總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。
法制教育活動總結學校篇一
一、活動目的
切實推進我校法制宣傳教育工作，努力提高表少年的法制意識、法律素質和自我防范能力，預防中、小學生違法犯罪，培養自覺學法、守法、用法、護法的行為習慣。
二、教育內容
以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰法》、《刑法》等法律法規及廣大師生自我安全防范意識教育為主要內容。
三、活動組織及安排
學校高度重視本次法制教育活動，將這次法制教育活動作為法律進校園、維護校園安全的一項重要工作，結合防城港市綜治委下發的《防城港市20--年校園及周邊環境專項整治工作方案》和公安部《關于認真貫徹落實全國校園安全工作經驗交流現場會議精神的通知》開展相應的法制教育工作。
四、多種形式開展法制教育活動
(一)加強法制宣傳陣地建設。
強化學生養成教育，培養具有良好習慣的學生。小學教育就是培養學生良好的行為習慣，并為以后的學習打下良好的基礎。為此我們重視對學生的養成教育，政教處及少先隊組織主題中隊會，利用紅領巾廣播站、國旗下演講對學生進行品德熏陶。
(二)法制教育與課堂教學相結合。
制教育與課堂教學相結合，發揮了課堂教學主渠道作用，是我校開展法制教育的主要形式。學校有一支素質較好的普法宣傳教育教師隊伍，在學校的統一要求下，各位老師都能結合自己所教學科的特點，進行法制宣傳教育。各學科老師也結合各學科教學，滲透普法教育，讓學生獲得了許多有關的知識。
(三)法制教育不松懈。
1、11月28日下午16時，由我校副校長精心組織，聘請法制講座輔導員到校給學生作法制教育講座。輔導員圍繞學生的切身利益，傳授實用法律知識，教育學生學會依法保護自己的權益通報青少年犯罪情況，并對青少年犯罪心理和預防進行講解，使廣大師生做到了警鐘長鳴。
2、開展“摸擬法庭”活動。利用政治課組織學生開展“模擬法庭”活動，極大地調動了學生學法、知法、用法的積極性，強烈地意識到法律在生活中的重要性。
3、開展“法律就在身邊”的主題班會。每學期，都由政教處統一布置以法制教育為主題的主題班會，以學生關注的社會現象為內容，來引導學生樹立正確的法律意識。
總之，我校將繼續堅持“安全第一，預防為主”方針，將“再學習，再落實”作為我校“強化安全教育，細化安全工作”有力保證，以確保無一次安全責任事故發生，使我校師生在安全、有序、和諧的環境中學習工作。
法制教育活動總結學校篇二
根據----市教委和東城區教委的有關規定，我校在三月份“法制教育宣傳月”中開展了豐富多彩的教育活動
第一：學校高度重視，全員動員。
三月份的法制宣傳教育歷來就是我校的一項重點工作。在三月初，我校專門利用行政會研究法制教育的活動方案。由校長主抓，德育副校長和教育處主任專門負責，制定了一系列的活動方案。然后通過校會向全體教師和學生滲透法制教育的重要性，讓全體師生在思想和行動上重視這項活動，從而加強學生自我保護的意識和能力，使教師樹立知法守法的意識。
第二：以板報、壁報為陣地，向大家進行法制宣傳。
為了讓每一位同學都能夠接觸到法制教育，我校在3月份在全校班級中進行了法制宣傳板報評比活動。要求每個班級都要出一期關于法制教育方面的板報，內容以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《新中學生守則》等相關法律、法規為主。同時學校對各班板報進行評比，評出一、二、三等獎，并進行表彰鼓勵。同時開展法制壁報的比賽活動，提高學生們理解法律的能力。我校教育處在全校班級中征集法制方面的卡通畫。在同學們上交的幾十張作品中，涉及了學校教育、未成年人犯罪、社會治安管理、交通法規等許多方面。通過這樣的活動，使在校的每一位同學都能對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律常識有一定的了解，從而提高學生們的法律觀念。
第三：利用校園閉路電視，播放法制錄像。
在三月份，我校教育處和學校電教組聯合推出法制教育錄像聯播。我們利用每天中午學生的休息時間在校園閉路電視中播放法制方面的教育宣傳片，組織全體學生觀看。同時對學生們較為關注的問題進行討論，讓大家暢所欲言，并對問題進行解決。通過這種形式的法制教育，讓學生們更直觀的了解法制方面的問題，從而加深印象，避免了學生們在法制方面容易出現的誤區和錯誤行為。
第四：利用多種教育手段對學生進行法制教育。
在3月中旬，我校與社區相配合，在校園內進行法制、民族精神的展板展覽，整個展覽共分為5個部分，利用圖文并茂的展板向學生進行教育宣傳。同時利用政治課教學對學生進行法制教育，收到了較好的教育效果。
總之，通過這次活動，我校圓滿的完成了學期初制定的德育計劃，進一步營造了我校良好的法制教育氛圍，加大了我校依法執教的工作力度，優化了我校教師的整體素質，規范了全校學生的日常行為，培養了學生知法守法的思想意識，提高了在校學生的整體素質。
法制教育活動總結學校篇三
根據市普法文件的精神和要求，以推進和諧校園建設為目標，立足實際，依法治園，努力提高師幼的法律素質，為促進我園發展提供法治基礎和法治保障，營造良好的法治氛圍和法治環境。具體總結如下：
一、明確工作職責，完善普法管理體制
為了保證普法工作的有效開展，我園成立了依法治園工作領導小組和監督小組。各小組的各個成員做到分工明確，責任到位，提高工作的效率。我們制定了依法治校的工作會議制度，定期召開會議，匯總依法治校的工作情況，商討依法治校的工作方略，制定工作計劃，使我園的各項工作朝著正常化、科學化、規范化的軌道前進。
同時，我園注重內部規章制度的制定和修訂，管理制度齊全規范，為依法治校奠定堅實的基礎。幼兒園出臺的各項制度都是本著幼兒園發展的需要制定出來的，并且許多制度都是經過教代會討論修改完善的，目標性、指導性和操作性都很強。
二、注重宣傳教育，提高教師法律意識
深入學習宣傳《憲法》，是法制宣傳教育的基礎性、根本性工作，也是“五五”普法的首要任務。持之以恒地學習宣傳《憲法》的基本精神和基本內容, 形成良好氛圍。重溫國家教育法律、法規和方針，學好用好《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等，保證以上法律在學校得到貫徹實施，做到學校民主法制建設和精神文明建設相互促進，共同提高。利用重要紀念日、宣傳日等重要節點，開展有意義的宣傳活動。如：“5.25”交通安全宣傳日、“6.26”國際禁毒日，以發放倡議書的形式向廣大的教職員工和家長宣傳交通安全的日常性及毒品對人類的危害，引起大家的重視，并通過宣傳欄定期向全體師生宣傳法律知識，將法律意識深入人心。
三、利用家園共育，營造法制教育氛圍
開展法制教育需要園內園外相互結合，使幼兒園、家庭、社會互動協調，齊抓共管形成合力，才能收到良好的效果。加強了和社區民警的聯系。邀請民警叔叔來園給幼兒講解交通安全知識和防火防盜等自我保護的方法，和民警叔叔做法律法規游戲。邀請社區民警、消防員協助我園進行安全、消防工作自查和整改的指導。班級和教研組以主題活動、游戲競賽等形式開展法律教育、節日慶典活動，通過“5.25”交通安全宣傳日、“6.26”國際禁毒日、憲法宣傳周等專題教育為契機，利用主題活動、故事游戲等宣傳形式，對幼兒和家長進行宣傳教育，幫助幼兒從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高幼兒自我保護的能力。
四、加強綜合治理，創建安全校園
我們深刻認識到，要依法治園必須有一個良好的內部環境和外部環境。搞好綜合治理工作，對于凈化育人環境，維護教育秩序，提高師生素質，必定起到良好的保障作用。
我園本著教育和防范為主的原則，利用各種機會和條件，堅持對全園師生進行治安教育，提高門衛、值班人員的業務素質和責任心。幼兒園成立了安全工作領導小組，全園形成一種齊抓共管的局面，防止發生各種意外傷害事故，防止社會上各種不法人員來園惹事生非。我們還經常對教職工和幼兒進行安全教育，提高教職工的安全意識、防范意識;切實做到安全知識進課堂。與派出所緊密配合，加強我園及周邊環境的聯防治安綜合治理工作，維護師生的安全，簽定層層安全責任書。
五、結合自身特點， 形式豐富多彩
1. 結合師德建設，組織廣大教師開展基本法律原則、規范和教育專業法律知識的學習，幫助他們形成正確的教育觀、兒童觀，嚴格遵守職業道德規范，為人師表，愛崗敬業。并把法制工作列入考核范疇。
2.在年度財務預算中安排普法專項經費，實行專款專用，主要用于訂購教育普法讀物及其普法宣傳教育資料、舉辦培訓、教育。
3.深入開展依法治校活動，逐步建立現代學校制度，將法制教育融入幼兒園日常管理與辦學活動中，滲透到主題教育和幼兒的日常活動中，形成符合法治理念的校園秩序與和諧氛圍。
4.每學期開展一次法制教育活動，通過看錄象、報告會等多種形式進行，充分利用幼兒園宣傳欄開展生動活潑的法制宣傳教育活動，利用校園網開展法律法規知識宣傳，提高法制宣傳的實效。
5、充分發揮幼兒園的人才優勢，加強幼兒園法制宣傳教育的研究，充分利用各種社會資源，壯實法制宣傳教育隊伍。
總之，我園將不斷的提高師生法律素質，使依法執教和遵紀守法成為師生的自覺行為，大力提高依法治校水平，保障和促進我園教育工作走上依法規范、依法管理和依法運行的法治軌道，促進幼兒園的文化建設和辦學內涵發展，并推動教育質量的進一步提高。
法制教育活動總結學校篇四
--縣中學是目前縣屬唯一一所省級標準化高中，現有54個教學班，3376名學生，206名教職工。學校在上級有關部門的指導支持和學校領導一班人的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育,圍繞提高教育教學質量這個中心工作，努力加強青少年學生的思想道德教育和法制紀律教育，把法制紀律教育與提高教育教學質量這個中心工作有機結合，相互滲透，互相促進和提高，取得了較為顯著的成績。
學校--年被評為市縣創安爭優活動先進單位、--縣學生思想道德建設先進單位。--年高考文科學生薛晉蓉同學被北京大學錄取，填補了--縣中學被北大、清華錄取的空白，贏得了上級各部門的肯定和好評。學校不斷吸取經驗教訓，發揚成績，在加強教育教學管理的過程中，不斷探索和完善法制紀律教育的新方法、新路子，已經初步形成了較為成熟和完善的法制紀律教育方法途徑，有效預防和減少了未成年學生的違法犯罪現象，有力促進了教育教學工作的開展。現就今年4月份學校開展的第十二個法制教育宣傳月活動情況作如下總結匯報，不妥之處請批評指正。
一、加強隊伍建設，強化教育宣傳力度，創建法紀教育氛圍。
學校根據上級的通知精神，結合近年來青少年學生違法犯罪率呈上升趨勢及犯罪行為手段惡劣殘忍的兩大特點，充分認識了加強對未成年學生思想道德、法制紀律教育的緊迫性、重要性。學校領導高度重視，統一思想認識，全面部署，把法制教育工作作為一項重耍教育任務納入學校工作計劃，整體規劃，分階段實施，根據學校實際，提出了不同階段法制教育的明確目標要求。印發了《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關的教育法律法規，采取集中學習與分散學習相給合，統一組織學習與自覺學習相結合的方法，組織師生認真學習。通過學習，極大地提高了師生的法制意識，增強了依法治校、依法執教的自覺性，并初步形成了以校委會、黨支部為領導，以政教處、年級組、班主任、政治課教師為骨干，廣大科任教師為成員的法制教育工作隊伍。廣大教職工以課堂為主渠道，以校園為陣地，積極開展法制教育宣傳，營造了法制教育活動的良好氛圍。
特別是本學期以來，學校針對近年來出現個別青少年學生違法犯罪現象，認真查找法制教育的薄弱環節和漏洞，早動手，細安排，大張旗鼓地開展法制教育宣傳工作。在教師和學生集會上進行法制教育宣傳，引導學生做具有健康人格的人，在師生中的教育意義較大，振聾發聵，催人反思。師生積極行動，自覺學習法律知識，模范遵紀守法，把學校的三風建設進一步引向深入。
二、開展形式多樣的法制教育宣傳活動，增強法制教育的實效性。
為了把本次法制教育宣傳活動引向深入，在學校的領導下，全體師生開展了形式多樣的法制教育宣傳活動，掀起了法制教育宣傳活動高潮。
1、在學校部署安排下，各年級組、各班首先行動起來，充分發揮班會課的主陣地作用，組織廣大學生通過召開主題班會、辦黑板報、進行法制知識演講比賽等形式，寓教于樂，積極開展形式多樣的教育活動。學習了學校下發的有關法制知識匯編材料，以及由學校各種管理制度匯編在一起的《--縣中學學生手冊》，使廣大學生有法可依，有章可循，提高了遵紀守法意識及其自覺性。并在學校的安排下，全校師生進行了一次法律知識競賽，通過認真閱卷評比，表彰獎勵了成績突出的優秀學生。同時以年級組為單位編印試題卷，對全校學生學習閱讀《--縣中學學生手冊》的情況進行了檢測，并把成績作為評選遵紀守法好學生的重要依據。并按照上級安排啟動知心律師進校園活動，對學生進行法律援助。這些活動的開展，使廣大學生學到了一定的法律知識，把遵紀與守法有機結合起來，有力地促進了學校風氣的`好轉，有效地促進了教育教學質量的提高。
2、在學校的領導下，政教處和政治教研組共同創辦了一期法制教育宣傳專欄，在教學樓櫥窗展出，位置醒目顯要，篇幅宏大，內容翔實生動，案例典型，分析透徹，涉及未成年學生活動的方方面面，使全體學生能在課間等業余時間認真學習了解，對照自身思想認識，深刻檢查反省，進一步明確了法與非法、罪與非罪的界限，自覺提高自身思想境界，加強自身修養，把自己塑造成為一個合格的社會好公民。與此同時，學校廣播室利用活動課時間向全體師生開展法律知識講座，強化師生的法律意識和觀念，使學校的法制教育有聲有色，氛圍濃厚。
3、為了增強教育的現實性和直觀性，學校與司法部門加強聯系，聘請了司法工作者為全體師生現場說法做了一場法制報告。報告會結合近年青少年犯罪顯示的特點，應用典型現實案例分析向廣大師生詳細講解了刑法以及刑罰處罰的具體情況。與會師生們聽的認真，記得仔細，神情專注，使整個法制教育宣傳活動達到高潮，對師生的教育意義極大。
4、為了促使法制教育活動縱向發展，學校4月21日在校門口設立宣傳點,面向社會進行法制知識宣傳。并與交警隊、市容大隊等有關單位加強聯系，整治校門口及校園周邊環境秩序，為學校教育教學工作的開展創造了良好環境。
一月來，在學校領導的高度重視和全體師生的共同努力，法制教育宣傳活動與教育教學齊頭并進，有聲有色，相互促進，取得了較為明顯的成績。師生的學法、知法、守法意識明顯增強，自護自救能力得到了明顯提高。當然，由于受社會上一些不良風氣及各種因素的制約和影響，學校教育在某種程度上會有所減弱。因此，青少年學生的法制教育還需要付出長期的艱辛的努力，我們相信有上級組織的大力支持，有全體師生的共同努力，學校依法治理工作一定會贏得一個美好的結局，依法治國，建立法治國家的目標一定會實現，青少年違法犯罪的現象也一定會得到控制和預防，這是我們不懈努力的目標。我們相信，--縣中學將會向國家、社會輸送更多更好的合格人才。
法制教育活動總結學校篇五
根據梅河口市教育局20__年教育法制工作要點，以實施“六五”普法工作為重點，全面推進依法行政和依法治園工作，不斷增強規范意識和法律服務意識，切實維護教育主體的合法權益，為全面落實教育規劃納要，辦人民滿意教育提供堅實的法制保障。現結合我園實際，將20__年教育法制工作總結如下：
指導思想
認真學習實踐科學發展觀，貫徹國家、省、市教育工作會議精神，深入落實實施國家和省中長期教育改革和發展規劃納要及市實施意見。圍繞我市教育工作全局，針對治理教育亂收費、幼兒園安全等涉及教育改革與發展的問題進行專題調研，為家長創造放心滿意的幼兒園。
工作計劃實施方案
一、全面實施“六五”普法工作
按照市教育局工作部署，做好全園教育系統實施“六五”普法工作。按照《全市教育系統“六五”普法規劃》的要求，要深入開展法制宣傳教育，進一步提高幼兒園教職工的整體法律素質，組織開展多種形式的法制宣傳活動，努力營造良好的教育法制環境。
圖1：班級利用展示欄進行法普法教育
圖2：利用“家長學校”、家長開放日進行普法宣傳
圖3：利用“家長學校”、家長開放日進行普法宣傳
圖4：利用網絡平臺宣傳未成年人保護法
二、推進教育依法行政
完善教育行政執法責任制，健全符合法治原則的教育救濟制度，切實維護幼兒園教職工的權益。依法規范幼兒園辦學行為和教職工從教行為。積極推進政務、深入實施教育“陽光工程”，加強行政執法監督。推進依法、科學民主決策。
三、全力推進依法治園
深入開展幼兒園依法治園建設工作，積極構建幼兒園依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代幼兒園制度。推進依法治園工作向縱深發展，舉辦“依法治園示范園”經驗介紹會，開展學習交流，強化“依法治園示范園”的示范和引領作用，進一步提升幼兒園依法治園的能力和水平。做好我市“依法治園示范園”的創建和申報工作，開展法制工作人員培訓工作。
圖5：通化督導小組來園指導
圖6：專家來園講座
四、扎實抓好普法教育工作
1、深入開展“法律進校園”活動。認真落實領導帶頭學法、講法制度，組織教職工積極學習與教育行政管理緊密聯系的法律法規，開展教師積極學習與教育行政管理緊密聯系的法律法規，努力提高教職工的依法行政的意識和能力。
2、深入開展“法律進校園”活動。推進幼兒園教職工的法律知識學習與培訓，要有記錄、有筆記，專人負責，切實制訂計劃，進一步增進依法治教、依法執教的意識和能力;加強年輕教師的法制宣傳教育。
五、進一步完善教育風險管理服務體系建設
貫徹教育部、財政部、中國保監委《關于推行校方責任保險完善校園傷害事故風險管理機制的通知》落實《吉林省教育行業風險管理服務體系長效機制實施辦法》，深入推進幼兒園方責任保險工作，進一步規范工作流程，做好幼兒園風險的事前預防、事中控制和事后轉移工作，維護教職工及幼兒權益和幼兒園安全穩定。
通過開展法制宣傳教育活動，進一步提高了全園教職工的法律意識，增強了法制觀念，為構建平安、和諧校園營造了良好的法治氛圍，也為幼兒園開展好全面工作奠定了扎實的基礎。
法制教育活動總結學校篇六
進一步提高廣大師生的法制安全意識，不斷加強學校法制安全教育工作，切實保障廣大師生生命及學校財產安全，努力打造“平安校園”，根據上級要求，開學第一周為“安全教育周”，現將安全教育周總結如下：
(1)、創新形式，上好“開學第一課”。
新學期開學第一天，學校要堅持“以人為本，安全第一”的管理理念，班主任教師為學生上好“開學第一課”，作為“法制安全教育周”的啟動儀式。
(2)、廣泛宣傳，營造“安全教育周”活動氛圍。
通過開學典禮、國旗下講話、班會、手抄報、黑板報等形式，讓全體師生明確本次活動的意義，積極懸掛和張貼以交通安全、及安全教育周主題相關的宣傳口號為主要內容的橫幅、標語，擺放學校安全宣傳刊板，設置或更新宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報，廣泛宣傳，加強對活動意義、內容和各類安全知識的宣講，為活動的開展營造良好氛圍。
(3)、及時召開法制安全教育，提高師生的安全意識。
我校于9月6日下午召開法制安全教育大會，并請韓家灣派出所趙所長做法制安全教育，提高了師生安全意識和防范能力。
(4)、開展應急演練活動。
我校于9月6日下午法制安全教育大會后，組織開展應對突發事故的應急處置和逃生自救疏散演練，真正提高師生應對突發事件的能力。
(5)、組織安全隱患拉網式排查。
一是對學校的教室、操場、廁所等所有建筑設施進行一次排查。二是對學校消防設施、防雷設施、防盜設施、體育器材等的安全情況進行一次排查。三是要對學校的飲用水源、電氣線路等重點部位進行一次排查。學校通過自查、排查，準確找出學校及周邊安全工作的薄弱環節，立即進行整改，不能馬上整改的，要采取有效措施，確保安全。
通過此次活動的開展，使學生在法律與道德的規范下懂得珍惜校園生活，更好的學習，努力進取，為構建和-諧校園做出自己的貢獻
法制教育活動總結學校篇七
根據梅河口市教育局20xx年教育法制工作要點，以實施“六五”普法工作為重點，全面推進依法行政和依法治園工作，不斷增強規范意識和法律服務意識，切實維護教育主體的合法權益，為全面落實教育規劃納要，辦人民滿意教育提供堅實的法制保障。現結合我園實際，將20xx年教育法制工作總結如下：
指導思想
認真學習實踐科學發展觀，貫徹國家、省、市教育工作會議精神，深入落實實施國家和省中長期教育改革和發展規劃納要及市實施意見。圍繞我市教育工作全局，針對治理教育亂收費、幼兒園安全等涉及教育改革與發展的問題進行專題調研，為家長創造放心滿意的幼兒園。
工作計劃實施方案
一、全面實施“六五”普法工作
按照市教育局工作部署，做好全園教育系統實施“六五”普法工作。按照《全市教育系統“六五”普法規劃》的要求，要深入開展法制宣傳教育，進一步提高幼兒園教職工的整體法律素質，組織開展多種形式的法制宣傳活動，努力營造良好的教育法制環境。
圖1：班級利用展示欄進行法普法教育
圖2：利用“家長學校”、家長開放日進行普法宣傳
圖3：利用“家長學校”、家長開放日進行普法宣傳
圖4：利用網絡平臺宣傳未成年人保護法
二、推進教育依法行政
完善教育行政執法責任制，健全符合法治原則的教育救濟制度，切實維護幼兒園教職工的權益。依法規范幼兒園辦學行為和教職工從教行為。積極推進政務、深入實施教育“陽光工程”，加強行政執法監督。推進依法、科學民主決策。
三、全力推進依法治園
深入開展幼兒園依法治園建設工作，積極構建幼兒園依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代幼兒園制度。推進依法治園工作向縱深發展，舉辦“依法治園示范園”經驗介紹會，開展學習交流，強化“依法治園示范園”的示范和引領作用，進一步提升幼兒園依法治園的能力和水平。做好我市“依法治園示范園”的創建和申報工作，開展法制工作人員培訓工作。
圖5：通化督導小組來園指導
圖6：專家來園講座
四、扎實抓好普法教育工作
1、深入開展“法律進校園”活動。認真落實領導帶頭學法、講法制度，組織教職工積極學習與教育行政管理緊密聯系的法律法規，開展教師積極學習與教育行政管理緊密聯系的法律法規，努力提高教職工的依法行政的意識和能力。
2、深入開展“法律進校園”活動。推進幼兒園教職工的法律知識學習與培訓，要有記錄、有筆記，專人負責，切實制訂計劃，進一步增進依法治教、依法執教的意識和能力;加強年輕教師的法制宣傳教育。
五、進一步完善教育風險管理服務體系建設
貫徹教育部、財政部、中國保監委《關于推行校方責任保險完善校園傷害事故風險管理機制的通知》落實《吉林省教育行業風險管理服務體系長效機制實施辦法》，深入推進幼兒園方責任保險工作，進一步規范工作流程，做好幼兒園風險的事前預防、事中控制和事后轉移工作，維護教職工及幼兒權益和幼兒園安全穩定。
通過開展法制宣傳教育活動，進一步提高了全園教職工的法律意識，增強了法制觀念，為構建平安、和諧校園營造了良好的法治氛圍，也為幼兒園開展好全面工作奠定了扎實的基礎。
法制教育活動總結學校篇八
我校緊緊圍繞“加強法制宣傳教育，服務科學發展。”這一主題，強力促進“依法管理學校”、“法治進學校”工作，深入開展了法制宣傳活動，取得了優良的效果。讓大家都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。現將我校活動開展情況總結如下：
一、領導高度重視，營造普法教育氛圍
作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴于律己，而教師法制觀念加強有賴于學校領導的重視、導向。
學校利用每周一的例會組織全體教師學習了《小學中學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，努力提高廣大教師的法制認識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
二、加強校園文化環境建設
學校歷來重視校園凈化、綠化、美化工作，使學校環境更具有藝術性;利用好校園網站、櫥窗、宣傳板進行布置，開辟法制教育專欄，使校園內處處見法，形成濃郁的法制教育氛圍;利用校園廣播站定期播出法制宣傳教育內容，更具激勵作用。
三、廣泛開展宣傳，活動形式多種多樣
1、利用校園網、校內宣傳屏幕、宣傳欄等媒體進行法制宣傳，營造優良的氛圍。12月1日—12月15日，繼續懸掛“加強法制宣傳教育，服務科學發展”等法制宣傳橫幅標語，營造法制宣傳的氛圍。
2、各班出一期以法制教育為主題的黑板報，并組織學生參觀學校展示的法制、禁毒等圖片展覽。
3、組織開展一次主題班、團、隊會展示活動。活動期間各班組織開展一次“與法同行”為主題的班、團、隊會活動。
4、各班組織開展一次小型法制知識講座，在學生中廣泛開展“法在身邊”教育活動。
5、利用教職工政治學習的時間，組織全體教職工深入學習《“六五”普法教師讀本》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《勞動合同法》、《小學中學幼兒園安全管理措施》，提高依法管理學校和實施素質教育的水平。
6、利用升旗時間開展“12·4”法制宣傳日小學中學升旗宣誓活動。
7、在學生中開展法制手抄報等競賽活動。
8、開展閱讀活動，號召組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放藏書樓，提供學生閱讀，組織學生參加藏書樓服務活動，同時主動閱讀健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養學生的科學精神、法制認識和熱愛祖國的道德情感。
在全校領導師生的共同努力下，“12·4”法制宣傳活動圓滿結束，整個活動組織得力，形式新穎、多樣，取得優良的宣傳效果。通過宣傳教育，加強了廣大師生對法律的認同，引導師生明辨是非、崇禮守法，使法律內化為師生的基本行為準則。總之，我校對“12·4”全國法制宣傳日活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，并能堅持常抓不懈，使我校“依法管理學校”、“法治進學校”、法制教育工作真正成為我校德育教育教學中不可忽視的重要環節。
今后，我們將以更加認真負責的態度，認真貫徹落實上級有關的文件精神，主動主動地與當地政法、司法、公安部門緊密配合，共同做好全校師生的法制宣傳教育工作，為學校的穩定，為社會的穩定，為學生的健康成長繼續做出我們最大的努力，推進“平安校園”建設，共同構建和諧社會，和諧校園。
法制教育活動總結學校篇九
人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩!有的色彩繽紛也;有的灰暗一片;更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了!
能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊!首先這個人必需知法守法，而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美好的第一步!
曾經看過的一個案例：15歲的初三學生莊海在初一年級時就加入了共青團，當選為班長，工作負責、學習優良，先后評為三好學生、優秀共青團員。有一天與父母告別后準備回家時，發現一個初二學生在他父母后面做鬼臉，這本來是一件很小的事情，問一問、說一說，都可以解決問題，但是莊海非常生氣，認為是對自己父母的侮辱，竟和幾個同學一起上去教訓他一頓。原以為被教訓者不會怎樣，沒想到卻引起這個學生邀約一幫人來報復。為了不甘示弱，又發生了對報復者的報復，在雙方毆打中，莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去，造成一死一傷，法院判處莊海犯故意傷害罪。在監獄里，莊海面對鐵窗、鐵門，回顧這不該發生事，無限悔恨。
所以說要使人生走得輝煌燦爛就必需知法守法，而且要持之而行!不要為一時的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!
世界上有黑人，白人，黃種人，而每個人的生活環境都不同。所以把白紙弄得灰暗一片有時并不是自己所想的!因此家庭是每個人走出第一步的前奏!好的家庭教育就會出好的孩子，反則反之!以下是兩個普遍而惡劣的家庭環境!請家長們必須教育好自己兒子的第一課!
1、家長過分溺愛，一味嬌慣，使子女的欲望不斷升級。現在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是獨生子女，有的父母認為孩子少，應該讓孩子過得幸福一些，特別是那些過去經歷過苦日子的人不愿讓孩子再“吃苦”。因此，對子女總是百依百順，要啥給啥，讓獨生子女成了家庭的“小皇帝”。在家庭無來源或不充足時，那些被嬌慣的孩子便以非法手段在外“撈”錢，以滿足自己的心理上的“不平衡”。
2、家庭教育的錯誤引導。有的父母一貫好逸惡勞，不務正業，貪圖享受，往往表現出舉止不端，品行不正，素質低下，自身形象差，客觀上不能為孩子當好“第一教師”，使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長經常搓麻將、逛舞廳，不僅無暇顧及孩子的學習和生活，更無精力管教孩子，疏于對子女的家教，導致子女放任自流，是非不辯，美丑不分，最終由“小皇帝”淪落為“小囚犯”。
所以每個家庭都要為自己的孩子負責任!要使兒子走出第一步之前有個美好的家庭環境!請不要給每個張白紙添上灰暗的顏色!
最后就來來說說一些曾經在學校里是一些大哥大姐!這些人往往只是風光一時!但出社會后就往往會觸犯法律，或者在互相仇殺中失去了寶貴的性命以紅色的鮮血完結了這張不該結束的白紙!
中國有9年義務教育因此每個人都有經過校園的機會所以學校應該做到關心、幫助每個學生!
提幾點建議吧：
(一)、關心差生、輟學的學生
關心學生是學校教師的神圣職責，差生、輟學生是困難、問題較多的學生群體，他們最需要關心、幫助。校園搶劫強索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學生占很大比例，關心教育管理好這些學生，能有效預防和控制校園搶劫和強索案件的發生，從一定意義上說，學校對差生的漠不關心甚至放棄差生。學校就一定會自己留下的苦果自己吃。
(二)、加強學校校風校紀建設，加強法制宣傳教育。
校風校紀和法制教育宣傳教育是青少年素質教育的重要組成部分，青少年遵紀守法、健康成長，是抵制不良影響、預防犯罪最根本的因素。
(三)、保持高度的警惕性，早期發現，采取有針對性的實在措施，例如建立專職輔導員;對重點人、重點地方、重點時間采取事前防范措施;關注學校周邊地區青少年動向，發現危險信號及時通報公安機關并采取措施，校警聯合建安全文明學校。
(四)、防止格外違法犯罪青少年向學校滲透，或與學校某些學生聯合作案，增加危害性，增加預防和處置的復雜性。
(五)、發現教唆者、犯罪組織者、造成嚴重危害的，要與政法部門通報、聯系、合作，及時處理，該上報的一定上報，該送有關部門處理的一定送有關部門，該懲辦的就要懲辦。
法制教育活動總結學校篇十
在本學期的工作中，我考慮學生的心理和生理特質，用適當的方法，適當的語言，適當的形式，向其展示法制的重要性、必要性以及實用性，現將本期我的工作總結如下：
一、數學題中融入法制教育
在數學教學中，我采用在編題時，結合時事，結合法制教育，把有關法制方面的資料編入題目中，讓學生在練習過程中接受法制教育。在教學《納稅》時，進行學科教學滲透法制教育，滲透《憲法》第五十六條，《中華人民共和國稅收征收管理法》第四條，《中華人民共和國個人所得稅法》第一條的內容。
二、教學內容針對法制教育
加深學生對社會現象的理解，提高解決問題的能力，增強學生的法制意識，使學生知道每個公民都有依法納稅的義務。進行學科教學滲透法制教育，主要滲透《憲法》第56條，《中華人民共和國稅收征收管理法》第4條，《中華人民共和國個人所得稅法》第1條。
三、數學游戲涉及法制教育
《數學課程標準》對數學活動這樣要求：教師應激發學生學習的積極性，向學生提供充分從事數學活動的機會，幫助他們在自主探索、合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數學知識與技能，數學思想和方法，獲得廣泛的數學活動經驗。四、數學實踐踐行法制教育任何教育活動只有融科學性、趣味性于一爐，效果才會變得顯著。為此，我認為在數學實踐活動中適時融人法制教育效果會更好，這樣法制滲透不局限在課堂，而是課內外結合，學玩結合。
法制教育活動總結學校篇十一
學校是普法教育的主陣地,青少年是法制教育的重要對象。多年來，我校按照上級普法規劃的要求，把普法教育納入工作計劃，擺上議事日程，采取切實有效措施，堅持不懈地開展青少年學生法制教育，積極探索新形勢下加強青少年學生法制教育的新模式、新路子，取得了初步成效。現將我校今年以來開展青少年法制教育的主要做法總結如下。
一、統一思想，提高認識
抓好在校學生法制教育，使他們從小就學法、知法、守法和用法，樹立起社會主義法制觀念和意識，是我國民主法制建設的基礎性工作，是關系到科教興國戰略、依法治國方略、建設教育強縣的順利實施和社會主義現代化建設后繼的重大問題，是關系到培養什么樣接班人的重大問題。
因此，加強青少年法制教育工作是一項緊迫的、長期的重要任務，我們要求各校要站在科教興國、依法治國的戰略高度，緊緊圍繞教育強縣的宏偉目標，從落實素質教育的基本要求出發，在總結以前工作的基礎上，進一步統一思想，提高認識，增強做好青少年法制教育工作的責任感和緊迫感，把法制教育工作納入重要工作的議事日程，做好總體規劃和分年度計劃，合理安排教育內容，做到法制教育始終不斷線，抓緊抓好，精心組織實施規劃和年度工作計劃，定期研究、檢查，針對工作中面臨的新情況、新問題，不斷探索加強青少年學生法制教育工作的新思路、新措施。
二、突出重點，普遍開展
為進一步加強青少年學生法制教育，我校緊密結合全縣“四五”普法近期目標，把青少年學生法制教育擺上重要位置，突出“三個”重點，提出“六項要求”，全方位展開工作。
“三個重點”。一是認真貫徹中央、省、市、縣有關加強法制建設的指示精神、“四五”普法規劃要求，以開展法制教育、遵紀守法教育、增強青少年法制意識為重點，積極主動的密切配合文化、新聞出版、廣播電視、公檢法司等有關部門，充分發揮各部門的優勢和作用，按照《若干意見》的主要內容，深入開展青少年學生法制宣傳教育。二是根據不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地加強青少年思想政治工作，使學生在校期間懂得并掌握公民應知必會的基本法律常識。以中學思想政治課教材中有關法律基本知識為基礎，充分利用“四五”普法專用的《中學生法制教育讀本》等普法教材，重點普及《憲法》、《國旗法》、《義務教育法》、《教育法》、《刑法》，側重《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《娛樂場所管理條例》、《互聯網上網服務營業場所管理條例》、交通法規、治安條例、禁毒(煙)法律法規和環境保護法規等與青少年學生生活、成長密切相的關法律法規知識教育。同時，經常開展《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和《中小學生禮儀常規》的行為教育。三是系統內行政干部、教師，特別是領導干部帶頭學法，不斷增強法制觀念，著力實現領導方式和管理方式、治校方式和治教方式的轉變，深入學習、熟練掌握與本職工作相關的法律法規，不斷更新知識，努力提高自身的法律素質，做到靈活自如的學法、用法、教法，自覺維護法制的統一與權威。
“六項要求”。一是各校必須將法制教育課程納入德育教學和必修課計劃，每周必須安排一課時法律專門課，挑選具備較高法律意識和自律品質、有較扎實和較全面的法律知識的教師任課，為確保教材的嚴肅性、準確性、針對性，還要求有條件的學校盡可能征訂由教育部負責組織編寫的普法專用教材《小學生法制教育讀本》、《中學生法制教育讀本》，真正做到教學有計劃、學習有教材、課時有保證、任課有教師。二是充分發揮思想品德課在法制教育中的主渠道作用，不準以思想品德課、政治課取代法律專門課，在相關學科教學過程中滲透法制教育內容;同時，根據學生的年齡段和知識水平、認知能力、避免成人化和公式化。三是加強青少年法制教育基地建設。依托課外活動基地開展法制教育，利用少年法庭、法律援助中心、青少年校外活動中心等社會資源加強指導與交流。四是在抓好法制教育的基礎上認真制定并實施年度依法治理工作計劃，落實依法治校、依法治教。通過制定各種規章制度，落實責任，實行工作責任制目標管理，圍繞普法、教法、執法、用法、法律監督、法律服務等環節逐步實現;依法治教，保證學校有一個正常的教育教學秩序，切實把學校工作納入法治管理軌道;加強學校治安綜合治理工作，落實預防青少年學生違法犯罪的各項措施，主動協調有關部門整治學校周邊環境，深入開展創建安全文明校園活動，切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學習和生活環境。五是有計劃、有針對性地對法制課教師進行法律知識培訓，提高法制課教師的授課水平。“四五”普法期間我們力爭將所有法制課,思想品德課老師輪訓一遍。同時，高度重視整個教師隊伍的普法教育，要求廣大教職員工認真學習憲法、基本法律知識及教育專業法，增強自身的法制觀念，自覺遵紀守法，成為學生的榜樣，除學校日常法制教育外，各科教師還應結合教學進行相關的輔助教育。并把法制教育作為廣大教師培訓、進修或繼續教育的必修課和考核的主要內容，要使全體教師在學法、守法、用法、教法等各方面都能真正做到為人師表。六是充分發揮法制副校長作用，實施了“一校一個法律明白人計劃”。各校從實際需求出發，從政法機關聘請政治覺悟高、有責任感、業務精、宣講能力強的政法干部到校兼任法制副校長和“法律明白人”，協助學校開展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作。
三、注重方法，講求實效
學校肩負深入開展依法治教、依法治校、對青少年學生進行法制教育的重任，開展工作牽涉面廣，難度大。因此，我們必須更新觀念，注重方法，務實求效。一是在思想上實現了三個轉變：轉變重智輕德的錯誤觀念，樹立素質教育的新觀念;轉變法制教育是軟任務，可輕可重的觀念，樹立培養“四有”新人的新觀念;轉變只重視學校教育，忽略家庭、社會教育的觀念，樹立學校、家庭、社會三位一體的育人觀念。二是根據不同年齡段青少年的身心特點進行施教。使學生初步了解一些與日常生活密切相關的法律常識，進行法制觀念的啟蒙教育以及安全自護教育，逐步培養學生遵紀守法的觀念，培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自我防范意識，以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德;初中重在培養和幫助學生樹立自覺遵守紀律、遵守社會公德和公共秩序的行為習慣和意識，進行社會主義民主與法制觀念的教育以及維護自身合法權益的教育，注意禁煙和拒毒工作的落實;三是在鞏固課堂教學主渠道、提高法制課質量的基礎上，積極開辟多樣化的第二課堂，增強學習教育效果。以互動教育為形式，組織青少年開展適合他們年齡特點的互動式法律學習活動。通過講法律故事，舉辦法律討論會、安全分析會、法律知識競賽等主題活動，調動青少年學生學習法律知識的積極性、幫助青少年學生增強法律意識，掌握基本法律常識;結合團隊工作開展青少年文明創建活動、“青少年遠離毒品”活動;建立健全青少年法制教育宣傳基地，定期開展法律咨詢，為青少年解答學習、工作、生活中的法律問題;在開展課堂法制課教學的同時，觀看法制電影、舉辦專題法制講座(報告)、法律知識競賽、法制征文、演講比賽、法制宣傳板報、法制圖片展覽、密切配合新聞媒體的法制專欄、專題、講座等節目及法制宣傳日、宣傳周等多種載體營造濃厚的法制宣傳氛圍，使廣大青少年學生感受形象生動、潛移默化的法制教育;堅持學法用法的一致性，以法制宣傳教育推進依法治縣進程，避免學法不用法、宣傳教育與實踐脫節的傾向，將法制宣傳教育融入輕松、愉快的課外活動中，寓教于樂，既鞏固了課堂教學成果，又培養了學生的學法積極性。以體驗教育為形式，開展多種類型的法律實踐活動。抓好在校青少年以課堂教育為主的法制教育的同時，組織青少年積極參與法律實踐，通過到少年法庭、律師事務所、看守所、勞教所等單位觀摩體驗，聽犯罪、犯錯青少年現身說法，組織青少年開展模擬法庭、情景訓練等活動，讓學生扮演有關角色，從中學習掌握有關法律知識，幫助青少年深刻理解法律，促使法制觀念入心入腦。以親子雙向教育為形式，開展潛移默化的家庭法律教育活動。密切家校聯系，注意家庭、學校、社會教育的銜接，三方面相互補充，使青少年從多個方面接受法制觀念，全面提高青少年法律素質。廣大教師尊重學生家長，主動與家長聯系，動員家長參與到法律學習教育中來，深入社會，積極向家長宣傳教育法規和科學的教育思想及方法，通過以家庭為單位，圍繞法律與文化、法律與道德、法律與社會，舉辦重大法律知識講座、組織討論等多種形式的法律教育活動，使父母與子女共同建立法律信念，從內心的深層次自覺接受法律，樹立法律信仰，促進整個家庭法律素質的提高。四是注意處理好四方面的關系。①處理好法律條文知識性學習與學生法制觀念培養的關系。通過“法律基礎”和“思想道德修養”知識的學習，指導學生懂得一個合格公民，決不是僅僅守法就滿足了，還要不斷進行道德修養的培養和提高，進行科學人生觀的培養，促使遵紀守法、不斷增強法律意識逐漸成為各中小學生的自覺行為。②處理好學校教育與家庭教育的關系。每學期利用年段召開家長會，交流家庭教育經驗，匯報學校工作，向家長發放諸如《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《家庭教育講話》、《不要沉湎于網吧》、《成功家教啟示錄》、《失敗家庭警示錄》等宣傳材料，具體指導家長對子女進行家庭教育和法制教育，創建良好的家庭教育環境。③處理好學校教育與社會教育的關系。在有關部門的配合支持下不斷對校園周邊環境進行整治、凈化，創建良好的校園周邊教育環境，為青少年的全面發展創造良好的校外環境;聘請輔導員，聯系關工委，請他們經常關心學生的校外表現，開展有益的社會實踐活動，尤其是加強文化市場監管工作，加大對電子游戲場所和不法網吧的整治力度，為
法制教育活動總結學校篇十二
一、指導思想
堅持以______理論、“__”重要思想和科學發展觀的指導，貫徹“依法治國同以德治國緊密結合”的重要思想，認真實施《關于加強學校法制教育的意見》，切實把青少年法制教育擺上學校的重要議事日程，加強法律宣傳教育，在學校領導、教師、學生及家長中牢固樹立法制觀念，推進依法治教，對學生進行社會主義______法制教育，把法制教育和思想政治教育相結合，課風教育和課外教育相結合，培養社會主義法律意識，增強做尊紀守法的合格公民，學校工作計劃。
二、主要工作目標和任務
1.貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。
在教師中繼續深入開展《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神和新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等材料的學習活動，提高廣大師生正確認識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基礎。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業道德規范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保______》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教師職業道德考核評價標準》等與教育有關的法律法規，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識。
2、完善在校學生的知識結構，增強法制教育意識。
普及青少年法制知識，把法制教育納入教育大綱、計劃，做到計劃、教材、課時、教師四個落實，既有課堂教育，又有豐富生動的活動，并確保課時到位，充分運用思想品德課、班會講授法律知識,在相關學科滲透法制教育，開設法制教育的專門課程,使法制教育與綜合實踐活動的結合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調查、收集社會中由于無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人保______》，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護，才能健康成長。
3、開展活動，豐富學生法律知識。
在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學與課外活動相結合的方式，進一步完善和規范青少年學生法制教育內容，又要拓展新的途徑，利用廣播站、黑板報、法制講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，扎扎實實地學習并執行《未成年人保______》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關法律法規的條文;構建學校心理健康教育網絡，從而使學生的心理問題能得到及時的發現與矯治;讓學生從理論上、行為上參與社會責任與社會義務的學習，達到學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。
4、加強溝通，提高普法工作成效。
(1)教育在青少年學生成長過程中起著至關重要的作用。利用告家長書和家長學校，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。
(2)通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現告訴家長;同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節假日、寒假中的表現。使學校和家長能及時發現問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通。
法制教育活動總結學校篇十三
依據上級指示精神，開學以來我們開展了轟轟烈烈的法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，促進建設平安江都，構建和諧社會，創造了良好的法制環境。
一、統一思想，明確目標，深入開展“法制教育宣傳”活動。
根據全市教育系統法制教育的工作目標，我們認真制定了活動計劃，統籌安排，強化管理，采取多種形式開展法制宣傳教育。對于學校內部，我們重點圍繞《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，組織全體師生認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“法制教育宣傳月”活動中，我們重點做了以下幾方面的工作：一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，教導主任、班主任、少先隊輔導員等同志為成員的領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以政教處為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。學校加強了與當地派出所的聯系，在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請法制副校長來學校上法制課，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。
二是加強法制宣傳陣地建設。我校充分發揮校紅領巾廣播臺、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。
三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率，我們由法制副校長統一授課;另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。9月上旬，學校進行“法制教育宣傳啟動儀式”動員大會;9月13日，學校進行法制教育報告會。
二、團結協作，普法依法治教工作取得顯著成效。
隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規范化的法制軌道，為學校事業健康、快速、協調發展發揮了積極的作用。
(一)增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。
法制教育活動月中，廣大教職員工重新學習了《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》等法律法規。通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認真學習《教師法》和《未成年人保護法》，在明確了自己權利的同時，也進一步明確了自己的義務，認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關系，增強了教書育人的自覺性，教師當中關心學生身心健康發展的多了，體罰和變相體罰的沒有了;熱心幫助困難學生的多了，懶于做學生工作的少了;加強自身修養，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。
(二)加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。
我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。
1.加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請法制副校長到學校進行法制講座，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育;二是爭取當地執法機關和村委的配合，對學生在社會的守法情況進行監督;三是通過致家長的一封信等形式，與家長建立聯系，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮少先隊等教育陣地的作用，充分利用課堂、紅領巾廣播臺、學校櫥窗、班級黑板報、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現象一直保持0記錄。
2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入活動課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學校除確保活動課完成法制教材規定內容外，還充分利用隊活動時間及每周的晨會時間，對學生進行法制教育。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。
3.普治并舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結合學習《國旗法》，學校嚴格執行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。由于我們思想重視，措施扎實，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著。
總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。
法制教育活動總結學校篇十四
學校是普法教育的主陣地,青少年是法制教育的重要對象。我校按照上級普法規劃的要求，把普法教育納入工作計劃，擺上議事日程，采取切實有效措施，堅持不懈地開展青少年學生法制教育，積極探索新形勢下加強青少年學生法制教育的新模式、新路子，取得了初步成效。現將我校今年以來開展青少年法制教育的主要做法總結如下：
一、統一思想，提高認識
抓好在校學生法制教育，使他們從小就學法、知法、守法和用法，樹立起社會主義法制觀念和意識，是我國民主法制建設的基礎性工作，是關系到科教興國戰略、依法治國方略、和社會主義現代化建設后繼的重大問題，是關系到培養什么樣接班人的重大問題。
因此，加強青少年法制教育工作是一項緊迫的、長期的重要任務，我校站在科教興國、依法治國的戰略高度，從落實素質教育的基本要求出發，在總結以前工作的基礎上，進一步統一思想，提高認識，增強做好青少年法制教育工作的責任感和緊迫感，把法制教育工作納入重要工作的議事日程，做好總體規劃和分年度計劃，合理安排教育內容，做到法制教育始終不斷線，抓緊抓好，精心組織實施規劃和年度工作計劃，定期研究、檢查，針對工作中面臨的新情況、新問題，不斷探索加強青少年學生法制教育工作的新思路、新措施。
二、突出重點，普遍開展
為進一步加強青少年學生法制教育，我校把青少年學生法制教育擺上重要位置，全方位展開工作。
根據不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地加強青少年思想政治工作，使學生在校期間懂得并掌握公民應知必會的基本法律常識。以中學思想政治課教材中有關法律基本知識為基礎，重點普及《憲法》、《國旗法》、《義務教育法》、《教育法》、《刑法》，側重《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《娛樂場所管理條例》、《互聯網上網服務營業場所管理條例》、交通法規、治安條例、禁毒(煙)法律法規和環境保護法規等與青少年學生生活、成長密切相的關法律法規知識教育。同時，經常開展《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和《中小學生禮儀常規》的行為教育。
三、注重方法，講求實效
學校肩負深入開展依法治教、依法治校、對青少年學生進行法制教育的重任，開展工作牽涉面廣，難度大。因此，我們更新觀念，注重方法，務實求效。
1.在思想上實現了三個轉變：轉變重智輕德的錯誤觀念，樹立素質教育的新觀念;轉變法制教育是軟任務，可輕可重的觀念，樹立培養“四有”新人的新觀念;轉變只重視學校教育，忽略家庭、社會教育的觀念，樹立學校、家庭、社會三位一體的育人觀念。
2.根據不同年齡段青少年的身心特點進行施教。使學生初步了解一些與日常生活密切相關的法律常識，進行法制觀念的啟蒙教育以及安全自護教育，逐步培養學生遵紀守法的觀念，培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自我防范意識，以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德;初中重在培養和幫助學生樹立自覺遵守紀律、遵守社會公德和公共秩序的行為習慣和意識，進行社會主義民主與法制觀念的教育以及維護自身合法權益的教育，注意禁煙和拒毒工作的落實。
3.積極開辟多樣化的第二課堂，增強學習教育效果。以互動教育為形式，組織青少年開展適合他們年齡特點的互動式法律學習活動。通過講法律故事，舉辦法律討論會、安全分析會、法律知識競賽等主題活動，調動青少年學生學習法律知識的積極性、幫助青少年學生增強法律意識，掌握基本法律常識;結合團隊工作開展青少年文明創建活動、“青少年遠離毒品”活動;將法制宣傳教育融入輕松、愉快的課外活動中，寓教于樂，既鞏固了課堂教學成果，又培養了學生的學法積極性。以體驗教育為形式，開展多種類型的法律實踐活動。抓好在校青少年以課堂教育為主的法制教育的同時，組織青少年積極參與法律實踐，通過到少年法庭、律師事務所、看守所、勞教所等單位觀摩體驗，聽犯罪、犯錯青少年現身說法，組織青少年開展模擬法庭、情景訓練等活動，讓學生扮演有關角色，從中學習掌握有關法律知識，幫助青少年深刻理解法律，促使法制觀念入心入腦。
4.以親子雙向教育為形式，開展潛移默化的家庭法律教育活動。密切家校聯系，注意家庭、學校、社會教育的銜接，三方面相互補充，使青少年從多個方面接受法制觀念，全面提高青少年法律素質。廣大教師尊重學生家長，主動與家長聯系，動員家長參與到法律學習教育中來，深入社會，積極向家長宣傳教育法規和科學的教育思想及方法，通過以家庭為單位，圍繞法律與文化、法律與道德、法律與社會，舉辦重大法律知識講座、組織討論等多種形式的法律教育活動，使父母與子女共同建立法律信念，從內心的深層次自覺接受法律，樹立法律信仰，促進整個家庭法律素質的提高。
法制教育活動總結學校篇十五
一、指導思想
我校____、____年教育法治和普法工作堅持規范、依法、和諧管理，進一步加強和完善我校的法治建設，提高我校師生的法律素質，提高我校的教育法治和普法工作水平，確保全年度教育法治和__普法工作順利完成。
二、加強隊伍建設、提高師資素質加強學校班子隊伍建設
學校領導班子帶頭學習法律法規，帶頭依法辦事，在學校管理各個環節上都堅持嚴格要求依法治校，堅持理論聯系實際。學校要求每位班子成員不僅要具有較高的政治和業務素養，更應具備正確理解和執行政策法規素養和較強的法律意識，煉就一支帶頭學法、用法、守法，勇挑重擔，作風過硬的優秀管理隊伍，為學校依法治校的推進起到領頭雁的作用。同時，學校繼續聘請華頭派出所李計擔任我校法制工作副校長，從而更加充實了學校法治管理工作的領導力量。
三、實行校務公開 推行依法治校
加強和推進依法治校，一要建立健全的規章制度，二要大力實行校務公開，這是學校管理走上法治化軌道的條件，也是積極推進依法治校的切入點。
1、規范管理，完善制度。近年來，在依法治校領導小組的正確領導下，充分發揮全校師生民主管理的積極性和主動性的基礎上，我校陸續制定或修訂了一系列的管理條例和規章制度。如《校園教室衛生一日常規》、《政治學習制度》、《班主任工作條例》、《家長學校工作制度》、《財務管理制度》等，這些規章制度的建立和不斷完善，從而為我校法治管理制度科學化、制度化、規范化奠定了基石，使學校各項工作有章可循，有規可依，工作頭緒井然有序，學校事業蒸蒸日上。
2、實行校務公開，增強學校透明度。學校以教代會為基本載體，把全面推行校務公開與加強教代會制度建設結合起來，不斷補充和豐富教代會的內容，拓寬教代會工作的領域，學校在發揮教代會功能的原有的基礎上進一步建立規章制度，凡學校的重大決策、發展規劃、規章制度、獎懲方法、財務收支等情況都通過教代會向教師公示，通過校務公開真正實現學校的科學決策和民主監督。
四、實施普法宣傳、提高法律素質
我校認真按照“五五”普法規劃的要求，進一步深入開展師生的法制宣傳教育，通過學習，全面提高全體師生的法律素質、全面提高依法治校、依法治教的管理水平;努力實現由提高全體師生法律意識向提高法律素質轉變、由注重依靠行政手段向注重運用法律手段轉變;為推進依法治校、依法治教奠定堅實的思想基礎。
1、加強領導，建立健全機構。在學校依法治校領導組領導下，精心組織法制教育工作，制定普法工作的年度計劃，把普法工作列入學校精神文明建設的工作重點，作為考核評估學校工作的主要內容。普法工作有計劃、有措施、有檢查、有總結，普法工作得到落實，取得顯著成績。將學校學習法律制度化，校領導小組加強法律知識的學習，形式主要以參加培訓和自行研討為主。
2、利用各種渠道，多種形式開展法制宣傳教育活動。學校積極開展普法教育，在提高實效上下功夫，使學校法制教育逐步走向深入化、規范化、科學化，全面提高依法行政、依法治校水平。學校根據學生的年齡特點、身心發展規律和教育要求，重點組織學生學習《義務教育法》、《道路交通法》、《環境保護法》、《動物保護法》、《____省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《小學生日常行為規范》及教材中涉及的思想品德等內容。在依法治校過程中，全體教職工是推進學校法治化建設的基本力量，教職工法制觀念的強弱，直接影響學校法治化的進程。為此，今年我校將有計劃地組織每位教職工認真學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《國家通用語言文字法》、《四川省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《四川省中小學管理規范》等法規文件，做到教材、課時、人員三落實。為確保法制宣傳教育順利進行，積極組織了多種形式的法制宣傳活動，我校將舉辦各種法制專題講座、法制圖片展覽、板報、墻報、專欄、廣播等方法和形式，把普法宣傳搞活搞實，使廣大師生受到生動形象、潛移默化的法制教育，提高師生學法、懂法、用法、遵紀守法的水平。充分利用家長委員會這一重要家校溝通媒介，以家長為窗口，用講座、板報、櫥窗等多種形式進行法制教育的社會宣傳活動。
法制教育活動總結學校篇十六
站在月末，透視過去一月，工作的點點滴滴時時在眼前隱現。本月為安全文明法制月，我班這月積極響應學院團委“安全、文明、法制”月文件精神，通過紀律教育和文明行為養成教育，使同學們自覺遵守學院的各項規章制度，進一步提高同學們的文明素養，踐行安全、文明、和諧的校園環境，現將本月的工作總結匯報如下： 一、活動預案 1、組織宣傳活動
①班級動員大會 ②主題班會·主題板報 2、工作的展開
①參與并參與“安全禁令”“三個排查”“十佳宿舍”“十佳墻報”“十佳教室”活動 ②開展心里排查活動 3、工作的成效
二、班級動員大會·主題班會
·安全文明法制動員大會在班級召開——班委宣讀活動期內任務·安全、文明、法制主題班會于3月19日在班級召開。
目的：積極引導同學們從自身做起，從身邊小事做起，知行合一、主動踐行，養成良好的行為習慣，做文明學子;讓同學們懂安全，講文明，知法律，規范日常行為準則，倡導文明禮儀新風尚。 班會過程：①簡述什么是“安全、文明、法制”;
②分別強調并舉例如何維護安全、做文明學子， 做守法學生;
③同學們各抒己見，談感受，積極踴躍
④主持會議者做班會總結，呼吁大家維護自我安 全文明禮儀風范，遵法守法。
·“放飛心靈”心理主題班會于3月27日在班級召開
目的：通過游戲形式在同學們中開展心理健康知識的普及教育活動，提高同學們的心理素質，加強同學們的心理承受力，使同學們在輕松的班會活動中獲得心靈的釋放，使同學們在繁重的學習生活壓力中獲得精神的釋放!
班會過程：①簡述當今大學生的心理素質;
②談論當今大學生所面對的心理問題及一些解 決方式;
③開展趣味輕松的互動游戲;
④做班會總結，倡導同學們身心同學們身心愉 快，健康成長。
法制教育活動總結學校篇十七
安全教育是學校工作中的一項重要資料，黨和政府歷來都十分重視學生的安全工作，要求對學生進行經常性的教育，結合我校實際，制定安全教育工作如下：
一、防止入“三廳”教育
教導處已制定“杜絕學生入三廳行動方案”，并成立了領導小組，將采取普查與抽查相結合的方式專門督促，將利用班團晨會時間及校園廣播，從正面反面進行教育，堅決不允許有一個迷戀游戲廳。
二、交通安全教育
車患猛于虎，本期將在日常教育中始終把交通安全放在重要位置，利用各種渠道向學生傳輸交通安全知識，定于在10月份進行交通安全知識講座，使之以切身安全去維護整體交通安全。
三、用火用電安全
利用宣傳板，黑板報等手段進行用火、用電安全教育，堅決杜絕學生在校內用火，禁止學生出入變壓器附近，班級電源將由電工統一管理，無人閉閘。
四、節假日安全教育
節假日，尤期暑期前，向學生做一次報告，不允在郊游中野浴。
五、校舍安全教育
學校已成立了校舍安全檢查領導小組，將定期對教室的天棚，墻壁及其它建筑物檢查，并隨時抽查，以確保學生安全，同時召開學生會議，不許學生去危墻附近。
六、飲食衛生安全教育
分兩步進行：先進行宣傳，透過各種途徑向學生宣傳食品衛生知識，杜絕學生用校外“野餐”。另一方應對學校食堂的衛生進行抽查，督促食堂管理員對餐具進行一周一消毒，保證不賣變質食品，使病不從口入，取締小商販在校園周邊的活動。
七、體育活動安全
上學期第一節室外課前，召開體育組會議，檢查體育器材是否存在隱患，課中具有危險性的動作堅決不做，以免發生意外。
八、勞動安全教育
勞動是農村中學進行勞動教育的務必項目，本學期勞動中務必把安全放在首位，勞動前必講，勞動指導中必說，勞動結束后必查，要保證每次勞動都能圓滿完成。
法制教育活動總結學校篇十八
20--年，我校依然把加強對少年兒童的法制教育、預防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設、中小學生日常行為規范教育的治理規劃之中，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。本學期，我校在預防學生違法犯罪工作中，結合xx普法工作，全面貫徹了法制教育的各類文件，法制教育取得了一定成效。現就我校本學期的法制教育工作作如下小結：
一、強化領導、認識到位，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障。
我校法制教育主要由少先隊組織實施，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統一規劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任;從組織領導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。聘請法制副校長，舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規。經過多年的實踐，我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監督、司法行政部門指導、德育處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育，預防學生違法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。
以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生學習和生活相關的法律法規得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，組織學生認真學習了《九年義務教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環境保護法》等法律法規。通過講解這些法律、法規，使學生了解了我國法制體系，增強學生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。同時，利用電視、黑板報、等陣地對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這些陣地向學生進行宣傳的，通過組織學生觀看法制電視節目，閱讀法律書籍，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合;法制教育與思想品德教育、學生日常行為規范教育相結合;普法教育與依法執教相結合;課堂教育與課外教育相結合;形成了我校的法制教育特色。
三、結合學生特點，組織學生開展各種活動，做到內容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效。
緊密結合學生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得良好教育的關鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現階段學生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“世界唯我獨尊”的不良心理。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結合學生特點，根據講解的法律條文結合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。
舉辦普法“黑板報、手抄報”比賽活動。讓學生自主動手，培養了學生創造能力，同時也受到法制教育，激發學生守法的自覺性。
法制教育活動總結學校篇十九
1、認真學習《____中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，《未成年人保護法》、《預防為成年人犯罪法》和《中，小學生不良違法行為與道德法律規范》、《小公民道德規范細則》等法律、法規和有關方針、政策，加強網絡文明教育、增強學生的法制意識和法制觀念，自覺抵制不健康網站，養成遵紀守法的良好習慣。
2、加強教師職業道德教育。
認真組織學習吳儀同志的《人生自我完善三要素》，明確教師的人生目標。使每個教師都做到熱愛教師事業，熱愛學生，教書育人，為人師表。
3、落實對不良行為學生的幫教責任制，健全幫教工作機制，保證幫教工作不留死角。
4、法制教育宣傳深入家長學校，讓每個家長明確家長在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。
5、加強校園及校園周邊地區的治安綜合治理，保證學生有一個良好的成長環境。
1、以十一月份法制宣傳月為抓手，認真分析新形式下出現的新情況、新問題，以晨會課、班隊活動課等為主要陣地，對學生進行法制宣傳教育。
2、切實從“校園常規訓練”入手，與學校“三風”建設、行為規范養成教育、公民道德教育及創建文明校園相結合，增強教職工的法制教育責任心，教育學生從小學法、知法、懂法、守法。
3、組織豐富多彩的教育活動。
通過中隊主題活動、講座、出小報、調查問卷、討論等形式，對學生進行生動、直觀的網絡文明教育，以學生為主體，進行自我教育，強化學生的道德意識和法制觀念。
4、努力做好對不良行為學生的教育幫教工作。
校園內，要求各班主任不僅了解學生在校的情況，還要了解學生的家庭情況、社區情況。對父母離異、單親的、家庭出現變故的學生要格外給予關懷和溫暖，對不良行為學生從心理障礙上進行分析，給予耐心的疏導。
5、加強與公安、司法、關工委、街道等部門的聯系，充分發揮社會作用。
通過邀請法制教育副校長到學校作講座等形式，指導學校開展法制教育和綜合治理，協助學校做好對不良行為學生的幫教工作。
6、學校要積極利用家長學校，采用面授、函授、講座、交流等形式，指導家長樹立正確的教育觀，明確家長的監護職責和法律責任，與學校、社會配合共同做好子女的教育保護與預防犯罪工作。
7、加強校園及周邊地區的治安綜合治理，積極爭取公安、派出所的支持，加強對娛樂、電子游戲、網吧等經營場所的管理，為學生創造一個良好的學習、生活環境。
1、利用國旗下講話，對學生進行網絡文明教育宣傳動員。
2、擬訂活動計劃，并分發各辦公室。
3、各班主任、輔導員深入學生間，將最突出的情況及不良行為學生的名單匯總上交。
4、召開班主任會議。
5、各班制定班級文明公約。
1、各班出好一期黑板報。
2、聘請好學校法制教育副校長，并作網絡文明教育知識講座。
3、各中隊舉行隊活動，方案上交大隊部。
4、紅領巾廣播做好法制專題節目。
5、建立好后進生幫教網絡。
6、舉行家長學校活動，對家長做好法制教育宣傳工作。
7、各班進行爭章活動。
1、組織座談，總結學習的心得體會。
2、通過學習，要求各同學改正一個小缺點，遠離不健康網站。
3、做好資料積累工作。