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    八年級水滸傳筆記水滸傳讀書筆記(優(yōu)質(zhì)19篇)

    時間:2025-06-14 作者:雁落霞

    八年級水滸傳筆記水滸傳讀書筆記(優(yōu)質(zhì)19篇)篇一

    水滸傳不愧是四大名著之一,看之前,我仍是懷疑一本反朝小說為何能進四大名著中?這個問題伴隨我直到看完《水滸傳》,方知這本書能在四大名著中,實屬正常,這本書十分好看。

    與其說三國演義等,這本書雖也是歷史,卻似神話一樣,是假的,這讓我很失望。它是寫一群梁山好漢,他們雖為山上的賊,卻有著忠義的心。個個武藝高強,耐官兵如何,就是攻不下,反而那些原本攻打梁山的將軍們卻投靠梁山,深深為梁山義情所感動,最后成了家喻戶曉的百零八將。

    雖說個個武藝高強,但去了梁山后,倒成了“隱士”,像武松,在沒有去梁山之前,留下多少壯舉之事:景陽岡武松打猛虎、獅子樓武都頭鋤奸、武二郎醉打蔣門神、張都監(jiān)血濺鴛鴦樓等,十分壯舉,但上了梁山后呢?一點事也沒有,讓我很傷心,其中還有很多像武松這樣的情況。

    其中對武將的裝飾也很用心。像楊志:一張皮靶弓,樹根鑿子箭,手中挺著渾鐵點鋼槍,騎著火塊赤千里嘶風(fēng)馬;索超:左帶一張弓,右懸一壺箭,手里橫著一柄金蘸斧,坐下雪白車;龔?fù)簻喩泶讨⑵せy,脖項上繡著虎頭,慣會在馬上用飛槍傷人…等英雄好漢的裝飾,寫得十分入微。

    八方來此相聚,異姓親如一家,患難相依,生死與共,相貌語言南北東西雖有別,心情肝膽,忠誠信義并無差。地方四五百里,英雄一百零八人,上梁山,各有一條坎坷路,說水滸,且聽世人論短長。

    八年級水滸傳筆記水滸傳讀書筆記(優(yōu)質(zhì)19篇)篇二

    四大古典名著之一的《水滸傳》大家應(yīng)該都耳聞目睹吧!是作者施耐庵根據(jù)歷史故事寫出來的長篇小說,暑假里我通讀了這本書,令人蕩氣回腸,耐人回味。

    小說講訴了北宋末年以宋江為首的一百零八將因官逼民反,相聚梁山泊,并打著“替天行道”的大旗,劫富濟貧,屢敗官軍,除暴安良,深得老百姓的支持與愛戴。后受朝廷招安,卻遭奸人謀害,最終全部就義的悲慘結(jié)局。

    剛開始我很反感讀《水滸傳》,因為人物多,故事情節(jié)也多,加上我不喜歡打打殺殺的小說。于是我逼著自己慢慢看完第一章,竟深深地被引人入勝的故事情節(jié)以及栩栩如生的好漢形象吸引住了。我欲罷不能地看完整本書,其中令我印象深刻的好漢有“托塔天王”晁蓋、“及時雨”宋江、“花和尚”魯智深、“豹子頭”林沖等等。

    不過我最喜歡的一個故事就是魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西了。那天,魯智深約史進和李忠到酒樓喝酒。正喝得高興,卻聽見隔壁有人在小聲啼哭,脾氣暴躁的他就叫酒保把哭的人叫來。原來,哭的女子姓金,她被鄭屠強騙后拋棄,還讓她還三千貫錢,那女子沒錢,只好在酒館賣唱。可這些天,酒館里客人少,無法還錢,因此和父親在房里哭。魯智深聽了金氏父女的遭遇后很同情她們,嫉惡如仇的他立馬要替金氏父女報仇。第二天天剛亮,魯智深就大踏步地趕到父女倆住的小店,給了那父女倆盤纏并打跑了監(jiān)視父女倆的店小二,害怕店小二中途阻攔或是給鄭屠報信,他又在店門口坐了兩個時辰,思量父女倆走遠(yuǎn)了,才回過頭去找鄭屠算賬。他先是戲弄了一番鄭屠,弄得鄭屠惱羞成怒,撲向魯提轄。結(jié)果魯提轄竟然分三拳將鄭屠打得火冒金星、七竅流血、不省人事。他想:如果死了,須吃官司。就說:“你這廝詐死,灑家慢慢與你理會。”然后收拾東西大踏步而去。

    從這個故事我可以看出鎮(zhèn)關(guān)西是個十惡不赦的惡霸,令人憎恨。而魯智深卻是一個擁有俠義之心,看到金氏父女有難就見義勇為、扶危濟困的英雄好漢。再從他在店里坐了2個時辰,生怕店小二去追,更可以看出他不僅好打不平而且膽大心細(xì)。他是水滸英雄人物中深受人們喜愛的一位。

    讀了這本書,更讓我知道:我們要做一個正直、正義、善良,有俠肝義膽的人。劉備說過:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。雖然我們今天生活的社會已經(jīng)不像《水滸傳》中描寫的社會那樣黑暗了,但是也會有暴力事件發(fā)生,遇到問題可以尋求幫助或是通過法律解決,決不能打打殺殺。遇到需要我們幫助的事或人,我們也要盡自己的力量去幫助它們。英雄人物的事跡也是值得我們好好學(xué)習(xí)的榜樣。

    八年級水滸傳筆記水滸傳讀書筆記(優(yōu)質(zhì)19篇)篇三

    看完《水滸傳》這本書,我的心久久不能平靜,108個梁山英雄好漢的英雄氣概,讓我敬佩、難忘和喜愛。

    《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵以北宋宋江起義,發(fā)展和失敗的全過程為主要依據(jù),揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級的罪惡。

    《水滸傳》把人物都刻畫得個個栩栩如生:有仗義疏財、接濟他人、周濟朋友的及時雨宋江;有神機妙算、沉著冷靜、足智多謀的智多星吳用;有憨厚忠誠、性情暴躁、剛直魯莽的黑旋風(fēng)李逵。一共108個人物性格各不相同、個個活靈活現(xiàn),他們都具有強烈的正義感,為民除暴安良,為朋友赴湯蹈火、兩肋插刀也在所不惜的精神。

    我喜歡《水滸傳》,書中有許多曲折跌宕的情節(jié),其中“武松打虎”的情節(jié)曲折生動、扣人心弦、細(xì)致地描寫了老虎的兇猛,經(jīng)常傷害行人。武松脾氣倔強喝了酒后,不聽別人的勸告,過景陽岡打死了老虎。這個故事寫得極為傳神,寫人虎相搏,老虎的一撲、一掀、一剪三般拿人的本事,和聲震山崗的吼聲,幾經(jīng)搏斗,老虎威風(fēng)漸減,最后如何被武松按住,如何掙扎,如何被武松打死,寫得十分生動、逼真,突出了武松的英勇無畏、機智勇敢。“真假李逵”的情節(jié)幽默風(fēng)趣,具有戲劇性,李逵下山尋母的時候碰見一個強盜冒名自己,叫李鬼,因李鬼不是李逵的對手然后就謊稱自己家有媽媽在等他,李逵于是放了他,李鬼和他老婆不但不改邪歸正,還計劃殺害李逵,李逵一怒之下殺死了李鬼的故事。通過人物對話、心里活動,從側(cè)面寫出了李逵的善良和孝順,李鬼夫婦的陰險狡猾,讓故事變得更加精彩。此外還有“花和尚倒拔垂楊柳”、“林沖雪夜上梁山”、母夜叉孟州道賣人肉”。一個個故事十分精彩,讓我感到有一種“一波未平,一波又起”的感覺,使我應(yīng)接不暇。

    我喜歡《水滸傳》,它不愧為是中國經(jīng)典巨著,它讓我心馳神往,回味無窮。

    八年級水滸傳筆記水滸傳讀書筆記(優(yōu)質(zhì)19篇)篇四

    俗話說“少不看水滸,老不看三國”,我倒要看看究竟有多少個“少不宜”?于是我便埋頭看了起來,終于看完了《水滸傳》。

    原來《水滸傳》講的是一群綠林好漢與朝廷爭斗,最后失敗葬身于梁山的起義故事。我想:什么人這么強大?敢和朝廷斗?后來看下去才明白,原來是一群被壓迫的人在沒有辦法下而鋌而走險選擇的反抗道路。

    《水滸傳》的優(yōu)點是梁山的人都特別講義氣,比如宋江,因為朋友情誼私放了晁蓋一行人,這可是會引來殺身之禍的,然而宋江為了朋友也不管不顧了。隨便找一個梁山好漢都是忠義的化身。《水滸傳》的少不宜嘛,確實有很多。書中有很多不良行為,比如打劫、越獄……很容易把我們小學(xué)生教壞。

    我利用這個寒假期間,我閱讀了中國古典四大名著之一《水滸傳》。它是中國文學(xué)史上一座巍然屹立的豐碑,又似世界文學(xué)寶庫我國文學(xué)史上一顆奪目的明珠。

    我讀這本書之前看見有許許多多的人在買。《水滸傳》生動地描寫了以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生以及失敗的整個過程,展現(xiàn)了封建社會的黑暗,歌頌起義軍英勇的反抗精神和梁山好漢行俠仗義的人格魅力。這里有一個個精彩絕倫的故事,為我們塑造許多栩栩如生人格。梁山一共有一百零八個好漢們給我留下了深刻的印象。這些好漢們像分布各地的河流回歸大海一樣,從各個地方奔向梁山泊,梁山義軍也逐漸從小到大,從弱到強。

    在眾多好漢中,武松是富于傳奇色彩的人物之一。“景陽岡打虎”“怒殺潘金蓮”“醉打蔣門神”……都是來來回回寫武松的。

    現(xiàn)在,看了我的介紹,相信也一定喜歡上了這本書吧,找機會看一看吧!

    八年級水滸傳筆記水滸傳讀書筆記(優(yōu)質(zhì)19篇)篇五

    今天,我讀完了《水滸傳》這本書,有了許多感想,現(xiàn)在我把它們闡述如下:

    《水滸傳》是一部描寫古代農(nóng)民起義的長篇小說。它形象地描繪了一場農(nóng)民起義從發(fā)生至失敗的全過程。它深刻揭示了起義的社會根源,滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭精神和他們的社會理想;也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因,揭露了當(dāng)時社會的黑暗腐敗,反映了百姓有苦無處伸張,官逼民反的社會狀況,宣揚了忠義思想,并表現(xiàn)了梁山好漢忠心為國和為民除害的精神品質(zhì)。

    讀完它后,我想到了:我們在校園生活中應(yīng)該互相平等,不能以強欺弱。要努力學(xué)習(xí),還要幫助同學(xué)。班內(nèi)同學(xué)之間應(yīng)該搞好關(guān)系,因為連普通農(nóng)民聯(lián)合起來都可以產(chǎn)生那么大的力量,團結(jié)就是力量。

    我們要多鍛煉身體,因為只有鍛煉好身體才能搞好學(xué)習(xí)和幫助別人,如果身體不好什么都不能干,學(xué)習(xí)也不會好。

    我以后要多看書,書中的人物,我要多學(xué)習(xí)。

    五一期間,我買了一本《水滸傳》坐在家里細(xì)細(xì)品味。

    《水滸傳》是元末明初的小說家施耐庵所寫,講述了北宋年間以宋江為首的一百零八位好漢在一些奸臣的陷害下投奔梁山,行俠仗義的故事。其中有“正教頭私走延安府,魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“魯智深大鬧五臺山,花和尚倒拔垂楊柳”等二十六回,回回都很精彩。不過,我最喜歡的還是“潘金蓮毒藥害親夫,武都頭斗殺西門慶”這一回。

    這一回講述的是武松在景陽岡打死老虎之后,被升為都頭,一日在街上遇到了自己的哥哥,見到了自己嫂子潘金蓮。于是他放心了,便收拾行李去了京城。誰知武松走后潘金蓮與另一位西門慶好上了,這件事被武大郎知道了,他們便密謀把武大郎殺死了。武松回來之后,聽說自己哥哥去世了,他問了潘金蓮之后,覺得事情有蹊蹺,就去問火化尸體的何九叔。何九叔把事情經(jīng)過告訴了武松武松先讓人給潘金蓮錄下口供,接著去找西門慶,把他殺死了。最后,武松被發(fā)配到孟州。

    讀了這一回,我心中也十分氣憤,潘金蓮和西門慶不但私下瞞著武大郎好,還把武大郎殺死了,十分可惡。我還體會出武松有膽有識,敢作敢當(dāng),哥哥被害時,他找出了疑點并去核實,嚴(yán)厲懲罰兇手,保留證據(jù),遇事十分冷靜。這一點我也要向武松學(xué)習(xí)。

    真假李逵的啟示。

    “真假李逵”的故事,出自《水滸傳》中的第四十三回:“假李逵剪徑劫單人,黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎”。李逵是梁山泊一百零八將中著名的好漢之一,他不僅嫉惡如仇,還劫富濟貧。手拿兩把板斧,沖鋒陷陣。既令貪官污吏們聞風(fēng)喪膽,又令惡霸豪紳們惶惶不安。

    由于李逵為解救在潯陽樓題“反詩”而險被處斬的宋江,在江州大鬧法場,一時名聲大振,大宋朝幾乎婦孺皆知。于是一些不法之徒就借著他的名號,干起了打家劫舍、欺凌百姓的罪惡勾當(dāng)。

    一個名字和李逵相近的匪徒李鬼,就自稱為李逵,在李逵的家鄉(xiāng)沂嶺境內(nèi)攔路打劫、弄得不明真相的老百姓都以為是李逵所為。說來也巧,一天,李鬼正在山路上等過往的行人,恰好碰見了要回家接老母親上梁山泊的李逵。結(jié)果可想而知,真假李逵交鋒,假的就是假的,實在是不堪一擊,幾個照面,李鬼就被李逵輕松制服。由于李鬼苦苦的哀求李逵說自己還有一個九十歲的老母無人照料,并信誓旦旦表示要痛改前非,絕不再做強盜害人,心慈的李逵就放了他。可李鬼卻狗改不了吃屎,竟然利用李逵到他家歇腳機會,在李逵的菜里下麻藥,想把李逵交給官府請賞,幸好被李逵識破,最后成了李逵的刀下之“鬼”了。

    盡管時下無論衣食住行甚至戶口都有造假,可正如陳毅爺爺所說:“手莫伸,伸手必被捉”。他們可以蒙騙于一時,“假的終究是假的”,就像這真假李逵一樣,遲早要在陽光下露出其真面目。我們學(xué)生正在成長時期,一方面要學(xué)會識別造假騙子們的卑鄙伎倆,另一方面也一定要學(xué)會誠實做人。只有努力學(xué)習(xí),將來才能收獲真正屬于自己的一切,而決不能寄希望于弄虛作假。

    英雄,這個熟悉又陌生的詞一旦放到四大名著之一的《水滸傳》中去,相信大家一定會有所感悟。

    從小我就知道水滸的故事,對故事里的每個人物都感到由衷的欽佩。“英雄嘛,當(dāng)然是一百零八單將嘍!”,對于英雄的定義,我下意識就認(rèn)定應(yīng)該是像林沖、魯智深這樣的人物。然而,自從暑假真正讀了《水滸傳》之后,我又覺得這樣的答案過于簡單了。

    一百零八單將替天行道,戰(zhàn)績輝煌,打仗時更是勇猛無敵,他們當(dāng)然是英雄。但是,在他們的后面,那些聽命于他們的士兵,似乎更值得我敬佩。

    那些士兵,是壯士,是勇敢者,更應(yīng)該是英雄!從“打高俅大水戰(zhàn)”中,這種想法就在我的腦海中油然而生。他們忠于職守,服從軍令,他們不怕犧牲,勇敢向前!他們才是無冕的王者!是真正英雄主義的貫徹者!

    同樣的,不僅僅是《水滸傳》,從《水滸傳》我們更可以引申到如今現(xiàn)代許許多多無名的英雄們。英雄!英雄實在是太多了!

    在建筑工地上,不管是嚴(yán)寒還是酷暑,建筑工人們頂著風(fēng)雨、冒著日頭搬運材料,夯打地基……一座座高樓大廈在城市中拔地而起。這其中凝聚了多少他們的汗水,他們是城市的英雄!

    在馬路邊,無論是盛夏抑或是寒冬,清潔工人都穿著一身工作服,一把大掃帚不停地?fù)]舞在水泥路上。他們的身影出現(xiàn)在每一條馬路上,他們的足跡遍布馬路的每一個角落。他們?yōu)槌鞘袔砹饲鍧崳麄兺瑯邮浅鞘械挠⑿?

    ……。

    “英雄”,現(xiàn)在的我終于理解了這個詞,它給了我啟示,更給了我力量……。

    八年級水滸傳筆記水滸傳讀書筆記(優(yōu)質(zhì)19篇)篇六

    在假期里我讀了《水滸傳》。《水滸傳》是中國四大名著之一,作者是明代小說家施耐庵。

    這本書講述了梁山上一百零八將個個是英雄豪杰,路見不平拔刀相助,他們打著‘替天行道’的大旗做著行俠仗義的事!

    我最喜歡‘行者’武松和‘智多星’吳用。武松本是在官府里謀職,無奈遭小人餡害,最后來到梁山。武松很勇猛,他路過景陽崗,聽說那里有一只老虎經(jīng)常出來傷人,過路的人都不不敢從那里經(jīng)過。可武松不害怕,他說老虎不過是一只大蟲而已。他一口氣喝下十八碗酒,趁著酒勁,只用了一雙拳頭硬是將那只吃人的老虎活活給打死了!大家知道了紛紛跑來感謝他,真是為民除害了!人們送他外號‘打虎英雄’。

    我更喜歡‘智多星’吳用。他熟讀兵書,精通兵法,文思如泉,一身正氣。排兵布陣是我更喜歡‘智多星’吳用。他熟讀兵書,精通兵法,文思如泉,一生正氣。排兵布陣是他的強項。‘智取生辰綱’‘三打祝家莊’等,每次戰(zhàn)斗都能體現(xiàn)他的足智多謀,運籌帷幄。他為大家想出了許多奇妙的好點子,事后大家都佩服不已,真不愧是‘智多星’啊!我最崇拜這樣有才華的人了!

    梁山上個個都是好漢,如梁山五虎將,‘大刀’關(guān)勝,‘豹子頭’林沖,‘雙鞭’呼延灼,‘雙槍將’董平,‘霹靂火’秦明,個個身懷絕技,勇猛過人,重情重義,豪氣沖天,一生正氣!可惜他們生不逢時,當(dāng)時皇帝昏庸,朝政又都握在小人手里,他們空有一身本領(lǐng),卻無處施展。如果他們都活在現(xiàn)代,活在人人平等的世界里,他們又都本領(lǐng)超強,而且心系百姓,必定能成為受人敬仰的大英雄,成為國家的棟梁!

    八年級水滸傳筆記水滸傳讀書筆記(優(yōu)質(zhì)19篇)篇七

    最近我讀了四大名著當(dāng)中的一本《水滸傳》。當(dāng)中的英雄人物令我敬佩不已有:打虎將李忠﹑花和尚魯智深﹑八十萬禁軍教頭林沖﹑九紋龍史進﹑青面獸楊志和智多星吳用等人。

    這些英雄好漢劫富濟貧﹑替天行道。當(dāng)中我最喜歡的故事是《楊志賣刀》。故事的大意是這樣的:楊志回到東京。高俅見他丟了花石綱,大怒,便不再用他了。楊志走投無路,只好上街賣刀。潑皮牛二沒錢卻想買刀,不給就奪。楊志一時性起,殺了牛二。事后楊志被發(fā)配到大名府充軍。為梁中書護送生辰綱去東京,又被晁蓋等所劫。楊志無奈和魯智深打上二龍山,殺了鄧龍,做了山寨之主。后歸了梁山泊。

    這108位梁山好漢個個機智勇敢、臨危不懼。我覺得這本書中的故事當(dāng)中的人物栩栩如生,給我留下了很深的印象。這是一本值得看的好書。

    八年級水滸傳筆記水滸傳讀書筆記(優(yōu)質(zhì)19篇)篇八

    大家都知道,《水滸傳》是我國的四大名著之一。是我國歷史文化的珍寶。《水滸傳》真實地描寫了北宋時期宋江領(lǐng)導(dǎo)的一支起義軍形成、壯大至失敗的全過程。

    小說中描寫了許多栩栩如生的人物形象:天真、直率的“黑旋風(fēng)”李逵;疾惡如仇的“花和尚”魯智深;有膽有識、干練果斷的“行者”武松;正直、聰明的“浪子”燕青。也有讓人切齒痛恨的人物像高俅,蔡京、童貫、梁中書、蔡九知、賀太守等等。

    水滸一百零八將中給我印象最深的是“智多星”吳用。別聽他的名字叫“無用”,可他的能耐大得去了。在梁山中還是個軍師呢!我喜歡他是因為他特別聰明。他為晁蓋獻計,智取生辰綱,用藥酒麻倒了“青面獸”楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,吳用用計劫了法場;盧俊義、石秀被關(guān)大名府死牢時,吳用用計放火燒翠云樓奪取了大名府;宋江鬧華州時,吳用又出計借用太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進、花和尚魯智深他計謀很多,深受梁山好漢們的尊重。

    小說中不少故事情節(jié)跌宕起伏,引人入勝。如智取生辰綱、大鬧清風(fēng)寨、倒拔垂楊柳、武松打虎等一系列故事情節(jié)都描寫得繪聲繪色,讓人百讀不厭。

    《水滸傳》不愧為我國的文化瑰寶!

    八年級水滸傳筆記水滸傳讀書筆記(優(yōu)質(zhì)19篇)篇九

    我從小就喜歡看小說,尤其是對《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等書,很感興趣,可以說是百看不厭。現(xiàn)在就單講《水滸傳》。

    讀完了水滸傳,我認(rèn)為這本書有三大好處。

    第一點,也是最引人入勝的一點,就是書中那一百單八將。人物雖稱不上個個性格鮮明,但也每人都有自己的拿手絕活,例如浪里白條張順?biāo)云婕选⒅嵌嘈菂怯梦奈潆p全、還有入云龍公孫勝令人聞風(fēng)喪膽的魔法,哪一個不是人中奇才?有人說《水滸傳》里108將是勉強湊齊的,就是為了湊傳說中的108星。可如果要是真這樣寫,那么不僅少了一份奇幻色彩,也丟失了一百單八將從天而降的意義,水滸傳在人物塑造方面可謂是極品。

    第二點就是《水滸傳》中對劇情的刻畫描述。《水滸傳》從九紋龍大鬧史家村到一百單八將聚一堂,從宋江奉招破大遼到微宗皇帝夢游梁山伯,中間事情的繁瑣,人物眾多。可作者施耐庵在寫作方面,可以說是游刃有余,由不得你不繼續(xù)往下看。仿佛自己到了真實的故事中去了一般,真是讓人嘆服。

    第三點我要說的是《水滸傳》對于歷史的記述。我認(rèn)為,這樣一個類似于“神話”的故事,可對當(dāng)時民不聊生、外敵入侵、軍隊?wèi)?zhàn)斗力下降的社會表現(xiàn)從一個特殊的角度進行了分析。大家想,如果國家太平、人民生活舒適;如果徽宗皇帝向唐明皇一樣,那么怎么會有數(shù)萬好漢奮勇起義?但有一點我不明白,宋江為什么不推翻宋朝,自己做皇帝。而要投降宋朝,做宋朝的奴才。不明白!不明白!看來,水滸傳不止是一本有意思的小說,更是一本反映當(dāng)時社會和政府腐敗的歷史書。

    《水滸傳》里雖然有一些是虛構(gòu)的,但這本書不僅可以聯(lián)系現(xiàn)代的社會,還寫出了古代政府的腐敗。

    《水滸傳》真是一本好書呀!

    讀了《水滸傳》有感550字。

    小時候,我就聽別人講過這本書,從那時開始,書中的一個個感人至深的情節(jié),一個個震撼人心的場面,一個個行俠仗義的英雄形象,便即刻在了我的腦海中,留下了不可磨滅的映象。

    而現(xiàn)在,當(dāng)我再次拿起這本書時,它帶給我的震撼絕不亞于此前。

    《水滸傳》是明朝施耐庵的作品,他妙筆生花地寫下了108個栩栩如生的英雄人物的性格特點描繪的淋漓盡致,讓我打心底里兒無比敬佩。其中,性格被刻畫的最鮮明的,極富正義感的也有幾個代表人物,例如宋江、魯智深、林沖、武松等人,他們都是勇敢、機智、正義的化身。其中,我最喜歡的就是魯智深了,因為自從看了他“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的事跡,我就被他深深的吸引了,所以,這個情節(jié),我也鐘愛有家。

    哇!看完之后可真是大快人心啊!罪惡之人終究不會有好下場的。

    這《水滸傳》的人物,哪一個不是嫉惡如仇呢?由于作者特殊的思路,把這些故事寫的跌宕起伏,仿佛身臨其境,總會讓我覺得書中的人物就是我的好朋友,我們一起去與邪惡作斗爭,堅持正義,追求光明。

    《水滸傳》同時揭露了當(dāng)時社會的黑暗,果真是一本文學(xué)巨著,不愧為中國四大古典名著之一啊!

    八年級水滸傳筆記水滸傳讀書筆記(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十

    我讀了《水滸傳》這本書后,感慨萬千。其中令我印象深刻的故事有“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“武松打虎”、“血濺獅子樓”。

    魯智深在得知一對可憐的父女被賣肉的鄭屠戶欺負(fù)后,不僅仗義疏財,而且依靠智慧打死了鎮(zhèn)關(guān)西,這說明了魯智深的豁達(dá)、嫉惡如仇、打抱不平的性格。正是這種性格使他后來又救出好朋友林沖后,逼上梁山。

    我最佩服的就是《武松打虎》。他痛飲美酒之后,還能三拳兩腳就打死一只老虎,這是怎樣一種英雄氣概,看到這里,覺得豪氣沖天。為了給被毒死的哥哥報仇,他殺死了西門慶并自首,這體現(xiàn)了他敢作敢當(dāng)?shù)暮脻h氣概。最后血濺獅子樓,怒殺蔣門神,一個行俠仗義的武松活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在作者的筆下和我的面前。

    《水滸傳》的每一個人,都有一段不尋常的故事,最后都被逼上了梁山,使我更了解那個朝代的風(fēng)俗!

    讀《水滸轉(zhuǎn)》有感。

    《水滸傳》是施耐庵的作品,講述了一百零八位英雄好漢起義,反抗朝廷政府的故事。

    文中主要人物有:宋江、林沖、武松、魯智深……他們都因為有罪名而聚在梁山泊,他們個個武功高強,有勇有謀,先后共有一百零八位英雄好漢,分別是三十六路天罡和七十二路地煞。

    其中,最精彩的就是“武松打虎景陽岡”,因為武松喝了酒壯膽,上了景陽岡,把虎打死了,所以下山后就成了“打虎英雄”。

    武松連老虎都敢打,別說我們小孩了,就連大人也有時架招不住,武松的勇氣真是令人佩服。雖然我們不能去打虎,但武松的勇氣也是值得讓人學(xué)習(xí)的。

    《水滸傳》中還有很多讓人熱血沸騰的故事呢!有“真假李逵”、“魯智深倒拔垂楊柳”。

    雖然一百零八位好漢后來散了,也沒起義成功,但他們的勇氣實在令人欽佩。

    讀了《水滸傳》,讓我的勇氣也更加堅定了。

    讀《水滸傳》第九回有感王心怡。

    智慧出人才,無智不出才。林沖就是一個非常好的例子。在我讀《水滸傳》第九回時就懂得了這個道理。

    《水滸傳》第九回講的是:林沖遭高太尉的陷害,被發(fā)配到滄州,在關(guān)鍵時刻魯智深救了林沖,后來一直護送他到滄州,到柴進莊上時,林沖棒打洪教頭,把他打敗了。

    這讓我想到許多許多……。

    班上,成績好的人有許多,而成績不好的也那么一些人,為什么會造成這樣的情況呢?是因為他們雖然也有智慧,但只有一點。洪教頭花了好大的功夫也沒有打敗林沖,而林沖只用了幾個動作就把洪教頭打敗了。智慧也是要靠努力的,不努力學(xué)習(xí)哪里有智慧呢?天上還會下智慧雨不成嗎?我們的未來就是祖國的未來,我們也是祖國未來的設(shè)計師,你想讓祖國變成什么樣,祖國就會變成什么樣。

    智慧和愚笨并不是你改變不了的,聰明的人稍微一點不努力就會變笨,笨的人只要通過努力也會變聰明的。所以我要對那些成績不好的同學(xué)說:“你們不要因為自己成績差就不努力了,放棄了,你們要毫不氣餒,堅持不懈,成功就會向你們招手的”。

    所以,請你們有智慧些,不要做笨蛋,難道不是有智出才,無智無才嗎?

    八年級水滸傳筆記水滸傳讀書筆記(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十一

    《水滸傳》這本書是中國古典四大名著之一,是元末明初大作家施耐庵根據(jù)北宋宋江起義的史料寫成的,書中塑造了108位英雄好漢的形象。

    這本書的主人公是宋江,他本來只是一個山東鄆城縣的一個小吏,只因為被奸人陷害才去梁山入伙。他一直主張?zhí)嫣煨械溃瑸槊裨旄#灰簧贾矣诔ⅰW罱K,他為了兄弟們?nèi)蘸蟮奶幘晨紤],讓皇上招安,招安后他們?yōu)槌⒄鬟|、擒田虎、抓王慶、討方臘……在征戰(zhàn)中,宋江喪失了很多兄弟,雖然他們?nèi)〉昧烁黜梽倮鄮熁爻詈筮€是被奸臣以賜酒的名義,在御酒中放了毒藥,宋江喝酒后毒發(fā)生亡。

    梁山好漢中軍師便是智多星吳用了,他熟讀兵書,上知天文下知地理,博學(xué)多才。各種陣法、三十六計樣樣精通。他的存在,是宋江大軍屢戰(zhàn)屢勝的一個重要原因。

    在《水滸傳》中,我最喜歡的一個人物就是武松,他使兩口戒刀,綽號行者武松。他力大無比、武藝高強,曾經(jīng)酒后在景陽岡打死一只大老虎,為民除害。他伸張正義,殺死了謀害他哥哥的嫂子和西門慶,被逼上梁上。在征討方臘的時候,他失去了一條胳膊,但他生擒了方臘,立下赫赫戰(zhàn)功。我十分的佩服他。

    從《水滸傳》中我知道了北宋年間,老百姓的生活十分困苦,很多有本事的人,只有被逼起義。我很痛恨那個只聽奸臣話的昏庸的皇帝。

    《水滸傳》不愧是經(jīng)典名著,我看了一遍又一遍,愛不釋手!

    篇二:讀《水滸傳》有感[400字]麻皮皮。

    前不久,我讀了一本書,書名為《水滸傳》,這本書使我感慨萬千。

    這本書主要講述北宋時期,一百零八位好漢陸續(xù)逼上梁山。在宋江的帶領(lǐng)下,替天行道,劫富濟貧,打抱不平,團結(jié)一心。再到朝廷招安,然后大破遼兵。最后卻被高俅等奸臣所害,每個人落了個悲慘的下場。

    在這么多的好漢中,我最喜歡“及時雨”宋江。他極為孝順,為人仗義疏財,常常救濟窮人,雪中送炭。平時只好結(jié)江湖好漢,有人投奔他,便留在莊上好好款待,沒有嫌棄的意思;要走時,還盡力相助。和他比起來,我感到十分慚愧。我平時十分小氣,連一塊餅干都不愿意分給同伴。當(dāng)同伴們一有吃的,我便會向他們索要。我真應(yīng)該向宋江學(xué)習(xí)啊!

    回到故事中去,仔細(xì)一想,這本書十分直觀地反映了當(dāng)時社會上一個很嚴(yán)重的問題——貪官污吏。在梁山泊一百零八位好漢中,有多少好漢是被人冤枉而上梁山的?那些官吏們一收到別人的金錢,便不管三七二十一,直接給人判個死罪,太可惡了。

    《水滸傳》雖然只是一部小說,但它給后人卻留下了許多啟示。

    八年級水滸傳筆記水滸傳讀書筆記(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十二

    對聯(lián)是中國特有的文學(xué)形式。《巧對對聯(lián)》這本書讓我在100多條妙趣橫生的對聯(lián)故事中領(lǐng)略到了中國文字的奧妙。說幾個我特別喜歡的對聯(lián)吧有一次,乾隆皇帝出了個上聯(lián)讓紀(jì)曉嵐對:二碟豆。紀(jì)曉嵐信口答道:一甌油。沒想到乾隆改口說:我說的是二蝶斗。紀(jì)曉嵐哈對聯(lián)是中國特有的文學(xué)形式。《巧對對聯(lián)》這本書讓我在100多條妙趣橫生的對聯(lián)故事中領(lǐng)略到了中國文字的奧妙。

    說幾個我特別喜歡的對聯(lián)吧——。

    有一次,乾隆皇帝出了個上聯(lián)讓紀(jì)曉嵐對:“二碟豆。”紀(jì)曉嵐信口答道:“一甌油。”沒想到乾隆改口說:“我說的是二蝶斗。”紀(jì)曉嵐哈哈大笑,也改了口:“我說的是一鷗游呀!”這叫諧音聯(lián)。

    有一戶人家門上貼了一副對子:“家有萬金不富,膝下五子無兒”。這是什么意思呢?原來,這家老兩口有十個女兒,女兒俗稱“千金”,十個“千金”就是“萬金”;女婿在民間又被叫做“半子”,十個女婿正好就是“五子”。這叫謎語聯(lián)。

    有一副對子很有氣魄,“懸將小日月,照徹大乾坤”。這說的是什么呢?這竟然是掛在一家眼鏡店門口的對聯(lián)。

    對聯(lián)一般上下字?jǐn)?shù)一樣多,可有一副卻不對稱。壞蛋袁世凱死的時候,舉國歡慶。有一個人寫了一副妙聯(lián):“袁世凱千古,中國人民萬歲”。有人提醒他:“上聯(lián)袁世凱是三個字,下聯(lián)中國人民是四個字,對不齊呀!”他解釋道:“這就對了,袁世凱是對不起中國人民啊!”

    我最喜歡的一副對聯(lián)是:“舞臺小天地,天地大舞臺”。不僅形式美,而且有哲理。

    對聯(lián)真有趣,希望我也能對出這么好的對子。

    八年級水滸傳筆記水滸傳讀書筆記(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十三

    《水滸傳》故事情節(jié)曲折有趣,事態(tài)的變化常常讓人意想不到。今天小編就與大家分享水滸傳。

    僅供大家參考!

    這幾天我在看一本書,書的名字叫《水滸傳》。這里面的故事特別迷人,其中我最喜歡的就是武松打虎。

    這個故事說的是:武松想回家去看望自己的哥哥武大郎。他在路上餓的時候,看到一家酒店,他先吃了一盤牛肉,喝了十八碗酒。然后要走,店小二對他說不讓拿給他走了,前面岡上有一只白毛猛虎,已經(jīng)害死了幾十條人命了。你這樣去不是白白送死的嗎?武松不聽他的,就醉醺醺的上了山,后來就躺在一塊石板上睡著了。突然有一只大老虎來了。武松就拿著梢棒向老虎打去,誰知打到了樹上,梢棒斷了,老虎也發(fā)怒了,武松趁機跳到老虎的背上,打他的頂花皮,然后老虎又挖出一個土坑,武松打了五六十拳,老虎的嘴巴,臉都出血了,武松又拿起那半根梢棒,把老虎打得一點氣都沒有了。然后下岡的時候,有兩個披著老虎皮的人問他:“你難道都不怕被老虎吃掉嗎?”武松說:“老虎被我打死了。”他們找到了老虎的尸體,才知道武松真的是個打虎英雄。

    最近,我讀了一本書,名叫《水滸傳》。書里有一百零八位英雄,有宋江、吳用、盧俊義、公孫勝、關(guān)勝等,故事就以他們而展開。

    這一伙好漢嘯聚山林、劫富濟貧。他們面對朝廷多次進攻也不退縮,都一一將他們打退,還從中收服了許多將領(lǐng)。朝廷面對這支越勇的軍隊一籌莫展。

    有一天,皇帝手下的一個奸臣高俅想出了一個“借刀殺人”的策略,叫皇帝招安他們,然后再讓他們攻打那些農(nóng)民起義軍。梁山好漢被招安后,就去鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義軍。就說與方臘起義軍的戰(zhàn)斗吧,宋江的手下將士死的死、傷的傷、走的走、隱的隱,損失大半,只剩下二十幾個人。而剩下的人中,宋江和李逵被奸臣用毒酒毒死;盧俊義又被水銀毒傷,失足落入水中而亡;吳用、花榮也在宋江和李逵墓碑前自縊而死。故事最終以悲慘的結(jié)局結(jié)束。看這本書時,我也是一把鼻涕一把眼淚,為他們的結(jié)局而傷心!

    《水滸傳》里,這么多的英雄人物中我最喜歡的就是李逵了,他粗中有細(xì)、直爽率真、脾氣火爆、忠義兩全、勇猛無比。說他粗中有細(xì),是因為他做縣令時的一次審案。有一次,農(nóng)民張老告當(dāng)?shù)氐耐霖斨鳎f他強行奪走了自己的兩畝地。當(dāng)土財主送給李逵幾張銀票后,李逵就知道肯定是這個財主霸占了張老的地。于是就詐他說:“張老告你說你偷了他四畝地契,你可知罪?”財主中計,急忙說:“哪來四畝?只有兩畝。”這時他才發(fā)現(xiàn)自己說漏了嘴。李逵立即叫小吏把財主拖出去打一百大板,并歸還兩畝田地。說李逵忠義兩全、勇猛無比,是因為江州劫法場事件。宋江和戴宗被押赴刑場殺頭,李逵一馬當(dāng)先,沖入敵群,逢人就殺,勇不可擋,為救兩位義士,立下汗馬功勞。說李逵脾氣火爆、直爽率真,是因為他在朝廷招安、詔書送到時,一怒之下,把詔書撕成兩半,原因只是因為陳太尉說話不尊重梁山好漢,態(tài)度傲慢。詔書上多把梁山好漢比作草寇。李逵不僅撕了詔書,還把欽差大罵了一通:“寫來的詔書是誰說的話?你那皇帝不知我這里眾好漢,來招安老爺們兒,倒要做大!你那皇帝姓宋,我哥哥也姓宋。你做得皇帝,偏我哥哥做不得皇帝?你莫要來惱犯黑爹爹,好歹把你那寫詔書的官員,盡都?xì)⒘?”好在眾人都來解勸,把黑旋風(fēng)推下堂去,李逵這才罷休。

    讀這本書,我懂得了對朋友我們不能有福同享、有難不當(dāng),應(yīng)該有福同享、有難同當(dāng),真正的朋友應(yīng)該是能夠患難與共的。曹雪芹有句。

    名言。

    :“萬兩黃金容易得,之心一個也難求。”同學(xué)之間應(yīng)真心相待,建立永久性的友誼,而不是易破碎的!

    《水滸傳》雖然讀完了,但書中許多情節(jié)令我回味無窮!回味作者精湛的語言,我仿佛置身于夢境般,回到那個戰(zhàn)火紛飛的年代,和那些梁山英雄們一起經(jīng)歷當(dāng)時的事情。好啊!這本書真不愧是中國四大名著之一啊!

    八百里水泊梁山,英雄聚義;眾豪杰一百單八,替天行道——這就是元末明初施耐庵用畢生精力寫就的曠世奇書《水滸傳》。《水滸傳》是我國古典文學(xué)四大名著之一。它主要講的是:北宋年間,以宋江為首的108為梁山好漢在高俅、蔡京等一批奸臣的迫害下,逼上梁山、替天行道,最后走向失敗的精彩故事。書中塑造了松江、武松、林沖等許多富有個性的人物形象,可謂家喻戶曉。

    我很佩服這一百單八將,他們都是英雄。我從《水滸傳》中的英雄,想起了生活中的英雄:老師是英雄。老師就像一支蠟燭,默默的燃燒著,每天為我們批改作業(yè)到深夜,白天還交給我們知識。他們用純潔的清流灌溉我們這些幼小的嫩苗,把我們培育成將來對社會有用的人才。所以,我說老師是英雄。

    我們的父母也是英雄。他們慢慢的把我們撫養(yǎng)成人,就像陽光呵護小草一樣愛護著我們。他們對我們身上寄托了多少希望,凝聚了多少汗水,只一心想讓我們以后過上好日子。所以,我說父母也是英雄。

    從《水滸傳》這本書中,我讀懂了:不要向你的敵人妥協(xié),也不要接受威脅,否則,將會付出慘痛的代價。

    讀完《水滸傳》,我情不自禁地再讀一遍、兩遍、三遍…………。

    這本書用最通俗的語言將我們帶回了那個金戈伴鐵馬的英雄亂世,感人肺腑,催人上進。少年的我們,努力吧,為了我們心中的理想,奮斗吧!

    《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠,義。

    忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當(dāng)今這個社會中,相信很多人都能做到一個“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個“義”字。

    “義”字,包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個“義”字。由此可見,一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當(dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。

    《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù),成功塑造了宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等一百零八位英雄好漢的形象。記述了以宋江為首的眾好漢從聚義梁山泊、到受朝廷招安、再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。

    《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的情況、不同的原因,但是被逼上梁山這點,許多人是共同的。其中我最喜歡的人物是林沖,他武藝高強、正直善良,任東京八十萬禁軍槍棒教頭。他只想本本分分的過日子,在一再忍讓的情況下,仍被高俅、富安、陸謙等人再三迫害,最后無奈被逼上梁山。

    在林沖棒打洪教頭故事中,雙方交戰(zhàn)前對洪教頭的無理和挑釁,林沖一直忍著。兩方交戰(zhàn)時林沖不急于進攻,一直防守,等待時機變守為攻,掄起棒一掃,就把洪教頭給打敗了,這正是林沖武藝高強、忍辱負(fù)重的體現(xiàn)!

    我讀了《水滸傳》后,那蕩氣回腸的文字,栩栩如生的人物,波瀾壯闊的場景,真是讓我心馳神往,回味無窮呀!

    宋江有義氣,而且還很善良,如果有人想要和他做兄弟,他一句話也不說,就讓那個人進來了,不管原來是敵人還是自己的人,只要想入伙,就說一聲,馬上就可以進來了。

    武松十分厲害,也很有膽量,有一次,他把他的老母親接過來的時候,在半路上他去打水了,他回來的時候發(fā)現(xiàn)有一只老虎在吃他的母親,他發(fā)怒了,他拿起棒子拼命的打老虎頭,直到打死了為止。

    關(guān)勝是關(guān)羽的后代,長的也很俊,武功也很好,也很有文化,可是到最后也被宋江那些人給抓起來,最后也入伙了,他就一心一意的為宋江打勝仗,忘記自己是宮里人。

    吳用是宋江的軍師,吳用可以想出好幾個點子讓宋江打勝仗,不過,這是要在宋江打了好幾個敗仗后才能想出幾個好點子來。

    最后,宋江一共結(jié)拜了107個好漢為兄弟,加上自己就是108將。

    在《水滸傳》中,我認(rèn)為李逵是宋江的一名猛將,但是,李逵又有些殘忍,因為在三打祝家莊之前扈家莊的扈成就向宋江投降,而李逵在三打祝家莊的時候殺了扈成的一家。所以李逵在打仗方面是一個好手,但是他的性格未免有一些沖動,所以在后面宋江去東京而李逵想去宋江不想讓他去,這就是因為李逵的性格太暴躁,容易惹出事端。

    在《水滸傳》中,魯智深也是一個厲害的人物,他雖然是一名和尚,但他殺人的本性仍然沒有消失。他同樣愛打抱不平,是一個值得贊嘆的人物,例如他和金氏父女素不相識但知道他們的遭遇后憤憤不平,就想立刻找鎮(zhèn)關(guān)西打一頓,說明了他的英雄氣概,但是他處理這件事的方法有些錯誤了,因為他把鎮(zhèn)關(guān)西打死了,鎮(zhèn)關(guān)西雖然有些可惡,但是他還罪不至死,所以他做事也有些魯莽。

    前天我讀了《水許傳》里的——景陽岡武松打虎這篇小故事。這個故事大致講的是:武松在經(jīng)過一個山岡的時候,在店家喝酒,店門上明明寫著“三碗不過岡”,可是武松身材高大,吃得多,非要喝多些,老板娘一直勸他,可是抵擋不住武松,武松一下喝了十八碗酒,吃了四斤牛肉,酒足飯飽后開始向景陽岡走去。店家一只攔他不讓他過岡,說那里有一只吊睛白額虎,客人一般喝過三碗酒就不能在上山岡了,可是武松不聽勸告,一只往前走,走著走著,酒勁兒上來了,感覺昏昏迷迷,渾身發(fā)熱,走不動了,很想睡覺,于是躺在一塊大青石上想睡一覺,在那里他遇上了吊睛白額虎,武松使出渾身力氣最終把老虎打死了。

    看了這個故事,我很喜歡武松這個人,因為他力氣無窮,是個打虎英雄。

    故事中我也最喜歡讀武松打虎這個細(xì)節(jié),因為這一段寫得特別細(xì)致。如果我們邊讀邊想象,就好像眼前出現(xiàn)了武松打虎的畫面。老虎的三個絕招“一剪、一撲、一掀”之后銳氣減少了一半,武松更勇敢了,老虎再一次騰空,從半空中躥過來,說時遲那時快,武松后退了幾步,扔掉哨棒,就在老虎快落地的時候,雙手抓住老虎的頭皮,使勁摁下地,兩只腳在老虎的腦門上一陣亂踢,老虎一邊怒吼一邊掙扎,把身子底下扒出了一個大坑,武松順勢把老虎的嘴巴摁倒坑里去,并舉起鐵錘一樣的拳頭又一陣亂打,直打得老虎眼睛、嘴巴、鼻子都流出鮮血,動彈不了才住手。

    《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著,與它相媲美的還有《紅樓夢》,《三國演義》,《西游記》,號稱“中國四大名著”。《水滸傳》它真實地描寫了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段,揭示了中國封建社會中農(nóng)民起義的發(fā)生,發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面,說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。

    《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點上,許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取“生辰綱”的行動,從而上了梁山。解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民,為打抱不平和報殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的。

    水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”。“智多星吳用”幾次獻策:吳用為晁蓋獻計,智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,快行斬時,吳用用計劫了法場,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時,吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時,吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進,花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

    讀了這本書我了解了中國古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。

    八年級水滸傳筆記水滸傳讀書筆記(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十四

    俗話說“少不看水滸,老不看三國”,我倒要看看究竟有多少個“少不宜”?于是我便埋頭看了起來,終于看完了《水滸傳》。

    原來《水滸傳》講的是一群綠林好漢與朝廷爭斗,最后失敗葬身于梁山的起義故事。我想:什么人這么強大?敢和朝廷斗?后來看下去才明白,原來是一群被壓迫的人在沒有辦法下而鋌而走險選擇的反抗道路。

    《水滸傳》的優(yōu)點是梁山的人都特別講義氣,比如宋江,因為朋友情誼私放了晁蓋一行人,這可是會引來殺身之禍的,然而宋江為了朋友也不管不顧了。隨便找一個梁山好漢都是忠義的化身。《水滸傳》的少不宜嘛,確實有很多。書中有很多不良行為,比如打劫、越獄……很容易把我們小學(xué)生教壞。

    我利用這個寒假期間,我閱讀了中國古典四大名著之一《水滸傳》。它是中國文學(xué)史上一座巍然屹立的豐碑,又似世界文學(xué)寶庫我國文學(xué)史上一顆奪目的明珠。

    我讀這本書之前看見有許許多多的人在買。《水滸傳》生動地描寫了以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生以及失敗的整個過程,展現(xiàn)了封建社會的黑暗,歌頌起義軍英勇的反抗精神和梁山好漢行俠仗義的人格魅力。這里有一個個精彩絕倫的故事,為我們塑造許多栩栩如生人格。梁山一共有一百零八個好漢們給我留下了深刻的印象。這些好漢們像分布各地的河流回歸大海一樣,從各個地方奔向梁山泊,梁山義軍也逐漸從小到大,從弱到強。

    在眾多好漢中,武松是富于傳奇色彩的人物之一。“景陽岡打虎”“怒殺潘金蓮”“醉打蔣門神”……都是來來回回寫武松的。

    現(xiàn)在,看了我的介紹,相信也一定喜歡上了這本書吧,找機會看一看吧!

    假期里,我讀了一本書,叫做《水滸傳》,它是我國四大名著之一,作者是施耐庵。

    《水滸傳》是我國第一部古典長篇白話小說,主要人物有宋江、林沖、武松、李逵、魯智深等一百零八位好漢,它們的故事可以說是家喻戶曉。

    《水滸傳》生動形象地描述了中國封建社會中以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗的全過程。全書情節(jié)分為兩部分,第一部分主要寫108位好漢經(jīng)歷不同的反抗道路,匯聚到梁山泊,形成了英雄群體。第二部分主要寫梁山好漢接受招安,被朝廷分化殘害,最終走向徹底潰亡。其中,家喻戶曉的故事有“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“智取生辰綱”、“武松打虎”、“血濺鴛鴦樓”、“三打祝家莊”等。

    我最喜歡的是武松,這本書,把人物描寫的栩栩如生,個性分明。武松的性格是豪爽、機智、勇敢。我最喜歡的段子是“武松打虎”,因為作者寫的無論是表情,寫景,動作都惟妙惟肖,靈動傳神。

    讀完這本書,我覺得他們有些精神值得我學(xué)習(xí),但是他們能共苦,卻不能同甘,才導(dǎo)致最后的失敗。我覺得人要團結(jié)一心,才能辦成大事。這本書表現(xiàn)了好漢們對權(quán)威的蔑視,勇于任事的反抗精神和嫉惡如仇、殺富濟貧的英雄本色。

    我覺得他們很有膽量,能夠反抗貪官污吏,能有信心推翻腐敗的朝廷。同時,也體現(xiàn)了當(dāng)時朝廷的無能,皇帝的昏庸,導(dǎo)致了王公大臣們個個欺壓良善,狼狽為奸,殘害忠良。

    這本書表現(xiàn)了作者的膽識和思想傾向。我很惋惜最后的結(jié)局,同時為古人能寫出這樣完美的書感到驕傲和自豪。讀完這本書,我覺得假期沒有白過,仿佛回到了那個年代,看了全過程。

    這個暑假,我終于看到了《水滸傳》的完整版。俗話說少不看水滸,老不看三國。所以以前我只看過青少年版,真是可惜,我不讀不是因為不想讀,而是我媽怕我和他們一樣長大去當(dāng)“好漢”。不看不知道一看真精彩。我于是便愛上了《水滸傳》。

    我讀的這本《水滸傳》又名《忠義水滸傳》,一般簡稱《水滸》,作者一般被認(rèn)為是施耐庵,創(chuàng)作時間待考證,一般認(rèn)為作于元末明初,而至晚于明朝中晚期成書,是中國歷史上第一部用白話文寫成的長篇小說,開創(chuàng)了白話章回小說的先河,是中國四大名著之一,也是漢語文學(xué)中最具備史詩特征的作品之一。版本眾多,流傳極廣,膾炙人口。對《水滸傳》及相關(guān)文化的研究被稱為水滸學(xué),簡稱水學(xué)。

    全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在梁山泊聚義,以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。書中共出現(xiàn)數(shù)百之多的人物,是世界文學(xué)史上人物最多的小說。以120回本《水滸全傳》為據(jù),全書可以分為很多小段:魯智深、林沖、武松等好漢逼上梁山前的個人經(jīng)歷;宋江在發(fā)配途中與各路好漢的奇遇以及最終上梁山的經(jīng)歷;宋江帶領(lǐng)梁山進行的幾場戰(zhàn)役;原首領(lǐng)晁蓋去世后,宋江確立梁山首領(lǐng)地位以及大聚義的故事;大聚義后與官軍的戰(zhàn)斗以及收招安;征服企圖進犯的遼國;打敗割據(jù)勢力田虎、王慶;在江南與割據(jù)的方臘作戰(zhàn)并死傷大半,最后全書在悲劇性且引人深思的氛圍中結(jié)束。

    聚義前都很好看,可到最后就全部犧牲了。不過這確實是本好書,我很喜歡。

    八年級水滸傳筆記水滸傳讀書筆記(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十五

    書中講述了7個女生的故事——魅力女孩冉東陽、雙面女孩莫欣兒、兩個小魔女劉楊惠子和秦天月、俠義女生戴安、堅強女孩梅小雅、八卦女生羅莉娜。

    今天,我看完了楊紅櫻阿姨寫的《非常女生》。

    書中講述了7個女生的故事——魅力女孩冉東陽、雙面女孩莫欣兒、兩個小魔女劉楊惠子和秦天月、俠義女生戴安、堅強女孩梅小雅、八卦女生羅莉娜。

    我最喜歡是魅力女孩冉東陽。她聰明、寬容、友愛、善解人意,當(dāng)然,還有漂亮。她趁父母不在家,獨自做了一桌讓父母都驚訝的菜。她還幫同學(xué)馬加照顧剛出生幾個月的弟弟小馬達(dá)。我覺得冉東陽的性格特別好,我希望自己也能像她一樣。

    我也挺喜歡堅強女孩梅小雅。她父母離異,母親下崗。她有些自卑,同時又過度自尊,最討厭別人的憐憫。她最好的朋友是冉東陽,她們倆一起幫開雜貨店的梅小雅的媽媽進貨。我喜歡梅小雅的堅強,她比我們都厲害,竟然可以跑到很遠(yuǎn)的地方幫媽媽挑選貨物。

    這本書是孫時雨借我看的,她最喜歡的是堅強女孩梅小雅。

    楊紅櫻阿姨的“非常系列”我已經(jīng)看了兩本了,顧天怡買了一本《非常小男生和小女生》,我準(zhǔn)備借來看,剩下的《非常男生》、《非常爸爸》、《非常媽媽》我的自己去買了。

    八年級水滸傳筆記水滸傳讀書筆記(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十六

    談到經(jīng)典之作,我們不得不講講《格列佛游記》這部名著。這部名著的作者是英國作家喬納森;斯威夫特的《格列佛游記》,小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛航海冒險的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

    《格列佛游記》主要寫了格列佛是英國一個酷愛航海旅行的人。他年輕時學(xué)醫(yī),后來在海輪上擔(dān)任外科醫(yī)生,多次環(huán)游世界,到過許多地方,有過不少的奇遇。最值得稱道的是他到小人國。大人國。飛島國。慧馬國的四次歷險。

    游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是,1710年格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上的慧因國,結(jié)識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,在他們的國度里一切都是真實的、透明的。

    他諷刺地道出了當(dāng)時英國的特點:“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心。”他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象:馬成了理性的載體,而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物耶胡。他大談人的天性,就是心甘情愿被金錢所奴役,不是奢侈浪費就是貪得無厭。看完《格列佛游記》之后,我們不能不審視自己,我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。

    希望大家與我一道,從自己做起,從現(xiàn)在開始做起,讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。

    八年級水滸傳筆記水滸傳讀書筆記(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十七

    《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù),成功塑造了宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等一百零八位英雄好漢的形象。記述了以宋江為首的眾好漢從聚義梁山泊、到受朝廷招安、再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。

    《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的情況、不同的原因,但是被逼上梁山這點,許多人是共同的。其中我最喜歡的人物是林沖,他武藝高強、正直善良,任東京八十萬禁軍槍棒教頭。他只想本本分分的過日子,在一再忍讓的情況下,仍被高俅、富安、陸謙等人再三迫害,最后無奈被逼上梁山。

    在林沖棒打洪教頭故事中,雙方交戰(zhàn)前對洪教頭的無理和挑釁,林沖一直忍著。兩方交戰(zhàn)時林沖不急于進攻,一直防守,等待時機變守為攻,掄起棒一掃,就把洪教頭給打敗了,這正是林沖武藝高強、忍辱負(fù)重的體現(xiàn)!

    我讀了《水滸傳》后,那蕩氣回腸的文字,栩栩如生的人物,波瀾壯闊的場景,真是讓我心馳神往,回味無窮呀!

    讀《水滸轉(zhuǎn)》有感。

    《水滸傳》是施耐庵的作品,講述了一百零八位英雄好漢起義,反抗朝廷政府的故事。

    文中主要人物有:宋江、林沖、武松、魯智深……他們都因為有罪名而聚在梁山泊,他們個個武功高強,有勇有謀,先后共有一百零八位英雄好漢,分別是三十六路天罡和七十二路地煞。

    其中,最精彩的就是“武松打虎景陽岡”,因為武松喝了酒壯膽,上了景陽岡,把虎打死了,所以下山后就成了“打虎英雄”。

    武松連老虎都敢打,別說我們小孩了,就連大人也有時架招不住,武松的勇氣真是令人佩服。雖然我們不能去打虎,但武松的勇氣也是值得讓人學(xué)習(xí)的。

    《水滸傳》中還有很多讓人熱血沸騰的故事呢!有“真假李逵”、“魯智深倒拔垂楊柳”。

    雖然一百零八位好漢后來散了,也沒起義成功,但他們的勇氣實在令人欽佩。

    八年級水滸傳筆記水滸傳讀書筆記(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十八

    這幾天我在看一本書,書的名字叫《水滸傳》。這里面的故事特別迷人,其中我最喜歡的就是武松打虎。

    這個故事說的是:武松想回家去看望自己的哥哥武大郎。他在路上餓的時候,看到一家酒店,他先吃了一盤牛肉,喝了十八碗酒。然后要走,店小二對他說不讓拿給他走了,前面岡上有一只白毛猛虎,已經(jīng)害死了幾十條人命了。你這樣去不是白白送死的嗎?武松不聽他的,就醉醺醺的上了山,后來就躺在一塊石板上睡著了。突然有一只大老虎來了。武松就拿著梢棒向老虎打去,誰知打到了樹上,梢棒斷了,老虎也發(fā)怒了,武松趁機跳到老虎的背上,打他的頂花皮,然后老虎又挖出一個土坑,武松打了五六十拳,老虎的嘴巴,臉都出血了,武松又拿起那半根梢棒,把老虎打得一點氣都沒有了。然后下岡的時候,有兩個披著老虎皮的人問他:“你難道都不怕被老虎吃掉嗎?”武松說:“老虎被我打死了。”他們找到了老虎的尸體,才知道武松真的是個打虎英雄。

    讀過《水滸傳》,不禁感慨萬千……。

    看梁山第一頭領(lǐng)宋公明,開始覺得忠義兩全,然后又覺得他真能忍,其他官員欺負(fù)宋江,宋江也不說一句話,不反抗一次。但是事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機,晁天王為報答救命之恩,好心好意讓宋江坐第二把交椅。從此,吳不離宋,宋不離吳的局面開始了。

    宋江是個有義的人,但是又為何又做出架空晁蓋,毒死黑旋風(fēng)等不義之舉呢?很簡單,宋江是個小小芝麻官,沒什么理想,能在江湖上混個“及時雨”“山東呼保義”等稱號就已知足。但后來上梁山,做了副寨主。權(quán)力大了,想法也就膨脹起來。還想弄一個忠義兩全的高境界,所以總想著招安。

    宋江也是好漢中最不灑脫、最不自由的、每每捉來的有名望之士,宋大哥總是有著三部曲,一是喝退綁繩的小卒;二是親自解繩;三是鞠躬倒茶。真能網(wǎng)絡(luò)人心,也不嫌麻煩。可見,在創(chuàng)業(yè)之期,宋江還是“他時若隧凌云志,敢笑黃巢不丈夫”的。

    說道灑脫還數(shù)二龍山老大魯智深。打鎮(zhèn)關(guān)西犯官司,是為了救一對并未有交情的父女。后來當(dāng)了二龍山一把手,相鄰的還有桃花山和白虎山。這兩個山頭與二龍山絕對不在一個層次,但魯達(dá)并沒有兼并山頭的意思,何等灑脫!再后來,武松要跳槽,不跟二龍山干了,魯提轄順?biāo)浦郏邮芰怂谓摹罢薪怠薄?/p>

    晁天王一看不高興了,這不是明擺著搶老大的風(fēng)頭嘛!負(fù)氣要帶兵打仗,又中毒箭身亡。臨死之前,說誰抓住史文恭誰就坐山寨之主,但晁蓋也不想想,那么多頭領(lǐng)都是宋江招來的,叫別人當(dāng)眾頭領(lǐng)能樂意嗎?可憐晁天王,白手打拼的梁山泊,都拱手給了宋公明,可悲!可嘆!

    宋大哥一門心思想招安,可以說吳學(xué)究起了極大地作用。吳用真陰,乃真小人也!晁天王在世之時,他遠(yuǎn)晁親宋,二把手和三把手聯(lián)合對敵晁蓋。還有朱武,朱武的本事和吳用差不了多少,可人家智多星排天罡第三,朱武呢?別說第三,連天罡星也沒混進去。神機軍師當(dāng)初可是少華山坐第一把交椅,為什么不能得到重用呢?很簡單,嫉妒之心人皆有之,吳用唯一可抗?fàn)幍闹挥兄煳洌谑牵阎煳湔{(diào)到盧俊義的手下,盧俊義是副手,不敢,也不能與宋江抗?fàn)帲煳渲烙新斆饕矝]地方使。梁山招安,朱武找公孫勝求仙去了。

    而吳用、花容吊死在宋江墓前,林沖郁郁不得而終,真可謂聰明反被聰明誤。而魯達(dá)、武松這等莽漢,反而明哲保身,善始善終。

    當(dāng)然,最聰明的還屬燕青,沒有受到迫害,挑著一擔(dān)金銀財寶走了。

    宋江的確是忠,只可惜愚忠,還害著一幫弟兄上刀山、下火海。只活得二十三人。

    是非功過,難以評說。

    八年級水滸傳筆記水滸傳讀書筆記(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十九

    《當(dāng)幸福來臨時》是一本描述孤兒院里孩子們平時的生活點滴,藉由主角漢琳卡來抒發(fā)孤女與惡劣環(huán)境搏斗的過程及感受。

    漢琳卡從小缺乏親人的照料,唯一能照顧他的是露阿姨,但是生活條件欠佳,所以無法爭取到撫養(yǎng)權(quán)。孤獨的他,不向別人提起自己的事,面對霸道的室友也只能默默容忍承擔(dān),再孤兒院中總是受到欺負(fù),這一連串的打擊,使他個性偏執(zhí),但在一次募款活動中,使他看見人間也有溫馨的一面,而漢琳卡也懂的搏取他人的同情心,為了贏得獎品,他不得不作假——將炭筆涂畫在眼睛周圍,使成為他的絕佳武器,但卻也因為想念阿姨而私自從募款罐里奪得探望露阿姨的旅費,但偷竊畢竟是件壞事,所以他一邊動手,一邊壓制良心的`掙扎,卻仍蘭獲得募款最多獎品的待遇。我覺得這里最為精采,而這趟旅行也使他大開眼界、有所體悟。

    比起漢琳卡,我覺得我幸福多了。我有家人的陪伴,從來不覺得寂寞,也能常常出去玩探訪世界。所以這本書給了我很大的啟示——我們不應(yīng)該老是抱怨自己得到的太少,而是珍惜自己所擁有的,畢竟還有不少人生活比我們更差。

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    優(yōu)秀作文是一座精致的藝術(shù)品,它融合了作者的智慧和感悟。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘錄,希望對大家的寫作有所幫助。相思樹下望臺灣,咫尺海峽一水間,峽中多少相思淚,夜
    優(yōu)秀作文是在深入思考和多角度分析的基礎(chǔ)上,以簡潔明了的語言進行表述和闡釋的產(chǎn)物。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。小時候,我非常馬虎,直
    優(yōu)秀作文往往能夠打動讀者的心靈,給人以深刻的思考和啟示。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家一些創(chuàng)作啟發(fā)。1、學(xué)習(xí)課文2—4自然段,了解火龍怎
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    運輸領(lǐng)域包括陸地運輸、水路運輸、航空運輸?shù)榷喾N形式,每種形式都有其特點和適用范圍。在以下的運輸總結(jié)案例中,我們可以看到不同企業(yè)和組織在運輸管理方面的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
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    通過小班教案的編寫,教師可以理清教學(xué)思路,保證教學(xué)的有序進行。看看下面這些小班教案的范文,或許能給您一些啟示和靈感。1、嘗試用手指蘸顏料在紙上隨意點畫。2、能模
    優(yōu)秀作文要具備強大的邏輯思維能力,使文章的觀點和結(jié)論得以有力支撐。請大家欣賞以下作文片段,感受其中的思想碰撞和情感體驗。洋洋表哥:你好!你出生在加拿大,已13歲
    歡迎各位貴賓,我將擔(dān)任今天的主持人,非常榮幸能夠與大家共同慶祝和見證這個重要的時刻。下面是一些優(yōu)秀的主持詞范例,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)δ銈兊闹鞒只顒佑兴鶐?/div>
    小學(xué)教案應(yīng)具備可操作性,能夠讓教師一目了然地進行教學(xué),提供有效的教學(xué)指導(dǎo)。接下來是一些小學(xué)教師編寫的獨特教案,希望能夠激發(fā)大家對教學(xué)的熱情和創(chuàng)造力。
    小班教案還需要考慮與家長的合作,形成有效的家校互動。小班教案范文中的教學(xué)評估和反思部分可以引導(dǎo)教師對教學(xué)效果進行分析和總結(jié)。1.在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,初步學(xué)念
    自我評價是一個不斷完善和提高的過程,我們應(yīng)該抱著積極的心態(tài)去面對和接受自己的評價。自我評價范文:我注重團隊合作,通過與同事的密切配合,共同完成了一些重要項目,取
    中班教案是教師對教學(xué)活動進行規(guī)劃和安排的工具,通過它可以確保教學(xué)的系統(tǒng)性和有效性。看看這些中班教案范文,從中吸取一些好的教學(xué)思路和經(jīng)驗。1、比較大和小的不同特征
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    活動總結(jié)是活動過程中必不可少的環(huán)節(jié),可以幫助我們總結(jié)活動的亮點和成果。小編為大家提供了一些實用的活動總結(jié)寫作技巧和范文,希望能對大家有所幫助。為貫徹落實師市《關(guān)
    個人總結(jié)是一種對自己在一定時間段內(nèi)學(xué)習(xí)、工作和生活表現(xiàn)的總結(jié)和概括。以下是一些寫作個人總結(jié)的技巧和經(jīng)驗,希望對你們的寫作有所幫助。新的一年已經(jīng)開始,為了更好的完
    通過撰寫述職報告,我們可以更加系統(tǒng)地總結(jié)自己的工作經(jīng)驗和收獲。這是小編為大家收集整理的一些典型性的述職報告范文,通過閱讀和學(xué)習(xí)這些范文,可以對如何寫好述職報告有
    合同協(xié)議的重要性不容忽視,它為雙方提供了明確的權(quán)益保障,降低了風(fēng)險。這些范文是一些標(biāo)準(zhǔn)合同協(xié)議的案例,你可以根據(jù)自己的情況進行修改。依照《中華人民共和國拍賣法》
    通過簽訂合同協(xié)議,雙方可以明確約定合作的期限、價格、數(shù)量以及質(zhì)量要求等重要條款,減少爭議的發(fā)生。掌握了合同協(xié)議的基本要素和編寫技巧,您就可以自信地起草一份完美的
    在財務(wù)工作總結(jié)中,我們應(yīng)當(dāng)強調(diào)團隊合作的重要性,以及與其他部門的協(xié)調(diào)與溝通。接下來是小編為大家推薦的幾篇優(yōu)秀的財務(wù)工作總結(jié)范文,供大家借鑒和參考。在學(xué)院黨委、紀(jì)
    通過撰寫述職報告,可以有效地記錄自己在工作中的成果和經(jīng)驗,方便以后的回顧和借鑒。小編收集了一些突出的述職報告范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的啟迪和借鑒。
    對于團隊而言,月工作總結(jié)是溝通和交流的機會,可以幫助團隊成員更好地了解彼此的工作進展和需求。以下是小編精選的一些范文和案例,希望能夠引起大家對月工作總結(jié)的興趣和
    在求職過程中,個人簡歷是向雇主展示自己的第一步,它承載著我們的教育背景、工作經(jīng)歷和技能等重要信息。以下是小編為大家收集的個人簡歷范文,僅供參考,希望能給大家一些
    通過總結(jié)心得體會,我們可以發(fā)掘自身潛在的優(yōu)點和問題,并尋找解決方案。如果你正在寫心得體會,但是無從下筆,不妨看看下面這些范文,或許能夠給你一些寫作的靈感。
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    愛國并不只是簡單地喊喊口號,更重要的是從自身做起,從小事做起,用實際行動來表達(dá)對國家的熱愛。推薦給大家?guī)灼獌?yōu)秀的愛國文章,希望能激發(fā)更多人對祖國的熱愛。
    優(yōu)秀作文不僅是一種寫作技巧的展示,更是對心靈的釋放和思想的啟迪。以下是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。我的寒假生活開始了,這個寒假注定是
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    作為優(yōu)秀學(xué)生,他們不僅能夠在課堂上主動參與,還能夠積極思考并運用所學(xué)知識解決實際問題。接下來小編精選了一些優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗分享,希望對大家有所啟發(fā)。想起那件事,我
    讀后感是我們對書中觀點和思想的理解和解讀,也是我們與作者的對話。以下是一些網(wǎng)友撰寫的讀后感范文,希望能夠與大家分享讀書的喜悅和感悟。。魯迅先生的文章多是有些晦澀
    事跡材料的內(nèi)容應(yīng)該包括事件的經(jīng)過、相關(guān)人員的行動以及事件對個人或團體產(chǎn)生的影響等方面。通過閱讀這些事跡材料,我們可以更好地理解和認(rèn)識個人或事件所面臨的挑戰(zhàn)和困難
    優(yōu)秀作文的內(nèi)容應(yīng)該豐富多彩,能夠引起讀者的興趣和共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,希望能夠給大家在寫作中帶來一些啟示和指導(dǎo)。在平凡的瞬間,睜開慧眼,給自己一個
    大班教案還要注重師生互動和家園共育,促進教師、家長和幼兒之間的有效溝通與合作。下面是小編為大家整理的幾篇大班教案,希望能夠幫助大家更好地組織和實施教學(xué)。
    國慶節(jié)是一個重要的旅游時機,人們可以欣賞美麗的風(fēng)景,感受濃厚的節(jié)日氛圍。讓我們一起走進各地的民俗活動,感受國慶節(jié)的歡樂氛圍吧。10月1日至8日放假調(diào)休,共8天。
    無論是個人間的買賣合同還是企業(yè)間的合作協(xié)議,合同協(xié)議的簽訂對于保障各方權(quán)益都具有重要意義。以下是一些經(jīng)驗豐富的專業(yè)人士總結(jié)的合同協(xié)議范本,請仔細(xì)參考。
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    作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),寫一篇優(yōu)秀的作文是每個學(xué)生的目標(biāo)之一。接下來,我們將為大家介紹一些獲獎作品,這些都是優(yōu)秀作文的典范,值得我們學(xué)習(xí)。聽,教師里傳來的
    自查報告應(yīng)包括對個人或組織的自我評價,具體分析問題原因,并提出改進措施和建議。以下是一些寫自查報告的常見問題和注意事項,希望能對大家有所幫助。1、寒假前對全體教
    自我評價不僅可以用于工作和學(xué)習(xí),還可以應(yīng)用于個人成長和發(fā)展的各個方面。剛開始寫自我評價可能會感到困難,但是通過閱讀下面這些范文,或許會有所幫助。工作態(tài)度自我評
    培訓(xùn)心得是我在學(xué)習(xí)過程中的寶貴財富,對于個人和職業(yè)發(fā)展都有積極的影響。如果你對培訓(xùn)心得的寫作不夠熟悉,不妨了解一下下面這些優(yōu)秀的范文,相信能對你有所幫助。
    教案模板凝結(jié)了教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理論,是教師們共享教學(xué)資源的重要工具。以下是一些經(jīng)過實踐驗證的教案模板,它們能夠提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。首先我從教材分析說起,
    在寫作過程中,我們要注重結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的清晰性,使作文更具說服力和可讀性。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,大家可以參考其中的寫作技巧和語言表達(dá)方式。在現(xiàn)代高興技術(shù)
    演講可以讓小學(xué)生學(xué)會如何克服緊張和害怕,培養(yǎng)他們的心理素質(zhì)。以下是一些小學(xué)生演講稿的經(jīng)典范例,它們涵蓋了人生感悟、快樂學(xué)習(xí)、感恩父母等主題,希望可以給大家提供一
    畢業(yè)生需要通過實踐來驗證和應(yīng)用他們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識。為了幫助大家更好地寫畢業(yè)生總結(jié),小編特意整理了一些范文供參考。我是某大學(xué)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)xx級學(xué)生,
    優(yōu)秀作文是獨特而有創(chuàng)意的,它能夠給人留下深刻的印象和美好的記憶。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示出作文的魅力和特點。今晚,我早早的入睡了,進入了甜甜
    通過分析范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作中常見的套路和技巧。以下是一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家的寫作提供一些啟示和指導(dǎo)。親愛的同學(xué)們:節(jié)約是一種美德,節(jié)約
    月工作總結(jié)不僅能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,還可以激勵我們進一步提升工作效率和質(zhì)量。小編為大家整理了一些月工作總結(jié)的例子,希望可以幫助大家更好地寫出自己的總結(jié)。
    社會實踐報告是對社會實踐活動進行總結(jié)和概括的一種書面材料,它不僅可以讓我們更好地了解社會,還有助于提升我們的表達(dá)和寫作能力。以下是小編為大家精心挑選的一些社會實
    優(yōu)秀作文是通過細(xì)膩的描寫和生動的場景再現(xiàn)來引起讀者共鳴的作文。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文示例,希望能給大家提供一些寫作思路。咱們的中國傳統(tǒng)文化博大精深,
    教學(xué)工作計劃是教師開展教學(xué)活動的基礎(chǔ),也是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。范文五:這份教學(xué)工作計劃根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣愛好進行個性化教育。第一講義――基礎(chǔ)篇教學(xué)要求:1
    優(yōu)秀作文需要較強的邏輯思維和合理的結(jié)構(gòu)安排,使得文章條理清晰、觀點明確。以下是一些優(yōu)秀作文的精華摘錄,它們或許能給你一些靈感和啟發(fā)。各位家長:下午好。日月如梭,
    通過寫讀后感,我們可以回顧和總結(jié)自己的閱讀經(jīng)歷,讓閱讀更具意義。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文,供大家參考和借鑒。從大學(xué)時就久仰麥肯錫大名,麥肯錫3個字似
    每個月的工作總結(jié)都是我們在工作中的一次反思和總結(jié),也是推動自己不斷進步的機會。小編為大家找到了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
    辭職申請書是一封關(guān)于離開工作崗位的書信,它需要清晰地表達(dá)個人決定離職的原因和離職日期,同時也要表達(dá)對公司和同事的感激之情。在此向貴公司遞交我的辭職申請,原因是我
    單位是一個相對獨立的整體,具有明確的組織結(jié)構(gòu)和工作職責(zé)。這份單位總結(jié)是一份反思和總結(jié)的結(jié)果,記錄了單位在團隊建設(shè)、人員培養(yǎng)等方面的經(jīng)驗教訓(xùn)。某某于2003年進入
    教案能夠有效地組織和安排課堂教學(xué),提高教育教學(xué)效果。下面是一些精選的幼兒園教案模板,希望能夠為教師們的課堂教學(xué)提供借鑒和參考。活動目標(biāo):認(rèn)識一個物體和許多個物體
    優(yōu)秀作文使用了豐富的修辭手法,如比喻、擬人、夸張等,使文章更富有表現(xiàn)力和感染力。欣賞一下下面這些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,或許能夠給我們一些寫作的靈感和啟發(fā)。
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