優秀作文需要注意段落結構的合理安排，使文章的層次清晰可見。請大家認真閱讀以下優秀作文范文，并從中學習到寫作的技巧和方法。
這兩年離我最近的那個人（熱門19篇）篇一
教過我的老師算來也不少了，其中最使我難忘的是我六年級的班主任宋老師。
她年過三十，一頭清秀的黑發，穿著樸素。記得剛上學時，聽一些男生說宋老師很兇。聽了他們的話，我對宋老師產生了一種畏懼，以后每次上她的課，我總是提心吊膽，特別是作文課。記得第一次寫作文那天，我只是望著黑板不知道寫些什么好。同學們都交本子了，我才東扯西拉的寫了幾句上去。過幾天，老師拿來作文，把重寫的名單讀了一遍，我一聽有我的名字。但是我還是不會寫，讓我重寫時，我寫了自己的事。結果老師讓我過關了，當時我高興的淚水都快掉下來了。
就在那時，我才真正的認識到宋老師并不像那些男生說的那樣可怕，反而覺得她是那樣的溫柔，那樣的和藹可親。
宋老師不但學習上很關心人，在生活中也是。記得老師對我們說：“同學們不要凍著，如果實在沒有衣服，就拿我的衣服穿。”就在那時，我不禁有些感動。
記得那一次，我在班里磕著了，她立刻讓班長帶我去看病，等我們走到樓梯口時，老師說：“慢點，小心點，不要走太快。”
我感到了這個班，這個學校和老師帶給我的溫暖，我暗下決心：“我一定要為六、一班爭光。”
經過這件事，我懂得了一個道理：眼見為實，耳聽為虛。
這兩年離我最近的那個人（熱門19篇）篇二
我的同桌可厲害了!有“八大金剛”，“六大外星人”之美稱!
我的同桌比我高20多厘米，他是我們班上最高的，他的腳那么長，似乎可以一步登天，他的手那么大，似乎可以只手遮天。
他在課堂上特別喜歡睡覺，上課了，老師從嘴中吐出的一個個字，鉆進他的耳朵中變成了一個個音符，未到20分鐘，他便趴在桌上呼呼大睡起來。我正想教他做作業，一見她睡得正香，我的怒火便一下著了。我撞撞他，生氣地對他說：“別睡了!”只見他慢悠悠地坐好，優雅的揉了揉眼睛。我又說：“好好聽課!”他重重的點了點頭。我放心地轉過頭去，但是當我第二次轉頭時，他睡得正香甜，我清楚的聽到了他的喘氣聲，我又生氣的撞了撞他，這次他不但不聽我的，就連一只眼睛都沒睜開。我自我解氣心想：“不管他了，再管一下，我得有心臟病了。”可是我不能容忍我在認真的聽課，而同桌兒卻在舒服的睡覺，因此氣了半天。
他說一句話，就是要了他的老命。我每次教他做作業時，那才要了我的老命。我問他一句，這時好他裝弱女子，說話像蚊子。下課嘛，說話像恐龍，說話比誰都大。他說話小，我就生氣，所以我就兇他，好了，這時候一句話也不說了。眼睛直在眼眶中轉溜!這時我總是罵他：“你說句話會死嗎?好，沉默是金，是吧!我也不說。”我氣沖沖的翻著作業本兒，越想越生氣。我嘴巴都講干了，他倒好，一句話也沒聽進去。氣消了，我又渴求他說：“你就說一句話，又不會死!”我又跟他解釋一番，這時好點說話了。不過錯了，錯的離譜。但是我卻好受點兒，因為他說話了，我就可以安心教他了。可是這令我更生氣，因為一個一年級小朋友知道的問題他都不知道，比如問把分數變成小數怎么變。又不說話了，我和氣地對他說：“說了，說錯了沒關系，你說了我才知道你錯哪兒。”他一言不發。“知道嗎?”他搖搖頭。我這時實在忍不住了，“這幾年級學的?五年級?對，你就是那個學了忘的人。”他只是一言不發，毫不在乎。
可是有幾天他沒來上學，我竟覺得空蕩蕩的。也許和某人或某一個事物待久了，也會成為他的思念人吧!他們漸漸的成為了我們的“家人”。
這就是我的同桌，一個能讓我氣死自己的同桌!
這兩年離我最近的那個人（熱門19篇）篇三
很少寫我的同桌，因為我覺得他既非才華出眾，也不夠英俊瀟灑，甚至常常被咱班的女生欺負的無處可逃一句話，典型不夠。所以我覺得沒有什么可寫的。但是慢慢額我發現我的同桌很多的優點。
同桌是個懶洋洋的人，一雙不大不小的眼睛，總是那么無精打采，好象很想睡覺。印象中，除了班主的課和電腦體育可以外，他幾乎所有的課都在睡！我不僅佩服同桌居然那么能睡。同桌有很多花名，叫的最響的是“青春痘王子”；因為同桌的“痘痘”實在是多的可怕。同桌買了一面鏡子，上課除了睡覺以外就是照鏡子，左照右照上照下照，還不時發出一陣陣嘆息聲，也不知是在嘆自己的“痘痘”多還是別的什么。
同桌的另一個花名是“自戀狂”，不為別的，就因為他太臭美了。他常常很“謙虛”地問我：“你說，除了我以外，我們全年級誰最帥？”每當這時，我總會說：“如過你再長高7厘米，痘痘不要那么多的話”同桌也總是把手一揮：“那就不是我李思瞬了！”
同桌很健忘。就那不久前的期中考試來說吧，我的總分比他高出一大截，他很不甘心，問我如果從今天開始努力學習，是不是期末考試就能取德得好成績。我說那當然啦，然后我想，從此同桌會努力學習了吧，誰知第二天上課，我依舊看到了他睡覺的身影。
同桌有他的缺點，當然也有他的優點：他物理學的不錯，腦筋也轉得快，體育成績好的讓人羨慕。
想想看，其實同桌也過的挺不錯的。起碼，他吃得可以，玩得可以，睡的當然也可以啦！
這兩年離我最近的那個人（熱門19篇）篇四
無人知曉的黃昏里，樹梢上鳥兒婉轉的低語，少年站在舞臺中央，一雙白白的手牢牢地拽著褲角邊準備著她的演講。
少年微笑地面對著前面的老師。同時，前面的老師也嚴肅、寄予著厚望地盯著少年。少年在有條不紊地介紹完自己的信息后，正式進入了演講主題——感恩教師。
演講開始時，少年說得順順利利，可在之后，少年瞥到前面的評委駱主任拿出手機為她拍下了一張照片。于是，少年分心了，她感到一絲絲的尷尬。緊接著，少年把記在心里的演講稿忘得一干二凈，漫長的思考中，少年的手不停地冒著冷汗，她褲腳拽得更緊了，少年腦子里像熱水炸開了鍋，開始胡思亂想，心里不知不覺地掀起了驚濤駭浪。她想馬上記起一切。可偏偏就是記不起來，好吧，少年認栽了，她冷靜思考，重新組織語言，就這樣在接二連三的斷斷續續下，她終于艱難地完成了她的演講。
演講完畢的她，回避了老師的眼神，向老師鞠躬完后，如釋重負地走出了考場，走出考場的少年。沒有像以往那樣的喜笑顏開，欣喜若狂，她感到十分對不起班主任的細心準備和同學們的努力。她孤獨的背影，在夕陽西下中落下了帷幕。
在第二天晚修時，駱主任替其他老師到我們班上看晚修，他笑著對少年說：“我來班上有一件很重要的事情，就是來安慰你的。你已經很棒了，不必再去想其他事情，在社會的面試中，你已經得到了很好的歷練，你是唯一一個沒有拿演講稿，但能說出來的同學。”少年便聽駱主任說，便流下了眼淚。她很感謝駱主任的安慰與鼓勵，因為這幾天的比賽使她壓得喘不過氣，但她知道要想獲得更多的榮譽，必須承受比別人更多的壓力。雖然沒有取得多么優異的成績，但是也為她步入社會奠定了很好的基礎。
歲月的暖，漫過時間的河，拂過久閉的心扉，少年在時光斑駁深處聆聽到花開的聲音。少年不善言語，但懂知恩圖報，尊師重道！這就是少年記憶深處的彩虹與烏云。
這兩年離我最近的那個人（熱門19篇）篇五
時代在變化，人群的社會人士觀也在隨之變化。在毛澤東的時代，門是可以不用關的，大家團結在一起，有共同的目標，建設新中國。人性是淳樸、潔白的。在這種人性下，就產生了“雷鋒”。
雷鋒精神在過去的時代里影響烽確實是很大，讓人們了解到人類有的時候是需要互相幫助的，所謂生命互相依靠吧，不過在現在的社會中人性存在的并不是很多了，現實是很殘酷的，社會越發達我感覺到越腐敗，是我個人的感受，希望大家看到別人發生了需要你小小的幫忙的時候也請想想自己有那么一天的話心里會是怎么樣的感受。
雷鋒精神在一段時期內代表的中國特色社會主義道德的基本內容，是社會主義良好社會風尚的集中體現，反映了時代的呼喚、人民的要求，這是廣大人民崇愛他、學習他的原動力。鴉片戰爭后，中國人民在帝國主義火炮的攻擊下，越來越缺乏民族自信，民族精神、民族氣節跌落到兩千年以來的最低點，這種狀況直到1919年五四運動后才逐漸有所好轉。共產黨領導中國革命不斷發展的過程，也是中國人民族精神得以振興的過程，中國人民求獨立、求發展的過程，也是我們求得民族精神富強的過程。共產黨人在革命序列中形成了我們民族中珍貴的革命道德、精神。共產黨人精神的開創，進而帶動了國家精神的構建和發展，這種帶動在今天，乃至將來對于我們國家來說是客觀存在的。
歷史告訴我們，革命政黨在革命的過程中、尤其是革命勝利后，能不能又好又快的把自己所代表的階級精神、道德上升為民族、國家的精神道德，是考驗這個政黨成熟與否的一個重要標準。然而我們必須承認，政黨的先進精神、道德上升為民族精神、國家倫理不是隨著革命的成功就自然完成的。在這個轉化過程中總會出現代表事件、代表人物。雷鋒就是這樣的一個代表。
這兩年離我最近的那個人（熱門19篇）篇六
我們身邊有許多許多的好人，有的好人會扶老奶奶過馬路，有的好人會在公共汽車上給別人讓座，還有的好人會幫孕婦阿姨拿東西，送她回家……這么多的好人中，有漂亮的輕阿姨，有帥帥的大哥哥，也有老奶奶老爺爺等等。正巧，一天，我在菜市里就看見了一件令人難忘的好人好事。
一個陽光明媚的冬天，我和媽媽來到菜市上買菜。那天，正好是元旦節，菜市里人山人海，走在里面，就像幾條擠在沒水小木桶的大鯉魚。好不容易擠進了里面，我踮起腳一看，黑乎乎的一片，全都是人頭，只有一塊凹了下去。我又踮高了一點，才看清，原來那是一個駝背的老奶奶。
我們也擠到了老奶奶買東西的那個攤位，那位店主正在找錢給老奶奶。由于天氣寒冷，穿得衣服多，再加上老奶奶提的菜又多，一個不小心，找的錢掉了兩張在又濕又滑的地上。老奶奶沒有看見，走開了。過了一會兒，有人正想彎腰去撿那張被人踩得“面目全非”的人民幣，卻被一個身材高挑的大哥哥搶先撿走了。
我本以為這位大哥哥要把錢占為所有，可他沒有。哥哥上前輕輕拍了拍老奶奶的后背，并一只手提起老奶奶手里的菜，說：“奶奶，您剛剛是不是掉了些錢?喏，還給您!”一邊將錢遞給老奶奶，一邊說：“您家住在哪里啊?我送您回家吧!”老奶奶回過頭來，慈祥地微笑，露出兩道深深的魚尾紋：“太謝謝你了，小伙子!”
這時，我感動極了。一位普通的年輕人，竟然這么讓人刮目相看!看來，好人無處不在，只要你細心觀察，就會發現你身邊有無數的好人和好事。只要我們學習他們的行為，所有人都能成為一個好人!
這兩年離我最近的那個人（熱門19篇）篇七
同桌，大家對這個字眼都不陌生。可我卻搞不清我的同桌——秋婕是什么，請大家一起來看看吧!
同桌=救世菩薩。
“怎么辦?我忘帶剪刀了!”我急得直跺腳。只見秋婕風度翩翩走來，鞠個躬，詢問道：“哦!小姐!您好!我可以為你做點什么呢!”“幸災樂禍!”我埋頭苦找。秋婕往口袋一摸，掏出一把剪刀說：“小姐!借你!”我接過來，直說謝謝。“哦!阿彌陀佛!解人之難，乃菩薩之職!”說罷，做飛狀離去。
同桌=敵軍關系。
同桌=合作伙伴。
“耶!”我倆大聲叫道，擊掌一下。因為我們齊心協力制作的小泥人獲得了老師的“專利”!我會捏出大概形狀，秋婕會精雕細琢。簡直配合的完美無缺，默契有加!因此，我兩總勾肩搭背在一起，形影不離(除了睡覺)，俗稱“閩南二人轉”!
你看出我的同桌秋婕是啥了嗎?
同桌，大家對這個字眼都不陌生。可我卻搞不清我的同桌——秋婕是什么，請大家一起來看看吧!
同桌=救世菩薩。
“怎么辦?我忘帶剪刀了!”我急得直跺腳。只見秋婕風度翩翩走來，鞠個躬，詢問道：“哦!小姐!您好!我可以為你做點什么呢!”“幸災樂禍!”我埋頭苦找。秋婕往口袋一摸，掏出一把剪刀說：“小姐!借你!”我接過來，直說謝謝。“哦!阿彌陀佛!解人之難，乃菩薩之職!”說罷，做飛狀離去。
同桌=敵軍關系。
同桌=合作伙伴。
“耶!”我倆大聲叫道，擊掌一下。因為我們齊心協力制作的小泥人獲得了老師的“專利”!我會捏出大概形狀，秋婕會精雕細琢。簡直配合的完美無缺，默契有加!因此，我兩總勾肩搭背在一起，形影不離(除了睡覺)，俗稱“閩南二人轉”!
你看出我的同桌秋婕是啥了嗎?
這兩年離我最近的那個人（熱門19篇）篇八
同桌是個打籃球的，女生。
初見，我以為同桌是個男生，超短的發式、結實的體型，渾身散發著動感的氣息。如果說是男生，免不了算個奶油小生，因為同桌白得嚇人，雙眼皮極深，一雙會發光的大眼睛，很秀氣，也很清靈。后來方知她居然是女生，比我小兩歲，卻比我這個較高的女生還高許多。我們軍訓站排時就挨著，雖相識不久卻經常唇槍舌戰。再后來，應了一句老話：不是冤家不聚頭，我們被安排成了一座。
同桌的為人沒說的，可謂人見人愛，從不刻意去追求或掩飾什么。不知是否與年齡有關，她與我們相比顯得真實很多。同桌對人寬厚，萬事“忍”字當頭。她也很有責任心，每次寢室其他成員扔下一大堆亂攤子不管時，總是同桌獄默地整理著一切。
同桌對我好的也真沒話說，大家公認的，我一向任性，同桌從未因此發過脾氣，能讓則讓，不能讓還要讓，我住校時曾與同桌簽下協議書，要她保證：一、不論發生任何事情，絕不把我從上鋪扔到下鋪或從二樓扔到一樓。二、不把小腳丫對著我的頭。三、晚間聽隨身聽的音量由我控制。同桌立話沒有，照單全收。我向來覺得吃午飯是件麻煩事，于是中午常徽在床上不吃飯。同桌每遇此事就軟硬兼施，逼我吃飯。輕則教育我一些“胃是越餓越小”等千奇百怪的謬論，重則動用武力，暴力解決問題。想來若沒有同桌，一學期下來我的胃不知已是何等模樣。
我們從未促膝長談過，也極少談起關于他人或嚴肅的話題。我都憶不起我們天天生活在一起發生過什么大事。然而那些因她的樂觀活潑而無比快樂的日子，每次想起我都會很幸福。我們個性都很倔，當然也會有爭執，然而僵持一節課我們就又談笑風生了。我們也很少言語間互相關心問寒問暖，但我真的可以感受得到她行動中的留意與關懷。我們甚至會感覺到對方下一個動作或言語是什么，很不可思議吧?我也覺得很奇妙呢。
這兩年離我最近的那個人（熱門19篇）篇九
在每一個人的成長路上，都有一個陪著他的人或物品。在我的成長路上，也有一個“他”。
他，不論春夏秋冬，刮風下雨，永遠蒼翠挺拔的。他是守護我的戰士，永遠保護著我;他是陪伴我的朋友，我向他傾訴我的心聲;他是我所努力的對象，因為他，我堅持不懈地學習。他就是校園里的一棵普通的松柏。
在四年級的時候，我又重新認識了他，刷新了對他的認識。那一天是期中考試成績公布的日子，我的成績一落千丈，老師總說我的成績不穩定，像過山車一樣。可我也不知道為什么會這樣。
這天下午，我握著詩卷，獨自一人坐在樹蔭下，手心的汗水浸濕了試卷的一角。85分，兩個鮮紅的數字赫然寫在試卷上，我的心緊緊地揪在一起，該怎么開口對爸爸媽媽說呢?他們一定會對我很失望吧!別的同學成績那么好，而我只考了這么一點分數，唉!一番自責，使我的眼眶變得濕潤。
一抬頭，陽光如金絲線一般的灑在我的臉上，透過綠油油的枝葉，我仿佛看到了希望在閃爍著，好像聽見了“噌噌”的聲音。啊!是松柏在努力地生長啊!人生的道路是困難重重的，需要堅持才會成功啊!我的心里多了一份信念，我堅信下次一定會考好的!
在成長的道路上，是他，他永遠陪伴著我，伴我成長。
多么神奇，一路有你，面對前方，我無所畏懼!
——題記。
小時候的夢，總是荒.唐的——我曾幻想自己在學校運動會上獲得的優異成績，后來，卻終是淪為了體育考試勉強及格的學生。那年，我咬了咬牙，報名了1500米的長跑，也就是在那時，我才真正的看到了你最真實的樣子。當所有人都在懷疑我，甚至連我的父母都在勸我三思而行的時候，只有你，對我淡淡的說了一句：“加油，一起努力哦!”
那天之后，我驚奇的發現你一個班里體育成績數一數二的女孩子，每個晚上都會準時出現在學校操場，然后在云淡風清的說：“來跑步嗎?一起啊。”第一次遇到你的時候，我很驚訝，但下意識地點了點頭，就看著你沖在了我前面。我試著放緩呼吸，跟上你的腳步，奔跑在幾乎沒有燈光的操場上，看著你一點點繞過人群。不時停下腳步，回頭笑著朝我招手，喊著：“加油哦!勝利就在前方，來追我啊!”
第一次跑1500，很累，很累，但似乎又沒有想象中那么可怕——我的身邊有你這么好的一個人，又怎么會感到累?你會在我難以置信的沖過終點線的時候笑著祝賀我成功，并對我說：“每天提高兩秒，你就是最棒的!”
我很幸運，成長路上，一路有你……。
在青春的旅途中，我們一路成長。這背后一定會有些人默默守護在我們的身后，漸漸地，成為了我們最堅實的后盾。像是松柏永遠陪伴守護著故土，她也一直不離不棄地陪伴著我。
由于種種原因，我的父母不得不離開我去到外地打工。從小陪伴在我身邊的人就是我那現在已經年過花甲的奶奶。奶奶一手將我扶養長大，在我成長的過程中，隨處可見的都是奶奶的身影。記得小學時，每年都要參加的家長會都是奶奶去參加的。雖然奶奶不認識幾個大字，但她每年都會準時到達班級里。她的腿腳不大方便，每次上樓梯時都會累得氣喘吁吁，可她卻從未埋怨過一句話。或許她覺得我能依靠的人只有她，只有她才能給我彌補父母從小不在身邊的遺憾。所以她總是會把自己所有的愛毫無保留地全部給我。我貪婪地享受著奶奶的愛，覺得世界是那樣的美好。
在我被同學欺負時，奶奶總是會第一個安慰我。她知道自己除了安慰我以外也不能為我做其他事了。奶奶從不會與人發生爭執，只有那一次，還是因為我和同學所產生的矛盾。那次我記得很清楚，因為那個同學知道了我從小沒和父母在一起生活，于是大肆宣揚說我是個“沒有父母愛”的孩子。同學那樣說我讓我非常難過，回家以后便一個人躲在房間里哭，本來我不打算將這件事告訴奶奶以免也影響了她的情緒。但奶奶似乎意識到了我的不尋常，非常擔心的問我怎么了。看到奶奶這么關心我，我心里所有的委屈一下子傾斜而出，淚水像泉水一般止不住地從眼眶涌出，等我調整好情緒，哽咽著向奶奶說出了事情的經過。奶奶也抑制不住自己的性子，隔天就和我一起去學校找到那個同學，并和那個同學的家長在班主任辦公室里說了好半天，最后在班主任的調解下，同學向我真誠的道了歉并保證以后再也不提這件事了，這件事這樣才算告了一段落。奶奶看到事情解決了，對我露出欣慰的笑容。
星星在黑夜中永遠陪伴著月亮，而奶奶又何曾不是一直陪伴在我的身邊呢?我想對奶奶說：“有你陪伴真好!”
圓滾滾的身體，呆萌萌的表情，還有幾年來摩擦過的痕跡。啊!小小的不倒翁，體型雖小，但你那不倒的精神卻在成長的道路上不斷激勵著我。
“啪嗒，骨碌，骨碌。”當你再一次在我眼前滾過，又堅強地站起來時，不知演繹過多少次的畫面又在眼前浮現，眼前一片朦朧，仿佛又回到了那個天真無邪的年代，那時，我們相識。
“哇——哇——”一陣嘹亮的哭聲。
聞訊趕來的媽媽又看到了坐到地上早已哭作一團的我，就知道調皮的我又一次成功的把自己摔到了地上。本想過去拉我起來的媽媽卻在一瞬間改變了主意。“啪嗒”一個圓滾滾的身體從他手中脫落，“骨碌，骨碌”的滾到我的腳邊，突然站立起來。呆滯的表情中仿佛也充滿著對我的嘲諷，注意力被你吸引的我停止了哭泣，把好奇的目光投向了你這個圓滾滾的不倒翁。
“呀，不倒翁都能自己站起來，我相信你也能自己站起來。”媽媽的聲音從背后傳來，那一刻，我站了起來，拿起你，從此，向你許諾，許諾有你的堅強，從哪里跌倒，就在哪里爬起來。
“啪嗒，骨碌，骨碌”當你又一次在我眼前滾過，我看到了一條傷痕，那是撞擊留下的痕跡。當你再一次站起時，眼前的朦朧，又將我帶去了另一個回憶。
“哈——欠”一聲充滿困意的哈欠。
已經快被作業折磨到癲狂的我又一次伸出無力的手伸了個懶腰。手指一揮，觸到了你。看到你臉上的表情似乎在看我的熱鬧，急需發泄的我看到你的表情后隨手一抓，向空中一扔。看到你在空中劃過一條優美的弧線，重重的摔在地上。看到你落地的慘樣，我的心中不覺有了些許快感。
“骨碌，骨碌，啪!”不服輸的你又一次站了起來，但有些歪斜，那是被我摔出去的結果。但看到你頑強的精神，我不覺想起多年以前對你的承諾，雖然這次沒有跌倒，卻摔倒在了堅持。受傷的你都堅持站立，我還有什么理由不拿起筆奮斗?那一刻，我樹立起了信念——做一個不倒翁!我一定能堅持站立。
“啪——”所有的畫面在你站立時消散，看著你圓滾滾的身體，呆萌萌的表情，還有幾年來伴我成長所留下的痕跡，我只想說：成長長路上有你陪伴，真好!
長大后，四大名著，世界名篇逐漸占據了我的書架，取代了那些童年時代的玩伴，坐上了書寨的頭把交椅。
望著三國的烽火硝煙，體會紅樓夢中的世態炎涼，細評西游記中的種種奇事，驚嘆水滸一百單八將的神勇威猛。四大名著的各具特色令我我嘆為觀止，愛不釋手。每每讀書之際，我總會浮想聯翩，仿佛走進了書的世界。剛剛在前蘇聯體會到保爾·科察金的鋼鐵意志，不一會兒又卷進了王子復仇記中的恩怨糾葛。才隨著鸚鵡螺號在海底一番冒險探密，不久又跟著可笑的堂吉訶德進行他所謂的騎士之旅。這種感覺，難以言喻。進入初中后，漸漸愛上了金庸先生的武俠小說。
書中刀光劍影的拼殺，高深莫測的武功與那些性格迥異的英雄人物深深銘刻在我的腦海里。飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛，此乃對金老先生作品的概括，亦為金迷的十四字箴言，無人不知，無人不曉。奇與妙的結合，融成我心中的最愛。魯迅，一位著名的作家。在我讀初一的的時候，也悄然邁進我的書世界。阿q、孔乙己、祥林嫂等一個個鮮明的人物形象閃現在我眼前，尤其是那獨特的魯式寫法，更加令我拍案叫絕。深奧，魯迅文章的代名詞。讀好書，好讀書。開卷必定有益，閉之索然無味。有書相伴的日子是充實的，有書相伴的日子是快樂的。
無書則虛，失書則悲。書，伴我度過每個朝陽。黑夜，在瞬間將世界吞噬，難言的冷清，難言的寂靜。然而，僅僅一刻鐘左右，耳畔邊，倏的音樂乍起，轎車的雷厲風行，人群的喧鬧叫囂，在剎那間搬上熒幕。但一沉不變的，是這扇窺視外界的玻璃窗后方，那盞白亮的臺燈，那個奮筆疾書的身影……這就是我!說實話，我是真的要垮了!整整一個下午，我只身在題海中孤軍奮戰，為一個又一個駭人的學術巨浪所膛目結舌……可這又有什么辦法呢?中學生，始終逃不過這個劫呀!不知何時，我的耳邊隱約捕捉到一陣細細碎碎的腳步聲，慢慢靠近了。砰砰!一陣輕柔的敲門聲響起。門，隨之叩開。累了嗎?只見你手捧著一杯奶茶，親切地慰問我。還行還行。我敷衍地回答道。
這時，我好像想起什么大事似的，行色匆匆地跑回房間，推開衣櫥，費勁地抽出一條被毯，然后返回客廳，將被毯輕輕地蓋在你身上。
此刻，只見你蠕動著嘴唇，喃喃道：兒子，加油!與此同時，你的嘴角，揚起了難以察覺的弧度。那笑很淡，卻足以能夠感動人心，震撼人心!我于是乎再次返回房間，繼續攻鉆習題。那杯奶茶在此刻，又闖入我的視線。望著它，我的心略微一顫。我暗自思忖：莫非，這就是愛的味道?感謝你，在我無助時，給予我安慰;感謝你，在我苦時累時倦時無措時，給予我支持!
媽媽，有你相伴，是我一生的幸福!
十幾前，你帶我來到了這個世界。讓我呼吸新鮮的空氣，看到豐富多彩的世界，體會具有酸甜苦辣的生活。享受著你的愛，沐浴著陽光，感受著世界一切生物的美好。
那時的我還小，什么都不懂，什么都不記得。現在我只能從別人身上看到當時你耐心的教我走路、說話、寫字的樣子。聽你說，那時的我很乖，很聽話，很聰明，與現在的我完全不一樣。
的確，現在的我雖已經慢慢改變，但仍舊不能和當年的我如出一轍。讓你煩心，讓你鬧心。這些事，我哪樣沒干過?事后，看著你那揪心狀的面孔，我的心也在不知不覺中揪一團了。
可是，你還是包容了我。包容了我對你的不尊重，包容了我對你的放肆，對你的無禮，包容了我對你的埋怨、抱怨。我真的很感動。
心里很慚愧，以前那樣對你，讓你為我操心，我還不改，我很想對你說：對不起。這已經藏在我心里很久了。
軍訓的前幾天，你幫我把所有的東西都準備好了，我想對你說，可我沒有感說出來。
軍訓回來后，你說我變化很大，在我們聊天的時候，我看到了你眼中對我來說異常珍貴的淚水，即便沒有滴落下來，但我感受到了你對我濃濃的關懷，濃濃的愛。我對你的態度也隨之發生了改變，以后，我一定好好待你。
媽媽，我現在要加倍的對你好，不讓你在為我的是在操心了。
我愛你，媽媽。
人生旅途中有無限美好，也有無限坎坷，但是無論是懸崖峭壁還是無盡沙漠都要坦然走過，因為命運幫你選擇了人生，你無法改變，卻也為你準備了一個守護你的精靈，幫你渡過難關，它就是自己相信自己的信念。
當你站在起跑線上時你也就準備好了沖刺，當你站在山腳時你也就準備好了攀登，當你眺望大海時你也就準備好了奔騰。但很少有人可以去實現這個目標，因為它太遙遠了，遙遠的讓人畏懼，讓人膽怯，所以要有信念相伴，相信自己可以完成。
有一句古話說：輸人先輸“陣”，這個“陣”的含義也是一種自信，有了它你便可以勇往直前，無所畏懼。
那何為自信呢?簡單來說就是自己信任自己，相信自己。我們常為自己定下一個目標，比如：我要超過這個名次多少名，要在今年拿到一個什么樣的業績等等，這就是自信，是對自身實力的一種信任。而不是吹噓、傲慢和自大，那樣只能讓自己處于失敗的境地。
許多人只是因為比別人自信了一點而取得了比別人強一倍的成就，有些人也因為忘記了這個一直伴你左右的朋友而影響了一生的機遇，我們要認知它的存在，喜歡它、熱愛它，這是你制勝的法寶，讓你百戰不殆。
開心于與“你”的每次交心，你從來不嫌棄我寸步不離;甜蜜于與“你”的朝夕相處，你讓我更喜歡現在的自己;慶幸于有“你”的一路支持，你讓我感覺擁有了整個世界!自信是一首昂揚而不夸張的旋律;自信是一段優雅而不溢美的詩歌;自信是一段婉轉而不媚俗的舞蹈，有了它，我不再退縮而勇往直前，有了它，我不自慚行穢而昂首闊步，有了它，我不再半途而廢而事半功倍，它是重病時的一劑良藥，是沙漠里的一抹綠色，一生中有它相伴，真好。
陪伴我一起登上《尼摩船長》的艦艇，體味尼摩船長的正義善良，陪伴我一起周游《大人國》的國土，體驗大人國的淳樸風情;陪伴我一起領略《伊索》的無窮智慧，感悟心靈世界的真善美。是你，打開了我幻想的大門，帶來了知識的暖風：是你，讓黑夜有了明亮的眼睛，土壤空氣中彌漫著清新。我知道，有你陪伴，我的生命五彩繽紛。
在你的陪伴下，是你告訴我，做人要有一顆寬容之心。“金無足赤，人無完人”，沒有人是完美無缺的。在別人犯下錯誤時，要以“人非圣賢，孰能無過”之心去寬慰他，告訴他正確的做法，讓他改正錯誤，是你告訴我，“不經歷風雨，怎么見彩虹。”每條通往成功的道路都不是平坦的，也沒有一個人會隨便成功，每個成功的背后都有一段奮斗、拼搏的經歷。有你陪伴，書香浸滿了我的理想，描繪著我變幻無窮的天空。有你陪伴，我的生命生機盎然。
有你陪伴，我看到了宋公明的大義，吳用的智慧，魯智深的嫉惡如仇，武松的勇而謀;有你陪伴，我看到了寶玉的無奈，黛玉的情思，寶釵的愛意，人世間的陰晴冷暖;有你陪伴，我看到了三藏的堅韌頑強，悟空的行俠仗義，悟能的善良體貼，悟凈的忠貞不二，白龍的吃苦耐勞;有你陪伴，我看到了劉備的求賢若渴，孔明的神機妙算，關羽的知恩圖報，張飛的率真直爽……有你陪伴，我的生命淡而不凡。
書，因為有你陪伴，我知道，我并不孤單。靜靜地徜徉在墨香中，輕輕把書合上，香氣，漫了一屋。有你的陪伴，我的生命更加亮麗。
這兩年離我最近的那個人（熱門19篇）篇十
爸爸是我一生中唯一的廚師。我喜歡他給我做的任何的飯菜。尤其是“麻辣花甲”。這個大餐是我爸爸在一次我特別聽話時獎勵我的，那頓大餐是我非常懷念的。
爸爸在我放暑假時還教我寫毛筆字。爸爸寫得特別好。有時我一直寫不太好，爸爸就一直鼓勵和指導我，直到我寫好為止。
爸爸還是我的小伙伴，他給買星鉆積木，還陪我一起拼裝，有時我拼錯了，爸爸都會耐心地告訴我哪里拼錯了并幫我糾正過來。每次陪我玩都無比開心。
爸爸還教我知識，帶我去知識的樂園，我有什么不懂的都去問爸爸，他就像一本百科全書，還像我最親密的老師。
爸爸還是我溫馨的港灣，我經常黏著他，他也非常喜歡。我只要被誰打了，爸爸就會出馬讓他給我道歉，如果不道歉，后果不堪設想。我如果有什么怕的，他都會第一時間到達現場來安慰我，還會讓我克服這個困難，使我勇敢起來，像個真正的男子漢。每個人的爸爸都擁有超凡的力量，他同時擁有一份慈愛和嚴歷，他還是我們在世上的第一位老師。爸爸伴我成長，我會好好報答他的。
這兩年離我最近的那個人（熱門19篇）篇十一
早晨，從早飯鋪子中傳出賣燒餅的吆喝“燒餅啊!又香又脆。”一聲吆喝引起了我的注意，我便上前去買。
“小伙子，要吃燒餅啊?有甜的，也有咸的”站在鋪子前的老爺爺問道。這鋪子里有一對老夫婦，老爺爺賣燒餅和貼燒餅，滿面笑容，老奶奶則在里面，系著圍裙，手上的刀十分快、穩，案板上躺著翠綠的蔥花、白亮的芝麻，各色的餡料，井井有條。
“來一塊咸的。”我笑著說。“二塊”老爺爺送過燒餅。我端詳著他的手，十分粗糙有力，就像一枝滿疤痕的枯樹。這燒餅不同于別的，外焦里軟，爐火煉出了兩面焦黃，上面的芝麻遍餅都是，一股麥子與芝麻的濃香迸發出來了，餅皮分層明顯，疏密有致，油亮油亮的。我咬下一大口，慢慢品味著，先是如同薯片般的脆，接著是內心如同棉花糖的軟，它們互擁交織，香得令人癡迷，吃完不覺得太干。我又好奇這是如何做出的，便走向了老奶奶。
老奶奶雙手來回揮動，上下拉扯著面團，好似上下盤旋的白色鳥兒。本來難以“打動”的面團隨著一次又一次的拉伸，抖開，在空中飛舞著，好似捉摸不定的白云。待到面團極具韌性，再拍打幾下，用菜刀流利地切成幾乎一模一樣的小塊兒，老奶奶如機器般把大蔥切成了均勻的蔥花，她拿出各種各樣的餡料，像對待寶寶一樣從切好的塊兒順入，餡兒看起來很多，但不會溢出或裂開，再捻起刷子刷上一層金黃的油，毫不吝嗇地撤上蔥花與芝麻，蔥花和芝麻如漫天飛雨般落下。
老爺爺會接過老奶奶來烤餅，那用碳燒得滾燙的爐子，老爺爺卻似手毫無感覺似的，將面團放入，到時機成熟，他就把餅等上來，竟一個都沒有糊，一個都沒有過于干巴，過于早，真令我嘆為觀止，他的手有點紅，老繭厚重。
我詢問他們，你們為什么做的如此好吃不貴的，他們自豪，爽快地笑了“我們已經做了40多年了，是時間的功勞啊!我們每天用心做好，不偷工減料，做人要實誠，我們也只要賺一些小錢夠生活就行了。”
我重新認識到了手藝人，原來一個小小的、平凡的燒餅，竟蘊含著如此高超的工藝與淳樸、實誠的美味啊!
這兩年離我最近的那個人（熱門19篇）篇十二
初中是一個特別的時期，在這個時期中我們將要養成自己的價值觀與社會觀，而在這個時期中和我們一起度過的不僅僅是父母還有初中老師們。
和我們一起度過初中三年的老師中，班主任是一個十分重要的角色，我的班主任是鄧老師。她的個子矮矮的還帶著一副眼鏡，好像很喜歡穿綠顏色的衣服，第一次見她的時候她就穿著一件綠色的連衣裙。
鄧老師各自雖然不高卻在我們心里是不可冒犯的角色，每一次有人犯錯下場都是悲慘的，而鄧老師最絕的是她不僅給了他們機會而且還提醒了他們，他們卻還是不聽。
鄧老師是教語文的，在訓練我們的作文能力時她可有高招而且總能一石二鳥，比如：有一次在作文課上胡小鵬同學被罰面對墻壁站立，可他卻總是目頭，鄧老師也發現了這一點便對我們說：“你們看看他幾秒鐘會回頭。”剛說完全班就樂了，果不出所料，胡小鵬過了十幾秒就又回過頭來，全班馬上炸藥開了鍋，有的都笑的直喊肚子疼，老師看到班上亂成這樣也不生氣只是又添油加醋的形容一番后就讓我們以胡小鵬為例看看可不可以將他的回頭寫的生動有趣于是當天就有許多同學以胡小鵬為例心甘情愿的寫了一篇練筆，宋不公讓我們知道材料處處都有也小小的罰了胡小鵬一下，讓他可以知錯能改。
鄧老師喜歡打羽毛球，在我們上課的時候也會與其它老師一同切磋球技。我們班的男生也挺愛打羽毛球，通常是下課就往處沖的，老師都說胡耀輝打的很好。還不，在中午我就看到鄧老師與胡耀渾在切磋球技，看了一會兒我的出了一個真理“姜還是老的辣，無論胡耀輝在我們班上技術再好也沒有鄧老師厲害。
這兩年離我最近的那個人（熱門19篇）篇十三
我最熟悉的人是李淑婷。她是一個性格開朗、善解人意，而且樂意助人的女生。
有一次，我被一道題目給難住了，一個人坐在位子上發呆。她正好從教室外面走進來。她立刻悄悄地走過來，問我：“怎么啦?愁眉苦臉地坐著發呆。是不是遇到什么難題了?說出來讓我聽聽，看我能不能幫你解決。”“好，太謝謝你了。”我好象找到救星似的，高興極了。“喏，是這一題!”我指著題目對她說。她看了一遍也皺起了眉頭，思考起來。想了一會兒，她也沒有想出來。她就走到自己的座位上拿起了數學書，尋找起有關題目來了。
又過了一會兒，她臉上露出了笑容，說：“有了，你看這道題，和你做的這一道題目不是相近的嗎?”我看了書上的題目，還是不理解，不會做。于是，我搖了搖頭說：“我還是不懂。”這時，一個同學走過來，對她說：“李淑婷，我們去跳牛皮筋。我們三個人就少你一個人了。”李淑婷笑著對她說：“等一等，你看她不會做這一道題目。我們玩可以遲一點，她做作業必須要快一點。你說對嗎?”那個人點了點頭，說：“快點，我們等你!”說完她就走了。
李淑婷還是非常耐心地對我說：“這種題目是容易做的，只要你找準關鍵的詞語來理解，就一定會做出它來的。你找找看。”我又仔細地看了一遍題目，說了幾個關鍵詞語。她說：“你找對了!現在，你再想一想這道題應該怎么做。”我稍微想了一想，就說：“噢，知道了，應該這么做!”她說：“對呀，你真聰明。以后碰到難題只要多思，翻書找相同類型的題目……”我說：“知道了。謝謝你!多虧你提醒我!”她看我會做了才走出去和別人跳牛皮筋了。
不管什么人遇到困難，只要被她知道了，她都一定會去幫助他們解決的。
這兩年離我最近的那個人（熱門19篇）篇十四
是誰在搬主席臺上的橫幅？是誰在修理弄壞的公共設施？是誰在教室調試我們的課桌？是——龔師傅，一個無私、善良的人。今天，我就來夸夸他。
“丁零零——”下課了，我們爭先恐后地沖出教室，在樓道上玩游戲，到處是歡聲，到處是笑語，成了一片歡樂的海洋。一陣突如其來的聲音，打破了原有的氣氛。“砰——”一聲巨響，樓道頓時一片安靜，滅火器外面的玻璃破碎了，地上散落了密密麻麻的玻璃碎片，我們的目光像聚光燈一樣，不約而同地把頭齊刷刷地轉向了樓梯口。有的同學像放了閘的洪水涌向破壞的現場，有的同學在交頭接耳在議論是誰打破的，有的同學轉身奔向辦公室報告老師，有的同學像無頭蒼蠅一樣到處尋找龔師傅。
這時，龔師傅背著工具箱從樓上下來看到眼前這一幕，眉頭一皺計上心來說：“你們都讓開，這里危險，各自回教室去。”同學們聽了龔師傅的話，紛紛向教室走去。龔師傅看著小朋友的背影喃喃低語：“是哪個調皮搗蛋的孩子，又把它打碎了，上星期剛修理好的，怎么又敲破了？真得讓你們的班主任修理修理你們了，幸好沒玻璃碎片沒有砸到孩子……”龔師傅邊說邊拿掃把和畚斗把破玻璃碎片掃進畚斗，倒進旁邊的垃圾桶里。他停頓了一下，用手扶了扶鼻子上架著的那一副老花眼鏡，墻角位置閃著一絲絲光芒，發現還殘留著一些玻璃碎片，為了學生的安全，他拿起掃帚把角落的玻璃殘渣清掃干凈，不留一點痕跡。龔師傅從倉庫重新拿了一塊完好無損的玻璃，從隨身攜帶的工具包里取出錘子，嘴里銜著釘子，把釘子釘在椽木上。
“鐺鐺鐺”有節奏的敲擊聲，龔師傅三下五除二地就換好了。他直了直腰，擦了擦額頭的汗，望著裝好的玻璃，嘴角微微上揚，露出滿意的笑容。他的肥胖的背影在溫煦柔和的陽光地籠罩中，宛若一位天使。
這兩年離我最近的那個人（熱門19篇）篇十五
在日常生活中，有許許多多的人、事或者別的難忘的事情。但是在我腦海中最難忘記的是我社區清潔工王大媽。
大年初一這一天，我早早的吃完飯，高高興興的下樓玩去。在馬路上，我看見清潔工王大媽正在清潔馬路，她的頭上澈放著熱氣，真是一人辛苦，換來美麗漂亮的衛生環境，使大家都感到心情快樂、幸福美滿。這時一位過路的阿姨把手中吃剩下的果皮主動放進垃圾車里，清潔工王大媽忙說：“謝謝你的理解和支持!”阿姨說：“美化環境人人有責，這是我應該做到的。”
遠處來了一對男女青年，男的嘴里吃著面包，女的吃著橘子。兩人把手中的垃圾面包和橘子皮隨手扔在地下，王大媽一邊掃著他倆扔的垃圾，一邊說：“美化環境，人人有責。”那小伙子卻說：“國家拿錢供著你，清掃垃圾是你的工作。”說完就走了，這時幾個過路的人大聲說：“濮陽衛生城市的得來，不光是清潔工的勞動，最重要的是大家的共同關心和支持。”有的說：“你這小伙子太不講文明了。
記得有一次，王大媽感冒了，大家都勸她先看病，可是她卻說：”工作要緊，國家衛生城市的來之不易，不能因我的工作，給大家帶來不便。“說完就到馬路上清掃馬路，等干完活后，王大媽就病倒馬路邊，過路的好心人把王大媽送進了醫院。
王大媽在平凡的崗位上，只是做了她自己應做的工作，工作非常平凡，但是她對美化衛生環境，為大家的身體健康，生活幸福，卻做出了不平凡的事跡。她這些小事在我小小的腦海中永遠難忘記她。
這兩年離我最近的那個人（熱門19篇）篇十六
日子在不同的空間流逝，想念在不同的時間來臨。
三個月前我在宿舍聽了一宿的歌曲，然后在歌聲的感染下記錄我這一場大學美夢的開端和經過。那一晚我說，快畢業了，過了今晚再也不要熬夜了，那是我畢業前寫的最后一篇個人日志。再回想起這三個月來的點點滴滴，似乎沒有一件讓我覺得舒心的。唯一成為我生命中的夢，也開始變淺，捂著眼睛，以為不睜開就不會看到陽光，以為握著拳頭就可以變得堅強，甚至自欺欺人的以為畢業了我就會發光。
離開學校前，我差不多用了一整天的時間去整理我這一年來的情感。我畫上了簡單的素描，配上插圖，從我和小兜兜的第一次邂逅再到畢業前的點點滴滴。每次看到那些簡單甚至有些慘不忍睹的插圖、故事片段我都會深深覺得原來愛是如此簡單。
那個月的第一周，我每天看著各種論壇網頁有關于畢業前的“新聞”。即使是在這樣的耳濡目染的環境里，我依然無動于衷，我想大學三年，能讓我懷念的事情往往要撐壞我的大腦。我把那些故事簡單的記載到了文字和相片里，數下來上千張了。畢業留念、聚餐、散伙飯，我參與的不是很多。也許是大家都看淡了，并沒有想象中的那樣熱鬧張揚。倒似靜下來了，數著僅剩的日子，繞一圈荷花池，看一眼池水渾濁的噴泉，坐在理工實驗大樓的臺階上，望著對面的荒地上已經奄奄一息的樹苗和漸漸枯萎的鮮花。植樹節留下的大片園林存活率其實很低，盼了三年都沒有一棵堅持下來。
那個月的第二周，在我覺得還是提不起精神要寫點兒什么的時候。校報董老師qq找到了我，她說，文超，畢業了邀請你寫點感想。我猶豫了半天，我覺得到時候會跑題去年此時，幾個關系要好的學姐社團部長畢業時，留給我百般叮囑，她們說別荒廢了時間。我退了校報、團委兩個社團職務，兩年來我在那里已經見證過了分別和現實的殘酷無奈。時不時他們組織了晚會或者活動，都會誠心的叫上我，她們說，大叔，來吧，就當散散心。我實在難以拒絕學弟妹們那聲大叔的稱呼了。
那個月的第三周，我依然走起路來晃晃悠悠，坦然的似乎回到了自己家里。這一周我們要清理宿舍了。我搬到了樓下的高清俊宿舍。那是我的好兄弟。去年暑假留校值班，把電腦搬到了他宿舍和他待了一個月，我開始自學做電子雜志，第一個雜志耗費了我近50小時，然而做好后我說你幫我校對一下吧，他說好。打開一看，目錄頁赫然寫著，策劃是我和他。我笑話他，好像你沒有出一分錢的力氣還落得署名，為啥啊，你得請我吃飯。果然，那晚去了西門吃了辣子雞丁喝了啤酒抽了一根煙。在學校那個暑假一起吃飯，一起去圖書館，一起騎車出去轉悠，一起回宿舍上網。朝夕相處，這多少讓我gf開始笑話了。回想起來大一似乎并不熟悉，大二為了社團工作我和他幾乎承擔了所有的工作和責任。努力后卻沉默了，結果不好是早有預料的，黑暗的評委。大三我和他徹底脫離了待了兩年的社團。彼此不言，但不會后悔那兒的付出。那個暑假我和他開始學著抽煙度過孤寂無聊的生活。那時候晚飯都會和他騎車去西門，炒個菜，點個涼菜，一人一瓶啤酒。至如今感嘆一下時光的流逝總是不經意就溜走了。
接下來的一周我在網上投放了簡歷，在茫茫人海里等待著一個企業或者一家公司領導的轉身回頭，甚至有些自戀的想他會抓住我的肩膀，握著我的手，激動的告訴我，終于找到你了！那幾晚有些熱，我和他去了宿舍六樓頂，風很大，天灰蒙蒙的一片，望著月亮，捂著被子哆嗦。煙灰在涼席上飛舞著然后消失不見。入夜，聊著天就不知道說到了什么地方而沉沉入睡。我去最后一次面試的時候，已經收到了幾個公司的邀請試崗或正式錄用，我還在沉浸在公司工作環境如何好時他說，也不知道你咋想的，那能去嗎？那點錢都不夠你折騰！其實我是不想被他打擊，可是他又是一個不太愛說話的人，如果他說了話，那我就會認真想想。我去上班的第一天，回到了租房里，上網便看到了他為我寫的一篇對于工作和生活告誡的日志《送給我的兄弟》。我拉著gf的手，小兜兜你看，這就是我兄弟寫給我的。小兜兜說，說，你倆有沒有一腿兒？我笑著，笑著，心里暖暖的。
正式上班第十一天，這段時間他在忙著考試，而我也在忙著上班下班回家的職業規劃。偶爾回學校，也碰到了那些即將大二，大三的學弟妹們老遠的揮手打招呼。前天和小兜兜去買了電動車，回來時兜著圈把電給折騰完了。這兩天，她不在和以前一樣窩在租房里上網玩著筆記本看一整天的電視劇等我回來。早晨我上班她讓我送她回學校，夜晚下班回來去宿舍樓下接她。她買了今天中午的汽車回家，中午下班，我忍著餓的咕咕叫的肚子趕回租房，載著她和行禮，送到汽車站。那一刻，我似乎含著淚花，但是很快也被風干了。
我從第一天就知道，這不再是暑假兼職了。我的這一份工作成了我步入社會第一個舞臺，即使舞步混亂，也要給臺下寥寥可數的觀眾看，我還活著！
感謝我的好兄弟，還有一直陪伴我的媳婦兒小兜兜！
這兩年離我最近的那個人（熱門19篇）篇十七
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了”這首歌唱的真好，充分表達我此時內心的感受。
媽媽長了一雙脫俗的臉，五官端正，身體圓潤，學習累時，只要望見她那玉一般潤澤的雙眼皮，就又充滿了活力，高挺的鼻梁在她溫柔的臉上添加了幾絲威嚴。
隨著時間的流逝，我慢慢長大，經過生活的種種艱辛，我認識到了我母親的勞累，有時想幫助，也什么做不好，我是母親用了辛勤跟汗水澆注出來的苗子，怎么能讓她失望，我不說什么大話，假話，我以后讓母親天天開心就可以。
媽媽雖然是個平凡的人，但她始終是我心中最美的人!
這兩年離我最近的那個人（熱門19篇）篇十八
“爺爺，你在做什么?”我好奇地倚著廚房門，問道。爺爺笑瞇瞇地轉過頭，調皮地朝我做了個鬼臉，很神秘地說：“嘻嘻!先保密，你待會就知道啦。”邊說著，邊回頭繼續忙活了。
這么神秘，不行，我得去瞧瞧。我半歪著頭，悄悄走到爺爺身邊，像只偷吃的老鼠似的脖子向前一探：哦!原來是在做面食呀!包餃子?我就靜靜地站在一旁觀察起來。
只見爺爺拿來一袋面粉，一個大盆，還有一大碗水，他把面粉和水一起倒進那個大盆中，反復不停地揉搓，那散開的面粉不一會兒就變成了一個巨大的面團，白白胖胖，然后蓋上保鮮膜：“等上一會兒，這個面團會變身哦!”面團還會變身?我非常不解。接下去的半小時里，我就跟個猴子似的，心急地不時去廚房看那大盆中的面團，還真發現面團開始變身了，變得越來越大。
這期間，爺爺開始調餡了。肉沫、蔥、調味料混合在一起不斷攪拌，那香氣已經饞到我了。半小時到了，那個面團已經撐滿了整個大盆。爺爺掀開保鮮膜，繼續揉搓起面團，原來巨大的面團似乎泄了氣，又變小了，最終變成一個超有彈性的白胖子。爺爺拽下一小坨面團，用搟面杖壓扁，又挖了一勺肉餡放在面皮上，再把四周的皮合攏起來，左手提住一個邊角，右手把另一個邊角疊在左邊的邊角上，這樣就形成了一個褶子。如此反復，一圈轉下來，折出了許多的褶。啊，原來不是包餃子，爺爺是在包包子呀!爺爺一直低著頭，雙手不停的忙碌著，那一個個包子就像變戲法似的包好了。“爺爺，您要喝水嗎?”爺爺用手背擦了擦額頭上的細密的汗珠，向我擺了擺手：“罷了，罷了，做完再喝吧。”
廚房不知什么時候突然冒出了陣陣煙霧，爺爺開始蒸包子了。他仔細地把包子一個個放進蒸籠里，排得非常整齊，再把蒸籠放在大蒸鍋上。霧越來越濃，窗上起了一層水珠，我仿佛置身于仙境里，看著爺爺的身影朦朧起來……那陣陣香氣已經勾起了我肚里的饞蟲，我忍不住伸長脖子深呼吸。
終于包子出籠了，熱騰騰的包子端上了桌，我迫不及待地抓起一個包子就往嘴里塞，“慢點，慢點，當心燙到!”爺爺笑瞇瞇地直擺手。看著爺爺那滿是汗水的臉，我突然覺得這包子更香了，因為這一個個包子里包著的是爺爺對我濃濃的愛啊!
這兩年離我最近的那個人（熱門19篇）篇十九
有人說老師是金鑰匙，打開了知識的寶庫，有人說老師是春雨，澆灌了花草樹木，讓它們放出美麗的光彩，還有人說老師是引路人，讓我們知道了天有多高，地有多厚。
在學校里，到處都有好老師，他們認真負責，大公無私，他們像園丁用心培養我們，而我最敬佩的老師是教語文的張鳳英老師，她高高的個子，頭發又長又黑，臉上有著一對會說話的小眼睛，在她的鼻子下面，有著一張說話輕柔風趣的嘴巴，她那高雅的氣質，優雅的風度，淵博的學識，高超的教育方法，叫人敬佩。
張鳳英老師對我們十分嚴格，如果你背書背不出，他就會“懲罰”你。要你把背不出的地方讀10遍，直到你背出了以后才讓你回家，如果沒背出來就跑回家了，第2天張老師就會讓你抄這篇課文5遍，直到你背得出課文才放過你。
一次，我們默寫課文《伏爾加河上的纖夫》中的一個小節，由于那句子太難了，所以我和很多同學都沒默寫出來，張鳳英老師就讓我們把那小節課文抄5遍，我很不服氣，沒辦法。因為張老師是說一不二的人，不會輕易放過的。我只好認真地抄寫。過了幾天，正好默寫這篇課文，由于我抄寫這篇文章很多遍，對課文已了如指掌，所以默寫得比上次好。這時我才恍然大悟，知道了張老師不是為了“懲罰”我們，而是為了讓我們牢牢地記住這篇課文。以防考試的時候默不出來，考低分。她也是要我們養成一個學習認真的好習慣。對于我們這種學習不自覺的學生來說是要用點“強行”辦法。在張老師這種“強行”下，老師布置的作業我再也不敢不做，從此我也習慣成自然——準時完成作業。我體會到只有好好完成作業才會記得牢。
我是個愛動的人，下課了到處跑，一安靜就想睡覺。有一次上語文課我睡著了，聽同學說老師走到我座位邊，沒說話，同學把我叫醒了，我被驚醒后，心想壞了，一定會被張老師罵一場，或叫我回答問題，答不出來讓同學笑話我，丟我的面子。可是張老師沒那樣做，而是問我晚上幾點睡的，晚上要早點睡……后來我上課再也不睡覺了。
有張鳳英老師教我們的語文，我對語文產生了濃厚的興趣，我朗讀流利了，不再結結巴巴，我更愛閱讀課外書籍，我作文不算寫得好，但我對寫作文不反感，拿起筆還能寫出一點東西。
我喜歡和藹可親的張老師，我敬佩張鳳英老師，我感謝張鳳英老師，我會永遠記住她。