時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
特長生培養(yǎng)工作計劃表 特長生培養(yǎng)工作計劃篇一
為了進一步提高廣大同學對美術(shù)的興趣，不斷提高同學的美育素質(zhì)，美化每一位師生的心靈，優(yōu)化學校的育人環(huán)境，創(chuàng)辦具有新時代特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，美術(shù)特長生的成立作為這一方案實施中的一個重要環(huán)節(jié)，學校投入了大量的.物力與精力，從而進一步加強美育特色。
1、理論與實踐同步，深層了解藝術(shù)的內(nèi)涵。
2、集中培訓逐個指導，提高學習效率。
3、教師做范畫，讓學生理解美術(shù)的藝術(shù)手法與技能。
4、優(yōu)秀作品展。創(chuàng)造彼增此長的藝術(shù)環(huán)境，提高學生的繪畫技能水平。
5、作品點評，繼承好的藝術(shù)理念和繪畫技巧，發(fā)現(xiàn)并修正不足之處。
1、素描基礎(chǔ)，（素描幾何體的訓練，讓學生了解素描關(guān)系與透視原理）
2、毛筆書法（同時提高學生對毛筆尺寸，力度的把握，性能的了解與掌握）
3、中國山水畫
4、色彩練習
要達到預(yù)期效果特長生得到不斷完善，能力全面提高，通過學生的主觀能力，主張多樣，即在學生能夠理解的前提下，掌握旁通涉獵，淺嘗輒止的原則，教給學生多樣的繪畫形式，多樣的繪畫方法。
特長生培養(yǎng)工作計劃表 特長生培養(yǎng)工作計劃篇二
低年級的學生沒有好壞、優(yōu)良、先進與后進之分。因此，教師對學生的基礎(chǔ)教育尤為重要。一四班共有學生44人，其中男生26人，女生18人。現(xiàn)在，大部分學生已養(yǎng)成了好的學習習慣，他們學習態(tài)度端正，思想要求積極上進，能自覺的完成自己的學習任務(wù)。并且有良好的生活習慣和勞動習慣。尤其是那些家庭環(huán)境好的學生，在實踐能力和創(chuàng)新能力方面尤為突出，他們于勤思考、善于思考，帶動了整個班的學生學習的積極性。這些學生有：xx、xx、xx等幾位同學。
（一）：使他們養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣和勞動習慣，學會自主學習，體會到學習的樂趣。
（二）：培養(yǎng)他們愉快、開朗，積極向上的生活、學習態(tài)度，有應(yīng)付挑戰(zhàn)的`勇氣。
（三）：培養(yǎng)他們的責任心，誠實友愛，遵守社會規(guī)范。
（四）：學會動手、動腦，養(yǎng)成探究的習慣，學習探究的方法，獲得知識，積累經(jīng)驗。
（五）：注重朗讀能力和口語交際能力的培養(yǎng)，把他們培養(yǎng)成為年級的頂梁柱。
（一）根據(jù)學生的年齡特點設(shè)計有趣味性的教案，讓學生在輕松和諧的環(huán)境中學習。
（二）根據(jù)學生的實際情況采取多種教學方法，開展豐富多彩的課外活動。
（三）采取集中輔導和個別輔導相結(jié)合的方法。
（四）與家長取得聯(lián)系，齊抓共管。
（五）建立特長生記分冊，及各種評比活動，并利用黑板報進行激勵、表揚，增強其競爭意識。
特長生培養(yǎng)工作計劃表 特長生培養(yǎng)工作計劃篇三
所謂愿景就是遠景規(guī)劃，學生要達到什么心愿，我們要幫他們從小做好規(guī)劃，好從什么方面發(fā)展，學生憑著自己的興趣愛好做出選擇，教師和家長不進行干涉，只作相應(yīng)的指導，例如：孩子喜歡下棋，家長最好也能懂得下棋，陪同孩子共同進步；孩子喜歡畫畫，那么家長要給他準備紙張和水彩，給他一定的時間和空間進行創(chuàng)作，家長也可以作適當?shù)闹更c。在課堂上，老師也可以給他們展示的機會，有板書畫畫的時候，盡量點這些孩子上去，啟發(fā)和調(diào)動其他孩子的積極性。
本班培養(yǎng)學生全面發(fā)展與特長培養(yǎng)計劃：
學校教學管理是教育管理的重要組成部分，它的水平直接影響著教育的質(zhì)量。隨著現(xiàn)代教育和科技的發(fā)展，對學校教育教學管理提出了許多新的要求。當前，要求學校教育教學進行整體改革，實施全面的素質(zhì)教育。我在本班做了動員工作，動員全體學生積極行動起來，發(fā)展興趣，做德才兼?zhèn)涞暮蒙倌辍?/p>
掌握繪畫、舞蹈、棋類、書法等基本技巧，提高各方面的能力與水平。著眼提高學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
1、準備階段
①與學生談心、與家長溝通，確立發(fā)展目標。
②向?qū)W生講述這次活動的內(nèi)容及要求，讓學生對這次活動有一個初步了解。
③制訂本次活動的內(nèi)容。
下面以培養(yǎng)小小播音員為例，談?wù)勁囵B(yǎng)步驟。
培養(yǎng)階段的內(nèi)容：課上2分鐘說話；3分鐘朗讀設(shè)計；交流階段；評價階段
2、實踐階段：
（1）開展堂上2分鐘說話活動。
訓練宗旨：通過說話訓練，使學生在活動中展示學生語言交流的口才能力，從而達到鍛煉了自己膽量和提高說話技能的目的。
具體操作：每課每次2人，開始階段先由教師出題，如《今天早上我做了些什么》、《今天我遇到了什么難題》，或者同大家講一則笑話，或者把今天自己所見所聞到的事，按記敘文的幾個要素講出來，最小要講三個要素。最后一周難度加大，讓學生自己定一個題目。
（2）進行3分鐘朗讀訓練：
訓練目的：培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，在熟讀中掌握文章的內(nèi)容，理解文章的中心，并掌握一定的感悟和品讀的方法，能欣賞、積累好詞佳句。
具體操作：每課一人，輪流進行。課前布置學生自己最滿意的課文（或片斷），讀時要求中心明確讀準字音，掌握節(jié)奏，讀出感情，語言連貫，表情自然，動作得體。
（3）課堂上多點他們發(fā)言，給他們充分展示自己的機會，鍛煉他們的膽識。并以他們?yōu)榘駱樱渣c帶面，發(fā)展更多的同學。
附特長生名單
1、小小播音員：黃師慧漆可文魏鑫李志鋒諶燁陳沖亞揭思偉
2、小小畫家：魏世豪（女）王聰萬政君張芯蕊李潔姜康熊驛亭
劉杰萬維佳萬月如水張志濤蔡進宇周杭周俊夔萬嘉嘉
3、小小舞蹈家：萬月如水諶燁魏鑫周妮娜熊驛亭
4、小棋圣：陳沖亞姜王鎖譚強華萬斌黃鶴凌龔嘉旭李志峰
胡學頌陳俊宇楊宇翰涂志鵬胡鴻斌雷予哲周杭
祝正煜魏世豪（男）王聰
5、小小發(fā)明家：黃澤宇劉恒
6、小作家：萬宇豪胡杰徐松（女）王聰萬月如水萬怡帆張芯蕊
黃師慧漆可文魏雨婷黃婷熊俊黃澤宇黃欣怡
李志鋒萬紹婷熊驛亭羅志龍萬政君
7、小學音樂家：黃蕾諶燁魏雨婷陳思雨
8、小小書法家：孫李光一譚強華徐松諶燁
9、小小數(shù)學家：胡學頌張忠正孫李光一
10、小小外交家(英語）：萬宇豪萬月如水黃澤宇孫李光一祝正煜陶勇杰