優秀作文不僅具備良好的語言組織能力，還能夠通過生動細節和感人情感打動讀者。無論是在論述、議論還是抒情等各個寫作類型上，這些優秀作文都展現了作者較高的寫作水平和思想深度。
寫我的班長學生大全（22篇）篇一
我們班里有一位“小老師”，他其實只是個普普通通的小學生罷了，但有老師的.氣質，脾氣時大時小，發起火來無人能制，勢不可擋。這個人就是班長——李一凡。
李一凡對班里的所有活動都盡全力辦好。老師有事來不了，不能上課。她就管著班里的紀律。有時脾氣大了，許多人小聲嘟囔：“李一凡當上班長就變壞了。”不管別人怎么說，李一凡總是很盡職。
記得有一次，聶仁喆腳底下有一團廢紙，他以為是王振誠的，就把紙扔到王振誠的桌子上。王振誠又把紙扔回到聶仁喆的桌子上，說：“不是我的！”就這樣扔過來扔過去，扔得沒完沒了，誰也不想要這無家可歸的廢紙。然后不知怎么的就打起來了，你一拳我一拳，沒一會就招來了許多圍觀的人，都沒心沒肺地拍手叫好。班長見怪不怪，把鄰近的桌子移到了一邊，一邊派人去找老師，一邊不顧“生命”危險去拉仗，把張牙舞爪的兩個人盡量分開。看熱鬧的人有來拉仗的，有無動于衷的。我真的好想為班長做點什么，發現班長的書包被弄到地上了，我幫她撿起來放到她桌子上。
過了一會兒，科學老師來了，救星來了。把他們都安頓好了。我看見班長松了一口氣，我們班里變得安靜了，安靜得出奇，只能聽見聶仁哲哭泣的聲音和同學們寫字的聲音。班長呵斥聶仁喆不要哭了，聶仁哲嚇得不敢出聲，跟個小屁孩似的，好搞笑。
我覺得李一凡是個難得的好班長，雖然狠點，但是她總能把班里的紀律管的好好的，減少了老師的負擔。李一凡學習好，人緣好，長得也不孬，我欣賞她盡職盡責的精神，她是我們的好榜樣。
寫我的班長學生大全（22篇）篇二
社會上，有不少人都是因為能得點利益，才為別人辦事。而我班的班長卻不是這樣，只要有同學有難他就會挺身而出，幫你解決。不信我給你舉幾個例子吧。
冬天里，天氣很冷，班長發現班級水缸沒水了，便自覺去打水，打完水回來，我發現班長身上全濕了。我趕忙跑過去問班長：“班長你身上怎么了一定很冷吧。”班長毫不在意的說“我打了一桶水，水重，不小心濺到了身上，放學掃地撒上點水咱班就不起土了。”說完就瀟灑的離去了。看到班長離去的身影，我暗暗敬佩起班長。
有一天，我忘帶筆袋了，書包里一支筆也沒有。正好第一節課校長讓老師去開會，老師讓我們寫字，老師走后，我就開始借筆，我東借西借，有的人說沒有，有的人就像耳聾了一樣不聽。我一問班長，班長一下子就把筆袋扔了過來說“使哪個都行，盡管用。”過后，我才寫起字來。
自習課上我有幾道題不會，想找幾個好同學給我講，我問了許多同學，有的說：“我不會。”有的說：“我沒空，沒看我正忙著嗎。”她們好像故意在躲避我的問題似的。我走到班長面前，見班長也在寫字，我沒敢打擾他，我剛要走，()只聽班長說：“有什么事嗎？”我不好意思地說：“沒什么，只不過是有幾道題不會。”班長說：“我給你講講。”班長耐心的給我講了起來，我也細心的聽了起來。講完一遍后，我還不怎么明白，班長好像看穿了我的心思似的，又耐心地講了起來，直到我明白了為止。給我講完題后，班長又做起剛沒做完的作業來。
看見了吧，這就是我班的班長，一位助人為樂的班長。
作者簡介：許嘉璐同學是個聰明的`小淘氣兒，他總能有與眾不同的見解，課上能積極展示自己，作文水平提高得很快，對寫作的興趣也與日俱增，老師希望你能再接再勵。
作文點評：許嘉露同學的這篇作文，以三個具體事例，寫出了班長助人為樂的可貴品質，選材恰當，結構完整，合理，語句通順。
不足之處：選材不夠新穎，有些老套。能選取別人沒想到的素材會更好。
寫我的班長學生大全（22篇）篇三
孫老師非常信任她，很多班級事情都放心地交給她辦，班上舉行踢毽子比賽，她邀請這個參加，邀詩那個參加，幾乎邀請遍了。本來以為會是比較冷清的活動，卻辦得熱鬧鬧，大家都很高興。
“女總統”平時會代表孫老師做很多事情，我們都聽她指揮，她工作能力強，而且嗓門特別大。她在某些調皮搗蛋的同學面前喊上一聲“不許這樣”，調皮鬼們就給鎮住了。
有一次上課，等了老半天。老師也沒有來，很多人都大吵大叫起來，整個教室沸騰了。這時，只見“女總統”走上講臺，用99，99分貝的聲音說：“你們不想做‘三好學生’了嗎？想做，就認真看書復習，聽見沒有？”這最后一聲特別響，大家聽了，都乖乖地復習起來。（小學生作文網）。
你看，我們班的“女總統”就這么厲害。你知道她是誰嗎？她就是我的好朋友雷蕾！
寫我的班長學生大全（22篇）篇四
在我三年級的時候，有一位女同學新轉來我們班。她白皙細膩的臉蛋好像水蓮花似的，她的臉上有一雙濃密的睫毛裝飾起來的閃閃發光的眼睛，就好像兩顆晶瑩剔透的珍珠。還有她那櫻桃小嘴真是惹人喜愛！她用甜美的聲音說：“大家好！我叫陳婷婷，請多多指教！”老師說：“這是我們的新同學，大家以后要好好相處！我們的班長已經轉走了，我們就讓婷婷做一下，老師相信她有能力！”我心暗暗地想：看她這么溫柔肯定管不住我們！
第二天，教室好像往常一樣，到處都是喧鬧聲。班長踏入了教室門口，走到座位上優雅地放下書包，然走上講臺突然怒吼一聲：“誰在吵，馬上出來！”那個搗蛋鬼-——祁浩楠說：“我說了話有本事叫我出來呀！”班長聽了這句話真是火冒三丈，她瞪著眼睛，就好像發怒的獅子！她用沉重的腳步向祁浩楠走去，祁浩楠擺著一副天不怕地不怕的樣子，昂首挺胸。班長走到她身邊說：“給我安靜！不然好自為之！”祁浩楠聽了不以為然地說：“怕你干嘛，不就是一個班長，你能夠把我怎樣”“好！老實說我這里有一個記名本，如果一旦記名，老師會叫你家長會學校，還要對你進行處罰。”班長得意洋洋地說。搗蛋鬼聽了，頗見成效，立刻安安靜靜地讀書。班里的人也不敢在發出絲絲的聲音。
下午我正在寫作業，突然一道難題出現在我眼前，我左思右想都不會做。班長見我皺起眉頭，叫立刻走到我身邊。我看見他驚道：“我犯了錯嗎？”“不用怕，我不是要記你的.名字。你哪題不會我可以教你！”班長親切地說。我指了指題目，她耐心地教導我：“這題是這樣……”說完了，我做完了，她向我微微一笑。
這個班長真是讓我佩服得五體投地！
寫我的班長學生大全（22篇）篇五
班長，這個詞顧名思義。就是一個班的代表。今天，向你介紹一下我們班的一班之長。我們班的班長叫郭睿，是個人氣好到爆，又紳士，又帥的男孩子。還特別的陽光。只不過，有的時候就有點招人討厭了。請聽我介紹吧。
有一次，我們班值周，我和焦涵被分配到了一樓。郭睿讓我倆在在“逸夫樓”門口等著。這樣，抓的人可以多一些。結果，我和焦涵就顧著說話了，抓人，也都是郭睿一個人干的。我不經意的瞄了郭睿一眼，他把一個大概一二年級的小孩扶了起來，說道：“沒事兒吧？”又以綠旋風的速度跑去問另外一個小孩兒班級。看見我在看他，就說道：“x年x班，再扣一分。”之后朝我擺了一個“ok”的造型。我也笑著回應他。我喜歡郭睿這點。樂于助人，肯幫助同學，只要能幫助到人，即便再難，他也會全力以赴做到。至于我們不喜歡郭睿那點嘛……也請聽我介紹吧。
記得那天，我們上自習。因為老師不在，所以，管理我們這幫“蒼蠅”的千斤重擔就全都壓到郭睿身上了。不知道是他平時就粗魯，還是我們太過分了。老師一走，教室里就亂成一團。郭睿寫了幾個字就吼了起來：“誰在說話就滾到后面站著去！”教室里安靜了一秒。“郭睿你咋說話呢！有人讓你滾，你高興呢！”同學們七嘴八舌地說了起來。郭睿什么也沒說，安安靜靜的寫起了作業。郭睿消停了，他們也消停了。開始寫作業。只不過，這次沒人再說話了。
這就是我們班的班長。雖然，有許多人在背后說他這不好那不好。但是，仔細想想，他也挺不容易的。大家如果還想了解他，就和他做朋友吧。
寫我的班長學生大全（22篇）篇六
新學期開始，我非常榮幸地被同學們推選為了班長。剛開始，自信滿滿的我認為可以管理好這個班級。因為班里大多數人都是和我關系不錯的朋友。但是事實并沒有我想的那么簡單，他們心中也想著我在管理班級時會給他們一個面子，對于他們的過錯睜一只眼閉一只眼。偏偏我的眼里揉不得沙子。自然，我的朋友漸漸少了。昔日的好友有的竟對我有敵意。
既然許多友誼的罐子已經出現了裂痕，那么只有破罐破摔了。我不再考慮任何人和我的關系，凡事按標準來辦。我認為作為班長，就應該以身作則，對所有人公平公正，對班級大小事物關心。留意同學在學習和生活上的行為細節。以這樣的態度與學生們相處，自然會引來許許多多的不滿。
記得有一次，有兩位同學下課打架，其他同學都在旁邊圍觀，沒有一個人阻止。我立馬沖上去阻止。沒想到他們兩個人指責我道：“我們打架礙你什么事？又傷不著你，你管這么多事兒？”旁邊圍觀的同學有的也附和道：“就是，人家兩人的恩怨情仇你攔個什么？真是多管閑事！”隨即又是一陣起哄。嘈雜的起哄聲中，我含著淚委屈的說：“盡量使班里每一位同學不受到傷害是我的責任……”說罷，我一個人回到了座位，抽泣起來。那時候感覺做班長好難。那群起哄的同學也漸漸平息了聲音。我一個人默默地趴在桌上，心想：“管不好就別管了吧。”但是這個想法被我立馬打消掉。我告訴自己：這點挫折算什么。只有用心才會傷心，傷心了說明我用心了，我盡職了。隨后的日子里，“這是我的責任”這句話在其他班干部口中時常響起。這也許成為了班干部們說服同學聽從管理的一句標語。
眼見這學期快過去了，在此期間我依然堅持我以往的態度來管理班級，也許是我的態度感動了同學們，漸漸地，對于我的罵聲少了，贊揚多了。每每有人夸贊我班級事務管理得好時，我總會謙虛地說：“這是我的責任。”
寫我的班長學生大全（22篇）篇七
徐夢莎是我們班的班長，中等個兒，大眼睛，一笑起來臉上有個小酒窩。別看她樣子挺可愛，管理班級可兇了，就連我們班的調皮大王也甘拜下風。
那天午讀，老師開會去了。山中無老虎，猴子稱大王。班上的調皮鬼趁機搗蛋，或三五成群來個“三國殺”，或趴在桌上玩起了彈珠，或索性離開座位追逐打鬧。教室里唧唧呱呱的說話聲，嘻嘻哈哈的吵鬧聲，噼噼啪啪的打牌聲，簡直像開了鍋似的`。
徐夢莎理所當然地當起了小管家，她快步走向講臺，大聲喊道：“安靜！”大家全都不予理睬。她再次扯著喉嚨大喊：“大家安靜！”盡管分貝比原來的更高，可還是很快被吵雜聲淹沒。她生氣地說：“你們不仁，別怪我不義！”轉身在黑板上寫下“全班太吵，請你們抄26課！”同學們頓時安靜下來，竊竊私語：“26課那么長，我們寫完要等到放學了。”“真狠心，想累死我們啊！”調皮大王劉成波吼道：“我們抄，你也得抄！”大家立刻附和：“對！你也要抄！”徐夢莎環顧每位同學，然后一字一頓地說：“沒管好你們是我的失職，我不僅要抄，還要抄兩遍。”這時大家面面相覷，啞口無言，乖乖地抄了起來。
放學的時候，劉成波來到徐夢莎的座位前說：“怎么樣？抄完了么？我可告訴你，你沒抄完就別想回家，以后有什么事也管不著我們。”她笑著回答道：“誰說我沒抄完！”說著就拿出自己的本子，我們趕忙湊上去檢查，上面抄的課文一字不落，而且字跡工工整整，足足三張紙啊！劉成波吐了吐舌頭，然后雙手抱拳，風趣地說：“敬佩，敬佩！”
以后每逢老師去開會，只要她在管理班級，教室都會很安靜，偶爾有個別同學不遵守紀律，她就大喊：“還想抄嗎？”還別說，在她的管理下，我們班的班風一直不錯，就是在老師病假期間，也照樣能獲得流動紅旗呢！
寫我的班長學生大全（22篇）篇八
李宏鑫是女生，是我的好朋友，在班級當班長兼中隊長，是我班最大的班級干部。平常和女生在一起的時候，性格非常溫柔，說話也很隨和，時不時還在女生面前開個小玩笑，沒事的時候還講笑話給我們聽，常常逗得我們哈哈大笑。可在男生面前，她就從來不心軟，即使男生對她軟硬兼施，她也不吃這一套！男生們就在偷偷地背地里給她起外號，例如：“熊家婆”、“母老虎”、“狠毒皇后”、“煩人精”……但這些壞話男生只敢偷偷地說，要是讓李宏鑫知道了，絕對沒他們的好果子吃！
有一次男生罵她，笑話她，被李宏鑫聽見了。想知道她是怎么修理男生的嗎？來聽一聽吧。有一天，早自習的時候，全體老師去四樓會議室開會。我班由李宏鑫來管紀律。有個男同學名叫李治鑫，他走上講臺，面對著同學，擺起了造型，他擺的造型既滑稽又好笑，逗得大家哈哈大笑。這時李宏鑫進來了，同學們立刻不笑了，但李治鑫沒看到，他還以為自己擺的造型不夠搞笑，便扭過頭，撅起了屁股，沒想到這一扭頭一下子看到了李宏鑫，嚇得他魂都快沒了。李宏鑫讓他趕快回到座位上，并告誡他要是有第二次，一定不會饒過他。李治鑫一邊走一邊小聲嘀咕：“怎么每次倒霉的都是我啊！都怪我命不好，都怪李宏鑫那個‘熊家婆’，真是一個兇猛的母老虎。”不料這些話被李宏鑫聽見了，李宏鑫比他高一些，拎起他的耳朵就讓他跳芭蕾舞，李治鑫不得不踮起腳尖來。李宏鑫厲聲問道：“以后你還敢不敢再罵人，你要是再罵，我就去告老師，讓你吃不了兜著走。”李治鑫只好求饒：“不敢了，再也不敢了。”
李宏鑫就是這樣的性格，既溫柔又厲害，我就是因為喜歡她這樣的性格才跟她是好朋友的。
寫我的班長學生大全（22篇）篇九
今天，我們班終于選班長了，不過不是大家選舉而是老師選拔，作業我當班長了。都三年級下學期了，老師這么晚才選班干部，而且一下子選了10個班長。我是10個班長當中的一個。
下午最后一節課，老師開始選班干部。第一項就是選班長。老師說為了讓同學們都有機會得到鍛煉，咱們班的班長我要選10個，小學三年級作業《作業我當班長了》。當時一聽說10個班長，我感到很驚訝，這不是一個班長班嗎，再加上其他的班干部快成一個排了嗎，不過我還是很想當班長。老師點第一個名字不是我，我的心里就像打鼓似的“砰砰”地跳，臉上覺得熱呼呼的，也不知道當時自己的是什么樣的表情，就怕自己選不上。誰知老師第四個就點到我了，我噌的一下子就站了起來。坐下來以后，自己心想，當班長就是為大家服務的，我一定得改掉自己的一些毛病，當個好班長。我們班的班長是值班式的，我和另一個班長是每個星期四的當值班長，就是那一天的班長。管他那些了，好好干就是了。
放學了，姥姥來接我，我第一時間就把我當班長了的好消息告訴了姥姥。姥姥高興極了，期望我能當一個好班長。我對姥姥說：“放心吧，我一定能干好。當班長看似很難，但我想只要一心為同學們服務，認真、誠實地待他們，就一定會成為一個好班長，您說是嗎？”姥姥很滿意的點了點頭，還和我擊了一下掌。
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寫我的班長學生大全（22篇）篇十
“班長”這個職務在每一個學校都有。比如：班級里的班長選舉；學校的廣播里面說：“請各班班長到大隊室開會。”等等。這些都離不開班長。可見，“班長”這個名詞在班級中影響力是非常大的。
我們班的班長叫蓋磊，中等個，偏胖。一張圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛、一個不大也不小、配在他的臉上正合適的鼻子，還有一張管人管倒不行，說話說倒不停的嘴。只要他在你面前一站，給你留下的印象一定是相當不錯了。蓋大班長最大的優點就是管理班級的能力非常強，而且還為同學們著想。
有一次上美術課，老師講完課，就讓蓋磊管理班級的紀律。開始紀律還不錯。一會兒，老師就出去了。老師這一走可好，全班就炸了鍋，同學們干什么的都有：有的在看閑書；有的在說話……＂閉嘴！”蓋大班長這一吼，把我們全都震住了，看書的也不敢看了，說話的也不敢說了，就連管燈也快要掉下來了。下了課，老師一個勁地表揚他，說得他臉都紅了。當時我想：原來蓋大班長還會害羞呢！
還有一次全校去掃雪，沒等老師說完我們班的分擔區，蓋磊就開干了。可當他一轉頭，正巧看見一輛出租車向我們班的蘭云飛飛快地駛來，蓋磊發瘋似的大叫：“蘭云飛，快閃開……”這樣，一場即將發生的車禍，就很好的避免了。
這就是我們班的班長，一個能充分管理好班級的班長；一個為同學們著想的班長。
寫我的班長學生大全（22篇）篇十一
本人作為一名店長我深感到職責的重大，多年來的工作經驗，讓我明白了這樣一個道理：對于一個經濟效益好的零售店來說，一是要有一個專業的管理者;二是要有良好的專業知識做后盾;三是要有一套良好的管理制度。用心去觀察，用心去與顧客交流，你就能夠做好。
認真貫徹公司的經營方針，同時將公司的經營策略正確并及時的傳達給每個員工，起好承上啟下的橋梁作用。
做好員工的思想工作，團結好店內員工，充分調動和發揮員工的積極性，了解每一位員工的優點所在，并發揮其特長，做到量才適用。增強本店的凝聚力，使之成為一個團結的團體。
經過各種渠道了解同行業信息，了解顧客的購物心理，做到知己知彼，心中有數，有的放矢，使我們的工作更具針對性，從而避免帶來的不必要的損失。
以身作則，做員工的表帥。不斷的向員工灌輸企業文化，教育員工有全局意識，做事情要從公司整體利益出發。
此刻，門店的管理正在逐步走向數據化、科學化，管理手段的提升，對店長提出了新的工作要求，熟練的業務將幫忙我們實現各項營運指標。新的一年開始了，成績只能代表過去。我將以更精湛熟練的業務治理好我們店。
寫我的班長學生大全（22篇）篇十二
叫王志航，他是一個活潑、開朗的陽光男孩。
他的皮膚有點黑，黑色是健康的標志，這是長期鍛煉的結果。一雙小小的眼睛，俗話說“眼小聚光”，在他的眼睛里不知藏著多少智慧。一笑起來露出兩顆大門牙，眼睛就更小了，幾乎看不到眼珠。最好笑的是他的嘴巴，就像女孩子的櫻桃小嘴。他平時喜歡留小平頭，走起路來都帶風，似乎全身有著用不完的勁，上課回答問題時聲音很響，下課同學們都喜歡跟他玩。
他學習認真，成績優秀。上課他總是坐的端端正正，從不開小差、做小動作，眼睛總是圍著老師轉。每次提問時，他總是第一個舉手，叫到他，回答的很響亮。老師對他稱贊不已，我們也對他佩服地五體投地。記的有一次數學課上，謝老師問了一個問題：“同學們，你們知道一年有多少天嗎？”有的同學說：“300天！”有的同學說：“320天！”還有的同學說：“350天“……同學們在底下七嘴八舌地說道，同學們都在等老師說答案，這時，王志航舉手，老師說：“請王志航同學來告訴大家答案“王志航站起來大聲地說道：“平年365天，閏年366天“謝老師聽了，摸著他的頭說：“你可真聰明啊！“課后，他總是把每一分每一秒都利用起來：讀書、做題目、聽英語……可認真了。每次考試，他都可以考到班里的前三名，這令老師非常滿意。晚上，他還在家里復習學的內容呢！直到夜深了，才肯依依不舍得把書放進書包里。
他不但學習好，還有很多興趣愛好呢！街舞、棒球、書法、羽毛球、籃球……樣樣都會。其中，街舞是他的拿手好戲。街舞他從一年級就開始練了，到現在已經練了三年，他參加過無數次街舞表演。每個雙休日，無論是風吹還是雨打，天熱還是天冷，他都堅持不懈地練習街舞。經過他千辛萬苦地努力，如今已經是街舞的二級選手了，我們都很想看看他跳街舞的樣子，這位“舞林高手”說道：“別急，等到六一兒童節就讓你們一飽眼福啦！”我們聽了王志航的話，非常希望六一兒童節能快點到來。
我為我能有這樣成績優秀、多才多藝的班長而感到自豪。
寫我的班長學生大全（22篇）篇十三
新的學年開始了，我已經是一名三年級的小學生了。在新學期里，我很想當一名班長。因為當班長可以培養我各方面的能力，能夠增強責任心，和全班同學加深友誼，還可以激發上進心，提高學習成績。
我認為班長應該有責任感，上課不能講話，除非老師讓同學們發言，下課還不能追逐打鬧。
當班長不能偏心，該管的就要管，不能因為自己的好朋友犯錯就不給他扣分，也不能因為和我關系不好，就胡亂扣分，這樣同學們才會信任你。
當班長必須成績好，才是同學們學習的榜樣，班長又能代表班級參加比賽得獎，全班同學才會服氣，這才是一個受歡迎的合格的班長。
雖然我在有些方面還做得不夠好，可是，我一定會加倍地努力，認真學習，爭取當上一名合格的班長。
寫我的班長學生大全（22篇）篇十四
我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長，兼數學組長她長著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長和數學組長負責的職業精神。
記得有一次，我們班的同學違反紀律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀律的同學們，他們卻說：“你管得著嗎？別當班長就不知天高地厚”我在一旁感到著急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對同學門說：“我這個班長，就是為管你們才推選出來的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當上班長試試！”
寫我的班長學生大全（22篇）篇十五
是一位女班長，她看著很嚴肅，但是相處起來之后，你會覺得她是一個外表高冷內心很溫柔的女生。
記得那次選班長的時候，我也參加了，但是卻輸給了她，剛開始的時候我還很不服氣，覺得老師偏向了她，便處處都和她作對，后來她的才華和對班級的管理能力打動了我，覺得她確實是比我強大，要是我的話肯定鎮不住班里這群搗蛋鬼，學習成績也沒有她好。
我跟班長的關系是在那一次之后變好的，那次班長的腳在跑步的過程中不小心摔傷了，當時剛好被我看見了，我便立馬把她背到了醫務室，后來每天幫她打飯、扶她上下樓，幫她收作業班長也因此愛笑了許多，和我的話也變多了，每次我遇到困難她總會第一時間幫我解決，遇到不會的題目她也總會耐心地幫我解答，我傷心時她也會無時無刻地安慰我，這就是。
寫我的班長學生大全（22篇）篇十六
本人學習刻苦認真，成績優秀，名列前茅。品學兼優，連續三年獲得學院獎學金。
曾擔任系學生會外聯部干部、班級生活委員等，在學生工作和外出拉贊助與商家聯系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和__工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”，“學生會優秀干事”等榮譽稱號。
在平時學校生活中，做過很多__。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。
本人誠實守信，工作嚴謹踏實，認真負責，處事機靈。擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，具有良好的心理素質和吃苦耐勞精神，對事有自己的見解，并有較強的共事協作能力。我有著年輕人特有的朝氣和魄力，富有開創事業的頭腦和激情，有較好的文字功底，口頭表達能力以及交際能力，注重團隊合作。在校期間長期任電子詞典等電子產品的校園銷售代表，曾舉辦過多次產品展銷。
寫我的班長學生大全（22篇）篇十七
是余琪霖，她經常扎著一個馬尾，大大的眼睛，小小的嘴巴，還有兩個可愛的小酒窩。
她很愛學習。一天，我和同學們下課后相約去操場玩，帶上余琪霖吧！我說，同學們都點了點頭。我站在教室門口喊：余琪霖，我們去玩吧！只見余琪霖頭也不抬地應道：嗯嗯嘴里一直嘟囔著什么，余琪霖！我忍不住大聲叫她，可她跟沒聽見似的，穩穩坐在凳子上。
我大步走上前去，只聽見她說：嗯好的看到她呆呆的樣子，我有點想笑。突然她抬起頭來，驚訝地問：你怎么在這兒啊？我剛想生氣，她又說：誒？你剛才喊我干什么來著？我這下發火了，你在這兒干什么呢？我叫你好幾遍了你都不回我！她不好意思地低下頭說：我在練字，對不起！原來她是練字太專注了才沒理我呀，我說：沒關系。下課了還在練字，你真棒。
余琪霖這班長當的可不是隨便說說的，她真的是一個好班長。
一次，我們班一位同學打了另一位同學，余琪霖看到了，十分憤怒，對那位同學說：你怎么可以這樣！打人是不對的，快道歉！那位同學聽了班長的訓斥，再也不打人了，看來我們班長是真的厲害！
我們班長有嚴厲的一面，也有樂于助人的一面。
有一次考試，我的筆芯用完了，急得像熱鍋上的螞蟻。余琪霖看見了，把她的筆借給了我，自己用鉛筆，結果她還因此被老師罵了。這件事我至今還很愧疚，但她卻對我一笑，說：沒事。
我喜歡余琪霖，她是一個愛學習、負責任又樂于助人的好班長！
寫我的班長學生大全（22篇）篇十八
—劉靖君，她有一頭烏黑亮麗的頭發，平常扎著一個馬尾辮，一雙水靈靈眼睛，一個小巧的嘴巴，一個紅撲撲的臉蛋。
她是個熱愛學習的人，也是一個合格少先隊員。有一次，她看見老師在黑板上寫某某道題的解法，班長定睛一看，有錯。她算了很多遍，結果正是恰恰相反的，她大膽的舉起手，說：“老師，我認為這道題有錯。”老師拍起手說：“不錯，這道題我是故意這樣寫的，為的就是考考你們，你們都沒有班長這樣的不放棄的精神，有錯了不放棄，不服輸的精神，我們大家要向班長學習。”
她也很樂于助人。有一次，老師要我們用藍筆考試，我用著用著，突然我的藍筆不下水了。急的我小聲說：“怎么辦？怎么辦？這下慘了啊！”班長聽到我的聲音，說：“怎么了？”我連忙說：“我的藍筆突然不下水了，怎么辦啊？我只有一只。”班長二話不說，馬上從筆袋里掏出了一支藍筆給我，我連忙道謝，馬上又做起題來。
這就是，她是個值得我學習的人。
寫我的班長學生大全（22篇）篇十九
我班上的女生大都常常會為一些莫名其妙的事情而爭執，不鬧的人盡皆知，宿舍雞犬不寧那是絕對不會停止的。管理這樣一個班級的班長大人就可是費了好些心的。
大人小趙同學，長得漂亮，有一雙清透的眸子，個子不高，齊肩的短發總是可以打理的分外可愛。
她還經常調節班級不大優秀的同學關系。人心也很是善良，即便是對于那些班級里不被看好的同學，被欺負時，也依舊會一視同仁的幫她們說話。成績也十分優秀，班級第二，級部前二十。還是我校的宣傳部部長。那就是大眾心中品學兼優的女神形象啊!
我對于她唯一可惜的就是她談的男朋友，我們班第一名。但他除了成績，在我看來一無是處，樣貌平平，卻經常搗次我們班女同學，還抽煙，還隨便拿別的女同學的吃的。這都不算什么，更讓人忍無可忍的是他總惹班長生氣，本來班長就有慢性支氣管炎，還總惹哭她。坐在班長旁邊的我總能聽到她偷偷哭泣的聲音，即心疼又無奈。情人眼里出西施，班長自己的選擇，我在這里也只能默默祝福他們的將來和和美美天長地久了。
寫我的班長學生大全（22篇）篇二十
21、你是個能聽從正確教導的孩子，經過老師的提醒，你很快有了進步，老師看在眼里，喜在心頭。經過努力，你還被選為了晨讀領讀，課堂上的發言也非常積極。希望你堅持不懈，再接再厲，爭取更大的進步!
22、你是一個品行兼優，懂事自學，默默努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信，只要你能堅持不懈，你就會創造出自己的一片天地!加油!老師支持你!
23、施紅星——你斯文秀氣，思想純樸，身為體育委員，除自己積極參加鍛煉外，還能帶動和組織其他同學進行鍛煉。你很有上進心，本學期光榮加入共青團。英語較好，數學，物理欠缺，你學習上很有潛力，可惜缺乏旺盛的斗志和不屈的精神，成績徘徊不前。居安思危的人才會執著奮發，向往成功的人才會不懈努力，激流勇進。如果你想不斷取得成功，應以希望為哨兵，以恒心為良友，以苦心為兄弟，做一個強者，勝者!
24、你是個很有責任心的孩子，不管什么事，只要你去做，就能把它做好。上課時你坐得端端正正，勞動時你把地掃得干干凈凈，你是一(8)班小朋友學習的榜樣。
25、你是個乖巧聽話的孩子，熱愛班集體，能熱心幫助別人，從不計較回報。你的作業看起來總是那么整潔，字也寫得秀氣美觀，如果在活動、交往中能夠更加大方些，學習上更積極主動些，你一定能成為小朋友心目中的好榜樣。
26、你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!
27、你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改善。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。
28、學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你。
29、每天你都背著書包高高興興地來上學，學到了不少的知識，可惜只能記住很少的一部分。希望你改進學習方法，提高學習效率，在下學期有更大的進步!
30、你言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，思維敏捷，成績優秀。愿你扎實各科基礎，堅持不懈，!一定能考上重點!優秀的男生肯定是逗人喜歡的，老師希望你能一如既往的優秀，把這種優秀保持在你人生的每一階段中。你的人生就是輝煌如意的!
32、你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡你。能嚴格遵守學校的各項規章制度。學習不夠刻苦，有畏難情緒。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。
33、你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。大多數的時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?一開學老師就發現你的作業干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，遇到問題敢于請教。
34、你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。你能按時完成作業，字跡工整。不足之處就是上課發言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾!
35、你文雅秀氣，寫的字端正清秀，批改你的作業是老師的一種享受。你能默默地完成老師布置的工作，擔任小組長，工作盡職盡責，如果再大方一些，廣闊的天空任由你翱翔!
36、你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業認真，書寫工整。各科均衡發展，成績保持優秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。
37、你是個熱愛學習、積極向上、尊敬師長、團結同學的好學生，但你學習有一點馬虎粗心，書寫有些了草，這會影響到你的成績，你應改掉這些小毛病，明白嗎?加油!老師支持你!你是一個誠實的學生，從你來到這個班級開始，老師就喜歡你的誠實。每當老師外出，我最不放心的就是你，因為你自習時總不能控制自己，老師希望長了一歲的你能體諒老師的辛苦，自習再也不要坐立不安。
38、姚文忠——你誠實質樸，有上進心，有良好的道德修養，能自覺抵制不良風氣的影響。工作認真負責，學習刻苦，能從嚴要求自己，學習成績名列前茅。勞動積極肯干。但我相信你不會覺得滿足，對于強者，永遠沒有休止符，而一定要奏出生命的最強音;“如果要挖井，就要挖到水出為止”.老師希望你經常進行反思總結自己的得失，希望你能像雄鷹在風雨中翱翔，似弄潮兒在海浪中搏擊，相信你將贏得更多的掌聲。
39、田靜——你個性活潑開朗，善解人意，誠實質樸。有較強的工作能力和組織能力。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。學習上有上進心，但缺少競爭意識，缺乏自信心，缺少總結摸索有效的學習方法，成績進步不大。駕馭命運的舵是奮斗，愿你不放棄一點機會，不停止一日努力，大膽進取，心有多大，舞臺就有多大!人只有努力站到高處，才能看到更美的風景!
40、張曉鴻——你的求知欲強，能刻苦鉆研，富于質疑精神。工作上盡心盡力，是老師的好助手。有集體榮譽感，樂于為集體做事。能嚴格遵守學校的各項規章制度。認真完成作業，合理安排時間，兼顧主次，成績較好。望你注意不斷完善自我，在新的一年里瞄準更高更遠的目標，嚴以律己，戒驕戒躁，腳踏實地，美好的前程一定會屬于你!
寫我的班長學生大全（22篇）篇二十一
由于戶口的原因，她已經回到老家上學了，可是每當看到班里的柜子上“張昭紅”這三個字時，仿佛班長就在我眼前。是一個非常活潑、開朗、帶著一絲絲的“傻”樣，因此我們都管她叫“二班長”。但是她的骨子里有著一股堅強、不服輸的勁兒。
班長的長相，可以用“帥氣”來形容，白白的臉，小小的眼睛，非常酷的頭型，笑起來會長著大嘴，露出兩排潔白的牙齒，這就是。班長是我們班的開心果。當大家因為學習而感到疲倦時，她總是會為大家講幾個笑話，或為大家做一系列“噴飯”的動作，讓大家開懷大；體育課上，她簡直像一個男孩，無論是跑步、立定跳遠，還是做操，她總是最棒的；語文課上，她總是積極地舉手發言，無論對與錯，勇敢地說出自己的想法；同時班長還給我們班帶來了許多榮譽，如藝術節上、朗誦比賽上都有她的身影，令我至今都難以忘懷的是上學期的跳繩比賽上，班長報的是雙搖，去年還獲得了此項目的年級第一，因此全班同學都很看好她。當天比賽，我們幾個好朋友特意下樓為她加油助威。哨音一吹，比賽開始了。大家一起高喊”阿紅加油”的口號，只見班長一皺眉，雙手奮力地搖著跳繩，大家都很緊張，心里默默地數著數。快結束時，班長顯得有些體力不支，停下休息了幾次，但短暫的休息過后，又再努力地跳著。只聽結束的哨音吹響，比賽結束了。最后班長的成績是78個。大家都在為這個成績高興，畢竟這個成績對我們來說是高不可及的，此時此刻我正想向班長表示祝賀的時候，卻發現班長正在一旁傷心地痛哭，我急忙跑過去，正想問原因時，只聽班長抽泣地說：“這次沒發揮好，下學期我就該走了，本想那個冠軍，這下是沒戲了，可我真想在臨走前，再為班里做點事呀！”
當時聽了班長這一席話后，說真的，我心里非常不是滋味。這么優秀的一個班長，平時一向是樂觀陽光堅強的”代言人”，而今天卻在這么多人的面前流下了眼淚，還不是為了她自己，而是為了班級而責備自己，可想而知，她是多么地喜愛這個班集體，舍不得班集體。作為好朋友的我，也不愿讓她離開。不敢想象沒有班長，我們的生活會是什么樣的。
雖然班長已經走了，但是每當聽到”張昭紅”這三個字時，好像她并沒有走，一張充滿自信的笑臉仿佛就在我的面前。
寫我的班長學生大全（22篇）篇二十二
本人在工作方面，勇于接受新的挑戰，認真負責，善于溝通與協調，有較強的組織能力與團隊精神，生活中：努力提升自我價值與道德修養，不斷充實自己，完善自我，人生中：要對自己負責，對別人負責。
實地銷售只有進行實地實踐，才能學到銷售服裝的經驗，表達和應變能力!還有讓顧客滿意而歸!
總結經驗短短的實習中，把每天銷售后的經驗教訓記錄下來，從中吸取不足，發揚自己的長處，完善自己!如此來提高自己的銷售業績。
在短短的實習期內，通過與顧客的直接接觸，真正的鍛煉自己的表達能力，提高了自己的應變能力，鍛煉了心理素質。介紹服裝自如，現場處理靈活，通過對自己經驗教訓的總結，提高了銷售業績，學習了書本學不到的經驗!在管理方面也有所收獲!