<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    2023年小學信息技術教學工作計劃 三年級信息技術教學工作計劃(優質十五篇)

    時間:2025-06-15 作者:儲xy

    時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學信息技術教學工作計劃 三年級信息技術教學工作計劃篇一

    初四學生到了最關鍵的時期,離中考還有80多天,學生仍有一部分對基礎操作知識掌握不好,解決問題的能力差,更有一部分對基礎知識掌握的不扎實,不牢固,更談不上分析解決問題的能力了。這些學生都需要輔導,幫其在成績上提一提。

    初四教學課時緊,任務生,但從培養學生能力的角度來講,通過探究性學生使學生體驗學科過程和方法是十分必要的。要積極地創造條件在課上開展一些科學探究,特別是結合教學內容選擇一些適合學生實際水平的探究,使學生訓練的同時,在平常的教學中,要通過各種方法培養學生的信息處理能力,處理信息的能力是一種綜合能力,是進行科學探究必備的能力。

    1、對課本知識進行查缺補漏。

    2、課下輔導應給學生定目標和任務。

    3、對參與課下輔導的學生,課上時多提問,多關注,鼓勵他們,幫助他們樹立信心,提高學習的興趣。

    學習的主人是學生,學生的本身存在著千差萬別,因此,因材施教為學生的成績有所提高,以便使這些學生能信心倍增的迎戰中考。

    1、為了提高學生學習的興趣,提高學生的學習成績。

    2、為了促進學生的全面發展,培養學生對信息處理的能力,解決生活中現實問題的能力。

    每周二、周五課外活動時間。

    根據自身對知識的掌握情況,自愿報名。

    對學生的要求也不能太高,畢竟他們還是有著很大的學習壓力,信息技術課并不是十分的.重要,所以這些都是不要求學生很精通的,這我也理解,所以我在教學中,我會更多的認識到其中的情況的,相信自己一定能夠做好。成長中需要很多的努力,我相信早晚有一天信息技術課一定會成為很重要的科目之一,那時候我就可以將自己的工作做到最好了!

    小學信息技術教學工作計劃 三年級信息技術教學工作計劃篇二

    新學期的工作已經開始。展望本學期,為了更好地做好自己的本職工作,發揚自身優點,彌補自己的不足。現對本學期的工作擬定計劃如下:

    教學工作是教師的中心工作。在新學期里,本人將認真擔負本職工作,認真書寫教案、備課,并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上,耐心細致地講解,為使學生能夠更好地接受書本知識,并能夠在操作上學會正確操作,我將認真研究學生、鉆研教材,盡量為學生提供實踐的機會,使學生在易學易懂的情境下進行學習,以提高學生學習的積極性。同時在本學期開展以“我做綠色小天使”和“我愛我家”為主題的計算機繪畫征文比賽活動,在活動中以體現“綠色環保”為主,使學生在充分展示自己的計算機繪畫水平和寫作能力的同時,提高他們的環保意識,從小為建設美麗家園而積淀意識。與此同時以自己在實踐中摸索到的教學模式結合學生的實際生活去進行教學,使學生在課堂上永遠洋溢著學習的熱情。同時,認真研究相關教育理論書籍,閱讀最新的.有關計算機教學的文章,與自己的教學實踐相結合,在促進自身發展的同時積極提高學生獲取知識的能力。

    適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰,作為年輕教師,我將積極響應上級教育部門及本學校的號召,利用業余時間,閱讀有關教育改革、課程改革的資料,使自己首先具有一種先進的教育意識及理念,為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合,為自己的教學工作打下更扎實的基礎。同時,結合自己的教學工作,進行嘗試性的改革,以適應新的教學理念的發展。與此同時,要根據自己的理解和教學工作的經驗多撰寫論文,總結經驗,彌補不足,為下一個目標的努力確定方向。

    “教學是一門藝術”。這就需要教師本身具有多方面才能,以適應和滿足自己工作的必須。為此,在新學期里,我將繼續每天利用一定時間,練習基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及,為教育教學工作提供相應的技能。在取得計算機高級水平后繼續提高自己的計算機水平,以適應最新的信息化教學觀念。積極參加由九臺市進修學校電教部組織的各類培訓和比賽。

    在本學期,我的主要工作是進行微機教學,及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習,必須有一個良好的學習環境,所以我將盡職盡責,經常打掃微機室,保持微機室有一個清新、衛生的環境,使學生在一個“綠色環保”的環境里接受知識,同時保證微機的正常使用,無故障產生。為了做好微機室管理工作,更好地完成教學任務、為教學服務,本學期將重點以發現和培養具有綜合素質的學生為輔助小教師,具體分工,連帶促進,使每個班在上課時都能分好組,每個組都能相互幫助,形成良好風氣,使學生的精神面貌及文化素養得到改觀,增強主人翁精神,提高學生民族主義意識,樹立集體觀念,維持微機室一個綠色環保環境的意識,培養學生的責任感、義務感,及主人翁意識。在學習時,要求學生嚴守微機室規章制度,按老師要求進行正確操作,使學生在學習之初便養成良好的習慣,為以后學習打下基礎。

    嚴格要求自己,尊老愛幼,團結同事,份內份外的事都熱情地、努力地去做好。

    認真執行學校的各項規章制度,忠誠于黨的教育事業,遵守作息時間,按時參加繼續教育學習,并認真做好筆記,努力把學到的知識應用到教學實踐中去,做到學以致用。服從領導分配,積極配合領導工作,勇挑重擔。

    總之,在新學期的教學工作中,我將一如既往踏踏實實地工作,為學生能夠得到更好的教育,為學生的成才,在學校這方沃土上,甘為學生做堅實的基石。

    小學信息技術教學工作計劃 三年級信息技術教學工作計劃篇三

    本學期我還是任三年級信息技術課,學生在上學期已經開始接觸信息技術這門課程,在電腦學習方面已經有了一定的基礎。對于文字輸入我在上學的時候已經教授過,所以本學期在內容安排可以適當加快,加強學生的打字速度練習,增加學生的網絡操作

    1、建立對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

    2、學習漢字輸入,了解常用的漢字輸入法,最少精通一種漢字輸入法,特別是要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號。

    3、學會上網瀏覽網頁,從網上檢索有用的.資源,養成良好的上網習慣,遵守網絡文明公約。

    4、在使用信息技術時學會與他人合作,學會使用與年齡發展相符的多媒體資源進行學習。

    5、能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和獨立的學習,發展個人的愛好和興趣。

    6、知道應負責任地使用信息技術系統及軟件,養成好的計算機使用習慣和責任意識。

    1、了解計算機的用處,激發學生學習信息技術的興趣

    2、養成好的計算機使用習慣和責任意識。

    3、學會漢字輸入,了解常用的漢字輸入法。

    4、要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號。

    5、學會上網瀏覽網頁,從網上檢索有用的資源。

    1、認真組織教學,認真對學生進行輔導。

    2、實行切實可行的教學方法,對學生進行知識的傳授。

    3、由于學校存在人多機少的情況,所以采用小組學習的方式進行教學,注重每個學生的學習,力爭使每個學生都能完成一節課的任務。

    4、對課堂進行實時監控,及時解決一些突發事件,使學生能集中精力學習。

    5、盡可能地多安排上機時間,讓學生更多地熟悉軟件環境,提高學生的動手能力。

    小學信息技術教學工作計劃 三年級信息技術教學工作計劃篇四

    根據學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況,明確中學信息技術課程的任務:在課堂中充分體現高效思維、和諧對話的模式,培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,形成良好的信息技術素養,為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

    本計劃針對初中二年級全體學生,通過初一的學習,學生對計算機的基本操作、word軟件有了一定了解和掌握,但一周一節課的學習,學生對所學知識遺忘率還是比較高的。教師要在之后的學習中不斷幫學生進行復習和補充。

    本學期教材是使用寧夏教育廳教有室編著《義務教育教科書初中信息技術》八年級上,本冊內容共分為二章,分別為網絡基礎及其應用和網頁制作。本教材注重突出對信息技術應用能力的培養和對技術價值認識的提升,學生學習本教材,不僅能夠獲得信息技術的有關知識與技能,更重要的是能在信息和文化素養、思維和學習能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。

    第一章

    1、了解網絡的基本概念。

    2、學會使用和設置局域網中的共享資源。

    3、了解因特網及其提供的.信息服務。

    4、掌握在因特網上瀏覽、檢索和下載信息的方法。

    5、學會用電子郵件軟件收、發和管理電子郵件。

    第二章

    1、了解網頁的概念。

    2、初步掌握frontpage的使用方法。

    3、學會制作圖文并茂的網頁。

    4、掌握修飾網頁的方法。

    5、掌握各種超鏈的建立方法。

    本學期共二十一周,除去十一等各種休假后本學期計算機課每班總共約十七周左右。具體安排如下:

    周次內容地點課時

    第一周1。1網絡基本知識:什么是計算機網絡,網絡分類,拓撲結構機房1

    第二周1。2windows中的網絡功能機房教室1

    第三周1。3了解因特網機房1

    第四-五周1。4上網瀏覽信息機房2

    第六-七周1。5網上信息的下載與管理機房2

    第八-九周1。6電子郵件軟件的使用機房2

    第十――十一周2。1創建網站機房2

    第十二-十三周2。2豐富網站的內容機房2

    第十四-十五周2。 3美化網頁機房2

    第十六-十七周2。4設置網頁超鏈和發布機房4

    第十八周期末考試

    小學信息技術教學工作計劃 三年級信息技術教學工作計劃篇五

    “學講計劃”在我校已經推行四年多了,我們經歷了一個從懷疑到接受再到主動實踐的過程。通過四年多的摸索,筆者深深地感到,“學講計劃”非常適宜在小學信息技術教學中運用,這也可能是由信息技術課的特點決定的。筆者在信息技術教學中,靈活運用“學講計劃”,促進了學生信息技術運用能力的提高,在學生全面發展方面也取得了較為明顯的成效。

    學習信息技術重在實踐,實踐要具體化。為了利用好資源,

    根據我校教學四步走的模式中的第一步———指導自學這一點,結合信息技術課的特點,筆者主要是讓學生邊看書,邊在計算機上摸索實踐。就拿教學flash這節中的“繪制圖形”來說,筆者在導入新課之后,就放手讓學生參照課本中的導學材料,進行上機自學。由于導入新課時筆者留下了一句話,“前面我上過兩個班,在我沒有指導的前提下,居然沒有一個同學能讓小球動起來。這次我要看你們班有誰最先通過自學,能讓小球動起來,就讓誰當一回小組長、小老師到講臺上操作教師機傳經送寶。”這樣一來就激發了學生的積極性,因為他們平時就對教師機能控制學生機帶著濃厚的神秘感,所以自學探索的情緒非常高漲。即使平時被筆者視為差生的那幾個學生,也都認真在自己的機子上操作練習。有不少操作不熟練的學生,放學回家后,能夠主動地在家里上機練習,很快地趕了上來。有了上面自學實踐的過程,學生的作業基本成型。

    于是筆者精心設計了課堂教學的第二步———交流展示。信息技術課有其獨特的教學環境,那就是人手一臺機器,教師又有電子教室能讓每個優秀作品在每臺機器上展覽。這樣一來,學生為了自己的作品能得到流傳,都極力自學、互學,來完善作品。由于人少,一堂課下來,基本上每個學生的作品都能得到展示一次,特別優秀的作品展示次數就更多。這樣做,極大地促使他們更好地遵守紀律(信息技術課有時紀律很亂),學好信息技術課。同時,在展示過程中,學生也逐步發現自己實踐操作中存在的問題關鍵,找到了相應的解決方法。

    對面相鄰的四臺機子上的學生組成一個小組,讓他們交流、討論,取長補短。因為,手把手的教是永遠教不會的,模仿性的學也是永遠學不會的.。比如在教學power-point這個章節中的ppt制作時,雖然學生課前從來沒有摸索過這個軟件,但是對于幻燈片學生并不陌生。他們在其他科目的學習中,經常接觸過教師用的幻燈片課件(如語文課上看過《桂林山水》ppt)。也正是由于這樣經驗,學生產生對幻燈片制作的濃厚興趣。經過自學,學生也找到了自己的難點。這些難點教師不要急于幫助解決,否則講多了,就不能充分發揮小組的優勢。因為小組成員的層次不同,所以有些問題在小組中是能解決的。比如,背景的插入,圖片大小以及透明色的設置等。在小組里解決比我們直接教授給學生,掌握得更牢固。小組解決不了的問題才是大家迫于想知道的教學難點。這個時候教師的教,才具有針對性、時效性。比如,《桂林山水》幻燈片母版的應用,多數學生通過摸索也都知道怎么添加母版。但是弄來弄去就是和書上做的效果不一致。學生討論來討論去最后請到老師。教師點撥,“母版插入后,一定要關閉母版,才能插入封面圖片,否則所有圖片都將作為母版應用”。總之,充分發揮小組合作的優勢,發揮優秀學生的輻射作用,更大范圍地更快地解決學生中存在的問題;同時,這樣能夠提高教師點撥的力度,增強信息技術教學效果。

    “學講計劃”的第一步就是指導自學。我們信息技術課更有利于學生以自己獨特的方式來充分發揮自己的聰明才智。更有利于學生將課外所得,結合課堂所學充分得到嘗試,個人潛力大大得到開發和展示。所以對于基礎好的學生和不太好的學生,我們要讓他們“兵教兵”。但這還不夠,我們老師還要加強對學困生進行個別化輔導,這非常重要。以前班級少,學生少,在課堂上就能夠達到“人人清”。現在不同了,班級多,學生多,在課堂上想達到“人人清”可以說是根本不可能辦到的。但我們可以利用其他時間搞好個別輔導,我們著重從學生的態度、興趣、個人的學習難點、自學方法等幾方面進行因人而異的輔導。由于電腦(或平板等)都普及了,這也為對學生進行個別輔導提供了便利。在當今社會,在教學中進行“個別評價”更顯其重要性。我們要在個別輔導中,用恰當的方式,正確地評價每一個學生。當然,根據小學生的年齡特點,我們的評價要以鼓勵為主,讓他們充分享受成功的喜悅,這不僅能夠讓他們學好信息技術課,更能夠成就他們的將來。

    學生在自學過程中學到的知識好比一個個斷線的珍珠,教師的任務是要把這些珠子穿成簾子,穿成手鐲、項鏈……升華珠子的自身價值。所以“學講計劃”教學模式并不是光學不要教,相反我們當教師的要努力利用好自己的職權,該亮劍時一定要亮劍。由于學生課內、課外所學的信息技術知識很零碎,我們教師要把學生所學的這些知識進行概括、綜合、提高。學習一個新知就如同讀一本新書,先是由薄到厚(發散思維),那么教師就要讓學生再由厚到散,再看到薄,看到精,精到內容提要,精到提煉出中心思想。學生在信息技術科目方面更是才華橫溢,個別學生還是珠光寶氣,那我們信息教師就要穿針走線,要把這些珠寶拾起來利用好。同時還要讓這些學生感覺到原來珠寶在他這兒有點屈才了。總之,由于“學講計劃”教學方式給學生提供了大量的自主探索時間,這樣也就給了教師充分了解學生對教材的反應,及時修訂教案,改進教法,突出重點、突破難點的最好的機會。這對最大限度地提高信息技術課的課堂效率和學生學習效率無疑起到了促進作用。

    小學信息技術教學工作計劃 三年級信息技術教學工作計劃篇六

    以素質教育理論為指導,全面貫徹全國基礎教育工作會議精神,落實國務院《關于基礎教育改革與發展的決定》和教育部《基礎教育課程改革綱要(實施)》的相關要求,結合學校科技特色,以整合為特色,以實踐為核心,以活動為載體,著力培養學生創新精神和實踐能力,深化素質教育,形成辦學特色。

    1、情感目標:通過開展綜合實踐活動,培養學生對社會生活的積極態度和參與綜合實踐活動的興趣。

    2、知識目標:了解一些信息技術、勞動技術、社區服務和詢問方法的常識。

    3、能力目標:使學生具備基本的自理能力、溝通協作能力、觀察分析能力、實踐能力、知識綜合應用能力和創新能力。

    4、過程目標:掌握參與社會實踐和調查、收集、分析和處理信息、研究和探索、實驗演示的方法。

    5、人格目標:獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富經驗,塑造和完善人格,初步養成合作、分享、主動等良好的人格品質,形成對自然的關懷和對社會、對自我的責任感。

    1、構建以研究性學習為核心,信息技術教育為補充和拓展,勞動技術教育、社區服務和社會實踐為主要活動形式的小學綜合實踐活動基本模式。

    2、以五年級為試點年級,開展綜合實踐活動課程試點實驗,三、四、六年級也要根據班級實際開展綜合實踐活動。教師應以安排綜合實踐作業為主要形式,引導學生開展學科化綜合實踐活動。

    3、在學校和社區開辟學生綜合實踐活動基地,開發綜合實踐活動資源,為學生提供活動舞臺。

    4、為綜合實踐活動提供多個備選題目,五年級每個班選一個進行學習,注意活動過程中的數據積累,期末安排數據提交。其他年級也可以選擇一個主題或者選擇一個主題進行研究。五年級和五年級的十名班主任,作為學生開展綜合實踐活動的導師,指導每個班開展綜合實踐活動。

    5、將綜合實踐活動與校本資源和社區資源開發相結合,也與“十五”省級科技項目研究相結合,打造學校特色。

    (1)開發學校資源。一是學校圖書館將進一步增加藏書(圖書館中心免費提供服務),充分發揮現有圖書的功能,提高圖書流通率;二是午休和放學后下午開放閱覽室,讓學生廣泛閱讀,查找信息;第三,重視信息技術教育,教會學生圍繞話題在網上搜索信息。學校機房放學后對學生開放,實驗班要有班級網頁;其他年級應該每個年級都有一個班級網頁;四是開辟“紅領巾種植園”和“小動物飼養角”;第五,繼續武裝各種以科技教育為特色的特殊教室和宣傳陣地。本學期在現有的“真菌實驗室”、“科技室”、“自然室”、“科技園”、“機器人教室”的基礎上,開辟了“手工室”和“美術室”,為學生的科技活動和生產提供舞臺;第六,開辟“紅領巾小氣象站”,開展天氣觀測、測量、計算、推測等實踐活動。

    (2)開發社區資源,一是與南方公園接軌,定期帶領學生參觀考察;二是和小區內的某些企業掛鉤,比如科技協會、污水處理廠、電視臺、南郊奶牛場等。,并定期組織學生進行訪談和調查;三是與青少年校外實踐基地掛鉤,如青少年活動中心、吐蕃中心、太倉歷史博物館、太倉公園等。,并定期帶領學生參與學習和活動;第四,聘請關心學校教育、有特長的社會各界人士和家長擔任我校校外輔導員,定期指導學生開展綜合實踐活動。

    綜合實踐活動課程主要包括信息技術教育、研究性學習、社區服務與社會實踐、勞動技術教育等。在實踐過程中,應將四個指定領域以綜合主題或綜合項目的形式進行整合,使其相互滲透,形成整合。綜合實踐活動的課時可以與學校自主使用的課時一起使用,可以分散使用,也可以集中使用,內容可以分塊組合,靈活掌握。

    此外,輔導員應充分利用周末、節假日、寒暑假充足的時間資源和豐富的校外資源,以活動小組的形式指導學生開展綜合實踐活動,還可以發揮校外輔導員和家長的指導作用,確保活動質量和學生安全。

    這學期我們學校五年級的綜合實踐活動是以班級為單位進行的。每節課都要緊密聯系學生的生活經歷和社會發展的實際,確定綜合實踐活動的主題,圍繞主題制定實踐活動計劃,確保活動有序深入開展。結合我校科技特色教育,我們提供以下備選課題,每個班可以選擇其中一個(班與班之間不重復),并制定相應的活動計劃。

    主題1:小種植者(真菌、蔬菜、花卉、作物和環境)

    題目2:家庭醫生(感冒、中暑、牙痛、紅眼病、狗咬傷等的病因、癥狀、治療和預防。)

    主題三:環保小衛士(環境污染調查、環境整治措施及建議)

    主題4:小小發明家(廢紙利用、罐頭巧妙利用、酒瓶妙用、碎木塊利用等。)

    題目5:電器的優缺點(電視機、電腦、冰箱、微波爐、復印機等的優缺點。)

    在實施綜合實踐活動的過程中,要妥善處理綜合實踐活動指定領域之間的關系,將研究性學習、社區服務和社會實踐、勞動技術教育、信息技術教育融為一體。

    綜合實踐活動各領域內容整合的基本要求:

    作為綜合實踐活動、研究性學習、社區服務和社會的組成部分

    實踐、勞動技術教育、信息技術教育都具有鮮明的實踐性和綜合性,都直接面向學生的生活和體驗,都超越了具體系統的書本知識。在價值追求上,最終目的是培養學生的實踐能力、探究能力和社會責任感,豐富學生對自然、社會和自我的現實體驗和體驗,而不是掌握一些功利性的技術和書本知識。

    在實施具體活動和項目的過程中,既要著眼于完成某一領域的具體任務,又要注意各領域任務和內容的相互滲透和延伸。比如學生在進行綠化與環保的研究性學習時,了解綠化的分布、類型、效益和危害,提出加強綠化、保護綠化的治理方案或建議。教師可以指導學生開展一些環保法律的'社會宣傳活動,并在力所能及的范圍內開展環境治理志愿勞動,從而更好地將研究性學習與社區服務與社會實踐、勞動和技術教育相結合,使三種活動成為一個有機的整體。

    實驗班班主任和副班主任是綜合實踐活動的指導教師,他們的指導任務貫穿于學生綜合實踐活動的全過程,包括學生活動主題的指導、項目的確定、活動過程、總結和交流階段。

    (1)在確定活動主題和項目階段,教師應根據學生的文化、科學知識基礎、興趣愛好、特定的社區背景和自然條件,引導學生確定合理的活動主題和項目。

    (2)在實施階段,教師要引導學生收集數據。根據學生的實際情況和相關課程資源,在活動開始時,可以結合實例對學生進行一些基本訓練,幫助他們掌握使用參考書、使用視聽媒體、做筆記、進行采訪、整理和分類數據等技能。在具體活動過程中,要引導學生有目的地收集事實材料,運用調查、觀察、訪談、測量等方法;引導學生寫研究日記,及時記錄研究情況,真實記錄個人經歷,為以后的總結和評價提供依據,引導學生形成收集和處理信息的能力。

    在實施過程中,教師要及時了解學生活動情況,有針對性地進行指導、指導和監督;要組織靈活多樣的交流和研討會,促進學生自我教育,幫助他們保持和進一步提高學習熱情;對有特殊困難的群體應該給予個別輔導。

    在實施過程中,教師要重視家長和相關社會團體的關注、理解和參與,開發學校內外有價值的教育資源,用于實施綜合實踐活動,為學生開展活動提供良好的條件。還需要引導學生關注活動中的安全問題,培養學生的安全意識和自我保護能力,防止意外安全事故的發生。

    (3)在活動總結階段,教師要引導學生對活動過程中的數據進行篩選和整理,形成結論,引導學生對活動中的經驗、知識和收獲進行總結和反思。

    綜合實踐活動的實施應倡導學生學習方法的多樣化,促進學生學習方法的轉變。在每個活動主題的實施過程中,要求學生開展盡可能多的學習活動,如活動設計、資料收集、調查、考察、走訪、實驗、測量、服務、制作、社會宣傳、演示、表演、總結、交流、答辯、反思等。通過學習活動的多樣化,可以促進綜合實踐活動各個領域的整合。

    綜合實踐活動課程評價的目的是激發學生學習這門課程的興趣和熱情。評價應以形成性評價和發展性評價為主,關注學生參與實踐的過程以及在此過程中的積極性、合作性、操作能力和創新意識。評價要注重多樣性和選擇性,可以結合自我評價、學生評價和教師評價。綜合實踐活動課不采用筆試的方式,可以通過作品評價(手工、勞動技能、科技作品、調查報告、研究性學習論文等)等多種方式進行。),展覽交流,成績匯報活動,技能競賽等。本學期學校將于12月初舉行綜合實踐活動課評比,并在學期末做好實驗班活動結果的展示、交流和評價工作。更多的精品店來自試題

    小學信息技術教學工作計劃 三年級信息技術教學工作計劃篇七

    根據學校工作計劃和中小學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況,明確信息技術課程的任務:培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,形成良好的信息技術素養,為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

    使用的教材是河南大學出版社出版的,初中共4冊,每學期一冊。七年級上冊的主要內容為信息技術基礎;計算機的系統組成;操作系統的使用。

    本年級20個班,平均每班54人。學生情況特殊,主要有如下兩方面:

    一方面,起點不一。有的學生在小學有過一些基礎,有的家里有環境,每天都有機會使用計算機,有的學生從未接觸計算機。所以進度要適中,同時兼顧落后和超前的兩部分學生。

    另一方面,學生對本學科的學習積極性比較高,因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調,相對來說學生覺得比較新鮮,但是實際上學生感興趣的并不是計算機知識和技能的學習,而是打游戲和上網聊天。所以,本期有必要進一步對他們進行正確的引導,提高學生對信息技術課程的認識。

    1、了解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。

    2、培養學生對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

    3、初步學會盲打、并用計算機處理文字、圖形的技能。

    4、養成良好的計算機使用習慣。

    5、通過學習使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,培養學生的學習積極性和自覺性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創新設計。

    6、對個別興趣愛好強烈的學生進行積極引導,鼓勵他們參加作品競賽。

    本期主要采取理論授課、教師提點、學生自主學習、演練操作等方式。理論集中的部分在教室討論學習。其余課程均在機房,講解5到15分鐘,讓學生自學和演練操作是主要的。

    由于每一學期信息技術課時比較少,每周只有一節課,而且課外去學習和實踐操作的機會也很少。所以每節新課前要充分復習前節內容,反復提及和練習才能達到很好的教學效果教學。

    (1)課中不僅要對學科知識進行研究,更要增加學科與信息技術整合內容,每個教師都要制做課件,供全體教師進行研討交流,形成信息技術應用和研究的.良好氛圍;

    (2)拿出專門時間,每兩周對教師進行一次現代教育技術的培訓。培訓以信息技術與學科整合的內容為主,向教師進行相關軟件、程序的使用以及現代教育理念的培訓,盡快培養出一大批應用現代教育技術的學科帶頭人,使信息技術更為廣泛的應用于實際教學中,以此來推動學校素質教育向更高水平邁進。

    (3)保證按照教育部下發的課時計劃安排學生的信息技術課,確保在教師配備、資源使用、學生上機等各個環節,建立信息教師評聘制度,讓最優秀的信息技術教師任課。

    (1)進一步健全電教、教學信息化管理各項規章制度;

    (2)加強校園網安全管理、教師計算機使用管理、教師上網監控管理,學生教室用機管理;

    (3)開展優秀多媒體課件評選活動,要求每個教師自己制作課件,通過校園網管理平臺進行展示評比;

    (1)抓住接入城域網的有利時機,增加校園網資源,為教師信息技術應用創造豐富條件,同時增加一些課件制作的優秀軟件,提高教師課件制作的水平和課件檔次;

    (2)抓多媒體課件制作。發動教師自制教學軟件,力求內容符合大綱要求,突出教學重點和難點,使多媒體的優勢得以充分發揮;

    (3)鼓勵教師更多參與信息技術與學科課程整合的研究,探討網絡環境下學生自主性、協作性、探究性教學模式,力爭形成更多成果,本學期我校還將積極參加省市級信息技術方面的課題研究,提升信息技術的科研水平,承辦省市級信息技術會議,擴大學校在信息技術方面的影響。

    對于教師自制優秀課件,我們將通過校園網管理平臺進行收集展示,建立學校電教素材庫,教師上傳課件的數量和質量以及“我的一堂好課”課堂實錄將納入對教師業務考核之中,以此帶動課堂教學中教師信息化使用頻度。

    9月份對全校教師進行信息技術理論的培訓。

    10月份對全校教師開展多媒體課件制作培訓。

    11月份開展全校師生電腦作品制作競賽。

    12月份全校教師現代技術裝備教學公開賽。

    小學信息技術教學工作計劃 三年級信息技術教學工作計劃篇八

    新年過后,本學期我承擔三、六年級的信息技術科任教師,為了能夠順利完成教學任務,保持思路清晰,教會學生有關信息技術方面的知識,現制定計劃如下:<

    一、指導思想

    以教育信息化建設為主線,加強學習,積極探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。在具體教學中,著力培養學生的信息素養,培養學生的創新意識,打造學生終身學習的平臺,使學生成為信息時代的合格公民。

    在教學中,結合上學期工作中的得與失,全面落實學校的'教學工作計劃,在培養學生做信息時代合格公民的同時,滲透德育工作。認真學習新課程標準,制定好各年級教學進度表,加強學習,進一步提高自身素養,用全新的教育理念指導自己的教學工作,讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

    二、培養和踐行社會主義核心價值觀,進一步加強德育工作

    本學期要把立德樹人作為教育的根本任務。在教學中要滲透德育教育,要對學生進行行為習慣的養成教育,培養學生形成良好的生活、學習、衛生習慣。讓學生學會學習,學會獨立創作。讓學生養成利用信息技術促進學習和改善生活的意識和態度,積極、負責、安全、健康地使用信息技術。通過電腦作品的制作將中國特色社會主義和中國夢宣傳教育,社會主義核心價值觀的教育、 “愛學習、愛勞動、愛祖國”、中華優秀傳統文化教育和節糧、節水、節電“三節教育等滲透到教學中。

    三、教學工作

    三年級完成電腦繪畫的教學。使學生在圖片欣賞過程中,不斷熟悉畫圖程序;在模仿繪畫的過程中,不斷地了解和熟練畫圖工具的使用方法;在繪畫創作過程中,發掘更多的操作技巧。六年級完成網頁制作的簡單制作。使學生理解網頁設計的基礎知識,了解網站建設的開發流程;最后能利用drea5

    小學信息技術教學工作計劃 三年級信息技術教學工作計劃篇九

    以教育信息化建設為主線,加強學習,積極探索在新課程吧理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。在具體教學中,著力培養學生的信息素養,培養學生的創新意識,打造學生終身學習的平臺,使學生成為信息時代的合格公民。

    在教學中,結合上學期工作中的得與失,全面落實學校的教學工作計劃,在培養學生做信息時代合格公民的同時,滲透德育工作。認真學習新課程標準,制定好各年級教學進度表,加強學習,進一步提高自身素養,用全新的教育理念指導自己的教學工作,讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

    1、 加強自身建設,在確實完成好常規的教學任務的前提下,不斷加強學習,努力提高業務水平與工作效率,增強合作意識、奉獻意識、創新意識,積極聽課,學他人之長,補自己之短,并做好聽課記錄。

    2、 積極參與學習舉行的風采課大賽。為了使自己的教學技能再上一個新臺階,在本學期我要積極的參與學校組織的教學技能大賽活動,爭取讓自己的授課技能有所提高。為了更好的.完成教學,平時注意認真地聽、評課,積極地參與本組的教研活動,尤其在評課方面要加強學習。

    3、 保質保量完成教學任務。本學期要對學生的實際操作技能做進一步的提高,努力培養學生的信息素養,提高學生獲取信息的能力。另外,培養學生的學習興趣,精心安排學習內容,導入方式要新穎,選取題例應典型,響應學校加強《弟子規》學習工作,讓弟子規滲透到平時的教學工作中。

    4、 合理利用博客,做好教學反思,在反思中求進步。另外,引導學生利用博客進行討論。

    5、 對于學校的大型活動積極參與,尤其是本學期的慶六一活動,積極完成學校分配的任務,對多媒體的操作積極參與。

    1、 學生自身素質的提高。通過網絡,倡導學生做信息時代的合格公民,文明上網,團結合作,創新求異,使學生加強自身道德修養。

    2、 加強機房管理,保證設備不被損壞,培養學生愛護公物的意識。在上、下課紀律中反復強調,使每個學生都能自覺遵守,有秩序的上、下課。

    3、 盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力,在完成日常教學任務的同時,幫助年齡大的教師完成課件制作。

    《信息技術》這門課是新興的課程,在探索與學習中慢慢尋求進步,一名合格的信息技術教師更應該不斷地去學習,適應信息的更新,讓學生能接觸到最新的知識。信息技術教師的工作又是瑣碎的,不僅僅有教學工作,還有平時學校安排的工作,更有協助其他老師使用多媒體的工作,在所有的工作中,“認真”永遠是前提,本著對學生高度負責,對自我負責的態度,認真履行本學期工作計劃,爭取邁上一個新臺階。

    小學信息技術教學工作計劃 三年級信息技術教學工作計劃篇十

    本教材分為四個單元,四個單元各有特色,是在新課程標準指導下形成的一本既繼承傳統又具有革命性的新教材。

    第一單元我們信息生活本單元安排了4個活動,設計目的主要有2個:一是照顧零起點學生,二是體現信息技術處理的完整流程。本單元的4個活動的選取涉及了信息與信息技術、文字處理、網絡應用、多媒體表達等方面,盡量覆蓋小學階段信息技術的主要內容。

    第二單元我的動畫樂園本單元安排了2個活動,內容主要包括上網搜索、欣賞動畫作品,探究動畫原理,制作簡單的gif動畫。設計的主要目的在不求有于:讓學生感受動畫的特點、了解動畫的常識、理解動畫的原理,為以后的動畫制作學習打下一定的基礎。選取的動畫制作工具軟件ulead gif animator簡單易用,界面直觀,便于學生對動畫原理的理解。

    第三單元我的旅游計劃本單元能過制定一份旅游計劃,安排了3個活動,設計目的主要有:一是讓學生學會得用信息技術解決生活中的實際問題;另外在利用信息技術的進修,要善于選擇合適的信息工具,提高解決問題的效率。本單元的3個活動涉及網絡應用、數據的簡單處理、多媒體表達等,既涉及到過去所學信息技術知識和技能的應用,也有新的知識拓展和學習。

    第四單元走進電腦世界本單元圍繞著計算機系統知識和組裝電腦過程中需要掌握的知識和遵循的步驟,安排了2個活動,設計目的主要有:

    (一)、是讓學生明白,首先必須對計算機的結構和硬件知識有一定的了解,這樣才能的的放矢;

    (二)、是對計算機完整的裝機過程有個粗略的認識,包括硬件和軟件方面。這樣對于學生遇到的類似問題能夠起到一定的指導作用。

    有的學生在小學時已接觸過信息技術,有的學生在小學階段是沒有開設過信息技術的,所以初中學生們的情況,有的是從零起點開始,有的是非零起點的學生,但無論是零起點還是非零起點的學生,學習本門課的知識都不會有太大的障礙,重點在于如何調動學生的積極性,使課堂氣氛活躍起來,是教師需要充分考慮的問題之一。由于學生們很少接觸網絡,教師要營造一種網上網下交流互助的學習氛圍,讓學生在合作與競爭中共同提高。

    1.了解信息技術這門課開展的目的。

    2.了解信息與信息技術、文字處理、網絡應用、多媒體表達等方面的信息生活。

    3.讓學生感受動畫的`特點、了解動畫的常識、理解動畫的原理。

    4.引導學生利用網絡資源,學習并學會選擇合適的信息技術來處理加工信息,表達觀點。學會利用所學的信息技術,解決現實生活中遇到的一些問題。

    5.引領學生揭開計算機神秘面紗,讓學生能夠較為深入地分析計算機的硬件組成以及裝機的一般步驟,從而提高他們解決實際問題的能力。

    1.給學生補充課外知識。多從計算機方面的知識來擴充學生們的知識面。

    2.每天上課的前三分鐘和學生們一起回顧一下上節課的教學內容。

    3.多鼓勵學生,多與學生溝通。讓他們喜歡信息技術,從而發揮他們的潛能。

    4、理論學習與上機實踐相結合。

    5、采用任務驅動教學方法,在相關課時中,安排一定量的任務(項目),應用小組合作、分組交流、作品展示等形式組織學生學習和實踐,引導和培養學生良好的學習興趣。

    6、利用因特網絡資源,擴大學習空間,豐富課堂教學。

    7.開展豐富多彩的動手活動。讓學生們自主完成一些書本上沒有的作品。

    8.認真備好每一節課。熟悉教材,并能夠利用教材,獨立思考,設計教學思路,力爭形成自己的教學風格。

    9.在集體備課中提高業務水平。集體備課之前,認真閱讀教材,結合新課程標準準確定位教學目標,大體構思教學過程,并將個人的意見與主備人進行溝通。集體備課時,就已備好的導學案發表中肯的意見,認真聽取他人的意見、學習他人的長處、彌補自己的不足之處。

    10.對于學習有困難的同學,采取化整為零的方法,提高其任務完成率,增強學習的信心與成就感。

    小學信息技術教學工作計劃 三年級信息技術教學工作計劃篇十一

    1)課程名稱:信息技術

    2)教材使用情況:浙教版

    3)任課班級:高三(2)(原三<1>三<3>的合班)

    4)本階段周課時:5

    5)計劃教學時數:13

    6)已完成教學情況:

    1)課程教學主要目的要求:

    目的:按照《信息技術考試說明》系統的對各章節的知識點展開新一輪的總復習,同時結合上機操作將考試要求的相關軟件加以強化,熟練操作。

    要求:通過高考模擬試題的練習,識記并掌握相關知識,同時培養學生的應試能力。

    2)教學重點、難點:

    重點:

    1、對學過的知識加以理解并應用。

    2、熟練掌握考試要求的相關軟件的操作,培養學生的'操作能力、分析和解決問題的能力。

    難點:

    掌握分析知識并獲取知識的能力,能利用所學的信息技術知識和操作方法解決實際問題,熟練應用信息技術進行信息的處理。

    教材體系及教學進度計劃教學內容調整說明

    第一周:選修教材知識點的羅列與回顧

    高考模擬試卷講評(3份)

    上機:photoshop軟件復習與強化操作;

    flash軟件復習與強化操作

    第二周:選修教材知識點的羅列與回顧

    高考模擬試卷講評(3份)

    上機:goldwave軟件的使用;ocr軟件的使用

    word、excel、frontpage軟件復習與強化操作;

    第三周:考前重點知識回顧,難題講解

    模擬試卷講評(2份)

    數制轉換、數據壓縮技術及壓縮比的計算

    圖片、聲音、視頻存儲空間的計算

    1、此計劃只是制定到第二次考試(3月20號)為止。

    2、高考以筆試為主,因此近段時間主要安排理論知識的講解及試題訓練。但適當會安排1-2節課上機操作。此計劃主要以理論課為主。

    3、由于受一些因素的影響,實際教學進度會加快。

    任課教師:方麗芬

    教研組長:吳劍雄

    小學信息技術教學工作計劃 三年級信息技術教學工作計劃篇十二

    新學期的工作已經開始了。為了更好完成本學期的教育教學工作任務,更好地完成自己的本職工作,發揚優點,彌補不足。特制定本人本學期教學工作計劃如下:

    在本學期,我的主要工作是進行三年級至六年級的微機教學,及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習,必須有一個良好的學習環境,所以我將盡職盡責,保持微機室有一個清新、干凈的學習環境,保證微機的正常使用,無故障產生。為了做好微機室管理工作,更好地完成教學任務、為教學服務,本學期將重點以發現和培養具有綜合素質的學生為輔助小教師,具體分工,連帶促進,使每個班在上課時都能分好組,每個組都能相互幫助,形成良好風氣,使學生的精神面貌及文化素養得到改觀,增強集體觀念,培養學生的責任感、義務感,及主人翁意識。在學習時,要求學生嚴守微機室規章制度,按老師要求進行正確操作,使學生在學習之初便養成良好的習慣,為以后學習打下基礎。

    教學工作是教師的中心工作。在新學期里,本人將認真擔負本職工作,認真書寫教案、備課,并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上,耐心細致地講解,為使學生能夠更好地接受書本知識,并能夠在操作上學會正確操作,我將認真研究學生、鉆研教材,盡量為學生提供實踐的機會,使學生在易學易懂的情境下進行學習,以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。同時,認真研究相關教育理論書籍,與實踐相結合,以促進自身的發展。

    “中小學信息技術課程標準”所確定的中小學信息技術課程的主要任務是:培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信

    息技術基本知識和技能,了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術;培養學生良好的信息素養,把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段,為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。

    1、三、四年級學生開始上機,熟練開機和關機。對電腦簡單的認識,學習電腦繪圖技術,掌握畫圖的基本技巧。學習計事本工具的正確使用,以及指法的練習。

    2.五、六年級學生學習鍵盤指法,以及軟件word軟件的`操作使用,對文件系統有一個基本的認識,會正確保存自己的文件。

    3.初步學習網絡知識,能從網上找到自己需要的知識。培養學生學習信息技術的興趣,主動學習和自學能力和正確的學習信息技術的方法。

    學生光有興趣,不一定就能學好這門科學知識,要想使我校學生能系統掌握信息技術知識,計劃采取以下措施:

    1、對學生學習信息技術的目的進行引導,端正其學習態度。

    2、對學生進行嚴格的要求,讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。

    3、對每個班都培養一名信息技術學生代表,由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。

    4、加強復習與鞏固,培養學生興趣。

    本學期主要采取教師授課方式、學生自學方式和學生動手操作三種方式進入學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

    總之,在新學期的教學工作中,我將一如既往地將自己奉獻給教育事業,踏踏實實地工作,為學生能夠得到更好的教育,為學生的長大成才,在“基礎教育”的這方沃土上,甘為學生作堅實的基石。

    小學信息技術教學工作計劃 三年級信息技術教學工作計劃篇十三

    我校信息技術工作將電教站計劃為依據,以信息技術與學科教學整合為著力點,高揚現代化教育旗幟,務實創新,開拓進取。

    重點工作:

    1、進一步提高教師素質。

    我們將在學校的大力支持下,通過會議宣傳、活動開展,將信息技術整合到教育教學中所起的作用、意義進一步向廣大教師介紹,使廣大教師真切地感受到信息技術給教學所帶來的巨大革命以及魅力,使廣大教師自覺地加入到信息教學的行列中,自動地將課堂搬進微機室、多媒體教室。對教師進行學校機房、多媒體教室的有關設備儀器的使用作進一步的介紹。

    2、積極開展活動,加強信息技術教學、教研及學科整合工作,全面提升學生信息素養及教師應用信息技術的能力。

    教學資源積累工作。我們要求廣大教師積極制作課件,努力提高課堂教學效益。將組織教師進行課件制作比賽,進一步提高教師的課件制作水平。

    認真上好計算機課。本學期,我們依然十分注重信息技術課的教學質量,確保上好每一節信息技術課。

    在完成課本教學任務的`同時,四年級學生要重點加強漢字錄入基本功的訓練;五、六年級要重點加強信息技術操作基本技能訓練。

    繼續做好學校信息技術競賽(打字、電腦作品、計算機表演賽)的培訓、指導和組織工作。選拔出優秀選手參加上級單位組織的各項活動,并爭取好成績。

    做好教育技術裝備管理系統(電子帳)的日常管理工作。繼續完善學校教育技術裝備管理系統的日常入庫、出庫、實驗通知、統計工作,使其取代手工管理,實現教育技術裝備網絡化管理,為學校的資產管理和領導的科學決策當好參謀。

    做好學校網站的更新工作。

    3、積極加強信息技術工作的管理。

    及時做好電教設備的除塵保養工作。我們每月一次將機器做好除塵保養工作,確保教師上課能正常使用,能及時做好機房機器運行情況的調查、了解工作,一有問題立即解決。

    積極做好檢查督促工作。我們要求廣大教師認真對待教學工作,以新的理念將信息技術與新課標整合起來,與教學思想整合起來,與教學手段整合起來,不再把信息技術當成一種單純的學習對象,而是作為一種工具、一種載體。

    4、嚴格上網管理。嚴禁教師上網打游戲、打牌或者上不健康的網站,一經發現,學校將進行嚴肅處理。學生進機房,統一穿鞋套,并嚴格在教師指導下操作,不得違規,更不得上網打游戲。課后,教師應指導學生關好計算機,排齊凳子。

    加強對學生的網絡信息安全教育。在信息技術學科教學中增加網絡和信息安全方面的教育內容。安排專用課時學習 “教育部中小學公共安全教育指導綱要”中的每一項內容,并在每一個年級的課堂教學中貫穿和滲透網絡和信息安全教育。

    小學信息技術教學工作計劃 三年級信息技術教學工作計劃篇十四

    八年級學生已經具備了一定的信息技術水平,基本掌握了計算機的一般操作方法和使用常用軟件,上學期還初步的學習了數據處理、網絡技術基礎、多媒體采集等。但由于信息技術課時比較少,每周只有1節課,學生的遺忘性大,大多數學生學后缺少鞏固時間,學生掌握起來將更加困難些,還需要老師更加用心設計好每一節課。

    本學期教材是青島出版社出版的八年級信息技術(上冊),在了解掌握了信息技術基礎知識、操作系統、文字處理和電子表格四個模塊和初步的學習編程的`基礎上,本學期將著重站設計與制作和flash動畫制作,把握未來際遇,體驗動畫生活,成就美好明天。培養學生主動學習和自學能力,培養學生正確的學習信息技術的方法,培養學生良好的信息素養,把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段,為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。

    在設定了教學內容的同時,要采用一定的方法措施使學生能夠系統的掌握信息技術知識。

    1、對學生學習信息技術的目的進行引導,端正其學習態度。

    2、對學生進行嚴格的要求,讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。

    3、對每個班都培養一名信息技術代表學生,由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。

    4、加強復習與鞏固,培養學生興趣。

    第1課時:1。1創建站點

    第2課時:1。2設計網站首頁

    第3課時:1。3網頁中的表格

    第4課時:1。4網頁的美化

    第5課時:1。5建立超鏈接

    第6課時:1。6網站的發布與維護

    第7課時:1。7制作表單網頁

    第8課時:1。8單元小結

    第9課時2。1認識flash mx

    第10課時:2。2圖層與元件

    第11課時:2。3運動漸變動畫

    第12課時:2。4形狀漸變動畫

    第13課時:2。5引導層動畫

    第14課時:2。6遮罩動畫

    第15課時:2。7聲音處理與作品發布

    第16課時:2。8單元小結

    第17課時:期末復習

    小學信息技術教學工作計劃 三年級信息技術教學工作計劃篇十五

    班級學生的基礎較好,興趣濃厚,可以注重知識的復習、鞏固和綜合練習。在課程整合等方面可以實踐性操作。同時也要注意班級學生的動手操作水平也有不少的差距,要針對性地培養動手解決問題的能力。

    教材主要側重于以下幾方面的內容:

    電子郵件使用、制作網頁、學科整合內容

    電子郵件使用可以考慮構建校園email服務器,便于使用和維護;

    制作網頁也可把學生制作的內容發布到校內的服務器上,“所見即所得”,激發學生的積極性和成功感。

    學科整合內容,有個別例子不適合教學實際,可以參考改進,使用適合本校實際的內容進行教學。

    一、學會申請和使用電子郵件,發送電子賀卡;初步掌握電子郵件軟件outlook express的.使用。

    二、初步學會使用frontpage20xx—20xx來制作簡單的網頁和個人網站。

    三、初步掌握“計算機工具論”,利用電腦來解決平時學習、生活中的問題,把計算機看作是一種工具,形成“學會學習”的理念。

    四、培養學生的信息道德素養。

    1、主要以教師示范操作,學生動手實踐、教師評析的方法參與教學。

    2、運用多媒體教學,達到優化教學的目的。

    3、運用網絡教學,發揮學校網絡的作用。

    4、采用新穎的課程整合思維參與教學,培養學生的綜合能力。

    5、注重利用機會,開展學生的道德教育,關注學生人文思想的發展。

    周次起訖

    日期 單元及總課時 教學內容 課時安排 備注

    2、9.1—9.7、發送電子賀卡、2

    3、9.8—9.14、上機:發送電子賀卡、2

    4、9.15—9.21、制作電子賀卡、2

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文,希望大家可
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
    隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希
    隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面我就給大家講一講優秀的報
    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
    時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才
    當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢?下面是小編幫大家整理
    時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是
    為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。寫方案的時候需要注意
    光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家
    做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優秀計劃范文,希望
    時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供
    認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文,
    很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面我給大
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優
    總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。優秀的總結都具備一些什么特點呢?
    做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
    寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,寫明白,實事求是。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總結應該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,我們一
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供
    光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。德育校長開學講話稿
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
    演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?那么
    時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些
    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。優質的演講稿該怎么樣去寫呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文,我們一起來了
    要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫演講稿呢?以
    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫演講稿呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
    使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優
    演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面
    演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢?以下我給大
    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結尾加強說明論點或得出結論,
    演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫
    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
    為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?
    隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。優秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家帶來的報告優秀范文,希望大家
    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
    總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。小學數學教學反思8
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
    做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅
    計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?這里給大家分
    總結的選材不能求全貪多、主次不分,要根據實際情況和總結的目的,把那些既能顯示本單位、本地區特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。那么,我們該怎
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是小編為大家收集的優秀范文
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編
    工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到
    總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。相信許多人會覺得總結很難寫?以下是小編精心
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是小
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪
    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結尾加強說明論點或得出結論,
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗
    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結尾加強說明論點或得出結論,
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
    隨著社會一步步向前發展,報告不再是罕見的東西,多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎?下面是小編為大家帶來的報告優秀范
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供
    人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是我給大家
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
    當我們經歷一段特殊的時刻,或者完成一項重要的任務時,我們會通過反思和總結來獲取心得體會。我們應該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分享。下面我給大
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是小
    我們在一些事情上受到啟發后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經驗,規劃自己
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。崗位轉正申請書篇一
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
    工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。在
    在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優秀
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編為大家收集的優秀范文
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給大
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文
    主站蜘蛛池模板: 久久99精品久久久久婷婷| 国产成人精品一区二区秒拍| 亚洲精品成人无限看| 9999国产精品欧美久久久久久| 亚洲精品国产精品乱码不99 | 日韩熟女精品一区二区三区| 最新亚洲精品国自产在线观看| 亚洲∧v久久久无码精品| 国产精品一香蕉国产线看观看| 久久久久一级精品亚洲国产成人综合AV区 | 久久精品9988| 999在线视频精品免费播放观看| 中文字幕一区二区三区日韩精品| 国内精品99亚洲免费高清| 四虎最新永久在线精品免费| 91久久精品91久久性色| 国精品无码一区二区三区左线 | 国产精品无码v在线观看| 久久国产乱子伦精品免费强| laowang在线精品视频| 精品国产精品国产偷麻豆| 亚洲高清国产拍精品26U| 午夜亚洲av永久无码精品| 久久青青草原精品国产不卡| 国产午夜精品一区二区| 国产在线精品福利大全| 国产精品乱视频| 国产精品手机在线观看你懂的| 国产精品 综合 第五页| 国产福利电影一区二区三区,亚洲国模精品一区 | 国产小视频国产精品| 国产精品VA在线观看无码不卡| 精品无码国产自产拍在线观看| 久久精品人人做人人爽97| 精品无码久久久久久午夜| 国产午夜精品免费一区二区三区| 久久国产亚洲精品无码| 国产午夜精品一区二区三区| 国产精品国产精品国产专区不卡| 精品国产福利久久久| 午夜精品成年片色多多|