讀《史記·貨殖列傳》,欲從中國(guó)史學(xué)大家司馬遷那汲取古代中國(guó)的商業(yè)社會(huì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。于是我也仔細(xì)讀了一遍,深有所感。

    士農(nóng)工商,商排最末,本篇亦可說(shuō)是排在最后(實(shí)際位置是倒數(shù)第二,但最后一篇是太史公自序)。可見(jiàn)中國(guó)作為一個(gè)擁有發(fā)達(dá)農(nóng)耕文明的國(guó)家是如何蔑視商品經(jīng)濟(jì)的。盡管如此,古代中國(guó)仍然發(fā)現(xiàn)了至今仍是天道的商業(yè)文明。“人各任其能,竭其力,以得所欲。故物賤之征貴,貴之征賤,各勸其業(yè),樂(lè)其事,若水之趨下,日夜無(wú)休時(shí),不召而自來(lái),不求而民出之。”完全展示了亞當(dāng)·斯密的分工理論和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)情形;“論其有余不足,則知貴賤。貴上極則反賤,賤下極則反貴。貴出如糞土,賤取如珠玉。財(cái)幣欲其行如流水。”“樂(lè)觀(guān)時(shí)變,故人棄我取,人取我與。”“能薄飲食,忍嗜欲,節(jié)衣服,與用事僮仆同苦樂(lè),趨時(shí)若猛獸摯鳥(niǎo)之發(fā)。”這些都適用于現(xiàn)今瞬息變化的市場(chǎng),綜合分析各種信息,果斷追隨市場(chǎng)脈搏;“夫纖嗇筋力,治生之正道也,而富者必用奇勝。”“富無(wú)經(jīng)業(yè),則貨無(wú)常主,能者輻湊,不肖者瓦解。”正如日本經(jīng)營(yíng)之圣稻盛和夫所言,行業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分,工作既是修行,什么事都要用心去做。

    在我的上一篇隨感中論及了“富”這一話(huà)題,感覺(jué)自己多是從心理上去感受生活的滿(mǎn)足感。太史公則從人類(lèi)學(xué)和社會(huì)學(xué)的角度去論述:“富者,人之情性,所不學(xué)而俱欲者也。”“今夫趙女鄭姬,設(shè)形容,揳鳴琴,揄長(zhǎng)袂,躡利屣,目挑心招,出不遠(yuǎn)千里,不擇老少者,奔富厚也。游閑公子,飾冠劍,連車(chē)騎,亦為富貴容也。”真是一針見(jiàn)血,刺破我輩面皮啊!女的嫁給自己父輩年紀(jì)者現(xiàn)如今比比皆是,男的則家無(wú)余財(cái)可偏要買(mǎi)車(chē)去裝出一副“富貴容”。這一切雖說(shuō)是病態(tài),到底可能還是符合人性天道的吧。

    “不待賈而足,地埶饒食,無(wú)饑饉之患,以故呰窳偷生,無(wú)積聚而多貧。是故江淮以南,無(wú)凍餓之人,亦無(wú)千金之家。”這句話(huà)有種《道德經(jīng)》里“福兮禍所伏,禍兮福所倚”的意味。一戶(hù)人家生活條件好了,下一代就會(huì)貪圖安逸,家境貧寒就會(huì)出去闖蕩、去冒險(xiǎn)。再加上“風(fēng)險(xiǎn)與收益成正比”的天道,他們就有可能發(fā)橫財(cái)而變富。歷史的軌跡何嘗不是如此呢?中國(guó)地大物博、物產(chǎn)豐富,又有山川、長(zhǎng)城阻隔外族侵襲,于是乎與外界不通獨(dú)自過(guò)上了自給自足、安詳舒適的生活。西歐則地勢(shì)平坦,屢遭他族迫害,自身經(jīng)濟(jì)有不好,最后被迫走上了海洋之路,使得現(xiàn)如今英語(yǔ)成了世界語(yǔ)言,蹂躪中國(guó)的兒童、少年直至老年人。如果明朝在派出鄭和下西洋時(shí),中國(guó)國(guó)內(nèi)有“饑饉之患”,急需海外貿(mào)易補(bǔ)貼家用,那么說(shuō)不準(zhǔn)就是中國(guó)發(fā)現(xiàn)了美洲大陸,發(fā)現(xiàn)地球是圓的。如果中國(guó)國(guó)內(nèi)人民無(wú)法生存,中國(guó)人再去移民他鄉(xiāng),那么現(xiàn)在我們出國(guó)就像出省一樣講普通話(huà),那該有多好啊!

    可是歷史沒(méi)有“如果”,歷史正隨著我寫(xiě)下每一個(gè)字時(shí)循著天道一往無(wú)前,不曾回頭……。

    史記讀后感字史記讀后感(匯總21篇)篇二

    人皆知,《史記》記載了上自中國(guó)上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代,下至漢武帝(公元前122年),共3000多年的歷史,貫穿古今,是由司馬遷撰寫(xiě)的中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。全書(shū)包括十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書(shū)。逾五十萬(wàn)字,寫(xiě)滿(mǎn)了百味人生。

    堅(jiān)忍不拔,舍小家為大家,是司馬遷的言傳身教。黃帝以來(lái)的傳說(shuō),商周的史跡,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的動(dòng)蕩,時(shí)間跨越三千多年,耗費(fèi)了司馬遷一生的心血精力,執(zhí)著的意志,在向往中堅(jiān)持,身處獄中也不忘使命,以血淚譜出史家絕唱無(wú)韻離騷。

    扁鵲治病,家喻戶(hù)曉,然而良醫(yī)醫(yī)人醫(yī)病難以醫(yī)愚。名醫(yī)扁鵲連續(xù)四次拜見(jiàn)蔡恒公,勸他早點(diǎn)請(qǐng)醫(yī)生治病,但因?yàn)椴毯愎宦?tīng)他的勸告,認(rèn)為他是在騙人,最終蔡恒公病死了.千丈之堤,以螻蟻之穴潰;百尺之室,以突隙之熾焚。《史記?扁鵲列傳》中說(shuō),有如下六種患病的情況不能醫(yī)治:

    一,傲慢不講道理。

    二,看重錢(qián)財(cái)而不重視身體健康。

    三,衣食不能調(diào)解適度。

    四,陰陽(yáng)錯(cuò)亂,五臟功能不健全。

    五,身體羸弱不能服藥者。

    六,迷信巫術(shù)而不相信醫(yī)術(shù)者。

    以上六種情形,具備一種就很難治療了。有病要趕快醫(yī)治,如果掉以輕心,違疾忌醫(yī),小病就會(huì)拖成大病,再治就來(lái)不及了.扁鵲何過(guò)?唯有醫(yī)高!所謂的“大醫(yī)治未病,中醫(yī)治將病,下醫(yī)治已病。”

    田忌賽馬,巧用計(jì)謀,合理利用資源。齊國(guó)將軍田忌按照孫臏的方法與齊王和諸公子用千金來(lái)賭注,用下等馬對(duì)付他們的上等馬,拿上等馬對(duì)付他們的中等馬,拿中等馬對(duì)付他們的下等馬,比了三場(chǎng)比賽,田忌一場(chǎng)敗而兩場(chǎng)勝.于是田忌把孫臏推薦給齊威王.齊威王向他請(qǐng)教兵法后,就請(qǐng)他當(dāng)作軍師.從田忌賽馬的故事中我們可以看出,馬是不會(huì)比變的,但出賽的順序是可以調(diào)換的。方法順序變了比賽的結(jié)果也就發(fā)生了變化。在現(xiàn)實(shí)生活中,學(xué)習(xí)和做事一樣,在看似不變中,包含著“可變”條件,設(shè)法改變條件,就會(huì)改變條件,就會(huì)改變做事和結(jié)果,從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)和做事效率。

    勾踐臥薪嘗膽,吃得苦中苦,“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終歸楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”。這是清代的顏邁送給蒲松齡的一副對(duì)聯(lián),借項(xiàng)羽勾踐頌揚(yáng)蒲松齡堅(jiān)忍不拔的意志。俯首稱(chēng)臣豈心甘,臥薪嘗膽二十年.亡吳興越終圓夢(mèng),名列春秋霸主間越王勾踐破吳劍,專(zhuān)賴(lài)民工字錯(cuò)金.銀縷玉衣今又是,千秋不朽匠人心。據(jù)說(shuō)越王在勵(lì)精圖治臥薪嘗膽的時(shí)候,求賢若渴,特意建了一座“招賢樓”。努力付出終會(huì)有收獲。

    數(shù)不勝數(shù),不勝枚舉。史書(shū)中的人物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),形象鮮明,我們要善于從史書(shū)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為現(xiàn)實(shí)服務(wù)。品讀《史記》,為之當(dāng)下。

    史記讀后感字史記讀后感(匯總21篇)篇三

    《史記》是西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫(xiě)的一部紀(jì)傳體史書(shū),是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史,被列為“二十四史”之首。對(duì)后世史學(xué)和文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。其還被認(rèn)為是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)著作,在中國(guó)文學(xué)史上有重要地位,被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”,有很高的文學(xué)價(jià)值。下面就一起來(lái)看看史記的讀后感吧!

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    “雖背《春秋》之義,固不失為史家之絕唱,無(wú)韻之離騷。”是大文豪魯迅對(duì)《史記》這一經(jīng)典名著的稱(chēng)贊,《史記》無(wú)愧與這個(gè)稱(chēng)贊。中華上下五千年,一共二十六史。《史記》正是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,在史書(shū)中的地位無(wú)可替代,而太史公司馬遷也因這本書(shū)而流芳百世,名垂千古。

    《史記》主要描寫(xiě)了從中國(guó)上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代(約公元前3000年)下至漢武帝元狩元年(公元前122年)共三千多年的歷史。它包羅萬(wàn)象,及其生動(dòng)地描寫(xiě)了一個(gè)個(gè)有血有肉的人物,這其中有三過(guò)家門(mén)而不入的大禹;有破釜沉舟,一代英雄項(xiàng)羽;有統(tǒng)一六國(guó),功大于過(guò)的秦始皇;還有“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的屈原,他們都仿佛出現(xiàn)在了我的眼前,太史公極高的文學(xué)素養(yǎng)讓讀者在閱讀這本書(shū)時(shí),不禁神游其中,怡然自得,就像回到了那段滄桑的歷史中。

    黯淡了刀光劍影,遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴,多少英雄逝去。在《史記》中,我最敬佩,也最印象深刻的一對(duì)人物,正是廉頗和藺相如。剛開(kāi)始時(shí),因?yàn)樘A相如完璧歸趙,立下了大功。廉頗認(rèn)為他只是呈口舌之利而已,居然地位比自己高,所以很是不服,藺相如怕和他產(chǎn)生矛盾,就總是躲著他。后來(lái),廉頗知道了藺相如的良苦用心,就背上荊條,向他請(qǐng)罪。他們最終成了好朋友。這就是大家耳熟能詳?shù)呢?fù)荊請(qǐng)罪的故事。

    讀了這個(gè)故事,我不僅感慨萬(wàn)千:如果藺相如沒(méi)有讓著廉頗,而是跟他爭(zhēng)斗,廉頗如果沒(méi)有知錯(cuò)就改,而是顧及面子,不像藺相如認(rèn)錯(cuò)的話(huà),那趙國(guó)早就衰退了。由此可見(jiàn)寬容大度和知錯(cuò)能改有多么重要。在生活中,如果別人犯了錯(cuò)誤,我們應(yīng)該寬容他,原諒他;而如果我們自己犯了錯(cuò)誤,就應(yīng)該知錯(cuò)能改,像別人承認(rèn)錯(cuò)誤。有一次我弄壞了別的同學(xué)的東西,同學(xué)不知道是誰(shuí)干的,大發(fā)雷霆,但是我沒(méi)有猶豫,毅然向他承認(rèn)了錯(cuò)誤,他也原諒了我。試想,如果我沒(méi)有向他承認(rèn)錯(cuò)誤,我有可能就失去了這個(gè)朋友。

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    《史記》這本歷史巨著,是我們中國(guó)人民智慧、歷史的.結(jié)晶,是千年歷史的記載。

    我覺(jué)得唐皇應(yīng)該收集更多的書(shū)籍供天下人閱讀,還得讓臣子們多接觸一些關(guān)于習(xí)武的知識(shí)。而秦始皇就應(yīng)該讓人們閱讀一些來(lái)自統(tǒng)一前其他國(guó)家的書(shū)籍,不要那么專(zhuān)橫,要心胸寬廣,能夠接納百家之言。精通習(xí)武的漢武帝應(yīng)該了解一些古今巨著,成為一名能文能武的好皇帝。

    再談?wù)劰糯税伞@绫怡o,他使多少人起死回生,巧診了多少個(gè)疑難雜癥,挽救了多少在死亡深淵邊上掙扎的老百姓。還有張騫出使西域,雖然被匈奴人拘留了十幾年之久,但是依然不忘自己出使所肩負(fù)的重任,促進(jìn)漢朝和西域的交流,形成了絲綢之路的雛形。孔子是我國(guó)歷史上的教育學(xué)家,他教育學(xué)生不是體罰,而是用禮儀道德規(guī)范他們的言論和行為,用文獻(xiàn)、典籍豐富他的知識(shí)和見(jiàn)聞,他還善于循序漸進(jìn)的誘導(dǎo)人,不僅如此,他還是個(gè)十分正直的人,他從不談?wù)摴之悺⒈┝Αy和鬼神之類(lèi)的事情。

    讀了《史記》,我不僅豐富了見(jiàn)聞,還增加了知識(shí)。讀書(shū)真好!

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    《史記》不但是中國(guó)史學(xué)上第一本記傳體通史,而且是司馬遷走遍大江南北,經(jīng)受住了各種打擊,嘔心瀝血在公園前91年完成的曠世巨作。這本書(shū)中,最吸引我的是撰些時(shí)代中各領(lǐng)域英雄豪杰和記載國(guó)內(nèi)外少數(shù)民族的“列傳”。是它讓我感受到了歷代英雄人物的氣概與豪邁。

    比如說(shuō)列傳中的“刺客列傳”里的聶政,荊軻等人。以前,我認(rèn)為刺客不過(guò)就是那些品行不正,只知道搞偷襲的人。但史記上的敘述,讓我明白,其實(shí)刺客才是對(duì)君主最赤膽忠心的人。畢竟去行刺君王,成功了會(huì)被周?chē)男l(wèi)士殺死,不成功更無(wú)生還的可能。真可謂是有去無(wú)歸。雖然如此,但他們依然一心為君。就像荊軻臨走時(shí)在易水河邊“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。”的悲壯,更有那后來(lái)身中八劍卻仍一心想著太子丹,這就是他們的赤膽忠心的最好表現(xiàn)。

    能與君主斗智斗勇的,還有那些有著頑強(qiáng)意志的說(shuō)客。蘇秦是他們中最具代表性的一位。原先,蘇秦窮困潦倒,連家人們都嘲笑他,然而他沒(méi)有就此放棄他的理想,躲在房中鉆研《陰符》,練就自己論辯說(shuō)理的功夫,用書(shū)中的道理去游說(shuō)君王,然后奔走于各個(gè)國(guó)家,終于讓燕文侯認(rèn)同了他的意見(jiàn)和建議,將整個(gè)國(guó)家都托付給他,讓他去游說(shuō)各國(guó),最終蘇秦成了六國(guó)合縱同盟的負(fù)責(zé)人兼六國(guó)的宰相。從而讓家人對(duì)他刮目相看,對(duì)他格外尊重。說(shuō)客要想做成功是要付出常人難以想像的艱辛,不但要游走于各個(gè)國(guó)家,路途艱辛自不必說(shuō),而且費(fèi)盡口舌君王也未必會(huì)聽(tīng),搞不好還會(huì)給自己帶來(lái)殺身之禍,所以很多人都退卻了,但蘇秦堅(jiān)持了下來(lái)并獲得了成功,他那三寸不爛之舌抵得上人家的千軍萬(wàn)馬。讓我見(jiàn)識(shí)到了一個(gè)人口才的力量和古人那堅(jiān)持不懈的偉大。

    這樣令我受益匪淺的故事史記中還有很多很多,看了后讓我崇敬太史公的剛正不阿,仰慕這些英雄的雍容大度,更加喜愛(ài)古典文學(xué)中千絲萬(wàn)縷的絕唱。

    史記讀后感字史記讀后感(匯總21篇)篇四

    也許很多人和我一樣,讀史喜歡讀戰(zhàn)爭(zhēng)史。戰(zhàn)亂紛飛的年代,也是造就英雄的年代。秦始皇嬴政,無(wú)論他在統(tǒng)一中國(guó)后有著怎樣的功過(guò),都無(wú)法掩蓋其并吞六國(guó)的壯舉。秦國(guó)統(tǒng)一中國(guó),是順應(yīng)時(shí)勢(shì),天下大勢(shì)合久必分,分久必合。然而為什么歷史將統(tǒng)一大任托付給秦,這就是困擾我一時(shí)的疑惑。于是我翻開(kāi)了《史記》。

    通讀《史記》后,我大概明白了許多,秦統(tǒng)一中國(guó),無(wú)非是內(nèi)因和外因。內(nèi)因是嬴政與其祖先們的成功,外因則是六國(guó)的失誤。

    其實(shí),嬴政的祖先們,一直在為嬴政打下良好基礎(chǔ)。從襄公立國(guó),到穆公東擴(kuò),再到孝公變法,昭王稱(chēng)霸,嬴政的祖先們從軍事、政治、文化等等,都在與時(shí)俱進(jìn),不斷順應(yīng)時(shí)代的變化。終于到了嬴政,秦國(guó)已成為一個(gè)集軍事力量強(qiáng)、人才濟(jì)濟(jì)、政治清明(相對(duì)于六國(guó))于一體的超級(jí)大國(guó)。

    而嬴政自己沒(méi)有躺在祖先們的成果上,停滯不前,而是積極籠絡(luò)人才。嬴政身邊有許多了不得的文臣武將。武將首推王翦、王賁父子,其次蒙氏祖孫三代(蒙驁、蒙武、蒙恬)也是嬴政統(tǒng)一天下的股肱之臣。而文臣,秦王手下集結(jié)了呂不韋、李斯等一批能臣。秦國(guó)重用人才有三個(gè)明顯的特點(diǎn):1.唯才是用,2.用人不疑,3.禮賢下士。與秦國(guó)相比,魏國(guó)則是不斷使人才流失,如吳起、商鞅、孫臏、范雎,甚至魏王的弟弟,戰(zhàn)國(guó)四公子之一的信陵君,在大敗秦軍后也不得重用。

    在秦不斷壯大自己時(shí),其他六國(guó)卻由于不斷地犯政治錯(cuò)誤,削減了自己地實(shí)力。首先被滅的是韓,韓亡國(guó)主要是不占地利,不懂外交,改革不全面。而不懂外交、改革不全面、不徹底,則是六國(guó)通病所在。曾經(jīng)由蘇秦策劃地五國(guó)抗秦,是最有希望扳倒秦國(guó)的,但五國(guó)不同心,各打自己地如意算盤(pán),所以使秦國(guó)輕而易舉地化解了這次戰(zhàn)國(guó)期間最強(qiáng)勁的抗秦行動(dòng)。

    史記讀后感字史記讀后感(匯總21篇)篇五

    今日,我看完了一本書(shū),書(shū)的名字叫《史記》。《史記》記述了上至傳說(shuō)的黃帝時(shí)代,下至漢武帝前122年,共約三千年底歷史,《史記》分為十二世紀(jì)(記歷代皇帝的政績(jī))、三十世紀(jì)(記諸侯國(guó)和漢代諸侯、勛貴的興亡)、七十列傳(記重要人物的言行事跡)、十表(大事年表)史書(shū)(記各種典章制度)。

    在這本書(shū)中,最令我佩服的是扁鵲。

    扁鵲這天來(lái)到虢國(guó)正好趕上太子“去世”了。他去看了看發(fā)現(xiàn)太子只是得了“尸厥”,這種病呼吸微弱,讓人誤以為人死了。于是他用針刺中太子的百會(huì)穴,又做了燙藥。不一會(huì)太子便活了過(guò)來(lái)。扁鵲的醫(yī)術(shù)太高了,可想他在成為名醫(yī)之前下過(guò)多少功夫啊!

    我在這本書(shū)中最厭惡一個(gè)人。

    一天周幽王在后宮發(fā)現(xiàn)了一個(gè)艷茹桃李的女孩。便與她日夜廝守。然而這個(gè)女孩進(jìn)宮后就沒(méi)笑過(guò),于是他點(diǎn)燃烽火,各諸侯以為京城又亂賊,于是領(lǐng)兵馬火速救駕。

    褒女見(jiàn)千軍萬(wàn)馬召之即來(lái),揮之即去如同兒戲一般,禁不住嫣然一笑。他為了讓褒女一笑,竟戲弄諸侯,可恥,三千年的歷史浩如煙海,值得我們銘記的人和事太多太多。

    這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了歷史,讓我們多讀書(shū),讀好書(shū)做對(duì)人們有用的人。

    史記讀后感字史記讀后感(匯總21篇)篇六

    在歷史的塵埃中,對(duì)于前人,人們的看法是迥異的,就像西楚的霸王——項(xiàng)羽。

    項(xiàng)羽,是一個(gè)可歌可泣的英雄,在秦國(guó)的殘暴統(tǒng)治下,他做出了許多驚天動(dòng)地的大事,也成就了他的光輝,當(dāng)然,項(xiàng)羽的朋友劉邦,也是一位豪杰,但相比之下,我更喜歡項(xiàng)羽。

    在“家天下”的時(shí)代,他勇于去推翻他的“主人”,因?yàn)樗S多人崛起抗秦,以至于他以后有了一支幾十萬(wàn)人的軍隊(duì),浩浩蕩蕩地去討伐暴政的'秦王,結(jié)果,他贏了,他的名聲也被世人所知,并被人們尊稱(chēng)為“西楚霸王”,如果他真的沒(méi)有本事的話(huà),那么何以得到這種殊榮?但是,大家也知道,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的最后的勝利者是劉邦。

    當(dāng)然,對(duì)于劉邦的說(shuō)法在歷史上也是各有千秋,雖然劉邦很聰明,很會(huì)召集人們,并且會(huì)善用他們,計(jì)謀也被他用得活靈活現(xiàn),顯然,他是一位智者,但是,與劉邦相比,我更喜歡項(xiàng)羽,雖然項(xiàng)羽不懂去使用什么計(jì)謀,但是,在爾虞我詐的封建時(shí)代,能出現(xiàn)這樣一個(gè)重情義的英雄,也是難能可貴的,在許多文獻(xiàn),他的性格非常鮮明,鉅鹿之戰(zhàn)中的果斷、勇猛,鴻門(mén)宴中的仁義,當(dāng)然他的性格也不是完美的,就像他不善于吸取他人建議,剛愎自用等是他致命的弱點(diǎn),但這也體現(xiàn)了項(xiàng)羽不是神,他也有缺點(diǎn),每個(gè)人本來(lái)就不可能是完美的,所以項(xiàng)羽就更加突出了身份,或許他當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人是個(gè)錯(cuò)誤,如果他當(dāng)將軍的話(huà)也許更有他的用武之地,因?yàn)樗朴谲娛拢紊纤炔簧蟿睿簿妥⒍怂娜松?/p>

    他的一生是成功而又失敗的,他,也折射出了一代英雄的性格。

    史記讀后感字史記讀后感(匯總21篇)篇七

    原來(lái)知道一些片段,諸如《趙氏孤兒》,《觸龍說(shuō)趙太后》以及秦趙長(zhǎng)平?jīng)Q戰(zhàn)等等的,都是一些片段。

    用了一個(gè)星期的時(shí)間,終于抄完了這篇《趙世家第十三》,通觀(guān)《本紀(jì)》和《世家》的所有篇章,趙世家無(wú)疑是最具可讀性的章節(jié),該章除了原有的語(yǔ)言精練,敘事準(zhǔn)確的特點(diǎn)外,故事色彩十分濃郁,讀《史記》以來(lái),該篇章為最具感性認(rèn)識(shí)的可讀性章節(jié)。

    趙氏自趙夙隨晉獻(xiàn)公征戰(zhàn),趙衰隨晉文公流亡十九年起,做為臣子,趙盾算是做到了極致,他一人決定著晉國(guó)的興衰,決定著國(guó)君的'命運(yùn)。然而,物極必反,趙氏難免遭到滅門(mén)的報(bào)應(yīng)。孤兒趙武之后,趙簡(jiǎn)子,趙襄子相繼鞏固了趙氏的政權(quán),也加快了晉國(guó)的分裂和滅亡。

    然而,如同李隆基一樣,趙國(guó)在經(jīng)歷趙武靈王的鼎盛巔峰之后,因?yàn)橐粋€(gè)愛(ài)妃吳娃而致使趙武靈王更立太子,最后導(dǎo)致父子、兄弟為了王權(quán)互相殘殺。趙國(guó)由此由盛轉(zhuǎn)衰。

    秦趙抗衡時(shí)期,由于王族的優(yōu)越,趙氏后人再無(wú)杰出人才,廉頗、藺相如之后,趙終為秦所滅。

    史記讀后感字史記讀后感(匯總21篇)篇八

    我國(guó)是四大文明古國(guó)之一,擁有著千百年的歷史。在這悠久的歷史長(zhǎng)河中又有多少位英雄豪杰出現(xiàn)。今天,我讀完了《史記故事》這本書(shū),心里有說(shuō)不出的感慨!

    在這本書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了許多英雄豪杰:炎帝、黃帝、唐堯、大禹、虞舜……在這些人的背后,又有著不同尋常的故事。神龍氏嘗百草大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧:炎帝發(fā)現(xiàn)一些植物可以醫(yī)病,他為了讓百姓們過(guò)上不受病痛的折磨,用自己的身體作實(shí)驗(yàn),一一去嘗那些植物,最后不幸吃下了一種名叫“斷腸草”的植物,身亡了!他這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。還有大禹治水、嫘祖制衣等等,都讓我們的生活變得風(fēng)衣足食,作出了巨大的貢獻(xiàn)!

    《史記故事》中有許多愛(ài)國(guó)的偉人,每個(gè)人的愛(ài)國(guó)方式都不同。有的是當(dāng)兵保衛(wèi)國(guó)家,有的則是發(fā)明新產(chǎn)品來(lái)解決國(guó)家的問(wèn)題,還有的在各種國(guó)際比賽中為國(guó)爭(zhēng)光等等。我們雖然不能像屈原那樣,也不能處理國(guó)家大事,但是我們可以從小事做起。每一個(gè)人都可以為國(guó)家盡一點(diǎn)力。可以做的事情很多。比如:不亂扔垃圾、愛(ài)護(hù)公物、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、好好學(xué)習(xí)……這些看起來(lái)像是小事,但是如果大家都能做到,國(guó)家就會(huì)有很大的變化。這些愛(ài)國(guó)行為雖然渺小,但是久了必定聚沙成塔,我們的國(guó)家也會(huì)因此永遠(yuǎn)興盛。

    我們的祖國(guó)是一個(gè)文明的國(guó)家。古今中外,有許多的.人為國(guó)家作出了巨大的貢獻(xiàn),讓我們的生活變的風(fēng)衣足食。我們要向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)那樂(lè)于助人的精神,學(xué)習(xí)那英姿颯爽的神態(tài),學(xué)習(xí)那尊老愛(ài)幼、以德服人的高尚品質(zhì)。但是,我們不能學(xué)那些昏君為了自己快樂(lè),而做了一些傷天害理、魚(yú)肉百姓的事。

    文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開(kāi)得還美的情感、比星還亮的智慧,是我們一輩子都忘不掉的信念。讓我們自由地徜徉在書(shū)的海洋里吧!

    史記讀后感字史記讀后感(匯總21篇)篇九

    今天,我讀了司馬遷《史記》中的小故事:趙國(guó)名將趙奢兒子叫趙括,此人學(xué)習(xí)兵法,談軍事。連父親也不眼里。但趙奢看出了趙括的弱點(diǎn)。果然不出所料,在秦趙長(zhǎng)平之戰(zhàn)時(shí),趙括抗四十萬(wàn)趙軍,自己也落得個(gè)亂箭穿心的下場(chǎng),這后人所說(shuō)的“紙上談兵”。

    故事我們:死讀書(shū),讀的書(shū)應(yīng)該把知識(shí),將從書(shū)本上學(xué)到的東西付諸行動(dòng)。

    實(shí)踐,我們對(duì)書(shū)本上的道理真正領(lǐng)會(huì),比如登山,可以設(shè)想別人對(duì)你說(shuō)登上山峰時(shí)是如何的”一覽眾山小“,你不容易體會(huì)到,你的間接體驗(yàn)。再如讀書(shū)人和常年在山上打柴的樵夫比登山,讀書(shū)人沒(méi)有親身實(shí)踐,一到山上就分不清東南西北,滿(mǎn)腹知識(shí)也毫無(wú)用處,但樵夫就不同,他經(jīng)常上山,熟悉山上的,他上山就好似上山打柴一可望而及輕而易舉不費(fèi)力氣,此大的區(qū)別。

    在我們?nèi)祟?lèi)文化發(fā)展中實(shí)踐也起了的作用,富蘭克林雷電的一例。他小時(shí)候,聽(tīng)他父親說(shuō)雷電是上帝在懲罰,于是富蘭克林便想上帝在懲罰哪個(gè)可憐啊?可為在夏天發(fā)怒而冬天不發(fā)怒呢?于是立志要解開(kāi)秘密,富蘭克林長(zhǎng)大后得知雷電是摩擦而成的,上帝在發(fā)怒,,請(qǐng)你想想:要富蘭克林做個(gè)實(shí)驗(yàn)死讀書(shū),他讀到的“上帝發(fā)怒”的答案,人類(lèi)也會(huì)晚些得知雷電的秘密,還在渾沌的世界里,實(shí)踐是。

    知識(shí)從而離不開(kāi)身體力行的求索,讓我們感受趙括“紙上談兵”的前車(chē)之鑒,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中科學(xué)使用大腦,善于實(shí)踐。

    史記讀后感字史記讀后感(匯總21篇)篇十

    《史記》,這部前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者的不朽巨著,可謂家喻戶(hù)曉,司馬遷,《史記》的作者也因此名垂青史。

    最后,我們學(xué)習(xí)了《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記》這篇課文,讀完后,不禁感嘆,一個(gè)修史官的兒子,竟會(huì)寫(xiě)出如此著作,真是了不起。也許,是從小受到了父親的影響,和母親河——黃河那不屈不撓地精神熏陶,從而養(yǎng)成了司馬遷偉大的.夢(mèng)想吧!

    說(shuō)到司馬遷,還得從他父親司馬談?wù)f起,他是漢朝管理修史的官員,兒子司馬遷出生在黃河邊的龍門(mén),司馬談在世時(shí)立志要編寫(xiě)一本記錄從古帝舜到漢武帝3000余年的歷史巨著,可因他已是一位白發(fā)蒼蒼的老人,他知道自己天數(shù)已盡,便希望兒子來(lái)替他完成心愿,于是司馬遷四處游歷,廣交朋友,大大充實(shí)了自己的歷史資料。

    38歲時(shí),父親去世了。他繼任了父親的官職,當(dāng)上了太史令。然而命運(yùn)卻與他開(kāi)了一個(gè)大玩笑,這就是有名的李陵之禍。就在司馬遷47歲時(shí),漢武帝派李廣的孫子李陵帶三千精兵支抗擊匈奴,結(jié)果,李陵的一位士兵告密,使匈奴打敗了李陵,李陵投降了。仗敗的消息傳到漢武帝耳中,他大怒,一氣之下,殺了李陵全家,司馬遷替李陵辯護(hù)了幾句,頂撞了漢武帝,就被打入了大牢,受了酷刑。令人佩服的是,一本史家巨著就這樣誕生了。

    這本被魯迅先生評(píng)為的“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的史學(xué)巨著背后卻是一段文人的辛酸史。

    史記讀后感字史記讀后感(匯總21篇)篇十一

    這個(gè)寒假,我讀了《少年讀史記-應(yīng)對(duì)時(shí)局的智者》這本書(shū),領(lǐng)略到了這些歷史名人的智慧和謀略,在他們的事跡中悟出了很多的道理。

    書(shū)中“英勇刺秦王——荊軻的故事”這個(gè)故事給我留下了深刻的印象,書(shū)中荊軻的勇氣讓我非常敬佩。太子丹害怕秦國(guó)進(jìn)攻燕國(guó),于是派勇士荊軻去刺殺秦王,荊軻很有謀略,他假裝獻(xiàn)給秦王督亢的地圖和樊於期將軍的人頭,卻借機(jī)刺殺秦王。他刺殺秦王雖然失敗了,但他的俠義行為名垂千古,被后人稱(chēng)頌。

    “風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。”這是荊軻在刺行秦王的路途上吟出來(lái)的一首詩(shī)。重情重義的荊柯為了完成太子丹的'重托,明明知道必死無(wú)疑,仍然勇往直前,他的這種勇氣是我久久不能平靜。同時(shí)田光和樊於期兩人,他們也是是倆位忠臣志士,為了完成刺殺秦王的事,他們也勇敢的獻(xiàn)出了自己的生命。

    荊軻刺秦王雖然沒(méi)有成功,但荊軻的勇氣鼓舞了我。平時(shí)的我有些膽小,面對(duì)難題有時(shí)膽怯。面對(duì)跳繩二連跳的任務(wù)膽怯了,認(rèn)為自己無(wú)法完成。甚至有時(shí)上課時(shí)連舉手都會(huì)膽怯,真不應(yīng)該呀,我也應(yīng)該學(xué)學(xué)荊軻的勇氣,任何一件事,當(dāng)你有勇氣要做時(shí),就已經(jīng)成功了一半。

    同學(xué)們,勇氣可以戰(zhàn)勝一切,更足以讓我們傲視人生。

    史記讀后感字史記讀后感(匯總21篇)篇十二

    這是一本能豐富頭腦,補(bǔ)充知識(shí)的神奇的書(shū)。

    《史記》是我國(guó)最早的紀(jì)傳體通史。這部書(shū)共一百三十篇,五十二萬(wàn)多字。此書(shū)也開(kāi)創(chuàng)了紀(jì)傳體史書(shū)的形式,對(duì)后來(lái)歷朝歷代的正史,都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

    一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記。

    司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生,有著鮮明的個(gè)性。生動(dòng)的語(yǔ)言,優(yōu)美的文字讓讀者讀起來(lái)仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏,我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜,憂(yōu)著主人公的憂(yōu),感受著主人公的感受。輕松幽默的語(yǔ)言,緊張刺激的情節(jié),仿佛把我?guī)У搅四莻€(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。各個(gè)時(shí)代的背景特色;各個(gè)國(guó)家的`風(fēng)土人情;各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣,在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致,繪聲繪色。

    看《史記》就仿佛在作一次足不出戶(hù)的歷史旅行,領(lǐng)略了那個(gè)時(shí)代的一切,回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會(huì)了當(dāng)時(shí)人們的思想感情。

    看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書(shū)。生動(dòng)形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事,帶領(lǐng)你進(jìn)入他們的世界。

    看《史記》就仿佛在和一個(gè)歷史學(xué)家面對(duì)面的談話(huà)。深深的被他那準(zhǔn)確到位的語(yǔ)言所打動(dòng)。在不知不覺(jué)中也增長(zhǎng)了必要的歷史知識(shí),豐富了頭腦。

    《史記》是一本既生動(dòng)有趣又能增長(zhǎng)知識(shí)的值得一看的好書(shū)。

    史記讀后感字史記讀后感(匯總21篇)篇十三

    初識(shí)荊軻,我就牢牢地記住了他。他那放蕩不羈的笑容,嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度就刻在了心中。

    “風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”這一去,也許不再能夠歸還。但是為了燕丹,為了天下,為了百姓,他還是踏上了易水渡口。

    當(dāng)那蒼涼微婉的聲調(diào)響起,我似乎看見(jiàn)葦蕩中驚起的水鳥(niǎo),聽(tīng)到了它們一聲聲哀婉的啼鳴。第一次讀《荊軻》我還很小,看不懂古文,只能像聽(tīng)故事一樣的聽(tīng)爸爸講。

    但從那時(shí)起,我對(duì)他就有了情意。“壯士一去兮不復(fù)還”明知是死別,卻如此鏗鏘有力。那時(shí)雖然不懂荊軻唱的是什么意思,但是我莫名其妙的喜歡上了他。那是一位不朽的英雄豪杰的絕唱,也在我小小的心中留下了不可磨滅的烙印。

    近日又重讀,心中不免澎湃。《荊軻》被歸為英雄的悲歌,但我認(rèn)為這不是悲歌是壯歌,是勇敢不畏的豪邁,是將生死置之度外的義膽忠心,是無(wú)可比擬的豪義。

    史記讀后感字史記讀后感(匯總21篇)篇十四

    近年來(lái),我一直在宣傳一種觀(guān)點(diǎn),中國(guó)搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在技術(shù)上對(duì)資本主義的經(jīng)驗(yàn)有借鑒,但作為制度道路的選擇不能簡(jiǎn)單理解為是學(xué)西方的,更不能認(rèn)為是西化。西方資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也是從古代傳統(tǒng)商品貨幣關(guān)系基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。而古代傳統(tǒng)商品經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思想并不首先產(chǎn)生于西方,卻是在東方古國(guó)——中國(guó)。這兩天我又一次認(rèn)真研讀《史記·貨殖列傳》,對(duì)上述觀(guān)點(diǎn)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

    兩千多年前,西漢思想家、史學(xué)家司馬遷在《貨殖列傳》中明確批判了“重農(nóng)耕輕商賈”、“重本抑末”的落后經(jīng)濟(jì)思想,主張“農(nóng)工商虞”并重,提倡發(fā)展商品生產(chǎn),鼓勵(lì)商品交換。單“貨殖”(而不是“物殖”)二字就再清楚不過(guò)地體現(xiàn)了他的這個(gè)思想。史太公說(shuō):我們國(guó)家資源雄厚,物產(chǎn)豐盛,這是人們的生活源泉。“故待農(nóng)而食之,虞而出之,工而成之,商而通之。此寧有政教發(fā)徵期會(huì)哉?”他說(shuō):人們利用市場(chǎng)規(guī)律低進(jìn)高出,以求盈利謀生,各自努力經(jīng)營(yíng)本業(yè),發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)。他還引用《周書(shū)》的話(huà),說(shuō)明為繁榮經(jīng)濟(jì)就要鼓勵(lì)分業(yè)經(jīng)營(yíng)。說(shuō):“農(nóng)不出則乏其食,工不出則乏其事,商不出則三寶(吃的、穿的、用的——老璽注)絕,虞不出則財(cái)匱少。”他總結(jié)介紹了越王勾踐用范蠡等人的計(jì)策,憑借物價(jià)、稅收等經(jīng)濟(jì)杠桿調(diào)節(jié)社會(huì)經(jīng)濟(jì),取得了極大成功的經(jīng)驗(yàn)。史太公還精辟論述了經(jīng)濟(jì)與政治、與道德、與民風(fēng)的關(guān)系。說(shuō):“倉(cāng)廩實(shí)而佑禮節(jié),衣食足而知榮辱”,說(shuō)明“禮生于有而廢于無(wú)”。

    他還說(shuō),富人也好,窮人也好,他們營(yíng)商出于私利,但就是因?yàn)橛辛诉@個(gè)過(guò)程,使社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,這應(yīng)當(dāng)看作是貢獻(xiàn)。不是常說(shuō)“發(fā)展是硬道理嘛!”所以,他主張政府對(duì)商品經(jīng)濟(jì)的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是:“善者因之,其次利道之,其次教誨之,其次整齊之,最下者與之爭(zhēng)。”就是說(shuō)最好的辦法是順其自然。其次是因勢(shì)利導(dǎo)。再其次是加以教育。再其次是用法律和規(guī)章制度使其規(guī)范化。最壞的做法是與民爭(zhēng)利。

    此外,《貨殖列傳》通過(guò)總結(jié)經(jīng)濟(jì)事業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)和一些政治家、思想家在發(fā)展經(jīng)濟(jì)方面的業(yè)績(jī)與經(jīng)驗(yàn),論述了大量關(guān)于商品經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)運(yùn)行法則的理論與實(shí)踐。其中包括諸如開(kāi)發(fā)利用資源,提倡產(chǎn)業(yè)分工,以及商品經(jīng)營(yíng)、商業(yè)營(yíng)銷(xiāo)方式與策略等有極高理論價(jià)值的思想和寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

    還需要說(shuō)明一點(diǎn),這些思想比西方世界最早期的經(jīng)濟(jì)啟蒙思想家們的理論還要早一千多年。二戰(zhàn)以后,西方資本主義國(guó)家借助市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制獲得迅速發(fā)展,也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。但是,政治制度和文化、思想意識(shí)形態(tài)等方面的局限性,又使他們不可避免地遇到不可克服的前進(jìn)障礙與困難。新中國(guó)在社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從三十多年前起實(shí)行改革開(kāi)放,摒棄了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式,走上市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)軌道,是中國(guó)人民的歷史選擇。盡管目前我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度體系還不很完善,但已經(jīng)成功地運(yùn)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制使國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到迅速恢復(fù)與發(fā)展,成為當(dāng)今世界發(fā)展中國(guó)家成功的典范。現(xiàn)在,資本主義也好,社會(huì)主義也好,在實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度體系建設(shè)上,都面臨著許多同樣的矛盾和問(wèn)題,都站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上。我們一定要認(rèn)清形勢(shì),積極主動(dòng)地參與全球經(jīng)濟(jì)一體化建設(shè),尤其是新的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度、法規(guī)和市場(chǎng)運(yùn)行秩序的建設(shè)。為人類(lèi)和平發(fā)展事業(yè)做出中國(guó)人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

    史記讀后感字史記讀后感(匯總21篇)篇十五

    這個(gè)暑假我讀了司馬遷的《史記:荊軻傳》,司馬遷筆下有很多失敗的英雄,項(xiàng)羽和荊軻是我兩個(gè)印象最深的。

    荊軻是衛(wèi)國(guó)人,他是一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想的人,這個(gè)人有一個(gè)愛(ài)好就是“讀書(shū)擊劍”和結(jié)交賢者。在荊軻的母國(guó)衛(wèi)國(guó)被秦國(guó)兼并形勢(shì)下,荊軻“以術(shù)說(shuō)衛(wèi)元君,衛(wèi)元君不用”,衛(wèi)元君對(duì)荊軻的才學(xué)不以為然,后來(lái)太子丹結(jié)交了荊軻,兩人共同謀劃如何對(duì)付秦國(guó)。面對(duì)太子丹“刺秦”的計(jì)劃,荊軻先是沉默繼而是推辭,在太子丹的懇請(qǐng)之下最后才應(yīng)允。

    荊軻向太子丹要求。荊軻先是猶豫,然后是推辭,在太子丹的懇請(qǐng)之下最后才應(yīng)允。

    荊軻提出刺殺秦王,首先要接近秦王才行,荊軻提出要接近秦王需要向秦王表示燕國(guó)要?dú)w順秦國(guó),就需要燕國(guó)的地圖。然后還要樊於期的人頭。只要有這兩個(gè)信物就可以得到秦王的信任,然后接近秦王。

    樊於期因?yàn)樵诤屠钅恋膽?zhàn)爭(zhēng)中失敗,得罪了王而逃到燕國(guó)避難,太子丹不忍心傷害他。于是荊軻與樊於期見(jiàn)面,表達(dá)了他的意思后,樊於期自殺,主動(dòng)獻(xiàn)出了自己的頭顱。

    接著太子丹又未荊軻選定了一名勇士,名叫秦舞陽(yáng),跟著荊軻一起面見(jiàn)秦王。

    秦王知道消息后非常高興,荊軻和秦舞陽(yáng)一起進(jìn)入秦宮時(shí),秦舞陽(yáng)看見(jiàn)秦國(guó)士兵嚇得不敢抬頭。荊軻見(jiàn)到秦王后,拿出樊於期的人頭,取得了秦王的信任,然后荊軻又拿出地圖,秦王正開(kāi)心的看著,突然荊軻拿出匕首刺向秦王。秦王大驚,然后迅速閃開(kāi)了,荊軻就拿著匕首在后面追,直到后來(lái)有人告訴秦王,拔出寶劍,結(jié)果,荊軻就被殺了。荊軻死后秦王又猶豫了很久。跟隨荊軻而來(lái)的秦舞陽(yáng)也迅速被殺。

    讀完這個(gè)故事,我感受到了荊軻的英雄氣概,荊軻為了太子丹的知遇之恩,義無(wú)反顧走上了殺秦王的路,雖然荊軻沒(méi)有成功,但是他的故事卻廣為傳播。風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。我為荊軻的勇敢感到敬佩。相比之下,在生活中我做事情有時(shí)候就沒(méi)有那么勇敢,很多時(shí)候常常因?yàn)楹ε露艞墶GG軻的經(jīng)歷是時(shí)代的悲劇,雖然已經(jīng)過(guò)去了兩千多年,但還是值得回味,反思。我們應(yīng)該好好工作認(rèn)真學(xué)習(xí),國(guó)家強(qiáng)大以后,才不會(huì)受到威脅。

    史記讀后感字史記讀后感(匯總21篇)篇十六

    陳涉,一個(gè)出身牖甕的英雄,一個(gè)卑微的傭耕者。你曾在繁重的耕作中發(fā)出不甘受人奴役的吶喊------茍富貴,勿相忘。你在輟耕太息時(shí)向世人表白自己的凌云壯志“燕雀安知鴻鵠之志哉”,于是,一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨使你久壓在心頭的怒火終于有了發(fā)泄的機(jī)會(huì),使你的鴻鵠志向終于有了實(shí)現(xiàn)的可能。你審時(shí)度勢(shì),勇謀兼?zhèn)洌谑墙o后人留下了一段“置書(shū)魚(yú)腹,篝火狐鳴”的傳奇神話(huà)。你義憤填膺,慷慨激昂,等高直呼那句”王侯將相寧有種乎”的千古絕唱。那呼聲驚天地泣鬼神,震撼著每一個(gè)戍卒的心靈,于是一個(gè)個(gè)投入到你闊大的胸懷。

    你們斬草為木揭竿而起,你的壯舉石破天驚,打破了沉寂的歷史天空,粉碎了嬴政千世萬(wàn)世的癡想,是你用自己的義舉印證了“民為貴,社稷次之,君為輕”的經(jīng)典至理。

    你見(jiàn)識(shí)非凡,對(duì)天下洞若觀(guān)火,你身先士卒披堅(jiān)執(zhí)銳,沖向伐無(wú)道誅暴秦勇士的最前列。你沉著指揮運(yùn)籌帷幄,大軍勢(shì)如破竹所向披靡,敵人聞風(fēng)喪膽棄城而逃。你讓歷史出現(xiàn)了一個(gè)奇跡:張楚,一個(gè)農(nóng)民的政權(quán)。是你撼動(dòng)了大秦殘暴統(tǒng)治的根基,是你讓暴秦的傾國(guó)大廈風(fēng)雨飄搖。

    陳勝,“茍富貴,勿相忘”的那句誓言還回蕩在窮哥們耳畔時(shí),你卻信誓旦旦。那是無(wú)窮的富貴讓它淡化,是富麗堂皇讓它褪色,于是你拿起棄信背誓的刺刀直插敵人心臟的同時(shí),也將自己刺于朋友的口碑之下。這樣,你的前途變得黯淡陰晦,結(jié)局變得悲壯慘烈,最后自己環(huán)眼倒豎無(wú)奈而倒,只給自己鑄就了180多天的輝煌。但你生發(fā)出的革命火種卻熊熊燃起,是你給楚霸王,漢高祖指明了前進(jìn)的方向,是你鋪就了他們前進(jìn)的道路。后人景仰你,崇拜你,這樣你的英名和等身的歷史功績(jī)?nèi)胫魇兰矣垒d史冊(cè)。

    陳勝,是你“死國(guó)可乎”的愛(ài)國(guó)情懷激勵(lì)一代又一代的有志之士為正義而前赴后繼,所以歷史才變得搖曳多姿。張角、黃巢、宋江……不正是你的化身嗎?是你的壯舉證明了“水可載舟,亦可覆舟”的道理,是你向那些稱(chēng)孤道寡的皇帝敲響了歷史的警鐘,他們才變得居安思危。這樣中國(guó)歷史才出現(xiàn)了“文景之治,康乾盛世”之類(lèi)的輝煌。然而你卻無(wú)緣品味自己留給后人的巨大財(cái)富,只能含笑于九天之上,長(zhǎng)眠于黃泉之下!

    史記讀后感字史記讀后感(匯總21篇)篇十七

    《史記》是我國(guó)西漢偉大的史學(xué)家司馬遷傾其一生的心血?jiǎng)?chuàng)作的我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,記載了上至中國(guó)上古傳說(shuō)中的皇帝時(shí)代,下至漢武帝,共三千多年的歷史。全書(shū)包括是二本紀(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書(shū),共一百三十篇,五十多萬(wàn)字。開(kāi)創(chuàng)了紀(jì)傳體史書(shū)的形式,對(duì)后來(lái)歷朝歷代的正史,產(chǎn)生了影響,魯迅先生稱(chēng)它為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。

    在司馬遷的筆下,一個(gè)個(gè)人物栩栩如生,他們有自己獨(dú)特鮮明的個(gè)性。那些平淡簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,卻讓人讀起來(lái)仿佛置身于其間。

    走進(jìn)《史記故事》,那些王侯將相、士族文人的音容笑貌躍然在紙上。有的圣明賢德,有的殘暴不仁,有的英勇無(wú)畏,有的昏庸無(wú)能……堯舜的開(kāi)啟圣得,商紂王的酒池肉林,殘酷刑罰,周厲王的防民之口甚于防川,周幽王為博美人一笑而烽火戲諸侯,楚漢雙雄的風(fēng)起云涌,廉瀾的將相和,很多很多,讓人走在歷史的長(zhǎng)河中,仿佛看見(jiàn)了司馬遷在奮筆疾書(shū)。

    讀了這本書(shū),我感受到祖先的智慧,祖先的創(chuàng)造,祖先的無(wú)私奉獻(xiàn)。我們中華民族能長(zhǎng)盛不衰,正是因?yàn)樗麄冞@種無(wú)私精神的照耀。

    這本書(shū)讓我感受到做人要從小樹(shù)立起遠(yuǎn)大的志向,制定奮斗目標(biāo),為將來(lái)做好優(yōu)良基礎(chǔ)。

    司馬遷寫(xiě)的《史記故事》會(huì)很容易跟著司馬遷的思緒,為那些熱淚盈眶的悲劇英雄感動(dòng),又為那些貪圖便宜的小人憤慨。

    困難與挑戰(zhàn)給人挫折,卻能讓人奮進(jìn),而保守雖暫時(shí)保身,但卻會(huì)讓人墮落淘汰。所以我們遇到挫折,就要做一只勇于同風(fēng)暴拼搏的雄鷹,展翅高飛。

    只有這樣,我們才可以看到風(fēng)雨時(shí)候的陽(yáng)光。

    史記讀后感字史記讀后感(匯總21篇)篇十八

    這幾天,我讀了一本書(shū)——《史記》。這里記載了皇帝到漢武帝這三千余年間多的歷史。我想看看我們國(guó)家的歷史是怎樣的,于是就翻開(kāi)了這本書(shū)。

    帝王篇里《堯舜禪讓》是中國(guó)歷史上著名的故事,我給你講講吧!五帝中的帝嚳有兩個(gè)兒子,摯和放勛。帝嚳死后,吧皇位傳給了摯,摯在主政期間沒(méi)有什么所為。摯死后,放勛繼承了皇位,這就是堯帝。堯帝雖然出身富貴,但是他不像別的富家子弟那樣有很多毛病,他把國(guó)家理治的很好。堯帝選擇繼承人的時(shí)候,沒(méi)有傳給兒子丹朱,而是傳給了舜。

    堯不是不想把皇位傳給自己的兒子,而是丹朱實(shí)在不成材。堯帝為了陶冶他的性情,發(fā)明了一種智力游戲——圍棋,傳授給他,希望他能修身養(yǎng)性。但丹朱還是原來(lái)的丹朱,沒(méi)有變,圍棋卻流傳了下來(lái)。話(huà)說(shuō)回來(lái),這個(gè)舜到底是什么人呢?舜的年少經(jīng)歷既復(fù)雜又悲慘。但他一直為人好,非常孝順。大臣們推薦堯的兒子丹朱為皇上,堯帝說(shuō):“丹朱雖是我的兒子,但是他性格惡劣,我不會(huì)給他機(jī)會(huì)的。

    其他的,不管什么樣的人,只要是有品的才能,都可以推薦!”大臣們推薦舜,但是堯帝還有點(diǎn)猶豫,就親自驗(yàn)證了一下。經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn),舜的做法讓堯贊不絕口。封為部落首領(lǐng),就是舜帝。舜從此代替堯帝。舜大膽的任用賢才治理國(guó)家,整個(gè)民族變的興旺發(fā)達(dá),后來(lái),舜仿效堯帝,沒(méi)有把皇位給自己的兒子商鈞,讓給了具有美德的禹。禹死后,他的兒子啟繼承了皇位,建立了夏朝,禪讓制度從此消亡了。

    《史記》中還有許多著名的故事,大家一定要去看看,多了解一下中國(guó)的歷史!

    史記讀后感字史記讀后感(匯總21篇)篇十九

    這個(gè)寒假,我讀了《史記故事》這本書(shū)。

    《史記故事》,顧名思義,就是記錄歷史故事的。作者是司馬遷。司馬遷忍辱負(fù)重,謹(jǐn)承家學(xué),寫(xiě)出了一部偉大的《史記》。

    這本書(shū)從五帝開(kāi)始講起,書(shū)中講述了黃帝以來(lái)的傳說(shuō)、商周的史跡、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的動(dòng)蕩、秦的興衰、漢的建立和鞏固……時(shí)間跨越三千多年,詳細(xì)介紹了我國(guó)以前的演變,是一本不可多得的歷史巨著。

    《史記》中,對(duì)古代優(yōu)秀人物大力頌揚(yáng),對(duì)丑惡現(xiàn)象毫不掩視的揭露,絕無(wú)半點(diǎn)虛假。就是因?yàn)檫@樣,我們后人才能清楚了解歷史。

    看完了整本《史記故事》,我不禁感慨萬(wàn)分:古時(shí)候,有數(shù)不勝數(shù)的清官,但是更有數(shù)不勝數(shù)的奸詐貪婪的小人。只會(huì)說(shuō)好聽(tīng)的話(huà),阿諛?lè)暧N矣窒耄喝绻斓亻g只有好人,沒(méi)有壞人,那么,我們就可以開(kāi)心、安心度過(guò)每一天。

    從古至今,名人數(shù)不勝數(shù)。可我最佩服的還是忠厚的老臣。他們?cè)趪?guó)君昏庸時(shí)冒著生命危險(xiǎn)上諫,忠心為國(guó)。

    《史記》,真不愧是二十四史之首!

    史記讀后感字史記讀后感(匯總21篇)篇二十

    讀完一本經(jīng)典名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的《史記》讀后感,希望能夠幫助到大家。

    《史記》作為我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,一直受到很多人們的喜愛(ài)。當(dāng)然我也不例外,自我讀了這本書(shū)后,一直想寫(xiě)一篇讀后感,可總是沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。這次,有機(jī)會(huì)寫(xiě)一篇,真稱(chēng)得上盡訴心之所想。

    從神話(huà)般的三皇五帝到建立奴隸制的夏朝;從遷都至殷的商朝中興到烽火戲諸侯的西周末年;從五國(guó)爭(zhēng)霸的春秋到七雄交戰(zhàn)的戰(zhàn)國(guó);從統(tǒng)一中國(guó)的秦朝到休養(yǎng)生息的西漢,這三千年曲折的`中國(guó)古代歷史,《史記》用自己獨(dú)特的語(yǔ)言,將它們描述得更加精彩。不僅是我,凡是讀過(guò)《史記》的人都會(huì)對(duì)它的情節(jié)念念不忘。

    當(dāng)然《史記》的魅力不僅在它那曲折離奇的情節(jié),也在那些鮮為人知卻被它一一記錄下的故事。

    人們只了解儒家創(chuàng)始人——孔子的博大思想,卻不知他一生過(guò)著流蕩的生活,未能安享天年;人們只知道那位雄才大略的開(kāi)國(guó)之君漢高祖,卻不知他晚年貪圖美色;人們只認(rèn)識(shí)輔佐秦始皇的丞相李斯,卻不知陷害公子扶蘇,與趙高同流合污的李斯;人們只認(rèn)識(shí)周朝的開(kāi)國(guó)天子周文王,卻不知他曾經(jīng)受過(guò)牢獄之災(zāi)。我們對(duì)于這些人恐怕只知道他們的一面,卻不知另一面。但這卻被《史記》記下了,我們應(yīng)感謝它,感謝它使我們?nèi)媪私饬藲v史人物。

    然而,最讓我感動(dòng)的還是書(shū)中所記載的古代圣賢,他們那種忍辱負(fù)重、頑強(qiáng)拼搏的精神。

    周文王被拘禁,完善了《易經(jīng)》;孔子終生困頓,編寫(xiě)了《春秋》;屈原被流放,創(chuàng)作了《離騷》;左丘失明,完成了《國(guó)語(yǔ)》;孫臏斷了雙腿,撰述了《孫臏兵法》;呂不韋流放蜀地,留下了《呂氏春秋》;韓非子被秦國(guó)拘禁,寫(xiě)下了《說(shuō)難》、《孤憤》;就連《史記》作者司馬遷本人也受過(guò)宮刑,但他寫(xiě)下了《史記》這部歷史和文學(xué)巨著。這種堅(jiān)韌不屈的精神是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。

    《史記》使我知人詳細(xì),知事全面,也使我懂得了一種高貴的精神。它確實(shí)是本好書(shū),無(wú)愧于“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。

    史記讀后感字史記讀后感(匯總21篇)篇二十一

    書(shū)是人們擴(kuò)大知識(shí)面的一種東西。在我的一生中,我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)是《史記》。《史記》的作者是司馬遷。

    《史記》原名《太史公書(shū)》,是我國(guó)第一本紀(jì)專(zhuān)體通史。全書(shū)共130篇,包括12本紀(jì),8書(shū),10表,30世家,70列傳五個(gè)部分,一共52萬(wàn)字,記載了從黃帝到漢武帝年間長(zhǎng)達(dá)3000年的政治,經(jīng)濟(jì)和文化的歷史,全面而深刻地反應(yīng)了我國(guó)古代的社會(huì)面貌。

    《史記》的作者是司馬遷,字子長(zhǎng),20歲時(shí)出外遠(yuǎn)游,游遍名山大川,考察古跡,采集傳說(shuō),為后來(lái)編寫(xiě)《史記》作了很好的準(zhǔn)備,并終于征和二年(前91年)完成了全書(shū)的編寫(xiě)工作。

    在《史記》的所有故事中,我最喜歡讀《高祖本紀(jì)》。下面是《高祖本紀(jì)》的一個(gè)故事:

    高祖到東恒去,途中路過(guò)柏人縣,趙相貫高等人暗設(shè)埋伏,想要?dú)⒑Ω咦妫咦姹緛?lái)也想在柏人留宿,可是轉(zhuǎn)念一想,“柏人”字音與“迫人”相同,就沒(méi)有住在那里。代王劉仲棄國(guó)逃亡,到洛陽(yáng)投案自首,高祖廢掉他的王位,改封為合陽(yáng)侯。

    《史記》是司馬遷用生命完成的,值得我們讀一讀。

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    教案是教師在備課過(guò)程中對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等進(jìn)行詳細(xì)安排和設(shè)計(jì)的文檔。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師編寫(xiě)的初中教案,供大家共同學(xué)習(xí)討論。二力合成演示器、投影
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)具有可操作性和可調(diào)整性,及時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。下面是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)工作計(jì)劃,一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。樹(shù)榜樣惜光陰勤學(xué)習(xí)。1、讓隊(duì)員了解時(shí)
    優(yōu)秀作文不僅要注重內(nèi)容的豐富和觀(guān)點(diǎn)的獨(dú)到,還要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和表達(dá)的流暢。以下是一些著名作家的作文選集,讓我們一起感受他們的文學(xué)魅力。去年,爸爸從南京坐車(chē)回來(lái)時(shí)
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思和教學(xué)改進(jìn),不斷提升自己的教育能力。以下是一些成功的教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)例,供教師在制定自己的計(jì)劃時(shí)參考。二、課程標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)
    發(fā)言稿的寫(xiě)作需要不斷的修改和完善,通過(guò)反復(fù)推敲和修改,使其達(dá)到字正腔圓、語(yǔ)言?xún)?yōu)美、內(nèi)涵豐富的目標(biāo)。為了讓大家更好地了解發(fā)言稿的寫(xiě)作技巧,我搜集了一些經(jīng)典案例,供
    一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該是內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)緊湊、語(yǔ)言?xún)?yōu)美、思想獨(dú)特的完美結(jié)合。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。這些范文包含
    讀后感是表達(dá)個(gè)人對(duì)文學(xué)作品的理解和觸動(dòng)的一種方式,也是文學(xué)欣賞的一種體驗(yàn)。以下是一些經(jīng)典音樂(lè)作品的感受和解讀,讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)音樂(lè)的魔力。我現(xiàn)在看了一本書(shū),名叫
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告要注重邏輯性和條理性,使讀者能夠清晰地了解我們的實(shí)踐經(jīng)歷和成果。借鑒下面的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,可以幫助大家更好地寫(xiě)出一篇有質(zhì)量的報(bào)告。系別:一系班級(jí)
    我們不能只憑一時(shí)之念發(fā)表言論,發(fā)言稿則是我們策劃和執(zhí)行的重要一環(huán)。下面是一些值得參考的發(fā)言稿范例,希望對(duì)大家的發(fā)言能夠起到一定的指導(dǎo)作用。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)
    優(yōu)秀作文不僅可以展現(xiàn)個(gè)人的思考和觀(guān)點(diǎn),還可以改善寫(xiě)作技巧和提高語(yǔ)言的運(yùn)用能力。希望通過(guò)這些范文的學(xué)習(xí),能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和熱愛(ài),不斷提高自己的寫(xiě)作水平。
    通過(guò)述職報(bào)告的撰寫(xiě),我們能夠更加客觀(guān)地評(píng)估自己的工作表現(xiàn)。接下來(lái)是一些來(lái)自各行各業(yè)優(yōu)秀員工的成功述職報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些建議和思路。本人在本年度的教
    通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步,有助于提高學(xué)習(xí)效果。下面是一些學(xué)員們寫(xiě)的培訓(xùn)心得,他們通過(guò)與大家分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為大家指明了一條明確的學(xué)習(xí)方向
    規(guī)章制度是為了維護(hù)組織的正常運(yùn)行而制定的一套行為準(zhǔn)則。以下是一些建立在實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的規(guī)章制度樣本,供參考學(xué)習(xí)。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼,大學(xué)第一學(xué)年就過(guò)去了。回顧這過(guò)
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作,它能夠引起讀者的共鳴和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和借鑒。我的奶奶今年六十歲了,中等身材有點(diǎn)兒胖
    教學(xué)工作總結(jié)有助于教師學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)能力。隨著教育的不斷發(fā)展和變革,教師們的教學(xué)工作總結(jié)也越來(lái)越重要,下面是一些經(jīng)典范文,供大家參考。
    自查報(bào)告是對(duì)自己過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)和經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式,它能夠幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)。以下是一些成功的自查報(bào)告范文,希望能夠激發(fā)大家的思考和創(chuàng)
    教師總結(jié)是我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中回顧和思考的重要環(huán)節(jié),有助于我們發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題并加以改進(jìn)。小編為大家整理了一些有關(guān)教師總結(jié)的范文,希望能夠給各位教師提供一些寫(xiě)作指導(dǎo)
    幼兒園教案的編寫(xiě)需要考慮到幼兒的興趣和特長(zhǎng),使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快和有成就感。在閱讀優(yōu)秀的幼兒園教案范文時(shí),我們可以借鑒其中的教學(xué)思路和教學(xué)設(shè)計(jì)。
    思想是文化的重要組成部分,它通過(guò)語(yǔ)言、文字、藝術(shù)等方式傳遞和表達(dá)人類(lèi)的價(jià)值觀(guān)念和世界觀(guān)。以下是一些思想啟發(fā)的故事,希望大家可以從中汲取力量和智慧。根據(jù)鄉(xiāng)衛(wèi)生工作
    述職報(bào)告是一種重要的自我介紹方式,可以讓領(lǐng)導(dǎo)和同事更全面地了解我們的工作情況。以下是一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,供大家閱讀和參考,希望能夠?yàn)槟膶?xiě)作提供一些靈感。
    優(yōu)秀作文通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和真實(shí)的情感,讓讀者仿佛身臨其境,產(chǎn)生共鳴和感動(dòng)。為了幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的要素,下面是一些典型的范文。人人都有煩惱,我也一樣有煩惱
    心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。小編為大家整理了一些不錯(cuò)的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂
    優(yōu)秀作文富有思想深度,在文學(xué)藝術(shù)中起到開(kāi)闊思路、啟迪心靈的作用。即使是優(yōu)秀作文,也有其獨(dú)特之處,下面是一些典型范文,希望能給您帶來(lái)一些靈感。1、清明時(shí)節(jié)淚盈盈,
    中班教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)等要素。中班教案是教師在教學(xué)過(guò)程中為了規(guī)范化教學(xué)而設(shè)計(jì)的一種教學(xué)計(jì)劃,它可以幫助教師有效地組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是實(shí)習(xí)結(jié)束之后對(duì)自己整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的總結(jié)和概括,通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),進(jìn)一步完善自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力。接下來(lái)是一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的精選范文,希望對(duì)大家有所
    大家好!感謝您們的到來(lái),讓我們一起度過(guò)這個(gè)令人難忘的時(shí)刻。我為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的主持詞,一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。謳歌純真愛(ài)情,訴說(shuō)美滿(mǎn)姻緣,展示新人豐采,留下難忘
    讀后感是對(duì)于書(shū)籍中所陳述觀(guān)點(diǎn)的思考和回應(yīng),能夠展示讀者對(duì)書(shū)籍主題的理解和個(gè)人觀(guān)點(diǎn)。這里有一些大家共享的讀后感作品,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。
    中班教案的編寫(xiě)應(yīng)該注重教學(xué)內(nèi)容的合理安排和靈活運(yùn)用,使學(xué)生能夠積極參與到教學(xué)活動(dòng)中。下面是一些經(jīng)過(guò)精心策劃和實(shí)踐的中班教案實(shí)例,供教師們參考和借鑒。
    心得體會(huì)的整理和總結(jié)可以使我們更加了解自己的成長(zhǎng)歷程和經(jīng)驗(yàn)積累。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,通過(guò)閱讀他人的經(jīng)驗(yàn)和思考,不斷提升自己的寫(xiě)作水平
    優(yōu)秀作文是以真實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)傳遞作者的思想和情感的作文。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精選范文,大家可以借鑒其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
    個(gè)人簡(jiǎn)歷需要根據(jù)不同的求職崗位做出相應(yīng)的修改和調(diào)整,突出與崗位要求相匹配的技能與經(jīng)驗(yàn)。如果你還不清楚如何撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷,不妨參考一下小編為大家整理的一些個(gè)人簡(jiǎn)歷范
    租賃合同的簽訂需要雙方的共識(shí)和合作,以保證租賃關(guān)系的順利進(jìn)行。接下來(lái),小編將為大家分享一些關(guān)于租賃合同的實(shí)例,希望對(duì)大家有所幫助。房屋租賃合同,是指承租人與出租
    幼兒園工作計(jì)劃的反饋和評(píng)估是其持續(xù)改進(jìn)和提高的保障,需要教師和家長(zhǎng)的共同參與。小編特意整理了一些優(yōu)秀的幼兒園工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo):1、在交流
    寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。請(qǐng)大家閱讀以下范文時(shí),注意其中所表達(dá)的思想和感悟,或許可以啟發(fā)到我們。20xx年度,新一輪基礎(chǔ)教育
    讀后感是對(duì)自己與書(shū)中人物的相互交流與共鳴的記錄和梳理。讀后感是一個(gè)展示個(gè)人思想與文化素養(yǎng)的重要途徑,它能夠讓我們更深入地了解自己和他人。在寫(xiě)讀后感時(shí)要注意避免個(gè)
    個(gè)人總結(jié)是個(gè)人發(fā)展的重要一環(huán),可以幫助我們不斷提升自身的素質(zhì)和能力。下面是小編為大家搜集的一些個(gè)人總結(jié)范文,不同的領(lǐng)域和行業(yè)都有涉及,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    中學(xué)生演講稿中的觀(guān)點(diǎn)和思考可以拓寬我們的視野和思維方式,讓我們更加開(kāi)闊。針對(duì)中學(xué)生演講稿的要求,我們?yōu)榇蠹沂占艘恍┓段模M芙o大家提供一些寫(xiě)作的參考和指導(dǎo)。
    自我介紹應(yīng)該根據(jù)不同的場(chǎng)合和對(duì)象進(jìn)行調(diào)整,以使自己的介紹更為恰當(dāng)和有針對(duì)性。這里是一些成功的自我介紹樣例,希望可以給大家一些靈感和啟發(fā)。大家好!我平時(shí)最喜歡的事
    國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的認(rèn)同標(biāo)志,使人們對(duì)國(guó)家有歸屬感和認(rèn)同感。小編為大家搜集整理了一些國(guó)旗下總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。1.歷史是人民群眾與人民英雄
    寫(xiě)心得體會(huì)是培養(yǎng)思維能力和表達(dá)能力的一個(gè)有效方法,有助于我們提升寫(xiě)作水平。2.以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些啟示。。三下鄉(xiāng)結(jié)束了,我們帶
    實(shí)習(xí)報(bào)告需要按照時(shí)間順序進(jìn)行組織,突出重點(diǎn),條理清晰。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些實(shí)習(xí)報(bào)告的案例,掌握寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng)。我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是化學(xué)教育類(lèi),將來(lái)很有可能是
    寫(xiě)心得體會(huì)是一種自我思考和審視的方式,可以幫助我們更好地掌握自我管理和控制的能力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示。作為一名倉(cāng)庫(kù)保管
    情況報(bào)告通常包含信息收集、分析和結(jié)論等部分,它要求我們系統(tǒng)性地整理和梳理相關(guān)數(shù)據(jù)和資料。接下來(lái),我們將分享一些成功案例的情況報(bào)告,這些案例可以為大家提供寶貴的經(jīng)
    通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得,我們可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行記錄和總結(jié),實(shí)現(xiàn)知識(shí)的鞏固和提升。下面是我整理的一些培訓(xùn)心得體會(huì),供大家參考。請(qǐng)大家一起來(lái)看看吧。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈
    優(yōu)秀作文是在表達(dá)方式上獨(dú)具匠心,能夠讓讀者對(duì)主題產(chǎn)生深刻的思考和反思。這些范文從不同的角度出發(fā),表達(dá)了豐富多樣的思想和觀(guān)點(diǎn)。每個(gè)人的財(cái)富不同,有人認(rèn)為財(cái)富是萬(wàn)能
    優(yōu)秀作文通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的表達(dá),能夠讓讀者身臨其境,感受到作者的情感共鳴。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,將它們作為參考,相信可以提高大家的寫(xiě)作水平。
    優(yōu)秀作文不僅在語(yǔ)言上精彩紛呈,更重要的是它能夠思考問(wèn)題,傳達(dá)作者的觀(guān)點(diǎn)和情感。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更加出色的作品。
    寫(xiě)一篇出色的大學(xué)生演講稿可以幫助提升自信心和演講技巧。以下是一些經(jīng)典的大學(xué)生演講稿實(shí)例,希望能給大家?guī)?lái)思考和啟示。余秋雨說(shuō)過(guò),選擇你愛(ài)的事業(yè),愛(ài)你選擇的事業(yè),
    優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文,一起感受文字的魅力和力量。每個(gè)人都要經(jīng)歷一個(gè)小時(shí)候,小時(shí)
    在優(yōu)秀作文中,作者用精準(zhǔn)的詞語(yǔ)和生動(dòng)的細(xì)節(jié)展示事物的本質(zhì)和特點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段和句子,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的借鑒和思考。“4”這個(gè)數(shù)字,對(duì)于我的人生
    優(yōu)秀作文是對(duì)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用,是對(duì)思想的再次深化和升華。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們共同品味和思考。1、奶奶去世已經(jīng)7年了,從她入葬后,我再也沒(méi)有去過(guò)奶
    演講稿是為了向聽(tīng)眾解釋和說(shuō)明某個(gè)問(wèn)題或觀(guān)點(diǎn)而書(shū)寫(xiě)的一種文本。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚哂懈腥玖陀绊懥Φ难葜v稿范文,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。
    在工作中,及時(shí)撰寫(xiě)和提交工作報(bào)告是一種良好的管理和溝通方式。這份工作報(bào)告范文中還包含了一些實(shí)際操作和案例分析,可以為我們提供參考和啟發(fā)。根據(jù)縣直機(jī)關(guān)工委的統(tǒng)一部
    項(xiàng)目策劃需要制定明確的項(xiàng)目目標(biāo)和里程碑,以及相應(yīng)的評(píng)估和監(jiān)控機(jī)制。歡迎大家閱讀以下精選的項(xiàng)目策劃范文,希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。承租人(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)。
    通過(guò)撰寫(xiě)自查報(bào)告,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn),提升自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。下面是一些精選的自查報(bào)告范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作思路和靈感。
    親愛(ài)的各位,大家好!我是今天的主持人,非常榮幸能在這個(gè)重要的場(chǎng)合為大家服務(wù)。我們也邀請(qǐng)了一些行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人參加,分享他們的成功經(jīng)驗(yàn)。男:親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們,大家。合:
    讀后感的主旨可以是表達(dá)自己對(duì)所讀作品的喜好、感受和理解,也可以是對(duì)作品的評(píng)價(jià)和批判。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。
    優(yōu)秀作文往往具有清晰的邏輯思維和豐富的內(nèi)容,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。大自然,是人生的驛站
    中班教案有助于教師提前規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容、方式和目標(biāo),從而更好地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。希望這些范文能夠幫助教師們提高中班教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展。知道朋友在一起要
    優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀(guān)點(diǎn)的。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能幫助到大家的寫(xiě)作。正月十五到了,我們迎來(lái)了元宵節(jié)的慶祝
    優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn),還要有充分的論證和有力的實(shí)例支撐。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。宜昌有景色迷人的車(chē)溪,有雄偉壯觀(guān)的三峽大壩,
    發(fā)言稿是對(duì)某一場(chǎng)合或活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和回顧的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們將活動(dòng)進(jìn)行有條理地梳理和總結(jié)。掌握了一些發(fā)言稿的寫(xiě)作技巧,我們就可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),并做出一
    優(yōu)秀作文的特點(diǎn)包括語(yǔ)言準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容充實(shí)、觀(guān)點(diǎn)獨(dú)到等。接下來(lái),我選擇了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟迪和思考。也許你一生都不會(huì)忘記。其實(shí)要忘
    教案模板是教學(xué)的基礎(chǔ),具有規(guī)范、科學(xué)、可操作性強(qiáng)的特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的教案模板范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。通過(guò)觀(guān)察和動(dòng)手操作等教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生初步
    優(yōu)秀作文不僅僅是字句的堆砌,更需要有思想的深度和情感的表達(dá)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和思考。在巨大的植物王國(guó)里,葉子是最美、最
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和分享的一種途徑,它可以幫助他人更好地開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)。以下是一些精選的活動(dòng)總結(jié)范文,供參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫
    優(yōu)秀作文不僅要考慮內(nèi)容的深度和廣度,還要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精練性。如果你正在為寫(xiě)作犯愁,不妨來(lái)看看這些優(yōu)秀的作文范文,或許能給你一些啟示。康雨暉爸爸和我媽
    理想是人們內(nèi)心深處的那盞明燈,它不論時(shí)光是否流轉(zhuǎn),都會(huì)照亮前行的路程。以下是小編為大家整理的一些理想實(shí)現(xiàn)的范例,供大家參考和借鑒。這個(gè)班級(jí)是多么的讓人開(kāi)心!假如
    夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的向往和期望,可以激發(fā)我們的潛力和斗志。以下是一些關(guān)于夢(mèng)想的科學(xué)研究和心理學(xué)解析,讓我們一同探索夢(mèng)想的奧秘。光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼童年雖然已經(jīng)悄然
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要教師對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行深入了解,以便更好地滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。希望以下的教學(xué)工作計(jì)劃范文能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和借鑒。二、夢(mèng)之境夢(mèng)到剡溪清
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