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轉作風提效能樹形象心得體會（模板17篇）篇一
作風建設事關干部形象、影響社會風氣、關乎事業成敗，為進一步轉變機關工作作風，提高我市公路系統服務水平，贛州市公路發展中心于都分中心組織學習《市公路發展中心開展“轉作風、樹形象、創一流”活動方案》文件精神，在大會上雷迅局長、劉國寶書記強調了此次活動的重要性，同時指出我們分中心應該如何轉變作風、提高工作效率，樹立良好形象，創立公路一流工作，通過這次學習我有以下幾點體會：
一、對照整改事項，做到立行立改。
通過學習，進一步清醒認識到自身存在的問題和不足，更加自覺嚴肅地抓好問題整改，嚴格對照巡察整改事項，一一對照，有則改之，無則加勉。同時站穩政治立場，立場是決定觀點、方法等其他一切問題的前提，我們黨自成立那天起，就把為人民服務寫在自己的旗幟上，什么是正確的立場呢？個人理解的不管在工作和生活中，正確立場是始終站在黨和人民的立場上，想群眾之所想，急群眾之所急，始終把初心和使命守護好。
二、根除作風頑疾，樹立良好干部形象。
在此次活動中，進一步認識到全面從嚴治黨的形勢和要求，更加堅實有力地推進黨風廉政建設，真正在轉作風中，發揮黨員的先鋒模范作用，針對共性問題，帶頭爭先整改；針對個性問題，認真查擺，及時梳理。做一名作風優良，形象正派的于都分中心干部。
三、履行本職工作，爭創公路一流工作。
此次活動重點學習了黨的十九屆五中全會精神，中國共產黨歷史和黨建理論知識，相關法律法規，財務管理與監督等方面內容。全面落實好市公路發展中心提出的轉作風、樹形象、創一流工作要求，理清工作思路，加強作風建設，以學促行，以行踐學，知行合一，不斷推動全市公路高質量發展，以更加高昂的姿態開新局，建設人民滿意公路，以優異成績慶祝建黨100周年。
轉作風提效能樹形象心得體會（模板17篇）篇二
“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，xx縣發改局結合實際，立行立改，積極轉化主題教育成果，切實轉變工作作風，確保主題教育深入開展，整改落實立桿見影。
堅持學用結合，強化責任擔當。始終堅持把作風建設貫穿于主題教育全過程，通過嚴明紀律、提能提效等措施，全面提高機關效能。一是狠抓制度建設。以效能建設為抓手，健全完善各項規章制度，嚴格落實好縣委出臺的會風會紀、工作事項請示報告等制度，運用制度剛性約束，促進干部工作作風大改進，做到圍繞發展比效率、圍繞發展比優劣、圍繞發展比成績，全局上下營造創先爭優的濃厚氛圍。二是深入一線戰場。結合主題教育，進一步完善結對幫扶、下村調研等制度，深入了解村情，積極謀劃，盡心盡力地為群眾解決一些實際困難和問題。為掛點村爭取補助資金63萬元，修建村道等基礎設施，助推村集體經濟發展。三是多崗鍛煉磨練。為干部搭建平臺，多崗位、多載體進行錘煉，推動實現交叉任職，身兼多職，干部業務水平得到全面提升，在開展各項工作時心中有底，游刃有余，能夠出色完成。
傾聽一線訴求，助力產業發展。自主題教育開展以來，我局堅持做實功、重實效，以優質服務為依托，助推產業發展。一是認真落實服務企業和重大項目協調工作機制，著力解決企業和項目推進過程中遇到的困難和問題，努力營造良好的營商環境。截止目前，共完成132個權限范圍內的固定資產投資項目審批（核準、備案）工作，總投資233。35億元。共收集提請協調重點項目建設涉及問題306個，已辦結問題數304個，辦結率99。35%。二是在服務重點項目建設過程中，牢牢把握“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，把項目建設作為促進全縣經濟發展的核心工作，深入推動“五個一批”項目實施，第三季度綜合考評位列全省第五名。開展強產業補鏈條項目年行動，全力推進項目落地開工、竣工投產，截止目前，共促進項目開工120項，項目竣工53項。三是積極爭取中央、省級預算內專項資金、債券資金3。8145億元，有力支持全縣水利、教育、文體等一批基礎設施建設。
轉作風提效能樹形象心得體會（模板17篇）篇三
按照縣紀委的統一安排，通過集中學習和個人自學，自己基本領會了開展此次主題教育活動的精神要求。開展這項活動，就是要通過學習提高、查找問題、整改落實、強化監督等措施，集中打一場“轉作風、提效率、優環境”攻堅戰，為服務和保障全縣發展創造良好條件。
開展“轉作風、提效能、優環境、促發展”活動，就是堅持以黨的十七大和十七屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，與開展學習型黨組織建設和“創先爭優”活動緊密結合，堅持以“轉作風、提效能、優環境”為主線，以“促發展”為核心，從解放思想、更新觀念入手，進一步強化“發展意識、機遇意識、危機意識”，堅持“高境界、高標準、高起點、大作為”的總要求，突出抓干部、抓制度、抓監督、抓落實，為實現經濟社會科學發展、跨越發展、和諧發展、更好更快發展提供堅強的思想保證、政治保證和組織保證。
一是堅持深鉆細研真領會。制定思想政治和業務學習計劃，在學習過程中，不浮光掠影，走馬觀花，滿足于文件文章讀過了，基本觀點了解了，掌握得也差不多了，而不愿深鉆細研，導致學得不深，學得不透，難以致用。必須把學習實踐活動當作首要政治任務，牢牢抓在手上，時時放在心上，真正落實在行動上。二是堅持全面掌握學完整。必須堅持全面學、系統學，切忌“只見樹木，不見森林”，滿足于淺嘗輒止，片面掌握，一知半解。要通過深入學習和實踐，把握發展規律、創新發展理念、轉變發展方式、破解發展難題，深入領會科學發展觀的科學內涵和精神實質，做到全面把握，融會貫通，指導實踐。
三是堅持追根溯源悟深透。學習相關理論，不能滿足于知其然，還要知其所以然，要尋理論之根，溯實踐之源，在厚重的歷史感和鮮明的'時代感中體悟其真諦，從而深刻認識活動開展的時代背景、實踐基礎、理論創新價值和實踐指導意義。
四是堅持聯系實際求實效。要以求真的精神，深入鉆研；要以務實的態度，深入社會生活。不能滿足于從書本到書本，從理論到理論，必須從生動的實踐中領悟其科學性和真理性。
作為一名黨員，一名基層計生工作者和文化宣傳干事，通過這次“轉作風、提效能、優環境、促發展”活動，自己決心把學習踐行科學發展觀與當前各項農村工作結合起來，著力提升對工作任務的理解力、執行力、操作力、創新力。緊密結合自身實際，堅決貫徹執行工作要求，認真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結經驗教訓，提出解決問題的思路、舉措和方法；要進一步轉變工作作風，提高工作效率，優化發展環境；把轉作風、提效能、優環境、促發展與工作結合起來，繼續解放思想，用發展的思路和改革的方法解決工作中存在的突出問題，著力提升自己的工作能力和服務水平，為實現全鎮的工作又好又快發展作出自己的努力。
轉作風提效能樹形象心得體會（模板17篇）篇四
xx縣農業農村局扎實開展主題教育，不忘初心惠“三農”，牢記使命助振興，堅持農業農村優先發展，把解決好“三農”問題作為工作的重中之重，持續加強“三農”工作隊伍建設，著力改作風促效能樹形象，找差距抓整改促落實，不斷提升服務“三農”的能力和水平，努力推動我縣農業農村高質量發展。
一是堅持學用結合，強化隊伍建設，樹好“三農”形象。我局在抓好學習教育、調查研究等規定動作的基礎上，把黨建和干部隊伍建設貫穿始終，以黨建工作為引領助推干部隊伍建設。有針對地開展革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育，通過黨課學習、百丈紅色教育、重溫入黨誓詞、結對共建、志愿服務、農技下鄉等，推動主題教育入腦入心，進一步提高全體干部職工的理論素養和思想站位。同時，堅持在學習教育中改進，以效能建設為抓手，健全完善各項規章制度，運用制度的剛性約束，加大對“庸懶散拖”不良風氣的整治力度，有效提升單位工作效率和質量，提振干部職工精氣神，形成了全局上下齊心協力謀發展、凝心聚力抓落實的良好氛圍。
二是堅持問題導向，狠抓整改落實，補齊“三農”短板。按照邊學邊研邊查邊改的要求，堅持對表對標，廣泛開展意見征求，深入開展“八問八查”，特別是在漠視侵害群眾利益突出問題等方面進行深刻地檢視查擺。針對有關農村基礎設施建設投入不夠、農業產業附加值不高、產業扶持政策條件過高、農技服務有待提升等征求到的意見建議和查找出的問題，認真進行梳理、歸納、分類，從深層次剖析根源，制定詳實的可操作、可落實的整改措施及方案，并明確局領導及各科室站所隊責任分工及整改內容、時限、成效，確保意見建議得到落實、問題得到解決，加快補齊“三農”短板，為鄉村振興夯實基礎。
三是堅持責任擔當，牢記初心使命，推動“三農”發展。把開展主題教育同實施鄉村振興戰略、打贏脫貧攻堅戰、推進農村改革等工作結合起來，把責任擔當融入到初心使命中，主動擔當，積極作為，著力推動我縣農業農村工作上新的臺階。目前，我縣鄉村振興戰略有序推進，“一菇獨秀，八產并進”發展格局初步呈現，代表福建省參加第十七屆中國國際農產品交易會，脫貧攻堅成效持續鞏固，農村人居環境得到明顯改善，189個行政村完成股份合作改革，獲評“省級農產品質量安全縣”，農業農村隊伍不斷壯大，“三農”工作不斷取得新成效。
轉作風提效能樹形象心得體會（模板17篇）篇五
根據市公路發展中心開展“轉作風、樹形象、創一流”活動實施方案的具體要求，我分中心組織大家學習了黨紀法規、中央八項規定精神及實施細則、財務管理、工程管理、人事管理、民主決策等各項規章制度。開展肅清蘇榮案余毒等反面典型案例的學習，通過學習本人有以下體會和認識：
一是使我明白了“轉作風、樹形象、創一流，”就要牢記我是一名黨員，樹立正確的價值觀、利益觀，為自己為單位樹立良好形象。始終要用黨員的標準要求自己，自覺遵守黨的紀律，把加強學習與提高工作和自身綜合素質聯系起來，為推動分中心公路事業高質量發展提供堅強保證，以優異的成績迎接建黨100周年。
二是珍惜崗位，做好本職工作，作為一名工作人員，要在平凡的崗位上扎扎實實做好每一項工作，珍惜自己的崗位和單位榮譽，為自己為單位“樹形象”。平時從一點一滴小事做起，在接到領導交辦工作的時候，盡職盡責的努力完成，不找任何理由；在工作中遇到困難的時候，自我激勵、攻克難關；在付出與回報沒有達到期望值的時候，不是牢騷滿腹、怨天尤人，而是自我反省加倍努力。
轉作風提效能樹形象心得體會（模板17篇）篇六
過去，我國營商環境存在許多問題，企業經營困難，市場競爭不公平，政府服務不到位等等。隨著營商環境改革的深入，一系列新的政策和措施相繼出臺，營商轉作風樹形象成為了當下的重要主題。在實踐中，我深刻認識到，只有轉變企業作風，樹立良好的企業形象，才能更好地適應市場發展的需求，進一步提升企業競爭力。
第二段：轉變企業作風的重要性。
企業作風是企業內部管理和文化建設的重要內容，也是影響企業形象的關鍵因素。過去的企業作風普遍存在拖拉、敷衍、不負責任等問題，給外界留下了深刻的負面印象。只有轉變企業作風，樹立勤奮、高效、誠信的形象，才能建立起一個能夠贏得顧客信任的企業品牌。
第三段：樹立良好的企業形象。
樹立良好的企業形象是企業管理的核心任務之一。良好的企業形象能夠提高企業市場的競爭力，為企業帶來更多的商機。建立企業形象的有效途徑包括加強對企業員工的培訓和教育，抓好企業文化建設，積極參與社會公益事業等。同時，在與客戶建立良好的合作關系中，及時解決客戶遇到的問題，不斷提升客戶滿意度，也是樹立良好企業形象的重要方面。
第四段：轉變政府作風的必要性。
政府作風直接關系到政府權力行使效果和市場經濟秩序的規范。過去，政府部門普遍存在效率低下、服務不到位等問題，給企業經營帶來了諸多困難。政府需要轉變作風，更加注重民生，提高服務質量，加強與企業的溝通與合作，為企業提供更好的政策支持和服務環境。
第五段：總結。
通過對營商轉作風樹形象的實踐和體會，我深刻認識到了轉變企業作風和政府作風的重要性。只有以市場為導向，堅持誠信經營，提高效率，服務至上，才能樹立良好的企業形象和政府形象，推動我國營商環境改革向更高水平邁進。我相信，在各方共同努力下，我國的營商環境將會變得更加優秀，吸引更多的企業和投資。
轉作風提效能樹形象心得體會（模板17篇）篇七
前段時間我校開展了“轉作風，提效能，樹形象”專題活動，結合自己日常的教育教學工作，我認為以下方面做的還可以：
1、有大局觀，與學校的發展理念保持高度一致。在學校分工明確之后，盡管也有焦慮、彷徨，但還是以學校的利益為重，不負領導的期待。
2、堅守一日常規，備評輔批考評補。堅持認真備課，每堂課前規劃好自己的上課內容，堅持坐班批改，不管寒冬還是酷暑，以自己的.行動獲得孩子們和家長的信任。
3、堅持讀書。盡管課余時間少之又少，但堅持每周有半個小時或一個小時的精心閱讀時間。辦公室的抽屜里放著兩本書《朗讀者》和《給教師的建議》。前者凈化心靈，給人生以勇氣、智慧。后者能解決日常教學工作中的諸多問題。
但我感覺問題也有：比如每天的規劃還不夠完善，每天都是匆匆忙忙，不能從容應對。復習階段使用的專題題庫和中招題目分類早就有想法，但一直沒落實到實踐中。執行力不強等問題還待日后一一解決。
轉作風提效能樹形象心得體會（模板17篇）篇八
根據市局安排部署，分中心開展了“轉作風、樹形象、創一流”活動。我通過積極參加集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習，使自己對干部作風好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應該切實加強自身學習，養成良好的學習、工作、生活作風，帶頭樹立良好的干部形象。
在深入學習中，我嚴格按照活動要求認真學習黨紀法規、中央八項規定精神及實施細則、財務管理、工程管理、人事管理、民主決策等各項規章制度有關內容，積極查找過去工作中存在的不足和差距，邊學邊改，在思想上得到了進一步提高，紀律觀念得到進一步增強。讓我明白新時代的干部要這樣干：
一是常懷感恩之心，飲水思源，沒有共產黨就沒有新中國，是中國共產黨推翻了壓在苦難舊中國頭上的“三座大山”，讓現在的我們遠離了戰火，擺脫了貧困，戰勝了疫情。我們要以實際行動去報答黨，要做一名聽黨話、感黨恩的干部。
二是加強學習，學如逆水行舟，不進則退，公路行業各項技術指標，隨著社會的發展進步都在不斷更替，我們作為公路行業的管理者，不能固步自封，要與時俱進，加強對新知識的攝入，這樣才能建好、管好、養好人作文吧民滿意公路。同時更要加強“四史”學習，以史為鏡，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，才能使我們更珍惜當下的美好生活，奮發向上。
三是敢于擔當，大事難事看擔當，逆境順境看襟度，面對領導安排的工作任務，要勇于擔當、敢挑重擔，面對失誤、錯誤敢于承擔責任，面對矛盾問題敢于迎難而上，面對危機、困難敢于挺身而出，不因責任重而躲避，不因包袱重而不前行，要有主人翁意識，敢作為、有作為，做好干部的表率。
四是要自覺筑牢廉政思想防線，心不廉則無所不取，心無防則無所不為。廉潔自律是一項長期的思想作風建設，絕不能畢其功于一役，它的效力在于堅持不懈、持之以恒。我們作為公職人員要始終堅持把廉潔自律作為一種思想境界來提升，作為一種職業操守來要求，作為一種工作能力來培養，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀、地位觀和利益觀。特別是在面對誘惑、陷阱時，保持清醒頭腦，時刻警鐘長鳴，在感情上把握住原則，在行動上把握住分寸，在生活上把握住小節，務必做到政治上清醒、經濟上清楚、生活上清白，守好自己的精神家園。
轉作風提效能樹形象心得體會（模板17篇）篇九
通過認真的學、深入的找，我對自身存在的問題進行了查擺，并進行了深度剖析，治頑疾轉作風提效能心得體會。總體上講，自從我到界牌集鎮工作以來，面對更高的要求和更為嚴格的工作環境，各方面的不足還有很多。
1、政治素質需進一步提高。從事農村基層工作，不善于運用科學發展觀與界牌集鎮實際相結合來武裝自己的頭腦，沒有從政治的敏銳角度來觀察、分析問題，解決問題的能力不強，需要進一步提高政治素質。
2、為民服務宗旨意識需進一步加強。主要表現在為民服務意識不強，個別時候有急躁情緒，有的工作出于完成時間緊考慮，沒有向群眾做耐心解釋，不能調整好自己的情緒。
3、工作作風需進一步扎實。不能做到深入調查研究，以致很少提出針對性強的工作措施。在工作中按部就班，只求完成工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強，沒有用創造性的思維方式去做創造性的工作。有時對上級安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態不能很好的適應工作開展要求，不能以平和的心態做好工作，還需要進一步改進工作作風，樹立苦干實干的精神。
4、規章制度執行需進一步到位。制度制定了，但要求低，不能嚴格執行到位，存在時緊時松現象。
1、學習缺乏主動性，給自己定的標準不高。認為工作只要過得去不落后就行，學習的自覺性、主動性不強。只滿足完成學習任務。上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。學習目的不夠明確，對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，學習與工作兩者未有機結合，做到相互促進、相互提高。
2、為民服務宗旨意識淡薄。全心全意為人民服務的宗旨觀念不強，沒有深刻體會"一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去"的內涵，真正做到全身心地為界牌人民服務。自己認為只要本本分分完成工作，不出問題，就滿足了，工作干勁熱情不高，開拓創新、銳意進取的意識欠缺。
3、開拓創新意識不強。競爭和與時俱進主觀上不強，工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力，工作標桿拉的不高，與其他鄉鎮相比有差距。
4、制度執行力度不夠大。不能嚴格執行制度，執行標準有時走樣。
1、加強學習，提高自身素質，做合格的班長。堅持理論聯系實際相結合，努力在建設學習型班子和學習型黨委中走在前列，把主題實踐活動中學習的體會和成果轉化為全面建設界牌小康、構建全鎮社會和諧之中，轉化為推動界牌集鎮爭先進位中去。我將進一步解放思想，轉變觀念，牢固樹立創新意識，把創新作為工作的靈魂，突破傳統思維模式，創新思想、創新觀念、創新內容、創新方法，本著"有所作為"的原則，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結，不斷改進工作方法，優化服務方式，完善管理手段，推進工作不斷向前發展。以自身的`正氣影響帶動班子和全鎮人民奮發有為。
2、強化創新，全面推進工作，拉高目標標桿。緊緊圍繞縣委十三屆四次全會的決策部署，以建設"美好新為界牌"、各項工作全縣爭先進為目標，把"七治"作為改進工作作風、提升效能的重要抓手，貫穿年度工作全過程，強化工作創新，以效能建設的新成效推進全鎮各項工作再上臺階，為推動界牌集鎮經濟社會快速發展做出貢獻。
3、提高效率，敢于參與競爭，工作處處爭先進位。在工作中要克服"不求有功，但求無過"和得過且過、不思進取的思想，要樹立不進則退、與時俱進、開拓創新、奮發有為和積極向上的新風尚；克服"成績不大年年有，速度不快慢慢走"的慢作為的工作作風；克服墨守成規、怕擔風險的求穩怕亂思想，樹立勇創一流、不達目的決不罷休的精神；工作做到講奉獻、講實干、講效率、講爭先，發揚5+2、白+黑的苦干精神，敢于與對手競爭，樣樣工作處上游。
4、增強服務，牢記宗旨意識，提高服務水平。以主題實踐活動為鍥機，教育全鎮所有干部以為人民服務為根本宗旨，遵守崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首問負責制等制度，努力打造一只"為民、務實、高效、廉潔"的干部隊伍。
5、轉變作風，力戒漂浮埋怨，崇尚求真務實。鄉鎮各項工作力戒浮夸作風，倡導求真務實、真抓實干、切實轉變作風。工作要敢于面對監督，自覺遵守各項制度，用制度規范工作，做到說實話、辦實事、見實效，真正使工作務實、高效。
6、公道正派，力戒鋪張浪費，倡導清政廉潔。時刻牢記"四個風險",提高拒腐防變能力和抵御風險能力。嚴格遵守廉政準則，嚴格執行中央八項規定、省委三十條和市委二十六條規定，令行禁止，厲行節約，帶頭做到公道正派、清正廉潔，為界牌富民強鎮做出自己應有的貢獻。
轉作風提效能樹形象心得體會（模板17篇）篇十
按照縣委的部署與要求，xx縣松山鎮深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，扎實推進“機關轉作風，整改見成效”活動，著力“四抓手”，練就扎根一線、高效服務軟功夫，敢啃民生事業、重點項目硬骨頭，推動各項事業取得新成效。
重“一線”、講效率。自主題教育開展以來，我們深入推行一線工作法，關口前移、重心下沉，要求掛村領導、包村干部常下村、常在村，落實現場辦公，把便民服務落在一線，把解決問題落在一線，不斷提升辦事效率。全面推行一線工作法，切切實實地為群眾排憂解難，在為民服務上縮短“物理距離”，更拉近與群眾的“心理距離”。
抓服務、促發展。對項目發展，我們提供保姆式、一站式服務，實行專人專班，跟蹤落實項目的引進、落地、投產，為項目發展按下“快速鍵”，加快省市縣重點項目攻堅步伐，完成鼎中源瀝青混凝土生產項目“三通一平”施工，推進興閩威巖棉保溫材料生產線項目廠房及辦公樓主體工程施工；全力保障征地收塘項目，完成太平塘收塘780畝、寶鋼德勝二期項目征地105畝等任務，啟動臺投區巽嶼南洋配套取土點征地工作。
辦實事、惠民生。堅持為民辦實事，緊盯群眾揪心事、煩心事，廣泛征求或細致摸排群眾民生訴求15條，已辦理12條，正在辦理有3條。比如：針對鎮域學校分布散、資源不均衡問題，對接縣教育局等部門，推動松山中學、外洋中學撤點并校，成立松山第二中心小學，惠及大獲、盛頭、外洋、巽嶼、北山沿線5個村1。6萬群眾。此外，加快樹柄村綜合健身廣場、岐后村鄉風文明教育館、巽嶼村后山革命紅色公園、北山公廁及小獲（鶴嶼）公廁等建設，深受群眾好評。
聚“焦點”、解難題。我們融入“找差距、抓落實、解難題、化積案”行動，全面摸排難題積案，分析問題癥結，精準把脈，對癥下藥，認真化解發展過程中遺留的“疑難雜癥”問題。自主題教育開展以來，我們動真碰硬、攻堅克難，成功解決了10個遺留問題，特別是白水村搬遷遺留問題得到有效解決，完成了歷時十年的搬遷任務，維護了社會安定穩定。
轉作風提效能樹形象心得體會（模板17篇）篇十一
根據公司黨委會議精神，我們開展了“解放思想，轉變作風”大討論活動。通過討論學習，深刻領會，我深深體會到這次活動的重要意義，認為這是一項很及時、非常正確的決策。認識到解放思想、轉變作風的重要性，它是樹立創新理念，促進各項任務順利完成，實現公司高質量發展的重要保障及途徑。結合工作實際和自身素質，我自感責任重大、任務艱巨，清醒認識到自己在思想觀念、思維方式、工作方法等方面與當前形勢要求、發展需要還存有一定差距，解放思想已成為迫在眉睫的需求。
通過討論學習我認識到：
一、要加強學習，為解放思想打牢基礎。
當今社會已進入高速發展的軌道，信息化、智能化層出不窮。如不加強學習，就適應不了經濟社會發展需要，就會掉隊、落伍，更談不上干好工作。只有加強學習，才能更新觀念，才能使思想從條條框框中解放出來。事實證明，只有勤奮好學、學以致用，才能創造性地開展工作。自己要學什么、為什么要學的問題應該首先解決。更多地審視自身，就會發現自己知識的“短板”，增強學習的針對性，不斷地使自己學到的東西融入到實踐中。只有這樣，才能激發自身潛能，提高為公司服務的本領。古人云，“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明”。總之，要想跟上時代發展，應對時代挑戰，就必須堅持終身學習、堅持學以致用。
二、要開拓創新，在創新中謀求發展。
公司發展到今天，產值從原有四千萬、七千萬到如今上億平臺，如果墨守成規、靠慣性思維去解決問題，做好工作是不可能的。我主管生產幾年來，雖然取得了一定成績，但我覺得與公司向高質量發展相比還存有一定差距，我們的任務還很重。逆水行舟，不進則退。如果我們不解放思想，不更新觀念，不敢于研究新的生產工藝流程，不積極探索新的驗收方式，總是照搬照抄傳統的工作方法，用傳統的粗放管理方式指導生產，那么生產工作就會停滯不前，就會處處存在難點、卡點。從某種意義上講，這就是一種后退。沒有創新就沒有發展。我們只有保持與時俱進的精神狀態，不斷創新思路，不斷研究新舉措，用創新的理念、開拓的精神開展工作，才能推動公司高質量的發展。
三、要團結協作，為公司高質量發展凝聚合力。
團結才能凝聚智慧，產生力量，才能相互補臺，形成合力。團結協作，就是心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，把意志和力量都統一到公司的總體要求和工作部署上來，戰勝各種困難，齊心協力搞好部門工作。公司第四季度科研生產經營任務仍然繁重，而且還要開始謀劃明年生產經營再上一臺階，這就要求我們必須加強團結，以大局為重，彼此相互尊重，工作中雖有分工，各司其職，但不能各自為政、各行其是，應當加強合作，發揮所長，形成整體合力，提高戰斗力，高質量地全面完成公司的各項科研生產經營任務。
總之，通過討論學習，我認識到：我們的思想必須解放，要做到與時俱進；我們的觀念必須更新，要用跨越式的發展理念武裝自己；我們的工作作風必須轉變，要自覺融入實踐公司“八八戰略”中。只有我們每個人的思想解放了，觀念更新了，作風轉變了，才能肩負起建設富裕華東光電、和諧華東光電、文明華東光電的重擔，才能為實現公司高質量發展貢獻力量！
轉作風提效能樹形象心得體會（模板17篇）篇十二
為鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，_局在節后開展“踐行‘三嚴三實’轉作風樹形象主題活動”，全力推動機構編制隊伍內強素質，外樹形象，適應新形勢，把握新常態。
會議首先由_局黨組書記、局長、專題教育活動領導小組組長陳_同志作動員講話，要求干部職工要充分認識深入開展此次專題教育的重大意義，堅決把思想認識和行動統一到市委的部署要求上來；要把深入開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育作為當前一項重大而緊迫的政治任務，樹立高度的政治責任感和強烈的大局意識，切實加強領導，統籌推進落實，強化督促檢查，注重宣傳引導，確保取得實效。
市委26督導組領導在講話中指出：要充分借鑒運用黨的群眾路線教育實踐活動成果，查找問題、聽取意見，開展嚴肅的自查自糾；要準確把握專題教育的重點內容和關鍵環節，確保專題教育規范有序推進，取得實效。
我們在開展"三嚴三實"主題教育活動中，每一位黨員干部要從思想上認識以下三點:。
1、“三嚴三實”，是習總書記關于黨的建設的又一重要思想，是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求，針對性、指導性兼具，各級領導干部必須深刻領會，自覺實踐。“三嚴三實”的這一新穎提法讓人記憶尤甚。這是習總書記在參加安徽代表團審議時指出的，要求各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。
2、“三嚴三實”互為關聯，是一個統一而嚴密的整體。嚴以修身是前提，也是年輕干部需要做到的關鍵，只有從思想上堅定立場，樹立正確的人生觀和價值觀，才能堅決的抵御不良思想的侵害，才能做到行為上嚴格要求自己，不受到“四風”侵擾。嚴于律己是保證，除去在思想上重視，在行為上落實也必不可少，要慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，方能今后做到為政清廉。嚴以用權是核心，做好嚴以修身，嚴以律己，才能堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。
3、“三嚴”是“三實”的動力和具體體現。習總書記指出，老實做人、做老實人，這與三嚴三實的要求不謀而合。官德的高低，體現在是否做老實人、說老實話、干老實事。在謀事、創業、做人上，我們堅持做“實”，既是一種高尚的人生態度，更是一種嚴謹的道德實踐。只有在“三嚴”的基礎上嚴格落實了“三實”，才能將作風建設真正落到實處。
所以我們在開展"三嚴三實"主題教育活動中，每一位黨員干部行動上爭取做到以下三點:。
一是深化學習教育，落實知行合一。該辦制定主題活動實施方案，采取持續深入學講話、學黨章、學黨史；主任講黨課、骨干講傳統、科員講體會的方式，進一步深化對機構編制隊伍“三嚴三實”的教育，引導黨員干部崇尚實干，本分做人，踏實做事，做到知行合一、言行一致、表里如一。
二是強化政治擔當，堅守基本底線。該辦組織開展“公道正派、敢于擔當”、“守紀律、重程序”交流研討，強化干部隊伍破解難題、迎難而上，抵制不正之風，敢于擔當的品格，提升應對機構編制工作新常態的改革決心和嚴守機構編制紀律的紅線意識。
三是提升專業能力，堅持從嚴治辦。該辦深入開展“比學習，看素養；比業績，看技能；比實干，看成效；比效率，看作風；比紀律，看信念；比奉獻，看品德”六比六看活動，強化專業技能傳幫帶，錘煉業務“多面手”，充分發揚“安專迷”和“人梯”精神，把嚴的標準、嚴的紀律、嚴的要求貫穿到辦機關自身建設的全過程。
在開展群眾路線教育實踐活動中，我們要深刻領會總書記關于“三嚴三實”的重要思想，從工作生活的點點滴滴、方方面面對照檢查、提升自己，滌蕩歪風邪氣，樹立昂揚正氣。要嚴于律己，努力提升自己，做小事做起，從當下做起，努力成為一個為民、務實、清廉的好干部。
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轉作風提效能樹形象心得體會（模板17篇）篇十三
當前全省正在開展干部作風大整頓，省公安廳也部署開展“三類作風”大整頓，這些都是一致的。局黨委一班子人要認真落實市委和省廳黨委部署，切實帶好頭，主動查“八不”、除“五弊”、落實“四個一批”，以作風大整頓為抓手，從執行制度、遵守紀律基本行為抓起，推動全警作風實現大轉變。當前，就要從新班子做起，從我做起，務實擔當，把自身建設搞好，把過硬作風樹立起來。除作風大整頓規定的內容外，我結合個人的思考，就新班子樹立新作風的幾點想法與大家交流。
一是不搞“三把火”，只講“一本經”。我雖初來乍到，但不搞什么新官上任“三把火”，保持工作連續性，自始至終念好年初局黨委部署的“一本經”，因為這是市局黨委精心研究作出的安排。除了上級新部署的任務外，不作調整，按年初既定部署和重點任務一項一項抓落實，確保如期完成目標任務。
二是不搞“局長說”，只講“大家議”。就是嚴格執行民主集中制，重大事項黨委集體研究，不搞個人說了算，不是局長一個人的意見，放手依靠大家干，但組織紀律、工作紀律、請示報告制度要嚴格執行。
三是不搞“大其概”，只講“咬牙印”。各項工作要精細、精準、精確，部門領導對本部門業務工作，局領導對分管工作要底數清、情況明。不能人在其位，心中無數。不能事前拍胸脯，事后拍大腿。相關數據不能大其概、差不多，模楞兩可。
四是不搞“謀私利”，只講“自身凈”。在當前“打虎”“拍蠅”反腐敗高壓態勢下，全市各級公安機關領導干部特別要自警自醒，從自身做起，從小事小節做起，嚴守“八項規定”，嚴格自我約束。
最近，我們有的基層隊伍出現了一些問題，組織在介入調查，要引起大家警醒。過好廉潔自律關，首先過人情第一關。逢年過節、成長進步都不許搞送錢送物、拖關系找門子那一套，別拿人情往來當理由、作借口。這都不是針對某一個人，要形成規矩，建立制度，大家共同遵守，免得到時候卷面子、傷了感情，共同守住廉潔底線，不讓每一名同志掉隊。我和大家坦誠的講，我在松原沒有任何利益關系，也不允許任何人打我旗號辦事，否則誰辦誰負責，這一點也請大家監督我，跟分管部門講清楚，共同保持和營造風清氣正的良好政治生態。
轉作風提效能樹形象心得體會（模板17篇）篇十四
3月4日，為鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，xx局在節后開展“踐行‘三嚴三實’轉作風樹形象主題活動”，全力推動機構編制隊伍內強素質，外樹形象，適應新形勢，把握新常態。
會議首先由xx局黨組書記、局長、專題教育活動領導小組組長陳作動員講話，要求干部職工要充分認識深入開展此次專題教育的重大意義，堅決把思想認識和行動統一到市委的部署要求上來;要把深入開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育作為當前一項重大而緊迫的政治任務，樹立高度的政治責任感和強烈的大局意識，切實加強領導，統籌推進落實，強化督促檢查，注重宣傳引導，確保取得實效。
市委26督導組領導在講話中指出：要充分借鑒運用黨的群眾路線教育實踐活動成果，查找問題、聽取意見，開展嚴肅的自查自糾;要準確把握專題教育的重點內容和關鍵環節，確保專題教育規范有序推進，取得實效。
我們在開展"三嚴三實"主題教育活動中,每一位黨員干部要從思想上認識以下三點:。
1、“三嚴三實”,是關于黨的建設的又一重要思想,是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求,針對性、指導性兼具,各級領導干部必須深刻領會,自覺實踐。“三嚴三實”的這一新穎提法讓人記憶尤甚。這是在參加安徽代表團審議時指出的,要求各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,又謀事要實、創業要實、做人要實。
2、“三嚴三實”互為關聯,是一個統一而嚴密的整體。嚴以修身是前提，也是年輕干部需要做到的關鍵，只有從思想上堅定立場，樹立正確的人生觀和價值觀，才能堅決的抵御不良思想的侵害，才能做到行為上嚴格要求自己，不受到“四風”侵擾。嚴于律己是保證，除去在思想上重視，在行為上落實也必不可少，要慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，方能今后做到為政清廉。嚴以用權是核心，做好嚴以修身，嚴以律己，才能堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。
3、“三嚴”是“三實”的動力和具體體現。指出,老實做人、做老實人，這與三嚴三實的要求不謀而合。官德的高低，體現在是否做老實人、說老實話、干老實事。在謀事、創業、做人上,我們堅持做“實”,既是一種高尚的人生態度,更是一種嚴謹的道德實踐。只有在“三嚴”的基礎上嚴格落實了“三實”，才能將作風建設真正落到實處。
所以我們在開展"三嚴三實"主題教育活動中,每一位黨員干部行動上爭取做到以下三點:。
一是深化學習教育，落實知行合一。該辦制定主題活動實施方案，采取持續深入學講話、學黨章、學黨史;主任講黨課、骨干講傳統、科員講體會的方式，進一步深化對機構編制隊伍“三嚴三實”的教育，引導黨員干部崇尚實干，本分做人，踏實做事，做到知行合一、言行一致、表里如一。
二是強化政治擔當，堅守基本底線。該辦組織開展“公道正派、敢于擔當”、“守紀律、重程序”交流研討，強化干部隊伍破解難題、迎難而上，抵制不正之風，敢于擔當的品格，提升應對機構編制工作新常態的改革決心和嚴守機構編制紀律的紅線意識。
三是提升專業能力，堅持從嚴治辦。該辦深入開展“比學習，看素養;比業績，看技能;比實干，看成效;比效率，看作風;比紀律，看信念;比奉獻，看品德”六比六看活動，強化專業技能傳幫帶，錘煉業務“多面手”，充分發揚“安專迷”和“人梯”精神，把嚴的標準、嚴的紀律、嚴的要求貫穿到辦機關自身建設的全過程。
在開展群眾路線教育實踐活動中,我們要深刻領會關于“三嚴三實”的重要思想,從工作生活的點點滴滴、方方面面對照檢查、提升自己，滌蕩歪風邪氣,樹立昂揚正氣。要嚴于律己，努力提升自己，做小事做起，從當下做起，努力成為一個為民、務實、清廉的好干部。
轉作風提效能樹形象心得體會（模板17篇）篇十五
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、政治學習不夠。
理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業務鉆研不夠。
沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡單。
只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
轉作風提效能樹形象心得體會（模板17篇）篇十六
為加強我校黨風廉政建設和行風建設，切實解決少數干部和教職員工不廉潔、作風不實，管理不嚴，亂收費、亂訂教輔資料、亂辦班、亂補課等不規范的辦學行為和師德師風等方面的問題，努力辦好人民滿意的教育，按照市委、市政府、市教育局和縣文教局的統一要求，在我校深入開展了以“樹正氣、重修身、嚴管理、創一流”為主題的學習教育活動。
通過這次學習使我深受感教育和啟發：
1、首先我對于這次以“樹正氣、轉作風、促發展”為主體的教育活動有了清晰明確的認識。我從思想上高度重視，認為這是一次學習的機會，是一次提高的機會，一定要嚴格按照上級領導的布置積極認真學習：以_理論和“_”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹落實市第三次黨代會精神，發揚黨的光榮傳統和優良作風，按照為民、開拓、務實、清廉的要求，全面加強思想作風、學風、工作作風、樹立行業正氣等。努力做到“思想上高度重視、精力上高度集中、行動上高度統一”。
2、我明確了學習的目標是：以群眾反映強烈的突出問題是否解決和群眾是否滿意為衡量學習教育活動成效的重要標準，通過著力更新思想觀念，整肅工作紀律，規范工作行為，提高執行能力，使全校干部和教職工的思想觀念明顯轉變，工作紀律明顯增強，工作激情明顯調動，執行能力明顯提升，工作行為明顯規范，人民滿意度明顯提高。
3、擺正學習和工作的關系。不能以學習而誤工作，而是以學習。
促進工作。學習要與學校的實際工作緊密結合，在自己實際工作崗位上講正氣、樹新風，為創建和諧校園，為促進學校整體工作的發展處處起到模范帶頭作用，做到學習教育推進工作兩不誤。
那么，教師如何樹正氣、重修身呢?
我認為，教師是人類社會發展與進步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的一言一行對孩子都會產生深刻的影響，它不僅影響著孩子的心理、人格、心理品質的形成和心理健康的發展水平、甚至對孩子今后的發展也會產生重大的影響。因為青少年兒童正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，他們是祖國的未來，是民族的希望。我們要把榮辱觀教育融入到青少年兒童的日常教育中，引導他們從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，從小樹立良好的道德觀和榮辱觀，成為有理想、有道德的全面發展的一代新人，帶動全社會形成知榮辱、樹新風、促和諧的文明風尚，推動全社會精神文明建設沿著正確地方向發展，同時也通過學習榮辱觀，潛移默化的去影響孩子的心靈，讓孩子的心靈得到關懷。
教師對于青少年兒童思想和情感的影響價值是不言而喻的，教師的一言一行、一舉一動，都將直接或間接地影響到他們心靈的成長和發育。然而，許多教師包括我至今卻還并未明確地意識到這一點，以致于對孩子心靈的關懷一直以來漠然而無知，由此所引起的心靈傷害也就不可避免了。在孩子遭受的傷害中，體罰是表面的，而對孩子心靈傷害則是長期的，甚至是終身的。
作為一名教師，更應該在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力。
提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，樹立正確的榮辱觀，重視對每個孩子的全面素質和良好個性的培養，不用唯一標準來衡量孩子，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，讓每一個孩子感覺到自己是被尊重的。努力發現和開發每一個孩子的潛在品質，這也正是榮辱觀的一個重要的體現。
自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發展，不斷有新的內容，要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質，為了給孩子創造一個良好的教育環境，要求老師掌握現代化的教學技術。同時去凈化自己的心靈，樹立新的社會風氣;讓孩子可以從老師的身上發現新的、良好的、美的事物。教師只有切實擁有了良好的業務素質以及自身修養后，一個好的社會風氣就可以從這里體現出來，因為孩子跟老師就是一個社會團體，就是一個社會，“講正氣、樹新風”就應該在這個社會團體中產生。
一名合格的教師應從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為孩子服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到業務過硬。在管理方面，努力學習理論知識，把自己的能力提高到一個新的層面。
轉作風提效能樹形象心得體會（模板17篇）篇十七
近年來，公安機關對于輔警的管理越來越重視。特別是在社會治安環境日益復雜的今天，輔警在維護社會治安，保障人民群眾安全方面也承擔著重要的責任。然而，隨著一些輔民警的存在，一些不良現象也隨之而來。為此，公安機關開展了一系列的工作，其中就涉及到輔警的轉作風、樹形象的工作。下面就從個人的體驗中體會一下這次輔警轉作風樹形象的活動帶來的變化。
一、從壓力到理解。
記得有一年，突然接到了輔警轉作風活動的通知，一聽到這個活動，我感到壓力倍增，有所顧慮，害怕自己的工作沒做好被批評。然而，在聽取公安機關的講解之后，我明白了自己的不足，更明白了輔警對于公安機關工作與社會治安維護的重要性，這樣，我的擔心和壓力逐漸轉變為了理解，進而融入到活動之中。
二、從表面到內在。
開始接到任務時，我對于轉作風樹形象的理解只是表面的表現，比如穿著整潔，形象良好等等。但在整個實踐活動中，我才體會到，這種轉變不僅僅是表面的變化，更需要內在風格的轉變。比如，對于工作的認真程度，對于服務態度的提升等等，這種內在的變化更能體現出輔警的形象和素質。
三、從單一到全方位。
以前的我們，可能只顧及自己的事情，做好了自己的本職工作就完成了任務。但是，這次轉作風樹形象的活動要求我們不僅僅要顧及自己的工作，而且要關注隊友的工作狀況，還需要與社會，與人民建立更加緊密的聯系，這種從單一到全方位的轉變，更能讓我們更好地為公安機關和人民服務。
四、從被動到主動。
在很多時候，我們輔警可能只是履行職責，但是沒有了主動性和積極性。在這次實踐活動之中，我們要求自己要從被動的角色轉為主動的角色，找到自己工作中的不足，爭取對一些問題主動解決，在這種主動性中更能展現出輔警的風范和形象。
五、從局限到創新。
輔警轉作風樹形象的活動，讓我們深刻理解到，我們的工作必須跟上時代的腳步，要不斷創新，不斷改革，不斷進步。這種進步不僅僅意味著自身的提升，也意味著公安機關和社會治安的進步和完善，因此，我們要給自己注入新的思想，不斷進行改革和創新，追求更好的自我和社會。
總之，輔警轉作風樹形象的活動，讓我們這些輔警有了新的認識，有了新的成長和進步。我們會把這些成果帶到我們的工作中去，更好地為公安機關和人民服務。