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專業(yè)村黨組織典型經(jīng)驗材料模板篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在博斯騰湖畔，居住著6萬多漢、蒙、維、回等各族群眾。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、開展兵地共建，是xxx團(tuán)黨委多年來長期堅持做的一件大事。xxx團(tuán)黨委始終堅持“優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享”的原則，通過加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，不斷提高基層黨組織在引領(lǐng)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)兵地融合發(fā)展的工作能力和水平。經(jīng)過多年來與博湖縣周邊村鎮(zhèn)的融合發(fā)展，拉近了兵地之間的友誼，干部職工們與周邊各族群眾共謀發(fā)展、相互依存，形成了一種民族團(tuán)結(jié)和兵地融合發(fā)展的良好工作局面。經(jīng)過多年的運行，取得了顯著成效。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重宣傳，努力營造民族團(tuán)結(jié)、兵地融合發(fā)展的良好氛圍。
xxx團(tuán)黨委緊緊圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，牢固樹立做好民族團(tuán)結(jié)和兵地融合發(fā)展的政治意識、責(zé)任意識、大局意識，把加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和兵地融合發(fā)展的工作擺到黨委工作的重要位置，成立了以黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定民族團(tuán)結(jié)和兵地融合發(fā)展方案與措施，確保了此項工作真正落到實處。
為了提高基層黨組織和干部職工群眾對民族團(tuán)結(jié)和兵地融合發(fā)展工作的認(rèn)識，組織干部職工學(xué)習(xí)黨的民族理論和民族政策，學(xué)習(xí)關(guān)于兵地融合發(fā)展的一些政策和知識，教育干部群眾要維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對民族分裂，牢固樹立“三個離不開”的思想，牢固樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動。搞好與周邊地方民族群眾的關(guān)系，珍惜來之不易的安定生活，帶頭維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)同呼吸、共命運、心連心的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力營造民族團(tuán)結(jié)和兵地融合發(fā)展的良好氛圍。
二、互幫互助，互惠互利，努力打造民族團(tuán)結(jié)和兵地融合發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。
每年農(nóng)忙時節(jié)，來xxx團(tuán)務(wù)工的xx縣各族村民超過數(shù)萬人，年務(wù)工收入近2000萬元；僅4-5月育苗移栽期間，每天就有1000多名各族村民來團(tuán)務(wù)工，人均日收入近200元。從2010年起xx團(tuán)近千座設(shè)施大棚拔地而起，每年為xx縣、xx縣等地培育辣椒、番茄苗就達(dá)500多萬盤，團(tuán)場900多畝育苗大棚培育的辣椒、番茄苗深受周邊地方群眾的好評，900多畝大棚育苗的產(chǎn)值達(dá)到3400多萬元。
xxx鎮(zhèn)是巴州北四縣有名的蔬菜種植基地，有三個蔬菜批發(fā)市場，大批客商在該地進(jìn)行蔬菜批發(fā)交易，村民們個個都是種菜能手。從2012年起，xxx鎮(zhèn)村民肖正、蔬菜銷售合作社的社長韓煥利等人，每年都到xx團(tuán)各連隊，為職工講解蔬菜種植技術(shù)。他們從蔬菜品種的挑選到病蟲病的防治等，一一為職工做了講解，并為職工種植的蔬菜提供了快捷的銷售渠道。xx團(tuán)有500多座大棚實現(xiàn)了“春育一棚苗，秋冬一茬菜”的種植模式，畝均增收1萬多元，純收入900多萬元。
從上世紀(jì)90年代起，xx縣xx鎮(zhèn)xx干村、xx村以及種畜場等1200多畝土地上，近40多戶各族村民得到團(tuán)場的幫助，擺脫了缺水的困境，逐步從貧困走向富裕。特別是在近幾年，由于開都河來水量減少，時空分布不勻，旱情隨時威脅著團(tuán)場職工的農(nóng)作物，在需水高峰期開都河來水量銳減甚至斷流，在自身灌溉水量嚴(yán)重不足的情況下，在團(tuán)黨委的支持下，為周邊村鎮(zhèn)少數(shù)民族用水戶調(diào)配水量，灌溉作物千余畝次，為地方群眾解了燃眉之急，真心為民族群眾辦實事、辦好事，形成了民心齊、動力足、發(fā)展快的良好局面。
三、支部共建，活動共搞，努力構(gòu)建民族團(tuán)結(jié)和兵地融合發(fā)展的組織基礎(chǔ)。
在近幾年的工作中，x。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看x團(tuán)通過兵地基層黨支部結(jié)對子，聯(lián)手共建民族團(tuán)結(jié)和兵地融合發(fā)展的良好組織基礎(chǔ)。
今年，xx團(tuán)中學(xué)主動與博湖縣第三小學(xué)聯(lián)系，開展“手拉手，共建友好學(xué)校”兵地共建活動，舉行了友好學(xué)校簽字儀式，18名民漢學(xué)生互贈禮品結(jié)對子活動和趣味體育比賽活動。5月25日下午，xx團(tuán)中學(xué)30多名師生，赴xx縣第三小學(xué)參加“手拉手，共慶六一兒童節(jié)”為主題的民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動。
多年來，水管站黨支部與xx水管段、xx鎮(zhèn)芒村、喬村先后結(jié)為共建單位，每年都要組織與這些共建單位舉行民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動。通過共建聯(lián)誼活動的開展，使大家手拉得更緊，心貼的更近。今年焉耆水管段開展了的“求生存、求團(tuán)結(jié)、求穩(wěn)定、促發(fā)展”的大家談活動，使大家認(rèn)清了形勢，理清了思路，認(rèn)識到只有搞好民族團(tuán)結(jié)，兵地融合發(fā)展才能穩(wěn)定發(fā)展。每年灌期水管站支部一班人都要到周邊少數(shù)民族用水戶田間走走看看，針對少數(shù)民族農(nóng)民種地信心不足的現(xiàn)狀，積極聯(lián)系團(tuán)生產(chǎn)部門及農(nóng)業(yè)技術(shù)人員到少數(shù)民族農(nóng)民地里，手把手地教他們學(xué)會如何科學(xué)合理栽培、管理、灌溉，推廣普及田間節(jié)水灌水技術(shù)措施和作物栽培新模式，直到少數(shù)民族農(nóng)民改變種植觀念，由虧損變成了年年增產(chǎn)增收。
每年民族團(tuán)結(jié)宣傳教育月，在團(tuán)黨委的支持下，協(xié)調(diào)醫(yī)院、衛(wèi)生防疫、婦幼保健、生產(chǎn)、民政統(tǒng)戰(zhàn)等單位部門與本布圖鎮(zhèn)芒村已連續(xù)五年開展了義診送藥下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng)、扶貧幫困等活動，送去了健康，送去了種植、養(yǎng)殖技術(shù)光盤，先后帶著價值1000元的慰問品，去xxx村看望少數(shù)民族貧困戶5戶。團(tuán)醫(yī)院提供2000多元免費藥品，為村民開展義診活動，受到村民的歡迎。此項共建活動已經(jīng)連續(xù)開展了6年。
x年元旦，xxx團(tuán)舉辦職工冰上運動會，邀請xx村參加，在村支部書記的帶領(lǐng)下，20余名村民參加了運動會。
多年來，xx團(tuán)干部職工在xx團(tuán)黨委的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，與博湖縣各民族群眾，自發(fā)互幫互助，在民族團(tuán)結(jié)和兵地融合中書寫“親情”，共同譜寫著促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)與兵地融合發(fā)展的新樂章。“魚兒離不開水，瓜兒離不開秧”，xx團(tuán)與xxx縣xxx鎮(zhèn)的各族群眾同飲一河水，同走一條路，同守一方疆土，共同擔(dān)負(fù)著繁榮一方經(jīng)濟(jì)、致富一方百姓的歷史重任，在共同發(fā)展生產(chǎn)、維護(hù)邊疆穩(wěn)定、建設(shè)邊疆中結(jié)下了深厚情誼。
專業(yè)村黨組織典型經(jīng)驗材料模板篇二
鎮(zhèn)共有27個村（社區(qū)）、174個村（居）民小組，現(xiàn)有黨支部33個，有黨員826名。從8月起，我鎮(zhèn)按照縣委組織部的安排部署，扎實開展了“五戶一聯(lián)”幫扶工作。
以家庭為基本單元，按生產(chǎn)水平和生活狀況，把城鄉(xiāng)家庭分為黨員富裕戶、專業(yè)戶、貧困戶、留守戶和問題待辦戶五個類別，充分利用信息時代人們在時空上的零距離和發(fā)達(dá)的交通、資訊條件，由黨政機(jī)關(guān)干部和專業(yè)人才等公職人員牽頭聯(lián)系，按照行政安排和自愿相結(jié)合的原則，根據(jù)五個類別戶自身潛在發(fā)展條件，按不同規(guī)模、特色和專業(yè)等進(jìn)行發(fā)展重組，組成既有黨政引領(lǐng)和帶動，又以農(nóng)民為主體的城鄉(xiāng)互聯(lián)組，形成一個全新的“三農(nóng)”工作模式，開展以強(qiáng)勢群體帶動弱勢群體、大規(guī)模城鄉(xiāng)互動的支農(nóng)助農(nóng)工作，促進(jìn)農(nóng)村快速、健康發(fā)展。
（一）、科學(xué)設(shè)置“五戶一聯(lián)”幫聯(lián)小組。
（二）、建立健全相關(guān)制度。
一是分別制作了聯(lián)系卡，聯(lián)系卡上印有幫聯(lián)小組成員和“五戶”的家庭住址和聯(lián)系方式，方便相互聯(lián)系。二是建立了定期走訪制。要求幫聯(lián)成員半月一次到“五戶”家庭家中進(jìn)行走訪，了解情況，掌握動態(tài)，及時解決力所能及的困難，如遇到不能馬上解決的，要及時將情況反饋到幫聯(lián)工作組，及時給予幫助。三是建立了“五戶一聯(lián)”小組會議制度。各幫聯(lián)工作組原則上每個月要召開一次工作會，相互交流工作經(jīng)驗，進(jìn)行工作小結(jié)，鎮(zhèn)黨委每半年召開一次專題研究會，有針對性地解決新情況新問題。四是建立了“五戶一聯(lián)”臺帳；五是建立“五助”機(jī)制。動員組織各方面力量通過“生產(chǎn)生活互助、信息技術(shù)互聯(lián)、發(fā)展項目互商、資金投入互幫、思想工作互做”，實現(xiàn)“五戶”優(yōu)勢互補(bǔ)，共同發(fā)展。
（三）、嚴(yán)格考核，強(qiáng)化落實。
鎮(zhèn)黨委將“五戶一聯(lián)”活動開展工作納入鎮(zhèn)、村干部的目標(biāo)考核和評先、評優(yōu)的首要條件；每位鎮(zhèn)干部既要填寫好“五戶一聯(lián)”工作情況表，還要堅持記民情日記，詳細(xì)記錄工作開展情況、進(jìn)度和效果。幫聯(lián)工作組每月將筆記本收回進(jìn)行抽查，并對幫扶戶進(jìn)行了解，將工作進(jìn)展情況與實際效果進(jìn)行對照，并提出意見建議。鎮(zhèn)黨委不定期聽取工作匯報和實地調(diào)研，總結(jié)經(jīng)驗和查找不足，進(jìn)一步完善制度和措施，對于表現(xiàn)突出的幫聯(lián)成員給予表彰，對于表現(xiàn)差的給予批評，促使各項工作落到實處，實實在在為群眾辦實事。
（四）、抓宣傳引領(lǐng)，營造“五戶一聯(lián)”活動氛圍。
每年制定“五戶一聯(lián)”工作實施意見，鎮(zhèn)、村、社、農(nóng)戶層層召開動員會，干部主動上門宣傳，辦專欄5期、辦圖片展4期，發(fā)放宣傳資料余份，征求意見5次。讓農(nóng)戶知道開展“五戶一聯(lián)”的好處。
（五）、整合資源，打造亮、統(tǒng)籌推進(jìn)。
充分發(fā)揮專業(yè)戶和黨員富裕戶的幫帶作用；養(yǎng)兔專業(yè)戶姜方奎、黨員富裕戶肖坤華、王仁元等為典范的一批專業(yè)戶、黨員富裕戶無私的幫帶和引領(lǐng)，使我鎮(zhèn)的“五戶一聯(lián)”活動不斷取得實效，以中橋村、義安村為示范的獺兔養(yǎng)殖，廟灣村、高洞村為榜樣的蔬菜種植得到了較好發(fā)展，輻射和帶動了周邊村農(nóng)戶的發(fā)展。
（六）、不斷從上級部門爭取項目資金支持農(nóng)戶。
（七）、組織、動員社會各方面力量支持“五戶一聯(lián)”活動開展。
鎮(zhèn)黨委還十分重視組織、動員社會各方面力量，通過“生產(chǎn)生活互助、信息技術(shù)互聯(lián)、發(fā)展項目互商、資金投入互幫、思想工作互助”，從而實現(xiàn)“五戶”優(yōu)勢互補(bǔ)，共同發(fā)展。
因為有全鎮(zhèn)干部帶著感情、帶著問題、帶著公心、帶著措施、帶著責(zé)任、帶著項目去幫扶“五戶”對象；因為有養(yǎng)兔專業(yè)戶姜方奎、黨員富裕戶肖坤華、王仁元等為點范的無私的幫帶和引領(lǐng)；有無數(shù)黨員干部苦口破心、踏破鐵鞋為問題待辦戶，無數(shù)次解決矛盾糾紛；我鎮(zhèn)“五戶一聯(lián)”活動開展以來，縣、鎮(zhèn)級機(jī)關(guān)及事業(yè)單位參與黨員干部87人，聯(lián)系農(nóng)戶300余人次，在專業(yè)大戶的帶動下，新發(fā)展（中橋、義安、石壩、向陽為主）獺兔25戶，引種兔1200余只；發(fā)展蔬菜種植395畝，發(fā)展稻田養(yǎng)魚500余畝，發(fā)展果樹300余畝；幫助貧困兒童、留守兒童減免住宿費，補(bǔ)貼在校貧困生生活費55人；幫助貧困戶發(fā)展養(yǎng)豬、養(yǎng)雞等副業(yè)生產(chǎn)的58戶；幫助問題難辦戶解決問題11戶；幫助零就業(yè)戶就業(yè)30戶。農(nóng)村基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力明顯增強(qiáng)，比如中橋村黨支部在以工代賑項目實施和新農(nóng)村建設(shè)中，廟灣村黨支部在蔬菜種植產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，平壩村黨支部和中橋村黨支部在支持非公企業(yè)發(fā)展等方面都發(fā)揮了積極的作用。全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨員干部工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，黨群、干群關(guān)系進(jìn)一步密切，經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)，呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。
（一）形成支農(nóng)助農(nóng)熱潮，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展。
全面落實各項親民惠民政策和支持社會主義新農(nóng)村建設(shè)政策以互聯(lián)組為基礎(chǔ)的農(nóng)村專業(yè)合作社發(fā)展到3個，初步形成“一村一品”，其中三江獺兔養(yǎng)殖專業(yè)合作社被評為省級示范農(nóng)村專業(yè)合作社。，預(yù)計全鎮(zhèn)國民生產(chǎn)總值實現(xiàn)19700萬元，同比增長3074萬元，增幅為。全鎮(zhèn)糧食總產(chǎn)量24596噸，比上年增產(chǎn)716噸，增幅為3%，人均糧食占有量達(dá)到572公斤；農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值實現(xiàn)21662萬元，比上年增長4738萬元，增幅為28%。農(nóng)民人均純收入4569元，比上年增收635元。工業(yè)企業(yè)總產(chǎn)值實現(xiàn)15938萬元，銷售收入完成15620萬元，增加值完成4463萬元，實現(xiàn)利潤2072萬元。截至11月底，上劃中央“兩稅”萬元，較去年同期增長940%，一般預(yù)算收入任務(wù)萬元，累計入庫萬元，完成任務(wù)的132%。出色地完成了年初制定的工作目標(biāo)和縣委、縣政府下達(dá)我鎮(zhèn)的各項目標(biāo)任務(wù)，人民生活水平明顯提高。
招商引資到位資金萬元。其中名窖酒業(yè)400萬元，新宇酒業(yè)800萬元，松溪酒業(yè)300萬元，商貿(mào)新街500萬元。解決農(nóng)民剩余勞動力轉(zhuǎn)移1670人，總產(chǎn)值達(dá)3950萬元，創(chuàng)造利潤546萬元，新增固定資產(chǎn)投入萬元，擴(kuò)建生產(chǎn)廠房4400平方米，預(yù)計可實現(xiàn)全面投產(chǎn)。
1、抓好中橋村“以工代賑”建設(shè),強(qiáng)力打造市級新農(nóng)村示范村。，在中橋村實施省級“以工代賑”建設(shè)項目，以路、水、土、產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點，強(qiáng)力打造市級新農(nóng)村示范村建設(shè)。經(jīng)過一年的努力，通過正面引導(dǎo)、爭取政策、積極扶持，該村實現(xiàn)每個生產(chǎn)小組均通水泥路，有四級水泥路面公里、泥結(jié)石路公里、有入戶便道公里，村通公路，社社通便道。村民出行條件得到極大改善。村民按照統(tǒng)一模式、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一風(fēng)格對房屋、廚房、廁所、畜圈等進(jìn)行整體改造，現(xiàn)已實現(xiàn)改廚346間、改廁421處、改圈4350㎡、粉刷墻面9650㎡、共新建樓房50戶、改造舊房50戶、改造危房10戶，營造了一個良好的居住環(huán)境。不斷培植支柱產(chǎn)業(yè)，新建“獺兔養(yǎng)殖小區(qū)”4個，新建和改造稻田養(yǎng)魚200畝，技改劣質(zhì)果園300畝，改造中低產(chǎn)田500畝，新種植優(yōu)質(zhì)紅糧和土豆471畝，增加了村民收入的途徑。
（二）形成機(jī)關(guān)“流動服務(wù)站”，促進(jìn)了城鄉(xiāng)互動相融。
堅持把“五戶一聯(lián)”活動與機(jī)關(guān)效能建設(shè)和為民服務(wù)宗旨有機(jī)地結(jié)合起來，讓廣大干部走出辦公室、走出機(jī)關(guān)，深入群眾，深入田間地頭，扎根農(nóng)村土壤，參與最基層的工作實踐，變被動服務(wù)為主動上門服務(wù)，許多干部把下農(nóng)村工作當(dāng)成是“走親戚”，懷著對“親戚”的感情主動與群眾溝通聯(lián)系，幫助解決具體困難和問題，使黨群、干群關(guān)系更加密切。“五戶一聯(lián)”形成了對農(nóng)村的有力引領(lǐng)和帶動，有效推動了城市各類資源向農(nóng)村流動，快速推動了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展融合，以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的機(jī)制初步建立，新農(nóng)村建設(shè)步伐明顯加快。
（三）小統(tǒng)籌促進(jìn)了大統(tǒng)籌，局部和諧促進(jìn)了整體和諧。
（一）“五戶一聯(lián)”是改變分散的弱勢群眾生產(chǎn)生活狀況，提高其組織化程度的有效形式。
由于多方面的原因，一部分群眾生產(chǎn)生活還比較困難，處于弱勢的狀況尚未發(fā)生改變，他們走上富裕的道路還需要多方的幫扶和關(guān)愛。“五戶一聯(lián)”活動要求在公職人員的聯(lián)系指導(dǎo)下，將分散的“五戶”聯(lián)合起來，開展合作，形成戶帶戶、戶幫戶、戶扶戶、戶促戶的有機(jī)整體，提高了分散弱勢群眾的組織化程度，對組織資源、社會資源等各種生產(chǎn)要素整合重組和分配，解決了以家庭為基本單位的生產(chǎn)力量單薄、信息閉塞、技術(shù)落后、資金短缺等諸多發(fā)展難題，提高了單個家庭的生產(chǎn)能力、發(fā)展能力、競爭能力，幫助了落后群體快速發(fā)展致富，從而有力助推了社會主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程。
（二）“五戶一聯(lián)”找到了釋放干部能量的結(jié)合點和著力點，是提高機(jī)關(guān)效能落實為民宗旨的有效途徑。
國家公職人員是“五戶一聯(lián)”互聯(lián)組的組織者、主心骨和帶頭人。在具體工作中，要求“做到五帶頭，當(dāng)好五大員”，即帶頭執(zhí)行黨的方針政策，當(dāng)好宣傳員；帶頭勤勞致富，當(dāng)好服務(wù)員；帶頭完成各項任務(wù)，當(dāng)好助理員，帶頭為群眾辦實事，當(dāng)好工作員；帶頭執(zhí)行村規(guī)民約，當(dāng)好調(diào)解員。五戶一聯(lián)”活動，找準(zhǔn)了公職人員為民服務(wù)的結(jié)合點，搭建了公職人員服務(wù)基層的干事創(chuàng)業(yè)平臺，把公職人員的責(zé)任和義務(wù)與群眾緊密聯(lián)系在一起，構(gòu)筑了黨群、政群、干群聯(lián)系通道，有利于促進(jìn)干部“為民、開拓、務(wù)實、清廉”作風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，增強(qiáng)了干部的凝聚力，從而以良好的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，為經(jīng)濟(jì)社會的又好又快發(fā)展提供力量源泉。
（三）“五戶一聯(lián)”是化解城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)矛盾，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的有效抓手。
“五戶一聯(lián)”作為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，化解城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)矛盾的一大抓手，以城鄉(xiāng)二元體制的受益群體為主，實施對農(nóng)村的反饋支持和幫助，是落實“以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)”、“先富幫帶貧窮，先進(jìn)幫帶落后”等要求的具體舉措。通過充分發(fā)揮國家公職人員和城市優(yōu)勢群體在“五戶一聯(lián)”活動中的組織者、主心骨、帶頭人作用，有效整合了發(fā)展致富的“經(jīng)濟(jì)資本”、“文化資本”、“政治資本”和“社會資本”，使之相互促進(jìn)，相互轉(zhuǎn)換，優(yōu)勢互補(bǔ)，有效地化解了許多“三農(nóng)”問題，促進(jìn)了農(nóng)村快速發(fā)展，助推了城鄉(xiāng)發(fā)展一體化進(jìn)程。
（四）“五戶一聯(lián)”是轉(zhuǎn)變?nèi)罕娋裎幕睿I(lǐng)群眾健康新風(fēng)尚的有效載體。
“五戶一聯(lián)”活動實現(xiàn)了城市與農(nóng)村、先進(jìn)文化與相對落后文化之間的有機(jī)結(jié)合、互動互融，有效地實現(xiàn)了黨和政府對先進(jìn)文化、政治思想、道德情操、民風(fēng)民習(xí)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)，深刻地影響著群眾的思想觀念、道德風(fēng)尚和新的人際關(guān)系。通過“五戶一聯(lián)”幫聯(lián)小組具體活動的開展，將文明、科學(xué)、健康向上的新風(fēng)尚融入到基層群眾生活中，起到了潛移默化的效果，從而逐漸培養(yǎng)了廣大群眾的講文明、講科學(xué)的習(xí)慣和團(tuán)結(jié)互助精神，推動農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)進(jìn)程。
xxx鎮(zhèn)委員會。
專業(yè)村黨組織典型經(jīng)驗材料模板篇三
水平和辦學(xué)效益，圓滿地完成了“六五”普法各項目標(biāo)任務(wù)。學(xué)校先后榮獲廣西高校安全文明校園、廣西衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校、廣西文明單位、廣西高校后勤工作先進(jìn)院校、***市園林式單位等榮譽(yù)稱號。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心籌劃。
我校根據(jù)上級主管部門的部署精神，結(jié)合學(xué)校實際，成立了以書記、校長為組長，副書記、副校長為副組長，各職能部門領(lǐng)導(dǎo)、各二級學(xué)院負(fù)責(zé)人為成員的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)“六五”普法辦公室，制定了普法工作計劃。完善了普法工作制度、學(xué)習(xí)教育制度、檢查評比制度等，落實了教學(xué)計劃、教育內(nèi)容、教學(xué)時間、輔導(dǎo)老師，活動經(jīng)費，明確了工作職責(zé)和具體要求，推行了“以練代學(xué)、以考代學(xué)”制度，實行了與月績效考核掛鉤的方法，初步形成了適合我校特點的多元化、立體化、網(wǎng)絡(luò)化的法制教育體系，確保了學(xué)校普法工作有序開展。
二、多措并舉，強(qiáng)化教育。
1、征訂教材，強(qiáng)化學(xué)習(xí)。在加強(qiáng)“六五”普法工作的領(lǐng)導(dǎo)和整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，為了滿足師生的法律學(xué)習(xí)需求，學(xué)校先后為教師購買了《“六五”普法常用法律知識學(xué)習(xí)讀本》、《“六五”普法青少年常用法律知識學(xué)習(xí)讀本》，方便了師生的法律學(xué)習(xí)，充實了法律知識的宣傳內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中，我校突出“六個”結(jié)合，即集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合、與創(chuàng)建安全文明校園相結(jié)合、與實踐活動相結(jié)合、與學(xué)校常規(guī)管理工作相結(jié)合，與知法、守法、用法相結(jié)合，與教育教學(xué)相結(jié)合，采取多種形式扎扎實實地抓好師生的法制理論和專業(yè)法規(guī)的學(xué)習(xí)。
考核、評優(yōu)的主要條件。
3、學(xué)考結(jié)合，夯實學(xué)習(xí)內(nèi)容。每學(xué)年積極組織全校師生員工參加上級司法部門組織的法律知識考試，對全校師生進(jìn)行法律知識的測試。對師生的學(xué)法、用法、法律考核成績依次登記。每學(xué)年都要對全體師生的學(xué)法、守法情況進(jìn)行總結(jié)評比，確保法制教育不走過場，不搞形式，確保學(xué)法活動取得明顯成效。
4、以案講法、提升普法工作深度。在加強(qiáng)全校師生學(xué)法、用法、守法的宣傳教育的同時，我們每學(xué)期都要深入班級、深入社區(qū)，接近家長，接近學(xué)生，與司法、公安部門保持聯(lián)系，家校攜手，警校共建，認(rèn)真開展調(diào)查研究，認(rèn)真排查、梳理青少年中違法違紀(jì)的典型案例，定期邀請司法部門來校進(jìn)行以案說法的法制講座、禁毒宣傳和圖片展，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育，收到了良好的法律教育效果。
三、依法管理，規(guī)范行為。
1、落實制度，管理有章可循。進(jìn)。
一步將校內(nèi)常規(guī)管理已形成的行之有效的經(jīng)驗上升為配套制度，不斷進(jìn)行完善，不斷進(jìn)行細(xì)化，使之更具有可操作性，促使學(xué)校各方面的工作有章可循，逐步步入規(guī)范化、法治化軌道。
2、校務(wù)公開，深化民主管理。校務(wù)公開是依法治校的重要部分，我們對校務(wù)公開工作做到：規(guī)范操作，嚴(yán)格管理，形成制度。
3、狠抓安全，營造良好育人環(huán)境。學(xué)校人員密集，往來活動較多，師生安全重于泰山，學(xué)校把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓。多年來，我校認(rèn)真做好學(xué)生安全教育活動，推行首遇負(fù)責(zé)制、一崗雙責(zé)制、責(zé)任追究制、考核獎勵制，配齊科技防控設(shè)施，把安全教育、安全管理的各項制度、措施落到實處，及時消除安全隱患，增強(qiáng)防控和管控能力，防止事故的發(fā)生。
“msonormal”style=““總之，學(xué)校法制教育工作是一項長期任務(wù)。我們將認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力探索法制教育工作的新途徑，新方法，為創(chuàng)建穩(wěn)定、文明、和諧校園作出更大貢獻(xiàn)。
專業(yè)村黨組織典型經(jīng)驗材料模板篇四
古代著名思想家老子說:“圖難于其易，為大于其細(xì)。天下難事必作于細(xì)。”學(xué)校管理亦是由一個個細(xì)節(jié)所組成，并由細(xì)節(jié)來實現(xiàn)培養(yǎng)人與完善人的教學(xué)目標(biāo)。汐子鎮(zhèn)xxx小學(xué)正是在學(xué)校管理上注重細(xì)節(jié)、形成特色、提升品位，從而使一所普通的山區(qū)三類小學(xué)，站在了素質(zhì)教育的前沿，創(chuàng)造了一個又一個教育的奇跡。
在學(xué)校管理，就人為因素而言是分兩部分的，一部分是學(xué)生，另一部分是教師，而在起決定作用的應(yīng)該是教師，他們上要對學(xué)校要負(fù)責(zé)，下應(yīng)該是學(xué)生的表率和榜樣。課改工作實施以來，老師們的思想不統(tǒng)一，有這樣想的，也有那樣想的，有溜堂的，有不寫教案的，也有放怨氣的……面對這種形式，必須加強(qiáng)思想統(tǒng)一，當(dāng)然，這不是一朝一夕所能完成的事。因此，梳理教師的思想就成為xxx小學(xué)班子成員的主要任務(wù)。
針對以上現(xiàn)象，學(xué)校班子結(jié)合本校實際，講民主，重實效，從細(xì)節(jié)入手，以課改精神為學(xué)校發(fā)展的統(tǒng)一思路，切實提高學(xué)校管理。每個學(xué)初，他們都根據(jù)教師的思想實際進(jìn)行系統(tǒng)的研究，把重視教師的思想教育拿到首位上來，在管理過程中凸顯“以人為本”的精神，因此每個學(xué)期伊始，在最短時間內(nèi)就能夠統(tǒng)一全體教師的思想。
他們用“以人為本”的管理理念去激發(fā)教師,用先進(jìn)的教育思想和教育觀念去影響教師，用腳踏實地，以身作則的身影去感召教師。班子成員樹立起終身學(xué)習(xí)、超前學(xué)習(xí)、隨時學(xué)習(xí)的思想。他們學(xué)理論、研政策、習(xí)法規(guī)，隨時把好工作的方向；懂管理、抓落實、親實踐，隨時抓好工作的指導(dǎo)落實；講師德、重德育、做示范，隨時做好教書育人的典型。
幾年來，他們在修改《燒小學(xué)校常規(guī)管理制度》、《新課程理念下教師一日常規(guī)》的基礎(chǔ)上，又制定了《燒小教師一日工作流程》、《燒小教師課堂行為準(zhǔn)則》，《燒小教師工作十做到》、《燒小教師十項禁令》等制度，通過各種制度的建立和不斷完善，讓老師們聽在心中、記在腦中、落實在行動中。
諸如，教師坐班管理，學(xué)校統(tǒng)一要求教師課下必須坐班,在要求上讓老師們知道坐班是在“坐”質(zhì)量,是在“坐”安全,是在“坐”學(xué)生的心，不是在教室里“死”坐，而是在與學(xué)生隨時交流，隨時娛樂，隨時拉近感情，隨時在一起……一個月下來，每個班都發(fā)生了明顯變化，老師們的臉上也露出了燦爛的笑容。
他們每學(xué)期都召開班子會，根據(jù)課改深化的不同程度為發(fā)展腳步，研究討論調(diào)整各項措施，措施中沒有任何強(qiáng)制的條款，而是隨時調(diào)動教師們的積極性。針對教師各種實際情況，他們選編了《加強(qiáng)教師思想道德》校本教材，內(nèi)容是包容了新課改下教師忌事、忌語以及各項管理制度……用制度引領(lǐng)思想，用制度激勵思想，用制度統(tǒng)一思想，讓教師們知道任何管理，包括“以人為本”的管理，都是在制度下實施的，因此要求老師們嚴(yán)格遵守制度。
當(dāng)老師們即將形成統(tǒng)一思想的時候，他們趁熱打鐵，在老師們的新課改下理念形成“雛形”的基礎(chǔ)上，組織教師學(xué)習(xí)了《為自己而工作》一書，讓每位教師都能找到自己生命的價值，自己前進(jìn)的方向，看清自己所處的位置，增強(qiáng)了教師隊伍的工作激情。為進(jìn)一步鞏固教師隊伍的凝聚力和團(tuán)隊精神，他們用了半年的時間，開展了“只有完美的團(tuán)隊，沒有完美的個人”的教師實踐活動，隨后，以同一名字編寫整理了教師心得體會文集，這本文集的整理為學(xué)校的管理工作積累了大量的寶貴經(jīng)驗。
為了統(tǒng)一思想，他們隨時利用好集中培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的時間，隨時根據(jù)教師的思想波動，組織學(xué)習(xí)、討論、交流，根據(jù)教師的實際情況，因人而談，因人而議，因人而做，讓大家知道思想統(tǒng)一的歸根結(jié)底就是講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講貢獻(xiàn)。他們隨時調(diào)查了解每個教師的家庭背景、所受教育、年齡特征、性格特點等具體情況，對不同教師采取因人而異，因事而論，因時而導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)閃光點就及時肯定他們，表揚(yáng)他們，讓教師很快進(jìn)入角色，每次總結(jié)會上，校領(lǐng)導(dǎo)對教師的閃光點進(jìn)行鼓勵表揚(yáng)，特別是對那些有點小毛病的教師更加贊揚(yáng)，慢慢的他就適應(yīng)了大環(huán)境的影響，適應(yīng)xxx學(xué)校管理的模式。
俗話說：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。”對于學(xué)校工作而言，其實質(zhì)就是領(lǐng)導(dǎo)的示范和引導(dǎo)。幾年來，他們強(qiáng)化班子建設(shè)，班子成員團(tuán)結(jié)一致，心往一塊兒想，勁往一塊兒使，汗往一塊兒流，形成了xxx小學(xué)獨有的凝聚力和向心力。
根據(jù)全體教師的實際和工作特點，因材施能，學(xué)校各項工作實行“化塊”“包保”管理。為此，責(zé)任者認(rèn)真分析教育局、總校下發(fā)的工作要點，周密安排部署每一項工作，確定這項工作由誰來完成，怎樣完成，時間多少，隨時制定“日工作安排”、“周工作安排”、“月工作計劃”。每周一、周五都召開班子會議，研究本周工作要點，總結(jié)本周工作，讓班子成員在會議中廣開言論，各抒己見，充分發(fā)揮民主、集中決策，決不搞一言堂。讓教師們對學(xué)校管理大膽質(zhì)疑，暢所欲言，隨時尋求意見，人人都做學(xué)校的主人。
回首拼搏路，花香滿徑來。憑借規(guī)范的學(xué)校管理，在不斷深化課程改革的基礎(chǔ)上，xxx小學(xué)實現(xiàn)了“三優(yōu)”，即優(yōu)雅的教育環(huán)境、優(yōu)良的學(xué)校風(fēng)氣、優(yōu)秀的教育質(zhì)量；實現(xiàn)了學(xué)校有特色、教學(xué)有特點、學(xué)生有特長的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校多次被上級部門評為“教育教學(xué)管理先進(jìn)單位”、“德育工作先進(jìn)單位”、“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”；xx年在33211工程驗收中，該校被赤峰市教育局譽(yù)為農(nóng)村教育一枝花；該校文藝隊先后到市、縣參加演出，多次榮獲各級各類獎勵；xx年７月承擔(dān)迎接德國外賓任務(wù)，該校的各項工作受到外國友人的高度贊譽(yù)；xx年10月該校承擔(dān)寧城縣教育局“每天鍛煉一小時”現(xiàn)場會，受到與會人員的好評；多少年來，xxx小學(xué)在全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作評比中，成績始終名列前茅。
如今，xxx小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，正以嶄新的姿態(tài)，滿懷信心，與時俱進(jìn)，向更新更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
專業(yè)村黨組織典型經(jīng)驗材料模板篇五
農(nóng)村基層黨組織作為黨在最基層的代表，一切工作與黨的形象是緊密聯(lián)在一起的，因此在工作中只有努力實踐“三個代表”重要思想，才能得到廣大人民群眾的支持和擁護(hù)。
（一）善謀事。“凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢”農(nóng)村基層黨組織是黨聯(lián)系廣大人民群眾的紐帶，又是各種矛盾的交點，只要上級黨組織的大政方針一定，農(nóng)村基層黨組織就必須貫徹執(zhí)行，當(dāng)群眾對某些政策不理解，不合自己意愿時，他們往往會把矛頭指向基層黨組織，不是鬧，就是吵，嚴(yán)重的甚至上訪，這就要求農(nóng)村基層黨組織要“善謀事”，做到事先有考慮、有準(zhǔn)備，而這種考慮又不能無邊無際，而要客觀實際，基層黨組織執(zhí)行黨的路線、方針、政策，必須首先吃透政策。而不能憑感覺，靠經(jīng)驗。否則，即使考慮得再多，謀劃得再好，其結(jié)果也只能是頂起碓窩耍獅子，費力不好看，不僅不能很好完成任務(wù)，弄不好還會鬧笑語，惹麻煩。農(nóng)村基層黨組織出謀劃策，處理問題如何，直接決定著農(nóng)村社會的穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和各項事業(yè)的成敗。因此，在工作中，一定要做到超前思維，透過復(fù)雜多變的形勢，預(yù)見有可能發(fā)生的問題，并千方百計想好解決問題的點子。如去年“7.3”洪災(zāi)后，相當(dāng)一部份農(nóng)戶的房屋垮蹋，少數(shù)群眾擔(dān)心，他們不占人，怕少給或不給救災(zāi)資金，鄉(xiāng)上了解到這個信息后，立即成立工作組到村入戶，如實核對，區(qū)分全垮、半垮、危房和性質(zhì)，讓農(nóng)戶簽字認(rèn)可。然后按縣上下達(dá)的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)“對號入座”，待把資金全部兌現(xiàn)后，可以說風(fēng)平浪靜。在工作中不能見子打子，哪里黑了哪里住，瞎子放羊隨它去。一定要從本地實際情況出發(fā)，深入調(diào)查研究，制定符合本地實際的發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，想方設(shè)法幫助農(nóng)民致富，群眾富了一切問題都好解決，“天下順治在民富”。
（二）會辦事。農(nóng)村基層黨組織打交道的對象就是廣大農(nóng)民，這當(dāng)中既有遵紀(jì)守法的群眾，也有個別不講道理的法盲，既有通情達(dá)理的文明家庭，也有個別胡攪蠻纏的農(nóng)戶。辦的事有公事、私事、大事、小事，聽的話有真話、假話、好話、壞話，因此農(nóng)村基層黨組織，在具體工作中務(wù)必做到處處留神，時時在意，講究工作方法，“俯下身子為官，挺直腰干做人”把依法辦事與曉之以理，動之以情結(jié)合起來，學(xué)會做群眾的政治思想工作，善于把握群眾的思想脈搏，對一些帶有普遍性的問題，及時采取措施，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)，要用政策穩(wěn)定民心，農(nóng)村基層黨組織執(zhí)行黨的路線、方針、政策不能走樣，不能搞上有政策，下有對策，要把政策宣傳到戶、到人，不斷增強(qiáng)群眾的政策觀念，讓農(nóng)民知道，農(nóng)村基層黨組織，解決矛盾、處理問題、干工作做事情，靠的是黨的方針、政策，而不是個人意志。其次是用感情解民憂，農(nóng)村基層黨組織千頭萬緒的工作，吃、穿、住、行隨時都離不開資金，在這方面讓群眾個個滿意是不可能的，很多情況都是“杯水車薪”，無濟(jì)于事，作為農(nóng)村基層黨組織，在這種情況下，一定要把群眾的實際困難放在心上，盡可能體貼照顧，哪怕到農(nóng)民農(nóng)里坐一坐，擺談幾句龍門陣也是一種安慰和鼓勵。另外就是要考慮如何發(fā)揮農(nóng)民的積極性、創(chuàng)造性，從思想上減輕他們的壓力，教育他們克服“等、靠、要”的思想，樹立起靠自己的力量克服困難的信心。三是為政清廉，取信于民，當(dāng)前由于個別腐敗現(xiàn)象的負(fù)面效應(yīng)，群眾看到的陰面較多，對農(nóng)村基層黨組織的形象有一定的損害，這樣必須加強(qiáng)正面教育，宣傳好的典型，農(nóng)村基層黨組織必須做到廉潔奉公，“公生明，廉生威”、“其身正，不令則行”；“其身不正，雖令不從”。農(nóng)村基層黨組織的成員如果不能廉潔自律，不僅要失信于民，敗壞一個地方的社會風(fēng)氣，甚至自己也會翻身落馬，被人恥笑。只有做到廉潔自律，基層黨組織的威性和群眾的信任才會隨之而來。要堅持原則，伸張正義，敢于同損害人民群眾利益的行為作斗爭。
（三）能成事。“空談?wù)`事，實干興幫”。農(nóng)民群眾最講實際，他們衡量農(nóng)村基層黨組織的標(biāo)準(zhǔn)，也就是看你的工作過程，看你到底干了哪些事，結(jié)果怎么樣，群眾最討厭那些混天閑談，一事無成的人。所以農(nóng)村基層黨組織要盡可能地多為群眾辦實事、辦好事。事情的成敗，往往是衡量農(nóng)村基層黨組織戰(zhàn)斗力和凝聚力的標(biāo)準(zhǔn)，基層黨組織，辦事要有主見，遇事能決斷。當(dāng)群眾遇到舉棋不定、左右為難的事情時，往往都看干部，農(nóng)村基層黨組織要充分發(fā)揮了解政策、法律，與農(nóng)民相比有見多識廣的優(yōu)勢，提出自己的主張，果斷決策，關(guān)鍵時刻不猶豫。要注意發(fā)動群眾，群策群力，脫離群眾什么都辦不成，注重遇事同群眾商量，辦事同群眾聯(lián)系，有事要群眾支持，做任何事情要因地制宜，立足自身和本地實際，不能生搬硬套，辦事要量力而行，步子過大容易摔跟頭。一口飯絕對吃不成胖子，做好事要根據(jù)自己的實力，確保成功率。
二、把思想政治工作做到農(nóng)民的心坎上。
思想政治工作的重點在基層，薄弱點和難點在農(nóng)村，在改革力度加大，各種矛盾相對集中的情況下，沒有強(qiáng)有力的思想政治工作，農(nóng)村的改革發(fā)展，穩(wěn)定就會失去思想保證，因此必須把思想政治工作深入到農(nóng)村的各項工作中去，做到農(nóng)民的心坎上，一位基層干部說：“電通、路通、水通，不如人的思想通”，對思想政治。
工作總結(jié)。
及非常精辟。
（一）分類把握，確定重點，有的放失地開展思想教育，在具體細(xì)致中走向深入。
思想政治工作是做人的工作，其出發(fā)點和落腳點在于提高廣大群眾的思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)，農(nóng)村思想政治工作要圍繞農(nóng)民奔小康為中心，以理想信念為核心，對農(nóng)民進(jìn)行思想道德教育、科學(xué)文化教育、政策法制教育，在社會主義初級階段，人的思想境界有高低之分，生活在不同地域、不同環(huán)境的人們，其生存狀況、思想狀況也千差萬別，這就決定我們在開展農(nóng)村思想政治工作時，要注重層次性，把先進(jìn)性要求與廣泛性要求結(jié)合起來，把普遍性與特殊性結(jié)合起來，因人制宜，因地制宜，因時制宜有針對性的對農(nóng)民進(jìn)行教育引導(dǎo)。
因人制宜。例如，對農(nóng)村黨員、干部、先進(jìn)分子要加強(qiáng)共產(chǎn)主義理想道德教育，要求他們身體力行“三個代表”，對一般群眾要加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強(qiáng)社會公德、家庭美德及科學(xué)文化教育，對先富起來的群眾要引導(dǎo)其致富思源，扶貧濟(jì)困，對困難群體，應(yīng)多鼓勵、多扶持，著重進(jìn)行“自尊、自立、自愛”和艱苦奮斗教育，對外出務(wù)工人員要引導(dǎo)他們遵紀(jì)守法，艱苦創(chuàng)業(yè)。
因地制宜。山區(qū)農(nóng)村幅員遼闊，居住分散“五里不同風(fēng)，十里不同俗”，通常情況下，人們的思想不僅會因為生活環(huán)境的不同而產(chǎn)生差異，而且會隨環(huán)境的變化而變化。一般而言，經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地方，群眾思想活躍，價值取向多樣，重點進(jìn)行正確處理國家、集體、個人三者關(guān)系教育，邊遠(yuǎn)地區(qū)民風(fēng)淳樸，但相對封閉容易被封建迷信鉆空子，應(yīng)多進(jìn)行科學(xué)知識，科學(xué)精神及對外開放教育。
因時制宜。現(xiàn)階段，農(nóng)村存在的主要矛盾是集體經(jīng)濟(jì)薄弱，農(nóng)民增收緩慢，各種不穩(wěn)定的因素較多，重點應(yīng)放在如何幫助農(nóng)民增收，維護(hù)社會穩(wěn)定上，把握不同群體的特征，認(rèn)真分析不同人群的心里特點和思想狀態(tài)，抓住帶傾向性的問題進(jìn)行分析，因人施教，“一把鑰匙開一把鎖”，多做“自選動作”，少做“規(guī)定動作”，把思想政治工作做到千家萬戶，做到每個人的心里。
（二）改進(jìn)作風(fēng)，多辦實事，把教育群眾寓于服務(wù)群眾之中，使農(nóng)村政治思想工作真正成為密切黨群、干群關(guān)系的紐帶，讓干部受教育，農(nóng)民得實惠。
黨的思想政治工作本質(zhì)上是群眾工作，因此必須堅持走群眾路線，關(guān)心群眾的物質(zhì)利益和精神要求，現(xiàn)在農(nóng)民中的許多思想問題是由于實際問題得不到妥善解決而引發(fā)的，如果不解決實際問題，群眾勢必產(chǎn)生逆反心理和抵觸情緒，實踐證明，把解決思想問題與解決實際問題結(jié)合起來，關(guān)心群眾疾苦，多為群眾辦實事，建立血肉相連的黨群、干群關(guān)系是做好農(nóng)村思想政治工作的重要基礎(chǔ)。群眾的“行路難”、“上學(xué)難”、“飲水難”、“用電難”、“看病難”、“通訊難”是農(nóng)民急盼解決的難事大事，也是老百姓眼中最大的實事實惠。始終把群眾的利益放在首位，解決群眾急需解決的困難，辦理群眾急需辦理的事情，是贏得百姓支持擁護(hù)，改善干群關(guān)系的有效催化劑，是做好農(nóng)村思想政治工作最有效的方法。我鄉(xiāng)紅軍村是典型的高山村，農(nóng)戶居住分散，水源奇缺，自古人畜靠天飲水，“碗水貴如金”。1999年冬，鄉(xiāng)干部下鄉(xiāng)到支書何少華家隨手將一盆洗過臉的水倒在地上，年過七旬的何老太太“責(zé)怪”不已，“唉呀，水是要喂牛的”。此舉給在場的干部的心重重一槌。當(dāng)年冬天，鄉(xiāng)上幫助該村找水源、籌資金、買水管、測線路，把一條水管從毗鄰的高燕鄉(xiāng)拉到了紅軍村，解決了96%的農(nóng)戶千百年來飲水難問題。去年“7.3”洪災(zāi)，造成全鄉(xiāng)死亡14（含“7.19”巖崩死亡3人）人，傷9人，房屋全跨43戶，半跨89戶，全鄉(xiāng)一片廢墟。鄉(xiāng)村干部組織人力，安葬死者，照顧傷員，安撫災(zāi)民，找居所，選地址，積極進(jìn)行抗災(zāi)自救。正如群眾所說“生死關(guān)頭看干部”。幾年來，全鄉(xiāng)興辦了大量造福群眾的實事。據(jù)不完全統(tǒng)計，從1999年來，鄉(xiāng)黨委政府為群眾興辦實事31個大項，切實解決了群眾“行路難”、“飲水難”、“通話難”、“照明難”、“上學(xué)難”等問題。
2、政務(wù)公開、村務(wù)公開，尊重民意，是做好新時期農(nóng)村思想政治工作的基礎(chǔ)和前提。鄉(xiāng)上、村上每辦一件公益事業(yè)，總是提前謀劃，交給村民代表討論，拿到群眾中醞釀宣傳，條件成熟，再召開社員大會。若有95%的人贊成，事情就辦得，而且能辦好。事業(yè)辦成后，人們形象的叫做干部向群眾“抽條子”，搞好竣工決算。如紅軍村群眾盼修路盼了幾十年，但第一次就因線路難以決定、群眾意見不統(tǒng)一、工程概算含糊，群眾始終認(rèn)為干部有“油水”可撈，工程無法進(jìn)行。對此，鄉(xiāng)上再次協(xié)助村上召開社員大會，公布預(yù)算方案，把政府解決的，需要群眾投工投勞的，怎樣選擇線路是最經(jīng)濟(jì)的，一并向群眾和盤托出。得到絕大多數(shù)人的擁護(hù)，極個別的“釘子戶”，通過群眾“借力搭力”，也就迎刃而解了。為此，紅軍村支部書記何少華深有感觸的說：“解決老百姓的問題，一是要注意群眾切身利益；二是辦事業(yè)帳目要公開；三是要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實行村民自治，用他的話說叫“港人治港”，干部張網(wǎng)，干部收網(wǎng)；四是干部要敢把自身拿去讓群眾掂量。”始終以農(nóng)民群眾關(guān)心的熱點、難點問題特別是興辦公益事業(yè)為重點，實行全方位、全過程的系列公開；每季度公布一次財務(wù)和村務(wù)；群眾對公布的內(nèi)容可以隨時查閱。由于真正做到了公開化、實行了民主、充分尊重了民意，極大地調(diào)動了群眾的積極性和建設(shè)熱情。
3、為政清廉，贏得民信，是做好新時期農(nóng)村思想政治工作的關(guān)鍵。扎實抓好廉政建設(shè)，認(rèn)真落實廉潔自律的各項規(guī)定，要求干部做到“七管好”、“七做到”、“七不能”。即：管好自己的腦，做到頭腦清楚，不能異想天開；管好自己的心，做到心想工作，不能自私自利；管好自己的手，做到辦實事辦好事，不能見利忘義；管好自己的腳，做到走千家萬戶，不能去的地方不去；管好自己的嘴，做到多講黨的路線、方針、政策，不能說的不說，不該吃的不吃；管好自己的眼，做到放眼世界、眼觀十路，不能只顧眼前利益；管好自己的耳，做到耳聽八方，不能聽不進(jìn)批評意見、一意孤行。在“7.3”洪災(zāi)后，縣上解決各方面救災(zāi)資金近200萬元，為把資金用到“刀刃”上，確定了“三支筆”審批制度，資金的發(fā)放和使用必經(jīng)政府分管領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)委書記、經(jīng)辦人同時簽注意見。在修路、通電等公益事業(yè)建設(shè)中，也有涉及到干部切身利益的，每個鄉(xiāng)、村、社干部都自覺從群眾方便的角度來確定工程走向及規(guī)模。通過采取一系列過硬的廉政措施，取得了廣大人民群眾的信任。
專業(yè)村黨組織典型經(jīng)驗材料模板篇六
清零風(fēng)險存量。深化“四項機(jī)制”建設(shè)，開展“鐵腳板走萬家”行動，深度排查風(fēng)險隱患，建立“四色”預(yù)警和分析研判“一本賬”，分類分級制定化解路徑，推動積案逐項攻堅、隱患逐個銷號。
清除風(fēng)險增量。以掃黑除惡常態(tài)化制度化為牽引，堅持打早打小、露頭就打，持續(xù)加強(qiáng)重點治安地區(qū)整治，拓展延伸行業(yè)領(lǐng)域清源；深化“六無”社區(qū)建設(shè)，優(yōu)化特殊人群服務(wù)管理機(jī)制，強(qiáng)化人文關(guān)懷、心理疏導(dǎo)。
清空風(fēng)險變量。密切關(guān)注疫情大局和重點領(lǐng)域，全面落實“三同步”機(jī)制，聚力整治“三合一”場所，有效清理意識形態(tài)、安全生產(chǎn)等安全隱患，全力保障安全秩序，維護(hù)和諧穩(wěn)定大局。
加強(qiáng)力量融合，牽好黨建引領(lǐng)這個“牛鼻子”，深耕機(jī)關(guān)黨員、村居干部、專職網(wǎng)格員、基層群眾“四支隊伍”，將“紅色細(xì)胞”注入基層治理各領(lǐng)域各環(huán)節(jié)。
加強(qiáng)手段融合，發(fā)揮區(qū)社會矛盾糾紛調(diào)處化解中心牽頭作用，深化矛盾糾紛多元預(yù)防化解機(jī)制建設(shè)，發(fā)揮行業(yè)部門、專業(yè)機(jī)構(gòu)、民間組織資源優(yōu)勢，推進(jìn)人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解“三調(diào)聯(lián)動”，全面推廣“雙向承諾、雙向問責(zé)”和“說事評理”解紛模式。
加強(qiáng)機(jī)制融合，做實“平安前哨”工程，建立“警網(wǎng)融合+六安行動”機(jī)制，形成平安建設(shè)在行業(yè)領(lǐng)域全面覆蓋、專項治理與系統(tǒng)治理有機(jī)結(jié)合的治理“閉環(huán)”。
強(qiáng)化“數(shù)治”思維，把數(shù)據(jù)匯聚、集成、共享作為基礎(chǔ)性工程，推動人、地、物、事、組織等動態(tài)要素全面采集、上圖管理，實現(xiàn)“智慧治理”，破除“信息孤島”。
建實“數(shù)治”大腦，實戰(zhàn)應(yīng)用社會治理現(xiàn)代化綜合指揮中心，完善重大風(fēng)險預(yù)警、突發(fā)事件管理等功能，構(gòu)建三級聯(lián)動、集成融合的社會治理“最強(qiáng)大腦”。
拓展“數(shù)治”應(yīng)用，全面推進(jìn)智慧技防小區(qū)、校園建設(shè)，試點打造智慧技防企業(yè)，深化“碼”上行動，探索“碼”上解紛平臺建設(shè)，實現(xiàn)城市運行“一網(wǎng)統(tǒng)管”、便民服務(wù)“一網(wǎng)通辦”、治理隊伍“一網(wǎng)考評”。
專業(yè)村黨組織典型經(jīng)驗材料模板篇七
近年來，縣縣委、政府牢固樹立“圍繞發(fā)展抓穩(wěn)定，抓好穩(wěn)定促發(fā)展”的思路，以綜合治理創(chuàng)建工作為載體，大膽探索，開拓創(chuàng)新，年年都有新舉措，歲歲都上新臺階，形成了黨政齊抓、部門協(xié)作、全民參與、上下聯(lián)動、縱橫協(xié)調(diào)的綜治工作格局，群眾滿意率在98%以上。連續(xù)13年保持了市綜治工作先進(jìn)縣，被評為省“治安模范縣”，全國、省處法工作先進(jìn)單位等稱號。市綜治委多次在該縣召開現(xiàn)場會，法律政策明白詩上墻、村情民意懇談會、“一警一干，雙崗雙責(zé)”、“警、企、村聯(lián)防”、“治安民調(diào)中心戶長”等多項經(jīng)驗先后受到中央、省、市的肯定和贊揚(yáng)，多項經(jīng)驗在全省、全市進(jìn)行了推廣，并被新華社、《人民日報》轉(zhuǎn)發(fā)。主要做法是：
淇縣縣委、縣政府高度重視綜治工作，牢固樹立“抓綜治、保穩(wěn)定、促發(fā)展”觀念，把加強(qiáng)綜治工作作為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的一項重要內(nèi)容擺上議事日程。一是在思想上擺正位置。將綜合治理工作納入全縣經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的總體規(guī)劃，制定了綜治工作長期規(guī)劃、年度計劃和階段性工作重點，并與經(jīng)濟(jì)工作同部署、同檢查、同考評；二是責(zé)任明確化。把目標(biāo)管理職責(zé)和綜治“打、防、建、管、教、改”6方面任務(wù)具體量化，層層分解，逐級簽訂綜治目標(biāo)管理責(zé)任書。同時，強(qiáng)化督查，嚴(yán)格獎懲。2001年以來，對8個單位實行了一票否決，黃牌警告或批評，對2名領(lǐng)導(dǎo)干部實行了戒勉談話，表彰先進(jìn)單位65個，先進(jìn)個人130名，19名干部因綜治工作成績突出得到提拔重用；三是制度規(guī)范化。制定了綜治辦規(guī)范化建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)，建立了各項工作制度，及時、準(zhǔn)確完整地記錄綜治工作的軌跡，通過召開現(xiàn)場會，適時總結(jié)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗，完善了工作推進(jìn)機(jī)制；四是保障多極化。建立健全了縣、鄉(xiāng)、村三級綜治組織，配齊配強(qiáng)了綜治工作人員，結(jié)合村兩委換屆，對全縣村級治保會、調(diào)委會進(jìn)行調(diào)整和充實，確保了綜治工作有人抓、有人管。政法機(jī)關(guān)警力向一線傾斜，各派出所、法庭、司法所工作人員分別達(dá)到5人以上、3人以上、2人以上。2003年，在全縣推行了“大學(xué)生村官計劃”，行政村通過競爭上崗配備了190名“大學(xué)生村官”，優(yōu)化了基層組織的年齡、知識結(jié)構(gòu)，為基層綜治工作注入了活力。縣政府在可用財力緊張的情況下，開源節(jié)流籌資金，為政法綜治部門解決基礎(chǔ)設(shè)施、交通工具、技術(shù)裝備等經(jīng)費，縣、鄉(xiāng)兩級分別按人均0.3元、0.2元的標(biāo)準(zhǔn)將綜合治理專項事業(yè)經(jīng)費列入年度財政預(yù)算，并按期予以撥付，為綜治工作提供了可靠的經(jīng)費保障；五是宣傳多樣化。將每年三月份定為“綜治宣傳月”，利用宣傳車、新聞媒體、綜治文藝宣傳隊等形式，向農(nóng)民群眾廣泛宣傳綜治知識，形成了人人關(guān)心、支持，參與綜治工作的良好局面。從2000年開始，在全縣農(nóng)村推行了“法律政策明白詩”上墻，將60多種與群眾生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)和政策，編寫成100多首通俗易懂的詩歌，噴制在各村的顯要位置，一首詩宣傳一部法律，一首詩明示一種行為，群眾喜聞樂見，起到了前移黷化的作用。新華社和《人民日報》先后對這種普法宣傳形式進(jìn)行了宣傳報道。
堅持“打防結(jié)合、預(yù)防為主”的工作方針，認(rèn)真抓好治安防控和嚴(yán)打整治工作，有效預(yù)防和遏制了刑事犯罪的發(fā)生。一是以打開路，集中整治。從經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展最需要的問題著手，從人民群眾愿望最強(qiáng)烈的問題入手，認(rèn)真謀劃嚴(yán)打整治工作。2001年3月，在全縣開展了為期兩年的嚴(yán)打集中活動，對八類嚴(yán)重刑事犯罪活動展開了凌厲攻勢。2002年4月，抽調(diào)100名政法干警，劃分六個戰(zhàn)區(qū)，開展了“除霸治亂”專項整治，重點解決農(nóng)村的突出治安問題。2003年7月，以解決農(nóng)村宅基地中的違法現(xiàn)象為重點，組織開展了“農(nóng)村宅基地問題”集中整治專項活動。2004年6月，為優(yōu)化投資環(huán)境，又開展了“弘揚(yáng)社會正氣、打擊邪惡勢力”集中活動，嚴(yán)厲打擊以強(qiáng)買強(qiáng)賣、強(qiáng)裝強(qiáng)卸、暴力阻擾施工為代表的各類擾亂經(jīng)濟(jì)秩序的犯罪活動。4年來，全縣共破獲各類刑事案件336起，抓獲各類犯罪嫌疑人1459人，打掉犯罪團(tuán)伙119個，整治治安亂點33個，開展專項治理行動67次，保證了社會治安大局平穩(wěn)。人民群眾對社會治安的滿意程度逐年提高，達(dá)到了90%以上。在今年全省開展的“命案偵破攻堅戰(zhàn)”中，現(xiàn)行命案發(fā)三破三，積案存5破3，均居全省先進(jìn)位次；二是構(gòu)筑“打、防、控”一體化的治安防范網(wǎng)絡(luò)。以構(gòu)建縱向到底、橫向到邊、責(zé)任到人、專群結(jié)合的群防群治為突破口，狠抓“四隊一工程”建設(shè)：成立了以巡警為主的30人專職治安巡邏隊，使治安在前治設(shè)防，警力在一線加強(qiáng)。從縣直單位及有關(guān)企業(yè)抽調(diào)干部職工，成立了50人的城區(qū)治安巡防大隊，增強(qiáng)對城區(qū)社會治安的動態(tài)管理。建立了以民兵和群體為骨干的鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職巡邏隊、護(hù)廠人、護(hù)校隊、護(hù)村隊共248支2235人，達(dá)到了處處巡邏不留死角，天天防范不留空隙。組建了鐵路治安聯(lián)防護(hù)路隊，將境內(nèi)鐵路劃成21個責(zé)任段，使護(hù)路任務(wù)落實到沿線每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、每個民警、每名護(hù)路員。聘請出租車司機(jī)、環(huán)衛(wèi)工、送水工、個體商戶等人員組成的“治安信息員”隊伍1000余名，成為政法機(jī)關(guān)的“了望哨”、“巡邏車”。在鐵西工業(yè)區(qū)實行的警、企、村三位一體的“共建聯(lián)防工程”，構(gòu)筑了外圍治安承包、內(nèi)防外控的治安防控模式，其經(jīng)驗在全省綜治工作會議上進(jìn)行了交流。三是完善了社會治安形勢分析評估、預(yù)警機(jī)制，根據(jù)各類案件的發(fā)案時間、規(guī)律變化，以及轄區(qū)社會治安信息的變化，力求“全面控制、突出重點、整體聯(lián)動、科學(xué)用警”，有效地實現(xiàn)了對社會面的控制，可防性案件得到了大幅下降。
新形勢下的綜治工作，只有“創(chuàng)新”才有活力。近年來，我們在落實好綜治各項措施的基礎(chǔ)上，銳意進(jìn)取，積極探索新路子，使全縣基層綜治工作充滿了活力。一是建立“四級網(wǎng)絡(luò)”，構(gòu)筑矛盾糾紛排查調(diào)處新格局。建立縣、鄉(xiāng)、村、村民小組四級矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)構(gòu)，完善了矛盾糾紛定期排查和調(diào)處制度，縣每月排查一次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)每半月排查一次，行政村每10天排查一次，重大節(jié)日、敏感期隨時排查。對排查出的問題，按照“分級負(fù)責(zé)、歸口辦理”的原則，實行領(lǐng)導(dǎo)包案制，分解責(zé)任，落實到人，限期解決。二是開展“一干一警，雙崗雙責(zé)”活動，打牢基層平安工程。向全縣每個行政村派駐一個基層創(chuàng)安工作小組，每組由一名干警和一名干部組成，干警主要是負(fù)責(zé)維護(hù)社會治安，干部主要負(fù)責(zé)矛盾糾紛排查調(diào)處，兩人互相配合，各有側(cè)重，實行雙崗雙責(zé)。三是創(chuàng)建“治安民調(diào)中心戶長”機(jī)制，豐富農(nóng)村群防群治網(wǎng)絡(luò)。在每個村民小組選聘一名有威信的人為中心戶長，負(fù)責(zé)本區(qū)域內(nèi)的“四聯(lián)”工作（聯(lián)安、聯(lián)宣、聯(lián)學(xué)、聯(lián)幫），達(dá)到四治，即治安促文明、治安保平安、治安求發(fā)展、治安促穩(wěn)定。四是設(shè)立“民聲服務(wù)電話”和“穩(wěn)定工作明示墻”，暢通干群聯(lián)系渠道。在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村把鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員職責(zé)、聯(lián)系方式公布，并繪制出化解矛盾程序示意圖，群眾有什么問題和意見可隨時和干部聯(lián)系，在干群間搭建“連心橋”；五是召開“村情民意懇談會”，設(shè)立“便民服務(wù)中心”。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、區(qū)）主要領(lǐng)導(dǎo)定期到各行政村召開村民代表、黨員、干部座談會，面對面地接受群眾急需解決的問題，逐項落實解決，并定期反饋意見。同時，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、區(qū)）均設(shè)立了“便民服務(wù)中心”，隨時收集和解決群眾的問題，做到了“電話叫，干部到”，給群眾反映和解決問題提供了方便快捷的通道。這些做法的推行，在全縣形成了“領(lǐng)導(dǎo)包案、基層疏導(dǎo)、群眾參與、整體聯(lián)動”的工作機(jī)制，夯實了穩(wěn)定的第一道“防線”。
專業(yè)村黨組織典型經(jīng)驗材料模板篇八
xx社區(qū)以“社區(qū)建總支，小區(qū)見支部，樓宇黨小組，樓道見黨員”為組織體系，結(jié)合小港街道微網(wǎng)格體系部署，形成了街道聯(lián)片領(lǐng)導(dǎo)+聯(lián)社干部+社區(qū)書記+網(wǎng)格長+n名聯(lián)絡(luò)員組成的“1+1+1+1+n”模式。其中n代表的400多個樓道聯(lián)絡(luò)員，在黨員引領(lǐng)下，由黨員跟居民形成黨建網(wǎng)格和綜合治理網(wǎng)格的“雙網(wǎng)融合”，建立起“大黨委、微網(wǎng)格”社會治理體系。充分發(fā)揮社區(qū)、小區(qū)黨員先鋒引領(lǐng)作用，進(jìn)一步提升社區(qū)綜合治理水平。
社區(qū)通過上門走訪、自薦和他薦的方式，在下轄x個小區(qū)x個網(wǎng)格中物色xx名熱心居民擔(dān)任單元長，其中黨員有xx人，以民情信息員、政策宣傳員、文明創(chuàng)建員、垃圾分類員、紅色代辦員“五員”為主體，承擔(dān)“上傳下達(dá)”的職責(zé)，架起社區(qū)與居民之間的連心橋，激活基礎(chǔ)治理的“神經(jīng)末稍”，通過“五員”單元長，把服務(wù)拓展到小區(qū)、覆蓋至單元樓道、延伸至居民家中。
一是民情信息員，協(xié)助社區(qū)做好本單元的住戶信息登記工作，熟悉本單元住戶情況，隨時更新單元住戶情況。同時做好民情信息登記工作，對于居民反映的各類問題，及時反饋到社區(qū)、物業(yè)等單位，并給予及時的答復(fù)。二是政策宣傳員，與社區(qū)保持高度一致，及時向本單元居民傳達(dá)、宣傳各項惠民便民利民方針政策。三是文明創(chuàng)建員，積極參與到小區(qū)各類文明創(chuàng)建工作中，從自身做起，對小區(qū)樓道中的亂堆放現(xiàn)象進(jìn)行勸導(dǎo)阻止，規(guī)范居民行為，倡導(dǎo)居民建立清爽樓道。四是垃圾分類員，積極宣傳垃圾分類引領(lǐng)新時尚，對本單元居民進(jìn)行垃圾分類宣傳，帶頭并倡導(dǎo)本單元居民在家中源頭實行垃圾分類。五是紅色代辦員，暖心服務(wù)協(xié)助困難群體代辦，為本單元內(nèi)有需要的人員特別是高齡、獨居、殘疾等人員，提供網(wǎng)上掛號、網(wǎng)購等服務(wù)。
社區(qū)以“五員”單元長為基點，連線轄區(qū)內(nèi)的每家每戶，延伸服務(wù)觸角的同時促進(jìn)社區(qū)和諧穩(wěn)定發(fā)展。社區(qū)對單元長建立了“星級”考評激勵機(jī)制，根據(jù)星級給予一定的物質(zhì)獎勵。進(jìn)一步夯實社區(qū)的群眾基礎(chǔ)，激勵全體“五員”單元長協(xié)助社區(qū)，把各項社區(qū)工作做實、做活、做細(xì)，建強(qiáng)建穩(wěn)基層“雙網(wǎng)”，同心共繪社區(qū)藍(lán)圖。
專業(yè)村黨組織典型經(jīng)驗材料模板篇九
當(dāng)前，全縣正在深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我們?nèi)舜笞鳛榈谝慌鷧⒓訉W(xué)習(xí)的單位，按照省委和縣委學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，在縣委第一指導(dǎo)檢查組的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)實踐活動開展得扎實有序。
一、學(xué)習(xí)實踐活動的基本情況。
縣人大機(jī)關(guān)在職工作人員28名，其中黨員25名，離退休黨員10名。自今年3月23日以來，全體黨員以高度的政治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)、求真務(wù)實的作風(fēng)、飽滿的工作熱情投入到學(xué)習(xí)實踐活動中，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠、人大工作增實效”的總要求，精心組織，周密部署，積極探索，大膽創(chuàng)新，切實抓緊抓好各項工作。堅持做到領(lǐng)導(dǎo)重視、組織到位、學(xué)習(xí)認(rèn)真、調(diào)研扎實、交流深入、批評嚴(yán)肅、剖析深刻，堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，突出了人大特色和實踐特色，使學(xué)習(xí)實踐活動開展得有聲有色、富有成效，取得了階段性的成果。
二、學(xué)習(xí)實踐活動的主要做法。
1、在謀劃啟動上突出“早”。在全縣全面啟動學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動之前，我們就在縣十三屆人大四次會議工作報告中提出了要把學(xué)習(xí)實踐活動作為今年首要的政治任務(wù)。縣人大黨組書記、人大主任符永光提前組織黨員干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會胡錦濤總書記關(guān)于科學(xué)發(fā)展的一系列重要論述，統(tǒng)一思想認(rèn)識，認(rèn)真開展討論，進(jìn)行思想發(fā)動，努力把機(jī)關(guān)黨員干部的思想統(tǒng)一到中央的要求和部署上來。同時派一名常委會領(lǐng)導(dǎo)帶隊到五指山市、瓊海市學(xué)習(xí)取經(jīng)，借鑒他們開展學(xué)習(xí)實踐活動的成效和經(jīng)驗。在全縣第一批學(xué)習(xí)實踐活動動員大會召開后，我們結(jié)合人大自身的工作實際，制定了切實可行的學(xué)習(xí)實踐活動實施方案，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，專門成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，從一辦三工委中抽調(diào)力量，組成綜合組、秘書組、宣傳組、聯(lián)絡(luò)組等，分工明確，各負(fù)其責(zé)，確保學(xué)習(xí)實踐活動高起點謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)起步、高質(zhì)量推進(jìn)、高效率展開。
2、在學(xué)習(xí)方法上突出“新”。我們堅持把學(xué)習(xí)擺在突出的位臵，扎實有效的組織了全體黨員開展理論學(xué)習(xí)，做到“五個落實”，即落實學(xué)習(xí)時間，為了保證學(xué)習(xí)時間，利用雙休日組織學(xué)習(xí)，確保領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)時間不少于5天，黨員集中學(xué)習(xí)不少于25個學(xué)時；落實學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們按照縣委的要求，既學(xué)習(xí)了規(guī)定的篇目，又結(jié)合人大工作特點，自選學(xué)習(xí)與人大工作相關(guān)的法律法規(guī)知識和人大業(yè)務(wù)知識；落實學(xué)習(xí)人員，我們不但抓好了在職黨員干部的學(xué)習(xí)，還保證離退休黨員參與學(xué)習(xí)，對于縣外的老黨員和縣內(nèi)年老體弱的黨員，我們堅持送教上門，把學(xué)習(xí)資料逐個送到他們手中；落實學(xué)習(xí)形式，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實效性，我們除了堅持集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)外，還組織黨員干部觀看“科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建和諧社會”的專題錄像，同時邀請省人大機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作關(guān)于“如何以立法和監(jiān)督推動科學(xué)發(fā)展”的專題輔導(dǎo)；落實學(xué)習(xí)效果，在學(xué)習(xí)過程中，堅持邊學(xué)邊整邊改，堅持學(xué)以致用、以用促學(xué)，我們不定時的抽查學(xué)習(xí)筆記，避免了搞形式、走過場的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)變了機(jī)關(guān)干部的學(xué)風(fēng)。
3、在調(diào)查研究上突出“深”。
我們在調(diào)研階段時，圍繞查找影響和制約人大工作、推動科學(xué)發(fā)展的突出問題，深入到各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各村莊開展調(diào)查研究，掌握第一手資料并加以思考、分析，形成了“發(fā)揮人大優(yōu)勢，推動科學(xué)發(fā)展”、“解放思想，不斷提升人大工作水平”、“關(guān)于建立健全監(jiān)督機(jī)制，不斷增強(qiáng)監(jiān)督實效的思考”、“充分發(fā)揮人大代表在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的作用”、“關(guān)于加強(qiáng)我縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的思考”、“切實加強(qiáng)機(jī)關(guān)自身建設(shè)，不斷提高機(jī)關(guān)效能”、“關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生體系建設(shè)的現(xiàn)狀與對策”等課題的書面調(diào)研報告，為今后各項工作的開展提供了科學(xué)的決策依據(jù)。
4、在解放思想上突出“實”。解放思想大討論是學(xué)習(xí)調(diào)研階段的重要環(huán)節(jié)，我們圍繞著為什么解放思想、解放什么思想、怎么解放思想以及解放思想干什么等問題，組織全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展了解放思想大討論活動，要求要結(jié)合縣委提出的“農(nóng)民增收、財政增長、民生改善、社會穩(wěn)定、生態(tài)良好、黨建加強(qiáng)”六大目標(biāo)，結(jié)合我縣的發(fā)展實際、人大工作的實際、自身建設(shè)的實際來展開討論，每個黨員都要發(fā)言討論并準(zhǔn)備書面發(fā)言材料，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求審視自己，認(rèn)真解決思想上認(rèn)識偏低、理解狹窄、領(lǐng)會粗淺的問題。在轉(zhuǎn)入分析檢查階段后，再次開展解放思想在討論，這是一次重要的創(chuàng)新舉措，目的是在“深入”上下功夫，增強(qiáng)了發(fā)展意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，在解放思想中統(tǒng)一思想、激發(fā)干勁、解決問題、謀求發(fā)展。
5、在剖析查擺上突出“嚴(yán)”。在分析檢查階段中，我們黨支部精心準(zhǔn)備，認(rèn)真開好專題民主生活會，高起點、高標(biāo)準(zhǔn)組織撰寫分析檢查報告。一是廣泛征求意見，深入查找問題。我們通過發(fā)放征求意見表、設(shè)臵意見箱、調(diào)查走訪和召開座談會等形式，廣泛征求意見，收集了涉及立法、監(jiān)督、代表工作、自身建設(shè)等方面的意見和建議，為分析評議打下了扎實的群眾基礎(chǔ)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央、省委、縣委有關(guān)文件精神，為開好民主生活會、組織生活會做好思想準(zhǔn)備；三是嚴(yán)格把好發(fā)言材料質(zhì)量關(guān)，要求問題找得不準(zhǔn)不上會、原因分析不透不上會、整改措施不實不上會、努力方向不明不上會；四是認(rèn)真對照檢查，深入查找黨支部班子以及自身在思想上、工作上存在的問題，深入查找人大在推動科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展中存在的問題，深入查找人大的發(fā)展思路、體制機(jī)制和工作措施方面存在的問題，開展嚴(yán)肅的批評與自我批評，做到既嚴(yán)于剖析自己，又善于幫助同志；五是嚴(yán)格把好分析檢查報告審閱關(guān)，黨組書記作為第一責(zé)任人全程參與指導(dǎo)，召開黨組會議對報告進(jìn)行充分的研究討論，并廣泛聽取各方面的意見，反復(fù)修改后形成，確保分析檢查報告的高質(zhì)量。
三、學(xué)習(xí)實踐活動的主要成效。
1、在提高思想認(rèn)識上有新進(jìn)步。在學(xué)習(xí)實踐活動中，我們?nèi)w黨員學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，活動開展深入，充分認(rèn)識到了學(xué)習(xí)實踐活動的重要性，把這次學(xué)習(xí)實踐活動定位為促進(jìn)思想大解放、工作大發(fā)展、社會更和諧的難得機(jī)遇，注重加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，提高了全體黨員干部學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的主動性和自覺性，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、形成共識、凝聚合力。通過扎實開展學(xué)習(xí)實踐活動，黨員干部的思想、工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，宗旨意識和群眾觀念明顯增強(qiáng)，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、在提升人大工作上有新突破。在學(xué)習(xí)實踐活動中，我們特別注重統(tǒng)籌兼顧，一直堅持工學(xué)結(jié)合、互促互進(jìn)，既保證了學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)效果，又保質(zhì)保量的完成了各項工作任務(wù)。主要表現(xiàn)在：籌備并開好縣人大常委會會議和縣十三屆人在五次會議，按縣委的人事安排，順利選舉產(chǎn)生了縣法院院長和檢察院院長；結(jié)合學(xué)習(xí)實踐活動的要求，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門開展調(diào)研活動同時，也做好了指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開例會及代表聯(lián)系工作；監(jiān)督“一府兩院”，聽取了縣政府關(guān)于民房改造、醫(yī)療衛(wèi)生、土地管理等三個專項工作的整改情況的報告；啟動了我縣“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)條例”的立法工作和“農(nóng)村土地承包法”、“森林法”、“未成年人保護(hù)法”的執(zhí)法檢查工作。做到既不因為工作繁忙而忽視學(xué)習(xí)，也不因為學(xué)習(xí)緊張而應(yīng)付工作，既保證了學(xué)習(xí)活動的順利開展，又提升了人大工作的新水平，切實做到了學(xué)習(xí)工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，推動人大工作實現(xiàn)了新的發(fā)展和跨越。
3、在解決突出問題上有新進(jìn)展。縣人大辦黨支部及全體黨員在解放思想大討論、民主生活會、組織生活會上深入查找存在的問題，深刻剖析根源，開展嚴(yán)肅的批評與自我批評，圍繞著監(jiān)督工作、行使重大事項決定權(quán)和人事任免權(quán)、執(zhí)法檢查工作、機(jī)關(guān)建設(shè)以及自身建設(shè)等方面存在的突出問題，研究提出具體解決的對策和措施，層層落實責(zé)任，而且在進(jìn)入整改提高階段之前，超前運作，先行一步，按照“條件成熟，立即解決”、“條件不全，創(chuàng)造解決”、“條件缺乏，謀劃解決”的原則，堅持邊學(xué)邊改、邊查邊改、未整先改，著力解決了監(jiān)督工作不到位、執(zhí)法檢查力度不大等部分制約人大工作科學(xué)發(fā)展的問題，使學(xué)習(xí)實踐活動取得了實實在在的效果。
4、在服務(wù)群眾利益上有新成效。我們在學(xué)習(xí)實踐活動中，對照檢查在工作中存在深入基層少、關(guān)心群眾不夠的問題，按照“發(fā)展依靠人民、成果惠及人民”的要求，牢固樹立起立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨信念，堅持以“群眾滿意、基層滿意、社會滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，著重在信訪工作和監(jiān)督工作方面加大力度，特別是對重大富民便民工程、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)、社會治安等關(guān)系人民群眾生產(chǎn)生活方面的問題加大監(jiān)督。如“白沙黎族自治縣自治條例”頒布至今，一些惠民利民政策一直執(zhí)行不到位，通過開展學(xué)習(xí)實踐活動，找準(zhǔn)問題，分析原因，落實責(zé)任，制定了協(xié)調(diào)解決的辦法和監(jiān)督落實的措施，現(xiàn)已開始著手監(jiān)督落實；在信訪工作方面，自開展學(xué)習(xí)實踐活動以來，我們接收接待20多次（件）來信來訪，并已全部轉(zhuǎn)到各相關(guān)單位辦理，派專人專項督促檢查，限時答復(fù)，及時有效的解決人民群眾關(guān)注的熱點難點問題，在為民謀利益上下功夫求實效。
四、學(xué)習(xí)實踐活動的深刻體會。
在學(xué)習(xí)實踐活動中，我們通過不斷的學(xué)習(xí)、實踐、探索，深刻體會到思想解放是先導(dǎo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是保障，解決問題是重點，機(jī)制創(chuàng)新是關(guān)鍵，群眾滿意是標(biāo)準(zhǔn)，加快發(fā)展是根本。要搞好學(xué)習(xí)實踐活動，必須做到幾點：一是堅持把學(xué)習(xí)實踐活動與推動當(dāng)前工作相結(jié)合，形成以學(xué)習(xí)實踐活動推動思想解放、以破解工作難題促進(jìn)學(xué)習(xí)實踐活動的良性互動；二是堅持強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，進(jìn)一步加深對科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)的理解，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念；三是堅持立足實際，更新觀念，增強(qiáng)發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，全面提升認(rèn)識水平和工作水平；四是堅持以人為本，發(fā)展為先，把實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點，促進(jìn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
縣人大辦黨支部將把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀作為一項長期的政治任務(wù)，堅定不移的以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，以科學(xué)發(fā)展觀的理論為強(qiáng)大動力，在理論武裝中提升工作水平，在鞏固成果中提升創(chuàng)造能力，繼續(xù)解放思想，繼續(xù)解決突出問題，敢于創(chuàng)新，勇于實踐，為促進(jìn)白沙又好又快發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
專業(yè)村黨組織典型經(jīng)驗材料模板篇十
我校在開展“素質(zhì)教育月”活動中，堅持以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，堅持用。
素質(zhì)教育理念來指導(dǎo)我們的教育行為和管理行為，緊扣“生態(tài)與發(fā)展”這個活動主。
題，圍繞建設(shè)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)和我縣創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城的工作要求，全方位、多。
角度地開展形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生體驗生態(tài)與發(fā)展的關(guān)系，增強(qiáng)生態(tài)。
環(huán)保意識，形成生態(tài)環(huán)保的學(xué)習(xí)生活方式，促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的全面發(fā)展。
素質(zhì)教育是以育人為本全面促進(jìn)全體學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育，作為教育工作者，首。
先要轉(zhuǎn)變觀念，確立先進(jìn)的教育理念，特別是在各項教育管理中，要抓住“面向全。
體,全面發(fā)展,主動發(fā)展”的素質(zhì)教育核心理念,堅持面向全體學(xué)生，圍繞提高學(xué)生。
素質(zhì)，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件。
很多老師認(rèn)為，學(xué)生只有把書讀好了，考到高分?jǐn)?shù)素質(zhì)就會高。但素不知“育好人。
”是前提，古語有云：為文先為人。更何況學(xué)生天天圍繞著分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)，也會厭煩。因。
此我校始終把德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中，不僅。
重視抓好智育，更是把德育放在實施素質(zhì)教育的首要位置，大力加強(qiáng)體美音、勞動。
技術(shù)教育和社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
在活動中，為推進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展，我校更加關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)和個性發(fā)展。
制定了《立新中學(xué)學(xué)生發(fā)展性與綜合素質(zhì)評價實施方案》逐步建立起以促進(jìn)學(xué)生。
發(fā)展為目標(biāo)的評價體系，內(nèi)容包括基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)和學(xué)科學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)，全面評價。
學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的各方面，涉及道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)，學(xué)習(xí)能力、交流合作、運動與。
健康、審美與表現(xiàn)、綜合實踐活動，以及興趣特長等各個方面的發(fā)展都作為評價的。
內(nèi)容。在評價方式，不但重視終結(jié)性評價，更加關(guān)注形成性評價、過程動態(tài)評價。
在評價方法上力求多樣化，在班上開展自評和他評相結(jié)合。學(xué)生操行評語，評價形。
式從單一向多元發(fā)展，內(nèi)容注重個性和發(fā)展軌跡，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。
這樣學(xué)生在一起相互影響，相互教育，相互監(jiān)督，相互提高。
特別是對一直以來的把考試分?jǐn)?shù)的高低作為評價學(xué)生的素質(zhì)和老師的教學(xué)能力的做。
法進(jìn)行了徹底的改革。學(xué)生的考試成績不再以分?jǐn)?shù)出現(xiàn)，而是以等級形式進(jìn)行衡量。
現(xiàn)在各學(xué)科之間不能跟過去那樣高分可以彌補(bǔ)低分，這樣學(xué)生更注重了均衡發(fā)展。
老師教學(xué)目光更面向了全體素質(zhì)教育得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要一環(huán)，它能促使整個學(xué)校的教育。
思想、教育管理、教育方法的變革，潛移默化地教育和影響學(xué)生。我校對校園文化。
建設(shè)高度重視，經(jīng)過不懈努力，校園文化建設(shè)取得了顯著成效。
在設(shè)施建設(shè)上，學(xué)校投資大量資金，修建了校園文化長廊、規(guī)劃并逐步在建設(shè)植物。
園、開辟了綠色勞動基地，新購圖書兩萬多冊，這些為推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅實的。
基礎(chǔ)。
在環(huán)境建設(shè)上，以建設(shè)“環(huán)境優(yōu)美、文化濃厚、恬靜雅致”的校園環(huán)境為目標(biāo)，通。
過學(xué)校綠色植物造景、建筑物合理規(guī)劃，文化用語的張貼布置，來塑造校園的整體。
形象，對學(xué)生的成長起到潛移默化的教育作用。
在本次活動中，學(xué)校緊密結(jié)合自身特色和學(xué)生年齡特點，深入開展豐富多彩的素質(zhì)。
教育活動。
（一）、抓好德育教育，提高環(huán)保意識。
一直以來，我校堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，配齊德育骨干隊伍，倡。
導(dǎo)“人人都是德育工作者”的理念,經(jīng)常性研究布署學(xué)校德育工作，把德育教育落。
實到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)和各種管理之中，真正凸現(xiàn)德育工作位置。校內(nèi)主要抓好四個。
方面工作系統(tǒng)管理：一是教學(xué)育人系統(tǒng)，包括思想品德課、各學(xué)科教學(xué),要求每位。
教師在每堂課上要滲透德育教育，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一德育主渠道作用；二是管。
理育人系統(tǒng)，主要包括學(xué)校行政和班主任，通過對學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活管理，對學(xué)生。
進(jìn)行行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，做到嚴(yán)管善導(dǎo)；三是活動育人系統(tǒng)，包括團(tuán)隊、學(xué)生會。
及各種課外活動小組開展的豐富多彩的教育活動，讓學(xué)生在活動得到提高；四是環(huán)。
境育人系統(tǒng)，通過創(chuàng)設(shè)校園環(huán)境文化潛移默化教育。與此同時,充分發(fā)揮社會德育。
系統(tǒng)和家庭德育系統(tǒng)的作用，健全家長學(xué)校活動制度，完善家校聯(lián)系機(jī)制，每個學(xué)。
期，學(xué)校定期召開一次家長委員會，一次全體學(xué)生家長大會，一次留守學(xué)生家長會。
通過這幾次會議，拉近了我們與家長的距離，達(dá)成了很多教育共識，凈化了學(xué)校。
育人的風(fēng)氣。開辟德育實踐基地，讓學(xué)生懂得了愛心的可貴。這樣學(xué)校、家庭和社。
會教育構(gòu)成三位一體，整個德育工作形成網(wǎng)絡(luò)，各方齊抓共管形成合力，學(xué)生的道。
德品質(zhì)得到提高。
學(xué)校認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德。
建設(shè)的若干意見》，遵循青少年身心發(fā)展特點，落實中學(xué)德育大綱、學(xué)生守則和日。
常行為規(guī)范，重點培育民族精神，加強(qiáng)法制、誠信教育和品德修養(yǎng)。為此，我校特。
意開設(shè)一節(jié)班會課，對學(xué)生定期進(jìn)行德育主題教育。在實施德育教育工作中，我們。
著力從增強(qiáng)愛校愛鄉(xiāng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神；從規(guī)范行為習(xí)慣。
做起，培育良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，加強(qiáng)誠信教育、環(huán)。
境教育、心理健康教育，提升內(nèi)涵品質(zhì)。
（二）、抓好自主管理，養(yǎng)成良好行為。
為適應(yīng)素質(zhì)教育工作的新形勢，學(xué)校更加關(guān)注學(xué)生的道德主體性的自我發(fā)展、道德。
創(chuàng)造，如重視班集體建設(shè)，把班級量化考評作為德育常規(guī)工作來抓，開展學(xué)生自我。
管理、自主管理、自我教育、自我提高活動，增強(qiáng)學(xué)生自理、自主、自立、自律能。
力，如：我校開展的“四類示范班”評比，“文明寢室”的評比等都是有學(xué)生會。
組織的，使約束式德育向主體式發(fā)展德育轉(zhuǎn)變；如組織學(xué)生參加愛國主義教育讀書。
活動,組織學(xué)生參加愛心助學(xué)、扶貧、濟(jì)困、助殘救災(zāi)活動,使單向式德育向情感式。
互動德育轉(zhuǎn)變；組織學(xué)生參加德育實踐活動，使封閉式德育向開放實踐式德育轉(zhuǎn)變。
學(xué)生的良好行為得到很好的養(yǎng)成。
（三）、開展社會實踐，增強(qiáng)環(huán)保體驗。
結(jié)合我縣開展的創(chuàng)衛(wèi)活動，在學(xué)校和周邊地區(qū)開展垃圾清理、除雜草等活動，讓學(xué)。
生親身感受勞動，增強(qiáng)了環(huán)保體驗。
另外開辟了綠色勞動基地，不僅提升了學(xué)生的環(huán)保理念，還改變了學(xué)生的勞動意識。
同時在勞動中讓他們體驗勞動的樂趣也增長他們的知識豐富他們的生活。
（四）、開展競賽活動，展示環(huán)保成效。
為了讓生態(tài)環(huán)保教育深入人心，學(xué)校開展了形式多樣的學(xué)生競賽活動。如：書畫比。
賽，一幅幅稚嫩的筆墨，描繪了學(xué)生對美好環(huán)境的向往；演講比賽，一張張歡快的。
笑臉，訴說著他們內(nèi)心真摯的情感；作文比賽，一篇篇激情的文章，表達(dá)了他們對。
美好生活的贊美；制作比賽，一件件自制的作品，是他們靈感與智慧的結(jié)晶。通過。
這些活動，充分展示了環(huán)保成效，學(xué)生們更加深切體驗到了環(huán)保行動就在自己身邊。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)深入貫徹教育方針，以育人為核心，全面實施素質(zhì)教。
育,讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會健體、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，讓他們健康地成長。
永修縣立新中學(xué)。
xx年6月24日。
專業(yè)村黨組織典型經(jīng)驗材料模板篇十一
20xx年，大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部在大地基鄉(xiāng)黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工共同努力，黨支部始終以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、“四群教育”活動、“基層組織建設(shè)年”活動、“教師紀(jì)律作風(fēng)整頓和建設(shè)工作”活動、“跨越發(fā)展先鋒行動”、“窗口服務(wù)單位四亮四評四創(chuàng)活動”、“感恩教育活動”、“廉潔文化進(jìn)校園活動”為契機(jī)，進(jìn)一步理順校長負(fù)責(zé)制下黨組織政治核心作用的關(guān)系，積極探索黨建工作發(fā)展思路，不斷創(chuàng)新工作方法，按照“五好”黨支部目標(biāo)要求，著力加強(qiáng)思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、組織建設(shè)，黨支部始終堅持“全員全力全心創(chuàng)先爭優(yōu)”，著力實施凝心聚力工程，積極圍繞學(xué)校教學(xué)中心工作，充分發(fā)揮黨支部的堡壘作用，領(lǐng)導(dǎo)和組織支部全體黨員和教師努力工作，開拓創(chuàng)新，為學(xué)校更好更快的發(fā)展發(fā)揮了應(yīng)有的組織作用。
目前，現(xiàn)有教職工74名(其中后勤臨時工11名，退休教師10名，在職教師41名，借調(diào)教師2名)，有黨員17名(其中在職黨員15名，退休黨員教師2名)，在職教職工黨員占在職教師的30.4%;女黨員3人，占黨員總數(shù)的21.4%;少數(shù)民族黨員3人，占黨員總數(shù)的22.4%;中層以上干部中有黨員8人，占領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)的57.1%。
在黨政班子的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和全體教職工的工作積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，學(xué)校取得驕人業(yè)績。學(xué)校于20xx年晉升為云南省二級示范小學(xué)，進(jìn)入云南省窗口示范學(xué)校行列;成功創(chuàng)建市級文明學(xué)校5所，州級文明學(xué)校2所，州級綠色學(xué)校3所，市級文明單位1個;積極爭創(chuàng)省級文明學(xué)校;積極打造“少兒習(xí)作”辦學(xué)特色，組織習(xí)作課堂教學(xué)研究，編寫少兒《習(xí)作指導(dǎo)》校本課程、編印學(xué)生習(xí)作《新芽集》四期，組織推薦學(xué)生習(xí)作參加云南省小作家和云南教育導(dǎo)刊新教育作文評選作文競賽，有775人次獲獎，有14篇習(xí)作在小作家刊登，有1篇習(xí)作在云南日報教育導(dǎo)刊發(fā)表;有3個市級科研課題結(jié)題;馬xx老師、張xx老師、徐xx老師、徐xx老師參加xx市課堂教學(xué)獎賽獲一人獲一等獎，三人獲二等獎;有117篇教師論文獲獎，13篇論文發(fā)表;爭取并建設(shè)了大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)圍墻與大門工程、中邑舍完小、水卷槽完小、者力完小、臘腳完小學(xué)生食堂工程，創(chuàng)新建設(shè)了校園文化打造的“十一個”工程，編印了大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)《安全管理手冊》、大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)《學(xué)校管理手冊》，開發(fā)并撰寫了大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)校本課程《習(xí)作指導(dǎo)》，創(chuàng)作了《美麗校園我的家》為學(xué)校校歌，實施了習(xí)作社團(tuán)、綠芽愛心社團(tuán)、民族刺繡社團(tuán)。20xx年學(xué)年末學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)檢測中語文數(shù)學(xué)綜合達(dá)標(biāo)率居片區(qū)上等水平，具體是居片區(qū)一等的四、五兩個年級，居二等的是一、六兩個年級，居三等的是二年級，居七等的是三年級。
二、主要成效。
(一)、抓學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，促進(jìn)黨員和全體教職工素質(zhì)的提升。
我校共有在職教職工43人，其中黨員教師15人，占教職工總數(shù)的三分之一。黨員的素質(zhì)和能力直接關(guān)系學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)水平，而提高素質(zhì)的主要渠道是學(xué)習(xí)，黨支部堅持不懈地抓好黨員學(xué)習(xí)制度，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體黨員的思想政治素質(zhì)，在學(xué)習(xí)制度上力求規(guī)范，做到全年有計劃，月月有安排;在學(xué)習(xí)要求上注重效果，做到有考勤、有記錄、有心得;在學(xué)習(xí)方法上形式多樣，采取集中學(xué)與分散學(xué)相結(jié)合，自學(xué)與交流相結(jié)合，集中講座與電化教育想結(jié)合，建立了使黨員長期受教育的機(jī)制。
1、強(qiáng)化政治理論的學(xué)習(xí)，政治上的成熟源于理論的學(xué)習(xí)。支部帶領(lǐng)全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，踐行“三個代表”重要思想，把學(xué)習(xí)“楊善洲精神”、“祿豐縣干海子學(xué)校全國創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”經(jīng)驗、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動成果、感恩教育成果、作風(fēng)集中整頓和建設(shè)、“四亮四評四創(chuàng)”活動、“基層組織建設(shè)年”、“四群教育”工作同學(xué)習(xí)貫徹xx屆六中全會與省第九次黨代會、州市鄉(xiāng)第八次黨代會會議精神，與學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》結(jié)合起來，要求做到理論聯(lián)系實際，務(wù)求學(xué)習(xí)的實效性。
2、強(qiáng)化學(xué)校管理和課堂教學(xué)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，工作實際上的精良源于業(yè)務(wù)的鉆研與學(xué)習(xí)。大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，在學(xué)習(xí)中突出一個主題:即用“三個代表”重要思想指導(dǎo)一切教育工作和行動;抓住一個要點:即建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和支部委員聯(lián)系完小、教師，教師聯(lián)系學(xué)生和家長，調(diào)研和指導(dǎo)學(xué)校工作;建設(shè)一支隊伍:即教職工理論學(xué)習(xí)隊伍;解決一個問題:即學(xué)以致用，推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新。
3、開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”活動，加快教職工隊伍素質(zhì)向?qū)W習(xí)型、知識型、智能型轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)教職工思想道德、現(xiàn)代科學(xué)知識、教育教學(xué)技能和新課程理念的全面提高。在教職工中大力倡導(dǎo)“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”，把開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”與教育改革和發(fā)展的實際結(jié)合起來，與個人的思想和教學(xué)工作實際結(jié)合起來，與當(dāng)前各自“重點工作”結(jié)合起來，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。支部每月組織一次政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行一次業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，適時組織心得體會交流，每學(xué)期舉辦一期教職工學(xué)習(xí)筆記展覽，每名黨員和每個教職工一年內(nèi)精讀一本書，寫一篇教學(xué)設(shè)計或論文。
通過堅持不懈的政治理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，支部全體黨員提高了思想認(rèn)識與政治理論水平和業(yè)務(wù)能力，明確了新形勢下加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的指導(dǎo)思想，總體目標(biāo)和主要任務(wù)，深刻領(lǐng)悟了構(gòu)建社會主義和諧社會關(guān)鍵所在，強(qiáng)化了自身服務(wù)社會、獻(xiàn)身教育的觀念和意識。20xx年至今，黨支部學(xué)習(xí)成果主要體現(xiàn)在:書記參加靈秀小學(xué)校長招聘筆試面試均獲得第一名，楊錫梅老師考入北浦中學(xué)、李開富與山李琴老師考入北浦小學(xué)、王應(yīng)菊老師考入鹿城小學(xué)教師，教師代雪瑩、張國翠參加鄉(xiāng)黨委組織的演講比賽分別獲一、二等獎。
(二)、營造了以大地基鄉(xiāng)黨委為核心的鄉(xiāng)人大、鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)紀(jì)委四套班子和各站所對小學(xué)教育關(guān)心重視的良好氛圍。主要表現(xiàn)在以下六點:1、結(jié)合農(nóng)村義務(wù)教育綜合改革契機(jī)，調(diào)整充實完善了小學(xué)黨政班子。2、千方百計創(chuàng)造機(jī)會為改善小學(xué)各完小基礎(chǔ)設(shè)施條件而努力，并高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了中心小學(xué)，啟動了四所完小學(xué)生食堂工程，補(bǔ)助資金修建了水卷槽完小籃球場和修繕者力、臘腳完小危房，積極爭取上級支持解決2913平方米d級危房工程。3、營造了黨以興教為榮，政以重教為本的良好氛圍，動員全社會力量尊師重教，大興五六年級適度集中辦學(xué)之風(fēng)。每年教師節(jié)不忘表彰優(yōu)秀教師，不忘為教師過好節(jié)日，實施大地基供銷社對邊遠(yuǎn)的中邑舍完小愛心捐贈工程。4、四大班子深入完小、深入教師群體訪問教師冷暖、疾苦，關(guān)心教師生活與指導(dǎo)教師工作。5、強(qiáng)化了黨委政府“興教責(zé)任”的落實，組織實施涉及民生的兩免一補(bǔ)、兩基鞏固、學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工程的政府責(zé)任，使三項工作順利而高效規(guī)范的開展。6、每年劃撥黨建專項經(jīng)費，支持小學(xué)黨支部開展工作。
1、做好組織領(lǐng)導(dǎo)和宣傳動員工作。市教育局黨委和大地基鄉(xiāng)黨委召開動員大會后，學(xué)校黨支部迅速成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，結(jié)合學(xué)校實際，制定出具體的實施方案，利用宣傳櫥窗和黑板報、會議進(jìn)行了廣泛宣傳，并在學(xué)校中層以上干部會議、黨員會議和全校教職工大會上學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，傳達(dá)了上級領(lǐng)導(dǎo)講話精神，對深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“感恩教育”、作風(fēng)整頓和集中建設(shè)、“四亮四評四創(chuàng)”、“四群”教育、基層組織建設(shè)年、跨越發(fā)展先鋒行動等工作進(jìn)行了宣傳動員和部署。
2、結(jié)合學(xué)校近期工作，實際有序開展活動。一是結(jié)合教師隊伍建設(shè)做好涉及黨建活動一系列活動，讓黨員和教師積極學(xué)習(xí)、參與學(xué)校管理、謀劃學(xué)校發(fā)展，關(guān)注管理和教學(xué)細(xì)節(jié)，倡導(dǎo)精細(xì)化的學(xué)校管理和班級管理，促成創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍和意識，創(chuàng)建優(yōu)異的成績，讓教師自豪，家長滿意，社會放心。二是結(jié)合學(xué)生德育工作做好涉及學(xué)生感恩教育活動，讓學(xué)生知恩、感恩、報恩，積極行動，組織學(xué)生“憶師情，感師恩”為主題的習(xí)作競賽，演講比賽、黑板報比賽，知道師恩，并結(jié)合學(xué)生實際，說出如何感謝師恩，在校不比吃穿，不比家庭狀況，不比學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好壞，讓學(xué)生懂得只比進(jìn)步多少，進(jìn)步快慢程度，努力踐行“行動就有收獲”，“要敢于把不可能做成可能”的理念實踐活動，讓學(xué)生健康、快樂、幸福成長。
3、形成長效機(jī)制，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。在嚴(yán)格執(zhí)行上級黨委各項工作要求的同時，大地基中心小學(xué)黨支部結(jié)合學(xué)校實際，依托“五比五看雙滿意”活動載體，踐行黨支部“五個好、五領(lǐng)先”與黨員“五帶頭、五表率”的要求，扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
勤奮工作的表率;帶頭服務(wù)師生，做一心為民的表率;帶頭遵紀(jì)守法，做廉潔奉公的表率;帶頭弘揚(yáng)正氣，做師德師風(fēng)的表率。“五比五看雙滿意”即“比學(xué)習(xí)看能力素質(zhì)、比教學(xué)看工作實績、比實干看工作業(yè)績、比創(chuàng)新看科學(xué)發(fā)展、比形象看師生評議，爭創(chuàng)師生滿意黨組織、爭創(chuàng)師生滿意黨員教師”。并認(rèn)真對“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動進(jìn)行總結(jié)，工作中做到了八個結(jié)合:一是與德育相結(jié)合，扎實開展感恩教育活動;二是注重“三個結(jié)合”，推進(jìn)“四亮四創(chuàng)四評”活動;三是結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真開展基層組織建設(shè)年活動;四是爭創(chuàng)“四個先鋒”，積極開展“跨越發(fā)展先鋒行動”;五是注重學(xué)用結(jié)合，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè);六是結(jié)合我校實際，全面推進(jìn)“四群”教育工作;七是加強(qiáng)師德師風(fēng)，認(rèn)真開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動;八是培樹先進(jìn)典型，努力營造創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍。并總結(jié)提煉了小學(xué)黨支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得的五條寶貴經(jīng)驗:一是加強(qiáng)思想建設(shè)是重要基礎(chǔ);二是抓實活動載體是重要手段;三是注重工作結(jié)合是重要方法;四是提高群眾滿意度是重要動力;五是建立長效機(jī)制是重要保障。同時，全員明確懂得“創(chuàng)先爭優(yōu)”是黨建工作的重要載體和核心，必須鍥而不舍地抓下去，抓出實效，抓出成效。
在20xx年中涌現(xiàn)的“創(chuàng)先爭優(yōu)”成果是:20xx年學(xué)年末學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)檢測中語文數(shù)學(xué)綜合達(dá)標(biāo)率居片區(qū)上等水平，具體是居片區(qū)一等的四、五兩個年級，居二等的是一、六兩個年級，居三等的是二年級，居七等的是三年級。在作風(fēng)建設(shè)群眾評議黨員和教師活動中，中心完小群眾滿意率達(dá)99%，者力完小群眾滿意率達(dá)97%，臘腳完小群眾滿意率達(dá)98%，水卷槽完小群眾滿意率達(dá)100%，中邑舍完小群眾滿意率達(dá)100%。
4、扎實開展“四群教育工作”。四群教育是聯(lián)系學(xué)生、家長的橋梁和紐帶，學(xué)校及時制定《大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)四群教育實施方案》、《大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系完小、聯(lián)系年級、聯(lián)系教職工制度》、《大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)教師直接聯(lián)系學(xué)生及家長制度》、《大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)民情日記制度》(首問責(zé)任制度、民情分析反饋處理制度、責(zé)任追究制度、檢查落實制度、遺留問題消耗制度、民情日記延伸制度)相關(guān)七項制度，認(rèn)真召開動員會及工作督查會議，借民情日記這一載體，14名黨員干部和3名非黨干部17人共撰寫了396篇民情日記，有效架通了溝通的橋梁，強(qiáng)化了我校“四群教育”工作的落實。
5、扎實開展作風(fēng)集中整頓和建設(shè)工作工作。借作風(fēng)集中整頓和建設(shè)這一契機(jī)，與黨員教師簽訂《師德承諾書》、非黨教師《師德責(zé)任制》、所有教職工《教職工廉潔從教責(zé)任書》和督查工作，開展意見和建議的征集和整改工作，共征集到55名教職工的意見建議225條，撰寫作風(fēng)整頓和建設(shè)反思55個，有力強(qiáng)化了教職工思想作風(fēng)、生活作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)的好轉(zhuǎn)，有力推動了學(xué)校以校長負(fù)責(zé)制的完小校長落實責(zé)任制的精細(xì)化管理，有力提升了課堂教學(xué)效果。
6、扎實開展基層組織建設(shè)年工作。
一是完善組織建設(shè)。黨支部依據(jù)支委分工，認(rèn)真開展支部工作。在基層組織建設(shè)年中，小學(xué)黨支部被考核評定為“好支部”檔次，并認(rèn)真查找存在的問題，制定整改提高方案，圍繞爭創(chuàng)“先進(jìn)支部”的目標(biāo)按照方案有計劃的推進(jìn)整改提高工作。
二是堅持黨員發(fā)展制度化、公開化、透明化，注重考察，嚴(yán)格審批，確保質(zhì)量，有3名教師遞交了入黨申請書，4名作為入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)，4名優(yōu)秀教師正式發(fā)展為中共黨員，2名黨員被評為優(yōu)秀黨員為先進(jìn)典型，支部黨建工作有效地促進(jìn)了教育改革與發(fā)展。
三是拿黨章黨紀(jì)對照自己，從身邊的事做起，廉潔自律，敬業(yè)愛崗。每個共產(chǎn)黨員都把新黨章作為座右銘，牢記“為人民服”的宗旨，認(rèn)真履行黨員職責(zé)。
四是以社會上的一些黨員違紀(jì)現(xiàn)象作警示，進(jìn)行自查自律，開展批評與自我批評，每月召開一次全體黨員會議，組織理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期進(jìn)行一次黨員述職，每年進(jìn)行一次黨員民主評議，促進(jìn)了黨員素質(zhì)的提高。
五是以班會形式積極開展“大地基鄉(xiāng)農(nóng)村思想政策形勢”進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦、進(jìn)家長心中“的三進(jìn)活動，使當(dāng)前黨建工作重點、人大換屆選舉相關(guān)知識、近年來出臺的惠民政策、群眾應(yīng)增強(qiáng)的十種意識、林政管理相關(guān)規(guī)定入童心和入家長之腦。
六是落實組織制度，形成工作監(jiān)督機(jī)制。認(rèn)真落實“三會一課制度”、“民主生活會制度”、“黨員教育工作制度”、“發(fā)展黨員工作制度”，使黨員干部在組織活動中提高思想政治素質(zhì)，在端正思想中提高業(yè)績，在有效監(jiān)督中健康成長。
七是著力培養(yǎng)教師的專業(yè)化素質(zhì)，全面提高政治思想、文化業(yè)務(wù)、教育教學(xué)水平。打開教師成長記錄盒，即可清晰地看到其成長足跡、思想境界、文化水平、業(yè)務(wù)能力和工作情況，展現(xiàn)出教師的風(fēng)采。
八是認(rèn)真做好群團(tuán)工作，深入開展為群眾，特別是為困難教職工做好事、辦實事活動。對患病住院和帶病堅持工作以及親屬亡故的教師，及時送去組織的關(guān)心和黨的溫暖。充分發(fā)揮少先隊的組織作用，在全校開展“每天節(jié)約一分錢，愛心救助小伙伴”活動和每周撿興大街街頭至小學(xué)路段的垃圾。
九是結(jié)合“廉政文化進(jìn)校園”活動，認(rèn)真扎實的開展社會主義榮辱觀教育。通過黑板報、圖片展覽、知識競賽、舉辦“知榮辱、樹新風(fēng)”師生演講比賽，編印《樹立社會主義榮辱觀征文集》《手抄報》等內(nèi)容豐富，載體不同的活動，把樹立社會主義榮辱觀作為師德建設(shè)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，滲透到學(xué)校管理、課堂教學(xué)、課外活動等各個環(huán)節(jié)。引導(dǎo)少年兒童從身邊的小事做起，從自我做起，形成符合社會主義榮辱觀要求的健全的人格和行為習(xí)慣。
十是圍繞“學(xué)習(xí)貫徹黨章、展示黨員風(fēng)采”這一主題開展慶祝建黨91周年活動。通過組織4名優(yōu)秀教師參加入黨積極分子培訓(xùn)、黨支部書記培訓(xùn)、創(chuàng)先爭優(yōu)市鄉(xiāng)演講比賽、唱紅歌比賽、創(chuàng)先爭優(yōu)文藝晚會等形式，謳歌黨的豐功偉績，緬懷革命先輩，增強(qiáng)黨員獻(xiàn)身教育，服務(wù)教學(xué)的主動性和創(chuàng)造性，全面推動學(xué)校各項工作的健康發(fā)展。《黨啊、親愛的媽媽》獲二等獎，《讓我們蕩起雙槳》獲一等獎，《祖國，我親愛的祖國》獲二等獎，《永遠(yuǎn)跟你走》獲一等獎，《在平凡的崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)》獲二等獎，《倡師德，鑄師魂，創(chuàng)先爭優(yōu)育棟梁》獲優(yōu)秀獎。
十一是認(rèn)真抓好制度建設(shè)。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實際，學(xué)校收集整理涉及學(xué)校管理的制度、職責(zé)、評價考核方案、過程考評等方面，匯集編印《安全管理手冊》和《學(xué)校管理手冊》，下發(fā)到完小和教師手中，嚴(yán)格執(zhí)行。同時還將辦學(xué)歷史成就編入學(xué)校管理手冊之中。
7、認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。以黨風(fēng)促校風(fēng)、促教風(fēng)、促師德師風(fēng)建設(shè)。將師德師風(fēng)管理制度列入教師年度考核、評優(yōu)推先，在師德師風(fēng)方面出現(xiàn)一票否決的指標(biāo)，將取消評優(yōu)爭先資格。嚴(yán)格查處工作期間不工作的現(xiàn)象，嚴(yán)查教師賭博和變相賭博的問題，嚴(yán)查教師體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。促進(jìn)良好教師形象的樹立。
三、黨建工作亮點。
1、黨建工作和教學(xué)中心工作有機(jī)結(jié)合，學(xué)校成績均得到有效提高。
2、黨建工作和學(xué)校能說會寫的“少兒習(xí)作”辦學(xué)特色有機(jī)結(jié)合，775名學(xué)生的習(xí)作在省級獲獎，教學(xué)科研課題成果117人次獲省級以上獎勵。
3、教師“愛崗敬業(yè)”的責(zé)任意識明顯增強(qiáng)，用心教書育人的氛圍不斷增強(qiáng)。
四、存在的問題。
1、黨建工作與教學(xué)工作結(jié)合的課題有待進(jìn)一步完善，達(dá)到雙促進(jìn)雙發(fā)展方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、完小基層設(shè)施薄弱，者力臘腳水卷槽三所完小d級危房面積還有2913平方米，中邑舍完小無圍墻大門，師生人身安全隱患大。
3、個別黨員素質(zhì)和意識較低，沒有很好起到示范引領(lǐng)作用。
4學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)需要不斷創(chuàng)新和更新，促進(jìn)全體黨員和教師素質(zhì)整體提升。
五、下步工作打算。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和工作分工與配合，提升班子工作能力，以班子帶隊伍的發(fā)展。從課堂教學(xué)、班級管理、宿舍管理、食堂管理、校園文化、師德師風(fēng)建設(shè)、以社會主義核心價值觀為主的思想教育引導(dǎo)方面和黨建工作有機(jī)結(jié)合，推進(jìn)黨政共同發(fā)展。
2、積極向上級匯報，積極爭取項目資金，完成排危任務(wù)并解決安全隱患問題。
3、加強(qiáng)校內(nèi)榜樣、典型的挖掘和打造，讓黨員和教師身邊有看得見、摸得著的學(xué)習(xí)榜樣。加強(qiáng)專家進(jìn)校引領(lǐng)培訓(xùn)教師工作，提升學(xué)校教師素質(zhì)。
專業(yè)村黨組織典型經(jīng)驗材料模板篇十二
縣直機(jī)關(guān)黨工委下屬總支、支部36個，其中總支1個，支部35個，黨員總數(shù)424名。去年以來，我們認(rèn)真貫徹縣委《關(guān)于推進(jìn)全縣學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實施意見》，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，打造“三大課堂”，建立“四導(dǎo)”機(jī)制，扎實推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，為海島“兩建”新跨越提供了強(qiáng)大精神動力和思想保證。
學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)開展以來，我們堅持學(xué)以樹人、學(xué)以建黨的目標(biāo)，不斷探索互動共生的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)模式，使學(xué)習(xí)成為廣大黨員的“共性”，推動了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)向縱深發(fā)展。
一是樹立終身學(xué)習(xí)的理念。“百業(yè)學(xué)為本，學(xué)興百業(yè)興”，學(xué)習(xí)不僅是生存的需要，更是發(fā)展的需要，我們利用動員會、座談會等形式，重點強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，使黨員干部深知學(xué)習(xí)是一種人生態(tài)度、一種價值追求、一種政治責(zé)任。
群眾學(xué)習(xí)，自覺做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)，不斷提高自身的謀事水平、干事能力、成事效率、處事修養(yǎng)。
三是營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們按照縣委的統(tǒng)一部署，廣泛開展“讀好書、談心得、重交流、強(qiáng)素質(zhì)”活動，樹立愛學(xué)習(xí)、真學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)的先進(jìn)典型，大力營造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。
四是提供多渠道的學(xué)習(xí)條件。鼓勵和支持黨員干部參加繼續(xù)教育，積極選送各類人才到發(fā)達(dá)地區(qū)和高層次的院校學(xué)習(xí)培訓(xùn)。幾年來，有37人參加學(xué)歷和培訓(xùn)班，并結(jié)業(yè)；有1700多人次局級以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加領(lǐng)導(dǎo)干部講壇、收聽收看光盤；購買各類報刊雜志9000多份，為加大學(xué)習(xí)力度，提供了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
我們堅持運用傳統(tǒng)和現(xiàn)代教育手段，來活化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)方式，結(jié)合全縣“科學(xué)發(fā)展觀”主題實踐和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，完善學(xué)習(xí)制度。重點打造“固定課堂、移動課堂、網(wǎng)上課堂”三大課堂，為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)注入生機(jī)和活力。
一是固定課堂。我們舉辦了培訓(xùn)班、報告會、組織專題研討和知識競賽等18次；支部書記講黨課60多次；組織黨員到發(fā)達(dá)地區(qū)和革命老區(qū)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和革命優(yōu)良傳統(tǒng)200多人次；利用“三會一課”教育形式，組織黨員干部學(xué)習(xí)黨的十七屆四中、五中全會精神、縣委十三屆十一次全會精神、縣“十二五”規(guī)劃綱要和縣第十四次黨代會精神，引導(dǎo)黨員干部認(rèn)清形勢、立足本職、真抓實干，使縣直機(jī)關(guān)廣大黨員的理想信念、道德修養(yǎng)、宗旨意識和服務(wù)意識進(jìn)一步得到提高。
二是移動課堂。傳統(tǒng)黨課在當(dāng)今傳媒發(fā)達(dá)、信息爆炸時代，顯得有些枯燥乏味，為了學(xué)習(xí)形式更鮮活，使學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)更具創(chuàng)新力。縣委組織部、宣傳部開展了手機(jī)發(fā)布黨內(nèi)信息活動，利用手機(jī)這一媒介的終端覆蓋面廣、彩信容量大、信息傳遞速度快等優(yōu)勢，在同一時間、不同崗位上工作的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，可以同時收到黨內(nèi)信息，并將重要信息通過黨組織傳達(dá)到黨員，使學(xué)習(xí)收到了較好的效果。
三是網(wǎng)上課堂。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)需要民主參與，更需要廣開言路，我們以積極的心態(tài)和行動，充分利用各級教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)、社會教育資源和現(xiàn)代媒體教育結(jié)合起來，以靈活、方便、有效的形式，開辟“網(wǎng)上課堂”，利用大連市干部在線學(xué)習(xí)這一平臺上黨課，既方便，內(nèi)容又豐富，自20xx年至今，部分領(lǐng)導(dǎo)在線學(xué)習(xí)成績達(dá)到了1200多分，名列全市排行榜前茅，可以說，如今的黨課不再枯燥、空洞，而是思想的交流、文化的傳播，全員學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍正在機(jī)關(guān)日益形成。
一是思想上疏導(dǎo)。我們把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，擺上重要工作議程。專門召開動員會，要求各總支、支部要站在科學(xué)發(fā)展觀的高度，認(rèn)識其重要意義，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)職能，增強(qiáng)服務(wù)意識，牢固樹立“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的新理念，努力做到“四懂四會”。即：懂政策、懂法律、懂管理、懂科技；會做群眾工作，會解決實際問題，會寫作公文，會操作微機(jī)。使機(jī)關(guān)干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力得到逐步提高。
二是方法上指導(dǎo)。我們深入各總支、支部，在深入調(diào)研的.基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)借鑒其他各地創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的先進(jìn)經(jīng)驗，緊密結(jié)合本地實際，制定出具體實施方案，明確學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的基本目標(biāo)、基本思路、工作重點和保障措施等。運用多種形式，加大宣傳力度，搭建學(xué)習(xí)的平臺，制定了《黨支部工作規(guī)范實用手冊》、《黨務(wù)公開目錄》、印發(fā)了《縣直機(jī)關(guān)黨工委關(guān)于實行黨務(wù)公開的意見》、《黨建項目創(chuàng)新評比實施意見》，使學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動穩(wěn)步有序開展。
三是政策上引導(dǎo)。黨的十七屆四中全會指出，要把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好，我們積極響應(yīng)，責(zé)無旁貸。首先，在學(xué)習(xí)上增加經(jīng)費投入，把干部職工教育培訓(xùn)經(jīng)費納入預(yù)算安排，用于購買圖書資料等。第二建立學(xué)習(xí)交流平臺。利用各級單位的內(nèi)部網(wǎng)站，長海縣黨建網(wǎng)開辦學(xué)習(xí)論壇，加強(qiáng)機(jī)關(guān)內(nèi)部干部職工之間的學(xué)習(xí)交流。第三建立考核評估體系。制定全面、科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實述學(xué)、述廉、考評制度，保障學(xué)習(xí)效果。
四是質(zhì)量上督導(dǎo)。我們時刻把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)質(zhì)量放在第一位，在學(xué)習(xí)活動中，采取新聞督導(dǎo)、跟蹤督導(dǎo)等方式，嚴(yán)把學(xué)習(xí)質(zhì)量關(guān)，不斷加強(qiáng)對學(xué)習(xí)督導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中的困難和問題；創(chuàng)辦學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)信息交流載體，及時總結(jié)推廣經(jīng)驗、作法和先進(jìn)典型，發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。充分利用新聞媒介和輿論陣地，宣傳和展示學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)作法和成果。
通過抓好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，推動了機(jī)關(guān)黨建工作和機(jī)關(guān)建設(shè)的發(fā)展，使我們意識到了黨員所想就是黨組織的所求，黨員所望就是黨組織所盼的大服務(wù)理念。同時，也推動了黨政管理同步，增強(qiáng)了黨員管理的有效性。
一是思想同步。把“一崗雙責(zé)”落到了實處，促使黨政組織和人員在大局中找到共同點，在配合中找準(zhǔn)結(jié)合點，逐步做到黨政思路同心，目標(biāo)同向，工作同步，相互促進(jìn)。
二是工作同步。對行政工作中的重點、難點，黨組織深入一線調(diào)查研究，增強(qiáng)了主動性，主動關(guān)心黨員的思想進(jìn)步和遇到的實際問題，經(jīng)常反映他們的呼聲和要求。
三是考核同步。評價工作成績，將黨政工作的成果一并考慮和檢驗，防止了一手軟一手硬。至此，不僅增強(qiáng)了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的有效性，同時，還促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)、社會、人的全面發(fā)展，為我縣國際旅游避暑勝地和現(xiàn)代海洋牧場建設(shè)做出了新的貢獻(xiàn)。
專業(yè)村黨組織典型經(jīng)驗材料模板篇十三
建設(shè)“學(xué)習(xí)型”黨組織是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展趨勢，應(yīng)對信息革命和科學(xué)時代挑戰(zhàn)的戰(zhàn)略選擇；是加速通州區(qū)現(xiàn)代化國際新城建設(shè)、實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展、安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的迫切需要；是提高黨員隊伍整體素質(zhì)，提升個人創(chuàng)造力，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的重要途徑。結(jié)合我局多年的創(chuàng)建實踐活動，現(xiàn)就此項工作談一點我們的認(rèn)識與思考。
按照區(qū)委創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的要求，我局及時成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)班子，由一把手任組長，所有副局長任副組長，各科室主要負(fù)責(zé)人為成員，并明確由局辦公室牽頭組織開展各項活動。為做到活動有安排、學(xué)習(xí)有計劃、經(jīng)費有保障、評查有標(biāo)準(zhǔn)，每年年初，局辦公室均制發(fā)《區(qū)安全監(jiān)管局理論學(xué)習(xí)安排意見》，按照每月4-5次的頻率安排學(xué)習(xí)活動。在機(jī)關(guān)全體人員工作大會等各種場合上，局領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)明確學(xué)習(xí)紀(jì)律，并將考勤結(jié)果納入年底綜合考核、評先評優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)之中，督促機(jī)關(guān)人員把學(xué)習(xí)落到實處。在有力的制度保障下，每名機(jī)關(guān)干部都能完成每年100學(xué)時以上的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時，我局開發(fā)了“機(jī)關(guān)內(nèi)部學(xué)習(xí)考核系統(tǒng)平臺”，由專人負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度編寫考試題目，以在線考試的形式及時對機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢驗，真正實現(xiàn)了學(xué)有所得、學(xué)有所用。
在創(chuàng)建活動中，以提高人的素質(zhì)和能力為目標(biāo)，組織開展多種形式和豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動，是創(chuàng)建活動的有效載體。我局將黨員學(xué)習(xí)教育作為一項制度固定下來之后，按照“三明確”的原則首先確定了學(xué)習(xí)的重點方向，即緊緊圍繞全局的中心工作，在時事政治、理論政策和法律、文化、業(yè)務(wù)等方面，組織開展學(xué)習(xí)活動；其次是確定了學(xué)習(xí)的主要形式，即集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與調(diào)查研究相結(jié)合、“請進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合，通過樣的形式調(diào)動機(jī)關(guān)人員的積極性，增加創(chuàng)建活動的吸引力；最后是明確了學(xué)習(xí)的要求，即領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、帶頭活動、做好表率，干部職工認(rèn)真學(xué)、評比促學(xué)、學(xué)有所得。回顧一年來的學(xué)習(xí)教育工作，主要有以下幾個亮點。
1、開展主題讀書活動。為了把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織推向深入，我局每年舉辦一屆“機(jī)關(guān)贈書暨集體讀書活動”，按照每人每年200元的標(biāo)準(zhǔn)向機(jī)關(guān)干部發(fā)放讀書卡，采取到圖書城現(xiàn)場購書、觀看展覽和教育片等形式，激發(fā)大家的閱讀興趣。幾年來，先后組織全體人員學(xué)習(xí)了《致加西亞的信》、《責(zé)任決定成敗》、《超越自我》、《不抱怨的世界》、《把平凡的`事做得不平凡》等書，既豐富了機(jī)關(guān)干部的業(yè)余生活，也提高了黨員干部的責(zé)任意識、效率意識、敬業(yè)意識和服務(wù)意識，塑造了“敬業(yè)、負(fù)責(zé)、奉獻(xiàn)”為主題的機(jī)關(guān)文化。
2、用好黨員教育室和“宣講家網(wǎng)站”資源。為了給機(jī)關(guān)工作人員提供學(xué)習(xí)的空間和資源，局辦公室訂閱了《大講堂》、《勞動保護(hù)》、《北京調(diào)研》等雜志和《安全生產(chǎn)法》、《刑法》、《消防法》等法律法規(guī)以及《公務(wù)人員禮儀知識》等讀本，統(tǒng)一擺放在黨員教育室，供大家查詢和閱讀。在黨員教育室還專門開辟了讀后感交流專欄，鼓勵大家多動腦、勤動筆、相互啟發(fā)、共同受益。此外，我局每年投資600元，引入了“北京市委宣講家網(wǎng)站”這一網(wǎng)絡(luò)文化交流平臺，先后學(xué)習(xí)了《首都北京“十二五”發(fā)展規(guī)劃解讀》、《中國外交面臨的新挑戰(zhàn)新難題》、《在黨的基層組織和黨員中如何深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動》及《安全文化與安全生產(chǎn)》等名家輔導(dǎo)報告，讓機(jī)關(guān)人員始終緊貼時代前沿、理論前沿，能夠在聽報告中“眼前一亮、心中一動”，能夠在繁忙的業(yè)務(wù)工作中抬起頭來思考真理、關(guān)心大事、提高素養(yǎng)。
3、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，促進(jìn)“六學(xué)”機(jī)制的形成。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的基本要求，也是創(chuàng)先爭爭優(yōu)活動取得成功的基本保障。在深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的過程中，我們不斷摸索，推出“六學(xué)”機(jī)制，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動豐富和實化。
一是印制筆記自主學(xué)。統(tǒng)一印制了《創(chuàng)先爭優(yōu)活動學(xué)習(xí)筆記本》，供機(jī)關(guān)黨員干部記錄每次學(xué)習(xí)的內(nèi)容和心得體會，確保學(xué)習(xí)有載體、學(xué)習(xí)有記錄、學(xué)習(xí)貫穿創(chuàng)先爭優(yōu)活動的始終。
二是組織考察走出去學(xué)。先后組織機(jī)關(guān)人員赴汕頭、貴陽安監(jiān)局以及天津濱海新區(qū)等地參觀交流，學(xué)習(xí)對方在工作中的典型經(jīng)驗和有效做法。
三是邀請專家引進(jìn)來學(xué)。邀請區(qū)規(guī)劃委、發(fā)改委領(lǐng)導(dǎo)講解新城建設(shè)規(guī)劃，邀請區(qū)委黨校高級講師現(xiàn)場講授“憶黨史、講黨性，心系發(fā)展做貢獻(xiàn)”專題黨課。
四是與主題黨日活動結(jié)合學(xué)。組織機(jī)關(guān)人員在遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館、白洋淀黨員教育基地開展主題黨日活動，重溫革命歷程，堅定理想信念。
五是與業(yè)務(wù)活動結(jié)合學(xué)。鼓勵機(jī)關(guān)人員自學(xué)注冊安全工程師，并積極參加市安全監(jiān)管局組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，豐富專業(yè)知識，提升業(yè)務(wù)能力。
六是與新城建設(shè)結(jié)合學(xué)。組織開展了漫步森林公園、參觀韓美林紀(jì)念館等活動，使大家了解新城發(fā)展、感受新城變化。
實踐“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的思想的覺悟，培養(yǎng)了安監(jiān)干部的大局意識、責(zé)任意識、使命意識，增強(qiáng)了遵守紀(jì)律、廉潔自律的自覺性，使大家認(rèn)識到只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能在經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展中不被落后淘汰，避免“知識透支”；才能夠準(zhǔn)確把握黨和國家大政方針，找到做好本職工作的風(fēng)向標(biāo)和指路燈；才能提升個人修養(yǎng)，做到在成績面前不驕不躁，在優(yōu)逸的環(huán)境里繼續(xù)保持艱苦奮斗作風(fēng)，努力保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。
二是機(jī)關(guān)人員的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量得到了明顯增強(qiáng)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的最終目的就是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)凝聚力，提升行政效能。通過創(chuàng)建活動，我局在強(qiáng)化服務(wù)意識、提升服務(wù)質(zhì)量上上狠下功夫。首先是全面優(yōu)化了機(jī)關(guān)辦公環(huán)境，為方便企業(yè)、群眾辦事，我局全面更新了信息陳舊的各類展板，新設(shè)了機(jī)關(guān)公示櫥窗，機(jī)關(guān)科室分布平面圖，完善了各種便民服務(wù)措施，統(tǒng)一設(shè)置了便民桌椅、老花鏡、印臺、膠水、涂改液、紙張、簽字筆等便民物品，為群眾前來辦理行政許可事項創(chuàng)造了一個舒適、便捷的環(huán)境。在創(chuàng)建活動中，我局特別注重與企業(yè)和群眾關(guān)系密切的政務(wù)公開、政府信息公開等工作，指定專人負(fù)責(zé)及時、準(zhǔn)確將信息發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)上，讓辦事人了解相關(guān)的程序、時限、要求。同時，機(jī)關(guān)全面加強(qiáng)內(nèi)部管理，堅持以制度促規(guī)范，建立了科學(xué)的考核體系和獎懲機(jī)制，各項工作做到有計劃、有總結(jié)、有匯報、有考核，通過獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶，使優(yōu)秀人才脫穎而出，在安監(jiān)系統(tǒng)形成比服務(wù)、比奉獻(xiàn)的工作氛圍，樹立了安監(jiān)部門的良好社會形象。
專業(yè)村黨組織典型經(jīng)驗材料模板篇十四
典型經(jīng)驗材料是指對典型的人或事進(jìn)行科學(xué)，從所寫的對象來區(qū)分，可以分作三種：即典型事跡，典型經(jīng)驗，典型事件。從用途上來區(qū)分，也可以分作三大類：即典型研究材料、典型上報材料、典型推廣材料。
一、要有完整的結(jié)構(gòu)形式。
1、標(biāo)題；2、序言；3、第一部分小標(biāo)題。
序言。有的喜歡在小標(biāo)題下直接開一、二、三。
第一層次；第二層次；第三層次；等等。
第二部分、第三部分也是同樣的結(jié)構(gòu)形式。
整個材料要三個部分以上。現(xiàn)在多是四個部分，三個部分有單薄之感。要帶著這樣的形式意識去寫典型經(jīng)驗材料，而且還要想到各部分間、各層次間分量上的均衡，不能有的篇幅很大，有的篇幅很小。當(dāng)然，不僅是典型經(jīng)驗材料要有完整的結(jié)構(gòu)形式，其他各種材料，都應(yīng)在寫作前考慮結(jié)構(gòu)美的問題。
二、要深入調(diào)查，大量的掌握第一手情況。
掌握準(zhǔn)確的、大量的第一手情況是寫好典型經(jīng)驗材料的前提。
搞調(diào)查時要先擬好經(jīng)驗材料的主題，圍繞主題，挖掘和尋找出材料。也有不帶主題的調(diào)查。調(diào)查前只是有一個大體的方向，比如說領(lǐng)導(dǎo)交待，某某單位的官兵關(guān)系搞得不錯，讓去看一看，總結(jié)總結(jié)。但是具體總結(jié)出什么樣主題的經(jīng)驗，并不明確，或事前就根本沒有什么想法，總結(jié)經(jīng)驗的想法產(chǎn)生于調(diào)查之后。或者本來是去了解其他事的，在了解中卻覺得某一方面的經(jīng)驗很好，于是產(chǎn)生了一個主題。
一般來說，寫典型經(jīng)驗材料，開展調(diào)查，應(yīng)以有目的、有主題為好。這樣，有利于開展調(diào)查，可以提高調(diào)查效率。
在調(diào)查了解中，要掌握有關(guān)材料的背景情況。包括單位的人員情況，所處地理情況、環(huán)境情況等。比如調(diào)查艱苦奮斗教育情況，就要注意調(diào)查環(huán)境如何艱苦、任務(wù)如何繁重等。
要深入思考，定好主題。
不管是有主題的調(diào)查，還是無主題的調(diào)查，在調(diào)查完之后，材料寫作之前，都必須認(rèn)真地思考，把所寫材料的主題定好。
主題要集中鮮明。不能太大太寬泛。比如是黨委、支部還是黨員隊伍，不能籠統(tǒng)地稱黨組織建設(shè)；是講監(jiān)督還是講團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)，不能籠統(tǒng)講黨委建設(shè)；是講法紀(jì)教育，還是講思想教育，不能籠統(tǒng)為政治教育。
主題要符合要求。當(dāng)前需要什么，就概括提煉什么，不能重復(fù)陳舊的'主題。同樣的材料、同樣的做法，是可以提煉出不同的主題的。比如160醫(yī)院采取委托人事代理辦法引進(jìn)人才的事跡，就既可視為多種途徑解決人才供求矛盾的一種，又可看作勇于創(chuàng)新的表現(xiàn)。因此，要站在時代的高度來提煉主題，提煉出的主題對當(dāng)前要有指導(dǎo)作用。
主題要以實際工作為基礎(chǔ)。主題必須是從實實在在的工作中提煉出來的，不能為了提煉新的主題，脫離事實，搞假大空的東西。
四、要精心設(shè)計，布局謀篇。
調(diào)查搞了，情況掌握了，主題明確了，應(yīng)該有的形式美也知道了，接下來就要精心設(shè)計，把整個材料怎么寫，好好搭出架子。
首先，要把大題目和各個部分的題目定出來，大題目要鮮明地表達(dá)主題。各部分題目要圍繞大題目列出，起到支撐大題目、分解大題目、表達(dá)主題的作用。各部分題目，在多數(shù)情況下，是并列關(guān)系，也就是從不同側(cè)面完成對大題目、對主題的支撐和反映。也有不是并列關(guān)系，而是遞進(jìn)關(guān)系或者幾種關(guān)系結(jié)合的。大題目和各部分題目要新穎、別致，反映工作特點，能夠讓人留下印象，既通俗明了、又富有操作性和普遍指導(dǎo)性，不能牽強(qiáng)附會，自己編造詞語，以文害義。