每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書日系列活動策劃書 大學生讀書日活動篇一
一張紙獻愛心
二、活動主旨
“一張紙獻愛心”工程是經過建設覆蓋全國的廢紙募捐渠道，實現棄置資源向善款的轉化，廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士，從本單位做起、從我做起，立即行動起來，把散落的每一張紙都變為慈善愛心，從而把捐贈廢舊紙張(報紙、文件資料、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》，贈給我國“老、少、邊、窮”地區的小學生。
三、活動目的
促進學校的精神文化發展，建設和諧書香學校
四、組織形式
1、本活動由黃淮學院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協會、愛心協會承辦。
2、讀書協會、愛心協會理事及會員分成小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收。
3、廢紙回收集中后統一出售，資金用來購買新華字典，之后捐贈給所聯系的貧困小學
五、活動時間安排
1、4月20日---4月22日廢紙回收小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收并進行宣傳活動。
2、4月23日早上8：30讀書協會將在黃淮學院北區圖書館前設立捐贈點，接收同學們的捐贈，并會為同學們登記注冊，將捐贈人員名單公布于網上并交與受捐學校。
3、中午12：00回收儀式結束。
4、午時14：00將廢紙集中出售，并將資金換成字典。
5、之后講字典捐贈給由紅十字會聯系貧困小學。
六、注意事項
1、活動前期準備足夠的倡議書及海報，自我造足夠的學校影響。
2、落實回收小組的工作是否到位。
3、活動當天理事負責當天的秩序問題，職責分配落實到個人。
七、活動倡議書
“一張紙獻愛心”活動倡議書
讀書日系列活動策劃書 大學生讀書日活動篇二
讀書日活動主題：
“校園溢滿書香 好書伴我成長”
指導思想：
書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石;讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書應當是一個人日常的生活方式，理想的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑。為了擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累，活躍校園文化，促進學生的個性發展，讓每一位學生與書為伴，養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，并積極配合學校開展的的讀書活動，特制訂此讀書計劃。
活動目的：
1、通過讀書活動，激發學生的讀書熱情，使學生養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。
2、通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量，培養學生課外閱讀的能力，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。
3、通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。
活動要求：
1、搞好宣傳發動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書專家推薦工作。班級依據讀書活動的要求，結合實際，為班級學生專家推薦一批好書。要充分利用現有資源，發動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角，發動學生捐書，并管理好圖書角。
3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。
5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進行社會調查等形式，多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級每個學生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負責監督計劃的執行情況。
7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務。平時一般每天讀書不少于1小時(在學校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時)，引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系。
活動宣傳口號：
1、我讀書，我快樂。
2、書香伴童年，智慧享一生。
3、與書本為友，與大師對話。
4、與書籍為伍，與經典對話，與智慧同行。
活動成果展示：
1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發生的小故事。
2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。
3、每學期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書專家推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。
4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。
5、開展 “背詩大王” 、“讀書小博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。
讀書日系列活動策劃書 大學生讀書日活動篇三
紅色書籍承載著永恒的革命精神在時代中傳承，從不會被埋沒。它們似春風，在靜謐中化雨;似草種，于無聲中扎根;似雨露，于悄然之間浸潤心田!紅色經典書籍不僅能給予我們精神食糧，更能讓我們在新時代的漫漫征途中保持初心，砥礪前行!讓我們一起閱讀紅色經典書目，感受屬于那個時代的記憶!
活動要求：制作紅色書籍推薦卡
每班4月__日上交10份紙質彩印稿到教導處。
四年級、五年級：“閑置交換共享書香”圖書跳蚤市場
讀書有益于明史，有益于育德，有益于勵志，有益于啟智。本著“你的多余，我的需要”的理念，讓更多的學生獲得閱讀的機會，最大限度地發揮圖書的功效，引領學生交換閑置書籍，分享讀書快樂。
一、活動目的
給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書來源的渠道，讓學生學會資源共享，并進一步深化體驗教育的思想，創設情境，讓學生在體驗角色的同時，學會交流、合作、關心他人、幫助伙伴，培養學生的表達、組織、應變與參與社會實踐活動等能力。
二、活動時間：
4月__日中午
三、活動地點：
南操場足球場地(四年級中線以東，五年級中線以西)
每個班級5個攤位，每個攤位可安排2名學生擺攤。(攤位具體位置見下圖)
四、參加人員：
五年級全體師生
五、活動準備：
1、每個班準備一張宣傳海報，聯系房麗媛老師，領取一個畫架，將海報貼畫架上，進行個性化裝飾，當天擺放于自己班級的第一個攤位前。
2、布置學生準備幾本閑置書籍，為每一本書制作圖書漂流卡，可以寫下自己的留言與祝福，并貼于書籍的扉頁。
3、按照自愿報名的原則，結合帶來書籍的多少，挑選10名攤主，每2名攤主共同擁有一個攤位。活動當天，在自己攤位前就坐。其他學生可以拿著自己的書籍到各個攤位挑選、交換。
4、交換規則：自愿交換、自由交易;兩人達成交易后，不得反悔。
5、結束活動后，各班要收拾好環境衛生。
六、活動流程及人員安排
1、4月__日午飯后，班主任聯系林慧媛老師，領取5個小方墩子，擺放于自己班級的攤位上，用于標記攤位的位置，4.1，5.1先擺放好，其他班級以4.1，5.1為標準，擺放整齊。
2、12點10分前，所有攤位的攤主就位，書籍擺放好。除班主任以外的語、數老師到攤位前指導、協助自己班的學生。
3、12點15分，四年級班主任帶領班上剩下的學生進入場地，開始互換圖書。先瀏覽四年級的攤位，10分鐘后，可以到五年級攤位挑選。
4、12點25分，五年級班主任帶領班上剩下的學生進入場地，先瀏覽四年級的攤位，再到五年級攤位。
5、四、五年級其他老師(訓練隊除外)到足球場地外圍幫助監管學生紀律、衛生。
6、橫幅：__
東西兩個球門上懸掛橫幅——“閑置交換
共享書香”__小學圖書跳蚤市場
7、攝影：__(總)
班主任：每個班上交至少6張照片，
(1)擺攤前在教室寫漂流卡、留言卡，或展示自己要交換的書籍。
(2)整理攤位、招攬顧客
(3)海報、或攤主與海報合影等
(4)圖書交換場面1
(5)圖書交換場面2
(6)換到好書的開心、三兩人席地而坐讀書等。
照片活動當天結束后發到教導處空間相應的“圖書跳蚤市場”文件夾內。
8、根據學校安排，聽廣播返回教室。各班將畫板、小方墩子歸還原位。
未盡事宜，另行通知。
讀書日系列活動策劃書 大學生讀書日活動篇四
一、指導思想
適逢中華人民共和國建國60周年的偉大時刻，為了進一步傳承中華文化，全方位弘揚民族精神，武漢理工大學團委學生會特舉辦首屆“書海廣博·勤閱佳篇”學生讀書月活動。旨在豐富當代大學生校園文化生活，展現學生的個性風采和學校整體精神面貌，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。同時引導學生博覽群書，培養其“好讀書、讀好書”的良好習慣，讓學生在閱讀中感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、放飛理想、憧憬未來，推動校園整體學風的建設和發展。
二、活動目的：圍繞學校學風建設的主線，繼續弘揚“兩早一晚”、“健康上網”等優良傳統，進一步發揚“導師制”、“學長制”的學習帶頭作用，鼓勵學生進行廣泛閱讀，并將所學知識運用于實踐，積極參加校內外各項學術競賽活動，促進自身全面發展。
三、活動主題：書海廣博·勤閱佳篇
四、活動對象：武漢理工大學全體在校學生
五、活動組織策劃：共青團武漢理工大學委員會
武漢理工大學學生會
六、活動時間：20__年4月-5月
七、活動地點：武漢理工大學馬房山校區
八、活動安排
1、在近一個月的時間里，將陸續舉辦啟動儀式、征文比賽、好書推薦、圖書漂流等一系列活動，力圖在全校范圍內培養閱讀風氣，引領閱讀文化。
2、流程安排：
3、各活動具體情況詳見其各自策劃。
九、各活動具體策劃
十、前期宣傳
1、活動開始前，召集各學院負責人傳達活動信息內容及其重要意義，充分調動各學院積極性。
2、海報、橫幅的制作。 制作讀書月活動的海報與橫幅，并于活動前一周張貼和懸掛于各校區人流密集區。
3、廣播、網絡宣傳。
十一、活動準備
1、活動開始前，收集各方面意見與建議，對欠缺之處及時完善。
2、活動開始前，相關人員負責將各活動所需裝備、道具準備妥當，及時就位，并做好相應的應急措施。
3、聯系并團結學生會其他部門，做好相應活動的分工與合作。
十二、后期總結、宣傳
1、聯系信息管理與新聞宣傳部做好后期相關宣傳工作。
2、干部培訓部對總體活動做全面總結。
3、收集學生對活動的感想，總結經驗不足。
十三、資金預算：
前期宣傳：
1、宣傳海報 15張
2、橫幅5條 。室外宣傳“讀書月”4條 ， 發布會會場一條
電影展：
1、電影展單獨海報 10張(介紹影片內容)
圖書捐贈和漂流：
1、小禮物若干
2、圖書漂流書架15個
3、圖書漂流規則表 15張
4、交流記事本 15本
征文活動：
1、證書和獎品
十四、資金籌集
由干部培訓部和對外合作部合作，尋找贊助企業，解決資金問題。
十五、相關說明
1、具體細則有待討論，以討論后策劃為準。
2、活動的最終解釋權歸校學生會干部培訓部所有。
讀書日系列活動策劃書 大學生讀書日活動篇五
為迎接今年“世界讀書日”的到來，倡導和鼓勵我校廣大師生走進圖書館，愛上閱讀，養成多讀書、讀好書的良好習慣，__生物科技職業學院圖書館、學工處將開展主題為“與書同行，以文化人”的讀書日系列讀書活動。
一、活動目的
通過“4.23”世界讀書日系列活動，倡導廣大讀者讀好書，營造勤奮、樂學的學習氛圍。促使廣大師生大量閱讀和深入閱讀，拓展知識、開拓視野。弘揚中華民族優秀的文化傳統，立足以文化人以文育人，促進校園文化建設。
二、活動主題
與書同行，以文化人。
三、活動安排
“4.23”世界讀書日系列活動包括以下六個內容：
(一)陽春三月作文比賽。
(二)詩詞競賽。
(三)“人間四月近芳菲”美文朗誦比賽。
(四)螢火蟲換書會。
(五)國學講座。
(六)“尋找最美讀者”攝影作品大賽。
四、活動對象
全校師生。
五、活動組織單位
__生物科技職業學院圖書館、學工處。
六、活動承辦單位
__讀書會。
七、活動具體內容
1.活動簡介：由圖書館擬定作文題目，各二級學院推薦_名學生參加比賽，于_月_日將參賽者集中在大學生活動中心，現場宣布賽題，限時_個小時作文，賽后由老師評閱，決出優勝者。
2.活動時間及地點：_月_日下午19:00～21:00，大學生活動中心。
3.獎品設置：
一等獎一名：每人__元獎品加榮譽證書，
二等獎兩名：每人__元獎品加榮譽證書，
三等獎三名：每人__元獎品加榮譽證書，
優秀獎四名：榮譽證書。
讀書日系列活動策劃書 大學生讀書日活動篇六
一、活動主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
二、活動簡介：
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，世紀星小學部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的：
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流
四、活動主辦方：
世紀星實驗校園小學部
五、活動時間：
20__-4-27(因讀書日恰逢調假)
六、活動地點：
小學部內操坪(二年級教室前)
七、學生集合
各班學生活動范圍劃分：__
八、學生調度、紀律維持：
班主任(每班用班費統一購買十支粗線簽名筆)
九、主席臺帶領學生齊誦教師安排：
班級領誦教師：班主任、語文教師
十、負責師生讀書簽名活動：
低年級：__
中年級：__
高年級：__
照相、電視臺攝像：謝__
給家長發活動邀請信息：肖__
十一、活動總負責人：
肖__
十二、活動流程
1、主持人致辭，宣布儀式開始：__
2、__主任講話
3、齊誦《少年中國說》
4、__校長講話
5、唱誦《弟子規》同時師生進行簽名
讀書日系列活動策劃書 大學生讀書日活動篇七
閱讀是一種力量，閱讀是一種態度，閱讀是一種生活方式，閱讀是要讓陽光真正住在心里，在書中，不僅有眼前，更有詩和遠方，閱讀讓我們的生活擁有更多精彩。一個人的精神成長史在某種程度上就是其閱讀史。一年一度全民讀書節即將來臨之際，圖書館將推出一系列活動以推動廣大學生的閱讀活動。
一、活動組織
組長：白樺
副組長：龍宇光 楊盛春
組員：吳迪讀者協會相關成員
二、活動主題
“深化服務創新構建書香建院”
三、活動安排
活動一：“一院一書”海選活動
閱讀體驗的深入和升華離不開朋輩之間的交流和互動，為了讓廣大學生有著共同的閱讀與討論主題，讓閱讀蔚然成風，收獲更多的精彩。本屆讀書節特開展“一院一書”海選活動。
1、活動主題：讓我們共讀一本書
2、活動時間：20__、04、05——20__、06、05
3、活動內容：
(1)初步海選
①活動時間：20__、04、05——20__、04、30
②活動步驟：在此期間，圖書館將在服務大廳及閱覽區各層設置投票箱，學生將自己屬意的圖書填好并投入投票箱。
(2)二次海選
①活動時間：20__、05、09——20__、06、05
②活動步驟：根據初次海選結果，列出各二級學院排名前30名圖書目錄，再由各學院學生進行投票選舉，最終選出各二級學院所同讀的一本書。
(3)結果公示
根據海選結果，評選出“一院一書”的最終結果，圖書館會對其進行數字化，推出合適的電子書格式，以供學生閱讀和討論，也將作為讀書節后續活動之“征文比賽”的主題內容。
4、活動地點：
圖書館服務大廳及閱覽區各層咨詢臺
5、活動要求：
(1)每位學生只能投票一次且只能選擇一本書
(2)各位學生務必將各自所屬學院、專業等基本信息填寫清楚
活動二：專業主題書目推薦
每個專業都有各自的權威著作和必讀書目，也有需要掌握的技能和技術，為了讓廣大學生知道自己所屬專業該讀些什么書，需要掌握哪些技能，本屆讀書節圖書館將陸續推出相關的專業主題書目，以供廣大學生參考閱讀。
活動三：專家講座
1、主講人：季翔
2、專家簡介：季翔，男，二級教授，博士生導師，教授級高級建筑師，國家一級注冊建筑師，江蘇建筑職業技術學院副院長，建筑設計研究院總建筑師，全國高專建筑設計類專業教指委主任，江蘇省建筑師學會副會長兼秘書長，江蘇省建筑節能與建造技術協同創新中心主任，江蘇省建筑節能工程技術研究中心主任，徐州市建筑創造專委會主任，徐州市建筑文化學會會長。
3、活動時間：5月中旬
4、活動地點：圖書館學術報告廳
活動四：征文比賽
1、活動主題：閱讀，更多精彩
2、活動時間：20__、06、06——20__、09、31
3、活動內容
根據“一院一書”活動的海選結果，確定各二級學院參與征文的主題。
4、投稿方式：
5、活動要求：
(1)題材不限，字數不限;
(2)禁止剽竊和抄襲，本次征文將進行學術不端檢測，一經發現取消參賽資格，并進行通報。
(3)稿件最后務必注明學院、班級、手機號碼等基礎信息。
(4)獎項設置：一等獎8名;二等獎16名;三等獎24名;優秀獎若干。圖書館將對獲獎人員頒發證書及獎品。
活動五：“超星移動圖書館”推廣
“超星移動圖書館”是圖書館購買的對圖書館電子資源整合和無縫檢索的服務平臺，讀者可以利用該平臺進行閱讀、學習、休閑和互動。
1、活動安排：20__、04、07——圖書館服務大廳及校園林蔭大道
20__、04、08——家屬區2號樓旁
2、活動內容：廣大師生可以利用手機二維碼掃描，下載“移動圖書館”客戶端，活動推廣人員將介紹“移動圖書館”如何利用，并有精美禮品贈送，先到先得。
活動六：“最美圖書館”攝影大賽
1、活動時間：20__、04、07——20__、05、07
2、參與方式：下載移動圖書館客戶端，并完成登錄，進入活動首頁，點擊“我要參賽”，參與活動并曬出你眼中最美的建院圖書館。
3、活動要求：
(1)每次上傳僅限一張圖片，三百字以內的感言;
(2)上傳圖片支持png、jpg格式，圖片大小不超過3m;
(3)請務必填寫聯系信息，比便活動結束后與你取得聯系(不會產生任何費用)。
4、活動獎勵
本次比賽將設教師和學生兩組，一等獎各5名，二等獎各10名，三等獎各15名。屆時將有精美禮品贈送。
活動七：超星“校園大使”評選
超星公司一直以來致力于為學校提供更優質的服務，校園大使作為一種新的服務方式，讓“移動圖書館”的宣傳使用深入學生群體之中，以保證“移動圖書館”能更有效的在學生之間推廣使用，把資源送到學生手中。
1、校園大使職責
校園大使主要負責“移動圖書館”的推廣和宣傳。教會大家如何更好的利用“移動圖書館”。
2、校園大使福利
(1)提供社會實踐的機會，滿一學期即可發放社會實踐的實習證書，優秀的校園大使會發放優秀實習證明，同時，大學期間擔任過校園大使的同學在超星公司應聘崗位時會優先考慮;
(2)學校會從校園大使中選出一名組長負責整個活動的協調和組織，組長會有相應的獎勵制度，如發放獎金、獎品等。
(3)“校園大使”均按兼職形式發放工資。互展活動酬勞按小時計算，每小時20元計算，每次活動不超過3小時。
(3)活動安排
具體選拔由超星公司負責，感興趣的同學可掃描以下二維碼，參與選拔。
活動八：20__年度借閱達人評選
根據圖書館服務系統統計結果，評選出20__年前10名度教師和學生借閱次數最多的讀者，圖書館將對獲獎人員頒發證書及獎品。
活動九：20__年度泡館達人評選
根據圖書館門禁系統的統計結果，評選出20__年度前10名泡館時間最長的讀者，圖書館將對獲獎人員頒發證書及獎品。