通過安全工作總結，我們可以及時調整安全工作策略，提高安全防護措施的有效性。這些安全工作總結范文以簡潔明了的語言表達了安全問題和解決方案，具有較高參考價值。
學校各項安全工作總結（通用17篇）篇一
一年來，在鄉黨委、政府的正確領導和同事們的關心、支持、幫助下，我始終保持勤奮學習的作風和謙虛謹慎的態度，緊緊圍繞黨政中心工作，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，較好地完成了鄉黨委政府及領導交辦的各項工作任務，現將本年度工作簡要總結如下：
作為一名剛踏入社會參加工作的大學畢業生，工作經驗相對缺乏，在新的工作崗位我以強化理論和業務學習為首位，始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，用先進的思想武裝大腦，使自己的思想覺悟和理論水平都得到了顯著提高，觀察問題、分析問題和解決問題的能力明顯增強。在工作中我積極主動向領導和同事學習，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，努力提高自己獨立開展工作的方法和能力，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。
一是堅持做好辦公室各項工作，服務大局，發揮好領導參謀助手和上傳下達的紐帶作用。自參加工作以來我始終熱衷于本職工作，以高度細心、負責的態度認真抓好各項材料撰寫及其他相關的文件程序處理工作，按照辦公室工作及時、準確、高效的要求，及時做到上情下傳、下情上報，尤其是對一些時效性強的工作加班加點、保質保量地完成工作任務。
二是堅持按時值班，在值班期間積極協同相關部門做好日常接待服務，搞好后勤工作，為黨委政府正常開展工作提供了有效保證。
三是堅持統籌兼顧，合理安排，圍繞中心工作做好家電下鄉、綜治維穩、禁毒防艾、工會等其他工作，及時有效地將鄉黨委、政府及領導交辦的各類工作圓滿完成。
回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：一是在理論學習上遠不夠深入，尤其是將理論運用到實際工作中去的能力還比較欠缺；二是在工作上經驗尚淺，尤其是在辦公室呆的時間多，深入村里的時間過少，造成調研不夠，情況了解不細，給工作帶來一定的影響，也不利于盡快成長；三是工作中不夠大膽，總是在不斷學習的過程中改變工作方法，而不能在創新中去實踐，去推廣。在以后的工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習、發奮工作、積極進取、盡快成長，把工作做的更好，為人民群眾做的更多，貢獻做的最大。
學校各項安全工作總結（通用17篇）篇二
學校安全維系千家萬戶，是維護學校正常教育教學秩序的前提，為了切實抓好學校安全工作，本學期我校認真貫徹落實上級有關安全工作精神，樹立安全第一預防為主，源頭遏制，過程監管的意識，切實加強和維護了校園安全穩定，現將學校安全工作做以下總結：
1為了進一步做好學校安全工作的領導，學校始終把安全工作放在首要位置常抓不懈。對此學校成立了以校長為組長，以分管副校長、政教、總務主任為副組長、各班主任為成員共同參與的安全領導小組，工作中明確分，工落實職責，學校與安全工作小組成員及班主任層層簽訂了安全管理目標責任書，學校定期或不定期檢查監督，形成了安全工作人人想，人人抓的良好局面。
2在學校安全隱患排查整治工作中，學校及時召開安全工作會議，對學校內外存在的安全隱患組織人力集中進行排查。對學校樓梯和樓梯扶手進行了仔細的檢查，在學生上操集合等上下樓梯活動中指定教師負責執勤。要求學生分班逐次下樓，教育學生上下樓梯靠右行做到不擁擠、不推搡保證學生上下樓梯安全通行。
3進一步完善了學校安全防范的各項制度，制定了校園定期排查工作和安全檢查日志及進出校門查驗登記等相關機制。為了加強校園的安全保衛工作，學校首先在各主要科室配齊了紅外電子監控報警器12個，安裝了8個電子監控探頭。學校專職保安到崗位，學校與保安員馬金員同志簽訂了保安工作職責和要求。學校實行了由一名校領導和兩名教師每天提前一小時到校，推遲一小時回家，共同值班的安全管理辦法，確保了學生到校安全。
4加強校園安全設施建設，保證學校財產安全。為了抓好學校校舍安全防范工作，學校安全檢查小組成員堅持每周對校園內校舍、圍墻、廁所等建筑物進行認真檢查，對發現的安全隱患進行及時的維修對嚴重隱患問題做到及時上報防患于未然。此外學校堅持對校內的用電線路、電源、電器及鍋爐房供暖管道進行檢查對已損壞的開關、插座進行更換，對已老化的管道零件等進行更換，確保了校園財產和廣大師生的安全。
1、開展內容豐富，形式活潑的的安全教育活動，為了加強學校學生的安全教育。本學期學校利用每周一的升國旗活動集中向向學生進行安全溫馨提示，利用校園廣播向學生進行安全應注意事項，各班級利用班會課向學生進行安全主題教育，學校先后三次向學生發放安全教育告家長書1600份，與全校學生家長簽訂防火、防電、防食物中毒、防交通安全、防溺水、防滑冰、防不法侵害協議書。與騎自行車學生家長簽訂交通安全協議書。教育學生遵守交通規則上學放學路上靠右行走不在路上玩耍和打鬧。同時還開展了36年級學生安全知識手抄報收交160份，安全教育征文2次收交80份，安全知識答卷2次，參與學生700余名。通過開展安全教育活動，學生安全意識得到了增強，教育效果良好。
2、認真組織開展學校防震救災演練活動，為了抓好此項工作，學校召開專門會議，成立組織制定方案，研究應急預案的落實。同時在校張貼了學生疏散示意路線圖，成立現場救援指揮組、聯絡組、救援組及后勤保障組，并對可能發生的重大地震、火災等事故的應急處理措施都做了精心的安排，要求全體教職工認真應對，及時到崗開展工作。本學期學校先后組織了2次防災等救急疏散活動。全校師生能做到快速到位，忙而有序，達到了預期演練效果。
3、切實抓好學校冬季傳染病、流行病防控工作。在預防學校傳染病的工作中。學校始終高度重視、積極防控。成立了以校長為領導的防控機構，制定了傳染病防控制度和預防措施。各班級先后召開預防傳染病主題教育會共計4次。進行黑板報知識宣傳教育36次。在學校防控流行病傳染病工作中，學校始終堅持晨午檢報告登記制度和傳染病信息直報，并對各科室進行及時消毒，對患病學生能及時告知家長并帶學生到醫院就診，做到了防患于未然。由于學校傳染病防控工作及時，措施到位，確保學校無疫情發生。
4、加強學校食品衛生工作的監督工作。為了抓好此項工作，學校利用廣播向學生進行衛生常識教育，少先隊每天對學生進行了個人衛生檢查，嚴禁學生在校內吃不衛生不健康的食品，預防疾病的發生，發現三無產品要積極檢舉，做維權小使者。
5、認真做好學校各類安全信息的報送工作。在學校安全信息報送工作中，學校能按照上級文件精神，及時填寫安全月報表，及時發送學校安全管理教育信息，發現校園安全隱患能及時限期整改，保證了學校教育教學安全、健康、有序地發展。
學校各項安全工作總結（通用17篇）篇三
按照xx教育局開學工作統一部署，我校早落實，準定位，提前作好各項準備工作，確保師生順利返校。現開學一周，各線緊密配合，分工合作，學校教育教學秩序井然，師生精神面貌蓬勃向上，呈現出良好的局面。本學期，學校行政人員于8月22日、全體教職工于8月25日正式上班，高一學生于9月1日上午報到，當天開始軍訓。高二、高三學生于9月1日上午報到，9月3日正式上課。學校現有在編教職工x人，全日制班級x個，全日制學生x人，其中全日制流生6人（截至9月11日）。現將開學階段學校各項工作的情況匯報如下：
2018學年，對我校而言，是一個新的起點，新的征程。結合“市管校聘”工作，繼續推行中層崗位競聘工作。本學期共推出黨政辦副主任、教務處副主任、實訓處副主任、外聯處副主任、團委副書記等5個中層崗位，面向全體教師征聘。通過中層競聘，將學校有才干，肯苦干，樂奉獻的老師，選拔到學校行政隊伍。同時，按照“市管校聘”工作要求，將全校工作崗位推出，除直接聘用之外，其他空余崗位也競聘，這大大激發了老師們的工作積極性。
2018學年，學校將努力踐行“打造幸福教育，培育陽明傳人”教學方針，以“體制更適切、管理更精準、文化更特色、隊伍更出色”為工作抓手，深化內涵，提升品質，開創創新，精準發力，為余姚社會穩定作出貢獻，培育更多更好的高技能工人，助力“余姚制造2025”。校長室根據學校現狀頂層設計，制訂學期工作計劃，確定2018年工作重點和工作思路。
以技師學院組織結構內部調整的契機，完善黨組織建設，書記和校長“交叉任職”，原技工學校校長為專職書記做黨建工作，同時，學校黨委下設6個黨支部，每個支部設書記1名，委員2名，建立校部兩級的黨組織，層級管理，以支部為單位扎實推進“”學習教育常態化制度化，推動黨建工作與教育改革發展有機融合，堅持不懈抓好黨風廉政建設。同時，將行政隊伍選拔和管理納入黨組織管理，以德為先，通過考核不斷提升行政干部的黨性修養。
我校現有全日制大專學生、全日制大專的五年制高級工學生，以及三年制的參加高考學生，成分復雜專業繁多。全日制、高考班是教育系統學生，而五年制學生是人社系列的學生，而三者的教學計劃、實訓模式、學生管理模式都不盡相同。兩校合并后，有在編教師295人，外聘、臨聘職工近50人。學校原來管理本就復雜，加之兩校的合并，融合過程中的組織機構調整、教師安排、財務管理、學生管理等系列問題隨之產生，弱化“人治”，強化“法治”是理順學校管理體制和管理模式的必然選擇。結合此次的“市管校聘”工作，學校在前期的教師量化考核、內部機構設置、各類崗位設置等通過座談、論證、試行、修正等做了大量的工作，建章立制在實際運作過程中進一步進行完善和調節，以更好適應學校教育教學的需要。規范各項議事決策制度，強化落實各項財務管理申報審批制度，實現學校法治。
開發學校文化建設新載體，強化“以文化人”功能，以“三名工程”為抓手進一步厘清學校德育工作，抓好德育隊伍建設，夯實學校德育的育人功能，強化“匠心”教育。繼續堅持“踐知行合一，辦匠心教育”的理念，在已掛“華師大職業教育研究所實驗學校”的基礎上，借助高校專家的力量做強學校文化，優化學校的文化因子，讓學校環境能“以文化人”；深化學校文化內涵，在全校所有師生身上根植文化元素。系統學校文化，把“知行合一”嵌入師生生活軌跡，“守求創合”的匠心精神貫穿師生一生。在科學的學校文化引領下，繼續完善學校的德育工作，架構適合不同性質不同年段不同專業學生的德育工作方式和方法；搭設各種平臺讓我們的學生找回自尊重塑信心，讓學生有自信有專長。
規劃引領分步實施，向科研要“教學力”，教研相長，促進教師專業發展，學校在發展過程中遇到很多的瓶頸，號召教師用科研的方式解決工作中的困難和問題。繼續抓好四十周歲以下中青年教師的培養工作，以優秀“教學團隊”建設為抓手，通過名師骨干引領，發揮資源優勢，帶領教學團隊全體成員按計劃進行學科建設，并以此以點帶面，推進學校內涵發展。學校給與組織保障、經費保障和評優傾斜，相信團隊的發展能讓專業走得更深更遠，能讓教師有長足的發展。
根據現在社會實際和余姚經濟建設的需要，學校必須做好“三高”(即“高考”、“高級工”和“高職”)工作。高考是大多數家長的需求，高級工建設的好壞決定我們能否助力“余姚制造2025”，而陽明學院的舉辦為余姚提供高技能人才。學校將根據不同性質的辦學目標和需求，深入研究，科學謀劃，以使我們培養方式、教學模式都能適合各種類型的學生，加強學校的核心競爭力。同時把學生競賽培訓工作當作重中之重，在訓練中可以促進教師的專業發展，提升學校社會聲譽。
1.召開各項會議，凝聚各方面力量。學生報到前召開德育線工作會議及全體班主任會議，落實學生報到前的環境布置、安全檢查、衛生防疫、教室整理、寢室安排、學生志愿服務等工作，確保學生開學報到工作的順利進行。同時確立以“踐知行合一，育有匠心精神的準工匠”為目標，著重布置了抓制度創新、凈化校園人文環境、開發“匠心”系列課程、編寫德育校本教材、開設德育小講堂、實現評價機制多元化等本學期將重點推進的幾項工作。
2.落實安全工作，保障師生在校安全。召開校保安、生輔組會議，分別強調了開學初及新學期安保、宿舍管理的重要性；組織各部各班及生輔教師對教室、寢室等重要場所、設施、設備進行了安全隱患檢查；召開全校住宿生會議，向全體住宿生傳達了我校宿舍管理的有關制度；提前安排好值日、值周、部辦值班、校長室值班、周五黨員交通安全管理崗等人員，確保學生在校的每個時間點及周五放學離校有教師及校部領導的全程管理，保證學生在校的各項安全，減少違紀事件的發生。召開校長室、各相關處室負責人、各教學部書記的專項安全工作會議，傳達和落實教育局的安全工作會議精神。做好高一新生的校訊通號碼的登記工作，開通高一新生的校訊通服務，便于家校雙方及時聯系，確保信息暢通。
3.抓好常規教育，培養良好習慣。以遵紀守法為要求，組織各部各班對學生進行安全教育，加強學校規章制度的學習；以校紀校規為行為準則，加大學生的日常檢查力度，特別是學生的儀容儀表、住宿紀律等，使學生形成良好的精神面貌；以五項紅旗為載體，開展“開門紅”競賽，展示班級管理新風貌；以宣傳窗、黑板報、電子屏、班團課、國旗下講話的平臺，加強對學生學習、生活等良好行為習慣的教育和心理健康教育，做好學生靜心收心工作。
4.準軍事化管理，提高學生素質。提前制定新生的軍訓計劃，充分做好軍訓前的準備工作，嚴格制定應急預案，全方位保障軍訓的正常進行。旨在培養學生的紀律觀念，集體觀念，服從意識，吃苦耐勞精神，磨練意志，體驗軍營生活，提高寢室內務工作的能力，為學生的全面發展打下基礎。
6.尊師重教尚德，真情感恩教師節。9月10日早上，學校舉行了隆重的教師節慶祝活動，全校3000多名師生共同歡慶第35個教師節。會上對上一學年校優秀教師、優秀班主任、以及余姚市級優秀教育、優秀教育工作者進行表彰，魯偉明校長親自為這些獲得優秀榮譽稱號的教師頒獎并送上教師節問候和祝福。同時，各部各班以自己獨特的方式向學校老師獻禮。
1.確立學期目標和重點，制定學期計劃。結合我校多層次的培養目標，確立以培養工匠精神，提升綜合素養為總目標，以規范教學常態，開展教學診斷，完善教學評議為抓手，調整專業結構，深化課程改革，規范競賽管理，加強團隊建設，提升教師可能能力等為本學期的工作重點。
2.落實教師崗位及課務。結合市聘校管工作，在9月1日之前，落實好全體教職工的崗位及課務，排定作息時間表、班級課表、教師課表、晚自習表，確保9月3日正常上課。
3.信息錄入和登記。統計各班在校生、住宿生、外省人數，及時登記學籍。完成高一新生統編號、學籍系統所需信息的匯總工作。完成招生系統學生信息補錄工作。
4.流生工作。學生報到當天，由各教學部向教務處上報未報到人員，并由班主任與對未報到人員的家長溝通，原則是盡量不讓一名學生因為貧困而輟學。對因家庭困難未能報到的學生，學校將視實際情況給與困難補助。
5.完成高一新生和高三摸底考工作。開學第二周對高一新生和高三學生進行了摸底考試，并對成績進行了詳細的匯總分析。學校將以此成績為依據，對任課老師和學生提出更高的要求。
6．表彰先進。學校根據《xx校獎學金管理條例》，于9月3日開學典禮之際，對2017學年獎學金獲獎者給予表彰，希望獲得獎學金的學生戒驕戒躁，進一步嚴格要求自己，再接再厲。也希望廣大同學要以獲獎同學為榜樣，認真學習，奮發向上。
7.技能大賽集訓。校長室、教務處、教學部領導對技能大賽高度重視。開學初已確定技能集訓項目、指導老師、集訓學生、集訓時間，并于9月3日下午，召開了技能集訓準備會議，統一思想，布置集訓任務。
8.高考準備工作。2018年我校高考成績創歷史新記錄，新學年的高考工作仍將是學校教學的重中之重，學校將熱切關注高考動向，充分重視這項工作。本學期一開始就著手布置高三補課，高三技能高考報名工作、選考學考報名工作。
9.教學診斷工作。在去年的第一輪教學診斷的基礎上，根據上級部門的要求，第二輪教學診斷工作已分部門落實職責有序進行，以質量評估提升學校教育教學各項工作。
10.新教師師徒結對工作。做好今年新分配的3位教師的師徒結對幫扶工作，結對相應專業的骨干教師，幫助成長。
1．加強實訓場室管理。開學前夕，對所有實訓場室進行了清理，設備進行了檢修。實訓處根據學校“7s管理”實施推進需要，召開專業教師、實訓室、機房管理人員工作會議，落實各人員工作職責。
2.落實頂崗實習，鍛煉就業能力。頂崗實習工作以《高三頂崗實習管理辦法》為指導，得到各教學部、各高三班主任積極配合，由實習實訓處積極落實，進行合理、有效、常態化管理。學期初，學校召開高三頂崗實習學生階段性返校集中教育協調會議，對高三頂崗實習學生進行第一次返校集中教育工作。
3.2018學年，根據學校整體部署安排，培訓處搬遷至陽明校區。在開學前夕，完成了所有辦公設備和培訓設備的搬遷工作，完成了原有學員的聯系工作，確保培訓工作順利過渡。在加強溝通，努力保證原有培訓項目的同事，積極開展調研，旨在突破拓展培訓項目，更好地發揮職業學校服務社會的作用。
1．凈化、美化校園。2018年暑假，學校4幢教學樓進行了裝修，教師辦公室進行了改造。在開學前，后勤人員加班加點完成各項收尾工作，對校園的角角落落進行清理打掃，為師生創造更加明凈的工作學習生活環境。
3.嚴格規范各類收費。認真做好學生報到注冊交費工作，規范收費。學生的住宿費及課本作業費等按上級的有關規定收取，收費流程明確，收費標準在學校宣傳欄內進行公示。
4.書簿發放井井有條：學期初，統一劃分書本發放時間，實行各部各班分時段領取，確保書本分發有序進行。
5.資產管理。加強校內外有關資產的管理工作，及時糾正學校資產管理方面存在的問題，并提出改進措施。認真做好學院的固定資產管理上報工作，做到賬目清楚、手續完備。本學期，后勤處（四）專門老師負責分管師生物品領取登記簿，使物品領取更合理，更規范。
在各教學部、各處室的共同努力下，開學初學校教育教學工作總體較為平穩，但由于學校規模大，部門繁多，學生培養層次增多，還存在學校管理與學校模式、教師理念與現代職業教育、學校培養模式與學校承載的教育目標、用人制度與學校管理、德育工作的系統系與學生培養、班主任團隊建設與班級實際工作等眾多矛盾。但學校會盡全力去克服、去解決，同時，希望能得到教育局的有力支持。
學校各項安全工作總結（通用17篇）篇四
今年我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，以“營造書香校園創建校園文化”為主題，積極開展豐富多彩的文明行動，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展“爭當文明學生”活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創小學少先隊工作的新局面，取得了較好的.成績。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2、加強少先隊陣地建設，辦好學校紅領巾廣播站，開設了“平安校園”、“快樂成長”等欄目，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委、值勤隊功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“星級中隊”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備。
3、專題加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，拓寬隊員的視野和增長見識。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈;二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學校每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級最化中。
2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用節日等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為八十多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3、加強感恩、奉獻愛心的教育。開展“感恩主題”的系列教育活動，通過國旗下的講話、學唱手語歌、學做手語操等，讓孩子們感謝父母、感謝老師、感謝生活。同時學校開展了“手拉手、獻愛心”捐款活動，發動廣大教師隊員為貧困學校的同學送去助學金，培養了學生“關心獻他人，愛心獻社會”的美好心靈，并在平時生活中延續滲透，評出3個“愛心中隊”，讓孩子們在“心手相牽，情暖人間”的愛的宣言下茁壯成長。
4、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位城北公安分局的周桂智同志對隊員作法制、安全教育的專題報告，強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
5、加強隊員的環保意識教育。結合學校申報市示范學校和創建國家巾幗文明崗的活動，號召隊員們積極參與活動，發揮“衛生督導員”的作用，通過專題講座和出版專欄，美化校園的活動，美化家園的社區清潔活動，美化教室的墻室布置活動等形式多樣的教育活動，對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。
使隊員認識病毒，了解癥狀，做到飯前飯后要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。培養一批衛生督導員，時時關注校園動態，并以"雛鷹行動"為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。
7、大隊部在校內利用校園網資源，發動隊員自己上網查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環保征文比賽、高年級的籃球賽等，另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，開展社會實踐活動，通過實地觀察、操作，使隊員們了解各個行業運轉情況，提高“五自”能力，培養了隊員的創新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。
為了加強我校少先隊基礎建設和少先隊活動的有效開展，我校黨政領導和全校輔導員共同努力，以強化少先隊自身建設為基礎，以實踐教育活動為根本途徑。面向全體，以人為本，開展體現時代要求和少先隊教育特色的各種少先隊活動，培養少年兒童良好的思想品德，把學校少先隊創建成公民道德建設的基礎陣地和社會主義精神文明建設的堅強陣地，一份耕耘一份收獲，去年我校有兩位中隊輔導員獲得了安丘市的表彰。
展望未來，我們安丘職工子弟學校少先大隊將以一個嶄新的姿態繼續投入到新的工作中去，向更高的目標奮進。
學校各項安全工作總結（通用17篇）篇五
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，各班主任具體分工負責組織實施。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以交通安全教育活動月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好交通安全教育月工作。學校安全教育以珍愛生命為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的'教育活動。利用班會、隊會活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一月安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡學生步行上學，不準學生騎車上學。
開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。
我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委************的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
在以后的日子里，學校將會繼續加強安全保衛工作，解決各種教學活動中出現的安全問題。同時，我們將繼續接受各位學生和家長的監督。
學校各項安全工作總結（通用17篇）篇六
我校在各級領導的正確領導、親切關懷下，全學年各項工作全面有序開展，在教學質量提升、校園規化、校園文化建設等方面并取得了顯著的成績。現將本學年度的工作總結如下。
1。學校的榮譽：合江縣學校安全工作考核"一等獎"、合江縣學校教學質量考核"二等獎"、合江縣學校綜合目標考核"一等獎"。
2。教師的獲獎：第一學期，丁興圣被評為瀘州市"優秀教師"，唐開順等五名教師主研的課題《農村初中現代教育技術情景下課堂交流與對話實踐的研究》榮獲瀘州市教育局成果評選"二等獎"，趙楚榮撰寫的〈初中數學作業批改方式的探索〉榮獲瀘州市教育局論文評選"一等獎"，王文君等10名教師榮獲縣級論文評選和說課比賽分獲一、二等獎；第二學期，唐開順被評為合江縣學校安全工作管理先進個人，湯連鮮被評為佛蔭鎮脫貧攻堅先進個人，牟小紅在"三八節"被鎮黨委、政府評為"巾幗建功標兵"，何祖權被縣委宣傳部評為"20xx年度優秀新聞閱評員"湯連鮮、王登軒參加校長優質課獲"二等獎"，趙楚賢等9名教師參加縣上論文、實驗操作比賽分獲一、二等獎。
3。學生學業質量及獲獎：20xx級126名學生參加中考，43名學生硬上線合江中學。韓光蘭同學在全市中小學生"法潤瀘州、法育未來"法治活動中，獲中學組征文"二等獎"。丁曉燕"少年傳承中華美德，小小百家講壇"人間處處有真情獲"三等獎"。
（一）善于管理，正確指引學校發展。
1。加強依法辦學。為真正實現依法治校、規范辦學的要求，這學期學校校務管理以教師職務晉升、職稱評定為抓手，修訂完善《合江縣佛蔭鎮中學崗位晉升考核評定方案》、《佛蔭鎮中學教師高級、一級專業技術職務晉升考核評定辦法》。本年度，我校成立了以湯連鮮校長為組長，王登軒副校長為副組長、學校各職能部門負責人為成員的依法辦學領導小組，聘請了佛蔭鎮派出所指導員李光橋同志為我校的法制副校長，向廣大師生大力宣傳《義務教育法》、《教師法》《未成年人保護法》等法律法規，結合學校實際和學生特點開展了豐富多彩的法制宣傳教育活動。學校嚴格按照上級規定開齊課程，認真執行國家課程標準和方案，無違法舉辦重點班、無節假日有償補課、無強制訂購校服、無強制購買、無出租學校設施辦班等現象，教材征訂規范，學生入學、休學、復學、轉入、轉出、畢業、升學手續齊全、規范，并為"留守兒童"和"問題學生"建立了關愛幫扶檔案，和授課老師通過不同方式進行家訪，認真做好家訪記錄，并撰寫幫教心得，得到學生家長的好評。由于我校重視依法辦學，措施得力，師生面貌得到根本性轉變，學生違法犯罪一直保持零記錄，教師教學行為規范，無體罰學生現象發生。
2。發揮支部戰斗堡壘作用。本學期，學校黨支部按照"圍繞中心，拓寬渠道、發揮功能"黨建工作思路，在凝聚人心、民主監督、建設、核心價值觀引領都發揮出了積極的政治核心作用。在校園里強化、弘揚先進事跡、不斷傳遞正能量。下半期，召開了黨員民主生活（擴大會），會上學習了新的黨的紀律處分條例、班子成員逐一進行了自我剖析。增進了班子成員的規范管理意識和服務意識。遇到重大事情，支部成員深入教師中間進行宣傳，開展談心活動，廣泛聽取教職工意見，引導全校教職工關心支持學校工作。學校黨支部積極開展教育實踐活動，每位黨員虛心學習，根據"照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的總要求，對照"四風"認真查擺自身問題，發現問題及時整改，提高黨員素質和組織凝聚力。
3。推進學校民主管理。今年，學校繼續推進民主管理，學校制度修訂，先提出討論稿交教師討論征求建議意見，對教師提出的意見建議在教師會上進行解答，最后有三分之二以上教師同意制度才算通過。學校工程項目建設、教師績效考核等學校重大事項都有教師代表參與監督。嚴格落實各項民生政策，深化黨務、校務公開，下半期對職稱推薦委員會、教師代表、工程領導組、績效考核審查小組、理財小組進行換屆改選，民主管理使得制度更加公平合理，干群關系更加和諧。
（二）精于教學，雕琢教學全部過程。
這學期，學校教學以"精準、精確、重過程"三個關鍵詞統領整個學年工作，開展常規工作的項目化管理，改善師生關系，促進個別化教學，加強教研組建設，促進教師專業發展。
1。加強教育教學過程管理，向管理要質量。加強對教師備課、上課、作業布置和批改的檢查與督促，探討新形勢下對學生綜合素質的評價，建立了促進學生全面發展、教師不斷提高、課堂不斷發展的評價體系，教學質量穩步提升。下半年，學校開展九年級視導活動。班子成員和教研組長深入各班級課堂聽課并及時反饋信息，幫助教師提高課堂教學水平。建立全校性的月考反饋制度，了解教與學的第一手材料，及時調整教與學的規劃。
2。深化課堂教育教學改革。以"兩增兩減一提高"為目標，促進教育理念和教學方式的轉變，將課堂教學改革納入績效考核，提高課堂教學藝術和學科教學研究能力。扎實有效地開展師培師訓、繼續教育、校本教研工作，市級普教科研課題《農村初中學校校園安全有效監管動作策略研究》順利開民研究。
3。扎實開展校本教研工作。各個教研組堅持間周1次的教研活動，學期活動不少于8次，每次活動有主題，參與面達到100%。積極開展"一師一優課，一課一名師"曬課活動，44名教師成功曬課。積極開展走出去、引進來活動，20xx年3月份湯連鮮校長帶領部分中層干部去納溪合面中學開展學校管理、校園文化建設、均衡教育迎檢、學生活動的組織學習交流，4月份王登軒副校長帶領部分中層干部去納溪大渡中學開展校園文化建、均衡教育迎檢、大課間活動的組織學習交流，5月份湯連鮮校長帶領教務室、教研組到瀘州十二中開展對口交流學習；20xx年上期縣教師進修校對我校送培：《教師專業情誼的自我培育》、《薄弱學科課堂教學把控與"一分三率"提升策略》文理分科、《班級管理問題與對策研究》、《多媒體課件制作與應用》、《如何實現信息技術和教學深度融合》共六次全員。
4。有序推進"學困生"轉化工作。學校參加了市教育局組織的二縣四鎮八校的學困生幫扶聯盟，成立了以湯連鮮為組長的學困生幫扶工作領導組，確立了以"小組合作"幫扶模式，以教務室牽頭的學困生幫扶工作室，參加聯盟組織的三次交流學習，20xx年春期開學以班為單位分班組織學困生幫扶暨教學質量提升研討會，形成了《佛蔭鎮中學學困生轉化工作手冊》。
（三）樂于探究，搭建多元成長舞臺。
學校德育工作本著培養"感恩、自信、擔當、自律"的佛蔭學子為目標，以"自主管理"為載體，重點抓班集體建設中的內涵和外延建設；又以"學生社團建設"為載體，為學生提供更多元化的成長視角和舞臺，增強了班主任隊伍的問題研究意識，促進了學生的自我教育。
1。抓好隊伍建設，抓好常規工作，通過以會代訓，布置工作，交流探討團的工作方法及經驗，本學期共組織了兩次團干部的培訓活動，同時各支部制定了有針對性、目的性的和方案，每次活動做到有記錄、有總結。根據開學初的工作計劃，以及聯系學生思想實際，確定每周升旗儀式主題，增強了升旗儀式教育的實效性。此外，在五四期間又發展了27名新團員，壯大了我校團員隊伍。
2。豐富學生活動，促進內涵發展。上學期開展了隊列體操比賽、"一二、九"演講比賽、組織參加縣上乒乓球比賽，本期舉辦學校田徑運動會、"五四"青春正能量朗誦比賽、組織參加縣上田徑運動會，豐富學生校園生活，培養學生團隊品質，提升文化品位。
3。落實常規教育，提高學生素質。通過開展假期社會實踐活動，開展了即將面臨中考的初三學生的組織性、紀律性教育活動，磨練學生意志；開展"安全教育周"、全民國防教育日、"積極應對氣候變化，促進糧食減損增效"宣傳周活動、"七五"普法啟動之后的第一個宣傳周、"綠色星期三"垃圾分類日等各類主題活動周（日）活動，使學生接受了法制、安全、環保等各方面的教育。
4。加強家校合作，發揮教育合力。本學年，學校籌備"校級、年級、班級"三級結構的家委會組織，召開兩次家長會，加強對家庭教育的指導，促進了"密切的接觸，高效的合作"。
（四）勤于服務，創建美好溫馨校園。
這學期，后勤工作在全體后勤人員的共同努力，本著全心全意地為教育教學服務、為師生服務的宗旨，有計劃、有步驟地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。
1。加強財務和固定財產管理。學校財務工作，嚴格按規定的財務、制度實施管理，在資金使用上，嚴格執行審批制度，認真做好20xx年度的預算和結算工作，確保收支平衡；在學生收費管理上，對代辦性收費項目及時做好備案審批工作，做到無亂收費現象，及時進行清算。加強固定資產管理，及時做好財產記賬和報損調整工作。
2。完成每期開學準備工作和設施設備養護。開學初，及時維修，服務到位。維修更換電管200多只，更換水管開關閥門60余只，零星維修50余次，跑道維修200多平米。及時采購教師需要的辦公用品，采購打印紙80件，備課本100個，會議本100個。改善教學環境和學習環境，調整辦公室，由原來的學科為辦公室改為以年級為辦公室，便于同年級同班的教師之間的溝通交流，每間辦公室都有2臺電空調，3臺電腦，1臺打印機。為教師和學生的生活服好務。每天堅持檢查食堂、小賣部的食品安全及其它方面安全，確保食堂的食品安全及其它安全，給食堂安裝了一臺空調，更利于食物的存儲保鮮。
3。我校現共有建檔立卡生67名，20xx年春期比20xx年秋期建檔立卡生新增3名。建檔立卡生享受資助政策有住校生生活補助以及教育救助基金補助（住校生生活補助為625元/生，主要針對建檔立卡未脫貧學生；教育救助基金主要是免教輔資料費用具體金額依據每個年級教輔使用情況而定，補助學生為全體建檔立卡學生）以及20xx年秋期特困貧困生教育救助基金的補發（人員數為8人，主要是根據建檔立卡學生家庭經濟條件以及貧困情況來定，并做了具體情況說明）。
4。本學期學校投入了一些資金對食堂內部環境進行改造，添置了消毒柜等設備，安裝了監控，達到了上級規定標準，并對食堂服務人員進行培訓，食堂"兩證"齊全，每天對食品進行留樣待查，總務處每天查看，嚴把食品的入貨關，要求各樣食品從正規渠道進貨，票據齊全。
5。為迎接義務教育均衡發展省級檢查，學校360萬元綜合樓項目于6月份正式開工，9月初完成建設，9月底投入使用，運動場項目前期手續已基本完成，7月份動工，8月底完工，9月初投入使用，運動場新征地6畝左右，現已完成農戶租地合同，7月初動工，8月底完工并投入使用，學校硬件建設較過去有了很大提高，校容校貌明顯改善。
（五）落實責任，確保學校安全穩定。
1。健全安全機制，扎實做好各項安全工作。按照學校安全工作"五級五覆蓋、五落實五到位"要求，學校進一步健全完善各項安全工作制度，明確學校各個層面的安全職責及崗位"主體責任"，狠抓各項安全管理制度的落實，構建安全工作長效機制，切實將安全工作納入規范化，科學化和制度化管理的軌道。
2。加強安全教育及應急演練，進一步提高廣大師生的安全意識和防護自救能力。充分發揮校園廣播、宣傳欄等的陣地作用，廣泛開展形式多樣、內容豐富的宣傳活動。切實將安全教育列入，上好安全課，全面培養學生的安全意識和自我保護能力。每周開展1次專項培訓，每月開展1次安全應急演練。
三、工作設想。
（一）啟動規劃，逐步推進規劃落地。制定好各項配套的實施方案和工作措施，進一步分解細化規劃學期任務，讓每位師生參與到規劃的實施中來。
（二）加強建設，不斷優化教學工作。學校教學工作中還有一些需要提升和改進的地方。擬在教育科研上、課程建設上、多元評價建設上都將進一步完善。
（三）補齊短板，不斷提高德育實效。在班主任隊伍的建設、教育科研以及在對個別行為偏差生的教育上還應多動腦筋多想辦法，進一步提高工作效率，形成良好的校風。
（四）廣納建議，不斷提升服務質量。進一步為教育教學提供各項滿意服務。
總之，我們雖然取得了一定的成績，但與各級領導和社會的要求還有很大距離。我們將在精神的鼓舞下，堅持，解放思想，開拓創新，與時俱進，克服困難，繼續改善辦學條件，強化學校管理，扎實實施，全面提高教育教學質量，力爭各項工作再上新臺階！
學校各項安全工作總結（通用17篇）篇七
20xx年—20xx學年度，我校在上級有關部門的直接領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，—學校安全工作總結。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，安全第一責任人學校校長直接抓，直接責任人分管副校長李可堅具體抓，教導處具體分工負責組織實施。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與各年級組長和班主任老師簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、行政教師值班、防火防災、食品衛生及衛生防疫管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校突發公共事件應急預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，特別是每天早操后的晨會分管安全的副校長杜才寶同志經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、防溺水教育、散操后師生上樓梯教育及大型活動等的安全教育。1、認真做好安全教育工作。學校安全教育以“校園安全”為主題，在安全教育期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、嚴禁學生乘坐大篷車及超載車上學，做到天天講，時時講。
開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。每月對學校安全工作進行全面檢查，發現問題開出安全隱患整改意見書，責令相關部門限期整改。同時，積極配合區防疫站對學校食堂、飲水衛生進行檢查。
我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
學校各項安全工作總結（通用17篇）篇八
以迎接“建校64周年慶典”為契機，以課堂教學為載體，以科研促特色，20xx學年的第一個學期，我在學校的組織和領導下參加了各項校本工作，現總結如下：
在這個學期中，我很榮幸地被學校委以重任，對新教師羅翠蘭老師進行協助和培養。在這個學期中，我們沒有師父和徒弟的教導和被教導的關系，而是以共同促進、共同成長為目標，進行共同學習。在這個學期中，我們基本上能做到我每周聽她的一到兩節課，她聽我的一節課。每次聽課完后，我都會把自己的意見和建議及時反饋給她，并針對她提出的問題給予我的幫助。一個學期下來，我看到了她在教學管理和班級管理上不斷在進步。
這個學期，我依然沒有放松瀏覽天河部落，讓部落上的知識貫穿到我的教育教學工作中。而且我能做到每天至少要瀏覽一次天河部落的內容，了解自己學校的動態。但是，這個學期的我沒有以前那么積極向天河部落發稿。另外，天河部落中的各種教研活動，我也從未落下過，積極參加與其他學校老師的交流，從而給自己的教育教學刷新方法。
交互式電子白板的使用和概念圖的使用是我在上個學期就已經初步掌握的新技術、新媒體。但是，如果只是會用而不常用的話，不管是什么技術都會遺忘。因此，在這個學期，我經常在課堂上使用電子白板軟件和概念圖軟件進行知識點的梳理，進行練習題的講練。雖然在教室沒有電子白板，但是電子白板軟件的使用很大地促進了我的教學，使我的教學更容易展開，提高了練習的效率。除此外，我還積極去探索其他有利于自己教學的新技術的使用，令我興奮的是，在我參加全國比賽的過程中，我對影片剪輯工具有了一定的了解，現在的我已經能自己初步去剪輯簡單的、自己需要影片了。我還嘗試去使用moodle平臺，并且在天河魔燈上發表了自己的第一份成型的moodle課程。
總之，這個學期的校本活動豐富多彩，提高了我們教師業務素質和課堂教學能力，激勵了我們教師良好的工作態度和教研熱情，推進了我們教師的專業發展；加強了我們教師的師德、體藝、形象等方面的修養，拓展視野，提高教師的整體素質；加深了我們對當今中小學教育教學思想、方向和教改實際的了解，熟悉和掌握小學新課程的精神和要求；并使我們教師在教育教學能力與教育科研能力等方面的綜合素質有明顯提高。
學校各項安全工作總結（通用17篇）篇九
學校安全工作是事關師生生命安全、社會穩定和家庭幸福的頭等大事。我校在教育局的領導下以三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指針，以確保校園安全為目的，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從增強師生安全意識、強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，按照教育局“安全工作評價指標”認真進行檢查和整改，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。具體工作現總結如下：
一、提高認識，健全制度，切實加大學校安全工作力度。
我校始終把學校安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動上防范未然，做到時時處處把安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作責任重于泰山”的共識。
1.學校成立了以校長、書記為組長、主管安全的副校長為副組長、教導主任和教研室主任為成員的校園安全領導小組，并構建了以各教研組長分線負責，科任教師、后勤職工、值周學生參與的安全管理網絡，形成了一級抓一級，一級對一級負責的工作格局。
2.我校完善了安全工作管理制度，如：本學年完善修訂了《學校飲水衛生安全管理制度》《學校保安人員管理制度》《學校鍋爐房安全管理制度》《學校安全工作領導責任制和事故責任追究制》等，進一步明確了“誰主管、誰負責”的安全管理原則，明確了學校安全工作中校長是第一責任人，分管領導是直接責任人，承辦人是具體責任人，各責任人必須認真履行職責，確保萬無一失，不得有任何松懈，如因玩忽職守造成事故，將嚴格實行責任追究。
3.學校設置了安全崗位并明確了職責,確保課間、集會、舉辦大型活動時師生的安全。
4.加強法律法規學習，增強師生學法、懂法和用法的意識。本學年學習的主要內容有《中小學幼兒園安全管理辦法》、《未成年人保護法》、《中小學安全教育讀本》、《學生傷害事故處理辦法》等。
二、突出重點，強化措施，努力推進學校安全工作。
2015年3月7日下午4:30，召開了學校安全工作會議。本次會議共進行了以下內容：
1.下發并組織學習《2015年學校安全工作計劃》。
2.舉行層層簽訂安全責任書儀式。安全責任書簽訂儀式在田書記的親自主持下，校長與分管領導、分管領導與各部門負責人、各部門負責人與下屬人員、班主任與學生家長層層簽訂了安全責任書，最后，校長作了總結講話。通過安全責任書簽訂儀式，人人明確了安全職責，層層落實了安全責任。
(二)開展形式多樣、內容豐富的安全宣傳教育月活動。
為了確保安全教育的效果，依據學校特點和具體情況組織開展了“十個一”的安全教育系列活動：
(1)3月14日進行了一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的國旗下安全教育講話。
(2)3月24日下午第二節課各班召開了一次主題班會，并上交了班會活動情況統計表。
(3)各班出了一期專題黑板報，學校評審組按30%評選出了優秀板報。
(4)各班對學生進行了一次安全教育常識的培訓。
(5)舉辦了一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全小報競賽活動。學校評審組按一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名進行了認真公正的評選。
(6)組織了一次學校安全防范知識競賽。
(7)發放了一份“致家長的一封信”。通過“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣傳了安全防范的知識和技能，力爭形成“學生安全，家校共管”的良好局面。
(8)布置了一份安全隱患排查作業。學校要求各班給學生布置一份安全隱患排查方面的作業，組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動。活動中，發現家庭安全隱患的，及時聯系家長進行了消除;發現學校安全隱患的，立即進行了整改，一時不能整改的上報了學校。通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入到了學生思想行動之中。
(9)3月29日下午舉辦了一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全教育月應急疏散演練暨文藝匯演活動。3月29日，正值安全教育日，在事先未通知的情況下，學校突然發出警報，舉行了應急疏散演練，全校師生立即啟動應急預案，迅速撤離到學校安全地帶。通過演練，提高了師生應對突發事件的能力和自我保護能力。隨后的文藝匯演將安全宣傳教育月活動推向了高潮，相聲、快板、小品、情景劇、歌舞等形式令人耳目一新，防火、防震、防交通事故、防擁擠踩踏等內容使人深受教育。
(10)制作了一次展板。a學校以“地震知識百問百答”為主要內容制作了60塊展板;b以學段為單位，制作了3塊以優秀的安全小報作品為主的展板。
(11)其他：在校門口懸掛了一條橫幅，內容為“強化安全意識、增強生命能力”。
(三)積極開展消防安全教育活動。
1.組織消防安全知識講座。2015年9月9日下午，我校邀請市消防大隊教官來校進行了一次消防安全知識講座，通過講座，全校教師不僅了解了許多消防安全知識，增強了消防安全意識和責任感，還掌握了滅火器的使用技能。
2.積極開展消防安全教育月活動。
為了增強全校師生的消防安全意識，加深對“119”的認識，我校將十一月定為消防安全教育月，在該月中，我校做了大量的工作。
(1)開展消防安全教育宣傳活動。
學校通過懸掛標語、國旗下的講話、召開主題班會、板報、網絡、講座等形式途徑，廣泛宣傳消防安全知識。
(2)開展消防安全知識培訓及消防安全演練活動。
2015年11月9日，我校成功開展了消防安全知識培訓及消防安全演練活動。通過本次活動，全校師生增強了消防安全意識，提高了在火災突然來臨時的應急防護能力與逃生自救本領。
11月9日下午三點，一聲哨響拉開了學校消防安全演練活動的序幕。全校師生聽到“命令”，立即蹲下身子用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴。當第二聲哨聲響起，全體學生在老師們的組織下按照規定路線彎著腰有序安全地撤離了危險區域，快速到達了指定地點---學校操場。整個演練活動用時兩分二十秒。接著，全校師生現場觀看了關于滅火器使用方法的精彩演示。隨后，大家聆聽了“消防安全，從我做起”的專題報告，報告中一個個觸目驚心的案例發人深省，“火場逃生十二訣”讓學校師生快速記住和掌握了火災中逃生的基本要領和技巧。最后，分管安全的領導做了總結講話，指出了學校開展消防安全知識培訓及消防安全演練活動的重要性和必要性。
(3)開展火災隱患排查整治行動。
根據《杏花嶺區教育局關于火災隱患排查整治的通知》要求，冬春為火災高發期，為確保學校安全穩定、師生的生命財產安全，我校自接到通知后立即在全校范圍內集中開展了一次火災隱患排查整治行動。我校明確要求各室、各組及各班的負責人對所負責的區域進行一次安全隱患大排查，重點檢查電線、易燃、易爆物品，雜物堆放場所存在的火災隱患，發現問題，立即解決，不能自行解決的，及時上報學校。在本次的火災隱患排查整治行動中，我校對校內及校園周圍存在的火災隱患進行了全面徹底的排查，并針對存在的問題立即進行了整治處理。
(四)迎接并做好各項重點檢查工作。
本學年，共迎接了四次大型的檢查工作，即：校園安全大檢查、“百日安全”大檢查、食堂專項檢查、清剿火患、安全生產大檢查。
為了做好這幾次的檢查工作，我校按照要求分別制定了實施方案，進行了統一部署，做了具體安排，并按時向上級部門匯報工作進展情況。
(五)廣泛宣傳，加強教育，促進自護提高安全意識。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校以活動為載體，全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣，使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。
1.認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2.開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。如我校根據國內外突發的安全事件，多次召開安全工作現場緊急會議，強化師生的安全意識，提高師生的自我防范能力;舉行消防、防震演習，通過消防演習不僅增強了學生的消防意識，還使學生從“演習實戰”中學會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了安全宣傳展，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校博客、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節假日安全提醒，學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
(六)重視學校安全隱患排查工作。
學校堅持安全隱患月排查制度，要求各班、各室負責人每月對負責區域進行一次安全隱患大排查，并及時上報排查情況，學校根據上報結果立即進行匯總、整改和處理。如：發現學校操場西南角的一間教室的女兒墻出現了嚴重的裂縫，積極聯系相關部門來校進行維修;樓梯護欄高度不符合要求，及時懸掛了安全警示牌;三年一班的墻體出現了不同程度的裂縫，除了派專人24小時巡查外，還用書面的形式向上級部門作匯報。
(七)定期進行應急疏散演練。
為了增強全校師生的安全意識，掌握逃生避險的基本技能和方法，提高應對緊急突發事件及自救互救的能力，本學年，我校舉行了多次應急疏散演練，分別是3月29日下午、5月12日下午、9月16日上午、11月9日下午。這幾次的演練，組織嚴密、操作規范、真實性強，達到了預期目的，收到了良好效果，取得了圓滿成功。
我校在日常教育教學工作中時刻將安全防范工作放在第一位，確保學校教育教學活動的有序進行。如在森林火災頻發、氣候干旱季節，開展消防安全教育活動，提高師生應對火災等自然災害的能力。重視學生的交通安全教育，利用交通安全宣傳月，認真開展安全教育主題宣傳活動,全力避免交通事故的發生。同時，利用電視廣播網絡系統、黑板報、宣傳窗、主題班會、逃生安全演練等形式，在學生中廣泛開展自我安全保護知識與技能的教育工作。發放《安全須知》、《小學生自護自救手冊》等安全宣傳手冊，有針對性地對學生進行安全預防教育，使學生系統地接受防溺水、防交通事故、防食物中毒等安全知識和技能，進一步提高了學生的安全防范意識和能力。
為使學校安全防范工作家喻戶曉，我校加大了宣傳力度。時刻提醒家長、社會各界共同關注青少年的安全，努力構建家庭、學校、社會三位一體的立體式安全教育網絡。
為了增強全校教職員工的安全責任意識，筑牢安全防線，學校根據區教育局對學校安全工作的考核評估方案，結合本校實際，制定詳細的考核評分標準，堅持督促檢查、考核經常化，其結果進入學校安全工作檔案以及師德考核檔案，納入年度工作考核。
根據考核結果，每學年只要不發生一次安全責任事故，學校將給予100元的獎勵。對首次發現的安全隱患或正發生的安全事故能及時妥善處理，并立即向學校報告者，學校視情節輕重予以考慮。
三、學校存在的安全隱患及整改措施。
(一)學校存在的主要安全問題。
1.學校安保工作。學校監控設備出現異常，圖像不能顯示;學校保安人員不能帶齊警具上崗，巡查記錄也不夠及時。
2.消防安全狀況。對學校的消防設施滅火器進行檢查，發現個別滅火器干粉劑已失效。
3.校園周邊治安及道路交通狀況。學校門口車輛隨意停放現象嚴重，造成師生出入不便，潛藏著極大的安全隱患。
4.校舍安全狀況。
??(1)學校教學樓為d級危樓，現已出現多處裂縫，尤其是一樓大廳地面出現了凸起，同一層的五年一班教室東南角出現了凹陷;遇下雪天或下雨天，頂層樓面便會發生滲漏，致使樓檐下的大白不同程度的脫落，嚴重影響了正常的教育教學秩序和用電線路安全。
??(2)學校操場西南角的一間教室的女兒墻出現了嚴重的裂縫。
??(3)三年一班的墻體出現了不同程度的裂縫。
5.學校重要場所的安全狀況。教學樓內二層的護欄高度不符合規定要求;樓梯狹窄，學生上下樓梯時易發生擁擠碰撞現象;學校操場西南方向有一防空洞，存在著一定安全隱患。
采取的整改措施：
1.提高認識，加強安全管理。為進一步加強學校日常安全管理工作，牢固樹立"安全第一"的思想，切實落實安全工作責任制，我校認真組織全校師生學習上級相關安全教育文件，并吸取各地所發生安全事故的教訓，特別是針對學校通道較窄、當前氣候、自然災害等情況，學校制定了相關安全工作措施以及相應的應急預案，對消防設施進行維護，做到防患于未然。
2.針對學校安保情況，立即召開保安人員工作專項會議，整頓工作作風，明確保安人員崗位職責，指出其工作中的不足并要求立即整改。另外，打電話聯系專業人員來校維修監控設備，確保監控設備正常運行。
3.針對消防安全狀況，學校一方面積極聯系有關部門更換滅火器用劑，一方面邀請消防專業人士來校作專題講座，以提高全體師生的消防安全意識。
4.加強學校與社會各部門及家庭的聯系。根據校園周邊治安及道路交通狀況，我校積極呼吁動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作。首先，在離學校50米處安排了值周領導和值周教師，加強在學生上下學高峰時段的巡查力度。其次，加大與當地派出所、工商、城管等部門的聯系，根據情況及時地進行清理整治。還加強與家長的溝通和聯系，取得家長的支持和配合。
5.針對學校校舍安全狀況，我校采取了一系列安全防范措施：一是加強教育，嚴格管理，張貼警示標語;二是派專人每日對存在重大安全隱患的地方進行監控，做好詳細記錄。特別是在惡劣天氣，存在安全隱患的地方安排專人看守，發現問題，即時報告，確保師生安全;三是學校制定了應急疏散演練預案，定期進行演練活動;四是積極聯系相關部門來校進行維修(女兒墻);五是學校用書面的形式向上級部門作匯報。
6.學校重要場所安全狀況的整治力度。加強對師生進行預防擁擠踩踏事故的安全教育;強化安全崗的職責，特別是在課間、上操、學生上下學高峰期，要密切關注樓梯的通行情況，一旦發現問題，要盡力疏導，消除隱患;張貼印有“此處危險禁止攀爬”字樣的警示牌;學校積極與相關部門取得聯系，協商防空洞的解決辦法。
總之，我們一定高度重視學校安全工作，盡力做到“重視重視再重視，盡心盡心再盡心”，以更加嚴格的管理、扎實的工作和精心的關愛，共同為學生撐起一片安全的藍天。
學校各項安全工作總結（通用17篇）篇十
學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。
一、領導高度重視，制定有力措施。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以杜根民校長為組長;楊志軍為副組長的安全工作領導小組和食品衛生工作領導小組，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校蘇校長直接抓，分管羅主任具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保證，實施扎實到位。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。與保安人員簽訂相關安全責任合同，將安全保衛工作列入考核內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予黨紀、政紀處分2016年學校安全工作總結2016年學校安全工作總結。同時還要承擔經濟責任。情節和后果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。
2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以杜根民校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。
三、全社會總動員，群防群治群利。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，每學期初和學期結束，我們都邀請法制副校長、社區治保主任以及司法所的領導到學校上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強思想教育，提高自護能力。
1、要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
2、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。
3、為了學生健康成長，學校發出倡議，“拒絕零食，從我做起”的簽名活動。
五、加強安全檢查，及時整治整改。
開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向社區反映，及時整改。
學校各項安全工作總結（通用17篇）篇十一
五、對于一般性事件，要在行政會議上及時通報并研究。
（二）安全宣傳教育制度
一、把安全宣傳教育作為學校一項經常性工作，高度重視，加強領導，真正做到教育先行。
二、明確專門部門負責，制訂計劃，收集、編寫材料，落實宣傳教育措施，各部門相互配合，積極開展宣傳教育活動，普及安全知識，增強廣大師生員工的安全意識和法紀觀念，提高自護自救、自我防范能力。
三、根據環境、季節及有關規律進行防火、防事故、防侵害、防騙、防盜、防中毒、防病等方面的宣傳教育，并使之經常化、系統化、制度化。要善于利用發生的安全事故教育師生員工，防患于未然。
四、對學生的安全教育應根據學生年齡、生理、心理等特點，選擇內容和形式，從學生入學到畢業，在各種教學活動和日常生活中，特別是節假日前適時進行。
五、注意心理疏導，加強思想政治工作，教育師生員工注意保持健康的心理狀態，幫助師生克服因各種原因造成的心理障礙，把事故消除在萌芽狀態。
六、認真貫徹執行全國中小學生安全教育日制度(每年三月份最后一個星期一為全國中小學生安全教育日)。
（三）安全工作檢查制度
一、學校成立安全衛生工作領導小組，由校長任組長，分管副校長為副組長，加強對師生的安全教育，每月進行一次安全大檢查。
二、檢查內容
1．水電線路是否完好、暢通、規范。
2．校舍及各種設施是否安全、完好。
3．實驗、電教等教學設備的使用、保管和維修等情況。
4．學校食堂的衛生、消毒和食物的儲藏管理等情況。
5．各班學生執行安全制度情況。
三、學校每月召開一次安全工作專題會議，總結、部署每月的安全工作，對檢查中發現的問題立即處理，消除隱患，并把檢查結果納入有關人員的工作考核。
（四）學校安全防范工作目標責任書
為切實做好我校安全防范工作，杜絕隱患責任事故的發生，確保師生生命和學校財產安全，促進教育事業的健康持續發展，學校根據縣教育局要求與各主管部門、教師簽定本責任書。
一、目標責任：
1、校長是學校安全工作的第一責任人，也是學校安全防范工作第一責任人，對學校安全防范工作全權負責；安全副校長負責全鄉中小學、幼兒園的安全工作的具體部署、督察；總務主任、政教主任是學校安全工作的具體操作者，必須履行《學校安全防范工作目標責任書》，對學校安全防范工作具體負責。
3、切實加強交通安全工作。政教處要協助校長加強接送學生的車輛的管理，必須堅決杜絕無證營運，做到合法乘載。要防止超載，車主必須購買“車上乘客保險”。
4、切實加強防火工作。總務處及儀器管-理-員、寢室管-理-員要加強對易燃易爆場所和物品的安全管理；加強對教學樓、生活樓、實驗室、微機房、圖書室、閱覽室等場所的消防安全管理。總務處必須對學校的特種設備、電器線路定期檢查；特殊作業人員必須持證上崗并加強業務培訓。滅火器材要定期檢查，管理人員必須能夠正確使用。
5、切實加強防盜工作。凡集中存放高檔物品的庫房盡可能做到設施防或技術防齊全。要嚴格執行財務和現金保管制度，會計室以及保險箱內不得擺放大量現金過夜。
6、切實做好飲食安全衛生工作。食堂管理人員必須堅決貫徹《食品衛生法》，嚴把食品采購關，嚴格按要求定期做好餐具等的消毒工作，嚴防病從口入，杜絕食物中毒。
7、切實做好學生校內活動的安全工作。學生在校期間，包括課余時間，班主任、課任老師要負起監護、管理的責任，加強學生課內、課外活動的安全管理。組織學生外出參加社會活動必須征得校長室同意，并切實加強安全教育和管理。
8、班主任要切實加強學生安全防范工作，切實提高學生安全防范意識和技能。
9、班主任要經常進行家訪，與家長共商安全管理大計，共同明確安全責任，爭取社會各界對學校安全保衛工作的關心和支持。
10、完善安全工作信息上報制度。凡發生傷亡事故、學生受傷害事件以及關系到社會穩定、青少年身心健康發展的事件，要及時向校長匯報，并由學校上報教育局。
二、考核獎懲：
1、年底，在自評總結的基礎上，由學校安全工作領導小組組織對全校安全防范工作目標責任完成情況進行考評。
2、對完成安全防范工作目標責任成績突出的給予表彰和獎勵；對安全防范工作目標考核不合格的給予批評教育。
三、本責任書有效期止于下一輪責任書簽訂之日。本責任書一式兩份，學校、責任人各執一份。
（六）值班制度
一、學校應根據實際情況周密安排好本校日常安全管理值日、節假日值班。
二、節假日值班應安排領導干部帶班。
三、能正常工作的教職工都有參加本單位值班的義務。
四、夜間值班一律安排男同志，年齡偏大，身體狀況欠佳的教職工一般不作安排。
五、值班人員必須按時到崗，嚴守崗位，提高警惕。不得遲到、早退和擅離職守，不得做與值班無關的事。
六、校園日常值日人員須佩戴值日標志，重點加強學生安全管理和維護學校正常教學秩序。上放學時，值日人員應重點加強校門周圍安全管理，防止學生受到不法人員侵害和預防交通事故，注意學生進出校園是否有異常情況。課間休息時，值日人員應到校園巡視學生的活動情況，及時制止不文明、不安全的行為舉止。值日人員發現可疑人員進入校園應及時查問。發現師生員工或外來人員有違反校園秩序管理制度的行為要及時制止或立即報告學校領導。放學后要檢查各教室、辦公室、實驗室、電教室、財會室、倉庫等安全情況，發現問題，設法解決。
七、夜間、節假日值班人員要勤巡視、勤檢查，發現可疑人員要查問清楚，發現不安全隱患要及時排除或報告有關部門。如發現盜竊、火災等立即撥打“110”或“119”報警，并做好應急準備。
八、認真做好值日記錄，交接手續完備。
一、安全教育制度
一、學校安全教育以學生為主，同時對教職員工開展教育。
學校安全教育包括以下內容：
（一）交通安全教育；
（二）游泳安全教育；
（三）消防安全教育；
（四）飲食衛生安全教育；
（五）用電用氣安全教育；
（六）實驗、實習及社會實踐安全教育；
（七）校內及戶外運動安全教育；
（八）網絡安全教育；
（九）勞動及日常生活安全教育；
（十）其他方面的安全教育。
二、學校應有針對性地進行安全防范意識培養、安全知識教育和安全技能訓練，重視加強緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護教育，增強師生自救、自護和互救的能力。
三、學校應在每學期開學初組織教職工認真學習安全知識，對典型事例進行具體分析，總結經驗教訓，強化安全意識，做到“警鐘長鳴”，常抓不懈，防患于未然。
四、學校應根據學生年齡特點、認知能力和法律行為能力，確定各年段安全教育目標，形成層次遞進教育。
（一）幼兒安全教育應使幼兒初步學習處理日常生活中危急情況的辦法，接受成人有關安全的提示，學會避開活動中可能出現的危險因素和保護自己。
（二）小學安全教育應使學生初步樹立安全觀念，了解學校和日常生活中的基本安全知識，熟記常用的報警、援助電話，具備初步的分辨安全與危險的能力，掌握緊急狀態下避險和自救的簡便方法。加強交通法規教育，提倡步行上學，禁止未滿12周歲的學生騎車上學。
五、學校應根據地域、環境、季節特點，利用活動類課程時間，每月定期對學生進行集中安全教育，并將安全教育滲透到教學、社會實踐、日常生活及各類大型活動中。
學校應根據有關法規和學校的布局狀況，并在公安、消防、防震救災等部門的指導下，制定應急疏散預案，并組織師生進行應急逃生演習。
六、學校應將放假前、開學初、夏季來臨前作為安全教育的重要時段，重點向學生進行水陸交通安全、飲食衛生、游泳安全和校內外活動安全的專題教育，并傳授發生意外事故的自救、自護知識和基本技能。
學校應利用每年的全國中小學生“安全教育日”（每年3月份最后一周周一）等活動，針對安全教育的.薄弱環節，根據教育主題開展宣傳教育活動。
七、學校應充分利用家長會、家長學校和家訪等形式，加強家校聯系，取得家長對學生安全教育和監督的密切配合，并共同關注學生心理健康教育和心理障礙疏導工作，幫助學生克服心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發生的他傷、自傷、自殘事故。
八、學校應加強校園安全文化建設，充分利用學校各種宣傳陣地和設施，開展安全教育。
二、安全責任制度和檢查制度
一、建立學校安全工作責任制度。學校內部應層層建立安全責任制度，切實做到層層有目標、人人有責任、事事有人管，橫向到邊，縱向到底。要充分發揮綜治副校長的作用。
二、加強學校安全組織機構和保衛隊伍建設，健全學校保衛機構。學校都要配備專兼職保衛人員，負責學校日常安全保衛工作。
三、建立完善學校安全工作、安全常規管理制度。學校應對教育教學工作的各個環節提出安全要求，并對校內安全防范重點環節和重點區域加強管理，預防和消除教育教學環境中存在的不安全隱患。
四、建立學校安全工作檢查制度。學校應每月一次對校舍（含食堂）、體育設施、消防設施、各種儀器設備安全狀況及學校衛生保健品、化學藥品、食品衛生、安全警示語等進行全面檢查，特別在假節日應加強重點防范，杜絕事故發生。
五、學校對教育主管、衛生、消防等職能部門在安全督查中發現的不安全隱患，應及時整改，對學校無力解決的問題應及時書面報告主管部門和當地人民政府，請示協助解決。
六、學校應將安全工作納入議事日程，做到與學校工作同計劃、同部署、同檢查、同評比、同總結。對各種重點安全專項檢查，學校應形成書面報告，上報主管教育行政部門。
三、校舍安全管理制度
（一）各級各類學校、幼兒園應加強校舍管理和監控，為師生創造良好的學習、生活環境。學校校舍的設計、建設、使用及教育教學設施、生活設施的配備必須符合國家有關安全規定。
（二）凡未經質檢部門驗收合格的新校（園）舍不應使用。
（三）學校應定期進行校舍勘驗檢查，發現險情（危房、危墻、危廁等）應果斷采取應緊措施，立即報告主管教育行政部門或當地政府。凡經縣教育、建設部門鑒定的危房（d級），學校應立即停止使用，對d級以下危房應制定修繕和加固計劃和方案報有關部門，盡快修繕或加固、翻新。因校舍改建、擴建、改變用途等引起荷載變化或超過設計年限的，學校應書面上報主管教育行政部門和城建部門，及時予以處理。
（四）學校有基建工程的必須在工程區域設立醒目的安全事項和警示標志，并用網或線或墻等將施工范圍與學生活動區域隔離，施工的器具或相關物品都應放在工地內或指定的區域內。
四、消防安全制度
（一）學校應依據《消防法》、《安全生產法》等法律法規，加強教師辦公室、學生教室實驗室、微機室等公共聚集場所的消防設施和用電安全管理，并確定專人負責，定期檢修，保證正常運轉。
（二）學校應按規定在教室、實驗室、圖書館、食堂、鍋爐房等人員密集的防火重點場所配齊配足消防器材，保持安全疏散通道暢通，保證滅火器械規格正確、功能有效，有關管理人員必須熟悉使用滅火器等消防設施。
（三）學校應加強電源、電器、電網的檢查，防止因漏電或線路老化等隱患引發事故。
（四）嚴禁學生在校內私自接線使用各類電器，嚴禁使用電爐子、熱得快等大功率電器，嚴禁將煤油燈、蠟燭、打火機等易燃易爆物品帶入校園。
五、實驗室教學和管理安全制度
（一）實驗管理人員必向學生介紹各種藥品的特性，對有毒、有害、有腐蝕等的藥品必著重強調，在開展活動或使用實驗器具前教師要講清操作要領和可能發生的意外事故及防止意外事故的方法等并在教案中做文字記錄。
（二）學生在開展活動過程中要按教師講的要領操作，不隨意使用或品嘗藥品，有事或對活動有異議的必向教師報告。
（三）學校實驗室應遵守《化學危險品管理條例》等法規，按有關部門規定，加強對易燃、易爆、放射、劇毒等危險化學品的管理。學校危險化學品使用人員應經過安全培訓，熟知危險化學品的特性及其安全防范、救治措施，并嚴格按照技術規范要求開展實驗。除教學正常使用的少量化學試劑外，各種危險化學品應存放在危險品庫或專用危險品櫥柜內，實行雙人雙鎖管理。對危險化學品的領用、消耗，學校應隨時登記，建立檔案備查。
（四）學校應按規定在實驗室配齊、配足消防器材，保持安全疏散通道暢通，保證滅火器械規格正確、功能有效，有關管理人員必須熟悉使用滅火器等消防設施。
（五）學校應加強對校園計算機網絡的管理，防止反動、色情、暴-力等不健康的內容影響學生。
六、體育、課外活動安全制度：
1、上體育課前主教教師必向學生講清鍛煉要領和安全事項等并在教案中作書面記錄。
2、同學在上體育課期間應全面地服從教師的指揮和指導，若有特殊事項必報告教師。
4、教學過程中的集體活動或分組活動要做到守秩序，不能有爭先恐后的現象發生，學生活動要在教師的視線內。
5、教學內容不能超出教學大綱的規定和要求，準備運動環節不能缺，運動強度、難度要合理安排。
6、學校體育器械等教育教學設施應嚴格按照安全和衛生標準配備，新器械和設備投入使用前，教師要先對其進行性能測試，完全合格方可投入使用，并定期進行檢修。
7、正確使用體育器械。
8、借用器材建立登記制度，對高危險器具必須由教師簽名領借，并由領借教師全程監督學生的使用和訓練。
9、學校應建立學生健康檔案，對不適宜參加體育競賽、劇烈運動的學生，應予以勸阻。
10、一旦發生安全事故，要及時報告校長室，及時送往醫院，及時與班主任、家長聯系。
七、學校外出活動及大型活動安全制度1、學校應加強校外大型集體活動的管理。學校組織學生參加的社會實踐活動、公益活動等各種大型活動應以安全、就近、徒步為原則，提前排查不安全因素，提出預防措施和逃生應急方案。
2、實行學校大型活動批準制度。學校組織學生到外地或較遠地方旅游、參加社會實踐、社會公益勞動等大型校外集體活動，應經中心校同意。
3、學校在外出前應進行相應的安全教育，并配備學校領導和足夠的教師帶隊，必要時應辦理相關保險手續。對不安全或安全措施不落實的地方，嚴禁組織學生前往。
4、學校不得組織學生參加商業性慶典、演出等其他活動，嚴禁組織學生參加超越其年齡、行為能力和自我保護能力范圍以外的各類活動，如撲救各類火災、防汛、防洪等。
5、學校校長有權拒絕任何組織和個人要求學生參加沒有安全保障的社會活動。
6、學校集體活動租用的車輛等交通工具，必須是經交通部門對技術性能進行過嚴格監測后認定合格的專門客運車輛，嚴禁學校租用證件不全、車況不良及農用車、拖拉機等不符合規定的交通工具。駕駛員必須是持有正式駕駛執照的該車輛的駕駛員，嚴禁聘用無客運車輛駕駛的司機，嚴禁超載或超速行駛。
八、勞動安全制度
3、加強勞動防護，勞動期間主持教師和班主任要加強巡視和檢查，及時糾正不良或不正確的行為。
4、衛生大掃除時，學生不得參與擦玻璃窗、換燈管等需要登高的勞動，不得用濕布擦洗各種電器插座。
九、校園日常安全管理制度
一、學校應重視校園治安秩序管理。學校保安人員應堅持晝夜值班，節假日、重大活動時期學校領導應輪流值班，對重大滋擾校園治安的事件，學校應立即向當地公安部門報告，并積極配合予以制止和處理。
二、學校應加強門衛管理，建立外來人員進出登記制度。未經允許，外來人員不得進入校園，不得擅自進教學場所，防止投毒等各種破壞行為的發生。
學校正常教學活動時間，一律禁止社會閑散人員進入校園，非公務車輛未經允許不得進入學校。
三、幼兒班應建立嚴格的交接-班制度，加強幼兒接送管理。不得將幼兒交給素不相識的人，不得將晚離園幼兒交給他人代管。
四、學校下課或放學時應安排教師或學生在校門口進行安全疏導，避免因過于擁擠引發事故。
五、學校應與公安交通部門協作，在臨近公路的學校門口，設置明顯的警示標志，建立“綠色通道”。
六、住校教師一律不得留宿他人。
七、學校應加強財務管理和固定資產管理。對重點部門和要害部位，學校應落實人防、物防和技防措施，有條件的學校應配備技術先進、質量可靠的監控設備，防止因管理不善發生失火、失竊等事故。
八、學校應與公安、工商、交通、衛生、文化、綜合治理等部門密切配合，加強學校周邊治安環境治理，為學生健康成長創造良好的環境。
十、安全事故報告和處理制度
一、學校要建立健全自然災害、傷亡以及食物中毒等突發事件的應急處理機制和制度，一旦發生突發事件，應積極配合有關部門采取有效措施，把危害控制在最低程度。
二、學校發生一般安全事故，應在事故發生后的一日內，以書面形式將事故發生、處理情況報告當地教育行政部門。
三、學校發生師生傷亡、國家財產重大損失的重大、特大安全事故，群體性傷害事故以及危及社會安定、影響青少年身心健康的重要事件，應在第一時間通過電話將簡要情況報告中心校和當地人民政府，并在2小時內報告事故詳細情況。
四、發生安全事故后，學校應積極配合有關部門開展安全事故調查和處理，學校負責人不得在事故處理期間擅離職守。
五、事故處理結束后，學校應在1日內以書面形式將事故處理情況上報中心校。發生師生死亡或重大以上事故應及時上報教育局。
十一、安全事故責任追究制
一、學校管理混亂，存在重大安全隱患，教育行政部門或其他有關部門限期整改但拒不改正的，依據法律法規的有關規定，給予相應行政處罰。
二、由于學校的責任造成安全事故的，由主管教育行政部門根據有關規定，對學校領導和其他直接責任人員，分別給予相應的行政處分，情節嚴重，構成犯罪的，移交司法機關依法追究刑事責任。
三、學校教師體罰、變相體罰學生，造成傷、殘、死亡等嚴重后果的，由所在學校或者教育行政部門給予行政處分或者解聘，構成犯罪的，移交司法機關依法追究刑事責任。
學校各項安全工作總結（通用17篇）篇十二
交互式電子白板的使用和概念圖的使用是我在上個學期就已經初步掌握的新技術、新媒體。但是，如果只是會用而不常用的話，不管是什么技術都會遺忘。因此，在這個學期，我經常在課堂上使用電子白板軟件和概念圖軟件進行知識點的梳理，進行練習題的講練。雖然在教室沒有電子白板，但是電子白板軟件的使用很大地促進了我的教學，使我的教學更容易展開，提高了練習的效率。除此外，我還積極去探索其他有利于自己教學的新技術的使用，令我興奮的是，在我參加全國比賽的過程中，我對影片剪輯工具有了一定的了解，現在的我已經能自己初步去剪輯簡單的、自己需要影片了。我還嘗試去使用moodle平臺，并且在天河魔燈上發表了自己的第一份成型的moodle課程。
學校各項安全工作總結（通用17篇）篇十三
時光飛逝，轉眼一個學年過去了，本學年我擔任初一年級校本選修課《生活中地理·旅游》的教學工作，現在對過去的工作總結進行一下總結。
教學這門工作，因它是傳承人類文化，傳播人類文明而神圣與偉大。做為一名教師，我力爭從每一個細小工作做起，努力完成自己的工作;為此本學年開始，我都認真做好自己的《生活中地理·旅游》的教育教學工作計劃;做到上課有教案，不上無準備的.課。每周上課前精心備課，準備恰當的視頻資料，設計好自己的教學程序，針對不同層次的學生，采用多種的教學方法、教學手段，以提高學生在短暫的課堂上學習的有效時間，使學生在課堂上的收獲更多。教學中樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生，相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教，培養學生自主合作探究能力與終身學習能力，開拓學生的視野。在教學實踐中不斷反思教學經驗、調整教學行為、轉變教學理念、提高教學技能的過程。通過設計教學方案、制作教學課件、課堂教學實踐、組織案例分析等活動形式，加強實踐研究、不斷進行教學總結與反思。
教學之余，利用有限的時間學習校本課程相關知識，以提高自己的提高自身理論水平和業務水平，力求為學生創造的教育。教學之余注意書寫教學反思，將自己的所得匯于筆端，積極撰寫教學博客。
我在教學中重視德育教育，注意引導學生全面發展。從學生一進入課堂，我就開始培養學生守紀律、同學間互相幫助、互相愛護、熱愛學校、熱愛人民、熱愛祖國、熱愛大自然，培養學生具有旅游環保意識，樹立可持續發展的思想。培養學生交往能力、與人合作的意識、態度及團隊精神。課堂上及時對學生中出現的不良現象進行引導與解決。
做為一名教師，隨著年齡的增長，我深深的體會到肩上的重任，展望未來，我將更加努力探索學生在愉快的氛圍中獲得知識的途徑與方法，努力做一個信息時代的教師，把握好學校給我們創造的機會，不斷鉆研，使自己在專業化教師隊伍中更健康更迅速地成長!
進一步發揮骨干教師的帶頭作用，提高本人教師的業務水平。進一步做好校本課程工作，促進我校教育教學的發展。
學校各項安全工作總結（通用17篇）篇十四
一、學校安全教育以學生為主，同時對教職員工開展教育。
學校安全教育包括以下內容：
（一）交通安全教育；
（二）游泳安全教育；
（三）消防安全教育；
（四）飲食衛生安全教育；
（五）用電用氣安全教育；
（六）實驗、實習及社會實踐安全教育；
（七）校內及戶外運動安全教育；
（八）網絡安全教育；
（九）勞動及日常生活安全教育；
（十）其他方面的安全教育。
二、學校應有針對性地進行安全防范意識培養、安全知識教育和安全技能訓練，重視加強緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護教育，增強師生自救、自護和互救的能力。
三、學校應在每學期開學初組織教職工認真學習安全知識，對典型事例進行具體分析，總結經驗教訓，強化安全意識，做到“警鐘長鳴”，常抓不懈，防患于未然。
四、學校應根據學生年齡特點、認知能力和法律行為能力，確定各年段安全教育目標，形成層次遞進教育。
（一）幼兒安全教育應使幼兒初步學習處理日常生活中危急情況的辦法，接受成人有關安全的提示，學會避開活動中可能出現的危險因素和保護自己。
（二）小學安全教育應使學生初步樹立安全觀念，了解學校和日常生活中的基本安全知識，熟記常用的報警、援助電話，具備初步的分辨安全與危險的能力，掌握緊急狀態下避險和自救的簡便方法。加強交通法規教育，提倡步行上學，禁止未滿12周歲的學生騎車上學。
五、學校應根據地域、環境、季節特點，利用活動類課程時間，每月定期對學生進行集中安全教育，并將安全教育滲透到教學、社會實踐、日常生活及各類大型活動中。
學校應根據有關法規和學校的布局狀況，并在公安、消防、防震救災等部門的指導下，制定應急疏散預案，并組織師生進行應急逃生演習。
六、學校應將放假前、開學初、夏季來臨前作為安全教育的重要時段，重點向學生進行水陸交通安全、飲食衛生、游泳安全和校內外活動安全的專題教育，并傳授發生意外事故的自救、自護知識和基本技能。
學校應利用每年的全國中小學生“安全教育日”（每年3月份最后一周周一）等活動，針對安全教育的薄弱環節，根據教育主題開展宣傳教育活動。
七、學校應充分利用家長會、家長學校和家訪等形式，加強家校聯系，取得家長對學生安全教育和監督的密切配合，并共同關注學生心理健康教育和心理障礙疏導工作，幫助學生克服心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發生的他傷、自傷、自殘事故。
八、學校應加強校園安全文化建設，充分利用學校各種宣傳陣地和設施，開展安全教育。
二、安全責任制度和檢查制度
一、建立學校安全工作責任制度。學校內部應層層建立安全責任制度，切實做到層層有目標、人人有責任、事事有人管，橫向到邊，縱向到底。要充分發揮綜治副校長的作用。
二、加強學校安全組織機構和保衛隊伍建設，健全學校保衛機構。學校都要配備專兼職保衛人員，負責學校日常安全保衛工作。
三、建立完善學校安全工作、安全常規管理制度。學校應對教育教學工作的各個環節提出安全要求，并對校內安全防范重點環節和重點區域加強管理，預防和消除教育教學環境中存在的不安全隱患。
四、建立學校安全工作檢查制度。學校應每月一次對校舍（含食堂）、體育設施、消防設施、各種儀器設備安全狀況及學校衛生保健品、化學藥品、食品衛生、安全警示語等進行全面檢查，特別在假節日應加強重點防范，杜絕事故發生。
五、學校對教育主管、衛生、消防等職能部門在安全督查中發現的不安全隱患，應及時整改，對學校無力解決的問題應及時書面報告主管部門和當地人民政府，請示協助解決。
六、學校應將安全工作納入議事日程，做到與學校工作同計劃、同部署、同檢查、同評比、同總結。對各種重點安全專項檢查，學校應形成書面報告，上報主管教育行政部門。
三、校舍安全管理制度
（一）各級各類學校、幼兒園應加強校舍管理和監控，為師生創造良好的學習、生活環境。學校校舍的設計、建設、使用及教育教學設施、生活設施的配備必須符合國家有關安全規定。
（二）凡未經質檢部門驗收合格的新校（園）舍不應使用。
（三）學校應定期進行校舍勘驗檢查，發現險情（危房、危墻、危廁等）應果斷采取應緊措施，立即報告主管教育行政部門或當地政府。凡經縣教育、建設部門鑒定的危房（d級），學校應立即停止使用，對d級以下危房應制定修繕和加固計劃和方案報有關部門，盡快修繕或加固、翻新。因校舍改建、擴建、改變用途等引起荷載變化或超過設計年限的，學校應書面上報主管教育行政部門和城建部門，及時予以處理。
（四）學校有基建工程的必須在工程區域設立醒目的安全事項和警示標志，并用網或線或墻等將施工范圍與學生活動區域隔離，施工的器具或相關物品都應放在工地內或指定的區域內。
四、消防安全制度
（一）學校應依據《消防法》、《安全生產法》等法律法規，加強教師辦公室、學生教室實驗室、微機室等公共聚集場所的消防設施和用電安全管理，并確定專人負責，定期檢修，保證正常運轉。
（二）學校應按規定在教室、實驗室、圖書館、食堂、鍋爐房等人員密集的防火重點場所配齊配足消防器材，保持安全疏散通道暢通，保證滅火器械規格正確、功能有效，有關管理人員必須熟悉使用滅火器等消防設施。
（三）學校應加強電源、電器、電網的檢查，防止因漏電或線路老化等隱患引發事故。
（四）嚴禁學生在校內私自接線使用各類電器，嚴禁使用電爐子、熱得快等大功率電器，嚴禁將煤油燈、蠟燭、打火機等易燃易爆物品帶入校園。
五、實驗室教學和管理安全制度
（一）實驗管理人員必向學生介紹各種藥品的特性，對有毒、有害、有腐蝕等的藥品必著重強調，在開展活動或使用實驗器具前教師要講清操作要領和可能發生的意外事故及防止意外事故的方法等并在教案中做文字記錄。
（二）學生在開展活動過程中要按教師講的要領操作，不隨意使用或品嘗藥品，有事或對活動有異議的必向教師報告。
（三）學校實驗室應遵守《化學危險品管理條例》等法規，按有關部門規定，加強對易燃、易爆、放射、劇毒等危險化學品的管理。學校危險化學品使用人員應經過安全培訓，熟知危險化學品的特性及其安全防范、救治措施，并嚴格按照技術規范要求開展實驗。除教學正常使用的少量化學試劑外，各種危險化學品應存放在危險品庫或專用危險品櫥柜內，實行雙人雙鎖管理。對危險化學品的領用、消耗，學校應隨時登記，建立檔案備查。
（四）學校應按規定在實驗室配齊、配足消防器材，保持安全疏散通道暢通，保證滅火器械規格正確、功能有效，有關管理人員必須熟悉使用滅火器等消防設施。
（五）學校應加強對校園計算機網絡的管理，防止反動、色情、暴-力等不健康的內容影響學生。
六、體育、課外活動安全制度：
1、上體育課前主教教師必向學生講清鍛煉要領和安全事項等并在教案中作書面記錄。
2、同學在上體育課期間應全面地服從教師的指揮和指導，若有特殊事項必報告教師。
4、教學過程中的集體活動或分組活動要做到守秩序，不能有爭先恐后的現象發生，學生活動要在教師的視線內。
5、教學內容不能超出教學大綱的規定和要求，準備運動環節不能缺，運動強度、難度要合理安排。
6、學校體育器械等教育教學設施應嚴格按照安全和衛生標準配備，新器械和設備投入使用前，教師要先對其進行性能測試，完全合格方可投入使用，并定期進行檢修。
7、正確使用體育器械。
8、借用器材建立登記制度，對高危險器具必須由教師簽名領借，并由領借教師全程監督學生的使用和訓練。
9、學校應建立學生健康檔案，對不適宜參加體育競賽、劇烈運動的學生，應予以勸阻。
10、一旦發生安全事故，要及時報告校長室，及時送往醫院，及時與班主任、家長聯系。
七、學校外出活動及大型活動安全制度1、學校應加強校外大型集體活動的管理。學校組織學生參加的社會實踐活動、公益活動等各種大型活動應以安全、就近、徒步為原則，提前排查不安全因素，提出預防措施和逃生應急方案。
2、實行學校大型活動批準制度。學校組織學生到外地或較遠地方旅游、參加社會實踐、社會公益勞動等大型校外集體活動，應經中心校同意。
3、學校在外出前應進行相應的安全教育，并配備學校領導和足夠的教師帶隊，必要時應辦理相關保險手續。對不安全或安全措施不落實的地方，嚴禁組織學生前往。
4、學校不得組織學生參加商業性慶典、演出等其他活動，嚴禁組織學生參加超越其年齡、行為能力和自我保護能力范圍以外的各類活動，如撲救各類火災、防汛、防洪等。
5、學校校長有權拒絕任何組織和個人要求學生參加沒有安全保障的社會活動。
6、學校集體活動租用的車輛等交通工具，必須是經交通部門對技術性能進行過嚴格監測后認定合格的專門客運車輛，嚴禁學校租用證件不全、車況不良及農用車、拖拉機等不符合規定的交通工具。駕駛員必須是持有正式駕駛執照的該車輛的駕駛員，嚴禁聘用無客運車輛駕駛的司機，嚴禁超載或超速行駛。
八、勞動安全制度
3、加強勞動防護，勞動期間主持教師和班主任要加強巡視和檢查，及時糾正不良或不正確的行為。
4、衛生大掃除時，學生不得參與擦玻璃窗、換燈管等需要登高的勞動，不得用濕布擦洗各種電器插座。
九、校園日常安全管理制度
一、學校應重視校園治安秩序管理。學校保安人員應堅持晝夜值班，節假日、重大活動時期學校領導應輪流值班，對重大滋擾校園治安的事件，學校應立即向當地公安部門報告，并積極配合予以制止和處理。
二、學校應加強門衛管理，建立外來人員進出登記制度。未經允許，外來人員不得進入校園，不得擅自進教學場所，防止投毒等各種破壞行為的發生。
學校正常教學活動時間，一律禁止社會閑散人員進入校園，非公務車輛未經允許不得進入學校。
三、幼兒班應建立嚴格的交接-班制度，加強幼兒接送管理。不得將幼兒交給素不相識的人，不得將晚離園幼兒交給他人代管。
四、學校下課或放學時應安排教師或學生在校門口進行安全疏導，避免因過于擁擠引發事故。
五、學校應與公安交通部門協作，在臨近公路的學校門口，設置明顯的警示標志，建立“綠色通道”。
六、住校教師一律不得留宿他人。
七、學校應加強財務管理和固定資產管理。對重點部門和要害部位，學校應落實人防、物防和技防措施，有條件的學校應配備技術先進、質量可靠的監控設備，防止因管理不善發生失火、失竊等事故。
八、學校應與公安、工商、交通、衛生、文化、綜合治理等部門密切配合，加強學校周邊治安環境治理，為學生健康成長創造良好的環境。
十、安全事故報告和處理制度
一、學校要建立健全自然災害、傷亡以及食物中毒等突發事件的應急處理機制和制度，一旦發生突發事件，應積極配合有關部門采取有效措施，把危害控制在最低程度。
二、學校發生一般安全事故，應在事故發生后的一日內，以書面形式將事故發生、處理情況報告當地教育行政部門。
三、學校發生師生傷亡、國家財產重大損失的重大、特大安全事故，群體性傷害事故以及危及社會安定、影響青少年身心健康的重要事件，應在第一時間通過電話將簡要情況報告中心校和當地人民政府，并在2小時內報告事故詳細情況。
四、發生安全事故后，學校應積極配合有關部門開展安全事故調查和處理，學校負責人不得在事故處理期間擅離職守。
五、事故處理結束后，學校應在1日內以書面形式將事故處理情況上報中心校。發生師生死亡或重大以上事故應及時上報教育局。
十一、安全事故責任追究制
一、學校管理混亂，存在重大安全隱患，教育行政部門或其他有關部門限期整改但拒不改正的，依據法律法規的有關規定，給予相應行政處罰。
二、由于學校的責任造成安全事故的，由主管教育行政部門根據有關規定，對學校領導和其他直接責任人員，分別給予相應的行政處分，情節嚴重，構成犯罪的，移交司法機關依法追究刑事責任。
三、學校教師體罰、變相體罰學生，造成傷、殘、死亡等嚴重后果的，由所在學校或者教育行政部門給予行政處分或者解聘，構成犯罪的，移交司法機關依法追究刑事責任。
一、華陽綜合高中消防安全制度
為加強消防安全工作、保護公共財產、師生的生命及財產安全，把消防安全工作納入學校的日常管理工作之中，現特制定以下消防安全制度。
1、加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的'義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。
2、保障校內的各種滅火設施的良好。做到定期檢查、維護、保證設備完好率達到100%，并做好檢查記錄。
3、教學樓、辦公樓、教師宿舍樓安全出口、疏散通道保持暢通，安全疏散指示標志明顯、應急照明完好。
4、學生聚集場所不得用耐火等級低的材料裝修。
5、易燃、易爆的危險實驗用品、做到專門存放負責保管，在室內必須有沙池、滅火器等。在利用易燃、易爆化學藥品做實驗時，教師必須在做實驗前向學生講清楚注意事項，并指導學生正確使用，防止火災事故發生。
6、圖書館、實驗室、機房等場所嚴禁吸煙及使用明火，下班后工作人員要及時關好門窗，確保安全。
7、消防栓、防火器材等消防設施，要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。
8、加強用電安全檢查，電工必須經常對校內的用電線路、器材等進行檢查，如發現安全隱患，要及時進行整改、維護、確保安全。
9、校內居住的教職工，必須以身作則，做好安全防火工作。
10、食堂必須使用合格的煤氣設施，每年要檢測，要定時檢查，液化氣罐與灶頭應有1.5米的安全距離，嚴防事故發生。
11、對因無視防火安全規定而造成不良后果者，要從重處罰，直至追究法律責任。
二、華陽高中門衛安全管理制度
1、門衛人員必須時刻提高警惕，嚴防不法分子混入學校進行犯罪活動。
2、來人、來客均須辦理登記、會客手續，門衛人員應認真查驗來人的合法身份證件，無身份證件、未經校保衛部門同意不得進入學校。
3、任何人從學校內攜帶物資出門，應主動出示出門證件，否則門衛人員有權查問、查看。對可疑物資可以暫時扣留，及時報告有關部門處理。
4、自行車進出校門，應主動下車推行，機動車減速慢行，外來車輛進校門，門衛人員應先問明來意再開門，隨車人員必須辦理來客登記手續。
5、外來人員會見學生必須在課余時間進行，如果正在上課，必須先在門房等候。
6、嚴禁小攤小販進入校園賣東西。
7、門衛人員晝夜做好校內巡邏工作，及時檢查辦公樓、實驗樓、電教樓防盜門的關鎖工作。
三、華陽綜合高中安全信息通報制度
為加強學校與家長的聯系，確保學生安全信息暢通，每學年各班以書面材料形式將以下情況通報給學生家長，家長要簽署反饋意見。
1、學生在校的學習情況、現實表現及具體考試成績。
2、在校期間有無重大違紀事件，受到學校的嚴重處分，給學校帶來較壞影響。
3、學生學雜費交納情況。
4、有無和社會上不良人員接觸造成嚴重后果。
5、有無聚眾鬧-事，打架斗毆。
6、有無男女交往不當，且給班級、學校造成較壞影響。
7、有無心理上出現異常，已影響到學習。
8、請病事假半天以上（含半天），無故缺課一節以上。
9、學校作息時間調整情況。
10、學生在校期間的健康狀況。
對于以上條款，情況嚴重者要及時與家長取得聯系。
四、校內安全定期檢查制度
為了保證校園安全，特制訂本制度。
1、學校安全檢查由政教處和總務處負責，每月第一個星期檢查一次，并做好記錄。
2、校值周要在值周期間巡查，發現問題立即做出處理決定，值日主任每日巡查，發現問題立即上報解決。
3、主管教學的校長，要每日巡視教師授課情況。
4、主管學生紀律、交通、飲食、活動、治安的校長，要每日檢查，發現問題及時解決。
5、主管校舍、用電、消防安全的校長要每日檢查安全情況，對存在的隱患必須及時解決，并做好記錄。
6、節假日期間要安排好值班和帶班。
五、校舍檢測維護和危房報告制度
1、加強教育，增強師生對管好、用好校舍的自覺性和積極性。
2、分工負責。學校各班組、處、室的負責人要經常檢查，做好維護工作，要保證屋面無雜物、地面平整，門窗、墻面無破損，無亂畫亂抹的痕跡。
3、有計劃地搞好校舍的維修和改造工作。總務人員要經常檢查，發現危房及時報告有關領導并做好修理改造工作。
4、有計劃地搞好校園綠化、美化工作,要栽好樹木種好花草，修好操場和甬道，要責任到人，搞好管理。
5、加強領導，凡是狂風，暴雨等惡劣天氣，學校領導都要親自檢查危房、殘墻等每一處不安全的地方，各班、組、處、室的負責人要隨時注意本辦公室的情況，發現險情，要采取應急措施,讓學生或教職工及時撤離險區，將物資立即搬出來；并及時報告有關領導，及時修理改造。對發現險情不能及時報告者或因失職引起后果者都要追究其責任。
6、要認真組織好檢查評比工作，各校每學期要組織檢查，并把檢查評比的成績列入教職工考核之中，并作為教師評模、晉級的重要依據之一。
7、要實行獎懲制度，無論是教職工或學生對在維護校舍的過程中做出突出成績的要給予大力表揚或以資鼓勵，對破壞校舍者或對破壞校舍的行為不制止者除批評教育外，還要做適當的經濟賠償。觸犯法律的，移交司法機關追究刑事責任。
六、設備、設施安全管理制度
1、學校建立用水、用電、用氣等相關實施設備的安全管理制度，定期進行檢查或者按照規定接受有關主管部門的定期檢查，發現老化或者損壞的，及時進行維修或者更換。
2、教師是學校的主任，應義不容辭地擔當起維護校舍、設備設施安全的責任，做到每天上課前檢查本轄區的校舍、設施設備是否安全，無隱患才讓學生進去，若有隱患立即報告，并協助排除。
3、教師要教育學生愛護學校的財產、花草樹木，不損壞公物，不攀摘、踐踏花草，損壞者要照價賠償。
4、微機、投影儀、錄音機、電視機等電教辦公器材，維護管理要落實到人，明確責任，在做好防火、防盜的同時，使用維護要做好記錄。
5、電工必須參加安監部門的培訓，并持有電工證，方可上崗。
七、食堂衛生安全管理制度
一、食堂設備和環境衛生：
1、執行《食品衛生法》和貫徹食品衛生“五四”制度。
2、生熟分開，庫房分類分層保管，堆放整齊。
3、保持內外環境整潔，采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其他有害昆蟲及其孳生條件的措施，與有毒、有害場所保持規定的距離。
4、用水必須符合國家規定的城鄉生活飲用水衛生標準。
5、炊具容器設備專人負責，經常清洗消毒，擺放整齊。
6、衛生分區包干，有專人負責。
7、室內門窗清潔，無塵、無蜘蛛網。
8、掉在地上或桌上的食物不得混入干凈食物中繼續出售。
9、飯菜餐臺一日三掃，地面無油垢，每周一大掃。
10、工作人員穿整潔工作服帽、掛工作牌上崗。
11、工作人員工作時間不吸煙，不嚼口香糖。
12、工作人員不留長指甲。
13、工作人員上崗必須有健康證，不用手直接接觸食物。
14、下班關好門窗，做好防火、防盜、防中毒工作。
二、食堂工作人員服務標準：
1、樹立全心全意為師生服務的思想，文明服務，禮貌待人，積極主動，熱情周到，不說臟話。
2、遵守學校一切規章制度，按時上下班，按時開飯，滿足用餐要求，保證師生吃到可口的熱飯菜。
3、工作人員上班穿工作服，每年體檢一次（包括肝功能）并做到四勤：即一勤洗手、二勤剪指甲、三勤洗澡理發、四勤換工作服。
4、搞好飲食衛生，防止“病從口入”，餐具要消毒，做到刀、板生熟分開，工作場地每日三打掃，每周大掃幾次，努力做到無蚊、蠅、蟑螂、老鼠。
5、主動聽取意見，提高伙食質量和服務質量。
6、工作人員不多吃多占，給師生分飯菜不要厚此薄彼，要一視同仁。
二、食品衛生“五四”制度
1、由原料到成品實行“四不”制度。
采購員不夠腐爛變質的原料；
保管員不驗收腐爛變質的原料；
加工人員不用腐爛變質的原料；
營業員(服務生)不賣腐爛變質的原料；
2、成品（食物）存放實行“四隔離”。
生與熟隔離；成品與半成品隔離；
食品與雜物、藥品隔離；食品與天然冰隔離；
3、用具（食具）實行“四過關”。
一洗、二刷、三沖、四消毒（蒸汽或開水）。
4、環境衛生采取“四定”辦法。
一定人、二定物、三定時間、四定質量、劃片包干。
5、個人衛生做到“四勤”。
一勤洗手、二勤剪指甲、三勤洗澡理發、四勤換工作服。
八、華陽綜合高中實驗室安全管理制度
一、為確保全體實驗人員自身安全和國家財產不受損失，實驗人員要牢固樹立“安全第一”的思想。
二、實驗室主任應全面負責實驗室的安全管理工作，定期（每學期兩次）檢查實驗室的安全情況，做好安全檢查記錄，并組織實驗室人員學習有關安全方面的文件、法規，制定有關安全防范措施。
三、實驗室技術人員要兼任所管實驗室的安全員，具體負責本室的安全工作，并應經常檢查本室的不安全因素，及時消除事故隱患。
四、實驗室使用易燃易爆和劇毒危險品，要嚴格按有關制度辦理領用手續，并應制定相應安全措施，有關人員應認真執行。
五、實驗室工作人員應熟練掌握消防器材的使用方法，并將本室的消防器材放在干燥、通風、明顯和便于使用的位置，周圍不許堆放雜物，嚴禁消防器材挪做他用。
六、各實驗室的鑰匙應有專人保管，不得私自配備或轉借他人。雙休日、節假日及夜間進行實驗，應經實驗室主任同意方可進行。
七、保證實驗室環境整潔，走道暢通，設備器材擺放整齊，嚴禁占用走廊堆放雜物。
八、未經實驗室管理人員許可，任何人不許隨意動用實驗室的儀器設備。凡使用貴重、大型精密儀器及壓力容器或電器設備，使用人員必須遵守操作規程，要堅守崗位，發現問題及時處理。因不聽指導或違反操作規程導致儀器設備損壞，要追究當事者責任，并按有關規定給以必要的處罰。
九、下班后和節假日，要切斷電源、水源，關好門窗，保管好貴重物品，清理實驗用品和場地。寒暑假做好實驗室的通風和防護，以防儀器設備銹蝕和霉變。
十、在重大事故和被盜案件發生時，要保護現場，并立即向有關部門報告。
九、危險化學品安全管理制度
一、學校儲存、使用危險化學品，應當根據危險化學品的種類、特性，在實驗室、庫房等場所設置相應的通風、防曬、調溫、防火、防腐、防滲漏等安全設施設備，并按照國家標準和國家有關規定進行維護、保養，保證符合安全運行規定。
二、劇毒化學品的儲存、使用單位應當對劇毒化學品的儲存量和用途如實記錄，并采取必要的安全措施，防止劇毒化學品被盜、丟失或者錯發誤用。
三、危險化學品儲存方式、方法與儲存數量必須進行檢查登記。庫存危險化學品應當定期檢查，出室（庫）時必須由單位、室（庫）負責人簽字的專用單，專人發放和專人領取。
四、劇毒化學品以及儲存數量構成重大危險源的其他危險化學品必須單獨存放，實行雙人收發、雙人保管制度。
五、危險化學品存放室應當設置明顯，設備和安全設施應當定期檢測。
六、儲存危險化學品應當制定事故應急救援預案，配備應急人員和必要的應急救援器材、設備，并定期組織演練。
十、華陽高中學生寢室安全管理制度
為了加強學生寢室的安全管理，消除安全隱患，確保學生生命及財產安全，
特制定本制度。
1．學生寢室管-理-員是學生寢室內安全管理的責任人。
2．為確保安全和寢室管理無空檔，管理人員應嚴格遵守學校的作息時間、值班時間，嚴禁離崗。
3．班主任應加強住宿生各方面的管理工作，學生就寢后要認真檢查各學生的就寢情況，隨時掌握未就寢學生的去向，發現特殊情況，應及時報告學校。
4．嚴禁學生熄燈后在寢室內點蠟燭，注意防火安全。
5．嚴禁學生將有害、有毒、易燃、易爆物品及刀具、棍棒等帶入學生寢室。
6．嚴禁非住宿生及閑雜人員進入學生寢室。
7．加強學生的安全教育，注意防火、防盜、防病、防傷以及出現這些情況后怎樣采取應急措施。
8．學校應在寢室內安裝防火消防設備，做到有備無患。
十一、教室安全管理制度
1、教室的門窗必須常年保持完好。
2、門窗發現損壞，要及時報修，同時采取相應的防范措施。
3、教室鑰匙應指定專人保管，值日生要隨時關好門窗。
4、學生課桌內除放書籍課本、學習用品外，不準存放其他物品。
5、學生不準在教室打鬧。
6、學生不準在課桌上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡。
7、教室內不準私接電源、設插座、亂充電。
8、不準學生在無保護措施情況下擅自登高檫洗戶外窗戶。
十二、圖書館安全管理制度
1、實行圖書、資料編目、登記制度，接觸收回賬冊齊全。
2、圖書館環境干燥，無鼠害、蟲害現象。
3、圖書、資料分等級存放整齊，特別貴重書刊的借閱實行校長特批制度。
4、門窗有防盜設施，離開工作崗位，應隨手關好門窗，防止書刊被盜。
5、嚴禁將明火種帶入圖書館、資料室，內部消防器材應擺放明顯位置，便于使用。
6、節日、寒暑假期間應切斷內部電源，實行封閉管理。
十三、網絡中心安全管理制度
1、學校網絡管理中心必須認真執行《中華人民共和國信息系統安全保護條例》。
2、任何部門及個人.不得利用聯網計算機從事危害學校網及本地局域服務器、工作站的活動，不得危害或侵入未授權的服務器、工作站。
3、機房設施應符合國家有關規定，認真做好電源防護、防盜、防火、防塵、防震、防靜電等工作，防范措施應有效得力。
4、嚴禁任何人在學校網上使用來歷不明的軟件或有毒軟件。
6、網管中心的服務器、工作站未經主管部門領導同意，不得借用到校外。
7、嚴禁帶火種進入室內，人離關窗鎖門。
十四、多媒體教室安全管理制度
1、學校多媒體教室列入學校安全重點部門，門窗要堅固防盜。
2、專人管理，計劃安排使用，未經領導批準，閑人不得入內。
3、實行微機使用登記和購入硬軟件嚴格審批制度，專人負責審查、登記、保管，賬冊齊全，不得將黃色、有害、國家查禁等不健康的信息輸入教學多媒體內。
4、使用人員必須嚴格規程，學生應服從老師或輔導人員的指揮。
5、人離教室要隨手關窗鎖門，并切斷電源，做好安全防范工作。
6、禁止火種帶入室內，做好消防安全工作。
十五、體育活動安全制度
1、學校應當按照《學校體育工作條例》和教學計劃組織體育活動，并根據教學要求采取必要的保護和幫助措施。
2、體育活動，實行誰組織誰負責的原則。
3、開展活動前必須對學生進行安全教育，講明活動要領，做好示范、指導、防護工作。
4、老師不得指導學生開展有危險的活動，學生不準離開老師自行開展由危險的活動。、
5、活動中要充分發揮學生相互幫組的作用，保護措施y要切實有效。
6、學生不聽指揮，擅自活動造成的身體傷害事故，自負全部責任。
7、體育活動器材、設備、場所，應經常進行安全檢查，發現損壞的要及時修復更新，確保學生體育活動安全。
8、學校組織學生開展體育活動，應當避開主要街道和交通要道；開展大型體育活動以及其他大型學生活動，必須經過主要街道和交通要道的，應當事先與公安機關交通管理部門共同研究并落實安全措施。
十六、新生報到及學生個人物資安全管理制度
1、新生報到往返途中要妥善保管好自己的生活用品和現金，防止丟失、被盜。
2、進校后所帶箱包，要隨手攜帶，加強看管，不能隨處亂放，防止遺失、錯拿。
3、進入宿舍，箱包要加鎖存放。
4、學生帶來的現金，應當日交學費，余款立即存入飯卡，學生個人身上存放現金不得超過30元。
5、個人洗曬鞋、衣被等生活用品，要自我加強看管，及時收回宿舍，不得放在外面過夜。
6、不提倡學生戴首飾、手機，已帶來的最好讓家長帶回去，不要放在身邊，防止丟失。
7、妥善保存飯卡，一旦丟失應及時到食堂卡機房掛失，防止卡上錢被他人盜用。
8、在校內外都必須遵守交通法規，注意交通安全，不要違章橫穿公路，預防發生交通事故。
十七、學生人身安全管理制度
1、學生人身安全受法律保護，任何人不得侵害學生人身安全。
2、任何人不得侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生。
3、學生之間應團結友愛，嚴防發生斗毆打架事件，故意傷害他人要負一切經濟法律責任。
4、不準開展有害學生身體健康的活動。
5、學校任何人無權對學生進行人身搜查、限制人身自由、扣押身份證或正常書信，更不準私拆他人新建、包裹。
6、不準歧視個別生理有缺陷或后進生，所有學生在政治上一律平等。
7、學校發現學生行為具有危險性的，應當及時告誡、制止，并與學生監護人溝通。
8、監護人發現被監護人有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的，應當及時告知學校。
9、學校已知的有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的學生，應當給于只當關注和照顧。生理、心理狀況異常不宜在校學習的學生，應當休學，由監護人安排治療、休養。
十八、學生接送車輛安全管理制度
1、學校學生接送車輛管理工作要接受公安、交通、安全監督等相關部門的指導，并指派專人負責。
2、凡用于接送學生的車輛，必須符合上級有關部門規定的條件，按照定時、定范圍、定載人員的原則，取得道路運營證后，方可接送學生。
3、接送車駕駛員必須具有三年以上的駕齡，必須持有與車型相符的駕駛證和旅客運輸從業資格。學校要和駕駛員簽訂安全工作責任書，明確職責。接送車必須有隨車監護人員。
4、建立車輛檔案，做到“一車一檔”。車輛要按照規定進行定期維護保養。
5、學生接送車除由公安部門定期檢驗合格外，還須按交通部門要求進行一年一次的綜合性檢測。
6、不得使用報廢車、拼裝車和個人機動車接送學生。
7、學生接送車必須強制購買第三者責任險和承運人責任險，車輛必須安裝行車記錄儀。
8、接送學生的專用校車應當粘貼統一標識。標識由公安、交通和教育部門制定。
十九、學生衛生保健制度
1、學校成立保健室，購置必需的急救器材和藥品，保障對學生常見病的治療，并且負責學校傳染病疫情及其他突發公共衛生事件的報告。
2、學校專門抽調一名體育教師作為保健教師。
3、新生入學當年進行體檢，學校建立學生健康檔案，并每年組織學生定期體檢。
學校各項安全工作總結（通用17篇）篇十五
以學校20xx年工作要點為指導，始終遵循學校總體工作思路，圍繞“一個”中心：安全、穩定這個中心;做好“一個”服務：做好教育教學服務工作，落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。圍繞后勤工作為教育教學服務的宗旨，通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的積極性，使后勤工作規范化，制度化，確保后勤服務工作更上一層樓。
本學期后勤工作的目標是六個確保、三個力爭。
五個確保是：確保采暖系統安全無事故;確保物品供應及時到位;確保校園建設、教育教學辦公學生宿舍維護、維修、及時到位;確保學校財產管理規范、精細、帳物相符;確保學校水電、活動的安全，杜絕事故的發生;確保后勤工作人員考核公平、公正、公開。
三個力爭是：力爭進一步改善教職工生活環境;力爭進一步完備服務項目;力爭進一步提高服務質量。
(一)加強安全防范工作，增強師生的安全意識。
1、經常檢查各室及公共場所中的電器線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防火、防盜、防觸電工作。
2、樹立安全第一意識，加強維修工作各環節的管理與監督，服務好師生。
(二)加強校舍、校產管理。
1、進一步完善校產、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度。
2、嚴格校產管理制度化、規范化，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。
3、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電、一分錢。
4、倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現象。
(三)抓好綠化管理。
1、加強對學生的綠化管理認識教育，教育學生自覺愛護校園綠化。
2、經常督促檢查綠化區的管理工作和綠化管理人員的工作。
(四)、嚴加食堂管理、規范操作流程、提高伙食質量、確保飲食安全。
1、學校食堂工作是后勤工作的重中之重，食堂繼續堅持購物索證制度，定點、定人購物，與他們簽訂合同、出現問題，按合同辦事。
2、認真學習《食品衛生法》和衛生部門頒發的《食品衛生知識》，嚴格執行每一個操作流程，努力提高飯菜質量。
3、定期召開炊事會議和各班班長、生活委員座談會。認真搞好教師的民意調查，及時反饋，發現問題及時解決，用我們的良心讓師生吃的舒心、放心。
4、精心設計周食譜，合理搭配膳食結構，既要精打細算，又要讓師生吃好。
5、根據教育局要求，認真提高伙食標準，每天早晨讓孩子喝一盒牛奶，每周吃上多頓肉，即：一頓排骨，兩頓雞肉，一頓牛肉。每周吃上四次水果，即：一次蘋果，一次桔子，一次香蕉，一次油桃。
6、認真執行，清毒工作和食品留樣工作，讓周食譜，留樣記錄、采購日志相輔相成。
7、根據我校人數，科學合理儲好冬貯菜，解決今冬，明春的蔬菜問題。
8、本學期繼續每天深入食堂，管理工作要管到細處，管到精處，管理重過程、重細節，帶領所有工作人員進行學習，牢固樹立五個意識，即：服務意識、效率意識、育人意識、自尊、自信、自強意識，用優質的服務感染人，用潔凈的形象吸引人。
9、繼續推行“家長品餐活動”。我校家長品餐活動這一特色，受到家長及上級領導的一致好評，本學期，總務處將制定科學合理完善的《家長品餐制度》，使家長們了解學生食堂的飯菜質量，餐廳環境，讓家長放心。借家長品餐活動，達到家校聯教，共同育人的目的。
(五)加強鍋爐維護。
1、檢修供暖管道。
2、清理鍋爐的爐管和鍋筒。
(六)完善后勤人員考核。
1、對后勤人員考核注重平時，每月一次全面考核;。
(七)、轉變前后勤關系。
2、努力創設有利條件，拉近前后勤關系，做到互相了解、共同管理、團結協作的工作氛圍。
(八)、加強學校宿舍管理對宿舍管理工作按如下方法進行：一是要重視制度建設。
“沒有規矩，不成方圓”，因此，在學生宿舍管理中必須制定一套行之有效的規章制度，使學生宿舍管理工作規范有序。制定并實施的《學生宿舍紀律制度》，《學生宿舍衛生管理制度》，《文明宿舍評比制度》、《宿舍安全制度》等一系列規章制度，對生活教師的工作職責、工作方法，對學生宿舍的管理目標等方面作出明確的規定，使學生宿舍各項管理工作有章可循，為規范學生宿舍管理，促進學生養成良好生活習慣和生活作風提供了堅實的制度保障。
二是要重視相關培訓。
學習培訓是規范學生宿舍管理，提高管理質量的有效途徑。堅持在每學期開學前，對生活教師進行一次系統的崗位培訓，使他們進一步明確工作職責，熟悉業務。堅持每學期對學生進行為期一周的學習培訓，使學生熟悉宿舍的管理制度，學會內務整理，掌握生活自理的基本技能，提高獨立生活能力。
三是開展動態評比。
動態評比是學校教育管理的一種激勵機制，是建設良好校風，發揮其育人功能的重要保證，堅持每周開展“文明衛生宿舍”動態評比，每學期進行一次總的評比，通過評比活動，為學生創設了安全、寧靜、舒適的生活環境，提高了學生自我約束、自我管理和獨立生活的能力，促使學生養成良好的生活習慣和衛生習慣，形成健康、活潑、向上的生活氛圍。
四是強化安全管理。
安全重于泰山，重視加強對學生的安全教育工作，使學生了解安全知識，特別是消防知識要熟悉，牢固樹立“安全第一，預防為主”的安全意識。對學生宿舍的公共設施進行定期檢查，及時排除安全隱患，防范于未然。要經常組織學生觀看關于“安全自救”的教育影片，傳授給學生安全自救的相關知識。
五是關心學生的生活細節。
從細節入手，從身邊的小事做起，學生每次返校，對他們進行健康情況檢查;關注天氣預報，及時做好學生的防寒保曖工作等等，想家長之所想，急家長之所急，力求關注學生每一個生活細節。
六是自己的事自己做主。
讓學生自主管理是宿舍管理不可缺少的一個重要手段。因此要充分利用學生每天進行檢查、并公布，發現問題要及時整改。通過學生相互檢查、自主管理，把別人要我做的事變為主動為我自己做事，從而有力地促進了宿舍的管理。
1、加強后勤人員對文化業務知識的學習，提高后勤工作人員的政治水平和業務能力，做好服務育人工作。樂于奉獻、能干肯苦，服從安排，積極為師生提供教與學的方便，確保教學工作正常、有序的開展。
2、規范后勤管理，充分發揮后勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，齊心協力，互相配合，提高服務質量。
3、加強自身素質的提高及業務能力的培養，更新知識，不斷提高自身的修養。
1、安全排查。
2、做好開學初的常規工作。a、分發新書;b、分發各類布置教室物品。
3、各室公共財產登記。
4、發放教師基本辦公用品。
5、調整部分教室的課桌椅。
1、做好校園綠化準備工作。
2、做好食堂收支預算工作。
3、后勤工作人員月考核。
4、召開后勤工作人員階段總結會議。
1、協助學校做好教師考核工作。
2、做好后勤人員月考核工作。
3、做好校園綠化工作。
4、做好鍋爐檢修清理工作。
5、做好校舍防水檢查工作。
6、召開后勤工作人員階段總結會議。
1、安排“五一”假值班。
2、搞好大掃除，完成好疾病預防消毒工作。
3、完成固定資產的盤點、報表工作。
4、做好后勤人員月考核工作。
5、召開后勤工作人員階段總結會議。
1、做好全體師生的防暑降溫工作，給師生提供最佳服務。
2、擬定暑假維修事項。
3、做好后勤人員月考核工作。
4、安排教職工假期值班。
5、召開后勤工作人員階段總結會議。
2、財產驗收(各班、各室)。
3、做好后勤本學期全面考核工作。
4、檔案整理。
學校各項安全工作總結（通用17篇）篇十六
本學期我校堅持以“三個代表”重要思想為領導，認真落實科學發展觀，始終牢記“責任重于泰山”的責任意識，在上級有關部門的親切領導和精確引導下，依靠團結務實引導集體，銳意進取，勇于創新，不斷完美學校安全和社會治安綜合治理長效機制和監視檢討機制，嚴格執行各項安全管理規定，認真履行《安全責任書》上的所有職責，學校內部安全管理辦法得力，造詣明顯，一年來沒有發生任何安全責任事故，杰出地完成了全年工作目的和工作任務。
為進一步做好安全教育工作，切實增強對安全教育工作的引導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由校長任組長，業務主任為副組長，學校其他領導班子為組員的安全工作領導小組。明確校長為學校安全工作的第一責任人。統一指揮、協調，貫徹執行上級有關部門關于安全工作方面的任務和要求；由崗位責任人和各班級班主任具體負責一線安全管理，明確分工、明確職責。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關教師的目的考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究直接責任人的責任。
2、層層簽訂責任書。學校與與班主任、任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還經常通過家長會、家訪、告家長書等方法，將學校安全工作要求，及時地與家長進行溝通，明確家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教師考核的重要內容，履行一票否決制度。
3、不斷完善學校安全工作規章制度。建立學校安全工作的各項規章制度，并根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防備相結合的安全管理制度，以及學生管理、輪流值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢討、健康體檢等規章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
學校安全教育工作是一項社會性的體系工程，需要社會、學校、家庭的親密配合。我們積極與公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作。為了使學生了解安全法制等相關知識，我校專門開展了法制安全知識宣傳報告會。為了增強學生的衛生保健意識，避免沾染手足口病等其它疾病，學校還開設了傳染病的預防與治療等板報專欄，讓學生增長不少疾病預防知識。同時，學校根據上級要求，由專人負責，每天第一節課就到各班了解學生情況，以排除安全隱患。
確保安全，根本在于提高安全意識、自我防備和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們每學期以安全宣傳教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、飲食、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全宣傳教育工作。學校安全宣傳教育以“遵章守法，關愛生命”為主題，在安全宣傳教育期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技巧等方面，開展深入全面的大檢查，排除隱患，有針對地扎實地開展教育和防備工作。
2、開展豐盛多彩的教育活動。利用班會、活動課、學科滲透等方法，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的安全知識和技巧教育。還利用學校黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等開展豐盛多彩的安全教育。在安全宣傳教育周活動中，學校共開展主題班隊會１4次，黑板報宣傳4次，安全檢查5次，安全材料發放２次。通過《致學生家長的公開信》，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防備能力和自我保護能力。
學校各項安全工作總結（通用17篇）篇十七
2014年，我校在園區綜治辦的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視，措施有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校辦公室、教育處、保衛科具體分工負責組織實施。
二、制度保證，措施到位。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及門衛值班、食品衛生管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
3、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、加強教育，促進自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
四、加強檢查，及時整改。
開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。學校綜合處不定期地對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合園區防疫站對學校食堂衛生進行檢查。
五、存在的主要問題和下步的打算。
我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。