民主生活會是一種讓黨員直接參與政治生活的機制，有助于增強黨員的參政議政能力和責任意識。下面是一些民主生活會的現場記錄和討論內容，大家一起來研究。
校長民主生活會個人對照檢查材料（優質13篇）篇一
民主生活會是指黨員和領導干部開展批評和自我批評的組織活動制度。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
學校黨委對召開民主生活會高度重視，梁貴友同志認真履行第一責任人職責，親自主持研究制定會議方案，緊扣會議主題，精心組織各環節工作。黨委班子成員聚焦主題，采取個人自學與集中學習研討相結合的方式深入開展學習研討。通過召開征求意見座談會、書面征求意見等形式廣泛征求意見建議。深入開展了談心談話。梁貴友同志主持起草了班子對照檢查材料，黨委班子成員認真撰寫了個人發言提綱。
會議通報了“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會、2020年巡視整改專題民主生活會整改措施落實情況和本次民主生活會征求意見情況。梁貴友代表學校黨委作對照檢查，并帶頭作個人對照檢查發言；黨委班子成員逐一開展批評與自我批評。
梁貴友在總結講話中指出，學校黨委班子和成員認真查擺了不足和存在的問題，對存在的問題進行了深入剖析，開誠布公地進行了批評和自我批評，提出了整改措施，明確了努力方向。這次民主生活會對標中央政治局民主生活會和省委常委會民主生活會，政治站位高，問題找得準，原因剖析深，相互批評嚴，整改措施實，是一次嚴肅認真、求真務實、民主團結、富有成效的民主生活會。
梁貴友要求，學校黨委班子和成員在四個方面作出表率。一是要在“兩個維護”上作表率，信賴核心、忠誠核心、維護核心；二是要在學懂弄通做實上作表率，不斷學習，不斷實踐，不斷領悟；三是要在旗幟鮮明講政治上作表率，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力；四是要在廉潔奉公上作表率，帶頭講規矩，帶頭講廉潔，帶頭講團結。
梁貴友強調，2021年是我們黨成立100周年，也是實施“十四五”規劃、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的第一年，全校上下要堅持不懈加強黨的政治建設，持續推動全面從嚴治黨向縱深發展；堅持不懈鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，推動學校各項事業高質量發展，以優異的成績迎接中國共產黨成立100周年。
這次民主生活會主題鮮明，問題聚焦，氛圍很好，質量較高。班子成員嚴肅認真，批評和自我批評真正觸及了思想靈魂，受到了教育啟示，達到了解決黨組班子及成員自身存在問題，切實改進作風，進一步增強班子凝聚力、創造力和戰斗力的目的。現將有關情況報告如下：
接到省紀委、省委組織部《關于全省第一批教育實踐活動單位開好____年度黨員領導干部民主生活會的通知》后，廳黨組高度重視，第一時間召開專題會議研究部署，確保召開一次高質量的民主生活會。
1.及時成立民主生活會工作領導小組。在組織結構上，我們突出一把手掛帥，抽調精干力量，加強對民主生活會的統領和推動。成立了由廳黨組書記，廳長叢__同志任組長，副廳長孟__同志任副組長，廳機關黨委副書記馬_同志任辦公室主任的領導小組。小組成員以高度的思想自覺和行動自覺，切實把這次民主生活會作為一項重大政治任務來抓，努力做到謀劃好、組織好、開展好。
2.精心設計民主生活會工作實施方案。小組辦公室結合我廳實際，把這次民主生活會分為深入開展學習、廣泛征求意見、梳理整改方案、撰寫對照檢查材料、深入開展談心活動、會議召開及抓好整改落實七個階段，并精心設計各階段工作目標和推進措施，明確專人具體負責，使各項工作有條不紊，井然有序。
4.多措并舉廣泛征求意見。一是設立意見箱接受意見。在機關一樓大廳、飲服辦、安達街辦公樓和兩個學校共五個地點分別設立了意見箱，真心誠意動員和引導干部群眾，背對背，不署名，普遍地提出意見建議。二是發函和通知征求意見。我們共向省五大班子、37個政府部門、9個市州政府、11個市州(縣)商務局、廳機關28個處室和14個事業單位、21戶較大規模企業發放121份征求意見函和通知，共收到反饋意見73份。經梳理分類，共整理成八類65條意見建議。三是到聯系點走訪聽取意見。廳黨組成員利用三天時間，分別到基層聯系點和廣大職工群眾面對面走訪座談，細心聽取意見建議。四是召開座談會聽取意見。廳黨組成員抽出時間分別召開座談會，真心誠意地動員和引導群眾暢所欲言，打消顧慮，把想講的話講出來，把該提的意見提出來，讓群眾知無不言，言無不盡。9名廳領導先后召開座談會12次，參加人數136人，獲得意見建議56條。
5.敞開心扉真誠交心。為開好民主生活會，我們在面對面聽取意見、背靠背征求意見的基礎上，認真落實“三必談”要求，即：黨組主要負責同志與班子成員之間必談，班子成員相互之間必談，班子成員和分管處室(單位)主要負責同志之間必談。通過談心談話把矛盾和問題解決在民主生活會之前。目前，廳領導班子成員間的談話正在進行。在談話中，大家主動亮明自身存在的問題，誠懇指出對方的問題，互相交換對班子存在問題的看法，務求取得共識。
6.認真撰寫對照檢查材料。一是對號入座，認真梳理和剖析問題。在撰寫對照檢查材料時，對群眾提出的屬于班子和班子成員個人的問題，我們組織黨組成員逐條對照檢查，認真對號入座，深刻剖析思想根源，切實制定整改措施，防止對照檢查材料“跑虛、跑空、跑偏”。二是按方案和模板要求，認真撰寫對照檢查材料。我們要求對照檢查材料要開門見山，直奔主題，既要指出問題，又要剖析原因，與事接茬，與人見面，使思想深處得到凈化，靈魂深處受到觸動。對初步形成的個人對照檢查材料，由黨組書記親自把關后，接受督導組同志的審核。三是邊整邊改，立查立改。對群眾反映出來的問題，我們堅持立說立行，邊查邊改。比如，針對部分干部職工提出的機關文體活動少，業余時間生活枯躁等問題，及時研究提出了在全廳開展“三個三”系列活動的方案。
(一)貫徹執行民主集中制方面存在的問題。
1.議事決策上存在不規范、不嚴格現象。對應經黨組會、廳長辦公會討論后的決策、工作事項等，有時以傳簽或征求意見的方式代替會議進行議事決策，該履行的程序沒有履行到位，該會議決定的沒有召開會議。民主決策氛圍有待提高，有時集中討論問題時，黨組成員不能充分做到人人表態，尤其是對他人分管領域的工作很少表態，在一定程度上影響了民主決策的質量。
2.發揚民主上存在不廣泛、不深入現象。如去年我們相繼以省政府名義出臺了活流通促消費、外貿穩增長、文化服務貿易、跨境電子商務等四個全省性政策文件，對促進全省商務發展起到了積極推動作用。但在政策制定和文件出臺時，注重征求省直相關部門意見，征求地方商務部門、基層企業和基層群眾、專家學者，以及社會各方面的意見建議不夠廣泛深入，影響了政策決策的民主化、科學化水平。
3.批評和自我批評上存在不經常、不較真現象。沒有真正做到經常化、常態化地開展批評和自我批評，班子成員之間經常性談心談話堅持不到位，尤其在談心談話中開展批評和自我批評不較真，沒有達到觸及靈魂、臉紅出汗的效果。
(二)遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律方面存在的問題。
1.政治紀律方面。廳領導班子能夠堅定政治立場、嚴守政治紀律，全面貫徹中央和省委、省政府各項決策部署，自覺在政治上、思想上、行動上與中央和省委、省政府保持高度一致。但深入分析檢查，仍有三個方面的差距和不足：一是在把習近平總書記關于對外開放、國際關系、一路一帶等重要講話精神和我省實際緊密結合，真正把講話精神貫徹到實際工作當中、用以解決復雜問題上存在差距，雖然在這些領域也認真思考研究了，部署推進了，也取得了一些創新、突破和成果。但研究得不深不透，特別是落實力度需要加強，以達到真學、真懂、真用。二是站在全省高度和發展大局想問題、作決策、抓工作的觀念和意識需要進一步強化。主觀上集中精力保證完成消費和進出口兩項經濟發展目標，保證完成向省人代會報告的指標任務，客觀上也造成推進改革、城鎮化建設、民營經濟發展等省政府其他重點工作落實力度不夠等問題，在一定程度上影響了商務部門圍繞中心、服務大局職能作用的有效發揮。三是廳領導班子的政治敏銳性有待加強。與中央、省委保持高度一致的政治自覺還有差距，黨組內部還容忍干預決策和打招呼現象，在系統內部還沒有更好地形成抓黨建、抓改革、抓法制建設的過硬措施和有效辦法。
2.組織紀律方面。商務廳領導班子始終堅持自覺接受組織紀律約束，自覺執行組織制度，嚴格做到黨章規定的“四個服從”。但深刻剖析，也存在一些問題：一是對基層黨組織和黨員干部的監督管理，尤其是廳屬事業單位的組織管理缺乏有效手段。基層黨組織服務企業、服務群眾能力和水平需要進一步提高，戰斗堡壘作用需要進一步強化。二是廳黨組聽取下級組織和黨員群眾的意見不經常，尤其是廳屬事業單位距離廳機關較遠，在聽取事業單位黨委、支部和普通黨員的意見和建議、解決事業單位提出的問題方面還需要進一步加強。三是遵守組織紀律存在質量不高問題，突出表現在執行雙重組織生活制度上，廳領導班子成員參加支部生活會和黨小組生活會不能做到經常，與支部其他黨員一起學習交流、傾聽意見建議、接受幫助監督上做得不夠好。
3.廉政紀律方面。廳領導班子始終認真落實主體責任，高度重視加強黨風廉政建設工作，真正擺上突出位置、列上重要日程。班子成員始終嚴格要求自己，認真執行《廉政準則》和廉潔從政各項規定，自身沒有出現違紀違法問題，但也存在一些需要改進的地方：一是班子成員履行“一崗雙責”需要進一步加強。從嚴部署、勤檢查、常調度的要求看，廳領導班子成員對分管處室還需要抓得更緊一些、更嚴一些，全面掌握分管處室黨風廉政建設的情況和動態，時刻繃緊弦，保持高壓態勢。二是部分干部存在“為官不為”錯誤傾向。個別干部針對中央八項規定、反四風等廉政紀律，有“不作為”的現象，不求有功，但求無過，不想干事、不敢擔當，導致一些工作沒有實質性突破。三是改進作風的長效機制需要進一步完善。對改進作風各項制度執行落實情況的監督檢查不到位，沒有做到勤檢查、勤調度，對規章制度的具體落實情況掌握不全面，影響了制度的嚴肅性和權威性。
(三)落實中央八項規定和省委具體規定精神、堅決反對“四風”方面存在的問題。
1.形式主義方面存在的問題。一是對經濟發展新常態的認識不足。對新常態下全省商務發展沒有認真地思考，只局限于翻翻報紙、找找資料、談談看法，針對新常態下商務領域出現的新情況、新問題、新趨勢研究得還不夠，應對新常態的辦法不新，沒有形成系統和精準的措施。二是對基層和企業的調研不夠深入。調研工作重外貿、輕內貿，重業務工作，輕系統建設，針對流通業發展、境外投資、服務貿易、口岸經濟等重點商務領域的調研不足。廳領導班子在調研中缺乏沉下去、蹲得住、落得實，有些調研工作存在浮于表面、走馬觀花現象。三是過度強調商務指標的完成。廳黨組在分解商務發展指標時，不能科學考量市州的實際情況，存在一把尺度和一刀切現象。在推動全年指標完成過程中，方法措施的實效性還有待進一步加強。
2.官僚主義方面存在的問題。一是有脫離群眾的表現。廳領導與處級干部聯系多、與其他干部聯系少。干部與領導班子成員之間溝通渠道不暢，普通干部平時很少主動也缺乏合適渠道找組織匯報思想、表達訴求、反映情況。二是對普通干部培養培訓較少。去年我們組織干部到商務部培訓中心、井岡山紅色教育基地開展了兩期培訓，廣大黨員干部普遍感到受益匪淺。但廳黨組為干部提供學習培訓、輪崗交流、掛職鍛煉的機會還是較少，對普通黨員干部工作生活中的困難和問題關心過問較少。帶薪休假制度執行不到位。三是關心廳屬事業單位不夠。廳領導班子對事業單位管理不夠嚴格，沒有形成良好的管理機制，發揮事業單位的作用不夠。事業單位職能弱化，生存困難，有些單位的年輕干部無事可干，特別是在專業人才和外語人才使用方面沒有做到人盡其才。四是維護職工權益重視得不夠。對干部職工(含離退休人員)的工資、房產、維權、勞資糾紛等合理性訴求，較少納入集體討論，共同會商解決之策，更多的是責成職能處室辦理。
3.享樂主義方面存在的問題。艱苦奮斗、拼搏進取的思想境界還需進一步提升，班子成員解決商務發展前瞻性問題不足。對分管工作帶頭謀劃、靠前指揮的能動性有待進一步提高。
4.奢靡之風方面存在的問題。通過群眾路線教育實踐活動深入開展，有的領導滿足于已有成績，覺得大功告成，實際上還有提升空間。如在下基層調研時，有時基層單位陪同人員較多，安排的自助餐品種偏多，但礙于情面持默許態度，沒能及時制止。
(四)履職盡責、攻堅克難方面存在的問題。
1.班子成員站位有待提高。在拉動經濟增長的消費、投資和出口“三駕馬車”中，商務部門承擔著消費和出口“兩駕”，商務工作是省政府經濟工作的重要組成部分，是促進開放，繁榮市場、保障民生的職能部門和中堅力量。但是，廳領導主動維護全局利益，自覺融入大局觀念有待增強。在實際工作中，將全省重點工作與商務中心工作融合方面不夠細致，考慮局部利益較多，考慮全局利益少，缺乏爭著干、搶著干的工作沖勁。
2.創新落實意識有待增強。在經濟全球化和區域經濟一體化深入發展的趨勢下，商務工作必須充分把握國際、國內大勢和全省經濟發展形勢，超前謀劃全省商務發展思路和對策。在實際工作中，對國家“一帶一路”戰略、省內長吉圖開發開放戰略等認識不足，融入不夠，工作設計不充分。對擴大消費需求、實施新一輪高水平對外開放等，缺乏前瞻性思路和部署。對如何培育外貿競爭新優勢，發展商貿流通，壯大服務貿易、實施“走出去”戰略等主體業務，還需要研究和部署。班子成員在推進省委戰略全局和省政府經濟布局方面，需要加強宏觀設計和謀劃。
3.領導工作激情有待提升。廳領導班子成員都在商務領域摸爬滾打了多年，工作穩重踏實，遵規守矩，經驗豐富。但在工作上習慣于憑老經驗、老辦法解決新問題，特別是在率領主管處室完成重大工作和突擊性任務時，想在前面，干在前面、沖在前面不足。ab角工作機制需要強化，個別班子成員對于綜合性工作不愿接受，對超出分工范圍的不愿承擔，多一事不如少一事。
(五)其他方面存在的問題。
個別處長身上還存有惰性，完成任務循規蹈矩，缺少創新精神，不能盡善盡美。引領改革開放的活力不足，對省政府確定的商務指標認為過高，有畏難情緒。少數公務員身上存在慵懶現象，研究和解決問題的能力不強，有的年輕人缺少上進心。個別黨員干部對紀律約束、福利全光、標準嚴控等，還有說三道四等抵觸情緒。機關集體活動開展得不夠豐富、交流互動載體不足，機關活力還有待提升，需要更好地提高凝聚力、向心力和戰斗力。
(一)學習實踐xxx新時代中國特色社會主義思想缺乏堅定的政治方向，缺乏政治鑒定能力和政治敏感度，四個意識不強，四個自信不堅定。一是理論學習存在被動應對現象。對學習的重要性認識不全面。例如，個人自學次數減少，學習強度減弱等問題。例如，沒有認真學習xxx系列演講精神和黨的__精神在學校工作中的領導示范作用，單方面認為工作效果的好壞壓倒了一切，抓住學習比抓住工作更好，抓住理論比勤奮的主觀思想認識更好。二是嚴格要求自己不夠，缺乏奮發進取精神。穩定心理意識強，安于現狀，特別是對新任務、新要求缺乏挑戰和嘗試的自信和勇氣，擔心工作失誤會影響自己在領導、同事心目中的形象，缺乏開拓進取的奮斗精神，政治理論研究與實際工作結合不緊密，缺乏追求精神的勇氣。
(二)作為校長和黨委副書記，主體責任落實不到位，特別是團結帶領許多員工創業缺乏勇氣。一是沒有發揮校級干部和黨委副書記思想的領導作用。例如，作為校長，在大非面前沒有下定決心采取相關措施，思想上沒有政治高度，學校發展的研究判斷和認識沒有發揮實際作用等。二是對xxx工作認識薄，力量不足。例如，沒有從學校發展的戰略眼光看問題，沒有從學校、教師、學生的長期發展，學校工作有序推進，科學發展緩慢，缺乏實際效果。
(三)突出矛盾和問題能力和魄力不足，解決風險挑戰的自主性不強，全力抓住疫情對策和扶貧等工作措施。一是工作安排多，執行少。例如，在解決學校和扶貧工作矛盾方面工作安排多，自己執行少，不重視指導和解決問題。習慣于在會議上反復安排工作，提出要求，限制時間，對安排的工作自己沒有積極執行、抓住效果。二是工作有按部就班、隨波逐流的現象。例如，在抓住疫情預防管理的工作中，由于本地區是低風險地區，對疫情預防管理整體工作沒有嚴格的工作沒有高標準，嚴格要求，能夠完成任務，能夠應對檢查，處理復雜問題的措施很少，有按部就班、隨波逐流的現象。
(四)學習貫徹黨的__精神不足，黨中央和省市地區提出的十四五經濟社會發展的主要目標和2035年遠景目標缺乏科學正確的研究判斷和發展遠見。一是學習不能實行。最近沒有圍繞黨的精神學習，工作上也沒有具體安排學習、活動等工作。二是缺乏對國家和省市十四五發展規劃的整體認識，特別是對教育領域的十四五發展規劃，缺乏符合實際理解，理論學習單一，發展遠見淺薄，學校十四五期間的定位依然不明確。
(五)全面嚴格管理黨主體責任清單，率先嚴格遵守政治紀律和政治規則，旗幟鮮明地批判和糾正違反紀律的言行沒有堅定的信念，反對形式主義官僚主義不完全。一是紀律要求不嚴格。沒有全面執行中央嚴格控制黨的各項要求，沒有領先學習中央xxx的文件精神，理論學習和業務學習都提高了，對學校全體教育員工起著模范的領導作用。二是擔當意識不強。面對繁重的工作任務時，有時感到害怕困難和疲勞，忽視工作的積極性、積極性、創造性，降低工作標準，不犯錯誤，滿足過去，與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作，積極負責的意識不強。三是深入基礎調查不足。工作上有會議上說的話多，要求多，配置任務多的問題，要求別人多，自我批評少。
對照黨員標準，分析思想的根源，回顧自己存在的一系列問題，認真分析自己存在的原因。
一是理論學習不深，思想意識松弛。沒有深刻理解和把握黨的十九大精神和xxx新時代中國特色社會主義思想，沒有深刻理解黨中央把政治建設放在第一位的重要意義，缺乏強大的政治敏銳度，缺乏對加強政治理論學習、用黨知識武裝頭腦的重要認識，缺乏與時俱進、勤奮練習的緊迫性、積極性。
二是全心全意為人民服務的意識淡化。與基層大眾的密切聯系減弱，無法及時發現大眾的需求，無法及時發現基層員工存在的問題，有助于解決。為大眾想的少，做的少，服務大眾缺乏真正的功夫，理論與實踐相結合，淡化了從大眾到大眾的意識，削弱了不忘初心牢記使命教育活動的學習成果。
發展中出現的新情況、新問題缺乏徹底的分析研究，教育方針政策，特別是全教會精神不全面，需要進一步加強實際意識。
四是工作風格不牢固。急功近利的思想依然存在，工作成績多，積極思想不明顯。工作拖拖拉拉，上司如何安排，我如何執行，解決實際困難的效果與自己的期待不足。
五是黨性修養自覺性減弱。用事務工作代替黨性鍛煉時發生，沒有按照《黨章》的規定嚴格要求自己。
一是認真整改，提高認識。本人更加認真，積極貫徹黨的十九大報告晉升和xxxx建設新時代中國特色社會主義強國和xxx系列講話精神的重要指示，一邊學習一邊改變，改變結合原則，總是參加下一階段各黨建專題教育活動，不斷提高自己的職務水平和政治綜合素養。
二是加強擔當，落實責任。真正進行黨性反省，加強xxx政策學習，在工作中更加重視xxx思想培養，全力協助黨委書記處理學校黨委和基層黨支部體系松散問題，保證質量完成上司提出的各項工作任務。
三是科學研究判斷，提高質量。根據黨的十五屆四中全會精神和教育部對教育領域十四五發展規劃的具體要求，積極解決工作中遇到的難題和弱點，確立強烈的發展意識、開放意識和改革意識，提高工作質量。
四是一崗兩責，履行使命。根據一崗雙責的要求，協助黨委書記建立全面嚴格管理黨主體責任清單，定期開展自我調查，加強自我監督，接受員工大眾監督，牢牢記住全面嚴格管理黨永遠在路上，完成2021年黨建工作建設。
這次專題民主生活會是(單位)黨委深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容，是年度政治生活中的一件大事。作為副書記，在思想上是重視的、態度是端正的、剖析是用心的。
“風正，百官皆守;風不正，百弊俱生”。針對糾正“四風”問題，這些年(單位)黨委堅持以上率下，敢于較真碰硬，各項活動扎實有效。深切感到，“四風”這一“百弊”之源正在逐步消除，(單位)風氣明顯轉變，“五多”現象明顯減少，奢侈浪費基本杜絕，風氣愈加純正，正在形成良好的工作環境和進取氛圍。就自身來講，經過學習和思考，黨性進一步得到錘煉，信念進一步堅定，思想進一步升華，特別是在研讀習總書記一系列重要指示后，猶如芒刺在背般不安，又如醍醐灌頂般警醒。按照上級及(單位)黨委關于開好這次民主生活會的有關要求，結合生活、工作和成長歷程，以整風要求審視自身，使自己進一步掌握了標準要求、看到了差距不足、明確了努力方向，真正受到一次深刻的自我凈化、自我完善、自我革新。下面，我匯報三個方面情況。
根據(單位)黨委有關部署，認真反思剖析了自身作風建設情況，感到在反對“四風”上仍存在不少問題和差距。
(一)在形式主義方面。形式主義，主要特征是知行不一、工作不實、弄虛作假、虛報浮夸。回顧自己的工作情況，形式主義的東西在自己身上也有一些表現：一是重經驗輕創新。感覺自己在(單位)工作時間長，情況比較熟悉，也有一些經驗，同時，擔任副職后，又顧慮到一些世俗看法想法做法，導致自己腿變懶了，往下跑的少了，開展工作有些墨守成規、思想僵化，存在靠經驗、傳統、套路辦事現象。雖然有創新工作的想法，但心動的多，行動的少，缺乏創新工作的辦法，大膽試大膽闖的勁頭在弱化。存在學風不夠端正，學用時有脫節，“學而不習”的現象，往往是以訓代學、以干代學，對有的文件資料看一遍了事，對有的資料材料走馬觀花、蜻蜓點水，甚至看個標題就簽字的現象是有的。二是重思考輕實踐。干部工作尤其是x工作問題多難題多，自己對破解難題有思考有想法有辦法，也有戰術配合，但思想顧慮還是比較多，有畏首畏尾、明哲保身的念頭，缺乏攻堅克難的實勁，勇于擔當的狠勁，勢不罷休的韌勁。面對一些遺留問題，有時擔心出力不討好、怕得罪人，面對威脅有時也心生顧慮，因而協調處理容易出現畏難情緒、觀望心態和事緩則圓的想法。三是重當前輕長遠。有時更多考慮把眼前工作抓到位、把現實矛盾解決好，忽視了深層次問題和本源性問題的研究解決，功利主義催生了形式主義。領受任務、工作后，有急于出成績的想法，有時過于強調行動快、效果好，具體分析摸底不夠深入，準備不夠充分，導致有些工作開展針對性不夠強，牽扯各方精力過多，存在解決實際問題不夠多，督促檢查不夠嚴，貫徹落實不夠好的現象。這也反映出，自身還存在急功近利、圖名掛號的現象。
(二)在官僚主義方面。官僚主義的危害是脫離實際、脫離群眾，實質是主觀主義、個人主義。官僚主義在自己身上的表現：一是工作作風不深入。存在脫離群眾的現象，平時在辦公室呆得多，深入一線、深入基層調查研究少，了解掌握科室、學員隊建設情況，主要還是靠材料、電話，還沒達到親知、深知、真知的要求，說明自己在深入了解和掌握實情方面差距不小，導致工作中的發言權弱化，反映了自己存在著作風漂浮的問題。對自己分管的福利幼兒園工作，也是對上聯系匯報多，短平快的工作做得多，長難慢的工作還沒有放開手腳。對職工普遍關心的生存發展問題、福利待遇問題，對策不多、用力不夠。雖然做了一些嘗試努力，但很多問題，諸如幼兒園許可證的申辦、師資隊伍建設等，目前仍未妥善解決。二是工作指導缺力度。抓工作落實不夠具體深入，缺乏一桿子插到底的精神，有些時間要求緊的工作抓得過細、親自動手的時候比較多，這樣下去既容易使自己陷入事務主義，又不利于干部成長。工作中有急躁情緒，部署工作有時要求過高、過急，考慮大家承受力不夠，有時提要求、提標準多，教方法、給政策少。對自己分管的老干部工作，更多的是注重了對上溝通、對外的協調，對單位經常性的工作，總認為工作人員都是老同志，經驗豐富，執行力強，平時存在走走看看、問問聽聽，對具體工作調研不夠、指導不力、支持不多。三是服務基層有差距。及時了解掌握基層困難不夠，在為基層排憂解難方面缺乏主動性。在協調幫助職工子女上學、年青職工婚戀和生育等方面主動性還不夠，用力還有差距。對xx工作有感情有熱情，但在xxx工作中，強調完成任務多，考慮實際難處少，把xx作為工作對象多，換位思考現實問題少。
(三)在享樂主義方面。回顧自己的成長經歷，從農村娃到大學生，從基層到機關，從業務人員到領導干部，每一次成長進步都是各級組織領導的培養關懷提拔。我始終覺得只有盡心盡力干好工作，才能回報組織領導。自己在(單位)工作已有18個年頭，“xx”精神深深地教育著我、激勵著我、感染著我，使我始終把事業、工作、感情看得很重。但深入反思，還有不足：一是享樂主義在滋長。有時安于現狀，缺乏較強的憂患意識和創新精神。特別是近兩年，思想上存在“求穩”的傾向，有“干累了、歇口氣”的想法。早些年的熱情、早些年的銳氣、早些年的斗志，在不同程度受到了侵蝕弱化。還為此找種種的理由解脫，但難免有“為賦新辭”的牽強。認真分析，雖然沒有因為職務升遷膨脹，但在角色轉換上還不夠到位，認為上有部領導把關，下有科長落實，做好對上負責和對下服務就可以了，依賴心理比較嚴重，缺乏敢于擔當、勇于擔當的精神。二是工作標準在降低。當有時聽到領導批評，看到有的工作不力時，總有擼起袖子“親自操刀上”的沖動，但沖動歸沖動，很快就被潛意識給“冷靜掉了”。這種“冷靜”有些似是而非，有時讓自己感到惶恐不安、心亂如麻。擔任xx后，有時也缺乏“抓鐵有痕”的勁頭，親歷親為的少了。究其原因，是受“不敢擔當、不能擔當、不愿擔當”的影響，更有當“二傳手”甚至“甩手掌柜”的意識在作祟。再有，目前(單位)人少事多，有時看到大家工作強度大、加班加點多、家里事情兼顧少，自己下意識也就有了遷就照顧、無形中有了降低標準的心態和所有工作都必須給大項任務讓路的想法。三是進取精神在弱化。在新的崗位，對如何圍繞中心任務，充分發揮xx工作服務保證作用，自己在這方面思考得不夠，站位不高、眼界不寬。在自己主抓的工作方面，有單位特色的創新之舉還不多，xx工作還缺乏活力、不夠活躍。
(四)在奢靡之風方面。自己從基層一步步走來，過去對奢靡之風沒有多少感受。但隨著社會的進步發展，特別是近年來在國家經濟快速發展、社會上鼓勵消費的背景下，自己也受到了一些不良風氣的影響，現在回頭看看經歷過的一些事情，深感那種勤儉節約、艱苦奮斗的精神有很大弱化。一是社會風氣干擾。因工作關系對外聯系多，需要協調的社會關系復雜，為了保持工作聯系，在一定程度上存在迎來送往、吃請請吃的現象。有時感到都是工作關系，要增進交流推動工作，對社會上一些現象不敢作堅決有力的抵制。二是人情世故使然。這兩年請吃吃請的問題在很大程度上得到糾治，但參加過同事、朋友的吃請，雖然次數不多，檔次不高，但沒有完全杜絕。過去有收送禮品土特產現象，為解決單位的實際問題，也提議過給地方和相關部門送過禮品土特產。三是虛榮心作祟。來北京出差探望的朋友較多，過去為了盡地主之誼，體現熱情好客，確實去過高檔飯店，上過高檔菜高檔酒，把感情和物質等同起來，用消費量化情誼。
存在以上問題的原因，從思想根源上來查找，主要有以下四個方面：
一是黨性修養還不純正。對“四風”方面一些司空見慣的現象，從反感到慢慢順眼、從被動接受到慢慢適應，反映了自己政治敏銳性不強、是非界限不清、私心雜念作怪，自覺不自覺地放松了自身要求，說明自身黨性修養與黨的先進性、純潔性要求還有差距，原則性戰斗性有待增強。這次活動，讓我警悟。黨是先鋒隊，是人民利益的忠實代表，是我們事業的領導核心。黨性修養是一輩子的事情，只有起點，沒有終點。由于對理論學習只滿足于完成“規定動作”，看文件、讀報紙走馬觀花，靜下心來研讀不夠。閱讀“馬恩毛、鄧三科”等原著少，瀏覽多記住少，學的多用得少，學習中結合“三觀”對照改造不徹底。沒有較好地通過自我學習、自我教誨、自我鍛煉、自我改造而達到黨員領導干部黨性應有程度的修養。
二是群眾觀點不牢固。在對待群眾的態度上，深感調整工作崗位后，與群眾距離遠了，接觸少了，感情淡了，不如過去面對面多了，依靠群眾開展工作的意識淡化了，自以為是多了、自以為非少了。這次活動，讓我警悟。由于沒有與時俱進強化群眾觀點，深入基層解決實際問題不夠，精神狀態和進取心也就不夠，考慮群眾利益少了一些。過去錯誤地認為基層干部反應的問題是共性問題，是放之四海也沒有標準答案的問題。這其實是沒有很好地針對問題沉下去，尋找解決問題的方法、途徑。
三是政績觀有偏差。對上負責與對下負責結合不夠好，不同程度地存有功利思想。對上級黨委領導重視，標準時限要求明確，以及一些容易取得成績的工作，往往重視程度高一些，抓的力度大一些。而對一些經常性、基礎性工作，重視程度和工作力度則往往小一些。對以全心全意為人民服務為宗旨的黨員干部而言，要求要高，表現要好，要兢兢業業工作、勤勤懇懇為民。這次活動，讓我警悟。由于政績觀的偏差，在解決一些矛盾問題時，群眾路線堅持得不夠好，工作不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。
四是自身要求有所放松。對理論武裝的重要性認識不足，缺乏知識上的饑渴感、本領的恐慌感和不學習就落伍的危機感，在運用學習成果指導實踐上有差距。存在面子思想，工作把關往往抹不開面子、拉不下臉子，有時把不敢于堅持原則、放寬標準視為維護團結、與人為善。在有些問題上，不能自覺地和黨章要求比、和黨的優良傳統比、和黨的一系列要求比，自我要求的起點定低了，尺子拿錯了，準線量偏了。這次活動，讓我警悟。由于缺乏工作的主動性、進取性，安于份內工作，處于奉命行事，落實任務，這樣就不能站在全局的高度思考問題，處理難題，解決矛盾。
針對以上存在的問題和不足，我將以這次學習討論習近平總書記的重要指示為起點，結合深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領會指示的內容和精神實質，牢固樹立“四個意識”，不斷提高政治站位和政治自覺，以永遠在路上的堅韌鍥而不舍抓好作風建設，從以下四個方面抓好整改：
一是不斷加強主觀世界的改造。把學習黨的創新理論、堅定理想信念作為根本任務，著力在端正世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，牢固確立馬克思主義群眾觀點、不斷提高思想政治水平，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，堅決維護核心、聽從指揮。
二是帶頭落實改進作風的各項規定。堅持從本職工作做起，從日常生活嚴起，從存在問題改起，切實擺正自己的位置，把改進作風的各項規定落實到加強自身修養、謀劃指導工作、推進基層建設、服務廣大群眾等各個方面，突出以務實抓落實、以深入抓落實、以具體抓落實，以真抓實干的優良作風，努力做好樣子當好表率。
三是自覺接受來自黨內外的監督。認真貫徹落實領導干部教育管理和黨風廉政建設等黨的重要制度，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，堅持率先垂范，自覺接受教育、管理和監督，堅決不搞特殊化、不搞不正之風、不搞*，始終做到自重、自省、自警、自勵，保持良好的作風形象。
四是大力發揚艱苦奮斗精神。始終牢記肩負的責任，切實端正工作指導思想，堅持求真務實、真抓實干，堅持勤儉節約、精打細算，堅持勤政敬業、廉潔奉公，切實把單位當家庭、把群眾當親人，把工作當事業，保持良好的精神狀態，絕不辜負領導的信任重托。
（一）在學懂弄通做實xxx新時代中國特色社會主義思想上缺少堅定的政治方向，缺乏政治鑒別能力和政治敏感度，“四個意識”不強、“四個自信”不堅定。一是理論學習存在被動應付現象。對于學習的重要性認識不是很全面。例如存在個人自學次數減少、學習強度減弱等等問題。再例如沒有充分意識在認真學xxxx系列講話精神和黨的__精神在學校工作中的引領示范作用，片面認為工作成效好壞壓倒一切，存在著抓學習不如抓工作，抓理論不如勤作為的主觀思想認識。二是嚴格要求自己不夠，缺乏奮發進取精神。求穩心理意識較強烈，安于現狀，特對于新任務、新要求缺乏挑戰與嘗試的信心與勇氣；擔心工作會出現失誤影響到自己在領導、同事心目中的形象，缺乏開拓進取的奮斗精神，政治理論研究與實際工作結合不夠緊密，缺乏精益求精的勇氣。
（二）作為校長和黨委副書記，主體職責落實不到位，尤其是在團結帶領廣大教職工干事創業上缺乏勇氣。一是沒有發揮校級干部和黨委副書記思想引領作用。例如作為校長在面對大是大非面前沒有果斷采取相關措施凝心聚力；在思想上沒有政治的高度，對學校發展的研判和認識沒有發揮實際作用等等。二是對落實“xxx”工作上認識偏薄，力度不夠。例如沒有從學校發展的戰略眼光看問題，沒有從學校、教師、學生的長遠發展出發，導致學校工作在有序推進、科學發展上進展緩慢，缺少實際效果。
（三）破解突出矛盾和問題能力和魄力欠缺，防范化解風險挑戰的主動性不強，全力抓好疫情防控和脫貧攻堅等工作方面措施不得力。一是工作安排多，抓落實少。例如在化解學校和扶貧工作矛盾上工作安排的多，親自抓落實的少，不注重指導和解決問題。習慣于在開會時重復不斷的安排工作，做要求，限時間，對安排了的工作自己沒有主動沉下身子抓落實、抓成效。二是工作存在按部就班、隨波逐流現象。例如在抓好疫情防控工作中，由于本地區是低風險區，所以對疫情防控整體工作抓的不嚴；工作中沒有高標準，嚴要求，滿足于能完成任務，能應付檢查，處理復雜問題的措施辦法不多，存在著按部就班、隨波逐流現象。
（四）學習貫徹黨的__精神不到位，對黨中央和省市地區提出的“十四五”經濟社會發展主要目標和20**年遠景目標缺少科學精準的研判和發展遠見。一是學習落實不到位。在近期沒有緊緊圍繞黨的__精神進行學習，在工作上也沒有具體安排部署學習、活動等工作。二是缺少對國家和省市“十四五”發展規劃整體認識，尤其是對教育領域十四五發展規劃，缺少符合實際的理解，理論學習單一，發展遠見短淺，學校在十四五期間的定位依舊不明朗。
（五）對照全面從嚴治黨主體責任清單，在帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規違紀言行上沒有堅定信念，反對形式主義官僚主義不徹底。一是紀律要求不嚴。沒有緊盯全面落實中央從嚴治黨的各項要求，沒有帶頭學習中央關于“xxx”的文件精神，做到理論學習和業務學習雙提升，為學校全體教職工起好模范帶頭作用。二是擔當意識不強。面對繁重的工作任務時，有時會有畏難情緒和疲于應付心態，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準，滿足于不出錯、過得去，與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作，主動擔當的意識不夠強烈。三是深入基層調研不夠。工作上存在著會上說的多，要求的多、布置任務多的問題，要求他人的多，自我批評少。
20xx年度上半年，我在xx學校當校長，下半年調到xx中學當副校長。今年是我人生的重大轉折點，在xx學校取得一定成績時，組織高度重視和認可轉入xx，感謝的馀地努力工作，奮斗的馀地感謝xx領導和老師的認可，迅速融入xx的大家庭。接下來，我認真分析xx半年的工作，吸取經驗教訓，努力在20xx年開展更好的工作！
(一)20xxx年度民主生活會和20xx年被巡邏機構巡邏改革主題民主生活會的改革措施的執行情況。
入學在和老師見面會上，教課，管理內容，管理閑事，有三個約定。
我教高一(2)班的語文，在兩次月考和期中考試中，我教的語文平均分占xx平行班的第一位。在我管理的安全和電氣教育工作中，主任們可以積極工作，很多事情我不需要問，我不需要監督！保安方面取消了門衛，加強了保安的責任，提高了保安的待遇，在兩所學校門口分別設置了廣播系統，根據情況更換了4次廣播，利用上學期間對學生進行了懇切的教導，在臥室管理方面提高了宿管員的待遇，制定了《xx中學宿管理條例》，設置了廣播系統，定期喚醒和催眠學生，對學生進行愛國主義教育，召開了2次百人宿舍長大會，堅持每周進行一次宿舍評價，在班主任的大力合作下，宿舍面貌發生了很大的變化在電氣教育方面設立了學生的電氣教育委員會，制定了加強教室一體機管理使用力的xx中學網站共建方案，經過千辛萬苦恢復了xx中學網站，加大了學校的宣傳力度。在做好自己的工作的同時，積極管理閑事，參加學校集會、跑步操作的管理，用自己的熱情感染學生，用自己的行動感動學生參加學校綠化建設，林業局協調整形學校花草樹木，重新規劃，使學校門口、圍墻、古樟樹、鹿島云池等景觀煥然一新。
(二)個人相關事項。
我家三口人，妻子xx，xxxx年出生，現在在中國人壽保險xx分公司當社長，兒子xx，xx99年出生，現在在xx學院上學，大學二年級。家居格局簡單，政治思想堅定。
堅定的樹立四個意識，堅定的四個自信，堅定的政治方向，堅定的政治立場，保持政治定力，堅定的政治紀律，不忘初心，對黨忠誠，我是正確的，接觸我的人說我的正能量充滿，而且我把信黨愛國的理念傳播給周圍的人我為全校學生團支書上黨課，給全校教師黨員上黨課，在信黨愛國學校門口的循環廣播中講述信黨愛國的臥室每天早晚醒來，在鈴聲中播放愛黨愛國歌曲。但是，我看黨的理論書很少，不能系統地把握黨的相關政策。
(二)堅定貫徹新的發展理念，以奮發進取的精神狀態，積極應對新形勢的新挑戰，承擔責任，勇敢面對困難，創造性地開展工作。
堅定貫徹新的發展理念，以奮發進取的精神狀態，積極應對新形勢的新挑戰，我還敢于負責，創造性地開展工作，學期結束后，我制定了改變活力促進發展的方案，向校務會推進，全文4140字，內容與校園環境衛生管理、班主任管理、學生管理和勞動實踐管理等有關內容比較詳細，創新措施也很多，但調查不詳細，預見困難不足，可能存在理想的問題。
(三)關于貫徹中央八項規定精神，清潔廉潔，擁有公共權利，堅決防止和克服形式主義、官僚主義，率先改變風格，知行一體化，真正抓住工作，尋求實效。
克服形式主義、官僚主義，率先改變風格，知行一體化，真正抓住實際工作，在求實效方面我也可以！課間操作時，我和學生一起操作的操作時，我和學生一起操作的臥室，我每周轉到臥室，理解學生的聲音。
(四)堅決全面清除蘇榮事件馀毒，繼續建設江西風清氣正政生態。
遇到困難，容易產生退怯情緒。政治理論不系統主要是自己為自己找理由，擠不出時間看書看報，只是喜歡看一些碎片化的新聞時事。
今后要做到深閱讀，加強學習研討馬列主義毛澤東思想，習總書記的社會主義新時代理論，讓自己的政治思想更堅定，理論水平更強；加強語文學科知識的學習，認真撰寫論文，積極參與課題研究，讓自己的專業知識也能快速成長，為年輕老師做表率；加強個人修養，不急功近，不過于理想主義，做好調查研究，在充分準備的情況提出自己的意見建議，做到上下溝通，取得大家的認同再去推行。
按照xx市教育黨委《關于開好2022年度黨員干部民主生活會的通知》的工作要求，我認真做好會前的理論和思想準備，認真學習習近平總書記在中央政治局民主生活會上重要講話精神的基礎上，以弘揚偉大建黨精神，堅持黨的百年奮斗歷史經驗，堅定歷史自信，不忘初心使命，勇于擔當作為，走好新的趕考之路為主題，帶頭貫徹落實習近平總書記重要指示批示和黨中央決策部署的實際，結合省、市教育局黨委中心工作，逐項對照“五個帶頭”重點方面，深挖問題根源，進一步明確了今后努力方向和整改措施。現將個人對照檢查情況報告如下，請給予批評指正。
一、重點查擺的突出問題。
對《中國共產黨簡史》《論中國共產黨歷史》的研讀和理解不夠深不夠透，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，沒有把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動，從ds學習教育中汲取“精神之鈣”不充分、不豐富，對“四個意識”、“四個自信”還沒有真正融入靈魂，融入骨髓，同時在實際工作中，由于受理論水平、實踐經驗等因素的影響，不能很好的將理論知識運用到實踐中，用來指導工作，推進工作開展。如，碎片化時間學習多，學《中國共產黨簡史》等頁數多的理論著作時有時存在“挑著讀”、“跳著看”，靜下心專門拿出時間來系統學比較少，結合本職工作深入思考比較少，沒有做到百分百入腦入心。
一是學習自覺性還需增強。學習領會新時代中國特色社會主義思想還不夠系統，摘抄重要論述觀點多，掌握立場觀點方法少;對涉及教育方面的方針政策關心多，其他方面關心少，學習內容和層次還相對膚淺、零散，對一些新觀點、新論斷理解還不夠深透、把握還不夠精準，在學深悟透、融會貫通上還有不小差距，理論素養、思想水平、領導層次還需進一步提高。
二是轉化實效性還需增強。對于總書記關于教育事業的重要論述，還沒有從新時代中國特色社會主義教育理論體系的高度去把握，對于立德樹人的根本任務、社會主義辦學方向的政治原則、以人民為中心發展教育的價值追求、服務經濟社會發展全局的重要使命等新思想新觀點新戰略，理解領會不夠深入，對接具體工作實踐還不夠緊密。
三是政治敏銳性還需增強。自己能夠始終樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，確保政治過硬、立場堅定，但有時對教職員工的業務建設強調得比較多，對思想建設關注得還不夠;有時對嚴守政治紀律和政治規矩的重要性認識不足，分析判斷一些敏感問題特別是意識形態領域的問題，還缺乏政治警惕性和政治鑒別力。
(二)帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題，履職盡責、擔當作為方面。
牢記中國共產黨全心全意為人民服務的宗旨，但貫徹落實黨的群眾路線還不夠自覺主動，“向群眾匯報”的意識還沒有真正根植于心、外化于形，全面落實到做好服務職工群眾的各項工作中。堅持以職工為中心的工作導向，自覺站在忠實履行民政基本職責，把竭誠服務職工群眾作為一切工作的出發點和落腳點，設身處地為職工群眾著想，緊緊圍繞職工群眾所思所想所盼所需來謀劃工作、推動落實上，還不能首先想到職工群眾的事再小也是大事，就要特辦快辦馬上辦。特別是充分發揮民政聯系職工群眾密切的優勢，自覺“進群入群”，走進職工群眾，深入基層一線，手拉手、心貼心與一線最底層職工群眾交朋友，認真傾聽職工群眾呼聲，扎扎實實為職工群眾做好事、辦實事、解難事，所做的工作距離職工群眾企盼還甚遠。
一是堅持思想政治引領還有欠缺。有時對黨建重視程度還不夠，沒有完全上升到興衰成敗的高度來看待，抓班子成員和黨員的思想政治工作力度不夠，多是原則性的要求，缺少具體怎么抓、抓什么的具體舉措。對于個別同志黨性觀念、組織觀念不夠強的問題，一些教職員工暴露出來的消極情緒和不良思想，還缺乏積極正確的引導，反映出在強化思想引領還有盲區、死角，沒有在勇于較真、敢于斗爭中校正偏差、把正方向。
二是發揮黨建服務功能還有欠缺。對黨建工作圍繞中心、服務大局的職能定位還有偏差，存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現象，有時覺得黨建是虛的，工作周期長、考核評價過程復雜，不像抓教學業務那樣容易出成績，精力向黨建聚焦不夠，即使抓也存在被動應付的現象，導致黨建工作內容方法單一、形式載體呆板、缺乏鮮明特色，沒有真正與業務工作相輔相成，“兩層皮”的情況比較突出。
三是堡壘先鋒作用發揮還有欠缺。組織生活質量有待提高，理論學習、時政學習和黨課等在效果和質量上仍需提高，學習方式過于單一，學習內容過于空泛，組織生活的經常性、規范性、嚴肅性有待加強。抓班子有時發揚民主作風不夠、相互交流溝通不夠、調動積極因素不夠，整體戰斗力凝聚力向心力還不夠;抓黨員隊伍教育管理仍存在寬、軟、弱的問題，個別黨員表率作用發揮不好。
(三)在學習貫徹黨的十九屆六中全會精神方面。
我通過組織集中學習、宣講輔導、討論交流、氛圍營造等多種形式，組織全校教職工廣泛深入學習領會黨的十九屆六中全會精神，認真對照反思，還存在一些薄弱環節：一是學習理解還不夠透徹。帶頭學習、宣講、領會黨的十九屆六中全會精神，但指導督促廣大黨員干部及時跟進學、結合實際學的較少，推動學習貫徹一貫到底、落到實處抓的不緊不細。貫徹落實精神采取硬措施和下硬功夫的決心辦法不足，一定程度導致貫徹落實存在“溫差”“落差”現象。學習貫徹全會精神還多是停留在淺表層次，對新發展階段、新發展理念、新發展格局還欠缺深入系統把握，如何把相關精神和要求貫徹到推動學校高質量發展上、提升教學育人水平上，還沒有十分清晰的思路舉措。二是謀劃研究還不夠透徹。制定規劃還存在趕工心理、任務心理，研究論證還不夠充分，在全面貫徹黨的教育方針、發揮課堂教學主陣地作用方面，在學校的總體發展戰略、課程和隊伍建設、校園發展等方面，一些目標措施還不夠具體，需要結合實際進一步細化和完善。站位全局貫徹黨的十九屆六中精神思考謀劃不深入，調查研究不夠深入，深入基層、企業了解需求想法不夠經常，解決基層急難愁盼力度不夠。圍繞“十四五”開好局、起好步，深入基層一線開展調查研究較少，特別是針對涉及全方位高質量發展超越、項目建設、社會治理等工作中的難題，帶頭分析問題癥結不足，提出改進實招不多。三是創新意識不強。立足新發展階段，貫徹新發展理念，能力水平有待進一步提升，融入新發展格局的思路不寬、創新舉措不多，缺乏用科學的理論、先進的理念貫徹落實黨中央經濟工作會議和省黨代會精神。比如，主動融入全省xx建設的創新舉措不多，開展城鄉融合、鄉村振興等工作不夠大膽，具有特色的改革經驗不多。
(四)在貫徹落實黨中央決策部署和省委要求方面。
一是落實決策部署不全面。存在政治站位不高、大局意識不強、考慮問題不全面的問題，對中央和省委重大決策研究不透徹、理解不系統，沒有完全處理好局部利益和整體利益的關系，導致上級一些決策部署未能在我市完全落地見效。二是貫徹執行不堅決。雖然能對標貫徹執行黨中央和省委的決策部署，但完成上級交付任務，比如推動鄉村振興戰略等方面還滿足于開展“規定動作”，“自選動作”偏少，導致執行效果不盡理想，站位中央和省大局，為x市的發展貢獻作用有待加強。三是大局觀念仍需提升。牽頭研究部署、協調推進，但仍缺乏一些系統性、實效性的舉措，對于習近平總書記重要指示批示精神創造性地貫徹落實抓的不細，成效有待提升。平時想問題、作決策、抓工作仍然存在一定的“地方本位主義”思想，更多地考慮地方的利益，站在上級黨委宏觀大局上考慮問題較少。
(五)帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗，增強憂患意識方面。
對意識形態工作的重要性認識不足，斗爭精神不夠，往往把意識形態工作作為一項軟任務，存在“重業務、輕思想”的工作傾向，對新時代“黨管意識形態”工作要求落實不夠到位，抓意識形態和宣傳思想工作的能力水平還需進一步加強，在創新實干中未能牢牢掌握意識形態工作主導權，導致機關干部普遍存在思想觀念與新時代發展的要求還有差距。沒有很好地結合新形勢，來要求自身提升意識形態工作能力水平，沒有真正將意識形態工作擺上重要議事日程，片面認為只要把各項業務工作完成了就是盡職盡責了。在統籌網上網下、內宣外宣、傳統媒體和新媒體，強化正面宣傳和引導，不斷提高當管意識形態正面引導力、影響力、公信力上還需下大力氣。比如日常工作中沒有將實際情況和意識形態工作協調起來發展，工作安排部署多，檢查落實少，投入不足，管理不夠到位。
(六)帶頭深刻汲取ds中正反兩方面經驗，履行全面從嚴治黨責任方面。一是落實全面從嚴治黨責任“一崗雙責”落實得還不夠好，從嚴治黨有時候停留在口頭上;二是運用“四種形態”還不夠準確，對如何讓“咬耳扯袖”“紅臉出汗”成為常態還缺少深層次認識和把握;三是在嚴格落實中央八項規定精神、堅決反對“四風”方面有不足之處，還有講排場、愛面子思想，還存有執行過程中打“擦邊球”現象，還存有以會議傳達會議等形式主義現象;四是工作生活中，不能時時處處對照黨員標準嚴格要求自己，還缺乏應有的勤儉節約精神等。
二、產生問題的原因分析。
1.學以致用不夠。空余時間我基本上都是學習教育教學的書籍，不重視理論武裝，不認真學習教育理論和做好工作所需要的知識，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了。
2.解決問題不夠。有些會議沒有解決問題，或者是沒有能夠跟蹤落實，有些行政部門下達的文件較多，我一時沒有理解文件的精神就將工作布置下去，可能有些就走樣。盡管每學期聽課還不算多，而且聽課過程發現的一些問題沒有能力解決，比如，有個別教師上課只上十多分鐘就讓學生自學，有老師備課不充分，重點不突出，課堂管理能力太差，不能面向全體學生教學等等，解決實際問題少。
4.勇于開拓不夠。隨著年齡的增長，創新意識淡化，多少還存在著職業倦怠，常常安于現狀，面對難題常常從客觀上找原因，或者就是等待領導指示，改革創新的勇氣和能力不足，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
5.堅持原則不夠。有的不能嚴格執行國家教育政策，遇到矛盾有時繞著走。對部門的工作計劃安排、指導督促不夠，致使工作效果還不是很理想。
6.擔當意識不夠。缺乏大局觀，擔當意識還不強，害怕增加教師負擔導致吃力不討好，也害怕得罪人，擔心批評后影響干群關系，所以有時候輕描淡寫就放過了。
三、下步的努力方向。
(一)加強政治理論學習，提升政治理論素養。通過持之以恒學習習近平新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅定共產主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。著力在提高政治素養上下功夫。把黨的創新理論武裝作為首要政治任務、政治責任，認真學習貫徹總書記新時代中國特色社會主義思想，進一步端正學風，做到內化于心、學以致用，實現理論與實踐相統一，不斷提高自己和班子成員適應新形勢、解決新問題的能力，提高從政治全局高度看問題的敏感性和判斷力。
(二)以工作作風的轉變，增強服務群眾的能力。一是從鞏固黨的執政地位的高度出發，真正把全心全意為人民服務的宗旨意識轉化為實際行動，切實轉變思維方式、改進工作作風，站在群眾立場謀劃工作，多為群眾辦好事、解難事。二是經常深入基層、深入群眾、深入了解轄區情況。堅持深入農戶家中了解群眾的所需所求，切實為群眾解決實際困難，推動工作創新發展。三是發揮工作積極性，轉變工作作風。對于上級下發的任務，主動尋找方法去解決，按時按質完成。對群眾反映的問題，克服等靠要的思想，發揮主觀能動性，想盡辦法爭取解決。著力在加強黨的建設上下功夫。堅持民主集中制原則，增強民主意識和民主作風，注重增進班子團結，重大問題由集體討論和決定，提高提高班子科學決策、民主決策的水平。嚴格落實組織生活制度，積極創新黨建工作方法和手段，強化黨建工作與教學業務相融合、相促進，著力加強黨員隊伍教育管理，建設一支高素質的教師隊伍。
(三)著力在創新擔當有為上下功夫。堅持振奮精神狀態，大膽解放思想，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，高標準制定發展規劃，總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，引領教學理念、手段和工作機制的創新，努力推動學校高質量發展。
校長民主生活會個人對照檢查材料（優質13篇）篇二
20**年度上半年，我在**學校當校長，下半年調到**中學當副校長。今年是我人生的重大轉折點，在**學校取得一定成績時，組織高度重視和認可轉入**，感謝的馀地努力工作，奮斗的馀地感謝**領導和老師的認可，迅速融入**的大家庭。接下來，我認真分析**半年的工作，吸取經驗教訓，努力在20**年開展更好的工作！
(一)20**x年度民主生活會和20**年被巡邏機構巡邏改革主題民主生活會的改革措施的執行情況。
入學在和老師見面會上，教課，管理內容，管理閑事，有三個約定。
我教高一(2)班的語文，在兩次月考和期中考試中，我教的語文平均分占**平行班的第一位。在我管理的安全和電氣教育工作中，主任們可以積極工作，很多事情我不需要問，我不需要監督！保安方面取消了門衛，加強了保安的責任，提高了保安的待遇，在兩所學校門口分別設置了廣播系統，根據情況更換了4次廣播，利用上學期間對學生進行了懇切的教導，在臥室管理方面提高了宿管員的待遇，制定了《**中學宿管理條例》，設置了廣播系統，定期喚醒和催眠學生，對學生進行愛國主義教育，召開了2次百人宿舍長大會，堅持每周進行一次宿舍評價，在班主任的大力合作下，宿舍面貌發生了很大的變化在電氣教育方面設立了學生的電氣教育委員會，制定了加強教室一體機管理使用力的**中學網站共建方案，經過千辛萬苦恢復了**中學網站，加大了學校的宣傳力度。在做好自己的工作的同時，積極管理閑事，參加學校集會、跑步操作的管理，用自己的熱情感染學生，用自己的行動感動學生參加學校綠化建設，林業局協調整形學校花草樹木，重新規劃，使學校門口、圍墻、古樟樹、鹿島云池等景觀煥然一新。
(二)個人相關事項。
我家三口人，妻子**，****年出生，現在在中國人壽保險**分公司當社長，兒子**，**99年出生，現在在**學院上學，大學二年級。家居格局簡單，政治思想堅定。
堅定的樹立四個意識，堅定的四個自信，堅定的政治方向，堅定的政治立場，保持政治定力，堅定的政治紀律，不忘初心，對黨忠誠，我是正確的，接觸我的人說我的正能量充滿，而且我把信黨愛國的理念傳播給周圍的人我為全校學生團支書上黨課，給全校教師黨員上黨課，在信黨愛國學校門口的循環廣播中講述信黨愛國的臥室每天早晚醒來，在鈴聲中播放愛黨愛國歌曲。但是，我看黨的理論書很少，不能系統地把握黨的相關政策。
(二)堅定貫徹新的發展理念，以奮發進取的精神狀態，積極應對新形勢的新挑戰，承擔責任，勇敢面對困難，創造性地開展工作。
堅定貫徹新的發展理念，以奮發進取的精神狀態，積極應對新形勢的新挑戰，我還敢于負責，創造性地開展工作，學期結束后，我制定了改變活力促進發展的方案，向校務會推進，全文4140字，內容與校園環境衛生管理、班主任管理、學生管理和勞動實踐管理等有關內容比較詳細，創新措施也很多，但調查不詳細，預見困難不足，可能存在理想的問題。
(三)關于貫徹中央八項規定精神，清潔廉潔，擁有公共權利，堅決防止和克服形式主義、官僚主義，率先改變風格，知行一體化，真正抓住工作，尋求實效。
克服形式主義、官僚主義，率先改變風格，知行一體化，真正抓住實際工作，在求實效方面我也可以！課間操作時，我和學生一起操作的操作時，我和學生一起操作的臥室，我每周轉到臥室，理解學生的聲音。
(四)堅決全面清除蘇榮事件馀毒，繼續建設江西風清氣正政生態。
遇到困難，容易產生退怯情緒。政治理論不系統主要是自己為自己找理由，擠不出時間看書看報，只是喜歡看一些碎片化的新聞時事。
今后要做到深閱讀，加強學習研討馬列主義毛澤東思想，習總書記的社會主義新時代理論，讓自己的政治思想更堅定，理論水平更強；加強語文學科知識的學習，認真撰寫論文，積極參與課題研究，讓自己的專業知識也能快速成長，為年輕老師做表率；加強個人修養，不急功近，不過于理想主義，做好調查研究，在充分準備的情況提出自己的意見建議，做到上下溝通，取得大家的認同再去推行。
校長民主生活會個人對照檢查材料（優質13篇）篇三
按照學校《關于召開巡視整改專題民主生活會的通知》要求，我通過征求群眾意見、個人對照檢查、班子成員幫助等形式，深入查擺、逐條梳理，深刻剖析自己在個人黨性修養、整治政治生態、落實全面從嚴治黨及主體責任等方面存在的問題和原因，并針對存在問題制定了改進措施。現將對照情況報告如下，懇請同志們批評指正。
(一)在學習貫徹***總書記系列重要講話精神和中央部署要求方面。
1.學習貫徹不到位，政治站位不高。在平時的工作學習中，存在重業務學習和黨的方針政策學習，輕黨的理論學習的情況。尤其是在學習貫徹***總書記系列重要講話精神方面，存在不夠深入、系統、全面等問題，學習存在“應付式”“作業式”的學習心態，研究不深，理解不透，導致了政治上站位不高，沒有真正用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
2.政治理論學習不深入。由于理論學習不到位，導致思想認識和工作方法存在一定的片面性，學習只是滿足于會議文件，沒有始終堅持以“四個意識”作為指導日常工作學習的政治標桿。工作中能夠堅持正確的政治方向，但在具體的工作中，大局意識不強，沒有深刻領會***總書記治國理政新理念新思路和黨中央發展戰略，沒有把地方發展同中央重大決策部署結合起來，開創地方發展的新局面。
3.脫貧攻堅缺乏全局意識。在脫貧攻堅工作中，統籌協調不夠好，學習思考不深入不精細，解決問題的方式方法不多，深入基層實際了解調研不夠。在一些政策的落實上，沒有很好地貫徹，存在偏差。扶貧思路不多，工作不細不實，有畏難情緒。
(二)在執行政治紀律和政治規矩方面。
1.執行政治規矩有偏差。在工作中能夠始終嚴守政治規矩，但是在政治敏銳性上還有差距，存在對上級精神理解不夠透徹的問題。對社會上流傳的一些政治謠言見怪不怪，對一些不健康言論，雖不隨波逐流，但也聽之任之;對于個別同志在遵守黨的政治規矩方面存在的模糊認識沒有及時出面批評制止，存在好人主義;忽略了對圖書館廣大黨員同志政治規矩方面的約束和管理，只有原則要求，沒有具體監督管理辦法。
2.執行政治紀律不嚴格。工作中缺少擔當的勇氣和創新的銳氣，抵制不良風氣的意志不夠堅定，對社會上一些不良風氣的危害性認識不到位，有時認為是小事，警惕性還不夠高，落實制度、執行政策監督管理不到位。
(三)在組織生活方面。
1.貫徹黨的組織生活制度不夠嚴格。“三會一課”制度落實不徹底，滿足于上級要求的“規定動作”，內容比較單一，缺乏創新性。比如，領導班子成員給所在支部上專題黨課，只局限于上傳下達，以讀報紙、學文件的政治學習為主，內容沒有沒有聯系圖書館工作實際，特別是沒有聯系圖書館廣大黨員同志的思想工作實際。
2.黨內政治生活不嚴肅。平時忙于具體工作，總感覺時間緊，與班子成員交流溝通不充分，平時只是通過集中學習或者開會時進行交流，沒有主動利用其他方式與班子成員交換工作意見，導致與班子成員的溝通少。注重出勤而不重視效果，有時候發言沒有經過仔細推敲，只是照本宣科走走過場。
(四)在作風建設方面。
1.工作作風有待改進。對一些工作，在具體環節和內容上花的時間和精力不多，統籌協調不足，解決問題少，督促落實和跟蹤問效少。在一些實際工作過程中，由于工作繁忙，未能深入基層、深入實際，未能及時了解新情況、新問題。沒有牢固樹立從群眾的智慧、群眾的創造中尋找工作思路和新鮮經驗的意識，只注重了解自己想要了解的問題，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，全心全意為人民服務的宗旨意識不強。
2.開拓進取精神不足。面對焦點、難點問題，思考不多、研究不深，創新突破不夠、辦法措施不多。面對一些復雜矛盾和攻堅任務，深層次的分析、思考不夠，害怕工作失誤、冒風險，擔心踩到紅線、觸犯規則，把“不出事”作為最大原則，勇往直前的沖勁和進取上進的動力不足。
(五)在履行“兩個責任”方面。
落實主體責任不到位。在落實全面從嚴治黨主體責任上還存在主觀主義和懈怠思想等問題，抓黨建工作主要是按照上級要求，按部就班來做，方式、手段落后，缺乏創新性。黨風廉政建設主體責任落實上存在麻痹思想，對“兩個責任”的重視程度還不夠，壓力傳導還不夠，對日常工作中廉潔方面的監督管理失之于寬、失之于軟。在落實黨內監督方面，對領導班子自身監督比較嚴格，但是對普通黨員干部日常監督比較少，缺乏行之有效的具體措施。
本人不存在信仰宗教、搞封建迷信情況，不存在參與牌友圈、球友圈、酒局圈、校友圈等情況，不存在在干部工作中跑風漏氣、說情打招呼情況，不存在違反規定熱衷題詞題字現象。
(一)思想認識不夠高。有時滿足于學習，對政治理論學習內容缺乏必要的分析和思考，導致了思想認識上的不到位。有時缺乏刻苦鉆研的精神，認為***新時代中國特色社會主義思想是一個龐大、深奧、縝密的科學理論體系，在學習、掌握、運用過程中稍有欠缺也并不影響實際工作的開展，所以有時就弱化了學習時間和精力的投入。
(二)紀律意識不夠強。當紀律規矩與一些人情世故、風俗約成等特殊情況發生矛盾時，顧忌個人情面，抹不開面子，拋不開個人感情，在執行紀律規矩方面缺乏較真碰硬的決心和勇氣，有時甚至出現部分妥協現象。
(三)履行全面從嚴治黨責任不夠到位。落實黨風廉政建設責任機制不夠健全，監督制約制度還不夠完善，有時在認真履行全面從嚴治黨責任方面有所顧忌導致落實不夠到位。
(四)政治功能發揮方面流于形式。對黨組織建設的重要性和必要性的認識還不夠深入，一定程度上存在輕黨建、重發展的思想，對黨組織自身政治功能的發揮不夠重視。對黨的生活制度堅持不夠徹底，有時因為部分行政工作的影響得不到有效地落實;執行組織制度流于形式，對新時期如何加強黨組織建設研究少、創新少;對于落實管黨治黨主體責任和監督責任方面，沒有高標準的要求自己，花的時間不夠多，下的功夫不夠深，沒有認真貫徹執行黨內監督條例。
校長民主生活會個人對照檢查材料（優質13篇）篇四
學校黨委對召開民主生活會高度重視，梁貴友同志認真履行第一責任人職責，親自主持研究制定會議方案，緊扣會議主題，精心組織各環節工作。黨委班子成員聚焦主題，采取個人自學與集中學習研討相結合的方式深入開展學習研討。通過召開征求意見座談會、書面征求意見等形式廣泛征求意見建議。深入開展了談心談話。梁貴友同志主持起草了班子對照檢查材料，黨委班子成員認真撰寫了個人發言提綱。
會議通報了“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會、2020年巡視整改專題民主生活會整改措施落實情況和本次民主生活會征求意見情況。梁貴友代表學校黨委作對照檢查，并帶頭作個人對照檢查發言；黨委班子成員逐一開展批評與自我批評。
梁貴友在總結講話中指出，學校黨委班子和成員認真查擺了不足和存在的問題，對存在的問題進行了深入剖析，開誠布公地進行了批評和自我批評，提出了整改措施，明確了努力方向。這次民主生活會對標中央政治局民主生活會和省委常委會民主生活會，政治站位高，問題找得準，原因剖析深，相互批評嚴，整改措施實，是一次嚴肅認真、求真務實、民主團結、富有成效的民主生活會。
梁貴友要求，學校黨委班子和成員在四個方面作出表率。一是要在“兩個維護”上作表率，信賴核心、忠誠核心、維護核心；二是要在學懂弄通做實上作表率，不斷學習，不斷實踐，不斷領悟；三是要在旗幟鮮明講政治上作表率，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力；四是要在廉潔奉公上作表率，帶頭講規矩，帶頭講廉潔，帶頭講團結。
梁貴友強調，2021年是我們黨成立100周年，也是實施“十四五”規劃、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的第一年，全校上下要堅持不懈加強黨的政治建設，持續推動全面從嚴治黨向縱深發展；堅持不懈鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，推動學校各項事業高質量發展，以優異的成績迎接中國共產黨成立100周年。
校長民主生活會個人對照檢查材料（優質13篇）篇五
2020年度上半年我在xx學校學校任校長，下半年調入xx中學任副校長。這一年是我人生中的重大轉折點，在xx學校取得一定成績時，組織高度重視和認可調入安中，感恩之余奮力工作，奮斗之余感謝安中領導和老師的認可，讓我迅速融入安中的大家庭。下面就我在安中半年的工作認真做一個剖析，吸取經驗教訓，爭取2020年工作開展的更好！
開學在和老師的見面會上我有三個承諾：教好一門課，管好分內事，還要管閑事。
???我任教高一（2）班的語文，在兩次月考和期中考試中，我教的語文平均分均占18個平行班的第一名。在我分管的安全和電教工作上，各位主任都能積極主動工作，很多事情都無需我過問，無需我督導！在劉校長的大力支持和幫助下，大家還齊心協力地做了些許變革。安保方面取消了門衛，強化了保安職責，提升了保安的待遇，還在兩個校門口各安裝了一套廣播系統，根據實際情況更換了四次播音，利用上下學期間對學生進行諄諄教誨；寢室管理上提高了宿管員的待遇，制定了《xx中學寢室管理條例》，安裝了一套廣播系統，定時叫醒和催眠學生并對學生進行愛國主義教育，召開了兩次上百人的寢室長大會，堅持做到隔周一次寢室評比，在班主任的大力協助下，寢室面貌發生了很大的改變；制定了《xx中學學生車輛管理辦法》，對學生車輛進行分區停放，做到整齊有序，疏堵結合，為學生車棚安裝了充電樁，大大緩解了學生搶占教工車位的情況。電教方面成立學生的電教委員會，加強了對教室一體機的管理使用力度；制定了《xx中學網站共建方案》，歷經千辛萬苦恢復了xx中學網站，加大了學校的宣傳力度。?在做好本職工作的同時，還積極多管閑事，參與了學校集會、跑操的管理，用自己的激情去感染學生，用自己的行動去感動學生；參與了學校的綠化建設，協調林業局對學校的花草樹木進行整修整形，重新規劃，使校門口、圍墻邊、古樟樹、鹿島云池等景觀煥然一新。
（二）個人有關事項。
我家三口人，妻子***，1978年生，現于中國人壽xx支公司任經理，兒子**，1999年生，現于學院就讀，大二。家庭結構簡單，政治思想堅定。
主要問題有三個：一是個人知識水平有限，不能很好的駕馭高中語文課堂；二是性格有些急躁，辦事有些狂熱，容易做一些急功近利，看似過火的事；三是思想過于活躍，創新點子過多，過于理想化，有些事沒有充分調研，沒有充分預見其困難，在實施中一旦遇到困難，容易產生退怯情緒。
不忘初心。
對黨忠誠方面，我是做得問心無愧的，只要接觸我的人都說我正能量滿滿，而且我會把信黨愛國的理念傳播給周邊的人。我為全校學生團支書上黨課，講《信黨愛國》；給全校教師黨員上黨課，講《信黨愛國》；在校門口的循環播音中講“信黨愛國”；在寢室每天早晚喚醒催睡鈴聲中播放愛黨愛國歌曲。不過我看黨的理論書籍較少，不能很系統的掌握黨的相關政策。
在堅定貫徹新發展理念，以奮發進取的精神狀態，積極應對新形勢新挑戰方面，我還是能做到敢于擔當，創造性的開展工作，學期結束，我就擬定了一個《改出活力促發展》的方案，向校務會推送，全文xx個字，內容涉及校園環境衛生管理，班主任管理，學生管理和勞動實踐管理等方面！內容比較詳實，創新舉措也很多，但可能會存在調查不細致，預見困難不足，過于理想化的問題。
在克服形式主義，官僚主義，帶頭轉變作風，知行合一，真抓實干，務求實效方面我做得也還是可以的！課間操時，我和學生一起做操；跑操時，我和學生一同跑操；分管寢室，我每周都會到寢室轉轉，了解學生的呼聲。但在工作中又是會過于武斷，按照自己的想法去執行，如寢室裝備了新床，但是以前的課桌我又舍不得仍，要求新裝寢室窗臺邊放一把桌子，計劃讓大家擺擺花草，日常洗漱用品，大家覺得不搭配，會影響效果，但我還是堅持己見，先這樣執行，以后看效果確實不好再搬出去。
（四）關于堅決全面徹底肅清蘇榮案余毒，持續建設江西風清氣正政治生態方面。
在持續建設江西風清氣正的政治生態方面，我有幸參與了學校的一些建設，在劉校長的“花小錢、辦好事、多辦事”的思想知道下，購買校園文化石是我們幾個人驅車星子現場看貨訂貨，比南昌奇石城的優惠近5萬元；購買會議室的音響也是貨比三家，討價還價，僅用38000元就買到了市場上七八萬的設備；學校公園長亭畫廊翻修也是自己請漆工，自己買涂料，沒有中間商賺差價，廉潔奉公，一心為校。
個人知識水平有限，不能很好的駕馭高中語文課堂的原因是自己原始學歷比較低，只是南昌師范學校畢業，專業知識不系統，不全面；辦事有些狂熱，容易做一些急功近利，看似過火的事，主要是因為自己性格上比較激進，思想過于活躍，創新點子過多，過于理想化，有些事沒有充分調研，沒有充分預見其困難，在實施中一旦遇到困難，容易產生退怯情緒。政治理論不系統主要是自己為自己找理由，擠不出時間看書看報，只是喜歡看一些碎片化的新聞時事。
今后要做到深閱讀，加強學習研討馬列主義毛澤東思想，習總書記的社會主義新時代理論，讓自己的政治思想更堅定，理論水平更強；加強語文學科知識的學習，認真撰寫論文，積極參與課題研究，讓自己的專業知識也能快速成長，為年輕老師做表率；加強個人修養，不急功近，不過于理想主義，做好調查研究，在充分準備的情況提出自己的意見建議，做到上下溝通，取得大家的認同再去推行。
校長民主生活會個人對照檢查材料（優質13篇）篇六
2018年度上半年我在xx學校學校任校長，下半年調入xx中學任副校長。這一年是我人生中的重大轉折點，在xx學校取得一定成績時，組織高度重視和認可調入安中，感恩之余奮力工作，奮斗之余感謝安中領導和老師的認可，讓我迅速融入安中的大家庭。下面就我在安中半年的工作認真做一個剖析，吸取經驗教訓，爭取2019年工作開展的更好！
開學在和老師的見面會上我有三個承諾：教好一門課，管好分內事，還要管閑事。
參與了學校的綠化建設，協調林業局對學校的花草樹木進行整修整形，重新規劃，使校門口、圍墻邊、古樟樹、鹿島云池等景觀煥然一新。
（二）個人有關事項。
我家三口人，妻子**，19**年生，現于中國人壽財險xx支公司任經理，兒子**，1999年生，現于**學院就讀，大二。家庭結構簡單，政治思想堅定。
主要問題有三個：一是個人知識水平有限，不能很好的駕馭高中語文課堂；
二是性格有些急躁，辦事有些狂熱，容易做一些急功近利，看似過火的事；
三是思想過于活躍，創新點子過多，過于理想化，有些事沒有充分調研，沒有充分預見其困難，在實施中一旦遇到困難，容易產生退怯情緒。
在牢固樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，把準政治方向、站穩政治立場、保持政治定力，嚴守政治紀律，不忘初心、對黨忠誠方面，我是做得問心無愧的，只要接觸我的人都說我正能量滿滿，而且我會把信黨愛國的理念傳播給周邊的人。我為全校學生團支書上黨課，講《信黨愛國》；給全校教師黨員上黨課，講《信黨愛國》；在校門口的循環播音中講“信黨愛國”；在寢室每天早晚喚醒催睡鈴聲中播放愛黨愛國歌曲。不過我看黨的理論書籍較少，不能很系統的掌握黨的相關政策。
在堅定貫徹新發展理念，以奮發進取的精神狀態，積極應對新形勢新挑戰方面，我還是能做到敢于擔當，創造性的開展工作，學期結束，我就擬定了一個《改出活力促發展》的方案，向校務會推送，全文4140個字，內容涉及校園環境衛生管理，班主任管理，學生管理和勞動實踐管理等方面！內容比較詳實，創新舉措也很多，但可能會存在調查不細致，預見困難不足，過于理想化的問題。
（三）關于貫徹執行中央八項規定精神，清正廉潔、秉公用權，堅決防止和克服形式主義、官僚主義，帶頭轉變作風，知行合一，真抓實干，務求實效方面在克服形式主義，官僚主義，帶頭轉變作風，知行合一，真抓實干，務求實效方面我做得也還是可以的！課間操時，我和學生一起做操；跑操時，我和學生一同跑操；分管寢室，我每周都會到寢室轉轉，了解學生的呼聲。但在工作中又是會過于武斷，按照自己的想法去執行，如寢室裝備了新床，但是以前的課桌我又舍不得仍，要求新裝寢室窗臺邊放一把桌子，計劃讓大家擺擺花草，日常洗漱用品，大家覺得不搭配，會影響效果，但我還是堅持己見，先這樣執行，以后看效果確實不好再搬出去。
（四）關于堅決全面徹底肅清蘇榮案余毒，持續建設江西風清氣正政治生態方面在持續建設江西風清氣正的政治生態方面，我有幸參與了學校的一些建設，在劉校長的“花小錢、辦好事、多辦事”的思想知道下，購買校園文化石是我們幾個人驅車星子現場看貨訂貨，比南昌奇石城的優惠近5萬元；購買會議室的音響也是貨比三家，討價還價，僅用38000元就買到了市場上七八萬的設備；學校公園長亭畫廊翻修也是自己請漆工，自己買涂料，沒有中間商賺差價，廉潔奉公，一心為校。
個人知識水平有限，不能很好的駕馭高中語文課堂的原因是自己原始學歷比較低，只是南昌師范學校畢業，專業知識不系統，不全面；辦事有些狂熱，容易做一些急功近利，看似過火的事，主要是因為自己性格上比較激進，思想過于活躍，創新點子過多，過于理想化，有些事沒有充分調研，沒有充分預見其困難，在實施中一旦遇到困難，容易產生退怯情緒。政治理論不系統主要是自己為自己找理由，擠不出時間看書看報，只是喜歡看一些碎片化的新聞時事。
今后要做到深閱讀，加強學習研討馬列主義毛澤東思想，習總書記的社會主義新時代理論，讓自己的政治思想更堅定，理論水平更強；加強語文學科知識的學習，認真撰寫論文，積極參與課題研究，讓自己的專業知識也能快速成長，為年輕老師做表率；加強個人修養，不急功近，不過于理想主義，做好調查研究，在充分準備的情況提出自己的意見建議，做到上下溝通，取得大家的認同再去推行。2018年度上半年我在xx學校學校任校長，下半年調入xx中學任副校長。這一年是我人生中的重大轉折點，在xx學校取得一定成績時，組織高度重視和認可調入安中，感恩之余奮力工作，奮斗之余感謝安中領導和老師的認可，讓我迅速融入安中的大家庭。下面就我在安中半年的工作認真做一個剖析，吸取經驗教訓，爭取2019年工作開展的更好！
校長民主生活會個人對照檢查材料（優質13篇）篇七
民主生活會制度作為群眾路線教育實踐的重要環節，是在加強和改進黨的建設的長期實踐中形成和發展起來的。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
自學習宣傳貫徹黨的十九大精神活動開展以來，在認真學習規定學習篇目的基礎上，我重點學習了習近平總書記系列重要講話精神，通過深入基層、深入群眾、與分管科室工作人員談心交流等多種形式，聯系自己的思想、工作實際，圍繞“強化創新理論武裝”，圍繞“樹牢四個意識、堅定四個自信，堅決做到兩個維護”等方面，廣泛征求意見和建議，進行深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。現將個人對照檢查情況報告如下：
(一)思想政治方面。
2.“四個意識”還有待加強。政治敏銳性和洞察力還有待加強，對問題的分析還不夠透徹，對社會上的一些不好的思潮，警惕性不夠高，對于社會上流傳的消極言論或小道消息，還沒有做到及時的制止、反駁、批評。
3.落實決策部署的執行能力有待加強。中央、省市區巡視巡察問題整改雖已完成，本人分管范圍內的問題整改也已層層傳達、落實到位，但在整改過程中也出現對上級精神、要求領會不到位，整改時限過長、效果欠佳的問題。問題整改“回頭看”機制還未完全建立，整改效果還沒有做到舉一反三。
(二)精神狀態方面。
1.工作方法創新不足。雖然目前本人已積極響應辦公智能化、自動化要求，安裝好手機辦公軟件，學習文檔操作系統，但日常工作中，對自動化辦公軟件的使用率還不足，工作使用老經驗、老辦法解決問題居多，在一定程度上造成資源浪費。
2.服務群眾意識不強。與群眾面對面交流時間較少，撲下身子、放下架子貼近基層還不夠，沒能及時了解群眾反映的問題和困難，沒能時常關心困難家庭的生產生活條件，缺乏與群眾情感上的交流，不接地氣。比如，對幫包村的群眾關心、關注不夠，只停留在情感上的同情，對困難戶的真實情況了解不深、不透，僅僅局限于過年過節的慰問。
(三)工作作風方面。
1.形式主義方面。存在“一崗雙責”擔當履行還不夠充分的問題。一是求真務實的精神不夠，在接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。二是缺少動力，局限于上級部署什么做什么，滿足于完成任務，不出問題，積極性、主動性不夠。自我要求的標準有所降低，工作熱情有所降低，優勢主觀態度上比較積極，但行動上缺乏積極向上的闖勁。三是主動擔當意愿不足，工作不夠大膽，敢于擔當的能力和素質有待提高，對新常態下如何更好地開展工作，主動研究不夠，措施辦法不多，不能夠積極開動腦筋、奮發進取，主觀能動性發揮不夠。四是在一定程度上還存在實用主義傾向，需要什么就去做什么，知識掌握結構單一。工作學習的深度不夠，往往是滿足于學了、知道了，缺少實際應用和理論聯系實際的檢驗。
2.官僚主義方面。一是缺乏吃苦奉獻的精神。在一定程度上還存在懶惰思想，對出彩的工作熱情高、有興趣，對任務重、難度大的工作有時還畏難發愁，怕責怕擔當，履職盡責意識有待加強。二是勤儉節儉意識有待加強。對勤儉節約意識較為淡薄，缺少吃苦耐勞的精神，缺少精打細算勤儉節約的作風。不能真正做到節約一滴水、一度電、-張紙，浪費資源現象嚴重。比如，有時候下班走的匆忙，忘記關電腦、空調、飲水機等現象還是有發生。
3.遵紀守規、廉潔自律方面。廉潔自律意識還不夠強，雖然重大節日節點做到每次進行廉潔過節的提醒，但在日常工作中，對黨的艱苦樸素的精神傳統發揚還不夠，平常在用電用水、辦公耗材等細節方面，節約意識還不夠強，對分管科室工作人員的廉潔教育還不夠深入，沒有將黨的優良作風貫穿到工作各個環節。
(四)其他方面。
1.落實意識形態工作責任情況。一是思想觀念、思想意識存在偏差。對意識形態工作的重要性認識不足，對習總書記關于意識形態的講話精神學習還不夠深入。二是分管范圍內意識形態工作機制建立不夠健全。對意識形態工作缺乏深入研究和統一部署，缺乏組織性和指導性，任務交辦不夠明確，責任目標夠不清晰。三是陣地建設有待進一步加強。自己分管范圍內和新聞媒體的聯系運用還不夠充分，宣傳教育、引導群眾的作用不能充分發揮。
2.利用名貴特產類特殊資源謀取私利問題自查自糾情況。已開展自查自糾，無此類現象。
(一)理論武裝還遠遠不夠。
一是總是忙于工作事務，覺得沒有時間學習，有時看不進去、深不下去，不能做到深研細讀、入腦入心、吃透精神實質，導致對政策理論的掌握理解膚淺，不深不透。二是對黨的最新理論成果學習不深入、不系統，理解把握的不夠全面，在主觀上放松了自己對政治理論學習的要求。三是對黨的重大理論與實踐問題，有時候沒有做到先學先用、真學真用。在實踐中，遇到一些困惑時難以從理論上找到依據，缺乏理論對實踐的指導。
(二)黨性鍛煉有所松懈。
總覺得受黨教育多年，有較高的政治覺悟，黨性修養也會隨著提升，不知不覺中在對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所松懈，有時以日常事務性工作代替了經常性的黨性鍛煉。黨內政治生活堅持的不夠好，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力就會減弱，各種問題就會趁機滋生。
(三)宗旨觀念不夠牢固。
一是部署謀劃工作中，沒有牢固堅持以人民為中心的發展思想，有些工作聽取群眾意見不夠，停留在下幾次基層、與群眾談幾次心、開幾次座談會層面上，沒有真正和群眾打成一片。二是有時也調查了也研究了，但成果出來之后，因為推行困難多或推行成本大，沒有及時付諸實踐。三是在為民服務上，常常局限于自己的工作職責，沒有時刻把群眾當親人，努力解決好人民群眾牽腸掛肚的一些問題。
(四)抓思想教育不夠重視。
一是思想上認識不足，以為在基層，抓工作是主要的，各級的安排部署都要基層來落實，都體現在具體工作上，因而重視工作落實，忽視了思想教育，缺乏深入細致的思想工作。二是宣傳交流較少，召開辦公室會議也多是安排具體工作，涉及思想教育方面很少;有時與班子成員、單位科室負責人溝通交流，也多是注重具體工作安排、任務進度、存在問題、困難等方面，很少涉及思想層面的溝通、交流。三是剖析教育較少，對一些因工作失誤、失職等原因受到處理的干部，只是簡單的進行組織處分、紀律處分，沒有很好的進行思想原因剖析和深刻思想交流，使他們從思想上認識到錯誤。
1、進一步強化政治學習，堅定理想信念。學政治理論、學業務知識、學工作方法,通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，從思想上改變自己，從行動上改變自己，自覺加強黨性修養，空固樹立全心全意為人民服務的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實筑牢思想防線，切實提高思想理論水平。
2、牢固樹立為民服務的宗旨意識。更加自覺地增強群眾觀念、執行好群眾路線，自覺落實為民務實清廉要求，牢固樹立群眾觀點，要做到心里裝著群眾、感情貼近群眾、行動走進群眾。
3、增強拒腐防變能力，時刻體現共產黨員的先進性。加強道德修養，追求積極向上的生活情趣，做到自重、自警、自省、自勵，自覺與各種腐敗現象作斗爭，樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持人民的利益第一，堅持黨的事業第一，堅持個人利益無條件服從集體利益、國家利益。克己奉公，廉潔勤政，遵紀守法，正確對待權力，保持思想道德的純潔性、先進性。解放思想，實事求是。
4、轉變工作作風，強化服務意識。共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。我要把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一。樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，講團結，講奉獻，傳遞正能量，從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
按照機關黨支部的要求，我認真系統地學習了黨的十九大精神，以“不忘初心，牢記使命”為衡量標尺，結合思想和工作實際進行了深入自查，對自己存在的問題進行了對照檢查，發現在自己身上不同程度存在一些問題，并深刻反省明確了今后的努力方向和改進措施。現將個人對照檢查情況匯報如下：
黨的十九大主題，置于首位的就是“不忘初心”這個重要前提。我認為不忘初心、牢記使命，是共產黨對全體黨員的黨性要求，也是中國共產黨人對人民群眾的莊嚴承諾。初心即為中國共產黨建黨之初為人民服務的初心，使命是帶領中國人民實現富裕的偉大使命。中國共產黨人要牢記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力，作為一名基層工作人員，除了做好自己的本職工作外，同時還要完成好黨交托給我們艱巨的脫貧攻堅的重任。
1、學習不夠深入,理論基礎不扎實。參加工作半年來，努力學習業務知識，適應工作需要，但自己在學習上花費的時間少了，特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠全面深入,出現了程度不同的“知識空白”等問題;學習往往靜不下心,讀書看報只是瀏覽標題,了解個大概,沒有真正把學習作為一種追求、一種責任。經常是在工作中需要用到某些方面的知識，才去查找資料、深入研究、系統學習，在學習上存在實用主義現象。
2、工作創新、推進創新管理抓得還不夠實。在工作中投入日常性工作的精力多，對如何推進工作創新、推進創新管理抓得還不夠實。存在以會議落實會議,文件落實文件的現象,缺乏具體有效的工作措施。
3、抓落實還不夠。工作中有部署，但有時忙于事務，工作抓得不緊。有的在工作中始終慢半拍,不催不辦,辦起事來拖拖拉拉,落實不力。在思想解放上有時步子也不夠大，存在一些顧慮，工作中有怕得罪人的思想，有求穩怕亂的思想。
4、對脫貧攻堅工作重視不夠。在這項工作上投入的時間精力不足，宣傳工作不夠到位，對政策學習不夠深入,理解不夠到位。導致工作的預見性、前瞻性、創新性不夠,工作成效不夠突出，沒有形成濃厚的脫貧攻堅氛圍。
深知不忘初心，方得始終的道理，針對自身出現的問題，我進行了深刻反省，并認真制訂了整改措施，確保今后的工作落到實處。
1、加強學習，打好理論基礎。在增強理想信念、繼續在解放思想上下工夫。學習是工作的基礎，也是提高素質、增長才干的重要途徑。在今后的工作中，我一定要自覺學習、勤奮學習、終身學習。認真學習馬列主義、毛澤東思想，認真學習習近平新時代中國特色社會主義，做到真學、真懂，領會精神實質、掌握科學方法、提高辯證思維能力。
2、切實轉變工作作風，抓好落實。在提高執行力和工作效率上下功夫。始終保持昂揚向上的精神狀態，始終把人民群眾是否滿意作為評價工作的標準，始終把抓落實作為推動工作的著力點，始終把實干作為對工作的基本要求。強化工作責任心，不斷增強執行力、創新力、凝聚力，以鍥而不舍的精神，以飽滿的工作熱情，狠抓各項工作落實，努力創造經得起實踐、歷史和群眾檢驗的成績。
3、加強政策學習，做好脫貧攻堅工作。在今后的工作中,我會以良好的心態對待工作,以飽滿的熱情開展工作。進一步入戶走訪,針對家庭實際,有針對性把脫貧政策宣講到每家每戶,并主動幫助解決實際問題。同時我一定注重提升自己的修養,端正自己的工作態度,增強自己對群眾的服務意識。
以上是我的分析檢查和整改措施，如果哪里有一些對照檢查不夠深刻、不夠具體的地方，懇請各位領導給予批評、指正，我一定虛心接受，認真整改，今后努力把工作做好，不辜負組織和同志們的信任與期望。
根據縣紀委、縣委組織部《中共新田縣紀律檢查委員會中共新田縣委組織部關于召開20__年度黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》(新組〔20__〕2號)的要求，為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實黨中央決策部署，強化創新理論武裝，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，勇于擔當作為，以求真務實作風堅決把黨中央決策部署落到實處。根據黨章和黨內有關規定，緊密聯系領導班子和個人實際進行深刻剖析、對照檢查，提高政治站位，完善整改措施。現將情況報告如下：
一是通過參加湖南省干部教育培訓網絡學習、縣委黨校集中培訓、鎮黨委中心組集中學習和智慧黨建、紅星云、永組在線等網絡學習，逐漸提高了理論水平，解決了學習缺少系統性的問題。二是扎實開展機關支部“三會一課”，并推動各村支部“三會一課”和主題黨日活動務實開展，解決了黨內政治生活不嚴肅的問題。三是在黨委議事過程中能落實民主集中制、充分發言，能及時向領導匯報請示，對黨忠誠老實。四是參加抓好巡視整改、凈化政治生態”專題民主生活會后，沒有再參與、組織過大規模的“同學會”、“同事會”。但去年過年前，浙江的兩位同學回來后，仍進行了“小聚”。因此，落實中央八項規定精神、解決黨內政治文化不健康的問題仍沒有完全做好。五是加強了對黨建工作的督促力度和對組織干事、村支部書記的管理力度，帶頭履行好黨建工作職責，基本解決了管黨治黨責任落實不力和履行意識形態工作責任不夠的問題。
一是深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，認真研讀《習近平談治國理政》第一卷、第二卷和《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》。二是學習黨章和《中國共產黨紀律處分條例》等有關黨內法規。三是認真學習習近平總書記在紀念劉少奇同志誕辰__周年座談會上的重要講話，在慶祝改革開放40周年大會上的重要講話。四是深入學習習近平總書記視察廣東、上海和在中央全面深化改革委員會第五次會議上的重要講話，學習習近平總書記關于湖南工作的重要講話和指示精神。五是重點領會把握習近平總書記關于加強黨的政治建設，做到忠誠干凈擔當，堅決貫徹落實黨中央決策部署，全面推進新時代改革開放，防止和克服形式主義、官僚主義等重要指示精神。
堅持讀原著、學原文、悟原理，個人自學與集中研討相結合，聯系實際學、帶著問題學、及時跟進學。
總體效果：在“學懂”方面有所收獲，在“弄通”方面有待提高，在“做實”方面亟待加強。
(一)思想政治方面。能把準政治方向、站穩政治立場、保持政治定力，嚴守政治紀律、政治規矩，不忘初心、對黨忠誠，堅決貫徹落實習近平總書記重要指示批示和黨中央決策部署。能認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，仔細領會“八個明確”和“十四個堅持”。充分認識到習近平新時代中國特色社會主義思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的繼承和發展;是馬克思主義中國化的最新成果;是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶;是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分;是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南。樹牢政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識;堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;堅決維護習近平總書記的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。做到了“習近平新時代中國特色社會主義思想”往“心里走”。但“往深里走”還有差距，主要是由于自身文化程度不高，難以深刻領悟習總書記“博大精深”的思想理論。“往實里走”方面做得不夠，貫徹“堅持以人民為中心”的思想不夠，例如每周到合福坊結隊幫扶時，很多時候是為了完成智慧扶貧的上傳任務，沒有真正為貧困戶做有用的事情，存在“做虛功”的表現。
(二)精神狀態方面。能夠堅持奮發進取的精神狀態，
一是堅持積極工作，對于自己分管的工作，經常性主動向書記、鎮長匯報，很少讓主要領導來催。二是敢于擔當責任，一年來，我主管組織人事、黨建，分管工會、辦公室、民政、社保、醫保、就業扶貧，聯系劉何村，負責綜合服務平臺建設等工作，工作多，任務重;20__年7月底，面對東山村嚴重的矛盾化解難題，書記、鎮長找我談話，讓我到東山村駐村、加強力量，解決東山村干部調整、項目推進等問題，我迎難而上，較好的完成了領導交辦的任務。20__年10月，鄭溪網格支部發展黨員時，針對個別黨員攜私報復、公然擾亂會場的行為，我義正嚴辭，果斷制止，有效維護了組織的威信，保證了發展黨員工作的順利開展。三是貫徹“堅持新發展理念”思想不夠，創新思維不強，工作中習慣于按步就班，例如抓黨建工作，總是想著怎樣完成每月的任務清單，怎樣100%完成組織部下達的指標數;但在怎樣創造亮點、怎樣才能出彩方面思考不足，導致加分項很少。
工作作風方面。貫徹執行中央八項規定精神，清正廉潔、秉公用權，堅決克服官僚主義思想。但形式主義思想仍然存在，例如每月的機關支部主題黨日活動，需要觀看遠教視頻，我往往是安排組織干事放幾分鐘就暫停，沒有扎實觀看教育視頻。表態調門高、行動落實差，例如我聯系的劉何村扶貧迎檢工作，在縣領導要求發言時我講得很好，下村抓落實時，看到工作隊態度差、不作為，就感到心灰意冷，而沒有積極的面對，認真的想辦法解決問題。
一是對政治理論領悟不透，對“堅持新發展理念”思想理解不深。平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。平時雖然知道自己的諸多不足，但常找許多借口來回避問題。
二是全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢，存在為了個人和家庭而工作，而不是為了人民服務而工作的思想。
三是缺乏與形式主義作斗爭的勇氣。面對普遍存在的形式主義，習慣于隨波逐流，不去想辦法糾正。
一是調整學習方法，“弄通”政治理論。多向組織部、黨校等專業理論工作者請教，找到政治學習的良好方法，勤學多思，弄清精神實質，為指導工作實踐打下良好基礎。
二是嚴守黨的紀律，做好黨的干部。深入學習黨紀黨規，嚴肅開展“三會一課”。以黨紀黨規嚴于律己。
三是改進工作作風、抓好問題整改。把維護和實踐人民的利益放在首位。做好各種突出問題的整改工作，把整改落實落細融入到日常工作中。
校長民主生活會個人對照檢查材料（優質13篇）篇八
在保持共產黨員先進性教育活動中，我按照區分行黨委和支行黨總支先進性教育活動實施方案的要求，以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地投身到了這次活動中。在認真學習，提高認識的基礎上，經過深刻剖析自己，廣泛征求意見，認真對照檢查，我查找出了自己在思想觀念、大局意識、工作作風、領導水平等方面存在的突出問題。并從世界觀、人生觀、價值觀等方面認真剖析思想根源，明確了整改的方向，制定了整改的措施。
一、存在的突出問題。
第一，對政治理論學習重視不夠。
突出表現在對自身的業務學習一直抓得比較緊，但對政治理論學習重視不夠。在思想認識中，認為銀行作為企業，業務指標和經濟效益是最重要和迫切的任務，是硬指標，而政治理論學習是軟任務，往往對自己和別人在這方面要求較低，流于形式和表面化。
第二，到一線網點較少，與網點員工的溝通交流不夠。
由于工作分工關系，自己從事或分管機關事務方面工作較多，接觸一線網點經營管理活動較少。除了有臨時性工作安排或值班例行檢查外，到網點了解工作和實情并幫助解決實際問題較少，對第一線的實際問題不能準確、全面把握，沒有真正和全行員工打成一片。
第三，領導工作經驗有待進一步提高。
作為一名年輕干部，雖然我認識到了自己閱歷淺、經驗少的不足，能夠一直虛心向班子其他成員、向行里其他同志學習，通過盡可能廣泛和全面地接觸各項工作，豐富了自己的閱歷，鍛煉了自己的能力，但在領導藝術和領導經驗方面仍有不足，主要表現在：一方面，工作上有時放不開，大膽負責、敢碰硬的精神不強，風風火火抓落實的勁頭不足。另一方面，有時候又簡單急躁，對下屬有恨鐵不成鋼心態，碰到有些人理解政策不透、不按制度執行時，不夠耐心解釋，態度也較生硬，容易產生誤會。三是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有急于求進的情緒，導致工作缺乏耐心，影響工作效果。
第四，全局意識不夠強。
過多地埋頭于日常的事務性工作，對自己分管的部門或業務考慮得比較多，抓得比較緊，對行里全局性和宏觀的工作考慮比較少。
二、存在問題的主要原因。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，是自己世界觀、人生觀、價值觀以及權力觀、地位觀、利益觀沒有解決好的表現。分析起來，主要有以下幾點：
第一，放松了政治理論學習。
知道精品的來源嗎?實事求是地講，我還是比較愛學習的，但對于政治理論方面的學習重視。
不夠。這樣一來，就造成了以下不良后果：一是只顧工作，不顧政治理論學習，導致了政治理論學習的放松;二是理論學習缺乏系統性，主要是為了應付工作上的需要而學習，造成對政治理論學習缺乏深入，流于一知半解，影響了理論水平的提高;三是思想改造缺乏實踐性，缺乏嚴格的黨性鍛煉，思想理論學習與實踐脫節。
第二，黨性鍛煉標準不高。
黨性問題是黨員干部思想政治建設的核心問題。自己在黨性、黨風方面存在的問題，重要原因就是黨性修養不夠自覺，在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣，在自覺主動地征求群眾的意見、接受群眾的監督方面做得還不夠。這些都反映出自己加強黨性鍛煉、改造主觀世界的自覺性不強。
第三，宗旨觀念不夠牢固。
堅持黨的群眾路線，牢固樹立群眾觀點，為基層網點、為周圍同志多辦好事、多辦實事，是為人民服務宗旨觀的重要要求。自己在這方面存在差距，特別是在思想上還有一些模糊認識，感到宗公務員之家http://旨觀是一個大概念，是一個政治類的要求和理念，有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結合。平時的工作和生活中，在與員工打成一片方面做得不夠好，了解員工的思想狀況、生活狀況、工作狀況不夠深入。這些都是自己宗旨觀念薄弱，群眾意識不強的表現。
第四，思維方式和工作方法不夠科學。
主要原因是缺乏大局意識和憂患意識，在正確處理全局與局部、主要和次要的關系方面有欠缺。再一個原因就是習慣于按部就班，按照思維定勢工作，開拓創新精神有所退步，“人爭一等，事創一流”的意識有所淡化。
三、今后整改和努力的方向。
隨著開展保持共產黨員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到了自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
第
一、進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識。
作為一個共產黨員，特別是黨員領導干部應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。在具體工作中，個人利益永遠服從于黨和人民的利益，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從先進黨員的良好形象出發。
第
二、樹立刻苦學習的精神，努力改造自己的主觀世界。
政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。江澤民同志一再號召全黨要"學習、學習、再學習"，指出"學習不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養道德情操。"因此，我要切實加強自身的理論學習。學習理論，要與實際緊密地結合起來，克服"兩張皮"的現象，要與我國改革開放和現代化建設的實際結合起來，與有機整體地推進建設銀行股份制改革結合起來，著眼于對實際問題的理論思考，要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。
第
三、樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。我們的事業是在不斷開拓創新的過程中發展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。當前我們建設銀行正處在改革、發展.穩定的關鍵時期，面臨的新情況、新任務十分復雜、艱巨，這需要我們以開拓創新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。因此，我要努力克服自身存在的因循守舊、安于現狀的毛病，大膽工作，不斷總結和完善已有的經驗，勇于提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。
第四、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持先進黨員的良好形象。我要牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一;要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利;要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持年輕人的勇氣、銳氣，不屈不撓，勇往直前;在工作作風上，深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，抓群眾之所需，努力同員工群眾打成一片，決不高高在上，脫離群眾。
總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭為黨為人民多作貢獻。
校長民主生活會個人對照檢查材料（優質13篇）篇九
各位領導、同志們：
按照中心專題民主生活會方案要求，我認真學習了《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》，對照黨員標準深刻剖析了自身存在的問題。現將個人對照檢查情況匯報如下，懇請領導同志們提出批評意見。
1、學習的自覺性不高。
主要表現在：不注重政治思想學習，集體組織的各項學習活動雖能按時參加，但平時學習的自覺性、主動性不強。學習內容不系統不全面，聯系實際也不夠緊密。學習中存在實用主義傾向，與工作聯系緊的學的多，與工作關系不大的學的少。對待學習，往往是上級要求什么就學什么，不求甚解，使各種學習流于形式。
2、工作作風不夠扎實。
主要表現在：對待工作主動性不強；工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前少，只滿足于完成領導交辦任務，工作作風不夠踏實。當工作中遇到難題時，不能很好的結合自身實際主動地、創造性的解決；遇到復雜的問題，不善于思考，不善于動腦筋，常上交問題。有時報有應付了事的態度，存在“多干多錯，少干少錯，不干沒錯”的思想。對工作的落實、督促不夠，基礎工作不到位，如對隱患的整改沒有全部進行跟蹤落實，沒有全部實現閉合管理。有時是只安排了工作沒有去落實。對自己的業務工作，缺乏積極進取精神，有只求過的去，不求過的硬，得過且過的思想，缺乏精業敬業精神。
3、情緒有時過于急躁。
由于自己主觀上想干好工作，但有時看到工作進度比較緩慢就產生了焦慮和急躁的情緒，急于求成的心理導致了有時處理事情方式方法不當。
上述問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但從思想深層次上綜合分析，主要有以下幾個方面：
1、對系統政治理論和業務知識學習的重要性和必要性缺乏有深度的認識。經常把學習當作軟任務，把工作作為硬指標，出現了學習與工作脫節的現象。因工作忙而放松學習，學習缺乏系統性和經常性，學習的高度、深度、廣度和力度不夠的問題。
2、精神狀態未能積極有效地調整到當前生產組織的要求上來，自我要求有所放松。認為自己只要干好本職工作就行，有時甚至產生松勁的念頭，滿足于不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
3、對工作標準不高，要求不嚴。時常只滿足于完成領導交給的任務，沒有完全按照高標準、高質量的要求，去認真完成好每一項工作；工作中被動應付性的多，而根據實際需要，主動思考、主動解決現場存在問題少，在履職上做得還很不夠。
4、進取精神不強，滿足于維持現狀。對工作中出現的新情況、新問題研究不夠。
針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴以律已，寬以待人，正確對待領導交辦的每一項任務，時刻保持積極向上的精神狀態，對自身業務工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己的綜合素質。具體做到以下幾點：
1、加強學習，不斷提高理論素養和思想水平。
要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業務知識學習放在首要位置，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。不僅學理論，同時還要學習管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學習中總結，在總結中提高。
2、積極上進，充分發揮主觀能動性。
勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上當前形勢，把自己的本職工作推上一個新臺階。
3、嚴格要求，切實轉變工作作風。
今后，在工作中一定嚴格要求自己，不斷加強自己思想道德的修養和人格品質的鍛煉。做到工作認真、務實，在工作中嚴格遵守單位的各項制度和紀律、做到令行禁止。用好的作風帶動工作，把好的作風運用到實踐中去，干出成績、干出成效。強化宗旨意識，牢固樹立以人為本的理念。發揚密切聯系群眾優良作風，深入基層，傾聽職工呼聲，了解職工疾苦，切實解決職工反映的困難和問題。
4、樹立開拓創新的思想，養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實要敢想敢干，積極研究新情況，解決新問題，創造性地開展工作。進一步增強大局意識、責任意識、創新意識。
總之，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，在這次活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，高標準、嚴要求努力做好上級交給的各項工作，取得成效。為企業的發展壯大做出自己的貢獻。
校長民主生活會個人對照檢查材料（優質13篇）篇十
近段時間以來，我對《黨章》、黨的十九大、習近平新時代中國特色社會主義思想等內容進行了認真研讀。特別是近兩天來，我原原本本、逐字逐句反復學習了習近平總書記新年賀詞及在全國政協新年茶話會、在《告臺灣同胞書》發表40周年紀念會上的重要講話，對照習總書記系列重要講話精神，對照初心和使命，回顧總結2018年全年工作，深刻認識到了自身存在的不足，現作對照檢查發言，請予評議：
一、存在的問題。
(一)在理想信念方面，存在的不足：
我能認真學習貫徹黨的十九大精神及習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，但是在學懂弄通做實上有差距。一是理論學習不夠。特別是近年來，集中精力抓基層后勤基礎建設，往往因為工作時間緊、任務重，對理論學習抓得不夠嚴，黨委中心組學習有時流于形式、效果不實。二是學用結合不夠。對黨的新理論、新知識、新方法，無法做到觸類旁通、舉一反三，對如何運用黨的先進理論知識指導工作缺少思考和實踐。三是組織生活不濃。我能認識到組織生活是黨內政治生活的重要載體，但在實際工作中，落實雙重組織生活制度、以普通黨員身份參加所在支部“三會一課”、民主評議和談心談話上堅持得不夠好、不夠經常。有時雖然參加了，但以領導身份指導的多，以普通黨員身份聽取意見少。
(二)在工作作風方面，存在的不足：
我能努力改革創新、攻堅克難，不斷銳意進取、擔當作為，但與新時代干部擔當作為要求相比，仍有差距。一是干事創業的精神有所弱化。面對繁重的工作任務，在個別工作上要求標準有所降低，干事創業的奮斗精神有所懈怠，拼搏進取的勁頭有所弱化，主觀能動性發揮不夠。特別是同時面對多項重點工作、難點工作時，落實上級文件要求，偶爾有畏難情緒和浮化思想，過多強調客觀條件、工作精力、基礎實際等因素影響，落實工作不夠深入，貫徹要求不夠徹底，執行命令不夠堅決，存在工作任務只求過得去、不求過得硬的現象，爭先創優意識有所減退。二是求真務實的精神有所虛化。在向上級匯報工作時，有時為了展示自己的“政績”，常常“挑肥揀瘦”、進行工作匯報，導致上級領導不能及時傾聽基層最真實的聲音，不利于上級開展好的決策部署。三是精益求精的精神有所退化。在貫徹落實黨的路線方針政策、特別是習近平新時代中國特色社會主義思想方面，存在措施不夠精準、成效不夠顯著等問題，干工作還存在按照“慣例是什么、以前怎么干、別人怎么辦”的思路，以老觀念看待新問題、以老套路應對新情況，缺少創新性招法和舉措。面對嚴峻的形勢和繁重的工作任務，在工作上要求標準有所降低，干事創業、拼搏進取的勁頭有所弱化，工作只求過得去、不求過得硬。
(三)在個人擔當負責方面，存在的不足：
我能嚴格做到“在其位、謀其政、干其事、求其效”，但也存在一些不足。一是推動工作有點到為止的傾向。對一些既定的事項、確定的工作，滿足于會議部署了、文件安排了、口頭通知了，但跟抓不放、督查問效不夠，尤其是逐步推進、跟蹤問效不力，致使本能很好完成的任務推來推去，最終沒了回音、不了了之。二是維護權威有明哲保身的苗頭。對社會上的消極議論或負面言論所產生的負面影響認識不足、抵制不力，覺得多一事不如少一事，認為只要自己不附和、不轉發就行了，沒有以一名黨員的身份去力所能及的進行抵制或弘揚正能量。三是服務基層有本位主義的現象。考慮問題有時候沒有從基層角度站位，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心基層群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，“群眾至上，基層第一”的思想還不夠牢固。下基層幫扶督導不夠主動深入，對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統;聯系群眾不廣泛，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，工作抓細、抓實、抓具體的實干精神還不夠強。
(四)在糾正“四風”方面，存在的不足：
一是工作作風不務實。部署工作照抄照搬，辦法不多、決心不大，工作水平長期沒有明顯提高;工作協調不夠，聯動不夠，力量整合不到位;重點工作階段性推進不夠，督辦落實力度不大;對從嚴管理認同度低，執行制度不經常;對問題視而不見、好人主義問題屢禁不止。二是官僚主義有抬頭。有時候對待群眾的訴求，存在“踢皮球、推諉扯皮”等現象，效率低下，不作為、不負責任。有時候喜歡拍腦袋決策，搞強迫命令。三是奢靡之風有泛濫。自己在生活中能夠堅決做到不奢侈、不攀比，但受到周圍環境的一些影響，艱苦樸素的意識有所弱化。工作中，對身邊微不廉潔微浪費現象，沒能第一時間予以批評教育。
二、產生問題的原因分析。
(一)思想認知與政治新常態還未同頻共振。黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。大會提出的堅持全面依法治國、堅持全面從嚴治黨、維護國家安全等重大戰略部署，為做好新形勢下教育工作提供了根本遵循。但是，我個人對這些新觀點、新思想和新要求在理解和把握上還未很好地消化吸收，沒有形成思想上和行動上的高度自覺。在推動工作中，時常會忽視基層干部感受，為其辦實事的思想觀念樹立不夠牢固，總認為工作一大堆，根本抽不出時間來豐富辦實事的舉措和方式。
(二)慣性思維與新形勢新要求還不相適應。逆水行舟，不進則退。參加工作時間不短了，工作經驗也很豐富了，職務級別也到了一定的層次，還有一些過去工作中長期形成的思維方式和行為習慣，在新形勢下，面對新要求，落實新政策，特別是在推進隊站建設、加大后勤保障力度上，還缺少與時俱進的銳氣和革故鼎新的勇氣，有些工作一時難以打破常規，沖破陳舊觀念的藩籬。貫徹落實上級的決策部署結合實際工作不夠緊密，工作創造性不足，存在以會議落實會議、以文件落實文件的情況，有些決策脫離實際，沒有取得好的預期效果。
(三)擔當精神與職責使命還有一定差距。在急難險重任務面前、在困難挑戰面前，我個人的擔當是沒得說的，態度鮮明、勇于負責、迎難而上。但在一些矛盾和敏感性棘手問題上，在堅持原則、敢于擔當、整風肅紀方面還需進一步加強。在新的形勢任務面前，對如何有效應對新情況新問題上，思路還不夠寬，方法還不夠多，擔當作為還不夠。
三、整改措施。
下一步，我將努力從以下幾個方面加以整改：
(一)狠抓問題整改。對于這次民主生活會查擺出來的問題，要深挖問題根源，對癥開出“藥方”，進行認真徹底整治，并經常進行“回頭看”，確保肌體和心靈健康。
(二)強化學習教育。狠抓《黨章》、黨的十九大及習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，強化宗旨意識及黨性觀念，擔當作為、干事創業、自覺踐行“三嚴三實”。
(三)切實轉變作風。大力倡導雷厲風行的工作作風，認真協助局黨委抓好重點工作、瓶頸難題、推動創新發展，切實增強敢做善成的勇氣和爭創一流的決心。
(四)自覺接受監督。堅決保持清醒認識，始終感恩組織培養，珍惜崗位、珍惜名譽，牢固樹立底線思維，把自己時刻置于組織和群眾的監督之下，真正讓黨紀國法成為不可觸碰的紅線和底線。
以上是我的個人剖析，請同志們提出寶貴的批評意見。
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校長民主生活會個人對照檢查材料（優質13篇）篇十一
民主生活會是黨員組織生活會制度一項重要內容，是一次自我檢驗和錘煉。通過談心談話和廣泛征求意見，聯系思想工作實際，重點查擺“六個方面”問題，現匯報如下：
一、針對民主生活會查擺的問題，我積極進行整改，堅持不懈圍繞“四個合格”真做實做。思想上，注重加強理論學習，深入學習貫徹黨的十九大精神，全面提高思想政治素質。堅持用黨章黨規規范自己的行為，用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，堅持政治為本、政治立身，堅持學思踐悟、知行合一。工作中，始終保持積極進取的精神狀態，進一步強化大局意識，以高度的事業心和政治責任感做好本職工作。增強對工作的主動性，創造性，各項工作高標準、嚴要求。
二、存在的問題和不足。
1、樹立“四個意識”、“四個自信”方面：學習主動性還不夠。在學懂、弄通、做實上做的不好，表現對馬克思主義理論、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系特別是習近平總書記系列重要講話的學習上有浮躁情緒，對政治理論的實質精神理解不深刻。沒有系統地學習，對理論知識的科學體系掌握不全面和系統;學習缺乏鉆研精神，重點精讀少，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，有不求甚解、學用脫節現象，理論上的成熟不夠，運用理論指導實際工作還有較大差距。
2、工作作風實不實方面：一是性格欠“穩”。有時一天安排好多的事，自己有時還存在“急”的情況，總想把每一件事都干好，“眉毛胡子一把抓”，做了一些“按下葫蘆浮起瓢”的一些事，在靜下心來，穩穩的，分清輕重緩急，把每項工作都做到高標準上還有差距。在深入基層調研、與職工群眾交流不夠，服務群眾工作上還有較大差距。二是做事欠“細”。工作無小事，出不得錯，也出不起錯，但在工作上還存在“粗心大意”的地方。有時候顧此失彼，分心走神，出現了一些虎頭蛇尾的事，但從主觀上說，根本上還是自己責任心不夠強，工作上留了瑕疵。三是總結不夠。每天做著大量的工作，寫了大量的材料，也有過思索和感悟，但沒有進行總結深化，尋找規律，很多時候只有工作，沒有創造。
3、政治功能和發揮作用方面：保持和發揮黨員的模范作用方面不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根“弦”繃的不緊。
4、自我要求嚴不嚴方面：主動性不夠。總的感覺自己的工作有時還停留在上級、領導安排什么就干什么上，尤其是遇到一些做起來難度大、協調起來矛盾多的事，積極想辦法解決難題的工作做的不足，匯報請示多，迎難而上少。
三、整改措施和努力方向。
1、提高學習的自覺性、主動性、系統性。用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷提高自己的理論水平、政策水平、科學文化水平以及業務工作能力,要學以致用，理論聯系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。
2、提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。克服工作中急躁情緒，進一步增強工作積極性，及時總結工作方式方法，樹立強烈的自覺意識和責任意識，樹立良好的黨員形象。
3、轉變作風，積極工作。深入基層，密切聯系群眾，把全心全意為人民服務放在首位。樹立高度的責任感和敬業精神，以創新的意識、創新的精神、創新的思路、一流的業績做好各項工作，切實為大家做好服務。
以上是我個人自我批評的發言，不足的地方，請同志們給予批評指正，以利于我在以后的工作中進一步鍛煉自己，提高自己。
校長民主生活會個人對照檢查材料（優質13篇）篇十二
貫徹黨章樹立社會主義榮辱觀和廉潔自律等四個方面，認真查找了自身存在的差距，并明確了今后的努力方向，決心為__鎮各項事業的快速發展貢獻自己最大的力量。
一、存在的突出問題及表現。
1、在落實先進性教育活動整改方案和整改措施上，某些方面還沒有落實到位。按照縣委的安排部署，自開展先進性教育活動以來，我認真學習了一系列相關內容，深深認識到開展先進性教育活動的必要性和重要性，做了深刻的黨性分析，并實事求是的制定了整改方案。通過這次學教活動，自身感覺各方面素質均有了顯著提高，更好地促進了工作開展。但按照整改目標的要求，還存在著一定的差距。在堅定理想信念方面，由于理論學習不刻苦，認為自己年紀大了，忽視了學習的積極性和系統性，雖然也在學，但大多是為了應付手頭工作的需要，用什么學什么，對政治理論缺乏深入了解，缺乏嚴格的黨性鍛煉，沒有把理想信念與現實工作很好的結合在一起。在堅持黨的根本宗旨方面，一直認為自己工作多年，有時產生松口氣，想歇歇的念頭，雖然全鎮每年都拿出一定資金和精力投入到為群眾辦實事和解決困難群眾生產生活當中，但與人民的期望還有很大差距。有時只滿足于完成上級交辦的任務，滿足于面上不出問題，忽視了工作的主動性和創造性。在工作作風方面，平時忙于事務多，深入基層深入群眾少，對工作安排部署多，檢查落實少。在遇到較大困難自己力量難以解決時，時常以“我盡力了”的思想而堂而皇之，缺少象牛玉儒同志那樣，大膽創新的解決新問題新矛盾的魄力。在樹立和落實科學發展觀方面，覺得上有黨委書記，自己抓好經濟工作就行了，別的用不著多費心。并且在經濟發展上，我鎮還存在著很多需要解決的問題，如在農業上，農民對市場掌握不準，信息不靈，種植業缺乏名特優新品種，部分農民只是簡單的擴大種植規模，盲從現象普遍存在。養殖業發展較為零散，高標準、大規模的養殖小區相對較少，很多農業定單信用程度較低，坑農事件時有發生，農民增收潛力較小。在工業發展上，企業發展后勁不足，資金周轉不靈。科技水平低，產品缺乏市場競爭力。鄉鎮企業人才饋乏，缺少高層次技術和管理人才。在小城鎮建設上，由于占地審批等有關的政策不夠優惠，手續比較繁瑣，而且難度較大，在一定程度上影響了我鎮小城鎮建設的快速發展。這一切都說明科學發展觀還沒有得到很好的落實。
2、在學習貫徹黨章中，還不夠深入細致。雖然能夠從加強黨的執政能力建設和先進性建設的戰略高度，來認識新的歷史條件下學習貫徹黨章的重大意義，但學習和認識的程度不夠全面和深刻，在關于黨務工作上，自己主動參與的較少，如在村級黨組織建設和黨員隊伍建設上，投入精力不多。總認為上有黨委書記，下有主管黨務工作的副書記，用不著自己再多操心。在嚴明黨的政治紀律方面，對身邊工作人員的小節不好意思直言面對，存有要求不嚴、疏于管理的現象，這些問題看起來很小，但卻反映出自己在嚴格執行黨的紀律，堅持黨性原則上還需要進一步加強。但是，自己能夠嚴格遵守黨章的規定，積極服從上級的組織領導，認真完成上級交辦的各項任務。特別是在鎮黨委討論決定某個重大事項時，自己能夠從有利于__鎮的發展、有利于維護班子的團結和統一的高度，來闡明和發表的自己的意見和看法。
校長民主生活會個人對照檢查材料（優質13篇）篇十三
按照上級對本次組織生活會的有關要求，本人結合學習、工作、生活等實際情況，緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”進行深刻反思，深入查找自身存在的問題并提出相應整改措施。下面我將個人對照檢查材料匯報如下：
一、黨史學習教育情況和收獲。
通過學習，我的思想境界得到了升華，理論知識得到了提高，政治修養得到了大幅度提升，工作中充滿了干勁。
二、存在問題。
通過觀看直播及支部討論學習“習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話”內容，我深為自己是一名中共黨員而感到無尚光榮。“百年不懈奮斗，百年山河巨變。”、“一百年來，中國共產黨團結帶領中國人民，以‘為有犧牲多壯志，敢教日月換新天’的大無畏氣概，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。”，總書記的講話諄諄囑托，催人奮進。我作為一名從事教育服務管理工作的中共黨員，我覺得更應該不斷增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心，弘揚偉大的中華民族精神。
本人能夠嚴格要求自己，自覺主動進行學習，通過參加黨支部“三會一課”以及空余時間通過網絡進行自學，將個人自學和集體學習相結合，努力學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和黨中央制定的4本學習材料，重點學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，學習黨章和黨內有關重要法規，學習黨史、新中國史，學習貫徹習近平總書記對陜西、對延安、對本地區本領域的重要指示批示精神和黨中央決策部署。
通過學習，有四點感悟和收獲。一是加強黨史學習，更加堅定了自己的理想信念。二是加強黨史學習，有助于提高工作本領，增強工作能力。三是加強黨史學習，有助于提高自身素質。四是加強黨史學習，有助于解決當前實際問題。以史為師、以史為鑒，把黨過去積累的成功經驗運用到今天從事的實際工作中，在學習黨的歷史中。
總結。
經驗、汲取智慧和力量，增強推動工作的水平能力。
（三）對照黨史目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉的方面還存在一些差距和不足。
二是自我監督特別是自律意識還要加強。比如：對自身建設、自我要求有時有所放松，工作上有時也有“松口氣、歇歇腳”的懈怠思想，工作中遇到問題和矛盾時，有怕得罪人、躲避回避矛盾的思想，斗爭精神不足。
（四）黨員先鋒模范作用發揮怎么樣，立足崗位，履職盡責做的怎么樣，為身邊群眾做了什么實事好事，還有哪些差距。
一是宗旨意識有待加強。日常工作中考慮更多的是如何盡快完成本職工作，有時存在沒有深入群眾實際生活站在群眾角度考慮問題的情況。
三、
原因剖析。
反思這些問題，剖析思想根源，主要有以下幾個方面：
（二）弘揚優良傳統方面。開展批評與自我批評存在老好人思想，在科室管理上有“老好人”心態，工作標準不嚴、求全責備意識不強，缺乏從嚴從緊約束和管理科室的高度責任感。
（三）是加強黨性錘煉方面。無論是工作還是生活中，一直抱著既不居后，也不爭先的心態，無形中降低了工作標準、自我要求標準。
四、整改措施。
（一）加強理論武裝。
以本次學黨史為契機，堅持不懈地學習毛澤東思想、鄧小平理論、科學發展觀及習近平新時代中國特色社會主義思想等黨在新時期的創新理論，自覺把學習黨史活動與自我的學習、生活和業務工作實際相結合，時刻保持樂觀向上、積極進取的敬業精神，堅持永遠跟黨走的決心，盡我能、盡我力全心全意為人民服務，全心全意為黨服務。
（二）樹牢宗旨意識。
牢固樹立全心全意為人民服務的思想，把個人的追求融入到實際工作中，堅持把群眾利益放在首位，堅決維護群眾利益，切實做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。認真踐行群眾路線，深入群眾、做好服務。
（三）強化責任擔當。
進一步增強政治擔當、歷史擔當和責任擔當的意識，持之以恒地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，增強信心，增進自覺，胸懷對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔當。通過學習黨史，時刻牢記使命，帶頭做敢干事、干實事的干部，切實在黨史教育中堅守為民務實擔當，推行說了辦、定了干、干就干好的實干精神。
以上是我按照本次民主生活會主體要求，結合自身工作實際做的對照檢查，如有不妥請各位領導批評指正。